畫彩蛋相關作文20篇

滾彩蛋 篇4

國小三年級作文 ,348字

星期五，復活節到了，滾彩蛋是復活節必玩的遊戲。上午第二節課，我們就興高采烈地去足球場，準備滾我們精心製作的彩蛋。

同學們都迫不及待的，我們個個都拿著鮮紅的太極扇，準備滾彩蛋了。一開始，我小心翼翼地滾，雞蛋滾得很慢，所以我是最後一名。第二次，我帶著彩蛋走了幾步，我就像打高爾夫球一樣，大力地向彩蛋打去，結果彩蛋的蛋黃都打了出來。接著我換了一個蛋，這是最後一次機會了，我一定要取得好成績。我拿起太極扇緊緊地貼著彩蛋做好準備。紀老師說“Ready！Go！”她一聲令下，我快速地跑，跑著跑著，我摔倒在草地上，我立馬站了起來追上彩蛋，還差幾釐米到終點我用太極扇把彩蛋頂了出去，得了第一名，我興奮得跳了起來。

滾彩蛋要控制好速度，也不能太快，太用力的話會把蛋敲爛。這次復活節滾彩蛋真好玩，大家也一起來滾蛋吧！

繪彩蛋玩豎蛋 篇5

國小六年級作文 ,839字

“今天微作文是繪彩蛋、玩豎蛋的題目。”話音剛落，班上便響起了震耳欲聾的歡呼聲！因為邊玩邊寫作文，那肯定有意思極了！“我可不是讓你們白玩的，今天是春分，看看這一天有什麼習俗？春風到，玩豎蛋，豎起來的蛋兒好風光。”“耶！”班上又響起笑聲。

一回到家中，我迫不及待地開啟冰箱，取出一個又小又圓的雞蛋，小巧玲瓏可愛極了，它靜靜地躺在我手心中，活像熟睡的小寶寶。我拿起五彩繽紛的水彩筆，對著雞蛋思考了一下。

畫什麼呢？雞蛋小小的、圓圓的，要不畫活潑可愛的小天使吧！說幹就幹，我抽出淡黃色的筆，在雞蛋的頂部畫了圓形，繪成天使的光環，在兩側塗上藍色的翅膀，畫了一雙甜美的瞳片，桃花的鼻頭，櫻桃小嘴咧開著。大約過了十五分鐘，“小天使”大功告成，美美的彩繪蛋就這樣完成了。

接著是豎雞蛋了，經常在娛樂節目中看到一些明星豎雞蛋，我也躍躍欲試，非常好奇，拿出剛彩繪完的雞蛋，很隨便地往桌上一立—“撲通”，雞蛋倒地。我又立了一次，結果還是如此，看著雞蛋在桌上滾來滾去，就是不停使喚，一臉得意得“嘲笑”我：“哈哈，奈何與我！”嘿！誰說的？我“怒火中燒”，抓起雞蛋，眼睛一瞪，手掌一按再一使力—“噗”一聲蛋碎了！我吐了吐舌頭，收起“血肉模糊”的蛋，弄乾淨“案發現場”，趕緊再換一個雞蛋畫一個再立。

汲取了上次的教訓，我的心沉著了下來，小心翼翼的皺著眉頭先讓雞蛋保持平衡，再吸一口氣，慢慢地收回右手，看著雞蛋依然巋然不動的樣子，我又放心地抽回左手—果然不出所料，雞蛋穩穩地立在桌上。我長嘆一氣，手舞足蹈地狂叫“耶！我成功了！豎蛋高手在此！”。

不可思議的是，雞蛋感受到我的“驕傲”，轟然倒地-—“不！”我抱頭慘叫，無奈之下，又重新立了幾次又失敗幾次。“細心、耐心最重要”媽媽說過的話不斷激勵著我，最終毫不氣餒成功地完成實驗。這次，我笑了，這美妙的一刻值得所有人共同分享，比喝了一瓶蜜還開心呢。

啊！通過豎雞蛋這件事，我終於懂得了這句話：世上無難事，只怕有心人。

激烈的撞彩蛋比賽 篇6

國小四年級作文 ,368字

立夏是春天的結束和夏天的開始的一個節氣。在這一個節日裡，我們家舉行了一場激烈的撞彩蛋比賽。

這一天晚上，我們準備的材料是三個不一樣的蛋，而且是我親手用水彩筆勾畫上美麗圖案的，並在三個蛋上分別寫好了序號。之後準備一個箱子，裡面放好用白紙掩蓋著的幾張序號，讓我們輪流抽取序號，拿到自己的蛋。

準備好了，那就要開始比賽吧！第一回合，我跟爸爸的比賽。我深吸一口氣，拿起自己的彩蛋，跟爸爸手上的蛋互相碰撞。“啪”的一聲，是誰的蛋被撞破了呢？哈哈，原來是爸爸手上的蛋被我撞破了。第一回合剛結束，還沒緩過神來，第二回合又開始了。我拿著蛋和媽媽的蛋互相碰撞，又是一聲“啪”。哎呀，我的蛋居然被媽媽撞破了。可是，我還是開心地把撞破的蛋給吃掉了。

這一次的撞蛋比賽完美結束了，我們的冠軍是媽媽和她的蛋。

經過這一次的比賽，讓我和父母又多了一次家庭裡的互動。

我和彩蛋有個約“繪” 篇7

國小三年級作文 ,1366字

【我和彩蛋有個約“繪” 】

三年九班 李兆洋

一年一度的端午節又到了，我們進行了撞蛋比賽，首先我用我的鴨蛋撞上了馬瑞陽的鴨蛋，太棒了，我獲勝了，我心裡高興極了。接著我又用我的鴨蛋撞上了秦億的雞蛋，結果我輸了。老師之前要求我們要帶好畫彩蛋的用具。上課時，美術老師讓我們畫彩蛋，她告訴我們，可以畫各種各樣的彩蛋，有卡通形象的，有裝飾形象的……但是，美術老師告訴我們，千萬不要把彩蛋弄碎了，弄碎了就不好看了。於是我們開始畫彩蛋。

首先，我雙手把著兩側，在雞蛋殼的前面畫了一個卡通形象，它很可愛，頭戴著海盜船，它就是海底小縱隊裡的隊員—呱嘰，接著我又在他後面畫了一隻貓。它那紅色鼻子，圓圓的臉，像一個大皮球一樣，雙腿彈跳性極強，就當我畫好的時候，突然一聲“咔嚓”，雞蛋殼的一小部分碎了，我問同學姚雨杉該怎麼辦，“咔”，她想到了一個妙招：用橡皮泥把它補上。於是，我向我的好朋友秦億借了一大塊橡皮泥，姚雨杉把它補上了。太棒了！我雖然喊太棒了，但是心裡卻暗叫不妙，因為蛋碎了。

中午，我們每個人都拿自己的彩蛋去照相了。唯獨我沒去，呂思涵問我為什麼不去，我說：“我畫的太難看了，沒臉去照相。”呂思涵聽罷，也就不說了。

不過，雖然我沒拿去照相，但是，下午姚雨杉把我的彩蛋給拿到老師的桌子上了，老師也看到我的彩蛋了，我感到非常高興！雖然我做的雞蛋殼很難看，但是，這是我用心的傑作，雖然它碎了，但是在同學的幫助下，我補得很好，它讓我感受到了我們同學之間友好的情誼。所以，這次活動是我終身難忘的活動！

同時，它也讓我們知道了端午節的習俗，然後，也讓我們鍛鍊了動手思維協調性。

【我和彩蛋有個約“繪” 】

三年九班 秦億

在端午節來臨之際，學校小攤上掛了許多五彩繩和彩燈籠。我們班舉行了一個畫彩蛋活動，這不，每個同學都準備了蛋殼和畫筆，開始畫了。

我向姜修美借了包藍色彩泥，接著就開始做了。首先，因為彩泥是藍色的，所以我打算做一隻藍色的蛋，然後，在蛋的上面塗上天藍，中藍和深藍三種顏色。我想這個彩蛋一定很漂亮。其次，再在它們的上面畫上幾隻五彩的小魚，一隻漂亮的彩蛋就完成了！這還沒結束呢，最後，做個底座，拿出一些彩泥做成碗形，把雞蛋放上去，看看合不合適，如果不合適再調。之後，把底座雕成鋸齒形，粘上些小圓球，我的彩蛋才算做好。

我要去拍照了，看見其他同學做的彩蛋，各式各樣，有小黃人，怪物，花草，貓咪……看得我目不暇接。

這次畫彩蛋，不僅提高了我們對端午習俗的認知，同時還鍛鍊了我們的繪畫能力和審美觀。

端午節活動實在太棒了！

【我和彩蛋有個約“繪” 】

三年九班 姜沐岑

馬上要過端午節了，老師為了讓我們過一個有意義的端午節，特意組織了一次約“繪”。

一大早，同學們都帶來了精心準備的空殼蛋。我擔心空殼蛋會被壓碎，特意給它穿上了好幾層外衣，放在盒子裡，小心翼翼地帶它來“赴約”。

盼了一上午，約“繪”終於開始了。同學們發揮天馬行空的想象力，給蛋殼來了個“七十二變”。有的變成了機器貓，有的變成了小豬，還有的變成了米老鼠……，我把空蛋殼變成了小黃人，看著它們相互依偎在一起，我心裡美滋滋的。最後，老師把大家的作品擺放在一起，同學們看著自己的作品興奮不已，這次約“繪”既新奇又難忘。

我想那些小彩蛋正在班級裡開派對呢吧，它們一起商量該怎樣過端午節！

迷你彩蛋 篇8

國小四年級作文 ,455字

星期六上午，我來到本真課堂。一進門，我就感到非常開心。今天我們要做手工啦—迷你彩蛋。

王老師神祕地拿了一袋淺灰色的袋子。當時同學們都像瘋了一樣歡呼起來，我也不例外。可是我的耳朵都快震聾了，我們才知道里面是彩蛋。我們高興壞了！

王老師開始分發“迷你彩蛋”了。同學們是又激動又高興。當王老師發到我們這裡的時候，我們瘋狂地搶。我本以為彩蛋是裡面有沙子的，可是彩蛋裡面沒有是空的。真讓我傷心！

我開始塗彩蛋了。喲！忘告訴你們了，彩蛋是白色的，上面畫著的是一隻可愛的小兔，還有一隻萌萌的小雞。可漂亮了！

首先呢，我先塗小兔，要塗成橙色的，快要塗完的時候，“哎喲！”一不留神兒，把小兔的腳塗混了。怎麼辦呀！算了，塗混就塗混吧！

我又開始塗新的小雞！小雞嘛！要塗成黃色的呀，真是的，又塗錯了。本來想塗在小雞的肚子上，結果呢，塗在了小兔的肚子上了。我今天怎麼這麼倒黴呀！什麼事都幹不好，算了，我要欣賞別的同學製作的了。

我今天塗了我喜歡的彩蛋，雖然有一點不好看，但還是不錯的嘛！我很喜歡它，我要把它掛在我家的牆上。

畫雞蛋 篇9

國小五年級作文 ,467字

昨天，老王說要帶雞蛋、口袋、彩筆等。我想：這要給我們加餐嗎？如果是，我只想一句話——那真是太好了！我可是一天不蛋，心裡就不舒服。但這種可能性幾乎為零。我認為把雞蛋塗成彩蛋的可能大一點，我們塗好了可以做裝飾。或者當禮物送給大人。到底要用雞蛋幹什麼，彷彿成為了未解之謎。

老王為我們揭開了神祕的面紗——用彩筆把雞蛋畫成一個有五官的人頭，這可難不到我，先畫一對眉毛和一雙豌豆大小的眼睛以及鼻子和嘴巴。

時間一轉來到了下午，老王詢問誰還沒有照相？我非常奇怪，為什麼照相？還好，全班有大多數人都沒照，輪到我，我一臉茫然。

整個下午我都提心吊膽的，可不怕一萬，就怕萬一，最讓我擔心的事還是發生了——我的紅領巾承受不住雞蛋的重量，啪啪，一個雞蛋“壯烈犧牲了”。

通過這件事，我明白了家長非常不容易，因為只要他們稍不注意就會造成不堪設想的後果。

最後，老王說的話讓我吃驚，那就是：還要帶一週！想想我連小半天不到的時間就破了一個，一週豈不是要破28個。

畫雞蛋 篇10

敘事作文 ,965字

下週要舉行“護蛋”行動了，老師佈置我們在週末精心裝扮一個蛋寶寶，下週一參加蛋寶選美大賽。

今天奶奶剛買回一盒蛋，我要先在這個盒子裡舉行一個小型的“選美大賽”，選出一群蛋寶中的天生麗質者。

我用探照燈似的目光在蛋盒裡掃視。這個不錯，拿起來一看，原來它正面漂亮，反面卻長著“星羅棋佈”的“痘痘”，像毀容了一樣，顏值太低！我繼續搜尋，又發現一個看起來符合要求的蛋，細細端詳起來，雖然比上一個蛋的情況略好一些，“三圍”標準，但摸著感覺殼有點薄，我生怕護蛋時會十分脆弱，不敢輕舉妄動，將它小心翼翼地放回了蛋盒。此時，我儼然一位嚴格的考官，一位又一位“考生”慘遭淘汰。我翻遍蛋盒，總算找到了一箇中意的雞蛋，它面板光滑、大小勻稱、外殼堅固。就它了！

挑好蛋後，我先給蛋寶寶洗個澡，然後用餐巾紙擦開，嫌它不夠香，又用沐浴露洗了一遍。開始第二道工序：打扮我的蛋。我取出我的水粉顏料和勾線筆，為了不讓蛋到處亂滾，我還準備了一個小口玻璃瓶，把蛋穩穩地豎在瓶口上，開始作畫。我一手扶住蛋寶寶的“頭”，一手握住勾線筆，十二分小心地在他臉上畫出蛋寶寶的眼睛、鼻子和嘴巴。咦，怎麼不對勁？原來我把眼睛畫得一上一下，像變色龍一樣。我趁筆跡未乾，使出我的看家法寶——神奇海綿，沾水後輕輕一抹，雞蛋變成了“獨眼龍”。這次，我格外小心，用直尺和鉛筆在蛋上畫了一條線，才避免了又一個變色龍的問世。耳朵也是對稱的，我用同樣的方法，很快畫好了耳朵。這時，我的蛋寶寶已經儼然一個天真可愛的娃娃，但就是分不清性別。這時水粉顏料“閃亮登場”了，黑頭髮，紅色髮夾，可還是不對勁，從正面看像個小光頭，我便給它剪了眼下最流行的空氣流海。

忙活了半天，蛋寶寶終於從一個普通的蛋演變成一個小姑娘。看著那張熟悉的臉，啊呀，有點像我了！給它取個名字，小櫻桃？小丸子？不行，這都是別人的名字。那就叫……看它臉蛋圓圓的，就叫它小圓子吧！看著自己辛苦打扮的蛋，期待它能脫穎而出，同時我也相信，我一定能保護好它，圓滿完成護蛋任務。

製作彩蛋 篇11

國小二年級作文 ,586字

立夏這天，我們非常高興，為什麼呢？因為我們在教室裡舉行了鬥彩蛋的活動。

同學們帶來了熱乎乎的雞蛋，還有五顏六色的水彩筆。上課前，老師先給我們講了立夏的習俗。講完後，我們就開始畫了。有的畫“西瓜”；有的畫“機器貓”；還有一個畫的“四不像”，有點看不懂。我畫了一個“中國娃娃”，因為我希望能早點實現我的“中國夢”。

最激動人心的時刻到了！我拿出我的“中國娃娃”和同桌的“中獎神蛋”鬥，我右手抓緊我的“中國娃娃”，生怕它滑下去，我想：可不能輕易出擊呀，這樣我的雞蛋會碎的。正想著，對手的“中獎神蛋”快速地撞向我的“中國娃娃”，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊看我的雞蛋，耶！我的“中國娃娃”完好無損，我開心極了！只見同桌垂頭喪氣地盯著他的破蛋。接著，我又連續和別的同學比鬥，一連贏了好幾場。但最後，我的“中國娃娃”輸給了趙剛的“企鵝”，最終，朱興傑獲得了“蛋王”的稱號。

雖然我的彩蛋鬥碎了，但這個立夏過得還是挺有趣味的。

神祕的彩蛋 篇12

國小三年級作文 ,413字

鴨媽媽生完蛋後，非常的累，就閉上眼睛眯了一會兒。

醒來後，鴨媽媽很驚訝，發現自己窩裡居然多了一個紅色的蛋。於是，鴨媽媽找來所有動物來討論紅色的蛋是從哪來的。大家開始七嘴八舌說了起來，小狗笑著說：“這個蛋這麼美麗，應該是天鵝蛋，從天上掉進了窩裡。”小烏龜說：“剛才應該來過魔術師，變出了一個紅色的蛋來吧。”小豬爭著又說：“可能來過外星人了，把紅色的蛋放進了你心愛的小窩了吧。”

這時，大象說：“是一隻淘氣的鴨子放進去的，請大家相信我，我剛才看到了真相。”大家都半信半疑，大象用它的鼻子指了指前方說：“你們看那邊。”大家跑過去一看，看到一隻淘氣的鴨子不停地往鴨媽媽的窩裡放紅色的蛋，嘴裡還說：“復活節快要來了，我給親愛的媽媽準備了許許多多美麗的復活節彩蛋。”

頓時，大家都大笑起來。

為人生畫上一抹堅持的色彩 篇13

國二作文 ,889字

傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。

爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。

初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。

走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。

到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。

給青春畫上七彩畫 篇14

國二作文 ,987字

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的清香幽情。青春的故事像抽屜裡的日記本，裝滿了一幅幅美麗如詩的七彩畫卷。

水彩畫欢樂

操場上，藍藍的天幕，澄澈得如少女的眼眸，慵懶的陽光透過似錦花糖般柔軟的雲，暖暖的照在每個年輕的臉龐上。“好的，快傳球。”“給他。”“快快快…”“yes，進了！”籃球有規律的在水泥地上發出“嘭嘭嘭”的聲音，球鞋與地面摩擦出“吱吱”的聲音，那是一種種振奮人心的聲音，是與隊友並肩作戰品嚐成功的喜悅。聽，這是我們青春的腳步，這是我們青春的水彩畫，這是我們歡樂的豆蔻年華！

素描畫紧張

當我又一次盯著桌前的語文書發呆時，才猛地發現離考前只剩下一週了，面對著如山堆般的卷子，我更是欲哭無淚。沒有辦法，我只能無奈的拿起筆，開始這個學期最重要的“文化大革命”時期了。“嘿，這道題怎麼做？”我拿著一道絞盡腦細胞卻發現仍在原地踏步的難題，向好朋友請教。“這個嘛，這樣，這樣。再加上那個就好了。”“咣”我一拍桌子，恍然大悟的樣子，迅速理清思路，接著迎戰下一個難題。七月的暖陽拂過耳畔，輕撫著我們的心田，茂密的梧桐葉子在窗外沙沙作響，在午休小憩時獻上一首青春的圓舞曲，聽，這是我們青春的古詩，雖然略有枯燥乏味，但這是我們的青春的素描畫，這是我們緊張的金色年華！

山水畫自信

舞臺的燈火掃過我的臉頰，活像個調皮的孩子撓著我的心窩，一隻手緊緊地抓住裙子的下襬，其他四個手指頭忍不住“欺負”大拇指，不斷在它的身上加上一道道深印。另一隻握著話筒的手早已經出滿了汗，胸腔裡不知從何時跑進去一隻活蹦亂跳的小兔子。我自信地抬了抬頭，直了直背，在心裡默默的為自己加油打氣。眼睛瞄到老師，看見老師那鼓勵的神情，我不禁信心大增，再瞧見朋友們在不斷地為我加油，我瞬間自信滿格，彷彿天空飄來五個字“那都不是事。”聽，這是青春的樂曲，這是我們青春的山水畫，這是我們自信的花樣年華！

奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活給予我們一種巨大和無限高貴的禮品，就是青春；充滿著力量，充滿著期待，充滿著求真和鬥志的志向，充滿著希望與信心的青春。”正是如此，青春是人生美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章。青春是美好的，青春更是短暫的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們只需要把握青春最美好的時光，用汗水與激情給青春繪上一幅永恆的七彩畫！讓青春走進心靈，讓青春飛揚！

多姿多彩的畫卷 篇15

國小六年級作文 ,680字

一年四季，周而復始，春夏秋冬，五彩繽紛，構成了一幅幅多姿多彩的畫卷。

春山暖日和如風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，鶯歌燕舞，小橋流水飛紅。婷婷新枝，怒放著成串的粉紅色花朵，濃香縷縷，醉人肺腑。柳枝染上了新綠，在春風中盡情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。嬌豔的牽牛花舉著大喇叭，向著未來，吹奏生命之歌。

不知不覺，欣賞荷花的季節來到了，漫步在公園的荷花池邊，欣賞那亭亭淨植的荷花，欣賞它那嫋娜可愛的莖葉，嬌嫩雅緻的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐上小船，跟荷花來個親密接觸，仔細看，“荷葉呀翠蓋，荷花呀人樣妖嬈。”

酷暑過後，便是秋天！秋天的到來，農田裡一派秋意頗濃的景象。大豆笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派豐收的景象！就連田野裡都開滿了野菊花，那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌。不幾天，野菊花的葉子會慢慢變黃，緩緩落下，鋪滿了幽幽小道，小道變成了金色的道路，這是多麼引人入勝的“金秋”啊！

漸漸地，天氣越來越冷，一場大雪送來了白雪皚皚的“水晶家園”。由於天太冷，連雲都凍得哆嗦，本想下一場雨來釋放一下冷氣，可雨滴也懶得動，只好派冬天的精靈—雪花下來了……雪後，出門活動一下，你會大吃一驚！走進銀裝素裹的夢幻世界，那黑綠的松樹，已被蓋上了一層雪白的大厚被，落光葉子的樹枝上的冰凌，在陽光下顯得格外晶瑩，整棵樹都裹上了一層冰，就像用質地精美的玉石雕琢成的一樣。

無論是和煦的春天，清香的夏天，還是潑辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人著迷的。每一個季節都是一幅多姿多彩的畫卷！

用尊嚴描繪多彩的畫卷 篇16

國三作文 ,842字

在回家的路上，我看到讓人觸目驚心不勝憐憫的一幕：一位衣衫襤褸全身髒兮兮的乞丐，跪在馬路邊不停地向來往的行人磕頭，如同搗蒜。我很驚訝，開始還以為他是個瘋子，走近一看，這人四肢完好，既不是瘋子也不是殘疾人，我走過時他還瞧了我一眼，目光混濁而麻木，但眼神分明就不像是瘋子。

一個人之所以會痛苦，是因為他還未麻木，只有那些曾經有過理想，但最終淪為麻木不仁、安於現狀的人才是最可悲的。面對生活的壓力和生命的尊嚴，哪一個更重要？答案當然是後者。

尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線，古往今來，圍繞尊嚴發生了許許多多的動人故事，我們究竟應該怎樣對待尊嚴呢？

在大是大非面前，有許多仁人志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心繫朝廷，忠於漢朝，在威逼利誘之下不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族、信仰就是尊嚴，是置於自己的一切利益之上的，千萬不能違反。

在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地上眾所周知的青年，在韓國老闆大發淫威、責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼裡，一個沒有尊嚴的人，無異於行屍走肉，已經失去了生活的意義。

但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，胡長清、成克傑、程維高之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自己做人的基本準則、基本底線。李真之流，放棄尊嚴，阿諛奉承，跑官要官。還有在抗日戰爭時期，中國出現幾十萬名偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼裡，名利高於一切。

中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們要大力提倡在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴。這樣，我們社會的道德風尚會向好的方向轉化，我們的生活也會因尊嚴而變得多姿多彩。

畫中彩色的童年 篇17

國小六年級作文 ,819字

我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的童年是彩色的，繪畫對我有著神奇的吸引力，因此我要把彩色的童年展現在我的兒童畫中。

與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩，只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那麼大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景，媽媽就會自豪地對爸爸說：“女兒長大一定有出息，你看畫家達芬奇不是也從認真反覆地畫鴨蛋開始的嗎？”就這樣，在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，我學會了畫紅色的太陽，藍色的天空，白色的雲朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎，也給了我十足的信心。

媽媽看我有了小小的收穫後，就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周，我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始，周老師教我規範的繪畫基本功，雖然有點累，但我從不叫苦。後來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個主題，讓我進行自由想象。每當到了這個時候，都是我最開心的時刻，因為我可以把我彩色的童年展現在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫生那裡看牙疼病，醫生說我平時愛吃甜食，又不經常刷牙，使得其中的一顆牙齒爛掉，要及時拔掉，要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意後，醫生拿起拔牙鉗往我嘴裡伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個場景畫下來，並取名為《拔牙》。周老師看著我的畫，舉起大拇指，笑著說：“你的畫真獨特，好棒哦！”就這樣，一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現，以及老師一次又一次的鼓勵，如同蜂蜜流入我的心田。

因為我把我的拔牙經歷展現在畫中，獲得了溫州市食品安全現場繪畫一等獎，我把我的科學創意展現在科幻畫中獲得了龍灣區一等獎，我把我的夢想展現在畫中獲得了龍灣區二等獎……

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了無比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣，我的童年也因繪畫而更加精彩！

生活因畫畫而精彩 篇18

國二作文 ,655字

從小到大我與你如此的熟悉，你好似我人生的伴侶，因為你讓我學會了如何用小小的筆來塗鴉整個世界，因為你讓我懂得世間美的存在。畫畫，你使我的生活不再單調，我的生活也因你而精彩。

腦海至今都能浮現出初遇你的那個冬天，我的父親帶我去拜訪他的老朋友，他是一個畫家。小小的我站在畫室的門口。初雪後的陽光，並不刺眼，柔和的陽光輕輕拍打著樹上未化的白雪，透過白雪朦朦朧朧灑在亮晶晶的油畫畫板上，七彩的顏料泛出異樣的光彩，這種光彩似乎穿過了我的心靈，打開了我的心窗就在這一刻，我們相識了，從此我便瘋狂的愛上了你，因為你的精彩感染了我的生活，感動著我的心。幼時的時光因畫畫而精彩。

當我慢慢長大，畫功也越來越有進步，總是喜歡在一個平靜的下午，桌子上擺著奶茶，手中拿著素描本，望著窗外似血的紅霞和巨集偉的西山，灰色的鉛筆在淡黃色紙頁上發出“沙沙”的摩擦聲，讓我想起了梵高的幽深星空。達芬奇蒙娜麗莎嘴角神祕的微笑。這種畫畫的精彩，讓我回味萬千。

隨之上了初中，學習的任務重了，老師講的題有時也很難，每天還要花在畫畫上很多時間，我的心逐漸開始焦躁。有時候會把自己關在畫室裡，瘋狂的塗鴉，在那一道道剛勁有力的筆道里，我看到了自己的不甘和憤怒，有時候甚至想過去放棄，這段時間如同黑暗的迷霧籠罩著我。父母和老師勸阻和建議讓我逐漸開朗，他們如同陰霾後的第一束陽光。畫畫因為你的精彩讓我重回光明。

畫畫有時細膩的如沙灘上的一粒沙子，粗獷如雪山上的暴風，我因此多了一個朋友，使我不再孤獨寂寞。

我知道遇見你我很幸運，我的生活因你而精彩。

生活因國畫而精彩 篇19

國二作文 ,951字

國畫是一種美，一種樸實無華的美，它不僅是色彩之歌，也是一種心靈的陶冶。在這黑白的世界中，讓人如水中魚，悠閒自在，自由想象。

初識這美妙的藝術，是在兒時的一節美術課，老師握住我的手用毛筆尖輕輕在紙上一點，色彩便暈染開來，我看著這神奇而又美妙的作品，我就愛上了這門藝術。因為你的精彩，感染了我的生活，陶冶著我的心。

但是在練習國畫的過程中是枯燥乏味的。不停地練習同一個筆畫讓我對國畫毫無興趣可言，卻在良久之後，當我能畫出一幅完整的作品時，我才領悟到習畫之人應有的耐心與穩重。

國畫的美是無與倫比的。最喜歡的便是在仲夏的午後，手捧一杯香茗，手握毛筆創作。我用筆尖點上一筆，頓時，那黑色的圓點便向四周散發出一條條小小的黑絲，我彷彿能夠聞到那純淨的空氣中所夾雜著的淡淡的墨香，那一絲絲沁人心脾的快感讓人感到舒適，那小小的圓點彷彿要迫不及待地把整張畫佔滿，讓這白色的世界變成它的天下。

我在紙上揮毫畫下壯麗的景色，轉眼間，我好像被這黑與白交織的翰墨傳奇帶進了一個如詩如畫的山水世界，往前走，你便能看到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的山中小屋，屋旁有幾棵魁梧、被歲月沖刷過的古樹，茅草和屋頂是那樣的錯落有致，沿著門下兩旁雜草叢生的小道，你便會看到“白銀盤裡一青螺”的波光粼粼的湖水。此時，閉上眼，彷彿聽到了“嘩嘩”的流水聲，使勁嗅著這溼潤的空氣，讓人心情舒暢。眺望遠處，那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁拉低了帽邊兒，眼睛瞪著湖水，雙手託著下巴，任憑那魚竿落在水中，身上的衣服也早已顯得滄桑，彷彿在沉思什麼。縱觀整幅畫，讓心平靜，便可以感受到它帶來的唯美與靜心。

國畫帶給我的還有耐心與沉靜。如今社會的浮躁讓人心煩意亂，人們快節奏地生活卻很難發現身邊的美。但每當我細細欣賞某位大師的作品時，霎時，空氣彷彿凝固了，夕陽的餘暉映照在我的臉上，我的手觸控著宣紙，那涼涼的，溼溼的觸感讓我的心沉靜，讓心靈陶冶。

與國畫相伴，讓我對人生有了新的感慨與認識。每當我創作一幅國畫時，不免會有敗筆之處，但，是它告訴我，不要慌，繼續堅持完成整幅畫作。我們的人生又何嘗不是這樣呢？當生活中遇到了困難與挫折，不要慌，應靜下心來沉著冷靜地對待每一件事。

國畫是藝術上的美，是心靈上的美，拋開世俗，從畫中領悟靜，讓浮躁已久的心沉下來。生活因國畫而精彩。

生活因繪畫而精彩 篇20

國二作文 ,751字

繪畫真好。因為繪畫可以讓你放鬆、愉悅，可以讓你有很多收穫。

剛步入初二不久，因為學業壓力而被迫把繪畫放在一旁。一開學便迎來了許多的事情需要我完成，生活從剛進入初二教室的那一天起就開始繁重起來。每當我放學託著疲憊的身子回家便是學習和學習；生活漸漸無趣、乏味，有些許的陰暗和灰色，只因少了最重要的陪伴：繪畫。

幼兒時期，與水彩筆為伴並瘋狂地愛上了它，每天都會畫上些生活中的小事。生活也因這看似簡單的事而開始精彩。

逐漸長大，上小學。得到老師的專業輔導也有了很大提升。只要一有時間，我便會拿起彩鉛畫；有時畫怪盜偷走了作業，有時畫天使給我講題，有時畫和玩具成為朋友……彩鉛隨著生活一根根變短；這可讓我很傷心，我把它們當做我生活中的珍寶，我每削一下心中便會被小刀劃過一般痛。那時，幼稚的我曾把那些削下的筆屑留起來，然後拿起小鏟子在花園中挖出一個小坑並把它們埋下；心中還不停祈禱著，希望它們明年會發芽然後長出新的彩鉛來。繪畫讓我悲傷，卻讓我的生活精彩。

隨著年齡增長，步入初中。放下鉛筆用毛筆。做任何事都不可能一帆風順，繪畫一樣。在一張沒有任何汙穢的宣紙上拿起沾好淡墨的毛筆在紙上一點，一點地畫著墨梅和墨梅的枝幹，可不知是什麼原因原本花瓣分明的墨梅竟變成現在這種“大墨球”了，而枝幹也畫得僵硬。這無疑對我是一個不小的打擊以往無論畫得多糟也終究可以看出畫的事物。在片刻的“低氣壓”後，我又重新取出一張新紙把上張沒畫的地方修整在新紙上。繪畫讓我受挫卻讓我更努力。讓生活更精彩。

繪畫使我成長，開拓眼界，懂得不可能一帆風順，飽經風霜後才會有彩虹，懂得珍惜，讓我從一個冒冒失失的小丫頭長大成為一個成熟的大女孩……總之，繪畫是娛樂，是享受，是收穫。繪畫是我的朋友一直陪伴我不曾離去，是老師教會我很多東西。

生活因繪畫而精彩。