精彩的活著相關作文20篇
精彩的活著 篇1
國二作文 ,775字“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”一首歌裡這樣唱道。人的一生總會遭遇磨難，但是，無論生活有多苦，無論生活有多難，無論生活給你什麼，都要選擇精彩的活著。
精彩的活著，需要有堅定的信念。君不見，許多讓我們銘記著的人們正是由於他們的心中有著堅定的信念，才取得最終的勝利。假如古代的越王勾踐沒有堅定的信念，他怎能忍辱偷生尋找時機完成復國大任；假如盲人作家海倫凯勒沒有堅定的信念，她怎能寫出如此生動優美的文章；假如當今的精神偶像劉偉沒有堅定的信念，他怎能打破生活的困境獲得如此的成就……
精彩的活著，需要有堅強的意志。著名音樂家貝多芬，雖然身有殘疾，生活歷經磨難。但還是在他生命的最後留下了廣東人去的鋼琴曲《歡樂頌》；偉大的科學家愛迪生，雖然在發明燈泡的過程中歷經磨難，身體屢次受傷，但他並未放棄，最終為我們的生活帶來了“光明”；瘋狂英語創始人李陽，雖然在初學英語時遭遇種種險阻，但他依靠堅強的意志終於在英語方面獲得一番成就……
精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。沙漠中的駱駝在極度缺水的情況下只有一絲水源，老駱駝毫不猶豫地跳了下去時，使水位升高，讓小駱駝活下去；在懸崖邊的羚羊群一面是獵槍，一面是懸崖，走投無路的情況下，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，犧牲了一半才能獲得生的希望！
精彩的活著，需要真實地面對自己。要知道，將太多的目光放在別人的擁有上，將會迷失自我；要知道，即使世界上有許多個平凡的個體，自己還是唯一的獨一無二的自己。因此，面對真實的自己，愛上平凡的自己，努力改變自己的不足，自信著自己的長處，坦然地以不甚完美的臉走在陽光下，何嘗不是一種精彩的活著。
人生只有一次，每個人的每一天都沒有彩排的機會，都是現場直播，！無論生活中有什麼磨難，有什麼痛苦，有什麼困難都沒有理由再去抱怨什麼。都應該以積極樂觀的心態精彩的活著。
精彩的活著 篇2
國二作文 ,795字不經歷風雨怎能見彩虹，人的一生，不如意事十之八九。但無論生活給你什麼，都要精彩的活著。
精彩的活著，需要有堅定的信念。劉備在蜀地建立了蜀國，要是沒有堅定的信念支撐他三顧茅廬請諸葛亮出山，就沒有當時三國鼎立的局面；越王勾踐臥薪嚐膽服侍夫差只為完成復國大計，要是沒有堅定的信念，他在被夫差凌辱的時候就會屈服，那樣就不會有復國後的輝煌……
精彩的活著，需要有堅強的意志。發明家愛迪生一生幾乎每天都在實驗室度過，他一生有1600多種發明，如果愛迪生沒有堅強的意志，那麼在無數的失敗面前，他就會放棄，電燈也許就會晚出現幾百年；貝多芬在耳聾的時候創作了《田園交響曲》和《命運交響曲》，如果貝多芬沒有堅強的意志，在沒有聲音的世界裡崩潰了，就不會有那麼多震驚世人的交響曲出現；牛頓在蘋果砸到自己腦袋時想到了地球引力，如果他沒有堅強的意志，在無數繁瑣的研究面前放棄了，人類就不會明白蘋果為什麼要往地上掉而不是往天上飛了。
精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。項羽在兵力不足的情況下還能打敗劉邦，如果沒有破釜沉舟的勇氣，項羽就會被劉邦趕盡殺絕，更別說殺出一條生路了。在困境面前，如果瞻前顧後，畏首畏尾，給自己留下一條退路，就會在選擇中猶豫。而他不給自己留後路，才會在最後的戰鬥中發揮出十倍的力量，進而在困境中獲得一線生機。
精彩的活著，需要真實地面對自己。劉偉在4歲時因觸電失去雙臂，但他12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學習用腳打字，19歲自學鋼琴，一年之後就能彈出相當於手彈鋼琴7級的水平，震驚世人。如果他沒有正確的認識自己、面對自己、挑戰自己，就不會取得那麼大的成功。
在困境中，如果不能精彩的活著，活出精彩，正如劉偉所說，不如趕緊死。這樣想來，劉偉那句震驚世人的名言“要麼趕緊死，要麼精彩的活著”確實有一股力量，激勵著無數身處困境的人。
精彩的活動 篇3
國小四年級作文 ,629字今天是立夏，我們班的每一位同學都帶了一個煮熟的雞蛋來學校，因為我們即將舉行一次“鬥蛋比賽”。什麼叫“鬥蛋比賽”呢？老師說，鬥蛋來源於立夏，是一種傳統習俗。規則是：6人一組，兩組上臺面對面，一人攜一隻雞蛋，蛋頭對蛋頭，蛋尾對蛋尾，對碰，蛋破下場，贏的人繼續分組拼殺，直至蛋王產生！
老師說，比賽是下午開始。可惜一上午，我的“護蛋計劃”失敗了，我帶的雞蛋早已碎的不成樣子，已經在我肚子裡了。我正心急如焚，看著其他同學手裡舉著雞蛋，真是怨死自己了。沒想到，老師把她的雞蛋給了我，叫我拿去參加比賽，我心裡別提多高興了。
比賽正式開始，我們這一組六人先比。一瞬間，隨著其他五位同學的雞蛋碎的稀里嘩啦，我的雞蛋脫穎而出，直接進入半決賽。半決賽遇到的對手是薛子馨，她的雞蛋可是堅硬的很，打敗過好多同學，我有點沒信心了。我正低頭沉思著，老師走了過來，在我耳邊悄悄地說：“你用雞蛋大的一頭去碰，那裡比較堅硬，加油！”我一聽，信心又起來了，認真投入比賽。隨著老師的一聲：“開始！”“嘭！”我的雞蛋再一次華麗麗地贏了半決賽的對手們，我高興得一蹦三尺高，差點把手中的雞蛋給掉了。最後僅剩的三個“蛋堅強”艱難地挺進了決賽。經過緊張激烈地廝殺，我最終沒能敵過徐思銘的“蛋霸王”，名列第三。
比賽結束了，我們拿著老師頒發的獎狀，吃著手裡的雞蛋，別提有多開心了。這一次小小的鬥蛋比賽，既讓我瞭解了傳統節日立夏，又讓我學到了做任何事情都要全力以赴，絕不氣餒的道理。
我期待下一次的精彩活動……
一次精彩的活動 篇4
敘事作文 ,1009字【採莓移植樂趣多】
龔子涵
星期日的上午，萬里無雲。我們班的同學跟老師一起到月亮湖山莊摘草莓。我們坐在車上，有的同學興高采烈，有的同學無比興奮，同學激動極了！經過了半個小時的車程，終於到達目的地。
我們來到了草莓園，看到了一片片的綠葉，有些草莓躲在葉子下面，好像在睡覺，也有的草莓兩個擠在一起，好像兩個好朋友在聊天。我左看看，右看看，心想：我到底吃哪個草莓呢？我找了一個又紅又大的草莓，還是尖尖的頭，像個小水滴一樣，一口咬下去，真甜呀！我繼續尋找目標，不一會兒，我就摘了滿滿的一筐。看著自己親手摘的草莓，我的心裡可有成就感了，別提心裡有多高興了！
之後，我們來到光禿禿的草坪上，老師給我們每一個人發了一棵菜苗，我先在地上挖了一個洞，把秧苗移入坑裡，再給它澆點水，就完成了。我看了看別人栽的秧苗，再看看我自己種的，心想：我的樹苗是最好的，要是樹苗能說話，那該多好啊！
今天的活動真精彩，希望下次還有這樣的活動！
【博餅活動】
吳陽楊
今年中秋，我們班舉行了博餅活動。
活動開始了。我是我們小組第5個搖的，我拿起骰子時心想：“狀元、狀元，一定要是狀元啊！”可惜當我放下骰子時是三個“4”，也不錯，獎品是一個圓規。第2輪活動開始了，我的好朋友曾小玲把骰子往碗裡輕輕一放，大家就驚叫起來了，她居然搖了五個“4”，一個“3”，“狀元”誕生了。同學們異口同聲地說：“你真是太厲害了！真幸運啊！”她得到了一本十分精美的筆記本，同學們向她投去羨慕的目光。之後，每次輪到我時，我都默默祈禱能夠搖中大獎。有一輪，我搖到12356，只差一個4，就是“對堂”了，大夥兒都替我覺得可惜。但是我並不覺得懊惱，因為對我來說，和班上的同學一起玩，才是我覺得最幸福的。
【美好的交易活動】
王偉
星期六這天，天氣晴朗，陽光明媚，我早早的起來收拾好，八點半的時候，我就來到了學校門口，來這裡的人真多，有人民路小學的，一完小的，二完小和明德小學的。
我和小記者們一起走入操場，來到中心，我鋪開布，拿出東西擺放在上面，有文具、筆、玩具，放在中間的是老師給我的兩個裝飾品，一個玻璃的，一個塑料的，都非常漂亮。不一會那兩個裝飾品就賣了，本來想賣3元的，結果只賣了2元，雖然賣出去了，但也有點失落。漸漸地東西都賣完了，我就收拾攤又去別的小記者那裡買了一本書、兩個玩具。
這次活動很有趣，雖然沒有達到預期的效果，但是我在買賣中學習到了生意經，收穫大於金錢，我很開心。
一次精彩的活動 篇5
國小五年級作文 ,741字“加油！加油！”這激烈的歡呼聲，你一定認為在舉行什麼大型的賽事吧？那你可就錯了，其實，我們在舉行螃蟹樂呢！
這一次的比賽與往常相比，可有些不一樣呢！比賽選手不是我們，而是我們帶來的新朋友——螃蟹。你肯定會有一些疑問：螃蟹之間能比什麼呢？下面，就由我為你一一道來。
第一個進行的是飛毛腿爭霸賽。我、朱亦崔、黃琳茜三人每人選擇一個跑道，把螃蟹整齊地排列在起點上，並用手抓住，朱亦崔大聲喊道：“三！二！一！放手！”我們便一起把手鬆開，可是，這螃蟹行走的路線好像跟我想象的不太一樣。我想象的螃蟹走路是橫著直線前進的，而看看眼前這幅畫面：幾隻螃蟹歪歪扭扭地走著，有的甚至已經停在那裡不動了。而我的螃蟹不知怎麼跑了一段，乾脆直接停在那裡一動不動地趴著。我急忙跑過去，敲敲它的殼，沒反應，再碰碰它的腳，還是不動，我又把它翻了一個身，腳開始動，不一會兒，又一動不動了。我有些著急，對著螃蟹大喊道：“你爭點氣行不行啊？”可螃蟹和我沒有任何心靈感應，令我十分氣憤，用一個詞來形容就是“吹鬍子瞪眼兒”。漸漸地時間“滴答滴答”地一點一點過去了，別人已經完成了好幾項比賽了，而我的螃蟹，連走都沒走起來。唉，這螃蟹咋就這麼不爭氣呢？我羨慕地看著別人熱火朝天地比拼著，而我卻只有一隻不爭氣的螃蟹與我相伴，不禁唱起一首歌：“涼涼夜色為你思念成河………”
就這樣，一直到下課，我的螃蟹一事無成，看著它的樣子，像是睡著了，果然不出我所料！剛回家，它的那股神氣勁兒又回來了……。
一場精彩的活動 篇6
國小六年級作文 ,730字同學們，你們知道在抗日時期我們的革命先烈是用什麼聯絡別人的嗎？那就是用——電報。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場有趣的“發電報”。
我們的規則是：由一個同學用手拍出老師在黑板上的一些數字，每個數字間隔2秒，再由另一位同學寫出來（前提是寫的同學必須遮住眼睛，只能用耳朵聽）。老師便點上了兩個同學上臺比賽，分別是：餘定梆和錢詩語。
餘定梆同學大步流星，趾高氣昂地走到臺上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩語同學便有點底氣不足，彷彿這場她必輸無疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著時間的挪移，比賽便在大家的期待中開始了，由余定梆寫數字，老師把數字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開始”一聲令下，教室裡立刻安靜下來，彷彿一根針掉在地上都能聽到。這時空中響起了錢詩語同學的拍掌聲，可是因為她太緊張了，拍到下一個數字時，她竟然忘了停頓，她只好再重來一次了。
第二次比賽便開始了，我們的錢詩語同學臉色慘白，似乎更緊張了，教室裡更安靜了，就連同學的呼吸聲都能聽到，我們屏息凝神，目睹這神聖的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過一會兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過，而餘定梆同學站在那裡如一座雕像，他站在那兒，我們組隊員一動不動，似乎還沒反應過來。我們都覺得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來，我們仔細核對，他寫得跟老師的數字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺。
這堂課在同學的歡聲笑語中結束了。我從中知道了“耳聽為虛，眼見為實”有時並不是這樣的，有時看到的，不如耳聽的真實。
精彩的活動 篇7
國小六年級作文 ,1226字在迎新年的活動中，我們學校舉辦了一年一度的拔河比賽。只聽廣播傳來：全校師生操場站隊。趙老師聽見了，就開始選幾個身強力壯的同學代表我們班去拔河。如果出現爭執就扳手腕，誰的力氣更大就選誰參賽。真沒想到我被選中！一開始我不想參加，最後老師把臉一沉，好像有點生氣，我也只好參加了。畢竟我的力氣很小，不適合參加一些有關力氣大的活動，也許老師是為了鍛鍊我吧！
走出了教室，我們像出籠的小鳥跳躍著來到了操場上，我們抽籤抽到了最好的地勢，心裡樂開了花。比賽出場次序分別是四年級、五年級、六年級。再具體點是四一班對戰四二班，勝的一方再和四三班對戰，以此類推。四年級、五年級、六年級的第一名再決賽。我們王牌隊站的很好：站了兩行，每個隊員的腳互相交叉絆著，這樣穩定性好。而且這樣排隊，即使你個子矮，也可以很清晰地看到場面的情形。當我們出來時，就看見四年級已經開始拔河了。只聽到他們喊：一、二、三——每次喊到“三”的時候就用力往自己這個方向使勁拉。我站在遠處，甚至都能感受到他們的力氣，我甚至都能看見他們手上爆起來的青筋。賽場上高潮迭起，歡呼聲，吶喊聲，哨聲繪成了一首交響樂，時而高時而低。我們戰勝了五二班、五三班，很快就要決戰了，而和我們決戰的是四三班。當時我很輕敵，心想不就是四年級嗎？我可是五年級的。比他們還要高一個年級啊，怎麼可能會輸呢？
抱著這樣的心情走到了場地上。我拿起麻繩，感到了很強的粗糙感。而且上面還有好多小層次的東西。但實際一點也不刺手，繩子粗大也加大了比賽難度。老師告訴我們：等會兒上去，你們就喊一、二、三——喊到“二”的時候就用力。喊到“三”的時候就用力拽。我聽了也若有所思，這樣可以很整齊地拽，團結在一起，把力量凝聚在繩子上，會用力就在這一瞬間。這樣就可以公平公正地穩拿比賽冠軍了。當副校長喊到“開始——”的時候，我心中默唸一、二用力、三拉緊！
我們全體隊員同時用力拉，併發出驚天動地的吶喊。對方也毫不示弱用力吶喊著，從這一刻起，我打消了我之前的想法，對方雖然是四年級，但力氣也不小。幾乎達到了和我們旗鼓相當的地步。眼看我們要被拉過去了，我用了吃奶的勁往我們這邊啦。甚至都有旁觀者來幫忙，不過沒成功。當我覺得無力可用時，只見局面有了好轉。繩子開始向我們這邊傾斜，緩慢地移了過來。我們很緊張，彷彿世界也凝固了似的。我按住繩子一動也不動。當終結的哨聲響起，當副校長宣佈五一班勝利啦的時候，別提我們有多高興了。我們把繩子一扔，大叫著相互抱在了一起！我們感到了團結的力量，感到了集體的榮譽。我們覺得自己很偉大。雖然是我們勝利了，但也是險勝。我這才鬆了一口氣。
驚心動魄的拔河比賽落下了帷幕，但是，那精彩的畫面時時出現在我的眼前，令我終身難忘！難忘老師恩，難忘同學情，難忘多彩的校園生活！
精彩的活動 篇8
國小六年級作文 ,659字炎炎酷暑擋不住小記者採訪團的熱情，我們懷著激動興奮的心情踏上了去“中國特色新農村---白塔村”的採風路程。
首先，我們來到了主場白塔村。一下車，我們就被這裡的新農村建設美景震撼了。遠遠望去，翠綠的青山鬱鬱蔥蔥，梯形的茶田連綿起伏，潺潺的湖泊上煙波浩渺，好似一個蒙上了薄薄面紗的美麗女子。近處，白牆黑瓦的庭院古風十足，隨處可見一條條蜿蜒的綠蔭小道，周圍遍佈著各式造型精巧的涼亭。聽，樹上的夏蟬們扯開嗓門大聲的唱著歌，鳥兒也在為他們伴著奏。這裡的生態環境如詩如畫，讓人彷彿走入仙境中。最令我開心難忘的是，我作為小記者代表親自採訪了全國人大代表——白塔村書記歐陽華伯伯。歐陽伯伯為我們介紹了他帶領村民脫貧致富的歷程，並在建設新農村的同時，留青山護綠水保淨土，竭力維護原始生態環境。我由衷地對身先士卒的歐陽華伯伯和勤勞智慧的村民感到敬佩。
接著，我們來到了陶吧，參觀了中國最大規模的陶瓷博物館。這裡陳列著各種富有特色的陶器，讓大家看的嘖嘖稱讚。對了，我們還在工藝師的耐心指導下，學會了製作生肖紫砂。瞧，這隻栩栩如生的小狗，可是我製作的，還得到了大師的誇獎呢！
最後我們來到了有名的葡萄大王種植基地。這裡真是小吃貨們的天堂，大家不僅體驗了一把採摘葡萄的樂趣，還品嚐到了具有獨特玫瑰香的金牌葡萄，可以直接生吃的水果玉米等。
一天的小記者採風活動在快樂的氣氛中很快結束了，這次活動既讓我們開闊了視野，增長了見識，更讓我們難忘的是白塔村的青山、綠水、淨土和白塔村村民艱苦創業的精神。
精彩的活動作文拔河比賽 篇9
國小六年級作文 ,596字星期五下午，風和日麗，陽光明媚，在萬里晴空之下，一場“驚心動魄”的拔河比賽在學校操場精彩上演。
下午緊張激烈的拔河比賽馬上就要開始了，我們班同學個個精神飽滿、鬥志昂揚，都摩拳擦掌，要和二班比賽了。各班挑了四十個人進行比賽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了！我們雙方互不相讓，使盡全力。中間的紅綢子忽左忽右。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局，雙方同學都漲紅了臉。這時紅綢子突然移動向左，同學們都呼喊著：“加油！加油！一班必勝！”聽到了同學們的歡呼聲，我們使勁往後拉，都滿頭大汗。紅綢子又向我們這邊移，我們贏啦！同學們個個都欣喜若狂。
二班不服氣，說要再來一局。這次比賽我們有著絕對的信心。“嘟——”哨聲響起了，比賽又開始了！這次因為我們的驕傲掉以輕心啦，二班趁著這次機會，往後一拉，紅綢子超過了白線，我們這次輸了。
決定勝負的第三局比賽開始了，兩個班的運動員都使出了全身的力氣拼命的往後拔。只見他們雙手緊握住繩子，腳像生了根似的使勁兒蹬地，身子向後仰，小臉憋得通紅，額頭上滲出了汗珠。我們咬緊牙關，為我們加油的運動員使勁的喊：“加油！”只見一陣歡騰，我們班取得了最後的勝利！
通過這次比賽讓我明白了一個道理：團結就是力量！
精彩的活動作文拔河比賽 篇10
國小六年級作文 ,671字拔河在中國有悠久的歷史，早在春秋戰國時期就有了這項活動，拔河也就是雙方各執繩一端進行較力的體育活動，屬於中國傳統運動專案。
我們學校在今年的運動會裡也添加了拔河專案，全班同學都很激動了，老師挑選了許多力氣大的人蔘加拔河比賽，並向同學講述規則，全班同學都在盼望著那一天的到來。
星期六的上午，陽光灑滿學校，一切都變得金燦燦的，拔河比賽也在這時舉行了，全班同學踏著學校裡藍白相間的樓梯，下了樓來到比賽場上哇，同學們發出驚歎，在平整寬闊的操場上，一根又粗又長的繩子筆直的在操場中間，繩子中間繫著一面紅旗，在陽光的映襯下顯得格外顯眼。這時所有五年級的人也都看到了，第一局我們班要上場了，準備就位裁判員成員扯著嗓子大喊一聲：“開始。”雙方隊員開始發力，我們班也爆發出一陣排山倒海的加油聲，那面紅旗不斷靠近我們班，哨子響了，我們班贏了，我們班在一場一場的比賽中可謂出盡了風頭，誰和我們班比都會落得一個失敗的後果，不過這次我們班遇到了一個強敵。他們就是五四班，他們班有好幾個人，又高又強壯，芳芳走到各自的位置上，一列男生和一列女生排好隊，緊握著繩子壓低身子開始了雙方隊員鼓足了勁繩子對對方那邊去了點，我大聲扯著嗓子為我們班助威。，全班的聲音配合在一起響徹全校園，隊員們憋紅了臉使勁將繩子往後拉，千鈞一髮之際，哨子響了。太好了，我們又贏了，宣佈比賽結果了，我們班因為沒有輸過一局，贏了此次比賽的冠軍，老話說的好，團結就是力量，我們班也正是因為團結才奪得了第一名。
這次拔河比賽讓我感覺到團結的力量，也讓我見識到一場精彩絕倫的比賽。