當危機時刻來臨相關作文20篇
當危機時刻來臨 篇1
國小六年級作文 ,706字“啊~媽媽咪呀！你……你的臉上為什麼會有一隻小蜜蜂呢？”附近一位同學大叫道。我聽完後，嚇得立馬閉上我這任何時刻都閒不住的大嘴巴，保持住現在的姿勢，像一尊雕像一樣定在的原地。
旁邊的同學也害怕地留在原地，不敢動了。於是英語老師納悶地問：“怎麼啦？”我們的嘴都張不開了，像是被502強力膠粘住了呢。英語老師更加奇怪了。
然後，有一個離老師較近的同學好不容易張開了嘴，從牙縫裡擠出幾個字兒，暴露出了一口陝西倫敦腔：“俺WE含HAVE個只蜂！”有些同學就被他這一句話給逗笑了，我也一樣，可想笑也不敢笑啊！我一笑，就會付出慘痛的代價—被這隻有原則的蜜蜂蜇啊！
於是，旁邊的同學搶在我之前，先小心翼翼地走去給老師報告了這隻“原則”蜜蜂的行動。同時，我感覺到了這隻有“原則”的蜜蜂在我的臉上扭來扭去，它的屁股像是在做體操訓練，可我那額頭上滲出的汗珠都可以匯成小溪水了！也把我原本好好待在左心房的小心臟提到了嗓子眼，我害怕極了，可又不敢輕舉妄動，生怕它活動屁股時，再把“尾巴”扎到我可愛的臉蛋上。
正當我不知該怎麼辦，手足無措的時候，這隻有“原則”的蜜蜂忽然撲騰了幾下，它的翅膀，做了一個準備起飛的姿勢。太棒了！現在，我的心臟差不多快回到了左心房的家裡，可它好像只是活動一下而已，怕是還要在我這柔滑的臉上待上很長一段時間，真把我這當家啦，逗我玩呢？這下可好了！又得麻煩我的小心臟了。哎喲喂！遭殃咯！
哎？哎？哦！哈哈哈，真棒，它終於飛走了！我的小心臟也回到了原來的位置。真是有驚無險啊！嚇死我咯！
哈哈哈，我又閒不住了，我這次再說一下，這個危機事件啦！這次真是把我嚇得夠嗆啊！嘻嘻，但還是有驚無險哦。加油！小女漢子！
危機時刻 篇2
敘事作文 ,1082字【危急時刻】
吳航
一天我和媽媽正從超市回來。進了小區裡就找到了我家那棟之後就成上了電梯，電梯打開了，我進去了，突然我覺得有點不對勁兒，我按了八樓可是奇怪的是什麼你知道嗎？
那個電梯原封不動，媽媽還在給車子充電呢。我現在準備按電梯門的鍵，可我反覆按了都沒有成功，這下我的心可真害怕了，“撲通，撲通”的跳，我都要哭了現在的情景簡直是危在旦夕，要是媽媽在就好了可媽媽還在地下車庫充電呢。都怪我都怪我，非要快點到家。這時我看見電梯門邊上貼了一個紙，上面寫了：如果乘電梯時出了故障，請乘客不要，慌張請按一下電梯門旁邊的鈴鐺鍵，請不要當心缺氧本電梯沒有完全封閉，按件之後我們會馬上叫工作人員去解救還可以按旁邊的紅色電話鍵和我們溝通解救。
於是我看了上面的說明。想了想可是還是不敢按，當我最後準備按時奇蹟發生了，電梯運轉了，可電梯嚮往的方向是十樓，我要乘的是18樓呀。怎麼乘向十樓，電梯門一開啟我就看見你個人站在電梯門口。
這下總清楚了，原來是一個正好要乘電梯，按了開電梯們這個鍵，幸好有了這個人，不然我又得按鈴鐺鍵了，剛剛真是好險呀。
幸好有個人正好要下去，嘿嘿！這件事情讓我知道了，在電梯中出了故障該怎麼辦。這是我因禍得福呀！我又收穫了。
【危急時刻】
鄭瑩瑩
今天天氣不錯，我和爸爸和媽媽悠閒地在小區旁散步；這時路邊發生的一幕使我感到極其恐懼，我急忙畏縮在爸媽背後。
馬路邊，一位計程車司機和一位女乘客正在和一位酒後駕駛的轎車司機理論，現場吵得很凶。酒後駕駛的車子撞了計程車，很明顯是酒駕的錯。可酒駕的司機沒有認錯的意思反而暴罵計程車司機，乘客都看不下去了幫著計程車司機一起理論，這下惹怒了酒駕司機，可能是酒精的作用只見他上去就打出租車司機；旁邊的乘客上前去勸架，眼見情況不妙，酒駕的司機立馬跑上車企圖駕車逃逸。這時計程車司機和旁邊的群眾怒了，一同攔下了車子，這時突然車上下來四個人手裡拿著警棍和匕首。媽媽把我拉到一個小角落偷偷拿出手機報了警。警車還沒來，這時現場已一片混亂，已有人受傷；遠處警笛響了，這下酒駕的那群人嚇壞了，急忙四處逃竄。就來了兩名警察，可這夥人有四個；這時現場的群眾們非常的英勇上前就幫警察抓歹徒，追了很遠直到警察叫群眾用摩托車撞倒歹徒，才把這些歹徒都抓住。
爸媽和群眾們把遺棄的凶器都交給了警察，多麼漂亮的一場警民合作，戰勝了這些目無法紀，危害公共社會安全的歹徒們；太解氣了，如今的社會就應該發揚這樣的正能量，多一些這樣見義勇為人們，那樣就不會有目無法紀，囂張跋扈，危害公共安全的歹徒。這樣的精神應該在我們這一代延續下去。為現場的英雄們和爸媽點贊！
危機時刻 篇3
國小五年級作文 ,627字當我從電梯裡走出來時，我還是感到兩腿發軟，對剛才的經歷心有餘悸。
六一兒童節的晚上，我騎著自行車準備回家吃晚飯，在樓下都能聞到媽媽做飯的香味，我開開心心地打開了電梯，走進電梯，突然，事情就來了180度的大轉彎。
當乘到五樓的時候，電梯停了，我本以為有人要上電梯，就沒有管那麼多，可過了幾分鐘，電梯“咔嚓”一聲，我嚇的魂飛魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“難道電影裡的情節要在這裡重現一邊嗎？我要在這裡死亡嗎？我再也不能見爸爸媽媽了！我驚恐萬分，在電梯裡大喊：“有人嗎？有人嗎？我被困到電梯裡了！”我喊了十幾遍沒有一個人聽見，還好我有手機，我把認識的電話號碼全撥了一遍，連110、120、119也不放過，可是電梯裡沒訊號呀！忽然，我想起了前幾天學的《諾曼底號遇難記》，主人公哈爾威，沉著冷靜、機智勇敢，就出了所有人，這時我的心才平靜了下來，突然，我在牆上隱隱約約的看見了一張紙“電梯求生方案”我按上面一步一步認真的完成，終於通了電話，叔叔說：“怎麼啦？”我著急的說我被困電梯裡啦！”叔叔立馬掛掉電話往這裡趕。
媽媽也四處打聽找到了我，此時搶救人員也到了，媽媽著急的說：“堅持住，兒子！”我們救你出去！在搶救人員的搶救下把我救了出來。
通過這件事讓我明白了，遇事要冷靜，多想辦法，就一定會成功！
危機時刻 篇4
國小四年級作文 ,660字一般在我們的生活中，有快樂和悲傷的時候，但難免也會遇到一些困難和危機，我就經歷過一件特別危機的事情，現在我就給大家講一講吧！
小時候我非常的膽大，每次過年的時候我都喜歡放炮，無論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見了”。
那一次，我對我的朋友說，我什麼炮都敢玩。結果，我的這位朋友靈光一現說：“你給我們展示一下吧！”我大膽地說來就來。
二話不說走向前去拿出一個大型煙花，點燃以後，三步並作兩步地快速往後跑。煙花一個個飛上天去，噼裡啪啦，噼裡啪啦，瞬間照亮我們頭頂的天空，那五彩的煙花在夜空中綻放、熄滅，一瞬即逝，煞是好看。
可就在這時，我等了好久，煙花不再往出噴了，我以為噴完了，於是我走向前去，小心翼翼地用腳碰碰，沒反應，應該是放完了，正當我往煙花裡看的時候，突然一個剩下的煙花像炮彈一樣發射出來，衝向了正對著煙花口的我，完了！完了！我下意識的躲了一下，結果呢？
我的眼睛，呀！呀！好疼呀！我感到一陣眩暈和灼痛，捂著受傷的眼睛，血瞬時從指縫中流出來，我當時真的以為我再也看不見了，我心想，我會不會真的看不見了，會不會眼睛已經瞎了，以後就得用導盲犬了，還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了！
這時，我的這位朋友還算比較鎮定，急忙跑回我家告訴了大人，媽媽心驚膽戰地跑下來，看見我痛苦的表情，驚慌不已，急忙帶我去了醫院，還好最後沒有失明。
這件事讓我知道了以後幹什麼事都要以安全為主，不能逞能。
當危機來臨時 篇5
國小四年級作文 ,647字今天發生了一件奇異又搞笑的事。
那天上午，我獨自在家，看電視，寫作業，玩手機。不一會兒，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了寧靜，我警惕地用貓眼仔細看，卻連個人影都沒發現，於是便繼續玩手機。
咚咚咚……又是一陣敲門聲，我又去貓眼檢視外面的情況，可這聲音像是從地下傳出來的。我十分疑惑，但又想起媽媽對我說過“不能給陌生人開門”。可這連人影都沒有啊，我心裡像有隻毛毛蟲一樣，癢癢的，想開啟門一探究竟，我忍住不開，這聲音卻一直在重複，且有節奏感。
這時，我看見樓下的保安，於是向他喊道：“保安叔叔，你上來一下，好嗎？我家外面一直有個人在敲門。”
保安叔叔上來了，又一陣敲門聲：“我是你找的那個保安，你家門口一個人都沒有。”“你確定你就是那個保安？”“沒錯，千真萬確，我是你叫的保安。”我透過貓眼確認後，才把門開啟。
這時，我看見門外放著一個錄音機，裡面時不時響著敲門的聲音，我哈哈大笑起來，這才明白了，原來是鄰居的錄音機。
我本打算一笑了之，誰料，不知從哪裡飛來一隻蜜蜂，爬到了我的脖子上，真是一波未平一波又起，我被嚇得不輕，流了一脖子的汗，我一動也不動，連大氣也不敢出，心都提到了嗓子眼了，我靜靜地等待著，怕驚動了他，再把我給咬一口，我任由他爬動。嚯，終於飛走了。又逃過一劫。
通過今天的險事，我明白了遇到危機，不能驚慌，要鎮定。
當危機來臨時 篇6
國小四年級作文 ,477字煙花，炸了……
新年的夜晚，一批低質量的“竄天猴”讓我吃了不少苦頭。我拿起煙花插在冰堆上，準備欣賞它的光彩。點火，3，2，1，沒炸。
半分鐘後，它並沒有沖天，卻“嘣”一聲原地炸開了花。剎那間，火花四濺，一顆正閃爍著的大火團疾速向我飛來。一瞬間，我不知所措，木呆呆地站在那兒動也不動，眼珠盯著火團，手被遙控了似的垂著。那顆火團擦著我的手飛了過去，頓覺手臂火燎燎的。火團撞到牆壁立即就刨開了一個黑色的大洞。
我一臉茫然，一會兒才反應過來，感覺手疼了起來，我揉著手臂依舊驚恐著。後來想想假如被碰上了，就這麼大的殺傷力，我的手……
後果怎樣，我不敢想象，真是後怕！我心驚膽顫地繼續玩了下去，但是隻敢在一旁看別人玩，他們拿著自己的煙火也差點炸了人家的窗。
我看到這兒，不禁打了一個寒顫，不敢再玩了，跑回家便躲到被窩裡。可面前炮火事件卻一一浮現，不知與心中鬥爭了多久，一直到沉睡後，夢卻依舊不依不饒。
我這次可真是一次被蛇咬，十年怕井繩啊，我再也不敢玩炮了！
當世界末日來臨的時候 篇7
高三作文 ,713字當世界末日來臨的時候，我會慟哭，我會悲號。因為我的人生在沒有該終結的時候終結，過早地夭亡。
當世界末日來臨的時候，我會蜷縮著身體，躲在黑暗的角落裡，想去躲避這場可怕的災難。
然而，當世界末日真的要來臨的時候……
我會死死地抱住我摯愛的父母，不用任何語言，只是想將我們原本在一起流淌的血液再次慢慢地融合在一起；而且，我想最後一次再叫他們一聲：“爸爸、媽媽。”說出這十幾年來一直埋藏在我心底裡的那句話：“我愛你們。”我會懷念母親親手為我日夜趕做到那雙布鞋；我會記得我生病時，母親悄悄滑落的淚水；我會想起父親曾不知賣了多少擔桃子才給我湊夠的學費……一切的一切，都會在我的腦海裡快速的重現。我會依偎在父母的懷抱裡，更希望時間能永遠停留在這一刻。
我也會找到所有的恩師，同樣告訴他們：“我愛你們。”回想起遇到困難時，老師們的耐心教導；回想起有同學生病時，老師們一句句關切的詢問；也回想起了教師節時我們的一束小花，一張小小的賀卡；……這些濃濃的師生之情，使我難以忘懷。
我也會喊來我所有的好夥伴，和他們共同等待末日的來臨。看似“海記憶體知己”，實則“知交半零落”，這很殘酷，亦很無奈。我會再次遠遠地望著他們，只是遠遠地望著，希望他們千萬不要回頭，因為我害怕我會哭，撕心裂肺地痛哭。希望他們背對著我，慢慢地走遠，漸漸地消失在我那模糊的視線之外。
我也會……
其實，世界末日只是一個很平常的“結束”而已，它的來臨，就像故事總要有終結一樣自然，人類的任務，只是將過程描繪得更完美，不留下任何遺憾。而這個過程，其實也很簡單，那就是相親相愛。當全人類都做到這一點時，那這個過程就完滿得不留一點遺憾了。
所以，當世界末日來臨的時候，請記住：相親相愛。
當世界末日來臨時 篇8
國小四年級作文 ,420字世界末日，是一種人們都不想發生大災難，誰都不能避免。但世界末日來臨前你又會幹什麼呢？讓我們展開幻想的翅膀，來想想看你會在世界末日是做什麼呢……
當明天就是世界末日時，我會去大吃一頓，去肯德基，麥當勞等等等等地方去吃個“不撐不歸”，我想：這大吃了一頓大概在世界末後我在天堂上就不會餓肚子啦！
當明天是世界末日時，我會去大量的收集一些好詞好句，大量的寫作文，大量的去試一試科學家還不知道的東東，這些資料我肯定不懂。至少已經為我的國家—中國，做出了貢獻也會像愛因斯坦那樣犧牲那樣光榮，也不會受人欺侮。
當明天是世界末日時，我會環遊中國，把沒去過的地方都去玩一玩，看一看在每個景點上留下我來過的痕跡，讓地球爆炸把這塊岩石送到陌生的星球，讓他們知道地球人的存在，說不定還回來再次形成的地球上開勘察勘察呢！
在世界末日時，大家要完成的心願一定非常的多，比我多出上百個，上千個。但我還是希望世界末日不要來臨，讓我們安寧的生活早顆美麗的星球上。
當面對危機時 篇9
國三作文 ,493字“哎呀！哎呀！”聽，什麼聲音？怎麼叫的那麼慘烈？哦，原來他們在玩捆綁過關遊戲。
第二輪開始了，我們是背靠著背、手挽著手的，我們吸取第一輪失敗的經驗，這次，我們不是在原地仔細的議論，而是迅速挽上胳膊，邊走邊議論怎麼把骰子快而穩的運到起點。我們一邊穩穩的、艱難的向前推移，唯恐後邊的同學摔倒，一邊商討著，最後，我們商量出一個好主意，那就是一個人用手抬著骰子走到老師規定的地點，而這個人當仁不讓必然是我了。
我剛艱難地蹲下抱起骰子走了一步，老師就高聲說：“不能一個人抱，要整個團隊一起。”我驚異的看著老師，你也沒有說過呀！我放下骰子，同學們都被這句話打得陷入了絕望，都在發愁的看著骰子說：“這怎麼運啊？這根本不可能。”我原本的好心情瞬間被烏雲埋上了，似乎萬物都失去了生機，呈現出一片荒涼的景象。
我眼睛一亮，突然想出了一個好主意，可以化解這次危機，我去跟侯xx商量，他聽完我的這個主意，樂開了花，很贊同，就和其他隊員一起商量，都感覺行，我們就迅速圍成一個圈，用一個腳跳著走，一個腳抬著骰子，骰子就像個小孩，我們的腳像蹦床，他在我們組成的蹦床上，歡快的跳躍著，而我們就非常迅速地帶著孩子回家了。
當草的花期來臨 篇10
國一作文 ,862字它，樸實無聞，卻有高貴的情調。
它，默默無聞，卻有積極的精神。
—題記
雨，剛剛下完，天空中澄亮澄亮的，空氣中夾雜著清新的泥土氣息，沁人心脾。萬物上凝聚著許多露珠，我拋棄了城市繁忙多彩的生活，靜靜地來到鄉間，享受自然界的舒適與愜意。
懷著愉快的心情走著，我很快就被一叢葉兒綠得發亮的草兒吸引住了，我漸漸蹲下身子，凝視著那還殘留著幾滴晶瑩剔透的露珠的小草，它好像有一種莫名的香味陶醉著我。花香？我猜想著，卻不明白其中的奧祕。我用心輕輕地拔動著草的葉子，一陣冰涼的感覺滋潤著我的手，直迸心腔，使我心曠神怡。
我湊近一看，把視覺放大，我看到了一團粉紅色的東西綴在草上，我驚訝著：是花，粉紅色的！在這空無一人的田野上，自言自語著：“很美耶！”我極其地興奮。我仔細地觀察者這朵貌似平凡卻又很獨特的花兒。它不算大，粉紅的花瓣上有許多金黃的花粉，在陽光的照耀下格外閃閃發光。我很好奇，花怎麼會長在草上？就在這時，腦海中忽然閃過了讀過的一篇文章《開花的草》：“它頑強地生長著，它寂寞地等待著屬於它的花季，它總相信自己會開花……書上說的不正是眼前這朵俏麗的小花？它們看出的花比紅豔的牡、淡雅的白蘭更美，它散發著高貴無比的氣質。我琢磨著，它又是怎樣從草里長出來的？
微風輕悄悄地在我身邊吹拂著，把那株小草吹得它堅強與篤定。
我倚在樹邊，思索著：它該付出了多少努力？它該揮灑了多少的汗水？我敬佩它，敬佩它這一株不起眼的小生物，敬佩它對生命昂揚的態度。剎那間，我腦海中想到了身邊許許多多的人：就像那位和藹可親的園丁工人；就像那位辛勤的醫生；就像那位勇敢無畏的警察……
他們都在平凡中實現先自己的價值，不斷努力的奮鬥著，用自已辛勤的勞動耕耘屬於自己的花季，就像草在努力等待自己的花季一樣。
由此，我聯想到了自己，自己的成績一落千丈，學習沒有以往的激情，我想我也要為自己美好的未來打下堅實的基礎，我不能再甘於現狀了，我一定要努力奮鬥，為自己美好的理想而奮鬥！
在彩虹的映襯下，又一株小草茁壯的成長著，它用頑強向上的身軀支起屬於自己的花季……
危急時刻見真情 篇11
國小六年級作文 ,653字這是一件令我及家人感動不已的事。雖然已過去了一年多，但它經常感動著我，溫暖著我。
去年五月的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家做作業。做了一會，突然我的肚子疼起來。我咬著牙忍了忍，可是越來越疼。疼得我坐不住了，就躺在地上，翻來覆去，頭暈目眩。我不禁號啕大哭起來。
“娜娜，你怎麼了？”一個奶奶的聲音急切地呼喚著我。
“我……我肚子疼。疼……疼死我了。”我泣不成聲。
“娜娜，堅強一點。我馬上送你上醫院！”這位奶奶一邊安慰著我，一邊將我背在她背上，快速地向醫院跑去。一路上，迷迷糊糊的我聽到了她喘著粗氣。這位奶奶這樣幫助我，我的心裡不由地升起了一股暖流，疼痛似乎減輕了許多。
“王奶奶真是太感謝您了！”到了醫院，我才看清楚這位奶奶是我的鄰居。我既感動又愧疚。王奶奶是一位慈眉善目，熱心快腸的大好人。只是因為我們兩家有一點矛盾，我經常敵視她，所以一直沒叫過她。
“孩子，遠親不如近鄰。換了誰都會這樣做的。”慈祥的王奶奶微笑著對我說。
醫生給我看過後，王奶奶揹著我到幾個科室做了檢查，又請人用電話聯絡我的爸媽，還幫我辦了住院手續。此時，我只有在心裡默默地感激她，心想以後我一定要報答她。
王奶奶一直陪護著我到爸媽下班。爸媽不僅對王奶奶感謝不已，還向她道了歉，承認了以前犯的錯。王奶奶不計前嫌：“誰叫我們是鄰居？是人都會這麼做的。”多麼寬廣的胸懷，多麼樸實的話語，多麼善良的心地啊！
周圍的人聽到了這件事後，個個為我們兩家佔贊。這已在我們村傳為佳話。這件事，讓我懂得了什麼是寬容，什麼是大度，什麼是真情。
共享的時代來臨了 篇12
國一作文 ,650字如今的科技真的是越來越發達了，從簡陋的小土屋到現在的鋼筋水泥；從泥濘崎嶇的泥路到油亮平滑的水泥路；矮小的房屋瞬間都拔地而起，直插雲霄……越來越多的共享資源走近了人類：共享單車，共享書店，共享籃球……這就像一朵朵花在人們之間綻放，也逐漸改變著人們的生活理念。
你知道共享單車嗎？當然了，現在的大街小巷隨處都能看到它的身影，它的足跡遍佈整個上海市。只要辦卡或者微信掃一掃二維碼，便可以直接使用共享單車了，非常方便快捷。以前，貧窮的人買不起自行車，徒步代駕。現在，人人都可以用共享單車了！瞧！騎在共享單車上的人，不都露著笑臉，歡暢無比嗎？
你知道共享書店嗎？讀過林海音寫的《竊讀記》的人應該都知道，林海音小時候沒有錢買書，所以就偷偷地到書店讀書，哪怕是被書店老闆“招呼”，也要獲取更多的知識。而現在，共享書店走近了我們的生活。在共享書店裡，你盡情地遨遊在書的海洋中，空氣中也飄著書的“芳香”，讓你心曠神怡，也讓我迫不及待走進書的“懷抱”。如果你是一個求學的人，那還在等什麼？趕緊走進共享書店吧！
你知道共享籃球嗎？它也在不知不覺地走近我們的生活之中。以前，許許多多的籃球愛好者因為沒有籃球而發愁。現在，人們可以用共享籃球來練習，打比賽了！看，不管是大人還是小孩都玩得不亦樂乎！雖然，每個人身上都大汗淋漓，但是臉上都掛滿了笑容，流下了歡快的汗珠。
共享資源改變了人們的生活理念，讓每一個人都能體會到前所未有的方便快捷，讚美共享資源，都用共享資源。共享的時代來臨了，它必會發展下去，走向全中國，更是走向全世界！
共享時代來臨所帶來的好處與壞處 篇13
記敘文 ,878字現在我們早已步入了共享時代。共享單車、共享書店就是幾個例子。但有些人卻破壞了這些共享的東西。
雖說這些共享的東西可以讓我們既省錢又省力，但還是有些人會把這些共享的東西佔為己有。如：把共享單車用自家的鎖鏈鎖上，不讓別人騎。想必人人都碰到過這樣的事情吧！
也許你會說這很正常，人人都會貪點小便宜，但是你想過那些騎車上班的大人嗎？想過那些騎車上學的學生嗎？如果我們人人都這樣的話，那些人就會沒有車可騎，然後遲到。他們並沒有什麼錯，我們為什麼要這麼對他們呢？如果換作是你呢？你在急用共享單車時找不到一輛可以用的：第二天去共享書店看昨天沒看完的書時，發現它竟然“不翼而飛”了，想必你也一定會很著急的吧！就好比我的那次經歷。
那是一個多月前發生的事了。剛升入初中的我去老師那兒報到拿書。六年級的書可真多啊！地理書、勞技書、科學書……把書包塞得鼓鼓的。拿好後，我獨自揹著個大書包回家。要不要用手機打個電話讓爸爸來接我呢？唉，算了，還是自己騎輛共享單車回去吧！他在上班呢，不麻煩她了。我一邊揹著個沉甸甸的大書包，一邊尋找著共享單車。天空也似乎在跟我作對，下起了小雨。我加快了尋找共享單車的腳步，終於，功夫不負有心人，找到了一輛共享單車，但偶然發現單車的輪子上綁著一根鎖鏈。我失落地繼續往前跑。
雨越下越大，轉眼間，幾朵烏雲就悄悄地溜到了我的頭上。我連忙往附近的屋簷下跑去，想躲躲雨。可是我等了好久，這雨還是沒有要停的意思。我為了防止等會兒雨更大，更難回去，就衝進雨裡繼續尋找共享單車。我再次找到了一輛共享單車，但是這輛不知被哪個自私的人把二維碼給撕了下來，我還是沒法兒騎。
我繼續往前走，連續找到了好幾輛共享單車，但都是沒法兒騎。我無奈地在傾盆大雨中跑回家，到家後，全身都已經溼透了，像一隻落湯雞。
這件事恰恰反應出了那些把共享的東西佔為己有的人的自私心。共享資源是讓我們的生活變得更方便，而不是讓那些自私的人佔為己有。
共享時代是考驗一個人的品德，如果你好好使用共享的東西會讓生活更方便，反之，會讓生活更麻煩。
讓我們人人從自己做起，讓自己方便的同時，也不讓別人有麻煩。
碎片化時代來臨 篇14
碎片化時代來臨作文9 ,854字寬泛點來說，我們通常把一件完整的事情分散成零零碎碎很多小事情定義為碎片化。
舉一個簡單的例子來說，20世紀八九十年代的報紙，上面的內容什麼都有，而報紙自身的定位，就是根據時事來製作，可隨著碎片化生活的來臨，報紙上的內容逐漸變成了針對讀者更關心什麼，更喜歡什麼。
更加直白地來講，以前報紙的種類只有寥寥無幾，而如今，時尚，法制，生活，軍事等各個種類的報紙層出不窮，分別受眾於不同的讀者，從一份報紙囊括很多方面的東西到現在分成不同報紙不同板塊，在我看來這也是碎片化最直接的表現之一。
我以前從來不知道什麼叫碎片化生活，日復一日按照二十一世界的生活節奏過下去，七點起床，八點寫作業，九點休息……把自己的時間規劃好以後每天重複做著同樣的內容，直到爸爸問了我一個問題，“你知道你每天都在幹什麼嗎？”
這其實應該是個很簡單的問題，我每天都在學習吸收知識，休息娛樂，可是當我脫口而出想要回答的時候，突然愣住了。
我的確在生活學習休息，但是我到底每天學了什麼，娛樂了什麼，一時間什麼都想不起來。
我所記住的也不過是大資料的寬泛的，我一天干過什麼型別的事。
這樣就牽扯出了碎片化生活的一個問題，什麼事情都已經碎片化，但是我們抓不住那些“碎片”。
從另一個角度去看，對於社會群體，也是碎片化的表現，從以前的資本主義和非資本主義，如今的劃分更加細緻，每一個人都屬於一個自動分好的小群體，有著各自的利益關係和社會地位。
這對於我們學生說遙遠也不算遠，在我們班級的群體中也分化成了許許多多小“階層”。
碎片化的生活讓我們能夠更好地區分出自己適合的想要的，從某些程度上來說也省去了很多麻煩，就像我們不再需要每天重新規劃生活，從前我們都知道一天分為上午和下午，現在我們都明白自己一天要做很多事情，大到時間安排小到作業分化。
可是這樣隨著時代演變出來的生活一定是好的嗎？正如之前談到的，我們抓不住細小的東西。
許多被瓦解分解的東西常常被我們遺忘。
兩面性往往在很多新名詞所存在的。
我們現在要做的，能做的也便是去自己逐步體會碎片化的好與壞。
我經歷的危急時刻 篇15
國小五年級作文 ,483字“啊！不要再追我啦！救命呀！”聽到這，你會以為我遇到了搶劫犯了吧。呃，說起來也搞笑，我竟被一隻狗從家追到了學校。哎，這事還得從頭說起。
那天陽光明媚，我邁著愉快的步伐往學校走去，本以為今天會一帆風順，可人算不如天算，我竟然遇上了一隻流浪狗！
剛開始那狗因在啃一根骨頭，又因為我站在下風處，所以它沒發現我。我心裡鬆了一口氣，輕手輕腳地從旁邊繞了過去，可一不小心，踩到了一個可樂瓶，驚動了那隻狗，狗轉過它那骯髒的身子就來追我。見狀我嚇得拔腿就跑，要知道，狗可能會有傳染病的。不過，這隻狗跑得有些慢，所以我與它很快拉開了距離。我正在心裡得意地想：“你還想跑過我？要知道，我在班裡可是長跑冠軍。”可就在我得瑟之際，踩在了不知哪個殺千刀亂丟的香蕉皮上，滑倒在地。這時讓我不禁想起小楊腿上被狗咬的傷痕，背上就一陣冷汗。於是我立馬爬起來，然後回過頭，狗已經追上來，我嚇得都快小便失禁了！幸好，學校就在面前，門衛把狗趕走了，還問我有沒有受傷。呼呼，真是一次恐怖的經歷。
雖然沒被狗咬到，但是這個危機時刻實在不好受啊！更重要的是哥哥居然把我被狗追的事改成被狗嚇尿褲子去喧傳！太可惡啦！
危急時刻 篇16
國小五年級作文 ,513字同學們，你們經歷過危急的時刻嗎？當你處在危機時刻，你又是怎樣面對的呢？你們的做法對嗎？要不要先看看我的經歷呢？
那一次的危急將永遠刻在我的腦海裡，讓我記憶猶新。
那件事發生在我大概五六歲的時候，我們家正在進行大掃除，而我沒事幹，就拿了一片廢紙，然後想燒了它，就想起爸爸包裡有打火機，我就躡手躡腳的把打火機拿了過來，把廢紙點著了，火越燒越大。我就不知道該怎樣把它撲滅了，就把它放到塑料盤上，結果火焰更是肆無忌憚。我就想把它撲滅，但是水盆全被爸爸媽媽佔用了，我又不想讓他們知道，因為我怕他們罵我，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，我都快哭出來了。我想到了可怕的後果，房子燃燒了起來，家裡面所有的東西都化為灰燼，還引燃了整個居民樓……
一個冷顫把我打醒了，說時遲那時快，我趕緊到廁所拿了一條溼毛巾，把毛巾上的水擠到了火上，火滅了一點。我想了一下，如果這樣下去，何年何月才能把火滅了呀，我不得不求助爸爸媽媽，他們知道後，趕快接水，端到茶几那把火撲滅，倒了四盆水才把火撲滅了。之後，媽媽問了我來龍去脈後，狠狠的把我訓斥了一頓，從那以後我就再也不敢玩火了。
從這件事上我知道了，在危急時刻一定要沉著冷靜，才能想出更好更快的辦法解決問題。
分別的時刻來了 篇17
國一作文 ,507字青春的列車穿過一站又一站，時間飛快地流逝，我也不想伸手徒勞地挽留。
我們就猶如兩列人生列車在一小站不期而遇，短暫的停留後又各奔東西。當我們不經意的回首，才發現留給我最深刻的卻是—那同窗的日子。
不久前，無意間翻出了畢業照，照片中一張張帶著稚嫩笑容的面孔，在陽光的照射下泛著帶有青春氣息的光，不禁讓我想起這三年中的點點滴滴。
初中那幾年，不懂得什麼是壓力，也沒有那麼多的習題，可以休閒的看小說，可以寫日記週記，帶著我文藝的理想，記下在這幾年的歡樂時光，我曾還記得初中那年最後的籃球賽，班裡的淘氣鬼在球場上揮汗如雨，成績在這時已經微不足道了。連氣勢洶洶的班主任都變得溫柔了不少，還自掏腰包的請我們在飯店裡狠狠地搓了一頓。在這樣天氣晴朗，陽光下的我們也是最好的我們。
席慕蓉曾說過：“太陽落下去，當它再升起的時候，那些你認為可以一輩子在一起的人便從此和你分開”
人世間有太多的悲歡離合，這太多的變故都使我們身不由己。歲月悄悄流逝，將這分別時刻的憂傷都埋葬，不再為這分別的時刻而憂傷。學會珍惜當下而感激。
感謝同窗的這般特殊日子，總有一些事，一些人或是一些物品讓我難以忘懷。所以請讓我們忘記這分別時刻的煩惱吧！
危急時刻 篇18
國小五年級作文 ,775字記得那是一個星期六的上午，我和爸爸還有我的小朋友們一起去“高陽山”玩，那裡是一個溫泉水上樂園，是我平時一直嚮往和喜歡的童話世界。但是，沒有人知道一件危急的事情就在我們盡情玩耍的時候突然發生了……
剛開始，我們一起去遊樂場的淺水區玩，那裡有滑梯和小船，我和小朋友們一起打水仗、學游泳，快樂的玩耍嬉戲。過了一會兒，我覺得還不盡興，就跟小朋友們提議“我們去那邊深水區玩一會兒吧，那裡有人工造浪區，可刺激了！”這時，爸爸正在旁邊的休息區小憩，我們幾個小朋友躡手躡腳、悄悄的溜到人工造浪池。標尺上顯示這裡的深水區水深約1。4至1。6米，因為臨近吃飯時間，在這兒玩的人並不多，也沒有工作人員。
起初，我們幾個小朋友只敢在岸邊玩，人工製造的海浪一浪接著一浪，感覺就像是在大海邊一樣。慢慢的我們手拉著手，開始向水池中間走去，不知不覺間水已經齊腰深了，正在興頭上的我們絲毫沒有感覺到危險的來臨。正當我們為開心刺激在興奮呼喊的時候，一個大浪迎面襲來，我腳下一滑被海浪翻卷到深水區，我驚恐的發現這裡的水已經淹沒了我的頭頂，腳也踩不住地面，腦子裡一片空白，不禁手忙腳亂，喉嚨突然被嗆了一口水，根本無法呼救……
就在我萬分恐懼、無助無奈的時候，一雙有力的大手迅速摟住我，並將我託舉出水面。“。咳咳……”在岸邊我大口吐出嗆在喉嚨裡的水。“你知道剛才有多危險嗎？”我的耳邊響起爸爸的吼聲。這時我才發現，爸爸渾身是水，衣服都溼透了。“我知道錯了！”我滿臉通紅的低下頭，聲音小得連我自己都聽不清楚。
這次危急時刻，讓我得到了一個沉痛的教訓“對潛在的危險要有清醒地認識，永遠不要存在僥倖心理”。自此以後，我在日常生活中十分注意學習各種安全常識和救護知識，提高了自己的安全意識和救護能力。
面對危急的那一刻，我們需要冷靜的思考、準確的判斷和果斷、正確的處置，才能使我們化險為夷、轉危為安！
當期末考試來臨 篇19
國二作文 ,535字不知不覺中，這個學期已經過去了三個半月，期末考試只有不到一個月的時間了。
我決定在這次考試中一雪前恥，挺進學校前三十名。這學期以來的幾次考試中，我的成績都不盡人意，甚至掉出了前五十名，我很著急，擔心自己適應不了初二的學習。我不斷地摸索學習的方法，最後意識到，還是課堂聽課最重要。重視課堂能讓我快速提高自己。
之前聽說了一種快樂學習的方法，我在這個學期開始就嘗試了兩個月，但我發現對學習並沒有幫助，反而有所倒退。現在用我的教訓告訴大家：沒有什麼快樂學習，只有奮鬥才是王道。
上課想睡覺？擰自己一把；認真不起來就強迫自己認真；背書背不清，就強迫自己背完；想玩？完成了學習任務再說。這一切不需要別人提醒，而是自己提醒自己。我讀過一本書，叫《天才在左，瘋子在右》，作者提到過一個特殊的病人：他在大腦中分裂出一個善良、正能量的人格。在做決定時就由這個人格做決定，在應該做什麼事的時候也會由這個人格來提醒他。這個人也因此受益。
我想我們的腦中也應該有這麼一個助手，及時地提醒自己該做什麼。這樣學習的效率將會大大提高。只有對自己狠一點，才能夠進步。
這個學期不到三週時間了，在這二十天裡，我們要對自己狠一點，對遊戲冷漠一點，對老師關注一點，對課堂熱情一點。查漏補缺，積極面對期末考試！
危急時刻 篇20
國小五年級作文 ,480字一個平凡的下午，我與朋友們按照約定在小區門口集合，我們各家都離得特別近，只有不到100米。
我帶了兩包“小魚”給她倆，小江不要，我只好全給小卓了。來到小區後門，我們三個驚奇地發現有一隻小貓在我家小區門口。
小卓特別喜愛小動物們，特別是那些萌呆萌呆的可愛貓寶寶。我和小江又驚又怕，也不敢碰，但是看到這麼萌的貓寶寶，我還是經不住誘惑去摸了一下它。小江則碰都不敢碰，還是遠遠地躲在我後面，真是的，又驚又喜，她還怕狗呢。小卓可是絲毫不怕，還抱起，給小貓吃小魚。
喂完小魚，我們就要上學了，回頭一看，發現小貓還在跟著我們，這可咋辦？它可不能跟著我們去學校。我們三番五次“溫柔”地驅趕它。它還是不走，我們只好認命，它沒有跟小卓和小江，反倒跟我。我真是又驚又怕，一路上，真是心驚膽戰，大冒險啊！有好幾次，差一點，就差那麼一點，與電瓶車擦肩而過，我們都被驚怕，領著小貓往旁邊走，不敢帶它去大道上。
走了一段路之後，突然來了一輛車，險些撞上了小貓，那人還罵了它了一句，踢了一腳它的腹部。小貓滾爬起來，不再跟著我們了，跟上一個人，慢慢地走。
希望那個人是善良的，可以收留貓寶寶吧。