真誠使人快樂相關作文20篇

勞動使人快樂 篇4

國小六年級作文 ,330字

週一下午，要進行大清掃。在上週五值曰的時候，老師讓我回家寫大清掃分工圖。

回到家中，就問媽媽什麼是分工圖啊？媽媽問幹什麼！我說大清掃要用，媽媽說分工圖就是每個人能幹什麼。原來如此，老師讓每個人都有活幹，開始安排到20幾個人的時候，發現掃地、拖地、室外人非常多，怎麼辦我也沒看過他們值日時怎麼分工啊？我現在好像龍骨水車~心裡打轉。週一上午我把大清掃分工圖拿給老師看，看老師得表情感覺還算過關，讓我把有幾個活地方大的安排多少人寫在紙上，體育課，我和李思琦一起把這些整理完，“等下午先試一下，不行再調。”幹了一下午發現安排不合理，還得在調。

雖然活安排得不合理，但是同學們幹得熱火朝天的，終於把教室給打掃乾淨整齊。我發現玩，可以使人快樂；原來，勞動，也可以使人快樂！

讀書使人快樂 篇5

國小六年級作文 ,798字

讀書使人快樂，在書的海洋中盡情遨遊，吸取那比甘露還純潔的知識，將自己的那一小片天空拓展成浩瀚無邊的宇宙，擁有了無數的智慧之星，那是一件多麼快樂的事情呀！

小時候，總有一本《格林童話》或《安徒生童話》在我身邊，沒事時就如飢似渴地讀它。在書中，我為賣火柴的小女孩的經歷打抱不平，為海的女兒——小美人魚的婚姻默默流淚，為皇帝的愚昧無知而心急如焚，為拇指姑娘的勇氣而讚歎不已。狼來了的故事告訴我不可以說謊，小紅帽的故事告訴我辦法總比困難多，而醜小鴨的故事告訴我只有努力，醜小鴨才能夠變成白天鵝……

再大些，我的身邊多了四本書：《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，讓我看見了孫悟空的有勇有謀、神通廣大；扶不起的阿斗吃喝玩樂，不求上進，最後滅國，告訴我不要貪圖享受，要努力進取；“呼保義”“梁山聚義”讓我看見了宋江的仗義疏財；林妹妹焚書斷情，讓我感受到了她的悲痛欲絕。它們為我的生活增添了濃墨重彩的一筆，即開闊了我的眼界，又讓我有了更多的快樂。

現在，《史記》等二十本世界名著陪伴我左右，帝王國君、千秋大業、巨集圖大志、萬古風流推動我前進，去挑戰自己、突破自己，使自己更加完美。而二十本世界名著讓我明白：人沒有十全十美的，只有不斷突破，才會有更加完美的自己，才會有更加美好的明天，才會有更加輝煌的人生。

人非生而知之者，孰能無惑？只有書，只有知識才可以突破一個個難關；書是人類進步的階梯，只有書、只有知識才可以讓人類有一次又一次的飛躍；書是人類智慧的源泉，只有書、只有知識才可以讓人類有更美好的明天。

“好讀書、讀好書、書讀好。”只有做到這三點，才會有更完美的自己，才會有更美好的未來！只有多讀書才會更快樂、才會更有知識、才會有更絢麗的明天。

多讀書會使人快樂 篇6

國小六年級作文 ,520字

多讀書可以讓生活變得更充實，多讀書，有益於整體素質的提升，多讀書也會讓個人魅力指數提升。總之，多讀書會使你改變，但這與金錢無關。讀書吧，它會使我們快樂。

魯迅先生從小就認真學習。少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎，給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後用賣獎章得來的錢買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒，並堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為了我國著名的文學家。

西漢時期的經學家匡衡，幼年時期，家裡很貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他在床上背書，揹著揹著，突然感到什麼地方有微弱的光亮射來，起來睜眼搜尋，他發現原來是自家牆破，鄰居家的燭光由牆的壁縫而透出。於是他找來鑿子，把牆上的縫著鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書，直讀到鄰居家熄燈之後。由於勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，後來受到了漢元帝賞識，被封為丞相，成為西漢時期有名的學者。

書是我們必不可少的，讀書可以開闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿詩意。你們怎不抽點時間看點書呢？多讀點書吧，會使你快樂，也會使你聰明。

理解使人快樂 篇7

國小五年級作文 ,1056字

理解是一汪清泉，滋潤著人們的心靈，貼近人與人之間心靈的距離。

我的弟弟剛上小班，肉乎乎的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，笑容中透著天真爛漫，任誰見了都會喜歡上這個小傢伙。可我卻非常討厭他，在我眼裡，他是一個調皮搗蛋的貨色，讓人非常討厭。你看！上週，我辛辛苦苦畫的畫被他撕了個小口子；昨天，我新買的本子上又被他亂塗亂畫；剛才，我寫的毛筆字還未乾就被他打翻了墨水灑得滿桌都是……這樣的事例不計其數，真讓人生氣，可媽媽總是說弟弟比你小五歲，大姐姐要讓著點他。我也只能一忍再忍，心中卻對弟弟充滿了怨恨，趁媽媽不注意捉弄他，先重重地拍打弟弟，等弟弟向媽媽告狀時就給他一個惡意陷害的罪名。或明明知道是自己將文具盒弄丟了，非說是弟弟偷拿我的文具盒。或有什麼好吃的故意不分給他……真到有一天……

那天晚上，弟弟莫名地發燒了，燒得很嚴重，以至於原本約好陪我一起去公園散步的媽媽無法脫身。她溫柔地撫了撫我的頭，說“乖，弟弟生病了，你要是想去公園散步，自己也可以去。”我努力忍住了心中的怒火，氣咻咻地甩門進了房間，心中咒罵起了弟弟：活該生病，讓你吃藥苦死，打針痛死！正躺在床上生悶氣，外面卻不時傳來弟弟的哭鬧聲，搞得我煩躁不安，捂上了耳朵，這時，我的腦海中浮現起了弟弟可愛的小臉蛋，想起弟弟剛滿月那時，媽媽怎麼著對我說過的一句話：“以後，爸爸媽媽走了，你們就是這個世界上最親的人，弟弟是小小男子漢，將來一定要保護姐姐哦！”我想起了弟弟總是將好吃的東西留給我吃，總是在我生氣時逗我笑，還經常將自己心愛的玩具分享給我玩……想著想著，我也念起了弟弟的好，開始擔心弟弟的病情況，心想：弟弟的燒退下來了沒有，吃的藥苦不苦？其實，每個人都有不懂事的時候！小時候我不也曾經撕了媽媽記事的本子，在客廳玩水槍將水撒了一地，在沙發上亂蹦亂跳。可媽媽並沒有責罵我，只是告訴我不能這樣做、這頑皮，不就是孩子的天性嗎？我推開了房門，輕聲詢問媽媽：“弟弟好些了嗎？”媽媽指了指熟睡中的弟弟，笑了笑說：“好多了，溫度降了許多。”芷萱真關心弟弟，是個好姐姐！我心裡高興極了，理解使人豁然，使人快樂，想起自己以前對弟弟的種種行為，後悔不已，暗暗發誓今後要好好照顧弟弟，做個好姐姐。

生活中，有愛就有了一切。但是，愛是需要理解來澆灌的，有了理解，愛之花才會更加茂盛。

這件事真叫人快樂 篇8

國小五年級作文 ,617字

一個清涼的上午，我揹著書包開心地趕往學校，因為我已經從四年級升到五年級了。

當我準備出門時，媽媽對我說：“女兒，等一下，我有事跟你說。”我來到媽媽面前，看到媽媽嚴肅的樣子，我卻樂呵呵的。媽媽說：“你都五年級了，還不會騎自行車，你丟不丟人？放學後到操場那邊，我教你，你得趕緊學會。”我疑惑地說：“為什麼我一定要學會，您來接我不就行了。”媽媽說：“我最近太忙了，再說，你這麼大，還不會騎自行車，豈不是讓人笑話。”看到媽媽焦急的樣子，我只好勉強答應。

放學後我急匆匆地趕到操場。媽媽的那一副表情，好像已經等候多時了。在媽媽的催促下，我坐上自行車，媽媽在後面扶著，我搖搖晃晃地踩著，生怕摔了下來。騎著騎著，我感覺並不難，便對媽媽說：“媽，您不用扶我了，我會騎了。”不知道是我的天分好，還是其他原因，我圍著操場繞了一圈，沒摔下來。連媽媽都不敢相信，直對我豎起大拇指：“孩子，你真棒！”聽到媽媽的誇獎聲，我騎得更歡，心底裡也想到：原來騎自行車這麼容易，騎車的感覺真快樂。

看到我騎得這麼好，媽媽決定給我買一輛自行車。一天放學回家，看到家裡擺放著一輛嶄新的自行車，我驚喜萬分：我終於有了一輛屬於自己心儀的自行車。

從此以後，我每天上下學都騎它。媽媽有空來接我，我也騎著。

學騎自行車這件事真叫人快樂。

這件事真使我快樂 篇9

國小四年級作文 ,495字

童年，它在我的記憶裡，是那麼美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，像一個千變萬化的萬花筒，給我留下了深刻的印象。

那是我八歲那年，我看到有個男孩騎著車子在小區賓士著，回家我給媽媽說我要騎自行車，媽媽說：“好吧！”星期天早上，媽媽在家裡沒事，主動要教我騎自行車，我一聽立刻起來穿好衣服，飛快的跑到樓下，剛開始自行車不聽我指揮，啪！我就摔倒了，“哇，好疼！心想，這麼難？”媽媽一抓著我騎還好一點，可是如果媽媽一鬆手，我就會摔個四腳朝天，一次又一次的反覆摔倒，終於我忍不住了，不耐煩地喊道：“我不練了，回家，說著就氣沖沖地往回走，”媽媽笑著大聲喊道“膽小鬼，連這點痛都受不了，以後怎麼面對生活”，媽媽的話終於說服了我，一次次的摔倒，一次次的起來，雖然很痛但仍堅持著。加油、加油！媽媽一遍遍地說著，我看著她那信任的目光，摔倒站起來又騎，最終，媽媽放了手我並沒有摔倒，我成功了。媽媽微笑著給我豎起了大拇指，我也開心地笑了。

我明白了，只要堅持，沒有什麼不可戰勝的。我很快樂，因為我學會了騎二輪自行車。

幫助別人使我快樂 篇10

國小三年級作文 ,500字

當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感激。

在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由練習時，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。

我對老王說：“老王，我們來一帶一吧！”老王聽了，高興得像發現了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到後來，我倆跳得兩腿發麻。“休息一下吧！”老王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。突然，我大腦裡出現一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節奏。”“我也得謝謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了。”

在後來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在高興之餘，我們有了一個終極目標——共爭第一。

幫助老王使我感到快樂，我以後還要幫助更多的人啊！

誠信使我快樂 篇11

國小六年級作文 ,838字

誠信，是一股清泉，淨化了人們的心靈；誠信，是一盞燈，照亮了人們前進的道路；誠信，是一位教師，教會了人們怎樣做人。而誠信，使我快樂。

一天下午，媽媽叫我和弟弟去買醬油。來到超市，我們拿了一瓶醬油，跑向收銀臺。這有好多人，到我們的時候，我把醬油放上去。醬油通過掃描，阿姨說：“小朋友，這瓶醬油十元錢。”我點了點頭，給了阿姨二十元錢，她把二十元錢放進抽屜，然後又拿了一張十元的紙幣交到我手中，我拿到的時候感覺這錢有點薄。

我和弟弟走出了超市，弟弟說他要吃糖葫蘆串。我走到那個賣糖葫蘆的身邊，問：“一串糖葫蘆多少錢？”老闆笑著回答：“一串五元錢。”我把十元錢給了他，他卻說：“小朋友你這張錢，是假的。”我首先是一愣，然後又想到了那位收銀員阿姨，我猜應該是她給我的這張假幣。

於是我又來到超市門口，可我又想了想：要是她欺負我是個小孩，強詞奪理、死不認賬怎麼辦？那我豈不是很丟人？我站在那裡，想了幾分鐘。最後我還是決定去把真錢要回來，等人都走了就去。

又過了幾分鐘，人都沒了，我叫弟弟在這等我。我走到阿姨前面，跟她說：“阿姨，你給我的這張錢是假的。”話一出口，我的心加速地跳了起來。“噢，是你小朋友，我記得你前不久來過這買東西，有什麼事嗎？”我想：剛剛都說了這是假幣，她是不是想耍賴？我說：“這……這張錢是……是假的。”阿姨並沒有什麼反應，而是說：“真的嗎？你拿過來，我看看。”我把錢給了她，她看了看，笑著說：“噢，這張錢確實是假的，待會我就把真的給你等等哈。”我又點了點頭。之後，她拿出了一張十元錢，給了我。我感覺這張錢和上次的不一樣，也顧不上反覆檢查，就和弟弟回家了。

原來，世上的壞人並不多，好人也不少啊！

幫助別人使我快樂 篇12

國小六年級作文 ,725字

我家隔壁有一位鄰居，是一個爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。

這天，是中秋節，家家戶戶都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅。可是，隔壁卻很安靜，那個爺爺並沒有賞月，兒女也沒回來。我想：過去看看吧！爺爺一人，這麼熱鬧的節日也沒出來，多寂寞！我去陪陪他好了。

在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來到爺爺的家門口，門關著。我抬起手，輕輕敲了敲門，沒人答應。我又敲了幾下，門“吱嘎”一聲開了，屋裡沒有點燈很黑。爺爺開啟燈，走出門來，見是我，便問道：“小朋友，你有什麼事嗎？”“爺爺，我是來陪你過中秋的。”

爺爺聽後，愣了一下，隨即把我請進屋裡，“你不陪家人過嗎？”我笑了：“沒關係，您的兒女都沒有回來，就讓我陪您過吧！”說完，我拿出兩塊月餅，笑著遞給了爺爺。

爺爺撕開包裝，愉快地吃了起來。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒問題，從前……”

不知不覺，就過去了好久，這時，我清晰地發現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他彷彿年輕了很多，像個孩子般笑著，不那麼古板了……

十點了，我該走了，我和爺爺道別：“您以後可以儘管來我家，找我的家人們聊天，我有時間也會來找您的。”爺爺笑著點頭，和我揮揮手。

我回想著今晚發生的一切，讓那位爺爺有了那麼多樂趣，是多麼開心呀！

今晚，是我過得最難忘的一晚了。

真誠待人 篇13

國小四年級作文 ,631字

真誠，這個詞對當今社會的一部分人來說，似乎已經不那麼時髦了，有些人認為，人與人之間根本沒有什麼真誠可信，人都是自私的。於是，許多中學生受此影響，也開始學期那種圓滑的處世態度了。但是，我認為，只有真誠，才能換取友情和信任，一切虛偽的東西終究會被人們所拋棄。

作為一名學生，更應該懂得真誠的對待同學。我們不是經常搞“學雷鋒”活動嗎？雷鋒曾經說過：“對待同學要像春天般溫暖。”我們也要像他那樣，要懷著一顆真誠、坦白、熱情的心去對待同學，這樣同學也會以誠相待的。如果你處處想到的是自己，那麼時間一長，就沒有人會信任你，你會感到有一種被拋棄、被冷落的孤獨感。可是，要知道，這苦果是你自己種下的，你又能怨誰呢？

在這個千變萬化的大千世界裡，有無數雙眼睛、無數顆心靈期盼著這至高無上的友誼。友誼，能喚起人們的美好向往；友誼能使你永遠歡樂；友誼能使你在失敗、挫折中奮起；友誼能使你順利地達到成功的彼岸；友誼能使你愉快地走過一個個人生驛站。但是友誼的源泉在何處？怎樣才能得到真正的友誼？關鍵在於真誠待人。

“讓真誠之心撞擊出友誼之花吧！”我們芝麻卡上有這樣的一句話。千萬顆真誠之心撞擊在一起，就會燃起熊熊的友誼之火，這友誼之火將地久天長。長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草地，浪花奉獻給大海，露珠奉獻給小花。那麼，我們拿什麼奉獻給我們的同學，人生的價值就在於奉獻真誠。

親愛的同學們，請永遠記住，奉獻一分真誠，得到一分友誼；給予一分虛偽，得到一分孤獨。請無私地把真誠奉獻給你的同學們吧！

別人快樂我也快樂 篇14

國一作文 ,639字

星期一下午，上完體育課，我一進教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺上擺著一個大蛋糕！黑板上寫著幾個字—“讓愛永駐你心”。

看著廣臺上那大大的蛋糕，同學們七嘴八舌地議論開了，是誰過生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒有蛋糕。”同學們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學失望地回來了。

上課了，李老師對大家說：“今天是溫家峰的生日，有請我們的小壽星上臺！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺。

老師說：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂》，祝他生日快樂吧！”全班同學動情地唱起了《生日快樂》。

接著，同學們紛紛上臺表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結束後，每人說了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時，我注意到：溫家峰的臉上寫滿了激動和幸福。

唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個同學手中。許多同學匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象徵祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點兒，送上一份祝福；他抹上一點兒，表示祝賀。不一會兒，“小壽星”已經變成了一隻可愛的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個充滿了愛的班集體裡，一定能茁壯成長。

這件事使我真正領悟到了關心別人快樂自己的含義。

勞動讓人快樂 篇15

國三作文 ,957字

城市的孩子大多缺乏體力勞動，其實他們並不知道，在勞動中快樂遠比遊戲、金錢帶來的快樂更美好。

在一個炎炎夏日，我被送到了外婆家，外婆的家很簡陋，泥的牆，瓦的屋頂，石頭砌的圍牆，但唯一的特色便是屋子側面有一個菜園子，園子不大，用爛禾稈一條一條串起來綁在竹子上在插到地裡的。無疑，被嬌慣的我此次回鄉下的目的便是勞動。

第一天是最苦的，讓我十分難忘。那天先是鋤地，用一個笨重的鋤頭來鋤地，可憐的我啊，手無縛雞之力，卻被迫要用這麼重的工具來幹苦活。大滴大滴的汗水，從我的臉頰流下來，天太熱啦，簡直有一種在煉獄修煉的感覺。枯燥、單調的重複運動，讓我想起了家裡的電腦、空調，我忍不住淚流直流。淚掩蓋了汗水，在我不經意時流進了嘴巴，又鹹又澀。

“外婆！太苦啦！我幹不動了。”我哭喪著臉說道，“這大熱天，坐在家裡都熱死人，我們還跑出來幹這麼累的活，簡直就是要命，我們回去休息休息吧！”

“沒門，這麼大啦，連這小小活都幹不了，看你爸媽把你寵成什麼樣了，在這好好幹，不準偷懶！”外婆拒絕了我的央求，她還狠狠的瞪了我一眼。唉！面對外婆的拒絕，我不敢違抗，只有繼續幹。到了晚上我覺得自己全身都好像散架一樣，躺在床上，儘管許多的蚊子在我耳邊猙獰地歌唱，我也很快進入了夢鄉。

第二天的活沒有第一天的重，只是簡單的撒菜種；如果我不撒菜種，可以選擇挑糞肥。我選擇了後者，扁擔把肩膀磨得生疼生疼的，但我還是咬牙挑完了所有的糞肥。雖然挑的時候很辛苦，但看到自己把一大推糞肥挑完時，心理卻有說不完的快樂。

接後的幾天，只要給菜澆水就行啦！早中晚各一次，每次每塊地只要澆水三桶，七天再下一次肥。漸漸地我習慣了這些單調苦悶的農活，習慣了菜園子。當然我更渴望看到自己的付出得到回報。

我辛勤的勞動終於得到了回報，我耕種的那一片菜地，幾天後就長出了綠芽，這芽一看就像年輕人一樣，翠綠而充滿朝氣，不畏夏日的炎熱，挺著兩片或三片葉瓣，仰著臉，很讓我感動。也不知為什麼，我呆呆地看了菜芽一個早上，要不是外婆的提醒，恐怕我連吃午飯都忘記了。

也難怪，連自己也不敢相信，我能把種子種到地裡，讓它們發芽，而且長勢還很好，一想到此，我開心的笑了。

待我回程時，那菜地也就可以收割了，望著自己的勞動成果我十分快樂。這不是電腦，空調能給予我的，這是自己通過勞動而收穫到的無窮快樂。

快樂的人，快樂的心 篇16

國二作文 ,1101字

轉眼間，愉快而美好的暑假已是漸行漸遠。轉身回眸，有感動，有欣喜，有失落，更有車溪之行的快樂，人快樂了，心也快樂了……

幾年前，我與家人去過車溪，但時間沖淡了我對它的記憶。這次，我與夥伴兒們一起驅車前往，故地重遊，也是別有一番情趣！到達目的地後，我們瘋了一般衝進大門，哼著小曲兒，一蹦一跳地欣賞迷人的美景。當我左右掃視美景之時，看見一位身著灰襯衫，手打黑雨傘的老人蹲坐在地上，身前的小籃裡放著一些簡單的小玩意兒：“景區的東西最貴了，走吧！”旁邊的小花嘀咕道，我們別過頭，繼續前行。

山裡剛剛下了雨，讓整個山林都煥然一新：葉片都綠得透明，綠得發亮，一片片，千萬片都堆積在一起，像是偌大的綠瀑從山頂落到山腳，水車一圈圈地轉著，小溪潺潺地流著，忍不住用手去摸了摸，冰冰涼涼，好不舒服！懸崖竣嶺，“啊—”地一聲，空谷傳響，回聲陣陣。我們還瀏覽了天龍雲窟，體驗了溶洞的奇妙；去了農家小屋，欣賞了土家哭嫁；到達了水車博物館，體會了古代勞動人民的智慧……一切的一切都讓我流連忘返，心情愉悅。自始至終，山谷中都回蕩著我們動聽的歌聲和爽朗的笑聲，久久不能平息。

該回家了，我們依依不捨地原路返回，一路上有許許多多賣小玩意的小攤，因講價沒談成，便走開了。過了一會兒，我們又到了開始出發的地方，那位老爺爺還蹲坐在那裡，他在向別人推薦自己的東西時，“啊—啊—”地說著，那些遊客也就頭也不回地走開了。我們停了下來，相視一望，猛然明白：當初被我們忽視的老人是個啞巴！我們靜靜的望著他，滿臉皺紋，滿手老繭，鞋子也洗得發白，我的心裡一酸，好像觸碰到了那根心底的弦。他看到我們，顫顫巍巍地拿起一個竹風車，一邊拉，一邊說：“啊—啊—”。看到他那種期待的眼神，我小聲對夥伴們說：“我們一人買一個吧！”她們點了點頭。“多少錢一個？”老爺爺連忙放下手中的東西，伸出十根指頭，看著我們，我們連忙拿中出錢，但他好像並不會算帳，我們大聲說：“老爺爺！我給您十元，她給您二十元，您把我的那張給她，就等於給她找了10元……”當我們耐心算完帳後，老爺爺手裡拿著六十元。他笑了，臉上的皺紋都“堆”到了一起，我們回覆以微笑，玩著手裡的東西出了大門。大門外也有許多賣同樣東西的人，還便宜到只賣5元，老爺爺的東西遠不如那些精緻，甚至還略顯粗糙，但其他的東西我們看都不看。拉著拉環，風車轉著，我們不知如何，心裡樂開了花，甚至比欣賞美景更令人快樂。也許，這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵吧！

我每每轉起竹風車，快樂都溢滿心窗，腦海中既有車溪的美景，也有老爺爺快樂的微笑，回忘暑假，有快樂的人，更有快樂的心……

助人快樂，我很快樂 篇17

國一作文 ,325字

一次偶然的機會，我曾經幫助一位小女孩，我那天在圖書館，我靠著大書櫃看書。一會兒，兩個女孩問我，圖書館有沒有作文書？我想了一下，正好，圖書館有兩本，它就放在我對面的大書櫃。我說，給，就這兩本，其他的我就不知道了。

兩個女孩把兩本都拿走，過沒多久，另一個女孩手中拿著另一本作文書，看樣子，就是借一本。我看著女孩，大約七八歲樣子。由於作文書放的地方很高，而且，那一位高的女孩沒陪她快樂。

女孩使勁想把書放到書櫃中，我看她夠不著，就幫女孩，說，我來幫你吧！女孩見我幫她，轉身離去。我把自己看的書，隨意放到書櫃，一會還看。我正踮著腳放作文書，管理員來了，她見我沒把書放到櫃子中，平靜的說，記得把書放好，我點點頭。

雖然，女孩沒對我說謝謝，但我幫了她，我很快樂。

學習使我快樂 篇18

國一作文 ,440字

“耶！做完了！”這是我在家裡學習完後第一句話。我是一個很愛學習的人，不僅在學校裡學習，在家裡學習也是平常的事情。

我為什麼熱愛上了學習呢，因為有一件事讓我知道學習是快樂的，在一個星期天，我正在玩遊戲，突然，媽媽對我說，快去學習吧！我回道，我不想學習，沒有意思，一點也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個祕訣，讓你愛上學習。我想了想說，好的。媽媽把我帶到客廳，拿出一張紙和一支筆，寫幾個字，交個了我。我開啟一看，上面寫著，做題的時候，你可以把你自己當做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了後面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅持不住，我正準備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之後每個星期天，我差不多都會和“敵軍”戰鬥，最後還是我軍大勝啊！

這就是我為什麼熱愛學習，學習，我愛你喲！

讀書使我快樂 篇19

國一作文 ,501字

有人說它是知識的寶殿；有人說它是智慧的寶藏，還有人說它是通向真理的路；也有人說它是遨遊知識海洋的舟，它就是我的朋友—書。

讀書是一種享受，也是一種快樂。捧起它是聖潔的，翻開它是萬能的，閱讀它是美妙的。

每當開啟書本，書中的故事情節常常使我如醉如痴，書裡面傳奇的人物，優美的語言，生動的故事情節像磁鐵一樣把我牢牢吸住。

由於我愛讀書，增長了許多知識，因此我的閱讀能力、寫作水平都提高了，語文課上，老師常拿出我的作文念給大家聽，聽著自己的作文，心裡美滋滋的。

我常常讀書入迷—有一次我正在家裡看書，媽媽叫我去買醬油，我拿起書邊看邊走，在路上，我已進入書中的角色時，汽車的喇叭把我嚇一跳，書卻掉在地上，我一看原來我已經在過馬路了，司機大罵，我只當沒事兒，繼續看書，回到家，媽媽問我醬油哪去了？我才發現自己看書忘了買---醬油，我和媽媽都哭笑不得。

如果說陽光和雨露是小草成長的夥伴，藍天和白雲是小鳥成長的伴侶，那麼，知識和智慧是我成長的益友！

我愛看書，永遠愛看書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！同學們看書吧！你也會被讀書的快樂所折服，讓我們一起走進書的世界吧！

幫助別人快樂自己 篇20

國小六年級作文 ,417字

作為一名小學生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎。

我是這樣說的，也是這樣的做。

有一天放學後，我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。

步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發大財了，竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家裡一定經濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學生，不是斷了頓了嗎？

“這裡不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去，讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。

把錢送回去之後，我的心裡快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心裡也不踏實。