節約伴我行相關作文20篇
勤儉節約伴我行 篇1
國小五年級作文 ,708字晚清曾國藩有十六字治家的名言：家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。這種勤儉節約的家風也一直在我家流傳著。
從我懂事起，就記得爺爺是家裡最勤勞的人。他每天早早的起床為家人煮好早餐，然後去工地幹活，到天黑才拖著疲憊不堪的身軀回家。雖然他現在老了，不能再去工地幹活了，但卻承包了家裡所有的家務：洗碗、掃地、買菜，做完這些活後，又還要去照顧腰疼的奶奶，給她倒水，幫她按摩。
爺爺不僅勤勞，而且節儉。她總說：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物務維艱。由儉入奢易，由奢入儉難。”爺爺的衣服穿了很多年卻仍不肯丟棄。他的飯菜每次都被他吃的乾乾淨淨，從不浪費。當我碗裡還有剩飯剩菜時，爺爺就會說：“一粒米，三滴汗，可不能浪費了呀！”每次他外出都自己帶水，從不花錢買水。
我也繼承了爺爺勤儉節約的美德，這好家風也伴隨著我不斷成長。每當我忘記關燈時，就會想起爺爺平時說的“人走燈熄”就又會去關燈。每當我不想打掃衛生時，腦子裡就會浮現出爺爺辛勤勞作的畫面，於是又會動手去打掃衛生。每當我把寫錯的作業本想隨意?G棄時就會想爺爺說的“節約比賺錢更有意義”，於是趕緊把這些“廢紙”收集起來送到廢品。從廢品店出來拿著賣到的幾角紙幣時，我都能深刻的體會到“節約莫怠慢，積少成千萬”的含義。
人們都說“一勤二儉三節約，全家老少幸福多”，節約是幸福之本，浪費是貧困之苗，只有勤來沒有儉，好比只有針來沒有線。我要牢牢抓住長輩們給我留下的針和線，用它們去編織未來的美好生活。
節約伴我行 篇2
國一作文 ,775字“子豪，這本子沒寫完怎麼扔了？”我剛進家門，就聽到爸爸的聲音。不用說，他準是看到我把昨天清理書桌的雜物裝在一個塑料袋裡，準備扔的。
爸爸是一位非常節儉的人，以至於一件衣服能穿十多年。在我家的衣櫃裡，還能看見許多上個世紀的衣服，那些都是父親的“寶貝”。
記得那一次，我跟爸爸一起到龍泉公園的後山去散步。在途中，一陣飢渴向我襲來，我正準備用僅剩的3元錢買一瓶飲料的時候，他走過來，用手擋住了我，並對我說：“喝礦泉水就行了，飲料多浪費錢啊。”我想你真是個“吝嗇王”，連這點小錢都捨不得，也只好買礦泉水解渴。一會兒，我喝完水準備扔掉水瓶的時候，他再一次地攔住了我，說：“這瓶子能賣一角錢呢，也得留著。”當著眾人的面有必要這麼小氣麼，我按捺不住騰起的怒火，反問：“爸，我們是差這麼點錢的人嗎？你這也太小氣了吧！”但爸爸並沒有理會我，只是靜靜地走開了。
一會兒，爸爸從手機裡調出一組圖片遞給我。我定睛一看，是一組非洲難民骨瘦如柴的圖片，立馬愣住了。爸爸說到：“這是一組非洲人的圖片，在非洲這片土地上，有許多的人吃著連豬都不吃的食物，也經常有因為吃不到飯，而餓死的人，在他們眼裡，為了一顆糖果，可以不計後果的爭奪。而我們每天所浪費的物品，足夠救助多少像那樣無辜而生命。”此時，我有些後悔自己的衝動。
從那以後，我再也沒有買過飲料和零食，每天在食堂吃飯，也都儘量光碟。在買東西的時候，我總得貨比三家，關注價效比。這讓我獲益不少，比如只買對的不買貴的，捨棄一些物質慾望，能心靜坦然地面對學習等。
在爸爸的影響下，我養成了勤儉節約的習慣，我的生活也變得更加簡單有序。當然，我也必將這一習慣傳承下去。
勤儉節約伴我成長 篇3
國小四年級作文 ,844字“人必有家，家必有訓”。家訓，是指家庭或家族祖輩對子孫後代立身處世、持家治業的教誨。中國人的家訓，充滿了先輩的智慧，源遠流長，是中國良好家風的組成部分。我家也有家訓，就是——勤儉節約。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《鋤禾》這首詩告訴我們農民種糧食非常辛苦，不能浪費糧食。我爸爸常常用這首詩來教育我糧食來之不易，要珍惜勞動成果。爸爸是這麼教育我的，自己更是這樣做的。只要一下班，他就會去田裡幹農活。有一次，我在家裡很無聊，就跟著爸爸去了田裡。這一趟使我感觸頗深：原本我以為爸爸幹活很輕鬆，只要澆澆水就可以了。其實並不是我想象的那樣。我發現爸爸幹農活很辛苦。爸爸一個人就要鬆四塊地的土，澆四塊地的水……汗水從他的臉上，脖子上滴下來，後背被汗水浸溼了。看著爸爸勞動的背影，我在心裡暗暗發誓：我以後一定不能浪費糧食，把每一粒大米都吃乾淨。
外公外婆也是農民，差不多每個早上都要去菜園摘菜，這樣才能保證全家吃到新嫩可口的蔬菜。暑假裡的一天，媽媽叫我幫外公去挖花生。我發現就是一個簡單的摘菜也很不容易。年邁的外公彎著腰，用鋤頭小心地挖著花生。我幫忙把花生一顆顆摘下來。天氣很熱，我很快就受不了了。可是外公笑呵呵地說：“這花生啊，今天再不挖就老了，老了就只能吃老花生了。”看著大汗淋漓的外公，我只好蹲下身子繼續摘花生了。以前我還老說菜不好吃，動不動就發脾氣。其實，外公外婆種菜很辛苦，各種菜籽要按時間播種，遇到乾旱還得去澆水。菜上長蟲子了要除蟲，菜不施肥還長不好，長不嫩……我以後一定要尊敬外公外婆，珍惜他們的勞動成果，他們燒什麼菜，我就吃什麼。因為這些菜都是他們辛辛苦苦種出來的，我一定要珍惜。
勤儉節約是我國的傳統美德，是我家的優良家風。等我長大後一定要把“勤儉”這一家風繼承並一代一代傳下去。
節能有道，節儉有德——厲行節約從我做起 篇4
國小五年級作文 ,1013字其實厲行節約沒有太多的驚天動地的事情，也不是什麼難以攀登的高峰，更多的是在細小的日常工作中的舉手之勞、儘自己的責任而已，像節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等等點滴的東西。就我們個人而言，從自己的言行做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為”，我們要堅持不懈地做好每一件節約的“小事”。雖然我們一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會成為無堅不摧的力量！所以只有我們每個人都能行動起來，以身作則，養成了節約的習慣，便能形成了人人節約的社會風氣。樹立勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥的觀念，讓節約真正成為一種習慣，形成一種時尚。
厲行節約，從我做起。從小事做起，從自身做起，從現在做起！將我們中華民族的優良傳統發出更耀眼的光芒。古人有訓“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”。崇尚儉樸、反對奢華、艱苦奮鬥歷來是中華民族的傳統美德，也是我黨始終堅持和倡導的優良作風。在生活條件大大改善的今天，一些同志頭腦中的節約意識漸漸淡化了。現實生活中，有失革命精神和艱苦奮鬥作風的現象不為鮮見。在有的人看來，勤儉節約、艱苦奮鬥是過去戰爭年代和艱苦歲月提出的特殊要求，現在條件和環境改變了，再提倡這個就不合時宜了；有的認為，是否艱苦樸素是個人生活的小事，吃點、喝點、玩點無礙大局，沒有必要看得那麼重，要求得那麼嚴；還有的認為，時下人們生活講質量、吃穿講檔次，國家也提倡和鼓勵消費，“慷慨花錢”是為國家經濟建設做貢獻。然而，這些認識與共產黨人的人生觀、價值觀是不相符的。勤儉節約至今仍然是我們應當樹立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當作一句口號，在當今時代“勤儉節約、艱苦奮鬥”，被賦予了新的歷史意義和使命。
勤儉節約，從自身做起。老師們在勤儉節約上以身作則，從小事做起，節約每一張紙，給我們做出了表率。平時我們上班也是人走燈滅，注意節約每一度電，每一滴水。有一次下班我忘記了關燈，雖然從那以後我都記得了，但是他們在走的時候仍不忘提醒一句。勤儉節約，從身邊的小事做起，已經成為了我們的一種習慣，深深植入我們的血液，無時無刻不體現在我們的日常生活中。
“克勤於邦，立儉於家”“以勤養志，以儉養德”。節約是一種美德，一種修養，更是對國家、民族、家庭的一種責任，一種力量；節約體現的是一種憂患意識，一種可持續發展的深謀遠慮。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
快樂過春節文明伴我行 篇5
國二作文 ,1547字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明乃做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
當我們接觸一個人之後，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”………一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於開啟局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
大家大多會產生這樣的錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。
我們完善自己的文明修養，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
快樂過春節文明伴我行 篇6
國二作文 ,770字屋外冰天雪地寒，屋內問候祝福暖。轉眼迎來農曆年，天增歲月人平安。熱火朝天家宴擺，男女老少俱開顏。我們迎來了令人歡快的一年，新的一年迎來了我們的歡樂。但是，全人類對幸福和諧生活永恆的追求是文明。而文明也不僅僅是一個城市的街道整潔，不僅僅是一個鄉村小區的規劃，更是人們的一種精神生活狀態。而想要的文明需要我們大家去創造。
在春節期間，家家戶戶張燈結綵，到處是喜慶的紅色。有春聯，有在大門頂高掛的紅燈簍，讓人看了很舒服很歡快。中國五千年的文明，都發生在我們的身邊，包括在春節裡一些民風民俗。春節是中國傳統的節目，而多看這些傳統文化節目，多瞭解當地民風民俗，參加當地一些健康有益的傳統文化活動，能增進對傳統文化的認知，移風易俗，倡導社會主義精神文明的新風尚。做一個有素質的文明人。
文明也分很多含義，有精神文明、物質文明、還有家庭中的精神文明等等。精神文明就是人們在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現在為社會精神產品和精神生活的進步。物質文明就是人們在改造客觀世界的實踐活動中形成的有益成果，表現為物質生產方式和物質生活的進步。家庭精神文明是體現一個人最根本的文明。若想這一點，就必須做到家庭和諧，尊老愛幼，互相幫助，友善，有禮貌。
一個人他是否有文明有素質有文明，是否具備家庭精神文明。就要看他是否尊敬長輩，是否樂於助人，是否有友好善良，是否遵守禮貌。通過這一點古人就做到了，足以證明古人是講文明的。而現代人能做到這一些的並不多，時屈指可數的。但是也並不是沒有，比如在養老院照顧老人的志願者們，像是免費鮮血的人等等。他們的無私奉獻贏得了別人的尊重，足以說明他們是講文明的人。講文明的人的教養、素質、品性也自然是沒話說的。
新年來臨之際，一個人品質的好壞也註定在新的一年裡是否會快樂，得到大家的祝福。讓我們做文明人共同來迎接新春。
快樂過春節文明伴我行 篇7
國二作文 ,735字劉備曾說過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”在中國五千年的歷史當中“文明”一直是聖人賢士們宣揚的好品質。土可扶城牆，積德為厚地。在人與人之間的交往中，任何一件文明的小事都有科能使一件事情得到轉機。所以，讓我們從生活中的點點滴滴做起，讓文明禮貌深刻在我們心中！
講文明首先我們要有道德情操，要懂得孝順父母。如果一個人連他自己的父母都不愛，那他還會愛誰呢！從古至今，孝順父母一直就是中華民族的傳統美德；關於孝道的名言警句更是數不勝數。一個人如果不遵守孝道，失去了孝。那就好比她失去了她的心臟，忘記了她的初心。也就更不要說在社會中闖蕩出自己的一片天地了，所以文明也就必須從此開始！
講文明其次要懂得講禮貌。遵禮儀，禮儀就在我們生活當中，一個小小的禮儀動作就體現了你的素質修養，社會的道德風氣和整個國家的禮儀精神。這就要求我們在日常生活中做到不亂扔垃圾。不隨地吐痰。不闖紅燈。不在公共場合大聲喧譁。不破壞環境。愛護國家財產。在公交車上給老弱病殘孕讓座。用自己的實際行動點亮文明之燈！
我們正處於人生的關鍵期，文明也是兒童和青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。所以我們一定要抓住提高自我修養的好時機。養成文明禮貌的好習慣。如果我們忽視了關於文明的教育，只重視知識的培養，那麼即使你擁有超前的科技知識，那也只是一副空殼。生活中最重要的是文明禮儀，它比最高的智慧。比一切學識更重要。所以，我們在學習知識之前要首先懂得講文明，做一個文明禮儀之人！雖然知識可以使人變得文雅，但文明卻可以使人更加完善，懂的文明禮儀的人其實就已經體會到了生命的價值和寶貴的精神財富。
“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”讓我們在文明的生活中體會人生的真諦，讓文明伴我們同行！
快樂過春節文明伴我行 篇8
國二作文 ,922字“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”
—題記
這意思是說：不符合禮教的東西不能看，不符合禮教的東西不能聽，不符合禮教的東西不能說，不符合禮教的東西不能動。我國著名思想家孟子也指出：敬之者，人恆敬之。這些都是圍繞禮儀話題展開的，文明禮貌是我國的傳統美德。中國歷史歷來有“禮儀之邦”的稱號，我們應為此感到驕傲，可如今，面對中學生的所作所為，單單是在寒假，就使我對這個稱號不得不有所輕視，為什麼呢？
中學生是祖國的未來，民族的期望，是在全體社會成員共同呵護下茁壯成長的。所以，我們作為中學生應有責任來倡導文明禮貌習慣，努力回報社會。
可在這個寒假中有種種行為令我費解。Forexample，公交車上不主動給老人小孩讓座的中學生；踩到叔叔阿姨的腳而不說“抱歉”的中學生；在旅遊勝地刻上“到此一遊”的中學生；還有……這些現象隨處可見，難道這就是我們中學生將近九年義務教育所得的成果嗎？no！no！no！
在春節期間，還記得一次下雪後的早晨，我到外面買早餐時，因為人多需要排隊，排在後面的我看到一位阿姨不小心滑倒，把後面一位在排隊買早餐的中學生撞倒了，而那位中學生連忙起身拉起那位阿姨。看到這一幕，心裡不禁對這位中學生肅然起敬……
“君子不失色與人，不失樂與人”，“禮到人心暖，無禮討人嫌”……有禮貌的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜，有禮貌的人讓人感到心裡溫暖，沒有禮貌的人讓人感到討厭、嫌棄。
其實無論是好是壞、是對是錯，禮貌行為不僅僅只發生在中學生身邊，從古至今這類似的例子，不計其數。
還記得我們學過的一篇課文《談禮貌》，它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態度粗暴，結果老者不但沒有給他指路還生氣的罵他冒失鬼，一會兒岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心給他指點。”“朱師傅給周總理理髮，不小心給周總理臉上劃了一道口子，總理不但沒有生氣，反而安慰起他了。可見禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少互相矛盾。
可以毫不誇張的說：“禮貌造就文明人”，因此必須養成講禮貌懂禮貌的習慣，學會禮貌待人，恰當使用文明語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，養成懂禮貌的習慣，讓我們的國家變得富強美好！
書香伴我行 篇9
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
讀書伴我行 篇10
國小四年級作文 ,446字我讀書，我快樂，我成長！
書是人類進步的階梯，俗語說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”不知不覺，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。
兒時的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長大。每當我端起書本，面對著沒有完全、沒有生命的字時，它總讓我大叫讀書的煩惱。
現在我漸漸長大了，感到了知識的缺乏。作文是讓我最頭痛的事，而每次作文我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的願望。直到有一天，我們在家開展了成語大賽。由我來開頭，我說了“愚會移山”剛剛說完，大家都鬨堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什麼。爸爸見我的臉色十分驚詫，說：“你自己看看怎麼讀吧！”啊！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以後一定要多看書，因為讀書也給了我十分的樂趣。
我讀書！讀書給我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你說，讀書能讓我們不快樂嗎？