看看我們自己相關作文20篇
看看我們自己 篇1
國三作文 ,750字歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去。看一看周圍，也許變化的景緻依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小夥子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲鬍鬚的臉上是否還有那熟悉的氣息？
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與夥伴打架的衝動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與夥伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；幹過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷乾淨，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。
自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭髮，已爆炸成了捲曲的波浪，純淨的面孔，已塗上了油質粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在瀰漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪迴，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
看看我們自己 篇2
國三作文 ,771字曾幾何時，當人類還是茹毛飲血的野獸時，誰也沒有想到這種渾身長滿黑毛的野獸會統治地球。我認為人類與其他動物的不同之處在於勇於創造和懂得廉恥。但現在看看我們自己，似乎已經將這兩項都丟棄了。
人類懂得創造，使我們的生活水平提高了，但我們就能好大喜功不思進取了？不，我們還在創造著。我們合成了三聚氰胺、蘇丹紅，提取了海洛因和冰毒，而又用它們對付自己。人們發明了瘦肉精，以此來增加瘦肉，而當瘦肉精被禁止使用後，聰明而又偉大的人類又發明了物理法：給生豬灌水，以此來增加重量。豬在被灌水時發出的嚎叫比死亡還痛苦，其場面令人不敢去看。這使我想起了一句話：“我不怕死，但我怕生不如死。”這種人與野獸又有什麼區別呢？
創造雖然重要，但廉恥是創造的前提。中國是一個文明古國、禮儀之邦。懂廉恥是中華民族的傳統美德，但現在大多數人都將它丟棄了，古人為找遮身物體而費盡周折，現在的人卻越穿越少；古人為了食物拼盡全力，而現在的人卻視之如草芥。這究竟是人類的進步還是退步？我們為了錢財不惜放棄尊嚴，為了權勢不惜放棄人格，即使我們得到了又能怎樣呢？孟子說：“萬鍾則不辯禮儀而受之，萬鍾於我何加焉？”孔子也說過：“不義而富且貴，於我如浮雲。”可見，君子愛財，取之有道，我們不能失其“本心”。
人類，看看我們自己吧。曾幾何時，天還是澄澈的藍色，樹還是青蔥的綠色，而現在，都成了過往煙雲。
人類，請看看我們自己吧！我們自欺欺人地活著，為了那可憐的一些身外之物，我們可謂是起得比雞早，睡得比鬼晚，吃的比豬差，乾的比狗累。李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興衰。”難道我們還不該反省自己嗎？
人類，請好好看看我們自己吧！
看看我們自己 篇3
國三作文 ,759字遠離悶熱得令人窒息的教室，遠離厚厚的壓得人喘不過氣來的書本，遠離紛繁嘈雜的城市，此時，作為學生的我們，應該靜下心來，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅??中重生。從課本作業堆積如山的課桌上抬起頭來，看看我們自己。坐在複習班教室的我們，心裡可謂是五味雜陳。經歷過高考結束時的喜悅，成績出來後的失落，此時，我們毅然坐在複習班中，揮汗如雨。因為失敗過，我們認了；因為夢想過，我們拼了。現在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅??中重生。
看看我們自己，在希望中遠航。經過一個暑假的放鬆，我們應該看看自己。既然決定再戰一年，就要義無反顧地堅持下去，因為我們是父母的希望，祖國的未來。不但如此，我們也希望通過自己的不懈努力，去實現最初的夢想。肩負著祖國的使命，我們揚起風帆；揹負著父母的希望，我們在大海中遠航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質疑中昂首挺胸。忽略掉所有對我們的質疑聲，看看我們自己。作為90後的我們，飽受60後的不理解，70後的嘲諷和80後的無視。因為慣用“火星文”“淘寶體”，他們說我們很難被理解；因為喜歡西式快餐、西方節日，他們說我們崇洋媚外；因為愛好追星，他們說我們毫無追求……現在，我們要告訴他們，這就是我們的個性，我們有自己的想法和興趣愛好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負起祖國的美好未來！
現實世界太過嘈雜，我們時常要靜下心來，遠離紛紛擾擾，看看我們自己。試問自己是否能夠重拾信心，繼續拼搏，是否能夠堅守自己的夢想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；
看看我們自己，才能更加堅定信心；
看看我們自己，才能創造美好未來！
關注水就是關注我們自己 篇4
國二作文 ,915字水，非常得平常，平凡得幾乎讓人忘記它已經存在的不多了！很多人都以為，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有誰知道，在100多條城市河流中，只有18條是符合國家飲用水標準的！在家裡，隨手開啟水龍頭，看見水從龍頭裡流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出，撒到別人身上，還幸災樂禍，卻沒有想到，水資源在西部一些地區，是那樣地珍貴，也許從你手指間所流掉的水，可以挽救10幾個和你年齡一般大的孩子，而你卻抹殺了他們。想到這，你也許有一些慚愧了，但是，你聽我說完以後，你又會覺得為自己擔心的！
正如你所知，我們的地球是被水覆蓋的星球，有70%到75%的地球表面覆蓋著水。但是水同樣存在在空氣中，土壤裡。多虧了水迴圈的存在，我們星球上的水才可以從這裡流到那裡，從這種形式轉化為那種形式。如果沒有水迴圈，地球上就會變得骯髒不堪。
當你環顧四周，你會發現周圍有河流、小溪和湖泊，你所看到的這些叫做“地表水”。但是在地下，儲存著更多的水資源，我們叫它“地下水”。事實上，你看到的很多河水正是來自滲出的地下水。
在這個星球上一共有32600萬立方英里的水，其中大氣中含有3100立方英里的水，如果讓大氣中的水全部降落到地面上來，只能在地球上覆蓋1英寸厚的薄薄一層。每天大約有280立方英里的水蒸發大大氣中去。地球上現有的淡水大部分都是由大氣降水獲得的。目前地球一共有淡水2000萬立方英里，可以給地球鋪上1。5英里厚的一層。但是，淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川上（淡水總量的68。7%，地下水佔30。1%），湖泊、河流等的儲備量只有6萬立方英里。但是並非所有的淡水都適合人類開採和利用，事實上人類可利用水的淡資源只佔地球總水量的0。3%。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
想想自己以前那樣的做法，再想想地球上淡水資源的出百量，我的新裡有一種末名的恐懼，對！現在，讓我們攜手並肩，共創美好，幸福的未來！請保護我們珍貴的水資源！不然，地球上的最後一滴水將會是我們人類的眼淚！最後的聲音將會是人類後悔，懺禱的嚎叫！
做我們自己 篇5
高一作文 ,768字在他們看來，我們的外表很幼稚，做法很無聊；在他們看來，我們整天無所事事，是一個典型的問題少年；在他們看來，我們已經很幸福了。以前，他們得不到的東西我們能得到，就連他們沒見過的東西我們都能擁有。
可他們不知道，我們擁有的只是外表的妝容。只因為他們以前過的是窮苦的日子，認為有吃有穿就是幸福。也就是因為這種思想，把我們壓得透不過氣兒來，使我們不得不生活在這“幸福”的環境中。其實，我們並不快樂，我們強顏歡笑，只是為了掩飾生活的不快。
我們是祖國的花朵。他們卻說我們是溫室的花朵，經不起驕陽的直射，受不了雨的打擊。可他們卻又努力的把我們培養成為溫室的花朵。為了讓我們有更多的時間學習，週末不準出門。呆在家裡，除了看書就什麼也別管，我們被培養成了“有文化的垃圾”。可想而知，成為溫室的花朵不是我們天生的，而是被培養出來的。
為了讓我們以後能更好的面向未來，我們的學習成績也就自然而然的成為了他們的所有。他們說，現在，學習是我們唯一的職責。他們說愛我們，但到底還是愛我們的成績，他們很關心我們的身體狀況，他們說，要注意好自己的身體，以免生病了耽誤學習。他們還說，以前他們很想讀書，只是沒錢罷了。於是把這一艱鉅的任務留給了我們。
為了讓我們學會更多的東西。於是把我們當橡皮泥捏來捏去，一會兒學音樂，一會兒學鋼琴……
可我們不喜歡這些東西。我們追求的是另一種獨特的生活。獨特，是我們的個性，也是我們的另一種風格。即使這種獨特的生活不是那麼完美，但我們還是想要擁有。我們的生活：不求完美，只求獨特。
他們說，我們好比他們的鏡子，無論我們做得好與否，都能直接反射出他們的形象。於是拼命的拿我們比我們優秀的人比，讓我們向別人學習，最好也成為那樣優秀的人。
我們別無選擇，只有叛逆。因為我們不願做他們的鏡子，也不要以他人為榜樣，我們只想做一個簡單獨特的自己。
智慧時代，失控的可別是我們自己 篇6
國二作文 ,995字人工智慧飛速發展的時代，在智慧產品如浪潮般湧現的同時，我們也面臨著對計算機“失控”的恐慌。“阿爾法-go”機器人接連打敗世界圍棋高手，谷歌實驗證明了計算機創造獨立語言體系的速度……這樣的新聞背後，是人類對於計算機具備和自己同等甚至更強的思考能力後，脫離人類控制甚至控制人類的擔憂。對此問題，蘋果公司總裁庫克表示，相比於計算機像人類一般思考，他更擔心人類像計算機一樣思考。如果人類在智慧時代將自己的思維與機器同化，失去了價值觀和同情心，那麼人類自己將有可能比計算機更先失控。
在超人工智慧成為大勢所趨的今天，人類的思考方式又在朝著哪個方向發展呢？人工智慧在不斷髮展的過程中擁有了更復雜的邏輯體系，計算機通過大量的資料分析和智慧學習模擬人腦精密的神經網路，而這一切恰恰是由人類的意願所驅動的。資訊的高度發達和智慧的創新應用以加倍的速度提高我們做事的效率，也讓我們的生活節奏越發緊湊起來。可差強人意的是，機械化節奏的慣性使我們追求效率卻遺忘了公平，訊息的潮流沒讓我們開拓眼界卻迷失在紛繁的價值叢林中，對未來的擔憂體現的更多是力圖自保的自我中心意識而不是對於人類命運共同體的責任擔當。當人類超越基本生存法則的道德準則沒有了，當“他人不在我之外”的“仁”的本性沒有了，當人類得以緊密相連應對時代危機的紐帶沒有了，我們也就失去了最後的，也是唯一的，阻擋人工智慧失控潛在危險的防線。人類的失控，比計算機的失控更為致命。智慧時代，在憂慮科技所帶來隱患的同時，相信也無人希望人類因自身的原因陷入被科技反控的深淵。
防止計算機和人類的雙重失控，我想，現在尚為時不晚，何況，堅守我們原來的思考方式，本就是應對人工智慧失控的正確通道。計算機本就是人類的發明和工具，人工智慧技術進步的方向原本就掌握在人類手中，關鍵在於，人類應正確利用人工智慧。只要人工智慧的操縱者還保留著人類應有的思考方式，將人工智慧的思維導向人性“善”的一面，超人工智慧的計算機必能與人類和諧相處。從另一個角度想，人工智慧的“失控”也未必就是人類的世界末日。凱文凯利認為計算機的失控是一種必然—“在我看來，這卻是最好的結局”。若是人工智慧真正得以與人類站在同樣的高度，人類是否能放下以自我為中心的意識，以尊重的態度對待這些我們自己一手創造的能思考的“生命體”呢？
智慧時代，亦步亦趨的同時勿忘反省：失控的可別是我們自己。
碎片化，碎的是生活還是我們自己 篇7
碎片化，碎的是生活還 ,1688字在暑假裡，我可以說是沉迷於手機。有時是一邊寫作業，一邊“刷屏”；有時是把一整個上午時間都用來玩手機。久而久之，我發現同樣都是“看微博刷朋友圈打遊戲看小說”，前者竟然顯得我的一天非常充實，而當我突然換成後者的生活方式時，幹完這一系列工序就變得異常空虛無聊、無所事事。
我很驚訝，而這時，我發現了一個詞—“碎片化”，心中坦然，原來是生活碎片化了呀。就這樣，我也就沒再深究下去，迷迷糊糊過了半個月的日子。一天在我刷完屏後百無聊賴之時，正隨手翻看日曆，突然意識到—暑假早已過去三分之一了，而我的作業完成度還沒三分之一，我訝然了。開始思考起真的是生活碎片化了嗎？
在我知道“碎片化”這個概念之前，我一直明白浪費時間是可恥的道理。
可隨著手機、電腦的橫空出世，移動網際網路大為發展的今天，許多人包括從前的我在睡覺前、如廁時、地鐵上刷手機刷得昏天黑地時，都會美其名曰“我們在抓緊時間不放鬆，利用任何機會在學習”。但是這個暑假裡的新發現瞬間揭開了曾經所謂的“抓緊時間不放鬆”的真實面目，我們迷失在碎片化的迷宮裡了。
專注力—我的第一塊碎片。我寫作業時有個特殊的習慣，總喜歡把手機放在邊上，這樣就造成了好幾次出現以下情況：這是一道有難度的數學題，光靠腦子想想不出來，於是決定在草稿紙上演算一下。這時瞥見訊息提示燈在閃爍，不自覺地拿起手機看了看，原本只是想看看就放下手機繼續做題，結果變成刷屏，最後一發不可收拾了，到頭來之前思考的解題步驟忘光光了。類似的事情簡直就像夜空裡的星星數不勝數。
深入思考—我的第二塊碎片。我發現這塊碎片是在預習語文課文時發現的。通常在預習課文前，我都會將課文內容讀一遍從而瞭解課文大意，然後再找幾個不認識的字詞，對它進行注音和解釋，最後感同身受理解人物感情，寫好中心思想，就算完成預習了。第二天老師對課文裡的內容進行提問，比如：xxx段的作用；xx句用了什麼描寫，它的好處是；你是怎麼理解標題的等等問題。我開始有些慌張，因為在我預習是完全沒想到這幾點，只是一掃而過，並未多做思考。這是如何使得的呢？再舉個例子，平時網上會有許多心靈雞湯，剛開始我會慢慢看，理解一下意思；可漸漸的由於一些原因，時間變得緊湊起來，我對於這些東西就是“一目十行”，然後怕以後會用得上就收到收藏夾裡了；這樣的情況最後演變為，一看到心靈雞湯想都不想就收入收藏夾裡。事實上收藏夾裡的這些東西，最後只能隨風泯滅，因為我從來不看。是的，這兩件事真的很嘲諷。
隨著第二塊碎片的消失導致書信、交談、閱讀等豐富靈魂的活動變得彌足珍貴，這樣的生活可以說是摧毀了靈魂的渴求。我們缺乏深度的思考，我們無法通過深層次的閱讀來獲取需要的精神食糧，反而對於任何有用或沒用的東西都處以讓其自生自滅的態度。而且我們還會產生錯覺，認為一天過得忙碌又飽滿充實，其實當你真正問他們，那你們一天做了什麼事的時候，他們往往會突然噎住，摸著腦袋像在腦海裡找尋今天工作的蛛絲馬跡。
由此觀之，倘若再這樣下去我們的靈魂或許就會在碎片的海洋中迷失方向乃至窒息、孤獨地死去，留下一具空虛的軀殼。
原來這“碎片化”碎的是我們自身啊，那這樣下去不行，得想個主意來解決他。苦思冥想，細細琢磨，我有個大膽的想法。資訊時代的降臨是不可避免的，這是一種進步，沒有進步的人類就只能退化，所以我們不能怪是生活所迫，要從自身改變。很多人都有個誤解，他們認為，要完成一件事需要一整塊大把的時間才行，其實非也。舉個例子，如果你打算寫一篇幾千字的文章，可是很難有一大塊時間讓你坐下來安靜地完成。那麼如何去做呢？你可以預留一個寫作時間，在動筆之前，先利用一切碎片時間來進行構思，積攢素材，最終把積攢的內容銜接在一起，自然一口氣寫幾千字幾萬字都不在話下了。集腋成裘講的就是這個道理。
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。”在這個時代，我們應是時間的主人，又怎能被時間所支配呢？所以把握好碎片時間，成就充實人生。
放開手讓我們自己走 篇8
國一作文 ,1150字曾經有人為了你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經有人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措，那人便是你的父母。在成長的道路上，父母無時無刻都付出著心血，但在這成長的過程中，又有誰曾經思考過：放開手，讓我們自己走呢？
在生活中，我常常是一個被人呵護的孩子，爸爸、媽媽……二十四小時無時無刻呵護著我。
2009年3月24日放學回家後，呵護就接踵而來了，我一回到家中，耳朵便忙個不停了，“鑫鑫，快點兒去做功課，肚子餓不餓呀？快去喝一杯牛奶！今天累不累呀，快把鞋子給換了，可別著涼啊……”我心裡十分納悶，便大聲地說：“好了，好了，我已經懂事，長大了，可以照顧自己了，不需要你們無微不至的關心和照顧了，可真煩燥！”
下一位是老爸了，他總是帶著嚴肅的表情和沉重的語氣對我說：“孩子，最近功課學得怎麼樣啊！馬上就要期中考試了，可要認真複習啊！有不懂的問題要去請教老師和同學，可不能夠遺留自己未學懂的知識，或者可以通過輔導書學透徹，你可不能做語言的巨人，行動上的矮子啊！”“好了，好了，我自己會努力的，您就放開手，讓我自己走吧！”
“噹噹噹，北京時間18點整。”這一個及時報時訊號傳到了奶奶的耳中，她就馬上把飯放在桌上，連忙朝我喊道：“孫女啊，開放了，就別做作業了！快過來吃飯！可要為腦子補充營養啊。”我不耐煩地說：“行了，行了。”過了一會兒，我還是遲遲沒有去，於是奶奶就走過來；一手拿開了我的筆和作業本，然後就接著我，把我按在飯桌前，一邊夾菜一邊親切地對我說：“學習可要勞逸結合啊！快點多吃些！”如果我要是不吃她可放不下心。
吃完飯之後，爺爺坐在客廳裡看電視，把電視機的聲音給調大了，這時媽媽立即朝爺爺走過去，悄悄跟爺爺說了些什麼，接著就把電視機“咔喀”一下給關了，後來，我便問爺爺，爺爺他告訴我說是讓我能夠更好的學習，不影響我學習的效率，並且為我製造一個良好的學習氛圍。當時，我聽了真是被他氣炸了，唉，可真煩……
看到這一切，我陷入了沉思，各位年輕的爸爸媽媽們，你們對自己的孩子是那麼的疼愛，那麼的關心，真的是無微不至，難道你們認為把自己全部授都給予了他們嗎？其實不是這樣的，這樣的愛是一種溺愛，作為父母，既應該嚴厲又應該慈愛，俗話說得好：不打不成才。在適當的場合，要讓孩子們時時刻刻自己克服困難，懂得自己的事情自己幹，你們有沒有想過到底什麼才是真真正正的愛呢？你們對自己的孩子百依百順，有求必應，這樣就能夠培養他們獨立生活能力了嗎？
現在，我們是祖國的未來，祖國的希望。但是像這樣的孩子長大後會成為祖國的棟樑嗎？親愛的爸爸媽媽們，讓我們自己去開啟一道走向成功的大門，不依賴他人，當遇到風吹雨打時，能夠自己勇於去承擔責任，為自己的人生擴寬道路。在那藍藍的天空下自由自在。展開肢膀快樂的翱翔。爸爸媽媽們，放開手，讓我們自己走吧！
請讓我們自己來 篇9
國一作文 ,1049字親愛的爸爸媽媽們，請允許我說說我們的心聲吧。
早上起床，熱騰騰的早飯早已備好；一遇到下雨，必然有車送我們到校門口；一有作業忘記帶，第一個跑去學校拿的人肯定是你們……我們感動著，感激著，銘記著。你們像一堵永不坍塌的牆，時時刻刻都在為我們遮風擋雨。可是，如果有一天，脫離了你們父母的港灣，我們還能好好地生存嗎？
《狐狸與葡萄》是一個經典的寓言故事。文中的狐狸費盡千辛萬苦卻吃不到葡萄，便大肆宣揚葡萄是酸的。讀寓言的時候，我就在想，如果聽信了狐狸的話，我們不去獨自嘗試與探索，我們將與一串或甜美或酸澀的葡萄擦肩而過。生活也是如此，如果沉淪於一種名叫“依賴”的生活，那麼我們將品嚐不到生活的滋味。無論它是哪種滋味，它都是生活的組成部分，也是我們生命的一種體驗。
就如同蝴蝶，倘若不依靠自己，去歷經破繭之痛，它根本就不會擁有美麗的翅膀；又如同雛鷹，倘若不忍受斷骨重生之痛，它根本無法成為傲視天空的雄鷹；也如同蒲公英，倘若不獨自去經歷風雨，它根本就無法尋找到適合它生存的沃土！它們在這些獨自嘗試、獨自經歷、獨自承受的過程中，收穫了美麗和成功，獲得了經驗和智慧，堅定了信念和毅力。是的，倘若我們像藤蔓一樣，纏絡在家人身上，可悲的我們，將永遠無法成長為堅韌的生命。也許一陣風雨，就足以使我們枯萎、凋零。
我很感激上天給了我一對教育理念迥然不同的父母。我的媽媽非常寵愛我，簡直是“捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了”，讓我享盡了溫柔和甜蜜；而我的爸爸則對我要求嚴格，鼓勵伴隨著引導，卻極少包辦，讓我痛並快樂著。
就像平日裡做作業一樣。倘若我碰到難題，去問媽媽，那麼她就會二話不說，立馬拿出手機，開始百度，當搜出答案後，便獻寶似的遞到我面前；“喏，給！”母親的幫助成就了我一時的輕鬆，但導致了我知識掌握上的不紮實；而我如果去問爸爸，爸爸便會循循善誘，只會提示我一些重要資訊，有時，甚至大聲拒絕我，“走走，自己做！”無奈之下，只有自己鑽研，一旦成功，必定印象深刻，信心倍增；假如失敗，第二天，也鐵定要弄個一清二楚，才對得起昨晚的苦思冥想。
“可敬天下父母心！”我們感激憐愛、關心我們的父母！你們所有的出發點，只是為了我們更好的成長。然而，只有更理性更大膽的放手，才能讓我們獨立自主，讓我們信心滿滿，讓我們無懼風雨。
所以，親愛的爸爸媽媽們，請大膽地放手吧，請讓我們自己來！
垃圾分類從我們自己身邊做起 篇10
國小三年級作文 ,1009字一天，我和媽媽出去散步。遠遠的，我就發現小區裡放置的垃圾桶換了新顏色，有黃的，有藍的，有綠的，還有灰的。“媽媽，你快看垃圾桶換新衣服了！”我像發現新大陸了一樣，興奮地指著那邊讓媽媽看。媽媽順著我指的地方望去，笑著對我說：“那是為了垃圾分類方便。你再仔細瞧瞧有什麼不一樣的地方？”我再仔細觀察了一番，發現不同種顏色的垃圾桶上還寫了不同的文字，有的是寫的“不可回收”，有的寫的是“可回收”等等。我疑惑地問媽媽：“我們為什麼這麼麻煩要把垃圾分類呢？有什麼好處嗎？”媽媽看了下我，對我說：“你有這麼多疑惑和不解，可以通過上網自己找答案呀！”
通過網上衝浪，我知道了現在城市的環境開始變惡劣了，不光是人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣……還有一個原因，就是人們沒有做到“垃圾分類”。如果我們把垃圾分類，那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙，可以再造出850千克的新紙，相當於少砍17棵樹呢！如果我們把垃圾分類，那些有害垃圾就不會造成環境的破壞。比如一顆廢電池丟在土裡，它周圍一平方米的植物也會受汙染。動物吃了受汙染的植物，就會中毒。如果人吃了這樣的植物或者動物，毒素也會留在人的身體裡。這樣看來，垃圾分類的好處真的是太多了。
現在，上海已經開始實行垃圾分類了，而我們無錫在九月的時候也會實行垃圾分類。我們會把垃圾分為四大類：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物主要是玻璃、金屬、塑料、紙類、衣服等。有害垃圾非常少，主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬於上述垃圾的話就是其他垃圾了。
知道了這些，我對家裡的垃圾桶進行大改造。我找了幾個小的垃圾桶，每個小的垃圾桶都貼上了標籤，有“易腐垃圾”“可回收垃圾”，“其他垃圾”……我興奮地對爸爸媽媽說：“以後丟垃圾的事情就交給我吧，我會按照分類要求來丟的！”
垃圾分類，從我們自己身邊做起。同學們，讓我們行動起來，讓垃圾變廢為寶，得到二次利用，用我們的實際行動，為我們美好的環境填上更絢麗的色彩。
讓我們自己走路 篇11
國小四年級作文 ,537字現在，大部分孩子都是獨生子女，在家中倍受寵愛。適當的愛，叫關愛，過度的愛，就是溺愛了，它讓孩子失去了自理能力，令人追悔莫及。
一棵花苗如果適量地施肥、澆水，將會鬱鬱蔥蔥茁壯成長；相反，如果施肥太多恐怕很快就枯萎了。其實孩子就像是一顆花苗，給予太多，反而會使他失去自我生長的能力。
有一個這樣的故事：在一座小島上，住著漁翁和他的妻子，一年秋天，一群天鵝落在了島上，它們是要飛到南方過冬的，在島上休息。夫妻二人很高興，便餵給它們許多食物，到了冬天，它們還沒有飛走，於是，漁翁便讓它們進屋取暖，這種關懷一直持續到春天來臨。每年冬天，漁翁夫婦都如此款待它們。有一年，他們老了，離開了小島，而天鵝，卻在冬天餓死了。
溺愛，是一把剪刀，剪破了孩子的“繭”，雖然幫助孩子“破繭而出”，但“蝴蝶”卻無力飛翔。
很多時候，當我們躍躍欲試，想獨自面對風雨的時候，一把雨傘卻擋在了頭頂；當烈日當空照的時候，一副遮陽鏡卻已經遮住了眼睛！
一株小樹苗，如果種在荒野上，它經歷了風雨和烈日，總有一天會長成參天大樹；如果待在溫室裡，那隻能是“盆中青松”。
爸爸媽媽，請你們放手，有一些路，我們可以自己走！
我看到了自己 篇12
國三作文 ,987字我想我永遠也不會忘記，那天的掙扎，那天的勇敢，以及充滿溫暖的陽光，我在那美好的一天，柔和的光暈下，看到了自己，完整的自己。
—題記
“依一，陪我上個廁所。”下課鈴打響沒多久，鄰桌女生走來。看似是請求，語調卻像在陳述一件事。
我看了看桌上計算了一半的題，不想被打斷的思路，但是……我咬咬脣，拒絕的話語無論如何也說不出口。看著女生漸漸不耐煩的表情，我微不可查地嘆息了一聲，放下筆：“走吧。”
她微微一笑，“早知道會這樣”的神情令我皺了皺眉頭。似乎浮起一些莫名的水汽，打溼了我的眉角，心裡潮潮的，像海面上永遠幹不掉的霧氣。
其實，我是拒絕的吧，我想。
好在下午有我最愛的語文課，讓我覺得這天也不算太壞。我拿出上課要用的東西，坐在桌前安靜地等待上課鈴聲響起。
“依一！”教室門口有男生在大聲叫我的名字。我轉頭看過去，他繼續大聲喊道：“依一，去辦公室搬一下化學作業本。”
我抬頭看了看牆上的鐘，猶豫著走過去，鼓起勇氣說：“可是……可是還有一分鐘就要上課了呀！”“知道快上課了還不快去搬？”
我轉頭看向正和同學嬉鬧的化學課代表，用力咬咬脣，心中原本平靜的海，翻起層層波浪，叫嘯著不斷擊打著我的心巖。我快速跑出教室，向辦公室衝去。
在走出教室的瞬間，教室裡嘈雜的談笑聲像一陣海風，猛烈地刮來，掀起一層層巨大的海浪，渾黑的海水不斷洶湧著。海面似乎旋起漩渦，一圈一圈纏繞在一起……
當我好不容易抱著一大摞化學作業本回到教室時，上課鈴已經響了幾分鐘。我在語文老師涼涼目光地注視中，將作業本放到講臺，然後慢慢回到了座位上。
我心裡一片混亂，隱約傳來失重的感覺，彷彿自己被捲進了那個巨大的，黑不見底的漩渦中，陰沉得要喘不過氣來。
其實，我是不願意的吧。既然不願意，為什麼不能拒絕呢？一味地隱忍順從，唯唯諾諾，那不是我。
絕不是我！
我不能繼續被他人支配了，我暗暗對自己說。和煦的陽光透過窗輕輕柔柔地灑在我身上，予我以溫暖和鼓勵。
下課了。
鄰桌女生向我走來。
“去上廁所去吧。”一如既往的語調。
“不，你自己去吧。”我抬頭堅定地看著她。她眉頭微顰，面露驚訝，似乎是不習慣我的拒絕。
我始終不為所動。
我想，我是屬於自己的，不需要聽從他人，按他們的想法去做，我要做回真正的自己。看向窗外，陽光明媚，一如我內心風平浪靜，彩虹朦朧美麗。透過薄紗似的雲彩，我看到了自己—完整的自己！
我看見了自己 篇13
國三作文 ,763字那一抹綠，映襯著一絲希望。
—題記
體育中考第一場的結束，給了我一個深刻的打擊，看著周圍同學們笑靨如花，心中是無限苦澀，手中無法直視的封書化作一塊沉甸甸的大石頭壓在心房，喘不過氣。天空帶來淅淅瀝瀝的小雨的烏雲仍未散開，連綿的小雨混雜著淚水在地上濺起晶的水花。低下頭，任心中的難過一潮高過一潮。
老師同學們來安慰我：“沒事的，下次還有機會，你可以的。”“哭吧，哭一下就好了。”“發揮失常而已，別擔心，下次再來。你本可以的。”
“我本可以”多麼諷刺的現實輕而易舉擊碎這個美麗的童話。
風依然颳得很亂，吹亂了我耳際的發，心中也更凌亂，風的溫度很低，似乎也在嘲笑我的無能，雨滴繼續濡溼髮梢。還是值得慶幸的，至少我還可以像這風雨一樣，放肆的任淚水宣洩心中的悲傷，逆流成河。
回到校園，櫻花已不復之前的高雅，被雨滴狠狠打下，被風托起又狠狠摔下。此時的它們已不再有之前的倔強，不堪一擊，沒了嘆息。就像當初的我，是那麼的充滿希望，最後卻還是攥著一片絕望，默默失落。
我坐在教室，窗外的陰雨連綿使空氣都變得沉重，我閉上眼，用睡覺來排遣心中的失意。
不知過了多久，同樣沒滿分的好友叫醒了我：“一起去練習吧，雨停了。”
嗯？雨停了？我揉揉任然有點紅腫的眼睛，外面太陽撥開了厚厚的雲層，金色的光芒柔柔軟軟落了一身，被迷迷糊糊的拽上操場。
到了操場上，熟識的同學圍了過來，什麼加油，什麼祝賀我還可以光明正大地參加體活課的云云。
我卻一句也沒聽進去，因為不遠處，有一架迎春半遮半掩，蒙絡搖綴，參差披拂，綠意盎然，那閒閒的綠，映出一片寧靜與希望，直漾到心中，很美，很耐看。
也映出了我的影子，操場上的陽光托起一個不服輸的女孩，她就如同那迎春，寒冬之後，依然充滿希望。
抬手擦去汗珠，看到成功的曙光從地平線上噴薄而起，努力成為現在看到的我自己……
我看到了自己 篇14
國三作文 ,836字大雨淅淅瀝瀝，陰霾籠罩著天空和大海，昏沉沉的，煙霧迷住了雙眼，我什麼也看不清！我驚恐地環顧四周，試圖尋找光明，混沌把我包圍住，耳邊只有大海咆哮的聲音，腳下踉蹌，跌坐在地上，我想尖叫，卻什麼也發不出聲，就這樣，我在這個不知名的地方彷徨。
“我一直相信我是個天才，在某些領域有著過人的天賦。那一張張方格紙彷彿是我的祕密花園，我在上面歡騰，點綴，書寫著屬於自己的驕傲。我不善交際，與人交流時往往支支吾吾，奇妙的是一拿起筆便如魚得水，洋洋灑灑。我曾無數次的幻想，我能走進我的內心，窺探內心那個最自信的自己，去找尋，去探索，面對風雨卻依然能夠笑著去創造屬於自己的彩虹。”
現在是凌晨三點，我在我的日記本上這樣寫道。
抱著疲憊的身子，我準備去睡覺，躺在床上眼神空洞地望著雪白的天花板，一望竟出了神。
一隻帆船搖搖晃晃飄零在那沉寂的大海上，一道閃電落下，彷彿天空裂開一樣，霎時間，耳邊嗡嗡作響。隱隱約約，看到船帆，看到一盞燈，我不知不覺朝它走去，大雨落在甲板上急促的噼啪聲使我越發清醒。我不禁加快腳步，最後竟跑了起來，跑向大海，跑向船帆，跑向那盞燈。越來越近了，那盞燈彷彿有無限魔力指引著我向前去！越來越近，越來越近，最終我踏上了那隻船，這時帆船也駛向大海最深處，那裡一片光明，沒有陰霾，沒有恐慌，沒有滿是疑惑的目光，在大海的盡頭，我看到了我自己。
一束陽光從窗簾的縫隙中透過，溫柔地爬上我的臉。我迷迷糊糊睜開了眼，望著依舊雪白的天花板，眼角還有未乾的淚。
那一刻，我和我內心的那個自己不期而遇。
看著昨天未寫完的日記，我繼續寫道：“夢醒時分，我看到的是不是自己？在夢裡，任何情節都是對自己的審視。”
我常常在想，自信究竟是怎樣的。我認為的自信是不易察覺的，真正擁有自信的人從不過分誇耀，總是由內而外不經意的散發出來。而自信又從何而來？人總是在不斷進步中積累，在一次次自我反省中成長，或許自信只能自己給，我們都在找尋那個最自信的自己。
我看到了自己 篇15
國一作文 ,929字那樣渺小的一個生命啊。
那樣巨大的勇氣，那樣執著的信念啊。
我好像看到了自己。——題記
太陽火辣辣地炙烤著大地，迎面吹來的風都帶著夏日滾燙的氣息。樹葉無力地蔫著，鳥兒撲著沉重的翅膀。無止息的蟬鳴，使這個夏天更加燥熱。
在這種日子裡，出一趟門都需要勇氣。我當然是選擇在家舒舒服服吹著空調寫著作業啦。望著密密麻麻的螞蟻字，旁邊風扇絲絲涼風襲來，眼前開始模糊，漸漸閉上了眼。時間滴滴答答，永不停駐。外頭的太陽依舊照的人發慌。還是夢中舒服啊……
突然，美夢被一陣聒噪打破。“嗡嗡嗡…嗡嗡……”短暫而急促。“又是討厭的蒼蠅吧。”煩躁地甩甩頭，繼續沉入夢鄉。可那耳邊的聲音卻一直不間斷。一陣一陣，愈來愈急，愈來愈強。“嗡嗡嗡……嗡嗡……”
終於，我再也無法忍受，抬起了頭，尋找著這隻煩人的小東西。“嗡嗡嗡……嗡嗡……”的聲音一直在耳邊環繞。尋著聲音，我看向了那扇窗。
一扇明淨的窗，上面正停著一隻小小的蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有點可笑的姿態往上爬。它應該是想出去的吧。可它並不知道，它被一扇厚厚的窗所阻隔。它只是一直一步一步往上爬。正當我想推開窗讓它飛出去時，眼前的一幕卻讓我停下了動作：
它摔了下來，重重地摔在了窗臺上。它不動了。唯有幾條細的如頭髮般的腿還在掙扎著爬起。它成功了，它成功地爬起，又一次爬上那光滑的玻璃，大大的腦袋卻一直阻礙著它前進。它迷失了方向，它爬的很吃力，但它卻一直沒有放棄。
摔下，再爬起，摔下，再爬起。那一刻，我看到了自己。它是多麼渺小，卻有著那麼堅定的意志，那麼頑強的生命。我看到了自己，是在一次次跌倒後仍勇敢站起，一次次失敗後仍微笑面對的自己，一個努力、堅持、向上，勇於拼搏、永不言棄的自己。
我站起身，輕輕推開了窗。小蒼蠅撲閃著透明的雙翼，向藍天飛去。陽光下的它，熠熠生輝。我又一次看到了自己，正朝著灑滿陽光的大道上前進。
做一顆看得見自己光輝的星辰 篇16
國三作文 ,934字總在羨慕彼岸的生機盎然，卻絲毫無法察覺自己身旁的春暖花開。
—題記
若你是一顆星辰，你也許會景仰太陽的熱情溫暖，喚醒了一個春天；你也許會羨慕月光的清冷皎潔，籠罩了一枕鄉愁。但你可否知曉，你溫暖而清冷的光，曾陪伴多少遊人找到了家的方向。
若你是一顆星辰，請做一顆看得見自己光輝的星辰。
小學的時候，班裡有一群寫字及其優秀的學生，他們是這座書法特色小學裡深受老師喜愛的孩子，當然，這裡面並沒有我。我的字總歪歪扭扭如爬行的蟻群，雜亂無章如干枯的稻草，老師們看了我的作業，都會用一種及其溫柔又無奈的語氣說道：“哎呀呀，這麼聽話的一個好學生，怎麼就寫不好一個字呢！”說來也怪，父母一心盼女成風，也給我報了許多書法班，但我練來練去也只有單字勉強看得過去，只要去掉田字格，它們又無章可循。這樣一來，我從小便很羨慕那些寫字好的學生，在我眼中，彼岸的他們在生機盎然的春天中奔跑，我只能在我破爛的河岸羨慕地仰望著他們。
但這樣的我，竟然鼓起勇氣去參加了學校的書法展。或許是一份不肯就此妥協的倔強，或許是一份不願泯於眾人的好強，帶著幾分不安與視死如歸的勇氣，我把自己苦心孤詣造就出來的書法作品交了上去。但幾天後，當我看到他人的書法作品，或清秀婉約如“新燕啄春泥”之景，或瀟灑激昂如“銀河落九天”之勢，我忽而動搖起來—是啊！他們這麼優秀，我算什麼？其他寫字不好的學生都知趣地遠離這種比賽，我是不是該同他們一樣知難而退？那天，望著彼岸的生機勃發，我動搖了起來。
馬上到了書法展覽的日子，我垂頭喪氣地觀賞著各路作品。突然，這幅熟悉的作品飄忽眼前，是一幅章法普通但獨具特色的作品，在眾多作品中，如一顆渺小卻不卑微的星辰，謙虛內斂地散發著屬於自己的光芒—這不是我的字嗎！我入選了！這一刻，先前的所有自我懷疑瞬間土崩瓦解，突然地，我彷彿看見我的河岸開花了，大片的向日葵燦爛地笑著，一片春暖花開，一片鶯飛燕舞！是啊！我總在觀望著他們的彼岸，去從未發覺自己的河岸也是一派祥和！我是一顆星辰，而在此時，這顆星辰終於後知後覺地發現了自己的光輝！
若你是一顆星辰，那便做一顆看得見自己光輝的星辰，不盲目景仰太陽的光與熱，不盲目追隨月亮的清與冷，在漆黑的夜幕裡，自信地熠熠生輝！
看我們這個班 篇17
國三作文 ,661字俗話說的好：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。今天成績已經出來了，同學們都格外緊張。
下午，學習委員走進教室，說：“成績出來了，髮捲子吧！”卷子發下去後，魯智深叫罵道：“直娘賊，又考這麼低，還智深呢！唉。”罵罷，便轉頭朝賈寶玉，說：“寶玉，你是咋樣考上九十分的？”賈寶玉笑道：“多虧了這本《連城訣》，我回去只背上面的數字，沒成想考的這麼好！”魯智深說；“唉，咋辦呢？”再看寶玉一臉的傲氣，魯智深氣不打一處來，便說道：“你別得意，人家諸葛亮還考了一百多呢！”
說罷，轉頭朝向諸葛亮說：“亮哥，你咋考了這麼高啊！”小亮子扶了扶眼鏡說：“唉！沒辦法，我老爸從外地買了這個！”魯智深，賈寶玉一看，震驚了，幾本磚一樣的《空城計》。頃刻間，賈寶玉，魯智深都撲上去搶書，諸葛亮寧死不給，教室裡頓時不得安生，好一派熱鬧。
正在這時，花木蘭匆匆走進了教室說：“老師快上來了，趕快收拾一下。”嚇的三人又是搬桌子又是放凳子。幸好三人神速，在老師來之前收拾好了。
再看一看整個教室，一片衰嘆聲，真是讓人唏噓不已。
回過頭，再看看我們的體育委員武松，唉聲嘆氣的說：“唉，這次怎麼還是不理想呢？”雖看他表面在說考的不怎樣好，實則在偷瞄手錶，看看還有幾分鐘就上體育課了。
而我，則又在想，這次有幾道不該錯的題錯了，怎麼辦呢？現在教室裡終於沒有吵鬧聲了。考試風波，經過這場脣槍舌戰，才得以平息。
正在想時，武松大聲吼道：“上體育課，今天要測一千米！”這時死氣沉沉的同學們立刻又恢復了鬥志，全都撲向教室門口。
看，這就是我的同學，這就是我們班的色彩。
看得起自己 篇18
國小五年級作文 ,428字啊！我每天都沒有把我想學的東西學好，但是我總是想讓別人看得起我，然而結果是別人看不起我，讓我十分失望。
之後，我晚上回家就會和媽媽溝通，把我的失望從身體裡發洩出來，然後就好多瞭然後去幹我的事。
我每天都想讓別人看得起我，但是我自身的能力有些不足，就使我失敗，接著我開始尋找自身問題，發現到了問題，就去改正或許只有這樣才能使別人看的起自己。
一天晚上，媽媽問我是不是很想讓別人看得起自己，我說是，那麼你首先自己就要先看得起自己，如果你要是連自己都看不起自己，又怎麼能讓別人看得起自己呢！“是啊！”我恍然大悟。
我又開始試著讓自己來看得起自己，讓自己對自己有信心，從此我就忘記想讓別人看得起我的這個念頭，燃燒起看得起自己的這個念頭，還沒過多久就起作用了，不僅我自己看得起我自己而且別人也看得起我。
看到被別人看得起的那個眼光，讓我高興都快一蹦三尺高了，媽媽見了也很高興。
所以，有時候看得起自己，別人也會看得起你自己，讓我們對自己充滿信心就能讓別人看得起我們。
看得起自己 篇19
高一作文 ,736字人要看得起自己。
教室裡，還亮著燈，偶爾在走廊上現出一兩個人影，手中卻都捧著書。已經是最後的階段，倒計時，牌子上的數字顯得分外的醒目，幾個斗大的字蒼勁而有力，橫在黑板上，任誰看了，心中都免不了一顫，“中考，我們來了！”
如今，轉眼間，時間輪迴，又快到了那個令人窒息的六月了，很快就又有一群神情莊嚴的初三學生走進人生中第一個正規的考場。在這群人中，神情定會各不相同，有的人自信滿滿，勝利對他們來說，或許早就是囊中之物了，而有些人則是焦慮，莫名的緊張，怕，卻又不知道自己在怕什麼。
是怕家長責備自己失利，還是怕自己會失手，不相信自己的能力？
回想起一年前那個還在初中教室裡的自己，似乎依稀還能聽見中考前兩天開的最後一節班會課：“快要中考了，我也不說什麼別的，我只想告訴你們，做題時，一定要相信自己，相信自己的水平。其實我說過很多次，每個學期都在說，你們雖然在普通班，但想想，智力水平和那些實驗班的學生有差別嗎？不要以為自己比不過，認為自己總是低人一等，人要看得起自己……”
對，人要看得起自己。
“不要妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。”想想昔日那些曾經反覆吟誦的古文，難道，這僅僅只是為了應付考試嗎？劉備這個賣草鞋的，成為稱霸一方，能與曹操抗衡的風流人物，僅僅是因為他得到了諸葛亮，原因當然不僅僅於此，他既胸懷大志，就一定要去實現這個理想，即使他不過是個賣草鞋的街邊小販罷了。
他看得起自己。
千百年前，處於那個生活極底層封建社會裡的人尚且都如此，我們這群生在開放時代的人又有什麼理由妄自菲薄呢？
我們，要看得起自己。
六月即將步入考場的考生，不管是中考，還是高考，不管是名列前茅的尖子生還是成績一般的同學，請看得起自己。總有一天都將步入社會，中國的未來，需要看得起自己。
看得起自己 篇20
國小三年級作文 ,554字“我看不起你！”“我需要你看不起我，我只要看得起我自己就行了！”兩個男孩子，因為其中一個男孩這次沒考好，另一個男孩看不起他，就開始爭論，可誰也說服不了誰。我在小桃園散步時也發生過這種事情。
今天，我吃完飯鬧著要爸爸媽媽帶我去小桃園散步，可媽媽卻生氣地說：“你看看你這次考試，考的成績應不應該，我都看不起你，你去小桃園散步，那些人問你考了多少分，你能說出去嗎？如果你說出去了，他們以後都會用鄙視的眼光看著你了。”“不會的，我才不會關心那些人看不看得起我，我只要看得起我自己就行了。”我大聲的嚷到，最後爸爸同意了，我開心地笑了起來，爸爸焦急地說：“快一點，要不蝙蝠會一大群一大群的在你的頭上飛，會很可怕。”我嚇了一跳，緊拉著爸爸媽媽，坐上電動車，來到小桃園。
一進門，就看見了一束束，一朵朵五彩繽紛的花，我一邊走一邊欣賞著花，突然，我碰巧遇見我班裡一位同學，她一開口就問：“這次你考得怎麼樣啊？”“還好，89分，你考了多少分？”我平靜地對她說。“嘻嘻，看來這次我比你考得好，我考了92分，我真看不起你。”她驕傲地說，我依然平靜地對她說：“我不需要你看得起我，我只要看得起我自己就行了。”我的一句話就讓她無話可說了。
想讓別人看得起自己，就先要讓自己看得起自己，如果你連自己也看不起的話，那別人也就更不會看得起你。