秋日回想相關作文20篇
秋日回想 篇1
國小六年級作文 ,539字秋天,我愛秋天。我愛金風送爽的秋天,我愛金谷豐登的秋天,我還愛金風丹掛飄香的秋天……
秋天,油畫班的老師帶領我們一起去公園寫生,一聽到這個訊息的我開心的一蹦三丈高,心想不僅能呼吸新鮮空氣,還能欣賞美景,真是兩全其美啊!到了去公園的那天,我們帶好工具出發了,到了目的地我拿起畫板開始畫起來。一碧如洗的藍天美極了,遠處蔚藍天空下湧動著金色的麥浪,一陣陣柔順的秋風吹來,金色的波浪一起一伏,好像沉甸甸的麥子在向我們揮手鞠躬,又好像在說:“農民伯伯怎麼還不來收我們呢?”還有黃綠相間的玉米像一個胖娃娃,它們都穿著一件黃色的衣服漂亮極了!再看看金燦燦的向日葵,向太陽張開小嘴,它好像說:“太陽、太陽,我們是你的忠實的粉絲,給我一張簽名吧!”
秋日還有火紅的色彩如火紅的高粱似舉起一把燃燒的火炬,還有似小朋友臉蛋一樣的紅彤彤的蘋果。秋天的雲也很美,千變萬化,千姿百態,形態各異,如有的像一隻白綿羊,有的如一匹一瀉千里的白馬,有的如一大張軟綿綿的床,但我更覺得像美味的棉花糖。
秋天我覺得是五顏六色的,如黃色的玉米、秋葉、稻子;紅色的高粱、蘋果、西紅柿;白色的藍天;藍色的小河;黑色的燕子;綠色的青菜等,多麼奇特的秋天,多麼美麗的秋葉,還有多麼多的植物,多麼像一幅靈動的畫卷啊!我愛你,秋天!
秋日隨想 篇2
國一作文 ,565字秋,無論是地理上的季節,還是史書中逝去的年月,或是詩詞歌賦中的多變意象,似乎早已凝結在了我們—中國人的靈魂中。自古以來,秋難免會顯得有些落寞,因此,大多以悲涼與成熟為主線。
悲秋,是詩歌中永不缺少,永不衰落的主題。畢竟,豪邁之人古來無幾,大多數人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文學作品中,哀傷便與萬物皆逝去的秋聯絡在了一起。若是詩如此,那本為取材的萬物便更是如此。史學常以“春秋”代表年月,似乎春牽著秋,微妙地統一又微妙地對立起來。春是萬物生長之季,秋則為世間凋零之節。或許不經意間,枯黃的草已爬上了大地的脊背;常青的綠顯得孤僻獨立;路邊不再是花所點綴的油彩畫,而是抽象派的揮灑。不知不覺地已是梅雨季,冷熱開始一場纏綿,然終於消沉,消沉至寒氣所主宰了。極目望去,當短暫夏日的精彩繽紛一併逝去,秋日的凋零,拖著冷豔的裙襬,凌厲稱王。
然秋也終於是值得寬慰的,在這個季節中我們常有收穫。《說文解字》中記道:“秋,禾穀熟也。”秋字本就來自生產生活中的豐收。大自然以其神奇的魔力讓萬物於沉寂的絕境中以另一種形式綻放。為人者,“師法自然”,或許秋日是一個整理自己,總結自己,積澱自己的最佳時機。終不錯過秋日,在其中尋找別樣的意義。
秋,無論悲涼也好,收穫也罷,人作為萬物靈長,也必然在其中有所感觸,有所修為。景物本無情,乃本人之情也。
秋日遐想 篇3
國三作文 ,743字秋日,望著湛藍的蒼穹,思緒便如蒲公英般漫天飛舞,直到很遠,很遠……
沒有桃紅柳綠,沒有枝繁葉茂,沒有銀池素裹。難道秋日沒有一點特色嗎?有!累累果實便是它的標誌。
因此,人們常這樣說:瞧那一群孩子,他們桃紅柳綠;審視那一群壯年,他們枝繁葉茂;看看那一群老人,他們果實累累;那群更老的老人,他們銀妝素裹。
是的,那就是我們的一生。
桃紅柳綠的我們張揚,有活力,可以向世界挑戰。只因為我們年輕。我們在充滿荊棘的路上探索,追尋。路上我們揮去汗水,揩乾血跡,從來不流一滴淚。就這樣我們走過了桃紅,走過了柳綠。
當我們滿身傷痕時,我們就進入了壯年,我們也就枝繁葉茂。我們依然拼搏,不是為自己,而是為那後面的桃紅柳綠。我們用偌大的枝葉為小草兒遮風擋雨,風雨在我們的身上刻下深深的印跡,風雨吹落了我們的繁茂的葉。因為我們拼完了我們最旺盛的時代。
終於,我們果實累累。或許那累累果實中會有乾癟的,會有苦澀的。這時可千萬別為那一兩個苦澀的果實而失落,想一想“有因必有果”。誰在桃紅柳綠那個年代是完美的?沒有人可以不犯錯誤,因為我們當時是那樣的張狂。什麼也別想了,繼續收穫果實吧!果實被收完了,光禿禿的枝甚是淒涼。別傷心,“人生有秋也有冬”。
當我們黑髮全部變為銀絲後,我們已經是很老的老人了。或許我們會被人遺忘,因為我們已是銀妝素裹。我們只是被大雪暫時的覆蓋,待到來年桃紅柳綠時,我們便又會被記起,是我們滋潤了桃紅柳綠。
是的,這就是我們的一生:春的活力,夏的旺盛,秋的收穫,冬的付出。
沒有人可以,也不應該抱怨人生的平淡。我們的一生都是最耀眼的,每一分每一秒都是奼紫嫣紅,充滿新奇。
蒲公英終於落下、紮根、生長。
我們正值桃紅柳綠,快趁著這最好的機會種下最好的種子,待到收穫季節,我們便會收到最好的果實。
秋日隨想 篇4
國小五年級作文 ,528字秋天,秋風煞爽,秋色宜人。她美麗成熟多情……
秋天是五彩繽紛的。秋天的天空與往常不同。天空湛藍湛藍的,藍的就像一道道永無止境的綢緞;有好似清澈見底的河水從天上瀉下來。潔白的白雲彷佛一隻只白天鵝引吭高歌,又如一頭頭白羊在埋頭吃草……秋天的天空變幻莫測,使人充滿好奇。田野裡麥子金黃金黃的,一陣微風吹來,它們輕輕搖晃著,挑起了優美的舞蹈,泛起了金波。蘋果感受到秋天的氣息,把臉羞得通紅通紅的;楓葉拍紅了自己的小手。
如果用鼻子嗅一嗅,桂花的芳香就會撲鼻而來,那沁人心脾的香味會讓你飄飄欲仙;如果站在桂花樹下,整個人就像沉浸在了香海之中。它的花很小,如米粒一般,瞧,它們正蓋著綠葉睡覺呢。它們一簇簇一叢叢挨在一起。雖然花朵很小,香氣卻很濃烈。跑進果園裡,咬一口成熟的蘋果,甜味會在你的舌尖慢慢散發出來,然後溢滿你的嘴巴。再咬一口還未成熟的桔子,那個酸勁會使你的淚奪眶而出。秋天也是辣椒成熟的季節。秋天原來有那麼多的美味。
秋天的情感也是多姿多彩的。秋天對於農民來說是喜悅的季節。面對成熟的瓜果,他們樂得合不攏嘴。而對於漂泊的遊子,秋天卻是孤獨傷感的季節,因為“遍插茱萸少一人”。
我在這樣一個心靈開闊思緒飛揚的季節,更是要珍惜這大好時光。我要認真學習,盡情玩耍。
秋日懷想 篇5
國小四年級作文 ,603字啊!又一年的秋天來了。當秋風瑟瑟時,我走在西湖邊的步道上,回想著往事。
忽然,一陣清香鑽進了我的鼻子。啊,原來是桂花呀!那深綠色的葉子,波浪形的葉緣,看起來都那麼讓人舒服。像迷你鬱金香的桂花,在綠葉的襯托下,讓人覺得像掛在天上的星星,散發著清香。
看了這一切,我不禁嘆了口氣:唉!桂花還是和往年一樣香,一點也沒變,可我卻長大了,再也不能回到從前了,責任與擔當也隨之變重了,我是多麼不想長大呀。要是我是一棵樹該多好,生活無憂無慮的,多幸福。
突然我又發現在一堆荷花的枯枝敗葉重有一團如同火焰一樣的東西。啊!是秋荷!它在這對褐色的枝幹之中,是那麼的耀眼。它正用它的最後一點生命,為我們展示著最後的美麗。雖然這點美麗無法與夏荷媲美,但它總歸是堅持到最後的那朵呀!
“為什麼荷花在秋天要凋零呢?是怕那呼呼的北風嗎?還是它見死神在向它們招手?我真不明白為什麼秋天會如此淒涼?”
我抬頭看了看兩旁的柳樹,他們早已被歲月塗黃了頭髮,我伸手去摸了摸那眉毛樣的葉子,誰知“嘣”地一聲,葉片斷了。我又摸了摸枝條,那細長的柳條也早已乾癟,再也沒有韌性。在路上落滿了乾癟的柳葉和柳條。
它們這麼早落下來是想念大地母親嗎?我彷彿聽見兩片葉子那悲涼的對話:“喂!我快堅持不住了!你呢?”“我也是。”“不好,又起風了!”接著一片葉子掉了下來,馬上地上落滿了葉子,每片都是那麼滄桑。
啊!今年的秋天是多麼淒涼!我的往事也會如這秋天一樣嗎?
秋日懷想 篇6
國一作文 ,760字“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。秋自古都是寂寥落寞的,但在秋之將盡,隆冬將臨之時,卻易使人產生哲思。
若說春是朝陽,那麼秋則是晚霞,這是一種墮落的美,卻能使人久駐凝望。
秋沒有春那般生機勃勃,沒有夏那般激情四射,像是一日之暮,一年之仲,表面一潭死水,實則別有洞天,秋,是一種墮落,亦是一種睿智,懷想,回望淚如雨下。
所謂“時勢造英雄,英雄造時代。”統治者的殘酷剝削,無產階級被無情壓迫,“四海無閒田,農夫猶餓死。”蒼茫的華夏大地,爆發了起義—秋收起義,出現了一個英雄—毛澤東。
寧靜寂寥的秋日,秋收過後,爆發出無聲的震天響的雷鳴,那個秋天便註定不凡,本已寒冬將至,可等來年再商議,但在農村裡人民心中的悲憤已無法遏制,我們要反抗,要起義,人民是容不得剝削容不得侵犯的,人民的力量是無窮的,因為中國人並沒有失掉自信力!僅憑人民還不夠,群龍無首怎麼行,每每這時就有偉人產生,毛澤東,博覽群書,擁有偉大的政治領導才能的領導者率領著人民,一步一步,壯大力量,明確目標,不忘初心,“金沙江”“大渡河”和那浩浩蕩蕩的二萬五千里長徵在此之後相繼而來。你我祖輩無不在其中,拋頭顱,灑熱血,終於,新中國成立了,社會逐步發展,飛速進步。而這一切都源於幾十年前那個秋日的決策以及無數個秋日的奮鬥。
不知幾個“三秋”後的今天,我在這裡懷想,懷想那用汗水、淚水、血水踏出的紅色道路。自此,秋不再落寞,她是落日,“中古閒情歸落照”她是晚霞,“落霞與孤鶩齊飛”。
她不僅是落日,晚霞。她更象徵著新的開始,沒有今晚的黑暗,哪有明日的光輝,但是一旦度過這難熬的遍佈荊棘的黑夜,明日的光芒是鮮紅的,是充滿著希望的,那條路將平坦明亮。
秋天的懷想,使秋誕生了新的含義,她是黎明前的黑暗,是彩虹前的暴雨,堅持奮鬥,明年秋天會光芒萬丈。
秋日感想 篇7
高二作文 ,765字幾陣噼裡啪啦的雨,將大地洗個透徹,讓天空一片碧藍。翻騰的涼風不斷地從遠方過來,吹過被驕陽烤了一個夏天的城市,吹過長滿水稻的郊區。
自由的風在樓與樓之間穿梭,在人與人之間嬉戲,在樹與草,草與花之間捉迷藏。就這樣,我逃離城市,來到郊野。風吹樹葉吹得沙沙響,樹在風中輕輕舞。
那些勤勞的農民立在南方的水田中。望著眼前的稻子此起彼伏,粗糙的手握起彎月的鐮刀,割下一紮,又捆起一紮。稻田中,總有一塊窪地,一群新的生命在長大。夏日的蟬唱出最後的離別,陣陣蛙聲送走最後的高溫,揮鋤的叫喊聲如同農民收穫時的趕車謠,這是怎樣的一種農耕和諧。
我靜靜地躺在那竹編的長椅上,看著忙碌了一天的人們漸漸散了。月光朗照,那些白天工作了一天的農民三三兩兩地出來,走在鄉間小路上,躺在田中,坐在路邊的牙石上,一起聊聊天、說說話。我一直想,這樣樸實自然的生活並沒有多少喧囂的成分,人們過得怡然自得,無比滿足,這豈不是一種天然的幸福?比起都市裡堅硬冰冷的鋼筋混凝土,這裡有一種說不出的輕鬆和愜意。勞作的快感在夜晚化為一份自由與安逸。
我就這樣躺在竹長椅上,望著爺爺起伏的身影,想起了兒時在這裡歡度的畫面,竟有一種不想回去的衝動!還記得那個春天,我們和小夥伴們一起坐在白樺樹下,坐在綠柔柔的草地上,望著天空滿天的繁星,立下誓言以後一定要回來。如今,看著田野,看著群星閃爍的天空,看著頭頂的那棵白樺樹,心中充滿了悵惘之情。也許,將來的我不得不在城市裡讀書、就業、成家……然而,即使走得再遠,心裡依然住著這片土地。如同爺爺每次的叮嚀:“常常回來……。”
夜晚的風是涼的,給人帶來了全身的舒暢。孩子們不知疲倦地在水窪裡捉青蛙,在屋後的竹林中捉迷藏。漸漸地,夜深了,起身回家,躺在床上,合上雙眼。月光靜靜地照著,一切都睡了,大地、村莊,還有我的心……。
風,看守著沉睡的一切。
秋日懷想 篇8
高考作文 ,990字“哈…哈…哈…”下課了,同學們紛紛收起手頭的東西,提著書包,蜂擁的向門口衝去,我慢悠悠的走出班級門口,獨自站在走廊上,望著校園裡已飄然落下的楓葉發呆,渾然想起,秋天到了,她——也應該來了吧!
至記事起,我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村,鄰里鄰外像個甚遠。而奶奶每天都得做家務,幹農活,於是陪我的時間極少,可年幼懵懂,調皮貪玩的我每天都要自己玩,所以,搞的“小發明”多了,惹的麻煩自然也不計其數了,奶奶每次回來,望著小花貓般的我,都無可奈何的笑了,像是幹了一天的疲憊在看見我時全都煙消雲散了。
因為我的貪玩,給她帶來了那麼多的麻煩,為此,她就每天把我帶著,不管在任何時間,任何地點,我們倆都會形影不離的跟著,兩個人走在夕陽的餘暉中,你看看我,我看看你。
而後又相視一笑,到最後的捧腹大笑……
也許,快樂的時光總會流逝的,開心的時光總是一笑而過的,幸福的時光總是短暫的,好景不長,我最親的人,她,生病了,我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄,可又能怎麼辦,看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐,我的新如針扎般的持續抽痛著,望著她那早已斑白的兩鬢,我的淚水更是模糊了我的雙眼,奶奶有時虛弱的睜開眼看了看我,就笑了笑,喉嚨沙啞的對我說:“傻孩子,奶奶沒事的。別哭,快去做作業吧!”我聽了,眼淚更是止不住的流,想決了堤的河水,一直流,一直流……
親戚好友,爸爸媽媽都回來了。望著他們每天忙進忙出的模樣,而且臉色都不怎麼好,雖年幼無知,可小孩也有她的第六感。我不安的感覺是那麼強烈,甚至每天晚上媽媽哄我睡覺是就拼命的哭,嘴裡一直喊著“奶奶,奶奶”最後,媽媽痛心的望著我,流著眼淚說道:“乖,孩子,有媽媽在呢!別擔心,奶奶並沒有離開我們,她只是去了另一個地方了,那個地方比這裡好多了,有爺爺在那邊等她呢,你就放心吧!”我明白了,奶奶她還是在的,只是去另一個地方安享晚年了,她會更幸福的,一定會的。
在那一刻,我長大了了。明白了,她並沒有離開我,當我看著楓葉飄落時,這就說明她來看我了,這是她最後一次跟我說的話,那時不懂,現在,我懂了。
愛我的她,永遠都在。
秋日懷想 篇9
國三作文 ,727字秋風輕輕吹拂飄散著凌亂的樹葉,漸漸墮入泥土,一片片,或平或卷,殘缺的是一半青澀,一半枯黃的青春,不缺的是那深深烙印在我腦海的黑白色底片,韶華飛逝,年華銳減痛徹心扉亙古的繾綣。
思緒被絲絲抽出,拖著冗長、冗長的尾巴,竹馬青梅難憶稚時童趣,萬花殘謝卻誦心中平淡,時光的流水倒映一段刻骨銘心的流年。那一季,那一歲,那一刻,長亭外,抽身而去的是身影,留下的是縈繞在手心的。你的一顰一笑,都刻入了我年輪的墨線裡,我深知,這一刻的離開,便是永遠,永遠……
不知是朦朧的薄霧朦朧我的內心,還是我的淚水朦朧我自己,我很累,很累,不由自主地合上雙眼,凝思這一刻的突然。睜開眼睛,極目眺望遠方,不覺驟冷,原來鞋子已經侵上了入睡的寒意,抖動著打了個寒顫。回來的路一個人消失在黃色的世界,詼諧了的轉角,這一路風雨兼程……
時光輪轉,多少個殘秋隨一江春水而去,永不復還,前進的路葬送了多少虔誠的朝聖者,又有多少人埋一他鄉。不變的是一顆澎湃著的律動的心。
門前一彎清水大概流了吧,三尺學堂也早已青苔橫生了吧。那一季我們種下利息那個的種子,在後一季悄然花開,卻在這一季偶然花敗,可嘆,可惜,我們在挽袖悲憫之時,可曾想過未來。這一刻已然徘徊,何不揚起下一刻起希冀的翅膀,去馳騁另一場人生疆場。
凡是都若偶然的湊巧,結果卻又若宿命的的必然,愁緒,剪得斷的是生命的片斷,剪不斷的是思念的遺傷。懷著一廂對偶然的執著,在心裡永遠保留你的位置,期待在“未來,我來”的路上,與你邂逅那一季柔骨情長。
手捻一片落葉,寫上我最美好的祝願,願風兒把它帶到你身旁,纏繞你的指尖,依偎你臉上,訴說著歲月就、襁褓中的秋日懷想。
秋日隨想曲 篇10
國一作文 ,714字沙沙的細雨,復甦的生靈,這是春的隨想曲;熱情的太陽,盛放的繁華,自然是夏的隨想曲;潔白的雪花,溫暖的火爐,不用說,這是冬的隨想曲。而秋不一樣,她的美需要我們慢慢品味,從而寫出屬於秋天的隨想曲。
跟隨著秋天的腳步,我們開始了譜寫樂章的征程——尋找秋天的音符。
首先,我們找到了序曲。那一片片吹落的枯葉不正是初秋最好的風景嗎?微微的風,醞釀了我們期待已久的乾爽,細細的雨,沖走了夏日的浮躁。而換來的不僅是整個秋天的涼爽,還有那隨之而來的金黃的樹葉。一片,兩片,三片……滿地的落葉交織成一塊塊形態各異的金地毯。一眼望去,滿是豐收的味道。
說到豐收,碩果累累的田園不正是最好的第一樂章嗎?一望無際的稻田裡,顆粒飽滿的稻穀飄散著令人陶醉的麥香。而黃燦燦的大豆們也不甘示弱,紛紛走出自己的房子,亮出自己的真面目。遠處,水果們看比賽正看得起勁兒呢!蘋果越看越激動,臉都漲紅了。而一旁的石榴更是激動,雖然表面不顯山露水,但它的身體卻膨脹著,好像在說:“長大點兒,再長大點兒!”
“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”要說第二樂章,那非桂花莫屬了。光是那小巧玲瓏的身軀就讓人一見傾心。走近點,再聞聞,一陣陣沁人心脾的清香就會撲鼻而來,令人神清氣爽。每當一陣陣秋風迎面而來時,遠處的桂樹就會下起一陣陣香飄十里的桂花雨,雨下完,那一整條小路就像鋪了一塊夾著泥土與芳香的地毯。無論是誰,只要走在桂花地毯上,都會覺得整個人精神百倍。
秋日的美妙是不可言傳,只可意會的。也就是這樣的秋天,讓我們編織成了這麼一首秋日隨想曲。
秋日懷想 篇11
國一作文 ,916字總覺得秋就像墜入凡間的精靈,那般美好,嫻靜,置身於秋的懷抱中,幸福得竟有些不真實,一年四季中,最是偏愛秋天。
偏愛秋日的藍天,那般渺遠寂靜。藍,藍得澄澈,藍得溫馨。那藍色好似一筆揮上的,沒有一絲瑕疵,藍得動人心魄。若再有一輪秋日的暖陽,便更好了,陽光恰到好處的溫暖,渲上你的身心,一絲絲,一層層,包圍著你,柔軟,美好。天,被陽光照得透亮,透亮的藍,直逼你的心房。最希望的,便是有一群大雁劃過天際,心中便會陡然升起一絲驚喜,不由得便想起那句“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”。雖不是鶴,卻也勾起人美好的情思。
偏愛秋日的銀杏,所有樹中我最愛銀杏。愛她的秀麗,挺拔,愛她獨一無二的美。秋日的銀杏染黃了我們街道的半邊天。金黃的銀杏葉似一個個小精靈,在樹上搖擺,交談,聽那聲音,是不是發現了什麼好玩的事兒?風一吹,葉兒隨風旋轉,帶著一絲眷戀離開大樹,又攜著落地歸根的勇氣落了地,在空中旋轉的幾圈兒,便是它們最後的舞蹈了吧!幼時的多少個秋天,與摯友相伴,在銀杏樹下玩耍,收集了滿懷的銀杏葉,一片一片地放在陽光下端詳,快樂彷彿還就在昨日,如今,分隔兩地,餘我一人在銀杏樹下徘徊,回憶……
偏愛秋日的雨,秋日的雨,多是綿綿小雨,下下停停,連綿不斷,撐一把傘走在雨中的街上,倒也不失為一種美好的體驗。風涼嗖嗖的,雨點兒輕輕叩在房上落在地上,跳在傘上,濺起一個個小水渦。雨水溼潤了街道,空氣有些迷濛,遠方不時傳來幾聲汽笛聲,心中會有很多紛雜的思緒,或是想起某個典故中的“雨打芭蕉”,或是想起某位詩人,某首古詩詞,或是憶起許久未見的摯友,或是想起無暇見面的外公外婆,漫步在秋日的雨中,心中最深處的情思便被牽引了出來,甜蜜而又傷感。
偏愛在秋日的午後捧一本書,品一杯清茶,偏愛在秋日暖陽中散步,偏愛在秋日的雨聲中爬進被窩,伴著雨聲入夢,偏愛在秋日鋪滿銀杏葉的小道上走路,偏愛在秋日放慢腳步,放鬆身心去享受難得的安靜、閒適。
偏愛秋天,愛到了骨子裡,愛到靈魂裡,秋日裡每一絲情緒、每一縷情絲竟都如此可貴。
今年秋天已悄然離去,鑽進被窩裡過個暖暖和和的冬,便期待著下一個秋天了。
秋日懷想 篇12
國二作文 ,879字已是晚秋,回憶與我相伴的這十幾個秋天,心緒萬千:自古逢秋悲寂寥,我言秋日亦寂寥亦勝春朝。
秋之傷
在秋雨連綿的日子,心情也有些被溼漉漉的傷感充斥著,雨水滴在傘上,思緒一起順著傘尖滴落到幾年前。
連日秋雨連綿,姥爺爽朗的笑聲日益減少,最終,化為生命的靜流,飄散在溼漉漉的空氣中。我頭戴白布,神情呆滯地跟著走冗雜的葬禮。看著一地的泥濘,一屋神情悲慟的人,聽著悲涼的曲調,內心覺得有些失真。在這棺材中躺著的,是那個神通廣大,無所不能的姥爺嗎?冰涼的雨水順頭髮滑入脖頸,黃葉被雨水打落在泥濘不堪的地上。我分不清,臉上冰涼冰涼的,是淚還是雨…
秋之樂
陽光明媚的秋日,秋高氣爽,腦中的靈動曲調隨著陽光的跳躍而起伏。內心輕鬆愉悅,我蹦跳著踩地上風乾成各種情狀的落葉,陶醉在清脆的“咔嚓”聲中…
小時候,秋日是總要纏著爸媽出去玩的,而且是一路踩著落葉,看見樹林就走不動的那種。
我在秋天為我打造的專屬“遊樂園”中玩的不亦樂乎:踩落葉,“槓老寶”,“過家家”,撿葉子,灑落葉…那是一項不能少的。爸爸錄的視訊中,一個穿紅色衣服的小不點在她的世界中上躥下跳,揹著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,一邊連形象都不顧地瘋狂旋轉。眉眼間的快樂醉了陽光,醉了落葉,醉了飛鳥,亦醉了世界。
秋之靜
在爺爺家的秋日的黃昏,是要在陽臺上坐一會的。
煮一壺清茶,捧在手心,輕啜一口,內心冥冥中添了些許淡然。看萬山紅遍,層林盡染;看飛鳥平展翅翼,吸入落日;看流雲紅暈,沉醉大地;看落日映出爺爺的輪廓,染上回憶。
閉上眼,感受秋日的撫摸,感受光陰的流轉,內心的寧靜。任思緒飄飛,任自身,隨著地球一起轉動,感受身處其中的美好。
時光會老去,往事會微涼。我在對秋的不同感受中漸漸長大
我喜歡回憶,喜歡以夢為馬,喜歡在夢中尋找記憶的碎片和細枝末節。
去懷想,去追尋,然後不經意間驀然回首,看著那近在咫尺的回憶,帶著獨特的幸福,潸然淚下。
遐想秋日 篇13
國二作文 ,1028字依然是已往的風,卻多了幾分寒意;依然是已往的林,卻有了幾分孤寂;依然是已往的人,如今卻少了幾分愜意,多了幾分匆匆,秋,來了……
清晨走在薄薄的霧中,一種莫名的輕鬆與愉悅湧上心頭,遠處的山若隱若現,水面飄散著白紗一般的冷氣,由於我起得早,天又冷,所以路上的行人並不多,今天,在那條來回無數遍的鄉間小路上,又遇到了那個老奶奶,她是送孫子上學的,但奇怪的是,書包卻出現在她的肩上,而孫子則在前面快樂的一蹦一跳,或許是老人不曾讀過書吧,對書包這東西不知該怎麼辦,拎在手上不好,搭在肩上又不自然,另一方面,心裡又得顧及孫子的安全,一路走去,根本沒有一刻是安心的,當我們一眼望去,可能眼球會被活潑的孫子吸引住,他就像春天一樣蓬勃煥發,可誰又會在意那會辛苦的老人家呢,就如秋天一般,雖已枯落,卻飽含神韻。
秋日的中午是自己最愛的了,這恰到好處的陽光沒有冬天的寒意,也沒有夏天的熾熱,使人全身暖酥酥的,偶爾飄來的一縷清風,也是涼絲絲中夾雜著一些暖意。使人完全沉迷於其中,落葉的紛紛中,過往的愉快記憶,未來美好憧憬,一幕幕的在眼前閃過,不禁感慨,人生如戲,每個人都是自己的主角。人生亦如四季,春便是少年時候的山野春草萌動的希望,夏便是青年時候枝頭蟬鳴的熱情,秋便是中年時候田間豐收秋葉落下的淡定,冬便是老年時候的地平線上那一抹無限美麗的夕陽紅。
傍晚,收拾好一天的疲憊,提攜著一天的收穫,在一天的尾聲處再品這秋日的美麗,在騎車回家的路上,路邊綻放的野菊,天空遷徙的大雁,都在真切地告訴我,入秋了。或許是平時太匆忙,連路邊的景色也不肯多花時間看一眼,我們村大多數的田是用來栽樹的。兩塊田中間夾了一條不是很寬的水泥路,乍一看,樹上的葉子戴上了黃帽子,披上了黃外套,兄弟姐妹們都各自紛飛,只孤單地留下了幾根還算粗的樹幹,即使是依然停留在上面的葉子,也已搖搖欲墜,遠處走來了一位老人家,肩上扛了一把鋤頭,年齡大概50多歲,常聽母親說起他的,很是吃苦能幹,因此身體也壯實的很,他只穿了短袖,但臉卻紅通通的,頭上也隱約冒著熱氣,我帶著笑容迎上去,叫了一聲“二爺爺”,“唉……放學了,今天聽老師的話罷,快家去吧,孃老子等你吃飯呢。”“恩”我應聲離去,回望他的背影,想到,他正處於人生的“秋天”,但內心身板卻像夏天一般旺盛。
我們都在不斷地成長,總有一天也會面對人生之秋,那時的我們可能不僅會像現在一樣被呵護,而且還要去關心那些未來的春天罷,生命的輪迴就是這樣,如四季,如歌,如水,如畫……
在夏日裡想念秋天 篇14
高一作文 ,1059字時光是一條纖細的河流,沿著蜿蜒的路徑,一路歡歌向前走。在四季的交替輪迴中,思緒如柳絮似輕煙,總飄搖在步履的前方。親吻第一片雪花時,眼前浮現的是春天裡的奼紫嫣紅。身處百花之中,又想起夏天的翠色慾滴。如今,站在夏天的綠蔭下,難免就想念起秋天來。
我想念的秋天是童年時的秋天。褪盡色彩的村莊,像一位遠行歸來的旅者,渾身散發著土地的芬芳氣息。它樸實無華,默默無聞地佇立在那,猶如一個守望者,守望著無數個季節更迭、年華錯落的故事。
在秋天的田野上,風箏可以飛得比任何時候都要高。它用五彩斑斕的軀體點綴秋天黯淡的妝容。一群灰頭灰臉的孩子站在地上,用充滿渴望的眼神仰望著風箏的飛行。突然,風箏線斷了。秋天的風咬住風箏不肯鬆開,依舊讓它在天空中飄蕩,從這朵雲到那朵雲,從這座山頭到那棵樹冠。地上的孩子們沿著風箏的軌跡爭先恐後地奔跑著、叫嚷著,唱著歌,哼著曲兒,吹著口哨,在一望無垠的田野上飛奔。腳步似羚羊一樣矯健,聲音像玻璃一樣透徹。那銀鈴一樣的笑聲夾裹在一陣爽朗的秋風裡,消失在秋天黃昏的一片暮靄中。短暫如一顆水珠落地,“啪”的一聲不見了。久遠地像寂靜的幽谷裡一聲嘹亮的吶喊,不時地流溢到心間,迴盪在夢裡。
我想念的秋天是古詩詞裡的秋天。這裡以劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”作為開篇。秋天多美啊,連春天都無法比擬,詩人眼中的秋景比起普通人恐怕更有韻味。“野曠天低樹,江清月近人。”的意境讓人陶醉。“瀟瀟遠樹流林外,一半秋山帶夕陽”的美景使人留戀。有景必有情,於是李白仰天大呼“秋風吹不盡,總是玉關情。”來贈別友人。於是女詞人暗暗低吟:“東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”來感嘆光陰。詩人們在秋天裡的所思所想寄託到一首首優美的詩詞中,讓千百年後的今天依舊有人通過他們筆下的文字,去尋找詩中夢中的那個秋天。
我想念的秋天是老屋前、榆樹下、奶奶手裡拿著的那把蒲扇搖出的那個秋天。我時常回想起那個傍晚,奶奶叮囑我“一場秋雨一場寒,要記得多添衣裳喲。”風吹亂奶奶腳下的樹影,她滿頭銀髮像一道道刺目的光,在黑暗中照亮我看清她那我無法形容卻又終身難忘的眼神和笑容。秋天乾燥的風把記憶吹成標本,沉睡在時間的海洋裡,無法打撈。眼淚如秋雨般打溼了枕邊的相片,奶奶,我在夏天想起你為什麼會有秋天一樣的微涼?我知道,風終將停息,雨也不會永遠下個不停。我對你的思念將從秋天出發,蔓延到四季。
在夏日裡想念秋天,想念屬於那個季節裡的獨特憂傷,想念童年的歡樂,想念詩詞的意境,想念奶奶的叮嚀……想念那些一去不復返的事物。
秋日的隨想 篇15
國小五年級作文 ,736字時間總是讓人琢磨不透,轉眼之間,深秋已至。儘管還縈繞著餘音未消的蛙鼓蟬鳴,可草叢石階裡更多的是蟋蟀的鳴叫;儘管還眷戀著綿延不絕的鳥語花香,可送爽秋風卻催綻更為成熟的絢麗。
清晨躺在床上,任紗幔輕拂,聞風聲瑟瑟,聽樹葉沙沙,一準是秋風送來了季節的快遞。隨性的秋風就是一個不知疲倦的舞者,當她停止婆娑起舞時,菊花、楓葉、些許泛黃的小草都停止了律動。乍起的秋風又像一位細細傾吐自己的心事姑娘,當她吹動帶著涼意的雨絲,讓一滴滴細膩的秋雨肆意灑落,使眼前的一切構成一幅純淨的畫面。靈動的秋風其實還是一名頗具天分的畫師,給針葉木抹上了墨綠,給銀杏葉塗上了金邊,給河面潑上了一層迷彩,更顯出秋天那別具一格的韻味。
攜著秋風的纖纖素手,我來到小區遍植果木的林蔭道上漫步,著實體味秋天的氣息。
前些時候的早出晚歸,忽略了一似被秋風打翻的顏料瓶,竟然把小區裡的秋實景象渲染得五光十色。你看,綴滿枝頭的玉棗、綻露果粒的紅榴、果實累累的山楂、壓彎枝丫的柿子、隨風搖曳的海棠。“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”此處雖然不具東坡居士所言的橙黃橘綠,卻也真真是美不勝收。
近日,“順馬桶蓋”事件,讓唱衰世風的人似乎有了新的由頭。其實,大可不必“一蒿打翻一船人”。因為,就在我們小區近百棵果樹上的碩果,令人欣喜地一直保持著原生態,沒有受過任何驚擾,沒有人動過私下采摘的念頭。這是小區的保安叔叔親口告訴我的,令我的心中油然充滿甜蜜。
佇立在秋風中,我聆聽秋日的風韻,聆聽自己的心聲,聆聽世風的向好。
秋天應該是一首詩,詩中氤氳著濃郁的果香;秋天應該是一幅畫,畫中呈現著靜好的韻色;秋天應該是一個美麗的夢,夢裡蘊藏著沉甸甸的傳承。
誰言秋日總多愁 篇16
高一作文 ,908字自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
的確,“春華而秋實,”秋,不該有惆悵,不應有彷徨。換個角度感秋,秋,其實很美—誰言秋日總多愁?
秋之韻,美在意境。
清晨空靈的陽光灑落大地,推開屋門,走出戶外,去體味那醉人的秋的美。晴朗的日子,樹枝上的黃葉沐浴了陽光,一下子便通透極了,過濾了一切纖塵雜染,靈動地在枝頭搖曳。也有早落葉的樹啊,樹下的落葉,有黃的,有紅的,也有還泛著綠的,圍著樹兒由密到稀的散開,似有序,又似寫意似的排布著,斑駁了大地,斑斕了整個秋天。人們說,黃葉很美;我說,黃葉的意義更在於哺育春天。
秋韻芬芳。伴著細雨點溼秋葉的從容,清風吹過樹梢的瀟灑,我們被秋韻引領,輕啟自然的心扉:葉落不是生命的逝去,而是生命用另一種方式譜寫的美,秋用她的腳步悄悄的告訴我們:不必愁。
秋之韻,妙在收穫。
瞧吧!秋的號角吹響,鄉里農家哪有空閒!左鄰隨著右捨出來了,前村追著後村出來了,拿好了鐮,背好了筐,扛好了鋤頭,都全副武裝的上地裡去了!你割麥,我收果兒。鐮刀在麥田裡上下各躍動,小孩兒在果樹旁激動不已,頭髮的顏色從黑到白依次漸變,年齡從小到老依次遞增。金黃的麥浪旁,豐碩的枝椏間,一家人彼此相顧無言,心頭卻都有同一番喜悅:豐收!收穫一年的辛勤,收穫一年的期待。球的腳步,歡騰在田裡,山間,小路上,石橋邊……一片充實。
秋韻歡樂。一年的付出在秋日得到了回報。喜悅的人們縱情高歌,生命在秋天燦爛,誰言秋日總多愁?
秋之韻,又在希望與回味。
抬頭仰望,那成群的秋雁,正啟程飛向生命中的美好。是的,秋日的結束象徵嚴冬將至,但是,生命的腳步卻永不停歇。黃葉落盡,秋雨迷濛。秋,讓我們迴歸生命的淳樸,生命的本真。一年的建設,一年的拼忙,我們在秋日駐足,在秋天回味。最高層次的審美,終歸是要返璞歸真的。我愛秋,是她令我們思索;我愛秋,是她帶給我們希望。繁花落盡,新的帷幕即將拉開。秋,在生命的四季中濃墨重彩。抬頭仰望,天真的藍,景色真的美!醉美秋日。
體味秋吧!生命竟有如此的色彩!
讚美秋吧!生命竟有如此的活力!
歌頌秋吧!生命竟充滿如此深沉的魅力與希望!
—誰言秋日總多愁?
秋日的家鄉 篇17
國小六年級作文 ,671字已是深秋,金黃的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱,飛舞在空中,在陽光的照耀下,一閃一閃的,如金色的蝴蝶在金秋的涼風中翩翩起舞,告訴人們深秋的來臨。路兩側,高大的梧桐數挺著他那魁梧的身體,在金風中望著遠方,似乎在想著什麼。
農村的秋天是個豐收的季節。金黃的大豆咧開了嘴,一不小心就會把豆子露出來,地裡,白白胖胖的花生藏在土壤裡,等待著人們來收穫它,路兩側,高大的玉米立在那裡,咧著嘴笑著,把那金黃的身體都露了出來。鄉村小路上,秋風習習的吹著。田野上,快樂的小孩跑來跑去,追著那美麗的蝴蝶。
來到海邊,大海掀起一波又一波的波浪,海灘上,只要隨便挖一挖海沙,就能發現許多東西,如貝殼呀,小螃蟹呀等等。海面上漂著一隻又一隻的漁船,勤勞的漁民每天收網打魚,從不停歇。秋天的浪不象夏天那麼激情豪壯,輕輕柔柔,撫摸著我們,舒服極了,這就是孕育我們生命的母親大海。所有生命的起源都在這裡,海與海灘連線在了一起,成了一幅美麗的畫。清晨,橙紅的陽光染紅蔚藍的大海,此時此刻,水天一色,壯觀極了。
秋天的山上更為美麗。大大小小的石頭襯托著樹的美麗。山谷裡,細泉緩緩流淌,匯入溪中,溪旁有棵樹,巨大的樹冠做了一個天然的休息亭,爬山的人累了可以歇一歇,還能喝幾口清泉解解渴呢。山頂,籠罩著薄薄的霧,秋天的霧不象冬天的雪那樣潔白,也不象春天的細雨下個不停,而秋天的霧更像媽媽,輕輕的柔柔的。它變化著,一會兒分散,一會兒聚攏,一會兒慢慢升起,一會兒滾滾向前,讓人琢磨不透。
啊,家鄉的秋天,你帶來了豐收,帶來了快樂,使家鄉變的如此美麗,我愛你秋天,但我更愛我的家鄉。
秋日私語 篇18
國小五年級作文 ,419字中秋節的晚上,吃過了月餅,爸爸說,我們到外面走走吧,欣賞下今晚的月亮。
本來我們是欣賞月亮的,但出來後,才發現,今天天有點兒陰,天空中蒙上了一層灰雲,月亮只從灰雲中透出和諧的白光。在月光朦朧的照耀下,不是很黑,但卻看不到月亮,只見天空中一團閃著白光的雲朵。我說:“真掃興,中秋節沒月亮!”但爸爸說:“沒有啊,你看,月亮放大了!”我問:“在哪裡啊?”爸爸說:“你看那朵大的閃光的雲朵,就是月亮啊!而且,秋天的傍晚,也是非常美的,你看,現在這時候了,遠處的小山,夜幕低垂之下,依然這麼清晰,像水墨畫。還有,你聽,草叢裡有什麼?”爸爸一說,我才注意聽,草叢裡有各種秋蟲的鳴叫。爸爸說:“聽啊,清脆的是蛐蛐,婉轉的是蟈蟈,叫聲悠揚而長的是紡織娘……”我們的說話聲,驚醒了一隻已經沉寂的蟬,急促而嘶啞的鳴叫著飛向另一棵樹。“聽,那是秋天悲涼的蟬鳴!”爸爸說。
儘管沒有月亮,但這種薄雲的天氣,一路聽著草蟲的鳴叫,還是別有一番風趣的,這是秋日的私語。
春日隨想 篇19
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟,就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已,但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息,享受著用不完的厚禮,此時你是在思考還是在回憶,是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒,並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子,能哭能笑喜歡綠油油的草場,那時的春天就是節日,讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力,日漸成熟的我改變了容貌和心理,現在我的春天總是考試與學習,但為何不能把心變細,發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟,就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇,可奇蹟總有渺茫的概率,這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣,心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許,我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以,我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理,因為這麼明媚的春日,一切充滿生機,一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜,也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來,雖美麗,卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟,就像我們期待一切不足都過去,只是多少胡思亂想的日子都已過去,不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣,總是一成不變地把一切染綠,有人說春天有孩子般的頑皮,總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋,我不感到稀奇,在我心中,春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱,到底春天有多少偶遇,到底春天有多少已過去,到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己,在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗,再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵,保持對生活的愛意,就會有明媚的四季。
春日隨想 篇20
國一作文 ,626字吃完中午飯後,獨自一人走在回宿舍的路上,感到萬般的無聊。朋友都去打球去了,宿舍內空蕩蕩的,我惆悵地思索。
此時雖3月除,我已敏銳地覺察到春意來襲,溫暖的風吹拂我的臉頰,宿舍附近的迎春已帶著微笑,把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著,高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候,無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦,帶來了野菜的“飄香”。提著籃子,拿著鐵鍬,我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃,但我們知道,苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量,我喜歡付出,只要爸媽願意。
現在,春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動,越飛越高,帶著我們的夢飛翔著。小時,我們只是知道風箏是我們的好夥伴,一根線拉動著夥伴愉樂的心,但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了,正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想,它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今,這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時,在籠子中,看見風箏在上空飛舞,自己的心一下子怔住了,只能遠遠地看著,看著……
時光飛逝,四季輪迴,總會帶來希望:春天播種希望,夏天在芳香四溢的綠色世界中成長,秋天在金黃的喜悅中收穫,至於冬天,則為來年新的希望積蓄力量。學校時光,與其哭喪著臉學習,不如以嶄新的姿態迎接,讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高,讓我們快樂的成長!