窗前那盆多肉相關作文20篇
窗前那盆多肉 篇1
國小六年級作文 ,984字我的窗前，種著一盆多肉。嫩綠的小小的葉片，讓人心生憐愛。每次給它澆水時，我都會想起我之前養的一盆多肉……
那是我伯母贈與我的一盆名為白牡丹的多肉。初見時，它那麼小，那麼可愛，像一個永遠長不大的娃娃。我細心細心再細心地照顧它：早晨起床時把它放在陽光照得到的位置；中午時便移到戶外，讓它吸收更多的陽光，努力生長；傍晚時分便移入溫室，不讓它受到冷氣和風雨的打擊。一天澆五毫升的水，兩天放一勺養料，三天施一次肥，一週鬆一次土……我不厭其煩地培育著它，一個月下來，肉肉已經長大了不少，白白胖胖地。我開心地把它的變化描述給父母聽，他們也誇讚我的細心，說我是功夫不負有心人。
我認為我的細心能讓肉肉更快更健康地長大，於是越發細心地呵護它了：從一天澆一次水改成一天澆兩次；兩天一勺養料改至一天一勺；三天施一次肥改成兩天一次……
多肉長得越來越高，越來越大了。看著它飛速地生長，我喜不自禁。可有一次媽媽看到了我那長勢極旺的多肉，說：“大是大，但怎麼不像多肉了呢？”媽媽這句不經意的話竟讓我心頭一咯噔：是呀，這樣的多肉與剛入我家時的多肉的外形截然不同啊！似乎變種了！這是為什麼呢？我思索半天也沒想出來個所以然，只得給伯母發信息詢問原因，並附上了多肉的照片。
很快，我得到了答案：“多肉本性耐乾旱，厭潮溼，澆水太多會讓它地生長髮育紊亂，個頭瘋長，自然就失去它本來的模樣。你把它交給我吧，我試試能不能讓它不再依賴過多的水分，恢復耐乾旱的本性。但它可能就只能保持這副粗壯張揚的模樣，而絕不可能再恢復當初那白白胖胖、惹人憐愛的形象了！”
我恍然大悟且懊惱不已：可憐的多肉之所以長成這副模樣，都是因為我的性急無視它的生活習性，違背了它的生長規律呀！長輩常說“心急吃不了熱豆腐”，我因為心急而過度滋養呵護它，結果事與願違導致它面目全非，不就是犯了“心急”的錯嗎？
如今這盆多肉，我沒有頻繁地澆水施肥，而是按依循它的習性去照顧它，它也一直保持著它那肉肉的可愛模樣。
其實，不光是養多肉，做任何事情都不能急，要遵循事物本身的規律，要一步一個腳印地前行。只有每一步站穩了，走實了，才能根深葉茂；若急躁冒進，只會面目全非啊！
窗前，那一抹綠葉 篇2
國二作文 ,587字我慢慢開啟緊閉著的窗戶，一縷微風吹來，涼颼颼的，我剛準備觀望秋天的蕭瑟，誰知它落在了我的手上，就如同嬰兒一般，安祥地躺在了我的手心。
那—便是一片樹葉。
我十分詫異，它的其他小夥伴們都已經變得枯瘦如柴了，地上彷彿成了一片金色的海洋，浪花不停地翻滾著，跳躍著，好似依依不捨地回味著這一切。
而它卻綠的鮮豔，綠得充滿生機。瞧！它的身軀呈橢圓狀，好似一個個指紋在朝著我微笑，又好似一隻只可愛的小龜甲蟲，安詳，溫柔地熟睡著。我忍不住輕輕地撫摸著它，忽然，彷彿一股暖流流向我的心底—這種手感真舒服，本以為它的質感是粗糙的可沒想到這小小的葉皮，竟如嬰兒細滑的臉蛋一樣柔軟，光滑。
仔細看時，會發現葉子的周圍有一個個如同針尖一般細小的刺，就如同刺蝟一樣，如地上的鐵釘一般，彷彿生怕別人傷害到了它，給別人以有力的回擊，使人無法觸碰。
柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網把葉子團團圍住，莖脈十分細小，彷彿張牙舞爪地搖晃著，又彷彿是一條條的川流不息的江河，滾滾地流向遠方，流進你的心底，這一刻，我彷彿看到了生命的韻律。
我慢慢低下頭，輕輕聞著這誘人的綠葉，一抹撲鼻的香氣一直流到我的心底，彷彿我來了綠色仙境，我悠閒地躺在草坪上，與藍天，草原融為一體，綠色的清新盡情地包裹著我。
良久之後，我才甦醒過來，看著窗前那一抹綠葉，我微笑了，它真可愛。
我讀懂了窗邊那盆蟹爪蓮的芬芳 篇3
國三作文 ,880字從我記事以來，我家的窗邊總擺著一盆豐碩的蟹爪蓮。每到九月底，就會開出梅紅色的鮮豔絢麗的花朵，夾雜淡淡的卻又讓人無法忽視的香氣。
在我的生命中，母親就如那盆中富含營養的沃土，而我就是被那沃土所滋養著的，儘管終日沉浸在沃土的懷抱裡，可我竟不懂她的博大，深沉，默默奉獻。
一直以來，母親在生活中擔任著一個嘮叨固執，逼迫我做這做那的角色。她總是嘮叨我多穿件衣服，多喝水，作業寫完沒有。在我寫作業時，為我送來水果。她總是天不亮就起床鑽入小小的廚房，為我準備每天的早餐。而我卻總是因為媽媽的一句話，而大發怒火，對她冷語相待。漸漸地，我們母女之間的交流少了許多，媽媽在我面前說話也是有些小心翼翼了。我不明白為什麼，我們變成了現在這樣。
就在前不久的那天，下了好大的雨，老師明明再三囑咐了要帶齊資料，上交學校儲存。
而我卻還是粗心大意地忘記了。當我撥通了患有感冒的媽媽告訴了她，媽媽沒有絲毫的猶豫，拖著發燒的身軀，為我送到了學校。當我看著媽媽疲倦的臉色、額頭上不斷冒出的冷汗、那已經被雨水打溼的衣服正溼漉漉地一塊一塊地貼在她的背後；當我聽到媽媽沙啞的嗓音，不斷地在打著的噴嚏；當我望著手中沒有沾上一點雨水的資料時，我迷茫的心中彷彿突然多了一絲清明，一絲自責，一絲愧疚。
靜靜走到母親的床前，望著母親那早已不知何時來到她的臉上的細微的皺紋；母親頭上那絲絲印發恍花了我的眼睛，又不禁回憶起了小時候接我回家的景況。
每當放學時，我總能在一棵大大的槐樹下找到她，那個不論風吹雨打，都拿著我愛吃的東西，在樹下靜靜地等待著我的小小的充滿陽光充滿愛的身影。
還記得她第一次操刀為我織了一條顏色樣式都很單一的圍巾，早上逼迫我戴上。我一臉的不情願卻在同學們羨慕的目光中化成了無盡的驕傲與自豪。
這就是我的母親。作為子女，全心全意照顧年老的父母；作為姐姐，悉心照顧弟弟；作為妻子，每天在丈夫回來前將熱騰騰飯菜端上桌；作為母親，為女兒的每點進步而喜極而泣。
花開固然美麗，但如果沒有那沃土的滋養又如何會開放，會美麗呢！母親，也許我只懂得你的一幅剪影，而您可貴的品質，我將努力研讀，從您身上汲取營養。
一盆多肉 篇4
國小六年級作文 ,596字我家的陽臺上，有一盆漂亮的多肉。
還記得這盆多肉是一位同學送我的。有一次他來我家玩，這盆多肉植物就隨著他來到了我家。
這盆多肉是一幅美麗的圖景。別小看這小小的花盆，裡面有好幾種多肉，都是我叫不出名兒的：紫色的、綠色的；藤蔓狀的、菊花狀的……品種不下三樣。這盆多肉，本是那位同學隨手種下的，可他一定沒有想到，日後竟長成了這樣：綠色的藤蔓狀的越長越高，其中一莖開出了一朵花。在遠處乍一看，就像在一塊小草坪上，長著一棵樹，樹上開著美麗的鮮花。
它們不僅可愛，還像人一樣和諧。在生長過程，它們十分有序，你不佔我的生長空間，我也不擠佔你的地盤，從來沒有發生過“你佔了我的位”而生長錯位的情形—這是讓我極其驚訝的。它們能相互禮讓，確乎了不起！也正是它們如此，這幅畫面才這樣和諧有序。
它們的生命力也是出奇頑強。還記得有一年暑假，我們一家外出很久才回來，期間並沒有人來照顧它們。等暑假結束我們回家時，我不由地吃了一驚，它們都活得好好的！兩個月不吃不喝，僅僅枯萎了一些葉片，並未影響到它們的生存生長。
這盆多肉帶給了我們許多歡樂，也帶給我許多思考。它們和諧，它們頑強，世間又有多少人能做到？它們長得越來越美麗，我們把它擺放在客廳裡，成為一道亮麗的風景。所見之人，無不對它們的和諧有序表示驚歎，就連當初送我這盆多肉的同學也不例外。
我們愛這盆多肉，不僅是因為它們美麗的外表，更是因為它們可貴的精神。
窗前那棵樹 篇5
國三作文 ,775字“嘩嘩”，窗前那棵樹的枝葉隨著風搖動起來，細碎的陽光灑在課桌上，晒得人倍感慵懶。再往窗邊扭頭，便對上了班主任的目光。
他在窗邊盯我盯了三年，四季更替，未曾有一天放鬆過。
他走到我桌前，拍了拍我的肩：“可別在以後的日子裡鬆懈了。”隨後又笑著離開了。我不明白他為何今日如此柔和，只是窗外的風不停的颳著，那些樹葉也一片片的飄落。
到了校門口，父親一如往常的站在那棵樹下等候，身影站得筆直，四處張望著。他看見了我，便迅速地大步走來：“孩子，走，咱回家。”父親笑得十分燦爛。“爸，我們班主任今天好奇怪呀。”我與父親在小道上漫步著，“他凶了我整整三年，可今天他竟然非常的溫柔。”父親笑著，卻未迴應我，只是低頭走路。我看見他將雙手背在身後，這樣顯得他高一些，挺拔一些。
早晨，下了大雨，交通擁堵，我只好狂奔向學校，父親如往常一樣陪伴著我。身後突然傳來呼喊：“兒子，你跑得快，你快去吧！”我回頭，詫異的望著腳步逐漸變緩的父親，他第一次追不上我了，身影逐漸模糊在雨幕之中。
班主任照常出現在窗邊，只是這次，他望了望我們，便背過身去。當他將背在身後的手鬆下來時，我清楚的看見他的身體向下沉了一些。再轉過身來時，厚厚的眼鏡下，是一雙溼潤的眼。我愣了愣，望向那棵樹，曾經枝葉繁盛的它，也有了枯老的跡象；曾經威風凜凜的他，此刻微微彎曲的身軀中，竟也露出了頹敗之意。
在與父親回家的路上，我特意握著父親的手，與他談笑著。走著走著，腳下的枯葉碎裂聲變緩變柔了，父親的身子也一點點沉下去……
又是一年秋風起，窗邊沒了班主任的身影；放學時分，樹下也沒有了四處張望的父親了，只有窗前那棵樹，一棵漸漸枯老的樹，和兩個越來越彎曲的背影存在記憶中。
守護著我的樹，終將隨著時光老去，明年秋風再起之際，誰為他們遮擋風雨？
我走到那棵樹下，站得筆直，我想，我便是下一顆窗前的樹了。（芒果作文之家）
窗臺上的多肉綠植 篇6
國一作文 ,785字我臥室的窗臺上，排著一列“多肉”綠植，每一盆都各具風采，它們已經陪我許久了，只可惜我不知道它們每一種的名字。
窗臺的最左面，擺著一個淺綠色與米白色混搭的陶瓶，矮矮胖胖的，土裡生出許多枝莖，雖然有長有短，有粗有細，但是都排列得整整齊齊，一絲不苟，上面密密匝匝的串著些墨綠色葉片，仔細瞧瞧，每一片小巧的四邊形葉片上，都綴著些黑色。淺色的盆，深色的葉，葉還是綠底黑點，這樣搭配到是顯得十分別樣，新奇。
稍稍往右，一個像碗似的胖瓶子，水綠色，印著幾株顏色明麗，含苞待放的花，瓶子裡面長出很多葉片，從內到外裡，由白至藍，瓣尖生著些軟刺，比其他“多肉”尖銳，瓣片比較薄，個頭不大，顯得嬌小可愛。它自個兒生活在瓶中，葉片屈指可數，人看著，沒有葉多時熱鬧，倒覺得清寧與恬靜。
再往右，瞧見了一盆“大人物”，長方形的瓷瓶，上寬下窄，瓶身上，刻著抽象的花紋，清一色的純白，裡面種了五六棵綠植，每一片葉子都圓圓鼓鼓的，有的緊緊交的織纏繞在一起，有的無精打采的垂在瓶壁，有的昂首挺胸，筆直的站立著，在陽光下，晒得越厲害，葉片的顏色就越紅越紫，有時一片葉能出現多種顏色。仔細的琢磨琢磨，葉的每一種顏色，每一種姿態都精巧別緻，引人浮想聯翩。
緊挨著“大人物”的是一個高高瘦瘦的瓶兒，淺色軍綠，上面隨意的畫著幾株墨色的蓮花荷葉，從瓶中伸出了一大截粗壯的莖，又像竹子一般分出許多枝節，在莖的頂部，生出了一朵奇怪的花，花開的很大，很妖豔，瓣片十分厚實，且彎彎曲曲的，這瓶中生出這花，不僅新鮮奇特，倒也挺有韻味。
……
每天看著它們，思緒靜靜流淌。植物的世界，每一株，每一片，每一抹顏色都有自己的獨特之處，都能展現出存在的美。我想，這不僅是神奇大自然的饋贈，更是生活應有的姿態。
窗前的那片雪花 篇7
國一作文 ,547字“下雪啦，下雪啦……”同學們都在歡呼，向窗外看去，雪花紛紛落下，在飛舞，在旋轉，好像自己就是那其中的一片，和著風聲，在演奏“愛的協奏曲”……
那年冬天，一聲雞啼打破了黎明的沉靜，隨之而來的是飄零的雪花，銀裝素裹，美不勝收，母親說過：“每個女孩都是雪的精靈。”我奔出門外，撫摸著雪……可能，是我踩疼了雪，雪忽然下得大起來，北風呼嘯，我也因此打了個寒顫……
晚上，我忽然發了高燒，我怕媽媽擔心，沒有和她說。但是母親看到我的臉色不對，就對我說：“是不是難受啊？”我點了點頭，媽媽一摸我的頭，大驚：“好燙啊！”於是媽媽揹著我，在充斥著冰的道路上艱難行進，雖說是隆冬季節，可是媽媽卻滲出了滾燙的汗珠……
到了衛生院，打了一個吊針，感到暈暈的，打完針，媽媽又揹著我往家走，儘管北風呼嘯，雪花飄揚，可我卻沒有一絲寒意，趴在母親背上，我感到瘦弱母親的背好寬好厚，好溫暖。
回到家，媽媽為我鋪好了被子，安撫我入眠，可她卻不忍睡去，我睡醒了伸個懶腰，媽媽一下驚醒了，以為我又不舒服，我問媽媽：“媽，你是不是剛睡著？”媽媽說：“不，我睡了好一會呢！”可是，媽媽的雙眼佈滿了血絲……
想到這，內心湧出一句話—媽，如果還有下輩子，我願再做您的女兒……
窗外雪不停地下，我望著窗前的那片片雪花，眼角不覺溼潤了！
窗前的那棵樹 篇8
國小六年級作文 ,695字我家住在二樓，窗戶前是一棵歲數比我還要大的棗樹，他就像一位敬業的士兵一樣保護著我家。
它看起來很樸素，沒有華麗的衣裳，但它卻有著很多的用處。它的枝葉並不茂盛，卻可以提供給我一絲陰涼；它的果實並不太多，卻顆顆又紅又甜。而我，卻沒有給它任何的幫助。它是多麼的頑強啊！只是憑藉著微薄的雨水，就能長得那高；忍受著害蟲的啃咬，卻依然健康成長。它是多麼的無私啊！人們沒有給它任何好處，它卻默默無聞地一直奉獻不求回報。這不正像我們的父母們嗎？每天努力工作，供我們上學，卻不圖我們的回報，他們是多麼偉大啊！
夏天的鐘聲敲響了，太陽公公把大地烤得炙熱。勤勞的人們揮汗如雨，想要找塊好地方休息。
棗樹爺爺知道了，請風姑娘搖搖它的枝葉，發出清脆的“嘩嘩”聲。善良地告訴人們：“來我這裡吧！我的枝葉可以幫你們擋太陽。”所以，樹下常常有小孩子們的嬉笑打鬧，年輕人在談天說地，老年人們在鍛鍊身體，一片祥和的景象，好不熱鬧。棗樹爺爺隨風起舞，似乎很開心。
每次我在窗前寫作業時，刺眼的陽光會調皮的跑進來。這時，棗樹爺爺會用枝葉擋住它，太陽便不能擾亂我，我很感激棗樹爺爺。
秋天，棗樹爺爺結出了新鮮的紅棗，像美麗的紅寶石在陽光下閃爍，讓人垂涎欲滴。可是，有幾個頑皮的小男孩為了打棗，竟然把棗樹爺爺的一節枝丫打斷了。我連忙去制止他們。我很傷心，因為我沒有保護好棗樹爺爺。棗樹爺爺彷彿聽到了我的心聲，枝葉使勁地搖，安慰我說：“孩子啊，枝葉斷了可以再長，你不必太過於傷心。”多麼善良的棗樹爺爺啊，我會學習您的寬巨集大量，對待身邊的每一個人。
棗樹爺爺，您的堅強、善良、寬巨集大量、無私奉獻的精神感動了我，我會牢牢把它們記在心間。
窗前的那棵樹 篇9
國二作文 ,751字“茶茶，咱們倆寫一封給五年後的自己的信吧！然後埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“To5年後的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，彷彿在記下兩名少女的青春。
“就埋在這裡吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的餘暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年後的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。
那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬於她們的那一份回憶。
五年，兩位少女度過了中考，也即將迎來高考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什麼時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。
春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離開啟記憶的匣子又近了一點。
她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是高考，氣氛也越發的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹幹上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。
“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”
清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經略帶稚嫩的字跡，印在眼前：
“To：五年後的卡西……”
“To：五年後的白茶……”
窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。（芒果作文之家）
窗臺上的那盆花 篇10
國小六年級作文 ,682字窗臺上，一直有一盆茉莉花。
茉莉花喜陽，窗臺上，陽光充足，沐浴著陽光。茉莉花散發出幽幽的清香，伴隨著橘黃色光影飄蕩在這個清晨。
閉著眼睛，嗅著茉莉花的幽香，聽著一旁外婆著故事，幼小的我可以在窗臺上流連半天。聞著清香，看著一簇兩簇潔白的花兒，我會在窗臺上香甜入夢。在一個個甜甜的夢裡，我彷彿看見了陽光瀉在茉莉花上輕輕流動，那一絲絲一縷縷的香氣，撐起了我的夢想，注滿了我的心田。
又一次，來到窗臺。夏日的陽光，帶著一縷花香撫過肌膚，愜意極了。不由自主地，目光又被那潔白而神祕的茉莉吸引了。看著它的旋律，我心間搖曳著蓮花般的清潤和痴醉。茉莉花已經嫋嫋地鑽入我心。
還記得，我與茉莉花一起走過的那段時光。是去年的深秋吧，茉莉花漸漸凋落。我總是憐愛地看著它們。但又無可奈何。我能做的，就是用那雙稚嫩的手輕輕拾起凋零的花瓣，嘆息一聲，把花瓣放在枕頭下，讓香味繼續蔓延。天氣不懂得我的憐惜，派出淅瀝的細雨，如煙籠著葉子，一片一片都有雨珠，晶瑩剔透，也在我潔白的心床上落下一滴一滴。接著是一場大雨，沖垮了花根，沖垮了我的希望。那段時間，我經常長時間地徘徊在窗臺上，我想捕捉殘餘的花香，可我只捕捉到了我孤獨的身影。
又是一個美麗的早晨。走進窗臺，偶然發現，茉莉花又活過來了，潔白的茉莉花如往常一樣，又綻放了，但不同的，卻比往常的香。於是，一種憂愁莫名地散了，把鼻子湊近花瓣旁，深吸一口氣，再長舒一口，真好！於是，我又開始照顧那溫弱的小花，直至凋零。
如今，我與茉莉花結下了緣，它平淡，雅緻。橘黃的夕陽流動在潔白的花瓣上，清香也有了陽光那溫暖的嘆息……
窗前的那抹綠影 篇11
國小四年級作文 ,699字它，是一株卷柏，默默佇立在我的窗前。
沒有鬆的挺拔，沒有柏的高大，不會開出嬌豔的花朵，更不可能得到蜂蝶的寵幸，窗前的那株卷柏常年著一身樸素的綠衣綠褂，就像一個其貌不揚的鄉下小姑娘因風塵僕僕地趕路而變得灰頭土臉。不知從何時起，它在那裡悄悄地繁衍生息，後來甚至子孫滿堂了。可它從不知道張揚，肩負著養育後代的使命，即使是家裡多了幾個孩子這種大事，它也不會把訊息傳得沸沸揚揚。不羨慕花的華麗外表，不追求果的醉人芳香，卷柏雖是一味名貴的中藥材，但它低調內斂，忠於職守，不知從哪學來了鬆的高潔。
或許因為它實在是太不起眼了，粗心的我總把它忘在一邊置之不理，有一次甚至連著一個多月沒給它澆水。等到我想起來時，它本就細弱的葉子捲了起來，變得枯黃，就像是一堆乾草垛，只在中間留存著一點不是那麼顯眼的暗綠，不仔細看還真看不出來。唉！我對它是不抱有太大的希望了，乾脆隨它去吧。
那天夜裡，風雨大作，我想著那可憐的卷柏，可能已經“妻離子散”了吧。誰知經過一場暴風雨的洗禮，它竟然變得飽滿充實，泛出了點點新綠，奇蹟般地復活了，果不負“九死還魂草”的美名！卷柏不畏三伏，不懼嚴冬，不知從哪學來了竹的堅強。
卷柏原來生長在沙漠地區，在天氣乾旱的時候，它的小枝就捲起來，縮成一團，以儲存體內的水分；實在乾旱到生存不下去時就把全身捲成球形，隨風滾動，尋找適宜生存的環境。一旦得到雨水，氣溫一升高，捲縮的小枝會平展開來。在它眼中，水就是最好的風光，即使只有一點，它也要停下腳步，安營紮寨，認認真真地書寫屬於自己的生命篇章。它是植物中的詩人，隨性而又快活，不知從哪學來了蒲公英的自在。
窗臺上的那盆梅花 篇12
國小五年級作文 ,544字記得七歲的時候，我外婆送給我一盆梅花。我十分高興，拿回家後，就把它放在窗臺上。
那時我上小學一年級。每次放學回家時，我都會拿一盆水去澆花。看著花兒在水的滋潤下，在太陽的照耀下漸漸成長，我體會到了生命。
後來，我上了五年級，隨著壓力越來越大，作業越來越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了，回家後，望著被我忘記的梅花，在大風的搖曳下，大雨的攻擊下，它始終不肯屈服。仍然堅持著，努力挺直它的腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動了。從此以後，我努力地學習，成績終於提高了。
上了六年級，學習負擔越來越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績在升上六年級的時候直線下降，我十分著急，有時還偷偷流淚。有一天，我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當我發現它時，已經長高很多。此時，已是冬天，最冷的時候，它還堅持成長。從前的大詩人曾說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”用這樣的詩句描寫梅花，實在是好極了。我望著梅花，它頑強的生命力給了我希望，讓我學會堅持。我突然想到該怎麼做了。以後，我的成績在不斷提高。正是那盆梅花，讓我懂得了做事要堅持、不屈不撓，立定目標。最後，在我的努力之下，我的成績終於有所提高。
正是那盆梅花，記憶了我的成長，陪伴我小學階段的每一天，我非常感謝它。
窗角的多肉植物 篇13
國小四年級作文 ,416字窗外的雨依然淅淅瀝瀝的下著，地上的桂花樹早已被吹掉了花瓣，可窗角的多肉植物仍然“粘”在窗臺上。
當時我很奇怪，它怎麼到掛下來就是不掉下來，就像有膠帶把根粘在上面似的。
今年八月，颱風侵入浙江。暴雨從天而降，有些地方水快淹沒了車子，甚至有些地方章魚都爬上了車子，我時不時看著窗外看他有沒有掉下來，可它堅持住了，我對媽媽說：“你看，它頂住了風雨，沒有掉下來呢！”媽媽笑著說：“是啊，我們沈意宸也像他一樣堅強呢！”
七月，杭州的天氣特別熱，知了一直在叫著，氣象局幾乎天天釋出高溫橙色預警，我感覺都要晒成人幹了，有人說加點孜然就可以變成烤肉，可那株多肉植物並沒有乾枯，依然蒼翠欲滴，我很驚奇，心想：”它的生命力可真強啊，我都快要渴死了，它還生機勃勃呢！”
雖然雨還在下著，但我感覺天邊似乎有一道亮光正在透下來……
窗邊那熟悉的身影 篇14
高二作文 ,1130字夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發著朦朧的光輝，似乎在訴說著，在等待著……
月光如水，孤星照影，清風嗚咽樹影婆娑。走在無人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀瀰漫舌尖，擴散到了心頭。回頭望著那依然亮著燈的房間，依稀看見她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠方……
“媽，我回來了。”我拖著疲憊的身體回到家中，剛想坐下休息，她就衝過來向我劈頭蓋臉一頓罵。“你看你這次考試的成績，你是怎麼學的？你還好意思出去玩到現在才回來啊？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來頂撞她。因為我知道，一旦頂撞她，她對我喋喋不休的責備只會更多，時間更久。
終於，在對我一陣狂風暴雨的洗禮過後，她放棄了繼續批評我的念頭。我長吁了一口氣，心想道：終於結束了。“快點吃飯！”剛放鬆了一下，忽然又聽到她嚴厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒有心情去像往常一樣講些笑話來讓家人展開笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什麼，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續對我開始了“思想教育”。
這一次，我實在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉身走向門口，使勁抽起搭在衣櫃上的外套，用盡量平淡的語氣說道：“我出去轉轉，晚上回來。”說罷，我用力地擰開門把手，使勁把門一摔，快步離開了。那時的她，沒有說一句話……
長嘆了一口氣，抬頭望見漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現在只有你來陪著我了。我漫無目的地閒逛著，寒風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來的溫暖。現在的街道上只有蕭瑟的寒風肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨的光芒。
習慣性向家的方向看了一眼，那裡的燈還亮著，不知道她現在在家裡做些什麼，是否已經在沙發上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來？
時間染白了她的黑髮，歲月無情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染髮時的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩痠疼的肩膀，而不知不覺在我身邊沉沉睡去的她，心中淨是回憶與酸楚。
我逐漸地沉浸在回憶當中，這時，從旁邊草叢中慢慢鑽出一隻胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一隻大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向後退去。我注意到那隻花貓已經骨瘦如柴，在寒風中瑟瑟發抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過了一會兒，它見我沒有動作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。
我在原地站了許久，轉身望去，窗外有一道我再也熟悉不過的身影。那個人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。
門外與窗前作文 篇15
高一作文 ,2224字【篇一：門外與窗前】
“好！”擁擠的大街上，一陣陣喝彩聲此起彼伏。然而，坐在最前方的他卻沒來由的感到一陣煩躁。看著臺上惟妙惟肖的提線木偶，他彷彿感到一根根無形的線正纏繞在自己身上……
“這孩子真乖。”這是他從小到大聽到的最多的一句話，而他對這句話也確實當之無愧，因為他真的很聽話，從小到大他從沒有違逆過父母的話。父母說他是個好孩子，親戚說他是個好孩子，人人都說他是個好孩子，就連他自己也這麼覺得。時間的河流就這樣平靜的淌過了十六年。
“知了—知了—”隨著蟬聲響起，勞累了一個學期的初三學子迎來了一段特殊的日子—暑假。這應是一段放鬆而充實的日子，而他卻在父母的意思下，跳過放鬆的階段，直接進入了充實的階段—一大波補習班正在靠近。於是，在這個炎熱的夏天，他像一匹栓著韁繩的小馬，不停地奔走於一座座書山之中。累嗎？不，他是一個好孩子。然而，就在一波補習班剛剛過去，下一波補習班即將來到的時候，他收到了一個電話，那是他最好的朋友打來的，“咱倆出去旅遊吧？”一番寒暄之後，朋友說出來自己的目的。他很想去，但“好”字還未出口，就變成了：“我先問問我媽。”“又是先問你媽，你就不能自己做主嗎？！”朋友有些恨鐵不成鋼。朋友的話使他心中一震，許久他才吐出了三個字“我儘量”。
“旅遊？旅什麼遊，補習班還沒上完呢，不許去。”媽媽說道。或許是考慮到自己乖巧兒子的感受，媽媽臨了又補充了一句：“兒子，你現在主要任務是學習，在家好好看書，晚上我讓你爸帶你去看‘木偶戲’。”“恩。”他點點頭，他已經習慣了順從。
一陣喧囂打斷了他的思緒，原來是木偶戲散場了。他默默地起身，跟著父親朝家的方向走去。
今夜的天空並不明亮，一層薄薄的雲遮住了月亮，使人看不明朗，但還是有一縷淡淡的月光透過雲，朦朧地照出了回家的路。一路上，他機械地跟在父親身後，思緒卻早已飄出了身體，飄進了那片雲。遠遠地望見了家門，父親情不自禁地加快了腳步，他的思緒也終於飄了回來。“爸，”他囁嚅道，“我想去旅遊。”“旅遊？”父親有些吃驚，有些疑惑，似乎很不理解為什麼乖巧的兒子在看過木偶戲之後還想去旅遊，但他還是耐心的解釋道：“你還太小，出去太危險。”“我已經十六了。”他低聲嘀咕道。然而，正在開門的父親似乎並沒有聽到這句話……
夜深了，月亮終於掙脫了雲的束縛，將皎潔的月光灑向了大地。他靜靜地躺在床上看著牆上的月光，眼前似乎浮現了八歲那年，自己想看連環畫，卻被要求背古詩的情景；十歲那年，自己想要學乒乓球，卻被要求學英語的情景；十一歲那年，自己想要加入籃球隊，卻被要求加入數學組的情景；十三歲那年……過去，他對這一切的一切都沒有反抗，但這個深夜，他下了床，打開了燈……
今夜，對某些人來說註定是一個不眠之夜。
“我想去旅遊。”當他拿著行李對父母喊出這句話時，父母都沉默了，一股沉重的氣氛漫延開來，連空氣似乎都要凝固了……
“唉—”許久，父親的嘆息才打破了僵局。“既然你已經決定了，那就去吧。你已經長大了。”他的喉嚨動了動，似乎想要說什麼，卻又不知該說什麼，最終還是沉默，轉身，離去。
門外，一個少年正昂首闊步地走向遠方，朝陽將他的身影襯托得熠熠生輝；窗前，一對中年夫婦正默默地注視著自己漸行漸遠的兒子，它們的身影卻略顯佝僂。
兒子長大了，父母老了。
【篇二：門外與窗前作文】
窗前新燕啄春泥，門外早鶯爭暖樹。
歡快的下課鈴聲把我從如山的作業堆里拉出來，我抬起痠痛的脖子，長舒一口氣，拖著疲倦的身軀移到窗前。窗外，剛抽出新芽的柳枝柔軟猶如姑娘的髮絲，小草兒憑著初生牛犢不畏虎的稚氣奮力鑽出土壤，剛剛復甦的大地呈現一派欣欣向榮的景象，只是這一切都在悄無聲息地緩緩進行著。然而陪伴著這一切緩緩進行的，是行色匆匆的莘莘學子們，他們手執書、本，走兩步就看一眼，彷彿被春風撥動了心絃，被春的希望感染了，正努力與時間賽跑。
回首，我凌亂的課桌上，堆著的是滿滿的作業，一位同學經過，一張卷子便跌落到地上。望著那令我痛苦，主宰我生活的作業，我不禁捫心自問：升入高中以後，哪一時哪一刻不是被作業牽著鼻子走，又有多少次被繁重的作業打亂了原已擬定好的計劃？我突然意識到，我已在不知不覺中成為了作業的奴隸……站在窗前的我身體已開始顫慄，再次望向窗外，身著樸素校服的學子嘴裡不斷念叨著什麼，雖聽不真切，但我似乎聽到兩個擲地有聲的字：夢想！是的，如果他們沒有夢想，他們不會爭分奪秒；如果他們沒有夢想，他們不會行色匆匆；如果他們沒有夢想，他們不會書不離手，他們正攜著陽光向夢想奔跑。
於是我下定決心，今後不再受作業的束縛，勇敢的推開那扇沉重的鐵門，毅然砍斷已鏽跡斑斑的鐵鏈，我也要在口袋裡裝滿陽光，向著遠方的夢想殿堂飛奔。這，是我的責任。我有義務使自己變得優秀，這是我在對自己的生命負責任。從今以後，我要做一個有擔當的現代中國人。
從此，門外的我不再晃晃悠悠，不再因作業繁重而拒絕體育活動，拒絕感受生活。
寒冷的春天已經遠去，春的希望融化了堅冰，柳枝抽出嫩芽，和煦春風送來溫暖，泉水涓涓，細雨輕拂，雖然這一切仍緩緩進行，但莘莘學子仍匆匆前行，只是我不再佇立於窗前觀望，而是同他們一道在門外攜著陽光奔跑，如昂首挺立的小雛菊，又如淬了烈焰的鋼。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
於窗前望新燕啄春泥，在門外如早鶯爭暖樹。
窗前的我不復存在，門外的我勇敢向前。
窗外那抹綠 篇16
國一作文 ,597字望著窗外的常青藤，我驚異得無話可說。
幾天前，我在院子鋤草時，那棵常青藤進入了我的眼線。那抹綠是那麼得鮮豔，那麼得刺眼……我不禁皺起了眉頭，我最討厭的就是這樣招搖的小草。於是，我走過去，把它的葉子全部扯了下來，哼！看你還怎樣招搖。
可現在，我死死地盯著它，窗外那棵茂盛的常青藤分明就是幾天前被我扯掉葉子的那棵，雖然它現在長滿了葉子，沒有一點被拔過葉子的跡象，但我就認定它就是那棵被我扯掉葉子的常青藤。好啊，還敢這麼招搖，看我不把你連根拔起。
正當我起身要拔它的時候，忽然，一個想法在我的腦中一閃而過，它也許不是在招搖、炫耀，而是在奉獻呢？於是，我放棄了拔它的想法，坐下，繼續盯著它……我想到了它被我拔光葉子的時候，又想到了現在這樣茂盛的時候，我不禁想問它；難道你不知道這樣做只是徒勞嗎？到頭來還不是像其小草一樣枯萎而死呢？或許你知道。是的，你的確知道，當秋天來臨時，你將會面臨死亡。但你卻還這樣不遺餘力地生長，你明知道這樣只會消耗生命的時光，你卻還是選擇這樣做，難道是為了顯現青春的朝氣嗎？難道是為了把最好的一面留給別人嗎？或許，我已知道答案了。
他這樣不屈不撓地生長，這樣不遺餘力地生長，不就要在青春年華中讓自己的生命更加美麗嗎？
現在看到這棵常青藤，我已不再是以厭惡的眼光去對待它了，而是在心中生出對它的敬佩。
你瞧，一縷陽光不偏不倚地灑在那一束綠上，那束綠抬起頭，以毫不畏懼的目光仰望著。
我家的那盆小黃花 篇17
國一作文 ,905字我房間的窗臺上擺設著一盆小黃花，輕風柔和的飄過小黃花，陽光撒在這美麗的花瓣上，鳥叫聲喚醒了花的心靈，使花在陽光下綻放出最可愛的笑容。
這盆花是朋友在我生日的時候送給我的，我特別喜歡，從此我便與它度過我的每一天了，我與它分享我的快樂，也與它分擔我的痛苦。
鳥語花香，這似乎只是形容花花世界的中的春天吧，但我的房間裡也好象是這樣的，因為有小黃花的存在。吱吱吱……麻雀在電線杆上亂唱亂跳，彷彿唱出了貝多芬的交響曲，柔和的輕風飄過，小黃花翩翩起舞，為麻雀的舞姿和歌聲錦上添花。我坐在旁邊，全神貫注的望著它，它給我帶來了無比的輕鬆和愉快。讓我的心靈得到了無比的安慰。小黃花你聽到了嗎？
枝繁葉茂，花瓣似乎變得更大更黃，雖然夏天是最令我心煩氣躁的，因為驕陽似火，令熱氣不停在我身上徘徊，不由得煩躁，但每當我看見小黃花的時候，心裡的那團火，似乎被淋熄了，看見它就像沙漠中旅途的人看見了綠洲的心情一樣興奮和喜悅。倘若碰到一天心情差，看什麼扔什麼的話，小黃花也不會有事，我試過一次，因某些事情搞的心情差，而走近那盆小黃花，想隨手就扔的時候，聞到了小黃花那清香的味道，手不由自主的放下它，那味道把我吸引住了，雖然聞過很多遍，但總不會覺得煩厭，甚至覺得到有新鮮感。小黃花真好，小黃花你聽到了嗎？
秋高氣爽，冷空氣逐漸侵略我那房間，小黃花的花瓣由鮮黃變得衰黃，讓人感覺到它的死亡，但它的樹枝還是挺直的，這真令人佩服。每當傾盆大雨的時候，房外刷刷刷的下個不停，這意味著，狂風暴雨將要摧毀這一切的花草樹木。我當時非常擔心它，想把它拿進房內，但由於下大雨不能早早回家。待雨停時，我不敢想象這一切是真的，雖然只剩下樹枝，但這卻表現出了它那頑強的意志力。小黃花你聽到了嗎？
白雪皚皚，這冷意的冬天，似乎把一切的花草樹木都暫停了生命，這次我看見了它的衰老還有可憐，我真的很傷心，因為它陪伴了我四季之久，我時刻的開心與不開心都與它度過，它鼓勵過我，更讓我輕鬆過，它是我的最愛，如今我卻保不住它，真是可悲啊！當我準備棄它而去的時候，無意中發現了有新生命，這卻令我意外的喜悅，我又可以與它相聚了。小黃花你聽到了嗎？你的誕生給我無比的快樂，謝謝你小黃花！
門外與窗前 篇18
高二作文 ,1007字這兩個詞我們並不陌生。人們在買房子時，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣才會得到充足的陽光，才會有廣闊的視野。現在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門外的世界已經不讓人嚮往。我相信現在更多人喜歡手捧著書，在陽光燦爛的日子裡，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來的悠閒。
古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時的牢獄中，也會開一個天窗。可想而知窗戶對古人有多麼重要。古人對月亮的感情是多樣的，這多半要歸功於窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野，也對一部分的景物進行了遮掩。古人望月，時而飲酒狂嘯，時而懷戀故鄉，時而思念遠人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照遊子，寄託拳拳思鄉念母之情；月照離人，表達幽幽悽清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動。張若虛的春江花月之美，不能沒有窗前的景緻；李清照的婉約感傷之風，不能缺少窗前的景緻；孟浩然的閒適淡遠之境，也不能少了窗前的景緻。這種窗前的景緻常常是寂寥的，富於暗示性的，讓人產生無限的聯想。清光渺遠，梧桐蕭瑟，獨徑幽長，這是古典詩詞裡窗前那令人平靜又帶有一點憂傷的景緻。
文學上，門外與窗前的景物是相對的，門外具有社會性，而窗前則是個人化的。但在科技上，門外與窗前是一脈相承的。
科技上人們不斷看到窗前，走到門外，再次看到窗前，再次走到門外，這樣反反覆覆，人類不斷前進。當人們發現了一樣窗前的東西，會產生無數問題，就想小孩第一次看到玩具而產生興奮。窗外的景色會擔當一個誘惑的角色，使人發現科技之美。以前的人們真是因為對“窗前”世界的好奇，才進入不斷探索的“門外”，產生了神話，隨後便有了宗教，這對人類社會的發展有極大的作用。現在人們正是對“窗前”世界規律的總結，使我們掌握開啟門的鑰匙，可以去“門外”的世界，去探索“門外”世界裡的“窗前”世界。
站在窗前看世界並不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是為開啟門、探索門外的世界做出準備。兵將未動，糧草先行，是為戰爭作出的準備；望遠鏡的發明，為天文學的發展做了鋪墊；牛頓經典力學的建立，為近代物理出現打下基礎；門捷列夫的元素週期表，為化學發展打下地基……對窗前事情的關注，是對門外事情的瞭解與準備。
“上帝給你關上一扇門時，會為你開啟一扇窗”，說的是天無絕人之路，人生定有突破。更多的時候，人們打開了窗子，在窗前站站，就會想要到門外去走一走。
門外菸波浩蕩，風起雲湧，水接長空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門外是窗前的拓展，窗前是門外的準備。