看漫畫寫作文相關作文20篇
看漫畫寫作文 篇1
國小六年級作文 ,2303字【站在懸崖邊上的地球】
陳鈺丹
“給我水！給我水！”黑壓壓的一片人潮向我湧來，每個人的手裡都拿著各種各樣的器皿，有的人手裡甚至拿著牌子，上面寫著一個醒目的大字：水。我不住的顫抖著，一個勁的往後退，可每每退後一步，那些人類都會向我逼近，嘴裡不停地說著水字，好像我一旦投降，他們就是衝上來把我的身體榨乾。“唉！”我重重地嘆了口氣，可眼前的人類依然是那種眼神：充滿貪婪、邪惡。
以前水資源一直都很充足，一切都是那麼美好，人們所使用的水都很健康，很少有人生病，魚蝦們都很快樂的生活在河流小溪裡。大海更是美不勝收，海水藍得很晶瑩，很透亮，清澈見底，遠遠望去像是一塊藍色的瑪瑙。地球上的一切都是那麼美好，人們安居樂業，所有的一切都很平靜，直到有一天，人類被被無知自私貪婪控制後，像是在平靜的湖面上投了一顆炸彈。
多年來人類一直在無節制的利用水去開發產業，導致在工廠附近的溪流和小河都受到了嚴重的汙染，魚蝦們失去了賴以生存的家園。河水變得烏煙瘴氣，到處散發臭味。還記得那塊美得像藍瑪瑙的大海嗎？現在完全變了樣，因為人類不注重對環境的保護，經常亂扔各種垃圾，導致海邊到處都是垃圾，海水被汙染成墨綠色。令人作嘔。看著河道和大海被汙染了，我心如刀絞，可人類又將毒手伸向了地下河，他們將地下河裡的水抽乾給自己作為飲用。這些原本可以迴圈利用的資源，被人類汙染得無法使用。人類看著水源枯竭，又將毒手伸向了我，怒斥我無情地對待他們。
人類呀，你們難道還不知道自己多麼無知嗎？不停的汙染，利用，最後惡果還是自食。我希望那藍瑪瑙可以重新回來，希望魚蝦可以快樂地在水裡歡騰，希望不會再有缺水的情況發生。人類啊！停止你們的所作所為吧！不要讓你們後悔的眼淚成為地球上的最後一滴水。
望著身後的萬丈深淵，我長長哀嘆一句：“我該怎麼辦呢？”
【地球的眼淚】
陳建霖
“水！水！水！水！”“我要水！”一大片黑壓壓的人群向我湧來，把我逼退到懸崖。我戰戰兢兢地望著身後的萬丈深淵，又回過頭來逼迫我的人群，禁不住淚如泉湧。
我叫地球，是宇宙中的一個藍色星球，對比其他的星球，我只是一個小弟。可在一次偶然的星球碰撞，使我有一個特別的生物——人類。
一開始，人們團結有愛，有說有笑，到處是一片祥和的景色。我也樂呵呵地參與其中，感覺日子過得特別得開心，其他星球都十分羨慕。
可隨著人類的科技發展，生活水平漸漸地提高。人類開始亂砍伐樹木，亂扔垃圾，浪費水資源。我時時刻刻提醒人類，但他們總是不耐煩地擺擺手：“地球這麼大，我就浪費有那麼一點而已，你不要煩我們了。”人們脾氣也跟著變壞了，人類的腦子裡裝著“自私”“貪婪”“無知”，它們使人類散失了最後的良知，控制著人類最後的一點理智意識。水被汙染了，一些原本可以迴圈再利用的資源也變得枯竭了，我的面板漸漸變得衰敗，頭上漸漸有了白髮，身體漸漸衰竭，可怕的事情最終還是發生了。
這一天，我的資源耗盡，地球上已沒有了水！沒有水，人類無法生存啊！人類無法忍受沒有水的生活，於是拿著盛水的器皿朝我洶湧逼來，把我逼到了懸崖邊。我望著這些無情的人類，滴下了痛苦的眼淚：“人類啊，你們無情地掠奪了我，卻還要逼著我走上絕路！”
人類啊，我慷慨無私地哺育你們，你們應該要好好珍惜啊！醒醒吧！不要再被“貪婪”“自私”“無知”侵蝕了！
【人類醒醒吧】
馬章順
我是一隻辛勤的啄木鳥，我的職業就是保護樹木，可不能讓那些自私的人類砍光了樹林。
一天早晨，“咚咚咚”一陣刺耳的聲音將我們驚醒，我意識到不妙，便立馬去找去尋找“行凶”的人。“嘿！真是太棒了！這麼大一片好樹木，今天終於能拿到拿點獎金了！哈、哈……”這時，我眼前出現了一位身穿工作服大叔，他一邊叼著煙，一邊拿著斧頭在砍樹。我二話不說，立刻衝了過去說“住手！人類，別砍樹啦！”那位大叔看見是我，不以為然地說：“切，憑什麼聽你的？我要賺很多錢呢！走開，別煩我！”說著他便揮舞著斧頭趕我走。我急了，忙說道：“人類，你這是在自殺啊！如果你們將樹林砍完了，沙塵暴、泥石流、洪水，這些災難都會找上門的！醒醒吧，人類，不要這麼無知，自私！”
大叔沒理我，突然“轟轟“的一聲——第一棵樹倒下了。“不行，我一定要阻止他！”我心想。趁大叔正專心致志地砍樹，我偷偷地飛到他的肩膀上，使勁地啄他的頭，以我多年的經驗，眼前他的頭就像壞了的“木頭”，裡面至少有三隻蟲的存在——-“自私蟲”“無知蟲”“貪婪蟲”。我用力一啄，“哎喲，”大叔叫道，“你這死啄木鳥！快走開！如果巡視人員見我這樣肯定會扣我工資的！”我呆呆的在那看著，看著樹木們痛苦地呻吟，我的心好疼！
人類啊！請不要去傷害樹木們了，去精心地保護它們吧！醒醒吧，人類，不要讓自私、無知、貪婪侵蝕了你的頭腦！
看圖寫作文媽媽水開了 篇2
國小三年級作文 ,893字最近，我在一本雜誌上看到了一幅名叫《媽媽，水開了》的漫畫，看完後對我的觸動很大。
這幅畫畫質粗糙，黑白色的圖片上一個小女孩的所作所為卻讓我大吃一驚！小女孩的年齡看上去和我差不多，她在路過廚房時看到的景象讓她頓時花容失色—沸騰的水壺在拼命咆哮，嘴巴里吐出一股股炙熱的水蒸氣，沸騰的水珠四處亂跳，像是一隻困獸在對著小女孩怒目圓睜，發洩著它的貪婪和怒火。小女孩被嚇得渾身發抖，只能大喊：“媽媽，水開了……”
關火、倒水！這兩個簡單的動作就能解決的問題，漫畫中的小女孩卻如臨大敵。但當我靜下來思考的時候，又不覺得稀奇了，在我們的生活中，這樣的事例已經多得數不清了。
這些小朋友從小在父母的溺愛中成長，完全失去了獨立生活的能力。於是我們經常能聽到類似的話：“小明，媽媽把蝦剝好了，你快點吃飯，媽媽送你去學校。”“寶寶，書包不用背了，媽媽幫你，這麼重的書包會把你壓壞的……”這些家長表面上是在幫助孩子，實際上是在害孩子，因為不會有人一直為他剝蝦，更不會有人一生為他鞍前馬後。等到他必須獨立的那一天，卻兩眼木訥，手無縛雞之力，那時畢將是他最悲哀的時刻，也是這個家庭最悲哀的時刻。
想到這裡，我不禁反思生活中的自己。還記得兩年前一個寒冷的夜晚，爸爸媽媽有急事出去，他們本以為三年級的我完全可以將就一頓晚餐，可是當我走進廚房的一剎那，我突然怔住了，我雖然經常看媽媽做飯，但是自己甚至沒有動手開啟過一次煤氣灶。緊張的我開始胡思亂想，想到了電視裡的煤氣爆炸，想到熊熊烈火包圍了溫馨的家……想到這裡，我只好把手裡那包方便麵放了回去，找到幾塊硬得像石頭似的麵包，一口口啃進肚子，感覺口渴，就從冰箱裡拿出一罐冰牛奶“咕咚咕咚”灌進肚子……等爸媽回來的時候，我肚子疼得已經在地上滾來滾去，看到他們，我滿腹的委屈瞬間爆發了，而爸媽看到地上的麵包渣和空的牛奶罐就一切都明白了！
再看看這幅漫畫，我似乎更能體會到學會獨立的重要性。不能什麼事情都依賴家長，自己的事情自己動手，堅決不做“小太陽”“小皇帝”。因為未來有更長的路等著我們自己走，正所謂“一屋不掃何以掃天下”，祖國的接班人首先要養成獨立自主的好習慣呀！
描寫一幅畫的作文 篇3
國小五年級作文 ,500字打我出生時，家裡就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以後，我為它起了一個名字：花之宴。
以前，我並沒有認真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細細地品味這件美麗的藝術品了。
這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。
畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出。“作者畫的是想象畫吧，不然怎麼一個品種的花朵怎麼能如此多的顏色呢？”我想。
這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過佔畫的總面積十五分之一，而這些花卻佔了總面積的三分之一，這也許就是藝術吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來並不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全塗成淡綠，把畫的下半部分全塗成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術品啊！
這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長的畫。
如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。
寫沙畫的作文 篇4
國小六年級作文 ,704字老師總說有什麼好東西給我們看，我百思不得其解—究竟是什麼呢？而有的同學卻等待得抓耳撓腮，像只猴子似的。
過了一會兒，投影上出現了一個視訊的首圖片—原來是謝紫彤同學的沙畫作品！我的心裡又是激動又是好奇，就連紫彤本人也不知道此事，我猜她心裡也十分納悶，同學們開始七嘴八舌地討論起來，毫不約束，直到老師點開了視訊。
耳邊傳來《風吹麥浪》悅耳的音樂，帶著好心情隨著投影上的雙手一揮，開始創作啦！我可真想知道這是有多麼美呢。眨眼之間，已經冒出了一個太陽公公，他的微笑是多麼慈祥。紫彤再把雙手一揮，成群的沙子在好手下有序地撒下，並不是一盤散沙，一塊長方形的麥田濃淡是多麼均勻，那麼整齊。
往地上畫上幾條線，這才算得上麥田。現在的沙子在紫彤手下又那麼“亂”，但又亂中有序，給人一種奇妙的感覺。
撒一些沙子，再用手輕輕一刮，就成了綠色大樹。大樹在沙花中是沒有顏色的，但在她的手下，我好像看到了兩棵大樹活了起來，好像在議論誰的葉子更綠；又好像在交談自己的生命力非常強，又好像在與旁邊的屋子小姐打交道……
麥田上不能缺少守望者。稻草人堅定地站在一望無際的麥田中，一動不動，彷彿在說：“我要拼死守衛著我的家園！”我可要學習他這種堅持的精神。
不知不覺中，剛剛發芽的小芽兒已經在慢慢長高，是在比賽誰長得更快嗎？似乎過了很久，麥兒長得更高，有更多的葉子了，旁邊也是雜草從生。
最後，出現了一個什麼東西，一開始我認為是過路人趕路累了在此休息，又好像吃著什麼東西。最後才知道，原來是一個應有盡有的樑倉。
紫彤的沙畫作令我佩服，十分有想象力。沙子的多少控制得非常到位，呈現出了一個美麗的作品，得到全班同學喜愛的掌聲。
量身高看圖寫作文父與子 篇5
國小二年級作文 ,384字在一個秋高氣爽的早上，兒子對爸爸說：“爸爸，我想出去量身高。”爸爸爽快地答應了。
父子倆來到了一棵小樹前，兒子昂首挺胸地站在小樹旁，像筆直的一棵松樹。爸爸拿著錘子，彎著腰，小心翼翼地在兒子頭上做了一個記號。兒子走開了，爸爸蹲了下來，拿出叼在嘴裡的釘子，把它輕輕地敲在小樹上。
冬天到了，大雪紛飛，北風像獅子一樣狂吼。小樹的葉子都掉光了，樹枝光禿禿的。父子倆在小樹旁堆了一個雪人，來代替自己陪伴小樹。
時光像流水一樣過得飛快，第二年春天來了，小樹又長出了綠油油的葉子。爸爸拿著錘子和釘子，帶著兒子又來到小樹旁。兒子迫不及待地站在小樹旁，可當他抬頭一看，竟然發現釘子比自己高出了一大截。兒子滿臉驚訝，疑惑不解。爸爸對兒子說：“兒子，小樹也是會長大的，只不過它比我們長得快一點，所以，小樹比你長得更高。”兒子聽了恍然大悟。
寫中國畫的作文 篇6
國一作文 ,1005字盼望著、盼望著，暑假攜著炎炎夏日悄然而至，蟬聲噪噪，綠意央然，烈日慵懶的假日裡，有人喜歡遊覽名山大川，流連於美景美食；有人喜歡閱讀學習，暢遊於知識的海洋；有人喜歡藝術創意，神交於藝術的殿堂；而我鍾情於古色古香的中國畫。
中國畫就如一朵綻放在藝術殿堂上的奇葩，千年不枯，萬年不朽，無論經受多少歷史風霜的洗禮，還是如此淡雅古樸，別具一格，讓多少文人墨客魂牽夢繞：徐悲鴻的馬，白石老人的蝦，鄭板橋的竹等等。有詞雲：“黑筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好了得！”
暑假集訓我畫了一幅長畫“密林深處”，我展開略黃的宣紙，手握毛筆，濃墨勾勒，淡墨烘托，輕彩渲染，濃彩綴滿，花草樹木鳥在我的妙手下一一-展現，那碗口粗、凹凸不平的老樹幹延伸出許多樹枝，盤根錯節地交織著，一對比翼雙飛的八哥棲息在樹上，兩兩相對，數不盡的恩情愛慕，瞧那硃紅色的嘴巴，機靈的小眼睛轉溜溜的，這小傢伙又在打著什麼小算盤呢？樹枝上粉紅的嫩花瓣，淡黃的花蕊，不豔不俗，隨著枯老的藤蔓垂了下來。黑綠色的小草在樹幹陰蔽出露出頭來，綠得發亮的大葉子在融融的陽光下，賣力的展示著光芒。一幅美景在宣紙上的躍然而出，這也是我心中的美景！
中國畫是一門古老的藝術，分為水墨、重彩、淺澤、工筆、寫意、白描等等，無論哪種手法都要適當的留白，留白是國畫中的大學問，一張紙填滿是重彩的西洋畫，而留白留得恰到好處是傳統國畫的精髓。比如畫山峰上雲霧繚繞，如果將山峰上畫滿了雲，就適得其反，沒了仙氣，沒了意境，也不會有美好的遐想；如果只少少佈局幾條飄逸的祥雲，留點白，這樣天高、山峻、雲美，讓人浮想聯翩，也許是“沉魚落雁，閉月羞花”的仙女在雲深處呢！
與國畫為伴，與國畫同行，是一種享受。慵懶的假日裡鋪上宣紙，畫出自己想畫的，比如“小橋流水”、“桃花潭水”、“在水伊人”、“古道人家”，可以用墨線勾勒，可以用顏色層層渲染，可以寫意，可以工筆。淡淡的國畫香味，濃濃的古韻，讓我浮躁的心靜了下來，用心去畫，用心去聆聽，把自己的感悟、所思、所想的美景用一隻毛筆表達出來，正如詩云“吾寫此紙時，心入春江水，江花隨我開，江水隨我起”。
這就是我完美、簡單、快樂、充實的暑假生活。
智救小鴨子看圖寫作文 篇7
國小二年級作文 ,2464字【篇一：智救小鴨子看圖寫作文】
黃崇鴻
小熊、小象、小鴨和小猴是好朋友。
一天，它們在大森林裡玩。森林真美啊，大樹張開它的雙手像戰士一樣守護我們，風兒在樹葉間漫步，小鳥在大樹上，唱著動聽的樂曲，在一片草地上，上面開著五光十色，五顏六色的花兒，有紅的、白的、紫的、暗紅的……美麗極了。
他們一起玩你追我跑，小鴨一不留神掉進了一個深深的洞，它一邊拼命地往上一邊掙扎，可是洞太深了，足足有三尺深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎大叫：“救命呀——救命呀——”。
大家從四面八方趕來，看見小鴨子，急得像熱鍋上的螞蟻，正團團轉呢！小猴靈機一動，說：“我把竹竿伸下去，你抓住了，爬上來，不就得了嗎？”它用尾巴纏在樹枝上，抓住竹竿，伸進洞裡說：“小鴨子，小鴨子，你快抓住竹竿。”小鴨子到是抓住了，可是竹竿又細又長，爬上去又滑了下來“撲咚”。小猴急得直抓腦門說：“怎麼回事？我……我失敗了。”
大象看了看自己的長鼻子，想了想，又抬頭，又低頭，又抬頭說：“小鴨子你爬上我的鼻子吧。”可是……可是大象的鼻子又粗又壯又長，重點是太粗，足足有三尺呀，小鴨子抱不住。
小熊急中生智，說：“小鴨子會游泳，我們往坑裡倒水，讓他游上來吧。”大家二話不說，就往坑裡倒水，一桶接著又是一桶，終於把小鴨救了上來，小鴨子非常感激朋友們。
【篇二：智救小鴨子看圖寫作文】
楊修鼎
小熊、小象、小猴和小鴨是好朋友。一天，萬里無雲，天空像被藍色的彩色筆塗過一樣。森林的景色真美啊！茂密的大樹像一位位士兵守衛著森林，風兒在樹葉間吹口哨，小草碧綠碧綠的，像給大地披上了一件衣服。花兒五顏六色的，像一顆顆鈕釦。小猴子把尾巴掛在樹枝上盪鞦韆，小熊在找蜂蜜。小象在河邊喝水，小鴨子在水裡游泳。小鴨子游完了泳，要去找它的夥伴們了。小鴨子走著走著，突然，它掉進了一個大坑裡。小鴨子想爬上來，可怎麼爬都爬不上去，小鴨子急得直叫：“救命啊！救命啊！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了。它聽到小鴨夥伴玩的地上，跟它們說：“小鴨子掉在坑裡啦！”小鴨子的小夥伴們聽了這訊息都趕來了。小猴靈機一動，說：“我有辦法了！”說著，它便爬上樹。把尾巴繞在樹枝上，來了個倒掛金鉤，把竹竿伸進溝裡，讓小鴨爬上來。可竹竿太滑了，小鴨子一爬上去，又撲通一聲摔在地上。
大象沿著坑走了一圈，說：“我又有辦法啦！”說著它把鼻子伸進坑裡，把小鴨子捲了起來。可是大象太用力了，差點把小鴨子瞥死。
小熊想了想說：“小鴨子會游泳，我可以把我的蜂蜜喝光然後去打水，再把水倒進坑裡讓小鴨浮上來。”於是小熊打來一桶又一桶水，終於把小鴨子救了上來。
【篇三：智救小鴨子看圖寫作文】
林明澤
小熊、小象、小猴和小鴨子是一對最好的朋友。一天，天氣晴朗，它們一起到森林裡去玩。森林的景色真美麗呀！茂密的大樹撐開手掌，像一個個士兵，在保護著森林；風兒在枝葉間散步，小草綠油油的，像是給大地穿上了綠衣服，花兒五顏六色的，像一個個美麗的鈕釦。小猴用著自己的尾巴來盪鞦韆，小熊爬著大樹去尋找新鮮的蜂蜜，大象用著長長的鼻子吸著水，小鴨子在小河裡游泳。小鴨子游完了泳，要去找同伴了。突然，小鴨子掉進了大坑裡。小鴨子在裡面抓呀爬呀，可都上不去，小鴨子大喊：“救命啊，救命啊！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了，小鳥就用著最快的速度飛到同伴那邊說：“快快，快跟我來，小鴨子出事了。”同伴們聽到聞聲趕來，它們看見了小鴨子坑裡，急著想辦法。小猴子抓耳撓腮，靈機一動說：“我有辦法啦！我有辦法了啦！”說著，它用著自己的尾巴繞著樹，來了個倒掛金鉤，它把竹竿伸到坑裡，對小鴨子說：“快點上來。”小鴨子爬呀爬，可是竹竿太滑了“撲通”一聲小鴨子掉下來了。
小象說：“我有辦法了。”說完了小象用著粗壯而有力的長鼻子來夠著小鴨子，可是小象的鼻子有點短，夠不到，小鴨子掉進坑裡去了。
小熊也想到了一個好辦法，它從河裡裝了許多水，又把水倒進了坑裡，小鴨子用著小熊倒的水，遊了上來。
【篇四：智救小鴨子看圖寫作文】
方祖銘
小熊、小象、小猴和小鴨子是好夥伴。一天，天氣晴朗，它們要去森林玩。森林裡的景色真美啊！一棵棵大樹像一把把雨傘，風兒在樹葉間散步。小草綠油油的，給大自然添加了一縷綠色，花兒五顏六色，像一粒粒鈕釦。小猴子把尾巴掛在樹上盪鞦韆，小熊和小象玩抓人，它們你追我趕，玩得很開心，小鴨子去游泳了。游完了泳，它去找夥伴們，一不留神，它掉進了一個大坑裡，小鴨子拼命地向上爬，但坑很滑，怎麼也爬不上來，它急得大喊：“救命啊！救命啊！”
小鴨子的呼救聲被小鳥聽到了，它趕緊找到夥伴，夥伴們聞聲趕來，看見小鴨子在一個大坑裡，急得直跺腳。小猴子靈機一動，說：“我有辦法！”說著，它把尾巴掛在樹上，來了個“金鉤倒掛”，它一根竹竿伸進坑裡，對小鴨子說：“快爬上來！”小鴨子開始向上爬，可是小猴子手一鬆，於是小鴨子和竹竿一起“撲通撲通”摔進了坑裡。
大象用鼻子伸進坑裡，可是它的鼻子太短了，怎麼辦呢？
小熊若有所思，久不做聲，它找來二十個裝滿水的桶，把桶裡的水灌進坑裡，小鴨子浮了上來，小鴨子說：“謝謝你們救了我！”小熊說：“沒關係，誰讓我們是好朋友呢？”於是它們又去玩了。
幸福的N個畫面作文 篇8
高一作文 ,1715字【篇一：幸福的N個畫面】
“你幸福嗎？”這句簡短的話是時下人們的熱議話題。晚上，坐在我的小書堆中，回想著白天大家談論的各自的回答。突然，腦海中閃現出了自己的幸福N個畫面。
畫面一：簡單關注
初三了，學習的緊張自不必說，下課鈴雖響，我仍在奮力拼搏，像平常一樣。突然，同桌用手拍了我一下，我猛地一抬頭，便接住了老師那關注的目光。接著便是問我道：“都學會了嗎？”我臉一紅，發怔似地點了下頭。老師走後，同桌對我說：“老師很關心你呢！”我不言，會心一笑，便又埋頭奮讀，不同的是，帶著甜甜的幸福味道。
畫面二：親情誇讚
公園裡，幾個年紀和媽媽差不多的嬸嬸與媽媽在閒聊，我走去，向媽媽要門鑰匙。“我家女兒呀，學音樂、彈鋼琴、唱歌、跳舞都很棒，可聰明來呢！”只聽遠處一嬸嬸說。近了些，到媽媽身旁，便又聽得嬸嬸說：“我家女兒，美術可是一流的……”隨即，其它幾位嬸嬸又各自“發言”。最後，我看向媽媽，碰到那愛切的目光，便羞愧地低下頭：我很差勁呀，什麼也不會。懊惱之時，只聽頭上方傳來了媽媽依舊溫暖的話語：“我家曼曼呀，在學校很乖，很聽話，學習也很勤奮，在家也一樣，很優秀。”抬頭，望向媽媽的臉，相視一笑。這時，心中充滿了溫暖的幸福味道。
畫面三：短短等待
校門口，“哎呀！”猛然想起包還在公交車上。我趕忙飛衝向馬路，希望還來得及。可瞪眼一瞧，哪還有公交車的影子啊！怎麼辦，怎麼辦？“咦？”一輛車停在了我的面前。“是她！是她！”裡面有人指著我說。原來是有人發現了我的包，所以經全車人同意後便又原路返回，給我送包來的。我忙朝車中的人們連連道謝，頓覺原來沉甸甸的書包裡，現在彷彿裝的是輕盈溫暖的幸福。感動的淚盛滿眼眶，忍不住地流了出來，細細品嚐，是濃濃的幸福味道。
畫面四：手留餘香
宿舍樓梯口，一個瘦弱的女生正艱難賣力地把一桶水努力向樓上提。或是因為已經提了兩層樓的關係，只見她上一個梯階，大喘氣，又上了一個梯階，臉上便露出了痛苦的表情。“我來幫你吧。”我快步走上前去，微笑送走對她說。她微怔了下，桶卻已被我奪在手中，並很快地提了起來。一路上都是她的道謝聲。這時，我彷彿從自己手中嗅出了芳香的幸福味道。
幸福的畫面有N多個。睜開眼睛，幸福此刻就像空氣一般存在於我的身邊。此時甚至覺得連回憶幸福的畫面也是一種莫大的幸福。幸福其實並不遙遠，生活中處處可感知幸福。在生活中去發現、去讚美、去感知吧！
【篇二：幸福的N個畫面作文】
每當腦海裡回憶起過去的點點滴滴，你是否會將嘴角微微地揚起，會心地笑了呢？親人的歡笑、朋友的相聚、哥們的吵鬧……這一頁一頁的畫面，都被貼上了幸福的標籤。
幸福的N個畫面，家的N次方。
與親人團聚時的快樂，是不言而喻的。每當過節的時候，親人們歡聚在一起，笑聲滿堂，互相噓寒問暖，姥姥、姥爺讓小輩們逗得嘴都合不攏，連門口的那隻小狗也激動的汪汪叫。久別重逢的喜悅之情洋溢到家裡的每一個角落。爸爸媽媽、舅舅舅媽他們在廚房裡忙得不可開交，只為呈現出一桌美味佳餚。幸福點點滴滴，幸福之花閃閃爍爍。
幸福的N個畫面，兄弟的情義。
總有那麼幾個人在你哭的時候安慰你，在你笑的時候吵著你，在你不開心的時候拉著你去瘋。我想誰的身邊都有這麼一群人—兄弟。記得有一次早上遲到，被班主任罰跑操場二十圈，剛跑了五、六圈就氣喘吁吁、滿頭大汗，就在撐不下去、不想跑的時候，突然看見從樓道里下來六、七個人，他們都是偷偷出來跟我一起跑圈的。我們邊跑邊聊天，二十圈很快就跑完了，但二十圈真的很不容易跑完。跑完後的我直接躺在了跑道上，他們也一個個的臉色通紅，在大口大口地喘氣，這份兄弟情很難得！幸福，有難同當，有福同享。
幸福的N個畫面，悠閒的時光。
幸福美麗的畫面也許就在不經意間。
陽光明媚的上午，抱著自己喜歡的書，坐在陽臺上，享受風吹過，文字劃過；華燈初上的傍晚，閒散的走在路上，聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海裡逐漸清晰；繁星漫天的夜晚，看星星一眨一眨，跟小時候一樣在無聊的數星星。幸福其實是簡單的歌，簡單的讓你隨口哼唱，唱出最美的幸福。
我不知道自己是不是幸福的，也許是身在福中不知福。不過，每當想起那些畫面，嘴角總是微微向上揚起，會心地笑了。
參觀書畫展作文 篇9
國小五年級作文 ,5363字【篇一：參觀書畫展】
星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館裡的一個特殊畫展。這個畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進書畫展。
走進館內，一個大大的立牌上寫著“快樂二小，幸福童年”，我走進一步，被這景物吸引住了，瞧！圖書館的房頂上的燈光五彩繽紛，亮麗無比，掛滿了燈籠，照射在掛滿書畫的圖書館裡，美麗極了！這一切，都充滿了神祕感。我彷彿走進了一間神祕的宮殿
我在走進化中的世界！哇！這幅畫真美麗，濛濛細雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠處的小村莊，後面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我彷彿來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細一看，是一個3年級的小學生畫的，沒想到小小年紀，竟然像作家一樣，真是我們學習的好榜樣。
看完畫展，我又走進手工的殿堂，瞧！手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩隻小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點色彩。作者還在房子後，搭了一個後花園。花園內有五彩繽紛的花朵，美麗的鞦韆，鞦韆上坐著一隻可愛的小白兔。我想這個精緻的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺上3分鐘，臺下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個手工都花了不少心血，不少努力！每個作品的十分精緻。他們是我們二少的驕傲。
我又走進書法的海洋裡。看！書法作品真是琳琅滿目，真是八仙過海—各顯神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個字都那麼蒼勁有力。我細細地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我彷彿看到他們每天都不怕困難，不停地練習，才會寫出這些風格獨特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。
這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界！讓我一次吃飽了知識“大餐”。真讓我收穫匪淺。
【篇二：參觀書畫展】
今天，下著濛濛細雨，我和爸爸來到鶴山圖書館參觀書畫展。走進去之後，遠遠望見了一幅醒目的橫旗，上面寫著：快樂二小，幸福童年這幾個大字。我迫不及待地走了進去參觀。
上了四樓，走進展覽室，遠遠聞到了墨香味，走進了，映入眼簾的是一幅幅畫。有油畫、蠟畫、水墨畫……這其中，我最喜歡的是一幅油畫。這幅油畫主題是垂釣者：主要講了在一個黃昏的時候，一位垂釣人正在垂釣。太陽已經下山了，可他還在垂釣。太陽下山，只留下了一片橙色的餘輝。他的桶裡只有幾條小魚。他十分專注，連桶裡有條小魚蹦出也渾然不知。他面黃肌瘦，像一個皮包骨頭一樣，真叫人擔心。他彷彿與夕陽融為一體了。可能，這幾條小魚兒是他今天的晚餐，也可能這是他要帶去市場賣的魚。這一幅畫，栩栩如生，畫出了垂釣人的辛勞。這一幅畫也畫出了垂釣人淒涼的垂釣生活。由此更表現出了一股濃郁的藝術。
我又走到了手工製做品展區。這裡手工藝術品琳琅滿目，五花八門，每一個手工藝術品都是“八仙過海，各顯神通”。我最喜歡的是一個用竹條做的風車。它很大，與眾不同，在眾手工品中是鶴立雞群，它僅僅只是用竹條製造的。都做的那麼的好，小作者真是匠心獨特，它可能是這樣製造的，從我見它的構造，就大概瞭解它的做法：首先用大小一致的短竹條捆在一起，再捆在它的臂擺上，再用大竹條捆住下底。應該就可以了吧。還有許多，同樣好看。
我剛走進書法展區，一陣奇異的香味進入了我的鼻子。那古樸的味道，是由紙墨的香合成的。一個個大字寫得栩栩如生，彷彿是一群正在跳躍的小精靈。而那一幅“刻”著“海納百川”的楷書，則是我最喜歡的。為什麼說它是“刻”下去的呢，因為它筆力勁道，力透紙背，甚至可以說是“入木三分”了呢。由此，我們可以看出作者費盡心機，夜以續日練習，才取得好的成就，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功就是這個道理。
這一次看書畫展，令我大飽眼福，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。
【篇三：參觀書畫展作文】
4月10日那天早上，雨淅淅瀝瀝地下著。我帶著筆記本，心裡像無數的浪花，興奮不已，因為我和麗敏一起去圖書館參觀書畫展。
剛走進圖書館，一幅幅書法作品便映入了我的眼簾：“寧靜致遠”這四個字鏗鏘有力，十分秀美；而：“海納百川”這幾個字龍飛鳳舞，像一條條彎彎曲曲的蛇，與“寧靜致遠”這幾個字形成了鮮明的對比。這些秀美的字型，既令人驚歎，又叫人舒服，既願一直站著欣賞那美麗的字型，又想細細品味字裡行間裡的認真和努力。
我和麗敏飛快地衝上了四樓。一幅幅栩栩如生的畫，一幅幅透露著小作者努力的書法作品，一個個精美的手工製作，琳琅滿目，數不勝數。我們走到了一幅書法作品面前，我仔細看了看，上面寫著社會主義核心價值觀。那些字就像一個個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著，既有些古樸，又不失風雅；既十分端正，又有一點兒龍飛鳳舞。這些字彷彿擁有了生命，跳進了我的心裡，讓我陶醉其中。在這些作品中，有的人寫古詩詞，有的人寫名言，還有的人寫富有感染力的詞句。但無論寫什麼，裡面都包含著小作者們的努力和汗水。看著這些作品，我們彷彿看見了小作者們在燈光下不停地練習書法，流下了一滴滴汗水的情景。
我們又走到了一張長桌面前，上面擺放著許多手工製作。我看著，不禁為這些作品感到很驚歎：看，一個用木頭做成的風車十分精美。我看呆了，用手輕輕地撥動著，它便轉動起來，像是一位舞者，在人群中翩翩起舞。一隻可愛的小兔子坐在一個十分精美的鞦韆上，嘴角盪漾著一絲迷人的微笑，看著後面的兩隻美麗的紙鶴彷彿在說：“鶴阿姨，再用力一點兒吧！”而一隻小熊獨自坐在小木屋門前，十分寂寞，一雙充滿了憂傷的眼睛望著小兔的鞦韆好像在想：要是我也有一個鞦韆那該多好啊！一旁的花兒看著小熊，也是傷心……
我正看著那些精美的手工製作。突然有一種神奇的力量把我向前拉，我的雙腿不由自主地動了起來。我走啊走，在一幅水墨畫跟前停了下來。一看到那幅水墨畫，我就被深深地吸引了。這是一幅田園風光畫。藍藍的天空就像一塊無邊無際的藍布，一朵朵棉花似的白雲漫不經心地漂浮著，又似一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在天際，燦爛的陽光灑滿了大地。大地上，金黃色的油菜花，充滿著活力的蝴蝶，平坦的小路和一座座綠色的山，彷佛把人帶入了仙境。不，簡直是一個世外桃源。我看著這些畫，很是沉迷，如痴如醉地欣賞著這些美麗的畫。
快十二點時，要回家了。在父母的催促下，我才依依不捨地走出了圖書館。我抬了抬頭，清涼的雨水滴在我的臉上，讓我感到十分的舒服和涼爽，也讓我想起了圖書館裡那些美麗的畫。
這次畫展，使我大飽眼福，還使我懂得了每一分的收穫，都離不開辛勤的勞作。這次畫展，讓我受益匪淺。
【篇四：參觀書畫展】
四月九日那天，雖然天下著濛濛細雨，但我的心情卻特別的好，因為我和爸爸媽媽來到了圖書館參觀了一場別開生面的書畫展。主題是‘快樂二小，幸福童年’書畫展。這次參觀可真讓我受益匪淺。
我們剛來到圖書館，一股濃厚的書香味撲鼻而來，讓人心廣神怡。此時此刻，我的心就像翻騰的浪花—興奮不已。我馬不停蹄的來到四樓展廳。剛進去，映入眼簾的是一幅幅巧奪天工的書法作品。這書法作品，有些古樸，又不失風雅；有些蒼勁，又不失飄逸。字型筆畫有粗有細，左右舒展；字型端端正正，淳樸精湛，龍飛鳳舞，印在紙上，就如同一個個活潑可愛的小精靈。既古樸又時尚，讓人驚歎不己，自嘆不如。古人云：“臺上三分鐘，臺下十年功。”小作者們有著如此大的成功，又怎能離得開作者的辛勤與汗水呢？這時，我彷彿看到了作者為了這次展示，正在夜以繼日地練習書法，一切的付出，只是為了這次的成功，難道我們不應該向作者學習嗎？
看完書法展，我們又來到圖畫展覽區，一幅幅畫作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫中，有水彩畫，有素描，有國畫，還有油畫。其中，我最喜歡的就是那幅五年級同學畫的—荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個大圓球，隨時都有可能裂開似的，有的完全綻開了笑臉，有的還沒成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤的荷葉和清澈見底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。
看完圖畫展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳琅滿目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風車，有漢堡包，還有飛機……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著中國國旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來一種特殊的威嚴。仔細一看，原來是用普通的廢品造成的。能用如此簡單的材料，造成如此完美的作品。既表現了作者的心靈手巧，又體現了作者偉大的愛國胸懷和理想。
不知不覺已經是中午了。我和爸爸媽媽依依不捨地離開了圖書館。這次參觀書畫展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收穫’這個道理。
【篇五：參觀書畫展】
書畫作品，是歷史與現代的結晶，也是中國博大精深、源遠流長的文化與藝術。而在一個週末裡，我就到了鶴山圖書館參觀“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
一踏進圖書館，濃濃的書香味“撲鼻而來”，遍佈四周。不知是被書香味感染了，還是心中懷著對書畫展的嚮往，我的心像翻騰的浪花，興奮不已。我的腳底像抹了油似的，飛快地奔上樓梯。
到達四樓展覽廳，裡面的一切都盡收眼底，可謂“人頭攢動”，書畫作品琳琅滿目。我被深深地吸引住了，拿起記錄本，細細地欣賞每一幅作品，認真地記錄起來。首先映入眼簾的是展示臺上的手工製作和生活繪本，“打頭陣”的是一間間“手工小房子”。這些“小房子”是用小木棒製作的，不僅富有童趣，而且非常精緻、惟妙惟肖；欣賞完“小房子”後，我上前繼續參觀。這時，我看見一架“手工小風車”它雖然也是用小木棒製成的，但卻獨有一番風味。我目不轉睛地注視著這架“小風車”，不由自主地伸出手來，輕輕地撥動著“小風車”，“風車”轉起來了，那一刻，“風車”轉出了我童年的樂趣，我想起了小時候的一幕幕。接著，我又繼續參觀下去。展示臺上的作品還有很多，有車子、鞦韆、照相機、還有一個大大的漢堡包！這些作品都製作得活靈活現，各有千秋；另外，還有一些“迎新春”的生活繪本，這些繪本生動地描繪出新年的喜慶氣氛，這不正體現出我國的傳統文化嗎？
參觀完手工作品和生活繪本之後，我又情不自禁地移步到展示牆欣賞書畫作品。這些書畫作品真是精彩紛呈、創意無限。首先參觀的是繪畫作品，有油畫、素描、蠟筆畫和國畫等等。其中最令我感嘆的，就是那一幅油菜花田的畫，這幅畫描繪的是一片油菜花海，油菜花兒在藍天白雲之下綻放出最迷人的笑容，是那樣樸素，卻又不失華麗，一群孩子在花海中嬉戲打鬧，我凝視這幅畫，這幅畫勾起了我童年的回憶，更使我彷彿身臨其境，置身於花海之中；接著還有一些書法作品，用墨汁渲染出的一字一畫都包含著我國曆史文化的氣息。這不正是歷史與現代的結晶嗎？這不正是我國的文化與藝術嗎？
這次的書畫展充滿了色彩、快樂、童趣與創意！那轉出我童年樂趣的“風車”，那勾起我童年回憶的油菜花田畫，那別具一格的書法作品，都會在我心中烙下深深的印記！中國文化的博大精深，更加深了我對祖國的熱愛！
【篇六：參觀書畫展】
童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展。可是天公不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。
走進四樓的展覽室裡，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。
再走進去裡面，就是畫展區了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳琅滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這麼多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，彷彿沒有邊際，令人彷彿置身於童話世界中。看著看著，我也彷彿置身於其中，站在油菜花花田裡，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不僅顏色搭配協調，而且充滿了幻想的色彩。
最後，我走到了“變廢為寶”的展區。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品製成的精美作品。看，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的鞦韆，鞦韆上坐著一隻小兔子，鞦韆在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家讚歎不已。
時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不捨的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。
以“比”為題寫作文 篇10
話題作文 ,1552字【篇一：以“比”為題】
俗話說：“人要臉，樹要皮。“如今要臉面的方法可多啦：上網、上電視、上報紙，可以前要臉面的方法可獨特了—大喇叭。
這個村子坐落在偏僻的大山裡。平日裡存裡的年輕人都到外面去打工，掙了錢就往家裡寄，鄉里一星期才逢一次集，鄉里郵局為了方便大家趕集的時候取款，就將每次的匯款單交個村幹部，村幹部在趕集前幾天用大喇叭通知村民取匯款單。每當大喇叭響起，村民們都在自己豎起耳朵聽，被念名字的人別提多風光多神氣。
最近，村裡的李伯心裡很不爽。為啥？大喇叭裡通知他的鄰居張老頭好幾回了，卻一直都沒有喊過他的名字。李伯心裡想：人家有兒子，他也有兒子。並且還在同一座城市打工。為什麼他的兒子會寄錢回家，自己家的兒子就不寄錢回來？他聽不得村裡人誇鄰居的兒子有出息，更看不得張老頭在他跟前兒得瑟勁兒。
所以，他趁著趕集的時候給他兒子掛了個電話，問：“兒啊，你手上錢充裕不？“
兒子答道：“爸，我生活費夠，只是工作還沒發下來，等發下來了我就給您寄錢。”
他一聽這話，頓時鬆了口氣，叮囑著說：好！等發了工資你留足生活費，剩下的趕緊寄回來。“
這事沒過多久，大喇叭裡理所當然的喊了他的名字。他一聽到自己的名字，就吐了一口長氣，心裡說：“兒啊，你寄回來的不是錢，是你老子這張臉啊！”
更令他開心的是，這次大喇叭裡沒有喊張老頭的名字。第二天一大早，他故意跑到隔壁大著嗓門兒喊道：“老張，我要去鄉郵局取匯款了，你去不去啊？”
張老頭看了看他像是一下在矮了半截，嘟囔著說：“我—我不—上鄉里—”他看到張老頭這個熊樣兒，們心裡甭提多高興。
然而，他並不知道他兒子在哪買發生的一切。李伯兒子工作丟了還未找到新工作，為了不讓家人擔心那天打電話他撒了謊說工資沒發，這次寄回家的錢都是向張老頭兒子借的。他哪裡知道其實家裡並不缺錢，而是父親用那錢來炫耀。
春節到了，雙方家長明白了事情的原委，都慚愧不已。李伯和張老頭也從死對頭變成了兄弟。
比是一把雙刃劍，它能勾勒出人心險惡，也能塑造人間真善美。
【篇二：以“比”為題作文】
世界上最高的是什麼？
世界上最深的是什麼？
世界上最幸福的是什麼？
高
你的家遠在江蘇，我們的生活在此之前從沒有交集，所以第一次見面讓我們都顯得很靦腆。
彼此認識之後，便熟絡起來。於是我們一起吃飯、一起睡覺、一起上學、一起玩鬧，所有人都覺得我們是孿生姐妹，但表面密不可分的姐妹關係下，其實藏著跟更多的較勁，你英語比我好，我數學不輸給你……
我們就這樣彼此叫著勁兒，誰也不肯認輸，唯有我們的心一樣—心比天高
深
迄今未止，我媽已經很長時間沒見面了，偶爾聽二姨打電話回來提到你。
然而事過情遷，你已經不再心比天高。曾經，翻譯官是你的夢想，可是你放棄了。我知道你的家庭已不如原來那麼完整，可二姨還是愛你，縱使她再婚，也永遠是你媽媽，可是你何必在學校多生事端惹二姨生氣呢？
我知道你的繼母對你不好，可人生的逆境也不是早戀可以解決的。氣餒，只會使你對自己更不負責任，這又何必？
現在我比你的生活好些，然而做妹妹的只有送你一句：夢比海深。
幸福的事
相識到分別只有半年的時間，我們曾一起談紅樓聊西遊，而今物是人非，只有回憶填滿心扉。
無論世事怎樣變遷，我們只有情誼不變，我不再奢求你幫我撐傘，不盼望你哄我開心，只要那往事永遠停留在你離開的那個夏天。我願你所選擇的路幫你走進更美好的人生。
如果有下輩子，我要比你早來到這個世界，那麼我也可以為你撐傘，哄你開心，給你講《白雪公主》的美妙童話。也希望下輩子，我們的家庭是一樣的幸福。
我們曾一起心比天高，我也曾送你夢比海深，留在記憶裡的，是我們之間最幸福的事。
姐姐，願這是你人生中最小的幸福，也願我們都比對方幸福。
交換過後才知道續寫作文 篇11
續寫改寫 ,10724字【篇一：回憶終究是回憶】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇的按了下去。突然從交換器中射出一束光芒，在我的眼前放映出一個畫面，如同在看3D電影一樣……
我定睛一看，發現畫面中有幾個熟悉的身影，我不禁走近想要看個清楚，當我走過去後才發現那個身影就是年少時的我，而在“我”的身邊的，就是那些已經離散的朋友們。我心一驚，手不知不覺中的伸向了那個畫面，突然，如夢一般，我回到了過去，又一次與那摯愛的好友們站在了一起。
我欣喜若狂，看著的眼前的朋友們，我的眼中不禁激起了淚花，心中有無數想要說的話想對他們說。此時他們看到我突然做出反常的舉動，關心地問了我一句：“怎麼了？哭什麼呀？”我才意識到眼淚已在我的臉上劃出兩道淚痕，我趕緊擦去眼淚，緩緩地說“沒事，沒事……”就這樣，我莫名其妙的來到過去，儘管這也正是我想要的，在朋友們一個個搬出去後，曾經熱鬧的小院變得突然空曠，讓我不敢相信這是我們小時候的院子，甚至感到一種陌生。於是每一天，我都努力回憶，讓自己重溫兒時與朋友的歡樂時光。而現在，這一切都實現了，我回到了過去！
可是，似乎事情沒有想象的那麼好，在與朋友們玩耍時，我竟無法感到絲毫的快樂，甚至還認為我們玩的遊戲是如此幼稚，慢慢的，我感到厭倦，無聊，儘管如願以償的與朋友們重聚，卻再也找不到曾經的那份友誼與快樂。就在這時，周圍的世界開始消逝，取而代之的是現實世界，而我還站在原地，手裡緊攥著一張舊照片，這是小時候唯一的一張合照了吧。也許是時候讓它們過去了，我將照片好好儲存起來，讓那些記憶永遠儲存在我的心中。
過去始終還是過去，要走的攔也攔不住，我不必再回頭，因為已經無法挽回。而我要做的，是從過去脫離出來，面向未來。
【篇二：一場奇妙的旅行】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我的手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕中閃著紅光我不禁好奇的按了下去，突然……
我感覺鼻子癢癢的，不由的打了一個噴嚏坐了起來，一根草緩緩的落到了地上。“哇！好大一片草地呀！我是在大草原嗎？”帶著驚歎和疑問，我站了起來。“天吶！”我大叫起來。這，這是我的腳嗎？這分明是羊蹄嘛？我看看我的手，也縮小了好多。難道……我奔到一條小河邊，河裡清晰地映出我的樣子，不！是懶羊羊！我居然成了懶羊羊。想起那個閃爍紅光的交換器。莫非，我和懶羊羊互換了身份。正在我打量自己“新發型”的時候，身後突然傳來一連串奸詐的笑聲，“哈哈哈……這不是小胖子懶羊羊嘛！”我驚恐的轉身，就看見閃亮的牙齒。“啊！灰太狼啊！”身體本能地拔腿就跑。
“小胖子，你跑不掉的，乖乖做本大王的晚餐吧！”我有些慌不擇路，心裡都快哭了，“完了！我不認識路呀！羊村在哪兒呢？喜羊羊你快來救我呀！”我慌忙的找交換器可怎樣也找不到。突然，身後的灰太狼大叫一聲，我感到眼前一黑，噗通一聲，我便被裝進了口袋裡。
灰太狼帶著我回到了狼堡。被扔出來的我只覺得眼前一抹紅色一閃。“啊，老公，你太厲害了。”紅太狼看著我眼冒綠光，我不由得向後縮了縮。“老婆，我這就去燒鍋煮羊。”看著灰太狼忙裡忙外，“難道我才剛出場就要被吃掉了嗎？”我傷心的想著。突然，狼堡外面響起“扁嘴倫在青青草原上將要舉辦演唱會，正在競選舞伴，速來報名啊！”“啊！老公我要去報名，我要和大明星同臺演出了。”紅太狼激動地晃著灰太狼，“可是……”“我先出去了，你就在家煮好羊等著我。”沒等灰太狼說完，就一溜煙的跑出去了。“哼哼！小胖子，等我老婆回來，就吃了你。”灰太狼惡狠狠而又得意的說。“你沒機會了。”我想，那一定是喜羊羊的計謀。果然，外面傳來一聲哀嚎，灰太狼大叫一聲老婆就衝了出去。“懶羊羊。”視窗傳來一聲，我扭過去看見了窗外的喜羊羊。他跳了進來，救出了我。我哭著抱住了他。
他帶著我回到了羊村，我和他們痛痛快快的玩兒了一場，漸漸也淡忘了剛才剛剛那番驚險的經歷。突然，消失已久的交換器突然出現，紅光一閃，我暈了過去。
突然，我睜開眼睛，手中緊握著交換器，它已毫無反應。我站起身來，回想剛剛那場奇妙的旅行。
【篇三：一個神奇的交換器作文】
“有了這個交換器，我就可以得到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去，突然……
“小先生，您醒啦？”一個清軟的女孩子的聲音在我耳邊響起，恍惚間，我睜開眼，映入眼簾的是一間古樸凝重的房間，陳設典雅，一看就不是普通人家。“今日國師大人做法，忽一陣仙風襲來，霎時間似萬物回春，昨兒個懨懨的花一下子挺直了腰板，甚是喜人。接著小先生您騰雲駕霧而來，口中唸唸有詞，可不只是說什麼，待風一停，您就暈倒在地，然後……”聽著女孩誇張的敘述，我愈發想不起當時的場景，腦子裡如一團亂麻，纏繞不止。
我仔細回想著，先前，是有個圓形的器物，然後，就不知為何被送到了這裡。“你，過來。”我向那個女孩招招手，“既然我是仙人，你們是不是都會聽我的？”我問道。“自是如此。國師大人說了，只要有仙人在，方可保佑我國昌盛平安。於是陛下吩咐，仙人想要什麼，就給什麼。”所以說，只要有這個名銜在，我不就可以呼風喚雨，盡享人間了？我心中暗想。踱步至庭院中，亭臺水榭，芙草嵐煙，好美的一方土地，如今—
都歸我！
不再有繁重的壓力，不再有父母的嘮叨，這繁華的人世，隨我肆意享樂！京都繁華，紙醉金迷，鳳簫聲轉，葡萄美酒。那些個昏庸的統治者，怕是不過如此了！我盡情的享受著這一切，日復一日，年復一年，逐漸逐漸，倦了，厭了。不知何時，庭院外的馬蹄聲闖入我的腦海。京都淪陷，國家要亡了？
“小先生，本以為您是真仙人，擔憂您輔佐我王治理天下。不想我王昏庸，蒼天薄待，我騙他說，只要您活著一天，方可保佑我國。他竟真信了！”
“國師大人。”女孩向那人行禮。
“小先生，您的命，只能留到這兒了。”刀起刀落，沒有一分遲疑。
死前的那一刻，也許我才發覺，享樂，終究會給小到人，大到國，帶來深重災難；也許我才發覺，享樂久了，沒有追求，沒有目標的日子使人厭倦；也許我才發覺，交換器不能交換一切，它予我無邊的繁榮，卻扼殺了我的存在的意義。
【篇四：強勝不代表幸福】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了。”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著耀眼的紅光，我不禁好奇的按了下去。
突然，一股混合著自然草木的香氣從圓形器物中溢位，再一眨眼就到了我期盼已久的美國的帶著花園的別墅前。沒錯，誤打誤撞的啟動了帶著神祕色彩的交換器，我的身份就是有著一套花園洋房的美國公民了。一直好奇目前就強盛的國家是怎樣的，思緒跌到實際行動上，我早已漫步在林蔭道上。
樹葉墜落到地上，沒有人去殘忍的焚滅它們，只是讓片片染上“自然的水彩”的葉子歸根在樹的腳下。也許是身體的本能，即使對這一無所知的我，也抵達到一個懸掛著彩燈的地方。看著來來往往人的動作，我大致知道，那是一條可以進行商品貿易的街道！可接下來的一幕著實讓我詫異，不是說外國人很樂於助人嗎？為什麼我所見的不是這樣。一個乞討者坐在一個關了門的鋪子前，他的家當就只有那個又髒還斷了一個帶的揹包及裡面少的可憐的衣服。他用沙啞的聲音，顫巍巍的對一位路過的人說：“hi！先生，可以給我點錢嗎？”那人壓根不理睬，目不斜視的走了過去。他愣了愣。扶著牆用跛的腿站起來，對著三個大男孩兒說：“我好久沒吃飯啦，可以賞點兒給我嗎？”一個男孩兒去小車上買了板燒，當我暗自提升他好感度時。他卻把剛出鍋的板燒摔在乞討者面前，並諷刺他。
我累了，轉身回到家裡。卻見地上有一張紙，上面寫著—生活支出、房貸以及注意的各種事項。當我正懊惱時，交換器右側的按鈕閃著綠色的光芒，急躁的一按，終於，我回到了自己本有的身體裡。這樣想著：做自己真好啊。交換器瞬間消失，誰也不會在利用它。
就算交換身份，也未必幸福。即使再繁榮的國家也避免不了一些令人不幸福的事件發生。做自己有何不好？那份幸福感，是自己的由心而發出來改變，尋找的呀！
【篇五：真正的成功不能交換】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不經好奇的按了下去。突然眼前一陣強光，下一秒我進入了一個封閉的空間。
這時，有一箇中性的聲音從周圍響起：“別害怕，我的主人，這是我的內部空間，這裡絕對安全。”然後他停頓了一下說：“你想要什麼呢？不過我先友情提示一下，交換東西是需要代價的，我只接受一樣東西，那就是你的生命。”說罷，它開始大笑。我不解的問：“為什麼？我不是你的主人嗎？我難道不能命令你嗎？”說完，它停下來說：“你確實是我的主人，但是我是交換器，人要為自己的慾望付出一些代價的。我當然也想做好人，不過誰讓製造我的傢伙是魔鬼呢。”聽它說完，激動的心平靜了下來。
“放我出去吧！”“好的！”不知為何，此時他的聲音竟然有些討好。到了晚上，他的聲音又想起了：“我的小主人，你難道還沒有想好要什麼嗎？”我搖了搖頭。他有些不耐煩的說：“你還有90多年的壽命，你拿出一半來我就可以讓你成為富豪、高官、明星……你一輩子就不用奮鬥了。”我聽完之後還是搖了搖頭，四十五年在我的心中似乎更有價值。它有些抓狂：“怎麼會有這樣的人？上一個主人喜歡錢，因為他是個賭徒，他用剩餘的一半壽命換了逢賭必勝；還有一個主人，他是個小官，他用四分之三的壽命也換了一個大官，掌握了大部分的生死；還有一個喜歡美色，我就……”我趕緊打斷他：“停！”我又說：“但是我覺得生命更重要啊！我感覺100年的平淡的50年的浮誇更讓人嚮往。”他聽完之後難以置信的吼道：“這不可能，怎麼會有人這樣想呢！”我接過他的話：“其實平淡的經歷更加讓人嚮往。”他似乎冷靜了下來，說：“看來你是不需要我了，謝謝你的教誨。”說罷，手中的交換器一下沒了蹤影。我想：算了，就當是場夢吧！
其實每個人都渴望幸福，但是奮鬥路上的風景更加動人。更何況，這樣的成功沒有那麼慘重的代價，並且也更使人心安。
【篇六：知足常樂】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇的按了下去。突然，我感覺自己在慢慢變小，被吸入了交換器裡。
意識漸漸迴歸，睜眼，我還是在我的房間裡，原來一切都沒有發生，我沒有變小，只是一場夢啊！
在這個又熟悉又陌生的感覺中，第二天，我依舊照常的上學。到了學校，忽的想起昨天因為交換機的新鮮，竟然忘了寫作業這回事。眼看著老師就要檢查到我了，我心裡更是著急了，心想：要是昨天寫完了多好，真想和其他人換換作業本。這樣想著，老師已經站在了我的面前，我緊張的直冒冷汗，誰借老師檢查後欣喜的說：“做的挺好的。下次繼續堅持！”滿心疑惑的開啟以後看到不屬於我的字跡，知道了是交換器的作用。可是那一位被交換的同學可慘了，被老師狠狠地批評了一頓。雖然為逃過這次批評竊喜，但也為那位同學感到抱歉。奇怪的是，那位同學好像並沒有為這件事過多的追究。
經過那件事後，我更加的肆無忌憚了。從那以後，我更加不害怕了。有時會交換一些任何我想要的東西。但交換器再也沒有出來過，一切事情都是跟著我的想法的。有時，我會拿不用或壞掉的筆把別人的好看的新筆轉換過來；有時會把一些垃圾惡作劇的把別人珍愛的小掛飾換過來。看著別人毫不知情的樣子，我越來越無顧忌的交換。突然有一天我的想法不靈驗了，想要交換什麼都換不成了。看著別人比自己的漂亮很多的東西，努力去控制卻改變不了什麼。那天后我經常做噩夢，夢見我的東西一個個的被交換走，消失不見，我急的大哭，卻沒人幫我。我決定再做一次交換—讓一切迴歸原樣。後來我才知道我被吸入了交換世界，我在那的經歷讓我懂得一個道理—知足常樂。
自己的東西也許沒有別人的好，但我們要知足，不要想著總是不勞而獲。和交換器徹底的說再見，知足才是我要的！
【篇七：夢迴廣寒】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我拿著一個圓形器物，愛不釋手。"咦？這是什麼？”交換器的左側有個按鈕正閃著紅光，我好奇的按了下去，突然，一陣狂風襲來，我身著盔甲，手拿一張華麗的弓，揹著幾支箭，來到了天庭！
看到周邊的景物，雲霧繚繞，馬兒在雲間飛馳，仙鶴在霧間穿梭，不亦樂乎，好一派生機勃勃的景象！這時，我的心中突然出現了一個地方。那裡雖然清冷，但卻有一番悽清的美，那就是廣寒宮。我要去尋找嫦娥！於是我便駕著七彩雲，跟隨著自己的心，踏上了征途。
“你是誰！膽敢大闖天庭！”一個身材十分魁梧，凶神惡煞，手持巨斧的神仙說道。“我要去廣寒宮，請讓我進去！”我十分堅定地說道。“口氣不小啊，廣寒宮是你想去就去的地方嗎—看斧！”那神仙大發雷霆，掄起手中巨斧朝我回去，我連忙躲閃，只見那大斧一劈，一陣氣浪向周圍散開，仙鶴也被嚇的仰天嗥鳴。我見勢不妙立刻拿起手中弓箭，是盡全身力氣，拉弓引箭—他就被我巨大的力量擊倒了。我立刻乘這彩雲離開了。
忽然，電閃雷鳴，寒風呼嘯，一條巨龍在雲海裡面翻騰，朝我吼道，“大膽毛賊竟敢打傷巨靈神，你這是觸犯了天條受死吧！”頃刻之間，風雲突變，蒼茫大雨像針一般朝我打去，我已經來不及閃躲，正當我想要放棄的時候，一道金黃色的光芒來到了我的身邊—一隻巨大的鯤鵬。它張開了自己寬大的翅膀，為我擋住了這刀光劍雨。“快走，去追逐你的夢想吧！”“可是你會死的啊！”看著大鵬如此痛苦的樣子，我想要放棄了，“別猶豫了，快走，嫦娥還在等著你！快啊，我快要堅持不住了。”鯤鵬的話似乎給了我繼續前行的動力，於是我立刻駕著彩雲，強忍著淚水，繼續想心裡的廣寒宮前行……
終於，我來到了那讓我魂牽夢縈，夢寐以求的廣寒宮，我已經是遍體鱗傷了。可是當我進入裡面時，卻發現這偌大的宮殿裡十分冷清，空無一人—原來嫦娥早已離開了這個世界，化作了天上的星辰—當我知道這件事後，我的心裡徹底絕望了，我的夢想不過是鏡花水月罷了。那十分華麗的瓊樓玉宇，一瞬間，在我的心裡坍塌了。
忽然，有一陣風襲來，我回到了現實。這時，我看到了轉換器上的一行字：夢想是遙不可及的，是很美好的，也許在追逐夢想的過程中會有困難，也許它會讓你無所適從，但不要氣餒，堅持下去，一定可以找到那個份屬於你的愛情。
看著轉換器，望著天上的星辰，我的嘴角揚起了笑容，我相信，我一定會找到那顆屬於我自己的星辰。
【篇八：誠信桃源鄉】
“有了這個交換器，我就可以換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦？這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正在閃著紅光，我不禁好奇地按了下去，突然，眼前一道白光閃過，再睜開眼時，眼前的美景使我訝然失色。
一條清澈的溪流兩岸，粉紅的桃樹熙攘在兩邊，很粉情婦，捲起陣陣馥郁花香。“咦？這景象怎與《桃花源記》如此相似？莫非我與陶淵明互換了身份不成？”這麼想著，我便安心坐在船上，順流行舟。
不待多久，船便在溪水源頭停了下來，岸上有一座僅留一縫的石山。“看來我真是到了桃源了。”這麼想著，我便躋身走入縫中。幾分鐘的漆黑路程後，豁然美景呈現在我眼前：
條條交錯的田間小路邊，身著短打的年輕小夥子正將去耕地，赤著腳丫的孩童在田埂上跑來跑去……突然，一聲清脆的問話打斷了我的思緒：“你是誰？”抬頭一看，原來是個和我年紀相仿的女孩兒。“我是從外地來的，不知不覺就走到了這裡。”“哇，我們這裡好久沒見過外人了，不如我帶你逛逛？”說著，她衝我調皮地眨了眨眼。
“我們祖先為躲避秦時戰亂來到這裡，人們日子雖簡單，但也和平安樂。不知外邊的世界如何？”走在田地邊，她突然問。“如今外面很太平，只是人過的很忙碌，遠沒有你們輕鬆自在。”我聳聳肩，無奈地說。“和平安定就是最大的幸福了，不是嗎？”她笑了。
“哎喲，誰來幫幫我？”一聲輕呼吸引了我們的注意。原來是一位老婦人正倒在地上。我與她趕忙想上前去攙扶，但電視上屢次見到的老人摔倒騙錢的新聞讓我停下了腳步，只是冷冷地看著她前去將老人扶起來。“你怎麼不動？快來幫忙啊！”她吃力地說。“咱們還是不要扶了吧，如果她騙錢該怎麼辦？我們那邊經常有老人摔倒騙錢的事情發生。”她一愣，只是若有所思地說：“雖然你所處的是和平盛世，但我絲毫不羨慕。即使和平，人人之間沒有誠信，那與戰亂有何區別？”我慚愧地低下頭，不知如何面對她。
眼看天色漸暗，我只好再次按下按鈕。又一道白光閃過，我再次坐到了教室裡。回想起剛剛發生的一幕，我慚愧不已。我曾經以為，古人羨慕桃源是因為那裡沒有戰亂，可如今我身處和平，卻仍嚮往桃源—那個誠信之花處處開的地方。
希望有一天，我們的世界會有誠信之花肆意開放；希望有一天，“桃源”不再是夢中之景。
【篇九：愛，是最好的交換器】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇的按了下去。突然，亮光四射，父親開啟緊閉的房門，白色的光線瞬間淹沒了奇異的紅光。他猛地奪去，皺眉喝道：“這是什麼！淨往家帶些怪東西，上學去！”手，空落落的；心，也絲絲地涼；一粒黑色的種子靜靜地埋在我的心裡。
三天後，月黑風高之時，我假意撕裂必須的作業本，支父母離家。而我，在昏暗的雜物間摸索著，手觸到一個冰涼的東西，剎那妖異的紅光映紅了我的臉頰，靜靜端詳著上面的三個字：交換器，我雙手合十，輕輕地吐字：“請將我嚴厲的父親換為能愛護我的慈父。”彼時心潮洶湧，視線的盲角沒有注意到有一個身影黯然離去。
第二天，四月暖洋洋的陽光在我的臉上烘培出春天的香氣，催化著我的眼瞼緩緩睜開，今天會有什麼不同嗎？忽聽得母親笑問：“喲，今天怎麼下廚了？”而令我震撼的是另一個溫厚的聲音響起：“女兒辛苦學習了一週，當然要好好制一頓美食犒勞犒勞了！”乾燥而硬梆梆的心不知被什麼所溼潤，我的夢想終於成真了？只在我幼年寵溺過我的溫柔的父親又回來了？那個交換器是真的？驚訝、感動、欣喜無形的交織成一張大網，將我籠罩在內。
此後，父親由高高在上的不可褻玩的一尊神變為了親我疼我的一個普通男人。我不由得感謝那個交換器。但是，溫柔的羅網不會憑空出現，它也許是由欺騙的麻繩編織。
那個下午，原本打算出門的我因某些事折返，卻無意間又尋獲了那個冷硬的聲線：“她不知道那晚我有事回了家，而那也是我第一次聽見她的真心話，我以為對她嚴格就好，卻忘了她也很需要一個父親溫柔地對待。所以我嘗試讓自己更溫柔。她覺得是交換器的功勞，那也就別讓她知道真相了。”
心中閃過奇異的感覺，有些涼卻更多的是暖。這個科學的世界不會有交換器這種神奇的東西。世上最神奇的是充滿愛的心，如同父親的愛，將自己的本性改變，只為我織一個虛幻的夢。愛，才是最好的交換器。
【篇十：千年淚】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去。突然一道白光籠罩了我，我嚇得大叫起來，幾秒鐘後，書桌前的人形消失不見……
由於顛簸帶來的眩暈感，使我想要一陣嘔吐，睜開眼便是黑暗的一片，我恐慌極了，像是被束縛在什麼東西內一般，但由外面傳來的溫暖感又讓我心安神寧。
陽光，刺眼的陽光，亮的讓我睜不開眼，我緩和了好一陣才慢慢適應這明亮的陽光，眼前是一位女子，長得十分清秀。眉眼如畫，目光如水。可她杏眼泛紅，柳眉微皺，讓人心生憐愛。她紅脣輕啟：“相公，你怎能捨得我。”她將我和一封信捂在心口。我看見內容：孟姜女，小生無能，你若對小生無心，便可另尋他人，小生無悔。她是孟姜女！哭倒長城的孟姜女，更令我疑惑的是：我明明要的是幸福，與其何干？我惱怒地發出聲音：“什麼破機器，耍我玩呢？”孟姜女聽後驚地停止了哭泣。驚恐地問道：“誰在那？”我不難煩地說：“我！玉佩”。她嚇得將我丟在草垛上：“你是人是鬼？”我說：“重要嗎？你也好好收拾一下打道回府吧，你是不會見到你的夫婿的。”她憤恨道：“你個妖物，我對相公情比金真，何來放棄！”“秦始皇鞏長城是易事嗎？說不定他早已死了。”“不可能！相公走時說讓我好好等他，他會回來的。”她厲聲道。她拾起我重新踏上路程說：“如果你不是相公留下的，我必將你捨棄！”看到面前這個痴情、堅強，甚至有一絲愚笨的女子，我竟不由地心生崇意。乖乖的閉上自己的嘴。
這一段我們忐忑不平，風餐露宿，待到我們來到城門口，她笑看哭出了眼淚：“相公，等我，我來找你了。”正如後來那樣，她朝見了秦皇，秦皇對她垂涎，在一次於秦皇的商討中她委屈求全欺騙秦皇，讓秦皇帶她到長城下，她找到了與她相公一同的人問尋丈夫下落。別人說：“他早已葬身下面的城牆。”那一刻我看到她猛然呆滯了，像是被抽去靈魂的娃娃，那麼空靈、脆弱。她伏在地上撕心裂肺痛哭起來。這個堅強的女子在這一刻崩潰，支援她的所有信念在這一時刻轟然倒塌。後來我失去了知覺，不省人世。
再次醒來是被燒焦的味道嗆醒，我嚇得把快冒煙的交換器扔在地上。我愣坐在椅子上，抬頭：“孟姜女，你的行為讓你幸福嗎？值得嗎？”或許幸福，或許值得，畢竟她為追求幸福努力過，至少
在這個過程中她是幸福的。
上邪！我欲於君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震，夏雨雪，天地合，乃敢於君絕！孟姜女，希望你會於你的相公在極樂世界相遇，不再分離……
幸福，或許難以觸碰，但沒有什麼力量可以阻礙我們追求幸福的腳步，每一次的付出都應得到肯定。
【篇十一：愛，無價】
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裡拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側是個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇的暗了下去。突然，一道白光閃過，我眼前的景物逐漸變得扭曲，我害怕極了，想出聲喊叫，引起家人的注意，卻無奈嗓子發不出聲。意識一點點模糊，如同墜入一個無底的深淵—
再次睜開雙眼，一束溫暖的陽光灑在我的身上，想伸一下懶腰，卻發現自己動不了了。咦，怎麼回事？我努力回想剛才發生的事，腦袋卻像被撕碎了一般，“交換器、按鈕、黑暗、睜眼、陽光—”我不禁心中大驚，交換器！我努力轉動眼球，想看一下自己的處境，四周都是熟悉的事物，而我，變成了我書桌上的那株綠蘿！那“我”又在哪裡？環顧四周，豎耳細聽，家裡靜悄悄的，爸爸媽媽呢？妹妹呢？我呢？
正當我疑惑又害怕時，門外傳來了腳步聲和熟悉的說話聲。他們進門了，爸爸揹著“我”走進我的房間，輕輕將背上的我放到我的床上，媽媽在一旁幫著給“我”蓋上被子。我分明看到他們眼裡的淚啊！我的心一陣絞痛。他們走出我的臥室，輕輕關上房間的門。
一出去，媽媽的抽泣聲傳入我的耳朵，“別哭了，醫生不是說了了嗎，孩子只是有些累了，在睡覺，休息好了就醒了，別擔心了。”“叫我怎麼不擔心！她平時那麼累，你說我怎麼就沒讓她休息一下呢？她還是個孩子啊！”他們的談話經風使者的傳播，到了我的耳朵，更到了我的心裡。一陣陣酸楚感傳到鼻尖，可惜我只是株植物，不能落下那晶瑩的淚珠。一上午，時有隱約的談話聲傳來，充斥了我的內心，震撼著我的心靈。
天已到了正午，到了吃飯的點兒，做飯的聲音傳來，但我可以聽得出，這聲音少了往日的活力，更少了那種激情。聲音戛然而止，我的思緒飄了回來。只見媽媽端了碗小米粥走了進來，輕聲說“孩子，起來吃飯了。”聲音中夾帶著些憂傷，也變得嘶啞了。我明顯地看到了陽光下媽媽頭上的銀絲在陽光下那麼刺眼，刺痛了我冰冷的心。爸爸也走了進來，笑著說“你都多大了，還裝小孩子，想讓爸媽餵你？不過，就這一次啊，以後不許這樣了。”爸爸走到媽媽跟前輕輕拍了拍她的肩，然後將沉睡的我扶起，媽媽將飯喂到我嘴裡，這情景暮然和十幾年前的情景相重合，不同的是曾經的我是孩童，如今卻已長大。閉上沉重的眼瞼，腦海中閃過一幕幕我成長的影像，從童年時天真的我，直到如今叛逆的我，爸爸媽媽對我的愛一直未變，變得是我啊！我不要交換器，我不要更好的東西，我只要爸爸媽媽，他們是我最愛的人啊……
眩暈感再次襲來，我知道我要回去了，我也懂得世上沒有任何東西可以比愛更值錢，交換器，再好也抵不過父母的愛啊……
【篇十二：交換時空】
我手裡握著一個圓形器物，鐵色的表面刻著奇異的花紋，散發著古樸的氣息。我一遍遍的用手摩挲著它，凝視著它的目光有些空洞失真，掌心也漸漸被汗水浸溼，我喃喃道：“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了。”
心中的怪異感使我一直不敢使用它，正在思考這是因何所致時，我的手指卻突然地觸碰到一個凸起，我下意識的按了下去，那種怪異感猛地湧起，一秒，兩秒，沒有出現什麼異常，下一刻，我卻落入了黑暗中，陷入了沉睡。
我猛地睜開眼，急切的環顧著四周，眼前的景象既在意料之內又在意料之外，低矮的房屋簷角輕輕翹起，腳旁綻開幾朵土花，一人騎馬而去，只留下馬尾在空中肆意的飄揚，臉被揚起的沙子刮出幾道血痕，指間觸碰的刺痛傳至神經末梢，讓我迅速冷靜下來：這裡不是我們的世界，這是古代。我驀地想起交換器一旁的石臺所寫：禁按空扭，否將交換時空。“莫非……”我急切得摸索著那個圓形器件，卻如何也找不到“怎麼辦？”
我快速環顧自身上下，輕輕取出身邊用布裹著的劍，重新裹好，掂了掂腰間的錢袋，暗想；“既然如此，那就再找一個交換器，不論到底是否能找到。”自此握劍上路，浪跡天涯。
大漠深處，狂風疾來，挾卷滾滾黃沙直上茫茫青天，我茫然的看著這一切，小麥色的臉龐透露出淡淡的疲倦，醒來時，我也將再次踏上旅程，尋找那我跨遍山河大海也要找的東西，即便，已經過了五年。五年來，我如浮萍一般，任憑風吹雨打，浪跡天涯。收回遠去的目光，我穩步向前走去，不知走了多久，似是走出了沙漠遠處忽的出現一顆奇異的樹，它藏在群樹中，但它非同尋常的僵硬卻讓我一眼注意到它，一絲熟悉感湧起，心頭的激動躍然在臉上，我飛快的跑去那棵樹底，我輕撫著它鐵色的樹幹，觸控著它奇異的紋路，用衣袖將一旁石臺上的黃沙拂淨，看清上面的字跡，“沒錯，就是這裡”。
我輕輕凝視著這個世界的天空，心裡淡淡的不捨令我悵然，喃喃道：“再見”。
寫作文不可怕 篇12
國一作文 ,496字曾幾何時，我一聽到寫作文這三個字便大驚失色，總是在心裡想：怎麼辦啊？怎麼辦啊？完啦！完啦！望著黑板上的作文題目，常常皺著眉頭：這次作文是湊字數呢，還是寫流水賬呢？
寫作文真可怕，要完成規定字數啦，人物場景要寫得栩栩如生啦，語言要寫得優美精煉啦，行文結構要緊湊自然啦……一想到這些，真的是把我的頭給撐大了。
升入初中後，語文老師每兩週佈置一篇作文，課堂四十分鐘完成。一到作文課，我就想哭了，為什麼又要寫作文啊？雖然這樣，我還是堅持下來了。偶爾寫一篇作文找到靈感，居然也寫得得心應手！那一刻，我的心裡像揣著一隻小兔，嘭嘭的直跳。
七年級下學期，也就是這個學期，語文老師竟然加大作文量，每週寫一篇課堂作文。我一聽悲催了，我又不是電腦，哪有那麼多東西可寫？那麼短時間怎麼寫的出來呀？讓我萬萬沒有想到的是，老師每回出的題目，我居然都有字可寫，有話可說！今天，老師佈置了課堂作文，我雖然面無表情，但內心暗喜。腦子裡早已想好了一切，拿起筆飛速地將作文一揮而就。寫完後，我突然覺得寫作文也不是那麼可怕嘛。
原來，不論做什麼事情，只要多加嘗試，靜下心來，認真起來，就不會談虎色變。
哈哈，我是不是愛上寫作文啦？
理性看待金牌作文 篇13
高三作文 ,4101字【篇一：我的奧運觀金牌觀】
中國隊獎牌榜首次被英國超越，失去第二的位置，應該引起反思，不能因為非競技因素受關注的現象，忽略了國人對奪金的重視，使金牌觀走向另一個極端。
過度寬容讓我們漸漸走上違背“更高、更快、更強”奧林匹克宗旨的危途。金牌是至高無上的榮譽，是每個運動員的終極目標，追求金牌本應是奧運的意義所在。當一個運動員經歷了一點失敗後，網路上就有無數的網友貼出“沒事，這次輸了還有下次”的評論，這樣的雞湯撫平了運動員內心的創傷，卻也消磨了他對金牌的渴望。我們的過度寬容剝奪了運動員“失敗”的權力。
非競技因素受到普遍的關注是本次奧運的主旋律。比起龍清泉奪金重回世界之巔，傅園慧表情包得到了更多的關注；比起吳敏霞蟬聯冠軍破了紀錄，吳敏霞男友到場助力受到了更多的關注；比起中國乒乓隊，張繼科的小籃鞋和福原愛的中國情結受到了更多人的關注。
過度的娛樂化是金牌觀的一個極端。某業內人士表示“現在的年輕人請不要用追韓星的那套對待運動員”，奧運結束後也請還運動員們平靜的生活，安寧的訓練，他們不是偶像明星，沒有什麼經紀人。比起人們關注的這些，運動員們也會更希望人們關注他們所取得的成績。
在此同時，我們的鄰國俄羅斯似乎更關注自己的金牌。俄羅斯民間黑客組織侵入奧委會藥檢資訊庫，揭露奧委會的腐朽，為自己國家的運動員“正聲”。俄羅斯國人對於奪金的重視是該讓我們中國網友臉上一紅了。比起轉發外國人永遠也看不到的“裁判剝奪了我的夢想”“大白楊沒嗑藥”，俄羅斯的作為似乎是更實際的。
給運動員的關愛，不是關注他們的私生活；給運動員的鼓勵，不是一點挫折就灌雞湯；給運動員的加油，也不是點贊轉發網上的一條條新聞。是時候正一正金牌觀了，太多的非競技因素矇蔽了渴望金牌的眼。這並不是社會觀念的進步，而是另一個極端。
體育競技觀還是以奪金為首要目標的，不該因非競技因素而忽略對奪金的重視。
【篇二：金牌之外】
里約奧運會中的非金牌爭奪比賽和花絮受到空前關注，甚至超過獲得金牌的運動員，有人認為這體現了社會觀念的進步，有人卻擔憂金牌觀會走向另一個極端。
我認為，這種現象總體上還是應該肯定的。運動員日復一日辛苦地訓練，他們那些“鬼才知道”的經歷又豈是我們可以想象可以承受的。若只是為了斬獲金牌，而一味給運動員施壓，結果不如意就大肆指責，否定他們已盡的拼搏與努力，這才是有違奧林匹克精神的。“追求金牌本身”是對奧林匹克精神的曲解，如果一個運動員已付出了辛苦與汗水，已盡竭力在比賽中發揮出最好的水平，那麼就是對奧林匹克精神的詮釋，金牌只是一個結果，何必強求？
再者，中國首次在獎牌榜上被英國超越該反思云云，其實是無關金牌觀的，而是充斥著形式主義的大國形象之類的論調。從第二變成第三，難道不該反思是不是國家資金與人員還有欠缺，教練能否更好，運動員的訓練計劃能否有所提升之類的問題嗎？借一個形式上的虛名，避重就輕，不去重注實在的事而大談什麼金牌觀，就跟熊培雲所說的“床上覆國主義”一樣愚蠢。
但是在肯定之後我們更應多一些思考。雖然我們評判運動員的標準更為多元，更重視他們的努力與本真本色，但是這種關注應該是適度的。如果我們毫不關心賽事，而只是津津樂道傅園慧的表情包，孫楊的顏值，寧澤濤的身材，何姿被求婚這些瑣碎的趣聞、八卦等，就不是什麼觀念進步，而是凸顯了我們視角的娛樂化輕浮化。這也是現在我們看問題的弊病之一，所以王寶強離婚案輕而易舉戰勝奧運和墨子號登上了頭條。所以孫楊簽約入娛樂圈的訊息讓我深深擔憂，因為這個訊息折射出的是我們瑣屑化、庸俗化、娛樂化、輕浮化的視角可能會對本來一心拼搏的運動員產生不好的導向。我們不能用商業化與娛樂化去侵染奧運這片淨土，而忽略了我們在奧運會上奮力搏擊的精神與追求，因為這種精神與追求始終應是我們的出發點與落腳點。
金牌之外，有太多需要深思，更需要力行的東西。我們應該支援鼓勵運動員在奧運會上盡力而為，不要過分強調獎牌及相關的虛名，也不該忽略奧林匹克精神而用商業化與娛樂化的視角看待奧運。在金牌之外的我們的態度，是值得每個人反省的。
【篇三：重拾人文精神】
奧運會，必然會和金牌聯絡起來。但，我以為金牌的個數並不那麼重要，重要的應是追求金牌的過程中挑戰自我，突破極限的拼搏精神。
現代人，在喧囂和浮躁中，往往會忽視了對靈魂的淨化，在追求物質享受的同時，常會忽視精神的滿足。但精神滿足卻又是人一生中最為寶貴，神聖之物，是畢生積澱。試想，一個奧運健兒，青年時在賽場上奮力揮灑汗水，勇奪數金，當其老了他會用冷冰冰的獎牌聊以自慰，還是用比賽中的激情與汗水，全國觀眾的鼓勵支援來自我激勵，尋找幸福與價值？顯然，後者。金牌，真正被人追求的原因，不是為了名或利，只是為了認同。他包括了運動員的艱辛的訓練，那無數件溼透的衣服，身上大大小小的傷痕，那被汗水滋得睜不開的雙眼。
在這一屆的里約奧運會上，國人評判運動員優秀的標準已不是金牌了。中華民族，終於，在被物慾麻木之後，復活的，重拾其人文精神。
金牌，只是表面之物，人們真正看到了的是奧運健兒們積極進擊，奮勇拼搏的體育精神。
傅園慧，取得銅牌後，平復驚喜的表情，令人忍俊不禁。林丹與李宗偉的半決賽，即使汗如雨下，體力也已經透支，但秉著堅持的體育精神，對對手的尊重，比賽的精彩紛呈。他們用其認真與熱情詮釋了奧林匹克精神。中國女排，用其團結一致的力量，贏得了最終的勝利。
他們都用自己的熱情與對體育的尊重，贏得了民眾的讚賞。這才是群眾真正想看到的。
結果，其實並不重要。重要的是那努力的過程。只要努力了，就夠了。或許這也是許許多多中國人的想法呢。這也正是人文精神甦醒的體現。
中華文化，博大精深。有些僅是暫時被物質的光鮮所掩蓋。但相信，經過時間的洗滌和沉澱，深刻在每個中華兒女骨子裡的人文精神，必定會激發出皎潔溫潤的光芒。
【篇四：中國的金牌觀】
在以前的中國，對於奧運會這場四年一次的運動盛世，絕大多數人都抱著唯金牌論的觀點。群眾對於運動員容不得一點失敗。在那時，帶傷出戰的李寧慘敗而歸，於是被潮水般的罵聲淹沒。劉翔因腳傷嚴重臨時退賽，得到的是社會各界的嘲諷和職責，還有一個“劉跑跑”的綽號。中國人民對金牌的看重使他們對運動員抱以苛責的態度，而好多在賽場上不得志的運動員，也因此失去人生的方向。
而在現在的中國，今年的里約奧運會上，明顯的，中國人已經對金牌有了新的認識。傅園慧、孫楊、林丹、何姿、杜麗，這些運動員或許沒有取得最好的成績，但對他們的社會關注度卻一點不減，而那些沒有獲得金牌的奧運健兒，依然受大眾認可。大家說：“沒關係，中國不差這一塊金牌。”
這無疑是一個好現象。
“現代奧林匹克之父”顧拜旦曾明確指出，奧運會的真正目的在於通過體育活動來教育青少年，培養集體主義思想和刻苦鍛鍊、強健體魄的精神。他說在奧運會上，參與比取勝更重要。於是這就指向很明顯的一點，金牌表示的最高榮譽的確是運動員的追求，是他們參與比賽的動力。然而跳水運動員侷限的思想，奧運會上真正被推崇的卻是那一段努力拼搏刻苦訓練的經歷。將金牌置於凌駕於一切之上的唯一標準，無疑是錯誤的想法。
國人對金牌觀念的變化，在我看來，還與中國的發展有關。以前的中國實力弱，在國際社會上沒有話語權。於是奧運會上奪金就變相地成為國人顯示自己的尊嚴的方式。而如今的中國作為世界第二大經濟體，我們的實力已經不再需要我們通過炫耀金牌來確定自己的地位，自然而然就可以看到金牌的背後那些更本真也更寶貴的東西：拼搏時的韌勁，堅持時的汗水，團結時的精神，也連帶著關注了這整個過程裡汗水下的溫情。金牌的意義，迴歸到了對運動員本身超越自我的肯定和獎勵的初衷上來。當他不再牽連上民族尊嚴這一龐大的話題，純粹的內涵讓中國人民給予其更大的包容。
大概對金牌的態度正如修禪：看山是山，看水是水，到看山不是山，看水不是水，最後又看山是山，看水是水。國人如今慢慢重新回到看金牌是金牌的態度，是值得我們高興的一件事。
【篇五：“金牌觀”與網路輿論】
里約奧運會結束，而關於它的吐槽、關注、討論還在持續進行著，尤其是被群眾掛在嘴邊的“金牌觀”。
群眾們為大家逐漸擺正的金牌觀感到開心。從2012年倫敦奧運會上由於意外失誤而遭網路輿論惡意攻擊而至今仍未開放微博評論的劉翔，到如今由於“表情包”而廣受關注的傅園慧，網民們對於運動員們不再要求嚴苛，人們的體育觀念的轉變也確實喜人。
不能否認，我支援這樣樂觀向上、健康端正的金牌觀。但這樣的金牌觀背後蘊含的真的是人們理性的思考？看到一則新聞，孫楊在摘得銀牌後，由於媒體報道時使用了“痛失金牌”一詞作為標題，而遭到了網民們的強烈議論與反對，認為應該改為“喜摘銀牌”。而在討論火熱的評論區，一些網友痛斥媒體，認為他們不體恤運動員，不懂得競技的殘酷、訓練的辛苦云云，有的甚至動用了語言暴力，場面甚是熱烈，很容易使人聯想到四年前，也是這樣一群自認為“愛國”的人指責劉翔不為國爭光，這種跟風的本質似乎如出一轍。
也曾看到一篇講國民金牌觀的文章，作者僅僅是調侃了一句“國家面前無老公”。“國民老公”王思聰對於霍頓事件發表了“只有在中國才會按著別人的頭讓他道歉”的觀點而遭強烈反對，網民對這篇文章群起而攻之。有太多的網民僅僅是關注了一些奧運會的花絮就自我標榜“愛國”、“金牌觀端正”。有的甚至認為自己罵里約幾句“不公平”、“虧待中國”就算是對祖國的偉大復興貢獻了力量，罵聲越是囂張，這份愛就越是深沉，而失去了全面、客觀看待奧運會的理性。
鍵盤俠們總是簡單地敲幾個字就否定了不幸失誤的運動員的努力，而一些愛國“小粉紅”們也總是用口水就淹沒了一些理性的聲音，拼命地通過不惜貶低除了祖國外的一切力量，從而彰顯自己深深地愛國之情。我喜歡健康的現代金牌觀，但我不希望這種金牌觀僅僅是由一些“小粉紅”們用口水堆起來的；體恤運動員的不容易，更多地關注非金牌爭奪的因素是能更關注運動員個體價值。但僅僅是語言的跟風，停留在“口水”的金牌觀並不是我所希望的。
希望“金牌觀”的進步不僅僅是群眾性的語言，而朝著更本質、更有實際行動的理性方向發展吧。
定格在我們記憶的畫面作文 篇14
國二作文 ,3624字【篇一：定格在我們記憶的畫面作文】
八年的學習生涯裡，我有過高興，有過悲傷，受過表揚，也捱過批評。這些事，都因時間的流逝而漸漸淡忘了，可是，有一件事令我終生難忘。
一天下午放學後，我如往常一樣，踏著泥濘的小路，哼著歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛下過雨，還是天快黑了，這條往常行人來來往往的小路今天卻變得冷冷清清的，連個人影也沒有，只有池塘裡青蛙的“呱呱”叫聲。兩旁那密密麻麻的樹木失去了昔日綠的光彩，說實話，它們真像一群妖怪。我開始害怕起來，邊走邊警惕地望望兩旁，歌聲停止了，只聽到“怦怦”的心跳聲，連步子也加快了許多。
正當我緊張地往前走的時候，忽然旁邊的樹葉“沙沙”地響了起來，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒等那“怪物”蹦出來，我就想見了鬼似的向前衝。但好奇心又使我向後望了一眼，啊，後面是一條大狼狗。它的體型簡直有我這麼大，烏黑的毛沾滿了泥土，那雙發著青光的大眼睛正死死地盯著我呢。我突然想起，遇到狗時，你越跑，它就越要追你，於是我把步子放慢了，裝著沒發現它的樣子。在這像被黑布罩住了的小路上，那條大狼狗凶狠銳利的青眼顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在後面，一會兒嗅嗅我的鞋子，一會兒又圍繞著我團團轉……它就這樣跟我走了一段路。
啊！我發現前面有燈光了，那是一戶人家發出的燈光，於是我稍加快了腳步。當來到那戶人家大門不遠處時，我也不顧它會不會向我進攻，拔腿朝那戶人家奔去。當我進了大門後，那隻大狼狗站在門外，它不跟了，只是那雙大眼睛還是死死地盯著我……我被它盯得直打寒噤，轉身就抓起腳下的石頭向它奮力扔去，它“嚎”地發出一聲令人汗毛直豎的長嘯，轉身跑了……
望著它遠去的影子，回憶著剛才的情景，我的心像要跳出來似的，額頭上滲出了豆大的汗珠。
雖然這件事已經過去很久了，但是現在回想起來，仍覺得心有餘悸。
【篇二：定格在我們記
曾經留下的眼淚，立下的約定，發過的誓言，我不會忘，我會一直做到。因為那是老師對我們的期盼，我想我必須要做到吧！
那一天，我想這一幕的記憶，我們永不會忘記，也將永遠定格在我們的記憶中。
【篇三：定格在我們記憶的畫面作文】
時間在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會永駐，就算是相隔幾年，甚至是幾十年。
有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶，那就是幸福的畫面。
一天放學後，我和媽媽一如既往地撐著傘走在這條熟悉的路上。路途中，碰見多年未見的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說：“時間過得可真快呀！你看，你女兒都和你差不多高了！”聽阿姨這麼一說，我才覺得，原來我長大了。彷彿媽媽的微笑背後多了幾分衰老，不經勾起了我腦海中的記憶。
那是四年級的事了，那天放學時，忽然下起了大雨。天色漸漸變黑，但是還沒看見媽媽的身影映入我的眼簾。不知過了多長時間，媽媽終於來了，我很生氣，因為她來遲了，於是，我帶著責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎麼現在才來呢？”即使我用這麼不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而委婉地說：“來遲了，對不起啊！”但我並不理她，只管大步往前走，媽媽緊跟著我，生怕我淋溼。不經意時，我看到媽媽的這肩膀被這無意的大雨淋溼了。但我卻一丁點兒也沒淋溼。我突然覺得很對不起媽媽，也不敢去看她那雙大大的眼睛，因為我鼓不起那勇氣。
不知不覺中，時間如水般流逝，媽媽和阿姨說了聲再見，又再次踏上了那條小雨紛紛的小路。這次，我想該是輪到我淋溼肩膀的時候了，可是媽媽卻為了我，為了不讓我淋溼，她卻……
在一幕幕難以忘懷的畫面，有一幅叫幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中，長久地定格在我們記憶的螢幕上。
【篇四：定格在我們記憶的畫面作文】
人生恰似一塊透明的玻璃，透過陽光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫面數不勝數，但隨時光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。
在寧波的海邊，遠處有一個小小的身影。沒錯，那就是我，那是我第一次看海。
原以為海是一隻雄鷹，河流就是它的羽毛。沒想到，還是一座碧綠的森林，河流就是它的一片綠葉。來到海邊，我就被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著礁石，捲起的白色浪花彷彿是一朵朵雪白的雪花。都說海中是人類的寶藏，可那深不可測的蔚藍的海底到底隱藏了多少祕密與寶藏。
走到沙灘上，那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個腳印，像人生的那一條道路。
我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人，將它們堆成夢幻中的樣子。拿起一堆，有點硬硬的，原來是一個貝殼。我驚奇，立刻跳起去尋找一個個藏在沙灘裡的貝殼。有的像天邊的晚霞，流露出一抹淡淡的淺紅；有的像陽光下的白玉，透過陽光放射出耀眼的光芒。各種各樣，目不暇接。
海，有著夢一般的藍色，遠遠望去，無邊無際望不到邊。海天相接，眼前一片蔚藍，都說海是倒過來的天，就是此刻的這一幕吧！
我看到那一隻只潔白的海鷗在海面中掠過，讓我擔心那潔白的翅膀會被海水湛藍。
不知不覺，天空泛起了晚霞，我嚐了一口海水，好鹹。抬頭一看，在水天相接的交界處，出現了金色的弧線。這一抹景象更讓人流連忘返如痴如醉。這油畫一般的畫面怎能不令人拍案叫絕？
即使時光飛逝，那定格在腦海中的畫面依舊伴我走並將永遠溫暖我心。
【篇五：定格在我們記憶的畫面作文】
都懼怕時光易逝，懼怕年華易老。可總是有些記憶定格在腦海，一路走來溫暖如初陽，銘記於心上。站立在記憶之海向後回首，驀然回想起那年那日的記憶，似乎一切都還在眼前，一切也都不曾飄散如煙。
翻開泛黃的相簿，一頁頁翻閱輕輕觸控，時光在這裡留下了痕跡，記憶也停留在這裡。一張合影將我扯入了回憶的漩渦。
那日我為即將出行遠足而高興不已，也為短暫的親子時光而歡呼雀躍。坐上擁擠大巴車靠在視窗，髮絲隨風揚起，我期待這場未知的旅途，也幻想獨特的風景，帶著夢我逐漸睡去。等我醒來時，我們到達所往之地。那是心之所向吧，靜謐的像是從不曾有人踏入也不曾被世俗玷汙半分。那不是什麼旅遊景點，也沒有奇山秀水，小小的山丘，潺潺的溪流，掠過田野的雲影，輕輕掃過心間的陰霾，一條條小路從小丘之間蜿蜒而出。即使我生活在小鎮看慣了山山水水也不得為眼前的景象為之一亮。我們在溪邊嬉戲，即使滿身潮溼也淹沒不了臉上的笑，就這樣鬧著笑著。
大雨不請自來，頃刻間，天地穿上了一件烏紗。尋得一處躲雨之地，疲憊得坐下休息，只想等待雨過天晴。爸爸提議合影，我們在鏡頭前留下疲憊的微笑，喜悅淨收眼底。正如雨來時的突然，走的也極快。不多做停留，我們走上回程之路。
那是多久之前的記憶呢，不過五年吧，我曾在心中暗暗期盼，再來一次這樣的旅行吧。可惜當年的幸福早已遠去，如今也只是物是人非像是邂逅一場盛景後，擺出的美麗蒼涼的手勢，像記憶中的蜜糖，回憶起來嘴角不自覺上揚，卻又像回憶中的砒霜，留下可怖的蒼涼。我還是感謝他們陪我走過一段別人無法替代的記憶。在那裡，有我們特有的記憶。
後來遇見過很多美好，卻終不似那日的記憶。定格在我們記憶裡的畫面是用來寬慰人心的，記憶終究是過去，誰也沒有時光機器。
【篇六：定格在我們記憶的畫面作文】
每當雨過天晴，我們呼吸著新鮮空氣的時候；每當在課堂上以自己流利的回答獲得老師表揚的時候。我們總會做一個上翹的動作—微笑。
微笑，一個平凡的動作，可它，卻有著不平凡得意義。老師微笑地給我們講解題目，朋友之間微笑地打招呼……生活間，無處不存在微笑。
雖然微笑無處不在，可那個微笑卻永遠定格在我的記憶中。
街道上，汽車的鳴叫，人們的呼喊，汽車運轉的聲音環繞在我的耳畔間。“哇！這真是個繁華的城市”。我不禁發出感慨。我，是剛從老家轉來的學生。一個人孤苦伶仃地來到這座陌生的城市。生性內向的我不喜歡主動與他人交談。所以，剛到學校，我就獨自一人在操場上走了一圈。為了不讓人發現，我從後門進入了教室，我找了一個不起眼的地方坐下。剛坐下，上課鈴就響了，我如釋重負般撥出一口氣。
可是，該來的還是來了。老師叫我到講臺上做自我介紹。站在講臺上，望著周圍的一切，幾十雙眼睛直勾勾的盯著我看。我不禁紅了臉，低下頭，支支吾吾的說出了自己的名字。之後，就再說不出話來。“咳，咳”老師及時地緩解了尷尬，替我作介紹。接下來，這節課就這麼過去了。下了課，同學們都擁出教室，只剩下我一人，獨自傷神，看著視窗嬉鬧的同學。
這樣過了幾天，在一節體育課上。我跑完步，獨自在角落裡舔療自己的寂寞。突然，在我的視線裡出現了一隻手，我抬起頭，目光正好落在她得瞳孔中，我看到了真誠與關心。女孩什麼話也沒有說，只是用微笑取而代之。我愣住了，這是我見過的最美的微笑。我膽怯地伸出手……那個微笑對於我來說就是一盞檯燈，照亮了我心靈深處的黑暗，那個女孩就是上帝派給我的天使，牽引了我，使我向往未來、我永遠不會忘記那個改變我一生的微笑。
從那以後，我變得開朗起來，學會以微笑去面對他人。當然，與我最好的還是那個朝我微笑的女孩。
我永遠不會忘記那個微笑，那個定格在我記憶的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇15
國三作文 ,4032字【篇一：定格在記憶中的畫面作文】
夜深了，月亮高高地掛在天上，照亮了大地，照亮了車廂。我抬頭望著那一輪明月，心中不禁起了漣漪，腦海中浮現出了一幅安靜恬美的畫面……
那年夏天，我第一次參加夏令營，去遊覽美麗的廈門。一路上我們歡聲笑語，“疲倦”似乎已經被我們所拋棄。在駛向未知的火車上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來打發時間：打牌、聊天、玩手機……玩著玩著就困了，困著困著就睡著了。我也躺著床上，望著車頂，緩緩地閉上了眼睛。“晚安”我輕聲地說。
我慢慢睜開雙眼，發現月光已悄悄地灑進車廂。我輕輕地爬下來，不敢發出一絲聲響，生怕破壞了這安逸的場景。我挪到窗邊，掀開窗簾的一角，抬頭望這車外，那一輪潔白無瑕的明月，使我心境平靜下來。我不禁想起了“天涯共此時”的張九齡，想起了“舉杯邀明月”的李太白，想起了“千里共嬋娟”的蘇東坡……
“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過去，為你倒上一杯溫水，端給你。“來，喝口水。”我輕聲地說。“嗯”你睡眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是乾渴的喉嚨得到了滋潤，你長舒了一口氣。你那可愛的樣子，著實討人喜愛。“你怎麼還不睡？”你好奇地問我。我半開玩笑地說：“因為我想看著你睡著啊。”“這樣啊，那你慢慢看，我先睡了。”你似乎聽出了我的玩笑。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍。”“晚安。”
我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風景。我趴在桌上，看著你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優雅。細膩的面板吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫面定格在腦海中。我是多麼希望天天都能看見這張可愛可憐的臉龐啊，所以我要將這畫面定格在我的記憶中，這樣無論走到哪裡都會有你陪伴，相隨，就永遠不會覺得孤單。
如今，我又坐在了車窗旁，又望著那輪明月，腦海中有浮現出了你那恬美的臉龐，漸漸地進入了甜美的夢鄉……
【篇二：定格在記憶中的畫面作文】
時間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時的畫面，永遠定格在我記憶的深處。
“我們要競選一個班長，代表我來管理班級事務，如果有意願的明天找我報名。”老師的話音剛落，同學就在下面竊竊私語。那是我也很想參加，但又躊躇不定，因為我從未上臺演講過，於是我回家問了問媽媽。媽媽用滿懷期待的眼光看著我說：“去嘗試啊，我相信你能行。”隨後，我鼓起了勇氣報名參加了競選。
競選時候到了，我仍然揹著稿子，但心臟已經在急速的跳動，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會墜入萬丈深淵。時間在一分一秒的流逝著，我腦門上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開始了，一個上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學們微笑問好，他的演講真是太好了，語言優美，內容充實，流利通暢，打動人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“吳昊陽。”老師叫到了我的名字，當時我還沒反應過來，沒想到這麼快就到我了，我愈加緊張。那時的我心裡想：“如果時間加快到我講完，那該有都好呢。”我的心跳在在加速，就好像公路上賓士的汽車，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開的水一樣沸騰了，身體也不聽使喚。時間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實心的石頭上面，但身體似乎已經懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什麼在極速跳動。我想要張開嘴，去不知被一種無形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因為下面就是萬丈深淵。我目光呆滯的望著教室後面的黑板，一動不動。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這才回想起來原來我在演講啊。
我的演講開始了：“同學們，老師們，你們好。”臺下響起了一片熱烈的掌聲。當時因為緊張的緣故，所以腦子裡什麼都沒有，我只能自己瞎編，但不知不覺我的演講完了，我舉了個躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發燒了呢。過了一會，緩了過來，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。
這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們去磨練的技能，只要不斷努力，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫面讓我積累了2個經驗自信、淡定。
謝謝你，定格在我記憶中的畫面。
【篇三：定格在記憶中的畫面作文】
走在記憶的深處，一幅幅畫面想雪花一樣飄落，撿起最後一張定格在記憶的畫面，我能聽見，幸福的真諦。
漸漸入秋，片片黃葉飄落，被風捲起，又是一陣漩渦。我騎著自行車走在偏僻的城際道路。
路上沒有幾個人影，只是偶爾有幾輛承載著重物的貨車呼嘯而過。耳邊沒有了城市裡喧鬧，只有樹叢中昆蟲的齊鳴和自己重重的呼吸。此刻，夕陽照耀下，是一番寧靜的滋味。
忽然，一群飛鳥紛紛叫著衝向了雲霄。循聲望去，一位老人抱著一個孩子緩緩坐在了路邊的石階上。這孩子是他的孫子吧，我想。皺紋在老人消瘦的臉上留下了歲月的痕跡，頭髮沒有一點凌亂，銀絲黑絲參雜在一起，訴說這歲月的滄桑。他深褐色的眸子包含深情的望向了腿上的娃子，充滿著幸福。他帶著鬍鬚的臉角微微上揚，掛著一絲微笑。老人身著一身黃色的環衛工作服，樸素自然。
在夕陽的餘暉下，爺孫兩人的頭僅靠在一起，在工作之餘享受天倫之樂。孫子雪白滑嫩的面板與老人古銅蒼勁的面板形成了鮮明的對比，兩人頭上的汗珠緊密的結合在一起，與漸漸西去的夕陽構成了我記憶深處那幅永不退色的畫面。
幸福的其實很簡單，也許是朋友或是親人的那些話，那些付出。可那些，永遠不會成為人生的過客。最平凡的人也可以演繹幸福的傳奇。
無論歲月在燃燒，青春在消逝還是記憶在老化，我都會將這幅畫面埋藏在心底，因為它蘊含著幸福的真諦。
【篇四：定格在記憶中的畫面作文】
記憶的長河中盪滌過無數的畫面，像片片落葉，無論葉子再繁多，甚至是給水面蓋上了一床輕柔的淡黃色薄被，我也總能從中找到那唯一不變的一片，因為它永遠是最耀眼的。
葉片上的畫面始終定格在那一幕，當時的場景卻在我的腦海中飛速閃過。
那也就是前兩年的事：一天中午，爸爸準備去家附近的醫院接著打前兩天的點滴，正好那天我的嗓子很疼，像是有炎症，本來吃點藥就應該沒事了的，可媽媽似乎對從小體弱多病的我不太放心，還是讓爸爸帶我一同去了醫院。到了那裡，醫生說是扁桃體上長了三個膿包，要打三天的點滴，於是我便和爸爸坐在輸液廳裡一起打著點滴，說說笑笑。
可你知道這背後的一幕嗎？
由於當時是中午，下午還要上課，爸爸要打兩瓶點滴，而我只有一瓶，他怕影響我的時間，就把輸液的速度調到了最大。可過了一會兒，他還是覺得太慢，就把液瓶掛在了高的支桿上，又聽得一陣抱怨聲：“這速度怎麼還是這麼慢呀！”最後，爸爸乾脆直接用手將那掛著液瓶的鐵桿給舉了起來，這才覺得滿意，安心下來。
可我知道，爸爸掛的那種藥水是很刺激腸胃的，本來生了病的他中午就沒吃好飯，爸爸胃又不好，再加上冬天輸液太快整個胳膊都會很疼，所以他肯定很難受，那種滋味我嘗過，可以說是苦不堪言。可爸爸還依舊同我說笑，故作輕鬆。我曾幾次勸他把速度調慢一點，可他就是不聽，我還安慰著說道：“就算你掛完了，但我這瓶掛得這麼慢，到時候我掛不完也沒用啊！”可爸爸就是固執地說：“不行，你時間不夠，我可以幫你請假，但如果是因為我，我心裡不好受。”
這時爸爸舉起支桿的手彷彿已經僵硬，而我覺得它更像是為我撐起了一片天。那藥水彷彿是迫不及待了，液滴飛快，它們正以迅雷不及掩耳之勢的速度湧入爸爸的胳膊中，像一陣又一陣的飛劍，深深地扎入我心房中最柔軟的那個角落，讓我喘不過氣來。這時，我好像能看見爸爸交叉錯雜的血管，它們在一點點地擴張，以便容納更多，而藥水也在以可怕的速度吞噬這裡。眼睛的餘光告訴我，爸爸在悄悄地輕揉著胳膊，他不經意間流露出的痛苦也在向我詮釋，什麼是父愛如山。
一分一秒都被延長，我才體會到度秒如年的感覺，每一刻都是煎熬，心中像是有火在燒。那一刻，我想哭，也許是因為感動，而更多的是心痛。
重溫一遍後，將葉子放回水面，輕輕一撩，讓它漂地更遠。
【篇五：定格在記憶中的畫面作文】
去年夏天，我和姐姐在她臥室的窗戶外種起了絲瓜。
她的臥室有一扇很大的窗戶，窗戶外面是一個約一米寬的水泥臺。每當太陽升起時，就會有一簇簇柔和馨香的陽光照射進來，喚醒沉睡了一夜的桌子、椅子、門；每當日落時分，夕陽會將光線瀑布般傾灑進屋子，細碎的光散落在各個角落……出於對這扇窗的喜愛，我決定為它做些什麼。於是商議之後，我們開始著手準備種絲瓜。
我們花了很長時間做準備工作。忙活了一下午，我們終於看見兩隻載滿希望的陶盆守候在這窗前，等待種子的破土和拔節。
一個清晨，睡眼惺忪的我收到姐姐帶來的喜訊—我們的絲瓜已經爬滿了整個窗戶。激動不已的我連早飯都沒吃就踩上了腳踏車奔去姐姐家，或者說是，奔向那面我們創造的田野。一路上，我似乎感覺得到兩旁滴著露珠的草兒，在向我笑。
推開門的那一刻，我被眼前的這幅畫面驚住了，我放慢了動作，時間在它面前變得微不足道，甚至停滯。十來棵飽滿的絲瓜掛在碧綠的藤上，青翠欲滴，晨間的微光透過蔥蘢的枝葉，透過果實間的縫隙，透過中間那一方藍天照進來，照進我的心裡。面對這滿窗鬱鬱蔥蔥的碩果，並與它們一同沐浴在清晨裡和煦的微風和陽光的輕撫下，我感到滿足。那勃勃生機的植物讓我感覺到了收穫的喜悅和成功的歡快、自豪。那種心情著實無法再用語言來形容或是昇華。綠葉如蓋，碩果累累，我接住光向上看去，看到鳥兒在迎風舞動，聽到知了在展亮歌喉，嗅到絲瓜和藤葉的香氣……時間定格在這一方天地裡，一遍一遍地嵌進我的記憶。世間萬物在自然的力量下都變得渺小，不堪一擊。這是自然的強大，它擁有令無數生靈望而卻步的靈魂，它的威嚴震懾著我，使我對它不禁肅然起敬。
這讓我想起曾經看到的一篇文章，作者在其中說自己回想起兒時家旁的青青絲瓜，總垂涎於它的美味。我想，也許，幾十年後的我回想起今日所觀之景，及這個夏天播種的快樂，也會想要回到這裡，仔細再欣賞，打磨這幅令人稱起的畫作吧！
寫作文不可怕 篇16
國一作文 ,496字曾幾何時，我一聽到寫作文這三個字便大驚失色，總是在心裡想：怎麼辦啊？怎麼辦啊？完啦！完啦！望著黑板上的作文題目，常常皺著眉頭：這次作文是湊字數呢，還是寫流水賬呢？
寫作文真可怕，要完成規定字數啦，人物場景要寫得栩栩如生啦，語言要寫得優美精煉啦，行文結構要緊湊自然啦……一想到這些，真的是把我的頭給撐大了。
升入初中後，語文老師每兩週佈置一篇作文，課堂四十分鐘完成。一到作文課，我就想哭了，為什麼又要寫作文啊？雖然這樣，我還是堅持下來了。偶爾寫一篇作文找到靈感，居然也寫得得心應手！那一刻，我的心裡像揣著一隻小兔，“嘭嘭”直跳。
七年級下學期，也就是這個學期，語文老師竟然加大作文量，每週寫一篇課堂作文。我一聽悲催了，我又不是電腦，哪有那麼多東西可寫？那麼短時間怎麼寫的出來呀？讓我萬萬沒有想到的是，老師每回出的題目，我居然都有字可寫，有話可說！今天，老師佈置了課堂作文，我雖然面無表情，但內心暗喜。腦子裡想好了一切，便拿起筆飛速地將作文一揮而就。寫完後，我突然覺得寫作文也不是那麼可怕嘛。
原來，不論做什麼事情，只要多加嘗試，靜下心來，認真起來，就不會談虎色變。
哈哈，我是不是愛上寫作文啦？
清明改寫作文 篇17
續寫改寫 ,3767字【篇一：清明改寫作文】
又是一年清明時節，天空陰濛濛的，涼絲絲的風無情的吹過簾子，吹進了我溫暖的家。
幾年前，我的老母親離我而去，我再也不能陪伴她，再也不能向她盡孝了！正當我感到百般無聊的時候，敲門聲響了起來，拉開門一看，原來是多年沒見的老朋友張心波。
“親愛的老朋友！好久不見啊！”一見到親愛的老朋友，我心中的烏雲立即煙消雲散了。也許是巧合，天空的烏雲也漸漸不見了蹤影。於是我提議：“嘿！心波，今日天氣尚好，我們怎麼不出去走走？”“對呀！走吧！”
走出屋子，我這才體驗到了春光的美好。春雷驚醒萬物，給大地帶來了勃勃生機。青蛙從洞中爬出來了，結束了一整個冬天的冬眠，她又開始了歌唱，春筍從土地裡鑽出了頭兒。用碧綠的新衣服迎接美好的春天。最引人注目的還是那開得無比燦爛的桃花和梨花，它們爭奇鬥豔，都在訴說著春天的美好。
不一會兒，我和心波來到了野田荒蕪之處，我知道，那是埋葬著死者的墓地，死去的人在地下長眠，而人們沒到清明時節，都會來到墓前紀念過世的親人。
我捧了些紙錢來到母親的墳前，白煙嫋嫋，我想，它們應該去了母親哪兒吧！看著向上升著的白煙，令我的思緒不由得回到了很久很久以前。
在很久很久前，有個齊人天天到墓地偷吃祭奠親人的飯菜，吃得油嘴膩臉，回到家裡，還對妻子和小妾吹噓說他在某個當大官的朋友家吃喝。這種人在這種情況下生活，活得毫無人格尊嚴。
相比之下，介子推就與他有了天壤之別。他在幫助晉王建國後，不要高官厚祿，寧可隱居山中。可晉王想讓他出來做官，便下令放火燒山。但是，介子推其志不可動搖，意與老母親抱樹焚死在綿山中。就像司馬遷說的：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”人終有一天是要進墓園的，但要活出意義，活出價值。
想到這，我早已是淚流滿面，我要在晚年在創造出一番事業，親愛的母親，你在天上可看見了？
【篇二：清明改寫作文】
九百多年前的一天，我──黃庭堅一大早就穿上大袍，便走出門外，來到了大街上，也許是我走的太早，小店還未開門，去路上也沒幾個去掃墓的人。
不一會兒，便來到了郊外，路邊上，桃樹、李樹都開滿了密密麻麻的花，桃樹的枝頭的花是白色加點淡紅，李樹的花則是全白的。有時，我發現兩樹互為交叉生長，桃樹往李樹那兒長，李樹卻往桃樹那兒長，就像一團團花球。潔白的花兒多了點紅，令人戀戀不捨，陽光下就像幾做盆花的飛泉！
梨樹更讓人心曠神怡，潔白的花兒中伴著點兒黃，它不比桃樹美，也沒李樹多姿，但它那種不屈不撓的精神更令人嚮往。
梅花更不用說了──“第一枝花”。它那時時早，事事早的精神和魯迅是“絕配”。
忽然，雷聲大作，雨點兒從天上掉了下來。雷聲如伴奏，雨點兒則像舞臺上的演員們翩翩起舞，樹邊上的花兒就像臺下的觀眾一樣，還不時地鼓掌叫好呢！
時近中午，路上的人也多了起來，可雨仍然在下，人們便紛紛撐起傘。天地間的小動物們也出來了，蚊子、兔子、狗熊、蛇、青蛙……春雨不像夏天的那樣猛，也不像秋天的那麼淒涼，它滋潤著萬物，小草小花都張開了它們的小嘴巴，享受著美味的甘霖。
走進墓地，我也拜了墳，送上了醃魚臘肉。我忽然想起了一個齊人的故事：他沒錢買肉，便等人家拜了墳後上前吃掉那醃魚臘肉，只到家後還口口聲聲的說什麼別人請他吃飯。我也想到了介子推的故事，他寧可被火燒死，也不出山當官。
回家後，我便提筆寫下一首詩。
【篇三：清明改寫作文】
我，就是宋朝著名的詩人黃庭堅。此時正是清明佳節，我要出去踏青了。
我走出家門，映入眼簾的便是兩行桃子樹和李子樹。我一看，這些桃李正在開花呢，而且這花格外的旺，十分好看。我心情大好，甩著大袍，轉了90°，繼續向前走。這是一片荒野，突然，我在遠處看見了一個墳在兩樹之間。這墳在郊外的泥土上形成一個半圓形。那“半圓形”上著許多茅草，墳前還有一些雞鴨魚肉，旁邊的紙錢還正在燃燒，情景十分淒涼。我剛才的好心情飛到了十萬八千里以外了，我頓時感到憂愁。人死而不能復生，想必死者的親人家屬一定是痛哭流涕，十分憂愁的吧。
我正想著，突然天空上一聲春雷響起。此時時節正值驚蟄，春雷滾滾。雷剛打完，雨就淅淅瀝瀝的下起來了。正在踏青的我趕忙找地方避雨。雨越下越小，漸漸地，雨停了，陰雲散去了。這時，一些草木都“醒來”了，接受了春雨的洗禮，發出了嫩芽，雨後，葉子上的晶瑩剔透的水珠讓草木更加多了一些生機。
突然，我又想起了墳墓，又想到了《孟子》裡的一個小故事：一個齊人在清明時節出來踏青，看見了一些墳墓，這些墳墓大多前面剛剛擺上祭菜和燃燒的紙錢。他在墳前祈求吃到墳前的祭菜，結果吃了祭菜，滿嘴油光光，回到家中反而對妻妾說富人請他喝酒。
想完這個故事後，我又不禁想起另一個故事：春秋時期，重耳想讓他手下的功臣介子推出來做官，可是介子推不貪公侯富貴，不想出來做官。重耳就在三面放火燒山，想把介子推“燒”出來，沒想到介子推寧死也不肯出來，被燒死了。
想到這裡我不禁感慨萬分。無論你是賢能還是愚笨，最終總是要被埋在黃土之下，最終看上去都是長滿雜草的墳墓。但是我們絕對不會做像齊人那樣的小人，我們一定要學習像介子推那樣的人。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，人生總是要死的，但總是有人生價值取向的。
【篇四：清明改寫作文】
時間距離現在900年以前，我是宋朝的黃庭堅。
又是一年的清明節，我一個人來到郊外踏青。四月的風光是一年中最美的。瞧，路邊的青草在春雨的滋潤下，已長出了十幾釐米高，一顆顆綠的油光光的，十分可愛。樹上的桃花、李花開的生機勃勃，大片大片的粉與白，再加上那一點點的綠，交織成了一匹夢幻般的雲錦，他們開的是那麼旺，好似一張張小娃娃的笑臉。看到這裡，人的心情也愉快了許多。
但是，在面前那片荒蕪的野田上，堆著一個個拱起的土堆，上面長滿了翠綠的小草，立著一個個刻著土下的人的名字。看到這片死者長眠的地方，是我們這些活著的人感到憂愁，為這些不幸離開的人們惋惜以及思念。
天陰沉下來。頓時，烏雲密佈，先是一道白得耀眼的閃電，緊接著，“轟隆隆—”響亮的雷聲快的令人來不及做好心理準備。這雷聲從遠處沉悶的傳來，這是春天發出的訊號，驚醒了正在冬眠的各種小動物。雷雨過後，我走在郊外的平原上，覺得花草樹木都變成了溫柔、害羞的小姑娘，嬌嫩了起來。
看到這些景象，我不禁想起了人生活著的意義，與人的品質。舉兩個例子：一是一個齊國人，不務正業，遊手好閒，就天天到死人的墓地裡去偷吃別人祭給死去親人的祭品，吃給死人的飯菜。天天吃的滿嘴是油。回家後就對妻子與小妾吹噓，說是哪個大戶人家請他吃飯，怎麼招待自己。從這件事，我們能看出，這個人是對自己的人格尊嚴一點兒也不在乎，天天吹牛。這樣不要臉的人，生活著有什麼意義呢？而春秋戰國的介子推，卻與這人完全不是一個檔次，介子推推辭了官職在山中隱居，不要高官厚祿。晉文公知道他是一個很有才華的人，就多次請他出山，可介子推就是不肯，最後，晉文公要用火把介子推逼出山，但介子推寧可抱樹被燒死，也不出山。這位介子推雖然死了，但是他死得很有骨氣，他堅持自己的信念不放棄，令我十分敬佩。
看到這清明景色，我不禁感嘆：雖然人生前不管有多麼偉大，但死後都被埋在這土中。但是，有的人死了比鴻毛還輕，有的卻比泰山還重。想著想著，我嘆息一聲，吟出了《清明》。
【篇五：清明改寫作文】
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲把我從夢中驚醒，這時，我睜開睡眼，一看原來我的老師—蘇軾。我立即下跪行禮，老師問：“你可知今日是何日？”“學生不知，請老師明示。”“今日乃是清明，你為何不去掃墓祭拜祖先！”看到老師有點生氣，我連忙穿好衣服，準備好祭品，和老師一起掃墓。
來到了墓地之時，天空中突然飄起了春雨，這春雨貴如油，它們落在了路旁的一排排的桃樹梨樹上，使樹木們非常茂盛，就像是笑開了花一樣，我來到了老師父親的墓前，與其一起祭拜，我在目前放了雞鴨魚肉，又把一罈酒灑在墓上，就在這時我突然想起了這裡的一個富人的墓，他的墓上的祭品是這裡最多的，我倒是想起那位奇人。
那位齊人是一個非常卑鄙的人，就在幾十年前的今天，有一位齊人在我們大家祭掃完墓的之後，沒有任何人在場時，溜到那位富人的墓地吃著肉，喝著美酒，非常自在，這一情景，正好被準備上馬車的我看到，我便好奇地跟著他，想看他想幹什麼，它他吃完之後就一路大跑，跑回齊國去，我也跟著跑了過去，等他進了屋，我便側耳傾聽，他卻在屋裡對妻子說：“今日有位大官人特地請我去赴宴，可惜走的太急了，所以忘記和你說了！”聽完這話，我非常惱火，一個宋國怎能容忍一個毫無人格尊嚴的人呢？再這兒我又想到一位大將軍。
那位是大名鼎鼎的介子推，和剛才那位齊國小人形成了鮮明的對比，他可是一名晉國的大將軍，幫助皇帝立下了汗馬功勞，不過他並沒有做官之心，一心只想過著隱居的生活，而晉文公非常器重他，再三請人讓他來做官，可每次都沒有成功。只好請他的朋友去請他，不過還是沒有辦法。有人出了一個主意，把山的三面都燒了，只留一面讓他下山，不過等到火都滅了，介子推也沒有下來，結果被燒死了。
想到這，我拿起一片清涼的綠葉含在口中，一邊吃一邊詩興大發，寫了《清明》。
佳節清明桃李笑，野田荒壠自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭餘驕妾婦，士甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
定格在記憶中的畫面作文 篇18
國三作文 ,1508字【篇一：定格在記憶中的畫面作文】
陽光微曛的午後，是溫熱的。幾米陽光輕越上脣間，跳起曼妙的音符，彷彿眼前升起了一片氤氳。
小巷，又深又長。轉角，是一處理髮店，古老的木門讓一切都顯得十分特別—簡易的設施，沒有窗，斑駁的痕跡鋪滿了牆面，兩個大大的紅字“理髮”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠處充滿特色的小店所感染，溫煦的陽光，開始定格。心中也開始好奇，一處條件不能再簡陋的理髮店是如何在小巷中“屹立不倒”的。
“大爺，你來了，好久不見呀。”只見一位步履蹣跚的老人，抽著煙，走進店裡，青年人熱心地打著招呼，像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點了點頭，神情間流露著慈祥：“是啊，我的頭髮又長了哈。”
青年攙扶著老人，細心地照料著一切，每一個細節上都被他做到了極致。陽光斜照，照進了店內，一陣陣暖意也開始在理髮店中暈染開來，絲絲點點。時間像是定格，定格在這一張溫情的畫面。
老人筆直地坐在了一張木椅上，雙手貼在膝蓋上，那麼的專注，那一副憨態可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童，一動不動，聽著老師講著一切。看得出，此時老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著，輕輕的，每修剪幾筆，便像是度過了一個世紀般漫長，但老人卻也不慌，依舊一動不動。
午後，慵懶的陽光下，總會讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了，開始打起了哈欠，眼皮漸漸下垂了，筆直的身軀也漸漸彎了下去，甚至開始“癱”了。“大爺，您先睡會兒吧，睡好了幫你再修行嗎？”青年人耐心地問著，一邊用海綿拭去老人臉上細小的碎髮。卻發現，老人已經入睡。他笑了笑，笑得如陽光般的燦爛。只見他取下晒在陽光下的棉被，悄悄地蓋在了老人的身上，掖好每一個被角。
再一次走進小巷，樹影間，我像是瞥見了記憶，哦，一種叫溫暖的記憶，被定格的畫面。
舊的東西，總帶著暖心的溫香。
【篇二：定格在記憶中的畫面作文】
那條巷子靜悠悠地似在訴說著隱祕的過往，只遠遠傳來幾聲不真切的吆喝，一時間，恍惚夢裡。
那是記憶的冗長的夢，翩躚而至，猝不及防。
小時候，總認為這條小巷沒有盡頭。懸浮的塵粒在陽光下清晰可見。巷子裡，有著塵香，馥郁厚重。巷口總圍坐著幾個老人，或雙腿盤坐，或搖扇閉目，塵與人相融，感受歲月靜好。
小時候，總會看到一位老人，推著破舊的自行車。塵圍繞著，輕盈飛揚。徐徐穿過小巷，“賣鋤頭，剪刀—”結實響亮的聲音伴隨著自行車軲轆不時滾過地面濺起小石子的聲音，傳入家家戶戶。
村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的模樣，因為他們的臉總是被炸米花時濺出的黑灰弄髒了，可是那卻是我們這群孩子心中最覺親切的模樣。
他們的身上也總是有那令人心安的香，他們到了巷口，熟練地把鍋子搭起來，不用招呼，早已圍了一圈圈的人，他們拿著自家的米，耐心等待。
這時，奶奶總是邁著小碎步，提個布袋，取小碗，盛白米。
稻米香在瞬間揚起，讓人心醉。
我總會羞澀地躲在奶奶身後，靜靜地等待，看著別人家的米關在黑黑鍋子裡翻滾著。爆炒米的人握著把手一刻不停地旋著，鍋子像老頭子一般顫顫巍巍，當一個類似於咳嗽的聲音愈演愈烈時，奶奶大聲地說“快捂上耳朵。”隨即就是“嘭”的一聲，白白淨淨的米花像劇烈晃動後的汽水，在瓶蓋開啟後，迸發而出。米花鋪灑了一地。
“好香。”孩子們歡快地蜂擁而上，我拾起一粒，就在這一瞬間，甜味包裹住了我的舌尖，我惴惴地咬了一口，“嘎吱”一聲，整個人都掉進了無窮的香氣裡，不捨得出來—一如我浸在巷中的回憶一樣。
米香迎面，淚水盈眶。那是飽經歲月風霜而歸於恬靜淡然的老人身上的香，是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香，是那村口傳統吃食的香，也是那，定格在記憶中畫面的香。
觀滄海改寫作文 篇19
續寫改寫 ,3188字【篇一：觀滄海改寫作文】
一千八百多年前的秋天，我率領兩百萬精兵征伐東北方的大患烏桓，經歷了一個月的苦戰，我方大勝而歸。我高興地手舞足蹈，決定開一個大party，鼓聲大作，大家正在飲酒下棋，我大聲一喝，說道：“這次，我方大勝而歸，就快統一北方，現在我給大家每個人一百兩銀子！”頓時，大家敲鼓聲更響了，都跳起了舞。
在班師回朝的途中，我來到了碣石山，秋風習習，我的袍子扔了起來，讓人有一種威武的感覺，旁邊的戰士手裡拿著旗子也在微風中飄了起來，“沙沙”作響。登上山頂，遠遠望去，舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪湧，海中的島嶼高高矗立，這是多麼壯觀的景象。
我居高臨下，望著水天相連的蒼茫大海是多麼遼闊呀！彷彿這大漢江山就是我曹操的天下。“哈哈哈哈！這就是我的天下！”我興奮地叫著。“來人！給我把紙墨拿來！”
我站在秋風中飲酒作詩，“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其裡。幸甚至哉！歌以詠志。”
旁邊的戰士們聽了拍手稱讚，“好詩，好詩呀！大人不僅武功好，詩寫的也好，真稱得上文武雙全！”
過了幾十年，我在北方屯田，興修水利解決了軍糧短缺的問題，對農業生產的恢復有著一定的作用，用人唯才，抑制豪強，加強集會。完成寡人多年心願—統一大漢江山。
【篇二：觀滄海改寫作文】
當年，我曹操征伐了當時東北方的大患，烏桓。我到了碣石山，以觀遼闊無垠的滄海。
記得那一天，我懷著雄心壯志，凱旋而歸，站在山崖上，從上往下，觀望滄海。滄海波濤洶湧，如我的恆心，永不停歇，一座山島聳立其中，威嚴壯麗，其他山島在它面前已微不足道了。我心想：這滄海的山，唯數它最為高大，強勁有力。它，一定就是，我，一個威嚴而有強大的將領，統治著我的山河，愛戴我的人民，而那些群山，一定就是天下的英雄好漢，只不過，有些已經為我效力，其餘的雖然為來，但一定也不遠了！我這期待終有一天，能夠天下歸心。回溯中國歷史，不難發現，一位英明神武的君主身邊總是人才濟濟，有一個龐大的智囊團為君王治理天下，建言獻策；而亡國之君身邊，多半是昏庸之人。而我，一定屬於第一種。
秋風蕭瑟，滄海之洪波爭先恐後向高山靠攏，你追我趕。天上的星星也總是嚮明媚的月亮前行，我真的是求賢若渴。相信，只要我足夠強大，便能天下歸心。而我此次的勝利已為我的前途邁出了一大步。
我已具備了一個領導者應有的風度，如高大的雄山，胸襟開闊，廣開門庭，禮賢下士，乃得以成功之關鍵。我要向周公學習，鞏固我大魏的統治，也使天下百姓生活的幸福安康。大海吞吐日月，充滿生命之活力、包含星漢的恢弘氣魄和博大胸懷。日月的執行好像出沒於大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕與大海的母腹之中。請看，這就是大海的氣魄，大海的胸懷。真是太壯觀，太神奇了！
在如此雄心壯志之下，我提起筆來，寫下了《觀滄海》：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其裡。幸甚至哉！歌以詠志。”
天下的英雄們，到我大魏門下吧，就因我曹操有滄海的胸懷。
【篇三：觀滄海改寫作文】
在公元207年的秋天。我剛剛解決了北方的大患烏桓，心情大好之際，策馬來到了碣石山的山腳下。
道路很窄，我便下馬步行。秋天的碣石山有一種說不出的韻味，在涼爽的秋風的吹拂下，我頓時感到神清氣爽。安靜的林子顯得有點孤獨，越是往裡走，林子就越深，潺潺的溪流清澈見底，正“嘩嘩“地流淌著，水的波紋是從不重複的圖案，配上風吹過樹葉的”沙沙“聲顯得越好聽。來到山頂，面臨浩瀚無垠的大海，那洶湧的波濤，令我與大海一樣心潮澎湃，海上的那幾座孤島，在波浪的敲幾下，高高聳立著，大有英雄不服輸的氣概。這是多麼遼闊，震撼人心的景象啊！
如今，我與歷史上的那些大人物在同樣的地方，居高臨下，望著遠處的水天一色之境，想到中原已成為我的天下，北方也已經大有一統之勢，即將實現的理想，心情又是何等的興奮那！我注視著海上的島嶼，上面草木叢生，一片綠色，好像生在海上的玉石，一副生氣盎然的畫。
一陣蕭瑟的秋風吹過，山上的百草隨風搖擺，雖有悲秋之感，但疾風勁草，方能顯現本丞相的英雄本色！
大還是那麼的遼闊，它是日月之始，也是星宿之家。每天，太陽、月亮都從海中升起，連星星也將大海當作家。我的心就要想著大海，吸引天下的英雄豪傑讓他們誠服於我。人人都叫我奸臣，又有誰知道我的心胸是如何的寬廣呀！
望著浩瀚的大海，我詠起了《觀滄海》：
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其裡。幸甚至哉！歌以詠志。”
【篇四：觀滄海改寫作文】
公園207年，我浩浩蕩蕩率領大軍北伐烏桓，打了一個大勝仗。來到碣石山下，我頓時豪情萬丈，對手下人說：“傳我的將領，下馬，上碣石山！”
我帶著幾名隨從，頭戴頭盔，身穿大葉鎖子甲，手持鋼刀，腳蹬虎皮戰靴，“蹭蹭蹭”大步流星登上碣石山。“哇……”只見碣石山前波濤洶湧的滄海是一眼望不到邊啊！只見腳邊是野草叢生，樹木聳立，秋風“呼啦啦”地吹過來，這是多麼的激動人心啊！我想：這些天，我終於消滅的我的心腹大患—烏桓，這下，我能去攻打劉備他們啦！腳下是我遼闊的土地，將來，我一定要完成統一中國的霸業！哈哈哈，秋風蕭蕭吹過，帶來了幾片落葉，好像在告訴我：“統一的大業馬上就要完成了，這祖國山河如此的雄偉壯麗！”秋風雖帶著蕭蕭的殺氣，但是也正表達了我統一了北方啊！我的國土一定會像草木一樣，生機勃發，一定會像這大海，充滿激情的！這是多麼的高興哇！
再看眼前的滄海，波濤一個接著一個，我想：日月肯定都是從這浩瀚的大海中升起，銀河星星也都是從大海里也是出沒於大海的，我就像這大海，氣勢磅礴，氣勢壯觀，我一定要招募賢士，抑制豪強，加強集權，早早完成我的霸業！
想到這裡，我便從腰間取出酒瓶，“咕嘟咕嘟“一飲而盡。我頓時感覺全身溫熱，吩咐手下人拿來磨好的墨汁和紙，寫下了氣勢雄偉的《觀滄海》：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂……
【篇五：觀滄海改寫作文】
公元207年，我，曹操帶著勝利的喜訊回去，大患烏桓已除去。
走在我國寬闊的道路上，心中立刻激動萬分。魏，一個多麼響亮的名字。有一個好君王統治。他身邊的將士忠誠於他，還有我—一個把自己的一生奉獻給朝廷的忠臣—曹操。
秋天，風蕭蕭，路旁已是金色的了。橋，那棵楓樹多像廣闊的天空中飄著一朵雲！伴著秋風，一股腥味飄入我鼻。走，觀滄海去！
登上碣石山，觀看家鄉的滄海，心中洪波洶湧，勝利，將通過這大海傳達到每個人的耳朵裡。讓所有人都知道我們魏朝的實力和我曹操的大志。
大海，一望無垠，令人歎為觀止。它的心胸是如此廣闊！太陽每天從這裡升起，月亮從這裡落下，天地，似乎為大海所有！大還是如此遼闊！就如我的心胸一樣！祖國河山如此壯麗，就像我的志氣一樣！我登高觀海，就像全天下的英雄豪傑觀看我的大志與心胸一樣！
秋風吹過，不僅讓岸旁的楓葉“沙沙”作響，還讓大海波濤洶湧！雖然秋風給人蕭瑟之感，更是我曹操的本色。我打仗獲得連續的勝利；就如大海一樣。我—曹操，有大海一樣的氣魄，有大海一樣的胸懷，天下的豪傑我而來？這裡，可以讓你們盡情施展自己的本領，讓你們也有大海的氣魄雲胸懷！奔我，會讓你們不後悔！我才是真正的豪傑！讓你們真正佩服的英雄！
我就是曹操，字孟德。既是政治家，也是軍事家。英雄豪傑們，我胸懷大志，投奔我不會後悔。
接著，我詩興大發：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其裡。幸甚至哉！歌以詠志。
我就是曹操，有著大海一樣的胸懷。
寫作文沒有那麼難 篇20
國小二年級作文 ,301字今天，我坐在房間裡寫起作文。
我一邊想題目，一邊看著下面的小朋友在那裡快樂的玩耍，我的心都要飛出去了。我的題目終於想好了，可是寫什麼呢，我搖著椅子心想今天真煩，我一下玩下這，一下玩下那，恨不得世界上沒有作文這東西！如果不是爸爸在客廳睡覺，我真想唱：“作文，作文，我討厭你，就像老鼠恨小貓！”想得我腦汁都要沒了，終於勉強寫了100字。
爸爸睡覺起來，問我怎麼還沒有寫完，我低頭說：“太難寫了”。爸爸和顏悅色的說：“寫作文其實並不難，只要你仔細的觀察，認真的想，就可以寫出一篇好作文。”我按照這個思路，又重寫了一次，比上次的好多了。爸爸對我說：“你看寫作文並沒有那麼難吧？”
我明白了，寫作文並沒有那麼難！