筋疲力盡相關作文20篇
橡筋動力飛機大賽 篇1
國小五年級作文 ,626字天上，一架架飛機凌空翱翔，地上，一陣陣叫喊此起彼伏。沒錯，這就是科技節的重頭戲—橡筋動力飛機大賽的現場。
去年，我參加了“雞蛋碰地球”的科技節活動。今年，我想創新一下，作為一個女生，我興沖沖地去報了橡筋動力飛機比賽。為了能好好參加比賽，我星期天就在認真琢磨飛機的各種力度和方向，參賽的飛機也換了兩個。可以說，我已經把這次比賽當成省乒乓球冠軍賽一樣來對待了。
週三中午，我拿起我的小飛機，來到學校二樓平臺。哇，同學們的飛機真是五花八門，有的是兩片機翼的，有的是雙層機翼的，還有的裝上了兩個小輪子，特別奇怪。比賽開始了，飛機們在天空中一決高下，我看著一架架在天空自由飛翔的飛機，心裡不免有些緊張：看來這次比賽真是高手如雲哪。
這時，一架白色的飛機從操場那一邊騰空飛起，像一隻矯健的白鴿子，在天空中盤旋。它時而掠過教室的窗戶，時而擦著地面飛過，時而又衝向藍天，在六層樓的地方旋轉……實在是太精彩了！這隻飛機竟然能和風配合得那麼好！我看呆了。這時，飛機才優美地落地。我一看它的主人，竟然是個三年級的小女生，我在驚訝之餘，暗想：人家三年級的女生，比這麼多的男生都飛得好，我也一定行的！加油！我給自己打氣。
終於輪到我了！我深吸一口氣，將手中的飛機“放飛”了出去。飛機像一隻正在滑翔的翠鳥，平緩地在操場上空盤旋，過了一會兒，它才輕輕地落到地上。我一看成績，我的小飛機竟然飛了7秒09！我驚喜極了，彷彿處在幸福的雲端。
原來，只要努力了，奇蹟是會發生的！
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇2
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
世界因盡力而精彩 篇3
國小六年級作文 ,666字沒有溫暖的世界，是寒冷的；沒有追求的我們，是空虛的；而對於有了未來，就不去盡力的人來說，這個世界沒有什麼值得他留戀的了。
或許，是因為受爸爸的影響，我從小就好勝心特強，對於小小的我來說，成功就是我的生活目標。讓我如稚嫩的幼苗，一經歷風雨便一撅不起，自甘墮落；或許，是因為從小的薰陶，祖輩的培養；又或許是我身體裡流著奮鬥的血液。正因為如此，我對“挫折”，那是一個“恨”字，恨之入骨。
終於有一天，成績一直優秀的我卻在一場重要的考試中，發揮失常，連年紀前十名都沒考進去。面對這一次的挫折，我竟沒有重新振作起來，爭取下一次勇奪佳績。父母在我心靈世界大門外心急如焚，我卻在裡面，默默哭泣。媽媽語重心長地對我說：“未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅？孩子，我這一生最驕傲的就是有你這麼一個爭氣女兒。但我在你小的時候，不斷給你灌輸一定要成功的思想，卻忽略了失敗的痛苦對你莫大的傷害呀！”我聽了媽媽的話，心猛地一顫，是啊，一路走來，我只為成功拼搏，卻忘了從失敗中得到教訓，吸取經驗。我又一次向媽媽展開心扉，我想考上廣州育材，我會朝著夢想的方向盡全力拼搏的！
人生不需要一路的風景來點綴，有了夢想和目標，最重要的是去拼搏！盡力去拼搏！百分之百的成功，不可能人人擁有。盡力而為就好。世界因盡力而精彩，我們，因為盡力而為就成功。鮮花、掌聲、喝彩……所有的一切只是浮雲而已！
準備好了嗎？不要理會他人的議論，盡力而為就好！記住，世界因盡力而精彩。
盡力就好 篇4
國三作文 ,769字縱觀這大千世界，有不少人為了達到理想的目標，前赴後繼，拼命追逐，可最終可能還是夠不到那一點，或許會很沮喪，但只要享受你付出的過程，盡力了就好。
這讓我想起了里約奧運會結束不久後，在網路上爆紅的“洪荒少女”傅園慧，那種競技體育本身帶來的快樂，那種運動員超越自我帶來的快樂。傅園慧就有這樣的快樂，她不考慮決賽，不考慮金牌。是她讓人們從之前所謂的“金牌論”變得只要享受競技體育帶來的快樂，只要你竭盡全力，即使沒拿獎牌也不重要的觀論。在那之前，人們的觀念和現在大大不同，正如網上所說，“永遠忘不了劉翔離開賽場而遭到萬人唾罵的背影，以及那聲沉重的嘆息。”現在人們逐漸意識到，運動員不是神，不能是國人為了炫耀的工具，不可能每個人都能拿到獎牌，但是在賽場上，他們付出了之前所有的汗水與艱辛，即使可能沒有站上領獎臺，但他們盡力了，他們成功了。
什麼是盡力，在我看來就是即使有百分之一的希望，也要百分之報的努力。這讓我想起了了一個例子，那就是由郎平教練帶領的中國女排，在剛開始的里約奧運會中，大多數人們根本就沒把希望寄託在中國女排身上，對於女排的表現人們也是顯得異常冷漠。但隨著比賽的程序，越來越多的國人把目光轉移到了她們身上，她們打敗了荷蘭，她們打敗了東道主巴西，她們一次次毫不放棄，竭盡全力挺進了決賽，最終打敗了塞爾維亞，時隔十二年再拿冠軍，於是又一次“女排精神”這個詞紅遍了大江南北。她們向我們展示了“盡力”這個詞真正的含義。
捫心自問，對待學習我們真的認真了嗎，學習虎頭蛇尾這叫認真了嗎？我們對待學習也應該學習像運動員這樣永不放棄，盡力而為的精神。認真細心的做家庭作業，專心致志的聽講，盡力去做好身邊的每一件事。
這種“即使只有百分之一的希望也要盡百分之百的努力”，是值得我們讚頌的。所以即使你達不到那種高度，也應該搏一搏，盡力就好，問心無愧即可。
盡力就好——《校運會》感悟 篇5
《校運會》感悟800 ,808字“時間真快啊！”
“是啊，一年一度的學校運動會就這樣過去了。”
“時間總是在我們不經意間偷偷地溜走，而我們卻永遠回不去那美好的昨天了。”
在這寒冷的冬天裡，總覺得缺少了點熱情，而在本週末，伴著明媚的陽光，我們學校的田徑運動會如火如荼地進行著。那雄壯的《運動員進行曲》讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們鬥志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影深深地印在了每個觀眾的腦海裡。運動會不僅鍛鍊了我們的體質，增強了集體的凝聚力，更讓大家深刻地牢記住運動精神—更高、更強、更遠，並把這種精神發揚到自己的生活、學習中。
在校運會中，我充當的是觀眾這個普通的角色，同時，我也算得上是一個專業的觀眾。校運會期間，我捕捉到了幾個既讓人難忘又令人心酸和遺憾的鏡頭。
校運會第一天上午，九年級男子200米短跑比賽在激烈地進行著，第一輪的較量開始了，起跑的槍聲一響，有一名運動員從一開始就遙遙領先了，就在同學們以為第一名非他莫屬的時候，他卻意外地摔倒了，這讓人頗感意外。本應屬於自己的金牌在那短短的幾秒鐘失去了，誰不為之心痛呢？而在接下來的比賽裡，本以為其他運動員能吸取這位痛失金牌的男生的教訓。可就在當天下午，八年級男子400米接力賽比賽中，又有一名運動員剛起跑幾秒鐘就摔倒了，他立馬爬起來奮力直追，也與金牌失之交臂，我想他肯定心有不甘，他一定不斷地在責怪自己：假如沒有意外跌倒，結果將會完全不同，可惜可惜。而在第二天早上，八年級1000米長跑中，一名運動員又不小心在起跑後不久就摔倒了，儘管再努力，可最後成績還是不如人意。在後邊的跳遠比賽中，有兩名運動員都在跳出最遠距離的時候違規了，這是多麼令人遺憾的事情啊！
運動會的經歷讓我懂得，意外很有可能隨時出現，我們能做的，就是好好把握當下，真真切切地去努力做好該做的事情。只要我們努力了，盡力了，我們的人生將是充實的，絢爛的，如果我們把握好了今天，那麼明天一定會是一個豔陽天！
盡力而為還不夠 篇6
國小六年級作文 ,584字每個人都有很大的潛力，但是我們要明白：誰要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠，必須竭盡全力才行。
有這樣一個故事：一隻兔子別獵人打傷，它驚恐地逃跑了，獵人讓獵犬去追趕那隻兔子，獵犬的速度飛快，而那隻兔子又沒命地飛奔，根本就看不出來已經受傷，最後竟把獵犬甩開了。獵人見到就快到手的兔子沒抓著，一無所獲，就憤怒地罵道：“沒有用的東西，連一隻受傷的兔子都沒有抓到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒抓到兔子，但是我已經盡力了呀。”那隻兔子逃回窩中，夥伴們為它死裡逃生而感到驚奇，於是，它們好奇地問它：“獵犬速度那麼快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了。你到底用了什麼方法啊？”驚魂未定的兔子說：“獵犬如果抓不住我，頂多只被主人罵一頓，所以它抓我只是盡力而為；課我如果被它抓住了，命就沒了，所以我逃跑是全力以赴啊！”
從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區別在於是否還留餘地，是否還有退路，其所處境遇不同，付出也會有異樣，那麼結果也就不一樣。在生活中，我們常常發現一些本應該做好的事情竟沒有做好，而有些看起來沒有希望的事情卻成功了，這些原因往往就如獵犬和兔子，取決於是“盡力”還是“竭力”。
竭盡全力是一個永恆的追求目標。當世界記錄重新整理的訊息傳來，沒有人不激動與歡喜，因為它代表的我們的能力向前邁進！
每一個人都想要創造出奇蹟，但僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。
那一次，我拼盡全力 篇7
國二作文 ,752字“快點啊，在幹嘛啊？都快到4分半啦！”體育老師衝落後的同學喊道，其中也包括我。
第一次重考中長跑，還沒開始，我就忐忑不安，畢竟體育是我的弱項。老師點了要重考同學的名，包括我才6個人，我大吃一驚，覺得好丟人啊，旁邊的同學一直在叫我加油，在同學們的鼓勵中你，彷彿天上的鳥兒也為我搖旗吶喊，上天保佑啊，一定不要重考第二次啊！
我站上起跑線，我的內心已不再害怕，因為同學們的鼓勵，已成為我奔跑的動力吧，所以我不再懼怕。“預備，跑！”那一刻我承載著同學們的期望，起跑了。一開始，我跑在第四名，覺得自己跑的不錯，一定能追上前面的同學，於是我又加速。可沒想到，前面三個同學與我的距離越來越大，我開始有點不安，在這個時候，後面的同學又追上了我，我開始慌了。我又加了速，可體力已經跟不上了，漸漸速度慢了下來，想停下來休息一會兒，於是速度又慢了。後面的同學就趁機超過我呢，有一個同學還回過頭來做鬼臉，我心裡非常生氣，於是我就又開始加速跑。
已是第三圈，還剩最後一圈就跑完了。在我追上一名同學時，我眼前開始變得模糊吧，好像看不清前面的跑道，頭也有點暈，嗓子已經很乾了，我不停地吞著口水，來滋潤嗓子，汗珠不停地流，從臉頰流到跑道上，好像，好像要倒下去。這時耳邊傳來一陣陣加油吶喊聲，我用模糊的視線看了看聲音的來源，那是同學們在為我加油，雖然我看不太清，但我可以隱隱約約看到同學們都在扯著嗓子為我加油吶喊，他們加油的樣子就像為自己加油一樣激動。我看到這一幕，很感動想著，我不能讓同學們失望，我顧不上體力，也顧不上頭暈，更顧不上是不是最後，我只想不辜負同學們。我拼盡全力，用力一跑，我盯著終點線，想著同學們就在那迎接我。最後我沒跑最後一名。
我還記得那天，陽光明媚，時不時會有陣陣微風撲面而來，令人神清氣爽。那次，我真的拼盡全力了。
盡力何不好 篇8
國一作文 ,742字許多淡雅的日子以後，一次偶然的攀登，我突然發現，原來在狂野歲月所涉立山的印跡裡，有一份生命的底蘊，有一份人生的精彩；在我生命歲月中，原本有盡力。
世界充滿了起伏的變化，人生飽含無限的精彩，以大自然的平衡之手，著意營造出了險峻處的美麗，但只有昂揚的生命才能“會當臨絕頂，一覽眾山小”。那種空靈高峻之美，須得身經心歷。山與你互相等待，卻極有可能一生中失之交臂，讓你一輩子活在陰影裡，永不翻身。
但或許，其最成立處是證明了“我”是由一個“客體”轉化為“主體”的人，體品主觀之美。
有人說“人生的印跡是被名譽所操控的，當你失敗了，那麼就意味著你的人生也結束了。”但我認為“不以成敗論英雄”，失敗了就是失敗了，不能勇敢面對失敗的人，是該早結束的人。只要盡力，拼儘自己的最後一分氣力，而後悄然一笑，求一份淡然。
生命在於拼搏，成功在於進取。不拼搏哪來彩虹？不進取，只能淹沒在社會的洪流之中。茫茫人海，尋不得一縷歸魂。
但盡力也是一種責任，撇開成功不談，面對責任草草了事，虛與委蛇，那就是不負責任！正所謂“敬人者，人恆敬之。”以其人之道還治其人之身者，恐怕有一天也要落得個“請君入甕”啊！
生命，是以一棵苗兒衝破泥土的那份震撼，傾聽自己生命的責任，創造大精彩的決心。這一切的一切，都是能力所致、責任所致。換句話說“能力越大，責任越大”。這生命不是放在這裡做個說話的空架子，你只有“盡力而為、死而後已”才能算是對自己生命負責任，對未來的生命負責任。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這表現的不是一種態度，而是一份決心。盡力的決心，儘自己的一份力量。
盡力，才知道，天空其實是那麼的蔚藍，生命竟是如此的精彩。
盡力，才知道，成功的價值是一個永不停礫的變數，而所付出的辛酸則是一把度量尺。
盡力，才知道……
定位人生，盡力而為 篇9
高三作文 ,817字人生總是在不斷向前，不斷進步的。
—題記
新世紀的我們，總是過著忙碌而又難以停歇的快步伐的生活。面對每天的挑戰我們不得不加快腳步，不得不努力向前，努力拼搏。我們必須用新知識來填補自己未得到充實的頭腦，不得不面臨一次又一次的挑戰，不得不加快奔跑的步伐，來迎接這每一天都在變化著的世界。
然而，忙碌之中你是否已為自己定好位？
無疑充滿挑戰的人生才是新鮮的，有快感的人生。我們每天不辭辛勞地忙碌其中，為一點點小小的成就而欣喜若狂。當大的災難降臨時，我們又該以怎樣的方式去面對呢？定位人生，便是最好的方式之一。知道什麼是可能什麼又是不可能。
當然，定位人生並不是將自己的能力侷限起來。你可以選擇藉助外力來幫助自己，而不是費盡力氣後困難依舊屹立不動地擺在眼前。相信西遊記大家都看過吧，孫悟空的斬妖之道便是個非常棒的例子，
他的人生定位便是為唐僧保駕護航，斬妖除魔，於是他首先找來了金箍棒作為兵器。
使自己有足夠的能力和信心來完成自己的使命和人生定位。大鬧天宮之時，他曾被佛祖鎮壓與五指山下，使他更清楚地認識到自己的能力，再不敢胡作非為，這就是盡力而為。而不是明知不可為而為之。
有的人總把自己的人生定位定得太高，這樣不僅沒有大的成就，連小的成就也被其所阻礙了。譬如做試卷，在遇到難題時，我們應先放下而去做容易的，因為做試卷的目的畢竟在於得分。達芬奇的學畫之路便很好地向我們闡明瞭這一觀點。他的學畫之路始於畫一個又一個各式各樣不同角度的雞蛋開始。若他開始便著手於一些難以入手的創作，試問他還有今日的輝煌嗎？所以定位人生是從一開始的選擇來慢慢改變，而不是一蹴面就的。
淺嘗輒止而自鳴得意的人，生活在玫瑰色的迷霧中，走馬觀花過後，自以為天下寶物盡收囊中，殊不知袋中一無所有，兜兜轉轉總在原地踏步，怎麼也找不到下個目標。這便是由於錯誤的人生定位而造成的。
定位人生，從小目標做起，盡力而為，創一段不朽輝煌。
—後記
盡力了，也就成功了 篇10
國三作文 ,663字輸贏並不重要，只要盡力了，你就是贏者。
—題記
“沒關係，輸了沒有什麼大不了的，下次再努力。關鍵在於你是否盡力了，只要盡力而為，輸也是贏！”這句話我們在很多地方都聽過，你是否受益匪淺？
“加油，加油！……”—這是在一次運動會上，我們班的拉拉隊正在為我們班的運動健兒們加油鼓勁。別看我們只是站在那兒喊，我們的“加油”可是給了運動健兒們不少動力呢！雖然我們不能在運動場上拼搏，但我們與他們是心連心的，他們的榮譽就是我們全班的榮譽。
瞧—我們班的一位同學正在衝刺呢！哇，他跑得真快！可他前面的一位同學卻“擋”著他的去路。他努力地想超過前面的同學。啊，超過了！可一會兒，又被那位同學超了。他緊跟在那位同學後面，他們已經捱得很近了，很近了！衝過終點了！“yeah！……”我們高興地歡呼起來。可他卻顯得不怎麼高興，他對我們說：“對不起，我辜負了你們的期望，我以0。1秒之差成為了第二名。”“沒關係，只要你盡力就行了，不要洩氣，專心準備下一場比賽吧！”班主任說。
下午，接力賽開始了，他比任何人都鎮定。“啪！”隨著槍響，他像一陣風似的跑過去迅速把接力棒遞給了第二位同學。正因為他的超常發揮，我們班的接力賽奪得了第一名。最後，我們班以團體總分最高獲得了第一名。全班別提有多高興了！
來到教室後，他對班主任說：“老師，太好了！我們贏了！我們是第一名！”班主任語重心長地說：“其實，輸贏並不重要，關鍵在於你是否盡力了，只要盡力了，輸贏已無關緊要了，就算是最後一名也是成功的！”
頓時，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
盡力就好 篇11
國二作文 ,636字上小學的時候，我總是很刻苦，遇到不懂的問題總是積極地向老師同學請教，課後認真複習，因此我的成績在班上總是名列前茅。在一次數學考試中，我輕而易舉地考了班上第一名。回家後，爸爸很高興地誇獎我做得很好，我心裡高興極了。
在又一次的數學考試中，我滿懷信心地解答著試題，卻發現有一題我絞盡腦汁也想不到解題的方法。成績下來，果然不出我所料，我只考了班上第五名。上次我考了第一名，還向爸爸保證這次再考第一名，現在竟然落後了這麼多，我想象著一千種回家後挨爸爸批評的情景，心裡焦躁不安，不知該如何坦然地接受爸爸的批評。
回家後，我告訴了爸爸一切情況，等待著爸爸大發雷霆，沒想到爸爸很平靜地指著那道題問我：“這道題考試的時候你會做嗎？”我搖搖頭。爸爸又說：“那你盡力了，做得很好！”我納悶了。“爸爸，我上次考了第一名，您不是讓我這次再考第一名嗎？我這次又沒考第一名，怎麼還說我做得很好呢？”爸爸和藹地說：“這道題你既然不會做，那就是盡了你最大的力。只要是在你所能盡的最大力的範圍之內的分數你全得到了，就證明你是盡力的，懂嗎？不過這題你不會做，就說明你的知識層面還不廣泛，以後要多做些練習，擴大知識面，知道嗎？”我點點頭。我似乎明白了這所謂的盡力的含義，就像是明白了一個大道理一樣，我將爸爸的話深深地記在心裡。
現在我始終信奉爸爸的話“盡力就好”。我也深深明白，無論做什麼事，只要是盡了你最大的努力，問心無愧，無論事情結果怎樣，你都是盡了力，對自己負了責，那麼你始終對得起這件事，對得起你自己。
竭盡全力為夢想開戰 篇12
國二作文 ,844字那場關於“人類是弱小還是強大”辯論賽還在繼續。正方說：“人類還是弱小的，我們沒有大象的雄壯，老虎的凶猛，獵豹的速度。”反方提出反駁。“人類作為生物鏈最頂端的生物，所擁有的潛力是無限的，例如……”
坐在電視機前充當觀眾的我，思緒卻不知不覺飄遠了。
柔嫩的芽，用盡全力頂開頭上的重壓；孱弱的蝶，拼盡全力撕開身邊的束縛；小小的我，是否也應該竭盡全力地拼上一拼呢？哪怕不為父母，不為結果，只為心中的夢想，只為在追夢途中不留遺憾。在這如鮮花般美好的青春歲月，我卻彷彿踏上了一條不歸路—沒有回頭，不能重來。
人的潛力是無窮的。無數學長與學姐用實踐證明了這句話。在這之前，我並不知道一個人可以對自己也十分狠，用盡一切力量去逼迫自己，迫使自己潛在力量爆發出來。魯迅說：“不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡。”而他們，則選擇在壓迫下爆發，而施壓者正是他們自己。那我呢？我能激發的潛力有多少呢？獵狗追野兔，一個盡力了，一個竭盡全力。我把自己想象成被獵狗追捕的野兔，逼迫自己用盡全力去向前奔跑。然而，激發潛力需要一個臨界點，一個可以讓鳳凰涅??重生的轉折點，在這之前，無論是對身體還是心靈，都是一種考驗。這場考驗使我的身軀疲憊不堪，使我的心靈在放棄與堅持之間搖擺、掙扎。淚水，會在某個深夜如決堤的洪水般流下。幸好，我並沒有放棄。我仍是竭盡全力地去做好每一件事。困難化作荊棘攔路，我便化智慧為劍斬斷荊棘，挫折化為巨石攔路，我便化信念為巨石。我知道，我必須竭盡全力。
也許，我所做的還不夠。因為我感覺不到自己有任何變化。鳳凰浴火重生不就發生了巨大的變化嗎？
“無論是正方觀點還是反方觀點，都具有一定的合理性。人類在某些方面確實太過於弱小，但在與自然萬物競爭過程中，人類已自然地激發了自己的潛能，從而站在食物鏈的頂端。”專家的結尾語將我的思緒拉回，辯論賽已經結束。我想，結果已經不重要，我似乎明白了什麼。
原來，潛力的表現是在不知不覺中被挖掘出的。正是這種力量，支撐著我沒時每刻都在竭盡全力，準備為夢想開戰。
竭盡全力的奔跑 篇13
高二作文 ,612字獵狗正在追趕一隻狐狸，狐狸很快在叢林裡繞來繞去，想要擺脫獵狗的追逐。跑著跑著獵狗受了點傷，放棄了追逐。
但假如當時的情形不是那樣呢？假如在奔跑的過程中，狐狸受了點傷，又會怎麼樣呢？它會放棄嗎？顯而易見，不會！
因為事情的影響程度不同，獵狗沒有追上狐狸最多隻是餓餓肚子；但狐狸呢？它會沒命！但獵狗還是喪失了一頓美味。所以我們也要竭盡全力的“奔跑”！
今天作業非常多，已經凌晨了，還要不要繼續做？或者明天可以補來？或是再瞪瞪眼堅持一會？現在我要選擇堅持，萬一今天的沒做完，明天的作業會更多呢？也許我就可能像那隻狐狸一樣，不堅持，可能就會沒命！
但有時候，我們也會是那條獵狗。那天我作業中有道難題，一直做不出來，心裡在想要不要放棄？最多就是扣幾分吧，但或許考試時會有同類型的題呢？所有時可以放棄的時候，我也不願放棄，因為可以得到更多，今天我放棄了這個，可能他就是一個關鍵的環節，我可能就會失去。我同樣要竭盡全力的“奔跑”。
我努力了，可能會有回報，也可能什麼都沒有得到；但如果我沒有努力，我肯定什麼都得不到，我們在生活中就像那隻追狐狸的獵狗，前邊跑著一隻狐狸，我現在很累，受傷了很痛，我還要繼續追嗎？這次還要餓著嗎？我應該再追一追就能不餓肚子了吧，嗯，我要追下去，我也要竭盡全力的奔跑，我應該可以得到那些的。
無論什麼時間，什麼地點，什麼事情，我都要竭盡全力的“奔跑”，因為前路茫茫，總有值得我去追求的，而且我堅信，我能“追上”！
保護環境盡我一份力 篇14
國小六年級作文 ,523字“保護環境，人人有責”。“保護地球就是保護自己的家園”。儘管環保的廣告每天都在播放，但人們的環保意識還是不強。隨處亂扔垃圾，汙染水源……作為一名少先隊員，我應該自覺提高環保意識，關注周圍的環境，積極參加各類環保活動，儘自己的一份力保護環境，保護地球，保護我們的家園。
我要多種樹木，綠化環境。瞧！一年一度的植樹節到了，老師帶領我們一起去植樹。挖坑、種樹、澆水……大家忙得不可開交。一棵棵樹苗就是一顆顆環保的希望，等它們將來長成參天大樹，我們的家園就又增添了一份綠色。
現在環境受到破壞，是因為人們的環保意識差。所以，我作為一名少先隊員，要開展環保宣傳活動，教育大家知道環境保護的重要性，自覺保護環境。從自己的爸爸媽媽開始，培養環境保護意識：每天不隨意丟垃圾，節約用水、用電，少用一次性物品，不用塑料袋……自覺打掃周圍衛生。
我還要積極開展環保活動，做一些力所能及的事情。星期天，我經常和幾個好夥伴，一起去打掃衛生。我們拿了掃把、垃圾桶、夾子等工具，唱著歌，歡快地出發了。我們清除了地面上的垃圾，骯髒的馬路又變得乾淨、美觀了。
環境保護要考大家，我想：只要我們一起來關愛環境，保護環境，我們居住的家園就一定會越來越漂亮的！夥伴們，讓我們一起行動吧！
盡力而為也要竭盡全力 篇15
勵志作文 ,430字看見過很多有夢想的人，他們很努力，很堅持，很用心的在為了夢想奮鬥。
可是後來，也有很多的人，因為時機不對，因為運氣，也因為，太多現實的因素，不得不放棄了夢想。
他們不是放棄了夢想，也不僅僅是，敗給了現實。
他們更多的，是考慮到生活，因為生活不只有風花雪月，還有柴米油鹽，還有家人需要我們去贍養，我們必須很努力，才能夠看起來活的更像自己。
也有些人，即使夢想一次次失敗，他們也能夠再次站起來，去拼搏，去背水一戰，像是一場孤注一擲的博弈，不到最後一刻，就決不放棄。
這樣的人，看起來讓人有些心疼，因為他們的努力太單薄，這個世界上有千千萬萬的人每天都在為著夢想努力，可是機遇和運氣卻不能夠降臨到每一個人身上，所以總有人成功，也有人要承受失敗。
另外一些人，在一次次碰壁之後，就開始收斂起野心，準備悄悄地過自己簡單平凡的生活。其實不一定要光芒萬丈的站在舞臺上，做平凡的自己，有時候也會很快樂。
希望每個人都能夠不被夢想辜負，就算前方充滿艱難險阻，盡力而為也要竭盡全力。
盡力就好 篇16
國三作文 ,463字這個世間沒有絕對的成功與失敗，不同的人對於成功也有著不同的理解。有人說家財萬貫是一種成功；有人說名高望重是一種成功。在我看來，盡力而為也是一種成功。
盡力而為是一種德。只有意志堅定、敢於拼搏的人才能做到。不是所有人都能實現自己的理想、抵達成功的彼岸。古往今來，不知多少人在孜孜不倦地奮鬥之後仍碌碌無為。路在腳下，放下包袱，輕裝上陣，不論前途有多坎坷，盡力就好，哪怕前進一點點，那也是一種成功。
盡力而為是一種美。人的一生有太多事需要面對，不必事事較真，追求完美。順其自然吧！學會取捨，努力對待自己最重要的，這樣才更有助於我們成功，這才是一種豁達明智之舉，一種適可而止的大度。
人從剛出生起，就必定與他人會有差距。人人都希望天資聰明，鶴立雞群，但事實上，大多數人資歷平庸，只有依靠勤奮彌補，或許最終仍一事無成，但那又怎麼樣呢？上帝本是不公平的，做不了偉人又有何妨。認清自己，不要給自己套上思想的枷鎖，不要過多羨慕那些成功人士，不要過分怨天尤人，始終記住“盡力就好”。
是的，盡力就好！儘自己所能，就算最後未成功，也算是人生無悔。
盡力就好 篇17
國二作文 ,725字盡力就好，不必在意結果，只需留意過程中的精彩，只要自己盡力，即使不成功也無怨無悔。
在生活中，需要努力的太多太多了，學習上、工作上……雖然聽到的都只是一個小小的名詞，但其中的辛酸與困難怕是說不盡、也想不盡的。
在學校中，老師的叮嚀、家長的期待像山一樣的壓在背上，累得不僅直不起腰，更連頭也抬不起來。在書這個黃金屋中，任勞任怨地搜尋著，夢想著能找出印有“100分”的試卷來換回老師欣慰的笑與家長嘴角的那絲弧線。可是，黃金卻不是遍地都有，所以，在滿足了心理上的幻想後，孩子們又一頭埋進了“黃金屋”中，仔細地找著，連一牆一磚都不放過。咦！說不定，那塊美麗的金磚就在牆後向你招手呢……可翻過一間又一間的“金屋”後，除了幾顆糖果什麼也沒翻到。接著，便一臉頹廢地躺在那兒，動也不動。
在工作中，工人們踏踏實實地幹著，想著何時能升職。卻不料，一位新來的大學生打破了美夢。一生氣，詢問上司，卻只得一個答案—人家有文憑。於是工人們又開始了白天上班、晚上加班的“好”習慣。數學定理，忘了，沒事、現在記。英語，不會，沒關係，咱上補習班。日復一日、月復一月，文憑終於到手了，急急忙忙跑到辦公室，卻不想，人滿了。工人們你望望我，我望望你，都不知該說什麼了，又得嘆一口氣，認命地回去幹活，心中的失望卻越來越大。
盡力就好，不要在意結果，只要享受過程。學生們雖然沒有找到“金磚”卻意外收穫了幾顆糖果，雖然沒有100分，卻也有80分呀。工人們雖沒有升職，但也充實了自己的業餘生活，增長了見識。人生一輩子，錯過的事太多了，但你隨便問一個人，你也會發現，每個人的生命中會有許多意外的收穫，每個人都不後悔自己的人生，因為自己盡力讓自己的人生精彩。不要在意結果，只需盡力，就好。
盡力而為就好 篇18
國二作文 ,539字有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。
盡力而為就好。我對這一點有著深切的感受。每次考試，別的我不怕，就怕考數學。我從小數學就差，每次的分數都與我的光輝形象不符合。為此我很頭疼。父親只笑笑，說：“沒什麼，盡力而為就好！”父親對我的要求並不很高，考砸了，父親也不罵我，只淡淡地問我：“你盡力了嗎？”別的同學的家長，不是打就是罵。父親卻從不這麼做。到現在我還是很感謝父親。父親淡然的那句話，原來並不那麼簡單。
盡力是什麼？就是儘自己所能，把事情做到最好。話雖容易，但做起來卻難了。有些時候，我都在想：我有沒有認真唸書學習呢？發下卷子來，爸爸與我一起分析試卷。一道填空題，很不該錯的，爸爸講完之後，看著我說：“瞧，你本可以做對的，為什麼不盡力呢？”我臉上火辣辣的，沒有說話。
“盡力而為就好！”成功與否無所謂，關鍵是你盡力了嗎。
做一件事，想要做好卻沒那個能力。如果這樣的話，就請盡力而為！經過努力得來的果實總是甘甜的。做事情的關鍵在於過程，如果你把每個環節都認真對待了，這種態度本就是成功的了。盡力去做了，努力去幹了，付出了汗水定會得到果實。只要盡力了，就問心無愧了。至於結果是否成功，就要看你有沒有盡力了。
有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。盡力了，就問心無愧了。
盡力的滋味 篇19
國二作文 ,685字我拿著拍子，低著頭，看著地上的羽毛球。周圍的人一陣驚呼，我心裡也是一驚—又是一個失誤。
這是一場羽毛球班賽，我和他已打到了19平。在這關鍵時刻，一個失誤像一塊大石頭，壓在我身上，使我喘不過氣來。緊張，悔恨與無奈。一星期前，我就開始了緊張的練習，可現在還是……
裁判亮出了分數，20：19。他再贏一球，便贏了。我握緊了球拍，目不轉睛地盯著他手上的球，汗不知不覺地從頭上流了下來，越來越多。偶然聽到周圍的人在議論勝負，議論我們倆。望了一眼分數牌，心裡說不出的難受。或是傷心或是愧疚。無意間，觸碰了那一段記憶。
相同的地方，兩個不同的人—我和我同桌，在做著相同的事件。相同的分數牌，相同的比分，卻只兩顆不同的心。他遇到了相同的失誤，只不過，他的臉上掛著的是一副燦爛的笑容。即使在這種時刻出現了失誤，他始終很快樂。最終，我以21：19贏了他，而他卻沒有一絲的難過。“我盡力了。”他慢慢地走下場，臉上，依舊是那幅燦爛的微笑。
回憶完，他已發球。按照正常的打法，我把球打回到了左後場。他打了個扣殺，我便把拍子一橫，借力吊了一記小球。他又趕來挑回我的後場，我便後跨一步打了個平抽……我不知道打了幾個回合，也不知道打了多長時間，只知道同學為我吶喊助威，只知道球在空中飛來飛去，時快時慢。
終於，他有了一個空隙，而我要接的是一個他打來得高球。我仰著頭向球往去，雙腳一跳，手用力一揮拍，球便向他飛來。然而，球最終沒能過去，因為那張顫動著的網。在球落地的一剎那，我突然覺得快樂了。相同的場景下，心也相同了。
我慢慢地走下場，望向同學：“我盡力了”。
快樂，盡力的滋味。
蘇州吳文化，魅力無窮盡 篇20
國小六年級作文 ,786字城市是人類文明的結晶，更是人類發展進步的階梯。有一句俗話"上有天堂，下有蘇杭。"我們的城市，就是這句話中所提到的蘇州！
蘇州，充滿魅力的江南水鄉，魚米之鄉，天下糧倉，也是吳文化的發源地。水，可以說得上是蘇州人的命根，"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。"蘇州總是那麼一個靜謐美好的地方，她是那樣的美麗迷人，優美典雅。印象中，坐在蘇州的小船上，慢慢悠悠地向河流漂去，隨波逐流，飄過了小橋，飄過了竹林，飄過了人家，欣賞著池塘中美輪美奐的荷花荷葉，那是多麼令人陶醉的畫面。蘇州區內的河流縱橫交錯，太湖，漕湖，澱山湖，澄湖……遠遠望去，簡直就是水的世界，水的地圖。水，使蘇州發達了起來，利用水，他們有效地灌溉了農田，取得了較高的收益，造船技術也高端了起來。興許是受到了水的影響，蘇州人的性格也漸漸滲透了水的元素。他們是那樣溫婉柔和，笑容可掬，就連房屋也是一座連著一座，小巷一條連著一條，儒雅淡泊，不出風頭，使得他們的文化—-吳文化也是那樣的清新文雅。輕聲細語的吳語是那樣的靈動而不失細膩，親切而不失優雅。他們從語言中抒發情感，語音細緻，悅耳動聽，彷彿就是一首歌，一門藝術，有人甚至誇張地說，"寧與蘇州人吵架，不與寧波人說話。"可見它的魅力無窮。而從吳文化吳語，有延伸出了許多枝端——淳樸溫柔，輕快細膩的吳歌，吳語；悠揚悅耳，清澄靈動的錫劇，崑劇，評彈等，是大眾喜聞樂見的生活方式，並代代相傳。
說起蘇州的精緻，那當數聞名遐邇的蘇州園林了。蘇州的私家園林很多，多半是一些隱退了的達官貴人用來修身養性的。竹林的清秀，假山的巍峨，庭院的靜謐，組成了這一片小小的園林，濃妝淡抹，恬淡閒適，透露出些許世外桃源的感覺，身處鬧市之中的你回到這裡，定會被那股淡情儒雅的江南音韻所深深地吸引。
哦，這就是蘇州，淡雅清秀，充滿神韻，如詩如畫；這就是我的家鄉蘇州，我愛你！