第一次領誦相關作文20篇
第一次領誦 篇1
國小四年級作文 ,614字上個星期二下午，張老師說，我們班要參加朗誦比賽，得挑選四位領誦同學。經過老師細心挑選，我和班裡的另外三位同學有幸"中獎"。我有些激動又有些不安，要知道我還從沒當著全校同學面領誦呢！
放學後，我把這個訊息告訴媽媽，並說自己很緊張。媽媽對我說：“人生有很多第一次，老師讓你去領誦就是給你鍛鍊的機會，你要積極展現出來，媽媽相信閨女一定可以！”受媽媽的鼓舞，接下來的兩天時間裡，每天放學回家，我都把老師給的稿子背一背，睡覺前背一遍再睡覺。我還給爸爸打電話說我要參加領誦的事，爸爸說要把內容記熟，上臺前深呼吸兩遍，就像在班裡讀書一樣。
到了星期五的早晨，我早早起床，穿上了美麗的紅裙子，戴上白手套，媽媽又精心給我化了妝，然後，我又站在鏡子前認認真真練習一遍。
朗誦比賽開始了，我們班第四個上場。我們排著整齊的隊伍，昂首挺胸地走向舞臺。我一邊走，一邊在心裡想著臺詞，想著動作。我是領誦，這麼重要的事情，我可不能掉鏈子，一定要全力以赴。朗誦開始了，我們四個領誦的同學聲音洪亮，同學們更是齊心協力，激情澎湃，完成了朗誦比賽。值得一提的是，在整個朗誦過程中，我沒出一丁點差錯，圓滿完成領誦任務。
沒多會兒，廣播裡傳來了四五班第一名的好訊息，我們高興得大聲歡呼。真沒想到我們班能名列前茅，我很意外，也很驚喜。
這次領誦，讓我收穫了許多。謝謝張老師給我鍛鍊的機會，下次再有這樣的展示活動，我會主動參加。
第一次朗誦 篇2
國小六年級作文 ,732字在我們的成長過程中都有許許多多的第一次，例如：第一次做飯，第一次騎自行車，第一次洗衣服……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們的成長道路上，最令我難忘的就數第一次朗誦了。
記得在五年級的時候，市裡舉辦了一次演講比賽，每一個學校都要派出一位學生去參加，老師見我平時的朗誦能力還不錯，就推薦我去了。
剛開始練習的時候，老師說，我朗誦的證據不夠有感情，我心想：不就是幾句話嘛，隨便講過去就OK咯，用得著什麼感情嗎。老師彷彿看出了我的心思，語重心長地對我說：“朗誦最主要的就是有感情地表達出文章的意思，讓聽者能夠體會到其中的含義，要不然隨便找個人都可以去朗誦了。”我聽了之後，恍然大悟，又開始認真投入到朗誦練習之中，從此之後，我每天都努力，認真地一遍遍練習，久而久之，我竟然能熟練地朗誦出那篇長達800多字的文章。我高興得一蹦三尺高。
到了比賽那天，我自信滿滿地走進賽場，可是，當我看到前面的選手都自信並感情地朗誦著，我的心裡不禁打起了小鼓，變得緊張起來。終於輪到我了，我按抑住那狂跳不已的心，走上了演講臺，向評委敬了一個禮，然後開演講：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我朗誦的題目是……”剛開始，我朗誦得很流利，可到了高潮部分，我的喉嚨像被卡住了，怎麼辦啊，怎麼辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我突然看見了評委們好充滿鼓勵的眼神，這時，我想起老師對我說過的一句話：“做什麼事都勇敢地邁出第一步，才能獲得成功。”便吞吞吐吐地朗誦完了那篇文章。
下臺之後，我長鬆了一口氣，這時老師走過來對我說：“能不能獲獎都沒有關係，只要努力，敢於踏出第一步，機會總是有的。”獲獎結果出來後，雖然我沒有獲獎，但我得到了一個啟示：無論做什麼事都要勇敢地邁出第一步，才有機會獲得成功。
我的第一次朗誦 篇3
高二作文 ,771字我的人生中有過許多的第一次，第一次成功，第一次失敗……經歷過許多第一次後，偶然間發現這時的我已從無知到有知，從幼稚到成熟。
今天又是陽光明媚，伴隨著有節奏的鈴聲，又下課了，和往日一樣我又開始享受起我的早餐，忽然老師把我叫到一旁，經過一番談話，原來是要我為學校的美文賞析做播音員，剎時緊張，驚訝，興奮集於我一身，久久不能散去，為了迎接我的第一次當廣播遠，當然是要做好充分準備，讀好這篇美文。
下午的天好昏，好昏，沒有陽光，沒有云彩，下午的我好昏，好昏，沒有精神沒有力氣，帶著一身的痛苦和疲憊我熬過了這個下午，晚上拿書本發熱的頭腦好難受好難受，病魔纏上了我，我的嗓子好疼，好疼，乃至不能出聲。晚上的天好孤獨，沒有星星，沒有月亮，只有烏雲密佈和瀝瀝淅淅的雨點，好淒涼，好寂寞伴隨著這一股淒涼與寂寞和痛苦的淚花，我睡了。
第二天，帶著一身的慚愧我來到了學校，因為今天是我和老師約定試讀的日子，可昨晚……只有嘆息罷了！只有憂傷罷了！今天又是陽光明媚，但我卻不能與它相襯，只有害怕，只有痛苦，久久不能散去。只能默默祈禱這……但我還是不能避免那令我害怕的事，老師來了，把我臭罵了一噸，當著全班同學的面臭罵了我一頓，因為我失約了，那時的我無地自容，真想找個螞蟻洞鑽進去。
第三天我去面試了，可錯誤百出，自信！你去哪了，我面對著批評低著頭，緊咬著牙，面紅耳赤，因為我不能去面對，面對老師，面對今天下午的朗讀，更不能夠面對全體同學。
經多次的試讀，我稍稍進步了許多，也有了些自信，但眼看馬上就要到點了，我的心簡直就要撲通撲通跳出來了。面對面前的話筒，周圍除了老師外就再無別人了，老師的鼓勵讓我放開了！我勇敢地讀了起來！聲音越來越高，越來越大，從起初的恐懼到平靜，從從灰心到自信。這是一個找回自我的過程！
面對重重的挫折和磨難，我戰勝了我自己，我勇敢的迎接了挑戰！
第一次領操 篇4
國小四年級作文 ,546字由於學校新建綜合樓，運動場地受限制，我們已經有2年不能做廣播體操了，這學期綜合樓建好後，學校恢復了正常的教學秩序。但“七彩陽光”這套體操也被我們忘得差不多了。這不，新學期開始，體育老師每天早上都要分解動作教我們。教了3個星期才教完。
一天早上，我們剛排好隊準備做操，班主任走到我面前，對我說：“你到旗臺上去領操吧！”我愣了一會，心想：“之前沒人跟我說，我都沒什麼準備，而且體育老師昨天剛教完所有的動作，我能行嗎？那可是領著600多人做呢！”“上去吧！”正當我在猶豫不決時，班主任催促我。看著班主任鼓勵的目光，我毫不猶豫地走上去。到臺上，往下一看，黑壓壓一片，這麼多人吶！不由得緊張起來，我深深地吸了口氣，加油！我暗自為自己加油。音樂響起，“……七彩陽光現在開始，伸展運動……”我仰起頭，向上伸直雙手，跟著節拍，儘量把平時老師教的動作做標準。“……五、六、七、八……”終於準確無誤地完成了伸展運動。心裡已經不緊張了，最終，我順利地完成了所有的動作。
當我走下來時，看到同學們投來羨慕的目光，我感到很自豪。
過後，有同學來問我怎麼做到的，有沒有什麼祕訣。我笑了笑說：“能有什麼祕訣呢，我只不過是幸運而已了！”其實，通過這次領操，讓我更明白了，無論做什麼事，都要認真對待，這樣才能做到隨時“上場”。
第一次領稿費單 篇5
國小三年級作文 ,559字今天下午，我和妹妹在樓下玩耍，高興地做著遊戲。
我們正玩得起勁時，爸爸突然打電話來告訴我，等一會兒郵遞員叔叔要把我發表在《少年文藝》上文章的稿費單送來。聽到馬上能收到稿費單了，我激動得手舞足蹈起來，這可是我第一次收到稿費單啊！接完爸爸的電話，我和妹妹開始打羽毛球。打了半個多小時的羽毛球，卻還不見郵遞員叔叔來。我心裡著急起來，心想：郵遞員叔叔今天到底來不來呀？我沒心思打球了，於是和妹妹坐到亭子裡的椅子上去等，我不時伸長脖子去看郵遞員來了沒有。又過了半個多小時，郵遞員叔叔還是不見蹤影。我和妹妹就從亭子裡面走出來，走到掛在樓道門上的信箱下等著。我們在信箱下走來走去，可就是不見郵遞員叔叔來，我就更加焦急起來了。
叮鈴鈴，一陣清脆的聲音響起。我趕緊回過頭一看，是一位叔叔騎著一輛綠色的自行車來了。我連忙跑過去問道：“您是郵遞員叔叔嗎？”那位叔叔笑眯眯地說：“是的。”接下來，他又問我的名字還有爸爸媽媽的名字，我都一一說出來了。最後郵遞員叔叔拿出一個夾子，從裡面抽出一張綠瑩瑩的單子給我。我還以為是錢呢，原來只是一張20元的稿費單。我有點失望，但還是很開心。
拿著稿費單，我和妹妹高興地回到家裡。我找出心愛的小皮包，小心翼翼地把稿費單放在裡面。看著這張稿費單，我心想：我以後還要讀更多的書，寫更多的文章，收到更多的稿費單。
第一次領獎感覺真好 篇6
國小五年級作文 ,638字下午的太陽溫柔地撫摸著大地，彷彿在告訴我：“萱，拍照時要微笑哦！”小鳥從頭頂掠過嘰嘰喳喳，似乎講著：“一定要開心！”小花小草也在一旁扭動著身姿，一切都那麼和諧，一切都那麼喜慶，彷彿都在為我領獎而祝賀。
來到阿哆諾斯蛋糕店，門口一位叔叔迎接著我們，他高高瘦瘦的，穿著黑色的褲子、衣服，手上扛著一臺攝影機。他見到我們便問道：“你就是一等獎獲得者林莎萱吧？我們在這兒迎接你已經多時了。”我點點頭，他馬上就擺了個“請”的手勢，原來領獎就是被請的感覺，我心中暗喜。
叔叔把我請到了領獎臺上，緊接著就有一位端莊漂亮的禮儀姐姐端著紅色托盤笑盈盈地朝我走來，並上來一位穿著西裝打著領帶的叔叔，看起來是個大老闆，他頒給我五千元獎學金和一個獎盃。獎盃是水晶的，上面刻著“首屆童心繪畫一等獎”九個大字。“你可以享受十年免費領取蛋糕，從你領取蛋糕那年記起。”我頓時激動萬分，幾乎要暈了過去。我不敢相信這是真的，我問自己：這是在做夢嗎？但我掐了一下自己的肉感到痛時，才反應過回來，這不是在做夢。啊，領獎就是做夢般的感覺，我情不自禁地想。
“下面有請第一名獲得者林莎萱和本屆評委老師合影留念！”我露出燦爛的笑容等待。瞬間，聚光燈，閃光燈都照到了我身上，我成了現場的焦點。啊，領獎就是我是明星的感覺，我喜不自勝。
頃刻，掌聲，吶喊聲，歡呼聲不絕於耳。啊，領獎就是接受掌聲無比自豪的感覺，我差點兒大聲喊出來。
啊，領獎的感覺真好！這是我第一次領大獎的感覺，我相信它一定會激勵我領取我人生路上一份又一份的大獎。
第一次領獎狀 篇7
國二作文 ,816字今天是一個特殊的日子，也是我入學以來第一個讓我感到非常激動的日子。
今天是我期末考試後取成績的日子，我懷著忐忑的心情在這裡坐立不安，心情異常的激動，因為我不知道我的成績是好還是壞，能不能達到自己的希望，能不能達到父母的期望。
不一會兒班主任帶著一摞厚厚的紙從教室的前門走上講臺，將那一摞厚厚的紙放到了講臺上，我知道，那一定是我們班的成績單。隨後老師便開口說道：“同學們請大家注意聽好了，今天咱們來公佈一下咱們班期末考試的成績，以及獲得三好學生，優異學生的獎狀”，聽到這些我更加激動了，我的心撲通撲通的跳，屁股底下就像做了一根針一樣。
老師在上面念道“張曉凱總分528分，劉立健總分519分，張明明總分508分……”，每一個名字我都仔仔細細的聽著，老師是根據成績的前後順序開始往下唸的。在沒有考試以前，爸爸媽媽對我的希望就很大，希望我這一次能夠取得一個比較好的成績，我內心的壓力也是很大的，既不想辜負父母對我的希望，也不想看到自己的努力付之東流，所以這一次考試對我來說很重要。
自從上學以來，我的成績總是在中上游漂浮不定，而且從來沒有排上班級的好名次。但是為了這一次期末考試，我日夜學習只想考出一個好成績證明給自己看，證明給父母看。就在我內心慌亂不安的時候，終於聽到了我的名字，“＊＊總分506分…”，我竟然排在了全班的前五名，這是我所有考試以來最靠前的一次名次，當時我按耐不住心中的激動直接從凳子上蹦了起來，全班的同學都用詫異的眼神看著我，儘管是這樣我仍然掩蓋不住內心的激動！皇天不負有心人，我的努力沒有白費，父母的期望沒有白費，我終於在這一刻證明了自己。
最後老師在宣佈完成績以後，同樣給我頒發了一張獎狀，這也是我人生中第一次拿到獎狀，當獎狀發到我手中的時候，那沉甸甸的榮譽讓我內心無比的慌亂，手中這一張薄薄的獎狀就像是一塊石頭一樣，十分的厚重。
這種感覺，這樣的榮譽，我以後還會繼續努力，希望每次的考試都能在講臺上看到我的身影。
第一次領稿費 篇8
國小六年級作文 ,542字今天，我把稿費提現出來了，拿著自己靠寫作得來的稿費，我的心中泛起一陣激動，我興奮極了，畢竟有將近一百一十塊錢呢。我真沒有想到，我只用了一個月的時間就擁有了這麼多錢，真是開心極了。
回顧這個月，我一開始先是一天寫三千個字，覺得挺多了，就這麼寫下去，後來發現作家一天寫一萬字，我就自嘆不如，馬上把寫作總量提升了上來，一天寫四千多字。雖然經常熬夜，但總算是堅持下來了，慢慢地，我又是幾百字幾百字的提升，最終一天寫五千多字，但我一天達到五千多字之後，就再也寫不上來了，因為我一天寫五千多字已經很勉強了。不過沒有關係，作家一萬字寫一天，我就寫兩天嘛，這樣我才看得出我與作家之間的差距，也明白我成為作家還要經過不小的努力以及奮鬥。
說起我的作品，那還真的不少。其中，我最滿意的有《走自己的路》、《投稿日記》、《談魯迅》、《論林清玄》，最後還有一篇上千字的《我的投稿生涯》，這篇文章中凝結了我不少的智慧，可以說費了我不少汗水和心血，我對這篇作品感到很滿意，畢竟花費了我整整一個上午的時間來寫這篇文章。
這次領稿費，是第一次領稿費。我相信，在我的人生道路上，在我的茫茫學海中，我還會領第二次稿費、第三次稿費，我還會寫出更多的令我自己滿意的文章。我相信，在進行一番拼搏之後，我一定會成為一名自由作家的！
第一次領讀 篇9
敘事作文 ,1055字星期五，又該我領早讀了。雖然時間過得很快，轉眼間三個月己經過去了，但是第一次領早讀我卻至今難以忘懷。
那天是星期三。星期二下午放學時李賽對我說：“我們三個都領過早讀了，明天你吧！”我滿心愉悅地答應了。
回到家，寫完作業後，我沒有像往常一樣洗漱、睡覺。而是從書包裡拿出了今天特意放在書包裡的《語文主題學習》。翻到上次讀的地方，我一字一句地看，恨不得把書貼在眼睛上，然後我又把不會讀的詞察了察詞典，最後又把這篇文章連同後面可能會讀到的三四篇反覆地讀了好多遍，才安心地把書合上了，接下來我又開啟《唐詩宋詩》在確認過沒有生字詞後，我才把《語文主題學習》、《唐詩宋詞》、詞典和積累本放進了書包。
躺在床上，我久久難以入眠。腦海中一直浮現著上臺領讀的畫面，我的心如夏雨般急促地跳躍，此時此刻我又怎能壓抑住我激動的心情呢？如果明天遲到了可怎麼辦？若是到了學校才發現忘帶書了可怎麼辦？要是明天找不到紅領巾怎麼辦？要是……無數個問題如同驚雷般一次次砸在我的心上。最後，我再一次把明天要用的所有東西放在床頭，又把鬧鐘往前調了二十分鐘才算是安穩地睡著了。
第二天，鬧鐘一響，我就“騰”地一下坐起來，連忙穿上衣服，衝進衛生間洗漱，然後坐在餐桌前幾口喝完了奶。媽媽見了，問我：“你是不是看錯表了？現在可才六點十幾分呀！”我嚥下麵包，說：“我知道，但是今天我領早讀。”吃完飯，我又坐在書桌前，和陽光一起讀起書來。也不知道過了多久，我抬頭一看錶，己經五十啦！於是我把書裝進書包，飛快地跑下樓，向學校奔去……
到都室後，我氣喘吁吁地坐到位置，看看那沒幾個人的都教室，又看看牆上掛著的表，我鬆了口氣：還好，只是零幾分。
到七點二十時，我走上講臺，努力平靜著心情，說：“把《語文主題學習》翻到第六十九頁。”看大家都準備好了，我便喊到“文章賞析，預備起！”讀了大概三篇多幾段吧，我看了看錶，已經半了，於是讓大家拿出了《唐詩宋詞》。那天，我背得格快，僅用了三五分鐘便把一道首六句的詩背了下來。後來的二十分鐘，我們是在概括抄詞典中度過的。
下課鈴一響，我便在想：“下一次輪到我領讀又是什麼時候呢？”
距離那天，已經有二個多月了，可它似乎已經烙印在我的腦海裡，銘刻在我的心上，這就是“第一次”的魅力嗎？
第一次領讀唐詩 篇10
敘事作文 ,1431字那天語文課堂上，陳老師給我們每人發了三張唐詩背誦安排表，我迫不及待地開啟《唐詩三百首》對照著看了起來。
“同學們，從明天起，我們每位同學都要上講臺來領讀一首唐詩，這是展示自己的最佳機會，大家一定要好好準備哦！”陳老師交代了背誦唐詩的相關方法，最後提出了要求。
我聽了陳老師的這番話，心裡有些激動，我還從來沒有上講臺領讀過呢，這一次對我來說還真是不小的挑戰呢。先下手為強，一下課我就立刻找語文課代表報了名。我準備領讀邊塞詩人岑參的《走馬川行奉送封大夫出師西征》，我選擇它並不是看上了這首詩，我看上的是領讀這首詩的日期更靠後。我想先看看其他同學領讀的情況，然後依葫蘆畫瓢地進行準備。
唐詩領讀活動從課代表開始了，她不愧是我們班朗讀的佼佼者。她的領讀贏得了全班同學的熱烈掌聲，但陳老師只是在教室裡走來走去，並沒有給予大力的表揚。後來有些同學領讀差強人意，陳老師也沒有發脾氣。直到有一部分同學領讀要麼錯音頗多，要麼就是聲音少得聽不到，“‘自強者天助之，自輕者人辱之’，你們要學會把握機會表現出最好的自己啊！”陳老師在這種情況下才說出這種不痛不癢的話。
不知不覺中就快到我領讀唐詩的日子了，“你怎麼還沒開始為領讀做準備啊？”媽媽關心地問我，我把自己打算湊合對待這次領讀的想法告訴了媽媽。媽媽先是狠狠地批評了我，後來語重心長地對我說：“你當初不是說要好好準備嗎？你不要忘了初心啊！一定要好好準備，給老師和同學們留下一個好印象。如果你馬馬虎虎對付的話，就相當於放棄了這次機會，放棄了你自己。”我有些不滿，不屑一顧地回一句：“讀詩有什麼難的啊？即使不準備我上去領讀也不會差到哪裡去呀！”“那你現在讀給我聽聽。”媽媽一刻也不放行，她拿來《唐詩三百首》，塞到我手裡。我不情願地翻到67頁，看到題目就有些摸不著頭腦了，怎麼那麼長啊？該怎麼斷句，我看了註釋，反覆了多篇才把題目節奏劃分清楚了：走馬川行/奉送封大夫/出師西征。接著吞吞吐吐地讀了一遍，果然和媽媽預料的情形一樣，有些字音不會讀，有些節奏斷句不準確，就更不用說表情達意了。我為自己剛才的不屑感到羞愧，於是拿起筆開始認真準備起來，以後每天做完作業都會認真地朗讀三遍。
轉眼間，到了我領讀之前的晚上，媽媽把網上的朗讀錄音放給我聽，並幫我分析：“讀詩不僅要連貫，還要有感情。”最後又鼓勵我：“你現在準備得很充分，一定會有精彩表現！加油！”
領讀那天我起了個大早，到教室後，我先在黑板上抄完古詩。站在講臺上，我有點緊張起來，“努力就會有收穫，加油！”我給自己打氣。看同學們都來得差不多了，我便看著書本說：“請大家把書翻到第67面。””說完這句話，我一刻也沒有停地接著便開始領讀，同學們都很配合，跟讀得聲音很大，讀得非常認真。
不一會兒，我領讀完了。“蔣思昱的領讀很棒啊！一讀題目，我就知道她做了認真的準備。大家要向她學習哦！”陳老師熱情洋溢地表揚了我，頓時一股強烈的自豪感從我的心裡油然而生，幸虧我聽了媽媽的話。
第一次唐詩的領讀我就這樣圓滿完成了任務，那一天我都非常高興，看來機會真是留給有準備的人，充分展示自己之後的感覺真好！