秋天我也有收穫相關作文20篇
秋天我也有收穫 篇1
國一作文 ,780字秋天到了，農民伯伯收穫到了水果和蔬菜，我也有收穫。
學了《論語》，“學而時之，不亦說乎”。我明白學習後按一定時間複習的重要性。“切問而近思”讓我知道要多提問、多考慮當前的事，想到古人都知道“學而時習之”、“切問而近思”我不禁感到慚愧。
那一天，至今還是記憶猶新。
快期中考試了，同學們都投入了緊張的複習當中，下午放學過後，老師讓我們回家認真複習，準備迎接明天的語文測驗。
回到家裡，我仍然像往常一樣，把書包一扔，拿起作業就慢吞吞地寫了起來，直到奶奶三番五次地催我去吃飯，我才完成了作業。吃完飯後，我早早地就睡覺了，什麼語文測驗，我早就拋到九霄雲外去了。
第二天早上，天陰沉沉的，不時地吹來幾陣涼風。一到教室的旁邊，就聽見琅琅的讀書聲。開啟教室的門，只見同學們一個個目不轉睛地看著書，我這才想起來今天有語文測驗，無可奈何，我只能夠臨時抱佛腳了。可是正當我準備拿出語文書時，教室裡頓時鴉雀無聲，只見老師一臉嚴肅地拿著語文試卷不聲不響地走進了教室。
試卷一發下來，同學們立刻緊張地做了起來。我看著手中的試卷，才發現有這麼多題目都不會做，原來那些熟悉的字居然也記不起怎麼寫了，我急得滿頭大汗，那一道道題成了一隻只“攔路虎”，弄得我不知所措。教室裡靜極了，只聽得見窗外呼呼的風聲。再看看同學們都在寫個不停。眼看就要交卷了，我只好亂寫一通交了上去。
從那以後，每當我取得好成績時，便會想起那次難忘的教訓，讀了《論語》，學到了孔子的至理名言，我更有了深刻的認識，它催我奮鬥，使我自省，讓我懂得了“學而時習之”、“切問而近思”的重要性。
農民伯伯秋收了，靠的是辛勞。我想：要想學習上有收穫，我還要更努力。
這個秋天，我收穫了自信 篇2
國小六年級作文 ,1017字秋風颯爽，我們又迎來了金色的秋天。每個人都有收穫：航天員的收穫是發射火箭；老師的收穫是學生捷報頻傳；科學家的收穫是發明了專利；果農的收穫是得到了累累碩果；音樂家的收穫是音樂會圓滿舉行。而我，收穫了自信。
每當我看到在溜冰場上，一幫孩子穿著那酷炫的溜冰鞋瀟灑自如地穿梭在人群中，就像一隻只魚兒靈巧地浮在水面上，我真羨慕溜冰鞋那閃光的輪子映在水面上，折射出五彩繽紛的光芒，美麗極了！他們時而“群龍回首“，時而靈巧轉身，有些技術高超的孩子，還在空中翻著跟頭，穩穩當當地落在溜冰場上，令我心生羨慕，希望自己也能在溜冰場上如魚得水地穿梭在人群中。
俗話說得好：”看著容易做著難。“今天有了學的機會，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可雙手還沒控制住，溜冰鞋就不聽使喚地向前奔去，差點就和大地來了個”親密接觸“。這一次後，我就心有餘悸，要知道，在廣大群眾面前摔個四腳朝天可是會被別人笑話的！我開始覺得自己不是學這溜冰鞋的料。正當我想放棄時，爸爸來鼓勵我了：”別怕，有我呢！溜冰時身體要前傾，雙腳呈‘外八’，身體要放鬆，手可以扶著欄杆，也可以作助跑式。“說完，他還給我做了個示範。
我只好硬著頭皮，重新穿上溜冰鞋，手緊緊扶住欄杆，而腳像灌了鉛似的，沒邁一步都是那樣的艱難。才沒多久，我便大汗淋漓，手心裡也熱乎乎的，就像結了繭一樣。我想：明明可以在家裡的空調房裡吃冰激凌，是多麼愜意啊，又何苦在這炎炎烈日下練習呢？我開始想打退堂鼓了。這時，又有一個人穿著溜冰鞋像一陣風似的在我身邊飛過，像在嘲笑我的無能。我剛放手想散散熱，可誰知我卻像喝酒後醉駕一樣，臉漲得通紅，不受控制的鞋呈”s“形盲目亂撞。最後我摔了個”小狗啃泥“老半天才爬了起來，才發現周圍的人譏笑聲不斷，但有的也很同情我。
我想：我可不能這樣被人譏笑，別人行我為什麼不行。我心裡並不甘心，骨子裡透露著不服輸的精神。這時，有一個人在旁邊給我鼓勁：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“對啊，”不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。“我整理好衣服，又繼續練起來。右腳的後面是剎車，在滑的時候，雙手和雙腳要互相配合，控制平衡。慢慢地，我掌握了最基本的要領，而溜冰鞋也像個聽話的孩子，服從我的指揮，我越滑越穩，速度也不斷加快，我還玩著各種花樣，靈活地在溜冰場上穿梭，我終於如願以償。
通過這件事，我收穫了自信。其實我並不比別人差，困難只是一隻外強中乾的紙老虎，沒有跨不過去的坎，在這金秋十月，我也有收穫。
有時，我也想收起任性 篇3
國三作文 ,699字記憶中，與母親促膝長談的次數為0，當然，可能性也為0，兒時並不需要，年少時又不想要。
十六歲，叛逆與不滿交織的時期，我迷失了自我，為了尋找，開始叛逆，叫囂著顯示著不滿，逼自己長出一身的刺，讓鮮血淋漓來證明我的存在，漸漸地，桀驁不馴。
刺耳的DJ蔓延在家裡的每個角落，螢幕上一輛紅色戰車不停地繞彎兒衝刺著，鍵盤隨著我指尖的節奏響動著……“oh！oh！快點……”嘴角不由自主地附和著。
“整天就知道玩遊戲，作業寫了嗎？”隨著一聲“河東獅吼”，我的“雅興”也大大減弱。“馬上就寫完了，煩不煩？”我也不甘示弱，以同分貝回敬給母親，本以為她會就此收手，不料她不僅提高了分貝，還走到我面前，以迅雷不及掩耳之勢關閉了螢幕。我心中的怒火發揮到了極致，硝煙四起……“以後不寫作業就不許玩遊戲！”耳邊的斥責聲並未減弱，怎奈我叛逆心理也愈加強烈，鍵盤朝桌上狠狠一摔，轉身大喊：“憑什麼管我，你以為你是誰啊！”母親起先是沉默，而後用盡全身的力氣喊道：“我是你媽！”
是的，她是我媽！我無言以對，只得轉身朝門外跑去。淚水隨著我腳步的節奏湧動著……在門被我關上的那一刻，我的心也關上了。叛逆與困惑，反反覆覆，覆水難收……
來到喧囂的十字路口，喇叭聲與風聲胡亂地交織著，天空灰的像剛哭過一樣，白雲被淚染成了黑色，剛才的一幕幕不停地回放著，反反覆覆，自欺欺人……
十六歲，被叛逆與不滿編織的天空悶壓著我，好累，好累……突然好想放聲大唱，唱出內心的不滿，而後，收起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾撿起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾揀起所謂的青春，包裹鋒芒，好想快步跑回家，推開家門，大喊：“媽！對不起……”
唉，有時，我也想收起任性。
我也有自己的天空和色彩 篇4
國三作文 ,609字生於世界上，存於宇宙間，同在炎炎烈日下，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華、個性、及風采，那麼，你就沒有必要仰視別人。
何必對他人的成績羨慕不已而自慚形穢。你同樣擁有一雙創造的手，同樣可以開拓出一片屬於自己的天地。聽說過的許多“典型的故事”都是一部艱辛的奮鬥史，很多人，都是從“地下室”一級開始攀登，最終達到光輝的頂點，要問他們成功的祕訣，無一不是相信自己，腳踏實地，靠自己去奮鬥。
何必慨嘆命運的不公，將自己塑成一個“世上可有可無”的人？“天生我才必有用”，珍視自己，以滿腔的希望去迎接每天新的太陽，即使只是平淡的生活，也可以活出一樣的色彩來。何況，我們年輕，我們可以創造未來，世界都是我們的。
何必抱怨自己不如別人亮麗。有一句格言：“要問最美的是誰？是自己。”是啊，西方《聖經》中有一句話，說是上帝在創造不美的人時，也會將知識和力量賜予他。用知識和力量武裝自己，遠比美麗的包裝活得自在、充實，你的內心將是一個五彩繽紛的世界。努力去汲取美的精華，終有一天，你會發現自己的笑容是多麼燦爛。
也許會有人說，這不過是自欺欺人罷工了，回到現實中，我們還是一個無名小卒，然而，如果用這美麗的謊言去激發自己的潛力，美麗的謊言又如何？不要憂傷，不要哭泣、在這滾滾紅塵中，每個人都以自己的生活方式生活，沒有人在意你清純的淚水；社會如同一艘全速前進的巨輪，它會因為一兩條被螺旋槳刮傷的小魚而停止前進嗎？
這個故事讓我明白只有付出才會有收穫 篇5
這個故事讓我明白只有 ,278字前段時間媽媽給我講了一個故事叫《不勞而獲的農夫》，講的是有一個農夫他很勤勞，每天都早出晚歸，辛勤地耕種著自己的土地。一天他在樹下休息，一隻兔子跑過來撞在一顆樹上死了，他撿起兔子心中想要是每天都能撿到兔子就不用這麼辛苦地種地了，從那以後農夫不在勞動天天在大樹邊等候兔子，田裡的莊稼因為他不鋤草而荒蕪了。
聽了這個故事讓我明白了一個道理，“一分耕耘，一分收穫”任何成就都是用辛勤的勞動付出換來的。就像有時上課我沒有認真聽老師講課，回家老師佈置的作業就會做錯。
所以只有我付出了才會有收穫，天下沒有不勞而獲的東西，要想獲得成功必須依靠自己一步一個腳印而努力奮鬥！
今天有收穫 篇6
國小三年級作文 ,699字今天是個特別的日子，我將迎來人生中第一次巨大的考驗。我參與初選的作文《手機控制的機器人——黑洞》，從全省九萬多參選作文中成功被選入前三千名，今天我將參與複賽，面臨口試和現場寫作。
作文對我來說一直是件頭痛的事情，今天我將獨自面對，心理非常忐忑。
到了現場我們先參觀七彩田野，本以為是件輕鬆的事兒，可誰知道隨時有可能被抽去寫作，所以整個參觀過程我非常的緊張，生怕一不小心被點了名。
即便是這樣，我也有了許多收穫。
我們在七彩田野看見了許多栽種下去的番茄。老師讓我們誰先發現大番茄，就將那個番茄獎勵給他。我很快發現了一個又紅又圓的大番茄，真新鮮，我樂滋滋地把它裝進了兜裡。
接下來我們來到第二個區域——魚塘，將開始我們的摸魚之旅。
我撈了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於撈到了一條又小又瘦的魚，老師說可以帶回去養，也可以帶回去加餐，話音剛落，魚就從我的手裡逃走了，哎！白忙活了一陣。別人什麼也沒撈到，我好不容易撈的小魚也跑掉了，真倒黴！
接下來，終於到了我們的考試時間，今天的作文題目是《今天有收穫》，寫作要求400字。我們四人一桌，開始進入寫作倒計時。寫著寫著，不知不覺已過了半小時，寫著寫著只剩十五分鐘，天啦，我連一篇都還沒寫完了，怎麼辦？真的好難寫呀。
突然我想到可以加一些形容詞，把一些描述的詞語填到了句子中。果然我發現字數增加了不少，我大概數了數，應該能寫四百字吧。
當老師說：只有一分鐘啦，停筆、檢查、看看字數夠不夠，我趕緊數了數，真的有四百多字呢！
看來以後多用些形容詞，還挺管用的。
啊，今天真是太不容易啦！
這件事告訴我有努力才有收穫 篇7
國小四年級作文 ,444字期末複習階段，大家都在拼命複習，當然，我也不例外。但是，我在複習時，並沒有像大家一樣那麼拼，而是悠閒地在看語文書、數學書，但是，我還幻想著門門一百分。
考試時，我也是與大家相同，一直奮筆疾書，一直不停地寫呀寫，一直寫到指頭被寒風吹得都寫不了才停下來，搓搓手，休息一下，又繼續投入到與考題搏鬥的“戰場”上。寫完考卷，還馬不停蹄，把試卷看了一遍又一遍，恨不得把試卷給看透掉。
考完後，面臨父母關切的詢問，我不得不說：“一切都好。”
當報成績時，我的心裡有一塊大石頭懸在半空中。“林子善，99，93，93，94。”我聽到這句話時，心已經涼了半截，懸著的大石頭落下來了，卻重重地砸在我的心裡！冷風吹來，讓我的心扎進許多冰刺，我原先熱氣騰騰的血無法讓這些冰刺融化。
這一次的傷，一直在隨時提醒我，“一分耕耘一分收穫”。不能因為幻想而停止你的努力，美好的收穫總是有的，但是需要那些辛苦的努力來換取的！
讓我有收穫的節目 篇8
國小四年級作文 ,524字有些電視節目是對我們有好處的，還有一些節目是對我們沒有好處的，比如說電視劇等等，可能會讓有些人看到很晚，第二天就沒有精神了。
我喜歡看的一個節目，就是前一段時間在學習強國上播放的中國詩詞大會，去年媽媽讓我看，我還以為不太好看，沒想到我一看就迷上了中國詩詞大會。我看到主持人一直都是董卿老師，每次都還會有兩位老師點評。我最熟的是董卿老師，還有一個就是康老師啦，有幾次擂主爭奪賽，有幾道題目都是康老師畫畫，讓別人猜詩句，猜對了就可以拿分，看上去很簡單，但是同樣意思的詩句可能有好幾個，只能選最準確的一個，不然對方就會得分，最先獲得五分的就是整場比賽的擂主了。
通過中國詩詞大會，讓我知道了很多詩詞名句，通過老師的講解，體會到了一些詩詞的含義。我還知道了，不管是誰，只要努力，就可以站在這個舞臺上，讓全國人都可以看到，這是多麼光榮的一件事情啊。
當然，看新聞節目也是會有所收穫的，最近我在新聞上看到香港這段時間一直很亂，一直有人在那裡搗亂，這種人警察叔叔已經抓住一部分啦，但仍然還有那些人在那裡搗亂，我覺得他們做的不對，不應該搗亂。
有些家長不讓小朋友看手機，可能是因為怕他們亂看什麼東西，我覺得只要對我們成長有益的內容和節目，還是可以適當看一點的。
那些讓我有收穫的節目 篇9
國小四年級作文 ,825字今天我開啟電視機看我最喜歡的節目頻道——中央一套。這裡不僅有新聞聯播，還有大家都愛看的《西遊記》。下面我說一說《西遊記》這個電視吧！
我講一下《西遊記（偷吃人蔘果）》。唐僧師徒四人在西天的路上時，突然看見了一座道觀。沙僧說：“這裡一定住了好人，我們去那裡尋個歇腳處。”不一會兒，他們走進了“五莊觀”。唐三藏說：“悟空，你去門外放馬。沙僧，你去看著行李。還有八戒，你去拿吃的借他們的鍋爐做頓飯。吃飽後，我們給他幾文柴錢，然後就走。”清風和明月見唐僧把他三個徒弟支開，就趕快拿了兩個人蔘果拿給唐三藏吃。可誰知道，唐三藏一看見人蔘果就害怕。（因為人蔘果太像剛出生的小孩子，有手有腳的，所以唐三藏才會害怕。）
清風明月兩人見狀，只好一人一個給吃了。誰也不知道，這事兒被豬八戒給看見，他求孫悟空拿來幾個人參果吃。豬八戒、孫悟空、沙僧，三人不一會兒各吃完一個。豬八戒說：“大師兄啊，你再去弄兩個唄，我還想吃。”這話被清風、明月聽得一清二楚。他倆把唐僧師徒關在屋裡，清風明月，不知道孫悟空的厲害。那天夜裡，孫悟空把銅鎖給敲斷，然後他們師徒四人馬不停蹄的往西跑。
第二天早晨，這座五莊觀的主人回來了。他把清風、明月叫醒後去追唐僧師徒。鎮元大仙馬上就追上了師徒四人，將他們抓回五莊觀。鎮元大仙把他們捆到木頭上，然後用七星邊使勁的打他們，孫悟空把自己的腿變成了鐵腿，所以沒感覺疼。“天色已晚收鞭。明天再打他們。”鎮元大仙說。誰知晚他們四人又逃走了。這次鄭元大仙把他們抓回來後不用打，而是用炸。鎮元大仙本來要炸唐僧的，可是孫悟空說要炸自己。沒想到等炸他的時候，他把石獅子當自己的替身。
最後，孫悟空找來了觀世音菩薩，醫治好了鎮元大仙的仙樹。
看完這個電視後，我知道了偷、偷吃，是一種很不文明的行為。所以我以後一定不要這麼做。
付出就有收穫 篇10
國小五年級作文 ,523字在我兩三歲時，媽媽叫我下樓買鹽，我還不敢去，怕有壞人。媽媽說：“沒關係，外面有保安叔叔守著，不怕。”“嗯……”“只要你把鹽買回來，我就給你糖吃。”媽媽拿出了一根棒棒糖，一見了棒棒糖，我馬上掉頭就跑。
下了樓，我在樓道口東張西望，只見兩隻貓在嬉戲，不見一人。我怯怯地走了出去，終於看見了保安叔叔，走向大門。
快到門口了，我開始緊張起來：“門外會不會有壞蛋……”
走到門外，令我驚喜的是：有兩位保安叔叔在值班，我衝了出去，好似馬拉松運動員衝線！
到了大街上，我想起媽媽告訴我：“8號”院裡的大米店裡的鹽便宜又好吃。可我又不敢去了，我怕野貓，野貓會抓傷人的。但媽媽的棒棒糖在誘惑著我，我像飛彈一樣“衝”了出去，一會兒就到了大米店。
果然，我用了7角錢就買到了一袋鹽。高高興興地往家走，心想：媽媽一定會把棒棒糖給我的！到了家，媽媽為我打開了門，我鄭重其事地把鹽和錢都給了媽媽，媽媽也拿出了兩根棒棒糖，笑著說：“咱們心怡越來越勇敢了，這是獎勵你的！”我接過棒棒糖就開心地吃起來。
隨著年齡越來越大，棒棒糖再也不能誘惑我了，但是我深深地懂得了一個道理：有付出，就有收穫！付出多少，你就會得到多少。只要你堅信，就一定能到達夢想的彼岸！努力創造自己，改變自己吧！
有付出才有收穫 篇11
國二作文 ,670字世上總是有這樣的真理：只有努力，才會取得成功。
每個學期都有英語集中識詞比賽，得100分的是大王。今年，大王又一次被我拿到手了。
人人都想當大王，但真的做起來，那可就不是空想就能想來的。
寒假時，因有了上個學期的經驗，一放假，回來就攻單詞。每天都埋頭苦記，有的單詞還讀不對，需要上網上去查，有時網上讀的也不準，就只好死記硬背地拼下來。用不了幾天，一冊單詞就溜下來一遍，可是記住了幾個單詞呢？當然記不住的。一冊至少有三四百個單詞吧！一遍不行再來一遍，累得我滿頭大汗。冬天的時候，雖然有暖氣，但是小區是定時供暖，沒暖氣的時候，只好到床上記。在床上寫字可不舒服，每次一起身，兩腿就發麻，只得下去走幾圈，然後上床繼續記，天天如此。
轉眼兩個周過去了，經過我的辛勤努力，大致能記下一多半單詞了吧。可考試時一緊張那大王就真的不是我能拿到的。於是，又不斷地記，總因為不會讀的緣故，所以也記不住幾個單詞。後來，向別人借了磁帶，爸爸幫我錄了下來，天天聽，自然也就省許多事了。會讀了，有時就可以根據讀音寫出單詞來。
這一次下來，就只剩下十來個了。後面的任務就是消滅這些“小”單詞。幾天後，這十來個單詞只剩下五個了。我還用電腦把這幾百個單詞的漢語打出來，每天都照著從頭複習一遍。
終於，我的努力沒有白費，在開學兩週後，我成功了。又一次獲得了“大王”的稱號！
有付出才有收穫，有努力才有成功。我們剛學的《為學》中，彭端淑也以“蜀鄙二僧”的故事說明了這個道理，只要肯做，沒有做不成的。記住這句話，努力吧，明天還有更多的事在等著我們，我們一起努力，最終一定會取得成功。
失敗，也是收穫 篇12
國一作文 ,722字昨天下午，我們初一級在廣場上進行了一場拔河比賽。
比賽還沒開始，場上就已充滿了緊張的氣氛，特別是各班選手們，有些緊張得東張西望，有些激動得恨不得馬上拉起繩子就開始比賽。終於開始了，選手們開始抓住繩子，數學老師差點想要把繩子綁在同學的身上，生怕繩子被對方搶走了。
“往後倒！”班主任狂喊著，男同學們像是對方要把他們最愛的玩具搶走似的，咬著牙使出吃奶的勁兒往自己這邊拔，我發現有一位同學幾乎被繩子吊起來了，但他還是沒有放棄，仍吃力地拔著繩子，女同學們也不甘示弱，完全拋棄了平時的淑女形象，扎著馬步，拼命地往後拉，我相信此時他們心中都只有一個念頭：為了班級的榮譽而努力，為班級爭光不畏困難！
一旁的啦啦隊也正破嗓子地喊著整齊而有力的口號：“加油，一二，加油，一二……”數學老師喊得臉都紅了，所有人都上氣不接下氣，我看著這一幕，有種想哭的衝動，鼻子酸的不得了。
我們拿下了第一回合，為這暫時的小小的勝利我們心中有些許喜悅。但或許是被勝利衝昏了頭腦，又或許是上一回合對方看小我們了，沒使出最大的力氣，接下來的兩個回合我們都失敗了。
我跑過去天真地問班主任：“還有機會嗎？”
“沒了，我們已經輸了兩場了哦。”他顯得有些無奈。
接下來的比賽，我們都已沒有任何心情去看，出於禮貌，班主任還是繼續站在那裡—儘管比賽很是激烈。他只是站在那裡，我分明感受到他有點失落—比賽之前，他為我們加油，像是我們註定就是勝者似的；有同學還在賽中為我們留影，還有的說獲獎後如何地慶祝。
仔細想想，輸了不也好嗎？至少我們知道了沒有誰註定會是勝者，準備過程中我們也感到了許多快樂，我們還需要繼續向自己的目標前進。
換一種想法說，其實，失敗也是一種收穫。不是嗎？
我也有我的精彩 篇13
國三作文 ,741字譜寫著美妙的樂章，用歡快的身姿，使琴音繞樑。
—題記
湛藍的天空因雪白的雲而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神祕的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬於他的精彩；多少人正奮筆疾書寫出屬於他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬於他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著……
每個週末，我都會熟悉地掀開鋼琴蓋，沉醉地撫摸著那溫柔的鋼琴鍵，每個琴鍵都有屬於它的專屬名，Do，Rei，Mi……是多麼獨特，多麼令人讚歎啊！也因為有了它們，才會在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂章。
記得小時候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時候，家裡並不富裕，所以家裡並沒有專業的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個遺憾。
終於有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴裡嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終於要買那我們夢寐以求的鋼琴了。後來我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學習了不少曲子，當中的每一個音符都是我每天用時間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會開一場小型音樂會，彈奏著爺爺自創的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家裡人無不伸頸，側目，微笑，默嘆！你可要知道那時候我才三年級！
隨著時間的飛逝，我的學業愈來愈繁忙，甚至有時候還陪不了我親愛的鋼琴。爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪慾”，但儘管如此，我也會抽時間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時也會拍攝我彈琴的過程：那目醉神迷的神態，搖動的身軀，誇張的舞動的手指，不禁讓我開懷大笑！
那晃動的身影，雙手在琴鍵上舞動著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
我也有我的精彩 篇14
國三作文 ,652字從我呱呱叫響時，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬於我的精彩舞臺。它供我在上面盡情發揮，演繹屬於我的精彩人生。
我既不是學習上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬於我王者的一部分。
夕陽漸漸沉落下來，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂館中傳來不斷跳動的音符聲，光縷環繞著這音樂館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個個可愛動人的音符。場下觀眾的掌聲，使我內心的壓力，愈來愈沉重。我的精彩便是我舞臺上的那一刻，我也有我的精彩。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”此時此刻這句話代表著我的心聲，我在臺上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺上盡情的發揮，把歌曲演奏得淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因為氣氛的熱烈，或許是燈光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因為我也有我的精彩。
一向膽小的我竟然把曲子流利地演奏完畢。當指尖彈響琴譜中的最後一個音符時，音響雖然不是很大，卻足足環繞了音樂館裡的一分鐘。我站起來，向舞臺中間走去，眾目睽睽之下，我深深地向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺屬於我，精彩也屬於我。
走出音樂館時，夜幕降臨了，它為大地拉下了一天的帷幕，音樂館中傳來了一陣陣悠揚的樂曲，突然仰望星空，一閃一閃的，似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼，演繹屬於你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。
我也有我的精彩 篇15
國二作文 ,741字譜寫著美妙的樂章，用歡快的身姿，使琴音繞樑。
—題記
湛藍的天空因雪白的雲而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神祕的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬於他的精彩；多少人正奮筆疾書寫出屬於他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬於他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著……
每個週末，我都會熟悉的掀開鋼琴蓋，沉醉的撫摸著那溫柔的鋼琴鍵，每個琴鍵都有屬於它的專屬名，Do，Rei，Mi……是多麼獨特，多麼令人讚歎啊！也因為有了它們，才會在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂章。
記得小時候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時候，家裡並不富裕，所以家裡並沒有專業的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個遺憾。
終於有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴裡嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終於要買那我們夢寐以求的鋼琴了。後來我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學習了不少曲子，當中的每一個音符都是我每天用時間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會開一場小型音樂會，彈奏著爺爺自創的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家裡人無不伸頸，側目，微笑，默嘆！你可要知道那時候我才三年級！
隨著時間的飛逝，我的學業愈來愈繁忙，甚至有時候還陪不了我親愛的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪慾”，但儘管如此，我也會抽時間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時也會拍攝我彈琴的過程：那目醉神迷的神態，搖動的身軀，誇張的舞動的手指，不禁讓我開懷大笑！
那晃動的身影，雙手在琴鍵上舞動著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
我也有我的精彩 篇16
國一作文 ,652字從我呱呱叫響時，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬於我的精彩舞臺。它供我在上面盡情發揮，演繹屬於我的精彩人生。
我既不是學習上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬於我王者的一部分。
夕陽漸漸沉落下來，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂館中傳來不斷跳動的音符聲，光縷環繞著這音樂館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個個可愛動人的音符。場下觀眾的掌聲，使我內心的壓力，愈來愈沉重。我的精彩便是我舞臺上的那一刻，我也有我的精彩。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”此時此刻這句話代表著我的心聲，我在臺上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺上盡情的發揮，把歌曲演奏的淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因為氣氛的熱烈，或許是燈光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因為我也有我的精彩。
一向膽小的我竟然把曲子流利的演奏完畢。當指尖彈響琴譜中的最後一個音符時，音響雖然不是很大，卻足足環繞了音樂館裡的一分鐘。我站起來，向舞臺中間走去，眾目睽睽之下，我深深的向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺屬於我，精彩也屬於我。
走出音樂館時，夜幕降臨了，它為大地拉下了一天的帷幕，音樂館中傳來了一陣陣悠揚的樂曲，突然仰望星空，一閃一閃的，似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼，演繹屬於你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。
我也有個中國夢 篇17
國三作文 ,589字歲月的風煙，不會掩蓋歷史的憂傷，八十多年前，日本侵略者的鐵蹄，踐踏著松花江畔的大豆高粱。閃著寒光的刺刀略奪著森林煤礦，張著血口的狼狗撕咬著衰老的爹孃……每當想起這段屈辱的歷史，我就心痛不已！那個年代與我相距甚遠，我不禁叩問歷史：好一個泱泱大國，怎能讓侵略者肆意踐踏？通過書本、電視、網路和報紙，我深深地知道那是因為當時我們的落後，沒有能力保護自己的家園。
現在的我們是多麼地幸福，沒有戰火和硝煙，從小生活在蜜罐裡，坐在明亮的教室裡學習科學文化知識。每當我從新聞中看到戰爭國家的兒童那一張張滿是汙垢的面孔，一雙雙無助的眼睛，我的眼睛溼潤了，同時也暗暗慶幸自己生長在一個日益強大的國家。
如今，美國已經部署了導彈防禦系統，俄、日等國也接二連三地加強自己的軍事力量，研製現代化武器……這都是為了加強國防，讓自己的國家立於世界民族之林。
“長江後浪推前浪。”作為零零後的我們，肩負著建設祖國的重擔。我們要努力學好各科知識，知識就是力量。只有掌握了知識，才會有先進的科學技術，才能壯大我們的國家。有的同學不重視學習，沒有目標，抱著“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。這樣做，是特別自私、不負責任的表現，我們一定要目光長遠，胸懷大志。我們還要積極參加各種體育訓練與活動，鍛鍊好身體，讓自己有一個強健的體魄。
我們定了目標，就要腳踏實地行動起來，堅持不懈，做報效祖國的新一代！這，就是我的中國夢！
我也有我的尊嚴 篇18
國三作文 ,1103字不論老人還是小孩，男人還是女人，貧窮還是富貴，都有自己的尊嚴。人有了尊嚴，才能活出真正的自己，才能活得有意義。
—題記
五一，是法定的節日，忙忙碌碌的人都借這一假期外出旅遊，休閒娛樂，放鬆心情。五一這天，我坐公交車去萊蕪市裡，因為比較早，坐車的人不是很多。上車後，本想就近坐在一位老大爺旁邊的坐位上，但是看這位大爺耷拉著頭，一臉無奈的樣子，嘴裡邊嘟嚕出幾個字：裡面有水。我探頭一看，座位上果然溼漉漉的，根本沒法坐，旁邊有不少空座，我徑直走到一個空座上坐了下來。
公交車就這樣悄無聲息地行駛在公路上，在行駛過程中，不經意看到那大爺前後有人用手捂著口鼻，像是聞到了什麼怪味。這時我聽到司機師傅在說著：“這是公共場合，要注意自己的形象，身體要洗乾淨，不能影響別人。”根據我上車時發現的一切，我估計大家針對的是這個老大爺，這時我注意這位大爺，穿著一身稍破的中山裝，看樣子是很長時間不洗了，腳上蹬著一雙破舊的布鞋，提著一個塑料袋，裡面不知裝的什麼。
公交車就在這很不諧調的氣氛中又走了一站，停在站點上，司機師傅從駕駛座上下來，走到這位大爺的跟前，一臉極不滿意對大爺說：“你在公共場合要注意，這不是你一人坐車。”司機又對全車的乘客說：“大家願意讓他坐嗎？如果不願意，我們可以讓他下車。”公交車在這一站點停著，在車上我和大多數乘客都在勸說司機，大爺年紀大了，人都有老的時候，我們不要這樣對待他們，快開車吧！司機師傅還在不停的嘮叨，好像要真有把大爺攆下車。這時大爺做出了意想不到的舉動，猛地從座位上站起來，背起塑料袋，嘴裡不住地嘟嚕著，不知道嘟嚕地什麼？可能是在埋怨司機師傅不通人情，趕他下車的意思，他生氣地走到車門，跳下車。公交車在發生這一個小插曲之後繼續前行，我通過車窗望去，下車的老大爺正在公路上國家工作人員連蹦帶跳，望著車行駛的方向用手指著，可能還在埋怨司機所作所為，埋怨我們一車的乘客，眼巴巴看著他被趕下車而無奈。
公交繼續行駛，我一路上都在回想這件事，為什麼會這樣？司機師傅可能是為了全車的乘客著想，但是，他的作法有點過分，這對於那位大爺來說是極不公平的，對他打擊比較大，是對老人尊嚴的侮辱。老人們像一隻孤獨，弱小，無辜的小小鳥，他們需要幫助、關心、愛護、體貼。他們年紀大了，往往會行動不便、記憶力衰退、甚至身體上或穿著上不是很乾淨，就像是回到了孩童時期。但是我們需要更多的人，去幫助他們，愛護他們，為他們創造一個更美好的環境，並要讓他們知道，還有一些不是親人，卻勝似親人的人依然在關心他們，愛護他們，幫助他們，幫助他們，體貼他們！
我們每一個人都會有老的一天，善待現在的老人，就是善待明天的自己。
有捨棄才有收穫 篇19
高一作文 ,805字梅花捨棄了春天的那一份溫暖，卻成就了冬天獨特的美麗；江河捨棄了山林的那一份寧靜，卻成就了浩蕩的雄渾；雄鷹捨棄了巢中的那一份安逸，卻成就了搏擊長空的暢快……人生總要學會捨棄，才能有所收穫。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……既然如此，我們總該要捨棄些什麼，才能有明天的美好。
莊子“吾將曳尾於塗中”。他捨棄了高官厚祿，拒絕了仕途的騰飛，卻得到了他追求的那一份寧靜與自由；大禹治水三過家門而不入，雖然他暫時捨棄了小家，可他卻成就了大家，成就了國泰民安；居里夫婦捨棄了優越的生活條件，在簡陋的實驗室，在艱苦的環境下提煉出了鐳，從而造福了人類。他們都是一群可愛的人，他們明白自己的追求。他們知道要實現自己的追求，總是要有所犧牲，有所捨棄的。
還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？領舞者，邰麗華，雖是聾啞人，但她有追求，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手勾勒出了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感受，感動你我，感動中國。她若是沒有捨棄這一時的平淡舒逸，她怎能從不幸的谷底達到藝術的巔峰？
幾百年的風風雨雨，早已滌盪了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋裡的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，嶽武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶，他們雖然都捨棄了很多，但至少他們千古留名、流芳百世。
然而，我們並不是所有人都能做到有所放棄。南唐後主李煜不願捨棄一時的安適榮華富貴，最終落得個國破人亡的下場；清末統治者不願捨棄逐漸衰敗的繁華，最終遭到外國侵略者的肆意蹂躪……我們總該明白自己真正的追求，總該懂棄一些的，才能不讓自己失望。
我們懂得放棄，我們闊步向前，收穫明天的美好。
家務勞動我也有責 篇20
國小四年級作文 ,630字今年我十歲了，有責任為爸爸媽媽分擔家務了。我會做很多的家務事：擦桌子、洗碗、清理灶臺、掃地、拖地、疊被子，還會煮飯呢！不信，請你看看我是怎樣做廚房清潔工的吧！
飯後，廚房需要打掃，我主動要求擔當清潔工。首先從洗碗開始，我學著媽媽的樣子戴上圍裙，先把水池的塞子塞到下水道的入口處，要處於半封閉狀態，這樣做是為了使食物剩渣不流入下水道里，避免下水道堵塞；接著把碗筷放入洗碗池裡，水流要開到不大不小，然後用洗碗布把碗筷清洗乾淨，瀝乾水後放入碗櫃裡進行消毒。
接下來是刷鍋，我家用的是鐵鍋，因為鐵鍋含鐵容易促進人體對鐵的吸收。刷鍋可要小心，忘記一個步驟，就會把整件事情搞砸。有一次，我拿洗碗布當洗鍋布，結果本來乾乾淨淨的洗碗布被我弄得白一塊黑一塊，媽媽洗了好長時間才把它恢復原狀；還有一次，我洗好鍋時忘記擦乾水，第二天鐵鍋生鏽了，媽媽說我是個麻煩製造者，我哼了一聲，不服氣！心裡下定決心給媽媽一點“顏色”看看。我把鍋放進水池裡，用水把鍋衝溼，再放一點洗潔精，用金屬絲網刷乾淨，用洗鍋布擦乾鍋裡的水，這樣鐵鍋就不會生鏽了；千萬別忘記鍋蓋了，我把不鏽鋼鍋蓋裡裡外外洗了個透亮，這回我要讓老媽無可挑剔。
清理灶臺可不是件容易的事，因為灶臺是衛生死角，油膩的很，我先滴一點水，加上洗潔精，擦個痛快。啊！大功告成了。轉身一看，餐桌還沒擦呢！向餐桌進軍！終於幹完了。該媽媽驗收了，她驚訝地都呆住了。
家務勞動，我也有責！雖然很累，但一想到我也為我們的家盡了一份責任，心裡甜滋滋的。