神的一瞥相關作文20篇

神的一瞥篇1

國二作文 ,598字

雲中的天神總在不停地忙碌，但他從沒有忘記他創造的生命。偶爾，他也會從雲中投下輕輕的一瞥……

這輕輕的一瞥，不過是一瞬。但這一瞬，卻令我們難以忘懷。

曾記否，仙台的那一瞬？驚動世界的震動，撲天蓋地的海嘯，還有無法聲張的核洩漏……日本人沒有慌亂，井然有序的疏散，平時操練上百遍的演習，沒有“豆腐渣”的建築，讓他們抵禦了一次次的餘震。在福島核電站，那些學者和工作人員，雖知道核輻射能殺人於無形，卻依然毅然地走進核電站，開始維修、修復……也許他們會在幾日後死去，但他們的事蹟，將被歷史牢記。這一瞥，有著多少震憾！

餘光瞄了瞄它的鄰國，天神嘆了口氣。這個國家，到處流傳著謠言，竟掀起了一場“搶鹽”風波。儘管核輻於它無大礙，但它似乎還是被嚇到了。在“碘能防輻射”的荒廖理論下，民眾們開始升鹽價。從兩元到五元到十元，再到二十無，三十元……真可以用一個詞語形容：瘋了！雖然這場風波被政府迅速平息，然而透析它的背後真相，卻實實在在為這個大國的國民素質質疑，甚至是嘆息。

神又回想起了曾經看見過的幾幕：被經濟利益所驅使下的一些商人，在奶粉中摻三聚氫銨，仗勢欺，毆打人後揚言自稱“我爸是李剛”，自以有特權；以及……

這個民族雖有許多偉人，但也不會為一己私慾而損人利己的人哪！

神又重新開始了忙碌。但在他開始前，他暗想：或許這個民族類該從那個島國上學習些什麼。他當然也希望，在他再一次小憩時，能看見這個民族的全新風貌……

幸福的一瞥篇2

國小六年級作文 ,909字

幸福像一塊奶糖，越嚼越甜；幸福，像炎炎夏日中一杯清涼的水，讓人神清氣爽；幸福，像一縷溫馨的風，貼近我們的心扉，無處不在。

“加油！加油！”看臺上傳來震耳欲聾的加油聲。我像踩著風火輪一樣，像一支利箭般朝終點奔去。就在我要衝過終點的時候，意外發生了：一個小孩突然出現在我的前方，我急忙向旁邊一閃，躲了過去，但是這猝不及防的意外使我重重地摔在了地上。同學們急忙過來把我扶起來，而我的腿已經摔傷了。大家把我扶到醫務室，擦上藥，我在同學們的攙扶下，一瘸一拐地走出了學校。

爸爸——我看見了父親，馬上從同學們的攙扶中掙開，撲到父親懷裡，我的眼淚像斷線的珠子一樣滾落了下來，哭著向他訴苦說：“爸爸，我比賽的時候摔倒了，腿也摔傷了。”說著，還專門挽起褲腳，露出深紅色的傷口。我本來以為能從父親那裡得到一些安慰，想著他可能會趕緊彎下腰，仔細檢視我的傷口，會流露出關切的眼神，甚至再擠出幾滴眼淚。但是沒有想到他只是淡淡地說：“沒事，都上了藥了，沒什麼大礙。男子漢大丈夫，勇敢點！”我的眼裡頓時充滿了失望與不滿。父親隨後讓我自己回去，他還要去買點東西，說罷便轉身走了。

我覺得爸爸一點都不愛我，心裡感到一陣委屈。一旁的同學安慰道：“你爸其實很愛你，他只是不善言辭，我們不是在課文上學到過這樣的情景嗎——父親到了前面的拐彎處，總是會回頭看自己的孩子——你的父親也一定會這樣做的。”於是，我和其他同學，用期待的目光看著父親，心裡都像有一隻兔子在亂跳。到了路口，就在父親拐彎的一剎那，他快速地扭了一下頭，也許就是這不經意間，他瞥了我一眼。就在這一瞬間，我的眼睛又蒙上了一層霧，接著便化作水緩緩地流了下來——父親還是愛我的。這不是傷心的眼淚，而是幸福的眼淚。是的，父親也許不善言辭，但他的愛是無聲的。是的，就是那一瞥，那幸福的一瞥，讓我感受到了父愛，這種愛像一股暖流，一點一點湧入我的心裡，逐漸把我包圍，逐漸變得無處不在……

成長路上的一瞥篇3

國一作文 ,967字

記得那是一件很久以前的事了，那時候，我只有10歲，自然是免不了犯錯誤，但是，這個錯誤卻讓我終身難忘。

幾天前，我們進行了數學考試，這次考試，我不求考高分，只求及格就行。這時數學老師進來了，他手裡抱著一踏卷子，走上講臺，一臉嚴肅。我頓時感到不妙，果然，老師把卷子發給我，我馬上就把卷子翻開，赫然看到我的卷子寫著39分這兩個數字，這時候，在我眼中這刺眼而又鮮紅的39分就像一個面目猙獰的惡鬼在我的耳邊低聲說道：“哈哈哈，不錯，真不錯，這份‘竹筍炒肉’就賞給你了。”

時間飛逝，轉眼間就放學了，同學們都已經會家了，只有我一人還在這空蕩蕩的教室裡留著。這時，我的心中突然冒出了一個邪惡的念頭：把39分改成89分。於是，趁著這無人之際，我便偷偷地改了分數。

回到家，媽媽讓我把卷子給她，我應聲照做，媽媽一看到我的89分就如同看到了天使一般，興高采烈地說：“兒子，你真是媽媽的驕傲，看你最近都瘦了，媽媽給你做飯去。”說著便走向了廚房。

爸爸則是拿著我卷子仔細地端詳著，剛開始他的表情就像是拿著中了五百萬的彩票一樣，但是越往後看，他的笑容就越少，甚至消失，取而代之的則是擰成八字形的眉毛。“啪”地一聲，只見爸爸一巴掌拍到桌子上，連杯子裡的水都被嚇跑了，媽媽趕緊從廚房跑過來問：“怎麼了，出什麼事了？”爸爸說：“好好看看你兒子寫的卷子，這能是89分嗎？”我的心“哐當”一下，完了，這回真完了，果然媽媽仔細地看了卷子，表情也變得和爸爸一樣可怕。於是，我便被“竹筍炒肉”了一頓。

事後，爸爸把我叫到書房，問我：“知道你為什麼會被打嗎？”我說：“是因為我把分數改了。”爸爸道：“是因為你不誠實，‘人而無信，不知其可也’這句話就是要讓我們做一個誠實的人，如果你一旦沒有信用了，那麼你的人生就沒有希望了，所以我希望你改分數這件事是第一次也是最後一次，你明白了嗎？”我那時候只有似懂非懂地點著頭。而在以後的人生道路中，我逐漸明白了這個道理，並且這個道理也將讓我受用終身。

難忘的一瞥篇4

國小五年級作文 ,514字

或許，在班級同學的眼裡，我一向是個好學生。成績好，按時完成作業，乖乖聽老師的話，這對於他們來說，就是好學生吧。

可能是因為這“好學生”的頭銜，我一般很少受老師的批評，有時老師一句警告或批評的話語，會讓我難過好久。而那次的一瞥，可能會使我終生難忘。

那是在一次數學課上，數學老師正在講分數加減法那一課的時候，我似乎因為前一天晚上沒有睡足而犯困，有點兒走神，眼皮都快抬不起來了，心絲毫不在數學老師的講課上。

“陳盈曄！”數學老師大吼出我的名字——她的嗓門一向這麼大，我急忙站了起來，旁邊的同桌悄聲提醒道：“沒什麼事，就只是老師讓你回答問題而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，連忙說出來答案。

老師似乎感受到了我的緊張，她瞥了我一眼。那一瞥，我永遠無法忘記。那一瞥，充滿了警告，好像在嚴肅地提醒我：上課要認真聽講！“但其中又包含了一絲失落，似乎我的表現讓她失望了。這一瞥，使我內疚不已，我寧願老師狠狠地教訓我一頓。可是，老師什麼也沒說，就讓我坐下了。

那一瞥，讓我集中了注意力，專心上課，不敢分心。那一瞥，令我終身難忘。

難忘的一瞥篇5

國小五年級作文 ,514字

或許，在班級同學的眼裡，我一向是個好學生。成績好，按時完成作業，乖乖聽老師的話，這對於他們來說，就是好學生吧。

那一瞥，讓我集中了注意力，專心上課，不敢分心。那一瞥，令我終身難忘。

給死神的一封信篇6

國小五年級作文 ,397字

死神：

您好！

不知您現在在忙些什麼呢？我有一肚子的話，想跟您一吐為快！為什麼人們還有一口氣的時候，他的親人們都在拼命挽留不捨的時候，您卻要他立刻死，一分鐘也不能多留？為什麼非得馬上到您的身邊來報道？您不知道這般殘忍，會讓他的家人傷心欲絕，甚至很長時間都調整不到正常的狀態嗎？

還有一件讓我特別鬱悶的事，您為什麼要讓隕石撞擊地球，讓恐龍滅絕？要是恐龍沒有滅絕，人類社會的我們還有機會開啟恐龍世界的大門，我們就不會這般苦苦的研究恐龍化石，卻還有很多得不到答案，如果恐龍不滅絕，我們也就有機會可以去研究恐龍的身體結構和鳥類的身體結構有何相同之處了。

所以，我想特別的拜託您，以後不要再濫殺無辜，不要再隨意傷害地球上的一草一木了！如果可以，我還希望您可以讓野生的橘子再長大個一點！如果橘子裡的籽可以直接當種子讓人類種植就更好了！

祝您身體健康，多一點善心！

地球人：汪致遠

2018年11月10日

神奇的一筆篇7

國小五年級作文 ,891字

我的家鄉濰坊是一個美麗的城市。她充滿了神祕的色彩。鳶都—風箏的天堂，是人們對這個城市親呢的稱呼。楊家埠的年畫也在這裡發源。

近幾年來，政府的好政策使濰坊發生了翻天覆地的變化。其中，離我最近，對我來說最大的變化就要數白浪河了。

原來的白浪河一點也不美，附近雜草叢生，河裡也沒有小魚，只有一些昆蟲在荒草裡竄來竄去。青蛙，就是這裡的長期“居民”。它們在這裡產卵，當產下的卵變成小蝌蚪時，有些會被一些住在附近“竹木市場”裡的當地或外地人的孩子捉走，我不禁要問：這樣是不是有點太殘忍了？

那時在白浪河邊行走，可以痛心地看到河水十分渾濁，岸邊的青苔被抿到河水裡，一片髒兮兮的青綠色。隱約還會看到一些軟軟的，黑乎乎的團狀的東西，仔細觀察才知道那是剛長出尾巴的小蝌蚪。

對於不知道白浪河曾經的人們來說，面對現在的的白浪河總是無法想象當年的髒亂差。而對於一直關注著白浪河的人們來說，現在的白浪河著實讓大家欣慰和由衷的高興。

如今的白浪河，雖然還沒有完全建好，也沒有全部對遊人開放，但我已經抑制不住心頭的喜悅，提前去遊覽過了。現在的白浪河畔上，鳥語花香，工人們把多姿多彩，嬌豔欲滴的花草擺在了一塊又一塊仔細劃分的草坪上。這些花草大都被擺成了扇形。鮮花擺放地層次分明，甚至每層都運用了美術上的對比色喔！怪不得這麼鮮豔，讓人賞心悅目呢！看啊，河對面也鋪上了漂亮的鵝卵石，建起了可愛的小亭子。那些鵝卵石鋪在河畔上，簡直就是錦上添花，為白浪河的美麗描上了精彩而又重要的一筆哩！小亭子，則襯托出了白浪河詩情畫意的意境。清澈的河水，俏皮多彩的鵝卵石加上一座極具復古感的小亭子，這是一幅多麼美麗動人的圖畫啊！這幅濰坊人民精心描繪的圖畫一定會讓任何一位遊人像見到了一個美麗的女子一樣，多瞧上幾眼呢。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這句詩不正體現了白浪河巨大而美好的變化嗎？我想，家鄉的變化遠遠不只體現在白浪河，有很多更好更多的變化發生在她的角角落落，而這些是我沒有了解的。但是，我知道我的家鄉濰坊只是我們偉大祖國改革開放以來巨大變化的一個縮影，濰坊和全國大大小小的城市一樣正在變得更加富有魅力和活力。

與“神器”一起走過的日子篇8

國二作文 ,1665字

民間俗語中有這樣的說法：“不打不成才”。所以，在老一輩人看來，沒有人才不是被打出來的，而棍子，這個渺小而又無處不在的東西便進化成了頂天立地的“神器”，有事沒事拿出來舞一舞，“天才”說不定就誕生了……

我的老媽，是一位完美的繼承老一輩光榮思想的“握棍英雄”。在我的記憶中，老媽幾乎都是“棍不離身，棍在人生”。至於可憐的我，就成了老媽錘鍊“打人棍法”的最佳物件。

聽鄰居們說：以前，在我家總會三天兩天的響起殺“豬”般的慘叫，他們開始還會感到好奇與驚訝，但久而久之，卻都已經成為了一種習慣，如果連續幾天聽不到這種聲音反而覺得有點兒不習慣。偶爾，他們有時也不敢當著我媽的面叫，說不定他們也怕嚐嚐我媽的神功吧。

成長的道路，經歷的事情多了，難免會有一些隨著時光的飛逝而漸漸忘卻，但總有那麼幾件事一輩子都難以忘懷。

聽老媽說，我六歲那年最調皮。六歲，正是童年中的黃金時期，也是鬼點子最多的時段。

那裡，我家周圍有一個收費品的老爺爺，我經常到他家去串門，以至於他家每一件東西的存放地，我閉著眼睛都能找出來。有一次我教嗦我的兩個小夥伴，偷偷地去把他剛收回來而還沒來得及整理的鐵塊拿了一點兒出來，然後等到他回來時又再次賣給他，賣了幾塊錢後我們三個把錢分了。回到家後，我喜滋滋地對老媽說：“媽，我有錢了。”說著把口袋裡的那一兩塊錢拿了出來，向老媽揮了揮，又裝模作樣的反覆數著。老媽的注意力立馬就被我給吸引過來了，笑著問我：“哪兒來的啊？”我得意地說道：“他們分給我的。”老媽當然知道“他們”是誰，但依然想不明白，就又問：“那他們為什麼給你分錢啊？”“因為我是老大。”說著把事情的經過向老媽說了一遍，說時還閉上了眼睛，幻想著老媽會給我什麼獎勵呢？當我睜開眼睛時，發現老媽凶神惡煞般地拿著一根棍子向我走來，我當場就愣住了，不知道是什麼情況。老媽二話不說就對著我大打出手，當“神器”第一下落在我的屁股上時，我才清醒過來，連忙大呼“痛”，以期盼老媽可以“棍下留人”。老媽打完我後又擰著我去給那位老爺爺道歉，老爺爺一點兒都不怪我，笑著摸了摸我的頭，對老媽說道：“小孩子鬧著玩玩而已，沒事沒事。”我當時就覺得老爺爺是多麼的和藹可親，而老媽是多麼的凶殘暴躁啊！想著不由地撅起了小嘴，揉著還隱隱有點疼痛的小屁股。

生活在那個年齡階段的人，總是會“好了傷疤忘了痛”，而我更是一個典型的樂天派，鬼點子有如潮水毫無止盡。

那時，我正讀一年級。有一天，班上的一個同學帶了一支自動鉛筆來學校，突然見到新玩意，難免會產生些好奇，見識了它的神奇後，對它更是念念不忘。於是，在一天早晨，我偷偷拿了爸爸兩元錢，準備去買那種鉛筆。在拿爸爸的錢之前，我也有“認真”地思考過，但一想到老媽回外婆家走親戚去了，我便認為沒什麼危險了，隔這麼遠，她不可能有孫悟空那麼厲害，但事情總不按我想的去發展。傍晚，我興高采烈地踏著小碎步向家跑去，嘴裡還亂七八糟的哼著小曲。當我到達家門口時，我驚訝地發現老媽居然回來了，但依然甜甜地喊了一聲“媽媽”。但卻沒有人迴應我，我抬起頭向老媽望去，當我看到老媽的表情時，我便意識到有場暴風雨將要來臨了。老媽左手拿著她的“神器”，對著我問道：“今天你有做壞事嗎？”我嚇得往後退了一步，老媽的氣場一如既往的強大，我小心翼翼地回答道：“沒有。”“是嗎？”老媽的氣勢更強了，讓我感覺孫悟空可能都不是老媽的對手。這時，我其實已經猜到老媽可能知道我拿爸爸兩塊錢的事了，但我依舊不承認。這時，乾媽在旁邊突然說了一句：“我看到你拿了你爸爸的錢哦。”我嚇得一下子坐在了地上，口中喃喃道：“我只是拿了……”老媽一下子就站了起來，我立馬大叫起來，眼淚汪汪的，希望能博取些同情，但我又失策了，老媽不以為然，又著我的屁股就是一棍。

說實話，在小時候，我挺討厭老媽的，甚至懷疑我是不是她親生的，對我怎麼可以那麼凶殘。但是，現在我長大了，很多事我都能自己想明白了，我知道老媽打我是為了我好，至少，被老媽打了那麼兩次後，我再也沒有隨便動別人東西的想法了，我愛我的老媽，也愛陪我一起走過童年的“神器”。

神奇的一堂課篇9

國小三年級作文 ,387字

驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂著顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程—神筆馬良”。

我和爸爸兩個人便出發了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮？”“對對對，我們走吧！”

一進去，裡面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續續地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了製作的步驟，還說如果以後科技要是再先進，就可以用3D列印來造房子、汽車等其他大型的建築物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇啊！

緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什麼嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一隻美麗的蝴蝶，很漂亮哦！

多麼神奇的一堂課，多麼神奇的一隻筆啊！今天還真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！

弘揚長征精神，做一個獨立上進的好少年篇10

國小四年級作文 ,720字

長征精神是什麼，其實我不懂，之前也從來沒聽說過。開學第一課，電視裡介紹了紅軍、介紹長征勝利80週年才知道一點點，爸爸說，解放軍原來叫紅軍，那時候還很弱小，被敵人追著打，為了儲存力量、更為了實現共產主義，紅軍1934年10月從江西革命根據地出發，爬雪山、過草地，歷經千難萬苦，整整徒步走了2年時間，終於在1936年10月到了甘肅會寧紅軍成功會師。爸爸說，長征精神，具體說就是：吃苦耐勞、實事求是、勇於面對困難！

我們現在的生活已經很優越了，在物質條件上我們並不匱乏，所以這方面吃苦的不會太多，我認為，我們現在最大的“苦”，是面對困難的能力，勇於面對事實的能力。

我最近做的一件事，雖然沒能得到太多的讚揚，但是我覺得很驕傲。我們第一次的手工作業是第一次手抄報“我的暑假”，我覺得很難，不懂得怎麼畫。爸爸說，你學過兩年的畫畫，你將自己學過的東西畫出來就可以了，於是在爸爸的指導下，我從四個角開始畫起，從邊框描繪起，經過兩個小時漫長的塗畫，我在長隆動物園見到的長頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來的。

最後，雖然沒有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒能得到展示，但這是我花了兩個小時親手畫出來的成果，自己的事情自己做，這才是我真實的作業，我仍感覺驕傲。

有困難，在爸爸的鼓勵下完成了，事實求實，我的作業我自己畫的，我的能力確實僅限如此。勇於面對困難、事實求實，這就是長征精神的體現了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會的他才會幫我，我也希望早點學會更多的文字，學會打字、學會寫部落格。真實的部落格，應該我自己寫！你會什麼、你該做什麼、你缺什麼、你還需學習什麼？實事求是，這應該是最真接地氣的“長征精神”吧！

觀《地球，神奇的一天》有感篇11

國小四年級作文 ,466字

宇宙中有一顆藍色的幸運星球，它是地球，每一個生物每天都帶來了神奇。

清晨，丹頂鶴及許多鳥類用叫聲迎來了太陽。小小的蜂鳥也出來吃蜜了，下午白頭葉猴一定要在天黑之前回到自己的家，晚上一隻只貓頭鷹開始了捕獵派對。

我覺得最好玩的就是樹懶了，它在中午還是睡意濃濃，忽然，有一陣叫聲傳來，它馬上張開了雙眼用它最快的速度往下爬，因為它聽到了樹懶小姐的叫聲，它飛快的遊過小河，找到了那隻正在唱歌的樹懶小姐，結果它是一位快樂的單親媽媽，樹懶先生非常沮喪的離開了。

我記憶最深的還有玳瑁企鵝，企鵝爸爸需要遊80公里給企鵝寶寶捕食，捕食常常會有意外發生，回家的路也特別坎坷，因為有驚濤駭浪不停的拍打著岩石，然而企鵝爸爸只能用小小的利爪死死的抓住岩石舉步維艱的爬到陸地上，整個島上有150萬隻企鵝要找自己的老婆和孩子也是非常不容易的，但是企鵝媽媽一聲呼喚，企鵝爸爸會準確無誤的走來到它們身邊。

我們一直認為只有人類才是屬於地球，但是這些生物在我們未知的角落展開著我們人類無法想象的奇遇。地球神奇的一天，應該屬於每一個生物！我們應該好好保護好這顆幸運星球！

神奇的一支筆篇12

國小五年級作文 ,392字

有一支筆它很神奇，這支筆就是一隻可愛的小精靈，它可以做很多的事，說也說不完。

這隻筆有一雙小眼睛，一隻可愛的鼻子和肉嘟嘟的小嘴巴五官很清秀。

它能實現你的所有願望，比如你想要一部手機，你只要拿著筆一揮，一部最高階的手機就出現在了你的面前。

它能和你聊天，就像一隻會說話的小動物，我們根本不要用手拿著它聊天，它會飛，我們說什麼它都會回答，如果有難題不會盡管找它，它能幫你一一分析解答。

我們也可以把它當做筆用，它可以調出任何顏色，你只要說一聲：“紅色。”它就立馬調出紅色。

它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個可愛的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個壯壯的男人……。這個我就不一一多說了。

它還有最後一個功能就是這隻筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個東西移開放到另一個地方根本不用動手，只要揮揮這隻筆就能做出來。

這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說啦！

神奇的一家篇13

國小四年級作文 ,775字

家，是安全的港灣，是溫暖的避難所。但並不是所有的家都是傳說中那麼和睦的。比如我家，雖我們也是三口之家，但每個人的性格和那些模範家庭是大不一樣。

就比如我爸，他屬兔，表面上看很魯莽，懶洋洋的什麼都不會，可事實啊，他是一隻喜歡思考很勤勞的兔子：每次遇到難題，他總是可以一下子找到關鍵點並立刻做出這道題，接著他會昂起頭說：“看到沒有，你爸還是很厲害的！”接著就會沉下臉來說：“把方法記下來，下次碰到這種題要做出來！”但他來我房間的重點不只是看題，還會看我的書桌。要是桌上很亂，就會讓我馬上去收拾，並語重心長地說：“人不能懶！”這句是他的口頭禪，也成了激勵我的名言，在我遇到難題時，這句話總會鼓勵我堅持做下去。他也是隻好玩的兔子，每次看到好天氣都會拉我和媽媽去外面呼吸新鮮空氣，讓我勞逸結合。爸爸雖然看上去是個資格的理工男，但他教訓起我來，一點兒都不簡單粗暴，而是一套一套的道理，娓娓道來，讓我愛恨交加。

再來說我媽媽，她和班上的許多媽媽一樣屬龍，真可謂是神龍見首不見尾啊！每天我還沒起床，她就已經去上班了，不像我爸，只要沒啥重大事件，想什麼時候起，就什麼時候起。媽媽表面上看起來很溫柔，手無縛雞之力，可事實上啊，她在我們家地位最高，每次她教訓起我爸來，我都不敢“兩肋插刀”。同樣的，我媽教訓起我來，我爸也從不敢“見義勇為”。記得有一次，我沒穿鞋在家裡跑來跑起，就為這事，她喋喋不休地嘮叨了半天，甚至還動了粗—拿棍子狠狠地敲了我的腿。但事後，她又懊悔地給我敷腿，讓我想恨都恨不起來了。跟媽媽在一起，我很有自豪感，因為很多題她都做不起，經常是我都做出正確答案了，她還沒搞明白是怎麼回事。面對媽媽這智商，我時常會有疑問：“這樣的人能當醫生嗎？”不過後來，我也知道是我多慮了。

這就是我們一家。在好玩的兔子爸爸和嚴厲的龍媽媽的呵護下，我也健康地成長著！

記憶深處的那一瞥篇14

國二作文 ,732字

記憶深處的那一瞥，或許不曾驚天地泣鬼神，亦不算震撼，甚至平凡，卻足以在我心中埋下一顆種子，直至如今成為參天大樹。

翻開塵封已久的記憶，那時的我，不過四年級。

從前的我，討厭數學，嚴重偏科。每每上數學課，總愛開小差。一次，仗著考試不下八十分的運氣，抱著僥倖心理寫完了試卷，便開始與隔壁同學交頭接耳。猛然抬頭，發現老師正瞥向我這邊，眼神犀利，猶如利劍穿透我的心，我頓時驚慌，連忙低頭閉上嘴，再抬頭時發現老師又低頭做自己的事情。幸好只是一瞥，事後老師也沒找我談話，暗喜自己逃過一劫，又繼續開小差。

如今想想，那時的自己可真傻，竟沒能看出老師那一瞥的真切內涵，直到，試卷下發。

看著卷子上那一個個觸目驚心的紅色大叉以及那鮮紅的74分，再抬頭，又與老師那一瞥相遇。這一次，我看得清清楚楚、真真切切。

老師眼裡夾雜著失望、憤怒與無奈，似乎在說“你看你，不聽課，太讓我失望了！”頓時，我的臉紅得像被燒了起來，又猛然想起，難道不是每次講小話、開小差時都會看到這樣一瞥嗎？原來，每一次，老師都給我面子給我機會，才不戳穿我，此刻的我深覺無地自容。老師的那一瞥警醒了我，不僅在責怪我的不認真，而且在責怪我的不尊重。如果我認真聆聽，又怎會如此？那一日，我深刻反省自身，自此，專心聽講，認真學習。

尊重，是一個很廣泛的名詞，世上萬物皆需被尊重。假如沒有老師那一瞥，或許至今，我也不會明白何為尊重。在我看來，學會尊重的基本便是學會聆聽。因為老師的那一瞥，我之後學會了聆聽別人的聲音，讓專注認真成為我生命中不可或缺的一部分。

記憶深處的那一瞥，在我心中開了一塊田，埋下一顆規矩的種子，我用我的理智澆灌它，助其長成參天大樹，好讓我學會尊重。

記憶深處的那一瞥，不曾驚天動地，但震撼我心，便已足矣。

我和神話人物的一天篇15

國小四年級作文 ,925字

我和大力神赫拉克勒斯過一天

一天，我正在看《希臘神話》這本書，突然金光一閃，我被吸進了書裡。

一個穿著金色鎧甲的人站在我面前。我一看，這不就是大力神赫拉克勒斯嗎！只見他身穿黃金鎧甲，手持鑽石寶劍，威風凜凜。我驚喜萬分，難道我走進了書中嗎？

這時，赫拉克勒斯說話了：“小朋友，願意和我來一段冒險之旅嗎？”我說：“我十分願意。”我們邊走邊聊可高興了！他問：“朋友你是從哪來的呀？”我來自21世紀，是個超級美妙的世界哦，歡迎你來做客。他高興地朝我點了點頭。

這時我們來了高加索山，看見普羅米修斯被鎖在了山頂的懸崖邊，我們都為他感到憤憤不平，為人類造福有什麼錯，太不公平了！赫拉克勒斯唸了一通咒語，瞬間我騎到了他的背上飛躍了山頂來到懸崖邊。他取出隨身攜帶的寶劍砍下了禁錮在普羅米修斯身上的加鎖，這一刻，他終於獲救了！感動得連連向我們道謝，並將自己為人類造福的封印贈與了我。

之後，我們接到眾神之王宙斯的命令，即刻前往叢林殺死怪物許德拉。我們一路翻山越嶺終於來到了叢林。突然，一隻九頭大蛇鑽了出來，原來他就是怪物許德拉。赫拉克勒斯衝了上去一劍砍下最大的蛇頭，可讓我們吃驚的是毒蛇脖子上又長出了兩個頭，十個頭搖搖擺擺，令人毛骨悚然。這時毒蛇的幫手大螃蟹悄悄爬了過來，咬住了他的腳，就在他們糾纏在一起時，我一個箭步衝過去一劍刺穿了毒蛇的心臟，而赫拉克勒斯卻用螃蟹的大?刺進了毒蛇的眼睛，毒蛇倒地身亡。

赫拉克勒斯決定帶我去他的家鄉邁錫尼城，一路上我們聊起了許德拉的故事。他說：“許德拉就是惡魔，他噴的毒氣汙染了空氣，還吃掉了很多人，毀滅了很多村莊。”我想：“如果人和動物都能和睦相處，那該多好啊！”

來到他的家鄉邁錫尼城，我們被當成了英雄。迎接隊伍從城門排到邊界，鮮花鋪滿了整個城池。百姓們都蜂擁而上，獻上了自家最好的食物和寶貝，表示感謝！此刻我的內心被巨大的幸福感填滿。

時間過得很快，轉眼一天就過完了，臨走時，赫拉克勒斯將他隨身攜帶的神劍賜予了我作為紀念。一道金光照在我身上，我回到了家中。那把劍上刻了一行字，勇敢-人身上最寶貴的東西！

神奇的一天篇16

國小五年級作文 ,951字

今天又到了週五睡前故事時間，媽媽按照慣例坐到了我的床邊。我特別開心的問：“媽媽，今天要講什麼故事呀？”媽媽看了看窗外漫天飛舞的鵝毛大雪，又看了看我說：“今天咱們講一個和大雪天有關的故事，故事的名字叫賣火柴的小女孩。”

媽媽的故事特別精彩，講到故事結局的時候，我和媽媽都很傷感，我還留下了傷心的眼淚。

我和媽媽互道了晚安，慢慢的有了睏意。突然，我看到臥室的窗戶打開了，一道溫暖的光照到了我的床上。我慢慢地飄了起來，被光帶出了窗外。等醒來的時候，我已經站到了一條國外古老的街道上。眼前的建築和行人著裝，彷彿走進了“福爾摩斯”偵探電影裡的場景。

雪很大，路上的行人和馬車並不是很多。遠處街道的拐角處，一點星光吸引了我的注意。

等我走近一看，原來是媽媽剛才故事裡的賣火柴的小女孩，划著了手中的一根火柴。

小女孩戴著一個破舊的毛線帽子，兩條金色的麻花辮垂在帽子兩邊。兩個小臉蛋被風雪吹的格外紅，手裡瑟瑟發抖拿著剛剛熄滅的火柴。

小女孩抬頭看著我，露出了天真的微笑。“姐姐您買盒火柴吧”，我說“好啊，你的火柴姐姐都買了。”小女孩一聽所有的火柴都會被我買去，開心的手舞足蹈，一直不斷的表達著謝意。

可我下意識的去摸口袋的時候，發現身上還穿著卡通的睡衣，沒有口袋也更沒有裝錢。

小女孩看出了我的尷尬，特意安慰我說：“沒事的姐姐，謝謝你，我會把火柴賣出去的！”

我仔細的看了看四周，發現小女孩選的位置，光線暗，不容易引起行人的注意。而不遠處有一家西餐廳，餐廳的外面掛了禁止吸菸的牌子。想到這兒，我告訴小女孩，姐姐幫你一起賣火柴。我帶著小女孩來到餐廳的對面，等待著就餐結束出來的客人。不出所料，男士一出門就在摸口袋，拿出了香菸。我馬上走到跟前，點燃了一根火柴，幫男士點著了香菸。為了表示感謝，這位男士購買了一盒火柴。很快，不斷的有客人購買了我們的火柴。

一會兒功夫，小女孩的火柴都賣光了。小女孩說特別感謝我，終於可以早點回家了。刷啦一聲，一道陽光刺到了我的眼睛。媽媽拉開了窗簾，說“寶寶該起床了，外面的雪停了，我們出去堆雪人吧。”

原來這是一場夢啊！

作文我和神筆馬良的一天篇17

國小四年級作文 ,610字

今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個熟悉的身影就朝我走了過來，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著說：“小姑娘，你唱得真好聽，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”說完便揮了一下神筆，神筆便載著我來到了大街上。

大街上人山人海，商鋪裡的物品琳琅滿目，看得人眼花?亂。馬良指著一個角落說：“看，那裡有幾個富翁在欺負窮人，我們去看看。”“快，快交出來！”那幾個富翁逼著那個窮人交出錢。“我？我真的沒錢！”窮人結結巴巴地說。神筆馬良想幫助窮人，於是就畫了幾個珠光閃閃的鑽石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良說了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我說：“那些鑽石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那幾個富翁看到鑽石變成玻璃的時候，該是多麼可笑啊！

接著，馬良又帶著我和那些無家可歸的窮人們去了一個很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫了一片碧綠的草坪，上面長滿了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地採蜜。我們還畫了清澈見底的小河，高大挺拔的大樹，美麗的房屋？說來也奇怪，凡是我畫的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開心地生活著。

我和神筆馬良度過了開心、神奇的一天，他教會了我要做一個善良的人，要用自己的力量去幫助他人。

我和神筆馬良的一天篇18

國小四年級作文 ,635字

今天，我正在看書時，書突然動了一下，從裡面跳出了神筆馬良，真是太不可思議了！

我對神筆馬良說：“跟我去公園玩吧！”神筆馬良說：“好啊！”於是，我就和他去公園了。

在路上，我問馬良：“你是怎麼來我們世界的呢？”馬良說：“我看見了一個黑洞，它把我捲了進來，才來到這個世界的”不一會，我們就走到公園了。

到了公園，我拿起他的畫筆，畫出了一棵“糖果樹”，有草莓味，有藍莓味……好多種口味，非常好吃！美味極了！

突然，書裡跳出了邪惡的大軍，大軍說：“你們來公園玩，都不叫我，我太生氣了！”我說：“怎麼了？我就是不想叫你。”這時，神筆馬良說：“你快跑！大軍生氣了，你就會被吸進書裡去！”

我拿起畫筆，就畫出了一個椅子，一杯水。我坐在椅子上，看著他們。馬良說：“你快跑，還在這裡坐著幹什麼？”這時，大軍拿起大刀，準備殺了馬良。我快速地拿起神筆畫出了一個保護盾，救了馬良。接著，我又畫出了一根繩子，把大軍綁了起來，又用神筆畫出了一道傳送門，把大軍送了回去。

我把大軍送回去後，又和馬良開心的聊著天，吃著美味的糖果！到了晚上，我和馬良拿出那本書，馬良就跳回他的世界去了。我好醒了，發現自己躺在床上，原來這是一場夢啊！這是一場多麼美好的夢啊！

我最敬佩的一個神話人物篇19

國小四年級作文 ,633字

我有一個特殊的朋友，她生活在很久很久以前。她是一個活潑可愛的小女孩，在家中最“受寵”，父母給她起了一個嬌滴滴的名字—女娃。女娃一家人生活得幸福和美。

有一天，女娃一個人在家覺得很無聊，就自己去東海遊玩。東海風平浪靜、碧波萬頃，她划著小船玩得很開心。突然，東海狂怒起來，海浪怒吼著捲了過來，女娃還沒有反應過來，就被大海無情地吞沒了。

許多年後，女娃變成了一隻鳥——她形似烏鴉，身披七彩花紋，每天“精衛、精衛”地叫著，人們便稱她為“精衛”鳥。女娃記起自己就是在東海溺亡了，心中憤恨不已，發誓有生之年一定填平東海，再也不讓任何人像自己這般無辜丟命。

從此之後，她每日飛躍萬里，從西山銜來樹枝和石塊來填入東海。大海上波濤滾滾，就像在說：“精衛啊精衛，我勸你還是放棄吧，你是永遠不能把我填平的！”而身邊幾隻小鳥也在嘰嘰喳喳地勸說精衛：“你不要再填了，大海是填不平的，就算你填它個幾百萬年，也是無濟於事！”。面對大海的嘲笑和小鳥的勸說，精衛並沒有動搖，她依舊繼續叼起石塊，朝東海飛去。

就這樣，日復一日，年復一年，她一直在堅持著……

雖然，我與女娃相隔千年，不曾遇見。但她教會了我要堅持不懈，不畏艱險，不屈不撓。讓我明白了堅持的可貴，精衛是我生命中最“特別”的朋友。