砸金蛋相關作文20篇
砸金蛋 篇1
國小四年級作文 ,574字今天我們在作文班上，老師走進教室，笑眯眯地說：“我們今天要來玩砸金蛋！”話音剛落。大家就議論紛紛，有的說：“怎麼玩啊？”有的說：“獎勵會是什麼呢？”有的說：“有幾個金蛋？”
最後，老師公佈遊戲規則：有8個金蛋，其中7個裝滿金花，1個空心，遊戲者任意選擇一個金蛋來砸，當金花四濺時，找出裡面的紅紙條，你會得到相應的“禮物”。當我看見“禮物”又加雙引號時，我心想：不會也有懲罰吧？
老師開始選了，同學們躍躍欲試，摩拳擦掌，手像雨後的竹筍一樣向上伸舉著。
第一個是梓淳。她大步流星地向8顆金蛋走去，她望了望金蛋，這時臺下的同學們七嘴八舌，有的說：“選4號，4號有驚喜！”有的說：“選5號才對！”還有的說：“選6號，六六大順！”梓淳猶豫地瞧了瞧8個金蛋，最後，她抱起了3號，而臺下的同學們卻異口同聲地說：“3號是空蛋，3號是空蛋……”但梓淳的決心沒有動搖，她選了3號蛋放到砸蛋桌，拿起金錘，大家便目不轉睛地盯著，全場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸期待著這驚心動魄的時刻，隨著“咚”的一聲，結果是竹籃打水—一場空。大家都幸災樂禍，而一旁的梓淳卻像鬥敗的公雞，灰溜溜地走下臺。
金蛋陸續被破碎了同學們歡笑聲也接連不斷。有的同學運氣好，砸到了獎勵；有的同學哭笑不得地收到了懲罰……真是“幾家歡喜幾家愁”啊！
雖然遊戲結束了，但同學們的歡笑聲還在教室裡迴盪。
歡樂砸金蛋 篇2
國小四年級作文 ,643字今天，我們在作文班裡進行了一場砸金蛋的遊戲，可好玩了！快隨我去看看吧！
遊戲規則是：臺上有八個金蛋，其中七個有獎，一個空心。遊戲者任意砸開金蛋，就可以獲得相應的“禮物”。
聽完遊戲規則，同學們的眼睛裡都閃爍著激動的光，此時，老師像變戲法似的從講臺桌下拿出八個金蛋，微笑著說：“誰想上來砸金蛋？”。大家再也按捺不住激動，一隻只小手如同雨後春筍般紛紛“拔桌而起”，個個高喊著“我！我！”。
在萬眾期待中，第一個幸運者新鮮出爐，她就是小曾。小曾一上臺就乾脆地選中七號金蛋。只見她掄起錘子，把錘子放在胸前，閉上眼睛默唸著：“天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈。”她緊咬著嘴脣，使盡全身力氣砸了下去。只聽“嘭”的一聲，金蛋裂開了，蹦出了一張小紙條，上面寫著：恭喜你獲得一包糖果，請你和同伴們分享。小曾把她僅有的一包糖果分享給大家，同學們都歡呼雀躍，美美地吃著糖果，笑得眼睛彎彎的。我第一次覺得糖果居然這麼甜，分享的滋味果然是最甜的。
金蛋一個接一個被砸破了。當我急得像熱鍋上的螞蟻時，幸運女神終於眷顧到我了。我歡蹦亂跳地跑上臺，掄起錘子砸向金蛋，而蛋蛋像一個頑皮的孩子，任我怎麼敲都敲不破。臺下的同學們鬨堂大笑，我羞得滿臉通紅，心想：哼！討厭的蛋，我就不信砸不破你！於是我再次掄起錘子，用上九牛二虎之力，砸開了金蛋。可是，砸破之後的那張紙條讓我難過，因為我要學兔子跳三下。嗚嗚……原來我砸中的是個“壞蛋”。
金蛋一個接一個地破碎了，同學們的笑聲也接連不斷，遊戲就在這一片歡笑聲中畫上了一個圓滿的句號。
砸金蛋 篇3
國小五年級作文 ,824字國慶節那天，媽媽帶著我們去逛商場。
大街上到處飄揚著大大小小的紅旗，洋溢著節日的氣氛。廣場上也熱鬧非凡，跳廣場舞的，扭秧歌的、唱歌的……這一切的一切似乎要把對祖國的熱愛通過曼妙的舞姿、動聽的聲音表達出來。
來到商場門口，哇，商場外也搭起了臺子，臺子四周擺放著香氣迷人的薰衣草，臺下人山人海，摩肩接踵。一名主持人在臺上激情四射地主持著，幾名禮儀小姐、禮儀先生面帶微笑，手裡端著托盤，托盤上蓋著一塊紅綢布。咦，那紅綢布下是什麼呢？強烈的好奇心促使我們也駐足觀看。
“各位父老鄉親，大家好，下面是最激動人心的時刻，也是見證奇蹟的時刻，砸金蛋活動現在開始！”主持人滿懷激情，臺下觀眾更是躍躍欲試，頗有砸中金蛋的架勢。“請拿好你手中的獎券，凡是持有尾號為8的獎券的顧客朋友，都是第一撥砸金蛋的，其他人也不要走喲，都有機會砸金蛋的。”主持人話音剛落，幾個人便快步登上了臺，朝著金蛋走去。“預備，開始！”主持人大聲指揮。“咣咣咣”幾聲，一個個金蛋被砸碎，手拿獎券的人得到了大大小小的獎品，臉上都樂開了花兒。
“媽媽，咱趕緊去商場買東西吧，我也想砸金蛋。”我有點迫不及待了。“好，好，好，這就買去，滿足你的願望。”媽媽笑著點了一下我的頭。我拉著媽媽的手，快速向商場內走去。在商場內轉了一圈，買了一大推寶貝，得了兩張獎券。我飛也似的跑到商場外，等待砸金蛋。
等啊等啊，終於輪到我了。我三步並作兩步來到臺上，拿起小錘，“咣”“咣”，砸了兩個，一個獎是一條夏涼被，另一個卻是“謝謝惠顧”。唉，我的中獎率僅是百分之五十呀。不過，也可以了，怎麼說也中了一條夏涼被呢。我自我安慰。
國慶節，一個有特殊意義的節日，我忘不了這一天。
砸金蛋 篇4
國小三年級作文 ,701字星期日下午，我來到子儒學堂上作文課。正好是中秋節的前一天，老師安排了中秋砸金蛋的活動，我根本沒有想到今天居然有砸金蛋。我一聽到砸金蛋就興奮不已，全班突然間發出了“耶”的聲音，大家都特別想瞧一瞧金蛋的樣子。
在砸金蛋活動開始之前，老師宣佈了活動規則：老師說一句詩，我們得對出下一句詩，答對一次，砸一次金蛋，最多可以砸三次。我聽了老師的話，心裡一下子得意了起來，因為我平時經常積累古詩詞，一定能對對出下一句詩，可是我心裡告訴自己不能驕傲，驕傲了會使人落後。
活動開始了，只聽老師唸了一句“荷盡已無擎雨蓋”，話音剛落，我們全班齊刷刷地把手舉得高高的，可惜老師抽的是我後面的小林同學，小林同學走上去，說了“菊殘猶有傲霜枝”。老師把錘子遞給了她，她大力一砸金蛋頭，金蛋毫髮無損，好像不滿她這樣大力的砸。她再猛地一砸，金蛋破了，滿地都是金花還有金蛋的碎片，發現兩張粉色的紙條，一張寫著50元抵用券還有一張寫著獲得一個文具盒，大家都為她鼓掌。
接下來，老師唸了“遠上寒山石徑斜”，這次就只有我舉起了手，我走上去，飛速地說出“白雲深處有人家”，我想：我說得這麼快，會不會說錯呀？正當此時，老師也把錘子遞給了我，我高興地用錘子猛砸了下去，金蛋碎了，我找到了券，居然是一個文具盒！我去把禮物領過來時，對老師說了聲“謝謝”，忽然我覺得自己是全世界最幸福的幸運之星了。
砸金蛋活動還在繼續，幸運星也在不斷產生，同學們的臉上都洋溢著幸福和歡樂，我真希望每年中秋節都能砸一次金蛋啊！
金燦燦的炒雞蛋 篇5
國小二年級作文 ,320字在家裡，爸爸媽媽都叫我雞蛋代言人。為什麼呢，因為我會做鮮美可口的雞蛋湯、恰到好處的玉子、又大又圓的雞蛋餅、色香味俱全的荷包蛋。不過，我最拿手的是做金燦燦的炒雞蛋，想知道我是怎麼做的嗎？讓我來介紹一下吧。
首先要把若干個雞蛋輕輕地打碎，把裡面的蛋液倒在小碗裡，並放入適量的細鹽、蔥花和雞精，再用筷子攪拌均勻。
接著開火併倒入花生油。等到鍋裡發出滋滋的聲響時，慢慢地將蛋液倒入鍋中，很快，蛋液就從液體逐漸凝結成了塊狀，香味從鍋中飄出，整個廚房都變得香噴噴的。
這時，我需要用鍋鏟把雞蛋翻炒幾下，變成一小塊一小塊的，等到雞蛋液完全凝固時，立即關火，這樣才能保證雞蛋的嫩度。
看到這，大家是不是都流口水了呢？趕緊回家去做一做超級無敵美味的炒雞蛋吧！
給金近爺爺的一封信 篇6
寫信作文 ,793字敬愛的金近爺爺：
你好！
您是我國著名的作家，自從我讀了您的《金色童年金近傳》後，我心潮起伏，久久不能平靜，它像磁磚一樣，深深地吸引我。
書中金近爺爺是浙江上虞人，是一個貧苦農民的兒子。您在舊社會只讀了三年私塾，12歲便到上海當學徒，得到親戚的幫助後又讀了兩年書，又失學失業了。但您並沒有因此放棄，而是刻苦自學，慢慢學習寫作，才走上文學創作的道路，成為我國著名的作者，看了這本書後我深受啟發。
在您12歲時，便離開自己的家，去上海當學徒。在店鋪裡，您受盡虐待，吃不飽，穿不暖。又一次，您把吃剩的半根油條藏在櫃子裡，被老闆訓了一頓。金近爺爺小時候每天起早貪黑地幹，很遲才能睡覺，可您卻在這麼艱苦的環境中刻苦學習。看到這裡，我不禁熱淚盈眶，想想如今，我們都是15歲的哥哥姐姐了。在家卻是衣來伸口，飯來張口，什麼都不用幹。我們吃的是香噴噴的白米飯，只要稍不對口，就大發脾氣地嚷著不吃。甚至有的同學將一些還沒有早餐因為沒有時間就扔了，一些也不珍惜農民辛勤的勞動成果，更不懂得爸媽賺錢的不易，在學校裡，我們坐在整潔明亮的教室裡學習，可以得到老師的關懷和同學的幫助，可是，有些同學卻有不珍惜無數革命先輩給我們帶來的幸福生活，上課不專心聽講，作業馬虎，草草了事，作業不按時完成。想想現在的我們和金近爺爺您的童年比起來，真是天翻地覆的變化。
當我在看您陷入危機時，卻仍然只想著寫作工作，只想陣地上的戰士無畏前方的烽火，只管著朝前方衝去，不怕犧牲，心裡不由地被你那種敬業無私的創作精神深深感動了。
現在我們的衣服上，已經看不見一個補丁了，可稍微一點補過的衣服我也不想穿。看了這本書讓我羞愧不已。我想，我們實在應該好好珍惜著幸福的生活。
金近爺爺，雖然您的童年是充滿淚水的，但您寫的作品卻帶給萬千兒童歡樂。讓我們以您為榜樣，在今後的人生道路上，發揚您那艱苦奮鬥的精神，抓住幸福。
您忠實的讀者
金山寺流記 篇7
國小五年級作文 ,682字大概是上三四年級吧！暑假的一天，我在上午十點到達目的地—金山寺。
寺內一進門，就看見一池的白荷花和粉荷花。
滿池的荷花，一個個碧綠的大圓盤托起了許多整潔而又美麗的荷花。有的荷花含苞待放，一個花骨朵兒，兩個花骨朵兒，三個花骨朵兒……這麼多的花骨朵，多麼像一群害羞的姑娘們啊！有的呢？才展開了兩三片花瓣，怯生生的，多美啊！她們真像剛出生的小雛雞，正好奇又膽怯地打量著這個新奇的世界，有時還在太陽底下竊竊私語，誰也不知她們究竟在說些什麼，那麼小的聲音，也許，她們是不想讓我們知道吧！有的荷花已經開了，裡面還有一隻嫩黃色的小蓮蓬，而白荷花或粉荷花似乎已失去剛綻放時的驕傲，此時此刻，完全就一位正在呵護孩子的母親，小心翼翼地，盡心盡力地保護著她的成果—小蓮蓬。這就是荷花吧！
荷花池旁邊有一座橋，這座橋似乎已經十分古老了，上面佈滿了灰塵，橋上的人都可以看清荷花池裡的所有生物，一清二楚。縱眼往下看，將池底的小石子與正在嬉戲的小黑魚看得清清楚楚，明明白白。小黑魚似乎現在玩得很開心，沒有發現我們，或是已經習慣，沒有避開我們，依舊開心的游來游去。一隻小魚藏在了石頭旁，另一隻小魚卻跟它玩起了捉迷藏。可惜就在它身旁卻沒有發現，那條小魚有些不開心了，剛鬆一口氣準備離開，躲著的小魚卻憋不住了，突然冒出來。嚇得那隻小魚措手不及，那隻小魚囂張地遊走了。
這隻小魚的舉動把橋上的人逗得哈哈大笑，忍得人們議論紛紛：“這隻小魚好聰明，真福氣！”“是啊，是啊！”……
美好的時間總是一閃而過，我依依不捨的離開了金山寺，雖然我離金山寺很遠，但它永遠在我的心中，抹也抹不到。
鍥而不捨，金石可鏤 篇8
國小五年級作文 ,402字荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這也是我最喜歡的一句話。
愛迪生是很幸運的。他經歷了1000多次的實驗，終於發明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。
這種鍥而不捨的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終於看到了寬闊的大道。
如果沒有鍥而不捨的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那麼多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。
鍥而不捨，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。
鍥而不捨，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。
未來的路充滿挑戰，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不捨，金石可鏤”。
懷念我的金魚 篇9
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
像霍金一樣活著 篇10
高一作文 ,825字《時間簡史》的中文譯者曾這樣描述第一次見到霍金的情景：先聽到非常微弱的電器的聲音，然後看到一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上。他要用很大的努力才能抬起頭來，他已經不能寫字了，看書也必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌了，然後他驅動輪椅如同蠶吃桑葉般的閱讀。這個時候他尚能與人交談，雖然聲音非常微弱而且含混—只有非常熟悉他的人才能明白，但不久之後，他連這個權利也幾乎失去。就是這樣一位被盧伽雷式病固定在輪椅上的人，思維卻能穿越時間與空間，追尋著宇宙的盡頭，黑洞的奧祕，他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰已被廣泛認同的傳統量子力學，大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論—這就是舉世聞名的大科學家霍金。
霍金二十一歲就患上了肌肉萎縮性側索硬化症，從此便以輪椅代替步行，他只有左手兩個手指稍能活動，但是身體的殘障並沒有限制霍金對科學的貢獻，他創立宇宙始於“無限密度的一點”的著名理論，1988年出版了暢銷科普書《時間簡史》，以簡明的筆觸解釋複雜的宇宙，成為蜚聲國際的宇宙物理學家。
雖然霍金很早就失去了健康，但是卻收穫了偉大的成功—學術和精神上的。他的成就讓所有健康的人汗顏，也深受震撼，身體上的折磨對於霍金來說是痛苦的，但是，霍金依然保持微笑，並作出了科學貢獻，他用自己的親身體驗詮釋了生命的偉大，詮釋了活著就要奮鬥，就要頑強的精神，捫心自問，我們有什麼理由讓自己鮮活的生命生鏽枯萎？
人生短暫，不同的人對人生有不同的選擇，享受平淡安寧是一種活法，追求跌宕人生也是一種活法，如果心中有夢，那麼就去實現它，不要因為受到挫折和遭受失敗而不願意再努力。面對困難，我們應該微笑地對待，像霍金一樣活著，真實、幸福、快樂，如果做到這一點，到了你老得哪兒也去不了的那一天，你依然可以微笑著回憶曾經的奮鬥歷程，可以無遺憾地告訴自己，面對困難和痛苦，我沒有氣餒過，我用笑容去面對所有的一切，這一生我已經好好的活過。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇11
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
人品高於金錢 篇12
高一作文 ,1099字世間有萬事萬物，有芸芸眾生，有物質形態的東西，也有精神形態的物質。金錢、權勢、房子、車子都是當下人費盡畢生精力所追求的物質，而精神形態上的物質卻往往容易被人所忽視。最近在電視上熱播的某檔相親節目，女嘉賓在節目中說了這樣一句話：“我寧願坐在寶馬裡哭，也不願意坐在單車上笑。”此語一出，立刻引起了廣大觀眾及網友的熱議，也不禁令人深思，當今部分國人的價值觀念以及擇偶觀念。對於我而言，金錢固然重要，但比金錢還要重要的事情還有許多。對於選擇終生伴侶這樣重大的人生問題上，我認為金錢的重要性遠不及人品。
一個人的道德品質是自其出生以來受到環境薰陶及所接受到的素質教育而形成的。這樣的品行性格是難以改變的。就如同《詩經》中的那位負心郎—氓，在婚前總在姑娘面前裝作一副笑嘻嘻的樣子，把並沒有識清其本性的姑娘騙娶回了家，婚後姑娘才真正看清氓那虛似忠厚實則暴躁的真面目，遭到粗暴對待的她這才真正看出氓的道德品行。若如那位女嘉賓所言只顧及金錢而不顧及其他，那麼婚後遭受粗暴對待的人將會是她們這些過分追求物質的女子。就會在一個並不值得的人身上，浪費自己的青春年華，即便處於富貴之境也會終日鬱郁，這般不顧及男方人品就匆忙下嫁的婚姻，大多都會與痛苦一生為伴。到那時又能怨誰？在別人眼中是麻雀搖身一變變成鳳凰，可是其中的辛酸只得自己一一品嚐。
在生活中，有許多父母干預兒女的婚姻理由大多都是嫌棄對方家境貧寒，害怕其不能提供相應的物質基礎。亦有許多女子不顧父母反對毅然下嫁。因為她們敢於憑藉雙方長期的相處，充分了解對方的人品，相信對方能帶給自己快樂。剛開始，可能會因為沒有錢，生活會變得有點緊張，但因為相愛因為相信對方，生活就會在兩個人的努力下漸漸變的好起來，而又因為曾經一起吃過苦才擁有如今財富，感情會變得像磐石一般不可動搖。同樣擁有物質基礎，與上文一對比明顯是兩種截然不同的生活。經過長時間的相處，瞭解對方的品行，所以願意與他坐在單車上笑。就這樣簡單純粹的快樂又是多少有錢人所沒有的？即便是生活貧苦，兩個相知相守的人也會是快樂的；即便有再多的錢，兩個人互相算計，也會是哭泣的。
現實生活中，有很多女生渴望著愛情與經濟基礎一步到位，卻沒有考慮到一段真正幸福的感情不一定是要立足於金錢之上。金錢，重要；一個人的品格，更重要，它是一段美好婚姻的奠基石。
每一個人的價值觀，婚姻觀都不盡相同。有的人認為平平淡淡才是真；有的人卻一直在追求自己的意中人；有的人認為金磚玉樓是生活必需；而我卻仍然固執地認為一個人的人品遠比物質基礎重要。
什麼樣的觀念正確？什麼樣的觀念有偏失？這些都要等到紅了櫻桃綠了芭蕉之後，交由時間去評判。
金蟬脫殼 篇13
國小四年級作文 ,493字暑假裡的一天，我和鄉下的小夥伴在樹林裡玩得正在興頭時，一個傢伙突然從一棵樹旁邊的空地下冒了出來，我的眼球一下子被吸引過去了。
憑著我在書海中闖蕩多年的經驗，我一眼就認出了這個傢伙就是蟬的幼蟲。我急忙招呼小夥伴來看。一個小夥伴問我這是什麼。“這是蟬的幼蟲。蟬處於幼蟲時，一直呆在地底下，靠吃樹根為生。等它爬上來時就表示它要成蟲了！”我激動地說。要知道，能親眼目睹“金蟬脫殼”的那一瞬間的人並不多。我今天可真是太幸運了。
我們屏息凝視，耐心地等待著。只見幼蟬緩緩地爬上樹幹，找到了一塊立足點，然後停了下來。它在幹什麼呢？正在我納悶的時候，它突然排洩了，背部的殼裂開，小腦袋緩緩地伸了出來，隨後就沒了動靜。我們等了好一陣子，最後一致決定下午再來觀察。
吃過午飯，我們迫不及待地來到樹旁。哇！蟬的身子已經完全從舊殼裡鑽了出來，它已經成蟲啦！慢慢地，它開始伸展翅膀，又過了好久，才向叢林那邊飛去了。我們趕緊追上去，可是追了一會兒就不見它的蹤影了。
愛迪生說，觀察的樂趣，是大自然最優美的禮物。今天的觀察，讓我領會到了生命的神奇，體會到大自然帶來的樂趣，收穫了大自然送給我的一份最優美最珍貴的禮物。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇14
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇15
觀後感 ,685字《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……
一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！
影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……
原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！
金秋 篇16
國小五年級作文 ,428字秋風像一位高明的畫家，用那神奇的筆點染著大地。山坡上，田野裡，有的地方金燦燦的，有的地方還有綠色，一道兒金黃，一道綠，彷彿給大地穿上了一件靚麗的花衣。
金黃燦爛的田野裡，棉花白似雪，沉甸甸的穀穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱紅似火，成熟的玉米懷抱果實昂首挺立；幾個婦女在地裡摘棉花，臉上露出甜蜜的微笑，農民伯伯喜氣洋洋的揮鐮割稻……
果園裡，蘋果樹、桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都結出了飽滿的果實。遠遠望去，一個個的大蘋果像一個個小紅燈籠，一個個的桃子像一個個瑪瑙，一個個的大鴨梨水靈靈的。地上裝滿果實的大筐壘起來像一座座的小山。好一派豐收的景象！
秋雨下的不大，卻是那樣的美。那雨細細地斜斜地閃著光帶著色，透明得像空靈的水晶，閃亮得像耀眼的鑽石。它有小雨的溫柔，有大雨的堅韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅……秋雨刷刷地洗滌著萬物，洗得黃楊更黃，洗得菊花更豔了，洗得人們的心靈更美了。被秋雨洗過的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白雲如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。
小小的茶葉蛋 篇17
國一作文 ,691字從茶葉蛋裡飄出來的香味，常常使人抵擋不住；從茶葉蛋裡飄出來的母愛的味道，更讓人心裡覺得暖洋洋的。
十二月底，已是冬天，天氣非常寒冷，在寒風中站立會讓人的身體冷得不停地打哆嗦。回家的時間總是那樣短暫，一眨眼就到了星期天的下午，我很快就要回到那充滿歡聲笑語洋溢著繽紛夢想的學校裡去了。
又到了返校的時間了，臨走時，媽媽拿出兩個剛煮熟的茶葉蛋，塞進我的書包裡：“天氣冷，路上吃暖和。”我也沒怎麼在意，吃就吃吧。
走在去學校的路上，時不時吹來一陣寒風，我拉緊了衣襟抵禦著寒風的侵襲。我的手一到冬天就會生凍瘡，這時就開始隱隱作痛起來了。我突然想起臨走時媽媽塞進書包裡的茶葉蛋，我用那冷得直哆嗦的手，伸向那有點兒溫熱的書包一角，剛接觸到一個茶葉蛋，啊，好熱乎啊，我好像感覺到了家的溫暖。我異常驚訝地想：為何這小小的茶葉蛋，能帶給人這麼奇妙的感覺？
我握著媽媽給我煮的茶雞蛋，心裡湧來一股暖流。在這寒冷的冬天裡，總算能得到一絲絲溫暖。過了一會兒，我將那個茶葉蛋的外殼剝掉，將它送入口中，頓時有一種沐浴在陽光下的感覺，身邊的寒氣也彷彿一掃而光了。走著走著，漸漸地，我的整個身體漸漸地暖和了起來，不再因寒冷而直打哆嗦。此時，我才明白，小小的茶葉蛋裡裹藏著媽媽對兒子濃濃的情，飽含著媽媽對兒子熾熱的愛。想起平日裡媽媽對我的諸多嚴厲，而我卻沒能領會到她對我的美好心意，還經常和她對著幹，心底的懊悔便不由自主的冒了出來。
小小的茶葉蛋，讓我有了一種奇妙的感覺，絲絲縷縷都是母愛的溫暖；小小的茶葉蛋讓我即使在寒冷的冬天裡，也如同沐浴著溫暖的陽光；小小的茶葉蛋，讓我成熟了一點點，多了一份對媽媽良苦用心的理解。
金玲，我想對你說 篇18
國小五年級作文 ,549字金鈴，你過得還好嗎？書中我和你匆匆分別，沒能陪你展望日後的生活，你還好嗎？
忘不了你的善良與寬容。還記得幸幸嗎？那個不幸失去爺爺的小女孩。是你在她走投無路的時候伸出手，給了她愛和家；是你在她寒冷飢餓時收留她，給了她信心和幸福。當她被接走後，你為了給她買禮物，想盡辦法，絞盡腦汁，只為讓她高興。你是多麼的無私，多麼的善良……你過得還好嗎？
忘不了你的冷靜與沉著。還記得那次墊子風波嗎？在別人誣陷你時，你能沉下心，用自己的力量解決問題，用計謀洗清黑白，不會著急慌亂，在這裡，我和你還差得很遠很遠。有一天夜裡，天黑得可怕，月亮和星星都被烏雲籠罩著，我自己在家。忽然，門“咚咚咚”地直響，有人來了。我嚇得立馬冷汗直流，手腳冰涼，完全沒有你的冷靜與隨機應變的本事，如果當時你在就好了。敲門聲由遠而近，穿透我的耳膜，狠狠敲打著我的心靈，我嚇得兩腿發軟，腦子裡一陣一陣得眩暈，完全忘記了小區裡不會輕易進人，更別提打媽媽電話了。那時，如果你在就好了。過了一會，敲門聲漸漸消失，夜晚又恢復的寂靜。後來，真相大白，原來是送奶的阿姨來晚了。如果當時你在就好了鈴，你過得還好嗎？
金鈴，你過得還好嗎？考上了外國語學校嗎？無論你在哪，無論你在幹什麼，都一定要給我回話，聽見了嗎？願你能永遠快樂，永遠健康、平安，永遠天真無暇。
金色的羽毛 篇19
國小五年級作文 ,707字這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……