病魔陪伴著童年相關作文20篇

病魔陪伴著童年 篇1

國小五年級作文 ,629字

發白的走廊,哭聲的迴盪,瘦弱的人群中出現了我格外蒼白小臉,我伸出皮包骨頭的小手,眼睛眨巴眨巴的,細細長長的針,就在那一眨眼間衝近了我的面板,鮮血一個盡往上冒,突然,眼角閃著刺眼的光……

快樂好似就是一個個泡泡,一點立破。它們飛向空中慢慢遠去。留下人間的苦,讓我獨自扛著。從小體弱多病的我,少不了天天跑入我的“家”,慢慢的我已和病魔成了好朋友,形影不離,天天不是咳嗽就是咳嗽,當紅衣阿姨都快成為我的家人時,我巴不得讓阿姨打針打猛點兒,有時還情不自禁各針頭招手,看著右邊胖嘟嘟的小朋友,眼淚排著隊急著往下掉,我倒好,嘴角上揚60°,“呵呵”笑了起來。每當我的小手就要抓著入口即化的小糖時,我是多麼入迷,但那夢永遠在那想不到的無邊。病魔你為何纏著我死死的不放,讓我的眼前不在是那白色的走廊,成為萬物的知心,讓我的心混入泥土,讓我的笑容美如花朵。

小小的身驅還是如此無助,我一次次磨去淚水,但好似那流出淚水的口子止不上,流出了我心中對病魔的痛恨,我的眼中好似冒著火心,一路走來,我受過的苦只有我自己知道,都說童年如飛舞的蒲公英,落到世界各地,帶去說不完的快樂,我的叫童年嗎?

微風輕撫耳邊,病魔帶來的苦也慢慢的,無聲的走遠了,留下獨自走向未來瘦弱的我。

我的童年是流出的鮮血,是苦澀的苦瓜,是盡不起傷害的泡沫,而我成了無能的嫩葉。

童年的我,病魔身處在的童年。

眼淚靜靜的流下。

陪伴我童年的朋友 篇2

國一作文 ,774字

童年是如此多姿多彩,童年又是如此短暫,但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。

這位朋友在我的生活中,天天都會見面。

當我第一次來到它面前時,我是那麼興致勃勃,津津有味,看它那長長的身體,短短的雙腿,身上還穿著五顏六色條紋衣服。“哇!”我興奮地想摸他,想早點見他,就三步並作兩步,快速走了過去,後來我直截了當,飛奔過去,我對它的感情誰都不明白,不瞭解。

一個星期過去了,兩個星期過去了……時間流逝,我對它的感情也慢慢地衝刷了。我對它沒有興趣了,也只是為了完成老師給我的任務,在馬馬虎虎的做著作業。我天天看著我的朋友,心底時不時對朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉!真的有點怕見他了……

一年過去了,兩年過去……我對我的朋友早已沒有了喜愛,只空留下了對我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛,一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天,可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮,坐在我的朋友面前,心不在焉地觸控他。我每在就這樣熬過了一個又一個小時,我一副愁眉苦臉的樣子,就像度日如年一般,唉……

上課了,我坐在老師的面前,看著老師靈活的手指,在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,又好像萬馬奔騰的樣子。哇!這麼美妙,竟從朋友口中出現,我眼前彷彿出現了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來,若隱若現,若有若無,時而直脫脫地馳騁,汩汩潺潺;時而舔著崖壁靜靜地淌,羞羞澀澀;時而又急忙衝出个漩渦,飛轉幾圈,然後向前伸出,顯得那麼大大方方,舒舒展展……小溪卷著無數朵小浪花,快樂地向遠方流去。

我對朋友的喜愛又重臨於我的心頭,我坐在舞臺上,盡情表演著我的朋友。日後我對它愛不釋手,久久不願離去……

噢,忘了介紹!我的這位朋友就是陪伴我童年的—古箏,他現在可是我最喜歡見的老朋友了!

有你陪伴的童年 篇3

國二作文 ,943字

童年,絢爛如煙火,稍縱即逝,但因為有你陪伴度過,所以我的童年才會充滿快樂,才會變得完整。

那時,小小的我向父母要了你,沒有想到,多年之後,你竟會存在於我每個童年記憶的畫面。

剛來時,你很小,出生才兩個月,黑色的斑點綴在黃色的皮毛上,腦門正上面有塊白色的像愛心的印跡,那時,我總在想,你肯定是最最最最棒的小狗,肯定還會超能力。

每天我都會學著父母的樣子,泡奶粉給你喝,倒到小碗裡,你急忙跑過來用舌頭亂舔,每次你的下巴的黃毛都要溼成一撮一撮的,還要過來蹭我,我就會躲著你,在屋裡亂跑,弄得家裡亂七八糟。當你長大了一點,我餵你吃香腸,每當你看到那紅色的長條,便興奮的跳起來,扒著我的膝蓋,讓我動彈不得,不得不趕緊給你吃,就像我黏著父親要糖吃一樣。攤開手心,你胡亂的啃嗜,總舔到我的手心,癢癢的,我為此總要將手合上,你竟直接舔我的手,比我還貪吃。好動的你總是安穩不下來,對這世界充滿好奇,這邊動動,那邊動動,在院子離跑來跑去,隨便一點什麼東西你都可以折騰很久,最後,總是髒兮兮的回來,而收拾爛攤子的總是我。水衝在你的身子,你不安分的亂動,加上時不時的全身抖擻,總將水亂濺到我身上,我就會報復性得不停衝你,可怎麼也想不到,最後倒黴的是我的衣服溼透了,你卻還自得的舔著自己的毛……

夏天的午後,天氣不熱時,我便帶著舅舅幫做的“竹竿”,飛快地向田中跑去,但每次你的速度都比我快,總累得我氣喘吁吁……廣闊的田野,黃色的花,綠色的嫩葉,清新的空氣,還有各色的蝴蝶點綴著,一切都那麼美好。我的目標是最靈敏的蜻蜓。每當有蜻蜓飛過,我便揮手用“竹竿”抓起來,可蜻蜓每次都靈巧的閃過,留下氣呼呼的我,而你總是追著蝴蝶亂跑,玩得不亦樂乎。

忙活了一個下午,沒有一點收穫,疲憊的坐到地上。你靠在我旁邊,吐著舌頭。太陽慢慢落山,餘暉照在身上,微風輕輕吹過,暖暖的,爽爽的。

我以為可以一直這樣下去,沒想到,你終究還是離開了。那天,你走得特別急,僅一瞬間,便飛到了空中,離我而去。

在求學路上負重前行,不快樂時,總會想起你陪伴我度過的美好童年,手心漸漸發癢,就像你在舔一樣。

小小的你,陪著我從童年走過,燦爛了那段時光,充實了那段記憶,也使我懂得了世界的突然性,學會了面對。童年,因為有你,所以快樂,因為有你,所以完整。

挫折陪伴著我 篇4

國三作文 ,778字

在一叢花裡,受過裁剪的花往往最茂盛;在一片樹林裡,受過狂風暴雨的往往最高大;在一群人裡,受過挫折的人往往最堅強!

—題記

10歲那年,我暑假還是照例回老家。

在老家,有無數的新鮮事等著我去探索。有一天,我無意中瞄見了刨子,就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我,然後讓我刨一塊木板練練手。

刨子在一個木節處被卡住,再使勁也刨不動它。

“這木節怎麼這麼硬?”我不由得自言自語了一句。

“因為他受過傷。”在一旁的爺爺插了一句。

“受過傷?”我不明白爺爺話裡的含義。

“這些木節,都曾是樹受過傷的部位,結疤以後,它們往往變得最硬。”爺爺說,“人也一樣,只有受過傷後,才會變得堅強起來。”

我的心裡彷彿被什麼東西震了一下,心想:“‘只有受過傷後,才會變得堅強起來’,對照以前的環境、所作所為,我是否經歷的挫折還少?”以前,我可謂是養尊處優,遇到挫折,大哭大鬧,從來沒想過應該怎麼應對。最後實在辦不了了,就甩手扔給父母。我在心裡暗暗下決心,決心以後痛改前非,積極應對困難與挫折。

真是怪事,過了兩天,挫折就來了,彷彿要看看我是否能應對它一樣。

在老家,我畫了一幅畫,這恐怕是我畫過最好的一幅畫了。沒想到,就在最後畫花做點綴是,一滴紅墨水灑在了右上角。可把我急壞了,趕緊用各種方法補救,可無濟於事。

在這一會,我靈機一動。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽。又在畫上添了幾筆影子。這比前一幅好多了,我高興地一蹦三尺高。

是挫折教會了我堅強;是挫折教會了我動腦子;是挫折教會了我冷靜地面對!

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”人生正因為有了傷痛,才變得清醒起來;人生正是因為苦難,才會變得堅強起來,挫折會為人生練就一雙堅強的翅膀!

挫折陪伴了我一十二載,也將繼續陪伴下去,但是,我既不會嘆息,更不會坐等,我要積極的動腦筋,為自己開創一個美好的明天!

母親,我想永遠陪伴著你 篇5

國三作文 ,856字

自從上了高中後,我極少能看到夜空繁星點點的景象。晚自習回家時,我會時時望向天空,在暗暗的天空上,只點綴著幾顆殘錯的星星。每當這時,總能想起在老家時,母親陪我看星星,給我講故事的時候。記得那時,正值夏日,白天,烈日炎炎,到了晚上,空氣中還有熱氣沒有消散。於是,我和母親就在園子裡乘涼。坐在可以躺的椅子上,靜靜的望著夜空,那時的夜空,群星點綴。每顆星星看起來毫無規列的排列,但組合起來,卻是上等的美景。那時的星空如此浩蕩,看它的時候總有一種敬畏在心中。而那時,母親總會給我講故事。她說,人死後,都會變成一顆星星,在天上,遠遠的望著他的親人們,並且會在天上默默的祝福他的親人。這時,我想起了我的爺爺,在我七歲的時候他就逝世了,我想,他也會在天上默默的祝福著我吧!

上了高中後,因為搬進了城市,所以就很少能看見滿天的星星了,媽媽也很少給我講故事了。但是,每天晚上,媽媽仍然會陪著我度過。晚自習回家,我一般寫作業寫到多晚她就陪我到多晚。這時,我總會發現她的頭上的幾束白頭髮,才發現她老了,可是,我又有些不情願,因為我想要她不要再老下去,我想永遠陪著她。

其實每個人都會長大,都會老去。只是時間不同罷了。想我轉瞬間,已度過十幾個光陰,而我的母親也陪著我度過了十幾光陰。有的時候,我很後悔,我有時會和她吵架,對她發脾氣,其實,我也並不想和媽媽吵架,只不過因為年齡的隔閡,我們之間總會有些矛盾。

但是,我覺得,我已經長大了,我想按照我自己的想法去做事,我不想讓媽媽繼續為我膽心,為我煩惱。因為媽媽把她最美好時光用來陪伴了我,而我卻沒有為她做過什麼事。所以,以後就讓我來陪伴她,度過我最好的年齡。

母親對我的愛就像和煦的春風,讓我像春天的小樹苗一樣茁壯成長;就像夏日的驟雨,澆醒了我迷失的大腦,讓我清醒的面對我成長的錯誤;就像一潭明澈沉靜的秋水,讓我懂得如何做人。

有時,我寧願時光停止,這樣,就可以讓她不再長出白頭髮,我也可以陪伴她更久。

夜晚的城市,星星還是那麼少。在我的旁邊,媽媽還在等我寫完作業。其實我想陪伴著她一生一世。

伴我童年的白石公園 篇6

國小五年級作文 ,926字

我們下樓出了院子就是白石公園。那兒很大很大。一踏進寬闊明淨的廣場就像是展開了翅膀,自由自在地飛來飛去,視野豁然開朗。如果是晴天,更顯示廣場的巨集偉敞亮。無數來往的人群彙集在那兒,跳舞,抽得螺,滑旱冰,寫水字,那兒是娛樂場,體育館,書法軒。我呢,除了這些,我還喜歡去那裡玩空中飛燕,充氣水裡划船,在“吉尼斯城堡”瘋狂。那兒,我們可以盡情地揮霍著我們的暢快。

廣場的四周一年四季都轉換著茂盛的花草樹木。公園有很多林蔭道,花圃,草囿,每一處都是那樣的新鮮,整齊,漂亮。漫步在園林道上,花香纏身,綠樹成蔭,清潤的空氣直入肺腑,沁人心脾。鳥兒也喜歡那兒吧,我常覺得我走到哪,哪裡就能聽到清脆的鳥叫聲。愜意的舒爽讓我流連忘返。

那裡總有令我興奮的新面貌。記得有次作文寫到未來的白石公園會有錚亮光滑的木椅。(因為我玩累了不想坐石板凳嘛)沒想到幾天後我的願望就實現在眼前。那嶄新的橙色木椅光滑舒適,我那時太激動了,為“未來”意想不到的降臨而高興。公園有個湖,當然也是很大。湖上有座橋,給橋下的錦魚餵食是我小時候的樂事。有段時間我沒去那兒,一去又是喜出望外。一串風光帶圍繞湖岸邊浮在水面上,微波盪漾,猶如一條長長的綠色綢緞在舞動。驚奇的愉悅在那兒經常會出現。湖中央有座噴泉,也是我沒有料到的。夜幕降臨,輕紗一般的水霧高高噴起,又緩緩落下,五光十色,變換無常。夢幻般的絢麗讓我好像在童話中的水晶宮殿裡陶醉。還有那健身場就是我的娛樂場。各種各樣的健身器材我都能可瀟灑地體驗,玩得筋疲力盡才依依不捨地回家。

公園不僅新潮,還很文明。有次我看見一隻可愛的小狗,忍不住逗它,沒想到那乾淨如明鏡的地上竟有一團粑粑。這時一個爺爺彎下身用一張紙包住狗屎丟進垃圾箱,還用紙搽乾淨地面。還看見過一個阿姨隨手丟了一團紙在身後的地上,她身邊的一個大約三,四歲的小女孩跑過去,撿起紙團扔到垃圾箱裡,還一本正經地對阿姨說,亂扔垃圾是不文明的行為。阿姨的臉都紅了。白石公園真的清徹。每天我去上學,就會看見園林工人和志願者在緊張地忙碌。打掃,沖洗,修整。就是有了那些文明使者,文明衛士,白石公園才永遠亮麗著。

我在公園邊長大了,玩大了。我愛它的寬大,愛它的風采。我願永遠做它的文明使者,做它美麗的衛士。

一直陪伴著我 篇7

國一作文 ,757字

人生苦短,會遇到很多不同的人。有些人可能只是生命中的過客,而有些人可能一輩子都會在一起,永遠相處,彼此不說分離。人生苦短,如有遇一知己,足矣。

陪伴是最長久的告白。相信,在我的日常生的交際關係中,都會有許多朋友,知己、閨蜜吧。這些人中間,誰會永遠在一起,彼此不談分離?想想看,終會有一天,我們都會各在天涯,都要離去,進入不同的學校、不同的單位、不同的崗位上。其實,在我們的生命中,陪伴在我們生邊的人一直在。而且就在我們的身邊!

母愛偉大,父愛如山!

父母是一直陪在我們身邊的,陪伴時間也是最長的。父母對我們瞭如指掌,悉心照顧。並安慰我們,給我們鼓勵,支援。父母永遠是我們堅強的後盾。有了他們,我們才沒有了懼怕。父母愛著我們。含在嘴裡怕化了,捧在手心怕碎了,就著這個原因了!

十年樹木,百年樹人。十幾年的養育之恩,十幾年的含辛茹苦,十幾年的辛勤勞累。父母就像是老黃牛一般,不求回報,只求我們生活的更好。如今,我們已經長大成人,日子一天天的流動,父母一天天的蒼老。我們應體諒父母,給父母以足夠的關心。就像小時候,父母呵護著襁褓中的我們一般。

陪伴是最長久的告白,天下最讓人感動的是什麼?那就是愛,愛能是一個冰冷的心融化;愛能讓你改變一切;愛能讓你心得到溫暖;愛能消除心中的一切雜念;愛能讓人放下邪惡。總之,有了愛的到來,我們的世界才會更加的多姿多彩,更加的幸福安康。

父母把青春和精力給了我們,把我們照顧成人了,一直陪伴著我們,不說分離。正因為父母的愛,我們才要更加的去關心父母,多花點兒時間陪他們。因為現在的父母有時會孤獨,需要有我們陪伴。

在這美好年華,正因為有你們,我才會快樂成長。在今後的日子裡,我會多陪你們的,就像小時候你陪我一樣。正因為有愛,我才會覺得幸福!

父母,一直陪著我們;父母的愛,是最長久的陪伴!

母親的愛陪伴著我 篇8

國一作文 ,694字

時間永遠都在用同樣的速度前行,母愛卻在和時間賽跑,她們害怕輸給了時間。

—題記

在奔跑中,是不能停下來的,即使是走也要把它走完。

加油、加油……在週末的馬拉松比賽中,看到一位母親推著一輛沉甸甸的嬰兒車,奮力的向前奔跑著,在一旁觀看的人們都紛紛為她加油,但也有人露出了驚奇的眼神,這位母親卻毫不在意,繼續向前方奔跑著,我彷彿能感受到她是在用自己的方式帶著孩子一路前行,我相信她的孩子在母親的陪伴下也會走的更好。

“滴答、滴答”,結束考試的鐘聲在我心裡倒計時,我緊張而又自信的寫著試卷的答案,心裡不禁有些激動,這些題目母親都帶我複習過,沒有一題是我不會的,所以我理所應當的考了個高分,懷著激動的喜悅心情回到家裡,把這個訊息告訴了母親,母親對我笑了笑說:“那下回我就不陪你複習了,看看自己能考幾分,明天還有呢,自己複習去吧”。第二天考場上所有的考題都似曾相識,但我卻少了往日的自信,考試的成績也沒有那麼理想了,我突然明白,原來以往的自信和動力都來源於母親,要是沒了母親的陪伴和教導,我可還怎麼考好成績啊,雖然我知道不能總依賴於母親,可我卻早已習慣了母親的陪伴,因為有她在,我便能靜下心來。

在我心裡,母親是偉大而又神奇的存在,在我學習遇到困難的時候,我簡直懷疑母親是大神,她無所不知,總能教會我解答問題,讓我進步,在生活中也總能讓我身邊充滿陽光。

是的,母親對我的關心和愛無處不在,她如同上帝派來的守護神一樣守護著我,陪伴著我,把我從一顆小小的種子,培養成一棵高大的蒼天大樹,或許有一天母親會與我們分開,但她的愛依然會陪伴在我左右,這讓我更體會到了“誰言寸草心,報得三春暉”的含義。

伴隨童年的背影 篇9

國小六年級作文 ,1014字

歲月壓彎的背影,是流年中消散不去的愛。

—題記

春天的校園裡,暖風習習,吹落了一朵朵櫻花,甜甜的味道縈繞心間。有誰知道,那一片片飄飛的花瓣,載著的是我永恆的記憶。我的眼前又浮現出那個伴隨我童年的背影。

我的老師,她個子不算高,帶著一副黑邊眼鏡,給人的感覺總是斯斯文文的。在我的記憶裡,她是一個很有趣的老師。第一次見到她,是我開學的時候,她穿著黑色的裙子,長長的秀髮披在肩上,給同學們做介紹時,她特別的親切。

那一天,也是這樣的一個春日。記得就是從那天起,我對她的印象更深了。

那天,我們班考試。我認真仔細地做完卷子,心裡開始驕傲:這次我肯定考得好,應該能得一百分吧。心中美了一陣後,開始沾沾自喜。在接下來的兩天裡,我走路都哼著歌。終於迎來了髮捲子的日子,老師抱著一疊試卷走了進來。當她叫到我的名字時,我與她四目相對時,我從她的眼裡看到了鼓勵與欣慰。我雙手接過這“神聖”的試卷,下巴都笑得快掉下來了—我考了一百分!腳下開始生風,走路都充滿了驕傲和自豪。

下課鈴一響,我就拿著這張試卷在班下走來走去,一會兒給這個同學看,一會兒給那個同學看,我就想讓他們看看我有多威風。不知道什麼原因,老師叫同學傳話給我,叫我放學後去趟辦公室。我心裡一涼,這考了一百分怎麼還要留下來呢?

最後一節課,我居然沒敢看老師的眼睛,感覺我的身邊被一種奇怪的氣氛包圍著。好不容易熬到放學,我慢吞吞地走進了老師的辦公室。老師微笑著望著我說:“小穎,今天是不是很驕傲,很自豪!”“對不起,老師。”我很緊張地說出了這句話。“沒有什麼對不起的,老師給你講個故事吧。”“嗯,好的,老師。”“從前,有一隻兔子,是長跑冠軍。有一年森林運動會,兔子和烏龜比賽跑。賽場上一片沸騰,吶喊聲、加油聲響成一片。比賽開始了,烏龜和兔子各自作了準備,隨著一聲槍響,兔子遙遙領先。但因為兔子很驕傲,在半途睡了一覺。等它醒來時,烏龜已經到達終點了,得了第一名……”老師講完後對我微微一笑,接著說:“龜兔賽跑告訴我們要謙虛,不能驕傲,正如古人所云:謙虛使人進步,驕傲使人落後。”老師撫摸著我的頭,我用力地點了點頭。

走出辦公室,我和老師來到櫻花樹下。春風吹來,點點櫻花落在老師的肩頭。我揹著書包走出校門,回首處,老師的背影在飄飛的櫻花中這般美麗。感動的淚水瞬間模糊了我的雙眼……

又是一年春花浪漫時,在那片櫻花雨中,依然能尋到老師的背影。被歲月壓彎的背影,將伴隨我一生。

音樂,陪伴著我 篇10

國小六年級作文 ,606字

優美而的旋律伴著窗外的風雨聲,譜成了一首激昂交錯的交響曲。

——題記

獨自在家的夜晚是漫長的,但因為有了音樂的陪伴,使我不再感到孤單和恐懼。

不知怎麼,原本繁星滿天的夜晚,突然風雨交加,變得可怕起來,使我內心感到一絲的恐懼。這時,我想起了陪伴我的音樂。

就在琴鍵和手指接觸的一霎那,那轟隆隆的雷聲,那銀白色的閃電,那呼呼颳著的大風,那嘩啦啦下著的大雨,全然被拋在身後,有的只是那震動靈魂的音樂。隨著音符從手指縫中一點一點的蹦出,內心深處的恐懼也一點一點的消失。我的身體伴著這優美的旋律不由自主的晃動。這時,我的手指,我的身體,我的心靈,彷彿已融入到這優美的旋律中,無法自拔。窗外,雨仍然嘩啦啦的下著,雷仍然轟隆隆的打著,風也呼呼的颳著,唯一不同的是我不再感到害怕,不再感到恐懼。是音樂讓我戰勝了自己的內心。

而隨著音樂高潮的再一次到來,這雨、這雷、這風、這電,彷彿也成了音樂中的一部分,為我伴奏,為我歌唱,為我跳舞,為我……周圍的一切的一切都是那麼的美好,而高潮過後,一段柔和的旋律,使我激動的心漸漸平復下來。隨著手指緩緩的離開琴鍵,一首曲子結束了,但我奮鬥的心永遠不會結束。經過音樂洗滌後的心靈變得更加純潔,更加清明,更加具有能量。

獨自在家的夜晚,是音樂,讓我忘卻恐懼;是音樂,讓我擁有戰神困難的勇氣;是音樂,讓我更加坦然的面對生活。謝謝音樂陪伴著我。

桂花陪伴著 篇11

中考作文 ,552字

小時候,生活在桂花的世界裡,喝著桂花茶,吃著桂花糕,聞著桂花香。夏日的煩躁,全被桂花香掩蓋住了。夜晚,聽著蛙聲,聞著花香,就這樣睡去。

桂花初綻時,都是一顆顆小苞子,靜靜地豎立在枝幹上。花苞十分微小,呈黃色,七八朵花苞組成一個集體,還有兩三片樹葉保護著它們。每到這個時候,奶奶總會拉著我來觀賞。剛學會走路,我就調皮地抓下一手花苞,扔進溪水裡。奶奶看著飄零而去的花苞,搖了搖頭,責怪:“多好的花,可不能摘!”無奈只好帶我回家了。

大約過了三四天,奶奶去河邊洗衣服,回來後,激動地拉著我,邊走邊說:“溪邊的桂花樹開花了。”來到溪邊,讓我大開眼界。一棵桂花樹,雖然沒有白楊那樣高大魁梧,但它的花讓人讚歎。從遠處望去,滿樹的金黃。走近了看,每一朵都開得晶瑩,實在是精美,迷人的芬芳嫋嫋撲鼻。

那天晚上,我剛躺在床上,奶奶就衝進我的房間,看見我的窗戶是開啟的,她便很生氣:“都說夏天鄉下蚊子多,讓你別開窗!”

“但是我想聞桂花香!”

奶奶沒有說話,只是給我掛上蚊帳。第二天晚上,我躺在床上,今天我關上了窗,卻依然聞到一陣桂花香。原來是床頭放著一枝桂花。

桂花香飄十里,它陪我度過了燥熱的夏天。它用它的芬芳陪伴著我。

書陪伴著我成長 篇12

國小五年級作文 ,715字

從幼兒園開始,書就成了我的生活中重要的一員。上中班大班時,我都看些小兒歌之類的小書。上了小學後,我便看起了有注音的童話和一些漫畫書。進入三四年級時,我又開始在名著和歷史書中遨遊、穿梭。可以毫不誇張地說,我的生活離不開書。

記得剛升入三年級時,有一次早晨,我迷迷糊糊地睜開睡眼惺忪的雙眼,看了眼鬧鐘,瞬間,我被驚得目瞪口呆,竟然5點!我剛想躺下繼續睡,一個奇怪的想法鑽進了的腦中:“不如看會書!就一小會兒,不會被發現的。”於是我開啟書,開起一盞小燈就開始了在書中的旅程。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我像一隻餓得面如土色、骨瘦如柴的惡狼般,貪婪地讀著。雖然我看得如痴如醉,但我的耳朵卻一直留意著外邊的動靜,就好似一隻狡猾的狐狸在偵查外面是否有令自己膽戰心驚的天敵。“咚,咚”令我懼怕的事情發生了!我急得滿頭大汗。“咔”一聲門開了,我不由自主地將書塞進被窩,眼睛半睜半閉的看著外婆的舉動,那短短的幾分鐘,對我來說卻度分如年。外婆總算走了,我緊繃的心變得鬆弛下來,咚咚打鼓似的心跳聲也變輕了。房間裡變得異常的寂靜,為了不再招來外婆,我只好抱著書本度過那漫長的兩小時。自打那以後我再也不敢早起偷看書了!

看書讓我淚如雨下,看書也使我廢寢忘食,可以這麼說吧,書陪伴著我成長。臧克家說:“讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠;讀書好似耕耘,汗水流的越多,收穫更豐滿。”這個比喻我覺得特別貼切,讀書確實讓我們懂得了人生的道理,它也讓我們能夠積累更多的好詞好句,考試能有優異的成績,它還能讓我們有更好的前途。讓書伴我們成長吧!

載著童年的風箏 篇13

國一作文 ,800字

又是一個春天的到來,孩子們也都活躍起來了。都說“忙趁東風放紙鳶”,一架架彩色的風箏陸陸續續地飛上了萬里蒼穹,令我陷入了回憶……

那是一個春天的上午,颳著微風,我與百忙中抽出一點時間的父親來到廣場上,放飛了我手中五彩繽紛的風箏。風箏越飛越高,手中的線軸也轉得飛快。我們父子倆的臉上都洋溢著歡樂的笑容,盡情享受著微風的拂面與風箏帶給我們的快樂。太陽露出了它的笑臉,將金黃色的陽光傾灑在大地上,給風箏鑲上了一道金邊,顯得格外耀眼。我和爸爸倆忙得不亦樂乎:一個人抓著線軸,另一個人慢慢放著線,控制著風箏飛行的方向。倆人一會兒就冒出了晶瑩的汗珠,相互對視著,顯得格外溫馨。

可就在這時,一陣大風吹來,我猛地一拉,只聽見“啪”的一聲,風箏線斷了。大風像一個搶劫犯,一把將我的風箏搶去了,且一下子就跑得無影無蹤……我一屁股坐在地上,兩手不斷地揮著、抓著,卻怎麼也抓不著那風箏的影兒。兩行熱淚緩緩地從兩頰流下,父親拍著我的背,摸著我的頭,像是在思考著什麼。突然父親有了主意,連忙把我扶起來,指著天空說:“兒子,我們就在這裡等著,風箏總會被送回來的。我一聽,立馬來了精神,坐在長椅上,凝望著藍天……

十分鐘,二十分鐘;一個小時,兩個小時……從上午等到中午,等到下午,還是沒有風箏的訊息。我不斷地盼望著,不斷地盼望著,依然看不見風箏的尾巴。

父親站了起來,帶著我離開了廣場。臨走時,我深情地凝望著那天邊的別人的風箏,又思索著什麼。

我長大了,美好而又無憂無慮的童年時光,就這樣轉瞬即逝。它一定是乘著風箏,越飛越高,越飛越高。直到現在我有時還會凝望著天空,是對風箏的思念嗎?不,不是,更是對我童年時光一去不返的邂逅……

藏著童年的衚衕 篇14

國一作文 ,1097字

那衚衕的模樣,在我腦海中逐漸浮現,就如同放映老式電影,那樣清晰,那樣難忘。

兒時,最愛跑去那衚衕裡玩,那衚衕很長很長,牆面很乾淨,牆很高,好看的青石瓦整齊地鋪在上方,潔淨又大方。

道路很窄,偶爾有幾個拐彎,總喜歡在裡面跑來跑去,自在極了。

平時行人不多,那裡便是我的天下。

還沒搬家時,上下學回家都會從那裡抄近路,像探險一般,偶爾很可怕,安靜得嚇人。

碰到拐角,甚至不敢往前走,怕前面有個鬼突然蹦出來,臉色灰青,一身白衣,披散著頭髮,吐著一個大舌頭,兩手向我伸來。

這的確很可怕了,但大多還是有人的。

比如,下午時,在衚衕兩側擺著桌椅,大人們赤裸著上身,或是衣服搭在肩上,吐著濃濃煙霧打麻將或是鬥地主。

往往這時,是我最興奮的時候,我的牌藝不怎麼樣,卻還屁顛屁顛地湊過去,叨個不停,給大人們支招;

如果支錯了,那人準瞪我一眼,揮揮手道:“去,一邊兒玩去!”我便跑到其他桌位,繼續打我的幌子;

偶爾蒙對了,那人便給我使個眼色,對我笑笑,送給我一些小玩意兒。對此,我永遠樂此不疲。

我很喜歡衚衕的牆。那牆上一絲不掛,潔白又絲滑,一看就是塊好料,我時常撫摸它,很涼爽。

這牆的設計簡直完美了,潔白無瑕的牆身,襯著上方的青石瓦。

最好的是,那別具匠心的工人把那瓦片鋪得整整齊齊,如同群蟻排衙,讓人看了喜歡得不得了。

青白兩相融,無一絲汙穢,像淳樸忠厚的鄉下人,真心羨慕。

我總是在無事時,拿出心愛的畫筆,噠噠噠跑去那裡,坐一下午,畫一幅又一幅素描,就想把這青牆描出來,好得以儲存,有個紀念,有個懷念與回味。

只是,光是禿禿的牆,看久了,也沒甚新穎,無人襯托可不行。

我喜歡看這樣一道風景:潔白的牆身,青色的石瓦,一絲不掛,乾淨,質樸,純潔,牆前,熱鬧的攤子,小販在哪裡叫賣,甩著撥浪鼓,臉上或有汗珠,或有明媚燦爛的笑。

衚衕熱鬧時,一溜擺滿了攤子,小吃、玩具……應有盡有。

我往往把整月存下的零錢花在那裡,兩塊錢一大包的石子糖啦,五顏六色又貴的棉花糖啦,聞來有紅木醋味的小鼓啦,上發條會跑步的小狗啦。

這些,玲琅滿目擺放在我眼前,原本放在口袋裡的錢不知不覺就嘩嘩啦啦全溜走了,伴隨著口水交給了小販。雖然最後想想還是好後悔好後悔。

這條衚衕伴隨我度過了八年四季,承載了我兒時所有美好的回憶,它是我的玩伴,我可以依賴依戀的地方,我傷心時可以撫摸著牆面哭泣;

我開心時可以在衚衕裡大聲跑叫。

可惜,最後我搬家了,再去看它時,它,早已夷為平地,寂寞無人。

影片放完了,但我的童年早已凝聚在那裡,消散不去。

如今的我,和它依依惜別;兒時的我,和他仍相依戀!

陪伴我度過童年的夢想 篇15

陪伴我度過童年的夢想 ,1111字

我的夢想是從幼兒園開始就一直陪伴著我成長,陪我度過一年又一年,我愛畫畫,所以,我的夢想就是當一個畫家。

從小,我就愛在紙上畫些什麼,直到現在也是,不同的是我的畫技提升了很多,畫畫如同我的朋友陪伴了我七年,七年,說長不長,說短不短,他卻佔據了我十二年來大多的時光,已經成為了我生活的一部分。

學前班那時,畢竟還小,只會一些簡筆畫,而畫室的老師教的卻是蠟筆畫,畫完後還要用蠟筆上色,我小時候毛手毛腳,總是會塗出格,自己覺得不好看,便幼稚的怪老師沒有幫助自己,甚至差點哭起來。

慢慢的長大了,一年級到六年級,我一直堅持在畫畫,雖然中途有想過放棄,可是最終還是堅持了下了。這六年裡,我從國畫到了幾何石膏又到了靜物直到現在的石膏頭像。還記得畫國畫時,身邊的朋友們都一個個去畫素描了,只有我還在畫國畫,下課媽媽來接我,我哭喪著臉對媽媽說:“媽媽,為什麼他們都去畫素描了,只有我還在畫國畫,我不想畫國畫了,都畫那麼久了。”媽媽也只好安慰:“沒事,只要你努力畫好了,你就可以去畫素描了。”但是,又過了很久,我還是在畫國畫,直到又一次老師對我說:“你明天就可以上去畫素描了。”我彷彿像是收到了自己一直想要的禮物似的,高興地蹦蹦跳跳的。

去年暑假的時候,我準備出門去畫畫,看見了書桌下前一天未來得及畫完的畫,本來想等會裝包裡,卻忘記了。來到畫室,我發現沒有帶畫,心裡有了一絲擔憂,因為前一天老師才說過我,問我每次為什麼畫沒畫完,第二天又不帶來,我每次也總是說忘記了。而今天我又忘記帶畫了。我硬著頭皮,拿著卡去買畫紙,老師一臉平靜地說了一句:“刷。”我不禁暗暗自喜,辛好老師沒有發現,每天和我一起畫畫的死黨也來買紙,我等她買完一起去畫畫,而就當我們剛跨出一步,老師突然叫住了我們:“等會,你們怎麼又買紙,你們昨天的畫呢,畫完了嗎?給我看了嗎?”我們彷彿受審的犯人,低著頭沉默不語“我跟你們說,你,藝奕,是要考附中的,不是我說你這樣怎麼考?你拿什麼考?”我聽見後把頭低得更低了,“還有你,我不知道你到底考不考附中,但是你現在是跟著我們附中班畫的就不要這麼懶散。”她也把頭低得更低了,老師說了很多,在老師訓我們的時間裡,我心裡很複雜,明明那麼愛畫畫,卻不能做好,還不如放棄算了,但這種想法馬上就被我否決了,我是怎麼也不會放棄畫畫的啊。

最近家裡發生了一些事,在鋼琴和畫畫裡,我只能選一門,鋼琴和畫畫都是我的朋友,陪伴了我那麼多年,怎麼能說放棄就放棄呢,可是命運給我開了一個玩笑,非讓我放棄一門,我也只要選擇放棄鋼琴,繼續走我的繪畫之旅。

畫畫陪伴了我度過了童年,也即將陪我度過青春,希望我以後也能成為一個畫家,走遍全世界,畫出世界上所有美麗的地方。

我的童年——書的陪伴 篇16

國小四年級作文 ,692字

要說我的童年呀,基本上的時間都花在看書上,我是一個從小就養成了時時刻刻讀書的好習慣的小男孩。

教育部推薦的八年級下課外讀書的書目《傅雷家書》我現在就在看,因為我深知,時間不等人。即使我們八年級有時間的話,我們還是應該向著更高的目標去前進!在我眼裡,我們要做到不偏科,文科和理科都應齊頭並進,我的目標是小學的時候學初中的,爭取在小學的時候、有時間的時候多多充實自己。在我的心中,不時會想起“時間就是金錢,效率就是生命”等語句在警示自己:“不要有想玩的念頭,要多多充實自己,加油好好讀書!”

自從溫儒敏發表宣告(溫儒敏的宣告大意是:以後高考大致字數會達到9000+)以後,我看書的節奏就越來越快。我認為,讀書是讀給我自己的。在讀書的時候,我總會拿起筆這兒劃劃,那兒劃劃,不時地寫寫隨記。當有人問我為什麼要這麼做的時候,我會毫不猶豫地向他們回答:“讀書是讀給自己的。我認為,這樣有助於我的理解;我認為如果這在中考裡是判斷或選擇題,我可以從那選項裡選出重要的資訊,在大腦裡進行搜尋,提高正確率;我認為,如果是閱讀題,可以從隨記裡回憶出這句話的意思;我還認為?”總之好處不勝列舉。我堅信,在童年看書可以改變人的一生!

在我的理解中,人的一生是有童年的,但童年不應該是用來揮霍的。我們應該在年少氣盛的時候多多充實自己,規劃好自己的一生,這恐怕就是人為什麼會有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎,而不是用來浪費的。正所謂“一年之計在於春,一日之計在於晨”。

這就是我的童年,一個有了書陪伴的童年!

童年的陪伴 篇17

國小六年級作文 ,780字

童年的陪伴就像一盞明燈,點亮了孩子們童真的心靈;童年的陪伴像一個火把,溫暖了孩子們幼小的心靈;童年的陪伴像山中的清泉,洗淨了孩子們的雙手。在我看來童年的陪伴就像那一張張可愛而又溫暖的照片,印在我的心裡。我時常會拉開書房的抽屜,第一張便是我和三圓的一張搞笑的合影,那時我六歲,三圓三歲。而這張合影的背後,是一件我們倆發生的一件趣事……

“好可渴呀!”我無奈的喊著,“我好想吃水果!”在一個十分炎熱的夏天,家裡只有我和三圓。三圓就跟沒有聽到似的繼續在狗窩裡做著美夢。無奈之下,我只好帶著兩個小風扇,上路去買水果。出門前,我再看了一眼三圓。那時三圓還在睡覺,我給它打開了風扇後便安心的出門了。

可到了水果店的時候我才發現,我盡然忘記帶錢包了!那時我已經氣的快暈過去了,這時我背後傳來了犬吠的聲音,我轉身一看,是一隻長得與三圓很相似的小狗,我伸手摸了摸它,它卻一直用她的腦袋在暗示我它的揹包。我似乎明白了什麼,伸手打開了小狗的揹包。“天哪!”我叫了一聲,我發現我的錢包居然在裡面。我先是驚訝的跳了起來,向後退了幾步,我仔細的觀察那隻小狗。在它的脖子上,我發現了一個名牌——sanyuan(三圓)。我看著它是又氣又想笑。

我把錢付給老闆後,給三圓拴上了繩子。在回家的路上,我忍不住想拍下三圓得意地小表情。於是,我找了一個座椅坐了下來,把三圓抱了上來,拿出了相機,個我們倆拍下了一張合照。照片中我輕輕地拉著三圓的耳朵,臉上透著生氣的表情,而三圓呢?它的耳朵最怕癢,一下子縮到了我的懷裡,真是可愛又好笑!

後來每當我看到這張照片時,我都會樂在其中。對,三圓是在我的童年中陪伴我許多美好時光的,同時也是我十分重要的——親人。

奇妙童年,老房相伴 篇18

國一作文 ,906字

童年,是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園,是我們無憂無慮生活的天地,我的童年,有老房相伴。

那是一座飽經風霜的老瓦房,儘管有一個大園子和一間新築的小平房,仍顯得十分陳舊,但它曾是我的樂園。

小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的,所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子,和一個衣櫃,都是棕紅色的,其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視,最大的樂趣,還是在屋中“翻”,因為,我的爸爸,我的叔叔的童年也是在這裡度過的,遺留的好玩意可是應有盡有的,我是要仔細思考後才會去找的,奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方,我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差,他們前腳走我後腳就到,把櫃子掀開,把手伸進去,摸了個遍,沒什麼新奇玩意兒,就把頭扎進去,拿著燈,找到一個盒子、一個框、一個包,我都翻開看看會找到爸爸的文具盒,叔叔的遊戲卡,有時還有小木葫蘆,木槍,我把他們全都藏在一個箱中,讓奶奶看,奶奶總是看,奶奶總是吃驚地說:“哪兒找的?都哪輩子的東西了!”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。

夏天的時候,我總是在院子裡玩,菜地旁,總有我挖的坑,用水瓢盛滿水,直接往裡倒,一點點泥飛濺在我的褲腳,但總也不怕,樂在後頭,帶兩隻螞蟻放在水中,看他們游泳,我就能哈哈大小一陣子,玩膩了,就用針管往大蔥裡注水,或是用手指彈黃瓜秧的葉子,累了,就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事,趁奶奶不注意,尋找小平房的鑰匙,偷偷潛入其中,回頭把門一關,“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的,問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香,其實是花椒大料的味道,奶奶平常在集市上,就賣這些東西,我總是把手伸進去,讓收沾滿那氣味,我認為那味道很好聞,和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有,創自已開,微風就會吹就進來,蟈蟈的叫聲也會傳來,美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的,箱子、袋子,有的都落的很高,我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光,是不是竟會誰在裡面。

像這樣玩著耍著,已經是個大孩子了,驀然回首,那些童年生活逐漸流失,纏繞著我美好的回憶,讓我永不忘卻,那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了,老房,我已離你遠去。

奇妙童年,老房相伴 篇19

國一作文 ,906字

童年,是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園,是我們無憂無慮生活的天地,我的童年,有老房相伴。

那是一座飽經風霜的老瓦房,儘管有一個大園子和一間新築的小平房,仍顯得十分陳舊,但它曾是我的樂園。

小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的,所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子,和一個衣櫃,都是棕紅色的,其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視,最大的樂趣,還是在屋中“翻”,因為,我的爸爸,我的叔叔的童年也是在這裡度過的,遺留的好玩意可是應有盡有的,我是要仔細思考後才會去找的,奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方,我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差,他們前腳走我後腳就到,把櫃子掀開,把手伸進去,摸了個遍,沒什麼新奇玩意兒,就把頭扎進去,拿著燈,找到一個盒子、一個框、一個包,我都翻開看看會找到爸爸的文具盒,叔叔的遊戲卡,有時還有小木葫蘆,木槍,我把他們全都藏在一個箱中,讓奶奶看,奶奶總是看,奶奶總是吃驚地說:“哪兒找的?都哪輩子的東西了!”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。

夏天的時候,我總是在院子裡玩,菜地旁,總有我挖的坑,用水瓢盛滿水,直接往裡倒,一點點泥飛濺在我的褲腳,但總也不怕,樂在後頭,帶兩隻螞蟻放在水中,看他們游泳,我就能哈哈大小一陣子,玩膩了,就用針管往大蔥裡注水,或是用手指彈黃瓜秧的葉子,累了,就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事,趁奶奶不注意,尋找小平房的鑰匙,偷偷潛入其中,回頭把門一關,“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的,問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香,其實是花椒大料的味道,奶奶平常在集市上,就賣這些東西,我總是把手伸進去,讓收沾滿那氣味,我認為那味道很好聞,和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有,創自已開,微風就會吹就進來,蟈蟈的叫聲也會傳來,美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的,箱子、袋子,有的都落的很高,我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光,是不是竟會誰在裡面。

像這樣玩著耍著,已經是個大孩子了,驀然回首,那些童年生活逐漸流失,纏繞著我美好的回憶,讓我永不忘卻,那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了,老房,我已離你遠去。

童年好友,伴我成長 篇20

國二作文 ,771字

好友的那一句關心的問候;那一個溫馨的微笑;那一聲清脆的道別;那一次感動得流淚,都會讓你記憶猶新吧。而我的童年夥伴大概和你們的不一樣,我的夥伴是一匹白駒—踏雪馬紫霧。

她雖不能說話,但她那美麗的藍色大眼睛好似把它要告訴我的話語全部表達了出來。

第一次見面時,我和她都還小。我才七歲,她只是一匹小白駒。但我們玩的可好了。

只要放假,每天清晨,我都會在門口的庭院中吹響我的長笛。紫霧只要聽到悠揚的笛聲,就會從不遠處的馬廄那跑過來。我們會一直跑到大草坪上。有時採些花,折些細枝來做花環;有時靠在紫霧背上吹笛;有時……

日子一天天過去,我不再回老家玩了,學業變得繁忙了,事情也變多了。四年一轉眼就像風一般地掠過我的臉龐。待我再一次回到老家,變了,一切都變了。我站在庭院門口,卻不敢敲門,怕出來迎接我的人變了;我緊握翠色長笛,卻不敢吹響,怕不再有白駒跑來找我……

“嗒,嗒。”一個毛茸茸的臉貼上我的臉頰。嚇了一跳的我回頭一看。“紫霧!”我驚喜地抱住白絨絨的馬脖子,“你比我都高了,高了好多呢!”紫霧也變了,變得成熟了;變得高大了,唯一不變的,是看我的眼神,依然是四年前那匹小白駒的眼神。

“滴答!”我的眼眶溼潤了,也早容不下早在眼眶裡滴溜溜打轉的淚珠了。淚珠劃過我的臉,滴在地上,紫霧用臉蹭我,安慰我,可我卻瞧見,她的眼眶也溼了!

我一個翻身跳上馬背,沒讓紫霧跑,而是讓她走到了四年前的那個大草坪上,草坪倒是沒變,那些樹也都還在。我摘了兩朵櫻花,紮在紫霧耳旁的白鬃裡。下馬躺在草地上,吹響了早就握在手中的長笛,在悠揚的笛聲中,我們彷彿又回到了四年前,回到了那個快樂的童年……

紫霧,伴我度過了我的童年;我,也伴她度過了她的童年。童年時的相遇,我們是知己;四年後再見,仍然身份不變。就像那個大草坪,那個我們童年時常去的大草坪!

紫霧,伴我成長!