給導師的一封信相關作文20篇

給導師的一封信 篇1

寫信作文 ,1750字

我最親愛的老師,您好!隨著畢業季的到來,我們也即將要分別,面對此情此景,我不禁提起筆想給您寫幾句話,但是話到嘴邊,除了一句蒼白的抱歉,一聲無力的感謝之外,我竟然一時語頓,不知道該從何說起。

老師,記得去年,第一次在論文導師的位置看到您的名字時,我就覺得這個名字好好聽,我的老師一定是個很溫柔,很出色的人,我很希望立刻就看到您,但是很遺憾,第一次導師見面會,您在忙,我們沒有機會面對面交流。不過雖然沒有見到您,但是這也給我們彼此留下來了很多懸念不是嗎,對於與您之後的見面與交流,我變得更加期待,更加迫切,更加激動了。

老師,我也依稀記得,第一次加您的QQ時,頁面彈出來的頭像就是我的女,那一刻我覺得怦然心動,我為這個發現而感到開心,感到喜悅。與此同時,第一次通過語音聽到您的聲音時,我很喜歡您的音色,我感覺您說話很溫柔,很溫和,很可愛,很有自己的特色。此外,老師,您知道嗎,當第一次與您見面之前,我已經通過室友知道了您,他們上過您的選修課,大家都說很不錯,老師也很漂亮,課題也很有趣,我當時就覺得好喜歡這個老師啊,為啥當時選修課我沒有選到您的課呢,真是太可惜了。

老師,當我真正第一次見到您之後,回眸的那一刻,我除了漏出一個傻不拉幾的笑容之外,真的是手腳冒汗,渾身顫抖,不知道該怎麼和您打招呼才好。所以直到現在我也很後悔,後悔只給您留下一個遲鈍傻氣的印象。而您呢,第一眼看去,您亭亭玉立,高貴挺拔的樣子就映入眼簾,我呆愣了幾秒鐘,直到您粲然一笑,問到我的名字之後,我才醒過神來,現在想想自己當時憨態可掬的樣子,一定特別傻氣,特別可笑。

不過也就是從第一次見面之後,我就給您帶來了無盡的煩惱與苦悶,帶來了無數次的惱怒與無奈,我想在這一年中,你一定嘆息過很多次,憂心過很多回吧,對此,我真的不知道該說多少句抱歉才能彌補缺憾,也不知道禱告多少次才能讓您過的舒心一點。不過,話說回來,老師啊,您肯定也沒有預料到,您居然帶了我這樣一個學生吧,從頭到尾,我就淋漓盡致向您展示了自己的能力有多差,實力有多低,說話有多不合理,做事有多不靠譜,真正是不堪入目,可氣可恨到了極點。

老師,說真心話啊,從始至終,在論文這件事情上,我給您增添了太多太多的陰霾,太多太多的負擔,太多太多的不堪。我想,因為我,您在學院也承擔了很多壓力,很多責任,吞嚥了很多委屈,很多無奈,很多迷茫,很多憤懣吧。但是老師,請您相信,每次想到這些,我就覺得自己罪孽深重,也發自心底在您面前覺得不堪,覺得卑微,覺得自卑,覺得羞愧,覺得無言。所以,很多時候我不知道該怎麼去一次次麻煩您,您可能不知道,每次給您發訊息,我都刪了又改,改了又刪,猶猶豫豫很久才敢編輯出去,尤其是給您打電話的時候,不知道您有沒有聽到我的聲音都在顫抖,甚至語無倫次,不知道自己在說什麼,在幹什麼。

老師,一年了,整整一年您都陪我熬著,耗著,守著,受著,苦著,我知道您遭受了很多,承受了很多,也付出了很多,貢獻了很多,這讓我對您充滿了感激,感恩,感謝和感動。所以老師,我想誠摯的和您說聲謝謝。

老師,時光飛逝,歲月是最無情的東西,您以後還會帶很多的學生,我也會遇到更多的師長,但是祈求您會記得我,就算記不得我的名字,記不得我的音容,也要記得曾經有一個離譜的學生讓您遭遇了很多不堪。尤其是當您教導下一個學生的時候,您要記得用我的例子來啟發他,來激勵他,讓他知道不好好努力的結果和下場。老師,您是不是覺得我很自私,也很可恨,很可惡呢,我自己也這樣覺得,但是現實就是這樣,就讓這樣霸道又殘忍,遲鈍又愚昧,不堪又可悲的學生在您記憶中多停留一會,多湧動幾次吧。

人人都說有緣相聚,但是再見真的不知何年何月,何時何地了,所以現在的我,今日的我,今時的我想好好記住您的樣子,記住這一刻的情感,記住這一年的心酸與歡樂,這樣以後回憶起來的時候,就算我多了一些感觸,多了一些遺憾,多了一些嘆息,那也很滋味,很有意義不是嗎?

老師,磕磕絆絆走到了大學盡頭,我不知道以後會如何,但我希望老師您能忘記那一名給您帶來陰鬱,帶來煩惱,帶來無語,帶來不堪學生,但是請您記住,曾經有過一名愛您,感激您,感謝您,牽掛您,祝福您的學生。此外,老師,我也衷心希望您的將來更加光彩,我祝願您的未來更加明媚,您的明天更加燦爛。

給老師的一封信 篇2

國小五年級作文 ,421字

尊敬的老師:

您好!

老師,你的身體最近還好嗎?別因為我們,而累壞了身體。老師,你別再在晚上為我們改作業而累壞了身體……

老師,您是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神聖的天使。

老師,您是辛勤的園丁,用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是人梯,用肩膀托起一代代人。

老師,您是我們人生海洋裡的一眼泉眼,給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白雲,給我們無微不至的呵護與澆灌。

老師,您是首溫情的詩歌,藍天白雲是胸懷,三尺講壇見證詩意的開拓,幼苗在呵護下長成了大樹,桃李滿園,見證了耕耘的執著。

老師,您是一座山,高大挺拔;老師是鬆,蒼翠欲滴;老師是鷹,帶我騰飛;老師是傘,為我們遮風擋雨。

老師,是您教會了我書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟,在書山上您給我指引了方向,在學海里是您讓我看清了目標。

最後,讓我在教師節來臨之際,為您送上祝福:老師!您辛苦了!我永遠愛您!

給老師的一封信 篇3

寫信作文 ,437字

敬愛的老師:

您好!

您知道嗎?雖然每個老師在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老師。每次上課,我看見您我就充滿欣喜。

當我回答問題的時候,看見您對我的微笑,我繃緊的心漸漸輕鬆了,那個微笑鼓勵我思考;當我答對的時候,您會像那綻放的鮮花,微笑如同陪襯的綠葉,更讓我有成就感;當我答錯時,您微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,衝去了我的失落感。不管結果是怎樣,我都很欣慰;您的每節課都讓我感到快樂!

下課了,您就像我們的朋友。跟我們一起聊天,聊得津津有味,時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊,和您沒有了輩分關係,我甚至道出了自己的祕密!我們還真是能互相信任的好朋友!

每次的作業,您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語,我都會認真的讀一遍,然後再牢牢的記在心裡,並時刻提醒自己。對您留下的任何作業,我必須用最認真的態度去完成。

老師,我永遠會用最認真的態度對待您。雖然還有一年我就從這裡小學畢業,我會珍惜和您在一起的日子。

此致

敬禮

給老師的一封信 篇4

寫信作文 ,645字

尊敬的老師:

您好!

老師,您看過孫楊的《泳往直前》這一本書嗎?

這本書主要講述了主人公孫楊少時成才、家庭的培養、師友的關愛、大賽的錘鍊、勇奪冠軍等方面的內容,將孫楊如何通過刻苦訓練從而走上世界奪冠之路全程披露,展現孫楊堅定又可愛的一面。正是這本書,給我上了一節印象深刻、受益匪淺的課。

我被書中的主人公孫楊的刻苦訓練的意志所感動,被孫楊奮發進取、決不後退、勇攀高峰的精神所打動。這時我想起從前的我,在學習上付出的努力少之又少,成績高低起伏。我不斷地為自己找藉口逃避學習,遇事時常膽怯,遲遲不肯邁出堅定的一步。就算是一件小事我也能夠猶豫上半天,下不了決定,從而耽誤了不少事情。反觀書中主人公孫楊,為了實現自己的目標刻苦努力,迎難而上,勇攀高峰。孫楊的這種精神意志正是我最需要的,我將以他為我學習的榜樣,作為我學習上源源不斷的動力。

孫楊曾說過:“人生的路,是靠自己一步步走出來的,決定人生的不是命運,而是自己內心的信念、抉擇和每一次的奮鬥!每一個冠軍的背後都有強大的內心和勇往直前的信念。世上沒有免費的午餐,就算你天賦超群,沒有後天的努力你一樣成功不了。你應該要更努力地學習,做事要果斷。”當時的我似懂非懂地把話記了下來。此時此刻我徹底明白了,成功靠的不是那主宰一切的天賦,而是靠堅持不懈的努力,靠勇於大步前進的決心!

老師,在此學生要對您說聲;“對不起!”過去的我讓您失望了。我以後會全力以赴去學習,用認真刻苦努力的行動來回報老師您。請相信我吧!

工作順利

身體健康

你的學生:林詠祺

給老師的一封信 篇5

寫信作文 ,1653字

敬愛的朱老師:

時維九月,序屬三秋。高二伊始已一個月,班級迎來了新的氣象和新的風貌,日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。

對您而言,我們就是您的子女,可您對我們的關照卻卻勝過自己的子女。一個月來無數次早出晚歸和半夜三更的操勞,我們看在眼裡更是記在心中。對於我們而言,您是一位有著強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親!在學校與您相處的點滴,無不洋溢著幸福,您用無微不至的關懷和慈愛輕撫我們,用知識澆灌我們,溫暖著每一位學生的心。您用虛弱的身體托起整個班級,微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學子,我們在最無能為力的年紀遇上了最美的您,感激涕零。

期盼了很久的月考終於如期而至,不敢有太多奢望,因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上,紅色,血液的顏色,只是流經我心臟的那一瞬間,已經凝固了。

高二,整個高中乃至人生的價值所在地。我沒有勇氣回首過去,因為那裡滿目瘡痍……已經迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個月,有幸遇到了最好最優秀的老師,卻未曾認真規劃好自己的時間。深深地活在別人眼中的世界裡沒有回頭,各種藉口欺騙自己,然而現實卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜:我上高中是為了奔大學而來,是為了美好前途而來,是為了報答父母老師的恩情而來!

我迷茫了,徘徊許久,不知道屬於自己的路該怎樣走下去才能實現最大的價值。記得您曾經說過,同樣是三年的光陰,有的人能走向頂級大學,有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進底層階級,原因在於對時間的掌握度和勤奮度。

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。儘管失敗的痛苦勝過雷電一擊,可困難終究要面對。我害怕等待,成功卻又不能揠苗助長,一天之際眨眼間就消失在了身後,甚至都來不及反省,第二天已經過去了一半,匆匆忙忙地一個來回又一個來回,對於一個不會把握時間的人來說上帝是多麼冷酷無情,以至於沒有時間去重溫昨天和迎接明天。我終於醒悟了,不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人,問題源於自己。

如今班級的風貌猶如雨後春筍,同學們爭先恐後地展現自己的才華,蓄勢待發。看到這樣的場景,身為班級的一員,我倍感自豪,同時也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體,沾班級的光;愧疚身為班級的一員卻沒有盡力而為為班級做出貢獻;自卑在於成績竟拖班級後腿……

曾經一度輝煌的走了過來,看到的是天之廣闊地之遼遠,直至現在才突然發現自己竟是如此渺小,渺至滄海一粟。考場如戰場,戰鼓在前線擂響,而我卻還像一個摸不著槍的士兵,有些突如其來的不知所措。

依然很清晰的記得開學時您問我們每一個人能為班級做些什麼,我一臉茫然,也許勤能補拙把弱科趕上來為班級貢獻一份力量,星星之火可以燎原。可令我欣慰的是,您竟然親自把管理班級衛生的重大任務很放心的交給我,同學們又是把自己手中那神聖的一票投向了我,那時的感激無法用語言來表達。無法拒絕感動,您和同學們的信任讓我更加堅定了信念,一舉一動都小心翼翼……後來我卻發現身為班幹,除了領導班級改善風貌之外,學習竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛生委員的我時間顯得如此倉促,儘管曾幾何時是有多麼地渴望為自己班級做出貢獻,可在學習面前,這一切又顯得多麼蒼白無力,作為學生,也許最大的貢獻莫過於有一份令人滿意的成績單,那是對家長和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全,魚和熊掌不可兼得,也許這是一個勉為其難的決定,可我面對考試失敗帶來的更多是自卑和內疚之感。

任職以來,您給我的更多是信任,鼓勵和支援,可越這樣我的心卻越是不安,想去盡力而為去做好您交代的工作,可學習上的失敗讓我竟是心有餘而力不足……

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!如今,知識即王道,我終於體會到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機會的痛苦,現在的我需遨遊於書海,用知識為班級構建美好橋樑,建立良好氛圍,成功的人生需要過程,一個拼搏與奮鬥的過程!

老師,感謝您給了我一個體驗的平臺,我將昂首挺胸“馳騁疆場”,練就成德才兼備之人。

您的學生:

易旭聰

2016年10月21日

初三學生寫給老師的一封信 篇6

國三作文 ,857字

親愛的徐老師:

您好!

曾經,我以為三年的時間很長,覺得三年一定很難熬,現在,我才知道,三年很短,轉眼即逝,如白駒過隙,匆匆而過。

當將來不再是將來而是現在時,我們才猛然發現您已經教了我們三年了,而我們似乎從未對您說一聲謝謝,轉眼我們就要畢業了,時間已經不多了,我怕我來不及,來不及對您傾訴,所以我趕緊,趕緊拿起紙和筆,在教師節即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。

如果說我們是紅花,您就是那綠葉,為我們提供營養,用知識滋潤著我們;

如果說我們是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們;

如果說我們是小樹,您就是太陽,賦予我們生命的能量;

如果說我們是小河,您就是那寬闊的大海,無私、寬容的包容了我們。

一個老師,如果發自內心的愛自己的學生,那他就不僅只是執著於教書,更會專注於育人,他會俯正身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關懷每一個差生;他會不懼困難,與學生共擔風雨……老師,這一切都是您真實的寫照。

我覺得我很幸運,遇見了您,在您的教導下,在一次次的磨鍊中,強化自己,明年的中考,我不能承諾我會考多少高分,但我會盡最大的能力去拼搏,以最好的狀態去面對中考,爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。

曾經,是您用和藹可親的面容去面對每個學生,去教導我們。

曾經,是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來,告訴我們要刻苦,包容我們所犯下的一切。

曾經,也是您苦口婆心的教育我們,花兒雖然很美麗,但那朵花是有毒的,青春很燦爛,但不能過早閃耀。

現在,仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子,望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽,我再也抑制不住心中的感動,我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說:“老師,您辛苦了!”

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩,筆尖在紙章上跳躍的音符,是我對您發自內心的感謝。

親愛的徐老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力,最後我希望您能少抽一些煙,煙對身體的危害挺大的,少抽點吧!

謝謝您的教育。

祝:身體健康、笑口常開、永遠快樂!

您的學生

給老師的一封信 篇7

寫信作文 ,416字

敬愛的老師:

您好,您是否還記得我?或許您已經忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠記住您,因為您對我那麼好,我怎能忘記呢?

在小學畢業會考得知成績出來後,我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您,可是因為對班主任話語的錯誤理解,我和兩個朋友下午才去的,沒有把禮物送給您,那件禮物至今還儲存在我的寫字檯上,被歲月撒上了灰塵。

您知道嗎?我三年來都未曾去那裡看您,我很思念您,卻還是沒有去,您知道這是為什麼嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續拖下去,等到中考之後,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

您知道嗎?我現在的英語成績竟然一落千丈,我覺得有些虧欠於您,我是不應該對英語失去興趣的,您放心,我絕對不會那樣的,因為您,我絕對會再次將英語提升上去,為了您,也為了我自己。

三年的時光匆匆流去,不知道您現在是什麼樣子,等待,努力,我一定會將好訊息帶去給您。

此致

敬禮

您的學生:肖亞潔

給老師的一封信 篇8

寫信作文 ,850字

尊敬的邱老師:

您好!

您還記得我嗎?又是一年陽光明媚,春風送暖之際,這不禁讓我想起與您相遇的那一天,您用著一口流利的英語大方地向我們介紹自己:“My name is qiu ,I will be your English teacher!”當時正處於三年級的我便已經對您產生了欽佩之情,便喜歡您的每一節課。記憶最深的莫過於您那嘴角淺淺的微笑。

再後來經過您的調教,我竟破天荒的得了英語測驗第一名,也十分榮幸的當上了您的課代表。您知道嗎?我跟您晚上一起批改作業,白天一起檢查口語的時光至今銘記在心,每每想起,心中總有念舊和幸福的情感縈繞在心頭,久久不散。小時候的我們不懂事,那次拔河比賽您還記得嗎?我們班在戰場上“英勇殺敵”,榮獲“男女拔河雙冠軍”,可是不知道誰把學校的告示欄改了一下,我們看見了告示欄中的冠軍井不是我們,一個一個都又惱又怒,都埋怨學校不公平,都收拾東西準備回家,還都要絕食。您見了也不責怪的我們,去找校長了解情況,還用自己的錢給我們買了許多吃的。那一次,本不是您的分內之事,卻跟我們一起同憂愁,共患難。

再後來,您辭職了。我們用自己凌亂的記憶瘋狂的回憶開學那一天告訴我們的電話號碼,學校門衛室的電話被我們所霸佔,一有空我們便把門衛室擠個水洩不通。您走了,真的走了。“這一群小孩真是的,邱老師不教你們了!”正當我們在門衛室一個個正試著十幾個不清楚的電話號碼的時候,隨著校長的一聲令下,我們,二十幾個人,像聽了什麼噩耗般,坐在地上就哭了,校長無奈之下撥通了您的電話。後來聽您說,您後來想做一名導遊,但聽到我們的哭聲你又回來了,回到了在我們眼裡只屬於您的三尺講臺,而我們也回到了有您的日子。

現在我們這一屆學生也早已坐在了初三的教室,不知現在的您有沒有隨自己的夢想去做了一名導遊呢?因為我們的自私您放棄了自己喜歡的職業,想起您,還有意思苦澀呢!邱老師,感謝您曾陪伴我們那麼長時光,不管您現在是否還坐在教室中育桃李,您永遠是我最敬愛的老師!

祝您幸福!

您的學生:森秋

2017年4月15日

給老師的一封信 篇9

寫信作文 ,703字

親愛的張老師:您好!

小雨淅淅瀝瀝地下著,我出神地望著窗外,一股酸澀之情油然而生。開啟記憶的閘門,六年來那一幕幕動人的情景便出現在我的眼前。我不知道該說些什麼,但是您那模糊不定的身影,依舊慢慢清晰在我的眼前。

您微胖的身材,充滿著慈愛;您的目光就像三月的陽光,那樣溫暖,那樣明亮;您的慈愛就像綿綿春雨,悄悄地灑向我們的心田,將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量,我常常從您的眼睛裡得到無限的鼓舞、教育……

您生性寡言,不善辭令,但一到課堂上,話匣子就打開了,大有演說家的氣勢。您講話風趣得很,依然像孩子一樣滿是奇思妙想,平平常常一件事,被您一說果然顯得滑稽。談到興起時,先把學生逗得樂顛樂顛的,然後自己也忍不住咯咯咯地笑,就算是一隻路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。

您就像一隻“鐘錶”,總能在鈴聲一響恰到好處地結束講課,讓學生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一隻顛簸的小舟,在大風大浪裡滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣。夏天,是您的精彩課堂給我們解暑;冬天,是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關心孩子的話語,娓娓動聽。有您,我們的學習會更加愉快。老師,自從那次沒有寫作文之後,我就不敢怠慢每篇作文了,我將會用心用情來寫,絕不辜負您的期望。我將會以您的關心為動力,好好學習、奮發向上的。

老師,我將來到您的窗前,給您帶來最美麗的紫丁香。當您累了的時候,您回頭看看花吧,讓花香和快樂永遠包圍著您!

老師,您和全國各地的老師一樣,是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導,我們怎麼會有今天的成長!

再見了,老師,讓我真誠地向您道一聲:老師辛苦了!老師多珍重!

您的學生:李彩虹

給老師的一封信 篇10

寫信作文 ,556字

敬愛的張老師:

您好!

晚風吹來的是思念,秋風送來的是回憶,看夕陽落入浩渺的長江,聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風,美好的回憶永駐。

記得六年級上冊,您讓我們寫[[校園的課間活動]],第二天上交。那天晚上,我遲遲想不出來該寫什麼,所以,當時我就有了一個歪主意—在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間,終於找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完,就去睡覺了。

第二天早上,我把作文交了上去,您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您佈置的任務寫完,下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時,我們就像一隻只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時,我心想:希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文;希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文……

上課了,您說:“這次的作文,只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在,覺得自己作文寫的不好的,去抄鞏嘉莉的,不像過去的,寫劉悅琦的這篇。”,說完,您就讀起了我的作文。

等我們寫完時,您對我說:“劉悅琦,這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕,害怕同學們說這是我抄的,然而並沒有,之後,我的心變掉回了肚子裡。

老師,在此我想對你說聲對不起。以後我再也不會抄作文了!

祝您工作順利,身體健康

您的學生:劉悅琦

2017年6月6日

給老師的一封信作文 篇11

國小六年級作文 ,2656字

【篇一:給老師的一封信作文】

敬愛的傅老師:

大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是啊!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠銘記在我心中,終生難忘!

記得讀三年級的時候,您是我們班的班主任和數學老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當我有不懂的數學問題拿去向您請教的時候,您總會耐心仔細的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。

您對每個學生都是平等的,決不偏袒好學生。記得有一次,數學考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領罰”,同時也站起來了一些好學生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以後,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細地反覆檢查,確保萬無一失。

您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認真的同學都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多麼偉大啊!

您教我們的時間雖然不多,但您留在我心中的記憶並未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠也忘不了的!

祝您

工作順利,每天快樂!

您的學生應佳瑤

【篇二:給老師的一封信作文】

親愛的老師:

一轉眼,已經到了六年級下半學期,我們即將離開母校,結束我們小學六年的學習生涯。我回想著以前同學們的音容笑貌;回憶從前學校的模樣;回憶老師們的笑容與訓人的樣子,可印象最深的還是您—陳老師!

都說老師們桃李滿天下,我,便是這千千萬萬桃李中的一顆。陳老師,是您,嘔心瀝血培養我們,是您,教會我們讀書、寫字和做人的道理。為了我們,您,付出了太多太多。

您付出的,是寶貴的時間。記得一年級時,我們都還小,個個都喜歡調皮搗蛋。午休的時候,大家都不肯好好午睡,您就不辭辛勞在教室裡陪著我們。

您付出的,是對我們的溫柔體貼。記得有一次,體育課上,有一個人摔了一跤,腳上流出了血,是您,親自幫他擦乾血,塗上藥,溫柔地問他疼不疼。還有一次,因為天氣太熱,我中暑了,臉蛋很紅,頭很暈,您很擔心我,去店裡買了藥給我吃下去,還時不時問我是不是特別難受,教我趴在桌子上休息一會兒,是陳老師您細心囑咐我要多喝開水,按時吃藥。

陳老師,雖然您已經不叫我們並離開這所學校了,但是,我永遠不會忘記您那美麗的身影!

祝您

萬事如意!

您的學生王雨晴

4月14日

【篇三:給老師的一封信作文】

尊敬的馬老師

您好!

再過幾個月,我既將和您分別,我想和您說說心裡話。我為能成武您的學生,而感到非常的幸運。

您是一個多麼和藹的好老師啊!

您每天手捧著厚厚的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風地走向講臺,站在講臺上,面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛,您從容不迫地把知識授予我們,告訴我們做人的道理。

您在我心中留下了美好的印象。上課時,您把課文的內容講的很深入,很透徹;您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究,調動起大家的積極性,讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時,您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情,還要學會作者的寫作方法。

老師您就像園丁,培養著祖國的花朵,讓我們從一顆不知道開花結果的種子,到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養,讓我從不識字的小屁孩到一個懂事,有知識、有學問的孩子。

啊,老師,您瞧,桃李在向您致敬,春色在對您微笑。老師,您的愛像春蠶一樣辛勤,像人梯一樣偉大,像慈母一般溫暖我們!加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少,詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬!馬老師,我一定不會辜負您的,一定會好好地學習。我們會成為棟樑之材,以後為祖國做貢獻!

祝您

身體健康!

您的學生:盧彬

【篇四:給老師的一封信作文】

親愛的陳老師:

您好!

再過一個月我便要離開母校了,給美好的小學生活畫上一個圓滿的句號。今天拿起筆時,我覺得內心十分沉重,不知從何說起。回顧您教我們的那兩年,我有太多太多的感動與不捨。您是我們五十四個孩子最信任的朋友,最親愛的“媽媽”,最敬重的老師,在我們每個人的記憶裡都珍藏了許多美好的瞬間。

春天,小草們探出了頭,您帶著我們五十四個孩子放風箏,在青青草地上做遊戲;夏日中,您為我們每個人買來了雪糕;秋天裡,落葉繽紛,您領著我們在運動場上奔跑,跳躍,與我們一樣為運動員們加油;在冬天裡,我們一起堆雪人,打雪仗……

您帶著我們在草地上做遊戲,您跟我們一起玩,那時候,我覺得你是我們最信任的朋友。一次,我在上體育課摔倒了,你幫我擦藥,添創口貼,那時我覺得你是我最親愛的“媽媽”。當我在學習上遇到困難,聽不懂時,你總是耐心地一遍一遍講給我聽,那時我覺得你是我們最敬重的老師。

有一件事,讓我至今都記憶猶新,記得那天是植樹節,您拿著鋤頭把樹苗一顆一顆種下,那時我們還小,連鋤頭也拿不動。當時您的汗水溼透了您的襯衫,我覺得您是那麼偉大,您默默無聞地種下了五十四顆樹。淚水在我眼眶打轉著,不由自主的流了下來。

老師,我該用什麼詞來形容您呢?老師您再教教我們吧!老師,雖然您並不會伴我走一生,但您對我們的教誨卻會讓我們一生受益。老師,如果我把小學時代的回憶化作一張張照片,那照片的主角,就是您!

祝您

身體健康

您的學生應雨菁

【篇五:給老師的一封信作文】

尊敬的傅老師:

您好!您的教導猶如陽光溫暖我的心;猶如春雨中的雨滴點點入地;猶如海水經常拍擊海岸,使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵,我一直受著您的陽光雨露。

想起之前的往事,我何不想到您,記得在三年級的時候,您的鼓勵我永遠忘不了,那時候的我就像一坨爛泥一樣就是扶不上牆,可您卻一直鼓勵我,使我沒有失去對學習的信心,我在之後即將要放棄的時候,就會想起您對我的鼓勵,最終您的鼓勵成為了我的動力,使我永不放棄。

不知道您還記不記得,我一次考試考了50分,那是我考的最差的一次,您把我叫到旁邊對我說:“俊輝,你這樣下去不行,你的計算速度是快,但是準確率不高,你去做口算訓練,做好一張給我改,一題錯就重做一張。”我回去做口算訓練了,終於我的準確率高了上來,一次數學考試中,考了100分,傅老師是您的辛勤教導,我才能有今天這樣的成績。

十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。謝謝您對我的辛勤教導,不然我不會有那樣的成績。

祝您

青春永駐!

曹俊輝

給老師的一封信 篇12

寫信作文 ,457字

尊敬的馬老師:

您好!最近身體好嗎?

六年的小學生活即將就要結束了。在這六年的美好的學習時光時,我們學習得很開心,不僅學到了豐富的知識,還學會了做人的道理。這一切都是您教的。

不知您還記不記得,在我七歲那年,上二年級的時候,您帶著我們班來到操場上。然後,我們和您一起玩老鷹抓小雞的遊戲。我當了老鷹,您當了小雞媽媽,其他的同學當了小雞。玩了很長時間,您一直都好好的保護著您的小雞,可我卻一隻小雞都沒有抓到。

您上課的時候總是帶著微笑,您給我們上課沒有師生界限,幾個調皮的男生到了您的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發得意。

有一次,期中考試前,由於學習緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但您仍然帶著一臉微笑走進課堂,讓我們倍感溫暖。

老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做的太多太多,而我永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月裡,誰也說不清,您為學生付出了多少心血。

花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

祝您:青春常在!工作順利!

給老師的一封信 篇13

寫信作文 ,502字

親愛的王老師:

您好!

感謝您這三年來對我們的諄諄教導,這三年裡,您對我們的教育讓我們受益匪淺。您教我們文學知識,教我們做人的道理。您還帶領我們舉行辯論賽,帶我們去校園裡觀察動植物,為班級編輯班刊,將大家的優秀作文刊登在上面,讓我們認識到別人的優點和自己的不足,使我們得以不斷改進。

您像辛勤的園丁,而我們就是花園裡一朵朵含苞待放的花蕾,受您知識的灌溉,受您文學的栽培。您像我們的媽媽一樣給我們關懷,我們在您的懷抱裡學習,您為我們遮風擋雨。是您,讓我們有了學習的興趣,給了我們無窮無盡的力量。藤蔓需要大樹作為依附物,花兒、小草需要泥土作為地基,鳥兒需要陽光的溫暖,微風的撫摩。在學習方面,我們好比是藤蔓,是花兒、小草,是小鳥,而您就是那大樹,那泥土,那陽光,那微風!

是的,您有時對我們很嚴厲,總是嚴格要求我們,也難免會訓我們,但這是對我們認真負責。我知道,您是為了我們能夠更好地深入學習,使我們將來能有所成就。

老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更離不開您的細心培養。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

所以,我想在這裡說一聲:老師,謝謝您!

祝您:

身體健康!

您的學生樑伊凡

寫給老師的一封信 篇14

寫信作文 ,746字

敬愛的曲老師:

您好!

來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了,這一學期,通過您的教導,讓我愛上了學習英語,在這裡,我想向您說一聲:“謝謝!”

我第一次揹著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時,在車上遇見了您。您看我揹著沉甸甸的書包,又提著一個裝滿書的大拎包,在公交車上艱難地站著,便向我微笑著說:“讓我幫你拎一會兒包吧,別太累了。”

當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時,我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道,您的這個動作,在一個學生的心中留下了多麼美好的印象。

你不但在生活中善解人意,而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中,讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時,您不斷地鼓勵我,讓我再創佳績。當我成績有所下降,心生困惑時,我就想到了您,找您談心。於是我向您提出了我內心的困惑:我是智商不足嗎?我能考高分嗎?您堅定地告訴我說:“你很好,不應該自卑。”

於是,您讓同學去辦公室翻譯英語時,也叫上了我,謝謝您對我的幫助,幫助我擴大閱讀量,積累更多的語法,有了自信。

請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試,課間時間太緊去不了;二是儘管我好幾次去找您,您剛好不在。對不起,我辜負了您的一番好意,但請您放心,我一直在努力地學英語。

現在在公交車上已經很少遇見您了,偶爾遇見您,都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生,一定又是因熬夜備課影響了休息吧,請您在工作之餘不要忘了休息。

放假期間,我自學了下冊課本,正如你說的下冊書的詞彙量真得很大,比之前學習的內容要難很多,但因為有你的支援,我不怕。

媽媽常叮囑我說:“你有這樣一個好的英語老師,一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨,學好這門功課,長大了做對社會有用的棟樑之才。”

身體健康,工作順利!

給老師的一封信 篇15

國小六年級作文 ,609字

親愛的王老師:

您好!

是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文,是您這位好老師讓我的作文水平大大提高,是您這位好老師讓我懂得了學習的重要!

記得六年級開學後,第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師。“王老師”這是多麼親切地稱呼啊!您是那麼親切、那麼耐心地教我寫作文,使我一下子就喜歡上了您。以後我就最愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文,神奇地把它們變成一個個熟悉的故事;也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊;您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。

隨著知識的增長,我和班裡的同學一樣,強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下,我看到了漢字在跳動,詩歌在飄揚,句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師,您真像童話中的仙女,您一指,那一點,我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉,小花長出了花瓣,小鳥也長出了翅膀;作文中有我為童年傻事發出的笑聲,也有我因即將分離的夥伴流下的淚花……

老師,我的進步都是您用辛苦換來的,也許您忘了一切,而我卻永遠也忘不了,在曼城的一年中,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我彷彿康健了一個眼圈是為我而生。

我就是您身下的一棵小樹,您用陽光雨露滋潤我長大,讓我學會學習,教我學會做人,告勸我要獨立自主。

祝您:

青春永在,身體健康!

您的學生:張月影

給老師的一封信 篇16

給老師的一封信作文4 ,369字

親愛的蔡老師:

您好!

蔡老師,上課的時候,您總是面帶微笑地走進教室,您講課的時候,滿臉嚴肅,下課了您就像是朋友一樣和我們交談,還放歌兒給我們聽,您就像一支蠟燭一樣照亮我們成功的道路。

蔡老師我覺得您就是一個養花的人栽培著我們這萬朵怒放的鮮花,您講課的時候就像是在給我們澆水施肥。

蔡老師,是您幫我推開了那智慧的大門,是您帶著我遨遊這知識的海洋,是您帶我讀遍那書中的樂趣,是您把您所學的知識無私地給予了我。

蔡老師,您一直細心地教導我,讓我的成績有所提升,您教我練字,讓我練的寫字的好。

老師,您為我付出了許多許多,您教我們識字、做題我不知怎樣感激您,所以寫了這封信,您是世界上獨一無二最好的老師,我愛您。

蔡老師,我沒來學校的時候您到處打電話擔心我,我感謝您對我的關心,謝謝您對我的照顧,蔡老師我愛您!

祝老師工作順利。

您的學生:XX

給老師的一封信 篇17

給老師的一封信作文4 ,395字

敬愛的老師:

您好!

老師我心裡一直有些話,不敢當面說出來,今天我終於鼓起勇氣把它寫了。

如果有同學犯了錯誤,您就會像來歷的父親,如果有人受傷,您就像慈愛的母親一樣,老師如果你是一棵樹那麼就是上面的果子,是你指引我們走向正確的道路。謝謝您的栽培。

老師您經常說:“如果我不和你們談學那刻多好,但是我是你們的老師,我們要珍惜一起的時光,有可能我下學期不會教你們呢?所以要珍惜我們在一起的時光,有時我們犯了不可犯的錯誤您就會很難過。在此我想對老師您說一聲:“對不起,我也想說聲老師您說聲謝謝。”

老師您開心時會給我們時間寫作業……但您生氣時就會要我們抄或罰……。老師您每天有了四節課要,我們不知道您的辛苦,還惹您發脾氣。我在此想說聲:“對不起,國為我們的調皮倒蛋。才讓你這麼不開心。”

老師工作之餘,多給時間自己。千言萬語都化作一句話:謝謝您老師。

祝您!

身體健康,萬事如意!

您的學生:XX

寫給老師的一封信 篇18

寫給老師的一封信作文 ,618字

尊敬的老師:

您好!

老師我們已經相處四年了,您的音容笑貌,您的舉手投足,時常展現在我的面前;您的關心、愛護,一直縈繞在我的腦海裡。總之千言萬語,化成一句話:“老師,您辛苦了!”

那是一個雷雨交加的下午,天氣灰暗,烏雲把燦爛的陽光攔在後面。放學了,我急匆匆地跑到門衛室,那時我沒帶傘,心想:怎麼辦,如果我衝出去,肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過,個個視而不見,沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候,老師急忙跑過來,問:“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決,不知如何是好。突然,老師抓住我的手,迅速把傘遞給我,老師戴上帽子,一轉眼消失在我視線中。我心裡湧起愛的浪花,眼眶裡都是激動的淚花。我慢慢撐起傘,走在回家的路上,我的腦海裡一直遐想……

還有一次,放學回家,三下五除二就把作業草草的做完,就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上,第一節課下了後,老師把我叫了過去說:“昨天怎麼做作業的,咋那麼多都做錯誤了,用心了嗎?”我結結巴巴小聲說:“沒……沒有。”我的心情頓時低落,目光灰暗,嚥了一口水。“老虎不發威,當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕,使我的小腿直髮抖,生怕老師打我。老師笑著說:“嘿嘿,看你嚇地發抖,一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。

老師,我愛您,愛您對我的無微不至地照顧,給予我豐富多彩的知識,使我在知識的海洋裡遨遊。

祝您

工作順利、身體健康

愛您的學生:XX

給老師的一封信 篇19

寫信作文 ,622字

敬愛的老師:

您好!

我是農利小學中的一員!我叫許文豪。可能您對我的印象不是很深!但是您教授我們知識時的樣子,我都歷歷在目。

大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。

第一次上您的課,心裡特別的緊張。因為不知您會是一個怎樣的人。您一來就叫我們先把這課文認真讀一聽。我仔細地讀著,生怕出錯。您會批評我!讀完了!您又叫我們把詞語一圈,標上自然號。然後又讓我們讀了詞語三遍,這時您點了我起來讀我圈的詞語時,我緊張又害怕,開始我讀的很好,可是到了後來有個字我讀錯了,我心裡想到完了,老師一定會罰我的。沒想到,您沒有罰我,也沒有批評。只是讓我注意。並幫我認識了這個字。剎時間,我心中的恐懼便煙消雲散。頓時我覺得您是那麼和藹可親。

還有一次,我忘記了昨天的作業,沒有寫。完了,我忐忑不安地心情來到學校。心情很是低落。我眼看時間一分一秒的過去。還不如補上去。我問了同學昨天的作業是什麼之後,我以風騁電速般飛速寫著。生怕您來了,我沒有寫完。終於寫完了,這時您問昨天的作業有誰沒寫的時候,我還是站了出來,因為我知道我是今天補上去的,不是昨天寫完的。我心想道死就死,反正老師罰我也可以提醒我以後注意不要忘了寫作業。老師果然罰了我,不過罰我比其他人罰的輕。因為我至少補了,其他人壓根沒寫,說明您還是自主分明的老師。

最後,我還要對您說:“謝謝老師,我衷心地希望您桃李滿天下!”

給老師的一封信 篇20

寫信作文 ,638字

親愛的老師:

剛踏入學校時,我遇見了您—一位和藹可親的好老師。

時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業了,在這即將要離開母校的時刻,我是多麼不值得離開您啊。老師,你為我做的所有事,我都記得清清楚楚。

記得有一次上體育課,我跑步的時候不小心摔了一下,膝蓋摔破了,鮮血直往外流。您看見我趕緊跑過來帶我去了學校的醫務室。上藥的時候,我疼得齜牙咧嘴,您拍著我的肩膀,鼓勵我要堅強。我再你的鼓勵下疼痛不算什麼了。

不知什麼時候,我迷上了集郵,以致整日沉在集郵的樂趣無法自拔。上課時,我會忍不住拿出集郵冊偷偷地看,您發現了也沒說什麼。下課後,您走到我課桌旁問我看的是什麼,看您沒有責備我,多就坦白了:看集郵冊。哦,集郵是個好習慣!既可以增長知識,也可以開闊眼界,能讓老師看看嗎?可以,我家裡還有兩本呢,您想不想看?想啊!不過,這既然是課外知識積累,最好還是放在課外欣賞,你覺得呢?上課看是不是會影響學習呢?我低下了頭,有些不好意思。第二天我從家裡拿來了集郵冊,在辦公室給您當起了講解員,我一邊講,您一邊誇:這麼好的口才,不好學習,太可惜了!我有些得意,講得更帶勁了,從此以後,我上課就很專心了。

老師,我很幸運,因為我犯了錯,您沒有打擊我,歧視我,而是用博大的胸懷包容了我,用智慧的話語遍了我。老師,謝謝您。

當我提筆寫到這裡的時候,有太多記,又在我腦海裡浮現……

下課時的老師,我是那樣羞於表達。臨近畢業,我用笨拙的筆,說出珍藏在心中的話:謝謝你,親愛的老師!

您的學生:XX