當我傷心難過時相關作文20篇
當我難過時 篇1
國小五年級作文 ,339字面對鏡子裡嬉皮笑臉的孩童，我不由得疑惑起來：我整天沒心沒肺，嘻嘻哈哈，那我難過的時候是怎樣的呢？
當我難過時，我上揚的嘴角緩緩將下，舒展的眉頭漸漸緊皺，那樣子不由得讓我心中盪出一絲異樣：難道這就是我難過的樣子嗎？
當我難過時，豆大的淚珠在紅紅的眼眶裡打轉，通紅的鼻頭使勁地“抽泣”，潔白的兩隻小手不斷地交錯，擦出我內心中隱藏的歌聲：難道這就是我難過的樣子嗎？
當我難過時，披肩的長髮蓋住後背，蒼白的嘴脣微微顫抖著，眉間上的淚珠滴落在硃紅的書桌，化作水珠，化出了我內心河岸的波動：難道這就是我難過的樣子嗎？
也許，我難過的樣子千奇百怪，有委屈狀，有憤怒狀，有傷心狀，有無聲狀，有……
是的，有時候，我會很難過，但我愛我的難過，愛它的豐富多彩，也愛它的稀奇古怪，更愛它的舉世無雙……
讀《難過時我會記得笑》有感 篇2
讀後感 ,857字這本書講述了一個悲傷的故事，作者張蓓用細膩、生動的文字描繪了轟然塌落的青春命運，讓大家感受到了暖入心靈的少年成長。
一場百年難遇的地震襲擊了靜海市，傷亡的人不佔少數。少女顏清酒不幸在地震中失去了父母與行走能力，在世界上孤獨的活著。命運的玩笑，讓多少人離去？讓多少人傷痛？它卻並不善罷甘休，又讓海嘯接踵而來。寬闊無垠的大海，又奪走了無數個鮮活的生命。一年後東星衛視製作了一個關於地震、海嘯的採訪節目，負責人顏澤讓樂觀、勇敢、向上的顏清酒做這檔專題紀念節目的主持人。一期期節目，委託人們訴說著一個又一個，感動人心的，在海嘯裡發生的故事。
有為了保護心愛的妹妹挺身而出的少年羅小袞；有為了自己的親生兒子的前途忍痛割愛放棄了兒子的監護權的偉大母親徐梓貞，有為了看望生母心懷愧疚，下定決心要完成母親願望不幸身亡的富家少爺宋啟明。
感動的背後又隱藏著怎樣的謊言呢？清酒出國？師父自殺？也許所有的事情都發生在一件又一件小事身上。這是最好的時代，也是最壞的時代。
“堅強”—這兩個字說來容易，要真的在重傷後重新站起來，他的心要有多堅強呢？
如果你經歷了這場生與死的搏鬥還能堅強的微笑嗎？如果你失去了最摯愛的雙腿還能坦坦蕩蕩嗎？如果世界上只剩下孤獨的你還能勇敢的走下去嗎？如果你在難過時還會記得笑嗎？
命運在不知不覺中給你當頭一擊，你會面對還是逃避？命運讓你失去所有，你會樂觀還是哀愁？命運的羅盤你無法操縱，你只能淡然，只能從容。
別忘了還有笑陪著你。
我敬佩清酒堅貞不屈的心，我敬佩清酒無所畏懼的勇氣，我敬佩她……
人生很遠，淡看中途。
生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。一切的美好，從明天開始。人生沒有彩排，都是現場直播，你預示不了未來的壞，那就把握好現在的美。
車爾尼雪夫斯基曾說過：“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過你泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。”不經歷風雨，怎能見絢爛斑斕的彩虹呢？
以後的我不管遇到什麼困難，都會從容、堅強。
難過時我會記得笑。
當我憂心忡忡的時候作文 篇3
國一作文 ,5184字【篇一：當我憂心忡忡的時候作文】
我讀過一篇很打動我的文章，這篇文章我雖然連題目也記不清了，但著實地打動了我。
文章講的是一位美國加州的大學生畢業生，即將去海軍陸戰隊服役，他因此憂心忡忡，怕不能適應環境，不能適應訓練。他的爺爺對他開導，從最好的被分配去內勤部門，到最壞的在一個在國外維和行動中陣亡，一個個情況由好轉壞，由壞轉好的輪轉。可是經過分析卻得出，即使在分配到外勤部門的國外維和基地在戰鬥中救治無效而陣亡，依然會成為一位美國英雄，依然會受到人們的愛戴和紀念。
這篇文章洋溢著樂觀精神，是一種精神上的解脫，是一種態度的轉變。與其說這是一篇文章，更不如說這是一碗給悲觀者的心靈雞湯。
無論面對什麼，我們都應當在樂觀的基礎上去做。就好像面對著一個兩儀太極圖，你得看著那塊白色的鉤玉，相信一切都會按好的一面走；即使現實不偏不倚落是黑色的也不必傷感，因為其中還會存在著另一個白色的圓，禍福相依，萬事皆有可能！
英國最偉大的首相丘吉爾，他考入著名的哈羅公學後，一直在倒數十名內停滯不前。但他有放棄放棄學習嗎？在這樣的情況下，他也可以去另外的普通學校，或許在那兒，他會變得顯的出類拔萃。但他沒有放棄，他樂觀積極地學習著，沒有唉聲嘆氣，而是以無所謂名次地埋頭苦練著有用的東西。他絲毫沒有憂心忡忡地度日，最後卻能過了徵兵考試，走上了政壇，帶領英國打贏了第二次世界大戰，成為英國史上最傑出的首相之一。
那麼，當我自己憂心忡忡了又當如何呢？在緊張而激烈的學習過程中，各種壓力會從四面八方迎面而來：考試失利了，被老師批評了，和同學吵架了……雖然各類解決的方法不一，但是心中也一定要有—樂觀向前！
我前幾次奧數考試，由於都沒能考好。這一次中，我格外地緊張，盯著教材不放，緊張地複習著。結果還是不如人意，堪堪只有一個及格。於是，我成天的憂心忡忡的，對自己失去了信心。那天媽媽對我說：“考好了就過去吧，向前看，無論是好，是壞，那都是過去式了，老想著過去，不能釋懷，你只會過得更糟糕。只有向前看，才有可能下次做得更好。”聽了這番話，我也似文中的孫子聽完爺爺的話一般茅塞頓開。我也正是這樣樂觀地走出了陰霾，才在近幾次的考試中獲得了好成績。那是積極向上，向前看帶給我的成果！
若是隻盯著眼前一小塊灰暗的天空，不去遙望遠處的藍天，又怎麼會想到那遠方的萬里晴空呢？命運固然無常，可是它就像塞翁失馬，你怎麼會知道下一次是禍還是福呢？
【篇二：當我憂心忡忡的時候作文】
人只要活著，沒有坎坷是走不過去，更沒有必要憂心忡忡。
—題記
有這樣一個故事：一個剛畢業的大學生，不幸遭遇徵兵，顯得憂心忡忡。爺爺告訴他，沒必要擔心的，連最差的情況也只是成為英雄為國捐軀。這樣能流芳百世，又有什麼可擔心的呢？
其實，在生活中，坎坷也好，惆悵也罷，沒有必要憂心忡忡。我也曾為一場小考而憂心忡忡，但後來發現結果其實很簡單，考好，考壞。即便考砸也是過去，今天的努力才是最重要的。為何要憂心忡忡出賣快樂呢？快樂是一種奢侈，而我們有資格享受。在汶川大地震中失去了腿的堅強女孩李月，沒有為自己的現狀憂心忡忡，敢於綻放自己，跳出了人生的精彩，贏得了眾人喝彩，這不是很好嗎？
老子說過：“失之，得之”。從另一個角度也說明根本不用憂心忡忡。用辨證的思想去看，其實世界很美，生活很甜，開心就是完美。
曾記得，自己打碎了鄰居家魚缸，天天魂不守舍。一旦又想起爸媽的指責，鄰居的唾罵，憂心忡忡。學習成績下來了，自己也變得沉默，愛上了發呆。現在輪到爸媽憂心忡忡了。打電話問老師，發生了什麼事，又追著問我，見我支支吾吾不肯說，又斷定我心中一定有不可告人的祕密，弄得一家子憂心忡忡。起因只是一個小魚缸，這蝴蝶效應也未免太靈應了些吧！輕輕的扇動，就像在我的生活捲起了一陣大風，攪得我心神不寧。
如果我能靜下心來，分析下一步該怎麼走，自己去找到解決的方法，就不會產生如此大的壞影響了吧。
當我憂心忡忡的時候，我要學會鎮靜。理性地去分析對與錯，好與壞。像材料中的爺爺一樣，學會列出最好的結果與最壞的結果，一一否定，留出完美最決策，使自己快樂起來，成熟起來。其實，一切都很完美，沒有必要憂心忡忡。
當我憂心忡忡的時候，我應該放鬆自己。聽幾曲輕鬆的音樂，約好夥伴打幾場遊戲。將自己的心沉澱下來，將煩惱拋到千里之外。“水到渠成，水落石出。”讓其順其自然，時間會證明一切，不一會兒就會有結果。既然有結果，又何必憂心忡忡呢？放下包袱，放下那可笑的壓力。
當我憂心忡忡的時候，我應該同不幸的人對照自己。霍金，全身上下只能動一根的指頭，卻也抬起了自己的一片天；史鐵生，青春年華遭遇噩運，沒有憂心忡忡，繼續勇敢的生活下去，在最不幸的時候，找到了最幸運的方法，成為了著名作家。海倫。凱勒，張海迪，保爾……
這些身殘志不殘的偉人，都沒有憂心忡忡，我有什麼理由可以呢，應該呢？
其實天很藍，陰雨總會散，不要再憂心忡忡，朋友！擁抱嶄新的藍天，因為活著就是希望，就是成功。在一切還沒有結果之前，何必憂心忡忡！
【篇三：當我憂心忡忡的時候作文】
在《老子》中，有這樣一名句話：禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。這句話是在告訴我們：禍的來到，有可能是件好事，也許是福快到了呢！而福的到來也不一定是件好事，有可能是禍的前兆。而今天，我看了一篇短文，大致內容是這樣的：一位美國青年十分擔心自己的未來當兵生活，總把事情想得最壞，但最後經過爺爺的開導，最後想通了。
看了之後，我心裡怪難受的。是啊！那個年輕人不是我平時學習中憂心忡忡時的一個縮影嗎？每當一場重要考試前，當一次重要演出前，我難道不像文中的美國青年一樣一副魂不守舍的模樣嗎？
但是，細細分析一下：當一場重要考試時，我將有兩種可能。一種是認真答題，十分順利；還有一種是毫無頭緒，十分不順利。假如我十分不順利呢？那還會有兩種可能：第一種是十分走運，考試成績較為滿意，另一種是十分不滿意。假如說我的成績十分不滿意呢？那還會有兩種可能：第一種是我扔下卷子毫不理睬，自暴自棄；還有一種是認真仔細地分析錯誤原因，並反覆練習，爭取改正錯誤。按理來說一個認真負責的人都會選擇第二種。再繼續想，在下次考試中，我將漏洞補好了，下次不再犯錯那也不是一件好事嗎？
是啊！正如開頭所寫的那一句話一樣：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”禍事後還能是好事呢！這又讓我想到了一個眾所周知的故事。與“塞翁失馬”的道理一樣，禍後不一定是禍呀，還有福呢！生活中也是一樣，很多人面對人生中的“禍”時無動於衷，只是在那邊垂頭喪氣，一個勁兒地想著禍後必是禍，那這個人的生活將毫無生氣，變得毫無光彩，最後自暴自棄。
但反過來想呢？一個人面對生活中的“禍”並不憂心忡忡，反而樂觀開朗，正確理性地面對生活中的“禍”，並不只停留在過去的“禍”當中，那這個人的生活將活變得越來越好，因為他對生活充滿希望，不氣餒，不放棄，並不憂心忡忡……
在今後，無論是學習還是生活中，當我憂心忡忡的時候，我該問問自己：“我該怎麼做呢？”
我想我會說：“禍兮，福之所倚”！
【篇四：當我憂心忡忡的時候作文】
既是未來，便是未知。未知的旅途永遠不會因為你的意願而改變，卻會因為你的想法而改變自己。喜，怒，哀，樂。既然無法改變結局，那為何不試著改變自己的心態呢？
這個世界就是這樣，從未留給我們選擇結局的餘地，難免會有憂心忡忡的時候。當我憂心忡忡的時候，總喜歡把自己“關”起來，畫地為牢，在只有自己的世界裡冥想。只有這個時候的我，才是最客觀冷靜的，不會被負面情緒所矇蔽雙眼。
當我憂心忡忡的時候，總會告訴自己，嘿，別把自己的事太當回事兒。你所經歷承受過的或許還不及別人的十分之一呢。別把自己看得那麼重要，少了一個你，地球還是會照樣轉動。這或許是一種自我安慰吧，但只要能走出陰霾，也未嘗不是一個好方法。
當我憂心忡忡的時候，也許不會一下子想通，釋然，整天悶悶不樂的樣子會讓周圍人擔心吧，我可不想傳遞負能量。於是，人前總是笑得沒心沒肺的我，私底下卻是一個人，孤獨，沉默。看著窗外的樹便入了迷：風吹雨打的日子總是躲不掉的，但它卻從未放棄過成長，反而一天比一天高，枝葉一天比一天綠。是啊，你有什麼資格放棄成長呢？當我憂心忡忡的時候，便是樹忍受風雨洗禮的時候，這不是成功路上的絆腳石，而是成長的基石，這沒什麼好擔心的。
當我憂心忡忡的時候，給自己留一個選擇的餘地：你將會有兩個機會，一個是放棄成長，另一個是跨過它，繼續前進。我若是選擇前者呢？同樣有兩個機會，一個是原地踏步，一個是回到原點。若不幸的我選了後者，不必擔心，要麼自暴自棄，要麼重新揚帆起航。既然會重新揚帆起航，又有什麼好擔心的呢？
當我憂心忡忡的時候……
嘿，孩子，別想太多，這沒什麼好擔心的。做你自己就好，記得時刻微揚嘴角，對那些憂心忡忡的日子說再見吧！
【篇五：當我憂心忡忡的時候作文】
事事都會有好壞之分，這也都掌握在作業者手裡—是把手頭之事高質量完成還是草草了事。
我從小學六年級開始便喜歡上了羽毛球這項運動，它可以鍛鍊我的反應能力，還有助於我們長高，益處多多。每個週末爸爸都會帶我去打球，經過一段時間的練習，我從新手大幅度進步。正是這樣，我很榮幸地進了校羽毛球訓練隊。
“羽毛球訓練隊”什麼概念？那可不是像我們平常找對手切磋球技，鍛鍊體力，這些是不會有大進步的。“訓練”意味著先對你的握拍姿勢進行正確的校正，再練習步伐：網前跑對角、殺上網……最後才是把學到的技術應用到實際對戰中去。
大概訓練了一個月，我們便上戰場了。
在臨近比賽的一個星期內，我做了十分充分的準備，反覆練習了每一項技術，並以與同學打比賽的方式來穩定自己的情緒。因為這是第一次參加這種大型比賽，心裡倍感緊張—我會碰到怎樣的對手？聽說有一所學校已經參加了六年比賽，且是由前省隊隊員來執教的，選手們個個球技高超，比賽經驗豐富，非常強勁。這次比賽他們肯定會參加，不知我與他們水平上下如何……
我把這複雜的心理同爸爸交流了一番，他的說法卻與我截然不同，對我充滿了信心：
“爸爸，您有沒有聽說過一所學校羽毛球隊很厲害？”
“有，”爸爸停頓了一下說，“還好，不過也不一定比你們強，只是打過許多比賽而已。”
“在這次比賽中不知何時會遇到他們，我會不會……”
“不會的啦！你只要控制好自己的情緒，不要過於緊張，儘量減少失誤，再加上你的實力，相信你可以擊敗他們！“
經爸爸這麼一說，我心裡便有了個底，但還是有點慌張，只能自己在家裡精心準備比賽用品，準備以最佳狀態打比賽。結果，到了比賽那天，意想不到的事情發生了，我輕而易舉地打敗了心中的“強敵”，最終以兩球之差輸給隊友，幫助學校獲得團體第一，自己取得了個人第二的好成績。
通過這次比賽，我懂得了對待事情不要憂心忡忡，要以樂觀的心態去面對，努力去面對，說不定會出現自己意想不到的結果。
【篇六：當我憂心忡忡的時候作文】
每個人都會遇到這樣或那樣的事，這些事總會困擾著我們，讓我們為它費心傷神，從來就沒有益處。我也是如此，但與其他人不同的是，我總有許許多多的金點子來讓自己不再憂慮，不再煩惱。
其實，什麼事總有一個思想，只要打破常規，你就能找到一個解決方法。俗話說的好，退一步海闊天空嘛！記得我也有過一個類似的經歷。
那是一次對我來說意義非凡的美術比賽的最後一次練習，老師讓我回家畫一張草稿，我在紙上隨心所欲的創作著，經過不懈努力，畫的雛形已經完成了。接下來就是上色了。畫布上的海灘很美好，海、沙灘、天空，還有那長了椰子的椰子樹，一切都是那麼和諧。
突然，一支蘸滿紅色顏料的筆落在了畫布上，伴隨著我的尖叫聲。
是我那調皮的弟弟！真令人氣憤！
那可是我的心血啊！我看著畫布，瞬間傻了眼。要知道，家裡是沒有畫布的，重畫是不可能的了。我該怎麼辦，一鼓作氣的畫完，再膽戰心驚得向老師解釋嗎？那一刻，我真的很無助。我一臉茫然，根本不敢想下去了。只能，只能把這個顯眼的大紅點用什麼方式給除去了。唉！
一絲靈感從我腦海中閃現。對了，把它改成什麼吧！正巧，爸爸回家，望見了我的畫，講道：“今天怎麼畫了只螃蟹啊，不畫風景了嗎？”我興奮起來，仔細端詳，越看越像。
我拿起筆，畫了起來。很快，大作就完成了。有了那隻螃蟹的點綴，畫面更是充滿生機，擁有無限活力。
有了這次經歷，我更加相信“換個角度看世界”這一種說法了。沒錯，換個角度看世界，你會看到一片不一樣的天空，一座座不同於平常的山脈，一片不一樣的草原。
其實很多時候，生活就是這樣，彷彿一個多面體，怎麼看，都是一個全新的模樣。不管事情有多大，換個角度想想，結果都還不錯。既然結果不錯，又有什麼可擔心的呢？
當你憂心忡忡的時候，你也換個角度想想吧，你一定會看到一片不錯的藍天！
《難過時我會記得笑》讀後感 篇4
國二作文 ,838字我們曾妄想過征服整個世界，卻被別人的一盆水澆醒；我們曾痴想著踏上外太空，卻因身高而被拒之門外；我們曾遐想過未來的一帆風順，卻被殘酷的現實打敗。但只要我們努力過，就好。
他，是新崛起的鋼琴家，少年時便初露鋒芒，一舉斬獲頂級賽事大獎，衣錦而歸。
她，是最平凡的高中生，又是他狂熱的粉絲，經常受凍暴晒一整天只為攢錢買他的門票。
他和她，本是兩個星系的不同行星，卻因一場近距離的拍攝讓她可以在他的眼前竄裡竄去。那是清酒最快樂的時光，好像走在路上被命運的大禮包砸中了頭，做夢都能笑醒。
但他總是在忙。
忙著譜新曲，忙著練琴，忙著彩排，忙著拍廣告。忙到連她的生日都忘記了，忙到連一句“生日快樂”都未曾說過。
她卻一直記得他的生日。為了給他買一個生日禮物，她去演替身，在大雪紛飛的夜晚，穿著一身泳裝，被別人扇了一記又一記耳光。寒冷和痛苦相交，她的心裡卻因他的笑容而滿是付出了的快樂。
但當他收到禮物時，忙於事業的葉彌生卻滿不在乎，給她五十塊錢便打發她回家了。其實他可以陪她在樓下等車，亦或是開車送她回家，但為了工作，他毅然決然的拋下了她，走在自己的人生大路上。
正因如此，清酒才認識到，他們根本是兩個不同世界的人。她傾盡全力給他的，他根本就不稀罕；他疲憊打拼時，她又幫不上他一點點忙。
他巡演閒下來時，總是會想她在做什麼，但天生的傲嬌讓他拉不下面子去主動聯絡她。而她，因葉彌生長時間的不聯絡自己而感覺自己已經被拋棄了。他們的關係越來越淡薄。
巡演結束，他回來那天，她還是去了，站在馬路的另一端，目送著他駕車離去。她心中哀嘆：“這就是道別了吧？”他們終究還是回到各自的軌道……
天空下起鵝毛大雪，鋪滿了道路兩旁，她走在路上，看見遠處一個隱約的人影，朝她奔來。她定在原地，看著葉彌生跑來，一把把她攬入懷中。“別離開我”
太陽每天東昇西落，晝夜更替永不停歇。年少輕狂的我們以為能夠把握屬於自己的命運，卻在下一分下一秒被它玩弄於鼓掌之中。可就算努力一場結局還是一無所得又何妨。至少我們努力過，就好。
當我面對難題的時候 篇5
國二作文 ,819字每個人都有一個完整的人生，然而人生的終點在何時，我們不知道，有一些人正值青春年華，卻人生已經終結，他們是為我們負重前行的軍人。
我是一名初三學生，還有不到一個月的時間就會面臨我的人生中第一次大考——中考。老師為了讓我們關注實時政治熱點，每天7：30準時開啟多媒體，讓我們在教室看新聞聯播，我們已經看了好幾天的新聞，但有一則新聞讓我記憶深刻。
新聞裡，一片寬闊的場地，有一排穿著軍綠色軍裝的軍人，那挺拔的身姿，筆直的身體，瀟灑的軍姿，威風凜凜，他們眼神裡透著堅毅勇敢的目光，他們似乎在等待著什麼。他們的不遠處的對面站著一排身穿便裝的中年婦女和中年男子，他們每一人手裡都抱著一個紫紅色的大長方體盒子，每個盒子上都蓋著一面五星紅旗，大風颳著，五星紅旗飛揚著，但始終沒有離開盒子。音樂響起，一排軍人瀟灑的走向中年婦女和男子們，抬起腿，鏗鏘有力地踏著地面，邁著一致有力的步伐，立正，然後莊嚴地接過紫紅色盒子，五星紅旗在上面飄著，但沒有離開盒子。軍人們把盒子放在了指定地點，一路上，他們緊緊地抱著盒子，盒子應該是不重的，但又是那樣沉重。原來，蓋著五星紅旗的紫紅色盒子裡裝著的都是犧牲了生命的戰士的骨灰，而那些中年婦女和中年男子則是犧牲戰士的父母，他們強忍淚水，卻還是忍不住哭了，一滴一滴的淚水掉落，白髮人送黑髮人。五星紅旗迎風飄揚，這是在舉行悼念遺士的儀式，他們為了保護國家和人民英勇壯烈犧牲，是他們在用生命保護我們，是他們在為我們負重前行，這是一場莊重的儀式。
這是一場莊重的儀式，這是一場證明他們還活著的儀式，是一場證明他們的靈魂和精神永垂不朽的儀式，正如“有些人活著，但他已經死了；有些人死了，但他還活著。”他們的責任是保護國家和人民，他們在用生命完成任務，他們是我們的榜樣，我們也要向他們學習，完成我們學業和工作上的任務，擔負起我們的責任，我們一直堅信他們還活著，他們的靈魂和精神永垂不朽。
當我用心感受的時刻 篇6
國小四年級作文 ,542字人生邂後彷彿是一個不起眼的小細菌，細微卻又那麼感動人心，而當我們用心感受時，生活之美定會江水般在我們身邊奔流不息。
記得那是在我家的一次，窗臺上落下一大一小兩隻鴿子，我想抓走一隻，跑到窗臺，等待時機，趁大鴿子飛走覓食之際，說時遲那時快，偷偷一抓，便抓起了那隻鴿子，拿到屋裡，滿心歡喜的將小鴿子握在手中，它紅紅的眼珠靈動的四下張望，雪白的羽毛下長著一雙俊俏的翅膀，突然，我手心一熱，原來是它在我的手心拉了一坨綠色的臭臭，“咦？難道它是緊張害怕了嗎？我還沒來得及細想，只見那隻大鴿子正瘋狂的擊打我家的玻璃，它頭破血流，卻絲毫沒有停止之意，我想，這也許是小鴿子的母親吧，它是那樣的擔心，那樣的瘋狂，我沉默了……
我們為何對一隻鴿子無私的愛會有那樣的沉默呢？也許是我被那母愛的莊嚴界震憾，讓我想到了我們的母親也像那隻鴿子母親一樣，完全融入，有一種不可抵擋而莊嚴的母愛。
這種莊嚴偉大的母愛把我的心靈打動了，於是我小心翼翼的把小鴿子放了回去，就這一刻，小鴿子的母親拖著受傷的身體急切的走到了它的身邊細心舔它的羽毛，安撫它的驚嚇，我見了，想到我的母親在我受到委屈時焦急的心情，讓我深深的為剛才的舉動感到無比慚愧，同時，也是向這偉大母愛充滿深深的敬意吧！
當我面對父愛時 篇7
國一作文 ,1056字自古以來，人們常常歌頌偉大的母親，我卻更愛我的父親，母愛彷彿是陽光，溫暖無微不至，而父愛彷彿是無邊無際的海洋，寬廣遼闊，似乎能包容一切。
小學的我，在學校訓練，每一天都大汗淋漓的到家，吃不下飯，靜不下心。這時，父親嚴肅的聲音闖進我的內心，讓我明白了後果，讓我不再任性。
初中的我，學習侵佔了我的生活，每一天都有埋頭寫不進的作業，學不完的知識，上不玩的課，這時，父親關愛的問候打動了我的心，讓我這顆被冷化的心，變得對生活充滿熱情，讓我坦然面對生活……
一個尋常的星期五，我揹著沉重的書包，慢吞吞地走著，一眼便望見一個高大的男人站在那裡，焦急的張望著，不用說，我們放學又超過很長時間了，本來心情就不是太好，加上天氣哥灰濛濛的，好像故意給了我這麼個“臉色”看看。
一出校門，父親就嚴肅的說：“怎麼有這麼晚？是不是你們上課不認真，拖課了吧，不用說肯定你也是想著快回家了！”我憤憤的想：“什麼咋！哪個禮拜五老師不要拖啊，再說我們是重點班，老師當然要把我們抓抓緊啦！”我不說話，但仍是心存不滿。一到外婆家，人也不叫，“啪”的一聲關上門，用沉默的淚水來訴說我的悲傷。到了吃飯時，媽媽來叫我吃飯，我煩悶地說：“不吃，別來煩我！”說完就把她推出了房間，無意看見爸爸那疑惑中帶有一絲憤怒的眼神，心中還是有點害怕，害怕他發火，只好收斂點，小心翼翼的關上門。沒過一會兒，肚子還是沒有辜負我，它叫了，但我卻仍不肯認輸，一種不到黃河心不死的架勢，但主要還是因為外婆和媽媽在外面喋喋不休，心情的波動很大。
到了8點鐘，我又氣又惱：“我到底是不是你們的孩子啊，想看著我被餓死啊！……”想著想著，我走進了夢想。忽然，一股香氣撲鼻而來，我啊！“地大叫一聲，看見媽媽正端著一碗香噴噴的牛肉雞蛋麵在笑，我立馬接過面，狼吞虎嚥地吃，這味道，前所未有啊！連舌頭被燙出了泡也不管它了，吃飽喝足了，我的心情也陰轉晴了，對媽媽淘氣地說：”媽，你的面和老爸的面有一拼噢！“哪知媽媽一本正經地說：”那是我做的呀，你睡著了，但你爸爸任然要下面給你吃，說不然對身體不好，做好了還非要我送來，哎！你們這對父子要我說什麼好呢，好起來跟親兄弟一樣，你好起來，見面就跟見仇人一樣！不過不是我說你，你要改改這個毛病，我們也不喜歡嘮叨，畢竟你還小，有些做法還太單純，我們做家長的不得不操心啊，你要體諒體諒我們啊。“說完便去刷鍋子，洗碗了。
我擦了擦眼角的淚，走到客廳，對著老爸傻笑，老爸先是一驚，然後笑著走來，捏了一下我的肩，走了。我也心有領會，這時我們父子的語言，男人的默契呀……
當我想起您的時候 篇8
國二作文 ,578字每當我想起您的時候，總能感覺到您那和藹溫暖的眼睛依舊注視著我。親愛的爺爺，您在天堂，可還幸福安逸？
當我想起您，就想起了以往的幸福日子，夕陽西下，餘暉照亮著大地。您與我大手牽小手，共同漫步在夕陽之下。調皮搗蛋的我像個小猴子，總想偷偷地從您口袋中拿出五角錢買糖吃。您高興地笑著，把錢拿在手中，就是不給我，但哪經得起我“偷襲”呢？我“得逞”後，看見您毫無慍色，我笑了，您也笑了。我們的笑聲不及太陽般明亮，但卻足以照亮我小小的心房。
當我想起您，就想起了您傳授與我的知識。您為我講述“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我看見您眼中閃閃的淚花；您為我講述鑿壁借光的故事時，告訴我一定要好好學習，珍惜如此優越的條件；您為我講述曹操煮酒論英雄是，告訴我做人要不拘小節。您為我講述“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，告訴我要愛護家人……一切，我都記得清清楚楚。您打好了我的基礎，您是我永遠的驕傲。
當我想起您，就想起了您給我的歷練。當您病倒時，我手足無措，不知道為什麼您成了這樣。您鼓勵我，不要害怕，永遠不要放棄光明。
我愛您，爺爺。謝謝您給我幸福如蜜的童年；謝謝您給我終生受益的美德；謝謝您，讓我在暴風雨中華麗蛻變。當我想起您時，我會告訴自己，堅強地生活，不要放棄光明。
每當我想起您的時候，還能感覺到您那和藹溫暖的眼睛依舊注視著我。親愛的爺爺，您在天堂，一定要幸福安逸。
當遇到困難的時候 篇9
國一作文 ,714字老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。
老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。
還記得那年的夏天，下了大雨，班裡的同學們陸續離開，漸漸的班裡只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包裡也沒有傘具，母親也不知道我在哪裡，漫漫地我產生了一種寂寞之情，班裡一片安靜，牆壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心裡，不知不覺中眼淚如真知班停了下來。可卻沒有人來安慰。
突然，我聽到了關門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑髮的她，走過來問：“你怎麼還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現了彩虹，十分激動，雖然他已經年紀很大了，但她依然把騎自行車的習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什麼也看不清了只能看見我的腳下。
在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速衝過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子溼了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧。”老師說：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。
老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。
老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮鬥。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。
當我想起您的時候 篇10
國一作文 ,578字每當我想起您的時候，總能感覺到您那和藹溫暖的眼睛依舊注視著我。親愛的爺爺，您在天堂，可還幸福安逸？
當我想起您，就想起了以往的幸福日子，夕陽西下，餘暉照亮著大地。您與我大手牽小手，共同漫步在夕陽之下。調皮搗蛋的我像個小猴子，總想偷偷地從您口袋中拿出五角錢買糖吃。您高興地笑著，把錢拿在手中，就是不給我，但哪經得起我“偷襲”呢？我“得逞”後，看見您毫無慍色，我笑了，您也笑了。我們的笑聲不及太陽般明亮，但卻足以照亮我小小的心房。
當我想起您，就想起了您傳授與我的知識。您為我講述“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我看見您眼中閃閃的淚花；您為我講述鑿壁借光的故事時，告訴我一定要好好學習，珍惜如此優越的條件；您為我講述曹操煮酒論英雄是，告訴我做人要不拘小節。您為我講述“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，告訴我要愛護家人……一切，我都記得清清楚楚。您打好了我的基礎，您是我永遠的驕傲。
當我想起您，就想起了您給我的歷練。當您病倒時，我手足無措，不知道為什麼您成了這樣。您鼓勵我，不要害怕，永遠不要放棄光明。
我愛您，爺爺。謝謝您給我幸福如蜜的童年；謝謝您給我終生受益的美德；謝謝您，讓我在暴風雨中華麗蛻變。當我想起您時，我會告訴自己，堅強地生活，不要放棄光明。
每當我想起您的時候，還能感覺到您那和藹溫暖的眼睛依舊注視著我。親愛的爺爺，您在天堂，一定要幸福安逸。
這件事真讓我傷心 篇11
國小四年級作文 ,569字我很喜歡我的奶奶。
奶奶以前每天騎著三輪車接送我和姐姐上學、放學。奶奶老是對姐姐說：“你別亂動，看好妹妹。”
可是，我的奶奶因病去世了。沒生病時奶奶特別能幹，可以包包子、餃子……還會做特別好吃的菜。奶奶不但做菜好吃，還會織毛衣，經常給我織毛衣，五個孫女，一個孫子中，奶奶給我織的毛衣最多。
奶奶特別喜歡我們這些孩子。每次奶奶來接我們，我都很開心。有一次奶奶接我們遲來了，我只好等姐姐一起放學走回家。和姐姐走到一半時，奶奶來了，我們並沒有怪奶奶。我們也並沒有坐車。奶奶問我們為什麼不坐車，我們只是笑一笑。其實我在想，奶奶今天肯定很忙，很著急地騎過來的，奶奶騎的是那種用腳踏的三輪車，騎這個車要費體力的，奶奶現在肯定很累了。姐姐看了我的眼神她也不坐了。
自從奶奶生病後，接送不了我們了，嚴重時連筷子都拿不起來，就把筷子夾在手指中間。那時，奶奶的病已經很嚴重了，而我們都不知道，等爺爺帶奶奶去醫院檢查時，人家說：“哎，肺癌晚期，治不好了，儘量提高生活質量吧。”
後來，在醫院治療，奶奶掉了很多頭髮，直到全部掉光。過後幾個月，奶奶過生日，我們全部一大家子陪奶奶過了她人生的最後一個生日，陪奶奶去大縱湖玩了一天。奶奶很開心！
最後，奶奶實在堅持不住病的折磨，奶奶走了，奶奶永遠走了……我們哭得很傷心。我再也沒有奶奶了，奶奶很善良，我會永遠想奶奶的。
這件事真讓我傷心 篇12
國小三年級作文 ,299字一天，媽媽對我說了一件傷透我的心的事，那就是理髮。這件事我可是跟媽媽和奶奶鬥了兩年的事兒了。這次媽媽說起了這件事，我是打從心底的不願意，但是，有什麼辦法呢？我每次跟他們逗的時候，都是他們說的有道理。所以，這次我也不跟媽媽鬥了，不情願的答應了。
進了理髮店，我坐在椅子上，接著，理髮師叔叔問：“小丫頭，你要剪多長？”我可憐巴巴的說：“剪一點點。”可奶奶對理髮師說：“剪到脖子。”我抗議！可惜我的抗議無效。
理髮開始了，叔叔，一手拿剪刀，一手拿梳子，邊減邊輸。我在鏡子裡看著我，那些頭髮一堆一堆的掉落，我那心呀，像刀割的一樣疼。
終於，這場讓我傷心欲絕的理髮結束了。最後像霜打的茄子，垂頭喪氣的回家了。
這件事真讓我傷心 篇13
國小二年級作文 ,327字以前，我有個“朋友”叫小黃，我非常喜歡它，但是它離開了我，我很傷心。事情是這樣的：
暑假裡的一天，一位阿姨過來做客，她還帶了一個大大的黑色塑料袋。我很好奇，連忙開啟袋子，發現裡面裝著一隻雞，它正驚慌地盯著我。我跟媽媽商量，能不能讓我餵養它，媽媽答應了。
我把它放在陽臺上，給它喝水，可它一動也不動。我對它說：“我給你取個名字吧，你身上的毛黃黃的，以後我就叫你小黃，好不好？小黃，你別怕，我不會傷害你的。天氣這麼熱，過來喝點水吧。”小黃好像聽懂了我的話，慢慢地走到水邊，低下頭喝水，還不停地看我，我心裡高興極了。
可是，沒過幾天，媽媽說要把小黃送給別人養，因為陽臺上的味道太臭了。小黃被送走了，我很難過，一天夜裡，我還夢見了它，希望它的新主人能好好對待它。
這件事真讓我傷心 篇14
國小四年級作文 ,592字星期六，又到了我喜愛的舞蹈課了。吃過早飯，爸爸早早的就把我送到了舞蹈培訓中心。我開開心心的等待著上課。
上課鈴聲終於響了，我走進教室發現同學們都穿的藍色舞蹈服，而我穿的卻是粉色舞蹈服。心想這下糟了，肯定是上節課老師說了我沒在意。懷著忐忑的心理心不在焉的上著課，突然老師叫了我的名字說：“徐藝郡你為什麼沒穿藍色舞蹈服”。我緊張的回了一句，老師我忘記了。整節課就在我渾渾噩噩的狀態下接近尾聲了，每節課要結束的時候老師都會拍視訊傳到家長群給家長看，而我每次也都是站在前排領舞的那一個。所以我自然而然的就走到了領舞的位置。可是老師卻說徐藝郡你今天舞蹈服不對站到後排吧！我懵了，心裡感覺特別的難受。強忍著淚水一直在眼珠裡打轉。心想我以後不想來學習舞蹈了。捱到下課到了家，強忍的淚水再也忍不住了，嘩啦啦的往下流。爺爺就問我怎麼回事。我哽咽著把事情的前因後果告訴了爺爺，爺爺語重心長的跟我說：“追求上進的心是好的，是值得表揚的。”可是爺爺問你難道就因為這一點小事你就要放棄自己熱愛的舞蹈嗎？”聽了爺爺的話我猶豫了，是啊！我喜歡跳舞，以後在學習舞蹈的過程中也許還會出現更多的挫折打擊，難道就因為這一點小事我就要放棄我喜愛的舞蹈嗎？答案肯定是不！我抬起頭肯定的跟爺爺說：“不，爺爺我喜歡跳舞，我以後會認真的。”爺爺欣慰的笑了！
通過這件事我懂得了面對失敗挫折不能輕易放棄，要朝著自己的理想目標前進努力！
當我遇上“共享時代” 篇15
國一作文 ,861字初三的學習生涯，自然是比前幾年要辛苦得多的。結束一天的課程，已是傍晚六點多了。
傍晚的秋風在我耳邊呼呼地吹，樹上微黃的銀杏葉正一瓣一瓣緩緩飄落，每當這時，我都會不由自主地產生一種惆悵感。而不經意間，我又看見，路邊倒下的一排排的“共享單車”，被胡亂地堆在街角，變成一座又一座的“單車山”。
我彎下腰，弓著身子，扶起身旁的幾輛單車。嘿，還怪沉的。隨即，我點開手機裡的軟體，掃了二維碼，騎上一輛，回家了。
這一天，我沒有理會揹包裡的作業，沒去想“快點騎回家早點開始學習”。在這樣寧靜的一條大馬路上，我輕握著把手，挺著腰板，騎得很慢。看著自己腳下的蹬的單車，又想起之前被遺棄，被推倒的它們，一個問題從我的腦海中蹦了出來。
這樣的共享時代，給我們帶來的究竟是什麼？
共享單車在生活上，給我們帶來了不少便利，在我們出行時給我們更多選擇，為更多人解決了令人頭疼的“最後一公里”這一問題。下了地鐵，掃描單車就可以輕鬆到達目的地。而共享雨傘，可以讓雨天的人們不再為沒帶雨傘而發愁。越來越多的共享物品以新鮮形式展現在我們眼前。
它普及之廣，用途之多，所有市民都有目共睹。不只是年輕人，連不諳這些新鮮事兒的老年人，都嘗試去利用它們改善生活方式了。
可見，這樣一種共享資源促成了共享時代，它便民，親民，已然成為很多人生活裡不可缺的一部分。
但，總有些人，總在“不經意間”破壞這些資源。
當我在網路上看到有人故意破損二維碼，故意在車座裡扎針，故意扎破輪胎等新聞時，我感到很震驚，也很寒心。他們沒有遵守一個市民應該自覺遵守的社會公德，反而用諸如此類的方式來進行所謂的洩憤。我們或許無法阻止，但是否我們可以做些什麼呢？
看見倒下的單車，我們可以隨手一扶；嘗試把小區內被佔為己有的“小黃”推到指定區域……在這樣一個共享時代，學會利用公共資源，正確使用公共設施，是我們必須做到的。同時，怎樣去做，體現了一個公民的基本素質，作為一個學生，更不應該吝嗇自己的能力。
我把單車緩緩推到指定停車區域，鎖好，結束行程就揹著書包進了小區……希望這個時代，能越走越好吧！
這件事真讓我傷心 篇16
國小五年級作文 ,604字四年級寒假期間，我遠在外地的舅舅給我帶了一個寵物－一隻可愛的小白兔，我給它取名叫巧巧。
我把巧巧用籠子拎到鄉下奶奶家了。巧巧長得可愛極了，它長著一身雪白雪白的兔毛，一顆圓圓的小腦袋上鑲嵌著兩顆紅寶石似的眼睛，兩隻長長的耳朵豎在那兒，潔白的身軀後有著毛絨絨的小尾巴。只要你一逗它，它就在兔籠裡往後一埋。
巧巧特貪吃，青菜、白菜、胡蘿蔔、豆餅，不管你給多少，它都毫不含糊，全部消滅掉。可是它吃得多，每天拉的便便也多，假期裡我每天都要給它的小窩窩清掃，隔三差五的還要給它喂點水喝喝，數九寒天還給它蓋上棉被，凡正它就在它的一畝三分地裡吃了睡、睡了吃，小朋友們逗它玩，餵它吃，無憂無慮。在我和奶奶的悉心照顧下，巧巧一天天長大了。
開學後，照料巧巧的任務就交給奶奶了。我只要一有空，就回家去看看，天曖和時還拎著兔籠子到河裡給它洗洗澡。在五一節期間我還給巧巧換了個大籠子，因這它長起肉來實在是太快了。
本來以為，巧巧長大了，我也不怎麼關心了，可到了農忙季節，奶奶一連幾天沒有給它吃，等到再去看它時已奄奄一息了。奶奶可嚇壞了，連忙給它餵食，可已經遲了，第二天巧巧死了，奶奶傷心極了，過了好長時間才告訴我。
巧巧這件事真讓我傷心。
可通過這件事，也讓我聯想到當今社會上流行養寵物這件事。動物真的能當寵物養嗎？當寵物養的小動物在大自然還有生存能力嗎？愛護動物，人人有責，我認為愛護動物不是讓它當寵物飼養，而是要讓動物迴歸大自然。
這件事真讓我傷心 篇17
國小五年級作文 ,667字在生活中，會發生各種事情。人們要適應它們，適應生活中的酸甜苦辣。
但是有一次經歷，是我無法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因為那是一件令我悲痛欲絕的事情。
那是五年級的一次期末考試，關係到我們能考進怎樣的初中！當老師宣佈下星期考試時，教室裡一片死寂，大家半天都樂不起來。上課時，每個人都積極思考，認真聽講，生怕漏掉老師講的每一個內容。中午，大家連覺都睡不著，都在看書，好讓自己的知識庫得到增援，能應付下這場考試。
但，不該來的還是來了。當期末考試那天。監督老師進了考場，大家鴉雀無聲。如果你當時走進去，肯定覺得進了深山老林，沒有一點聲音。開始髮捲了，有的同學腿已經開始微微發抖了！拿到試卷一看，我發現最後一題比較難，於是，便方寸大亂。我對自己缺乏信心，便一點鬥志都沒有了。
再看看周圍的同學，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……
我嚇得滿頭大汗，渾身發軟，因為我因緊張而無法冷靜思考最後一題，時間到了，我只交了卷。
報分數那天，我惴惴不安。老師先報了一百分的，沒有我。那些人立刻笑逐顏開。老師接著報了九十分以上的，也沒有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分數算錯了。正在我胡思亂想的時候，老師的表情由晴轉陰，緊接著又由陰轉雨，聲音不再那麼溫柔：“茆傑，八十八分”。我當時就傻了，拿到試卷我發現，因為太過緊張，有三、四題居然漏掉沒有做！
我的淚水如斷線的珍珠般掉下來，我後悔極了。可見，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓，以後考試可不能緊張喲！
正當我要洩氣的時候 篇18
國小四年級作文 ,590字盼星星，盼月亮，我們終於盼來了一年一度的校運動會。那幾天，全校師生齊聚運動場，大家都為取得好成績暗暗鼓著勁，家長們也紛紛趕來為孩子們加油。
那天，我們如飢似渴地等候著自己參與的專案，恨不得立即上場展示自己的風采。當廣播裡傳來“請四年級的運動員準備上場”的聲音時，我們都歡呼起來了。
“砰”的一聲，發令槍響了。我和我的搭檔飛速行動起來。我們相互“傳橋”，配合默契，而我們的對手卻像蝸牛一樣，遠遠地落在我們後面了。
看到勝券在握了，我心裡樂滋滋的。可就在這時，對手突然像火箭一樣追了上來，我和搭檔都緊張起來，可是我們越緊張越是使不上勁，對手與我們的差距越來越小，眼看就要追上了。
正當我要洩氣的時候，我忽然聽到了一個熟悉的聲音：“兒子加油！”“兒子加油！”我循聲望去，披肩秀髮，白裡透紅如芙蓉花般美麗的臉龐，噢！是媽媽！媽媽晃動著著雙拳，一路小跑著，嘴裡像放連珠炮似的喊著“兒子加油！”此刻，媽媽既像運動員，又是拉拉隊員。
我忽地勁頭十足，整個人好像進入了巔峰狀態，我以迅雷不及掩耳之勢鋪好了“橋”，搭檔也來了勁。眼看只有五米了，四米，三米，二米，一米，衝啊！我使出了吃奶的力氣。噢！我們贏了！
媽媽大步走過來，拍了拍我的肩膀：“兒子，你真棒！”“謝謝媽媽！”我欣喜若狂地說著。
我的媽媽不光在比賽場上為我加油，平時，在學習上，生活上，各方面都不停地為我加油打氣，讓我時刻自信滿滿的。
當我一個人的時候 篇19
國小六年級作文 ,820字當我一個人的時候，我更多時候選擇的是改一改我的老古董們—汽車模型。
“啪！”門關上了，爸媽出去了，此時的我獨自一人。我並沒有拿出手機，開啟QQ，而是心血來潮，拿出了幾個月沒碰過的車箱與改具箱。吹開車箱蓋上的灰塵，開啟箱蓋，裡面的汽車模型整齊地擺放在箱裡。因為小升初的緣故，已經好久沒碰車了，現在再見到車的我，感慨萬千。
從車箱裡放出保時捷911GT3R3和一輛雪佛蘭科邁羅，再拿出針刀與噴筆進行改裝。
我先對保時捷進行改裝，先用針刀在後尾處將尾燈再改凹一點，針刀像一個可愛的小精靈在車尾飛舞，這樣也讓車尾彰顯得更有氣勢。然後再在車牌處的周圍把它搞凹，使得車牌可以凸出來，更明顯。再用噴筆為尾燈上色，上色是十分重要的一步，稍有不慎就會前功盡棄。為了讓原來全身綠的一輛小車填上了幾分光彩，我必須需要百分之百的專注度。我把桌上的檯燈調到了最亮，避免不會出錯。上色後，開啟窗簾，我閉上眼，聽著窗外的鳥兒為我的“勝利”而喝彩，聞著樓下花園裡花苞發出的香，享受著一縷縷陽光灑在我的臉上。終於完成了最耗力氣的幾步，因為這是些高強度的手腕動作，所以疲憊的我甩一甩手腕，將前面的疲勞都甩得遠遠地。只剩下了最後一步—打磨輪胎了！用針刀將輪胎變光滑，以至於玩時做水平漂移較容易。為了保留完整性，我便省去了一些與我一樣都是車模愛好者口中“最後一步”—用定針在車上刻自己喜歡的符號或字型。
對於科邁羅，我並沒有像對保時捷一樣狂轟亂炸，而是稍微把前燈給改了。讓之前的車前燈顯得更加有氣勢，像一個將要戍守邊疆的老將軍，頗有一翻“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”的氣魄。
我把改完的車放進車箱，把改具放回改具箱。當關上箱門的那一刻，我，眼眶紅了，因為期中考，所以可能又要過好一段時間才能碰了。我開啟窗戶，呼吸著新鮮的氧氣，原來一個人的時候也可以感到如此充實並且放鬆！
當我一個人的時候，我喜歡改一改我的老古董們—汽車模型。
每當我想起你的時候 篇20
國一作文 ,1067字春光四月，梨花紛飛，我撫摸著梨樹蒼老的樹幹，喃喃細語：“丟丟，你那兒梨花也開了麼。”
那是一個春天，我在樹下發現了被雪白梨花埋在下面的你。你當時沉沉地睡著了，和梨花一樣的毛色讓人誤以為你是一堆花瓣。我把你帶回了家，悉心照料。不久，你閃著亮光的大眼睛睜開了，小尾巴見了我直搖，讓我捨不得送你離開。還沒給你取名字，我就領你吃好多好多好吃的，以至於讓你套了一圈又一圈的脂肪，活像一嘟嚕臘腸。
那天晚上，我望著你不忍直視的體重，決定給你減肥。你卻死活不肯，傲嬌的趴在一旁。生氣的我把你拎出了家門，然後重重地關上門，丟下一句“你自己想想”就離開了。但很快我又心軟了，那可是冬天！溫度很低很低，像你這種嬌生慣養的狗狗怎能忍受這種寒冷！我跑出家門，打著手電筒在垃圾堆旁找到了你。你雪白的身子已經蹭得全都是灰，我心疼地抱起你，回家時把你的減肥計劃畫了個叉。
謝天謝地，你並沒有和我追究，依舊搖著小尾巴跟在我屁股後面跑前跑後。我本以為一切都過去了，可分別的一天終是來了。
又是一年春天，我和你在公園附近散步，走到紅綠燈那兒，一輛闖紅燈的汽車突然衝過來，被嚇傻的我愣在原地，不敢動彈。你反應過來，向我這兒一撞，把我推出了死亡的邊緣。都是我的錯，是我把你養得太肥太壯，竟超出了車底盤。於是我便看到了我最不想看到的一幕—重傷的你倒在血泊中。我推開人群，抱起你，眼淚不住地往下掉。我火急火燎地趕到醫院，一邊跑一邊安慰你：“別睡啊，睡醒了就起不來了，你起來我就給你做好多好多好吃的，每天陪你玩遊戲……”我哽咽著說。你當時看了我一眼，眼中流露著不捨與釋然。你是要說什麼嗎？
你終究，還是走了。
明明是滿懷希望和憧憬的春天，為什麼你偏偏在這個時候走了？希望，對於我而言，還沒開始就已經不存在了。我把睡著的你放在那棵梨樹下的大坑裡，親手為你蓋上了沙土的被子。我給你取名為丟丟，因為你就像迷路的孩子，丟失在我的回憶裡。對不起，丟丟，都是我不好，是我太自私，要是我不帶你去散步，不把你養得白白胖胖的，見到你之後把你送回你原主人那兒去，甚至，我們從未相見，這樣我也願意，至少你還活著。抬頭看，滿樹的梨花微微泛紅，我知道，這是用你的血液灌溉而成的。
你睡著了，永遠地睡著了，再也醒不過來了。你去的地方，是一片枯燥的世界，那裡沒有主人，沒有好吃的，你會想我嗎？你到了那裡，還記得我嗎？我的生活裡少了你，原本熱鬧的屋子也空蕩蕩的，原本明媚的春天也分外寒冷。
你會在天堂等我的，對嗎？那時我們種上一棵梨樹，整天圍著它玩，好嗎？可那終究是夢啊！每當我想起你的時候，就心痛。