當我傷心的時候相關作文20篇
當我0歲的時候作文 篇1
國小三年級作文 ,1519字【篇一：0歲的我】
我是一個“調皮”的女孩，這調皮可有些特別。
有一件事，媽媽到現在還會津津樂道，聽的人也會笑得合不攏嘴。那是在我五個月大的時候，有一天下午，媽媽把熟睡的我放在床上，就幹別的事情去了。過了一陣子，她回來看我醒了沒有，卻發現床上的我不翼而飛了！看看床底下，也沒有，媽媽嚇得大叫起來：“天啊，我的女兒呢？”爸爸聞聲趕來，說：“發生什麼事了？”媽媽驚慌失措地指著床上，結結巴巴地說：“女兒……女兒……不見了……”爸爸安慰著說：“別急，再找找。”爸爸在房間到處找，媽媽就去打電話給奶奶，看是不是她抱出去了。這時，聽見爸爸笑著說：“哈哈，原來在這裡。”媽媽跑過去一看，也笑了。嘿，小小的我被蚊帳包著，睡得正香呢！原來我的床尾有一臺奶奶以前用的縫紉機，當我滾到床尾，掉下去時，因為有縫紉機擋著，蚊帳包著，所以媽媽在床上和床底都沒看見我。
看吧，我就是這樣的“調皮”。直到現在，我還經常是睡覺時頭在床頭，一醒來就發現頭在床尾了。
【篇二：在0歲的時侯】
我來這個世界上，是我最幸福的事。
我0歲的時候是什麼樣子的你知道嗎？讓我來告訴你吧！媽媽說，剛出生的我就像個小不點，樣子很可愛，長著一頭烏黑濃密的頭髮，在這天出生的嬰兒裡面我是最可愛的小女孩，可是整天只顧著睡覺，只有餓的時候才會哭，爸爸下班了，他來看我，就說：“小寶貝，你睜開眼，看看爸爸好不好？”聽到爸爸說得那麼溫柔，我就睜開了一隻眼，看了看，又閉上眼睛睡著了。
媽媽又說了一件更有趣的事。有一天，吃午飯的時候，媽媽喝了一整盅的雞酒湯，午飯後，媽媽餵奶給我吃，吃著吃著我就睡著了，下午三點多的時候，四姨婆來看我了，見到熟睡的我，臉紅紅的，就像兩個熟透的大蘋果，四姨婆以為我生病了，就摸摸我的小額頭，媽媽說：“今天中午，我喝了一整盅的雞酒湯，我喂寶寶的時候，忘記了這應該是醉奶了吧！”四姨婆她們都哈哈大笑。
原來，我小時候是這麼的有趣、乖巧啊！
【篇三：0歲的時候作文】
7月13日是我出生的一天，一大早，媽媽在醫院生下了我。
“譁”的一聲，我來到了這個世界上。爸爸媽媽看著我笑著說：“好可愛的女兒啊！”他們在討論我像誰，不懂事的我也對著爸爸媽媽笑了。
住了幾天醫院我終於可以跟爸爸媽媽回家了。那時候天氣很熱，爸爸為了我不會熱著，在我回家的前一天，他在我睡覺的房間裡裝上了一臺空調。
媽媽抱著我回到家，家裡人不停的為我打點吃的和睡的、還有玩的。不懂事的我每天除了吃和睡就什麼也不知道，媽媽每天帶著我，餵我吃奶、哄我睡覺。一天又一天，我慢慢地長大了，我變成一一個胖孩子，每天愛笑又愛玩，人人看到我都愛逗我。
我的0歲，為家裡帶來歡樂和笑容。
【篇四：在0歲的時候】
在我0歲的時候，圍繞著我發生的事可多了。
2001年1月的某一天，隨著我踏進這個世界，爸爸媽媽就沒覺好睡，圍著我團團轉：一會兒開奶粉喝，一會兒裝水飲，一會兒大、小便，一會兒添衣服……可他們累得也挺開心的。
那時我會表達我的開心與憤怒，爸爸媽媽怕我著涼，用棉褸把我裹得嚴嚴密密的，我覺得很累，很不舒服，於是我手腳並用地撐著，臉都紅紅的，媽媽明白了我的意思，幫我鬆開了，我開心地笑了。
我餓了時，我會呱呱地叫，但沒有淚水錶示我要吃東西了。媽媽拿出開好的奶粉給我喝，我笑得手舞足蹈，吃飽了就睡覺，但晚上睡不著呱呱亂叫，媽媽呢，抱著我差點把手裡的我掉在地下。
還有一次天很冷，爸爸媽媽給我洗澡，裝好了一桶燙燙的水準備隨時幫我洗澡盆裡的水冷了加溫，不用冷著我。誰知椅子沒放好，爸爸坐不穩，不小心把手放到了燙燙的水裡，燙到了手，疼得爸爸幾天到沒睡好覺。
0歲是我人生的開始，感謝爸爸、媽媽給我的生命，感謝爸爸、媽媽對我的養育之恩。
當我失敗的時候 篇2
國一作文 ,642字第一縷晨曦照射進來，春風撫弄著花兒，而我卻獨自一人傷心的哭著。
—題記
春日裡的一切生機勃勃，天空上的白雲飄飄，鳳姑娘也是興致勃勃，世間的玩物都多姿多彩，而我卻悲傷地哭著。
那是一個明媚的早晨，陽光照顧花草，柳枝也發出了嫩嫩的綠芽，我心裡想著：“今天考試成績出來了，我應該考的很好，”我高興地走在校園裡的小徑上，看看美麗的花兒，欣賞著鳥兒的歡唱，不知不覺，走到了班裡，成績單出來了，大夥都在那兒圍著，我大喊了一聲：“老師來了。”頓時，所有的同學都回到了自己的座位上了，我慢悠悠的走到講臺上說道：“尋找自己的名字，咦，前三十名怎麼沒有我的名字，我心裡一想，糟了不會沒及格吧！我膽怯的看著，終於找到了，我考的失敗了四十二名，我傷心極了。我跑了出去。
不知不覺，我走到了花園中，小草昂頭挺胸的樣子，我感到自己很羞愧；看來，大樹嫩嫩的柳芽，我感到自己剛有的新起點斷了，看到，清風撫弄著大地，大地依支著花草，我感到自己的無能為力。
夜晚，月光照耀著水中的魚兒，魚兒在自由自在的歡樂，我感到自己是哪麼的渺小，我是那麼的明白自己下次一定不能再失敗了，和這些自然景物的對比我有了超越它們的意志，超越他們的勇氣。
清晨，第一縷陽照射在我臉上，我明白了陽光包容花兒，月光包容魚兒，而我們也要自己包容自己，哪怕這次失敗，但也即將成為過去，也會有新的開始。讓我們用包容區買滿失敗，當我失敗後，我也會包容失敗，讓他也感到溫暖，我們要有花草的堅忍不拔，大樹的威風去迎新的挑戰，戰勝自己，失敗並不可怕！
當我失敗的時候 篇3
國一作文 ,670字失敗，乃成功之母。
—題記
常言道∶“勝敗乃兵家常事。”但，在你真正失敗的時候，你，真的能做到“勝不驕，敗不餒”嗎？
接二連三的考試失敗，頓時使我感到天塌了，腦子一片空白，整天夜不能寐。我想∶我是不是成了毛爺爺所說的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的實驗品了。為此，我努力改正，但結果卻是竹籃子打水一場空罷了。
我對學習的興趣如時間如時間般稍縱即逝，每當見到課本就如同見了魔鬼一般，膽戰心驚。因此，我多次被班主任“請”進辦公室，進去也無妨，只不過是聽了一遍“經文”而已。出來之後，我一如既往。時間不等人，轉眼之間就到了期中考試，我記得如熱鍋上的螞蟻，心急如焚，臨陣磨槍不快也光。腦子一片空白的我，稀裡糊塗得進了考場。
哎，現在的我連自殺的想法也有了，恨不得與這個令我絞盡腦汁而“早生華髮”的世界說聲“拜拜”。
早知今日，何必當初。當初的我將失敗看得太重太重了，以至於深陷其中而難以自拔。倘若當時，我可以化失敗為天竭的動力，用動力努力學習，用成績來掩蓋過去的話。或許，此時的我，也將另有一番天地了。
或許，我們將失敗看得太重了，講一次失敗看成自己人生中的一個汙點，對此耿耿於懷有難以釋懷。或許，我們的虛榮心太硬了，以至於我們看不清是非與美醜，正義與邪惡。又或許，我們的心態有問題，一個人是否有一個快樂的心態與取得成功是一枚重要的棋子，如果你這枚棋對了，那又何愁失敗呢？
每當考試失敗的時候，我們應當找到失敗的根源，用正確的態度去改正它。要記住，失敗乃成功之母。有了一次失敗的經驗，也就有了一個成功的祕訣。
當我們小的時候 篇4
國三作文 ,841字小時候，總想著生日蛋糕；小時候，總盼著過年過節；小時候，總渴望著穿上媽媽的高跟鞋，哪怕一小會兒也就心滿意足了；小時候，總希望……似乎小時候的心願頗多，無時無刻的打著心裡的小算盤珠子。小時候，嘴裡總嚷嚷著要快點長大。然而時光一轉眼稍眾即逝，我已經從小不點變成了大姑娘，卻懷念起小時候的趣事了。還記得有人唱過一首歌，歌名很令人深刻，叫《不想長大》，恐怕那人與我心境類似吧！
由於從小跟著外婆生活，極少見到在外打工的父母，偶爾也是過年趁著家裡辦事才會見到，雖然和父母生活的時間不長，但也讓我難以忘懷。印象中，父母對我特別溺愛，也許是因為我在家排行最小吧！不過，這就苦了大我四歲的哥哥。我的童年裡處處都有他的身影，每逢假期，父母就把我們兄妹倆接到他們那裡。這下我的日子過的可舒坦了，每次有好玩的，好吃的，老哥被逼無奈地全給我這個妹妹。可這好日子終究會有個到頭的時候，在鄉下上學時，他就會趁外婆不在的空擋欺負我，還不許我告訴大人。因為父母是弄河道運輸的，不免常常東奔西跑的，我和哥哥也習以為常。我這個人就愛吃零食，所以都會準備很多零食。為此我還鬧了個笑話，當時父母臨時找了個地方休息，順便檢視一下船的零件是否損壞。好死不死地正巧碰上我“國庫空虛”，我拿錢就跑到岸上找小店買東西吃。可這荒涼的地方哪來的小店無奈之下我向老爸求救。也許是老爸的一個玩笑，我毅力堅決的踏上了那“長征之路”一直到天黑了下來，我才回家。當然身旁少不了我的戰利品，老爸因此被媽媽罵了個臭頭。居然還敢問我為什麼米有幫他帶瓶老酒，我愣是幾天沒理睬他。
要說小時候的趣事，怕是講上三天三夜也講不完。對童年雖有萬般不捨，可時光穿不斷回憶，流轉在從前。人總是要前進的，不能一味地懷念那些已過往成風的事情，只要心裡有著這份檔案就好，它是刪除不了的也是不能刪除的，因為它是一個人的根本。在這漫長而又短暫的過程中，我學會很多也懂得許多，因為我身邊的每一個人，每一件事物。
生活是我的啟蒙老師，而在我們小的時候，那份記憶卻是永恆而又美好的。
當我變小的時候 篇5
國小三年級作文 ,430字當我醒來的時候，我發現了一件驚奇的事情—我變小了！
我還以為這是在做夢，我狠狠地拍了一下自己的臉。“哎呀，好痛！”哈哈！看來，我確確實實是變小了。我抬頭看了看四周，檯燈像摩天大樓；鉛筆彷彿是粗大的木頭；玩具車似乎也變成了“真實的汽車”。好玩，真好玩！
我在地上蹦來蹦去，這時有個衣服上沾了灰塵的女人拿著吸塵器走了過來，她開啟吸塵器“呼呼”，把地上的灰塵全都吸進去了。我防不勝防，只見眼前一黑，便被吸入了吸塵器中。當我醒來時，我發現自己已經躺在了吸塵器中了。
我打著噴嚏，壯著膽子在黑暗中摸索，東撞西撞。我走啊走啊，卻還是沒走到盡頭。正在我感到萬分絕望時，我在黑暗中看到了一絲亮光，我趕緊往亮光前走去。突然，吸塵器的蓋子被打開了，主人把灰塵“譁”地倒到了垃圾桶中，我被灰塵們一撞，“啪”地摔到了地上。此時的我傷痕累累，滿臉塵土，疲憊不堪，差點暈倒。微觀世界一點也不好玩！還是回到自己的世界比較好。
我吃力地往我的房子裡跑去，不久便安穩地進入了夢鄉……
當我懈怠的時候 篇6
高二作文 ,1060字從前一直堅持寫每週隨筆，字數雖少，卻也是未曾斷過的生活記錄。或許是事情太多，也或許是我的懶惰在作祟，前兩週，我懈怠了。被老師點名之後，我的內心有些惶恐，也有些羞愧。當初也是有過想要寫幾個字的壯志雄心，怎麼如今竟是如此“落魄”呢？
回到宿舍後，我便翻箱倒櫃的尋找遺落的隨筆本，甚至勞師動眾，發動舍友幫我尋找。臨近睡覺，總算在一堆資料中扒拉出來，一翻，竟也寫到最後一頁了。於是，就有了這新風格的隨筆本。
從這周開始，我們便是單休了。這也意味著，我的高三生活也算是踉踉蹌蹌開始了。為何“踉蹌”呢？老實說，我最近的學習狀態不太好，精神疲憊，提不起神，想要休息—好吧，我也確實這麼做了。
在這短短的一天裡，我竟然放空心情兩小時—平常的午後，沒有嘈雜，也並不是絕對寂靜，我卻得到了真正的放鬆。不知道從什麼時候起，人們把中國的高考比喻成一場沒有硝煙的戰爭，而我似乎還沒有準備好，卻已聞到了硝煙的味道。而此刻，我感受到的是，輕風拂面，日光熱烈卻也溫柔，透過窗戶鋪在我的身上。我沒有開空調，也沒有玩手機—沒有受困於這些科技產品，我好像真正地躺進了大自然的懷抱，靜靜地，享受著人世間並不匱乏的美好。
這一日，連樹也溫柔起來。
媽媽端來一盤水果，新鮮而豐富，令人垂涎。黑藍顆顆，那是藍莓；深紫粒粒，那是提子；白中泛紅，紅中藏白的是一塊塊切好的水蜜桃；活力四射，暖色誘人的是幾片橙子。這些都是我最愛吃的啊。
我有些感動，看了看媽媽，會心一笑：“知我者，媽媽也。”
她摸摸我的手，寵溺地說：“累了吧，媽媽也知道你辛苦。可打好這一仗，累是必然的。”備戰高三，媽媽似乎比我還上心。
我輕輕點點頭，她又接著說：“可媽媽也不要求你必須像別人家孩子那樣上北大清華，出人頭地。我和爸爸只希望你能健康開心地長大。家呀，永遠是你的家，累了就在家休息，沒什麼的。”
我不知道說些什麼，鼻子一下子酸起來，只是胡亂地嗯嗯幾聲。內心的溫柔和感動氾濫起來，彷彿就要溢位身體，鋪滿整個世界。
就要返校了，我給爸爸回了電話，簡短地祝他父親節快樂。儘管此時的他仍在距我一千多公里的老家，可是，愛永遠不受距離的阻隔。
常說嚴師如父，“一日為師，終身為父。”老師，我是您萬千桃李中的小小一粒，也衷心地祝您父親節快樂，感謝您一直以來對我偶爾偷懶偶爾打困的勸學和包容。
隨筆隨心隨日子，但不可“隨以怠”，誠如王安石遊褒禪山之所得所言，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”走出曾經的惶恐，走向我的高考，因為關愛，我的天空就不再懈怠而疲憊。
當我轉身的時候 篇7
國三作文 ,1347字多希望經歷了“眾裡尋它千百度”的惆悵，能等到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜；多期盼一路風雨輾轉，幾經回頭，成功已在背後拍手的春暖花開。
天公陰沉著臉，隨之而來的是它歇斯底里的怒喝衝擊著我的耳膜，死寂的空氣在我的鼻尖凝滯。未來得及反應，窗玻璃上已流瀉著天公的淚痕。
端坐在書桌前，桌上鋪滿的是雪白的稿紙，就如我內心空蕩的世界。眼神在書架上游歷，漫無目的。是在尋覓什麼？眼前又浮現出試卷上那刻骨銘心的分數以及排名表上慘不忍睹的倒退名次，我不禁埋頭於雙臂之間，汗涔涔淚潸潸。
一道閃電劃過，如地獄的惡魔在對我不屑地獰笑。在殘酷的現實和強大的自然力面前，我的靈魂如一粒塵埃般渺小。我的思維如細絲般遊蕩：是什麼原因讓爬上層樓的我跌下深不可測的谷底？中考的指示牌如死期倒計時一般向我逼近，我迷茫又恐懼。
一隻麻雀被大雨淋溼，站在我面前的窗臺上。它一次次嘗試飛翔，最終還是無功而返，風雨的阻力遏制住了它。可憐的麻雀呀！同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？我抓狂，我不解，努力與成績不成正比，不可思議！我憤怒地推開窗戶驅趕麻雀，它一激靈，拍打著溼透的羽毛飛遠了。雨水濺進了屋裡伴著我的淚水劃過我臉頰。如今我最想要的是什麼，想做什麼，無從得知。天空更加陰沉，幾朵烏雲攢在一起，風撕扯著樹杈……
門開了。
“你的一切都是由自己定義，我們只是你人生道路上一個路牌而已。每一次跌倒都是命運賜予你的特殊禮物！”我轉過身，雨漸漸小了。一個熟悉的身影出現在我面前，是母親！我愣住了。母親似乎想在我的臉上搜尋著我心理的蛛絲馬跡，繼而又忍不住關切地問：“怎麼了？”我內心波動了一下但很快把這份委屈憋迴心中，撓了撓頭說道：“沒事。”母親皺起眉說：“不論眼前如何糟糕，糟糕的事已經發生了，這是此時不可改變的事實。”彷彿受到重創的我身體震了一下，又一次直面這不可逃避的現實，母親話一針見血地直戳我的心傷。“你的人生得由你來導演，成功也好，失敗也罷，不過是看你怎麼去預設，以怎樣的方式去面對。”母親轉身走了，又留下一個空蕩蕩的房間和一個沒有魂的人。我細細思忖母親的話，並非毫無道理。我站起來，轉過身，發現雨漸漸小了。
跑下樓，伴著小雨後的清新空氣，遊走在池塘邊。一張寬大的荷葉上積滿了雨水，而它的下方卻是一朵安然無恙的純潔的蓮花。它很怪異，莖和葉不在一個層面，大概可以猜到這片荷葉是扭轉身來努力去呵護著花吧。我開始加快步伐，烏雲漸漸散開，我的心兒也慢慢敞亮。我和母親本是兩個不同層面的點，她總是像荷葉護蓮那樣廕庇著我內心的一方晴空。我得拼搏，像雨中的麻雀一樣，砥礪前行！陽光漸漸灑滿大地，籠罩在金色光輝中的我突然覺得學習路上那一次次凶險一個個深淵是我思想成熟的助推劑！
此景雲散日開，此番心傷復原，我終於明白：人生之路大都如此，沿途有風雨也有彩虹。若有“行到水窮處，坐看雲起時”的襟懷，才可能邂逅峰迴路轉後的柳暗花明；腳下有陰影，是因為你背對著陽光！人生，需要無數次智慧的轉身，每一次轉身都是一次認知的提升！
記住自己擁有傷痕的時候 篇8
國二作文 ,652字美麗的樹木忽然被人颳了一刀，擁有一道不美麗的傷痕。但是，它並不抱怨自己的痛苦，自己的醜陋。而是記住自己擁有傷痕的時候，在自己最困難的時候奮發圖強，越發努力生長，讓傷痕成為自己身體裡最堅硬的部分……擁有傷痕，就是擁有一個警醒，在自己迷茫的時候瞭解自己；擁有傷痕，擁有成熟，傷痕代表經歷的苦難，而重重困難帶我們走向成熟；擁有傷痕，就是擁有幸福，你會在痛過哭過之後努力，通過努力獲取幸福。所以，請記住自己擁有傷痕的時候。
困難帶給所有人的傷痕是刻骨銘心的。
記得那天烏雲密佈，像揮之不去的陰霾久久纏繞在心間。刺眼的紅色數字更是讓人感覺到了寒冬的冰冷。我知道，困難又一次地找上了我。它給我帶來了一道重重的傷痕。因為有了這道傷痕，所有人否定了我的努力。
帶著心灰意冷的心情，我久久徘徊於家門口，心想著如何交待成績。這時，門忽然開了，母親站在門邊神色平靜—顯然她已經知道了我的成績。我低著頭，不敢抬頭看她，心裡想著如何解釋這樣的成績……“這次怎麼考的？“母親的詢問讓我心裡咯噔了一下，盡力想裝的鎮靜，但是我的淚水還是止不住的落下。這時母親開口道：”別太過自責，誰都有犯錯的時候，下次可以努力證明自己。被砍掉枝葉的樹木雖然很醜，但是它會長的比別的樹木茂盛。“
是啊！它擁有更多的傷痕！人生如樹，它不能一直安全地生長下去，偶爾會有一兩個人會給它們帶來傷痕。這樣會讓它更茂盛的生長下去。傷痕是失敗後的刻骨銘心，傷痕是生命年輪裡的不朽記憶，傷痕是命運的饋贈。所以，珍惜困難帶給你的傷痕，請記住自己擁有傷痕的時候！
當你困難的時候 篇9
國一作文 ,664字在人生的旅途中，老師帶領我們走向勝利的大門，友誼照亮我們人生的道路。
—題記
在我的身邊，有許多疼我、愛我的老師和同學，即使人生的路再難走，有他們的陪伴，我依然快樂。
那是一個寒冷的冬天，還有半個多月就要考試了，可我卻因生病而無法回到學校和同學們一起學習。
那天，外面下著鵝毛大雪，我在屋裡向外看，依然看不到老師的身影，我在心裡想：老師不來了嗎？平常老師都會來給我補習功課的。正當我放棄了，要上床的時候，看到一個人小小黑色的身影，我迫不及待地趴到窗戶往外看，原來老師正五里地的路程再風雪交加的天氣下來給我補習功課了。看到老師挪動那艱難的一步一步來到我家給我補課，我感動了，王者老師的身影我下定決心必須要，好好學習，不能辜負老師對我的期望，我要讓老師知道老師的付出，是值得的。
還有一次，我的語文成績從九十多分退到了六十六分，當我看到這張試卷發下來的時候，我的心徹底涼了，而且還傷心地哭了。放學後，我依然趴在桌子上，也不吃飯。閨蜜走過來對我說：別傷心了，快去吃飯吧，否則下午上課會餓的。我說“你先走吧。”過了一會兒，便真的沒有了聲音，不久，我聞到了我最愛吃的紅燒肉的香味，抬起頭一看，原來是閨蜜給我打來了飯。吃完飯後，閨蜜帶我到操場上，看看道路旁的小草剛剛伸出了頭，花兒在拼命的舒展自己的身姿。看到這場景，我想小草和花兒都在用盡自己全力地生長，我為何就不能用自己最大的努力去學習呢？在後來的的考試中我又考了一個好成績。
老師、朋友謝謝你們在我困難的時候給予我幫助，讓我有勇氣面對生活，在我失望的時候，給予我分發的力量。
當愛來臨的時候 篇10
國一作文 ,606字陽光溫暖人的表面，但當愛來臨的時候它溫暖的是人的心。
在上週末回家的時候，我要坐車回家，那是我第一次回家的時候是用坐車的方式，我在等車路上，反反覆覆的想爸爸對我說的話，回家要坐204車，一看204車來了，心怦怦的進入了車上投了兩元錢，心裡非常不安，很怕坐錯了路車，結果204本該走的原路線人來人往的已經擠不下一輛公交車了，於是他就該了路線。到終點站後，我打算再花2元坐204回去，下車後，我已經在賈宋路口了，一看書包錢丟了，我很傷心的差點哭了出來，我打起決心準備步行往南走。我相信我一定會走回家的。
半個小時過去後，我走著走著，不料那時一個陌生的女人問：“小姑娘，你是迷路了嗎？要不我帶你一程吧。”我看著那位女人不壞就坐在了那個人的後車座上，在行駛的路上她問我：“你是哪個學校的呀。身上還有錢？到前面路口給你五元錢你坐車回家吧，到前面路口我就不能送你了。”“謝謝，”我連聲謝道，上車後我眼裡含著淚，坐204車上的最靠後面的地方漸漸的揮手遠去。
那一次突如其來的愛，不是與生俱來的，而是緣分所致，世上如果全都是如此好心之人，我相信愛可出都有。我很感動她，雖然對她來說那是件小事，對我認為裡蘊含著愛心。我連他的名字都不知道，我相信我們換回相遇的，我一定會記住那份突如其來的愛。
當愛來臨的時候，心會暖，人會無比幸福這種愛是無法用語言表達的。
當愛來臨的時候，要比花還要香，比鳥叫聲動聽，比夏日陽光還要溫暖，這就是愛。
當想起她的時候 篇11
國一作文 ,673字每當走到哪裡，就會想起那時候的歡快
—題記
每當想起她的時候；我會非常難過，因為是她，在我失敗的時候給我勇氣讓我重新站起，是太讓我的生活多姿多彩。
她是我以前的數學老師，我是她的數學課代表，她是一個20多歲的女人，兩個大大的黑眼珠，一個大咧咧的嘴巴，就是這個人改變了我的人生。
那時候，她是我的朋友。那時候我的數學成績一塌糊塗，她上課我認真聽，別的也是如此。我努力的聽，可就是聽不懂，我心想；“我是這課的課代表，要起到領導作用。”所以上課不會的，下課我都會下課去問她，所以辦公室充滿了笑聲，語文老師知道我知道數學不好，對我說：“數學不好，要抓經，語文不錯。”每個老師都是這樣說。
於是，我總是努力著，努力著……
我的第一次期末考試我以失敗告終，我拿著試卷去找她問題，我到辦公室，她正在收拾著東西，大包小包，我對老師說；“老師你是要搬家嗎？”老師什麼也沒說，哪個老師想說什麼，她給了那老師說一個眼神，哪個老師什麼也。
老師看了看我卷子，只對我說：“我相信你行的”。我說：“額我行的”
第2天，她去找我，沒找到。我們在宿舍遇見，她說“我要被調走了。”我說；“老師你開什麼玩笑”。彼此對視著。
淚到眼角彼此都沒有流下來，我茫然了。坐在床上想了許久。
現在新來的老師來了。我們的關係也很哈我。只是沒有原先的關係好罷了。
每當我走到辦公室門前的時候，看到那張辦公桌，我都會停下腳步。那次誤認了辦公桌上做的是她。並非常難過。
沒當上課前，我都會走到那張辦公桌前，並說一句；“我能行”。從次我的成績名列前茅。
每當走到辦公桌前，就會想起那時的快樂。
我們小的時候讀後感 篇12
讀後感 ,544字今年寒假，我讀了一本名叫《我們小的時候》一書。這本書是當代外國兒童文學名家比安卡皮佐爾的作品。
這本書講述了兩個小女孩普爾斯和艾麗莎是形影不離的好朋友。普爾斯古靈精怪，常常異想天開，心地也很善良；艾麗莎聰明任性，有著洋洋灑灑的想象力，喜歡出各種各樣的怪點子。正是這兩個可愛的孩子，在生活中發生了不少趣事。
在發洪水的危急關頭，她嘗試過各種方式都無法登上諾亞方舟，最後她用線把羽毛穿起來，背在身上飛到諾亞方舟上。還有，她在親吻小青蛙時被青蛙躍進了肚子裡，她堅信自己吞下的是被施了魔法的王子，所以在與高大傲慢的同學瑞瓦鬥爭中，柔弱嬌小的普爾斯把身材魁梧的瑞瓦打敗，被其他小朋友視為大英雄。除了普爾斯，她的小夥伴艾麗莎也非常有趣，她把大床下面佈置成奇妙的“艾麗莎之家”，普爾斯與她偷偷地教目不識丁的傭人伊內斯寫字。為避免讓伊內斯被媽媽責罰，普爾斯隱瞞弟弟在海灘被狗救起的事，最後普爾斯雖然沒有把小狗的功勞告訴媽媽，去獲得養小狗的機會，但她卻得到了一隻烏龜。
讀了這本書，我收穫了不少。我懂得了當別人有困難時，我們應當伸出援助之手，其實，在這個人類的大家族中，我們都會遇到一些困難。但是，這又何妨？只要我們人人互相關愛，關心身邊的同學、老師、朋友、鄰居……這個世界將會變得更加美好。
當風來臨的時候 篇13
國二作文 ,590字起風了。
在這敦煌的大漠中，颳風可是很恐怖的。炎熱的風裹挾著炎熱的沙子，錐子似地刺著臉。和江南地區極為不同，那兒的和風很溫柔，令人感到舒服極了。
沙漠中的風，無法躲避。它從四面八方肆掠而來，向踏入這片人宣示著它的威嚴，如它所願，我幾乎想要退卻了。
忽然，一陣豪邁的笑聲飄來，與風的怒號對抗著，在荒漠中衝撞、迴盪，卻經久不息。我駭然了：那人瘋了嗎？不怕吃沙子？但是，風的勢頭竟明顯地減弱了，似乎真的屈服了。不久，風停了，沙漠又充滿了凝固的空氣。
遠處又傳來一陣隱隱的笑聲，波動了空氣。
笑，再正常不過。然而，當風來臨的時候，能迎風大笑的人，很不簡單！
後來，我憶起這笑聲，似乎明白了什麼。笑，是一種逆境中的豁達。面對逆境，有人就此放棄、屈服，有人則會努力抗爭。笑，介於這兩種之間，它沒有屈服，卻也沒有表現出過多的抗爭。然而，這笑聲是最堅定的意志。想到那時候，共產黨人在被囚禁時發出的歡聲笑語，令國民黨怎樣地驚恐。國民黨凶狠地試圖揮舞槍支鎮住笑，最終卻發現那種行為只是掩飾恐懼時，他們就註定敗給了那笑聲。
所以，笑聲也代表了抗爭。
高爾基寫過，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”那這笑便說“讓風來得更猛烈些吧！”區區一陣風而已，何足掛齒！避無可避，無需再避！
怪不得連風都屈服在笑聲之下。
當風來臨的時候，迎風大笑吧。
又起風了。
我拿起手杖，出發了。沙子上的一個個腳印，沉積著滿滿的笑聲。
讓我傷心的校園吉尼斯 篇14
國小四年級作文 ,781字“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”我不由自由地哼起了歌。這是為什麼呢？原來今天是我們學校一年一度的校園吉尼斯大賽。
一下課同學們就邁著整齊地步伐排隊來到指定位置就坐。“哇，真是人山人海啊！”激動地我不禁喊了出來。“好，現在進行的第一個專案是低姿過杆……”主持人話音未落，選手們都已雄糾糾氣昂昂地被老師推了上去……
精彩的比賽一個接著一個，操場上不時爆發出陣陣歡呼聲。時間過去大半，到最後的集體專案跳長繩了。每個班的選手都準備奮力一搏，為班級爭光。我們一度以為練習時的好運氣也會跟著選我們班的選手們來到“戰場”上，接二連三的意外卻讓我們班蒙上了一層厚厚的陰雲。
關鍵時刻我們班的一位選手因為貪玩，被校長請去一邊冷靜。同學非常生氣，紛紛斥責那帶頭的淘氣包。隊員們更是措手不及，一個個都像無頭蒼蠅不知道該怎麼辦了。老師無奈之下，讓別的同學臨時替代，隊員明顯沒有那麼自信了。
比賽開始了，新隊員奮力跳了一起來，一個，兩個……正當同學們鬆了口氣，以為沒有問題的時候，麻煩又來了。繩毫不客氣地打了新隊員的身上，隊員們整整一個月的努力都被這一下給毀了。我們班的同學一下都呆住了，彷彿就像一艘小船淹沒在了其他班級的歡呼聲中，什麼都沒有了。你以為這樣就完了嗎？不，另一組，因為這次影響居然也只跳了兩個。這彷彿就像上天跟我們開了一個玩笑，讓我們從快樂的天堂跌進了失敗的地獄。
淚水慢慢地在班級開了花，哭聲更像一個嘲笑我們的魔鬼無聲地散開在我們班。同學東哭一會兒，西哭一會兒，彷彿每一句話都成了他們哭泣的理由，既為自己的失敗感到丟臉，更為同學的淘氣而憤怒。最後還是老師出馬收服同學們的“淚水魔”。
這次比賽給我們班留下了深深地傷痛，老師說了很多話，我都記不住了。但我明白老師的意思：只要從失敗中總結原因，用行動去改正錯誤，我們依然擁有浴火重生的機會。校園吉尼斯，我們還會回來的！
令我傷心的一件事 篇15
國一作文 ,607字紅紅的眼睛，長長的耳朵，還有那像毛球一樣的尾巴，大家知道是什麼動物嗎？哈哈，不知道了吧？那我就告訴你答案吧：是小兔子。
今天啊，我腦海中突然想起兔子了，我看了看大草坪上有一隻小兔子，在那裡吃東西呢！我跑到樓下給媽媽說，“媽媽，我想要兔子！”我興奮地說道，媽媽大聲說：“不行。”我非常傷心，但我每天都問媽媽，媽媽每天都說不行。
轉眼就到了暑假，我們一家開著車子回了老家。到了老家，我一下就睡著了。第二天公雞爺爺正在優雅的歌唱，我做完早上要做的事情後，我想我還有那麼多作業沒做呢！我馬上開始做作業了。到下午我包了一口水在嘴巴里，媽媽站在我的面前說：“你到樓下去，你一定會很高興的。”我很好奇，然後我到樓下了，我看見一隻小兔子，啊！這不是我夢寐以求的小兔子嗎？我馬上跑上去把兔子抱起來，媽媽說：“你不是想要兔子嗎，所以我就給你買了小兔子。”暑假一晃眼就過去了，我們也開車回到了成都，小兔子在車上睡著了，它睡著的樣子好可愛啊！成都到了，我的小兔子就高興地過上了開心的日子。
有一天，小兔子一動不動地躺在籠子裡，它飯盆裡的飯都沒有吃。秋風颼颼地吹—小兔子死了，我抱著它硬邦邦的身體，淚水滴在了它的身上，我邊哭邊想死神啊，你為什麼要帶走我的小兔子。我心裡想著小兔子要離開我了，就傷心不已。
小兔子美麗身影，小兔子跳躍的動作，小兔子吃東西時候的情景，總是揮之不去。
從那以後我的眼裡常含淚水，因為我愛小兔子愛得深沉。
讓我傷心的一件事 篇16
國小四年級作文 ,714字每當看見別的男孩抓著玩具手槍，啪啪地射擊，我就會想起自己那把心愛的水槍。一股心酸同時像泉水一樣湧上心頭……
一天晚上，我邀請兩個朋友到我家來玩，他們是葉旭宸、林錚堂。兩個小夥伴進了屋子，東瞧西看，抓抓這個，碰碰那個。“歐邁，有什麼好玩的，快拿出來！”“歐邁，不要小氣噢！”吵吵嚷嚷的，生怕我是個小氣人。其實，我早就想好了，把我的祕密武器跟他們分享。
譁，我從臥室的紙箱裡抽出“祕密武器”—一把大水槍！黑漆漆的槍身，紅通通的水壺，長長的槍管，小巧玲瓏的扳機。太帥了！三雙眼睛盯著水槍，發出綠光，好像野狼發現了獵物。它可是在香港旅遊的時候，爸爸花了20港幣買給我的！平時，我還不太捨得拿出來玩呢！水槍在我手裡揮來揮去，我一會兒瞄準葉旭宸，叭—一會兒對住林錚堂，啾—，一會兒衝著天花板，嗒—他們倆個人更饞了，四隻手伸過來，就要搶我的水彈槍……
我說：“停，一個一個來。”我把槍遞給葉旭宸，關照他：“你可要小心點”。他接過去，端詳了一會兒，把水槍平放在大腿上。我正感到奇怪，只見他一手抓著槍管，一手握著槍身，向下一使勁，“咔”—槍管斷裂開來，紅水壺“叭”地掉在地上。剎那間，我的心碎了！淚水佈滿了眼眶。啊！我的寶貝！淚珠掉落在黑漆漆的槍身上。
我狠狠地瞪著葉旭宸，心裡想罵他：你……你根本不是人！葉旭宸垂著手，有些不知所措。“我……我想試試……結不結實……”
我什麼也不想聽！我什麼也不想聽！淚光中晃動著寶貝水槍的影子。我掉頭跑向房間，嘭地關上房門，撲倒在床上，嚎啕大哭……
雖然時間已經過去了幾個月，但那把水槍留給我的傷疤至今還在。這個傷疤也提醒我：交朋友，要謹慎，要謹慎！
讓我傷心的一件事 篇17
國小四年級作文 ,650字每當我看到散落在地上的倉鼠籠子、倉鼠糧、盆子，就會想起我與小倉鼠“可可”“樂樂”在一起的美好時光，就會情不自禁地掉下眼淚。
那是一個星期五的早上，我高高興興地準備去上學，走出家門，好心情立刻消失了，換來的是我的哭聲。為什麼會哭呢？原來“可可”和“樂樂”不見了。
“可可”和“樂樂”是兩隻身材小巧，長得十分可愛的小倉鼠，它們是我的好夥伴。每天上學前，我都會習慣性看看它們。看看它們有沒有睡著，趁這時給它們加點食物和水，以免它們醒來時餓了或渴了，沒人替它們加食物、水。今天，我依舊拿著食物，去看它們。可當我開啟家門的那一剎那，我驚呆了。
哎呀！籠子被打開了！我親愛的小倉鼠們不見了蹤影！它們到哪裡去了？在外面它們沒東西可吃，還會一不小心被車軋死，如果被人偷，那些人會不會一直戲弄它們？會不會……想到這兒，我不敢再想下去，連忙開始尋找樓道間，郵箱裡，窗戶上……可就是沒有它們的身影，問鄰居也說沒有看見過。不知不覺中，我的眼睛溼潤了，大顆大顆的淚珠滾落下來。先是輕輕啜泣，然後變成了哇哇大哭。
媽媽聞聲趕過來，瞭解情況後，安慰道：“董玲菡，沒事的，別哭了，我們可以再買一隻小倉鼠……”“可……可……我跟新的小倉鼠一點感情也沒呀……”親愛的可可、樂樂，它們跟我已經結下了深厚的感情呀！望著空空如也的籠子，我的心好像刀絞似的，酸水像潮水一樣嘩嘩奔流。唉，都怪我！都怨我！都是我害了它們呀！我怎麼能把它們放在屋門外呢……
雖然這事已經過去許久，但一看到有關倉鼠的物品，想到它們萌萌噠的樣子，我的眼淚還是會奪眶而出。
讓我傷心的一件事 篇18
國小五年級作文 ,692字嗡嗡嗡……每當聽到蜜蜂的聲音，看到它們忙碌的身影，我就不禁想起一件傷心的往事。
那是一個春天的早晨，陽光明媚，天空一碧如洗。我和媽媽到公園遊玩。啊，清新的空氣，滿眼的繁花！空氣中瀰漫著花的香味，花香吸引來許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去，忙個不停。
我信步走進花叢，仔細地觀賞。梨花白得像雪，桃花粉得像霞。細看，一朵朵花苞像綻開的笑臉。突然，嗡—一個黃褐色的小精靈一閃而過，鑽進眼前的花苞。只見它埋著頭、撅著屁股，在金黃色的花蕊上忙活。
一個頑皮的念頭蹦了出來：如果我把這隻小蜜蜂養在一個大瓶子裡，每天給它一枝花，日積月累，我不就能吃到香甜的蜂蜜了嗎？想到這兒，我攏起手，向蜜蜂一罩，小蟲子落入了我的掌心。微微地張開手掌，準備捉它。咦，去哪兒了？掌心空空的。
嗡嗡……頭頂上有聲音。抬頭一看，原來就是這隻機靈的小蜜蜂，它以迅雷不及掩耳之勢向我衝來。突然感到一陣刺痛，手臂上已經被蜇了一下，頓時，鼓出一個又大又紅的包。哎呀呀，這小傢伙，竟敢報復我！
手臂上的紅包火燒火燎的，我尋找著仇人。啊，它停到了地上。小爪子一動不動，透明的翅膀一動不動，虎皮斑紋一樣的身體一動不動。它，死了。我猛然想起一本書上介紹過，蜜蜂的心臟和刺是連著的，當蜜蜂自衛時刺和心臟一起扎進肉裡，蜜蜂沒了心臟會死的。嗡嗡嗡……身邊許多的蜂兒在飛舞，可是，它們卻不知道少了一個同伴。躺在地上的蜂兒再也不能跟同伴一起跳舞、勞動。一個小生靈在世界上消失了……
我的眼睛溼潤了，我的視線模糊了。季婧儀呀季婧儀，你殺害了一個勤勞的小生命，你太魯莽啦！你對得起吃過的蜂蜜嗎？
這件事讓我難以忘懷，它是我心底的一個傷疤。
令我傷心的事 篇19
敘事作文 ,663字上個禮拜五，窗外下著小雨，我的心像在被刀挖，冰冰的眼淚也一直在流。
那天下午，我倚在靠窗的牆邊，悠閒地哼著小曲，整理著桌肚裡的書本。突然，只見陳老師搬了一疊《語文課課練》到季博聞的桌子上，拍了兩下抬起頭，對我說：“韓季茜呀，你說你和冰冰這個語文課代表當得怎麼樣啊？嗯？”聽了這句話，我像被電擊中了一般顫抖了一下，因為我知道下面要發生什麼了—前幾天，陳老師需要人搬本子、拿東西時就不再找我和冰冰了，本來這種事應該是我倆來乾的，但陳老師沒有讓我們幹。果不其然，陳老師說道：“我們來輪當語文課代表，下面讓陳睿和王碩成來當，誰當得好誰就是語文課代表。”我驚訝得一句話都說不出來，但由於這是班主任的命令，我無法反抗，只能預設地低下頭去，沒再抬起來。
下課了，陳老師有本子要陳睿發，陳睿發了一會兒後手上就有了新事情，問陳老師給誰發。陳老師讓顧珈寧發。好吧，顧珈寧就顧珈寧吧。坐在一旁的我小聲嘟囔著。可是不一會兒，顧珈寧又要跟陳老師去做手工，陳老師瞄了一眼四周的人，我渴求的眼光投過去，但她沒看我，轉身讓倪潔發。什麼？倪潔？她有經驗嗎？不，沒有！她熟悉同學位置嗎？不！她不！可……唉！落毛的鳳凰不如雞，我只能一忍再忍。
不久，冰冰回來了，陳老師告訴了她經過，她一聽，還有點懵，陳老師又解釋了一番後，她變得垂頭喪氣。一坐到位置上就哇哇大哭，我看著她，心裡也有一種說不出的傷心，心灰意冷地回到了位置。
那天下午，是一個不愉快的下午。我和冰冰都難過極了。
窗外的雨依然下著，冰冰的眼淚依舊流著，我的心不住地抽搐，淚水逐漸模糊了雙眼……
讓我傷心的一件事 篇20
敘事作文 ,1738字【篇一：讓我傷心的一件事】
李金朔
以前，我的窗臺上有個漂亮的水晶球，但是她被姐姐打碎了。現在，每當看到空蕩蕩的窗臺，我就會想起那件傷心的事。
暑假的一天，姐姐趙婉彤來我家做客，我特別特別的興奮。因為姐姐家在寧安，只有小長假時，我們才能見面。姐姐來了，我領她去看電視，看了一會兒我就帶她去玩玩具。姐姐拿著我最心愛的冰雪公主並誇她好看。我十分自豪，和她開心地玩了起來。突然她看到了我擺在窗臺上的水晶球。我沒注意她的小動作，只是叫她過來玩。她把那個水晶球拿了過來，我也沒注意。她擺弄著水晶球就過來了，因為當時是在床上，我和她埋頭堆積木，一伸腳，咔嚓一聲響。我以為是窗臺上的玩具掉了，根本沒在意。這時，我突然想起了水晶球，想拿給姐姐玩。可看到地上的情景，我愣住了。天吶，水晶球正孤零零地躺在地上呢！哪還是水晶球啊，分明是碎片。雖然kitty貓沒事，那好看的玻璃卻沒了，那亮晶晶的亮片兒也沒有了。這下我才意識到是她打碎了我心愛的水晶球。啊！我忍不住尖叫了一聲，那一聲無比悲痛，因為那是我好不容易用班級第一的成績換來的，選了20多分鐘才選中的呀。它是一個粉紅色、上面帶著kitty貓、還會唱歌的水晶球。雖然我想讓她賠，但還是忍住了。再看看她，她還笑。雖然很生氣，但我還是寬容了她，因為當時我突然想到了一句話，宰相肚裡能撐船。但我還是很傷心，直到現在。
通過這件事，我明白了，自己喜歡的東西一定要好好保護，一旦失去了就不會再有了。
【篇二：讓我傷心的一件事】
王星堯
有一次週日，那天12點我有乒乓球比賽，上午的時間就空出來了。爸爸說昨天剛下完雨，今天可以上山採蘑菇。爸爸這麼一說，可把我高興壞了！我們一會兒就收拾完了，帶了一個大塑料袋，還穿了長褲長袖，一個是因為山裡冷，一個是怕山裡有蟲子。做好了準備工作，我們下樓上了車，爸爸查了一下那個地方的路線之後，我們便出發了。
我原本以為很快就會到達目的地，所以心裡非常興奮，心想應該可以採到很多蘑菇吧。結果去山上的路坑坑窪窪，一點兒也不好走！時間一下子就慢了下來，我心裡想路這麼不平，這得耽誤多少時間呢？還能不能採到蘑菇了？
好不容易才到了那個地方，更悲劇的是我們不知道從哪裡上山。這時，爸爸看到那兒有一個食雜店，他就下車去問一問，我趴在窗戶看著爸爸什麼時候回來。結果爸爸半天也不回來，這還能採蘑菇了嗎？要是採不了可就半途而廢啦。好在爸爸回來了，說這幾個路口兒都能上去。我們下車選了一個路口，沒想到這上山的路特別難走，之後我們到了一個岔路口，爸爸看了看說：這幾個口都不是直接到的。我們又往下走，發現那兒有幾個人，接著我們過去問路，他們說從那個樓後面能上去，於是我們又繞回到了車裡。
媽媽一看錶十點半了，來不及了，不能去了，要不然就打不了球了，所以我們就得回去。此時我非常失望，也很傷心，說好上山採蘑菇的，這……
【篇三：讓我傷心的一件事】
鄭欣妍
人人都有傷心的事，我也不例外。讓我印象最深刻的便是這件事了。
那天上午第二堂下課、上間操的時候，老師讓交作業。我就找了起來，找了好久都沒有找到。不一會兒，老師便看到了我，問到：“鄭欣妍，你在幹什麼呢？”我小聲地說：“我在找作業。”老師又問：“你寫了嗎？”這時我有點兒擔心，就怕自己又把作業落在家裡了。我用輕輕的、感覺自己都快聽不見的聲音說：“寫了。”老師這時沒時間接著問我，他對其他人說：“快點交作業。”我越來越著急了，可還是怎麼找都找不到。就在我還在翻書包時，老師說：“全體起立。”我知道老師又要點名了，果然老師真的開始點名了，看著他們一個個都坐下了，我就更著急了。終於，老師點完了名，沒有我，我非常想哭，但我不能哭，我忍住了。就在這時，老師開始罰寫了，讓我們沒交作業的同學抄一遍。此刻我很傷心，很難過。
到放學的時間了，我帶著書和本子回家寫。可誰知剛翻開書的第一頁，就發現了作業—薄薄的一張紙。此刻我更傷心，更委屈，更自責，自己怎麼會這樣天天丟三落四？唉，我什麼時候才能改掉這個毛病啊？就因為丟三落四，放東西沒有固定地方，自己整整寫了一個晚上的作業就白寫了。我想這應該就是對我的責罰吧？我又哭了，傷心地哭了。
後來我把這件事告訴媽媽，媽媽對我說以後放東西要仔細，不能馬馬虎虎了。