看看我們組相關作文20篇
看看我們組 篇1
國二作文 ,522字東風吹，戰鼓擂，我們9組怕過誰。
看看我們組，1號武文韜，樂於助人，幫助我們解決一切難題。有時也會很頑皮，不講理。個子很矮，但卻滿是智慧。
2號薛博，平時沉默寡言，但上課卻像變了個樣似的。雖然在個子上不佔優勢，但是“濃縮的全是精華”。這句話倒也不假，小身材，大能量。
3號就是我。在英語方面比較有優勢，數學就是一般般。我經常向組長武文濤和薛博請教一些問題，偶爾也會和他們聊聊天。
4號郝沛東，與薛博性格是相反的，但是安靜下來很認真，他做事仔細還很放心。他有時候會很討厭，經常給我的書上劃豎道，因此我書側面經常會有豎道，藍色、紅色、黑色的都有，他真的很頑皮。
看看我們組，衛生情況相當好。我們座位下有紙團的話，有人會提醒，也會幫拾起來。紀律情況也很好，就是有時組長忍不住就會說上幾句。發言就陣列長最積極了，嗓門不僅大而且回答的問題全對。武文韜翻譯過來就是“文韜武略”，好有含義的名字。我們組作業全部按時完成並及時交作業，這個情況也很好。
看我們9組，各方面都很好，人氣也相當好。班裡分成了13個小組，我們4個人很榮幸的分到了一個小組，並且和睦相處。
這就是我們組，還有更多有趣的事等著我去發現。
看看我們自己 篇2
國三作文 ,750字歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去。看一看周圍，也許變化的景緻依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小夥子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲鬍鬚的臉上是否還有那熟悉的氣息？
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與夥伴打架的衝動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與夥伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；幹過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷乾淨，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。
自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭髮，已爆炸成了捲曲的波浪，純淨的面孔，已塗上了油質粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在瀰漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪迴，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
看我們這個班 篇3
國三作文 ,661字俗話說的好：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。今天成績已經出來了，同學們都格外緊張。
下午，學習委員走進教室，說：“成績出來了，髮捲子吧！”卷子發下去後，魯智深叫罵道：“直娘賊，又考這麼低，還智深呢！唉。”罵罷，便轉頭朝賈寶玉，說：“寶玉，你是咋樣考上九十分的？”賈寶玉笑道：“多虧了這本《連城訣》，我回去只背上面的數字，沒成想考的這麼好！”魯智深說；“唉，咋辦呢？”再看寶玉一臉的傲氣，魯智深氣不打一處來，便說道：“你別得意，人家諸葛亮還考了一百多呢！”
說罷，轉頭朝向諸葛亮說：“亮哥，你咋考了這麼高啊！”小亮子扶了扶眼鏡說：“唉！沒辦法，我老爸從外地買了這個！”魯智深，賈寶玉一看，震驚了，幾本磚一樣的《空城計》。頃刻間，賈寶玉，魯智深都撲上去搶書，諸葛亮寧死不給，教室裡頓時不得安生，好一派熱鬧。
正在這時，花木蘭匆匆走進了教室說：“老師快上來了，趕快收拾一下。”嚇的三人又是搬桌子又是放凳子。幸好三人神速，在老師來之前收拾好了。
再看一看整個教室，一片衰嘆聲，真是讓人唏噓不已。
回過頭，再看看我們的體育委員武松，唉聲嘆氣的說：“唉，這次怎麼還是不理想呢？”雖看他表面在說考的不怎樣好，實則在偷瞄手錶，看看還有幾分鐘就上體育課了。
而我，則又在想，這次有幾道不該錯的題錯了，怎麼辦呢？現在教室裡終於沒有吵鬧聲了。考試風波，經過這場脣槍舌戰，才得以平息。
正在想時，武松大聲吼道：“上體育課，今天要測一千米！”這時死氣沉沉的同學們立刻又恢復了鬥志，全都撲向教室門口。
看，這就是我的同學，這就是我們班的色彩。
用最美的眼看我們的家 篇4
國一作文 ,711字青春大概就是如此，有傷有痛有笑有淚有苦有爭有吵。我們是青春的代言人，張揚的個性不允許一絲平庸的存在，不羈的性情不接受半點規矩的束縛。然而，桀驁不馴的我們因為緣而聚在高一二班這個大家庭裡相識，就應當放下傲慢與自私，用心去交流，用最美的眼去看我們的家。
在班長的主持下，我們班開展了一次“友好相處，共建和諧班級”的主題班會活動。同學們就怎樣融入班集體，提高班級凝聚力的主題展開了討論，最後由每組的一個代表在全班發表意見。在這次班會中，每個同學都誠心的發表了自己的感受。
高一二班是我們的家，每個同學都像是我們的親人一樣，我們共患難，共歡笑，將一起度過這枯燥卻又充滿刺激的矛盾三年。所以，還有什麼比大家團結在一起，將精力投入到學習中，努力為自己的將來奮鬥還重要的事呢？一個優秀的班級並不需要用多麼偉大的事蹟來標榜堆積才能產生，而是由一件一件再平凡不過的小事累積而成。敞開你的心扉，用心去和大家交流，用你的包容去看待所有的不如意，用你的細心去發現所有的感動，也許就在那麼一瞬間，你一定會發現我們的家事多麼的和諧。多寬容，多記好，少猜忌，少懷疑，也許別人對你的批評與建議會有那麼一點讓你難以釋懷，可忠言逆耳卻暖心，真正對你好的人會不在乎他的言語是否討你歡喜，因為他們在乎的是這一句最真摯的話語究竟能否將你從迷途里拉回。
或許你不會知道未來要經過多少曲折坎坷的路才能到達成功的彼岸，但至少你不會孤單，因為你擁有最真摯最誠懇的朋友，在這個大家庭裡，他們既是你最忠實的聽眾，也是你最堅固的後盾，大家攜手一起克服一波又一波的困難。
每個人都擁有一雙最美的眼睛，它會讓你看見每個班級的光芒，它會讓你看見每個感動的瞬間，每個激勵人心的點點滴滴。
看看我們自己 篇5
國三作文 ,771字曾幾何時，當人類還是茹毛飲血的野獸時，誰也沒有想到這種渾身長滿黑毛的野獸會統治地球。我認為人類與其他動物的不同之處在於勇於創造和懂得廉恥。但現在看看我們自己，似乎已經將這兩項都丟棄了。
人類懂得創造，使我們的生活水平提高了，但我們就能好大喜功不思進取了？不，我們還在創造著。我們合成了三聚氰胺、蘇丹紅，提取了海洛因和冰毒，而又用它們對付自己。人們發明了瘦肉精，以此來增加瘦肉，而當瘦肉精被禁止使用後，聰明而又偉大的人類又發明了物理法：給生豬灌水，以此來增加重量。豬在被灌水時發出的嚎叫比死亡還痛苦，其場面令人不敢去看。這使我想起了一句話：“我不怕死，但我怕生不如死。”這種人與野獸又有什麼區別呢？
創造雖然重要，但廉恥是創造的前提。中國是一個文明古國、禮儀之邦。懂廉恥是中華民族的傳統美德，但現在大多數人都將它丟棄了，古人為找遮身物體而費盡周折，現在的人卻越穿越少；古人為了食物拼盡全力，而現在的人卻視之如草芥。這究竟是人類的進步還是退步？我們為了錢財不惜放棄尊嚴，為了權勢不惜放棄人格，即使我們得到了又能怎樣呢？孟子說：“萬鍾則不辯禮儀而受之，萬鍾於我何加焉？”孔子也說過：“不義而富且貴，於我如浮雲。”可見，君子愛財，取之有道，我們不能失其“本心”。
人類，看看我們自己吧。曾幾何時，天還是澄澈的藍色，樹還是青蔥的綠色，而現在，都成了過往煙雲。
人類，請看看我們自己吧！我們自欺欺人地活著，為了那可憐的一些身外之物，我們可謂是起得比雞早，睡得比鬼晚，吃的比豬差，乾的比狗累。李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興衰。”難道我們還不該反省自己嗎？
人類，請好好看看我們自己吧！
看看我們自己 篇6
國三作文 ,759字遠離悶熱得令人窒息的教室，遠離厚厚的壓得人喘不過氣來的書本，遠離紛繁嘈雜的城市，此時，作為學生的我們，應該靜下心來，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅??中重生。從課本作業堆積如山的課桌上抬起頭來，看看我們自己。坐在複習班教室的我們，心裡可謂是五味雜陳。經歷過高考結束時的喜悅，成績出來後的失落，此時，我們毅然坐在複習班中，揮汗如雨。因為失敗過，我們認了；因為夢想過，我們拼了。現在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅??中重生。
看看我們自己，在希望中遠航。經過一個暑假的放鬆，我們應該看看自己。既然決定再戰一年，就要義無反顧地堅持下去，因為我們是父母的希望，祖國的未來。不但如此，我們也希望通過自己的不懈努力，去實現最初的夢想。肩負著祖國的使命，我們揚起風帆；揹負著父母的希望，我們在大海中遠航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質疑中昂首挺胸。忽略掉所有對我們的質疑聲，看看我們自己。作為90後的我們，飽受60後的不理解，70後的嘲諷和80後的無視。因為慣用“火星文”“淘寶體”，他們說我們很難被理解；因為喜歡西式快餐、西方節日，他們說我們崇洋媚外；因為愛好追星，他們說我們毫無追求……現在，我們要告訴他們，這就是我們的個性，我們有自己的想法和興趣愛好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負起祖國的美好未來！
現實世界太過嘈雜，我們時常要靜下心來，遠離紛紛擾擾，看看我們自己。試問自己是否能夠重拾信心，繼續拼搏，是否能夠堅守自己的夢想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；
看看我們自己，才能更加堅定信心；
看看我們自己，才能創造美好未來！
看看我們這個班 篇7
國小三年級作文 ,445字我們班有了這幾個搗蛋鬼，班裡不再無聊。讓我向大家介紹一下他們吧。
我有一個朋友，他有一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭髮，還有一個大嘴巴。他就是我們班的帥哥—鄧俊仲。他活潑好動，性格開朗，我很喜歡和他在一起玩。
我們班還有一個搗蛋鬼—張宣。他有著刺手的頭髮，生得濃眉大眼，很是帥氣。他是我們班的髒話大王，我動他一下，他就會罵我。但是他還是很樂於助人的，每次我有困難，他都會挺身而出，幫我解決問題。
我們班還有一個活寶—蔡國鈞。他有一張瘦小的臉，長得眉清目秀，兩個大門牙潔白如雪。他活潑開朗，很愛笑，每天都是笑眯眯的。他還很搞笑，說的話風趣幽默，經常惹得大家哈哈大笑。他還是我們班的遊戲大王，我感覺他天天打遊戲，可是為什麼他總是能考到98分呢？每次有什麼新的遊戲新聞，他都會和我們說，我便給了他一個“遊戲報告員”的身份。
瞧，我的班是不是挺好玩呢？我們幾個搗蛋鬼是不是很有趣啊？我覺得我們班非常有趣，你們要加入我們這個班嗎？
我們組的淘氣包 篇8
國小四年級作文 ,787字新的一個月到來了，又要換組，選組員了。我被選到第六組，淘氣包張家輝也被選到第六組了，真是冤家路窄。他竟坐在了我的旁邊！我擔心地想：這下可糟了，他很淘氣，喜歡捉弄人！以前我和他在一組的時候，總被他整得死去活來，現在不知他又會怎麼整我，這怎麼辦呀？
剛開始幾天，他上課還比較老實。漸漸地就開始坐不住了！有一次上數學課，開始他還能聚精會神地聽課，可到後來他就淘氣起來了，悄悄地把一隻腳壓在我的腳上，我心裡的怒火一下子上來了。但是一想：如果一動，就會被數學老師發現，我們組就會被扣分，於是忍住心中的怒火，沒有理他。他見我沒反應，又把另一隻腳放在我的腳上，還嬉皮笑臉，輕輕地問我：“舒服嗎？”我心中的怒火又起來了，可是，我看見對面的魯銘和張獻坐得十分端正，心想可不能因為張家輝影響我們組的分數，於是我狠狠地瞪他一眼，用眼神警告他，把腳放下來！其他的組員也發現了他在捉弄我，都瞪著他，可能感到眾怒難犯，他老老實實地把腳收回去，乖乖地聽課。
雖說這個淘氣包有時淘氣，可是也十分愛動腦筋，愛回答問題。上課時，只要老師一提出問題，他想都沒想好，就馬上舉手，老師常常說他是又快又錯！有一次，語文課，老師問：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是什麼？”他就馬上舉手，老師叫了他，他大聲說：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是，前半輩子過得苦一點，後半輩子過得好一點！”同學們聽了他的回答，眼淚都笑出來了。老師笑著說：“回答不正確，但是敢回答，聲音大，給你的勇氣加一分！”他神氣地坐下來，得意洋洋地對我說：“看，我為我們組爭得了一分！”真叫我哭笑不得！
下課了，他不是惹這個，就是逗那個！看，他又在逗我們的一號組長楊慧敏了！楊慧敏生氣地追打他，他就拼命地跑，還一邊跑一邊回頭笑，最後他被楊慧敏抓住時，楊慧敏使勁地折磨他，他任憑楊慧敏折磨。
唉，我們組的淘氣包張家輝，真是叫人既喜歡又無奈啊！
我們組的“拖拉機” 篇9
國小三年級作文 ,485字“天呀！你才寫到這兒呀！快點寫，不然我罰你晚上寫一篇350字以上的作文！不就是寫個作業麼，還要像婆娘繡花一樣，煩不煩呀？”我又在用獅吼功催我們組的“拖拉機”了。“拖拉機”卻說“好啦！煩死了，還讓不讓人寫作業啦！”“你還知道煩，趕緊寫完不就行了麼？你還有時間跟我頂嘴，還不如趕緊寫作業呢！”我說。“我……我……”“拖拉機”無言以對，我完勝。
“拖拉機”是我給組員取的一個“雅號”，他的真名叫韓子俊。長著小小的眼睛，黃黃的牙齒。因為他做作業時拖，背書也拖，就連回答問題時也拖！所以我才叫他“拖拉機”。記得有一次，應老師讓我們寫課堂作業本，其他人都交了，就差韓子俊的了，他本應坐在位置上老老實實、認認真真地寫作業的，可他卻在後面玩，我跑過去，對他怒吼道：“快去寫作業！”他聽到我這一吼，知道我生氣了，只得很不情願地溜回位置上做作業。他寫作業這速度，可謂是“無人能及”呀，一分鐘只能寫一道題！他寫作業的姿勢讓人“鮮血直噴三千尺”呀！駝著背，抖著腿。他一會兒咬咬手指，一會兒拍拍大腿。“喂，組長這題怎麼寫？”我暈，又來了。
這就是我們組的拖拉機——韓子俊。
我們組的奇葩故事 篇10
國小六年級作文 ,594字今天下午的體育課上，我們在練跳繩。因為有幾個人有事不在，人少跳的又不熟，所以我們跳的斷斷續續，讓我們組長特別無奈。到底是什麼會讓我們這位天不怕地不怕的組長無奈呢？
一聽到老師說今天練八字跳繩，我們就馬上找到一個地方開始練習。可是卻不太順利。
繩子甩起來，排在第一個的是“勾腳齊"。之所以叫她這個名字，是因為每次在她緊張的跑進繩中閉著眼睛跳過，我正在心裡歡呼的時候，她就會勾著腳落下，把繩子絆在腳上。"勾腳齊"的後面就是"三秒白"了。她的名字也有來歷。每當前面的"勾腳齊"驚險無比的跳過。她就會做出長長的準備動作。只見她身子向前探著並數著"一、二、三"後才終於跳過去。可能是因為小齊特別愛勾腳，總是絆住。所以小白是害怕被那可怕的鞭子抽到吧，"哈哈哈"在她後面緊跟著的就是我了。"嘿嘿"我跳的也不怎麼樣。有時候也勾腳，但沒有小齊那麼嚴重。跳的好的就應屬我後面的"劉老彤"了。之所以這樣叫她，是因為她也得了"早衰症"。已經是一位年少的"老人"了。但她跳的非常好。每次都能迅速的連上我，快速的跳過。也可以算年老力不衰了。呵呵！
再往後就是牛嶽鑫了。他是最慘的一個。他跳的總比繩子甩得慢半拍，害的他每次都被那可怕的鞭子抽到，然後被繩子纏住，以可笑的姿勢摔倒。我們幾個看了哈哈大笑。頓時我們組成了全班的焦點。
不僅我們自己看了想笑，引的其他同學也駐足觀看。哈哈哈，看著我們奇葩的樣子，組長能不無語嗎？
我們組的六大“天王” 篇11
國小六年級作文 ,758字今天我來為大家介紹一下我們組的天王們。我作為首席介紹師，當然會給你們多透露一點“訊息”。
穆可欣，“紀律天王”。紀律，班級首選。她禮貌與智慧並存。上課時除了該說的話，其餘一字不說。一寫作業，就埋下頭“噌，噌，噌”就寫好了。她還是“女漢子”，所有男生見了唯恐躲之不及，哪怕吃熊心豹子膽也不敢上前一試。她不僅自身紀律好，而且管理班級也是一流的，她把班級管理得井井有條，人人都稱讚。
馬沐源，作業“天王”。那作業正確率幾乎百分百，每次作業不僅乾淨整潔，而且正確率高。難不成，他已經達到了寫作業的最高境界？那可了不得啊！還有每次考試，快，準，好，甚得老師稱讚。可謂班級作業模範呀，真令人羨慕！
下一個，靳曉迪，“助人天王”。班級裡每天都有她幫助人的身影，不管誰需要幫助，她都第一個出來，所以她就是“贈人玫瑰，手有餘香”呀！要是能改變“愛說話”的壞習慣就好了，這樣就比較完美了，可以做班級模範了。
胡曼煜—“快樂天王”，她可是我們班的快樂代表，不管什麼人見到了她都會變得開心。她微笑待人，所以沒人討厭她。她上學到放學沒有一刻不開心，即使遇到難題也會用微笑來克服。看，要比快樂她總能佔全班第一吧。
同桌，沈靖博，最奇葩的是他的名字，有人叫順口了就叫成“神經博”。不說了，他是“搗蛋天王”。班裡刮來的“算命風”都是他弄的。不過，他怕女生。如若惹怒我們班女生，那麼女生就是“空中戰鬥機”，他就是“小型戰鬥機”。女生們“轟轟轟”一陣陣“原子彈”把他打得體無完膚大敗而逃。
說了這麼多，忘了說我呢。我呢，沒什麼好的，除了作業、作文成績挺好，其餘的都一般。我應該算個“作文天王”了吧！每次寫作文隨隨便便都寫了兩三頁，我自己寫著寫著都無奈了。
大家說，我介紹的可不可以呀？如果可以，就評論一下，不要忘了點贊，我等待你們的評論喲！
我們組的小夥伴 篇12
國一作文 ,942字我們組有五個人，我，龐詩怡，曹涵森，方可媛，張榮湘。他們各有各的特點，現在，就讓我來給你介紹介紹吧！
記仇之王
我們組的記仇之王（其實就是我們的組長），龐統（外號，原名龐詩怡）。她非常記仇。有一次，我不小心把她的書給弄壞了，當她發現是我乾的時候，火冒三丈，狠狠地把我揍了一頓，還不肯就此罷手，告到老師那裡，害得我被老師狠狠地罰了一頓，之後她還不善罷甘休，每次我到班裡，她總要打我幾下，才會回到自己的座位上。一直到現在，她時不時地K我。
笑話之王
我們組有個出了名的笑話大王，他叫張榮湘。有一次，我因為考的分太低了，所以垂頭喪氣的，非常難過。他看到了，並不多說，直接把我拉過去。我不耐煩地問：＂幹嘛？＂
＂給你講個笑話！＂他笑著說。
＂沒興趣。＂我不以為然。
我正要走時，他又把我拉過來，說：＂放心，這個笑話保準讓你笑掉大牙。＂看在他是我的好朋友的份上，我只好答應了，於是他講起了他的笑話，笑話才講到一半，我就已經笑得肚子痛了。
大方之王
我的鄰桌，叫做曹涵森，他非常大方。有一次，他買了一大盒墨囊；碰巧，我的鋼筆也沒墨水了，而且當時正在考試。為了解決我的燃眉之急，我就小聲對他說：＂你借我一根墨囊用一下。＂
誰知他一下子給了我五根。
我急忙回道：＂我用不了這麼多，一根就夠了。＂
他不慌不忙地說：＂沒事，我還有很多呢！再說了，咱倆也是好朋友嘛，如果你不收下，那我就不和你玩了。＂
＂那我恭敬不如從命，收下你這份厚禮啦！＂
＂這就對了嘛！＂他笑著說。
真大方！
善良之王
我們組有個全班名次按倒數來算的人，她名叫方可媛，雖然她的學習不太好，但她為人善良。有一次，我不小心摔倒了，別人看見不是嘲笑就是自當沒看見。她不一樣，一見我摔到了，急忙跑過來把我扶起來，幫我拍去身上的灰塵，而且關心地問我：＂有事沒有？
＂我回道：＂沒事！＂
聽了我的回話，她才放下心來。
真是個大善人呀！
籃球之王
一，二，三，四，咦，我們組不是有五個人嗎？怎麼才四個人？哦，原來是忘了介紹我自己了。我叫王銘藩，別看我有點胖，但我的籃球打得還是很在行的。有一次，我參加了一場籃球比賽，那場比賽，我們隊以5比0的戰績打贏了另一隊，（不瞞你說，這五球全部是我投進的），怎麼樣，我牛不牛？
這就是我們組的小夥伴，你喜歡嗎？
我們組的小夥伴 篇13
國小四年級作文 ,505字嗨，大家好！我給大家介紹介紹我們組的夥伴吧，現從誰說起呢，就先從我的同桌，說起吧。
同桌要讓我評價，我一定會說：“你真壞。有一次，我正在看書，同桌說：“你把手伸過來。”我還以為他要送我禮物呢，就把手伸了過去。誰知他竟把我的手塗了很多墨水，我生氣地說：“你怎麼這樣，我又沒惹你。”誰知他竟然說道：“你去洗洗手，不就好了嗎？打擾我幹什麼。”哎，我真是無言以對呀。
“王詩函，你卷子怎麼又沒拿？”這是老師讓我們催組員趕快交數學卷子的。這不，王詩函的又忘拿了。她是我們組記性最差的人了。這份卷子我都要好幾回了，唉，你咋就不長長記性呢！
下面再說說李怡燃吧，李怡燃字寫得很慢。記得有一次考試，我們的試卷都做完了在檢查，小組內只有李怡燃沒做完。“還有十分鐘。”這時老師發話了。她聽到後，便使出了她最快的速度，終於寫完了。這是我們小組最後一個人了。哎不對呀，我們組是4個人，怎麼少了一個人了，哦原來忘了最後一個人，就是我自己。
我嘛，很喜歡幫助別人，有一次考試時，同桌有一個畫圖題寫錯了，而他又沒有橡皮，就向我借橡皮，我嘛，就不計前嫌，借了一塊給他。下課了他說：“謝謝。”我說：“不用謝。”
這就是我們組的小夥伴，你喜歡嗎？
我們組的多姿多彩的生活 篇14
國一作文 ,840字每個人的生活都是多姿多彩的。有酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全的生活，有趣味橫生生活，還有忙碌不堪的生活……每一個人的生活都是不一樣的故事，每一個不同的故事匯聚在一起就變的多姿多彩。
從老師分配組的那一天起我們組多姿多彩的生活就開始起程了，我們每個人個性不易，學習能力參差不齊，我們每個人把自己多姿多彩的生活混在一起，朝向我們共同的目標——讓我們的生活變得五彩繽紛。
“苦”
我們組剛開始的第一天大家都是按照自己的想法做事，沒有“規則”，漸漸組內就產生分歧，開始分裂，有了爭吵。不管我說什麼都不管用，都不能做到齊心，更不同說能“達成共識”，那時我的眼前一片黑暗，我們組的前途一片黑暗。我們組為什麼總是烏雲密佈。而別的組總是充滿陽光，鳥月花香。
“辣”
有一次小橋音樂會回來的路上，因我們組說話的人太多而瞬間減了六十分，全組因為減分太多一下子開始絕望了，我們本來就是倒數第一呀，這下好了，一下子與倒數第二拉開了很大距離，那時候“辣的”我真想放棄這個組。
“甜”
主要來源於“辣”，因為辣，讓我們死灰復燃，絕地重生，我們慢慢的開始向一起“合攏”，分析原因，找到解決方案，決定一點一點往前“爬”，這是從辣中的一個意外收穫。這時我看到了我們組的光明和希望，我們組抓住了這一絲光明，這微弱的光明讓我們看到了希望。
想想之前，剛開始我們組很差，但是之後我們一起努力，“六條心變為一條心”漸漸的讓我們組強大了起來，上課時我們組從開始的一個人舉手回答問題到現在的三四個人舉手回答問題。從一開始的慢慢移著走，到現在的想要奔跑，雖然我們組不是最好的，但是我們只要在進步就可以了，就像老師說的：沒有最好只有更好！
黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇15
讀後感 ,544字在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。
小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。
整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。
德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。
法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。
命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。
儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。
如今我們如何看待英雄 篇16
國三作文 ,789字古人彭幾十分崇拜范仲淹和狄仁傑，於是把自己的容貌模仿成他們的模樣，最終只引的他人的嘲笑。崇尚英雄必然可取，但是崇拜的方式也必須注意。
英雄的定義並不是在於外貌，最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智，向他們學習一些好的東西。如果像彭幾那樣僅僅把自己打扮的形似那些偉人，這便成了笑話。
在如今這個時代，追星十個太過常見的現象。這不僅僅是因為時代進步，造就了許多歌壇明星、影視明星、體育明星等，更重要的是在這個發展的大環境下，人們的物質需求得到了滿足，於是便開始追求精神的慾望，對很多行業表現突出人產生了極大的崇拜感，成了他們的“粉絲”。追逐名人其實並不是壞事，從他們身上可以學到許多優秀的品質。然而，若是把追星當作了生活的全部，這就是大錯特錯了。還有些人把自己的一切都模仿成自己喜愛的明星的模樣，連一舉一動都要模仿，這樣的追星便失去了意義，只會讓自己失去自我，生活在別人的影子之下，這是多麼可悲的事情。
我們追的明星一定要是能夠傳遞出正能量的他們，專業一流，事業一流，人品一流。的明星不潔身自愛、吸毒濫交，倘若這樣壞了聲譽的明星你還追，那就叫追腥逐臭，是非不分，非走上歧路不可。還有在追星時更要追問一下明星的成功經歷，體察他們成長路上的艱辛。從他們身上汲取精神力量，為自己的成功助力。當一顆鑽石閃耀著奪目的光華時，你可知它經歷了無數次的切割和打磨，明星的成長有類於此。
最後，我們必須理智的去追逐明星，不能為此放棄學業，放棄家庭，甚至是放棄生命。我們追星的真正目的，並不是只為了親眼看他們一眼，或是要一張他們的簽名，最重要的是從他們身上學到高尚的品質，學到奮鬥的精神，從而讓自己在生活中更加順利的前行，更好的面對抉擇與挑戰。
英雄的定義並不是在於外貌，最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智，向他們學習一些好的東西。
懶惰蟲，我們要用心看世界 篇17
高二作文 ,816字現實中，有這麼一群人，他們本著嫉惡如仇的心去評價別人，但被評價的那個人真的就是那麼壞嗎？如果被評價的那個人不是外界所說的那種人，那麼評價的人又有什麼資格去評價呢？
材料中的那位老太太之所以不斷抱怨別人很懶惰，那是因為她根本就不曾認真看過世界，用心地看世界！假如當她認真、用心地看過，就應該明白原來是自家的窗戶髒了。
娛樂圈外的我們何曾用心看過娛樂圈。哦！今天出了一條新聞，我們就只會一味去評論他，無論他對與錯，但事實是什麼？往往我們不得而知，正如最近火了的香港小天后鄧紫祺。有人爆出了她因事業而“甩”了男友，大家就只會一味地罵她，而不去深究事實！過幾天又有人爆出了她與男友分手是因“第三者”介入，大家又都一味地去責罵那個男人與那個“第三者”，那這又算什麼？那事實究竟是什麼？我們又是不知道？所以，我們不能見風轉舵，隨風逐流，我們應用眼、用心去看這個娛樂圈、這個世界。
如果我們用心去看，我們就會發現，就連路邊的一朵小花也是有它自己的價值，它也是很美麗的。就如我初二那時，那時我覺得班裡就像一盤散沙，我們怎麼都團結不起來，當時我很失望。但是當初三拍畢業照那時，我們初二的班級就紛紛說要拍集體照，以及後來中考考完後我們初二班裡的聚會，大家都很團結，大家還承諾等到高考後再舉辦一個大的聚會，每隔三年都要舉辦，我好高興，原來大家都很愛這個班級，所以，我用心了，用心看了他們每個人，發現他們也很用心地看著我。
其實，以前大家都在抱怨鹽中不漂亮，比不上哪裡，哪裡的學校，直到前幾天我在空間上傳了幾張鹽中的照片，但我沒想到的是居然有200多人去點贊，並說：“其實我們不用去羨慕別人的學校，我們的鹽中其實也很美。”是啊，大家都用心了，在那一瞬間，大家都用心看了鹽中這所第二母校了。
我們要用心看世界，而不是像材料中的那位老太太一樣去抱怨別人懶惰；要用心看世界，而不是像那些只一味去評價別人的人；要用心看世界，而不是做一隻懶惰蟲，見風使舵，隨波逐流。
那些年，我們一起看過的風景 篇18
高二作文 ,2821字【篇一：那些年，我們一起看過的風景】
常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年—青春時期，是一個熱情奔放的年代，一個活力迸發的年代，一個充滿幻想而又無憂無慮的年代，我們經歷了許多難忘的風景。
那些年，我們帶著童真，在祕密花園裡如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領略到的優美的風景。生命美好，拿一支畫筆，為那些我們看過的風景塗抹七彩的顏色。
那些年，我們一起看過的風景—宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛，有歡聲笑語，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個孩子給溫暖……樂也融融的場景，猶如電影在回放。平時，在班裡，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識裡沒有當自己是個女生的奇葩舍友，卻在宿舍裡穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時，邊吃飯邊錄影，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個風騷的動作，弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了，我們都瞭解透了，總是時不時拿個人來開玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結束了一天美好的時光。
那些年，我們一起看過的風景—運動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚。看吧，我們學校運動會開始啦！我們都早早到了運動場，在自己班的大本營安營紮寨了。長跑開始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時為自己班的運動員加油。個個都伸出頭來看，個個都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學拿著旗子在場內陪跑！這些風景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽感！我們學會了競爭，也學會了合作！更重要的是，我體會到了人與人之間的真情和友誼！
那些年，我們一起看過的風景—畫展。整個展覽廳裡，擺滿了各種各樣的畫，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現代氣息的，人物畫，風景畫，漫畫……千姿百態，活靈活現！看到每一張畫的背後，都有我們美術生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫告訴我們：美術生並不是懶懶散散的孬種！看吧，美術生們正在那裡瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多麼天真，多麼可愛！
那些年，我們一起看過的風景，那些風景，展現了我們一起度過的青春，單純而又充滿想象的藍，藍的高潔，藍的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風景，我相信，我們的前途是光明的！
【篇二：那些年，我們一起看過的風景】
隨著經濟的發展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒有了碧波盪漾的湖面；沒有了寬廣翠綠的草地；沒有了乾淨清新的空氣；沒有了……那些年，我們一起看過的風景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當年，在我們的村子裡面，有一個很大的湖。柔軟的小草，在微風的吹動下，在湖面浮現出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數出石子的個數；仰望天空，蔚藍的天空中，白雲悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗，有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風景。我們直到晚飯時才依依不捨地回家。
記得三年級的時候，我和幾個同學總是一起上學，且必經過村外的街道，那時的人都是和藹可親的，小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店裡往外看，似乎溼冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什麼聲音？原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過後，天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學的事忘得一乾二淨。放學後，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見一群白鶴正在水裡覓食。旁邊的花朵在微風的吹拂下點頭微笑呢。陣陣的清風正輕輕地吻著我的臉，好舒服啊！我隨即翩翩起舞，同學們看到此情景，一起喝彩！我也有點沾沾自喜了。一會兒，我和同學們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍的天空，我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學呢！
光陰似箭，現在，昔日的夥伴已經各奔東西了。前段時間，我們相聚在一起，回憶起當年一起上學的情景，都感慨萬千！家鄉的變化實在太大了。沼澤地沒有了，碧波盪漾的湖面沒有了，街道已變成了一工場的水渠。看著眼前的一切，我實在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最祕密的地方。啊，沒有了！消失得無影無蹤了！那些年我們一起看過的風景，那藍天，那草地，那湖面，都煙消雲散了！何時重現這些風景呢？我很迷茫。
【篇三：那些年，我們一起看過的風景作文】
“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒。”時光荏苒，如流水逝去，冬去春來，四季的變更。光陰易逝，帶走了曾經在我們身邊演繹過的故事，帶走了我們曾經看過的風景。還記得嗎？那些年，我們一起看過的風景。
如今，夏日裡，街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了，冬日裡，少了許多烤著紅薯，呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道，只剩下高大的樹木和疾馳而過的小車，還有的便是過路的行人。在這裡，多了掃落葉的阿姨。過去的喧囂不再，深巷中依稀有幾聲犬吠，顯得格外的安靜。
舊街改頭換面，那些有著古老淳樸氣息的村莊，曾經爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻，無情地將昔日的記憶與童年的歡樂一一埋藏在殘垣斷壁裡。昔日的我們坐在古老的門檻邊，聽著樹上的蟬鳴，與奶奶的歌聲彼此交錯，如今，代替這裡的，卻只是紅色的磚瓦構建而成的“火柴盒”，那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了？
聽，田野裡農民的呼喝聲，耕牛的叫聲，農田裡婦女的交談聲，此起彼伏，相連成一片，孩童們在田埂上的嘻笑打鬧聲，那一片歡樂融恰的景象。如今，卻在那工廠的機器聲中消失了。一切的變化，卻在這變化中改變了。
面對著繁華的大街的背後，我們所追溯的過去，那些我們一起看過的風景卻時過境遷了。在這繁華的背後，在這經濟的快速發展，城市化程序的步伐越來越快的時代，很多東西應時代而產生和發展，然而，伴隨這些東西的發展，我們也將失去很多的東西？
沒有了“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的村莊裡和諧的景象，卻多了在那燈紅酒綠裡的生活，更沒有了“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的牧童，更沒有了“杏花村”，取而代之的卻是那大工廠？一切的一切，伴隨著時代的步伐快速邁進，我們的生活環境不斷地變化著，然而，我們卻迷失在這裡，忘記在過去的時光裡，那門檻前的童年，追逐在田畔的歡聲笑語，圍著買小冰棍的小販，吃著熱乎乎的紅薯，那些年我們一些看過的風景？
可還記得，古色淳樸氣息的瓦舍，追憶著過去的童年，都一起埋在腦海深處。卻追憶，那些年我們一起看過的風景。呼喚時代的進步的同時，卻不希望過去的風景成了時代的記憶，而是隨時代進步而進步，所以，對於昔時的風景，今日的風景也同樣要讓它與這個自然社會相和諧。
我們去看海 篇19
國小六年級作文 ,582字這一天，我踏上了去珠海伶仃島的旅程。
到站了，海面上的一陣風迎面吹來，我彷彿嗅到了大自然的芬芳清香。海面上波光粼粼，銀光閃閃，就像太陽公公潑灑上了一層金粉，顯得格外耀眼。伶仃島的海水清澈見底，好似一面光滑的明鏡。我多想變成一隻海鷗，在離海面上飛翔，一邊與大海親密接觸，一邊和海里的小魚打鬧，一邊欣賞美麗的海景，一邊享受著海給我們帶來的清風。
來觀海的人特別多，整個沙灘上人山人海，但無論站在那裡都是欣賞海景的好地方。
黃昏之時，太陽落到了和海面接為一體的地方，海面上似乎有一道金色的路鋪出，吸引著人們向前走去。我們好像進入到了另一個世界，時間彷彿停住了，但它卻不能阻擋太陽的腳步。太陽休息了，海面上仍有餘光，它為人們點燈，人群散了它才漸漸消失。
早晨的時候，大家都不會錯過看日出的好時間。大概五點半的時候，人們收拾好東西就直奔大海邊。那時海面上雖然不是那麼亮，但是隱隱約約地可以看到一束光從斷海處閃過，這是才真正感到地球是圓的。太陽升起來了，我們看到了最激動人心的一刻，太陽突然閃出一道光，很是耀眼。海面上又恢復了之前的閃耀。空中飛過一群抓魚的海鷗，在海面上洗了個澡，又再次飛向空中，它們這是要幹嘛呢？原來這群小淘氣在為抓魚做熱身運動。而這又彷彿是一幅畫，一幅多姿多彩、令人難以忘懷的畫！
啊！伶仃島的海景如此美麗，哪有不懷念的理由？啊！伶仃島的海景令我流連忘返！
讓我在看你們一眼 篇20
國三作文 ,851字家是我們成長的搖籃，是我們避風的港灣，小時候每天能和父母在一起便是幸福。長大後，能和父母吃一次飯，便是幸福。成長以後，能和自己父母通一次電話，便是幸福。隨著我們年齡的增長，我們對家這個概念也越來越生疏，所謂的“幸福”也漸漸被時間給沖淡。
記得初中思品書上講了一個故事：一個富商喝醉了酒，在街上遇到了警察，警察說：“先生，我帶你回家吧。”富商說：“我沒有家。”警察指著前面的豪宅說：“那不是您的家嗎？”富商搖頭答道：“那只是我的房子。”
在現實生活中，我們很多人因為生活的壓力而四處奔波。漸漸地，我們忘了那些最親近的人，等我們再想回頭撿起他們時，卻已消失不見。這些人是可憐的，更是可悲的，贏得了財富權利又如何，到頭來也是一場空，身邊連分享的人都沒有。
人是一種富有感性的動物。有時候我們不能太過於理性化而忽視了自己的父母。而今我們也都這麼大了，父母也都慢慢變老了，他們可能真不再是我們印象中那個堅強的靠山了。記得我上初二的時候，有一次和爸爸一起回家，當時路過了我們家的電錶，他就讓我去看看，可那個電錶太高了我看不到。於是爸爸就讓我騎在他的肩上去看。當我從他肩上下來時，他就喘著粗氣了，那一瞬，我真的覺得父親老了，他沒我想象中的那麼強大。可是，是什麼讓他變老了呢？是時間，他用自己的青春換來了我的成長，而我卻忽視了這一點。
我們活在這個殘酷而又現實的世界，生活中總是會因為這樣或那樣的事，剝去我們陪父母的時間。有些人也知道要有孝心，所以一味地給父母送禮物打錢。可是他們並沒有搞懂，父母所真正需要的，並不是物質上的幸福，而是精神上的幸福。陪父母吃一頓飯，遠比送父母禮物要強得多。
父母為我們付出了太多，卻不求回報。時間在他們臉上刻下了一道道皺紋，他們卻從不埋怨。為了我們，他們的眼睛從深邃有神變得空洞。而我們卻總用忙為藉口，一次又一次的傷害著他們。忙不代表沒時間。不要因為忙，而使你印象中的父母真的只是你印象中的父母。
讓我們多陪陪父母，去報答他們的養育之恩，去撫摸他們那蒼老的臉頰，去慰問他們那孤單的心靈。