第一次上補習班相關作文20篇

第一次上補習班 篇1

國小六年級作文 ,598字

我經歷了許多“第一次”,但讓我印象深刻的是第一次上補習班。

那得從三年前說起。“又要開學了!”車裡又傳來我無奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說:“別人上學都是高高興興的,只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢,明明有很多同學都挺不喜歡……”還沒等我說完,媽媽就插嘴道:“為了你的學習,我給你報了一個補習班。孫瑞霞也在這個補習班呢。聽說這個補習班調教出來的學生一個比一個好……”媽媽滔滔不絕地說著,我卻一心想著該怎麼辦?英語可是我的弱項啊!上次考試,我英語只有70多分,怎麼辦啊!

週六一大早,媽媽就把我提了起來。我們來到補習班,一個戴眼鏡的男人帶我們進了他的辦公室。他說,他是這個補習班的校長。首先,他抽出了一疊卡片,要我讀上面的單詞。結果,我不是發音不準,就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說:“她只能進A班了。”我心裡比誰都清楚:這個“她”指的就是我啊!

回到家後,我使勁地哭,心裡還想著:這個A班,是不是特別差的那種,我不想進差班。最後,我終於被媽媽安撫下來。上補習班的那一天,我心裡忐忑不安。走進教室後,我找了個正中間的位置坐了下來。那一天下來,忽然覺得英語很有趣,而且還結交了許多朋友。校長來抽查的時候,我竟然得了個第一。之後,我便越來越熱愛英語。日復一日,年復一年,我成了英語的超級愛好者。

第一次上補習班,我認識到只要更加努力,你也可以變得優秀。無論做任何事,只要你敢邁出第一步,成功就會變得容易。

第一次上補習班 篇2

國小三年級作文 ,239字

新學期第一天放學,我去補習班裡寫作業,那是我第一次去補習班寫作業感覺很緊張。

到了那裡,我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地,我終於開始寫字了,時間一分一秒地過去了,我也在慢慢地完成作業。我在那裡寫著,老師來到我的面前說:你:“寫完了交給我。”我說:“好的。”我寫完一樣,就交一樣。老師微笑著對我說:“你真棒!”聽到這句話,我心裡不緊張了。這時,我看到還有一些同學沒有完成作業,而我完成了全部作業。我好開心呀!

回到家裡,我告訴爺爺補習班裡真好。我愛補習班裡的氣氛!

第一次上補習班 篇3

國小五年級作文 ,629字

記得有一次,媽媽給我報了個補習班。因為我要去外地旅遊,請了幾次假,中間有好多課沒上,我回來時,已剩下不多課了。

來到補習班的門前,我默默地走了進去。劉老師說:“同學們,這是我們班新來的同學,小薛。”我心裡想:老師,您幹嘛要介紹我啊!我明明來遲了。可是他們都好像當什麼也沒發生似的,這我就放心了,反正我跟他們並不熟悉。

我在教室最後一排找了個位置坐了下來,我原本想一個人坐的,可是,一個遲來的同學和我坐在了一起。老師講了寫作的任務,寫作的素材,又說了記敘文的“六要素”:時間、地點、人物、起因、經過、結果。然後,才叫我們寫。在寫的過程中,我旁邊的同學對我說:“嘿,朋友,賺錢的賺字怎麼寫。”我默默的寫了一個“賺”字在草稿紙上。“嘿,謝了。”我笑了笑。

我快寫完了最後一個字,我卻忘了怎麼寫,我旁邊的同學見我不敢動筆就說:“嘿,朋友,你怎麼不寫了?”我沒有回答。他寫了個“啊”字,原來,他看句子就能寫出相對應的字。他說:“朋友,你不必害羞。”

“謝謝。”

“不用謝。朋友,你終於肯說話了。”

後來,我跟他們越來越熟了,我發現交朋友也不是那麼難。

第一次上補習班,我認識了那麼多同學,我又學到了那麼多的東西,收穫滿滿的!

第一次上舞蹈班 篇4

國小四年級作文 ,901字

在我的生活中,有許許多多的第一次,第一次做飯、第一次拖地、第一次洗衣服等,但我印象最深刻的是第一次上舞蹈班。

我看到我們班許多同學去學舞蹈,跳舞跳得非常好,經常在學校裡表演,我羨慕極了,我也想學舞蹈,後來跟媽媽商量,媽媽同意讓我雙休日去舞蹈班學習。有一天,媽媽對我說:“麗詩,我給你報舞蹈班了。”“太好了!”我聽了媽媽的話,高興得跳了起來。自從想到能上舞蹈班,能像同學們一樣快樂地跳舞,我高興得滿腦子都是去上舞蹈班的情景。星期六那天,我興奮得早早就起床了,我迫不及待地想快點到舞蹈班,到時間後,媽媽帶我來到了舞蹈室,在舞蹈室門前,我看見舞蹈室很漂亮,寬敞明亮,前面有大大的鏡子,閃亮閃亮的。舞蹈室裡已經有好多小朋友了,她們穿著漂亮的舞蹈服,高興地在裡面轉呀、跳呀,開心得像快樂的小精靈。我蹦蹦跳跳地走進教室,來到舞蹈室,我先穿好舞蹈鞋,教室裡有三位舞蹈老師,老師先讓我們排好隊並對我們說:“今天我們第一天上舞蹈課,我們先練柔軟度吧。”“好。”我們異口同聲地回答,說完,大家就開始練習下“一字馬”,我用雙手撐著地板,慢慢把腳張開,腳伸不直,一位老師走過來,把我的前腿拉直了,另一位老師用膝蓋把我的膝蓋壓下去,痛得我哇哇大叫。不一會兒,淚水把褲子打溼了一片,老師叫我忍住,我咬緊牙關,停止了哭泣。再接著是下腰,老師抱著我的腰,我雙手舉起,伸直,慢慢地、慢慢地……我的手貼到地板上,上半身也貼到了地板上,就這樣反覆地練習,剛開始每個動作都覺得很僵硬,後來越來越柔軟。這樣反覆地練習,時間過得很快,等我站起來的時候,我感覺腰痠背痛,全身像散架一樣,走路輕飄飄,全身沒一點力氣,但是我很開心,我相信,不久的將來,我也能跳出輕盈的舞蹈,再苦再累我也不怕。媽媽還把我穿舞蹈服練功的相片發到班級的微信群裡,老師、家長、同學們紛紛給我點贊,我很開心,媽媽也為我感到自豪!

這是我第一次上舞蹈班練舞蹈,雖然很苦、很累,但我很開心,很自豪,練舞蹈可以讓我越來越美麗、自信。

不上補習班的第一名讀後感 篇5

讀後感 ,656字

在這個暑假裡,小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》,我饒有興致地讀了好幾遍,受益匪淺。

這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米,媽媽替她包辦一切事情,包括生活和學習,從來不讓她分擔家務,連她的書包每天都有媽媽整理,小米真是飯來張口,衣來伸手。小米從來不用想今天應該幹什麼,因為一切媽媽都會給她安排好,小米什麼事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。有一天,班上來了一位新同學智律,他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個小大人似的,什麼事情都是自己做,而且不用上補習班,成績也是第一名。小米和同學們每到週末就要在媽媽的陪同下奔跑於各個課外培訓班。成績不是太好,小米對智律十分好奇。於是,開始挖掘他不為人知的祕密。從此,小米因自律而變得獨立自主,不依賴別人了。

讀完這本書後,我恍然大悟:我們小學生千萬不能做溫室的花朵,我們要做生長在野外的野花,要學會自律。自律不僅僅是要有責任感,懂得計劃,還要學會獨立不依賴,懂得為別人著想,要對自己有自信,做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業拖拉,總需要父母一遍一遍地催;早上起床總要媽媽反覆地叫,早飯盛好了放在桌上才懶懶地去;暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的,他知道什麼事情該做,什麼事情不該做。

我要做個像智律這樣的學生,幫父母分擔家務,自己能很好地監督自己,管好自己,遇到困難能主動去克服,離開家人保護的懷抱,到社會中經歷風雨,不再做溫室裡的一朵小花朵,而做一朵迎風開放的野花!

《不上補習班的第一名》讀後感 篇6

讀後感 ,617字

在李小米的班上轉來了一名新同學,名叫韓智律。智律雖然沒上過補習班,但他是小米班上的第一名,帶著好奇的想法和好學的精神,我看完了這本《不上補習班的第一名》,大家是不是也很想知道其中的“祕密”呢,那就跟隨我一起到書中來吧!

小米,一個不會安排時間的女孩,她每天都是讓媽媽來安排所有的生活和學習上的事,無論什麼事都沒嘗試過,她也沒有自己的興趣愛好,整天懶洋洋地過日子,有時甚至連作業都是媽媽幫她完成。但自從新同學智律搬到小米家樓下後,小米就對他非常好奇,便經常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住,他每天除了學習,就是幫奶奶做家務,而且智律沒上過任何補習班,成績在班上卻是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典範,開始自我反省並且慢慢改變觀念,自從她向爸爸媽媽宣佈“以後要做個自動自發的人”之後,每天把時間安排得有條有理,滿滿當當,也開始執行一起床就讀書,還抓緊時間複習功課,到了考試,小米的成績“噌噌噌”地往上升,特別是數學成績。雖然成績非常不錯了,但小米沒有驕傲,每天和智律一起做數學題,希望成績更好!小米“一點一滴”地改變,慢慢成為了自己人生的主人。

讀完了這本關於學習要自律的書,我也想到了自己,我有時做事也拖拖拉拉,不會安排時間,總有點依賴媽媽來幫我安排,這本書讓我明白了自動自發的唸書和思考是非常重要的,定好目標,定好方向,靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的,所以,我希望自己以後一定要學會自律,學會安排好時間,做自己行動的主人!

不上補習班的第一名讀後感 篇7

讀後感 ,1189字

自律,能改變一切

自律,我們馬上會想到軍人,鋼鐵的紀律,堅強的意志力,也讓我想起歌德的一句話“在今天和明天之間,有一段很長的時期;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事”,但在主人公小米的眼中“自律”就是那麼困難,那麼遙遠……

這本《不上補習班的第一名》是10歲時母親送我的生日禮物,也是這本書對我的生活方式以及學習態度產生了重要影響,因為在家裡人看來,我就是第二個“小米”,你們一定很好奇,“小米”何許人也?

主人公小米是一個不喜歡做作業,什麼事情都要依靠媽媽的人,自從意識到自律的重要性,成績從低到高,補習班從多到少,從量變到質變,最終成為自己人生的主人。

在書中讓我印象最深刻的是,小米的爸爸生病在外,媽媽去陪爸爸的那一段時間中發生的事情,他自己洗衣服、自己買牛奶喝、自己寫作業,自己……其實在這之前,小米就已經“自動自發”,只不過父母不允許罷了。在這一段時間中,小米的房間裡貼滿了各種便利條來提醒自己,每個便利條都是他“動力火車”上的輪子,緩緩前進,加速……他開始有條不紊地安排生活,微風過處,他波瀾不驚,外面世界的挑逗對他來說已然是索然無味,也許小米早就該這樣,父母的教育太重要了,小米要做的事情,母親包辦代替,把孩子養成了所謂的“媽寶”。謹以此告誡所有的家長朋友,對待孩子要有的放矢,鬆弛有度,該讓他們獨立就要瀟灑放手,因為我們不是襁褓中的嬰兒。

其實我也有這樣的經歷,三年級開始,“懶蟲”侵蝕了我所有的細胞,能坐著絕不站著,能用嘴巴的就絕不用手,“媽,過來!”這句話每天無限迴圈,就這樣媽媽如保姆一般伺候了我無數個春秋。有一次,因為我放學就和同學們一起玩,忘記時間回家,結果堆積如山的作業正在等著我,在崩潰中,我敷衍了所有的作業。

直到一本書的出現——《不上補習班的第一名》,起初我被名字吸引,也被小米這個人物吸引,這不就是我嗎?但是看到後面,我漸漸意識到一些問題,讀書期間,我已經在發生變化,“媽媽,過來”這句話頻率變少了;自己拿東西的次數多了;被催寫作業的次數少了,媽媽的笑容多了。我給自己列了作業清單,按部就班做好所有的事情,漸漸成了習慣,每天最享受的時間就是閱讀,它改變了我!

自律可以改變一切!但是意識到自律的重要性過程也許很漫長,父母願意等待,但是我們不能自我催眠,我以自己的例子告誡所有正在成為“媽寶”的孩子,趕緊醒醒,自主自發,戰勝自我,等你做到了,會覺得山頂的風景真的很好!

第一次上晚自習 篇8

國二作文 ,471字

2018年9月5日星期三,今天是升入中學以來,我上的第一個晚自習。以前家裡人沒時間接我,所以一直沒有上。第一次想一想就好激動。

吃完飯後6點40分,同學們都已經回到教室,坐在自己的位子上開始學習了。講臺上值班班長邊寫作業邊不時的抬頭觀察著大家。

教室裡,明亮的燈光撒在每位同學的頭上、身上、本子上。筆尖與書本的微微觸動,發出了沙沙的響聲,表明了同學們都在認真的學習。絲絲縷縷的涼風從開啟著的窗戶吹進教室,夾雜著鉛筆寫字的沙沙聲,成了一首優美的樂章,又帶著一股嚴肅的氣氛。

上學期老師就說過,走讀生兩節晚自習,住宿生三節。第二節課一下課,走讀生就可以回家了。畢竟第一次上課嘛,肯定有點不懂。

“小胖,現在是第一節晚自習吧?”快七點的時候我突然問了一下我的同桌。

“晚預習。”

“what?晚預習?”我納悶了:6點40不就上課了,到7點40第一節,8點40第二節呀。直到後來的上課鈴聲響了,才才知道這只是節預習課。兩節晚自習沒有老師,但還是很安靜的。

下課後和周萌一起去車庫推車子,插了半天都沒有插進去,好不容易插進去了才發現,這個車子不是我的。

第一次上跆拳道班 篇9

國小三年級作文 ,434字

一年級的時候,媽媽給我報了一個跆拳道班。這是我第一次接觸跆拳道。

上課了,教練把我拉到訓練場內,讓我跟站在前面的教練練習,我一下就哭了。教練問我:“你為什麼哭啊?”我抽泣著說:“我不想學,太累。”教練很生氣的叫我媽媽,可是媽媽竟然還走了,我感覺自己被拋棄了,哭得更傷心。教練見我沒有停下的趨勢,不耐煩地說:“你別哭了!”我還是哭,教練不管我了。

下課後,教練走過來蹲在我面前說:“你以後不能再哭了,要是哭就不能學了,你要勇敢一些。”我點點頭。

又上課了,教練讓我站在原位,學著其他學員的樣子壓腿。我蹲下來,把一條腿向前伸,另一條腿蜷著,蹲下,起來。教練看我壓不下去,走過來壓我的腿,我感覺好疼,就又哭了,而且特大聲音。教練又不管我了。終於放學了,我跑到媽媽身邊說:“我不想學了!”

第一次學跆拳道,我一點兒也不感興趣,希望媽媽以後不要讓我學了。

第一次上初中 篇10

國一作文 ,605字

第一次上初中,我感覺與眾不同,因為我曾經問過別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什麼意思,到底上初中好嗎?

我倒是覺得上初中好,因為作為一名中學生,而在小學時,是一位小學生,這一件事我至今才明白,作為中學生,小學的基礎沒打紮實,是根本沒去思考過,初中的題不會做,連想都不敢去想,因為我想腦子還是一片空白。

其實,我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進,上課也認真在聽,可為什麼學習成績老上不去呢?我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時,我心想,我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時,我心卻特別的難吸收空氣時。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩!

人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對,別人也要說三道四,我不想再上初中,我再怎麼努力,最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因為自己弱小,被同學看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。

我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強,但在別人說我的時候,我自尊心是弱了,不能堅強起來。