緊張的接力比賽相關作文20篇
緊張的接力比賽 篇1
國小五年級作文 ,697字我們學校的第三十八屆校運會開幕了，12月15日下午，學校一到六年級學生在學校運動場進行了緊張激烈的接力賽。
比賽開始前，黃老師帶我們來到運動場，運動場上人山人海，天空被厚厚雲層覆蓋，幾乎見不到一點兒太陽，一陣陣風拂面而過，讓人感到陣陣寒意。黃老師叫我們把上衣和毛衣都脫掉。“把外褲也脫掉！”黃老師又命令我們。什麼？外衣和毛衣脫掉就已經夠冷了，還要脫褲褲？唉！師命難違呀！我們只好把外褲也脫了。
到了跑道上，一群同學向我投來如同見到外星人似的目光，還議論著：“這人怎麼穿秋褲來跑步？”一陣風吹得我直哆嗦。唉~沒辦法，為了班級榮譽，拼了！
“預備——砰！”開始比賽了，我們的第一棒隊員——號稱“女飛人”的黎川晴像離弦的箭一樣飛快地跑著，把別班的隊員遠遠地甩在後面，其他班隊員也不甘落後，咬緊牙關向前衝。黎川晴衝過來了，緊接著冷鑫炎拿著棒子，揮舞著雙手，衝了過去，韋皓寧挺著胸，捏緊了拳頭，跑了過來……很快，輪到我了，我緊張極了，心裡忐忑不安：輸了怎麼辦，別擔心相信自己一定行！當我接到棒的那一刻起，我就飛快地向前面衝去，我的腦海裡只有一個字——衝。我感覺我的雙腿已經不在地面上奔跑了，只聽到耳邊傳來同學們加油聲，我像插了翅膀一樣奮力地向前衝去。終於順利地把接力棒傳給樑黃渝斯……
後來聽說我們這一次掉了兩次棒，我們班只得了第四名，同學們既不服氣又很遺憾，真想再比一次啊！
緊張的接力賽 篇2
國小五年級作文 ,485字一年一度的接力賽開始了，現在進行的是男子4x100米接力賽，觀眾臺上的同學們扯開嗓子大聲喊：“加油！加油！”。越喊越起勁，好像已經贏得勝利般喜悅激動。
我們班的第一棒是李俊，他憋住了氣，口令一發，像射出的弓箭，第一個衝出起跑線，如旋風一樣跑在最前。第二棒是江源，只見他動作敏捷，一手接過棒子，似閃電一般向前衝。別的班也不甘示弱，緊咬著不放，有力的奔踏聲緊隨其後。而江源也是寸步不讓，一直保持領先狀態。第三棒的周凱起跑了，跑得快及了。8班的男生不慎落了棒子，9班想出閘的猛虎直逼周凱，漸漸超過，不一會兒又被追上，就這樣你追我趕，激烈又緊張地追逐，臺上的同學們吶喊著，加油聲震耳欲聾。
最後一棒是劉然，他咬緊牙，瞪大雙眼，接過棒子立馬猛追，間距逐漸拉小，還差幾步就追上了！同學們呼喊著，恨不得把全身力量都融注於劉然體內。劉然似乎也感受到了鼓舞，來了勁，越跑越快，越跑越近，終於超過前面的人。他拼盡全力加速，再加速，最後以一步之差，我們班險勝了！
臺上緊張憋氣的同學們突然爆發出充滿喜悅和興奮的歡呼聲，互相傳遞著快樂。今天的接力賽實在是太有趣了，真是緊張興奮而充滿驚喜的一天。
緊張的接力賽 篇3
國小五年級作文 ,857字“加油！加油！”操場中傳來了同學們加油鼓勁的吶喊聲。這是我們五3班和五4班正在進行著激烈的接力賽。我就是其中的一名運動員。
裁判員一聲令下，比賽開始啦！第一棒我們派出的是葉佳毅，他是最重要的一棒，因為如果他第一棒贏了的話，我們班就會佔據很大的優勢。葉佳毅不愧為我們班的體育委員，他就像一匹飛馳的駿馬，向著對面衝去，20米之後，他超過了他的對手，40米之後就把對手遠遠甩在後面，為我們班爭得了贏的機會。
第二棒是殳張妮，只見他緊緊握緊拳頭，咬緊牙關，緊鎖眉頭，拼了命地向前衝，彷彿想為我們班爭一口氣。第三棒是董斯琪，雖然她跑得不是怎麼快，但我相信他在這短短的50米中的每一個腳印都是他走向成功的見證。當董斯琪把棒傳給張家俊後，他像一隻迫不及待要捕獵的豹子一樣。向前衝了上去，想以最快的速度到達終點，讓我們班離成功又更近了一步。
“哈哈，我們這次接力賽贏定啦！”當我正為我們班的運動員驕傲時，只聽得“啪”一聲。哎呀，不好，掉棒啦！原來是楊雨萌跑過去把棒傳給鄭朝陽時，鄭朝陽好像心不在焉，沒把全部精力投入到這場比賽中，導致沒有拿住棒。掉棒，是接力賽中的最大忌諱。掉、撿，再起身跑，這其中已經浪費了好多時間了，只見4班的同學已經遙遙領先。鄭朝陽好像想一洗前恥，拿起了棒向前衝去。他爆發了他的小宇宙，賣力地向前衝。好樣的，他拉近了與4班的差距，儘管他沒有超過，但我們都看見了他想贖罪的那份心。
在後面的接力中，朱夢雅像一匹受驚的野馬一樣，一直在以風一般的速度向前衝。由於跑得太快，沒把棒傳到黃傅浩手中，棒就掉了。我們又和五4班相差了一大截距離。馬上輪到我跑了，我的心如同亂麻一樣，緊張！我想使出我的洪荒之力，想幫我們班渡過這一次危機。我拿到了棒飛快地衝了過去，可就算我緊追緊趕，還是沒能幫我們班渡過這次危機。
雖然這次接力賽我們輸了，十分遺憾。但我相信，更堅信：只要我們下次接力賽中不掉棒，不心不在焉，接力賽成功的喜悅一定是會屬於我們五(3)班的。
緊張的接力賽 篇4
國小五年級作文 ,459字一年一度的運動會到來了，同學們都高興極了，爭先恐後地報名接力賽。經過激烈的報名，我們班選了20名男生和20名女生進行接力。
比賽快要開始了，我的心情也越來越激動，同學們都做好了熱身運動，準備好拼勁全力，比賽開始了，“預備開始”，裁判打響了發令槍，隨著槍響，第一棒鄭歆童跑了出去，我們班保持在了第二名的位置，可事情變化得飛快，糟糕！我們班兩名同學交接棒時沒有拿穩，掉棒了，被其他兩個班反超了。同學們都很著急，但大家並沒有氣餒，一個接著一個拼命的跑著，啦啦隊也在大聲為我們加油！很快就要到我的，我的心緊張得砰砰直跳，一拿到棒，我就飛快地跑了出去，看到別的班領先，我奮力向前，把棒交到最後一名同學手中，休息了好一會兒，心才平靜下來。
我們班在白歆月和原銘昊交接時掉棒了，致使其他班超過了我們。很多同學都責怪他們倆，我心裡也有一些埋怨，但又想，不能把責任都推到他們身上，他們肯定也難受，接力賽本來就應該大家齊心協力，下次爭取不出現失誤才是最重要的。
這次比賽我們得了第六名，下次我們一定會更努力的！
一場激烈的接力比賽 篇5
國小三年級作文 ,438字2013年12月6日的青園小學，不像往日那般的平靜，而是變得熱鬧非凡，這是怎麼一回事呢？原來啊，青園小學迎來了一學期一次的冬運會！每個學生都期待這一天來臨。盼星星，盼月亮，終於把冬運會這個令人緊張有令人期待的日子盼來了！
首先舉行開幕儀式。比賽還沒開始，運動員們早已做好準備，他們站的整整齊齊，信心滿滿的迎接著接力比賽。隨著哨聲一響，運動員們如同離弦的箭一般飛了出去，啦啦隊使勁為我們加油，開始我們還是第一，但因為中途掉棒，我們慢慢的落後到了第五，眼看別的班就要取勝了，聽到別的班歡呼雀躍的叫聲，我們立馬像洩氣的皮球。等龍老師宣佈我們只要得了第四後，許多同學心裡都像被刺痛了一般，非常失落。以為我們總拿第一，所以難免有些傷心。
老師安慰我們說：“不要氣餒，接下來的踢毽子比賽和長繩比賽繼續努力，相信自己，就一定會成功。
雖然後來的比賽我們也沒有取得滿意的成績，但我們會努力改進的，下次冬運會冠軍一定會是我們！
正所謂：養兵千日，用兵一時。只有我們平常努力，才會取得更好的成績！
讓我緊張的鋼琴比賽 篇6
國小五年級作文 ,1168字星期四，我們學校舉行的樂器比賽，我報名參加比賽，樂器是鋼琴。
“叮呤”鈴聲響了，我急忙撲向比賽的地方—合唱教室。心裡很著急：十二點十五了，遲了，這可怎麼辦？心跳得很急促。我的曲目會不會難度不夠，其他人彈的曲目會不會比我的難，如果我的曲子難度不如別人，那就很難進決賽了。所以我要盡全力彈到完美，才有可能得更高分。
想著，我已經跑到教室門口，我停下來深呼吸幾口，輕輕走進教室坐下來。這時在比賽的同學正在演奏《好一朵茉莉花》，我覺得他彈得挺好的，非常流暢。同學位的水平這麼好，我越發緊張了。接下來，有同學當場淘汰，我更緊張了，手心出了汗，溼溼的，滑滑的，和油一樣。這時，一位同學上去坐下，剛開了頭，彈了沒幾個音，就被老師打斷：“你的曲子不適合比賽。”聽了這話，我手中的汗流得更起勁了，我心想，我的曲子是八級曲目—可別出現和她一樣的問題啊。真後悔沒有好好練琴，練到九級、十級難度的曲子，就一定不會被老師說曲目不對了。
整個候場過程，我的心一直“嘭嘭嘭”亂跳，心裡就像一臺復讀機：慘了，慘了，早知道平日不人情，多練幾首難度高的曲子了。
輪到我了，我想，我必須要把曲子彈流暢，彈出感情，展示我最好的技術。我彈的是《斯拉夫之歌》，分為五個樂章，風格各異，對錶現力要求挺高，我心裡快速回憶了一遍各樂章的技術和感情要點，就開始了彈奏。
曲子一開頭，就是朝氣蓬勃的進行曲節奏，我想像著一隊年輕的軍人穿著整齊的軍裝，壓抑著心中的激情，邁著齊刷刷的步子列隊出征的場面，左手穩穩地彈著節奏，有力、沉穩，右手是旋律，激情、剋制。
第二樂章是熱情的搖滾，一定是打了一個大勝仗，青年軍人扯開軍裝，甩起軍帽，盡情慶祝自己的勝利，我用盡全身力氣去彈重音，體會殘酷戰爭的壓抑後狂喜的情緒宣洩。
第三樂章是高貴優雅的古典風格，像是一個行遊詩人在吟頌軍人保家衛國、無懼犧牲的高貴品格，我努力控制好手指的輪動，讓音色飽滿，音樂如珠玉滾動，就像用最圓潤響亮的聲音來表達敬意。
第四樂章是重金屬搖滾，比較能展示我力量上的優勢。我正越彈越投入，沉浸在音樂中，漸漸忘記了緊張，老師忽然說：“好了，可以了。”我猛地被拉回現實，緊張的心情一下子又回來了。第四樂章要彈好需要很好的力量，在這點上我一向是有優勢的，第五樂章是憂鬱的藍調布魯斯，力度掌控一向也是我的優勢。現在叫停，對我來說就少了兩個展示技術的機會。
一下子功夫，我心裡已經滑過很多想法：是我前面已經彈得可以了，還是老師覺得我彈得不夠好，再彈下去浪費時間了？我剛才有沒有錯音，節奏夠不夠穩定，感情處理得怎麼樣，表達得充分不充分，有沒有足夠的感染力……
唉，昨天晚上再多練幾遍就好了！
這場比賽讓我不能忘懷，那種緊張的心情讓我體會到“書到用時方恨少”。凡事都要事先多練習，做好充分的準備，事到臨頭才不會那麼緊張。
激烈的接力比賽 篇7
敘事作文 ,541字“加油！加油……”下午學校的操場上傳來了一陣陣吶喊聲，我們在幹什麼呢？原來，我們在舉行別開生面的接力比賽。
賽前，雙方隊員有擴胸的，有踢腿的……只見我方的徐熠陽做出胸有成竹、志在必得的樣子，對方也不甘示弱奮力地做著準備活動。
只聽任老師一聲令下，我便邁著大步子向前衝去，雙手不停地揮舞著，耳邊颳著“呼呼”的風聲，如一匹駿馬向前飛馳。而一旁我方啦啦隊，有的不停地揮舞著雙手，向我吶喊，有的又蹦又跳，有的甚至揮舞起了小旗。再看看對方隊員，早已一落千丈，跑的步子也十分沉重。
不一會兒到了第一個交接棒區，我迅速將手中的接力棒交到了我方隊員陳界霖的手中，他如一隻餓狼，飛奔地衝向“食物”，最後首先衝進了終點。可好景不長，我方隊員因一次交棒失誤，浪費了時間，而被甩在了後面，不管我方隊員的精兵怎樣追趕、拉拉隊員如何為我方隊員鼓勵，這都對我們爭取勝利無濟於事。就在同學急得水深火熱的時候，我們的健將出場了。只見健將如一架飛機似的“開”了出去，我方隊員和對手的距離逐漸拉小了，對方選手見勢不妙，也加快了步伐，飛速向前奔去，衝刺了起來。他的頭向天仰著，雙眼緊閉，好似在祈望著這次取得勝利。儘管我方隊員十分努力，但最後對方還是取得了最終的勝利。
雖然我們輸了，可我們下定了決定，下次再和他們比試比試。
緊張的墊球比賽 篇8
國小三年級作文 ,593字今天是星期三，下午我們學校舉行了三年級段墊球比賽，我很榮幸的參加了這次的墊球比賽。
我下午早早的就到了學校，一看，哇！學校的操場上已經站滿了人了，很多同學都已經開始在做準備活動了，有的壓壓腿，有的伸伸手，還有的拿出了排球在練習了，我想我等下也要參加比賽了也要趕緊練習了，大概過了半個小時的時間左右，比賽要開始了，裁判也到位了，裁判員老師說：“大家準備好，比賽馬上開始了”，我聽到了比賽要開始了，我的心也一下子緊張起來了，就像一隻小鹿一樣亂跑，生怕自己墊不好，這時候李老師過來給我們加油，打氣，我的緊張情緒也穩定了！
墊球比賽正式開始，比賽順序是按照老師給的名單來的，終於裁判報到了我的名字了，我抱起球，走到比賽場地，深吸一口氣，一聽口令，開始墊球了，我按照爸爸平時教我的動作一個一個的墊，剛開始墊的時候，手臂感覺很輕鬆，一點也不覺的累，但是隨著墊球的次數越來越多，手臂開始有點重了，頭上也出現了汗滴，在過了一會兒，手臂開始抖動，身體不聽使喚，我知道現在已經到了關鍵時期了，如果不堅持住，就會失敗，我使勁的調整了自己的身體，讓自己精神集中，經過一番努力，我堅持了下來，終於我墊到了490個的時候球掉在地上，最終我的成績只能排到了第三名，這個數字對我來說有點不滿意，但是並不說自己盡力就行了，不要在乎結果，過程很重要。
雖然這次比賽有點遺憾，但是我也體會了比賽的感覺，希望以後還有機會參加！
一場精彩的接力比賽 篇9
國小五年級作文 ,427字“加油！加油！五年五班加油！五年五班必勝！……”這是我們正在為做著熱身隊員們加油。因為在三四分鐘後一場激烈的接力比賽開始了。
只聽一聲刺耳的哨聲，運動員們就像打了雞血似的往前衝，我們這邊的吶喊聲，震耳欲聾，彷彿我們要把加油聲轉為“興奮劑”傳送給接力隊員。
再看操場上，一陣“風”跑過，快得，有時連影子都看不見。有別的班的“啦啦隊”也在為自己班的運動員加油、助威。場面非常激烈，各各隊員彷彿都要躍躍欲試，雖然只有短短的50米，但是每一位運動員和每一位“觀眾”都全身高度地緊張，這次不是為娛樂而戰，而是為榮譽而戰。
在這短短的幾分鐘裡，每一位參賽隊員表現得非常出色，沒有發生任何失誤，總體來說，這次的結果，還是很令人滿意的。
我覺得這次比賽，同學們這種爭先恐後的態度，可以用在學習上，爭先恐後、不甘示弱的態度，你要是以這種態度來學習的話，估計“學渣”這個“雅號”早就灰飛煙滅了。
以後，我一定會好好運動，好好學習，為祖國的榮譽而戰，成為祖國的棟樑，為國爭光！
緊張的長繩比賽 篇10
國小六年級作文 ,785字一個下午，天空萬里無雲，十分蔚藍，大操場上鴉雀無聲，可是突然，一聲尖銳的哨聲劃破了天空，原來這是長繩比賽開始哨聲。此時雖已是春天，但空氣中還時不時的飄來一絲絲寒意，而我們一個個卻為了比賽，都把外套脫了。
這時老師猝不及防的宣佈比賽馬上就要開始，我們大家排好隊後，隨著一聲哨聲，排在第一位的徐文軒就像離了弦的箭一般飛了出去，只見他快速地跑到繩中間，墊步擰腰就像飛簷走壁的武林高手不留痕跡的輕輕一躍，輕盈的跳過去了。有了他好的開頭，同學們一個一個的跟在後面，有的如蜻蜓點水一跳而過，有的像老鷹撲兔勢大力沉，還有的如鳳舞九天瀟灑自如。大家迴圈往復就像蝴蝶在花叢中飛舞穿梭，場外傳來陣陣的叫好聲、歡呼聲。
這時同學不小心節奏沒跟上絆上了長繩，幸虧鑽了過去，但繩子卻開始跳起了搖擺舞，一晃一晃的，大家的節奏徹底亂了，後面的2位同學都斷繩了。這時一個洪亮的聲音在耳邊飛過“穩住，不要慌，注意節奏！”原來是搖繩的同學奮力的大喊著。漸漸同學們終於找到了感覺，大家有節奏的一一跳過。
“比賽還剩一分鐘”老師正在給我們報時。長繩就像綵帶一樣上下飛舞，每一輪長繩都會打向地面發出啪、啪的聲音。就像戰鼓一樣，有節奏的配合著戰士的腳步。女生們更加熱烈的為我們加油打氣，生怕某一位同學再次失誤，大家也開始加快速度，我們要打起精神，要不然之前的訓練就白白浪費了。十、九、八，最後十秒，我們的發揮越來越好，終於時間到了。我大口的喘著氣，所有的同學一個個的就像剛從水裡撈出來的一樣，紅撲撲的臉上全是汗水。
當老師宣佈成績時，我們忐忑不安、屏息凝神的聽著，“第三名是七班”我們全班歡呼著，跳躍著，同學們互相祝賀著，大家都在歡呼雀躍呢！
我們這次雖然不是第一，但在我們的努力下，在一滴滴汗水裡，可惜如果沒有那次的失誤，我們或許還能更好。這次比賽讓還我懂得了努力付出就會有回報，也更讓我明白了團隊合作的重要性。
緊張的跳棋比賽 篇11
國小三年級作文 ,433字今天是我最緊張的一天，因為我要去天港禧悅酒店參加國際跳棋比賽，我緊張極了，心怦怦地跳著。
我和所有的同學一樣，在等候室裡準備著第一場比賽。比賽終於開始了，對手是黃鸝小學的，我們握了一下手，就開始下棋了，我悄悄看了對方一眼，心裡在想著他有多強？
之後，我靜下心來認真地下棋，每走一步，我都非常謹慎。就這樣，我一步，他一步地走著，後來我成了一個王，但是他有一個兵已經到四路線了，我什麼也沒想，就急於去抓他的兵了，啊！不好，他的兵已經到了三路線，抓不住了，結果我輸了這場比賽。
接下來我們開始了第二場、第三場、第四場比賽，每一場比賽我都特別地緊張，但也非常謹慎，我一場比一場更有經驗，棋藝也越來越嫻熟，這時候我已胸有成竹，我覺得我要贏了。
果然，第二天的頒獎儀式上，我得了第三名，我的房間裡又多了一枚金光閃閃的獎盃，可是，我的心裡沒有喜悅，卻有著一種揮不去的遺憾，因為我可以發揮得更好，取得更高的名次。
國際跳棋比賽是一場充滿智慧和力量的比賽，我想，我會越來越優秀的。
激動人心的接力比賽 篇12
國小四年級作文 ,562字“加油！加油！堅持就是勝利…”一年一度的運動會在同學們的吶喊聲下拉開了帷幕。這次運動會與往年不大一樣，因為這是在我們學校的新操場上舉行。
星期一早上我們在老師的帶領下來到學校新操場。剛進入操場，映入眼簾的是彩虹般的跑道，走在上面，像是走在棉花上，舒服極了！操場的正中是一片綠草如茵的足球場，如果說操場是一塊五彩的勳章，那麼，足球場就是一塊鑲嵌在胸章中間的綠寶石，在陽光的照耀下閃閃欲動。
運動會期間，我們開展了許多比賽：廣播操比賽、跳遠比賽、200米跑…其中我最難忘的是50米接力賽。
接力比賽前，運動員們都在熱身，有的壓壓腿、有的彎彎腰、還有的在做拉伸…運動員們像一隻展翅欲飛的小鳥，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在操場上一絕高下，操場上頓時充滿了火藥味。隨著碰的一聲，我們班的體委蔡霽韜像離弦的箭衝了出去，一下子拉開了距離，我們班已遙遙領先，第二棒，第三棒…我們班沒有掉棒，運動健兒們努力奔跑著，拉拉隊為他們加油、鼓勁，一陣陣吶喊聲衝破雲霄。運動員們把他們的激情和汗水灑在了這片綠茵茵的草地。功夫不負有心人，我們班以優異的成績獲得了全年段接力比賽第一名，這個名次是運動健兒們用汗水和刻苦換來的，我們要學習他們這種堅持不懈、永不放棄的精神。
緊張的三獨比賽 篇13
國小五年級作文 ,502字星期四的下午，我參加了一年一次的三獨比賽。
走進考場，我發現教室的正中央擺著一架黑得發亮的鋼琴。考場裡一片寂靜，空氣彷彿凝固了一般，我們原本吵吵鬧鬧的隊伍立刻安靜下來，靜得我都能聽到自己緊張到加速的心跳聲。
一個接一個地，表演完的同學越來越多。他們有的彈得鏗鏘有力，有的彈得如在樹枝間跳躍的小鳥。大家彈得都很好，堪稱完美，這不禁也點燃了我的鬥志。
在看著同學表演時，我手心裡的汗水也漸漸匯成了一道溪流，我不停地讓自己沉下心來，努力平復自己緊張的心情。
終於輪到我了，我坐在琴凳上，回想著我在家練習的節奏，媽媽的叮囑，不一會兒，朗朗琴聲從我指尖輕快地蹦出。
我的雙手跳著歡快的舞曲，有時像小鳥在林間蹦來跳去，像泉水在山澗嬉戲打鬧，有時又像波浪從遠至近層層推進，把歡快的情緒推到最高潮。我的手指一下子輕，一下子重，我彷彿忘記了自己在哪裡，完全忘記了比賽這回事，全身心地投入到音樂裡。
但是，不知道怎麼了，我的手指突然抽筋了，我奮力控制住它，這才沒有出醜。雖然我彈錯了一個音，但是我覺得我能克服緊張，處變不驚，已經很不錯了。
就在這時，老師叫了聲：“可以了，停！”我才徹底鬆了口氣。
一次緊張的足球比賽 篇14
國小四年級作文 ,750字我們期待已久的四年級足球聯賽12月23日開始了。第一場是我們404班與402班對決。
上午第三節課，我們身著紅色戰袍如約來到球場。我和施鴻宇挑大樑，施鴻宇是前鋒，我和胡昇平是邊峰，後衛陶凝川，守門員李博。
早上出門時，爸爸就對我說：“你們訓練太少，不知道配合，一定要奮力，如果有機會就射門。但要把一個人放後面，不然萬一他們踢過來了，沒人防守。”
爸爸說錯了，一上場我就來了個精彩傳球。我把球傳給了胡昇平，胡昇平傳給了陶凝川，陶凝川把球帶到門邊，可是遇到了奮力阻擋的守門員。經過一番角逐，球進了！我們臉上樂開了花。
又一箇中場發球，對手開了一個大腳，一腳將球踢到了我們這邊。我們的大本營裡只有陶凝川防守，結果對手熊浩森跑去一腳射門，球進了！比分變成了一比一。一聲哨響，上半場結束了。
下半場我們稍作調整，李博換下了胡昇平，守門員也換了。可是新上來的守門員不小心在球門裡發球，按理說應該算是烏龍球，可裁判開了綠燈，說這次警告，下不為例。我們長舒了一口氣。
比賽僵持了一會兒。後來，球被我搶到了，我加速跑到對手門邊，一腳踢高，只見那球快速落下進門。2比1，我們佔上風！
不一會兒，又被我逮著一個機會。球滾到我的腳下，我用假動作把對手後衛晃開了，然後趕緊加速。可這次不同，對方四個人防守，我只能快速射門。我一腳高射球門，球從守門員頭上飛過進入球門。哈哈，比分變成了3比1！
這個比分一直保持到比賽結束，我們勝利了！比賽結束時，我們按常規和對手一一握手。當我握到402班熊浩森時，我說：“老兄，對不住了！”他說：“沒事。”他可是我足球隊的好朋友呢。
這次足球比賽可真緊張，不過在這之中有快樂、興奮、激動，它讓我們收穫了意想不到的驚喜。
緊張的跳繩比賽 篇15
國二作文 ,888字這周星期四下午，我們四年級在操場上舉行了精彩紛呈又緊張刺激的跳繩比賽。
比賽就要開始了，只見班主任張老師走到一張桌子旁，拿起了麥克風，對同學們說：“同學們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，大家要加把勁啊。待會兒每個班在場的所有同學都要跳繩。在每個班級的前面跳，數每一個人跳的次數，懂了嗎？現在開始！”
很快地，每個班都派出一名統計代表，走到最前面，採用交叉計數的方式。統計員就位後，就輪到每班的第一位選手上場了，只見他們都信心滿滿，拿著跳繩走到隊伍前面。裁判曾老師一聲令下，全部選手立即進入作戰狀態，全速跳起來了。這次的比賽規則是每人限跳30秒鐘，有一些跳繩高手，輕鬆就超過了三十下。但對於我這樣體型較胖的人來說，簡直就是一場讓人坐臥不安的噩夢。
我們班的樑偉民同學上場了。他跳得很不錯。只見他輕輕一跳，繩子瞬間化作一個又一個大圓圈，快速從他腳下劃過一次又一次。同學們都看呆了，目不轉睛地盯著他，幫他數數。我也被吸引住了，一起數他跳了多少下。
但也不是每個人表現都那麼搶眼，只見遠處我的好朋友蔣義強快速走上跳繩的區域，時不時還傳來他的嘆氣聲，我想大概是跳得比較差吧，我也暗暗為他嘆息。
就這樣，我們班58人中的57個都已經通過了在我看來的“魔鬼訓練”，最後一個輪到我上場了，我走到班級前面，心裡特別緊張，感覺有上百隻眼睛在盯著我看。我首先深呼吸了一下，但還未能平復緊張的情緒，心裡不住地想同一個問題“別人不會嘲笑我吧？”來不及等我調整狀態，老師一聲哨響，我便馬上用力地跳起來。剛開始可能太用力了，感覺腳有些痛，並且感覺褲子每幾秒鐘就鬆一次，隨時會掉下來的樣子，我都快想放棄了。但只見張老師在旁一直微笑著，投來信任的目光，讓我緊張的心情放鬆了不少，結果我真的堅持下來了。雖然最終只跳了24下，但我確實儘自己能力了。
最後，張老師拿起麥克風宣佈十二班獲得了優勝獎的時候，我們都沸騰起來了，我感覺特別快樂，因為我也盡力為班級爭了光。
這次我們的榮譽是大家的，每一個人都有份。今後我也一定會更加努力地為班級爭光。
精彩的接力比賽 篇16
國小三年級作文 ,666字一年一度的校運會如期而至，我們懷著激動的心情迎來我校第32屆校運會暨第29屆健身節。
星期五早上下著毛毛細雨，我們擔心10×30接力比賽可能不能進行了，這時聽到廣播說接力比賽在下操場舉行，我們高興極了。肖老師讓我們排好隊伍，來到了下操場。肖老師先讓我們熱熱身，同學們都伸伸手、彎彎腰、踢踢腿，各自活動起來。
比賽開始了，陳子珩右手緊握接力棒站在起跑線上，兩眼注視前方，雙耳認真傾聽著，只聽一聲哨響，子珩像箭一樣地衝出了起跑線，棒在同學們之間傳送著，當肖宇把棒傳給林浩然時，林浩然不知道為什麼跑著跑著就跑到別人的跑道上去了，只聽見繆老師大喊：“跑回自己的跑道！跑回自己的跑道！”這時林浩然如夢初醒，趕緊跑回自己的跑道，我們緊張的心才放下來。當林浩然把接力棒傳給第八棒郭旭東時，第九棒的我漸漸緊張起來，身體向前傾，手伸得老長，緊張得都踩到了起跑線，裁判員把我拉下來時，我都沒感覺。當棒傳到了我的手上，我接過棒，使出全身力氣奮力向前奔跑，心裡喊著快點快點，繞過中點後，我左右看了看，發現超過了第三名，於是我加快速度衝回終點，把棒傳給了胡天佑。他像一陣風似的從我身旁跑過。還沒等我平靜下來，就聽見有人大喊：“第二名，第二名！”
我們擁抱著、歡呼著、奔跑著，肖老師給大家來了個“Givemefive”，輪到我時，肖老師擁抱了我，說“你怎麼跑得這麼快啊。”我害羞地笑了笑，心裡卻像吃了蜜一樣甜滋滋的。
真是一場精彩、難忘的接力賽啊！
緊張的跳繩比賽 篇17
國小四年級作文 ,822字快樂的國慶節過後，即將迎來全四年級段都參加的跳繩比賽。
這條訊息早已發在QQ群上了。我知道後，每天抽出點時間在家裡苦練，“兩百、兩百、兩百！”我一直在心裡念這句話。日子一天天過去，學校裡的體育課已經成了“跳繩課”。同學們流著汗，體力也弱了，可大家堅持不懈，爭著要奪冠軍。
比賽的日子到了，大課間時，四年級每個班都陸續進場。我拎著繩子，緊張極了。“好棒！”第一輪比賽的孫心雨組和褚書煊組順利過關。第二輪是胡宸浩組和我們組。“預備，開始！”體育組老師大聲喊。我們組的第一棒是鄭佳恩，他的繩子“嘩啦嘩啦”甩著，第二棒的李易臻也過了關。
接下來是我，我拼盡全力跳。在這過程中，我一直盯著裁判老師：她帶著甜蜜的笑容，嘴巴輕聲數數。當時，我的心一點也不緊張了，我從來都沒見過這麼好的裁判。我的繩子也很配合，轉得沒了影，發出了“嘩嘩”的聲音，彷彿在給我加油。
最後一棒是陸柯源，雖然他的跳繩技術不是很好，但是今天卻跳得飛快。“還有5秒！”體育組老師喊道。我控制不住自己的情緒，大聲喊：“加油！”陸柯源聽明白了，加快速度，準備衝刺。“到了。”裁判老師舉起手，話音剛落，體育組老師大喊：“時間到！”
我鬆了一口氣。班主任李老師問道：“過關了嗎？”“過關了，”鄭佳恩說，“陸柯源跳完後，過了三秒時間就到。”他還一邊擺著“三”的手勢。“過關就好，還剩餘三秒時間，真險！”李老師也鬆了口氣。
看來要參加一場比賽或表演，前期的準備工作要吃很多苦，正所謂“臺上三分鐘，臺下三年功”啊！
接力比賽 篇18
敘事作文 ,626字那年運動會上的接力比賽，不僅是一次時間，速度的接力，更是一場默契的接力。
從初中畢業了以後，上了大學，就意味著我們走向了青年，要和六一運動會說再見了。即將到六一了，回到初中所上的學校去看一看，看到操場上還像我們當年一樣，有練鉛球的，有腳帶著沙袋練跑步的，也有團隊的兩人三足，跳大繩。但讓我感觸頗多的還是，四人的接力，在每個人的手中經過的接力棒在那一刻都充滿了力量，光芒。
看到眼前四個人的訓練，不禁又想到了我在學校的時候，和我一起並肩戰鬥的姐妹。那時候的我們，好像都不知道喊累，體育課上，放學後的操場上都有我們的身影，想要抓緊一切的時間去訓練。在訓練的時候，也有掉棒的時候，四個人這時就會有矛盾的爭吵，但最後為了比賽更好地呈現，四個姐妹還是解決好了矛盾。
接力比賽的那天，我們在開始之前都為彼此加油吶喊，槍響之後，第一棒為我們爭取了時間，踏在跑道上的每一步都是堅定。那個白紅相間的接力棒經過了每一個選手的手，每一棒都隱藏著對下一棒的鼓勵，傳遞在每個人手裡的接力棒，在那一刻傳遞的是信任與相信。最讓人感動的是，每一棒跑完之後，都會拖著疲憊的身子在操場中央緊隨著想要進一步看看下一個人的表現，即使看到了哪一棒要是落後了，都會毫不吝嗇鼓勵與吶喊，因為每一個人都相信，能趕的上，這是一種長期在一起訓練之後培養的默契。
在衝線的那一刻，四個人緊緊的抱在一起，這場接力比賽在彼此的眼中已經不再是一場比賽，在我們彼此的心裡緊緊擁抱著的每一位才是我能獲取勝利的支撐點。
接力比賽 篇19
國小四年級作文 ,542字為了迎接春季運動會，體育課上，經過老師多次選拔及我自己的努力，我被選為接力賽隊員，因此，我非常高興。
一上體育課，老師讓我們班的同學排好整齊的隊伍，下了樓。老師對我們說：“今天，我們的接力隊員要和其他班的接力隊員進行一次比賽！”我一聽，喜出望外，心想：這次可以大顯身手了！老師讓我們班的接力隊員男女生各站成一隊，相對站立，旁邊就是對手了。然後老師給我們講了一下比賽規則，接著，準備開始比賽。
老師一聲號令，比賽開始了！一名女同學像離弦的箭一樣飛跑過來，就在她遞給下一名同學接力棒的瞬間，接力棒掉了。這時，我們都很緊張，害怕落在了後面，但經過後面同學努力追趕，幾輪下來，就又追上了對方。輪到我了，我屏住呼吸，接力棒一遞過來，我就緊緊地握住它，生怕它跑了似的，這時，我腳下就像踩著風火輪一樣，飛跑過去，用準確的遞棒姿勢，把棒交給隊友。最終，經過我們共同的努力，超過了對方，獲得了比賽的勝利。
我們雖然很高興，但比賽一下來，隊友們就開始互相埋怨，認為是掉棒或是一些同學跑得慢，差點失敗。我們總結了失誤的原因，認為接力賽是一個團隊合作的比賽專案，只有我們共同努力、團結一致，才能取得好成績。
通過這次接力比賽，我明白了：我們無論做什麼事，都要互相配合、團結一致、努力堅持，才能取得最終的勝利！
畫畫接力比賽 篇20
國小二年級作文 ,451字班級是一個大集體，小組是班級中的小集體。老師為了看看我們小組的合作能力，開展了一次別開生面地小組接力畫畫比賽。
比賽規則很簡單，每個小組各畫一幅畫，每個組每次上臺一個人。組長很快地把我們安排了任務，組長畫頭、何雪情畫身子、劉琪畫胡蘿蔔、湯志翔、胡彪畫兩隻耳朵，我負責背景。
比賽開始後，組長立馬跑到黑板拿起粉筆上上下下飛騰著，接著是何雪情，時間很快地過去了，快輪到我上場了，此時只見陽光組的一名重量級選手—陳彥林上場了，看著粉筆在她手上靈活自如地畫著他們組的點睛之筆，我的心裡怦怦直跳，陽光組的作品給了我壓力。再看看臺下的其他同學不停地對臺上本組的同學提建議、吶喊，有的人看到臺上的同學沒有理會表達的意思，急得直跺腳。看到這些場面，我更加緊張了，額頭上不時滲出汗來，雙腳不停地抖動。“不能這樣，我關係到小組的勝利！我們組平時在展示分上排名靠後，這一次我一定要贏。”我在心底為自己加油、鼓勁。
一上場，我屏住呼吸，便冷靜下來，專心致志地畫畫。最終，我們組的努力沒有白費，嬴得了大家的一致好評。