童詩怎麼寫相關作文20篇

童話故事怎麼寫三年級篇1

國小三年級作文 ,646字

從前，有一群山羊和一隻狼住在同一森林裡，狼一直想吃到山羊肉，而山羊卻很聰明，總是可以逃過狼的魔爪。

有一天傍晚，山羊隊長在集合隊伍時發現年齡最小的那隻不見了，於是馬上派“偵察羊”去打探。結果得知小山羊被狼用繩子拴在它家柱子上了，準備明天煮了吃呢。羊群一得到這個訊息都焦急萬分，七嘴八舌地說開了“這下怎麼辦呢？”“怎樣才能救出小山羊呢？”。

山羊隊長立馬召集大家商議對策，討論營救方案。這時有隻年齡較大的老山羊說了個辦法：“我們可以趁今晚狼睡覺的時候，在它家門口挖個陷阱，再想辦法把它引出來，設法讓他掉進陷阱。”於是大家當晚就馬不停蹄地幹了起來，卻又十分小心翼翼，生怕把狼吵醒。雖然山羊們都很疲憊了，有的哈欠連天，有的眼皮直打架，有的連鏟子都扛不動了，但是為了能救出夥伴，他們再累也要堅持下去。

第二天一早，山羊們又起早在狼窩門口大喊：“老狼，小羊太小了，都不夠你塞牙縫，來吃我們呀，我們可肥呢！”邊嚷邊不停地扭動著自己大大的屁股來吸引狼的注意。

狼開始還半信半疑，後來實在忍不住羊群的“勾引”，大步流星地衝向羊群，只聽“撲通”一聲，狼一骨碌掉進了陷進。

緊接著，被派去營救的山羊們趕緊進屋救出了自己的小夥伴，逃離了狼窩。

狼卻在大坑裡後悔不已，大哭道：“太貪心，要不得！吃到嘴裡的才是自己的啊！”

作文未來的生活怎麼寫篇2

國小三年級作文 ,315字

你想過未來的生活是什麼樣嗎？我知道，未來會有很多發明。而我卻想未來會有可能發明一種可以變小的房子。

這個房子是橢圓形的，很像一顆膠囊，房子的顏色是五顏六色的，而窗戶卻是透明的，雖然表面上房子很小，但屋內的空間卻是非常大，屋內有一張床，還有很多傢俱用品。

我這種房子上有一個按扭，只要按一下它，它就會變成膠囊那麼大，然而當你去旅遊的時候去住酒店，酒店沒有空房的話你就可以拿出你隨身攜帶的房子，然後按一下按扭它就會變成房子那麼大，讓你居住。如果你想去海里，你就按一下另外一個按扭，它就會變成小魚跳到海里，直到你玩累了，再按一下按扭它就會變成房子，然後回到陸地。

怎麼樣！你們是不是很羨慕我的房子，我希望在未來這種房子一定會被髮明出來！

生活萬花筒怎麼寫篇3

國小四年級作文 ,512字

《爸爸戒菸記》

可三日無肉，不可一日沒煙。

家裡又聞到了濃濃的煙味，唉，爸爸又在抽菸了。

今天家裡來了許多客人，爸爸給每個人一根菸，爸爸和客人們把家裡弄得烏煙瘴氣，害得我都不能好好寫作業了。

我得想個辦法讓爸爸戒菸，我使用了a計劃——瞞天過海。首先我將爸爸的煙藏了起來，爸爸東找西找，沒有找到之後就直接出門去買菸了。

嗯？竟然不按套路出牌。哼硬的不吃，吃軟的。我只能使用B計劃了：拔掉菸絲，我拿個大鉗子把菸絲抽出來再放入鞭炮，爸爸回來之後開啟電視機邊看邊抽，爸爸抽了半天煙後，“啪”的一聲，爸爸把煙扔在地上，好像明白了什麼就對我喊：“你個小兔崽子，有你這樣坑爹的嗎？別跑！”

唉，又被發現了。

這次我只能用殺手鐗了。

我把爸爸的錢和煙都藏了起來，放在保險櫃裡，再將手機裡的錢全部轉到媽媽的手機上了，大功告成！哼！看老爸怎麼抽菸，就算他抽到了煙也不會逃過我敏銳的雙眼！

爸爸今天趁我不在時打開了保險櫃，拿出裡面的錢和煙，買了一包新的煙。

哼！真是氣死我了，爸爸已經無藥可救了。

最後戒菸只好以失敗告終。

經過這次經歷我明白了什麼是江山易改，本性難移。

捉蚊趣事作文怎麼寫篇4

國小四年級作文 ,981字

今天是週六的晚上，皎潔的月光透過窗戶，靜靜地照在我的書桌上，反射在天花板上，整個房間滿是淡淡的月光。窗外秋風呼呼作響，天氣變涼了。我和爸爸躺在床上，聊一些關於宇宙的話題。正聊得津津有味時，卻被一陣“嗡嗡”聲打斷了，這聲音由遠及近，在我耳邊吹響了進攻的號角，我一骨碌爬起來，連忙告訴老爸：“我們遇到蚊子的襲擊了！”

“開燈”爸爸一聲令下，房間裡“唰”的一下亮了。一隻蚊子“嗖”地一聲在我的眼前飛過，還沒等我反應過來，它就消失得無影無蹤了。我和爸爸在房間裡仔細尋找了一遍，可是沒有發現蚊子的一點蛛絲馬跡。蚊子都去哪了呢？我疑惑地問爸爸。爸爸認真地告訴我：“秋天的蚊子是最狡猾的，它們來無影，去無蹤，可咬人卻特別凶。今天晚上我們父子倆和它們來一場較量。”

爸爸小聲在我耳邊嘀咕了幾句，生怕被蚊子聽見。我興奮地點點頭，迅速地躺在床上，假裝睡著，吸引蚊子——爸爸說：“這是誘敵深入。”

不大一會兒，一隻打蚊子彷彿發現了我這個“獵物”，它“嗡嗡”地吹著喇叭，向我的頭部進攻過來，它一直在頭上盤旋，試探我是否睡著了。我屏住呼吸，紋絲不動。它突然向我發起進攻，輕輕地停在了我的臉頰上，看我毫無動靜，它用尖尖的嘴巴刺入我的面板，貪婪地吸食著我的血液。我忍著痛敲了一下床邊。埋伏在床頭的爸爸開啟燈，以迅雷不及掩耳之事一巴掌落在我的臉上，頓時感到有點火辣辣的疼，我急忙問爸爸：“打死了嗎？”爸爸伸出手掌——一隻吸滿血的蚊子被我們打敗了。我們父子倆擊掌祝賀——殲敵成功。

當我沉浸在得意之時，爸爸說：“下面蚊子一定還有幫凶同夥來攻擊我們，我們要主動出擊，來個一網打盡。”爸爸拿來兩把手電筒和兩把電蚊拍。我們父子倆一前一後拉開捉蚊大戰的陣勢。我們的電筒光在房間裡慢慢移動，果然有幾隻大蚊子潛伏在牆壁上，隨著電蚊拍幾聲“啪啪”作響，我們的敵人被消滅乾淨，這場捉蚊大戰以我們父子倆大獲全勝而告終。

帶著倦意，我進入了甜蜜的夢想。

我的漫畫同學作文怎麼寫篇5

國小五年級作文 ,523字

如果你來到我們教室，那個手裡拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好，但音樂課經常受到老師的表揚。

李鴻達的特點莫過於聲音多變。上音樂課唱歌時，他的聲音很洪亮，都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師誇他音準好、聲音響亮，很適合獨唱。但因為李鴻達的聲音“不合群”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時，他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。

李鴻達雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時候。當他作業沒交時，老師嚴厲地讓他站起來，李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時，他就一直盯著地板，彷彿要把地板瞪出個洞來。此時問他問題，他就是嘴巴說給鼻子聽了。

李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業訂正好了，老師再問他作業有沒有訂正好時，李鴻達就說：“好嘞——。”這個“嘞”拖得特別長，跟唱京劇一樣。你跟他說什麼事，他不說“知道了”，而是說“知道嘞——。”他考試考得好時，就會歡呼：“耶——”

他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。

怎麼寫我的座右銘作文篇6

國小四年級作文 ,607字

“堅持，總是有用的”，這是我的座右銘，也許你們會問，為什麼會用這個座右銘呢？那得從以前開始說起了。

記得在我上大班的時候，父母給我報了跆拳道，剛開始就壓腿，也就是體前屈，第一次練，腿痠腳麻，不想練習，天長日久，節節課偷懶，那時，覺得好輕鬆那，可好景不長。

到了三年級，體育課的時候，也要練習體前屈，我照樣偷懶，終於有一天，體前屈大測試，我連一都沒有，好像是負六，那時，我開始後悔了，為什麼我之前不努力？為什麼我那麼弱？為什麼我是負六……一串串反問在我心裡出現。

堅持，總是有用的。

我有時間就練習，不管痛不痛、麻不麻、酸不酸，我照樣練，果然，功夫不負有心人，第二次考試，我努力向前，竟超過了一，達到了六，我心裡暗暗高興。

沒過多久，就到了暑假，老師讓我們每天練習體前屈，我當然不會錯過，比之前練得更用心，更起勁了，日月如梭，光陰似箭，不一會兒，暑假過完了，迎來了四年級。

堅持，總是有用的。

四年級的第三節體育課，是室外的，和跆拳道的老師一樣，體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過，剛夠到腳尖是及格，手夠到腳尖一半是良好，手全部過腳尖是優秀。我想我是良好，不出預料，老師到了我這一邊，就說：“良好。”，啊，我的心是多麼的激動呀！

堅持，總是有用的，它讓我懂得了堅持就會勝利，讓我懂得了勝利後甜蜜的果實，為了自己的夢想，堅持努力吧！

我的漫畫同學作文怎麼寫篇8

國小五年級作文 ,1622字

【搞笑大王】

黃琳茜

她，有一對粗粗的眉毛，配著她那櫻桃小嘴，還有她那散發著一股奶味的頭髮，簡直能讓人如痴如醉，每當一聞到她的頭髮就能想起小時候的記憶，她，就是我們班的——丁舟童。

丁舟童，有兩大特點：第一，愛笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，愛模仿人動作。她在秋遊的時候，在狼山裡有一個裝飾的拱門，就在那個門上，她一隻腳放在門的一半邊，另一隻腳放在門的另一半邊，然後閉上眼睛，雙手合十。最後周怡然給這幅圖片做了一個表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，圖片裡面，丁舟童神態安詳，正好她的外套系在腰上，感覺像一對翅膀，這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”啊！

既然愛笑，就先來說她第一個特點。那充滿魔性的笑，讓人忍不住想笑的笑。

那是一個晨會課的下課，我“自動”跑到彭惠玲旁邊，彭惠玲看見我來了，就給我講了一個笑話，這時，丁舟童轉過身子也來聽。聽著聽著，她就是發出“嘿嘿嘿”的笑聲，我的嘴微微上揚了一下，心想彭惠玲還沒講到一半呢，她笑什麼呢？是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了？等都講完了，丁舟童終於忍不住笑了出來，那笑聲讓我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一聲笑了出來，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏著，儘量憋住，但實力不允許啊！

再來說她第二個特點：愛模仿別人動作。那動作，簡直了！我們上次在寫“漫畫老師”這篇作文的時候，說到任老師的走路姿勢，丁舟童隨即做了一個任老師“大蝦”的走路姿勢，那樣子，簡直就是在克隆！那動作，雙臂大搖大擺，那神情，霸氣！我估計她在做這個動作的時候，步步到位。厲害厲害！佩服佩服！

這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我們的開心果。

【呆萌同學】

李鳴軒

我有許許多多的同學，有的內向、有的幽默、有的是個“熊孩子”，有的是個“野孩子”……這裡，我就和大家談談我的朋友之一，“呆中之呆”——沈雨軒。

他有點肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個名副其實的國字臉。他的面板黝黑，有個小鼻子和一個櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的斑點。他的笑容猥瑣，眼睛眯成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。

他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時，他好似在戰場上戰鬥。一會兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！

此外，他的學習成績也很好，數學、英語、語文、美術……樣樣精通，樣樣拿手。

其中，他最擅長畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級裡建立了SOSON漫畫公司，只要你想得出來，畫得出來，就可以來投稿！現在公司辦得一帆風順呢！

聽沈雨軒說話，一定要記住一件事，一定不要問他對你來說很急的事，因為他說話有些結巴。記得之前，我問他某件事，於是，他開始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個個什麼……”而我，已經坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的同學寫作業。一當我聽見他說“我不懂”三個字的時候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來的這個結果，無語。

沈雨軒又呆又可愛，還是個大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！

眾生相作文怎麼寫篇9

國一作文 ,676字

橋洞下的眾生相

公交車上讓座給老奶奶會讓她們覺得世上好心人不比壞人少；在他人生病時給予一份芬芳的花束和問候，讓病人忘掉病魔帶來給他們的痛苦。

路邊、馬路上、橋洞、站臺……總有一些靠賣藝謀生的流浪漢，你永遠不可能知道，他們究竟是真的貧窮還是假的賣藝謀生。

悠然天地門前的那橋洞，是以前我回家的必經之路上的標誌性路標，兩拱形橋，一去一來，車水馬龍，真的“熱鬧”。橋洞裡，炎夏寒冬，夏天酷熱，冬天寒冷，可就是這樣的天氣，也絲毫不影響流浪漢們的“流浪之旅”。夏天，他們穿著T恤在橋洞裡賣藝，表演樂器的，表演書法的，表演口才的……

最精彩值得鼓掌令人喝彩的，還是一邊吹著短笛，一邊拉著二胡的，他們的節奏、旋律恰巧組合成了美妙的音樂，聽著一首不是曲子的無名歌曲，竟一時停下腳步，把手伸進口袋，拿出幾枚硬幣或紙張，往他們的“存錢罐”裡放了進去。

暑假的我，經常會去大姨家或銀行飯堂吃午飯，經過橋洞，總是會看到一對老年夫婦拉著二胡賣藝謀生。

老爺爺雙眼蒙著白紗布，什麼都看不見，旁邊的老奶奶則坐在小板子上拉著二胡，過往的人絡繹不絕，其中有部分人，或許是出於可憐與憐憫，或許是發自內心的善心，或許是出於演奏的感覺，都伸出慈善的雙手投入了紙幣、硬幣。

我聽著優美的音樂，也拿出零錢投進“存錢罐”中。當我把錢放入時，聽得一句“小朋友，學習進步”。

那時候，我知道貧窮的自卑並沒有改變他們的善心。

關於疫情的作文怎麼寫篇10

國小五年級作文 ,635字

“終於可以出去玩兒啦！”我歡呼雀躍起來。因為媽媽和爸爸同意在寒假帶我出去旅行了。

可是今天，媽媽卻找到我說：“蘭蘭，這次旅遊恐怕是去不了了，因為武漢爆發了新型冠狀病毒肺炎。”我聽完，“絕望”地哭了起來，我“討厭”這次的疫情。媽媽抱著我，說道：“我知道你很難過，現在不能去我也很沮喪。”聽了媽媽的話，我的情緒慢慢穩定下來，媽媽接著說：“這次病毒還可能隨著春運向全國蔓延，所以我們唯一的辦法就是遠離人群。”

聽完媽媽的話，我不那麼“討厭”這次疫情了。“那我們怎麼度過這個假期呢？”我一臉疑惑。媽媽笑眯眯地說：“這個假期啊，我們會想方設法讓你快樂度過。”接下來的每一天，我都和爸爸媽媽一起玩親子游戲，在院子裡放風箏、玩老鷹捉小雞、打羽毛球、踢足球……

由於武漢的疫情，很多醫護人員都奔赴前線了，我們眼裡覺得無聊的“家”，卻正是他們想回而回不去的地方！所以我要向醫護人員致敬。有了醫護人員的保護，我不再恐懼，而是充滿力量！謝謝他們，我要向這些最美逆行者致敬！

我堅信，通過我們大家一起努力，在四月武漢櫻花爛漫時，疫情已經過去，不再封城。像往年那樣，會有千千萬萬的人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看著千千萬萬的人。

六一兒童節怎麼過篇11

國小五年級作文 ,464字

六一兒童節就要到了。今年我們的六一兒童節該怎麼過？六一兒童節前夕，大家就這個話題都議論紛紛的。

有的說：六一兒童節應該給我們做一些遊戲，讓我們從遊戲中獲得節日的快樂；有的說：六一兒童節那天，讓我們過把動畫片癮，一整天都給我們看動畫片；也有的說：有什麼好吃的好喝的六一兒童節要拿出來，大人們別再吝嗇限制這不能吃那不能吃好不好？

一句話，大家都希望六一兒童節這一天能給我自由自在的過一天。

我認為：六一兒童節，學校要精心設計各種各樣的活動，讓每一位學生都能快快樂樂度地度過這一天。

活動內容可以是有遊戲，可以有看動畫片，可以有通過遊園活動獲得孩子們想要的東西（獎品）。這一天可千萬別再上課了。

遊園活動可以玩彈弓比賽、玩飛卡遊戲、可以舉行打乒乓球比賽，可以玩看誰記得牢、猜一猜、碰碰車等等孩子們喜歡玩的一切活動。玩的過程中一定要有孩子想要的獎品哦！吃的、喝的、玩的、用的都要準備齊全。總之，這一天學校要想方設法讓我們過得開心、快樂！

六一兒童節是我們兒童的節日，大人們都要想辦法讓我們每一位兒童過得開心、快樂！這是我的一些想法。

紅船駛進我的夢作文怎麼寫篇12

國一作文 ,5752字

【篇一：紅船駛進我的夢】

張婧軒

還是那清晰明瞭的地平線，還是那洶湧澎湃的巨浪……我的夢，隨著黎明的第一聲呼喚，隨著意志磨鍊而成的一剎那，帶著時間對它的催促與信任，緩緩駛向遙不可及的終點。那一刻，心如鋼鐵，已牢牢刻在歷史鑄就的紅船中，載著我的夢，矗立在所有東方人赤誠追夢之心中央。

或許，是在交警叔叔懇誠和藹而又飽經風霜的微笑中悄悄萌發的；或許，是在眾多作家嘔心瀝血，費盡心思的著作中暗暗磨鍊的；也或許，是那一艘引領革命新世紀的紅船和流淌在我們身上的中華血脈，讓我們找到了夢的方向……

一年級，當我的脖子上第一次被繫上紅領巾時，那種發自肺腑，無比高昂激動的自豪感，我至今銘記於心。那純真燦爛的笑容，刻在我得意洋洋的小臉上，為昏黃古老的歲月篇章畫上了句號。我感到時間駐足在這一刻，永不流逝。淡淡清風將我刮上了天際，頭頂上冉冉上升的五星紅旗隨風飛揚，我“砰砰”的心跳，一遍一遍，那麼清晰。

自此我鬥志高昂，我奮發圖強，不負韶華勤學苦鑽，只因我頸間有著無數革命戰士的鮮血，身後揹負著祖國給予我的信任與希望！

當我拿到第一張獎狀時，哪怕我激動得已是口齒不清，全身顫抖，也抵不住我銀鈴般清脆的笑聲，我的築夢之路，由此開始。我的書櫃上層，有了第一張我發憤圖強的見證。

我比誰都清楚，築夢路上，要經受時間的拷打，歲月的磨鍊；築夢路上，不會再有童真美好的童話，卻有我堅韌不拔的意志，積極向上的決心！紅船是我的嚮導，無數革命先烈是我的榜樣，若風平浪靜的湖面是我一生平白無奇的歸宿，那我願不負金色年華，不負祖國之希望，背起千斤重任，踏向波濤滾滾的前方，如紅船般，不畏艱難險阻，走向夢的所在地！

夢乃紅船之根本，紅船載夢，駛向遠方，我們必將延續，世世代代，代代相傳：開天闢地，敢為人先的首創精神；堅定理想，百折不撓的奮鬥精神；立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。

讓我們刻骨銘心，讓紅船駛進每一個人的夢，乘著巨浪築夢，追夢，創夢，建夢！點燃心中那簇璀璨明熠的燈火，延夢，續夢，逐夢，奔夢！與紅船一同並肩作戰，共悟夢之真諦！

【篇二：紅船依舊】

徐源弘

記憶，有些光怪陸離。可腦海中，卻總有一條船停泊在南湖煙雨樓之畔，在灑滿晨曦的湖水中輕輕搖曳，散逸出赤紅色的光芒，如紅色的脈搏，在遼闊的中華大地上躍動著。

小時候，隨祖父到過南湖，於是便見到了這船。身為民工的祖父目及那條刻滿了風雨的老船時，深深地陷入了沉思，彷彿又看見了當年的革命痕跡。我也痴痴地凝望著那條看似平常的泊船。許久，兩行熱淚從祖父的腮邊滾落下來，落在了地上。與祖父相處這麼多年，還是頭一回見到他哭，我驚異地問他：“祖父，為什麼要流淚呢？為這船麼？”待了一會兒，祖父才小聲地說道：“是啊，這船，不一般，不一般……正因為這條船，我才離開農村來到了這座城。這城裡，留下了我的憧憬和希望啊！我本是一個泥瓦匠，只會添磚加瓦，但我的師傅告訴我：我們要造出與農村不一樣的房子，切不能千篇一律。於是我們在工藝上刻苦鑽研，在材料上精心挑選。跟隨著設計師的腳步，我們所造的房子別具一格。在師傅諄諄教誨下，我們立起了一個個腳手支架，建起了一座座現代化的高樓大廈。作為民工，我們在建築的第一線上不僅改變了城市的高度，還創造了時代的高度。這船，重要啊！”年紀小小的我不解地追問道：“什麼？這和船有什麼關係呢？”“等你大了，自然會懂。”祖父說罷，拉起了滿腹疑問的我稚嫩的小手若有所思地離開了。

直到我升入了高年級，才瞭解到了這船——紅船的重要意義。紅船是黨的誕生地，在它的精神引領下，偉大的祖國領先於其他眾國的科技發展，從“墨子號衛星與地面實現通訊”到“殲20亮相珠海航展”，從“天眼望遠鏡正式啟用”到“世界最快的計算機神威太湖之光”，這一切無不表現出我們每一箇中國人的開拓、進取與奮鬥。這時，我才明白了祖父的那番話，明白了所謂的紅船精神就是首創精神，也就是習近平總書記反覆強調的敢為人先。

去年八月，雜誌徵文，文題不限。那會兒，我恰好看了一部很糟糕的電視劇，雖說糟糕，卻仍有許多人喜愛，受到了大家的瘋狂追捧。這部電視劇不但與正能量相違，而且有些黑色幽默的意味。這樣的節目成年人無聊尋趣也就罷了，可在我的身邊卻有許多小學生沉迷於其中。為此，我一時興起，展開了論述，用鋒利的語言批駁了這檔節目，洋洋灑灑寫了一篇千字的文章，信心十足地交予父母。不料，父母一致否定。他們認為這部電視劇既然受到了大家的喜愛，就已經肯定了它的價值。我這樣寫是不符合事實的。正當我沮喪之時，年逾花甲的祖父卻站了出來，振振有詞地說：“爺爺支援你！現在的少年，是國家未來的棟樑，從小就應該有自己的思想，勇於標新立異。”父母聽了無奈地搖了搖頭，我把文章寄給了雜誌社。沒多久竟意外收到了文章的錄用通知。打那時起，我明白了創新並不是一種孤獨，而是一種全新的挑戰。

秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恆。南湖畔成長的我，乃至所有的南湖少年，定能不忘初心，牢記使命，追逐夢想——讓我們爭先弄潮，揚帆遠航；讓我們披荊斬棘，風雨無阻；讓我們意志堅定，共鑄輝煌。

【篇三：紅船少年斬長風】

邱語童

他們奮勇星火燎原，刺破黑暗；我們力爭錦上添花，榮光更盛。

——題記

嘉興，南湖。水漾了漣漪，蒼穹斜下一抹和煦，抿著櫻桃小嘴微笑，一雙星眸映水色，湖面半是翡翠半是硃砂，綠柳扶風正好透下霞光。水墨江南亦明媚，可秀麗婉約之下更是黨的無畏堅毅，有威亦不狂，強更不欺。是梅花的風骨，是蒼松的勁挺，是為了幸福生活而不屈不撓的紅船精魂。

重溫當年，崢嶸歲月，黨在那個人人麻木冰冷的黑暗社會，肩負起中華民族復興的使命，他們走上的是萬里的長征，他們踏上的是荊棘，是犧牲和復興二者的岔路，也許都沒有馬革裹屍還的機會，甚至沒有成功的機會，可是他們為了中華民族奮不顧身，不惜“拋頭顱灑熱血”。

我出生的那一年，雖不懂紅船的意義，但現在想來，真覺得是意義重大的一年。這一年，建黨八十五週年；這一年，毛主席逝世三十週年；這一年，更是黨的許多代表的誕辰。那麼多年年月月，百年之前，黨的希望降臨於世，黨的復興開始預備。他們與我生年的巧合，如同是至上的榮光，引我成長。我生在嘉興，也巧，紅船的精神更是黨的縮影，環境薰陶下，我為它自豪，偉人們用生命撐起了如今的美好生活，用紅船的槳櫓，薪火相承他們不朽的精神。

有幸坐在南湖的畫舫。水波隨著船漫起波瀾，至船頭俯下身戲水，細膩的溫和的，撫在臉上竟還有陽光柔軟的氣息，卻還忍不住想李白的詩句“抽刀斷水水更流”。滿臉溝壑的船伕全身灰撲撲的，一雙長滿老繭的手粗而大，想來是一年四季握著槳櫓的結果。老舊的布鞋是早已過了時的款式，棉線之間的縫隙不說風，就是鉛筆都能往裡塞。可他卻還帶笑，彷彿青年人的朝氣，滄桑的面孔面對著南湖，揚起一片驕傲。

他當我是遊客，話語濃重的嘉興口音我雖不會說卻也聽懂，他許是耳背，說話也是大吼：“小姑娘，你的生活幸福吧？那肯定啊！知道是誰給你的嗎？毛主席！共產黨！”語速極快，快得插不進話。終於合嘴，迴音還在湖上傳。

“當年可沒那麼幸福吶！毛主席千難萬難到了南湖，這才成立的黨！你說這南湖厲不厲害！小姑娘好好記住啦，說起南湖就要有精神有力量！當年……”他多自豪，洋溢著對黨的崇敬，對紅船的崇敬。

紅船駛進我的夢，我的夢中是紅船。我願與夢中的南湖紅船共進步，我願將紅船精神代代相傳。嘉興，南湖。我願帶著勤勞、智慧、堅毅，在無數次的淬鍊與砥礪之中讓世界看見紅船青少年的模樣。瞧，對面的南湖，幾隻飛倦了的鳥兒停下，霞光也孤寂的褪去，只有南湖的波光還粼粼盪漾。

【篇四：紅船駛進我的夢】

“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國……”悠揚熟悉的旋律從那扇乾淨得透亮的移門裡傳來，迴盪在這所幽靜的小診所前，在這難得清閒的午後，它活躍了多少漸漸淤停的血液啊。

木門內，診所裡，桌上的收音機唱著。祖父一遍又一遍地擦拭著那艘木片製成的船，目光注視著他，如深深的潭水。嘴邊不時地喃喃：“紅船……”被他稱之為紅船的船在他的手中安然著，如停靠在一灣溫暖的碼頭，養精蓄銳，待時以乘風破浪，駛向蒼茫的大海。溫和的陽光如碎金般撒向大地，徜徉於祖父如霜的白頭，徜徉於船結實的艙板。他胸前的工作證，印有“社群醫療”的工作證，輕輕地隨微風擺動。

他是名醫生。但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。雖然退休了，卻依然堅持行醫，在社群開了個診所，專治些感冒傷風的小病。“村長，我行的，就讓我試試吧。”我至今都忘不了那一天，祖父捶捶已成老疾的常年疼痛的腰，強忍著疼痛邁進了剛成立不久的居委會。“老徐啊，你……”“村長，咱們都是共產黨員，我們就要對得起黨，對得起人民啊。”正是那一天，祖父重新拿到了工作證，只是這一張，他所擔負的，更多。

時光匆匆飛逝，轉眼六七年過去了，今天的祖父，在社群已是人人愛戴。而歲月為他留下的痕跡也愈來愈多，身體越發龍鍾，只是他心中的激情絲毫未減。

“徐醫生！”門外匆匆趕來一人，旁邊依偎著一個面色蒼白的老婦。“怎麼了？快進來！”祖父迅速收起船，拿出紙筆，抽出一把椅子，上前扶著病人。“醫生，我母親……”我最不喜聽這些醫道論談，只是遠遠地望著祖父，看他時而點點頭，時而翻翻病人的眼皮，心中不免多了幾分異常之感。人漸漸多了起來，診所裡越來越悶熱，卻並不喧鬧，顯然，大家都已成規了。

日子就這麼過著，祖父盡著醫德，為更多的人治病。但他自己的身體，卻越發衰弱。終於，他倒下了，因為長期勞累，他倒下了。

祖父躺在床上，枯黃的面孔完全沒有了以往的紅潤。他半睜著眼，從身後掏出那隻船。“紅船，紅船……照顧好它！”祖父的手顫抖著，嘴角抽動著，喃喃的聲音從中幽然飄出，輕擊著每一個人的心絃。他的眼神漸漸呆滯，此時，我分明看見幾滴晶瑩的淚從他的眼角流出。終於，祖父嘆盡了最後一口氣。“爺爺！”任憑我怎麼號哭，怎麼搖動他的身體，他，都永遠醒不過來了。

葬禮上，我又聽到了那首歌，那首祖父生前最愛的歌——“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國……”歌聲縈繞於我耳畔。“辛勞為民族，共產黨他一心救中國！”我唱著，唱著，冰涼的淚，不知何時，飄揚起來。我輕撫手中的那隻紅船，閉上眼睛。哦，看到了，我看到了！

湛藍的天空下，祖父昂首站立在晨風中，衣襟隨風飄揚。他的身後，是一片深遠的湖泊。湖上，屹立著那艘紅船，慢慢的，駛入我的夢中……

【篇五：紅船精神在我心】

一條小船，誕生一個偉大的共產黨；一次會議，成就一個美麗的新中國。它是漂浮在南湖上的一條絲網船，“一大”在此召開。

春暖花開，樹木抽出了枝葉，為南湖增添了生機；夏日炎炎，周圍的高樓、綠樹和遊人都倒映在水中；秋風送爽，大雁南飛，迎著清爽的秋風，頓時心曠神怡；嚴冬臘月，寒風凜冽，湖面上的小船依舊。不論春夏秋冬，紅船永遠煥發著耀眼的光芒。

這一道道風景，祥和自然。然而，美麗的背後總有無數的艱辛，在這條神聖的船上，有許多人在為它服務：一位堅守崗位的守船人，21年的豐富經驗使他一眼就能看出哪塊木板變形需要更換；還有一些雕刻工，這條美麗的船就是他們雙手的傑作……這些默默無聞、無私奉獻的人，用紅船精神守護著這條小船。

紅船精神不只在紅船上，在科學家靈活跳躍的思維裡，我看到了敢為人先的首創精神；在共產黨艱苦卓絕的鬥爭裡，我看到了百折不撓的奮鬥精神；在清潔工不辭辛勞的動作裡，我看到了忠誠為民的奉獻精神。科技的日新月異，人民的幸福安康，天空的純潔湛藍，不就是這些人的功勞嗎？

在我身邊，也有這樣一位可敬可佩的人：他是一名快遞員，我叫他小飛哥。我們家是開網店的，每天都要把別人訂購的商品快遞出去，當然最需要講究速度，這就需要快遞公司按時來收快遞並及時發出去。小飛哥負責在我們一片區域收發快遞的工作。他考慮到我們家的快遞包裝難度大，速度有點慢，所以先把別人的快遞收完，最後再來收我們家的，給了我們充足的時間準備。我們的包裝材料用完了，他早已細心地看在眼裡，下次來的時候，準會帶來新的包裝材料。偶爾他遇到急事，一定會託別人幫忙來收，因此，我們的發貨從沒有拖延過。如此平凡的工作，他卻這樣認真，這樣細心，這樣負責，不由得叫人感動。

有一次，小飛哥受到了記者的採訪，他說：“既然承包了這片區域，就要認真負責，我不過盡到了自己的職責罷了；既然選擇了這份工作，就要幹得出色，我不過想達到自己的目標罷了。”說完，他又馬不停蹄地去工作了。如此平凡的話語，卻振奮人心。

一個平平凡凡的人，一份普普通通的工作，卻要幹出一番成就，難道不可敬可佩嗎？紅船精神在這樣一個平凡的人身上得到詮釋。他已經成為了我心中一個高大的榜樣。

如今，紅船歷經百年的滄桑與歲月的消磨已經稍顯暗淡，但在傳承紅船精神的一代代建設者身上熠熠生輝。“紅船”已停在我心中的港灣裡，停在所有中國人的心裡。

“贏”字怎麼寫篇13

國三作文 ,1990字

“亡”、“口”、“月”、“貝”、“凡”五個字看似簡單至極的會意和象字，組成了這個看似不那麼簡單地“贏”字。可我偏偏要給我們的老祖宗辛苦地成果添上自己“獨到”地見解。寫一點，少一“口”，便成了一個史無前例地錯別字。

話說遠在幾周之前，我們默寫了辛棄疾的詞《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，裡頭一句“了卻君王天下事，贏得生前身後名”，著實讓我心潮激盪，深切體會到了作者雖年暮卻壯志不已的豪情。豪情了不到10分鐘，默寫改下來，上頭一個大大的“B”，我正疑惑寫錯了什麼字，轉眼又見我寫的“贏”字被打上了一個血紅地圓圈，“唉”我嘆了一口氣，因為自開學以來我的默寫就沒有全對過，每次十分認真和十二分努力完成地默寫總是付諸東海。這次又是一樣，讓我恨不得能扔掉過去的恥辱，重新來過。但既然已經錯了，就得端正態度，改錯。

這天中午，默寫本發下來了，我懷著忐忑地心情，一頁頁地翻著那寫滿黑字紅跡地紙張，緩緩看到改錯的一面，看到了我認真地字跡，和我最為擔心地“贏”字。“一亡、一口、一月、一貝、一凡……”我仔細地對照每一個贏字，比任何一位父親查他兒子的作業還要認真——突然，我意識到在我那一列贏字的周圍被畫上一個鮮紅色地矩形方框！只有第一個能倖免於難！怎麼回事，怎麼改錯又寫錯了？我難道不是每一個字都寫得那麼認真嗎？我不是還檢查了兩三遍的嗎？可這如此鮮豔地方框又作何解釋？……是的，我又寫錯了！我簡直覺得不可思議，因為以前從沒有過改錯仍然改錯的情況。心裡這麼想，但我還是拿出了書，又一次認真地對照，又一次認真地改錯。

這次，我信心十足。本子發下來後果然改對了，心裡像是卸下了七八十五桶水一般輕鬆。我甚至對這件事進行了嚴肅的反思，這表現出我在學習過程的投入程度很值得懷疑，也許還會有更愚蠢地錯誤……

但，事情遠不止如此……

又是一個晴朗的好天氣，在燥熱難耐的夏季即將結束，愜意涼爽的秋季將至的時候，天氣終於穩定下來。我看向窗外，瘦弱的小樹已經在飄落著黃綠色的樹葉，它輕輕搖擺著枝幹，更顯單薄。於是我深嘆一口氣，氣運丹田，一邊回想著詩的內容，一邊提起筆，開始了奮筆疾書。

這天剛好是星期六，放假的好日子，下了最後一節課，同學們聚在教室裡休息、閒聊。但因為王老師站在講臺上，大家並不吵鬧，只是小聲地議論，放假的快樂，蕩然無存，空氣裡彷彿填滿了嚴肅，連窗外的風都躲了起來，忽然，王老師叫出了我的名字：“陳孝澳，過來一下”。我疑惑間，猜測莫非又與今天的默寫有關？緊接著王老師便給了我在最近一段時間的學習情況上的親切問候，還十分關切地問我到底是怎麼了……但我一臉茫然，以為自己犯了什麼彌天大罪，這是死神給我發出了喜帖的徵兆。結果不再細述，這段被美化了的談話之後，我被命令去教師辦公室裡走一趟，去檢視我又錯了一大堆的默寫。

這次我們默寫的是課後古詩詞第二至四首。在第四首晏殊的《破陣子》中，那個字如鬼魂一般，象徵著無比榮譽與功績的“贏”字！又被我寫錯了！那個時刻，我的大腦好象遭遇雷霆重擊，一片空白，繼而又生起一團無名的怒火，竟開始厭惡這周圍的一切；這樹，是如此醜陋，它的身體千瘡百孔，連葉子也搖搖欲墜，毫無生機；辦公室問問題的同學們，那麼吵！還有這本子上的字也如此潦草，哪像我真正認真起來寫出來的東西！我篡著默寫本，越想越生氣，越想越覺得自己無能。我憤憤地跑回教室，把本子往桌上一摔——我忽然意識到了自己的不對：錯怎麼了？錯了就可以亂髮脾氣嗎？還不都是我自己的問題！我無奈地癱到了椅子上，漸漸平復下來。

之後又有了第三次，今天則是第四次。但這次，王老師親自教導我“贏”字怎麼寫，他的語氣那麼舒緩且字字清晰。但我卻始終顫抖著身子，因為我覺得王老師在教導我的這一分鐘裡宛如一頭野狼王，不動則已，動則一鳴驚人，不知何時就會撲上來恨咬我這塊新鮮地小牛肉——但我此時卻更願意讓他撕咬我，如果可以地話，我甚至願意自己也咬自己兩口，那感覺一定很不錯。

懷著複雜地心情，我寫完了這篇小練筆，因為我可以確信，就算有一天我忘了自己的名字怎麼寫，也一定會記得“贏”字怎麼寫！

時間該怎麼花才有價值篇14

日記 ,524字

忙碌的一天又過去了，回想起今天發現真正重要的事情好像根本就來不及做，相信這是大部分人的感慨：時間都去哪了？！在《奇特的一生》中柳比歇夫的時間統計法給了我們很大的啟發，通過堅持記錄自己日常的時間花費，統計總結出自己的時間去向，從而讓我們更理智地利用時間做對生命有價值的事情。

時間該怎麼花才有價值呢？人人心中各自有自己的答案，無論是迷戀電子產品帶來的感官遊樂享受，還是單純是睡眠休息等，以下的幾個時間花費仍然是要加入我們有限的生命中，包括與愛的人相處交流、優先考慮健康、更加聰明思考工作、暫時的切斷與寧靜獨處、假期興趣充電、做出明智的選擇等。

現代生活節奏加快，人們把自己變成不停旋轉的陀螺，忙得沒時間陪父母孩子，忙得沒時間與自己冥想獨處，忙得沒時間保持身心健康，忙得沒時間思考並享受生活。流行的通俗歌曲《常回家看看》唱出了許多人的心身，我們再缺少時間也不能減少與家人朋友交流相處的時間，時光流逝，他們才是我們生命中最親愛的人。生命是自己的，時間是自己的，和自己相處是成長中重要一部分，獨自思考，獨自冥想，都是自己一個人的珍貴時間。試想如果時間都花費在無關緊要的人或事身上，失去自由意志的人像生活的傀儡，無法掌控自己的時間，生命就失去本身該有的價值。

我該怎麼辦篇15

國三作文 ,871字

夏末秋初，微風輕輕吹拂我的髮絲，把我的思緒扯到了那一天。那個中午，父親說的一番話，至今仍是我心中的一大難題……

“女兒，過來，我有話和你說。”爸爸揮動著手，臉上並無一絲笑容。我三步並兩步走過去，晃著腦袋說：“爸爸，幹嘛啦。我可沒做壞事惹你生氣啊。”“你搬張椅子過來。”爸爸吐出幾個字。我再次望了望爸爸，又看了看窗外。咦！沒有一點不正常啊，怎麼今天的爸爸不同往日呢？想著卻已搬來椅子坐下了。

“女兒，你想要在哪裡讀高中呢？”爸爸用那炯炯有神的眼睛看著我。“這個嘛，肯定是在這裡啊，反正你也說過會買樓讓我在這裡中考的。”“回家鄉讀怎樣？”“肯定不好啊！家鄉就是不好！”我一想到家鄉的雞屎，立刻搖著頭答道。話音剛落，只聽得屋內寂靜無聲。我歪著頭看爸爸，爸爸也只是低垂著頭。我就更奇怪了！不會真讓我回家鄉吧？

“為什麼喜歡在這裡讀呢？”爸爸低沉的聲音傳入我耳朵。“就是喜歡啊！”想到學校裡一棵棵的大樹，教室裡那一張張笑臉，我便由心底裡喜歡，嘴角已微微上揚。“女兒，實話告訴你吧！你大概也知道，爸爸的廠現在資金流動很大，暫時還不能買到房子。房子我們也去看過了，都要8000元以上，我們起碼也要買100平方米。再加上裝修、傢俱等，足足要100多萬啊！就算付首付，也要50萬！”我瞪大眼睛看著爸爸，小聲地問：“所以呢？”爸爸嘆了一口氣，說：“我問過家鄉縣級學校的校長了，可以轉學去那裡。家鄉的嶺溪中學，是非常好的學校啊！大部分人都能上一本大學，也有很多上清華、北大的啊！”

爸爸說的話如此明顯，就是想讓我回家鄉讀嘛！腦海裡浮現出在爸爸的廠裡，爸爸那匆忙的身影，連喝一口水的時間也是少之又少！看著眼前已不再年輕的爸爸，我鼻子酸酸的。腦海裡又浮現出校園裡的一切，我的眼淚已湧出來。“女兒，如果你回家鄉，我在龍圩幫你買樓，讓你可以在那裡住。”爸爸又加了一句。“爸爸，這是一個難題，讓我再考慮久點，好嗎？”爸爸點了點頭，站起身離開。留下我一人在靜靜地啜泣。

下課鈴聲響起，我的思緒被扯了回來。可那一天的一字一句，我仍記得清清楚楚。這個難題，我卻還是沒有解答方案……

怎麼改變心情篇16

高一作文 ,683字

心情是可以改變的。平日裡，我們會開心、苦悶，介於開心與苦悶之間。如果遇到苦悶的心情，我們該如何調節自己呢？

面對自己的煩惱，我們常常會把自己的思想封閉在腦海裡。面對自己所遇到的問題，有時會大膽地說出來，有時會一言不發。今天，面對自己的煩惱，我只能用言語來表達。大家都有不同的方法，也許我用這種方法並不適合我的性格，但是唯獨用這種方法才能有所好轉。

有千萬種方法可以改變心情。如：畫畫、寫作、聽歌，再不行，就和朱自清一樣，去荷塘邊散散心。改變心情對我來說，我習慣用運動來緩解一下，或者聽歌，找人聊聊天。今天用了一種從來沒有過的方法來改變自己的壓抑心情。

心情由開心變成鹹苦容易極了，可由苦悶變成開心卻困難至極。一時的開心能解一時的苦悶。開心並不代表沒有壓力，也許壓力就在開心之時產生了。改變心情可以根據不同的心情來選擇不同的方法。壓抑，苦悶只能用一時的開心來壓制，而面對挫折，應該微笑面對，不要用苦悶的表情來面對。可能我們無法做到，但是，要用心去體會，也許問題就自然而然的解決了。

改變心情，在不同的場合也有不同的方法。在一個極為安靜的學習環境中，只能用這種無聊而又非常容易做到的方法來調節心情。在一個極為喧譁的街道，球場，可以選擇加入他們，可以一個人瘋狂的跑幾十個大街小巷。習慣在家裡的感覺，遇到心情不好時，可以拿著籃球去球場宣洩，可以去開啟電視機以緩解心情，可以找夥伴們去玩耍，而在學校，只有這麼幾種方法。

我們要以樂觀的心態去面對任何一件事，苦悶帶來的是無形的傷害。改變方法，依靠自己的個性，場合來改變，儘自己的能力去改變自己。改變心情，是我們該學習的“本領”。

怎麼樣才最美篇17

國小六年級作文 ,638字

美是一個人的表面？還是內在？人人都有不一樣的想法，但我認為“美德”才是一個人做人的基本，失去了這一點，就算你有在美麗的外表，依舊令人討厭被人唾棄。所以只有真正擁有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷鋒吧！雷鋒叔叔這樣相貌平凡的人，家境困難的人，可是為什麼人們都認識他？一提到“雷鋒”這個人就讚不絕口呢？還專門訂製了節日來紀念他呢？這些都離不開他樂於助人的心和他優良的美德。人間一直流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做滿一火車。”雷鋒叔叔問題為其他人著想，為他人付出，他的這種精神是值得我們發揚的，去傳遞的。

其實在我們生活身邊也有許多活雷鋒，老師就是最好的例子，因為她們就總為學生著想，將自己大部分的時間耗在我們身上，她們總是想各種方法讓我們的成績有所提高。有時放學了老師們還為一些同學補課並且是無償的。所以我那時那些同學是幸福的。老師們甘願做綠葉來襯托我們這些祖國的花朵；她們願意做春雨來滋潤我們這些幼苗；她們情願做在地讓我們一棵棵小樹苗在經過吸收土壤的養分後能長成茁壯的大樹。如果以後有了屬於自己的事業，都不能忘記是老師們辛勤的付出才為我們鋪一條寬廣的路讓我們自由的奔跑。所以每一位人民老師是最美，每一位最“嚴厲”的教師是最美的。

其實有一些平凡的事也是非常美的：每次去看病時，大夫用聽診器為病人檢查時，都會先把聽診器在手中握一會兒，把冰涼的聽診器握溫和了，再聽……

“美德”是做人的基本，是另一個自己。只有真正心靈美的人，人們才會提到他的名字才會誇他“美”。

當地震發生時，我們應該怎麼辦？篇18

國小五年級作文 ,593字

地震是大自然的一種自然現象。當地震發生時，在不同的環境下，我們要學會運用不同的方法來保護自己。

當地震發生時，如果我們在房子裡，躲避時動作一定要敏捷。如果住的是平房，並且離門很近，就應該趕快衝到門外。如果住的是樓房，可以躲到結實的床或者桌子下面；或躲進跨度較小的房間，如衛生間；也可以躲在遠離門窗的牆角等。注意保護好自己的頭部，避免被物體砸傷；記住頭要靠著牆體就地蹲下，千萬不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽臺和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建築物，最好就是找一個可靠、安全的地方躲起來。

當地震發生時，如果我們在戶外，我們會感到站不穩，想扶住什麼東西，但是這些看上去可靠的物體其實是很危險的。這時，我們不要靠近門柱、牆等物體；不要冒著地震進屋救人，而要等到地震過後再進屋救人。如果我們在車裡，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車停了也不要輕舉忘動。

當地震發生時，如果我們正在上課，一定要聽從老師的指揮。如果在一樓，應立刻跑出教室，到空曠的地方去；如果在樓上，離牆近的立即靠沒有窗戶的牆根蹲下；如果在中間，就立刻鑽到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑。

總之，當地震發生時，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時學到的地震求生知識採取恰當的措施，遠離危險，這樣才不會受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護自己。

我該拿你怎麼辦篇19

國三作文 ,783字

小時候，我離你很遠，幾乎不知道你的存在，現在我離你很近，生活幾乎是缺你不可了。

還記得第一次和你接觸是在初二的時候，那個時候周圍的人對你是避而遠之了。我卻覺得很好奇，為什麼一個小小的東西可以知道那麼多的事，有那麼多的新奇的事等著我去探索，於是我揹著父母、老師偷偷地去會了會你。

開始的時候我像個無頭蒼蠅，不知道怎樣開啟你，看著周圍的人玩得風生水起，我不禁汗顏，覺得一定要把你搞定。

後來，我慢慢習慣了你家裡的難聞氣味，在煙霧迷茫中我眼睛離你越來越近，很不幸的，我也加入了“四眼族”，我對你漸漸有些討厭，但是你就像個巨大的磁鐵，總是讓我離不開你。

和你的長時間近距離接觸，讓我本就不好的成績下滑得厲害。那個時候我對你恨之入骨，下定決心遠離你，可是為什麼上課的時候老是想著你呢？我真的不知道該怎麼辦，對你真的是又愛又恨。

放學的時候經過你家，彷彿看到你在向我招手，好想和你一起，心裡糾結了半天，終於還是依依不捨地走了。從此，我和你徹底斷絕了關係，開始了我的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活，對你的想念也慢慢淡了。

再次和你近距離的接觸是在高一，學校弄綜合性實踐活動，於是我在機房裡又一次看到了久違的你，奇怪的是我竟然對你沒什麼感覺了，和你熟練的打著招呼，同學們羨慕的說我怎麼和你這麼熟，這個時候我的心裡竟泛起一絲自豪，和你過早地接觸看來也不完全是壞事！

我漸漸發現了你一些我以前沒有發現的優點，你重新讓我生命裡燃起了光。我知道了你原來可以做很多以前我不會的事，讓我的思想更加開闊，而不是僅僅侷限在遊戲上。於是我懂得了你。知道了你---這時代的產物帶來的社會發展，我目前所接觸到的你也只是冰山一角，你的作用將會被我一點一點地挖掘出來，等著吧！我會征服你，而不再是被你擺佈。

在如今這個資訊時代，你的作用越來越重要，我好像越來越離不開你了，怎麼辦？我好像又愛上你了！