精彩的畫面相關作文20篇

精彩的畫面 篇1

國小六年級作文 ,886字

這幾天翻看以前表演的視訊時，找出了一個我認為最精彩的畫面。在閃亮的聚光燈下，一個穿著淺藍色長裙的女孩正在完成一些高難度技巧，本是十分枯燥的技巧動作，卻被她做活了。臺下的掌聲伴著她優美的舞姿，此起彼伏。她自始至終沒有什麼失誤，出色的完成了舞蹈表演，然後輕盈地下場。

這個人，是我們舞蹈班最厲害的人（名字我可不能說）。她不僅基本功好，能輕鬆完成許多高難度技巧，而且舞姿十分優美，讓許多高手都甘拜下風，最重要的是，她很能吃苦，也很有毅力。

有一次，她高燒不退，住院了。但那幾天裡，恰恰有一個她要參加的表演。這可把她急壞了，吵著要去。她媽媽一開始很堅決地拒絕了她，最後經不住她的再三請求，跟老師商量讓她去表演。老師也怕她病得更重，叫她好好養病，以後有機會再去。可她卻不依，非要去不可，甚至哭了起來。最後老師也無可奈何，讓她去了。最後她不僅去了，還出色地完成了表演。

聽老師講完了這件事，我就在心裡默默地念叨：要是我，我一定不會去的，乖乖養病多好！

還有一件大家有目共睹的事：在集訓期間，她的腿摔傷了好大一片，裹上了厚厚的紗布。可是她不僅來上課了，還跟我們一起練基本功，好像沒受傷一樣，依然那麼輕鬆。老師叫她休息會兒，她也不願意，堅持練習。我忍不住問了一句：“老師，XXX是怎麼做到的呀？”老師的回答有點令我出乎意料，她說：“因為她平時認真練習，而且她現在已經練得越來越好，做許多基本功動作已經得心應手了，當然能比你們厲害。你再想想，她平時上課是不是比你們用心？她平時是不是自己會練習？這就是她比你們厲害的原因。”

確實如此，她上課非常認真。其他人都在說說笑笑時，只有她在認真練習；其他人都不當回事兒時，只有她在默默努力；在大家都認為難的時候，只有她在努力嘗試……我還以為，她的基礎比別人好很多，所以才這麼厲害。

原來，她付出了這麼多努力呀！開得最美的花，不一定是一開始最突出的，而是那朵不斷努力生長的。人也一樣，最優秀的人，不一定是一開始最優秀、最突出的。只有通過自己不斷的努力，才能成為最優秀的人。

精彩的迎面接力賽 篇2

國小五年級作文 ,826字

今天，我經過學校操場，不禁想起前幾天這裡舉行的一場精彩紛呈的運動會，我們班在接力比賽中獲得第二名的好成績，回想起這次比賽，我仍然覺得驚心動魄、熱血沸騰，那現在就請聽我娓娓道來。

那一天，秋光正好，風吹香湧，操場上人聲鼎沸，一派熱火朝天的場面。運動員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們走到跑道上，開始做熱身運動。他們有的彎彎腰、有的壓壓腿、有的甩甩胳膊。拉拉隊員們有的不知疲倦地喊：“加油，加油！”有的為運動員捏捏胳膊，拍拍大腿；有的甚至解下紅領巾當加油的旗幟為自己班的運動員加油鼓勁。

隨著裁判員一聲令下，運動員們都站在起跑線上嚴陣以待，發令槍響起，拿第一棒的運動員如閃電般衝了出去，我們班打頭陣的是“飛毛腿”高語彤，只見她如一道疾風颳過，衝向對面的大誠跑去。她和大誠的距離越來越小，三米、兩米、一米……他們終於順利地完成交接。大誠攥緊拳頭，身體前傾，右手和左手用力地擺動著，好似高速運轉的機器，跑向下一棒，又交接成功。這時，我們班遙遙領先，我彷彿看到大家在終點線歡呼跳躍、熱烈慶祝的情景。誰知道就在何昊軒和鄭言交接的時候，不知是不是何昊軒手滑了，接力棒無情地掉在地上，我的心一下子跌到了谷底，急得我直跺腳，恨不得直接跑過來幫他們一把，還好鄭言眼疾手快，迅速撿起接力棒，用力地追趕前面超過我們的班級，可還是落下了好幾名，接下來的幾棒，每位運動員都在奮起直追，我們在旁邊也一個勁地給他們加油打氣。終於到了最後一棒——劉孫瑜，平時他是我們班跑得最快的，只見他如脫韁的野馬，一下子奔了出去，我們大家不斷地給他吶喊助威，心卻提到嗓子眼。再看劉孫瑜不負眾望，追上一個又一個，第二個衝過了終點線。他癱坐在了地上，喘著粗氣。大家都興奮地為了上去，跳著、叫著，開心無比。

雖然我們接力賽沒有得到第一，但讓我明白了團結就是力量的道理。我為大家不放棄，不言敗的精神所感動。

精彩的迎面接力賽 篇3

國小五年級作文 ,823字

金秋十月，丹桂飄香，學校迎來了一年一度的體育節。瞧，扣人心絃的迎面接力賽就要開始了。

操場上人聲鼎沸，運動員們個個生龍活虎，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊有的拉起了橫幅，有的不停揮舞著小紅旗，有的為運動員捏捏肩，捶捶腿……

“請下一組接力賽隊員上場。”到我們了，我心裡像揣了一隻小鹿，“怦怦”直跳。“砰”的一聲，發令槍響了，各班的第一棒一下子飛奔了出去。我們班的高語彤也不甘示弱，像一支離弦的箭一般衝了出去，馬尾辮也隨著身體有節奏地晃動著。對面的大誠早已做好了接棒的準備，伸長手臂，身體前傾。“接棒！”早已迫不及待的大誠順利接過了接力圈，奮力奔跑起來。“現在四（7）班領先。”聽到這個訊息，我高興得一蹦三尺高，在籃球場上觀看的同學們頓時沸騰起來。

快到我了，我深吸了一口氣，儘量伸直手臂，恨不得變成一隻長臂猿。黃啟恆把棒成功交給我。我腦子裡一片空白，似乎時間就在這時停止了。我攥緊拳頭，雙臂快速擺動，耳邊只有同學們的吶喊聲。到了，我把棒交給下一位隊員，便氣喘吁吁地癱坐了下來。還好，我們班還是處於領先狀態，我沒有拖大家的後腿。但好景不長，就在鄭言和薛文昊交接棒時，出現了意外，掉棒了，我們的心情一下子從美麗的雲端墜落進無底深淵。我恨不得變成地上的接力圈，長出一雙翅膀飛到下一個隊員的手上。還好鄭言眼疾手快，快速撿起接力圈跑了起來。可別人哪肯放過這大好時機，一下子追了上來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最後一棒是我們班的“飛毛腿”劉孫瑜，這下可有好戲看了。只見他迅速接過棒，像一隻脫韁的野馬，似乎隨時都會飛起來。前面的別班隊員被他一次次地超越，我們得到了小組第二名。

雖然比賽沒有得到第一名，但一個個齊心協力，奮勇直追的身影一直在我腦海中閃現。

精彩的迎面接力賽 篇4

國小四年級作文 ,672字

冬季運動會最精彩的應該是迎面接力賽了。比賽即將開始，同學們都摩拳擦掌，異常興奮。老師和同學都聚集到這裡來了，在奔跑追逐的同學停下了腳步，所有人的目光一齊投向了比賽場地。每班最前面的一個運動員右手緊握住棒，雙手按在地上，左腳向前跨出半步，右腿向下彎曲，弓著身子，眼睛目視前方。

只聽裁判一聲令下，八位同學像離弦的箭一樣向前衝去。他們你追我趕，一轉眼的功夫就跑到了對面，又以最快的速度把棒傳給同學。接棒的同學右手向前伸著，虎口張開，身體微微向前傾斜，接到了棒便飛一般地衝了出去。

我排在隊伍的中間，心裡緊張極了，眼睛死死地盯著向我飛跑過來的同學，生怕自己接不好棒。還好我順利地接到了棒，我瞪著眼睛，咬緊牙關，拼盡全身力氣向前跑去。我用眼角的餘光向旁邊一看，感覺自己超越了一個同學。

“快傳啊！怎麼搞的……”忽然，旁邊傳來了激動的喊聲。原來，隔壁班有個同學太緊張了，居然沒把棒傳給同學，拿著棒直接跑到了隊伍後面。“快撿起來啊！快！快！”又有一些同學在大聲叫喊著。原來有同學沒有接住棒，接力棒掉在地上了，急得旁邊的同學直跺腳。

很快就到了最後一棒，全場一片沸騰。“衝啊！”“加油！”“超過他！”叫喊聲此起彼伏。最後一棒都是各班的“飛毛腿”，只見他們像一陣風一樣跑到了終點，有幾個同學在最後的時刻超過了旁邊的同學。

接力比賽實在是太精彩了，只有到了最後一刻，才知道誰能笑到最後。

定格在記憶中的畫面 篇5

國二作文 ,778字

總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……

五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。

那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。

前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”

快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。

一場精彩的籃球賽 篇6

國三作文 ,1138字

一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。

很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。

裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。

“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！

在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！

定格在記憶中的畫面 篇7

國三作文 ,793字

走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。

我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。

忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。

老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。

車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……

我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。

事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。

多姿多彩的畫卷 篇8

國小六年級作文 ,680字

一年四季，周而復始，春夏秋冬，五彩繽紛，構成了一幅幅多姿多彩的畫卷。

春山暖日和如風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，鶯歌燕舞，小橋流水飛紅。婷婷新枝，怒放著成串的粉紅色花朵，濃香縷縷，醉人肺腑。柳枝染上了新綠，在春風中盡情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。嬌豔的牽牛花舉著大喇叭，向著未來，吹奏生命之歌。

不知不覺，欣賞荷花的季節來到了，漫步在公園的荷花池邊，欣賞那亭亭淨植的荷花，欣賞它那嫋娜可愛的莖葉，嬌嫩雅緻的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐上小船，跟荷花來個親密接觸，仔細看，“荷葉呀翠蓋，荷花呀人樣妖嬈。”

酷暑過後，便是秋天！秋天的到來，農田裡一派秋意頗濃的景象。大豆笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派豐收的景象！就連田野裡都開滿了野菊花，那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌。不幾天，野菊花的葉子會慢慢變黃，緩緩落下，鋪滿了幽幽小道，小道變成了金色的道路，這是多麼引人入勝的“金秋”啊！

漸漸地，天氣越來越冷，一場大雪送來了白雪皚皚的“水晶家園”。由於天太冷，連雲都凍得哆嗦，本想下一場雨來釋放一下冷氣，可雨滴也懶得動，只好派冬天的精靈—雪花下來了……雪後，出門活動一下，你會大吃一驚！走進銀裝素裹的夢幻世界，那黑綠的松樹，已被蓋上了一層雪白的大厚被，落光葉子的樹枝上的冰凌，在陽光下顯得格外晶瑩，整棵樹都裹上了一層冰，就像用質地精美的玉石雕琢成的一樣。

無論是和煦的春天，清香的夏天，還是潑辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人著迷的。每一個季節都是一幅多姿多彩的畫卷！

定格在記憶中的畫面 篇9

國二作文 ,768字

翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。

那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。

一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。

我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。

思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！

精彩的比賽 篇10

記敘文 ,522字

這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。

同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。

一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。

隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。

老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！

精彩的籃球賽 篇11

國二作文 ,857字

今天活動課，我們初二十三班和十四班進行一場女子籃球賽，選手都是剛剛選出來的，沒有經過專業訓練，只是在體育課上練習了一小會。

比賽剛開始，雙方都無出色的表現。你來我往，混戰成一團。過了一會兒，我班一隊員在籃下接到同伴傳來的籃球，輕輕一躍，丟擲籃球，籃球在邊框繞了幾圈，眼看就要進了，可就在這個時刻，十四班一位隊員向上猛地一撲，球掉了下去。“哎！”全場爆發出一片唏噓聲。“太可惜了！”我大聲喊著。

就在我們還沉浸在失望中的時候，十四班的隊員接二連三的上籃，只可惜都沒能投中，這使得我們心裡暗暗慶幸。

正在此時，不料十四班一個留著兩條辮子的女生把球運到了籃下，大步跨著，一、二、三、起跳，球進了！“進了！進了”十四班的全體同學高呼起來。此時上半場比賽也結束了。

中場休息，隊員們都氣喘吁吁，臉色煞白，連說話的力氣也沒有了。有些同學急忙站起來，給隊員們讓座。有的遞水，有的送糖，有的站在旁邊直喊加油。

下半場比賽的哨響了，比賽開始，大家也更緊張了。場下的觀眾情緒更是高漲，雙方觀眾似乎在比賽，看誰的加油聲響。坐在我旁邊的一位同學從開場喊到現在，而且一直站著，比賽間我曾讓她坐下，她剛想坐，看到我班同學搶到球后，又噌的一下站起來，我真的是很佩服她呀，這一場比賽下來，她的吶喊聲就沒有聽停過，連凳子也都是涼涼的。正當我在佩服觀眾們的精神的時候，突然一聲尖叫，“球進了！”“太好啦！”我們似乎看到了勝利的曙光。

之後，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住。只剩幾分鐘了，場上比分是2：2，在震耳欲聾的吶喊聲中，十四班的一名隊員想帶球過人，但在我方嚴密的防守中屢屢碰壁，於是她把球往高處一甩，想傳給另一名隊員，卻被我方一名隊員一個魚躍把球給截斷了，只見我班的這名隊員迅速轉手傳給另一個隊員，由於球傳得太突然，猝不及防，還沒等她反應過來，球脫手了，還好被我班另一隊員接住。只見我班的那個隊員迅速轉身運球，左突右轉，突破防線，奔向籃下，一抬手，一壓腕，“刷！”籃球應聲入籃。

“耶！我班贏了！我班贏了！我班贏了！”勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上。

精彩的運動會 篇12

國小五年級作文 ,804字

在這個天高氣爽的11月裡，我們學校迎著明媚的陽光盼來了精彩的第二十五屆運動會，在操場上留下了一個個活躍的身影和美好的回憶。

下午2點正，全體師生就來到了操場參加了開幕式。四周彩旗飄揚，《運動員進行曲》奏響了，運動員們昂首挺胸，精神抖擻地入場了，展現出少年兒童特有的朝氣和活力。

我們翹首以待的校運會終於開始了！首先是男女子100米比賽，我很榮幸成為其中的一員，為班級爭光。“預備，跑！”發令聲剛響，我像一支離弦的箭一個勁地向前衝去，與第一名不相上下。“太好了！”後面傳來啦啦隊熱切的呼喊。不好！我的鞋帶散了！我心裡暗自叫苦，這可是關鍵時刻呀！後面的同學趁機追了上來，我連忙追趕，可最終連前三名都沒進。“沒關係，重在參與嘛。”這對於從來沒有參加過跑步專案的我來說已經是一個極大的突破了，又何必在意名次呢？感謝同學對我的鼓勵，我相信下次運動會一定可以爭取更好的成績。

這邊的跑步比賽激烈進行，那邊的跳高專案也沒閒著。我們的跳高運動員神氣十足，經過穩健的助跑過程，她騰空而起，身體在空中劃過了一道優美的弧線，雙腳完美落地，四周響起一陣雷鳴般的掌聲，她順利獲得了銅牌。“真厲害！”同學們歡呼雀躍，為班級的運動員吶喊助威。

最振奮人心的要數接力賽了。第一棒是小李同學，他由於反應較慢而耽誤了速度，落在了後面，我們暗暗著急。為了不讓班級排名最後，第二棒的小范奮力追趕，追上了一名同學，把接力棒交給了小錫。小錫接過棒子就拼命向前衝，憑著長腿的優勢反超了兩位同學，進入了前三名的行列，好樣的！我們不約而同把目光轉向了第四棒的小楊同學。他進入了衝刺階段，與前面的同學你追我趕，是否能力挽狂瀾呢？啦啦隊連忙舉起橫幅：“小楊加油！”“加油！”“衝刺啊！”小楊果然不負眾望，獲得了第三名！

“友誼第一，比賽第二。”雖然校動會完美落幕了，但運動員們那拼搏的精神留在了我的腦海中。希望同學們在下一屆的運動會中再創佳績，讓我們拭目以待吧！

精彩的校運會 篇13

國小五年級作文 ,63字