留住美好的回憶相關作文20篇
留住美好的回憶 篇1
國小六年級作文 ,734字時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是2011年的秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因為我終於成為一名真正的小學生了，我又很忐忑，因為我不知道怎麼跟別的同學相處才好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那裡畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以後我們就成為了形影不離的好朋友，後來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣衝出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一隻手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，彷彿自己又回到三年前那個教室，坐在最後排的那個小女孩，認真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕鬆，而現在，放學回家寫完作業還要複習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什麼是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨著自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因為人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心裡永遠要留住這美好的回憶！
那兒留有我美好的回憶 篇2
國一作文 ,1169字時光匆匆，轉眼間我成為了一名中學生，但每每路過母校，心中總會有些不捨，畢竟那裡承載著我太多太多的回憶。
記得在元旦那天，我們班舉行了一次聯歡會。同學們提了大包小包的零食，坐在座位上。老師一說：“開始！”同學們拉桌子佈置“營地”，幾個男生大聲說：“兄弟們快來，讓我請你們吃個夠。”同學們坐在一起別提有多開心了，好像有永遠也說不完的話。一會兒，我拿出了一包“怪糖”，裡面都是些很噁心的糖：臭屎味、尿布溼味、嘔吐味、臭屁味……同學們都被吸引過來了，一人拿一顆，我大聲數著：“三、二、一！”同學們一起放進嘴裡，前一秒還在細細品味，後一秒同學們個個臉部扭曲，有的同學忍受不住吐了出來，那些逞強的男生勉強堅持了幾秒也忍不住吐了出來，我在一旁看了，眼淚都笑出來了。
這麼“好玩”的事，當然不能讓我們的班主任錯過，於是我們派了一個“戲精”拿了一顆臭屁味的糖去給老師，我們臉上露出“邪惡”的笑容。他走到老師跟前，恭恭敬敬地對老師說：“老師，這糖特好吃，您嚐嚐？”當時班裡安靜極了，大家彷彿都在等著老師吃它，可薑還是老的辣，老師笑呵呵地對那個同學說：“這麼好吃的糖，還是你吃吧。”說著把糖塞進了男生的嘴裡，那個男生頓時像吃了炸藥一樣，五官挪位，狂叫著吐了糖趕緊往嘴裡灌飲料，老師在一旁樂得眼淚都快流出來了。那是我小學最後一次聯歡會，我不知道當時同學們都在想什麼，但我知道，那天下午是我最快樂的時候，我還知道那是我覺得時間過得最快的時候。
更讓我記憶猶新的是畢業那天。同學們坐在自己的座位上，希望時間可以慢些再慢些……不想聽到老師說“走吧，你們畢業了。”同學們一個個哭成了淚人，班主任給我們每個人頒發畢業證，拿到後，三科老師給我們每個人最後一次擁抱。
在念到我的名字時，我的眼淚忍不住流出來了，我擁抱了三位老師，在抱班主任時，她對我說：“乖，到了初中可要好好學啊，別讓你媽操心，你長大了。”在這六年裡，老師對我的囑咐很多，可在這一刻，我覺得我才真正聽進去了。同學們都排好了隊，老師說：“走吧。”同學們一個個用哭聲說：“徐老師再見！”這一次是真的要再--見--了--，我們離開了母校，離開了我們的“媽媽”。
直到現在，每每路過母校，還是會駐足看幾分鐘，因為啊……那兒留有我美好的回憶……
美好的回憶 篇3
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
美好的回憶 篇4
國二作文 ,1078字絲絲花香，綿綿細雨，陣陣清風，初二新學年的九月到了，教師節也快來臨了，天空如此純淨湛藍，像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中，我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們，他們的一舉一動，在我眼裡，是如此值得懷念，如此值得珍惜。
能夠讓我感到戀戀不捨的人，恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹，講課時也是極為用心，當我們考試沒考好的的時候，她急的上了火，嗓子都啞了，生病了，可仍帶病上課。她的一言一行，一舉一動，她的盡職盡責，任勞任怨，讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平，說話幽默。她喜歡捏我的臉，我也和一個小孩子一樣和她說話：“哇，老師，我的腳和你的腳一樣大誒！”“嗯？哎呦，你個不高，腳倒不小，我穿38的鞋。”“我也是！哼，敢瞧不起我！”……哎，懷念她和我的對話，懷念和她在一起的時光。
能夠讓我“笑噴”的，恐怕只有教政治的級部主任了吧！同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大，他突如其來的一句“坐好了！”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦，他批評那些調皮搗蛋的學生時，那聲音大得驚人，我懷疑整個教學樓都聽的見！每當他一出現在走廊上的時候，同學們都會驚慌失措的奔走相告：“老頭來啦，老頭來啦！”於是剛剛還有說有笑，三五成群的同學們，馬上齊刷刷跑回坐位，拿出政治書裝模作樣地背起來，老頭一來，看見我們這個樣子，臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗，一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙，不知怎的，超級好笑！而且有一陣子，他要我們劃重要的句子，可他不說“開始劃”，而是說“開始拉”，那個“拉”字十足的黃縣味兒，害得我們都使勁憋住笑，一下課等他走遠了，就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上，沒有人敢不認真聽講的，背題時一個個伸長脖子大聲背誦，都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把，真可謂“聽取蛙聲一片”，自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字，我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心，幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象，讓我們肅然起敬！
還有，還有，漂亮時尚的英語老師，嚴於律己的數學老師，高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格，都有自己的個性特色，但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念！讓我把這些美好的記憶帶上花瓣，一同烙在大腦皮層下；讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡，成為心室壁上最美麗的花紋；讓我把這些老師對我的諄諄教導，關心負責，共同揮灑在內心深處，讓它慢慢沉澱，讓時間為它鍍上美麗的銀邊……
美好的回憶 篇5
國三作文 ,990字隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子裡玩起了“過家家"的遊戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個願意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎？隨著爺爺的一聲聲呼喚，又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野裡，那正是秋天收穫的季節，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅乾……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什麼給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其餘的統統去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊餵食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小夥伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養一隻小羊，爺爺不準怎麼辦？那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺的愛無邊……
剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前餵我一個煮雞蛋，有時在我家院子裡，爺爺把雞蛋剝好，放在手心裡，滿院子裡追著我餵雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了餵我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我餵雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛裡慢慢長大長高，爺爺的背更陀了，白髮也填了很多……
每一個回憶都是一份思念，兒時的小夥伴，我們幾時能再相見？每一個回憶都是一份愛，親情友情多麼美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最後一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
美好的回憶 篇6
國三作文 ,866字夕陽西下，霞光灑落半邊天。
每當這時，我總會追著夕陽餘輝的暖意，回到那個溫馨的下午，尋著那份美好的回憶。
雨後的黃昏，再次走進那片花田。往日的豔麗不再，甚至都尋不見一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅，不留任何痕跡，只是一片倒下的枯黃，殘留著一個又一個果實。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過，等待著那曾經的嫩綠在時光中乾枯。
漫步花田，一種香氣殘留在殘枝敗葉之間，瀰漫在花田的每個角落。
我有些驚奇，虞美人本沒有香氣，可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那豔麗的花朵在我的腦海中久久不忘。
在花田裡，我尋到了花田的主人—一個白髮蒼蒼的老爺爺。他面對花田久久不動，凝視著花田中一片瑟瑟的淒涼，臉上的每一絲皺紋中都滲透著一份親切。
我突然有一種渴望，想走過去向他要一些花種。而面對眼前這位面無笑容的陌生老人，我一時無了主意。
夕陽傾了下來，漫進了花田微溼的土地。
猶豫之時，老爺爺看到了站在一邊不知所措的我，臉上漫開一絲笑，靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光，那微笑，給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過去，老爺爺向我點了點頭。當我說出我想摘一些花種時，老爺爺高興地答應了。老爺爺那慈祥的眼神，讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅：一片明豔鮮亮的簡簡單單的花朵，在夕陽的光輝下透出一種暖暖的熒光，在風中曳碎一地紅光。
我一頭鑽進花田，小心地摘著種子，老爺爺站起身來，一邊說著話，一邊摘了一個果實拿在手中把玩。花種何時種，花朵幾時開，他的話中充滿了夕陽的暖意，流進我的心田。
說完虞美人，老爺爺又說起園中其它花草：杏樹的開花結果，月季的品種花色，矮牽牛的播種，金銀花的花形。老爺爺說著笑著，夕陽映在他的眼中格外溫馨。
我離開之時，老爺爺又坐下來久久凝視花田，不知在惋惜花期已逝，還是在籌劃又一個虞美人的春天。
來年，我也要種一片虞美人，種在樓下的草地裡，也種在我的心裡，或許那時，我會明白，為什麼虞美人那樣暖，那樣純。
或許那時，我的心也會像老爺爺一樣善良，淳樸，善解人意。
這美好的記憶，如一顆種子，在我心靈深處永久埋藏。
美好的回憶 篇7
國小四年級作文 ,640字過年了，爸爸買了許多煙花，有“黑蜘蛛”、“紅蜘蛛”、“蝶舞飛揚”、“降落傘”……
吃完年夜飯，我回到家，急忙叫爸爸帶上弟弟去放煙花，我看著各種各樣的煙花，不知道先玩哪個，弟弟似乎看穿了我的心思，便提議道：“不如先玩‘黑蜘蛛’和‘紅蜘蛛’吧！這名字聽起來好像很好玩啊。”我答應了。我拿出了一支，不知怎麼玩，於是就觀察了一下盒子，原來這裡有一層砂紙啊，我用力地擦了一下那層砂紙，哇，這“紅蜘蛛”起火花了，我連忙跑開，“轟”的一聲，煙花爆炸了，我嚇得心都跳了出來，弟弟也嚇壞了。不過，這種煙花還可以用香點，但是，剛才的驚嚇使我打消了再來一次的念頭。
我拿出了“蝶舞飛揚”，叫媽媽給我一枝已經點燃了的香，我拿一個“蝶舞飛揚”，用香點燃引線，過了一會兒，他開始旋轉了，轉的時候就像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶，美極了。它轉得越來越慢，不一會就停了，我以為已經完了，就走過去一點點，“噼噼啪啪”就像油剛剛炸開了鍋，火花四處飛散，我連忙跑進屋裡“避難”了……就這樣，一盒“蝶舞飛揚”被我和弟弟玩光了。
不知不覺，大部分煙花被我們放完了，只剩下“降落傘”了，只有六個，我和弟弟平分了。我點燃引線，連忙跑開，一團火苗升上天空，隨後掉下來一個降落傘，這可能就是名字的來源吧。那掉下來的降落傘很漂亮，一條白色的線帶著一個小紙筒，紙筒裡面裝的都是火藥，那條線還穿著一張紅色的紙呢，往上一拋，落下來的時候還真的挺像降落傘的。不一會兒，我的那三個也玩光了。
雖然春節已經結束了，但是，過年放煙花卻成了我美好的回憶。
美好的回憶 篇8
國小四年級作文 ,705字我們的生活五彩繽紛，隨著自己逐漸長大，留下很多的回憶。這些回憶，甜酸苦辣，有著各種的滋味。今天，我和大家分享我的一段美好的回憶。
那天，天氣晴朗，太陽毫不留情地把大地烤得直冒煙。我和媽媽、小俊一起去陽西月亮灣旅遊。
來到月亮灣，我和媽媽、小俊情不自禁地開始享受海灘給我們帶來的樂趣。雖然天氣很熱，但從海灘上傳來了一陣陣歡樂的笑聲，那笑聲洋溢了整個海灘，把海灘變成了一個充滿歡樂聲的音樂島。我們踏著腳下那細小的沙子，邁著輕快的腳步來到水面上。“哇！”我不禁喊道。這裡的水真清啊，清得能看到水底的沙石，就像一面明亮的大鏡子。
突然，一個大浪朝我撲來，由於我沒有準備好，喝了好幾口鹹水，很難受啊。我心想：我要堅持，俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。我這些小小的苦，又算得了什麼呢？想到這裡，我勇往直前，看見又一個大浪撲了過來，我馬上潛入水中。但這一次潛早了，在水中憋了21秒之後，我的時間已到了極限，不上來就不行了。於是我把頭露出水面吸氣的時候，沒想到一個大浪剛剛撲了過來，我又喝了幾口鹽水，我傷心地說：“我真是倒黴啊！”說時遲，那時快，又遭到了大浪的襲擊，我又不禁說到：“大浪啊！你敢跟我做對，等著瞧！”這時，我看準大浪來得速度，到差不多到我眼前了，才馬上潛入水下。過了一會兒，我露出頭來，浪頭過去。終於成功了，我高興地說：“不遲也不早，時間剛剛好，哈哈哈……玩著玩著，也不知過了多久，媽媽說：“兒子，該回去啦！都六點啦！”我嘟起小嘴，很不開心，也沒辦法啊！快樂的時間總那麼快。我依依不捨地走著，還不時回頭望望。
這是我最美好的最難忘的回憶，使我明白了，不論遇到什麼困難，都不要著急，要想辦法去解決，一定能取得成功。
青春，美好的回憶 篇9
國二作文 ,635字青春是一道明媚的風景線，伴著成長的腳步，留下了難以割捨的回憶。多想用手去阻擋那時間的流逝，卻發現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日曆，卻發現早已不再完整。
時間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園裡，卻發現這裡承載著我太多的愛，太多的歡笑和淚水。回首過去，原來我並不貧窮。
七年級六班的同學們，謝謝你們，是你們讓我在這個家一般的氛圍中收穫了沉甸甸的愛，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時你們急切的眼神，還記得我哭泣時你們熱情的擁抱，還記得我沒吃早飯你們送來熱騰騰的包子，還記得期末分班時我們依依不捨的相擁而泣。我不是一個冷血的人，在你們對我付出的時候，我心存感激。雖然現在我們已經分開了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無法忘卻。曾經的過往，讓人銘記心底，曾經的友情，讓人刻骨銘心。
七年級六班的同學們，謝謝你們，在那個充滿競爭的班級裡，我們哭過，笑過，奮鬥過，傷過，痛過，收穫過，所有我們有了太多的不捨，是你們在我失敗的時候安慰我，為我重新點燃希望之火；是你們在我最無助的時候幫助我，讓我明白了自己存在的價值。回首過去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關懷。
回首過去，原來我有那麼多的不捨，原來我們並不貧窮。我們阻擋不了時間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經過。雖無法阻止青春的消逝，但屬於我們的青春的紀念冊，我會永遠珍藏。
從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長。謝謝你們讓我在這花一般的季節裡，擁有了一段美好的記憶。
美好的回憶 篇10
國小六年級作文 ,624字在我成長的道路上，有許許多多美好的回憶，回憶中的喜怒哀樂深深地印在了我的心裡，不曾忘卻。其中一個快樂的回憶至今還在我的腦海裡迴盪。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們的語文老師帶著滿面春風，邁著輕盈的步伐，走進了我們的教室。一聲不吭地寫下了四個大字—音樂傳花。
“我們今天要玩一個叫音樂傳花的遊戲。”語文老師說。我們一聽是玩遊戲，霎時間，如同一塊巨石從天而降，擊中了平靜的湖面，泛起了巨大的波瀾。大家開心地喊叫著，拍手叫好，笑聲和掌聲在教室裡迴盪。
語文老師說了一下規則，找了幾個人示範了一下。然後，舉起手示安靜，教師很平靜。老師把花給了最後一組的第一位同學，再播放音樂，喊：“開始！”同學們一個接一個迅速、有序地把話向下一個人傳。
快輪到我了，我手心直冒汗，心想：音樂會不會到了我就停了呢？老師出的問題會不會很難？會不會……我還沒想完，花已經到了我跟前了，我馬上把花拋給了前面那位同學，他剛剛接住，音樂就戛然而止，那位同學在大家的笑聲中站了起來，“請聽題”老師說，“有一位富翁舉行宴會，一共握了27次手。請問，參加宴會的有多少人？”前面的那位同學看起來很焦急，我們全組都在幫他想，我想了一會兒後知道答案了，就舉手說：“28人！”“答對了！”語文老師說。我們開心地叫了起來。
接下來，大家在我們的帶動下熱情地玩了起來。最終，我們組得分最多，每人得到了一本本子做獎勵。
這個快樂的回憶隨著那堂課上的音樂聲與笑聲，永遠地漂流在我的記憶之海中……