看誰盪鞦韆相關作文20篇
盪鞦韆 篇1
國小五年級作文 ,612字童年是純真、難忘的歲月,我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執……看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
五年前三月的一個早上,天空是那麼藍,白雲是那麼可愛,柔和的陽光照耀在平靜的湖面上。還在讀幼兒園大班的我跟著爸爸媽媽來到市森林公園,玩盪鞦韆。
剛步入公園,一股清香撲面而來,使人神清氣爽。我來不及欣賞這些,就迫不及待地坐上了鞦韆,爸爸從後面推我,我說:“再快一點!”爸爸捲起袖子,使勁一推,鞦韆越飛越高,似乎我一伸手就能抓住白雲。鞦韆像此起彼伏的波浪一樣,忽前忽後,天空和地面也跟著晃動旋轉起來。鞦韆很快到達了高處,這時我一伸手,樹上的一片葉子就被我抓了下來,剛想伸手摘第二片葉子,“嗖!”的一聲,鞦韆又往後溜了去,我的手落了空。這下我找到了規律,每次等到鞦韆盪到高處時,我就把小手伸向樹叢中,輕輕一抓,樹葉又在我手心上了……我開心地笑了,閉上眼睛,聽見風兒在耳邊笑了,樹叢中的蟬也笑了,地上的花花草草也笑了,還有我的爸爸也笑了……
雖然現在公園的鞦韆已經不在了,但我每次看見鞦韆,就想起了那時候的我。現在我又在尋找鞦韆,尋找我的童年。是呀,童年是一幅畫,畫裡有我們五彩斑斕的生活;童年是一首歌,歌裡跳動著幸福和快樂的音符;童年是一首詩,詩裡有我們的想象和憧憬。童年因為童真,因為幼稚,更因為它匆匆易逝,把握好我們的童年時光,讓生活的每一天都色彩斑斕,也讓它成為明天最美的記憶吧!
盪鞦韆 篇2
國小四年級作文 ,569字寒假又來臨了,我總算可以放下沉重的書包了,傷痕累累的背,總能有幾日休息的時間了。一放了假,我就回了老家爷爺奶奶家。經過幾個小時的車程,我們到的時候已經很晚了,所以就先睡了。
第二天一早,我早早的起了床,來到了家邊上的遊樂場。快步走到了鞦韆旁,剛想玩,可確愣住了。由於我的興奮起的太早了,遊樂場只有我一個人,以前鞦韆都是倆個以上的人玩的,那可怎麼辦呀?於是,我想了個辦法就是先推動一下鞦韆,當鞦韆搖起來,於是我又後退了幾步,然後直衝向鞦韆。可這個辦法不可行。因為如果這樣會使我自己肚子疼的。之後,我又試了好多好多的辦法,還是不可行。
於是我坐在鞦韆上生悶氣。突然,想到了方法。因為我坐在鞦韆上生悶氣時。腳還在地上不停的晃動,這時鞦韆也跟著我的腳有節奏地擺動了起來。於是我用使勁的用腳在地上一蹬,鞦韆蕩起來了。於是我又用腳用力一蹬,鞦韆蕩的越來越高了。我蹬起來的時候腳一收,剛到前面的時候腳一抬。這樣腳一收一抬反覆連貫的做,鞦韆就能蕩得更高了,我成功啦!心裡別提有多高興了。
事後回家跟爸爸說起這件事,爸爸表揚了我努力克服問題的精神,之後跟我解釋到我所碰到的問題就是慣性定理(一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態。物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。)今天真的讓我受益匪淺呀!
這是我寒假生活中一件既有趣又有意義的事!
盪鞦韆 篇3
國小四年級作文 ,421字天空是那麼藍,白雲是那麼柔軟,大地上的花草生機勃勃。今天,我和表弟來到生態公園遊玩。
那裡面有許多遊樂專案,可我最喜歡的就屬盪鞦韆。
那裡的鞦韆種類可真多呀!有適合小寶寶玩的,有適合大孩子玩的,還有可以三、四個小朋友一起玩的。一眼望去,十幾個鞦韆上坐得滿滿當當的。正巧,有個小朋友從鞦韆上下來了,我迫不及待地坐了上去。我坐穩後,繫好安全帶,雙手緊緊握著把手,媽媽從後面輕輕地推我,感覺不錯,“媽媽,再高一點!”媽媽捲起袖子,使勁一推,鞦韆越飛越高,似乎我一伸手就能抓住白雲。鞦韆像此起彼伏的波浪一樣,忽前忽後,天空和地面也跟著晃動旋轉起來,當我盪到最上面時,就感覺像小鳥起飛一樣,“害怕”從我心中飛了出去,慢慢地覺得不是很嚇人了,我開始左右搖晃,可開心了!我有時還會張開雙臂,感受春天的氣息。聽見風兒在耳邊笑了,樹上的小鳥也笑了,地上的花花草草也笑了,媽媽也笑了,還有我也笑了……
“耶!好玩好玩!”你看,我又在圓形鞦韆上和表弟一起盪鞦韆呢!
盪鞦韆 篇4
敘事作文 ,527字我與鞦韆之緣,便是從兒時在沙坑旁結下的。
三、四歲時的我,在沙坑旁堆沙,一個大哥哥在離沙坑不遠處盪鞦韆。腿一伸一彎,有節奏地擺動著,彷彿有韻律在裡面,不緊不慢,邊蕩邊開心地笑著。
我央求媽媽讓我也蕩一會,媽媽將我抱上鞦韆架,讓我兩手抓緊鞦韆架兩旁的繩索,然後輕輕地推著我前後擺動。風從我的耳邊吹過,癢癢的,很舒服。鞦韆就這樣成了我兒時每日出去的必玩之物。
以後,每看到有秋千架子,我都會飛速地衝過去。“盪鞦韆——”我叫喊著,讓媽媽快點過來抱我上去,使勁地把我推向最高處,那種晃悠悠的感覺讓我很開心。尤其是盪到最高處,那種飛一般的感覺,特別刺激。
再後來,我慢慢長大,可以自己坐上鞦韆架,然後腿一伸一彎快速離地,鞦韆隨著慣性就自動盪起來了,越蕩越高,越蕩越快,我坐在上面開心地笑著……
今天,秋色漸濃,陽光正好,踏著落葉,不知不覺間竟來到了鞦韆架前。記不清有多久沒有蕩過鞦韆了,但那熟悉的感覺迫使我停下了腳步。我坐上鞦韆,熟練地蹬起腳,鞦韆在我的一蹬一伸中快速地蕩了起來。我閉上眼睛,彷彿又回到了兒時,還是那種晃悠悠的快樂。風從耳邊吹過,癢癢的……
盪鞦韆 篇5
國小二年級作文 ,308字星期天吃過晚飯,我和媽媽一起去龍柏園散步。
走到龍柏園小區健身廣場,我高興地奔向鞦韆,坐在鞦韆上,我雙腳用力一蹬,身子就隨著鞦韆蕩了起來,忽前忽後,天空和地面隨著晃動旋轉起來,遠處絢麗的燈光、房子、樹木像是一幅流動的畫展現在我眼前,感覺我好像變成一隻小鳥在天空中自由地飛翔,開心極了。我讓媽媽幫忙推了我一把,把我蕩得更高更快了,我使勁抓住鐵繩索,一邊蕩一邊哈哈大笑,快樂迴盪在空中,媽媽也被我感染了,禁不住也和我一起蕩起鞦韆來。媽媽有點恐高,蕩得很慢,而我卻喜歡蕩得高高的,享受飛一樣的感覺,我們倆一前一後得蕩著鞦韆,自由地放飛美麗快活的心情。
聽著遠處傳來陣陣廣場舞音樂聲,覺得生活真是美好呀,幸福在指尖流淌!
盪鞦韆 篇6
國小六年級作文 ,468字今天下午,我們一家來到了“中航嶼海”的遊樂園。
遊樂園裡有秋千、蹺蹺板、彈簧椅,還有小木馬。
剛到遊樂園,我和姐姐就直接向雙人鞦韆奔去。我在鞦韆上站了起來,姐姐興奮地尖叫著,也跟著站了起來。突然,一股氣流把我們按回了座位,我只能乖乖的坐好。就這樣,我慢慢地感覺無聊了,我看了看旁邊的單人鞦韆,很想去玩。於是我對姐姐說:“姐姐,停下,我頭好暈!”姐姐聽了趕緊把鞦韆停下來,問我:“妹妹,你還好吧?”
“當然,”我心不在焉地說著,馬上跳下鞦韆,跑到單人鞦韆上蕩了起來。姐姐見了很生氣,可是她不知道該拿我怎麼辦。於是她只好找爸爸媽媽去蕩四人鞦韆了。我以為三個人蕩不四人鞦韆,所以得意洋洋地把單人鞦韆蕩得更高了。但當我看到姐姐和爸爸媽媽把四人鞦韆蕩得比我還高時,我後悔了。於是我趕忙跳下鞦韆,求他們讓我一起蕩。姐姐不同意,爸爸媽媽卻同意了,我就開開心心地跳上了鞦韆,安慰姐姐,讓她原諒我。
這時太陽快落山啦,我們就有說有笑開心的回到了溫暖的家。
盪鞦韆 篇7
國小四年級作文 ,480字“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”轉眼間,清明節到了。
清明節的習俗可真豐富:有掃墓、踏青、盪鞦韆、打馬球和插柳等風俗體育活動。
星期五,爸爸媽媽帶著我去燒烤基地盪鞦韆。一片密林出現在我眼中,鬱鬱蔥蔥,樹木翠綠翠綠,高高壯壯,像一位位戰士守護著這裡。一片笑聲和吵鬧聲響遍燒烤基地。一個個鞦韆上彩上花紋,人們把鞦韆打扮成姑娘一樣,一陳風吹過,姑娘在空中翩翩起舞。
我跑了過去,一下子爭奪了一個位子,害怕被別的小孩搶走。我一坐上去,不用推也都能蕩了。坐在鞦韆上,煩惱都從我腦中飄走了,我閉上眼睛,在那前後蕩著,好似坐在小船中游過大浪。我蕩著蕩著,好似自己就是鞦韆一樣,爸爸在後面一推,才讓我驚醒過來。接著,地面又將和我貼在一起了,幸好,我抓的繩子緊,沒有摔,要是摔了,可就不得了呀,一定會毀容的!
風兒從我臉上飛過,好像一雙溫暖的手,輕輕撫摸著我的臉,而此時的我正在開心地玩著盪鞦韆呢!
我張開嘴,清新空氣飄進我嘴中,嘴頓是清爽了許多,要是吃了涼糖一定會覺得涼得不得了。
鞦韆,我的美好童年回憶,你將會把這麼好玩的事永遠儲存在我心中。
童年趣事盪鞦韆 篇8
國小五年級作文 ,721字在長沙,我和姐姐在她家裡無聊的看著電視。“啊,真無聊啊!”我嘆氣道。我知道姐姐也有同感。突然,姐姐頭上燈泡一亮,大聲喊到:“對了,我們去玩院裡那些健身器材吧!”“好啊!”我爽快地答應了。
那裡可好玩了!炫酷的跑步機,有婀娜的按摩機。哦,別忘了好玩的太空漫步機!突然,一個鞦韆出現在我的眼簾。我開心極了,趕緊坐上去蕩啊,蕩啊……
這個鞦韆那麼高,繩子蕩得那麼厲害,座位那麼大、好不刺激!
這個鞦韆好像帶我來到了太空,和外星人交了朋友,坐在太空船上,遨遊無邊無際的宇宙……
“啊!”當我在想象遨遊太空的時候,一股疼痛從臀部一直到全身,好像被別人踢了一下似的。
我睜開雙眼,看看周圍,驚呆了!我做夢時,不小心把抓繩子的手鬆開了,我直接從“萬里高空一躍而下”。好像是沙地,不然,我屁股早就開了朵大紅花了。
我爬上去,不知是誰,在上面灑了潤滑油還是什麼地,我一坐上去就立刻滑了下來。“咦?這是什麼回事?再試一次吧!”我想。於是我鼓起勇氣,又坐了上去。鞦韆好像是怕我擋住他“英俊的臉”,一坐上去就劃了下來,而且一次比一次痛。終於我忍不住了就嗷嗷大哭起來。
姐姐聞聲而來,看見我坐在地上哭,便問我:“怎麼了?”我把事情的經過告訴了她。然後,她說:“那我們不玩這個了,還有好多好玩的呢!”我破涕為笑,點頭答應了。
如今,回想往事,總有一股笑意迎面而來……
看鞦韆的啟示 篇9
國三作文 ,1077字通過那件事,我懂得了一個道理:小事情也會有大發現。
那天,我正閒著沒事做,就去街上走了走。走到了一個廣場附近,發現了一群低年級的學生正在盪鞦韆,只看見一個人坐在鞦韆上,一個人在後面推,這引起了我的沉思,我想:難道那個在後面推的人,將化學能運輸到鞦韆上,使鞦韆產生了動能?難道能量是可以轉化的?正當我為這個結論高興不巳時,同時一些問題也隨而來:可以用什麼方法證明兩種能量之間的關係?僅僅只有這兩種能量可以轉換嗎?
為了證明我的猜想,我做了一些試驗:首先,我將家裡的用電器全部關閉之後,開了一盞額定功率60W,額定電壓22V的白熾燈,一個小時以後,我觀看了電能表,並用“P=W/t”這個公式算出了所消耗的電能,並記錄了下來。之後,“我用Q=T2Rt”算出了所產生的熱量。因為我只開了一盞燈泡,且為白熾燈,所以這個電路是純電阻電路,所以所求出的熱量應該為電能,排除了其他因素(保險絲……)結果令我大吃一驚,所消耗的電能總量與我用“我用Q=T2Rt”公式算出來的電能總量是一樣的,這不得不讓我產生了另一個想法:難道能量在轉移的過程中,總量是不變的。
我再次做了一個試驗來證明我的猜想:
拿一根球杆,撞擊白球,讓白球沿直線勻速運動。前面放一顆黑球,讓白球撞擊它,結果令我意想不到的是,白球竟停止了運動,反之黑球竟向前滾去,我對我的這個結果高興極了!看來,我的猜想可能是對的。
由於所擁有的知識與材料有限,我不得不停止了我的猜想,去書店翻閱資料。從資料中,我懂得了一些知識:不僅僅只有內能、電能、化學能,還有光能、機械能等不同種類的能量。當我翻有關於能量的轉化與總量之間的關係時,那本書並沒有直接告訴我它們之關係,而通過舉例子說明了它們之間的關係,在一定條件下,各種形式的能都可以互相轉化。摩擦生熱,機械能轉化為內能;水電站裡水輪加帶動發電機發電,機械能轉化為電能;電動機帶動水泵把水送到高處,電能轉化為機械能;植物吸收太陽光進行光合作用,光能轉化為化學能;燃料燃燒時發熱,化學能轉化為內能……
根據上文的描述,我幾乎得出了下文完全一致的結論。盡能量守恆定律、能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其它形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移過程中,能量的總量保持不變。而這個定律居然被我證明了,我無比高興和喜悅,看著正對我微笑的早晨的太陽,我知道,我行。
通過這件事,我更加相信,小事情也會有大發現。
鞦韆的故事 篇10
高一作文 ,789字新制的鞦韆乘載著幼時的美好。
微風拂過臉旁,只有絲絲涼意。落葉帶來秋天的腳步,梧桐樹下,白色的木板懸掛在粗壯的枝條上。我和姐姐坐在上面,靜靜地看季節的變化,幼時的我倚靠在姐姐身旁。陽光照在我們身上,是溫暖的;微風拂過我們臉旁,是輕柔的;遠處那野百合的香氣,是幽香的……
老舊的鞦韆上鋪上了青色的苔蘚,我們都已長大,鞦韆也籠罩著時光的輕紗。
“嘀嗒”“嘀嗒”時光黯然走過,我們靜靜地穿過人海,穿過喧囂的馬路,穿過擁擠的鬧市,一路上風霜與我們同行,四季替換靜謐地看著我們的變化。曾經無數次走過那秋天,也曾想過姐姐永遠都是我的依靠。
但時光終究會逆轉這歲月,而他只能作為記憶保留在歲月之中。高中,我和姐姐未能分到一個班裡去,猶記開學第一天那孤寂的背影,依靠已不再,時光仍前行。時間就這樣使我們隔膜,而那鞦韆仍許久未坐,已佈滿了塵埃。
佈滿塵埃的鞦韆上,腐朽的木塊已無法乘載現在的美好,只是那抹陽光照入那角落。
清晨,依舊微涼的風吹拂著耳旁的髮絲,紅色的雲霞飄蕩在天際邊,頭頂鑲嵌著明亮的彎月。當年那個短髮,胖胖的,坐在鞦韆上對我笑的那個小女孩,現在依舊微笑著向前,只是短髮已慢慢變長,臉龐已消瘦。長長的髮絲飄揚在風中,醞釀著桂花香的空氣中混雜著一絲髮香。踏入樓梯,這一階階樓梯仿若成長過程中每個階段,和姐姐道別後,我獨自踏上最後幾段階梯,彎月籠罩著淡淡的雲霧,葉片“嘩啦”“嘩啦”地吹動著,微涼的風吹進內心,孤寂影子被燈光拉得很長,腳步踏著樓梯,心情也漸入凝重。偶然間回頭,腳步卻止住了,彎月漸漸消失太陽衝破天際,看見姐姐的眼神再次像十年前那樣看著我,深邃的眼神裡閃爍著從前的美好。那時,一切彷彿定格,我站在樓梯上遠遠望著那凝視著我上樓梯的姐姐,如多年前,坐在鞦韆上對我笑,看我歡笑的人。
鞦韆不斷隨時光而消逝,成長路上,一路風霜我與姐姐陪伴,幼時年華不曾逝去,我與姐姐一同攜手並進。
蕩在鞦韆上的童年 篇11
國一作文 ,866字我的童年在鞦韆上蕩過。
每逢假期就喜歡住在奶奶家,那兒好玩的事特別多。不必說春暖花開時遊戲花叢聽鳥語聞花香,也不必說在水暖風輕時泛舟湖畔捉小魚釣小蝦,單是坐在鞦韆上任微風拂面陽光溢暖,就有無限情趣。
“最是一年春好處”,輕輕地晃著鞦韆,哼著熟悉的曲子,那是童年裡最動聽的旋律。蕩著蕩著,心情比春光更多幾分明朗;蕩著蕩著,心湖比春水更多幾分明淨,陽光灑在臉上暖暖的。
鞦韆上的童年滿載著希望。
“晴空一鶴排雲上”,坐在鞦韆上,我竟突發奇想的要和鳥兒比高,將鞦韆越蕩越高。我的笑聲引來了一個女孩,那個女孩想和我比誰鞦韆蕩得更高,我並不認識她,但她笑得更親切,我便點了點頭。兩架鞦韆被我們蕩成了兩個平角,兩個女孩對視一笑。她向我拋來一塊糖果,我接過,含在口中,甜蜜了心房。孩子的友誼就是這麼簡單。
鞦韆上的友誼寫滿了童真。
這個秋天似乎比以往長些,難道是因為有朋友做伴的緣故?不管怎樣,鞦韆還在蕩著,這次我抱著我妹妹。又是那個女孩漫步走來,她唱著:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”我應和著:“操場邊的鞦韆上,只有蝴蝶兒停在上面……”“盼望著假期,盼望著明天,盼望著長大的童年;一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年……”我們一起高歌。她坐在我身側的鞦韆上,我們對視一眼,默契地唱著蕩著。
那個女孩曾經說過:“我不敢想象,如果沒有你的陪同,在鞦韆盪到最高處的時候,沒有我們同時響起歡笑,我該有多孤單。”我笑了笑說:“即使有一天盪鞦韆的時候我們不在一起,盪鞦韆的時候也一定要笑。”那個女孩有些奇怪地看著我。我仰起頭,沐浴著陽光說:“因為蕩在鞦韆上的不只是我們兩個人,還有我們的童年,我們的友誼。”
女孩在我九歲後便再也沒有出現在奶奶家附近的鞦韆上。九歲後我也曾無數次坐在鞦韆上,不過我沒有傷感,不只是因為曾經的約定,也因為我們兩個人所有的回憶都是歡樂的。
天下無不散之筵席,但我相信我們總還會見面,我更相信當我們再見面時會是最好的精神面貌,最好的狀態。
並不驚豔,並不炫目,但總能迎著陽光會心微笑,這便是我蕩在鞦韆上的童年與友誼。
鞦韆上的記憶 篇12
國一作文 ,948字像風一樣,你的到來就像風一樣,無聲無息;像風一樣,你的離開就像風一樣,無影無蹤。風吹動鞦韆輕輕地,微微地搖,是你嗎?會是你來了嗎?
忽然想起,和你的相遇啊,是在這鞦韆上的呢。那天,黃昏將至,我那時候啊,可喜歡黃昏了,便出門想沐浴在最後的陽光裡。這時,我看見了你。你坐在鞦韆上,風輕輕吹動你的頭髮,你微笑著,看著不遠處那隻笨頭笨腦的小麻雀。好漂亮,你的眼睛,好漂亮,像是我喜歡的黃昏那樣,淡淡的光,溫暖的光,不刺眼令人安心的光,就這樣閃爍在你的眼睛裡。不知不覺地,我走到你的身邊,拉起你的手,略有些羞澀地問"我能和你做朋友嗎?"。於是我們的故事開始了。
我們每天都在黃昏時見面。在那個和你第一次相遇的地方見面。越來越喜歡黃昏,也越來越喜歡鞦韆,大概就是這個原因吧。你每次都會朝我一笑,蒼白的臉上總會露出兩個酒窩。可是,我不希望你笑。你笑起來本應該是快樂的,但你的笑裡總會給人一種悲傷,是一種即將逝去的悲傷。是啊,你是一個病人,那個鞦韆啊,也是在那家大醫院裡的,而你只有短短兩週活下去的時間了,怎麼會不悲傷呢?
短短的兩週啊,你成了我最好的朋友。你坐在鞦韆上,說秋葉的飄落會化成肥沃的泥土,說花朵的凋零會散下漂亮的粉末,說雨滴的滑落會留下甘甜的露。你問:"我的逝去會帶來什麼呢?我會化作什麼呢?還是想化作風啊,可不可以呢?"你對我笑了,笑得很淒涼。我別過頭去,不想回答你的問題。因為我不想,不想你逝去,不想你化作風,只想你留在身邊,不要走,不要離開。鞦韆輕輕地,悄悄地搖了搖。
像小說故事一樣,你在即將面臨死神的前一天黃昏,趴在我肩上,哭了。你第一次在我面前,哭得那麼傷心。心像被揪著一樣,好難受,喉嚨就像被什麼堵住一樣,說不出話。你說世界很溫柔,你不想離開,你說和我在一起很快樂,不想和我分開,你還說你想再看看麻雀,再坐坐鞦韆。你顫抖著,抓著我的手,抬起頭,含著淚水,說要將所有的記憶撒在鞦韆上。
你在鞦韆上蕩啊蕩,我在鞦韆旁輕輕笑,你在鞦韆上看著那隻鳥,我在鞦韆旁看著那個你,你在鞦韆上與我談論的歡樂時光,我在鞦韆旁聽你低聲清唱……所有的記憶,都在這個鞦韆上了。最後你走了。離開了。而鞦韆,靜靜地,靜靜地,靜靜地……
忽地,淚光中,其似乎看見,鞦韆在輕輕地搖。是你嗎?是你來了嗎?是你吧。是你啊。
鞦韆上的童年 篇13
國小六年級作文 ,749字鞦韆在清風的吹拂下緩緩蕩起,繩子與鐵鏈碰撞出的摩挲聲伴著兒時的童謠,悠揚地飄入耳畔。從小到大,早早晚晚,望著三三兩兩的人群,輪迴的四季,陪伴著童年的我漸漸長大。
我家樓下的公園裡便懸著一架鞦韆,在風中左顧右盼,像是在等待某人的到來。我們四五個黃毛小子總爭先恐後地衝過去爭搶著那唯一的鞦韆。坐上去了便不肯下來,像是得了冠軍般得意揚揚的。而我便是其中笑得最燦爛的“佼佼者”。母親說我當時最小,大傢伙才讓著我的。我卻彆著頭,嘟著嘴反駁道:“明明是我厲害嘛!”
漸漸地,孩子們都長大了。童年的小夥伴們都散了。這是一場說走就走的離別,只剩下孤獨的我落單在兒時的鞦韆上。鞦韆上的我痴痴地望著遠方,小腳輕快嫻熟地踏打地面,讓身子在風中緩緩漾起。如今只剩下鞦韆願意陪伴我,無聲中泛起絲絲縷縷的回憶。
終於有一天,我也要長大了。那一個模糊的黃昏,我含淚坐在鞦韆上。鐵鏈上已坐出許多黃褐色的鐵鏽,那條繩索也愈漸鏽跡斑斑。我不捨那凹凸的地面,不捨榕樹上鳥兒的歌鳴。這些都是陪伴著我長大的回憶啊!原來小夥伴們拋下的不是我,是鞦韆。原來我也會像小夥伴們那樣無情地、一聲不吭地離開。淚水漸漸模糊了視線,只剩下黑夜籠罩天空。願童年的歡歌笑語永駐於回憶中,陪伴著我前行。
在遠方,我問著天空,在天的另一角落,一支懸掛在樹幹上的鞦韆,你還好嗎?
多年之後,當我無意間經過公園,又是一群調皮可愛的孩子們圍著鞦韆轉悠。笑聲與嘻哈聲逗得鞦韆前俯後仰。我也不禁笑了。原來,陪伴並不專屬於我一人享有。即使鞦韆送走了一批孩子,卻會迎來另一批孩子的陪伴。即使已有些年月,卻會被無邪的笑聲翻新。那陪伴,是專屬於孩子們的童年,是永恆不變的美。
等孩子們都散了,我緩緩走到鞦韆前,徐徐的清風吹拂著它。伴著笑聲淋漓,載著無數回憶,陪伴著我的童年逐漸長大!
飛翔的鞦韆 篇14
國一作文 ,828字你快樂嗎?我很快樂!我常常會這樣回答。
每天在學校,我都在忙碌中度過,每天放學後還有作業、彈琴、練字等著我,可是每天的我還是很快樂的,因為有飛翔的鞦韆陪伴著我!
放學之後,我常常會去小區裡的鞦韆上悠閒一會兒。只要我的腳用力一蹬,鞦韆載著我越蕩越高的時候,所有的勞累、煩惱和那些小小的不開心都會從我身體裡盪開去,被拋到了“九霄雲外”。
蕩著鞦韆,我感受到了飛一般的自由,猶如一隻凌空翱翔的鳥兒,盡情地飛翔著。我有時還會將手臂繞著繩子後展開,學著鳥兒的翅膀撲騰幾下,嚇得媽媽跟著鞦韆跑前跑後還直叫喚,讓我下來。可我正感受著飛翔的滋味呢,怎麼捨得下來,微風從我的指間穿過,涼絲絲的,卻很溫柔,應該是在給我的手指按摩吧,好讓我做出更棒的作業,彈出更優美的曲子,寫出更漂亮的字吧!
我是個快樂的女孩,小小的鞦韆就能讓我忘記所有的煩惱;我是個喜歡飛翔的女孩,小小的鞦韆就能載著我凌空翱翔;我還是個有夢想的女孩,小小的鞦韆承載著我,一起飛翔!你快樂嗎?我很快樂!我常常會這樣回答。
每天在學校,我都在忙碌中度過,每天放學後還有作業、彈琴、練字等著我,可是每天的我還是很快樂的,因為有飛翔的鞦韆陪伴著我!
放學之後,我常常會去小區裡的鞦韆上悠閒一會兒。只要我的腳用力一蹬,鞦韆載著我越蕩越高的時候,所有的勞累、煩惱和那些小小的不開心都會從我身體裡盪開去,被拋到了“九霄雲外”。
蕩著鞦韆,我感受到了飛一般的自由,猶如一隻凌空翱翔的鳥兒,盡情地飛翔著。我有時還會將手臂繞著繩子後展開,學著鳥兒的翅膀撲騰幾下,嚇得媽媽跟著鞦韆跑前跑後還直叫喚,讓我下來。可我正感受著飛翔的滋味呢,怎麼捨得下來,微風從我的指間穿過,涼絲絲的,卻很溫柔,應該是在給我的手指按摩吧,好讓我做出更棒的作業,彈出更優美的曲子,寫出更漂亮的字吧!
我是個快樂的女孩,小小的鞦韆就能讓我忘記所有的煩惱;我是個喜歡飛翔的女孩,小小的鞦韆就能載著我凌空翱翔;我還是個有夢想的女孩,小小的鞦韆承載著我,一起飛翔!
童年在鞦韆上成長 篇15
國一作文 ,745字不經意間,又走到家旁的那個公園中,看見啦還在搖晃的鞦韆。我的思緒又飛到了幼時。
一個頭發短短的小女孩,坐在鞦韆上,旁邊站著一位老人,慈祥的看著小女孩。那個小女孩就是我,旁邊的那個是外婆。那時候,外婆不知從哪弄來一塊滑滑的板,她說:“外婆給你做個鞦韆好不好呀?”我笑啦,沉浸在想象中:外婆和我一起坐在鞦韆上,一起晃呀晃,外婆的懷裡好舒服。我那清脆的笑聲傳遍拉每個小角落。
夏天的夜晚,清涼的風拂過我的臉頰,涼絲絲的。我坐在鞦韆上,交界的月光透過旁邊兩棵樹間的縫隙,悄悄地鑽拉下來。外婆則端坐在小板凳上,倚在大樹旁,搖著繩子。然後外婆說:“子歆,外婆給你出個謎語好不好呀?”好呀,外婆。”外婆說:“一個人,本姓王,兜裡揣著兩塊糖,子歆,你猜一個字,是人嗎?”我想,一會兒說:“外婆,是金字!”然後外婆就笑咪咪的說:”我家子歆真聰明。”並從杯裡拿出水果糖。你一塊,我一塊,甜蜜的允吸她的甘甜。然後外婆便不語了,微閉雙眼,彷彿睡著了一般,以彷彿是在沉思。我不敢驚動她,只是呆呆望著鑲在天空中的一輪彎月。月光的照射我的身影變得老長,我靠著繩子輕輕的搖動著。
時間過得真快,我已經在鞦韆上度過整整一個夏天。
夏天剛剛過去,媽媽就把我接回來家,坐在車上,望著漸漸模糊的鞦韆,我的眼睛朦朧了。是淚嗎?我輕輕擦拭著眼角。不知誰觸碰到我心底最柔弱的拿一根旋,我心微微一抖一陣陣酸楚湧上心頭。
我很長時間沒去看外婆了,不知外婆做的鞦韆還在不在。剛下車,我驚喜的發現倆棵大樹間的鞦韆和原來的一摸一樣。春天我上六年級了,個子高了,作業也多了,後來我就沒有時間看外婆了。
後來我知道鞦韆拆了,我的心又痛了。
想著想著我又悲傷起來了。鞦韆沒了沒有關係,只要外婆健健康康的就行了。一絲清風撩起我的髮絲,我突然覺得我長大了。
落花已逝鞦韆過 篇16
國一作文 ,751字我走在寂寥的大街上,無視著汽車的歇斯底里,自顧自地向那寧靜的公園走去。
桂花開滿枝丫,午後陽光照耀,地面上留下斑駁的剪影。樹下的鞦韆搖盪著,風吹過,細碎的桂花簌簌掉落,馥郁襲人。夢裡的她,伸出纖細的小手,蕩起鞦韆,風拂過她那烏黑的長髮,裙角飛揚。她回眸,對我笑。舒展的眉毛,彎起的月牙,上揚的嘴角,以及那淺淺的梨窩,都是那麼熟悉而遙遠。
我的手觸碰到繩索的那一刻,眼淚不停地湧出。那個擁有燦爛笑靨的女孩是否還能記起我?記起那個靦腆的總愛跟在她身後的小孩……
記憶中的她集萬千寵愛於一身,光芒四射,與我這個孤僻的小孩本來毫無交集。第一次相識便是在這裡。她笑得燦若夏花,用清脆的宛如天籟般的聲音叫住了我,她就這樣毫無徵兆地闖入我的世界。她的朋友很多,但漸漸地,她便很少與他們玩了,更多的是與我膩在一起,從此我的世界便充滿歡聲笑語……
那些人、那些物、那些話,至今仍時時盤旋在我的腦海裡,每每想起,我的嘴角、眉梢便會漾起微笑。那時的我懵懵懂懂,以為她會長伴我身旁,卻不想她會匆匆離去,不留痕跡。
我抬頭,仰望天空,一隻只飛鳥掠過樹梢,抖落幾片葉子,不留痕跡。
最後一次見她是在散學式上。夏季,多雨。我撐起傘正起步,遠處一個熟悉的聲音響起。我回眸,只見那人向我飛奔而來。不錯,正是她。我們有說有笑地走著……終於,到她家了,該分別了。我抬頭,正對上那雙澄澈又微笑的眸子。她揚起嘴角道了謝,我揮揮手向她告別,正要轉身,她卻大聲叫住了我。我回過頭,見她眼裡含著不捨,展露出一個如初見般純真、美好的笑容。她輕輕地說: “再見了”,入門而去。
那天以後,我便再也沒有見到她。
我用手輕輕拂去鞦韆上的塵埃,坐下,學起夢中的她蕩起鞦韆。桂花紛紛揚揚飄落,灑落一地,帶著沁人心脾的香氣,與我共同憶起那段陳舊的時光,恍若隔世……
記憶中的鞦韆 篇17
國一作文 ,711字正值夏日。正午時分,烈日當空,將石頭、沙子都烤得滾燙。吃過午飯,我坐在外婆家的後院乘涼。正午,寧靜極了,唯有蟬叫作伴,我與外婆,正享受著這份寧靜。
外婆在廚房中忙碌了一會兒,手中端著盛滿西瓜的盤子走進後院,放在一張簡樸的石頭桌上。這石頭桌,可能因為太久沒用,又靠著水管,所以桌角爬了些苔蘚。我拿起一塊西瓜,放入嘴中,那清爽沁心的味道洋溢在嘴裡,甜甜的。
或許,我真的太久沒回故鄉,故鄉的一切都變化了,物是人非。是的,外婆的頭上,又添了幾縷白髮;皺紋,也更深了。外公也是,雖還有往日的幽默,但他的頭髮也變得稀疏,全沒了往日的生機。外公午休完後,也下樓來。就這樣,祖孫三人在這涼爽的後院中,享受著午後的靜。
突然,一個簡陋的鞦韆,映入我眼簾。我走過去,用手撫摸著鞦韆。它曾倍伴我度過快樂的童年,可現在,唉—鐵鏽已佈滿了它的全身。我用手把鞦韆的木頭座椅擦乾淨,坐上去。就在那一瞬,我感覺有一股暖暖的氣浪,湧上心頭……
那是一個明朗的夏天下午,我不肯午睡,也不讓別人午睡,硬把外公外婆從床上拉起來。他們很無奈,但依舊起來陪我到後院玩。
我爬上爬下,踏在那張石頭桌上,再跳到一塊巨石上,又跳下來。他們在後面為我喝彩,我頓時有了一種自豪感。我又爬了一遍,最後不往下跳,直接跳在了那鞦韆上。那鞦韆發出“吱嘎”的聲響,晃了起來。他們怕我摔下來,趕緊跑過來,扶我坐下來,然後幫我推著鞦韆……
外公在後面推,外婆在旁邊,我越蕩越高,越蕩越高……
我回過神來,見我坐在鞦韆上,外婆和外公分別站在鞦韆前後,推著鞦韆。我心頭一震,眼眶溼潤了。但過了一會兒,我抹掉了眼淚,轉之笑了。他們見我笑了,也笑了。
就這樣,我越蕩越高,越蕩越高……
你懂鞦韆嗎 篇18
國小六年級作文 ,804字秋天,上千個模糊而又清晰的東西,名叫鞦韆。
鞦韆,在別人看來是一個讓人快樂的玩物,而在我看來,它不是用來讓人快樂的玩物,而是一個活物,一個有生命、有精神、有靈魂的人。
小時候,小區有幾個遊樂設施,其中有一個就是鞦韆。朋友來家裡玩,我就擺出“老大”的架勢,吩咐幾人推我玩鞦韆。小時候玩心重,好勝心也強,我既然當了朋友的“老大”,自然要有過人的智力和勇氣,我便喊他們:“往上推,用力!再用力!”朋友們也聽從“命令”,使勁地推,我坐在上面,是有感覺的,鞦韆越來越高,越來越陡,鞦韆開始有點傾斜,但我絲毫不怕,鞦韆升到最高點了,我在鞦韆上,他們在鞦韆下,三秒後,我下來了,帶著一絲酷爽和愜意,在眾人敬仰的目光中,我再一次坐上了鞦韆……
在學校,我的成績也數一數二,成績有時已是最高,沒有了更高(100分),但100分不是每次都能考到,鞦韆劃上最高也不是每次都能完美地做到,比如這一次。
醒來後已是醫院,為什麼呢?我心知肚明。
出院再次回到學校,心情一直低落,學習一落千丈,體育課時,同學們在玩鞦韆,喊我過去一起玩,我一下就呆住了,站在原地,看著同學一個又一個玩著鞦韆,目光呆滯。
你以為故事結束了嗎?不!結束代表著開始!
那堂課還未結束,我慢慢把頭抬起,挪起第一隻腳,接著,第二隻,第三隻,似乎有什麼力量在牽引著我,是同學?不,不是。是回憶?不,不是。回憶已不重要,重要的是另一個開始!站在鞦韆面前,笑容微微泛起,既然已經結束了,那就再次開始吧。我坐上了鞦韆,同學們在後面喊:“一!……二!……三!”眾人一擁而上,使勁一推,感覺空氣在耳邊迴響,“一!……二!……三!”鞦韆蕩過欄杆,達到了最高點,眾人一陣歡呼。
鞦韆是不動的,開始時不動,結束時也不動,無論你是越過欄杆,達到最高點,還是輕輕向前一蕩,最後還是回到原地,鞦韆的結束,就代表開始!
每當看到有人在玩鞦韆時,都會習慣性地向前一步,微笑著說:“你懂鞦韆嗎?”
鞦韆上的童年 篇19
國小三年級作文 ,444字人的記憶,從來都不是完整的。但至少我的是。
在我5、6歲的時候,家們前有一棵大樹,樹幹很粗。枝葉茂密,在哪兒記載著我的童年!由於,樹齡比較大,所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖說是細枝條,可也容得下一個小朋友,在上面盪鞦韆!每次從幼兒園回來,就要奶奶把我抱到“鞦韆”上面。我閉著眼睛,聽著奶奶唱的歌謠……
有一次,我像往常一樣。叫小夥伴們去“盪鞦韆”!我第一個爬到上面去,因為沒有奶奶的陪伴,我不禁有些害怕。雖說那“鞦韆”不高,但也足足有兩米,再者我還有恐高症!於是,重心不穩。我撲通一下和地面來了個“親密接觸”!這一摔,身體倒還好,除了手上有點兒擦破皮。其餘的都沒事。但,我剛買的新裙子卻破了。我一看,便哭了起來。見奶奶沒來,我哭得更傷心了。小夥伴們見我這副模樣,都跳下來安慰我。微風吹來,幫我擦乾了眼淚。一些好夥伴們也鼓勵我,讓我堅強一點。慢慢的,我不哭了。站起來,擦掉的我身上的灰塵。再一次爬到“鞦韆”上夥伴們看我不哭了,都開心的跳起來!
微風吹過,吹走了我的童年,但吹不走我的記憶!
青春的老鞦韆 篇20
國三作文 ,870字成長是一曲剛健的歌謠,走進田間地頭,聽鋤地聲聲;走進森林曠野,聽天籟和鳴,走進校園課堂,聽躁動的喧騰,追逐與奮爭。這教室成長的旋律,在成長的行列裡,彈奏的是輝煌的音響。
這一次的回家,讓我的心不免有些酸澀,遭受歲月洗禮斑駁的木門,緊緊閉著,小時候本來清晰的記憶不知為何蒙上了一層輕紗。開了鎖,慢慢挪進,到了那早已裂開的泥巴籬。深處的記憶又飛了出來。
蜷縮在泥巴牆下的小身子,抖動的肩膀發出小貓一般哭泣的聲音,直到哭聲停止,抬起一張滿是泥巴的臉,帶著一些氣憤與委屈,一個先人慢慢向她走去,臉上帶著一抹暖暖的笑容,笑著摸著她亂糟糟的頭髮,孩子嘟著嘴,腦袋偏在一邊,似乎在生老人的氣,嘴裡還咕咕的說著什麼,老人只是低低的笑著,擦乾淨她臉上的泥,佈滿老繭的大手,牽著孩子嫩白的小手向屋裡走去,那孩子卻始終嘟著嘴,一臉倔強,可腳還是不住的跟著老人。夕陽下的泥牆,印著一幅幅溫馨的畫面。
穿過泥牆,便是一架鞦韆,掃開秋千上的落葉,坐在上面,聽著鞦韆搖動的嘎吱嘎吱聲,像是古老而沉重的鐘,敲打在鞦韆上的人的心上。慈祥的奶奶,用她那寬厚的手掌。推著孩子那纖細而瘦弱的肩膀,聽著孩子那銀鈴般的聲音,老人臉上的笑容也越發增燦爛,孩子那白色裙子劃過,驚起樹林裡鳥語花香,孩子臉上洋溢著笑:奶奶,我來推你吧,這樣你也會接近天空了。”奶奶總是說:”鞦韆蕩的越高,可以蕩走憂愁與煩惱。”孩子問老人:“奶奶,天上真的會有天堂嗎?”老人望著天空,回答說:“是啊,應該是有的。”孩子也沒再問什麼,只留下一次次裙襬劃過風的聲音。奶奶的笑聲迴盪在天空裡,我彷彿看到了花開的聲音。
青春的鞦韆會越蕩越高,青春的鞦韆會蕩走憂愁。時間的流逝,帶走了先人烏黑的頭髮和慈祥的笑容,帶走了孩子的童真和稚氣。留給老人的是斑斑的皺紋和滄桑,留給孩子的卻是青春與成熟。
其實青春,就是一顆美味的糖果,那脣齒留香的滋味,回味我們無窮無盡的遐想可是不加以節制,我們遍嘗不到那份甜蜜,取而代之的定將是陣陣疼痛,所以成長的我,學會排解煩惱。保護好我們的“牙齒”,只有這樣,我們才會品嚐到更多的甜蜜與快樂。