科學大咖來了相關作文20篇
科學大咖來了 篇1
國小四年級作文 ,729字“科學大咖來了，科學大咖來了！”這個訊息像長了翅膀一樣傳遍整個學校，一聽到這個訊息，學校裡都沸騰了。
我很榮幸被選上去聽科學大咖的講座。風和日麗的下午，我懷著激動的心情來到了寬闊的操場上。
一來到操場上，操場上早已是人山人海，到處是人聲，到處是人影，大的，小的，高的，瘦的，有的蹲在跑道上抬頭望，有的張開嘴巴，做出O字形，表示非常驚訝，有的站在那裡，拼命搖手，表示熱烈歡迎。我在人群中尋找著這位神祕的科學大咖，找了半天，終於找到他，他就是大咖呀！原來他長的也很尋常啊，胖胖的，中等身材，穿著一件灰色筆挺的小西裝，顯得很有精神，國字形臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上掛著一副黑色的眼鏡，儼然是一位很有學問的學者。
只見他一手拿著航模，一手拿著遙控器，他跑了起來，快速地跳起把航模扔了出去，按動遙控器，航模時而往上飛，時而往下落，時而往左邊拐，時而往右邊靠，飛機似乎被他施了魔法似的，在天空變換著各種身資。大家情不自禁地歡呼起來：“好，好！”我在心裡不停地念叨著：果然是名不副其實的科學大咖呀！
走出操場，來到愛國會堂，我們開始坐下來，這時，科學大咖走了過來微笑著對我們說：“我叫陳耀，是一名特級教師。”我一聽到他的名字就知道他非常牛。他給我們帶了關於拓展性課程與家庭實驗室的很多教學案例。他娓娓地告訴我們他從小就有一個實驗室，在那裡他做了很多實驗，他還教我們很多實驗的方法，比如楊梅汁滴在衣服上後用水洗掉等等之類。這些聽也沒聽過的稀奇事，讓我佩服得五體投地，同學們也不停地叫：“牛人，牛人！”
這時候夕陽落下來了，餘暉染紅窗櫺，我依依不捨地離開愛國會堂，我暗暗下決心：我回家也做個實驗室，爭取做個科學小達人。這一天讓我久久不能忘記，我希望這一天可以重現。
小科學，大趣味 篇2
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
大雨來了 篇3
國小六年級作文 ,890字大雨要來了，來之前的這番景象，動人心魄：大片大片的烏雲，伴隨著雷聲和閃電，飄過來了，天空頓時暗下來，風把樹葉刮的掉了下來，凡是我眼中所看見的景象，都是灰濛濛的一片……
我的心裡惶惶的，我害怕這種雨，不僅雨勢大，還又打雷又閃電，伴隨著大風，每當下這種雨，我心裡總是很不好受……
大雨要來了，爸爸擔心老家的爺爺，便撥了一通電話：“哎，爸，老家那邊風大嗎？您小心著點，千萬別出門啊，天氣預報上面說的今天下大雨！您跟媽好好待在家裡，就不要上地幹活了！”一家人都等著電話那邊爺爺的回覆，但過了幾秒鐘，爺爺卻很開心的告訴我們：“知道啦！我和你媽，今天不會出門的！只是我們高興啊！一個月沒下雨了，地裡的莊稼都快旱了，我和你二叔還有村裡的人啊，都害怕這莊稼死了呀！這場大雨可真是場及時雨啊！剛才你二叔撥來電話啊，他可是高興壞了啊！放心吧！老家這邊沒事！”爸爸聽了，臉上露出了笑容，對爺爺說：“好嘞爸，過兩天去看您啊！”那邊的爺爺笑著應著掛了電話。咦！爺爺竟然會喜歡這種大雨！我感覺不可思議！
正當我處在這種疑惑之中，爸爸媽媽處在高興之中時，弟弟卻在沙發的另外一旁生著悶氣，大家都很關心的問：“安安怎麼啦？怎麼不高興啊？”只聽著弟弟嘴裡嘟囔著：“哼！都怪這場大雨，我本來約好了和同學們一起去踢足球！都怪這場大雨，我都出不去了！我恨大雨！哼！”一邊說，一遍小聲的哭了出來。咦，弟弟為什麼反應如此的激烈？他為何如此討厭這場大雨？我更想不明白了，為什麼一場大雨會使那麼多人產生不同的情緒。
我把自己內心的疑惑告訴了爸爸媽媽，並問他們：“你們是喜歡這場大雨，還是討厭這場大雨？”爸爸媽媽聽了我的話，大笑了好一陣子，並告訴我說：“平平，我們既不討厭這場大雨，也不喜歡這場大雨，假如今天不是星期六，而是工作日，我們需要去上班的話，我們就會從心底不喜歡這場大雨；但是相對來說，我們有需要這場大雨的時候，我們就會很喜歡這場大雨。人的情緒是產生在他的需要是否得到滿足，如果得到了滿足，自然不會產生厭惡的心裡，反過來講，如果他的需要得不到滿足，他會快樂嗎？”噢，原來是這樣！我終於懂了！
一場大雨，讓我懂得了不少知識！
大雨來了 篇4
國小二年級作文 ,299字一個悶熱的夏日午後，我突然聽到外面轟隆轟隆的聲音，原來是打雷了，真讓人害怕啊！我到視窗一看，蜻蜓飛得低低的，遠處烏雲密佈，看來是要下大雨啦！
不一會兒，起風了。大風把小樹苗吹得搖頭晃腦，就像是穿著裙子的小女孩在翩翩起舞；大風把柳樹吹得沙沙響，就像是在炫耀著它漂亮的長頭髮。
緊接著，下雨啦！雨水伴著雷聲、風聲傾倒下來。雨水打在車頂上咚咚響，雨水打在窗戶上砰砰響，雨水打在人們的臉上，呀！疼死了，趕快躲雨去！遠處白茫茫的一片，這雨真大呀！
漸漸地，雷聲遠去，風和雨也慢慢停了，天一下子亮了。我開啟窗戶，深深吸了一口氣，嗯！一股泥土的清香味。我看到外面好多大大小小的水坑，我穿上雨鞋，跳呀蹦呀，真開心！
科學老師笑了 篇5
國小四年級作文 ,345字我們班的科學老師一向是一個很嚴肅的人，每天都皺眉頭，一副很不高興的樣子。同學們都不喜歡聽他的課，但是他這次卻笑了！
事情是這樣的，科學課上，老師要求1-10學號的同學建家庭實驗室，並做成ppt，下週上科學課時給大家介紹。同學們似乎心不在焉，就只有我和幾個人聽到了。
星期一上科學課時，科學老師問1-10號的同學ppt做好了嗎？只有我和另一個同學把u盤給了老師，其它8個人都沒有做。老師用凶巴巴的眼睛瞪了他們一眼，個個都怕得瑟瑟發抖，但是衝著我和另外一位同學卻微微一笑！眉頭沒有皺起來了，嘴角向上揚，一副很開心的樣子。
那時，我覺得自己得到了最好的禮物，高興地不得了，這麼嚴肅的老師還對我笑，態度與平時真是180度的大轉彎，好像變了個人似的，這還是我第一次看到！
科學老師也會笑，我好高興哦！
當家風波（上）“大盜來了” 篇6
國小四年級作文 ,684字自從看了《小鬼當家》這部電影，我就很想要爸爸媽媽讓我當家一天，今天機會來啦！
早上，爸爸媽媽早早地上班去了，只有我一個人在家，我吃了早飯就開始看書，家裡靜得可怕，突然，我感覺有人在撬我們家的門。在這“荒無人煙”的屋子裡，我害怕極了，趕緊躲到了床上，把被子蓋好，原來是奶奶進來了，我虛驚一場，“奶奶，你嚇我一大跳，我以為是賊呢”我上氣不接下氣的說。“黃銳，你是不是害怕，到奶奶家去吧？”可一想到我今天當家，所以我拒絕去奶奶家。
奶奶走了，家裡又恢復了平靜，我心想：是不是應該給媽媽一個驚喜！把地掃乾淨啦！鞋子擺整齊啦……。“媽媽回來一定很高興”。
當家風波（中）可惡的老爸
時間過得真快！已經中午了，我要做麵條吃，我先把水燒開，再把麵條放進去，然後把調料放好，香噴噴的麵條出爐啦！我還煮了一個雞蛋呢，這餐飯我吃得真爽，我剛吃完，爸爸就回來啦！“爸爸，你不是讓我當一天家的嗎？怎麼你就回來啦！”“老爸不放心，你就當半天家吧”
當家風波（下）羽毛球比賽
我和老爸就這樣吵來吵去，爸爸還是成了跟我“打嘴仗”的“俘虜”，我以為爸爸就這樣讓我當一天家，沒想到他說：“兒子，我們來打一場羽毛球比賽，誰勝了，就聽誰的。”“好，我同意”。
比賽開始了，我做好了接球的姿勢，爸爸發了個近球，我心想：“爸爸那鬼鬼祟祟的樣子是要幹什麼？”我把球挑了回去。
啊！中計了，爸爸發近球是為了讓我挑球，我一挑，他就用“高空殺”，結果我失去了本場比賽的第一分，我也不甘示弱，接著打了幾個殺球，但爸爸像中了魔一樣，每個球都接得穩穩當當，這時比賽已經結束，他18分，我13分，我輸了，今天我只能當半天家啦！
新學期我來了 篇7
國小五年級作文 ,397字我們告別愉快而漫長的寒假，又迎來期盼已久的一個新學期，嶄新的一頁等待著我們去書寫。
開學的第一天，我們迎著第一縷陽光，伴著朗朗的讀書聲，踏進了美麗的校園，進入教室，重逢了久違的同學們，倍感親切。
在這新學期裡，我明確了幾個目標，以此提高自己的成績。
首先，在這學期裡，為了不讓媽媽嘮叨，我將重新定製學習計劃。然後我要每一週讀完一本有意義的書。書中有不認識的字要查字典，標註拼音，劃出優美的語句，這樣可以提高我的閱讀和寫作能力。再者，我要多做數學、英語和科學的習題，四門主課每天都要進行預習和複習。最後，每天都要堅持鍛鍊半小時，保持身體健康。有了健康的身體才能更加地好好學習。我不做語言的巨人，要做行動的主人。我不光只是說，我還要行動，我要用行動證明，我會這樣做。要提高成績，就需要努力，沒有累、苦的過程，怎麼會有令人滿意的結果呢？
新的學期，新的起點，要比之前更加努力學習，向著目標前進。加油！
新學期我來了 篇8
國小三年級作文 ,399字快樂的暑假結束了，新的學期已經到來，在這秋意盎然、生機勃勃的金秋時節，我也要重新塑造出更好的自己。在這新學期裡，我要改掉以前的壞習慣，努力打造一個全新的自我。所以，我要來個“身體總動員”，給我的“手下們”開個會，要求它們在新學期裡，能認真完成自己的本職工作，相互團結協作。
首先，我要求眼睛上課時能目不轉睛地盯著老師講課，不東張西望，不放過任何細節。接著，我要求耳朵能專心致志地聽老師講課，不受外界干擾，不錯過一點點有用的資訊。其次，我要求嘴巴能積極發言，不要閉口不言，錯過許多展示自我、表達自我的機會，讓老師及時發現我的不足。這樣，我才能有更多的成長空間。然後，我要求大腦能思維活躍，上課時不走神，緊跟老師的思路運轉。最後，我要求我的心始終處於精神主導地位，保持住愛心、信心、恆心、虛心、責任心和進取心。
“一個今天勝過兩個明天”，只有做好了每一個今天，才有明天的成績！我就從新學期的今天開始……
台州科技館，我來了 篇9
國小六年級作文 ,519字早晨，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去了台州科技館。一進門，哇！太讚了！這裡真是名不虛傳！牆上的自動黑線剛剛是一把大扇子，還沒等你喝完一口水，它就變化成了一座大橋。再看路旁的機器人，一個在招手，一個在微笑。回過頭來一看，怎麼剛剛的橋變成一個大笑臉了！
我蹦蹦跳跳地進了地球和海洋的展廳。在我眼前的都是一條條大小不一的船和縮小的地球。有的人“駕駛”無人艇，有的在開小船，還有的在找資料。我最喜歡的是考察船模擬。我先來到一個“指揮室”，裡面有密密麻麻的按鈕和鍵盤。船左一搖，右一擺，一會碰上龍捲風，一會和海豚賽跑，一會遇上藍鯨，還會噴你水呢！
我再走向了有趣的科學與實驗展廳。這裡能讓磁鐵發電。最讓我提心吊膽的還是要數360度自行車，看著就比海盜船更可怕，馬上我魂就嚇飛了！
緊接著，我跑到了一個叫動物荒野的展廳。這裡的動物真是數不勝數，有大眼睛的貓頭鷹，神氣的大角鹿，小小的螞蟻，威武的獅子，凶猛的老虎，真是讓我大開眼界。
不知不覺，我又來到了另一個展廳，這裡有許多的戰鬥機、超聲波飛機、偵察機等等，還有我最愛的隱形攻擊機，就是再強大的雷達也不能戰勝它，它便可以隨意地轟炸了。
但是好日子不長久，我只能戀戀不捨地回去了。我還會回來的，台州科技館！
“大聖”來了 篇10
國一作文 ,942字“我知道，我知道，那是動名詞……”我話沒說完，就感到一陣冷風從後背吹來。霎時間，我的衣領一緊，雙腳已輕盈了起來。我頓時瞪大了眼睛，急忙轉過頭來，卻看到“大聖”不知何時使了個“遁地法”來到教室，發現了我的行為。看來，什麼都逃不過“大聖”的法眼啊！
你可知這“大聖”是誰？他可不是《西遊記》中的齊天大聖，而是我們班的“齊班大聖”——孫老師！
只見“齊班大聖”往講臺上一站，什麼話也不說，單憑那不怒自威的樣子，就使我們噤若寒蟬，一口大氣也不敢出。但班裡總會有些“wifi”沒開的同學。這時，“大聖”便要顯現出他的幽默了：“那位同學，不要一個人在底下玩。俺老孫說得對吧？”話音一落，我們便努力起來。努力什麼呢？自然是努力忍住笑聲了！可過不了一會兒，我們便像被戳破的氣球一樣，鬨堂大笑。而“大聖”也不阻止我們，彷彿對這個笑話產生的效果很滿意一般。
自開啟學以來，我們便領教了“齊班大聖”的嚴厲與幽默，可沒有想到，嚴厲的“大聖”還有細膩的一面。
那天，路燈下灰濛濛的一片霧向我們襲來，“大聖”也注意到了這一點，於是，他便學生、家長一併通知，叫孩子們不要隨意加減衣服，出門要戴口罩……
此時此刻，我們所有人都深切地體會到了“大聖”的慈父之心，這讓我們感動不已。但是更大的驚喜還在後面，“大聖”為了保證我們的睡眠時間，將數學作業量大大減少了！我們不由得感慨萬分：好一個英明的“大聖”！
整頓好紀律，“大聖”這才滿意地離開了教室。但切勿吵鬧，因為“大聖”可是會“遁地法”的。如果你得意忘形，結果就會像我一樣……