石頭收集狂相關作文20篇
石頭收集狂 篇1
抒情作文 ,584字我是一個收集狂，可惜我收集的不是各種圖書郵票或者是各種明星物件，我收集的是石頭，我從小就喜歡石頭，收集石頭也是我生活的一個愛好。
我也不知道我因為什麼與石頭結緣的，我只記得很小的時候，我就喜歡拉著爺爺奶奶去河邊撿回來一堆石頭或者是去正在蓋屋子的叔叔阿姨爺爺奶奶那裡撿他們沙子過濾後的石頭，我總覺得石頭是一種很美麗的東西，它們擁有著不同的條紋形狀，顏色也有很多種。而且即使有不太完美的石頭還可以用打磨的方法將它們變得比較美觀。
我收集的這些石頭不是被我畫上了畫就是被我製作成了標本，小時候收集的小石頭幾乎都被我編成了手鍊，有的石頭手鍊編地特別粗糙，繩子都是用的老家裡編麻袋的尼龍繩，而且編織的手藝也比較差，幾乎石頭都掉了下來。雖然我喜歡收集石頭，但是我家裡的石頭數量還是少的可憐。因為我總是往家拿石頭，媽媽呢總是往外給我扔石頭，他們不喜歡石頭的人，是不會懂得收集石頭的樂趣的，這是一種無法用言語表達的欣喜。
我喜歡石頭也不僅是因為它們的形狀比較多，我也喜歡那種拿起石頭手上沉甸甸的厚重感，我感覺每一塊石頭都是歷經風雨的，穿越了千年的，它們的形成肯定經歷的許多磨難。我感覺所有的石頭都是古董，都值得人敬畏，石頭一定也是有靈性的吧。
我有一個專門放石頭的櫃子，櫃子裡真的像一個藏寶箱，石頭畫，石頭手鍊，石頭標本，每次看到它們，我就很愉快，我想我愛石頭這一點，恐怕是不會變吧！
我收藏的石頭 篇2
國小三年級作文 ,431字我喜歡石頭，也收藏了很多石頭。石頭是大自然賜予人們最珍貴而又廉價的禮物，你只要肯到山野和江河湖海邊去尋找就可以了。
我收藏的石頭來自於全國各地，有南京紫金山的山石，雨花臺的雨花石，有吉林松花江和松花湖的江石、湖石，有秦皇島、三亞海邊的海石……它們大小不一，形狀各異。我收藏的最大的石頭約兩千克左右，最小的石頭是雨花石，只有幾克重。它們有的外表粗糙，有的外表光滑，有灰色的，有褐色的，顏色最豔麗的是雨花石，紅紅的像櫻桃，綠綠的像一顆顆小葡萄。
我們家裡有一塊珍貴的木化石，是別人送給媽媽的生日禮物。木化石要上萬年、億年才可以形成。我家裡的這塊木化石大約十釐米長，寬約三釐米左右，我用天平稱了一下木化石大約九十克重。我輕輕敲打時它發出的是清脆的聲音，別的石頭的聲音卻是悶悶的。它一面黑褐色，一面赤褐色，可清楚的看見樹木的紋理。
我收藏的石頭雖然不是奇石、寶石，但是在我心裡它們都是無價之寶！我希望自己可以去更多的地方收集更多的石頭！我願珍藏大自然賜予我的每一件禮物！
收藏石頭 篇3
國小三年級作文 ,313字我喜歡收藏石頭，因為石頭千姿百態，各種形狀，所以我喜歡收藏石頭。
有一次，我肚子疼去上廁所。廁所在山坡上，我就到山坡上去上廁所。上完之後，我看到了很多漂亮的石頭，我就忍不住去撿拾。我撿了白色的石頭，棕色的石頭，黑色的石頭和灰色的石頭，我開心的抱著石頭回家了。
過了幾天，我看見石頭，心想：我可以把石頭改裝成架子，上面可以放東西。說做就做，我拿來膠水和石頭，開始行動。我把最大的黑色石頭做底，用膠水把兩塊棕色的石頭沾在兩邊，再把兩塊白色的石頭用膠水沾在上下。這樣，石頭架子就做好了，把它放置在太陽下晒，晒了幾個小時就完成了。我把今天買的小鼓放在棕色石頭上面。看著石頭架子而且是我自己做的可真高興。
我愛手工，我更愛收藏石頭。
女媧收集五彩石 篇4
國小五年級作文 ,780字女媧決心收集五色石，用於補天。但這五色石可是盤古的骨骼所化，要取得可絕不容易。
赤色石頭在一座高挺並炎熱的火山裡，時常還會噴射出危險的熔岩。女媧小心翼翼地潛入火山，忍受著火山極高的溫度，取得了赤色石。
青色石在一條小河裡，那裡的水冰冷刺骨，並有水怪鎮守。女媧戰勝水怪，取得了青色石。
白色石在世界最北邊，一座山洞裡。女媧跋山涉水，終於找到了它。
黑色石在令人害怕的深海，那裡伸手不見五指，女媧潛入深海，冒著生命危險，找到了它。
現在，只剩黃色石了。黃色石在沙漠裡，由一隻金色龍看護。女媧明白，這次硬闖可不行了。她想了好久，終於有了一條妙計。
她等在那座宮殿旁，守了三天三夜，她摸清楚了它們的作息時間。有一天，一個小妖出門散步。女媧衝上去，打死小妖，然後穿上它的衣服，變成它的樣子，搞好以後，對著門問：“尊敬的大王，您容許我進來嗎？”一個低沉的聲音說：“進來吧。”女媧輕手輕腳地進去，看見一條金色大龍，有一雙銀色小眼睛，真嚇人！過了一會兒，女媧發現龍已經睡覺了，便小心翼翼地拿起黃石，向門口走去。忽然，“呼”的一聲，巨龍睡醒了！女媧索性漏出真身，氣勢洶洶地對金龍質問：“我是女媧，你為何獨霸黃色石？要知道，沒了黃色石，我就不能補天，快拿來！”巨龍吃了一驚，生氣地說：“你要用黃色石，與我何干？你的百姓的死活，和我有什麼關係？快走開，別打擾我的好夢！”女媧氣得說不出話來，拔出寶劍，與惡龍打了起來。他們鬥了百十回合，不分高下。巨龍累的仰面朝天。女媧一劍正中它的心臟，它血流如注，掙扎兩下便不動了。女媧終於拿到了黃色石。
收集齊了五色石，女媧來到山頂，點起神火治練。過了七天七夜，神火滅了，五色石已熔成了水。女媧把它塗在天上，便有了五色雲霞。
家鄉的石頭 篇5
國小六年級作文 ,477字家鄉美，美在何處？當然是自然風光。那裡有山有水，有草有木，但最美的是家鄉的石頭。
石頭無處不在！門前的小溪裡，彎彎曲曲地排了一列石頭，大家想到對面去拜訪親戚好友時，就沿著石頭一步一步跳過去。小溪很清澈，彎下身子仔細看，一些可愛的小魚會圍著石頭轉圈圈。金色的魚鱗在小魚跳出水面的那瞬間，光芒四射，像從水中撈出的金子，又像一面鑲滿寶石的鏡子。石頭在小魚的圈圈中，像一位高貴的女王，十分威嚴地坐在寶座上。
石頭也居住在小溪的邊沿。有時候，孩子們會坐在石頭上，看小溪的風光。一些頑皮的男孩，手裡抓著一把小石子，往河裡扔。有些小石頭隨著清脆的落水聲，掉進小溪的深處；有些小石頭飛到小溪中央，降落在溪水中的石頭上，發出“砰”的一聲，迎來孩子們的歡呼聲和掌聲。
石頭還會在草地上定居。一些小花小草被石頭保護著，大風大雨來了，它們仍然一動不動的。幾棵大榕樹下，居住著大石頭。人們累了，就坐在上面歇息；人們渴了，就坐在陰涼的大樹下的大石頭上，一邊擦汗，一邊飲水。小女孩最喜歡樹陰下的石頭，熱辣辣的太陽，似乎在向人們示威，這時候，坐在樹蔭下的石頭上玩過家家是再適合不過的了。
讓石頭漂起來 篇6
高二作文 ,908字海爾集團執行長張瑞敏在一次中層幹部會上提出一個問題：石頭怎樣才能在水上漂起來？反饋回來的答案五花八門，有人說：“把石頭搗空”，張先生搖搖頭；有人說：“把它放在木板上”，張先生說：“沒有木板”；有人說：“石頭是假的”，張先生強調：“石頭是真的”……終於有人站起來回答說：“速度！”
張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說：‘激水之疾，至於漂石者，勢也。’速度決定了石頭能否漂起來。”
的確如此，石頭總是要往下落的，但速度改變了一切，打水漂的經驗告訴我們，石頭在水面跳躍，是因為我們給石頭一個方向，同時賦予它足夠的速度。
在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現腦海的一個念頭是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有與時間賽跑，才有可能會贏。
張海迪，在命運的摧殘下，只有三分之一的身體是活著的，但她並沒有向命運低頭，並沒有讓時間止步。她沒有抱怨生命，嫉妒他人，而是利用這“沉淪”的身體與時間競爭。天底下最可怕的敵人不正是自己麼？張海迪相信只有真正打敗自己，才能贏得他人的認可。
愛迪生成功的公式是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。他在學校學習的時間並不長，小小年紀就開始接觸社會。他不甘於在知識方面的落後，在漆黑的深夜，總有一點微弱的燈光閃爍著，總有一個小不點委縮在角落裡貪婪地閱讀群書。別人在燭光下歡聚談笑時，愛迪生正為如何發明電燈而苦思冥想。他的實驗多次失敗，但他仍不放棄，這並不代表他在浪費時間。難道這不是在與時間賽跑嗎？他在不斷吸收失敗的經驗，為成功奠定堅實的基礎，這才把失敗次數降到最低。
可是，又有多少人能真正體會到成功的關鍵在於速度？有的人仗著自己的小聰明，認為一切就如此的簡單，“成功”也不外乎如此。於是就放任自己，永遠在時間的起跑線上踱步。
早起的鳥兒有蟲吃。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的姿態，也是勝利者的姿態。如果成功有捷徑的話，那就是賦予它速度。
由石頭產生的聯想作文 篇7
國二作文 ,3945字【篇一：由石頭產生的聯想】
站在河流之灘，拾起一塊石頭，望著清流緩緩地在腳下流過，流出了婀娜身姿，我想起了許多……
石頭，他遠沒有星星那麼閃亮，卻敲出了人類的文明。遠古的人類，由於學會了用石頭撞擊取火，用石頭做工具，開啟了人類文明前進的步履！
石頭，他是一幅無字的畫卷，記載著歷史，石頭上一縷縷回紋、圖畫，無不鐫刻著古代文明的歷史。
石頭上色彩斑斕，映襯著千百年源源不盡的泉水，滋潤著人類枯竭的心靈。
石頭，這麼樸素的東西，卻做出諸多大事，如鋪路、搭橋、砌牆、建屋……
石頭，隨處可見，卻默默無聞；
石頭，功勳卓著，卻與世無爭！
石頭，不僅承擔著人類的生生不息的生命，給人類帶來幸福生活，而且它還教給我們思考人生的方法，教我們學會沉思、學會緘默、學會隱忍、學會強硬、學會執著……
石頭，它沒有光鮮的外表，卻是人類文明的引領者，為人類文明默默奉獻著，它是美麗的，可親可敬的。
我愛你，石頭！
溪水，叮咚叮咚，此起彼伏，與冒青的水草、恣意舞動的無名昆蟲，織成一首詠歎調。
樹林芬芳四溢，春日的一抹陽光從樹間偷偷瀉下，照在我手心，照在石頭上。小小的石頭閃閃發亮，彷彿有千萬條血管流過！
【篇二：由石頭產生的聯想】
石頭，倔強，不屈，或許人們只會想到這些；但是，有誰能發現它的另一面呢？
石頭，就像無形而又巨大的壓力般，如果把一顆小石子壓在一顆小草上，或許小草不會受影響，繼續生長，可當小石子聚集多了，小草再頑強，也被它壓倒在一邊。人心亦如此，石子堆積多了，也喘不過氣來。
石頭，卻也是個磨礪場。眾人說從懸崖石縫裡長出的花草是如何頑強，但我認為那些支離破碎的石縫，看似清冷，實是溫馨的家。當一些種子無意間散落在那裡時，石縫便成為它的家，提供留宿的地方，磨礪種子們的意志，鍛鍊種子們生長，才難得地發了芽、生了根，開出美麗的花。
石頭，是堅貞不屈的代表，不管人們用什麼方法，也無法扭曲它原本的形象，寧可粉碎，也決不軟化。人們所欣賞的鑽石、玉石哪個不是石頭呢？只不過是經過人們的打磨，才發現石頭也有如此驚豔的一面。
石頭，是默默無聞的奉獻者；人類的各種建築都需要它，他無私地奉獻出自己，貢獻自己的力量，我們可知道石頭為我們做過多少事嗎？自然是不知的，只認為它只是一個沉默者而已。
石頭，更是歷史的見證者。從地球形成的那一刻起，石頭便已誕生。他經歷很多很多世紀，看著舊時生物的滅絕，新型生物繁衍，朝代的產生、衰敗，科技時代的發展、擴張……
石頭，比小草頑強，比鋼釘堅硬。它經歷過大風大雨，卻依舊傲然挺立著，就算把它扔入河床中，也不怕衝擊受損，反而被勵煉打磨得光滑平坦，成為美麗精緻的鵝卵石。
石頭，無處不在，無所不能，它堅忍、不屈。
每個石頭都有它存在的價值，就像每個人都有價值一樣，需要經歷磨鍊，才會展現出自己。自己的存在價值由自己掌控，每個人的生命都像石頭般經歷種種磨礪後才能傲然挺立在清晨中，接受晨露的洗禮、迎來人生中最燦爛的一抹陽光。
【篇三：由石頭產生的聯想作文】
石頭在我們的生活中隨處可見，說它圓，也不算圓；說它方，也不算方，凹凹凸凸的。
石頭的體積、橫截面積都有很大的區別，在我所知道的範圍中，石頭的體積比較大的多數聚集在河流湖泊旁邊，當然也有很小的石頭藏在河床中。
石頭的外表也是豐富多樣的，有光滑的，也有粗糙的。有的時候，我們看到一些石頭是無瑕疵的，漂亮得很，有些石頭有斑點、有紋理，但它們卻一點也不甘示弱，斑點、紋理，有規則、無規則的，也是一樣如此的美麗。
撿起一塊石頭，會讓我聯想到遙遠的古時代，也許在地球誕生的那一刻，它們就已經存在了。
手中握著一塊石頭，它那涼涼的感覺，彷彿讓我感到了大地母親的呼吸，手握著，心裡感到踏實；若手中握著一顆被烈陽暴晒過的滾燙的石頭，彷彿讓我聯想到、並感覺到了遠古時代火山爆發的那一霎那，大地是滾燙的，岩漿就快要吞噬了整個地球，彷彿感覺到大地母親在遭遇著岩漿的侵害，是多麼痛苦！手中的感覺是無與倫比的……
若我的手中握著一顆剛從河床撈上來的石子，也許我會感到很震驚，看著它那水靈靈、光滑的外表，會觸動我的內心，讓我感受到了它是多麼的堅強！任憑河水的擊打！也正因為河流的衝擊，磨練了它，它才會有今天的美貌！它吸引著人們的目光……
若我的手中握住一顆從地面上撿起的一顆普通的石頭，同樣，我也會震驚。雖然它的外表可能不像其他石頭那樣美麗，但它也是很堅強的！它那粗糙的面板、傷痕累累的外表，全身佈滿了規則與不規則的條紋和斑點，這些證明了什麼？這些足以證明它是飽經滄桑的，不怕風吹雨晒！它喚醒了我內心深處的堅強！
……
石頭，它們也是樂於奉獻的。它們很樂意為了美化人類的生活環境，而成為路上的、牆上裝飾品。
它們樂於奉獻自己！當我走在石子路上時，它們向我證明了自己！它們讓我感受到腳踏實地的感覺，我是多麼地感激、敬佩它們呀！
也許，我們人類也應該像石頭一樣，學會它們的堅強與無私！
【篇四：由石頭產生的聯想】
每當人們談起石頭時，人們總是不屑一顧，一昧地覺得石頭毫不起眼，十分普通，因此，人們總是忽略了石頭的存在。其實，小小的石頭並不平凡，它擁有神奇的魔法，它可以讓我們的生活變得多姿多彩。
小小的石頭就像一位默默奉獻的人，它在人們修建房屋時，總是第一個為人們作出貢獻，讓人們有個可以安居樂業的家，無怨無悔的為人們做出貢獻，它給予人們無限的溫暖。
小小的石頭，頭有點兒尖尖的，好像被雕刻家用神奇的雕刻手藝雕刻成的藝術品，從中可以讓我們更加體會到當時人們的聰慧的雕刻技術，小小的石頭記載了人們一步步走向成功的過程，它是一塊具有歷史性的石頭。
小小的石頭，它迎風而上，每當朝霞照耀在它潔白的身上時，它總會閃閃發光，好像一朵朵盛開的花兒，獲得了陽光的滋潤後，露出燦爛滿意的笑容，充滿了生機，更加象徵了人們對美好生活的追求和嚮往。
小小的石頭，無論風吹雨打，還是冰天雪地，它仍能堅守崗位，它就像一位堅守崗位的士兵，絕不會因為困難而認輸，它擁有堅持不懈和勇於挑戰的精神，它是一位勝利者。
小小的石頭，它就像一位魔法師，它可以變成各種各樣的形狀，變幻多姿。就好像一個個活潑可愛的孩子在參加“百變大家秀”的活動，精彩無比。神情，姿態，動作，每一個都活靈活現的，十分討人喜愛，讓人惹不住拿起來細細觀看。
雖然石頭在現實生活中彷彿扮演著一個襯托世界的作用，雖然它不是主角，但是它卻為人們做出瞭如此大的貢獻，一直以來都在默默地為我們美好生活做出貢獻，難道它不應該得到我們的重視？難道我們不應該感謝這些默默無聞的奉獻者嗎？
【篇五：由石頭產生的聯想】
不知從何時起，都市少年的脖子上都悄悄繫上了一根紅絲繩，繩的一頭小心地拴著一塊玉佩，或白或綠，或碧玉或瑪瑙，珍藏著不輕易示人，這是青年人的時髦。
大人們另有所好，舉例來說，很多老爺爺酷愛“淘石”，常在小攤上轉悠、覓“寶”，家中大大小小堆了各種異石。他們的老伴就不同了，懶於到處尋石，卻樂於在公園裡，在一條條小道上“踩石”。或許這有健身的功效吧，看老奶奶們踩著滑溜溜的鵝卵石，怡然自得，滿臉陶醉。
也許你會覺得，掛玉、淘石、踩石，就是三件風牛馬不相及的事情，只是同時在我們身邊興起罷了，但我不由感到掛玉、淘石、踩石，不都體現了人們對石頭的喜愛嗎？玉究其本質也是石頭，這三者間其實是有聯絡的。靜靜地去聯想，石頭是有多麼深刻的意義啊！
玉，從古時代起，就為人們所頂禮膜拜，不僅在我國，南亞、南美、北歐、非洲諸國都有崇尚玉器的風俗。古時，玉比金銀珠寶還要貴重。人們對於這種透明的、純粹的，少有雜質的天然石頭有一份天生的崇敬。人們把玉製成玉佩、玉環、玉碗、玉塊、玉刀等器物，賦予他們吉祥、永恆之意，世代流傳，可想，古時的人對玉這類石頭是知之甚少的，只是加入了自己的樸素思想，寄託了人的美好願望。而現在，我們已經揭開了玉石的神祕面紗，不僅知道了其成分與成因，也可以隨意騁想象力，製成各式各樣的小玉件。現在人們掛玉佩，儘管也有討吉利、祈幸福的原因，但更多的是滿足個人愛好，而非簡單的迷信、盲從。所以，我們不能不說對玉的支配是我們思想上的一個進步。
我有一枚真正的雨花石，記得在我空閒的時候，把它放在清水中，看到的是一顆通體透明的石頭，間雜著絮狀、條狀、點狀、塊狀的花紋；顏色也多樣，墨綠、硃紅、鵝黃、土黃、乳黃和高尚的卻較少有的紫色。想想，單是欣賞這天然的色彩、奇異的條紋就已經很令我滿足了，若是看到些稀有的形成圖案的雨花石，恐怕誰都會愛不釋手的。珠寶店裡我曾經見過天然的“紫晶包”，也就是天然水晶礦的一種，極有規則的水晶層層疊疊擁在一起，晶瑩剔透，散發著高貴的氣質，讓人不得不驚歎於大自然的神奇與偉大啊！
但是，天生麗質的石頭畢竟少有，我們最常見的就是灰色的石灰石或者黃顏色的鵝卵石了。這些相貌平庸的石頭構成了我們熟悉的大自然。你看見過灰色的石灰岩形成的荒山野嶺，也看見過沉澱著大大小小的鵝卵石的溪流河川。從某種程度來說，有了這些石頭，才有了我們腳下堅實的大地和我們賴以生存的星球。人類登上月球，之所以帶回一塊月亮上的隕石，是因為它是月亮的一部分！同樣，當你赤足踏上鋪滿鵝卵石的小道上，初時可能感到些許硌腳，但走久了你應感受到一種腳踏實地這樣一種不同於馬路上、草坪上的感覺，這邊是代表了一個人的人生！如果說古人對玉石敬畏迷信是因為初始對自然的無知，那麼賞石，玩石則是人類認識了了解了自然後對自然美的欣賞；而一條條鵝卵石道就是人類造造高度文明對自然的一種嚮往與迴歸吧。
所以我說掛玉、淘石、踩石並非毫無關係。石頭與人類關係密切，自亙古以來，就像陽光、氧氣、水和二氧化碳一樣孕育了我們整個星球！
我愛石頭！讓我們一起聯想，一起心隨石轉，心隨石動吧！
收集陽光作文 篇8
國二作文 ,1992字【篇一：收集陽光】
將陽光收集在瓶子裡，瓶子便有了溫暖！內心也有了愛。
—題記
盼望著，盼望著，我帶著赤裸裸的愛赤裸裸地來到人世間。
推開心靈的視窗，外面有著一縷縷絢麗的陽光，一骨碌，有一束金色的陽光向我撲來，我感到無比的溫暖，她撫摸著我的小腦瓜，在我耳邊悄悄的對我說：“我是母愛”，我欣喜地笑了，於是我每天都沐浴在母愛的陽光中……
於是，我如此的開心，我收集到了我人生中第一縷陽光，我將它放置在我的心窩，我的內心傾刻間也有了陽光普照，她滋潤著我，滋潤著愛的土地。
漸漸的，我長大了，我開啟那封鎖著我幼時記憶的大門，我開啟它，帶著鑰匙在園間行走，哦，那是什麼，他好似一個發光的我，我去觸控他，卻一直抵達不到他的深處，但他卻一直不分晝夜的將那一種熾熱的的陽光倒在我的心上，我被他的陽光溫暖著，但這僅僅是在冬天，夏天，我感覺這種陽光在燒灼著我，我受不了，但這一縷陽光又正好是我所向往的，然而他卻“可望而不可即”的陽光射進我的房間照亮我的房間，更是為了照亮我的心間……
後來，我明白了，愛是世間中第二個太陽，他的陽光滋潤著我們，滋潤著我們那幼小的心靈。
朋友，切記：當愛神的翅膀來到你的窗前時，請不要錯過收集愛的陽光的機會，堅信在愛的陽光中，你所需要的，不是財富，而是各種的情愛……
也許吧！你會問我：“為什麼我們人日日盼望的，不是金錢，而是愛。”朋友，那我想問你一個問題：“愛是為什麼”每到這裡，我想請你認真讀懂好你身邊的愛，當你真正讀懂他們時，這個問題便迎而解了。
朋友，請您，經常收集陽光吧，讓您收集的陽光去滋潤的土地吧！朋友，啟程吧！路上春色正好，天上太陽正晴，你還在等待些什麼呢？
【篇二：收集陽光】
清晨，當每一縷陽光灑在我們的臉上，我們便有了溫暖的感覺，多麼美妙，多麼溫馨！每當一縷陽光滲透我們幼小心靈時，我們也懂得了奉獻出什麼心中的陽光，去滋潤地球上的萬物生靈，去播撒愛的種子。
睜開朦朧的雙眼，看到飯桌上豐盛的早餐，心裡暖洋洋的；走在馬路上，小鳥對我歌唱：“早早早……”風兒撫摸著我胖嘟嘟的臉龐，對著我微笑……感覺真的很美妙！看到每一個精靈送他們給我的一切，而我只能回贈他一個溫馨的微笑，然而對我們來言，一個微笑已經證明了一切：世界處處充滿陽光，洋溢著愛的氣息！
曾看過這樣的一個故事：一位婦女家門前站著三位老人，一位老人說：“我們肚子很餓了，你能留我們吃一頓嗎？可你只能請一位去吃？婦女驚訝的說：“為什麼呀？我想把你們都留下來！”另一位老人說：“是這樣的，我叫“財富，他們分別是“成功”和“愛”，你想留住誰就可以請他進去！”婦女的老公說：“請”財富吧，我們現在缺的是“財富”“不，請“愛”吧，只要我們擁有了愛，就算我們的生活條件不好，我們也可以很幸福的生活著！”他們的女兒天真的說，聽見女兒的話，他們便吧“愛”請進了自己的家，“成功”和“財富”也跟了他們進去。他們不解的問：“你們怎麼也跟著進來了？”老人說：“哪裡有愛，哪裡就有了“成功”和“財富”。
是的，哪裡有愛，哪裡就會有“財富”和“成功”，也正因為世上充滿愛，大地也到處充滿陽光。
【篇三：收集陽光作文】
陽光是愛的使者，擁有了陽光就等於擁有了愛和溫暖。趕快去收集陽光吧，它將會帶給你無限的愛。
他們，為什麼會犧牲？因為他們懂得了愛。他們，只會想著別人的安危，而從不顧自己。我講的“他們”是誰？是四川大地震中所有的犧牲者！其實，他們分明可以逃生，逃過這一劫。但，他們並沒有這樣做，他們要去拯救還在被困的人！這令我深受感動，深深地讓我體驗到了“愛”。這是我收集到的一束陽光。
我聽過這樣一個故事：一場洪水，把整個小城變成了汪洋大海。忽然，冒出了一條小船，上面擠滿了人，隨時都可能淹沒。有人提議：得下去兩個人，不然的話大家都得被淹死。這提議是正確的，得到全船人的擁護。可是誰下去呢？誰下去誰就會被洪水吞沒，船上的人你看看我，我看看你，誰也不開口說話。
小船已經進水了，頃刻之間就要被吞沒。這時，一位老人說：“我下去吧，我年紀大了，你們年輕人活著比我用處大。”說著就要往水裡跳。他剛說完，又有一位瘦得皮包骨頭的小夥子說：“我也下去，我患了絕症，沒多長時間了。遲早也是死！。”說著也要往水裡跳。正在這時，一個肥胖的中年人問他們：“你們的體重是多少？”老人一怔，說“大概100斤吧。”小夥子說：“只有80斤。”中年人說：“你們都不用跳下去，我下去。”說著就要跳下去。小夥子連忙拉住他的手，說：“別，你這麼年輕，活著比我們有用。”“他100斤，你80斤，我剛好180斤，我跳下去，就等於你們跳下去啦！這麼簡單的等式難道你們不會算嗎？”說著掙脫了小夥子的手，跳了下去。是的，100+80=180，是他，救了全船的人啊！這也是我收集的一束陽光。
這就是愛，無私的愛，充滿著陽光的愛！愛是無限的，你又收集了多少陽光呢？
石頭小路 篇9
國小六年級作文 ,609字在我的家鄉上新集，有一座山叫海螺山。你不要以為它不漂亮，其實，它的景色可不少呢！
石頭小路是其中的一處。在密林的深處，鋪著一條用石板做的小路，一直延伸到一口古井的旁邊。我們打著赤腳。一蹦一跳地來到井邊，每天都要把井邊的通水道挖得更遠。井水從小河裡流過，又從水道流向小村莊，那水仍然是那麼多。
石板路旁，總會有一些小動物的腳印。它們喜歡在水道里喝水，喝完之後小心地用腳爪沾一點水，在石板路上點綴著一朵朵小花。
石板路有時暖，也有時涼，變化多端。當地人叫它“四季路”，因為它總是按照季節的溫度來進行變化。它非常神奇，在太陽的照耀下，它像大理石路；下雨時，它陰溼溼的，佈滿青苔；涼快時，它又像鵝卵石鋪成的路……真是千姿百態。
秋天，豐收的季節。石板小路上鋪滿了樹上的墜果。小麻雀經常飛來啄食果子，掉下幾片灰黃色的羽毛。你站在山對面的高峰：青龍嘴看，像是路上極小的野花。
我讚美它，也因為它的勤勞。白天，它讓第一位打水的人不受到毒蛇的攻擊；中午，它又讓吃草的羊兒心滿意足；夜晚，它迎來了晚自習的學生以及加班的人們……而它，卻毫無怨言，總是默默地在那裡承擔自己的義務，為人們開闢一條通往理想的道路。
然而，好景不長。因為社會的發展，古井被拆掉了，小路被改造成水泥路了。我們已經對小路產生了感情，所以每次走來時，都看看小路遠去的背影，暗自垂淚。
家鄉的小路，雖然你已經離去，但我們的腦海中還想著你，心中還一直愛著你！
收集陽光高中作文 篇10
高一作文 ,3509字【篇一：收集陽光】
你們所給予我的那一切，宛如冬日裡那最溫暖，最燦爛的陽光，照亮了我的所有。我要收集這些陽光……
—題記
那是一個星期天的晚上，我獨自一人在客廳裡看著湖南衛視《加油媽媽》這個節目。忽然，只聽見媽媽哼著歌曲，緩緩地朝客廳走來。我連忙把電視關了，拿起書包，翻出一個本子若無其事地看起來。媽媽來客廳拿了一個吹風機就走了。當我確定媽媽走後，便又翻開書包，拿起週五剛發下來的生物測試卷更正起來。“平平，考試啦？得了多少分？讓媽媽看看！”我嚇了一大跳。還沒等我反應過來，媽媽便奪走了我手中的試卷。媽媽的表情明顯有些失望，出現在她面前的是一個用紅筆寫得又大又刺眼的分數—七十二分。媽媽看完後，開始責怪我：“你說你，學習時不努力，考試起來就這麼點分，真是的。你看隔壁家的曉曉，上次數學考試滿分呢……”媽媽走後，我哭了，我無聲地哭了，我恨自己，為什麼，為什麼我這兩個星期努力的成果就這麼糟？……直到看著手腕上的手錶轉到9這個數字上，這時坐在沙發上傷心整整兩個鐘頭的我，準備回自己房間，卻發現自己已經沒有任何力氣再站起來了。這時，媽媽來了。她溫柔地扶起我，把我牽到陽臺上，夜深了，不知怎的，我感覺這晚的月兒特別亮。
媽媽用溫和的語氣對我說：“平，你看，今晚的月亮多圓多亮，對不對？”我點點頭。媽媽擦乾了我的淚水，接著說道“平，人生不就如這月亮？有完滿也有缺憾。別灰心，這點挫折算不了什麼。失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也爬不起來……”媽媽這番語重心長的話給了我很大啟迪。
母愛如陽光，照射著我，折射出最溫暖的光亮，照耀著我前行的路。正是這縷溫暖的陽光給我的人生上了重要的一課，它讓我懂得了，失敗只屬於過去，成功會在不遠的未來。我要將這愛的溫暖的陽光收集到我心裡。
“換班主任啦！”開學的第一天，我聽見我班的一個男生在走廊上叫嚷著。這不禁令我好奇。班主任長什麼樣呢？男的，還是女的？他（她）是否有慈祥的面孔，高挑的身材？又是否會說一口標準的普通話？忽然一個帶著眼鏡，留著鬍子的男老師來到了我們的教室。經過他的自我介紹，我們都知道了他就是我們的新班主任—熊老師。他平凡，他慈祥。短短兩個月，我們還感受到了他有著一顆金子般的心。每天，他對我們噓寒問暖，一次又一次，他告誡我們如何做人，督促我們努力學習。
老師的愛如陽光，照耀著我們，使稚嫩的我們在知識的土壤和關愛的大氣層裡茁壯地成長。我要把這溫暖的陽光，這愛的陽光收集起來，放在我的心裡。
現在，我們沐浴著種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧，當我們遇到困難的冰封和挫折的侵襲時，記住，我們還有收集的陽光！
【篇二：收集陽光】
濃烈或淡淡的陽光一直溫暖著我，而我卻經常視而不見。—題記
因為有了陽光，花兒才能盡情地綻放；因為有了花兒的隨風搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那麼炎熱的夏天，正值暑假，由於我每年暑假都會報名美術特長班，所以光報名費就要幾百元，那時，家庭經濟很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過了幾天，聽說表姐們準備去一次岳陽遊玩，“讀萬卷書，行萬里路”一直是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動了，想和她們一起去。回到家，對媽媽說：“那個—媽。”媽媽正在廚房煮飯，她回過頭來笑著對我說：“嗯，你要說什麼。”我猶豫了一下，最後還是說：“媽，我想和表姐去岳陽。”媽媽看著我，想了想，依舊笑著迅速的說：“嗯，好啊，你去吧。”我欣喜若狂，馬上回到房間，準備著收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢包，一張一張小心翼翼地數著，“還差一點，還差一點……”
第二天，興奮激動的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站，準備上車，媽媽突然擋住我，依舊笑著說：“鄭玲，這裡還有一百元，你拿好，去玩得開心點兒，注意安全……”我看著她，濃密的頭髮中又多了幾根耀眼的白髮，皺紋越來越多……隨著嘀的地聲，我上車了，從車窗上看，她站在人群裡，顯得那麼渺小，卻又那麼偉大，車漸漸開快。她揮著手，從視線中淡去……我的眼淚流下來了。
媽媽啊！因為有你陽光般的照耀，即使是黑夜我也會覺得一片光明。
冬日的暖陽
白雲如紗一般飄浮在空中，天空那麼晴朗，那麼藍。走在這樣的小道上，心裡卻是一團亂麻。面對那一次一次的失敗，對於自己可是一次次沉重地打擊。天空那麼廣闊，可是未來卻很渺小，渺小地我快看不見。
到了家門口，我悄悄地推開門，向著正在炒菜的滿頭大汗的媽媽低聲地說了一句：“媽。”她高興而大聲地回答道：“嘿，回來了啊，今天炒了你最愛吃的菜—紅燒魚，快放下書包來吃吧。今天至少吃三碗飯。”她沒有回頭。我不敢看她的身影，因為那使我感到自責和愧疚。我走向房間，把那個黑色沉重的大書包靜靜地放在椅子上，我便低著頭靜靜地坐在床上，情不自禁地翻開了書包，又懷著沉重的心情拿出了那張令我自卑的試卷。上面的分數依然清晰而上面的紅叉都差點刺瞎了我的眼睛。有點不敢相信，可事實就在眼前，清楚地一覽無餘，我的手在顫抖，我有點恐懼，它便是我失敗的見證。正在此時，媽媽大聲說道：“吃飯啦。”我將試卷放進了書包，慢吞吞地走出房間，媽媽笑著走到我面前將一碗飯和一又雙筷子放在我手上說著：“大小姐，飯快涼了，多吃點。”我強笑著接過，走到飯桌前坐下，媽媽又笑眯眯地說：“期中了吧，拿成績來向媽媽炫耀炫耀。”媽媽的這句話如一個霹靂把我打向了地獄，望著那桌豐盛的菜餚，又想起那張試卷，我的眼淚嘩啦啦地落了下來。這樣的結果對得起她的付出麼？她越是對我好，我便越愧疚。看到我哭，她趕忙扯下紙，輕輕地擦著我的眼淚，說著：“沒關係，媽媽不怪你，媽媽知道你盡力了，盡力就好，失敗不要緊，媽媽相信你，一定行的！”聽到這，我哽咽住了，我不是一個人啊，我還有媽媽的信任，媽媽的支援，我並不孤單，無論多麼失敗，至少我擁有一個愛我的媽媽。
媽媽啊！因為有你陽光般的輕撫，即使是寒冬我也會覺得溫暖如春。
隨波逐流的許願瓶在茫茫大海上飄蕩，燦爛的陽光如金子一般閃閃發光，許願瓶將它收集，心裡便頓時溫暖起來。
因為有你，安慰著我的哭泣，陪伴著我的歡樂，因為有你，即使前方一片黑暗，我也會與你們攜手，一起走下去……
【篇三：收集陽光作文】
朝陽從地平線升起，四周的黑暗漸漸退去，萬物呈現了自身的色彩。陽光，原來如此美麗。
—題記
“姐姐，姐，出來玩嘍！”六歲的小表妹在院裡叫我。而我卻毫無玩意。期末考試成績一落千丈。老師的期待破滅了；父母的希望黯淡了。而自己卻只能一個人躲起來流淚。彷彿身旁的一切都黯然失色……
老天也似乎心情不好，好久都沒有出太陽了。突然有一天。太陽出來了，透過窗戶玻璃射了進來，顯得十分耀眼。我忙拉起窗簾，彷彿如吸血鬼一般見不得太陽！
而表妹卻在院裡蹦蹦跳跳，興奮得就如撿了錢包似的，衝著我喊：“姐，姐，出太陽了，出來玩嘍！”我只是淡淡地應了她一句：“你一個人玩吧！我沒空。”便又遁入了期末灰色的陰影之中。
“嚓”，門，突然打開了，只聽見表妹稚嫩的聲音：“姐，我媽媽說不晒太陽會發黴的！我不要阿姐發黴，我要你和我去玩！”說著便將我連拖帶拉弄了出來。
一出房門，我就忙用雙手將眼睛擋住。陽光是那麼刺眼！但不久之後身體便暖洋洋的了。心中的陰影也似乎開始被驅散……
“姐，我們玩收集陽光吧！然後我們把收集的陽光放到你房間，那樣姐姐就不發黴了。”表妹稚氣的話語使我心頭一暖。張開雙手，讓陽光沐浴我身上的每一個細胞，如果真等發黴了再晒，恐怕會為時過晚吧！
不久，我們便“收集”了好多好多的陽光，裝滿了整整一間陰冷的房子，漸漸地，房子溫暖了，被那期末“冰山”冰封的心也已融化了。看著表妹的天真而滿意的微笑，自己的嘴角也不由向上揚起，這個不經意的笑容，釋懷了很多從前逃避了的問題：釋懷了一落千丈的成績；釋懷了父母的失望；釋懷了老師的批評；釋懷了自己的自卑。來吧，陽光，我得徹底收集你，存放在內心的深處，讓它成為我下一次戰鬥的動力！
“姐姐，姨媽說阿姐你考試沒考好，你不高興，就要我逗你開心，今天我終於做到了！呵呵。”妹妹稚聲稚氣地講道。這使我心中收集的陽光更多，更滿……
雖然這次考試失利了，但父母沒有放棄我，老師也沒有放棄我，難不成自己要放棄自己麼？可笑！不能放棄。就算不為了自己，也得為父母想想，為老師想想啊！他們為我付出了那樣多，我怎好意思再使他們失望？
陽光越來越強，心裡越來越暖。此時看來，四周的一切是那樣豐富多彩。頓悟：昨天早已逝去，再怎樣後悔也沒有用。立足今天，用心對待明天。因為，明天的陽光將更耀眼，更輝煌！
倔強的石頭 篇11
高一作文 ,1039字燁燁生光。我生活在這片大家族中，始終把自己當成其中的一員。或許我能發出的光是最微弱的，或許我被擠在最難以發現的角落，無論如何，我不會把自己一顆金子的身份貶低成石頭。
我倔強於淘金者那不識貨的眼光，他帶走了我的兄弟姐妹，卻偏偏拋棄了我。我對他：“你不能這樣，請給我一顆金子最起碼的尊嚴。”他說，他的話毫無氣勢：“你不是金子，你只是一顆雞立鶴群的石頭。”可憐的淘金者，連石頭與金子都分不清。我說“我可以證明自己，你把我扔進大海，如果我是一顆微弱的石頭，肯定是經不起海浪的拍擊。”於是淘金者把我扔進大海。
我來到了大海，這個陌生又黑暗的地方。一層巨浪撲面而來，我無力反抗，但也不併懼怕，巨浪是拍不散金子的。然而這時，那個大張的貝殼出現在我身後，這種骯髒的生物做了一件不光彩的事情；他把一顆尊貴的金子含了起來。我被關在這個漆黑的小屋子裡，心中的不屈無處可洩，我不停地滾動，一股黏性物質開始將我包圍，我越是反抗，它就裹得越緊。我知道，自己將變成一顆珍珠，也許這會讓我身價翻倍，可我是金子，一開始是，就永遠是，倘若將我變成鑽石，我也會懷著作為一顆金子的不甘。
一次潮落把我送出了大海，我釋放的光芒與夕陽交相輝映。
淘金者把我撿了起來，他現在已然是一個珠寶商了。看到他，我為自己變成了珍珠而感到羞愧，只希望他能肯定我這顆金子的存在。珠寶商雙手捧著我說“多大多美的珍珠啊！”然而他的興奮表情沒有維持多久。他嘆道：“唉！如果能取出裡面的那顆石頭，就真的完美無瑕啦！”我終於不能再沉默，燃燒的怒火使我失去了理智，我斥喝：“我是一顆金子，一開始是，就永遠是，……”這個老熟人驚駭的表情讓我明白他一開始並沒有認出我來。他說“又是你這顆石頭？你可以一直這樣倔強下去，但始終改變不了你石頭的本質。”我說：“你把我帶到市場，總有人會識貨的。”於是珠寶商把我帶到了市場。
一撥又一撥的人看過我後都只是嘆息：“一顆多美的珍珠，多羞人的石頭啊！”“我是金子，不是石頭。”我依然理直氣壯地反駁。
老人來到我的面前，這已經是他第二次來了。他說“哦！美的珍珠，多美的金子啊！珠寶商，一顆珍珠包含著這麼美的金子。你不覺得很奇特嗎？”再也沒有比讓別人承認我是一顆金子更開心的事了。
老人把我帶到了博物館，放在最醒目的地方，資料牌上密密麻麻的字，唯一認得的便是“金”字，不過這不就夠了嗎？看著眼前這些人垂涎的表情，我甚是開心。
這是一個最完美的結局。
然而……
資料牌上是這樣寫的：珍珠含“金”。一顆為了夢想不懈奮鬥的石頭……
等待的石頭 篇12
童話作文 ,817字在山河交界的地方，有一顆小小的石頭。小石頭雖然很微小，但是卻總是懷有十分遠大的夢想。
有一天，一隻小魚從河中游過，小石頭連忙叫住了它，對小魚兒說道“魚兒魚兒你知道嗎！我將來要到汪洋的大海中去，去看最大的白鯨和聰明的海豚，我還要順著洋流前往南極，卻看看冰天雪地，看看企鵝！”
小魚兒十分驚訝，並且十分的羨慕小石頭。“你的夢想可真遠大啊！我相信你一定可以實現的！”
小石頭聽了這話，心裡美滋滋的。
又有一天，河邊的矮樹枝頭上駐足著一隻小鳥，小石頭高聲對小鳥兒喊道“嘿！鳥兒鳥兒，你知道嗎！我有一個夢想，我將來要飛上天際，去見見太陽公公和月亮婆婆，並且要在雲彩上打個滾！”
小鳥兒眼中泛著奇異的光，並且小石頭十分欽佩“你的夢想真是太棒了！我相信你，一定能夠實現的。”
小石頭聽了這話心裡又覺得美滋滋的。
這一天，小石頭看到身邊的一朵小野花上有一隻小蜜蜂正在採蜜，小石頭有些不屑的對小蜜蜂說“這麼一朵小破花，即便是採了蜜也不會香甜。我將來可是要去這世界上最大的花海，那裡有數不清的花！各式各樣的花！”
小蜜蜂慚愧的笑了笑“你的夢想可真美好啊，我相信你，一定能實現夢想的！”
小石頭心裡樂開了花，心想著一定要趕快實現夢想。
過了很久，小魚兒又一次經過，對小石頭說“我要隨著汛期前往大海了，你要不要和我一起？”
小石頭說“不，等等，我再等等。”
有一天，小鳥經過，對小石頭說“我要翻越這座山，去更廣闊的天際了，你要不要和我一起？”
“不，等等，我再等等。”
終於有一天，小蜜蜂也來了“花季過了，我要去尋找新的花叢了，你要不要跟我一起？”
“不，等等，我要再等等。”
最終，小魚兒在最廣闊的汪洋中暢遊；小鳥兒飛到了最湛藍的天空；小蜜蜂也尋找到了最大的花海，可是，那顆小石頭……
群芳凋謝，河水乾涸，新建起的工廠終日轟隆隆的運作著，將湛藍的天空染成了灰濛濛的顏色，在風吹日晒的打磨下，小石頭變成了大石頭，它再也到不了天空，去不了大海，聞不到花香了……
收集陽光 篇13
國一作文 ,729字收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在牆角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……
是的，陽光是美好的。在黑夜裡，你渴望陽光將你照暖；在寒冬裡，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會裡，你渴望陽光將每個人的心靈淨化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。
收集陽光，它可以在你需要的時候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點一點地快樂起來。
收集陽光，心中便充滿了愛。花草會因有了愛的撫慰而茁壯成長；空氣會因有了愛的保護而更加清新；世界會因有了愛而變得更加美好。
收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽光是無私的，所以在每個地方都能得到熱的親吻與愛護。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜裡便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的冬天裡便有了一層溫暖的棉衣。
陽光，是太陽與愛的給予；
陽光，是心靈與愛的呵護；
陽光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著無盡的愛。
為愛撐起一支長篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護傘。
收集陽光，將每個裝滿陽光的瓶子串成風鈴，讓風兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個角落，讓每一個人都能享受到它。
收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光裡，享受陽光帶來的愛。
收集陽光 篇14
國一作文 ,776字收集陽光，讓溫暖永留心間；收集陽光，讓光明永存心底。
—題記
陽光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機；陽光，似夏天的一縷清風，給人透徹的涼爽；陽光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悅；陽光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅強。
我愛收集春天的陽光。春天的陽光是愜意的，沐浴著暖和的陽光，正是讀書的時候，取一本好書，靜靜地品讀，讀“誰言寸草心，報得三春暉”，這是母愛的偉大；讀“好雨知時節，當春乃發生”，這是春雨的奉獻；讀“夜來風雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽光讓我擁有了博識。
我愛收集夏日的陽光。夏日的陽光是燥熱的，聽不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹下攤一張涼蓆，閉目養神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽光。當一縷陽光從樹縫間躲到臉龐，世間彷彿都安靜了，這就是夏日陽光的美麗。收集夏日的陽光讓我懂得了恬靜。
我愛收集秋季的陽光。秋季的陽光是柔和的。漫步於果實滿枝的樹林，吮吸誘人的果香，秋日的陽光灑在光豔的果實上，讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽光讓我學會了充實。
寒冬的陽光是珍貴的。當被冬日的寒冷包圍，當踏著皚皚白雪，你最需要什麼樣？當然是一縷溫暖的陽光。當溫暖的陽光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽光充滿著無限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽光讓我擁抱了溫暖。
我愛收集陽光，因為它的燦爛，因為它的輝煌，因為它不屈於黑暗的吞噬，不屈於烏雲的阻擋，不屈於雷電的瘋狂。因為它給迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個瓶子，有人用它去裝金錢、名利、地位，他們身上沾滿了銅臭，一生到頭，只能在汙穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢？明爭暗鬥苦苦相逼，卻不知拋棄名利。收集陽光，會給你小草的生機，清風的透徹，稻穗的充實，寒梅的堅強。
用眼睛收集陽光，陽光給你一時的美麗；用心靈收集陽光，陽光會給你永遠的美麗。
那些只是石頭做的階梯而已 篇15
國三作文 ,503字體育課上，望著長長的階梯，大家都驚叫起來：“蛙跳？這怎麼跳！老師誒，今天的太陽很大啊！”老師瞥了我們一眼，大吼道：“很簡單的，就跟跳遠一樣，你看我。”老師邊跳邊說，“快試一下，要開始了！”
我望著又陡又長的階梯，耀目的太陽就那麼直接地炙烤著我們和大地，白色的大理石板發出明晃晃的光直入眼底。我嘗試著跳了跳，只跳了兩級階梯，可老師要求的是三級階梯。我閉了閉雙眼，不去想階梯的模樣，雙腿用力一蹬，我穩穩的站在第三級階梯上。
我又照同樣的方法試了兩次，儘管腿痠得緊，但是都成功了。這似乎並沒有那麼難，我之前在害怕什麼呢？
原來，難倒我的並不是那幾級矮矮的階梯，而是自己內心的恐懼。我們總是對於未嘗試過或未遇見過的事物感到恐懼或排斥，就算那些東西再微不足道，似乎還是多多少少能震懾到我們的心，控制我的行為。但總有一些人，他們勇於面對未發現的事物，如居里夫人、愛因斯坦等等，他們不懼於任何一種放射性元素或是其他什麼的，他們面對級數多有階梯高的科學臺階同樣能面不改色地跳上去，那麼只是幾級石制的階梯，又何足為懼。
生活中，未知的事物總是太多，在我們想放棄或害怕的時候，不妨把它們都看做石頭做的階梯，輕鬆的跳過任何障礙。
發芽的石頭 篇16
國二作文 ,1555字鄉村田野間，奇形怪狀的石頭散落在草叢裡，默默無聞，也許一輩子都不會被人發現。
秋高氣爽，萬里無雲，大雁扇著笨重的翅膀往南飛去，一群群不知名的小鳥躲在後頭說著悄悄話。一個小男孩唱著歌，從田野裡跑過。“撲通”一聲，不知是何物絆倒了他，他疼得直掉眼淚，驚得樹上的鳥兒四處逃竄。他低頭一看，是一塊石頭，小男孩猛地抓起它，想把它摔得遠遠的，卻猛然間發現石頭在陽光下閃爍著光芒，五彩繽紛，甚是好看。男孩放下手，細細觀察它。
這石頭與眾不同，形狀圓溜溜的，像珍珠似的晶瑩潤滑，足有手掌那麼大，色彩十分淡雅，透著幽幽的綠光，放在太陽底下，還會看到石頭裡隱隱約約出現一道絢麗的彩虹，男孩兒像發現新大陸一樣，興奮地抱著石頭，飛似地跑回家。
男孩兒的家住在山腳下，依山傍水，環境十分清幽，家裡也收拾得井井有條。男孩衝進家，氣喘吁吁地跑到母親身邊，上氣不接下氣地說：“媽媽，快……快……快看！”他指了指懷裡那塊奇異的石頭。母親正在廚房做飯，哪有心思聽男孩的話，丟下一句：“找你爸爸去，別打擾媽媽。”男孩兒低下頭，轉身走了，他的心一下子涼了半截，忍不住要顫抖。
男孩兒抱著百分之五十的希望來到院子裡，找到正在除草的父親。父親幹得滿頭大汗，衣服都溼透了。他想：這塊石頭定是個寶，爸爸看了一定會很高興的，興許他一高興就幫我買夢寐以求的《西遊記》，那我就可以好好和同學炫耀一下了……“你呆呆地站在那兒想什麼呢？作業做完了嗎？”父親已走到男孩兒跟前，嚴肅地盯著他。“我……我……”他一時愣得說不出話來，臉漲得通紅，低頭看了看手裡的石頭。父親格外嚴厲：“盡揀些沒用的玩意兒，少年時不珍惜光陰，發奮圖強，整天就知道玩！”淚水在男孩的眼裡打轉，小男孩卻嚇得不敢說一句話。秋風吹得他瑟瑟發抖，不，比這更嚴重，他的心上結了一層厚厚的冰，整個人像掉進了冰窟窿一樣。
“現在的孩子啊，儘讓人操心，咱們辛辛苦苦為了什麼？……”後面的話，男孩兒沒有聽完，轉身跑出了家門。淚水滴在石頭上，發出清脆的聲響。男孩兒一口氣跑到家對面的小山坡上，靠在槐樹邊，號啕大哭起來。夕陽西下，黃昏籠罩著天地，小男孩單薄的身影顯得格外孤單。
夜漸漸深了，男孩兒靠著槐樹迷迷糊糊睡著了。醒來時，他發現自己躺在床上，父母就趴睡在男孩兒的床邊。小男孩望著他們，這是他第一次這樣靜靜地看著父母。步入中年的他們，頭髮早已發白。母親曾經美麗的臉龐也已褪去了往日的光彩，父親的手掌結了厚厚的老繭，粗糙不堪。突然，男孩兒的淚水止不住往下流，滴在石頭上把石頭浸洗得晶瑩剔透。不知何時，父母醒了，他們慈愛地看著小男孩，一句話也沒說。小男孩很不自在地看著他們。
就這樣，他們相互凝視了很久，男孩兒從父母眼裡看到了不同尋常的眼神。母親示意男孩兒看他的床頭。小男孩驚奇得看到了他渴慕已久的東西：《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》……他又驚又喜，顫抖著雙手捧起它們。父母無言，默默地看著。那一刻，時鐘似乎忘記了轉動，一切都凝滯著。
第二天，男孩兒把那塊石頭給了父母。父母仔細端詳著，認定這塊石頭是上天贈與他們的禮物。黃昏時分，三人鄭重的把石頭“種”在一棵槐樹下，取名“幸福”。夕陽西下，一家三口，靜靜地看著晚霞。
從此，每天傍晚時分，總會有這樣一派其樂融融的景象：一個小男孩兒在燈下苦讀，一位父親在一旁悉心指導，一位母親則在一旁做著針線活兒。
日復一日，年復一年，一天，一張鮮紅的ｘｘ大學的錄取通知書發到了男孩兒手裡，男孩兒第一反應就是回家報喜！
“爸！媽！我考上了！”一進家門，他便迫不及待地喊起來。父母聞聲從裡屋走出來，顫抖著雙手接過錄取通知書，熱淚盈眶。這是幸福的眼淚，從眼裡流淌到心間。嘗一嘗，還是甜的呢！
槐樹下，石頭髮了芽。綠色的小芽“咯咯”地歡笑著。突然，在天邊，出現了一道絢麗的彩虹！
堅強的石頭 篇17
國三作文 ,833字細碎的陽光伴春天獨有的花香紛飛，鳥兒嘰喳，樹兒蓬勃，空氣中洋溢著綠的氣息，一縷光輝灑在石頭上，映出它的堅強與不懈……
“啪！”“為什麼我的努力只換來別人的冷眼與嘲笑？”我內心咆哮著。心隨著冰冷的杯子碎了一地。晶瑩冰涼的液體從臉頰滑過，這種感覺既熟悉又陌生。我把頭埋在臂彎裡，任淚水肆虐，一陣寒風襲擊了原本滿懷激情與熱血的心。
一陣微風拂過臉頰，“吱嘰”門開了，父母悄悄地走了進來，突然一雙溫暖的大手撫摸著我的臉頰，輕輕拭去眼淚。我抬起頭來，看到母親的微笑，笑得那樣燦爛，那樣美麗。“一次失敗不要緊，跌倒了站起來就好，門外陽光依舊！”
我無語，父親也沉默著，只是默默地站在我的身後。母親用水一般輕柔的語氣說：“一次失敗就打倒了你，你仔細想想門口那些石頭，豈不是更慘！”是啊，它們沒有嘴巴，心中的委屈只能存封在堅硬的軀體之下。慢慢黑夜，無盡的寒冷與孤獨在夜空中瀰漫。它們別無選擇，只有默默承受。“你不必害怕，你不會像石頭一樣飽受孤獨與寒冷。我們一直在你身後。”一直沉默的父親也開口了，他溫暖的大手放在我的後背上，一股能量在身體裡流動，血液再次奔騰。我轉過身去，看到地上摔碎的杯子，懦弱的我也隨之消失。父母教導我要堅強、樂觀、自強不息的話語在耳邊迴盪，此時，心中豁然開朗，作為中華兒女，中華民族的家風—不畏困難，自立自強，應在我們身上體現。
一次失敗，完成了我的蛻變，讓我成為一塊堅不可摧的石頭！堅強的意志和我的身體高度融合，是這種自信、自強、樂觀的家庭風氣讓我懂得堅強的含義！社會是一個大家庭，我們每個人都是這個大家庭裡的一份子，我們應該互幫互助，弘揚正能量，讓社會更溫暖，更和諧。堅強的意志在人與人之間傳播，懦弱與畏懼落荒而逃。
陽光透過玻璃灑滿屋子，空氣中溫暖的氣息在流動，烏雲密佈的心底剎那間晴空萬里，良好的社會風氣給我心中添了一抹紅色的激情與永不放棄的堅持！
花瓣紛飛，綠色的正能量在空中傳播，鳥兒依舊嘰喳，在一切喧鬧的背後，堅強的石頭默默努力著……
撿石頭 篇18
國小五年級作文 ,714字週五，班主任張老師佈置了一項作業：撿石頭。
週六晚飯過後，爺爺決定帶我出去散步，我突然想起離家不遠處有一條小河，那裡不就是我完成作業的最佳場所嗎？
20分鐘後，我和爺爺來到了河邊，小河潺潺的流向遠方，像一條銀色的絲帶，彎彎曲曲。我迫不及待地蹲下身子，開始“做”起了作業。
小河裡的石頭真多啊。有圓形的，像一個雞蛋；有方形的，如同一塊橡皮擦；也有三角形的，似我早晨買的三角餅。還有許多奇形怪狀的石頭，像變形金剛，像餅乾，像星星……石頭的顏色也五彩繽紛。有的石頭是烏黑髮亮，有的石頭鮮紅似火，還有的碧綠如草。最有趣的是那些映有條紋的石頭，上面佈滿了不同顏色和形狀的花紋，好看極了。我找到了一塊光滑的扁圓形石頭，它是灰褐色的，上面密密麻麻的佈滿了乳白色的小圓點，我小心翼翼地撿起這塊石頭，湊近了看，好像看見了漫天的星空，真神奇啊！我給它取了個名字叫做“夜空”，並且趕緊把它放進了口袋。
我繼續尋找著美麗的石頭，突然，我的腦海中閃過一個疑問：為什麼石頭都大小不一，形狀不同呢？我好奇的向爺爺請教，爺爺並沒有告訴我答案，微笑著說：“這個問題值得思考？可是爺爺也不知道，待會我們回家把你的《十萬個為什麼》拿出來找找答案？”我興奮極了，立馬回答：“那咱們現在就回家吧！”
回到家後，我直奔我的小書櫃，找出了《十萬個為什麼》，原來這是河水的力量，由於河水流動帶動石頭相互碰撞，最終使石頭形成了不同的形狀。爺爺接著說：“別看水的力量很小，如果水滴一直滴在石頭的一個部位，那裡也會形成一個洞，進而把石頭弄穿的。”“我知道了，這就是“水滴石穿”的力量！”我興奮地說道。
“撿石頭”這項作業真有趣，不僅讓我擁有了許多漂亮的石頭，還讓我學到了很多新知識。
石頭的快樂 篇19
國小六年級作文 ,567字我是一塊凸凹不平的石頭，雖然沒有花兒美麗的外表，沒有鳥兒清脆的歌喉，但我的每一天都非常的充實，快樂。在這裡，我可以嗅到大自然的芬芳清香，可以看到種子破土發芽，可以聽到堅果裂開的聲音……
可是，一場突如其來的大雨卻毀掉了我美好的家園，雨水狠心地將我衝到了一條陌生的小溪裡。我很難過，但這裡空氣清新，風景優美，我又慢慢喜歡上了這裡。
春天，萬物復甦，鳥語花香，汩汩的溪流滋潤著我，輕撫著我。我從睡夢中醒來，望見頭頂的大樹冒出了點點新綠，地上的小草探出頭來，奼紫嫣紅的花兒綻開了笑臉，一眼望去，森林裡五顏六色，萬紫千紅。伴隨著陣陣春雷，飄飄灑灑的雨絲跳躍在大地上，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
夏天，陽光普照大地，大樹長出了碧綠的樹葉，穿上了一件翠綠的衣裳。小鹿輕輕地踏在我身上，俯下身子暢飲溪水，蝴蝶藏在百花叢中若隱若現，五彩繽紛。我被溪水沖刷，被同伴擠壓，變得光亮滾圓。
秋天，大樹換上了金黃色的衣裳，落葉在空中飛舞，落在水面上泛起一波波水紋。楓葉樹好似一把把火炬，滿森林都是紅色的，我向飄落在水面上的楓葉許願，它滿載著我的心願順流而下，奔向遠方。
冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，大樹變成了光頭，樹葉化成了綠肥，為來年的植被提供養分。小溪被凍住了，我躺在小溪裡，仰望著藍天，懷著對新一季的期待入眠了。
生活如此美好，我在睡夢中都快笑醒了……
愛好與收集 篇20
國二作文 ,684字年少的我，曾不能理解一種追求，直到接觸事物不斷增加，才明白那種力量的強大，漸漸地，一種愛好的產生，讓我的生活中多了一份快樂和期待。
有時，科學的理解，反而會讓我們失去想象力，若要在特殊的現實中，得到放鬆，不失去自我，不如信一信宗教，相信它，千百年的文化，萬億人的信仰，會讓你隨時充滿期望和動力。若是年輕人，或許不會在意，但同樣有屬於他們的一種精神力量備選—在鬆弛與緊張中成長，但要不失自我，還需要一種愛好，在精神上給予幫助。
人所遇的事總是陰陽平衡，在悲觀中，總有一絲光明的存在；愛好與收集並不是缺少困難與遺憾。而也會帶來一種顯而易見的快樂的自豪。沒有雅興的人，是經不住長年收集的。
老一輩總有一兩種愛好在支援他們的心。曾經，也有像樂仲，一生愛畫，即使生活坎坷，但他卻始終沉寂在樂趣中，他對於愛好的追求，款之於慰，需現實中不必將他，看得太重，但也不可無心便去做，仔細留心身邊的小事，才能找到真正的自己。或許集郵是一種好的方式，即使老套，但他確確實實證明了一種追求的強大魔力。也或多或少的為我們開明瞭一條新道路。
愛好的收集，不限範圍，全憑個人喜好，也可作為一份動力，也可用於規劃自己的人生，端正自己的心態。現在回首往事，以往的愛好，那畫畫，下棋，集卡，都是人生不斷進步的證明，不論我會不會堅持他們，繼續喜歡或是拋棄他們，他們都是我一生的導師。
歷年以來，居之必竹，竹凝重分厚，體現了居者的雅，所謂窗前竹勁風，便是如此，不止為竹，琴棋書畫，梅蘭竹菊，及更多的種種寄託的物象，都是一方好導師，在平靜中，放下生活的慾望，去感受四大君子，四種典雅文風的雍容與風騷。