精彩的猜詞遊戲相關作文20篇

精彩的猜詞遊戲篇1

國小五年級作文 ,567字

“哈哈哈。”一陣陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆，爽朗，從312教室裡傳了出來。這裡出了什麼事？哦！原來是大家在玩猜詞遊戲。

你看，大家已經準備好了，躍躍欲試。有的激動地舉起了雙手，有的興奮地大喊大叫，有的卻露出一臉無奈的神情。經過老師的挑選，兩位黑將軍和白將軍出馬了。終於，遊戲在大家的歡呼聲中開始了。

螢幕上首先出現了“猩猩”這兩個字，那位表達的白將軍愣了一下，但很快就回神了。只見，他握緊拳頭，舞起雙手，在自己的胸脯上來回不斷地捶打著，好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭，好像明白了什麼，便大聲地說了句猩猩，答對了。同學們發出了一陣陣歡呼聲。

第一場遊戲結束了，接著開始第二場。

還是那兩位將軍，這次，螢幕上出現了饅頭，白將軍懷有信心地用手比畫了一個半圓形：“是半圓形的，用麵粉做的。”可是黑將軍呢？毫不領情，直愣愣地站在那兒，一頭霧水，呆頭呆腦的樣子，竟先後說出了：“包子，麵包。”引得了大家的陣陣鬨笑。有的同學一直站在座位上比畫著半圓形，更有甚者都快喊出來了。更是這樣，讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最後，黑將軍頓時恍然大悟，茅塞頓開，說出了“饅頭”一詞，這一下贏得了陣陣鼓掌聲。這場遊戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。

這一次活動，不僅讓大家喜笑顏開，還增強了我們的語言組織能力，讓大家久久不能忘懷，至今仍記憶猶新。

精彩的立蛋遊戲篇2

國小三年級作文 ,584字

今天，老師神祕兮兮地把左手插在口袋裡，同學們都一頭霧水，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。

在同學們萬分期待的目光中，老師請出了神祕嘉賓——“鹹蛋超人”，一個圓溜溜的雞蛋。

同學們都開始七嘴八舌地討論起來，教室裡更是笑聲不斷，原來老師要帶我們玩“立蛋”遊戲呢！

老師簡單介紹了一下游戲規則，遊戲就開始了！

第一個上場挑戰的小朋友興高采烈地捧起雞蛋，一鬆開，“鹹蛋超人”像一個愛睡懶覺的小孩，躺在了桌上，唉，挑戰失敗，真是太可惜了！

第二位上場的小朋友顯得緊張萬分，他用了“對話法”，他突然對“鹹蛋超人”說起話來：“鹹蛋超人，你要乖乖給我立起來！”哈哈，他的話一下子就把同學們逗笑了，可是事與願違，雞蛋還是倒下了，彷彿在說：“哼，我才不要聽你的話呢！”

最後老師也急了，開始幫我們出謀劃策。老師教我們用陀螺的原理來試一試，第三個同學走上前來，他捏住雞蛋，用力一轉，奇蹟發生了，“鹹蛋超人”竟然像芭蕾舞演員一樣翩翩起舞，哈哈，它真的立起來了！教室裡響起了地動山搖的歡呼聲，都快把屋頂都掀翻了！

這次的“立蛋”遊戲真是驚喜不斷，快樂連連。

有趣的猜詞遊戲篇3

國小六年級作文 ,606字

“哈哈哈”，一陣一陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆、爽朗，從六三班的教室裡傳了出來。這裡發生了什麼事？哦，原來我們在玩猜詞遊戲。

上課了，黃老師拿著一個罐子走進教室，對我們說：“今天我們來玩猜詞遊戲。”老師話音剛落，教室裡頓時熱鬧起來。遊戲規則：一個人抽紙條，然後表演出這個成語，而且不能說出這個成語中的字，其他同學猜。

同學們都積極地舉起了手，躍躍欲試，每個上來的同學表演的都十分有趣。

王新淼同學第一個表演。他激動的衝上講臺，開啟紙條一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，這太容易了。看我的！他做了一個拔草的動作，然後指向高處。看了他的表演後，我疑惑不解。還是許竣超同學反應快，下一秒就舉起了手。“拔苗助長！”我這才如夢初醒。

最精彩的就要數阮建邦同學的表演了。阮建邦同學不慌不忙的走上講臺，看過紙條後，遲疑了一會兒，便開始了他的表演。只見他脫下眼鏡，“轟——”的一聲倒在地上，班裡像菜市場一樣熱鬧，有的同學捧腹大笑，有的同學討論著答案，還有的同學一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

突然，一個聲音一閃而過，“大跌眼鏡”，這時，我們才恍然大悟，教室裡響起了熱烈的掌聲。

快樂的時間總是過得那麼快，下課鈴聲響了，我們還在回味著遊戲的樂趣。

一次有趣的猜字遊戲篇4

國小二年級作文 ,367字

今天的作文課上，老師領我們玩了一個猜字謎遊戲。猜字謎是一種文學遊戲。

首先，老師出了一個簡單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學都答了上來。我覺得他們很棒。老師開始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什麼字？最後只有一個同學答了上來。當時我都驚呆了。我在想；他是怎麼猜到的，有這麼簡單嗎？第一題和第二題我都沒猜對。我想第三題我一定要猜對。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會。最後王禹嶽答了上來。他答的時候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫一邊答。於是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時候，我馬上寫出了字，可是我寫的答案卻是不對的。大家都搶著答，我很傷心。因為別人都能答上來，而我卻一個也沒猜對。不過值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開竅，我還是很開心。

我喜歡這節猜字謎遊戲課，因為這節課讓我學到了很多知識。

有趣的猜謎遊戲篇5

國小二年級作文 ,294字

“叮鈴鈴”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風地走進教室。我們盼望已久的語文活動課終於拉開了帷幕。

程老師說：“今天我們來玩猜謎語的遊戲。”老師一說完，同學們就開心不已。

老師出題了：“兩山穿一起，猜出沒道理。”突然教室鴉雀無聲。我想：兩個“山”字有“出”和“擊”，選那個好呢？最後我選擇了“出”。突然，班長澤華易興奮地說：“是擊，是擊！”老師問：“為什麼是擊呢？”澤華易說：“擊裡有兩個山，所以是擊。”老師滿意地笑了笑。

回答正確之後，教室裡不斷的傳出陣陣掌聲，掌聲飛出了學校。最後我們不斷的在猜謎語。

下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎語當中。無奈美好的時光總是過得那麼快，很快就結束了這場活動。

一次有趣的猜字遊戲篇6

國小五年級作文 ,730字

“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，黃老師興致勃勃地走進名師作文課堂的教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩猜字謎的遊戲”，“耶！”全班不約而同地歡呼起來，“太棒了！”接著又問：“怎麼玩呢？”黃老師說：“你們先分成三隊，分別為藍隊、紅隊和綠隊。”

在比賽還未開始之前，老師講述了遊戲的規則：“1、老師喊開始之後，就表示搶答開始，同學們要舉手搶答。2、同學們每答對一題所在的隊伍都可以加五分，答錯不扣分。回答時還要講出原因。”

遊戲正式開始，老師出了一個這樣的字謎—“兄有債未還。”同學們蠢蠢欲動，想要馬上就舉起手來。老師喊“開始”，楚瑩立刻舉起手來，老師叫到了她，楚瑩脫口而出，回答的是“歌”。老師點點頭，為她們組加了五分。楚瑩解釋道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未還’就表示‘欠’，兩個字組成的就是‘歌’字。”老師又說了一個字謎：“格外大方”。同學們說是“處”字，老師搖搖頭，說：“不對，這是‘回’字，因為‘格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面還有一個更大的‘口’字，組合起來就是‘回’字。”

接著，老師又說了一個“手無寸鐵”。我心想：“手”不就是代表提手旁嗎？“無”就是沒有的意思，那不就是“空”字嗎？組合起來就是“控”字！我馬上舉起手來，沒想到，搶答機會被藍隊的龐浩明搶去了，我氣得直跺腳。此時，我們綠隊和紅隊打成了平手。於是，老師又出了一個“文武雙全”，紅隊的倩菲立刻說出來是“斌”，她們組的同學高興極了，而我們組的同學則滿臉沮喪，因為僅是一“字”之差啊……

猜字謎的遊戲一輪接著一輪，同學們的笑聲不絕於耳。終於，猜字謎的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。從這次遊戲中，我體會到了：我國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它們進行了解和學習。

精彩的詩詞朗誦大會篇7

國小五年級作文 ,716字

公園2017年12月8號，龍口市龍礦學校五年級二班迎來了一場詩詞朗誦大會，朗誦大會非常的精彩，讓我們終生難忘。因為我要上金星電視臺了！

兩位主持人上場了，精彩的好戲上演了，首先上場的是山有復甦組合，她們呤誦的是《春江花月夜》，歌聲非常美妙，令我們陶醉，節奏也很好。

然後是毛澤東的詩詞，他們朗誦的非常好，而目特別的有氣勢，最後一位選手是一位非常特別的選手，他就是我們班的徐皓祥，徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》，我記的在要舉行朗誦大會的前一天：老師說：“以前他們上一班學生讓我朗誦，我都沒有賞臉，這一次我就好好和你們一起玩玩！”我們和老師就這樣愉快的決定了，可是，我一想：老師上臺上朗誦會不會把我們都比下去，老師可是非常厲害的，我把我們心理想的都說出來，老師說“不會的這又不是比賽，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，機會好好展示出來。讓他們看看我們五年級二班有多強！

最後是古詩，我選的（芙蓉樓送辛漸）作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣，當我要換一首古詩的時候，我們的組長說你怎麼這麼弱讓你換你就換呀！你比她朗誦的好，老師會讓你換嗎？好！我不換了，我以後要好好練習，勤學苦練讓老師看到我的努力，讓小袁同學感到害怕！我上臺了，有那麼一秒非常的漫長，我一秒鐘有一千個想法有一千心情，我想會不會上臺忘詞忘我要朗誦什麼……，忘記作者是誰，忘記我要說什麼，忘記我要做什麼……我的心情是緊張的，忐忑不安的，流汗成河，這是我的一千種想法。和一千種心情，我的小心臟差點跳了出來。

詩詞大會結束了、詩詞給我們五年級二班珍貴的回憶把這一短視訊放在二十年後的同學會上，我們都會看到我們當時朗誦的怎麼樣，我想快快長大到三十，到時看看我們二十年後的同學會是怎樣的！

有趣的猜謎遊戲篇8

國小五年級作文 ,473字

同學們，我們今天舉行一場猜謎遊戲活動，好不好？好，同學們歡呼雀躍，在一片歡呼聲中，猜謎活動開始了。

老師出示了第一個謎語，“兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，”打一物。教室裡鴉雀無聲，同學們有的在皺眉思索，有的甚至在紙上寫了起來，我想兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在這時，老師提醒了一下我們說：“今天我們教室裡的人都有”教室裡突然舉起了好多小手，有的說口袋，有的說衣服，最後李紹澤答對了，謎底是褲子。“兩口井”就是兩個孔，“一樣深”就是一樣長，“跳下去”就是穿上去，“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落，教室裡響起了熱烈的掌聲。

接著老師出示了第二個謎語，“72小時”我趕緊開始冥思苦想。72小時等於三天，三天就是三日，三個日就是晶字，肯定沒錯，正當我把手舉起來的時候，老師請到了其他同學，我的幸福感飛快的減掉了幾分，當同學的答案和我想的一樣時，教室裡又響起了熱烈的掌聲。我心裡暗暗的想“說的和我一樣，就是比他慢一拍”。

今天這場猜謎活動真是太好玩了，猜謎還可以讓我們變的更聰明，下次我一定還要玩猜謎遊戲。

精彩的詩詞大會篇9

國小六年級作文 ,640字

以前我只看綜藝節目和電視劇，幾乎不看文學類節目，一看我就困，因為覺得太無聊了。而這個星期在老師的極力推薦下，我去看了《中國詩詞大會》第二季的節目，沒想到如此精彩。

第一部分是挑戰者和百人團一起答題，看選手們答題信手拈來，而我卻有好多題目根本都沒聽過。

第二部分是飛花令，這個就比較考驗選手的詩歌儲備和臨場狀態了。最近的語文課我們也在玩飛花令，雖然遠沒有大賽上那樣扣人心絃，但我們依然玩得不亦樂乎！就是我們的詩詞儲備實在是太少了，每個主題全班一起努力，你一句我一句的，最多的那次也只說了30句。

第三部分是搶答題，看誰先答對五題，這個是看選手的心態和搶答速度。每次看擂主和挑戰者對陣，真有點驚心動魄的感覺。

節目中讓我最感動的是白茹雲。她在節目中說，她在醫院裡治病時買了一本很厚的詩詞鑑賞，在住院的一年裡把書看完了。白茹雲是一個患了六年癌症的人，對於自己六年來的艱辛生活她表示，每個人都會經歷一些挫折，這都不算什麼。她很淡定，答題也很準確，最後拿下了285分的高分，離開時還不忘鼓勵別人說：“生病的人不要灰心，我們活著就好，活一天，高興一天！”

她不是來自名校的，也沒有受過高等教育，她就是一個非常普通的人，可我們正好跟她相反。她做飯掃地時，在背唐詩，撥玉米時，在吟誦著宋詞，她還說在詩詞中可以感受到喜怒哀樂。而我卻一有時間就玩，慚愧呀！以後，我要向白茹雲學習，珍惜每一分每一秒，抓緊時間做對自己有意義的事情，努力像她一樣勇於面對生活中的挫折，好好生活！

一次有趣的猜字遊戲篇10

國小二年級作文 ,336字

今天，閱讀班舉行了一次猜字謎遊戲。你們知道猜字謎是什麼遊戲麼？猜字謎屬於一種文學遊戲，不知道吧？

遊戲開始了，猜字謎聽起來很簡單，但猜起來卻很難。老師剛出了一個字謎；山上還有山。這時徐睿馬上喊出；“出。”我覺得她反映的也太快了吧！但是無論她有多塊，也沒有王禹嶽快，我覺得王禹嶽就是一個字謎高手，誰都比不過他。接著老師又出了一個；一月一日非今天。這可難不倒我們，答案是明。後來老師又出了一個三口重疊，這時，王禹嶽快速的回答到：“目，眼目的目。”老師說：“你是不是總猜字謎啊！”我可真羨慕王禹嶽呀，總能猜到。

時間如流水，不久猜字謎這個有趣的遊戲就結束了。今天真開心，希望下次還能舉行這樣有趣的遊戲！

一次有趣的猜字遊戲篇11

國小二年級作文 ,294字

今天，墨韻書香學習屋舉行了一個有趣的猜字遊戲。

遊戲開始了，有幾個同學一直在桌子下玩，還有幾個同學一直在下面吃東西，當然這也包括我。其他同學都認真聽老師講。這些同學都能答上來，比如寧禹睿和王禹嶽。可是我一個也答不上來。因為我怎麼也想不出來，我覺得反正我一個也猜不對，什麼都不會，還不如該幹什麼就幹什麼吧，所以，我就在我的座位上一直吃，一直吃到猜字謎遊戲結束，就這樣糊弄過去了。在老師說的字謎裡，有一個半個月亮的題，這個題讓我們大聲喧譁的課堂瞬間變得鴉雀無聲，最後老師告訴答案的時候，我們才知道是“胖”字。

我覺得猜字謎遊戲太有趣了，希望下次猜字謎我能做得更好。

精彩的擠爆氣球遊戲篇12

國小四年級作文 ,638字

“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這裡正在舉行擠爆氣球遊戲呀！

就讓身為裁判的我來講規則吧。六名同學，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……

規則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。

兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這麼容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子裡喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰後，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣佈：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中，第一輪遊戲結束。

第二輪，這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎麼使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂著耳朵，還有的同學已經興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終於成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態出現，砰砰的聲響此起彼伏，教室裡成了一片歡樂的海洋！

精彩的遊戲篇13

國小五年級作文 ,734字

今天的遊戲很精彩，讓我來給大家說吧！

我們玩的遊戲就是連字成句，怎麼玩呢？就是把人分成兩組，在枝條上寫幾個字，等到全部人都寫完之後，老師把大家寫的字寫在黑板上，然後讓大家想一想怎麼連成一句通順的話，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪個組的分高。

遊戲開始！我們都在想，寫什麼字好呢？我想了想，就寫了一個簡單的一個人名，叫“小明”，然後等其他同學寫完。過了40秒後，老師寫出我們一組同學寫的詞。萬萬沒想到的是，我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關係的詞語如何連成一句話呢？我們組都慌張起來。而第二組的同學卻在壞笑，好像在對我們說：“看你們怎麼辦？”老師寫出了第二組同學寫的字，他們寫的詞竟然順得不行，有“好、美麗的、楓葉、五穀豐登的、秋天。”MyGod！我們還怎麼贏？他們組一下子想到了一句：“五穀豐登的秋天，好美麗的楓葉。”我們想了半分鐘，還沒有一個想出來的。還好老師送給我們一個字，就是“是”字。我們終於想到了，就是：“小明的顏色是紅？粉紅？紅色？”這次我們都有一分。

第二次，我們急匆匆地寫字，我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個一個寫在白板上，我們緊張地看著，這下更不好了，我們組又來這一套：“安靜、花朵、龍蝦、凶猛、養、水裡的小魚。”第二組寫的是：“夏天、季節、炎熱、的、是。”這下對我們來說真是超難，對他們來說好簡單，才過了5秒他們就想到了：“夏天是炎熱的季節。”我懷疑他們都看過自己組員寫的詞語。這不公平！我們想了2分鐘才想到一個，是：“凶猛龍蝦，安靜花朵，養水裡的小魚。”還好，老師說對，這下還是平分。遊戲玩完了，老師讓我們寫今天的作文，也就是我的這篇作文。

今天這節課真是令人興奮啊！

精彩的遊戲篇14

國小六年級作文 ,720字

臥底不好當，今天我當臥底就被“大部隊”發現了，真是有一點不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰了，這可是我們在五柳學堂裡玩的精彩的遊戲——誰是臥底。

話不多說，馬上進入遊戲現場。當我從老師手裡一接過紙條，就想知道紙條上寫的會是什麼呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一釐米的地方，我小心翼翼地開啟生怕被人發現不可告知的祕密。我一看，啊！這是什麼啊！我該怎麼描述啊！我竟然連這個字叫什麼都不知道，我後悔自己識的字太少了。正當前面一位同學轉過頭來，悄悄地問我：“你是什麼？”我裝作漫不經心地說：“天機不可洩露。”事實上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個字到底怎麼讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經知道自己是臥底了，但不知道怎麼描述。開始描述時，我說：“左邊能騎。”我以為我描述的還可以。但聽到同學們說：“四條腿。”“可以騎。”“一種動物。”……我心想完了，完了。我肯定會被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。

找臥底的時間到了，“大部隊”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地，十分難受，我有點絕望了。

這次遊戲讓我知道，臥底不好當，還知道機智一點，認識多點字對生活也是有用的。

一場精彩的遊戲篇15

國小三年級作文 ,669字

“哈哈哈！哈哈哈！”教室裡傳出一陣快樂的笑聲，看哪，原來我們在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

張逸鋮扮演“老鷹”，“母雞”是胡老師，其他同學是“小雞”。狡猾的“老鷹”慢悠悠地向我們走來。正當我們這群小雞放鬆了警惕時，說時遲，那時快，“老鷹”猛地向我們撲過來。“母雞”見勢不妙，趕緊帶著我們四處逃竄，結果還是有好幾只“小雞”被抓到了。還有五隻“小雞”沒被抓到，“母雞”想方設法，拼命保護我們。可是我們還是接二連三地被抓到了，就只剩下兩隻“小雞”了。“老鷹”用了調虎離山之計又抓到一隻“小雞”。

現在，只剩下我這隻“小雞”了。我後面沒有了同伴，再看看“母雞”氣喘吁吁，已然無力的樣子，我害怕極了。真是“關公走麥城——大禍臨頭”啊！我突然決定要自食其力，於是我脫離了“母雞”的保護，往後跑去。可沒想到，老鷹馬上發現了，直奔我而來，我嚇得東躲西藏，可最後還是被“老鷹”給抓到了。“老鷹”得意洋洋地看著我們。這個遊戲太好玩了，我真希望再來一次啊！

精彩的遊戲篇16

國小五年級作文 ,641字

“哈哈哈！”一個同學突然大笑起來。原來老師今天讓我們做遊戲，大家都很開心。

這個遊戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

遊戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個人都滿頭大汗。看，汪正陽的表情嚴肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說：“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的魔爪。

比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關，瞪著潘柯宇，想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼裡，搞得汪正陽手露青筋……郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓週明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

我小心翼翼，生怕別人捉到我。看著汪正陽充滿殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。遊戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將遊戲推向高潮，同學們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最後，我和汪正陽實力相當，不分勝負……

玩了這個遊戲，同學們都很開心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細、冷靜。

精彩的遊戲篇17

國小五年級作文 ,801字

遊戲就要開始了！同學們各個躍躍欲試、熱情高漲。瞧，有的同學胸有成竹，虎視眈眈，尋找著自己的對手；有的同學咬緊牙關，愁眉苦臉；還有的同學沉著冷靜，思考著自己的作戰計劃；有的……

遊戲的名字叫“我捉，我逃”，每個人左手手掌攤平，右手伸出食指，當老師讀到規定詞時，同學們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。“開始！”隨著老師的一聲令下，遊戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都瀰漫著緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒，同學們又恢復了狀態，聚精會神地開始聽老師講故事了。

這個遊戲是聽到“水”這個字，同學們就要開始“捉”和“逃”了。當老師講到小狗的名字叫阿水的時候，胡瑞?迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：“你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會了。”我的心怦怦直跳。

果然，她真的做到了。

老師繼續開始講故事，當講到阿水時，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞?鑽了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又“得逞”了。我心裡暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。

過了一會兒，老師再次說到裝滿了一個缸的時候，同學們都把手伸了回去。當然，我也不例外。老師也十分奇怪：“水字又沒有出現，你們為何要把手縮回去呢？”突然，同學們都鬨堂大笑，笑聲接連不斷，教室裡一片沸騰。

最後老師沒有說誰輸誰贏，我們心裡都知道，其實每個人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！

通過這個遊戲，我明白了：做好任何事情都要仔細、冷靜，不要讓別人鑽了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的遊戲！

精彩的遊戲篇18

國小五年級作文 ,677字

“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進我們的耳朵裡，這是什麼聲音呢？原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋遊戲。

上譚了，老師神祕兮兮地走進教室，拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經地說“|今天，我們來玩過河拆橋的遊戲。”同學們聽了一個個都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆裡賣得什麼藥。

老師宣佈了比賽規則，同學們聽了高興得一蹦三尺高，有的同學躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學早已打了退堂鼓。

比賽開始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬大獎似的。隨著老師一聲令下，一場生死之戰開始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來，又以迅雷不及掩耳之勢的速度，轉向身後，把後面的紙片撿起來，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經過他的努力，追上了我，此時我們倆不相上下。

就在離終點有一步之遙時，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規了。就在那一瞬間，我來到了終點。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個個都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。

緊接著，第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍著桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過每個細節；有的同學氣得直跺腳；還有的同學為選手吶喊助威。最後，還是我們組贏了。

雖然比賽結束了，但是我們依然沉浸在過河拆橋遊戲的快樂之中。

精彩的馬戲篇19

國小四年級作文 ,559字

星期一下午，媽媽帶著我去建業春天裡邀請的馬戲團看馬戲。可是媽媽找了半天都沒有找到地方，最後還是爸爸告訴了我們位置，我們才順利進到了裡面。

由於我們來太遲，前面的一些精彩表演我們都沒能看到。我們進去時演的是雜技，只見一個人躺在一個長桌子上，用一隻腳蹬著一個正方形的桌子。讓我驚訝的是，那個人用一隻腳去蹬桌子，另一隻腳居然還在搖手絹，實在是太厲害了，我看的目瞪口呆，半天沒緩過神。

接下來輪到“熊大熊二”的表演了，我的心中充滿了期待，這個表演的主角其實就是一大一小兩隻黑熊。“熊大”表演的是站在兩個有柱子支撐的棍子上，不停地向前走和向後走，難度很大。開始走了，我仔細盯著“熊大”的腳，心都快提到嗓子眼兒了，生怕他掉下來。不過這兩個熊兄弟還真沒辜負觀眾的期望，表演成功，贏得了陣陣掌聲。

“熊大熊二”的表演結束後，就是兩隻可愛的小猴子的表演了！第一個節目是走高蹺。那隻最小的猴子在走的時候總是摔倒，可摔倒以後還想急忙爬上去重新開始。由於它總是跌倒，在後面馴導它的那個人，就拿來鞭子往地上抽，故意發出很大的聲音。小猴子一聽嚇壞了，快速地跑了過去。在表演第二個節目騎自行車時，它同樣有些精神不集中。我一直看著那個馴猴師傅，生怕他再打小猴子。

後面的節目還有很多，現場不斷地爆發出熱烈的掌聲。當時精彩的場面，到現在還讓我記憶猶新。