秋遊東湖相關作文20篇

秋遊東湖篇1

國小六年級作文 ,518字

秋高氣爽，雲淡風輕，正是秋遊的好時節。我們舉家來到東湖公園，享受一場來自東湖公園這個大植物園裡浸滿花香的視覺盛宴。

進入“大植物園”大門，首先映入眼簾的，是一大片一大片的菊花：有的精心被擺放成一個大花籃，有的造型是一隻開屏的孔雀，有的擺成了張牙舞爪的巨龍。那些盛放的菊花，有的大朵大朵開放，有的含苞欲放，花瓣卻一律像小姑娘柔順的捲髮，美麗極了。

繼續往裡走，一個直徑大約十米的大型音樂噴泉展現在我們面前。隨著悠揚的音樂聲，水柱時高時低，在陽光下閃著絢麗的光芒。

再往前走，才是真正的花海。有野菊花、牽牛花、紫藤花……粉的、紅的、白的、紫的……色彩瑰麗，滿園清香。只有南方的秋天，才能有不輸於春天的勃勃生機。

珍惜職務溫室內，所有的植物安靜地展示著自己，迎接每位到來的遊客的目光。各種各樣叫不上名字的仙人掌在這裡攀延到了屋頂，矮的則貼附到了地面，顏色豐富，形態各異。

走出溫室，沿著一條幽靜的石道，我們來到了水霧區。由人工裝置的水霧將一大片林區籠罩起來，別有一番韻味。清新的空氣裡，樹木似乎比平時顯得更加的蔥鬱。

時間很快過去，遊人漸漸地少了。我們戀戀不捨地走出公園。但是那些爭先怒放的花朵和美景卻定格在我的腦海中，儲存在我手裡的相簿裡。

遊東湖公園篇2

國小五年級作文 ,524字

今天早上，我和家人來到了聞名遐邇的東湖公園遊玩。

首先我走到種著白千層的那條小路上，我看到那些高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的白千層，就像一些進取、有為的青年。這些白千層蒼翠欲滴、各有各的姿態，而且它們高聳入雲，欲與天公試比高，有趣極了！

走過種著白千層的那條小路，就來到了美不勝收的玫瑰園。走進園內，玫瑰的花香撲鼻而來。它們亭亭玉立，就像葉尖上的舞者。玫瑰有的含苞待放，有的已經開了一點，還有的已經全開了，露出了美麗的笑容。這些紅色的玫瑰花色迷人，猶如蒼翠綠海中的紅寶石。聞著這些沁人心脾的玫瑰花香，我感到很舒服。

穿過玫瑰園，就可以看到清澈的，沉聲靜氣的天鵝湖。天鵝湖上有天鵝遨遊、鴛鴦戲水，與周圍的湖光山色，湖面上倒映著的人們的身影組成了一幅和諧的畫面。

我看到湖面上橫臥著許多雄偉壯麗、堅固美觀的石拱橋。這些石拱橋架在湖面上，猶如長虹臥波。倒映在湖面上的石拱橋影如彎月，美極了！石拱橋下，常常有一些遊客喜歡坐著船從橋洞裡遊曳而過。

接著，我們來到公園的大門，門邊那對石獅子每天笑眯眯地站在那裡迎來送往，這些精緻的建築物給東湖公園注入了生機和活力。

聽了我的介紹，你是不是已經迫不及待地想來這裡遊玩了呢？如果是的話，那還等什麼，趕快來東湖公園細細觀賞吧！

夜遊東湖公園篇3

國小五年級作文 ,556字

在美麗的五邑大地上，東湖公園猶如一顆璀璨的明珠。夜幕下的東湖公園更像一位神祕的少女，今晚我和爸爸媽媽將走近它，撩開它那神祕的面紗。

我們來到東湖公園，首先映入眼簾的是一個巨大的音樂噴泉。每當悠揚的音樂響起時，音樂噴泉前立即吸引了許多遊客駐足欣賞。當音樂噴泉的五彩燈光亮起，噴泉伴隨著音樂的節奏向上噴，哇！好美啊！噴泉如同五彩珠簾，在燈光的照射下光彩奪目，加上從高空中飄飄灑灑的水霧，讓人如夢似幻。音樂再次響起，噴泉組成了不同的形狀，有時猶如百花齊放，有時猶如雄鷹展翅，有時猶如小花朵兒含苞欲放……多美的音樂噴泉呀！

我們從南門進去，映入眼簾的是美麗的天鵝湖，湖四周的柳樹上掛滿了霓虹燈，一閃一閃的，遠遠望去好像一條巨龍在飛舞盤旋。湖水在七彩的霓虹燈照耀下銀光閃閃，彷彿是一塊晶瑩剔透的碧玉。水裡的錦鯉正在悠閒地遊著，偶爾竄出一兩條吐著水泡的錦鯉，又好像與遊人一起欣賞東湖美麗的夜景。

沿著湖邊小徑前進，穿過長廊，我們便來到了五拱橋。在燈光掩映下，五拱橋顯得古樸壯觀。橋邊楊柳依依，似乎正對著湖面梳理著頭髮。

走下五拱橋，沿著幽靜的林間小道，就可以看到鬱鬱蔥蔥的樹木。在秋風的吹拂下，樹葉發出“沙沙”聲，不時伴隨著樹上昆蟲的鳴叫，空中瀰漫著花香，真令人陶醉。

啊！美麗的東湖公園，你不愧是“五邑明珠”，我為你自豪！

遊東湖篇4

國小二年級作文 ,363字

今年的國慶節，我們全家一起遊覽了紹興的東湖。一走進大門，就看到了一個美麗的湖，湖面閃著銀光，湖邊都是柳樹，柳枝在風中飄蕩。我以為這就是東湖，可爸爸告訴我，這不是東湖，它是東湖的小鄰居，一個小池塘。

往前走，就看見了一座攬月橋。這是一座石拱橋，橋下是有名的浙東古運河，自西向東貫穿杭州至寧波。河上還行駛著幾艘運石船。我想：要是在古代，這裡肯定很繁忙。

再往裡走，就到了美麗的東湖了。湖水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來游去。湖的一出的古蹟。在東湖，最有趣的就是乘烏篷船了。烏篷船是紹興最有特色的水上交通工具。船篷是黑色的，因此名叫“烏篷船”。船伕駕駛技術很高超哦！他們開船的時候，是用手掌舵，用腳划船的。這麼多烏篷船在湖面上來回穿梭，一點兒都不會相撞。我們坐在船裡，迎著風，吃著茴香豆，聽著社戲，真愜意。

東湖真是個美麗的地方啊！

秋遊西湖篇5

國小五年級作文 ,542字

“欲把西湖比西子，淡妝抹總相宜”這句話真不假，西湖的春、夏、秋、冬都很美麗，但我最喜歡的還是西湖的秋天。

秋天到了，到西湖邊走走，別有一番滋味。

一走近滿隴桂雨，就會聞到一陣淡淡的香味，順著香味找過去，遠遠地看見許多樹，上面有零零星星的小花，是黃色的，還有許多藏在樹叢中，不被看見，這就是桂花。走近去看，有的桂花躲在葉子後面，如同一個害羞的小姑娘，不被遊人發現；有的正在努力開放，還有的卻只是一個小花苞……

摘下一朵花來，發現它有四片花瓣，是淡黃色的，裡面有許多花蕊，是深黃色的。一陣風吹來，有許多桂花落下來，還伴著陣陣清香，好聞極了，令人心曠神怡。

唐代詩人劉禹錫有詩日：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，而此時西湖邊的曲苑風荷正如古人說的一樣，荷花已經開盡，荷葉也已經枯萎了，早已經沒有了夏日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美景觀，但比起夏天，卻更有一番韻味。萬頃碧波之上，殘荷雖乾枯但不屈，讓人想起身殘志堅的人，一直努力奮鬥，不肯屈服。周圍雖然都是枯黃的，但唯有荷花莖仍矗立在湖中，引人注目，因為它不屈！

秋天，有的人感到是萬物枯萎的季節，有的人認為是豐收的季節，西湖的秋天不但讓我感受到了秋天的優美動人，更讓我感到了大自然不屈不撓的精神，它使我更加努力奮鬥，勇往直前！

遊東湖醋園篇6

國小五年級作文 ,584字

今年的暑假，有許多令我難忘的事，但是，遊東湖醋園這件事在我的記憶中永遠沖刷不掉。

八月，我和父母來到美麗的太原。一提到山西太原，就會讓人想到山西老陳醋。我們驅車來到東湖醋園，以前，我覺得醋不值得一提，家家都有醋，為什麼還要去醋園呢？在園中，聽著阿姨的講解，醋已有三千多年的歷史了，真是歷史悠久啊！

傳統手工醋是由高粱和大麥釀製的，需要經過八十二道工序，每道工序都要等上一段時間才能繼續下一步。當我們走進工作間時，一股刺鼻的酸味撲面而來，使我們喘不過氣來。看著工作人員那細膩的工藝手法，我不禁讚歎起來：“他們真厲害呀，忍住酸味，還能認真細心地工作，真是我學習的榜樣！”

我們走出工作間，講解阿姨說“我們將通過一條特殊的通道，古法醋在釀製過程中可以治療鼻炎，清除體內的的毒氣，排去溫氣！”一進門，醋的酸味環繞四周，悶的人好像要窒息了一樣，眼淚馬上就要流出來了，恨不得一個箭步飛出去。但是，為了排除體內的毒氣，我還是悄無聲息地慢慢向外走。

阿姨讓我們品嚐五年和八年的陳醋味道，爸爸端起一碗八年的陳醋，喝了一口，立即閉上雙眼，咧開嘴，點點頭，我抿了一口五年的陳醋，閉上眼睛，好像有點苦，又一有點酸，我咂咂嘴，酸中又有點甜的味道，難道這就是苦盡酣來嗎？

東湖醋園的遊玩讓我感到，每名制醋人員的身上都有一種勤奮、吃苦耐勞的精神，我們的民族文化博大精深，它是古代勞動人民智慧的結晶。

遊東湖篇7

國小四年級作文 ,313字

五一勞動節那天，爸爸帶我去了紹興—遊東湖。

一進入東湖景區的大門，一幅壯麗的山水畫便展現在我眼前。東湖並不大，卻很長。湖面上有許多山峰，就像從水底鑽出來一樣，山峰層層疊疊，山上樹木叢叢。我們沿著陡峭的石壁，往山上走，翻過一層又一層山峰，來到一個涼亭處就到盡頭沒有路了，我們東張西望，原來這裡是要乘擺渡船才能到對岸。湖水非常清澈，猶如一面鏡子。湖面上數不清的烏蓬船劃來劃去，穿過幾座拱橋，有一隻烏蓬船劃到了岩石下，怎麼不見了？一眨眼又從另一邊劃出來了，原來岩石下有個“仙桃洞”，形狀有點像桃子，真是太神奇了。

到了對岸，沿著石頭砌成的石板路往前走，就到出口了。臨走時，我還依依不捨，回過頭去看了一眼美麗的山水風景畫！

遊東湖綠道篇8

國小六年級作文 ,831字

以前我經常是走路或偶爾騎自行車到磨山，今天我們打算挑戰東湖綠道的全貌—101。8公里，我們從梨園車站上了一輛觀光車，從梨園到了湖心歸沐。

在梨園到湖心歸沐的路上，陣陣秋風吹來，竟然有一絲涼颼颼的感覺。姥姥怕涼，居然把口罩和頭套戴在臉上，把自己捂得嚴嚴實實的，我對姥姥說：“你真像出來個偷錢的老太太！”我看到東湖上有幾艘漁船和快艇在湖面上開著，每一位從我身邊騎自行車滑過的人都笑盈盈的，彷彿在告訴著我：“秋天真美好！”不一會兒，我們就到了湖心歸沐，我們在那裡換乘了去磨山的車。我們經過了一座又一座拱橋，終於到了磨山，我們下了觀光車後，爬上了楚天台，遙望東湖，我看見有些人正在玩牽引傘，他們膽子真大呀，東湖旁坐落著一些低矮的小山，蜿蜒曲折，與東湖交相輝映，像一幅美麗的山水畫。緊接著，我們又坐觀光車來到了落雁歸霞，換乘了去二期森林公園南門的車。聽司機伯伯說：“森林公園沒什麼好玩的，那裡遊客又不多，車也不多，我們到了後就打轉。”在行駛的路上，觀光車經過了一座拱橋，橋旁邊有一個巨大的雕塑—百步穿楊的主角射手是楚國著名的養由基，他射箭的樣子真是武藝高超，手臂上的肌肉血管都看得十分清楚，雕刻得非常美好細膩。我們到了森林公園北門，就原路返回了。到了落雁島，我們來到了索橋上，我站在欄杆旁望著東湖，東湖可真大呀！下了索橋，我和弟弟找到了一個鞦韆，爸爸和我們倆一起蕩，我們靠腳的力量讓鞦韆慢慢蕩起來，我們蕩得太高，都快和地面平行了。媽媽見我們仨玩得那麼開心，自己也想上來體驗體驗，我們將鞦韆蕩起來才盪到半斜的時候，她就開始大叫：“好高！好高！快停下！”“媽媽也太膽小了吧！”我對媽媽說。

正是因為玩鞦韆浪費了許多時間，我們是乘坐最後一輛班車才回來的，只可惜今天才只玩了一半就回來了，白馬洲頭那邊還沒有去呢！只要一有時間，我一定會把整個東湖的全貌游完的，聽說綠道二期的精品就在白馬洲頭，春天十里桃林的桃花和垂絲海棠十分美麗，下次我再來感覺春天的美麗吧！

遊東湖落雁景區篇9

國小六年級作文 ,1009字

4月5日，我和一幫同學約好到東湖落雁景區遊玩。

我們9點多鐘就到達目的地，大家都從車上拿出了很多吃的喝的用的玩的東西，有帳篷、有吊床、有野餐墊，還有羽毛球、足球、沙包、飛盤等，吃的就更多了，水果、點心、零食、滷菜，多得數都數不過來。

同學們聚在一起特別開心，一進入落雁景區就像獲得自由的馬兒一樣，在草地上奔跑追逐。我們來到一片空地，家長們就忙活起來，有的在搭帳篷，有的在鋪野餐墊，有的在拍照，有的把好吃的東西一一拿出來擺進盤子裡。我們小孩更忙，開始自由組合，有的打羽毛球，有的踢足球，有的在整理風箏線，準備放風箏。

一切準備就緒，大人們也加入到我們的遊戲陣營。我們開始玩丟沙包，李浩天的爸爸和江山的爸爸各站一邊，他們負責擊打目標，我們幾個同學站成一排在中間當“移動靶”，躲閃或接住扔向我們的沙包。桂正熹可能是第一次玩，只見他神情有些緊張，沙包朝他飛過來時，他連忙舉起雙手抱頭鼠竄，逃離了我們的隊伍，躲得八丈遠。我們告訴他這是犯規，喊他趕快回隊伍。也不知他是不好意思，還是跑累了，臉漲得通紅。兩個爸爸好像找準了我們的弱點，不停地向桂正熹發起進攻，他成了我們隊伍中的“可憐蟲”。不過經過了這一番“磨難”，桂正熹閃躲的動作越發靈活了，兩個爸爸費了好大勁也沒擊中他幾次。他們又轉變了目標，朝我發起進攻，我一邊左躲右閃，一邊找準時機，如果沙包飛過來速度不太快，我就鎮定地伸手接住它，就這樣我為我們隊爭得了幾分，同學們奔跑、躲閃、追打目標，玩得不亦樂乎。

中午到了，看著一盤盤顏色鮮豔、水分十足的水果；一份份飄著滷味香的雞腿、雞爪、雞翅；一袋袋新鮮美味的糕點擺在我們面前，饞得大家口水都流出來了，連忙圍坐在野餐墊上吃了起來。我們玩耍休息的地方，就在東湖邊上，湖面波光粼粼，像星星閃爍，偶爾還有幾條調皮的魚兒躍出湖面，跟我們打招呼；岸邊垂柳依依，迎風擺動枝條；蔚藍的天空中，飛舞著形態各異的風箏。此時此刻的美食和美景都令我們陶醉。

景區裡有一座鐵索橋橫跨湖面，我和李明謙相約來到這裡，踩在晃動的橋面上，不禁讓我們想起了《我站在鐵索橋上》這首詩，下面雖然沒有白浪滔天的大渡河，但是望著碧波盪漾的湖面上灑落滿湖星子，我們還是不約而同地高聲吟誦了起來這首詩，並很有氣勢地在鐵索橋上走了幾個來回。隨後，我們又打羽毛球、放風箏、踢足球、盪鞦韆、扔飛盤……把一切遊樂專案都玩了一遍。

這一天充實又快樂！我們期待著下一次還能聚在一起，痛快地玩耍。

遊東湖公園篇10

國小三年級作文 ,524字

星期天，爸爸帶我去東湖公園玩。

進入園內，滿園的杜鵑爭奇鬥豔、千姿百態，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒縫隙。那分外耀眼的色彩，使人賞心悅目，真絢麗！

出了杜鵑園後，就看到一個長廊。當我們走在長廊上，發現長廊下邊的湖裡有許多魚兒，有紅的、橙的、白的……撒一把魚料，魚兒就從四面八方游過來，搶著吃，還不時發出吃食物的聲音，看著它們的樣子，真滑稽！

過了長廊就是天鵝湖了。遠遠就看見美麗的白天鵝和黑天鵝，有的在水中悠閒地游泳，有的在竹筏上欣賞湖上美麗的景色，有的在梳理自己美麗的羽毛。只要你拿出新鮮的蔬菜，天鵝們就會優雅地向你游過來，一邊吃一邊點頭感謝你，有趣極了！

繞著湖邊走，我們來到玫瑰園。玫瑰園可熱鬧了，瞧！五顏六色的玫瑰花，有紅的、黃的、藍的、粉的，還有白的。各種各樣的玫瑰花在燦爛的陽光下綻放著笑臉，成群結隊的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。遊客在花間漫步、拍照，大家臉上笑得比花兒還燦爛！

隨後我們來到了疊水瀑布，那潺潺的流水奏響了大自然的樂章；氣勢磅礴的疊水瀑布，使你好像進入了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境中，真壯觀！

啊，東湖公園真是個風景優美的地方，有機會我還想來看看。

遊東湖篇11

國小三年級作文 ,431字

媽媽的家鄉是個人傑地靈的好地方——紹興。那裡不僅名人多，而且風景也非常美。著名景點有紹興東湖，魯迅故居，周恩來故居等……

今天媽媽帶著我來遊覽美麗的東湖。

進入大門，一眼望去藍藍的天，綠綠的草，碧綠的湖水還有連綿不斷的群山。空氣格外新鮮，雖然天很熱，但看到這裡的美景，我就完全忘記了炎熱。

一路上我和別的小朋友歡快地聊著天，不時發出銀鈴般的笑聲。不知不覺，我們就來到了乘坐烏篷船的碼頭。

“出發嘍！”我們穿好救生衣上了船，清澈的湖水像一面鏡子，在陽光下閃閃發光。

船劃到湖中央聽船伕說，《西遊記》中的子母河就是這條河。

船繼續前進，我們來到了陶公洞，陶公洞好像一口天然巨井。再往前來到了仙桃洞，仙桃洞因為像半個桃子而得名。最後一個是喇叭洞，這個洞下大上小，形狀像喇叭，在洞內喊一聲，聲音會四處迴盪。

逛完三個洞，我們的烏篷船之旅也結束了，最後我們和美麗的東湖合影，依依不捨地離開了。

遊東湖公園篇12

國小六年級作文 ,701字

今天我們一家人來到了中國四大一線城市之一——深圳，一踏上深圳這片富饒的土地，我就迫不及待地準備去飽覽東湖公園美麗的風光。

走進公園大門，放眼望去，這裡充滿了春天氣息的小草和樹木，有著日本浪漫情調的粉紅櫻花。一陣陣微風習習拂過，將一片片柳絮和櫻花瓣飄了起來，真是說不出的愜意……

來到鐵索橋邊，這裡的鐵索橋是由一些粗大的鐵索環環相扣連結而成，橫跨在河兩邊的斷崖之間。沿著鐵索橋一直走，透過腳下鐵板的縫隙，你會立刻被腳下的湖水吸引。東湖公園的水真綠，綠得彷彿像一塊無瑕的翡翠；東湖公園的水真寬，寬得讓你彷彿看不到邊；東湖公園的水真清，一眼看下去，水裡的石頭，青苔看得清清楚楚！忽然，一陣風吹來，湖水碧波盪漾，這簡直就是人間仙境！風姐姐走了，湖水迎著藍天、白雲、假山……變成了一幅美麗的畫卷。

走到岸邊，轉個彎就看見了湖面上一朵朵含苞欲放的荷花仙子亭亭玉立於綠荷其中。一陣風拂過，荷葉荷花翩翩飛舞飄出淡淡清香，讓人感覺神清氣爽，這使我想起了一首詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一派生機勃勃的景象。

來到草坪，無數小草在微風搖擺著，像一個個快樂的小精靈向我招手微笑。繞過草坪，看！那些大榕樹，她那長長鬍須，飄逸的頭髮，漂亮的衣服，在空中飛舞著，像一位羞澀的小姑娘……

走出東湖公園，火紅的夕陽彷彿為我們送別，陣陣的涼風，好似跟我們揮手，想著之前眼中的美景，心裡彷彿頓時輕鬆起來，沒有一絲憂愁。走在回家的途中，還想著一路快樂的點點滴滴，不知不覺的，臉上笑意難以融化。

初秋遊西湖篇13

國小四年級作文 ,893字

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”立秋後，我們趁著暑假和些許的涼意，散著步來觀賞西湖的初秋之景。

剛步入湖濱，望著碧波柔和的湖光山色，我不禁娓娓地喃喃道：我看見過波瀾壯闊、一望無垠的太平洋，玩賞過洶湧澎湃、或清或濁的錢江水，但它們卻都不曾比過西湖這樣澄澈而淡定的水。

西湖的水真靜啊，靜得猶如一幅美麗的畫卷；西湖的水真清啊，清得可以看見湖裡的游魚；西湖的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊碩大無比的玲瓏寶玉。一陣涼風拂過，湖面才漾起微波，在陽光的對映下，她是那樣拂動心絃，又是那樣嬌媚動人，直叫人說怎一個“美”字了得？

沿著湖濱向西踱步，不多久便逼近望湖樓。駐足凝望，我又陷入了沉思：是啊，我坐車看見過雄偉的長江大橋，出遊欣賞過特別的鐵路橋，走親戚踩過鄉間的小木橋，而他們卻根本不能與斷橋相提並論呢！

斷橋真秀氣啊，倒臥在西湖的山水之間；斷橋真美啊，四周的景色秀麗異常，還時不時地從天空中飛下幾隻小鳥，忽地又掠過；斷橋上的人可真多啊，絡繹不絕，川流不息，那麼多的人，好像一不小心就會被擠下去。橋上的人看風景，望湖樓、寶石山上看風景的人又看橋上的人，這不正是橋上的人也成了風景嗎？試問：還有哪一處的橋有如此重負荷的人呢？這便是“斷橋不斷”的真實面貌和現實寫照嗎？

“斷橋不斷”和“孤山不孤”是杭州的幾怪之一。信步邁過斷橋走向孤山，我又被白堤的記憶纏住了：春天裡，湖水和斷橋周圍的柳樹發芽了，桃樹開花了。桃紅柳綠，與嫩綠色的草地交相輝映，一片春意盎然，對岸的柳浪聞鶯處有鶯歌燕舞，鳥語花香，奼紫嫣紅，春色滿園……好不容易，初秋的風伴著荷葉蓮蓬之香氣把我喚醒：一年之中秋為最，秋色已賽過欣欣向榮的春天！

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”西湖與杭城，樓外樓與斷橋，白堤與孤山，湖水與倒影……哪個不是絕配呀？

不愧的，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！啊，西湖，我愛你！

遊東湖篇14

國小四年級作文 ,538字

杭州有西湖，臨海有“小西湖”之稱的東湖。東湖位於臨海城西部，南靠熱鬧繁華的崇和門，北倚氣勢巨集偉的江南長城，一湖一城一門，相得益彰。

東湖之秀美在於湖也。靜得像一面鏡子，綠得像一面巨大的翡翠，清得能使周圍的美景倒映在水面。

東湖之秀美在於石也。有些石頭躺在地面好像在晒太陽；有些石頭只露出一半，懶洋洋的躺在水裡，彷彿在泡溫泉；有的石頭像椅子一樣，供人們走累了小憩片刻。

東湖之秀美在於花草也。一進東湖，一陣陣花香隨風飄來，讓遊人神清氣爽。在陽光的照耀下，花的顏色更加鮮豔。一陣風吹來，柳樹的枝條，在微風裡搖曳飄蕩，好像是在耍自己的小辮子。

東湖之秀美在於橋也。圓通橋倒映在水面上，從遠處看，圓通橋和它的倒影合在一起，形成一輪明月。九曲橋，九曲十八彎，彎彎曲曲，連著半月亭、半勾亭和湖心亭，橋連各亭，亭立湖心，絢麗多彩。

東湖之秀美在於亭閣。高閣三層飛簷八出，高瓴琉瓦，翹角滴翠。構造精巧，氣度恢弘。半勾亭，樵雲閣，駱賓王殿……每一個亭閣都在訴說著美麗的故事。在這裡撫花弄水，欣賞閣中對聯詩句，真是“掬水月在手，看花香滿衣”。

東湖之美，一亭一閣，一橋一廊，一草一木，散發著無窮的魅力，我的心醉了。

遊東湖篇15

國小四年級作文 ,458字

這個暑假媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在鳳翔縣，鳳翔這有一個景區??東湖。

我進了東湖的大門，就看見了清澈的湖水，碧綠的像翡翠，風一吹，蕩起層層的波紋，非常的清澈，清澈到可以看見下面的石頭，石頭有各種各樣的，有像金元寶的、有像小山的，有像鵝蛋的……也有很多顏色，有白石頭加有小點，有紅色的還有像玉一樣的石頭，在綠色的水裡，石頭也有一點的綠色。

往中心一看，有一個個很大的荷葉，都可以當一把把雨傘了。葉子上有很多露水，彷彿它帶著很多晶瑩的寶石項鍊，在那裡炫耀著。還有青蛙在荷葉上呱呱呱地叫著，好像在唱一首美妙又好聽的歌曲。

再一看，有許多的荷花，有含苞待放的，有已經綻開的花朵，美不勝收。

還有蜻蜓在水面上跳舞，這不就是楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。”

看著風景也聽到了蟋蟀的叫聲，滋滋滋的。

在岸上有凌空聳立的柳樹，有二三十米高真是驚人。

這是一個多麼美麗的場景啊，但是我還沒有遊覽完，這個讓我留下了遺憾，我希望還有機會遊覽完東湖，我喜歡東湖，東湖真美。

春遊東湖綠道篇16

國小四年級作文 ,846字

“清明時節雨紛紛。”正所謂清明是踏青的好日子，我和爸爸媽媽一同遊玩了國家級5A風景區——東湖綠道，去看看春天的多姿多彩。

這天早晨，我們伴著朦朦朧朧的晨霧，細如花針的小雨，興高采烈地出發了。也許是下著小雨，空氣變得更加清新，使人心曠神怡，又多了一份愜意。

伴隨著我的期盼，很快我們到達了東湖綠道，一下車，我便聞到了一陣陣泥土的芳香，當我環顧四周，道路兩側有繁茂的大樹，美麗的鮮花，還有碧綠的小草在偷偷地鑽出小腦袋，我不由讚歎大自然的美妙。當我放眼望去，看到了一望無邊的東湖，我第一次感受到在大自然裡是怎樣的渺小，就像一粒細沙，我不由讚歎大自然的力量。

東湖綠道長28。7公里，寬的6米，好似一條“綠色項鍊”串起了東湖聽濤、磨山、落雁三大景區，爸爸提議：“我們騎著自行車吧，這樣可以一路欣賞著東湖的美景了。”我騎著自行車行駛在綠道上，不遠處，一座拱橋的倒影映入我的眼簾，真美呀！好似一幅山水畫，站在橋上俯瞰東湖，真有一種居高臨下之感！微風吹拂，風平浪靜的湖面泛起一層波紋，啊！拱橋的倒影被衝沒了，我真為此感到惋惜！

下午我們一家打算去划船，我們早就迫不及待了！一路小跑來到湖邊，租下一條船，坐了上去。這艘船是腳蹬的，我和爸爸一起蹬，不知不覺就劃出了幾十米遠。雨還在下，水面上閃出一圈圈銀色的漣漪，我們坐在船上看著外面的風景，楊柳的枝條隨著風輕輕搖擺，不時還打出一個小卷，就像小姑娘的馬尾辮似的；那兒的桃花也不像以往那樣害羞了，在雨的滋潤下，那花瓣更加紅潤了，彷彿在自豪地說：“我是不是百花中的公主？”湖中央，激起朵朵雪白的水花，嗯？那是小魚太過於歡喜而打了個挺激起的水花嗎？哦，那是有名的“小艦艇”鴨哥哥的傑作呢！我看著入了迷，彷彿我就是那隻小野鴨，這真像一幅生動的圖畫呀！

寧靜的夜晚悄悄來臨，旅行也要結束了，這個假期真是讓我看到了最美的春天。

春遊東湖綠道篇17

國小五年級作文 ,470字

身高不算太高，長相不算最漂亮，一頭短髮顯得很有精神，這就是我對她的評語，她的眼睛是會說話的，只要我表現不好，她就用嚴厲的眼神看著我，而只要我表現的好，就會用開心的眼神看著我。

她的廚藝很好，每次放學回來她都會準備滿滿一桌子的好吃的，特別是星期六、星期天，她還會做蛋糕、雪糕、月餅、包子、布丁……她本來是根本就不進廚房的人，可是為了我，她開始學習怎麼做飯，燒菜，做糕點！

她很有耐心，有一次半夜，我突然醒來發現自己不能說話了，我害怕極了，跑到她的房間跟她哭訴，她抱著我，拍著我的背，安慰我說：“沒關係，明天就好了！”果然第二天一大早，我又可以說話了。還有一次，我發燒了，我對她說不舒服，她摸了摸我的額頭，然後用冰冰貼貼在我的額頭上，還不停的問我想不想吐、想不想喝水……

她在學習上給我鼓勵，在生活上對我無微不至的照顧，在心理上給我細緻的撫慰，有什麼煩惱可以跟她訴說，我要謝謝她！

你猜到她是誰了嗎？對了，她就是我敬愛的、可愛的、愛臭美的媽咪！我最喜愛的媽咪！

遊東湖公園篇18

國小五年級作文 ,767字

今天，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步、看荷花。我們騎著“小電驢”，唱著歡快的歌，迎著陣陣微風，不久就到達東湖公園。

我們踏著木板樓梯，來到荷花池邊。這時已經是下午5點了，太陽正準備落到山裡睡大覺去，所以沒法看到楊萬里詩中“映日荷花別樣紅”的景色，我在心裡暗暗想著，下回一定要迎著朝陽去看荷花。不過下午的荷花也有它的獨特之美，粉白、粉紅的荷花顯得清新、自然、可愛，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”啊！我真想變成東湖公園裡的一隻小青蛙，在荷葉上跳來跳去，與荷花姐姐談談心，到蓮蓬妹妹那裡洗洗澡。用荷葉當桌子，荷花當椅子，在上面愉快地讀書，該是多麼享受啊！

我們離開了荷花池，繼續向前走。沒走多遠，就來到了一個池塘邊。池塘邊有許多行人駐足停留。池塘裡的小魚可愛極了，它們有的在水裡歡快地游來游去，有的則游到岸邊等待著遊人投食。我們抓拍了兩張照片，和小魚道了聲“再見”之後，繼續往前走。穿越過一個神祕的小山洞，我們來到了一片幽靜的竹林裡。此時的我們彷彿來到了竹林七賢的隱居地，就差嵇康那悠揚的古琴聲與七賢瀟灑脫俗的笑聲了。

東湖公園中有許多不知名的小花，有的藏匿於樹下，有的在灌木叢中盛開，還有的開在河邊，與小河相映成趣。它們都為這個世界增添了美麗的色彩。

走啊走，我們來到了小河旁。河水清清的，配上藍藍的天、綠綠的花壇和望不到邊際的風景，我的心情一下子舒展開來。此時，夕陽映著樹木，映著林間小道，映著小橋流水，這是多麼優美的景色呀！

爸爸和媽媽牽著手悠閒地散步，而我是他們的小小攝影師。我偶爾跑到小石魚上面拍拍照，偶爾在生肖荷葉石墩上蹦來蹦去，偶爾在青石板路上來個百米衝刺，好開心啊！

天色漸漸昏暗，我和爸爸媽媽依依不捨地告別了東湖公園。

遊東湖園記篇19

國小五年級作文 ,623字

“踏一路春風，撒一路歡笑”，時值陽春三月，爭奇鬥豔的花朵似活潑的幼孩，生機勃勃，在這美好燦爛的日子裡，讓我們與園丁一起，去尋找屬於春的風景線。

來到春意盎然的東湖園。剛下車，門口別緻的四角亭便吸引了我們的眼球，古色古香的園門使我們對裡面的春景更是好奇，大家都迫不及待地踏上了旅程。跨過高高的門檻，滿園春色映入眼簾，令人心曠神怡，小路兩旁是清澈見底的溪流，邊上還擺佈著幾塊形態不同的石頭，以及許多點綴的花花草草。

更讓人驚歎不已的就在前方，哇！一大片盛開的桃花，粉嘟嘟的，似亭亭玉立的姑娘，如羞澀的臉皮，真是花海融合，賞心悅目呀，老師紛紛拿出手機，在花林前記錄下這美好的一刻。

沿著彎彎曲曲的小路向前走，一灣湖走進眼簾，湖上有幾翼亭子，精緻的外觀，獨特的設計，簡直是給東湖景色錦上添花，畫龍點眼。

賞完一片美景，我們也走到了小路的盡頭，前面是一片充滿神奇的山洞，走進洞內，同學們努力的探究奇妙之處，不少人驚奇的發現——有回聲，洞裡迴盪著我們的歡聲笑語，走出山洞，又是一片世外桃源，徑直走向前方，一大片樹林綠意蔥籠，朝氣蓬勃，繼續向西走，別具匠心的小橋令人歎為觀止，走過拱橋，向前行走，我們到達了春遊的目的地，這裡被鳥語花香所包圍，綠樹成陰，緣是仙人居住的地方。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪力”，春天的公園最優雅，最美麗，最飽含情意，只揀幾量多行，你一定會發現春的美好。