等待中的思索相關作文20篇

等待中的笑顏 篇3

國一作文 ,864字

白櫻躺在我的身邊，微笑著對我說，天空中最耀眼的星是她的奶奶—一位白櫻一直守候著的老人……

白櫻還很小的時候，她的父母就離開了家鄉，去大城市打工去了，白櫻對父母的印象是在照片上的，一個面板黝黑的壯年男子，旁邊站著一位面色花黃的女人，女人手中抱著一個嬰兒，這個嬰孩便是白櫻。白櫻雖然缺少父母的陪伴，但她並不缺乏關愛，因為這一切，都由她慈祥的奶奶給予了她。

奶奶從小就呵護著白櫻，從不讓白櫻受一丁點兒委屈，奶奶教她剪紙，教她畫畫，教她扭秧歌，然而白櫻最愛的還是吹簫，簫是奶奶親手做的，奶奶在門前的竹林中選擇了最好的一根竹子，她細細的將其加工打磨，最後做成了一個小巧精緻的簫，白櫻剛見到這支簫時就愛不釋手，她幾乎每天都會在門前吹起簫，簫聲寧靜悠遠，婉轉動聽，每每此時，白櫻就會忘懷一切，獨享自我。

可是隨著年齡的逐漸增大，白櫻越來越想念她的父母，每當白櫻看到別的小朋友和自己的父母在一塊時，白櫻就會偷偷地跑到角落裡哭泣，這些都被細心的奶奶看在了眼裡，就在白櫻九歲生日的時候，奶奶對白櫻說，要帶她去見她的爸爸媽媽，可是天有不測風雲，她們乘坐的大巴突然發生了側翻，奶奶用手護住了白櫻，自己卻撞到了車窗上，永遠的離開了人世。

當白櫻醒來時，的確是見到了她的父母，卻在沒見到她的奶奶。白櫻很傷心，幾乎每天都會來到一塊草坪上，仰望天空，思念著奶奶，這時，她會拿出簫來，任憑憂傷的簫聲傳出千里，從此，她變得孤寂寡言，整天悶悶不樂。

有一天晚上，白櫻照常在草坪上吹起了簫，吹著吹著，她便睡著了，她做了一個夢，夢裡，她看到了奶奶孤寂的身影，奶奶將她緊緊地擁入了懷中，剎那間，白櫻，含著眼眶的淚水奪眶而出，‘奶奶我會照顧好自己的，請您放心。’奶奶緩緩鬆開了緊抱她的雙手，‘傻瓜，如果以後你不開心了；或者有人欺負你了；又或者你陷入了孤獨之中。你就抬頭看看我，因為，奶奶永遠愛著你。’

後來，白櫻便有了朋友，白櫻給我講她的故事時，眼裡是含著笑意的，她說，她的笑顏，便是對奶奶的安慰。

夜空下，白櫻吹奏起了歡快的簫聲，對著天際，露出了最燦爛的笑容。

等待中的溫暖 篇4

等待中的溫暖作文70 ,763字

冬日，雖然沒有鵝毛大雪，但風仍呼呼地吹著颳著臉，絲絲的痛。

“啊嚏”厚厚的羽絨服緊緊的裹著我，但我還是一個勁的打著噴嚏。鼻子紅紅的，喉嚨好像被什麼東西卡住似的，說不出話來。我不斷的打著寒顫，瑟瑟的發抖著。沒能抵擋住寒冷，我感冒了。

於是，媽媽急忙的帶我去了附近的一個診所。平日裡這兒會有很多人來這兒拿點兒藥，打打點滴。而今天，卻出奇的安靜與冷清。沒有了哭聲，沒有了說話聲，也沒有了推椅子的聲音，也少了幾分爭執，只有那臺電視機發出的廣告聲“嘰裡呱啦”地響著。安靜，卻沒讓我的心靜下來，反而讓人感到無聊，煩躁。燈光靜靜的灑在椅子上，照在我身上，充斥著整個房間。我的心也一樣的煩悶。醫生在樓上吃飯，只有一位護士靜靜等候著。

沒多久，我就很不耐煩了，這硬硬的椅子，濃濃的氛圍，還有周圍冷冷的空氣。我側躺著拿著遙控器，胡亂的按著，無盡的煩亂塞滿我的心。沒過多久，我再也坐不住了，不停地開始嚷嚷著：“怎麼這麼慢呢？”而媽媽只是輕輕安慰道：“別急，再等一下吧！”

二十多分鐘後，醫生才慢慢的從樓上下來。我正迫不及待的坐下時，他又轉身擺弄著一疊資料，翻來覆去地磨蹭了半天。我再也耐不住了，轉身就走。媽媽拉著我，輕聲細語道："不急，很快了！"我知道媽媽一定比我還急啊！再一次，耐著心，等著。

終於看完病了，醫生忙著開藥，可剛一進藥房，好像少了什麼藥似的，又急匆匆的向樓上跑去，這時，我已再也壓抑不住自己了，跺著腳，心急如焚。媽媽拍了拍我的肩，說：“好了，你回去吧，我來幫你拿……”

大概是那沙啞的聲音吧，讓我忘記了一時的煩躁。我想起了母親大白天非常忙，晚上卻因為我又要等待很久。也許是她的耐心，她的寬容，使我慢慢迴應道：“不用了，媽媽……”

就這樣，我在這個無聊又乏味的小診所中。衛冕的冷風依然放肆的吹著，但卻給我一種極其平凡的而平靜的溫暖……

等待中的謊言 篇5

國三作文 ,878字

血紅色地夕陽照在斑駁，堅實的牆上。太陽的最後那一抹光束消滅在無盡的黑暗中。已不知過來幾個春秋，門前那棵‘樹’。仍不見發芽。但是我卻一直等待著，等待著那他發芽，那個人便會回來。

記憶中的他是他們同齡中的佼佼者，是老師眼中的好學生，是家長和長輩中的好孩子。可不管他是什麼樣，我只知道他是我的好哥哥，是那個帶我玩耍，在我哭鬧時讓我破涕為笑的好哥哥。

其實，他並不是我的親哥哥，他是媽媽好玩伴的兒子。有一段時間，父母將我寄養在姥姥家。每天吃完飯後，我總會順著那條我走到千百遍的小街去找他。每次他總會給我帶來出其不意的驚喜。用釣魚竿帶我在小河邊釣魚，用他們所學的知識創出可以自動澆花的小花灑。那個時候的他在我心中是個無所不能的人。

可後來有一段時間，姥姥對我說：“以來別去找哥哥玩了，哥哥要學習考初中。＂我並不知道那是什麼意思，只是當我想在找她玩時，姥姥便呵責我。我號啕大哭，我只想跟在他的後面做一個＂跟屁蟲。＂

過了好長時間，他再次見到我時，他手裡拿著一份禮物。是一輛四驅車，那一天他陪我玩了一個下午。他在走時說∶“妹妹以後你可能沒機會和我玩了。”我拉著他的手，只想覺著內心很憂傷，我問他哥哥："那你什麼時候回來。"他摸摸我的頭，眼朝著天邊放空了一會兒，信手摺下一段柳枝給我。‘’它什麼時候長成一棵小樹，或許我就回來了。＂我緊緊的摸著那段柳枝，目送他那在斜暉中漸行漸遠的身影。

後來，我被母親接走了。我將柳條栽在姥姥門口要姥姥悉心照料。姥姥答應了我。幾年過去了，回姥姥家次數很多，每次看到沒有變化的柳條內心十分悲涼。儘管我知道他不會抽枝發芽，但我依然相信它可以長成參天大樹。我有時會找藉口說買東西，總會穿過那條記憶中的小街走到他家院前佇立一會兒。看到那緊鎖的鐵門和屋頂雜草，我知曉他從來沒回來過，可我的內心卻期待著。

再後來，我長大啦，把這件事有時忘卻了，記憶中哥哥的面龐開始變得朦朧，變得模糊。可我有時想起時卻不願戳破這層謊言，我好像在期待著什麼，等待著什麼。

我只記得，在那無憂的童年時，哥哥，摸著我的頭說∶“這枝柳樹什麼時候長成一棵小樹時，或許我就回來啦。”

等待中的“美” 篇6

國三作文 ,633字

美，很絢爛，很奪目。初升的朝陽很美，美得羞澀；夕陽下的大海很美，美得耀眼；雲霧繚繞的山峰很美，美得神祕。

在“人間天堂”杭州，西湖是美麗的名片。有一條北山路，背靠寶石山，面朝西湖，兩旁綠樹成蔭，這是一條交通要道。

上午8：00，北山路上車水馬龍，機動車、電動車、自行車、行人，彷彿五線譜上跳動的音符，共同演奏著上班進行曲。一個有斑馬線，卻沒有紅綠燈的路口更是熱鬧。一群行人來了，他們來到路口前，看著一輛輛無情駛過的汽車，看著一條條像欄杆似的阻止他們過去的斑馬線，失望地搖了搖頭。

一輛公交車緩緩地駛到斑馬線前，穩穩地停了下來，好像怕驚擾到行人。接著它旁邊的車也停了下來，然後朝行人揮揮手，讓他們過去。車上的乘客雖然都很趕時間，但是沒有一個向司機提出抗議，行人對公交車微笑了一下走了。

過了一會兒，路口來了一個步履蹣跚的老奶奶。她小心翼翼地伸出一隻腳，可是很快又縮了回來，她不敢踏進這車流中，那些車輛似乎都沒看見她。一輛計程車停了下來，司機向老奶奶點頭示意，耐心地等著老奶奶過去。或許這30秒的時間，他可能會失去一單生意，但他臉上仍然洋溢著滿足的笑容。

路口的行人，一批又一批，大家都耐心地等待著；路上的車輛，一波又一波，大家都學會了等待。

深秋的北山路，落葉滿地，行人走在路上發出“沙沙”的聲音。陽光灑在湖面上，波光粼粼，與湖畔的落葉融為一體。杭州有了一張比西湖更美的名片，那就是“禮讓”。

聆聽中的思索 篇7

國二作文 ,955字

聽，鳥兒們正在訴說彼此的情話，蟋蟀對著自己的新鄰居侃侃而談。在這偌大的天地間，難道你不想說點什麼嗎？一個聆聽者正是你所需要的，因為他會仔細聽你想說的話。

晚飯後，夕陽的餘暉灑滿了大地。外出散步時，途經一片小樹林。突然，樹林裡傳來了幾聲鳥鳴，這聲音像是在催促我向裡走。在好奇心的驅使下，我來到樹林深處，走到一棵樹下，發現了那隻喜鵲。這隻鳥兒和我以前見過的其他鳥不同，它的叫聲清脆、響亮，且賦有磁性。這隻喜鵲在夕陽的陪襯下演奏著歡快的樂曲，和他的鳥類朋友相比，他沒有驚人的外表，只是一個極普通的“音樂家”。

它高傲地站在樹枝的頂端，莊重、威嚴，隱隱帶著一股王者風範，讓人內心深處產生了一種肅然起敬之感。在這位不怒自威的“音樂家”的注視下，不禁使我感到頭皮發麻，我想快速離開。在我倉皇逃竄之際，它腳下的大樹卻引起了我的注意。

我鼓起勇氣走近這棵樹，引起我注意的，不是它那飽經風霜的面頰和那經歷過無數個春秋的軀幹、以及歲月星辰刻畫出的滄桑年輪，而是上面篆刻的無數個男男女女的名字，以及他們的海誓山盟，還有掛在樹梢的幾條月老廟裡的紅絲帶。我順著樹的枝幹一路向下看去，一堆枯枝爛葉擋住了我的視線。當我蹲下身去撥開那一層又一層的枯葉時，一個樹洞赫然出現在我面前。我開始幻想樹洞裡會不會住著法力無邊的神仙，或者裡面有許多年前海盜埋藏的寶藏。於是我就對著樹洞許願，希望得到神仙的恩賜。

自從我發現這個樹洞之後，每當我有什麼煩心事，都會來到這個洞口，向他訴說我的酸辛和委屈。現如今，樹洞已經是我無話不談的好友。但是隨著時間的推移，我上了中學，幾次搬遷加上學業繁重，童年的那個樹洞被塵封在了記憶裡。初中的學習生活裡，我又遇到了新的朋友，他們像樹洞一樣耐心地聆聽我的心事。而我之所以能夠遇到這些知心朋友，冥冥之中似乎與多年前我遇到的那個樹洞有些關聯。所以，我之所以能收穫友情，還是從內心深處感謝那個樹洞。

新的事物再怎麼陌生，都逃不開熟悉事物的影子，而我們所要做的是，安靜的等待，等待這些所有的陌生伴隨著時間沉澱成熟悉。就像那個樹洞一樣，正因為有那個樹洞存在，我才會依然執著於世界上真的會有人聆聽我內心深處的聲音。願每一個看到這段話的人都能有知心的朋友真心相伴，願你被世界溫柔以待！

等待裡的微感動 篇8

國三作文 ,855字

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰，拾起，走進了歲月的長廊，翻閱著生命的相簿，去重溫那曾令我感動的瞬間……它似葡萄酒散發出的醉人濃香令我陶醉；它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往；它似鬱金香擁有的高貴氣質令我感動。

當時我要考初中，我媽以營養必須跟得上為由，每天一碗雞湯兩個雞蛋三杯豆漿伺候，讓我原本還算均衡的體重，一下子竄到了一百二。身為一名重量級的人物，那時候的我，給同學們留下的唯一印象，就是胖。自然而然的，也被同學輕視。因為胖，我有點自卑，走路都是低著頭，生怕看到別人嘲笑的目光，因為胖，我不敢和朋友一起逛街，因為步行街的店裡，基本上沒我穿的碼號。因為胖，即使被忽視，依然想交真心朋友。原本我就想，我雖然胖了點，但我不惹事，總不會有人故意跟我過不去。可是我錯了，而事情的轉折，就發生在畢業那年的班級元旦晚會上。

不知道是誰，在節目里弄了個整人遊戲。而我，就不幸的被選中了。等班長爆出紙條上的內容時，我連想死的心都有。讓一個胖子用屁股寫名字，簡直……就是生不如死。當時我坐在拐角吃瓜子，根本沒料到會選中我。可是班長爆出我的名字時，我只有假裝沒聽到，結果班長叫了三次我名字，我這才上去。一個班級五十多人圍觀著我，而我只能低著頭。我一直低著頭，甚至想要耍賴皮。我聽到了同學們相互之間的議論，關於我的體重，我的衣服。當時的我真的很想有個地縫鑽進去，讓所有人都看不到我。

我簡直就是舞臺中央的小丑。時間一秒一秒的過去，我依然站在原地不動。有幾個同學嚷著說浪費時間，我抬起頭看了他們一眼，繼續站在原地不動。就在大家都失去耐心時，我察覺到右側有人走上來。我當時膽子特小，沒抬頭，卻聽到一個特有親和力的聲音響起：“這位同學今天身體不適，還是我來吧！”

這個提議顯然更具話題性，等我坐在座位上時，偷偷的抬起頭，看著舞臺中央那個高大的身影，一瞬間，我感覺，我的世界亮了。我定定地看著他，一時間感動萬分，瞬間，我的眼角輕輕滑落一滴淚。

感動也許是一件細微的事，但那總能讓我們印象深刻，每想起來時心裡總會暖暖的，久久不能散去。

等待裡的微感動 篇9

國三作文 ,855字

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰，拾起，走進了歲月的長廊，翻閱著生命的相簿，去重溫那曾令我感動的瞬間……它似葡萄酒散發出的醉人濃香令我陶醉；它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往；它似鬱金香擁有的高貴氣質令我感動。

當時我要考初中，我媽以營養必須跟得上為由，每天一碗雞湯兩個雞蛋三杯豆漿伺候，讓我原本還算均衡的體重，一下子竄到了一百二。身為一名重量級的人物，那時候的我，給同學們留下的唯一印象，就是胖。自然而然的，也被同學輕視。因為胖，我有點自卑，走路都是低著頭，生怕看到別人嘲笑的目光，因為胖，我不敢和朋友一起逛街，因為步行街的店裡，基本上沒我穿的碼號。因為胖，即使被忽視，依然想交真心朋友。原本我就想，我雖然胖了點，但我不惹事，總不會有人故意跟我過不去。可是我錯了，而事情的轉折，就發生在畢業那年的班級元旦晚會上。

不知道是誰，在節目里弄了個整人遊戲。而我，就不幸的被選中了。等班長爆出紙條上的內容時，我連想死的心都有。讓一個胖子用屁股寫名字，簡直……就是生不如死。當時我坐在拐角吃瓜子，根本沒料到會選中我。可是班長爆出我的名字時，我只有假裝沒聽到，結果班長叫了三次我名字，我這才上去。一個班級五十多人圍觀著我，而我只能低著頭。我一直低著頭，甚至想要耍賴皮。我聽到了同學們相互之間的議論，關於我的體重，我的衣服。當時的我真的很想有個地縫鑽進去，讓所有人都看不到我。

我簡直就是舞臺中央的小丑。時間一秒一秒的過去，我依然站在原地不動。有幾個同學嚷著說浪費時間，我抬起頭看了他們一眼，繼續站在原地不動。就在大家都失去耐心時，我察覺到右側有人走上來。我當時膽子特小，沒抬頭，卻聽到一個特有親和力的聲音響起：“這位同學今天身體不適，還是我來吧！”

這個提議顯然更具話題性，等我坐在座位上時，偷偷的抬起頭，看著舞臺中央那個高大的身影，一瞬間，我感覺，我的世界亮了。我定定地看著他，一時間感動萬分，瞬間，我的眼角輕輕滑落一滴淚。

感動也許是一件細微的事，但那總能讓我們印象深刻，每想起來時心裡總會暖暖的，久久不能散去。

我心中的思念 篇10

國小六年級作文 ,852字

我想，每個人都有過思念的感覺吧。或思念家鄉，或思念親人，或思念摯友……思念無聲無形，它是人們心中最真實的情感—它來自於愛。

有時，它像淙淙流淌的河水，源源不斷，清澈見底，似人們心中的柔情。有時，它卻像沼澤，陷進去，就無法自拔。

我也有思念，而我思念的那個人，就是我親愛的姐姐。那圓圓的臉，那雙大大的眼睛，那銀鈴般的笑聲，都使我難忘。

一天，一陣清脆的電話鈴聲響起。我拿起電話，電話

那頭傳來姐姐的聲音：“生日快樂！”我聽了，怔了一下，才回過神來。原來今天是我的生日，我自己都給忘了。聽著姐姐暖心的祝福，我不禁回憶起與姐姐相處時的一幕幕……

我印象最深的是那次。記得那是在我小時候，老師給我們佈置了一道作業：背誦一篇課文。我一聽，覺得簡單極了，三兩下功夫我就能背熟。於是，回到家後，我便漫不經心地讀了幾遍課文。“狂妄”的我已躍躍欲試，想嘗試著背一遍。我本以為自己能一字不漏地背下來，可沒想到我不是這不會，就是那忘了，還總是添詞加句。嘗試了幾遍，都不成功。最後我不耐煩了，便扔下課本，氣沖沖地走了。

當我第二次走進房間，拿起課本，準備奮發圖強。可我認真讀了好幾遍，背誦結果卻不盡人意。這時，不爭氣的眼淚從眼眶裡奔湧而出。姐姐聞聲而來，見我哭泣的樣子，問：“怎麼了？”我抽噎著，吞吞吐吐地說：“我……我背不熟……課文……”姐姐聽了，安慰我說：“背不熟課文有什麼好哭的？要堅強一點。彆著急，我教你慢慢背。”說完，姐姐先講了幾個笑話把我逗笑，然後便教我記憶的方法。在姐姐的引導下，我很快就能流利地背誦課文了。“看，只要用心，很快就能背熟的。以後遇到什麼事，要堅強點，別動不動就流淚。”姐姐笑著對我說。我聽後，傻笑著，笑得那樣甜。既因我背誦完那篇課文的喜悅，也因為姐姐對我的愛。

如今，姐姐因為學業，到了別的城市去上學，不得不與我分開。每到分離的時候，我都會忍不住落淚。在與姐姐分開的日子裡，我學會了堅強，也感受到了思念的滋味。每當想到與姐姐在一起的歡樂時光，我都會忍不住流淚。我想，這就是思念的感覺吧！

別讓時光在等待中流逝 篇11

國二作文 ,645字

等待是一個漫長的過程，等待需要耐心，人生總少不了等待，可人生哪裡需要那麼多耐心？在一次次漫長的等待中，流逝的是時光，是生命啊。

英語課上，同學們都認真的記單詞，早已記得滾瓜爛熟的我喝上英語書，望著封面發呆，自然沒注意到老師那灼人的眼神正落在我的身上，她“似乎”是不經意間路過我身旁，翻開我的英語資料，一邊翻一邊說：“你單詞都記好了？像你這種學生，單詞記好了就不要只在那等，你資料都看了嗎？看完了就預習。”似乎只是不經意的一番話，卻讓我羞愧了半天。

也許，別人已經利用這幾分鐘的時間多做了幾道題目，而我，卻在等待中讓這幾分鐘的時間白白流逝了。說不清有多少次的等待，我都只是佇立，看花，看草，望雲，望天，剩下的就只有發呆。無所事事，倒是悠閒自在，殊不知，我的生命又減少了幾分鐘啊！在等待中，我們要把握好這段時間，“機遇只留給那些有準備的人。”難道你不能利用好這段時間來迎接你所等待的事物嗎？

別讓自己的時光在等待中流逝，同樣，也別讓別人的時光在等待中流逝。

浪費自己的時間，等於慢性自殺，浪費別人的時間，就是謀財害命。我不會等別人太久，也不會讓別人等我太久。當別人在等待我們的時候，請把速度放快點吧！想想別人那焦急的神情，再看看自己緩慢的動作。我們浪費了自己的時間，也是別人的時間在等待中消逝了。必要時放快速度，是一種美德，是珍惜時間的體現，是換位思考的體現。

那麼我們還在磨蹭什麼呢？或許別人正在等待著我們，又或許我們在等待著什麼，放快你的速度，“把握生命的每一分鐘”，別讓時光在等待中流逝！

深埋心中的思念 篇12

國小六年級作文 ,466字

爺爺在兩年前就去世了，我常常想起爺爺，常常夢到爺爺在對我輕聲細語地說著話，但這一切只能在夢中回憶了。

以前，每次放學，爺爺都會出現在學校門口的那棵大榕樹下，手裡提著一袋他省吃儉用買來的零食。之前沒感覺，現在爺爺不在了，我才慢慢發覺，原來爺爺住的地方離我的學校是多麼遠。他每天千里迢迢步行過來，就為了給我送一袋零食。不，這不僅僅是一袋好吃的，這是爺爺對我無限的愛。雖然爺爺離開我了，但每天放學我都會習慣性地往他平時站的地方看上一眼，那什麼都沒有，只有那一棵仍舊挺立的大榕樹。

我雖然失去了爺爺，但為了不被缺乏同情心的同學笑話，有時候，我只能強顏歡笑，假裝自己有爺爺。還記得有一次我和同學一起放學，回家路上，同學奶奶關心地問：“你怎麼回家？”我說：“自己回去。”她又問：“你爺爺奶奶怎麼不來？”這時，我又想起了爺爺，一下子呆住了，同學奶奶再次追問，我才強忍住眼淚，說：“他們都在家裡休息！”可是心裡卻久久不能平復，不由感嘆著人生命的短暫和對爺爺的不捨。

每當放學，看見同學們的爺爺奶奶時，我就會又想起自己的爺爺，心中不免又升起一陣傷感。

秋的思索 篇13

高一作文 ,636字

望著那或飽或癟的稻粒，“秋”展開了深深的思索……

“秋”想起了一個人來。

春天的時候，那人扶著鏽鈍的犁，在生命的土地上開墾。那人汗流浹背、四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可他懂得，他沒有權利逃避；他謹記上蒼在給予他生命的同時所賦予他的責任，他絕不奢望有誰來代替他，因為他明白：“人生在勤，不索何獲。”

夏天，曾因乾旱，他站在地頭，焦灼地盼著南來的風，吹來載著雨滴的雲朵，那時他是怎樣的望眼欲穿。最後，他明白：那是怎樣的痴心妄想。轉而，在他賴以生存的土地上，尋找到屬於他的“泉水”……

秋天，他和別人一樣收穫。望著那乾癟的穀粒，他心裡有一種又酸又苦的歡樂。但他並不因穀粒比別人的少就唉聲嘆氣，他把穀粒捧在手中，緊緊地貼上心窩窩。

善良的人都感嘆他收穫甚微，他卻像瘋子一樣大笑。在這笑聲裡，“秋”知道他已經成熟了，他已擁有了一種特殊的量具：他不量穀物，只量感受。

那些善良的人不知道：他在收穫穀粒的同時，也收穫了人生真諦—他已歡笑過、哭泣過、體味過……慢慢回想，他知晴日多於陰雨，他知收穫多於勞作，他無愧地付出過、認真地生活過，別人無權恥笑他像一個傻瓜，他也不必用別人的尺度來衡量：值得還是不值得。

“秋”覺得，這樣的人生、這樣的生命才有意義，“秋”讚賞那人。“秋”確信，多數人將會理解，他們將會公公正正地對待那人所做一切。“秋”更確信，在生命的黃昏裡，他絕不會哀嘆和寂寞。

看著眼前“辛勤勞作”的人們，“秋”的思索慢慢拉回，露出了久違的微笑……

我心中的思念作文 篇14

國小六年級作文 ,1856字

【篇一：我心中的思念作文】

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶起這道大家耳熟能詳的清明小詩，有種暖暖的、溼溼的東西在我眼眶裡打轉。每當我想起以前和外公生活的點點滴滴時，我總也忍不住，任憑淚水劃過我的臉龐，每一滴，都是我對外公滿滿的回憶……

還記得以前，外公種的葡萄又大又甜。紫的豔，綠的亮，讓人垂涎欲滴。葡萄藤下，外公老愛放一把靠背椅，靠著椅背，旁邊放一杯茶，抽著煙，悠閒自得地注視著遠方。我時常會做這樣一個夢，在外公家旁邊，葡萄成熟了。藤下有一把椅子，外公悠閒地坐著，一手捏著煙桿，樂呵呵衝我笑……

那一次，我和外公比賽種萵筍。一個月後看誰種的萵筍長勢好誰就贏。一開始，我刨好坑，將萵筍秧放進去，埋好土，澆點兒水，施點肥。接下來就是等待了。那時的我還小，不懂等待是多久，所以，一個下午的時間我跑去了菜地六趟。可萵筍一點變化也沒有，我一氣之下不種了，跑回了家。外公見我幾天都不往菜地一趟，什麼也沒說，自己管自己的。

一個月後，外公拉著我的手往菜地跑，我一副知道真相的表情，認定自己會輸掉比賽。可我一到菜地，我竟然發現我那株萵筍奇蹟般的活了，直挺挺地立在菜地裡。天真的我便以為是上天眷顧我。後來我才知道那是外公幫的忙，外公摸著我的頭，慢悠悠的說：“孩子，做什麼事都得有耐心才行呢！”我的眼淚“唰”一下便流了下來，流進了我的心裡。

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，外公的影子時常出現在我的面前，我想抓，可就是抓不到，但我心中對外公的思念回憶，卻從未停下……

【篇二：我心中的思念作文】

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶起這道大家耳熟能詳的清明小詩，有種暖暖的、溼溼的東西在我眼眶裡打轉。每當我想起以前和外公生活的點點滴滴時，我總也忍不住，任憑淚水劃過我的臉龐，每一滴，都是我對外公滿滿的回憶……

還記得以前，外公種的葡萄又大又甜。紫的豔，綠的亮，讓人垂涎欲滴。葡萄藤下，外公老愛放一把靠背椅，靠著椅背，旁邊放一杯茶，抽著煙，悠閒自得地注視著遠方。我時常會做這樣一個夢，在外公家旁邊，葡萄成熟了。藤下有一把椅子，外公悠閒地坐著，一手捏著煙桿，樂呵呵衝我笑……

那一次，我和外公比賽種萵筍。一個月後看誰種的萵筍長勢好誰就贏。一開始，我刨好坑，將萵筍秧放進去，埋好土，澆點兒水，施點肥。接下來就是等待了。那時的我還小，不懂等待是多久，所以，一個下午的時間我跑去了菜地六趟。可萵筍一點變化也沒有，我一氣之下不種了，跑回了家。外公見我幾天都不往菜地一趟，什麼也沒說，自己管自己的。

一個月後，外公拉著我的手往菜地跑，我一副知道真相的表情，認定自己會輸掉比賽。可我一到菜地，我竟然發現我那株萵筍奇蹟般的活了，直挺挺地立在菜地裡。天真的我便以為是上天眷顧我。後來我才知道那是外公幫的忙，外公摸著我的頭，慢悠悠的說：“孩子，做什麼事都得有耐心才行呢！”我的眼淚“唰”一下便流了下來，流進了我的心裡。

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，外公的影子時常出現在我的面前，我想抓，可就是抓不到，但我心中對外公的思念回憶，卻從未停下……

【篇三：我心中的思念作文】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？只能回憶罷了，只能思念罷了。

每一閉上眼，就能看到母校。轉校離開那日，它的模樣我記憶猶新，那草坪、那花園、那祕密基地、那假山……處處充滿生機與快樂！多麼希望能再看看呀！

這一天我終於又能走進她的懷抱了，我的心中溢滿了憧憬與喜悅！

一踏進校門，我就迫不及待地奔向草坪。草坪位於跑道的中央，長滿野草。春天，它們爭先恐後地從土裡冒出來，長長的、軟軟的，我們一下課就坐在上面編花環、手環，然後分送給老師、同學；夏天，那草更高了、更軟了，我常常躺在上面晒太陽，笑呵呵地看著男同學們瘋鬧著滾來滾去，隨後起身拍拍衣服又嬉笑著跑向別處了；秋天，草t望臺……那是一個天堂，隱蔽的天堂。天堂有兩個門，一個是出口，一個通過隱藏小道到達花園中心。此刻，在我眼前的除了一條深溝，什麼也沒有了。我的花園在哪兒？凋零的小花告訴我—它被移走了。

突然我感受到了母校的陌生。還有很多地方，我不敢去看了，看了有什麼用呢？只能更傷心罷了。我倚在那棵唯一沒有改變的樹上，回憶從前那美好的時光，我想快點離開這個陌生又傷心的地方。

我後悔了。早知道就不回來了，如今除了想象和回憶，再也看不見昔日難忘的母校了。你聰明的，告訴我，那一份濃濃的思念，什麼時候才能消退呢？

在等待中成長 篇15

國一作文 ,937字

其實，每個人的人生，都是一場不長不短的等待。

等待，是趙師秀的“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花的。”是歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏後。”是柳永的“衣帶漸快終不悔，為伊消得人憔悴。”是李商隱的“一寸相思一寸灰。

每個人都在等待，處於黑暗中的海倫凱勒在等待她的“三天光明”，唯美的海子總在期待著“春暖花開”，鮑吉爾原野在寂寞裡等待詹姆斯拉斯特的琴聲，貝吉特筆下的人們在等待著好運的戈多……

等待就像一座橋，有些短暫，而有些漫長，有些歡快，但有些痛苦。它是一份憧憬，一份希望，更是對橋那邊的結果的美好寄託。但是，不是每一朵花都能綻放；不是每一個願望都能實現；不是每一個人都能被上帝眷顧；因為你永遠不知道，橋那邊的結果是什麼。也許你付出許多，最終還是一無所有。

這就是等待，令人絕望的等待。

對於不同的人而言，他們的等待是不一樣的，因為他們所等待的也是不一樣的。例如：十年寒窗的莘莘學子在等待他們認識最重要的轉折點。懷孕的母親在等待自己兒女的出世。剛步入社會是年輕人在等待他們的機遇。單身青年在等待自己的愛情……

每個人，每一天，每一分，每一秒，都在等待。可是，我們到底在等一些什麼呢？這對我們有什麼意義呢？我們為什麼要付出一切只為等一個遙遙無望的結果呢？這真的值嗎？有些人，為了一個結果，為了一個答案，等了一輩子，甚至付出了生命，最終卻什麼都沒有等到。對我們來說，等待真的值嗎？

我並不知道，至少以我現在的年齡和資歷，還不足以給這個問題交上一個滿意的答案。但不可否認的是，我們已經無法不在等待中度過一年又一年，捱過一冬又一冬。等待明天，等待成績，等待愛情，等待希望，甚至在終老時等待死亡的來臨，等待，早已成為我們生活中的一種習慣；成了我們精神世界的一種依賴。我們難以在沒有等待的日子裡活下去。

只是，在現代科技高速發展的今天，有越來越多的人開始追求快節奏的生活，大家都不願再等待，不願停下自己的步伐，慢一點，再慢一點。每個人都是步履匆匆……

其實，停下腳步，看看身邊的人和事，世界還是很美好。

每個人的人生，都是一場不長不短的等待。我們從孃胎裡來，再到墳墓裡去。會懂得許多，經歷許多，得到許多，看透許多，失去許多，也會成長許多。這就是每個人的人生，願每一個人，都能在等待中成長。

無言的思索 篇16

國二作文 ,802字

濃春的夜晚，天空掛著一彎新月，久久不能入眠的我駛度校園的裡，陷入了無言的思索。

有一個人，不管是暴雨、烈日還是嚴寒、酷暑，他總是在船上把一批又一批的“旅客”送到彼岸。年深日久，暴風雨吹皺了他的額頭，烈日烤白了他的黑髮，銀霜爬滿了他的臉頰。可他依然堅守在自己的港灣，從不言棄；而作為“旅客”的我們卻做了多少讓他傷心的事啊！他對我們好，我們卻不領情，反而得寸進尺，還無力取鬧，從沒有讓他省心過。

他是人生船上最溫柔、最善良、最會包容我們的“船長”。他很溫和，有點胖胖的，走路的時候，看起來感覺很累，很困難。在人生航行路上，他教給我許多，讓我領悟到了許多。他就是我的物理老師—練世祥老師。

上課時，練老師總是說：“不要睡覺了，若外面領導經過，你們就會被打的，也聽不到我講的知識，成績就會下降。”然身為“旅客”的我們卻很少把這位“船長”的話當回事。

不到十分鐘，睡覺的早做起了白日夢，吹牛聲、QQ訊息聲嘟嘟的響個不停，吃泡泡糖的盡情的享受著其間的滋味，還有聽音樂的、看小說的……真是應有盡有，無所不有。

靜心想想，老師說那話到底是為了什麼呢？他不是怕被領導批評，扣工作，他是怕我們被打，怕我們學不到知識啊！老師啊……老師，我們所做的一切，我們的成績怎麼對得起你啊！

每次上課才幾分鐘，您就講的滿頭大汗，一節課下來，汗水已滲透了您的衣衫，更滲透了您的心啊！您講話，走路似乎都感到很累，可每一題，每一個細節，每一個答案，不管多或少，不管簡單或難，您都會很認真，很細心的幫我們寫在黑板上。有時遇到一道難題，您總會一直講，一直講，知道我們搞懂為止。

練老師，對不起，我們這次考差了，可是我們會努力的，我們必將用行動向您證明。

老師，您是我的好老師，是我人生航行路上的引路者。我永遠記得，您看到我們不遵守紀律，總會沉默幾秒，然後毅然向黑板走去……而我，想到那三好生的獎盃和重高的錄取通知書，我知道該怎麼做了……

就這樣在等待中長大 篇17

就這樣在等待中長大作 ,1184字

漆黑的夜無聲地流淌在城市的每一個角落，厚厚的雲層嚴嚴實實地遮住了月亮的光芒，對面的大樓彷彿融進了黑夜，辨不清夜的輪廓，寥寥幾盞孤燈彷彿漂浮在空中，昏黃慘淡的光暈給夜平添了幾分猙獰，微弱的光芒隨時可能泯滅在濃郁的黑夜中。桌前，只剩下一盞小小的檯燈，還在發出慘白的冷光，“嘀嗒、嘀嗒”，時針不覺指向了數字“12”。

我撐著頭，呆呆看著作業本上像螞蟻般的鉛字和大片空白，卻怎麼也無法集中精力來寫題，右手緊緊握住筆，又緩緩地放鬆開來，怎麼也憋不出個字來。忽然，我聽見客廳裡好像有說話的聲音，便放下筆，起身朝客廳走去。我倚在門上，耳朵貼著帶有絲絲涼意的木門，聽到了父親與母親的交談。父親對母親說：“兒子的成績不好，這次歷史考試居然只有50分，這麼偏科，必定會影響到將來的中考啊！”母親安慰道：“別擔心，他還小，等他長大就好了。”父親重重地嘆了一口氣，道：“等他長大就晚了。”那聲音似乎比窗外的夜還要冰冷。

門後的我閉著眼睛，陷入了沉思，我知道我是家中唯一的孩子，父母幾乎把所有的希望都寄託在了我身上，而我的表現卻一次又一次讓他們失望了。我也知道自己該怎麼做了，現在再不努力，或許就真的像父親所說，等我長大，一切都晚了。於是我每晚挑燈夜戰，從手邊的文具中移開視線，從窗外迷茫的夜色裡找回思緒，弄懂了許多曾經沒有弄懂的問題，終於，之後的考試，我如願以償地拿到了歷史的A。就這樣在父母的等待中逐漸長大。

夕陽像一位風燭殘年的老人，在天邊苟延殘喘，黑暗已經吞噬了半邊天，夜幕在不斷蠶食著金光。寒風在孤寂的樹梢發出厲鬼般的尖嚎，帶走僅剩的幾片黃葉，舞出秋的淒涼，已是黃昏，我失落地走向家中，回家肯定少不了一頓臭罵。

開啟家門，迎接我的果然是父親那凌厲的眼光，只見他怒目圓瞪，眉頭像鎖上了一把打不開的鎖，臉被氣得通紅，發紫的嘴脣似乎在顫抖，太陽穴上青筋暴露，一手指著我，一手高高揚起，衝我大吼：“小兔崽子，你居然敢上課睡覺啊，老師都給我打電話了，看我不打死你。”說著，那高高揚起的手向我扇來，卻從護住頭的手臂之間的縫隙，看到了母親緊緊地抓住了那隻手，幾近央求地說：“別打他，他還小，等他長大就好了。”父親掙開了她的雙手，冷哼一聲：“等他長大就晚了！”

靜靜地站在他們身前的我，心潮澎湃，我明白父母對我的希冀，他們希望我能成為一個優秀的人，我明白母親口中的長大就是懂事，我也明白父親所擔心的晚了。從那以後，我上課打起十二分的精神，每天拼搏在題海中，在筋疲力盡想休息的時候，我總會憶起父親和母親的話，總會想起他們的愛和希望，我想用行動告訴他們：我已經長大，不要再等待了！

就這樣在父母的等待中逐漸長大。當清晨的陽光穿過雲層時，我也會在這奔騰的時代洪流中高歌猛進，披荊斬棘，奔向遠方。父母期待的言語像一顆顆愛的種子播撒進我心田，期盼的目光如黑夜中的明燈照亮我的心靈。就這樣，我不斷成長，不斷成熟。

等候中的母愛 篇18

國一作文 ,788字

不是所有愛，都只能用語言來表達。

—題記

母愛是醉人的春風，母愛是潤物的細雨，母愛是暖和的冬陽。母愛的偉大，難以言表；母愛的無私，難以吐露；母愛的博大，難以形容。它是純淨心靈的淨化器，它是潤喉的一杯清香龍井，它是無垠沙漠中的一泓清泉。

在清晨踏上一滴雨露，在天空中追一片雲霧，在花瓣上畫上一顆雨露，在天空中勾勒出彩虹的模樣，在屋簷上添上一個家。所有為等待付出的愛，都是琉璃。

升入初中，你還是每天不斷地在學校門口靜靜的等著我，接我回家，不論颳風下雨，你總是在原地等我。

每次都親切地看著我，臉上洋溢著幸福，日子每天這樣不斷的持續，一天又一天。可是直到有一天……

那天寒風籠罩整個天空，冰冷的氣息在空氣中瀰漫。寒風凜冽，而我呢，正在教室磨磨蹭蹭地收拾書包，準備回家。這時，一位同學忽然拉住我說：“別走這麼快，時間還早著呢！

我們一起玩下吧。”我一想，覺得很有意思，看看天，還亮著呢，反正時間還早，玩會吧，對，玩會。我興沖沖的把書包扔在一邊，和同學玩了起來。那時，我很高興，高興的忘了有個人正默默在原地等待著我。我在暖暖的教室裡玩得不亦樂乎，你卻在外頂著砭骨的寒風等待著我，我玩的多高興啊！時間從來就沒有停留，一分一秒不斷流過，時光是個冷美人，等待是時光中的一個過客。天黑了，到處都是別人家炒菜的聲音，聞到一股濃重的油煙味，我才知道時間已這麼晚！

我趕緊飛奔下樓，一路上聞著一股濃重的油煙味，頂著狂風，心中悔恨怎麼會忘記在等著我的媽媽，我撒開步子跑到學校門口，立刻愣住了，你雙手抱懷，腳下不斷跺腳，不停地轉動子，似乎這樣能給你增加一些溫暖，一縷寒風掠過你的髮絲，冰冷的，我的思緒被牽引著，看著這一幕，我感到有一股熱流衝到嗓子眼，滾燙的淚水不斷地奔湧出來。這一直在原地守候的愛，就是這樣不善言辭……

母愛是生命中最動人的旋律。一直為我在原地守候的愛是一顆永不褪色的琉璃！

深埋心中的思念 篇19

國小六年級作文 ,606字

隔壁的姐姐，她是一個開朗活潑的大女孩。去年寒假，她剛搬過來，是一個見人“自來熟”的人，好幾次她在電梯口碰到我，都會跟我打招呼，漸漸地我與她成為了好朋友。

媽媽有時候外出有事中午不回家，讓我自己在家吃飯，我就會去大姐姐家蹭飯，姐姐做的壽司可好吃了，我吃完一碟還想再吃，姐姐卻笑了笑，說：“你這個‘小饞貓’還想吃啊？瞧瞧，你已經吃了三碟了，我們換點別的吃吃好嗎？”說完，她又像變魔術一般，變出一碗雙皮奶。我兩眼發光，直勾勾地盯著這碗雙皮奶，姐姐一笑，把碗遞給了我。

每當我有一些難題不會做，就會跑去問她，她就像一個“百度”一樣，認真細緻地為我解決疑問；還有時候，她和我一起玩飛行棋，當我快要贏了，她也總會耍賴，把棋子弄亂，就像一個長不大的小孩子一樣……

但是在幾個星期前，她和我說：“我過幾天要去杭州讀大學了，要好一陣子不會回來的，不過今年的暑假我應該會回來的……”我不禁難過地說：“姐姐，你要早點回來啊！”

過了幾天，大姐姐真的走了。媽媽問我：“她走了，你是不是還在傷心啊？”“沒有啊，我好著呢！”我勉強一笑。姐姐雖然離開了，但不代表她會永遠離開，總有一天，她還會回來的。

我在心裡想想，現在交通發達了，我坐動車不到3個小時就可以去杭州看她，還有可以通過網路，用微信，qq與她聯絡，但是我至今沒與她聯絡。我覺得她現在學習一定十分得繁忙，我不便打擾，不過我還是期待與她的下次見面，現在我暫時把我對她的思念深埋在心中。

碎片化生活中的思考 篇20

碎片化生活中的思考作 ,1767字

前幾天閒來無事，便翻了翻我以前的社交軟體聊天記錄。

本是消磨一下零星的時間，但透過閃光的手機螢幕，幾個月前、幾個星期前、甚至幾天前的生活顯得那麼遙遠。很少出現標點符號，從不出現長句子，簡單的一目瞭然，直截了當地表達自己的意思，偶爾帶有零星的情感，但卻不足以使我找到當時的語境，具體想表達什麼感覺也不得而知了。

我知道這對於很多人來說都是常態—因為我們真的沒時間—衝動性、框架性的隻言片語能最快地滿足當下的節奏需求和目的，但真正重要的、應該被完整儲存的生活的觸感，只能以碎片化的形式流失在茫茫人海中。

我再仔細地在這些言語中尋找，用力地去探求“我”的印記。

可是沒有。我找到了其中大片大片的網路熱詞，它們當時代替長久的、真正有生命的語言表達了我當時的感覺，甚至有些詞不達意。我知道自己每一次發出這種“時尚的”感嘆時，心中是有些沾沾自喜的：你看，我真是個有趣的人吶！可是，現在它們卻無比地蒼白，不被使用，代表的意象逐漸被遺忘，再也無法踐行它們本來的職責，“當時的我”也隨之停留在了那一個固定的時光碎片之中，然後慢慢地離開“現在的我”。

我沒來由地心慌，想抓住什麼，卻終是處於混沌之中。撲面而來的資訊正在碎片化我們的生活，我展開自己的肢體去抓住它們、吸收它們、跟上它們的步伐，卻無意識地被它們四分五裂，生活得一地雞毛。

碎片化的生活逼迫我們趕著、急著去廣泛地、粗略地去接受各種各樣的資訊，這直接導致了我們找不到生活的重點，失去了深厚的生活經歷，被瑣碎的情緒迷住了眼而忘記了自己本來的意願。

怎麼辦？我惶恐。

就在此時，我的思路被打斷了，不知道是突然去做了什麼事情，思緒戛然而止。

偶爾睡前的幾分鐘，我會朦朦朧朧地想起這些事，零零碎碎地想了一點，但實在無力再動腦，拿起來，又放下了。

直到今天，開始寫這篇文章，這些思路才重新在我的腦海裡接軌。想了很久，都只是一些小碎片，費盡周折才將它們拼在一起，用邏輯將其繼續下去。反觀我的思想過程，心裡猛地一愣，原來我的思維習慣也早已被碎片化。

我又聯想到每個週末，我總是要到最後一刻才能做好作業—不論作業多少。想想好像一直在做作業，但中間總是動輒就去刷個手機、吃個水果、看看新聞，回來之後還要用一些時間才能接上之前的思路，來來回回浪費了不少時間；有時做題時，也會難以抑制地想到一些其他的事情，找不到重點，邏輯總也理不順，心不靜，自然效率就低了。

我想要去追求深厚的、全面的、有意義的生活，但我的行為習慣、思維習慣已經被碎片化，不能支撐我去豐富、充實自我，就好比一個人懷揣奔跑的志向，卻只有瘦骨如柴的四肢和滿身的病痛。

放眼望去，社會之中正颳著一場碎片化的暴風雨。不重要的獵奇新聞貪婪地吸取人們的注意力，沒有意義的肥皂劇霸佔著人們的螢幕和時間，相反，那些國際化的政治新聞和冷門好電影卻被拒之門外。每次我去關注社會事件，結果每次看完都令我更迷惘。總是有一個謠言上了熱搜、馬上又有一個“破謠”版本上線，零零碎碎的評論撲面而來，甚至不乏點贊數很高、價值觀卻極度扭曲的惡評，似乎大家都沒有認真關注過事件本身，就匆匆忙忙去站了個隊。這樣的環境疾風驟雨般地影響著一個普通中學生對社會的認知。

我迷茫，我不知所措，我無法對抗碎片化的步伐。

熊浩說：“我們都病了”，確實，我們任由碎片化的生活中剝奪我們消減我們的思維重量，而不是自主地去判斷，去糾正、安排自己要走的路，我們沒有因此站起來，去思考出一個能夠改變現狀的方法，這導致我們的生活是粗糙的，我們的思維是殘疾的

等到碎片化完完全全消解我們的生活，那時候我們該怎麼辦？我們該怎樣彌補？

亡羊補牢為時未晚，閱讀是我們如今最好的出入。放下自我，離開去探索巨人的力量，汲取知識並哺育我們的求知慾、向上攀登的慾望，站在巨人的肩膀上去俯瞰過去的自己，去眺望更長遠的未來，更重要的是，去尋找層層雲霧之外的希望。

最後，我想引用《我是演說家》裡熊浩在《為時代發聲》中所說的一段話來勉勵自己：

“我們必須要重新撿拾起閱讀的習慣，我們必須要重新恢復那種求學的興致，因為只有這樣你才有可能真正成熟健朗，最後精神成人。

慢一點，靜一點，定一點，給不是手機，而是自己的心一點時間，我真的不知道，在這個如此喧囂的時代，真的還有別的時代聲音比這個忠告更重要嗎？”