細雨尋芳相關作文20篇
細雨尋芳 篇1
國小六年級作文 ,903字濛濛小雨，又燃起了一段不一樣的尋芳之旅。
撐著油紙傘，我們一起走在通往龍江公園的大道上，淅淅瀝瀝的雨點卻毫不影響我們的心情，一切是那麼別具一格，那麼充滿詩意，讓人感受不一樣的夏天。
漸漸地，我們穿過了龍江公園大門，走上小石橋，是否是下雨的緣故？公園的人很少，少了些許吵鬧，卻充滿不一樣的情誼：瞧，小橋上擺滿了一片桔色的花，這些小花在細雨的滋潤下顯得更加鮮豔了。咦，我往橋下一望，怎麼沒見小金魚呢？下雨天大概躲雨去了吧。
再往前走，映入眼簾的是“民族和睦”的牌坊，穿過之後，往後一看原來背面還有“北浦朝煙”四個大字，聽老師說：“北朝朝煙”是詩名，原詩為：漁村三五家，晨煙見螢火，風月日未來，薛夢煙半鎖。真是不說不知道，一說嚇一跳，原來“北浦”還是有淵源的呀！北浦路、北浦中學、北浦小學都來源於此啊！
順著小路往前，一路上綠油油的小草，格外耀眼，小雨滴答滴答落了下來，小草好像看到甘露一般，挺起身子，承接著大自然的饋贈。原來雨中的小草是這麼鮮豔，充滿著對生命的期望，那是一種對生命的綠色，我深深被震撼了！
轉過彎，映入眼簾的是，龍江公園最有名的景點“金鹿鳴春”。細細看來，真的是“鳴春”的鹿：一雙炯炯有神的大眼睛，昂首挺胸，看著前方，左踢稍稍彎曲，一幅奔跑的姿勢，宛如一支離弦的箭，正在奔跑。走進一看，原來金鹿不僅只有一隻，整個雕塑有四隻金鹿組成，還有一個充滿母愛的鹿媽媽，兩隻鹿寶寶。原來動物之間也會有這樣溫馨的畫面，真實感人極了！他們一起走向更加幸福美滿的生活。是啊，因為有爸爸媽媽，我們的生活又何嘗不幸福呢？
此刻，雨中似乎飄來一股莫名的香味，迎味而去，映入眼簾的是一池綠油油的荷葉，真是“接天蓮葉無窮碧，映雨荷池別樣綠”。細雨中的河池真是別具一格，幾朵嬌嫩的小花，正在雨中悄悄開放，荷葉上，不見了青蛙，不見了蜻蜓，一顆顆露珠正在那滾來滾去，彷彿是一個調皮的小孩，真有趣呀！
細雨中，我們結束了尋芳之旅，撐著油紙傘，走上了回家之路。
細雨愁雲 篇2
高二作文 ,878字我不願意對別人說我喜歡余光中，尤其是和同齡人。
大部分人，對余光中的認知，都僅限於《鄉愁》。按理說，一首詩膾炙人口，在文學上定有其可取之處—可偏偏我從未覺得。也正是這首詩，讓我對余光中的瞭解，遲了很多年。
很長一段時間，我都想當然地認為，他無非是用一首很有時代感的詩，迎合了讀者的心意，這也是學這首詩時，我身邊多數人的感受。
但我錯了。
記得後來讀到一篇余光中寫愛倫坡的文章，所展現的濃郁的浪漫氣息讓我驚訝。愛荷華的土地，讓文章有了濃郁的西式氣息，帶著那時幾乎所有中國留洋詩人特有的氣質，向我撲來，一瞬間，讓我猝不及防。我明白，我愛上他的敘述了。
他的特點，多變，卻鮮明。從竭力主張西化到迴歸本土，他總是那樣的特別。
關於這點轉變，他自己也曾說過：“少年時代，筆尖所染，不是希頓克靈的餘波，便是泰晤士的河水。所釀業無非一八四二年的葡萄酒。”
讀多了余光中的作品，便又發現了他的兩大特點，即常會提到歷史和難以掩蓋的愁。
在《風吹西班牙》中，余光中把西班牙蒼涼的歷史在寥寥幾行中寫得震撼人心，淋漓盡致。他彷彿是讓歷史帶上了情感，帶上了滄桑，展現在讀者面前，細膩卻不失大氣。
真正讓人難忘的，還當屬他在文章中常會帶著的一抹鄉愁，揮之不去。在美國，在臺灣；聽雨時，出遊時。
他會在整篇文章中營造出濃濃的氛圍，最後，彷彿是那愁自己按捺不住而偷跑了出來。
我的最愛，非《聽聽那冷雨》莫屬。它整篇帶著一種絲雨的細韻，翻著書卷，彷彿自己的周圍，也是溼答答的一片，點點滴滴，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱。古詩被隱隱融入文章，淡淡展現出來。三次聽雨，亡宋之痛，亦是思鄉之痛。愁，就這樣隨著雨中的青苔，溼噠噠地渲染著，蔓延開來。
怎樣的感情，可以讓他詩詩句句不忘，怎樣的感情，可以讓他篇篇章章惦記。
那時，他不能回來，他只能在廈門街，尋找廈門的安慰。
我常常有一種感覺，他的文字，並非用筆墨寫成，而是用從筆尖流淌而出的鄉愁。
他思念了很多年。
太多的人在讀過他的文章後，留下堆砌辭藻的評語，更多的人從未對他有更多的瞭解。
我知道，我不必對此不滿，因為他不需要。
永遠的余光中。
觸控細雨 篇3
國三作文 ,670字雨是靈動的，是清涼的。她常常帶給我們無窮無盡的的暇想和無限的感慨，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸控，去感受雨帶給我們的那份美妙的詩境和心靈的安撫。
當雨悄悄來臨時，大自然中的一切景物都變得安靜祥和，彷彿都在等待著雨的洗禮。漸漸地，天陰暗下來，整個世界像被籠罩上一層灰濛濛的綢帳。
雨來了，從天空中滴落下來，化作晶瑩剔透的珠簾，又好似一顆顆完美無瑕的鑽石。它附合著風聲，在空中飛舞迴旋，然後悄無聲息地融入大地。有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
伸出手來觸控細雨，它們打著節拍，一滴滴落入你的手中，清清涼涼的。她用自身那完好的條件打造出一段優美的樂章。瓦似乎是專門為雨而設定的樂器，雨滴接踵而至，音樂就奏響了，那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，雨聲大概是世界上最複雜難懂的音樂，那節奏和旋律，似混亂不堪而又井然有序。
自然中有了細雨，空氣被沖刷得清新溼潤，那被細雨所觸控過的土地，也散發出縷縷泥土的清香。
難怪詩人常常把雨作為抒情的物件，杜甫的詩有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的無私。詞人李清照的《聲聲慢》中有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的意境。垂老的將帥有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨。
雨是美妙的，是複雜的，同時雨也是無私的，默默無聞的。在雨中，我用手掌去觸控細雨，感受到她的清涼；我用身體去觸控細雨，感受到它的絲絲柔滑；我用心靈去觸控細雨，感受到它的靜謐。
雨的美妙，雨的柔和，雨的絲滑，雨的奉獻，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切雲情雨意，都在雨中。
漫漫細雨系真情 篇4
國三作文 ,704字寂寞的六月，滴答著花開和花落；思念的六月，徜徉著無休和無止；決絕的六月，瀰漫著流逝和永恆。
佇立在波光盪漾的海邊，感受著海風的吹拂，一種從未有過的舒暢，我靜靜地享受著這種感覺……
此時，鳥兒的影子再一次成排地從海面上掠過。
忽然，海面上捲起了一陣陣風浪，洶湧的海水就像我心中澎湃的心潮，我微眯著雙眼向那黑沉沉的天空看，低咒了一聲，轉身離開。
雨霧好像是頭頂上的紗巾，籠罩在我身上，隨即雨絲便停落在我肩膀上，鼻尖上。我試圖快速地朝家跑去，可心有餘而力不足。
我知道自己已是逃脫不了這場雨的洗禮，於是放慢腳步，漫步在細雨中。
遠處傳來“叮鈴鈴”的聲音，我放眼望去，有一輛三輪車在朦朧的細雨中踽踽而行，忽遠忽近，停在我身前。
“小丫頭，看這雨啊，怕是一時半會停不下來的了，你家在哪？我送你回去吧！”老人穿著灰色的雨衣，看了看天空對我說道。
“阿伯，不用了，您看您騎了這麼久……”
“丫頭，你不會看不起我這老頭子吧？我老當益壯的，經得起，快上來，快上來……”老人忙抓起我的手往車上扯。
我不忍心拒絕老人的好意，悻悻地坐上了三輪車。
雨越下越大，忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似濤濤流水。街道上早已人跡罕至，惟有一輛三輪車在雨中前行，那響起的鈴聲就好似四季中的各種音韻。
雨霏霏，霧茫茫，周圍的樹葉、花草在微風中歡愉地輕顫，地上泛起一灘雨水。
時間一分一秒地流逝，我停住在家門前，回首望著老人的背影。我平時看慣了冷清的雨景，而今，卻因他一身灰衣，平添了一絲溫暖，原來山雨也有溫情！
每逢雨天，我都會站在窗前，看著那如綢緞般的雨絲，那種幸福的感覺湧上了心頭。
雨絲，明亮耀眼，是連線著天地的條條琴絃，緊繫著每一份真情！
細雨潤無聲 篇5
國三作文 ,702字窗外，細雨，淅淅瀝瀝，綿綿密密。窗外的一切，房屋、樹木、花草、水泥地……幸福地享受著雨水的洗禮。是的，雨是最聖潔的，它能滋潤萬物，凸顯人間至美的親情。
往事，再次清晰地浮現在我眼前……
那是個春雨綿綿的星期天，一如往常，到了中午，爸爸就會帶我回家吃飯。雨有點兒大，我們只好穿著雨衣來到停車棚。
我在門口等待著爸爸把車“牽”出來。忽然，我聽著裡面“啊”的一聲，是爸爸！我立刻衝了進去。只見爸爸的大腳趾在流血！“我沒事！鐵片劃破了腳趾。上車回家吧！”爸爸向我要了一張紙巾，簡單地把傷口裹了一下，便喚我上車。
一路上，我一直低頭尋覓著爸爸的傷口，彷彿是自己的心被狠狠地劃了一下，痛極了。為什麼路這麼漫長？為什麼雨一直下個不停？為什麼路上行人匆匆……我第一次嫌棄街道的悠長，第一次討厭細雨霏霏，也第一次煩透了街上的行人……
總算到家了，我心裡的那道劃痕總算可以喘一口氣了。媽媽看見爸爸的傷口，二話沒說，匆匆忙忙地找來藥箱，一邊熟練地幫爸爸擦藥、包紮，一邊不停地嘮叨：“你看看，多大的人了，還這麼不小心，一定很痛吧？還有……”聽著往日的“緊箍咒”，不知為何，心中的傷痕竟然化作甜甜的蜜汁。此時，才發現親情竟是如此的瑣碎與甜蜜，以至於人人都倍加珍惜。
還沒等我緩過神來，“嘮叨”便迎面而來。“你這小子，怎麼穿的雨衣？你看看，半邊身子都溼透了！感冒了怎麼辦啊？走，跟我換衣服去。”說著說著，一把把我拽進了房間。
我愛爸爸和媽媽。爸爸愛媽媽和我。媽媽愛我和爸爸。這一份至美的親情，一直在我們身上潛滋暗長……
雨裡的甜蜜，親情的記憶，溫情的嘮叨，珍藏在我心裡那個叫“愛”的地方，直到永久。
窗外，細雨，淅淅瀝瀝，綿綿密密。
早春細雨 篇6
國小六年級作文 ,618字雨，在撒著，細細的、輕輕的。雨絲從黑沉沉的烏雲下飄過來，撒過去，有“沙沙”的聲響，飄到行人的傘上，又立即躍起發出‘嘩嘩’的聲音，又落到地上“滴答—滴答—”雖有聲，但不驚人，像是給這春天添上了美妙的音樂。
地上沒有積水，細水濺不起那晶寶的水花，一落地，便與泥土混為了一體，一會兒，地面就變得瑞澤了，樹葉兒、小草也被洗過了，顯出新鮮的模樣，綠綠的，滑滑的，雨滴像坐了溜溜板，從葉片滑向葉尖，又落入了泥土的懷抱中。空氣也染過一樣，漫著早春特有的清新氣息。
這是春雨？提起春雨，我的眼中閃現出一個美妙的畫面：小草從地面上探出小小的腦袋，樹葉兒抽出綠的耀眼的小芽兒，莊稼也變得綠油油的，所有這些連同人們的喜悅，被冬雪喚醒了。
然而，早早的春雨沒有帶來這些“奇蹟”，與往常一樣，忙忙碌碌，行行匆匆。
雨中。
看那位老大爺，依舊拿著他那把破舊的大掃帚，他掃著，有節奏地“沙沙”響，與春雨的唏噓連成一片，他身後是一條幹淨的路。瞧！那位拎著公文包的小夥子，來不及拿雨傘，只得用公文包頂在頭上，在雨中，在屋簷下，躲躲閃閃，他趕緊跑了一會兒，便隱入人流中。
遠處。
一位交警在十字路口指揮。眼看一群學生打起傘，在人群中晃來晃去，就像一條彩色的河流，尖叫聲、推嗓聲與車鳴聲響成一片。
近處。
一位大媽提著菜籃，籃裡有菜薹、大白菜、蒜苗……此時身上被雨水打溼了一片，但她還緊緊抱著菜籃……
這雨霧中的一切，在我面前閃動著、漸漸融為一體……
細雨飄渺清江畔 篇7
國小六年級作文 ,596字朝朝夕夕，我與清江一起相伴。她像一位正值花季的少女，溫柔、美麗。微笑的時候，江面上便盪漾起陣陣漣漪。
雨天的清江格外美麗。她披上乳白色的薄紗舞衣，微笑著、歡笑著，與風起舞，飄逸如仙。不時有木船滑過，與山、水為一體，宛如一幅奇美的中國畫。白鷺從江面掠過，用腳尖給清江點開了幾朵純潔的花。
河水是那樣的綠，綠得發亮，綠得像是被樹染過一樣。河水是那樣的靜，像一面大鏡子，照出柳的綠。在微風的慫恿下，柳條輕輕地敲擊著這面鏡子，破壞了這動人的美。我也輕輕地把手伸入河中，清澈的水從指尖緩緩而過，絲絲清涼直入心間，只感到神清氣爽，舒服極了。
正午，太陽大得很。縷縷陽光照耀到平靜的清江河上，湖面金光閃閃，是鋪了一層金子，還是又換了一身新裝嗎？若不是季節還早，我恐怕早已下江與魚兒共同撈金，在河間與魚兒暢遊到遠方，品嚐清江的美了。清江河不停地往下流淌著，繞著山，繞著水，金子也不停地跟著清江河往下跑，漸漸消失在眼前。
晚上，我總愛去親水平臺散步。目的有二，一是為了欣賞清江河的美景，二是為了吹吹滑過江面的微風。晚上的清江河在我眼中一直是最美的。親水平臺上五彩繽紛的彩燈，倒映在清江河上，讓她穿上了唯美的禮服，在被月光渲染的湛藍的天空下舞蹈。嗯，這是一種罕見的美，無雙的美。
傍晚，我坐在窗臺上。窗簾打在玻璃上，發出滴答滴答的聲音，風夾雜著花香，撲鼻而來。我久久凝視著清江，發自內心的感覺她真的好美，好美……
細雨化輕愁 篇8
國三作文 ,901字一場細雨，是那麼輕柔，纏繞著我不盡的恩情。
一場細雨，是那麼飄逸，滿載著我無限的不捨。
一場細雨，是那麼晶瑩，化解著我連綿的秋思。
—題記
“自古逢秋悲寂寥”，又是一個清秋，又是一場輕愁。初三，升學，奮力一搏……惆悵、寂寞充塞了我的胸膛。
獨自漫步在山間，祈求獲得一絲慰藉，迎面襲來縷縷秋風，吹散了我的疲倦，那隨風輕舞的簡潔又不失韻味的枯枝，都給人以輕鬆舒適的感覺。我不禁放慢了腳步，在快節奏的生活中適時地放慢腳步，細細品味著靜謐幽邃的山水，享受著山水間給予我的無限樂趣。
一路上才發現秋已經深了，她邁著步子，跳著優美的華爾茲舞曲，葉附和著，著上了盛裝—華麗的金色禮服。
“滴嗒，滴嗒……”是雨，下雨了。這場突如其來的雨阻攔了我的去路，雨並不大，揚揚灑灑的飄落下來，掠過雲層，衝破疾風，滴落在指尖，拂過我的心頭……我急急忙忙衝下山一心想避開這場輕絲一般的雨。倏忽間我停住了，為何心繫著那條歸路？何不賞著這雨中景盡情釋放心中情？
雨密密斜斜的編織著，被風串連著，就好似那錦繡江南古樸的石橋邊靜巷裡，一位位秀雅的女子那纖纖玉手所織出來的錦緞，風如那梭，每一次穿梭帶給緞子的是更多的動人。雨淅淅瀝瀝的抖落著，泥土的氣息吸引了雨，在錦緞上繡下了那恰似一簾幽夢的景。雨停了。
雨後的山更加的清秀了，耳邊忽傳來一陣水聲，潺潺的水聲浸入心田，不覺得邁開了腳，
循聲徑直走去，晶瑩的雨珠在葉上自由的舞蹈著，抖動著玉珀一般的身軀。流水聲一點點清晰了，哦，是一條精巧的小溪，精緻不乏清澈。雖是秋季但水並未乾涸，水不再是單調的，它映襯著碧綠的青苔呈現的是幽綠色—大自然本身的色彩，那最原始最撥人心絃的顏色。
“游魚細石，直視無礙”的碧水，使我想到了兒時也是在這樣的水邊，光著腳丫，開心的撲騰著，在自然這個大琴盤上和水滴打著愉悅的節拍。不禁掬起一捧，潑灑在臉上，將手插入水中，設法霸道地攔住誘人的溪水，呵，它似乎一點也不眷戀我嬌小的手掌，頭也不回的下了山。
太陽像醉酒的漢子，漲紅了臉頰，歪歪斜斜地下山去……流水吐露了真情，潺潺水聲詮釋著無限不捨。
我隨著、逐著溪水奔下山。輕愁也隨風流逝！
又見細雨瀟瀟 篇9
國一作文 ,945字無言獨立窗櫺，冥思嫣然痴凝。思前思後，窗外已是細雨瀟瀟，當溫熱的液體溢進嘴裡，才發覺自己的心情，留下一絲餘韻。—題記
時光寂靜，歲月輕柔，輕倚季節的轉角，有些恍惚。舊日時光，飛花一般，隔著歲月的河望去，望見曾經的我用著同一個姿勢在同一個地點遙想。又見細雨瀟瀟……
記得龍應臺說過，“同樣一個地點，當不同的人選擇不同的行走方式，攜著不同的心境，帶著不同的文化視覺去欣賞，就能看到不同的風景，遙想不同的事情。”或許，正是如此吧。
天微微亮，我竟很清醒地起了床。拉開窗簾，或許是同樣的風景。但卻又多了些什麼。看窗外平凡而現實的風景。心想，在平凡和現實裡，也必有巨大的美的可能吧。日冷行人少，時清古鎮空。繚亂終南色，遙應入夢中。今天，我和朋友們組織回去看望小學的老師。他們都非常支援，大家都很高興，就像以前在小學時獲得文明班，就像老師們向班主任表揚我們時，就像大家在運動會上努力並贏得獎項時，一樣的高興。
走在分別已久的小學校道上，望著大門口，依然那麼氣派，讓我回想起當初踏入母校的懵懂無知；望著教學樓前的兩棵大榕樹，依然那麼挺拔，讓我回想起當初幼稚天真的在樹蔭下捉迷藏；望著大操場的跑道，依然寬闊硬實，讓我回想起當初推推擠擠跑在一塊的大汗淋漓。我想對踩著的這片土地，大喊一聲，“我愛你！”
雨淅淅瀝瀝的下起來了。人在，景在，情在。煙雨如初，只是時光不再。終於，見到你們了，曾經的同學，以各分東西，此刻，短暫地相聚。和你們並肩行走時，偷偷採下每一個當時，因為每一個瞬間剎那，都稍縱即逝。相機，原來並不那麼重要，它不過是我心的註解、眼的旁白。我要把這些，珍藏在心裡，靜靜的。
終於，見到敬愛的恩師。走上前，勾起脣角，甜甜一笑，像當初一樣，說聲“老師好”。彷彿迎著微風輕起，枝幹上的幾片樹葉，落了，卷著風飄向別處，思緒也漸漸拉長。細雨瀟瀟，亦如當初。
那一次，因為作文得了優，老師叫我去辦公室列印稿子。來到您面前站定，剛想問候一聲，您便點點頭，似乎知道我要說什麼。窗外已是細雨瀟瀟，您的諄諄教誨響在我的心裡，“要像油菜花那般金黃，在青春路上開得熱烈燦爛，不辜負任何一次綻放。祝你在寫作之路上大步向前，獲得成功。”
縱然時光如流水，我抓不住它，但我留得住記憶。
又見細雨瀟瀟，絲絲的摯痛情緒。
心靈深處的梧桐細雨 篇10
國三作文 ,852字“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”那一刻雨是冷的，滴落在李清照的梧桐夢裡。“雨歇梧桐淚乍收，譴懷翻自憶從頭。”那一刻秋雨暫歇而不再流淚，譜一首心曲悠悠低唱在納蘭容若的耳畔。仰望老宅裡的梧桐樹下，躺著一把滄桑的藤椅，它向我講著一段很久很久以前的事。
在老房子還沒有租出去之前，奶奶也還在我家，院子就成了自小我最愛的地方，院子裡有夏天的葡萄，秋天的柿子，還有奶奶一年四季都看不膩的梧桐樹。梧桐樹比院子的圍牆要高許多，它為什麼會在那兒呢？我也不知道，只知道打小，梧桐樹就紮根在院子裡了。夏天，奶奶坐在那把老藤椅上乘涼，中秋，她也坐在那兒看著月亮升起。我從不知道奶奶為什麼愛坐在那兒，她卻說樹大好乘涼。
奶奶是土生土長的廣西人，講著廣西方言，我自然是半懂不懂，自然她不會把我抱到她膝下講什麼美麗的傳說。她只是喜歡坐在梧桐樹下，搖著蒲扇，看著她的外孫女在後院玩一個下午。
夏末的雨總給人帶來莫名的傷感，而我也只能在奶奶的屋子裡呆上一個下午。她的手裡，織著我秋天的毛衣。奶奶的手藝，自然不在話下。織累了，便看看窗外的梧桐樹，嘴裡時不時地念叨兩句。奶奶識字的，自然她愛梧桐也會愛李清照的“梧桐更兼細雨”的情調，也就是那一刻，梧桐的樣子在我的心靈深處美麗了起來。雖然，別人都說梧桐高大，巍巍挺立，是最值得學習的。可我覺得，在那樣一個細雨霏霏的下午，我只感到了梧桐的美，是一種漢口江邊獨有的淒涼。它把自己隱藏的很深，它渴望擁抱雨滴，擁抱這個夏天給它的最後的一場雨。或許這就是奶奶愛梧桐的原因吧。她也一定讀得懂那棵老樹，或者說是老友。奶奶坐在床邊，靜靜地織著那淡黃色的毛衣，那個與梧桐花一樣美麗的顏色。我看著奶奶，歲月像一把無情的刻刀，在她曾經美麗的臉龐上刻下了並不美麗的花紋—她老了。但她或許也想與院子裡的梧桐一起擁抱雨滴，擁抱朝氣的夏天，以及擁抱那些逝去的青春年華和那個隱藏得很深的梧桐夢。
十年過去了，梧桐還在，老藤椅還在，只是歲月又將它們老了一個輪迴。
又是一個夏末，窗外梧桐樹給我講了一個很美很美的夢。
早春細雨 篇11
國二作文 ,675字雨絲從濛濛的天空中飄落下來，沒有聲響地滋潤著大地。即使飄到牆上，行人身上，也還是靜默無聲，像是怕打擾了什麼。
若是有積水，雨絲便濺起那惹人注目的水花，一挨地，即與泥土合為一體，早春細雨滋潤著大地。
隨著那淅淅瀝瀝的雨點的降臨，小草偷偷鑽出地面。這些綠色的小芽還未長壯長高，但卻十分整齊。草葉兒彎彎地，葉尖兒快要垂到地面，像一悠閒的生的娃娃在咿咿呀呀地要吃的一般。平展的葉面平鋪著的絨毛，新奇地望著天空，又便是在要求春雨姐姐的愛撫。卻也可愛到極，特別是再靜心遠眺，積蓄了一個寒冬的綠意全部匆匆地鑽了出來，滿目裡是渾然的綠意與生機。
有了春雨的洗禮，柳樹也發新芽了。無數千姿百態新綠的柳條，從各個方面倒垂下來，在風中得意地舞動著腰身，引人注目。
所有這些，連同人們的欣喜與歡笑，組成了一支春的交響曲，彷彿奇蹟般的，一切都從冬的沉寂中被喚醒了。
然而，面前這早春的細雨，卻好像入學一樣，忙忙碌碌，行色匆匆。
看，那位退休的老大爺，依舊拿著他那把大掃帚，只是多披了件早已褐色的雨衣，他執著，一下，一下，伴著輕輕的、有節奏的“沙沙”聲，他身後，是一條幹淨的路。
瞧，那位民警，還有那個……
這雨霧中的一切，在我面前認動著，閃動著，漸漸地，和這早春細雨融為一體了。
我記起杜甫吟詠春雨的名句：隨風潛入夜，潤物細無聲。是啊，在這潤澤的土地上，花、草、樹，都正舒展著它們的根鬚，接受著早春細雨的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻。“潤物細無聲”，正是絢爛的春之交響曲的前奏。它似乎並沒有帶來什麼奇蹟，但它卻孕育著最偉大的奇蹟。
雨，還在下著，靜靜的，輕輕的，這早春細雨真好！
細雨沙沙 篇12
國小六年級作文 ,575字窗外，細雨沙沙，記憶的時鐘再一次轉回了三年前。
那日，母親騎自行車送我去學琴。路上，突然下起了雨。路上行人的步伐匆忙了起來，不一會兒，便一個人都沒有了。
雨點趕得急，路面發出“叭叭”的聲音。我坐在自行車後，渾身顫抖著，手腳冰冷，臉凍得通紅。母親覺察到了我的冷，對我說：“冷嗎？把手插進我的口袋裡。”
話很簡短，可以數得出字數。但在我的心中，它卻是沉甸甸的，每一個字都含著沉甸甸的愛意。我把手插進媽媽的衣袋裡，頓時，溫暖湧遍了全身。
“好點了嗎？”母親問我，聲音有些僵。
“很好。”我快活地說。
母親吸了吸鼻子，顯得很舒心。
雨在細細密密地下著，越下越緊。但是我卻沒有了剛才的寒冷了。一種激動之情在心裡翻湧，淚水在眼眶裡滲了出來，和雨水混在一起，鹹鹹的。我的身體貼緊了母親。
良久……
如今，往事被記憶保留成零碎的片段，而這件事卻始終被我記住。我常為這件事感動，常為這件事灑淚。
母親，為我們付出得太多，太多。我常為母親對我的感動。
“到了。”母親把車停住，熟練地下了車，我也從車上下來了。“你先去教室，我馬上就回來，等著。”望著母親的背影，我好久挪不開眼，嘴裡默默唸著：“母親，母親……”
三年後的今天，城市變了，建築變了，道路變了。唯一不變的是愛，是母愛，是千千萬萬個母親對孩子的愛。無論你將來有多大的改變，母愛，將陪伴你終生。
窗外，細雨沙沙……
人間四月尋芳韻 篇13
高一作文 ,705字喜愛花花草草，更喜的是大自然裡的無限風光。閒暇之時，時常會到附近走走，領略一下大自然的寧靜，但無論如何也免不了會有人類活動過後所留下來的“瘡痍”。那天，背起書包的我在四月春光裡踏進感德，去尋找一絲芳韻和飄香萬里的清茶味。
在目的地感德的薰陶下，眼前看到的是刻有“中國茶葉第一鎮”的石雕。等待霞春中學的同學們，此時我正好可以參觀一下感德的“滿山茶園”。在昨晚雨水的映襯下，茶葉上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，給茶園增添了一絲美景；蒼翠欲滴的嫩芽，在暖陽的照耀下，給茶園帶來一絲生機。在雲層裡的日光，恰好從天際照下幾縷，映襯著茶園，留下了優美的剪影。
生長在安溪茶鄉自翊看慣了茶園，但是感德的茶園卻獨具特色。若真要來形容感德的茶葉之多，也只能用一句話“五步一叢，十步一片”來形容了。等我回過神來，霞春中學的老師同學們已經到來，他們帶領著我們走向茶館。茶館的風景也很不錯，在花叢中看見了幾棵櫻花樹，這個季節的櫻花差不多也凋零了，只剩下幾朵殘葉，但是能親眼看見櫻花樹也是三生有幸，夢寐以求。要說這種櫻花樹就數日本的東京開得最美了，想想心裡激動極了。
接著又到了茶王公祠，走進祠內，迎接而來是一陣清香撲鼻的茶文化氣息，聽說這裡是每年進行鬥茶大賽的地方。看著屋簷上掛著的橫符，眼前浮現出一幅幅茶農從感恩泉汲取井水泡茶鬥茶的情景，真是美極了。茶王公祠的後面有座茶葉公園，迎著微風拂面而來，似乎把所有的疲憊給吹走了，只聽見鳥兒在枝頭笑，充滿了活力。
臨近中午，又到了霞春中學，在交流討論中時間過得真快，在這裡的每一步腳印都闡釋了我對這裡的喜歡，終有一天我會背上行囊走四方，希望到時還能看見久違的感德茶鄉鎮。
人間四月天，感德尋芳韻！