相信自己我能行相關作文20篇

相信自己我能行篇1

國小五年級作文 ,667字

又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次—一個令我難以忘記的嘗試。

那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的願望，我要遊覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”

“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終於可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。

盼星星，盼月亮，終於盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心裡有了些緊張：泰山那麼高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放鬆了下來，是的，我可以。

終於開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入雲，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。

“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，並沒有什麼事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。

一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”

太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前衝。

雨漸漸的小了，天空終於晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍藍的天空，太陽在為我鼓掌，白雲在為我盪漾。

相信自己，我能行！

相信自己，我能行篇2

國小六年級作文 ,993字

“我能行”三個字是一種信念，一種力量，也是相信自己、必定勝利的態度。

也許，許多同學都不敢面對真實的自己，總是不相信自己，甚至懷疑自己。他們總會這樣想：我什麼也幹不好！而自信的人卻這樣想：我可以試試！不相信自己的人會這麼想：某些事情只有大人才能幹好。但自信的人說：這些事情我們這些小孩子也能做到。自信的人就是不一樣吧！當這件事情是老師教我做的時候，是否別人在自己做這件事情？當你想自己還是個小孩子的時候，是否其他同齡人早已把自己當做社會的一員呢？你一定驚訝，他們怎做到的？其實他們只做了一件事，那就是相信自己能行。要知道，只有堅信“我能行”，成功才會為你招手。

那些不自信的同學們，難道你們還不如一群聽力障礙兒童的生活能力強嗎？要知道，那一群聽力障礙兒童可正在陽光下嬉戲呢！為什麼？因為他們相信自己，相信自己能像其他小朋友們一樣，擁有美好的童年！小朋友們，你們參加運動會的時候，是否有這樣子的想法：我跑得太慢，根本不行。其實每個孩子都跑得很快，只是因為你的心沒有衝刺而已。在課堂上，是否老師提出的問題，明明你會回答卻不敢回答？那麼為什麼？因為你不能夠完全的瞭解自己，不能夠相信自己。讓我們克服困難，自信滿滿的說一聲：我能行！小時候，你是否夢想自己能夠當一名發明家，創造出許多有益的東西？那就讓我們相信自己，努力學習，今後實現自己的夢想吧！

鄧稼先因為相信自己，才和他的團隊成功發射了中國第一顆原子彈。因為鄧稼先相信自己，才把我國國防自衛武器引領到了世界先進水平。因為鄧稼先相信自己，才成為了我國核武器研製與發展的主要組織者、領導者。可以看出，相信自己能行，是多麼的重要啊！

中國共產黨因為相信他們能打敗敵人，所以他們建立了新中國，帶領人們走向了新福生活，實現了中華民族偉大復興的歷史使命。變得更加成熟、變得更加強大，對任何事情才更加自信，才創造了一個有一個的奇蹟。

有一次，我去參加"北城天驕城投”的舞蹈比賽，比賽之前，我忐忑不安，擔心自己落選了，擔心自己太緊張，一時記不住動作，畢竟我是在最左邊。可是，我在我心裡悄悄地說了一聲：我能行！加油！該我們舞蹈團上臺表演了，我自信的走上了舞臺，成功地完成了這次團體舞蹈比賽，贏得了第一名。我們欣喜若狂，因為我們知道，是因為我們克服了恐懼，堅信自己能行，才取得優異的成績。

朋友，你想成功嗎？那就請你相信自己，大聲說一聲：我能行！

相信自己我能行篇3

國小四年級作文 ,527字

“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。

記得我在上三年級時一個陽光明媚的日子裡，爸爸帶我來到了鳥語花香的紅梅公園遊玩。我們路過魚塘，見到河邊有許多人釣魚。那些魚兒被釣起來以後，在空中跳著“優美的舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚竿，爸爸用懷疑的眼神看著我說：“你沒釣過魚，能行嗎？”我不服氣道：“萬事開頭難，但我相信我能行！”

還沒過一分鐘，就有一條小魚上鉤了，於是我學著別人的樣猛地一甩，那小魚在空中劃過一道弧線後脫了鉤掉進了水裡，不見了。爸爸開著玩笑說：“你用的力量太大了，魚兒都被甩暈過去了。”聽了爸爸的話後，我決定一定要釣一條魚上來。

我心裡默默唸著“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚朝魚餌遊了過來，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒有先動，小魚見沒到有動靜，便迅速地咬住魚餌。這時我不慌不忙地提起魚竿，魚兒被提出了水面，這才知道自己上了當，便甩動身體，想掙脫逃走，可是來不及了，我已經把它放進了水桶裡。就這樣，我連續釣了三條魚，感覺真是太棒了！

現在，再也沒有人敢小瞧我了。這次釣魚讓我更堅信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！

相信自己我能行篇4

國小五年級作文 ,802字

“我能行！”這句話是我的口頭禪。

攻克難題，我能行

一次數學課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒多久，就有很多同學做完了。我很著急，可我絞盡腦汁還是想不出來。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮。平時常常被老師表揚的我，今天怎麼解不開這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最後，我豁然開朗，終於找到了解題方法。當老師問哪些同學做對了的時候，我也驕傲的舉起了右手！

做家務，我能行

昨晚下了一場大雨，早晨媽媽推開陽臺門時，發現陽臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽臺的水弄乾淨。”什麼？！這種活居然要我這個“十指不沾陽春水”的小公來幹！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情願地從衛生間拿出拖把，走到陽臺，幹起活來。

我彎著腰，仔細地把水從陽臺左邊向右邊的“地漏”裡拖。拖把很快就溼透了，我又跑到衛生巾把拖把擰乾，擰乾之後又繼續拖。這樣來來回回不知道跑了多少遍。陽臺上的水終於被我消滅完了。我還用拖把陽臺的每個角落弄得乾乾淨淨。看著清潔光亮的陽臺，呼吸著雨後新鮮的空氣，我自信地對媽媽說：“媽媽，以後拖陽臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”

管理班級，我能行

一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學們還是安靜不下來，仍然自顧自吵鬧著。再這麼鬧下去，班上會被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手鐗了：他們不怕我，總會怕老師吧！把他們的名字寫在黑板上，等老師來了好好“收拾”他們！

剛剛還吵鬧的同學們一下子變得鴉雀無聲。哈哈！這方法果然管用，這些傢伙原來都是“紙老虎”，都怕著老師呢！之後，我又帶著大家一起朗讀課文。當老師走進教室，聽到我們朗朗的讀書聲，高興地表揚了我們。

相信自己，我能行！

相信自己，我能信篇5

國一作文 ,769字

蘊藏著併成熟著偉大事業的未來的萌發，偉大的民族發展的萌芽。相信自己的力量與剛強，勇敢面對未來。——題記

《獵人筆記》中的兩個別開生面的農民形象與全文進行了鮮明的對比。一個為人精明、踏實有進取心和自信，他憑藉自己的勤勞與才智，為自己創造了較為獨立富裕的幸福生活。那開放的思想，強烈的求知慾，不禁讓人想起彼得大帝。另一位是理想派、浪漫派一類的代表人物，熱情似火又好幻想，對大自然有著灼熱的喜愛，擁有稀里古怪的特長卻讓人們都喜歡上他——卡利內奇。作者通過刻畫農民來表現農民的才幹、創造力，優良品性和豐富的精神世界不由得讓我對那時的“農奴政策”起了強烈的反感之情。

那個懦弱渺小的老奴僕癢茲馬“小樹枝”即使在最危急的關頭他在不敢抓住“我”的衣襟，生怕“我”的責罵。他不相信他自己能免得了罵，這真是一件很可悲的事情，生活中又何嘗不是這樣呢？每個人都因為自己的膽小找盡各種藉口來掩示自我。遮蓋起自己的缺點。我很想反問一句，這有什麼好怕的！無論是高高在上的總統或主席，還是流落在街頭乞討的乞丐，他們都擁有自己身上的閃光點和不同之情。遇到困難，他們放棄了嗎？不，他們應該只是默默地對自己說，“相信自己，我一定能行。”

《獵人筆記》，這本被稱為“一本燃燒火種的書”帶領了俄國人推翻“農奴政策”。把人們從腐敗的世界帶向美好的領域。相信自己，我能行“連一件偉大的事情都能讓他成為一件微不足以的小事，耐何還怕我們現在的一件小事嗎？

相信自己，我能行，我的人生將不再有“不可能“這三字的出現，因為我是最棒的。

相信自己準能成功篇6

國小四年級作文 ,624字

“我能行”這句話差不多已經成了我的口頭禪，每當我遇到困難時我就會在心裡對自己說出這句話，而且每當這句話在我嘴邊說出，我就又會重新鼓起勇氣，努力做好每一件事。我告訴自己：付出並不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！

那是一個陽光明媚的下午，我想看課外書，就準備去書房拿一本新買的課外書看，我走進書房，就來到書櫃旁準備伸手去拿那一本課外書，可課外書像跟我有仇似的，我怎麼也拿不下來，於是我搬來一張板凳，站在板凳上還是夠不著，頓時，我暴跳如雷。這時爸爸來了，他看到我一副氣急敗壞的神情，便問我：“怎麼了？拿不下來？我來幫你吧！”“不用，爸爸我能行！”我大聲地說。但我說的卻和我心裡想的全然不同，爸爸聽後無奈地走開了，“我能行，一定能行！”我在心裡默唸，這時，我站在板凳上縱身一跳，終於把書拿下來了，“原來這麼簡單呀！”我開心地跳了起來。下一次遇到這樣的事我就不會這麼生氣了，我也會像這一次一樣在心裡對自己說一句：“我能行！”只要我心裡時刻想著這一句話，我就會有一種特別的勇氣，這種勇氣就像一隻小鳥，降臨到我的頭上，我看到了這個希望，就重新鼓起勇氣，去完成自己最想要做好的事。

這一件事讓我明白了許多道理：做一件事，只要堅持不懈一定能成功！做一件事之前經常在心裡想著：“我能行！”我相信我一定能行。那麼，還有什麼事情可以難倒我嗎？只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。這些事情還有很多很多，需要從我們自己的實際行動中來得出結論，趕緊去想想吧！

相信自己我乃風景篇7

國小六年級作文 ,525字

我是溫暖的朝陽，給人以生命的蓬勃力量；我是沙漠腹地的一汪清泉，給在其間行走之人生的希望。

人人都是風景，請相信自己。

古人云：“金無足赤，人無完人”。姚明的第一次扣籃或許就扣在籃筐上；羅納爾多的第一次射門或許射中門柱；“體操王子”李寧的第一次動作或許像木頭一樣僵硬。世上本沒有天才，哪有人不曾失敗過？哪有人生來就完美？如此看來，請大聲撥出：“相信自己，我是最棒的，我，就是風景！”

人世間，各有千秋。不要一味讚歎別人的長處，也不要一直自卑自己的不足。萬物各有自己的鋒芒，膽小可能是謹慎，驕傲可能是自信，固執可能是堅持，懦弱可能是忍耐。自信起來，挺起胸脯，相信自己，我，就是風景！

你沒有翅膀，能飛翔嗎？不能。但你能說疾速奔跑不比搏擊長空嗎？同樣不能。你有馳騁沙場萬丈豪情，我有明月清風淡雅樸素，你一身武藝無人能敵，我滿屋詩書受人尊敬。再如此看來，為何躲在角落裡羨慕別人？相信自己的實力，你不比別人少長什麼，也不比別人矮上一截，不要一味貶低自己，告訴別人：“我就是風景！”

請相信自己吧！哪怕是與別人一模一樣，也定要認為自己獨特出色。即使沒有照片後明豔的背景，也請相信自己就是風景！

相信自己的獨一無二，不隨波逐流，不自輕自賤，不人云亦云。

我乃風景。

相信自己一定行篇8

國一作文 ,608字

六年的小學生活似流水般轉瞬即逝。一轉眼，我已是一個七年級的初中生了。聽別人說，中學和小學有很多不同，學的科目多了，作業留的多了，老師管的嚴了？……當我走進四十一中的大門，我就下定決心：無論什麼都要做到最好！

可是，麻煩，困難慢慢向我湧來。我是住校生，所以要自己整理內務。別的都還好說，可是我不會鋪床。於是我便向別人請教該如何鋪床，後來經過努力，我終於學會了鋪床。回到教室後，老師把新書發了下來，我數了數，一共16本！我感覺我的腦子快要爆炸了，心裡發愁：這麼多科目，該怎麼學？正當我發愁時，校規校紀接踵而來。我快受不了啦，最後連我心愛的頭髮也剪了，但我仍然沒有放棄目標。我對自己說：無論遇到什麼困難，都要頑強地戰盛它，相信自己一定能行！所以，我就堅持了下來。我對自己提出了兩個要求：一是尊重老師；二是遵守校規校紀，上課認真聽講。

有人曾這樣讚美過老師：一支粉筆，點撥開知識王國的迷津；三尺教鞭，指點出通往理想的道路；一塊黑板，展現了老師的偉大；一本教案，記下了老師的淵博、無私！在教師節來臨之際，我祝老師們節日快樂！

我還要遵守校規校紀，嚴格要求自己。做到穿戴整齊，大方；不染髮，不燙髮，不留長髮。上課認真聽講、積極發言；認真預習、學習、複習，字型要整潔、規範，給老師留下一個良好的好印象！

我一定會按照自己的兩個要求行事的，因為我相信自己一定行！我會朝著既定目標前進的，請老師相信我！

告訴自己：我能行篇9

國小四年級作文 ,896字

我的本領有很多：畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。

一二年級的大課間，我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小夥伴們一起玩，多開心呀！遺憾的是，我一個都沒跳進。那些平時自以為是的男同學放聲大笑起來：“哈哈哈哈……這都跳不進！”從此，我對跳長繩失去了信心。

回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，他們越嘲笑你，你就越要用行動告訴自己，我能行！我是最棒的！你不去嘗試，怎麼知道結果呢？”

媽媽的話點亮了我心中的那一盞燈，於是我決定再去試一試。又到了這一天，很多同學都順利地跳過了。輪到我了，我鼓足了勁兒，在心裡念道：一二三——跳！咦？怎麼回事？還是沒跳過！我坐在操場上，腦海裡回放著剛才的每一個動作。經過一陣思考後，我明白了，原來是跳歪了！本來應該跳到中間的，而我卻跳到旁邊了。我又試了試，卻更加糟糕了：不但沒有跳進，反而打到了身體。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁，溫柔地對我說：“怎麼了？是不是身體不舒服？”“我總是跳不好，同學們又總是嘲笑我。”“嗚嗚……”張老師安慰我說：“來，不急不急，你先看看同學們是怎麼跳的。”我擦乾眼淚仔細觀察了一會兒，便開始了最後一次極限挑戰。我找準中間的位置，閉起眼晴，喊出聲來：“一二三——跳！”緊張一刻熬過了，我回頭一看，什麼？竟然跳過了！我高興得上竄下跳，像一隻可愛的小白鼠。

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”通過這件事情，我明白了凡事只要不斷去嘗試，終究會有成功的一天。就如媽媽所說的那樣，最大的敵人不是別人，而是自己。

相信自己，激發潛能篇10

國二作文 ,1001字

相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓！說到這裡，我要問一問：“你們在生活中最相信誰？朋友？父母？還是老師？”對我來說，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。為什麼我們該相信自己呢？因為在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各有所長，潛在的特質是別人無法模仿的，在我的價值觀：相信自己，能讓自己充滿力量，獲得動力，一直奮勇向上。

樹林最深處，往往無人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進去，發現以前所未被發現的祕密，為什麼勇敢的人就能闖進去呢？他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。為什麼會有如此大的差別呢？有人可能會反駁道：“人的心理素質和能力不同啊！”聽起來是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來就具備這些心理素質和能力的，是通過後天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發潛能！

大多數人在困難面前都存在一種消極心理，總認為自己肯定不會成功，認為自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數勇敢的人才會鼓勵自己去嘗試一下，即使失敗也會再來，屢戰屢敗，屢敗屢戰，最終戰勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海裡！如果是你們，會做哪種人呢？前者有消極心理，後者勇氣可佳，很多人應該想做後者吧！那為什麼現實中勇氣可佳的人是如此之少呢？相信你們一定是這樣的：心裡一直鼓勵自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因為困難不是那麼容易克服的，很輕易地讓人失去戰勝它的信心，所以我們更加需要堅定自己的信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發出來，嚇跑眼前的困難，做一個勇敢的自己；在以後的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動，一定會克服困難。

如今的我們面臨著學業上的問題，越來越多的科目和高難度的習題壓得我們喘不過氣來，帶給我們的壓力也越來越大。面對這些，我們要有良好的心理素質和學習態度，認真學好每一科，更重要的是相信自己，千萬不要因為一次考試沒考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時刻鼓起勇氣，彌補自己的不足，考試時才能得心應手，遇到難題，不能急，認真思考，堅信自己會做。因為相信自己，能激發潛能！

在這個激情四射的歲月裡，我們懷著夢想啟程，希望返回時夢想已經實現，現在開始，相信自己，激發潛能，讓我們一起闖出一片屬於自己的藍天吧！朋友！記住！你有權力去相信自己，所以，請放心大膽地去吧！

我相信自己的力量篇11

國小六年級作文 ,716字

一個人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經歷蒸騰成為雲後再次落下，會滋潤一寸乾涸的土地：也許經過陽光照射後，會折射出來不一樣的光芒。

以前，我總是認為個人的力量是渺小的而忽視了它。而當你真正相信它的時候，往往會有驚人的力量。

《為學》中的二僧。同樣嚮往著去南海學習取經，而富者卻因為擔心錢糧不夠而遲遲不敢動身：貧者則帶著滿懷的信心便出發了，憑著自己的毅力，靠著一雙腳，最終到達了目的地，學有所成。貧者完全沒有物質上的優勢，沒有外物的輔助，僅僅憑個人的力量，卻同有著強大物質基礎的富者有天壤之別。

王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著堅定的內心和強大的力量依然能成為成功加碼。

人的力量沒有極限，愛迪生髮明電燈，一個人使整個地球的黑暗被照亮；瓦特發明了蒸器機，一個人使全人類的生活有了變化；居里夫人發現鐳，一個人使數萬人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數語便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬的百姓免受戰火之災。

但也不能過於相信個人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量後，共同噴發出來那是一滴水的力量，望塵莫及的過於相信自己的力量，也許會像項羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個字的力量。然而他對自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎麼能戰勝擁有強大智囊團的劉邦呢？

因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團隊中，個人的力量才能在合適的位置上發揮到極致。團隊才是幫助個人這顆小水珠完全發揮力量成為彩虹的那一陣微風一束陽光。

我不敢相信自己的眼睛篇12

高三作文 ,789字

一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。

—題記

她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切—一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裡，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裡，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裡，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裡，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。

緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。

我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。

直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。

我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。

我相信自己篇13

國一作文 ,1356字

人生漫漫，道阻且長，若是連自身的力量都無法相信，敢問路在何方？

—題記

光陰流轉間，三年時間從手中流過，湍急的時間在我心上留下的，不只傷痕。

三年前，我因身高傲人而被選入小學運動會。為了給班級爭光，我從未懈怠過每一次一千五百米的訓練。最後，皇天不負有心人，我順利地拿到第一。

走下頒獎臺，校田徑隊的老師一眼看中了我。從此，我便天天過上了訓練-—學習—訓練的生活。那是一段充滿青春熱血的時光，我多了一群有著共同的目標可以一起奮鬥的隊友。操場上每一滴汗水我們都共同揮灑，訓練的每一秒鐘我們都共同度過，累，並快樂著。

可好景不長，不久我便覺得膝骨有些無法負荷了。我去了醫院檢查，教授大手一揮，照片。結果出來後，醫生的臉色有些凝重。報告一項項讀下來，每一個字都讓我的至親面沉如水。膝勞損，軟組織挫傷，而且膝蓋似乎天生易勞損，導致我落下了病根。我從未想過我的身體竟然如此不適合體育運動！可這，不是全部。後檢查的專案結果打印出來了，我輕輕顫抖著手拾起，小心翼翼，尚存一絲希望。

“小姑娘，別想了。”醫生皺了皺眉，搖頭嘆了口氣。“你這身子骨還想搞體育啊？我看你也是個聰慧的妹子，換條路吧。”聽罷，我讀著報告單，不可置信地看了一遍又一遍。病況寫了很多，大概是說我嚴重貧血，極易低血糖，還可能遺傳了美尼幽斯綜合症。

“聽爸媽的，以後別去訓練了。”母親輕輕將我額前的碎髮挽起，微不可聞地嘆了一聲。母愛，溫暖而包容。只是那時我一腔青春熱血，只顧拼搏，疏忽了家人的關切。見我毫不猶豫地搖頭拒絕，她抿起一抹無奈而苦澀的笑。父親微微皺起眉，勸道，“體育只是愛好，傷了身體就不值了。”我垂眼斂心不甘，再次搖頭，緩慢而堅定的道，“我不會放手的。”從小，我便熱愛體育。況且現在我還有一群兄弟，陪伴了我兩度春秋的隊友！我怎麼能，又怎麼捨得放下這些。

醫生說，要靜養。

我知道，如果要靜養，那我可能就再也無緣田徑場。家裡人又說了很多，學校的老師也勸我好好修養。我久久地徘徊於痛苦地熱愛與閒適的放棄中，兩相權衡，最終還是執著依舊。

後來，小升初要招體育生，我頓時決定了我的方向。我們小學微機派位沒有我心儀的那所中學，所以我要用特長考上！

那段時間，我可能真的是瘋掉了。沒有人說我考得上，因為我的身體狀況嚴重阻礙了我。但我不可能屈服於病況！我相信自己，我相信人定勝天！

那一月，我奔跑在泛舊的橡膠跑道上，雨水浸透了我的髮梢；那一旬，我踏過每一寸綠茵場，汗水揮灑在葉尖；那一天，我壓過身體每一分骨骼韌帶，疼痛轉遍周身。我的房間擺滿藥瓶繃帶，因為我嬌貴而無用的膝骨；我幾次暈倒在操場上，跑道上，回家的路上，因為我從未止歇的低血糖。年少的執著與任性讓我死守這些辛苦，恐人阻撓。

不分晝夜的訓練讓我終是實現了夢想。

報告書拿到手的那一刻，所有的辛酸苦楚都隨著過往消散。人總是要經一番磨礪的，儘管加重了病情，但是人生有幾回？不如趁青春年少熱血時，為夢想搏一回！

從始至終，支撐著我跌倒又爬起，最終登臨絕頂的，是我相信自己，人定勝天的信念。那是我這三年的執著，這三年的自信，讓我終是圓了夢，舉步走向人生下一個路口。

後記：進入初中後，病況日益嚴重，幾番斟酌，還是將這年少的夢想永遠封存在憶裡了；現在，正在用另一種方式實現人生夢想。

那一次我學會了相信自己篇14

國小四年級作文 ,485字

記得有一次我們學校開展戶外研學活動，有一個專案是愛國的教育讓我們說如何強國、愛國。

我們四個人一組，先是說如何強國。我立馬拿出幾本書看了起來又討論了半天，一開始我們讓學霸來講的。後面我們組的學霸說：“我不會說這個。”後面我想：連她都不會說，我怎麼會？可是也沒有人知道怎麼說了。我沉思了許久後，說：“讓我來講吧！”大家聽到後高興極了，立馬又找起了說的方法。說的話定下來了，可是我怕忘詞了，又怕說出來結巴，還怕得不到大家的認可……。可是我這時必須相信自己，因為大家相信我可以講好。看著別的組都講完了，沒講的組都被罰站呢！

正當我還在想時，教官走過來了點到我們組。我緩緩地站了起來，用中等的聲音說出了自己組的看法與想法。說完後我覺得時間停止了，我在想：我說對了嗎？我可以獲得大家的掌聲嗎？……突然時間，又回來了，教官點了點頭並說：“說得不錯。”還讓大家鼓掌。同學們正在為我點贊呢！

那一刻我高興極了，從此我知道了我要相信自己，我是最棒的那個人。

《相信自己永不言棄》演講稿篇15

演講稿 ,1541字

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對於我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決於自己良好的學習習慣和學習心態，在這裡，我非常樂意與大家分享我的經驗。

雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那麼有經驗，但我們這些也是值得借鑑的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恆打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。

要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到後天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯後，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發洩一下心中的鬱悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。

初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮鬥著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支援，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那麼多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什麼呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我於是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄託著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支援我的人。如果別人都那麼相信我，那我又有什麼理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。

要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力划槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課後複習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那麼，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班裡的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》裡有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。

要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能勝利呈現。

要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。

要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。

說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。

相信自己，永不放棄——讀《笑貓日記——會唱歌的貓》有感篇16

讀後感 ,807字

暑假裡我看了一本書，叫做《會唱歌的貓》，我覺得非常好看。

這隻貓名字叫做二丫，它心地善良，樂於助人。它為了幫助聾啞老人賣出更多的報紙，就練習像人一樣的吆喝。它不分晝夜的練習，每天都要練上幾千、幾萬遍，練到嗓子出血，甚至有一段時間都發不任何聲音。付出終有回報，二丫變成了一隻會說話的貓，它可以天天幫老人賣報紙了。

聖誕夜裡，二丫做了一個奇怪的夢。有個聖誕老人把它帶到一個陌生的病房裡。這裡沉睡著一個美麗的女人。車禍發生時，她將孩子抱在懷裡，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天都會為她唱《魯冰花》，這是媽媽最愛聽的歌，希望媽媽能被喚醒。

難道這一切是真的？二丫根據夢中的提示，果然找到了那間病房，也找到了那對母女。怎麼辦？不能讓依依變成孤兒！小女孩的舉動深深打動了二丫，二丫也開始學習唱歌，唱依依媽媽最愛聽的《魯冰花》。功夫不負有心人，二丫學會了唱歌。於是，在每個深夜裡，這間病房中都回蕩著這首悽美的《魯冰花》。

二丫沒有超能力，但它有著吃苦的精神和一顆堅持不懈的心。一天一天的練習，一點一點的進步，二丫變成了一隻會唱歌的貓。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”，歌詞在二丫的嘴裡唱出來，那麼清晰，那麼動聽。每天的呼喚終於喚醒了那顆沉睡的心靈，在百合花綻開的那一天，“睡美人”終於醒了！

自信，堅持，永不放棄，是二丫給我的最大啟示。有了自信，就會有動力。有了動力，還要堅持下去。無論遇到什麼困難，都不輕易放手，堅持到最後，就有可能創造奇蹟。

我就缺乏這種精神。運動場上，絆了一跤，腿上磕破了點皮，就疼得受不了，馬上放棄了跑步；寫了兩天日記，懶了，就不想再寫了；說是幫媽媽做家務，完全憑興致，心血來潮就做一次，根本沒有主動性……

我要感謝楊紅櫻阿姨，寫出一本這麼令人感動的書。看過之後，讓人回味無窮。我要反思自己，哪些地方做得連這隻小貓都不如。也許我不能成為偉人，也不能成為明星，但我要通過自己的努力，創造奇蹟！

相信自己篇17

國一作文 ,754字

“相信自己”四字說的容易，做起來難。大家可曾還記得這個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾—他多年的得力助手居然在半年的時間裡沒能找到一個優秀的關門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來最優秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己，如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

聽完這個故事，大家不禁會為這位助手缺乏自信而惋惜。其實，在生活中像助手一樣的人大有人在。

自信，可以通俗的解釋為“自己相信自己，對自己有信心”。自信是成功的橋樑。因為有了自信，你才敢於拼搏；因為有了自信，你才無所畏懼；因為有了自信，你才敢於挑戰！

在生活中，我們要學會樹立自信。當看到別人成功的時候，要相信自己也具有這項能力，並且證明給自己看。當自己下定決心做一件事時，要堅信自己一定能做好，並且要堅持到底。在生活中，善於發現自己的優點，即使是小小的一點也不能放過。還要不時的激勵自己“我能行，我最棒，我跟他人的地位相同。”

作為我們這一批現代的中學生，需要自信而且是急切的需要。有了自信，我們才可以坦然的面對家長，面對老師和同學。在生活中，我們的基本自信可以歸結為幾點：1、與人交談要大方得體，不能扭扭捏捏。2、在做事的時候，要堅信自己一定能行。3、在碰到挫折與失敗的時候，自暴自棄是堅決不可取的，要相信自己從頭再來。

人生如海，而自信像海里的遊輪，可以使你自由的在海中穿梭；人生如河，而自信像河面上的小橋，可以載你到達成功的彼岸；人生如夢，而自信像夢中的畫筆，可以描繪出一幅又一幅輝煌的圖畫！

請先相信自己篇18

國三作文 ,766字

人類的文明在今天高度繁榮，各種學說理論、名言格言，各有各的說法，各有各的道理。想想這句沒錯，再想想那句也似乎很對，倒真叫人混淆了……舉棋不定，最終只能得出一個結論：請先相信自己！

是的，相信自己吧。只有先相信自己，才有一顆明定的心去聽取別人的意見。

曾經有過不相信自己的時候，那是一段痛苦的時期。

如果你不相信自己，那麼你會忘了自我，很多東西不敢問，很多事情不敢試。每天生活在欲語還休、欲罷不能的日子裡，懷疑自己的一言一行。你的思想，你的獨到見解總會因你的不自信而被自己逐漸否定掉。

如果你不相信自己，那麼你的人生會減少很多鋒芒畢露、嶄露頭角的時機。每個人都是一顆恆星。因為有的人敢去燃放自己的能量，散發自己的光芒，因此他璀璨，連日月都為之遮蔽。因為有的人懷疑自己的力量，只在自己的人生軌道中默默輾轉，終於在太陽的光芒下消失在人們的視野中，因此他黯淡無光，冰冷蕭條！

相信了自己，你才有資格去聽取他人的意見，在眾說紛紜中明辨是非，判斷並決定是否需要吸收他們的見解。

“盡信書則不如無書”，我說“盡信人言則不如充耳不聞”。“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤都是一樣的。”想聽取別人的意見，最重要的是保持心中那一方堅定與澄澈的清潭。

有道是：“走自己的路，讓別人說去吧！”這無疑是相信自己的莫大決心。但後來卻發現，相信自己竟可以達到更高的境界—“說別人的話，讓別人說去吧！”意思是不但要適當聽取他人的意見，還要充分相信自我。別人不敢說出來的話，而你說了並得到肯定。不要管他們說你竊取別人的果實，只因為他們缺乏一份勇氣，缺乏一份自信。其實那些學說理論的背後也是由一個個這樣的自信定格出來的。

“當一個人相信自己的時候，總會有奇蹟發生”，這是我最喜歡的一句話。如果連自己都不相信，那麼別人如何信你；你聽什麼，說什麼，再也沒有意義！

相信自己篇19

國二作文 ,637字

羅曼罗蘭曾經說過：“先相信自己，然後別人才會相信你。”是呀！如果連自己都不相信的話，還指望誰相信你？如果連最起碼的自信都沒有，那麼在這個複雜的社會你該怎麼走？所以，我們都要相信自己！

相信自己做的每一件事。現在的人，在十字路口總是搖擺不定。不知道自己該走哪邊。決定後又怕不對，就在原地不停第糾結、不停地選擇與後悔。或者跟著之後跟著大部隊走，人家走哪他就走哪，像個無頭蒼蠅一樣。這樣的人在社會上是無法立足的。

相信自己所走的路。“走自己的路，讓別人說去吧。”這句話，說是會說，但真正能做到的又有幾人？每個人的選擇不同，所走的路也不同。自己所走的路是獨一無二的。或許前方佈滿荊棘；或許前方有凶猛的野獸；或許是黑暗一片，前方恐懼未知。但只要相信自己，總有一天你會斬掉所有的荊棘；殺掉所有的野獸；撕掉那永無止境的黑暗；克服一切恐懼與那未知數。

堅定自己的立場。不要因為別人的話而改變自己；不要因為別人一樣的眼光而質問自己“自己做的對麼？”“是否該這樣做呢？”；不要因為自己與別人不同就擯棄這種獨特，去邊的大眾化、變得自己不像自己，別人不像別人。我很喜歡陳歐為他自己代言的那條廣告，廣告中說道：“夢想是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑與嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”

相信自己！即使最後的結果是凋零。那也無悔於自己。因為我已作出了選擇，只屬於我自己的選擇！這樣的人，一生都在做著自己的選擇，無跟從別人所走的路，走專屬於自己的路。這樣的人生也就無悔了呀！