田園之秋相關作文20篇
田園之秋 篇1
寫景作文 ,587字秋姑娘請走夏小姐，來到了人間，它用衣袖拂去夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而鄉下的秋，是最美的。
清晨，到處是白茫茫的一片，霧氣好像給村莊戴上了薄薄的輕紗，增添了一絲神祕感。太陽出來了，眼前金燦燦的，稻穀上掛著一串串小露珠，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，好像給稻穀戴上了美麗的項鍊。
吃過早飯，似乎有人下過無聲的命令一樣，不論男女老少都不約而同的走出門，提著發著銀光的鐮刀，來到田野中，開始收割。割莊稼的聲音，人們的歡聲笑語，家禽的叫聲和狗的犬吠，組成了一曲歡快的田園交響曲。
中午，沿著河邊的小路散步，路邊有許多水果還在等待主人來採摘，看啊，金色的陽光灑在葡萄架上，透過葉子與葉子之間的空隙，落到了土地上，斑斑點點的陽光，就像一粒粒金子一樣灑在泥土中。
傍晚，有火燒雲，那火紅的天空上射下來的陽光，把一切都染紅了。這火燒雲有許多的顏色：葡萄灰、茄子紫、鴨梨黃……還有許多說不出名字，看都沒看過的顏色。這火燒雲變化多端，一會兒是活潑的駿馬，不一會兒就變成了可愛的小狗熊，一會兒又是美味的糖果，想著想著，火燒雲退下了。
夜晚來了，天上的星星數不勝數，比城市中的星星多幾十倍，因為城市中的空氣汙染太嚴重，幾乎已經看不到星星了，像這麼美的星空應該只有在鄉下才能看見了吧。夜深了，靜謐的村莊中，時不時傳來一聲犬吠，到了後半夜，整個村莊都進入了香甜的夢鄉。
田園的秋，令我難以忘懷。
挽住城市“田園”之手 篇2
國三作文 ,1139字美妙的初春迎著新綠，但浸黑的泥土卻透漏出人類文明的醜陋的外象。在這潔與汙的紛擾之中，生活於此的我們是否也應做些什麼呢？
事實上，生活中的汙比潔在城市中佔有的比重要大得多，這也就是我們要改變環境的目的。這一可怕的現實在這個高速發展的城市中無處不在，我們也無時無刻都在受到身體與心靈的雙重打擊。可給我們重重一擊的並非他人是每個人自己。你可能要質問我為什麼會是自己？這是因為我們自身並沒有良好的生活習慣與自身文明的修養，所以導致隨意丟、拋本應在垃圾箱內靜臥的紙屑、廢棄品，我們無意的舉動才造成如今的此情此景。
許多的時候我們放棄了環境伸出的“呼救”之手並默然離開，但這樣的一個轉身卻為自己的將來帶來了不可估計的後果。你可知道，“人不犯我，我不犯人”這句老話，環境也同樣領悟了這句話，但這個柔弱單純的“孩子”卻是被逼理解的。就如同我們濟南曾一度被霧霾天所覆蓋，天灰暗，黃土漫天揚起，這個沒有一絲一毫不被汙濁沾染的地方，帶給了我們多少的傷痛，不敢開窗，不敢上街，不敢做戶外運動，臉上捂著厚厚的口罩，美麗的城市到處都是灰暗，到處都是汙濁，看不清道路，看不到陽光，這種環境令我們窒息，令我們恐慌。那種傷痛深深印在了你我的心間。
幸運的是我們開始反思，霧霾到來時政府採取了系列的措施，汽車單雙號限行，一切拆除工作停止等等。雖然起到了一定的作用，但總感覺不能從根本上解決問題。這種霧霾天氣肯定不是突發形成的，那是人們長期不加節制的揮霍自然界中的能源，不知愛惜的毀壞自然界中的動植物，導致了大量有毒氣體的肆意的排入我們的每天呼吸的大氣中，大量的有害物質深深地浸入我們賴以生存的河流和大地中。地球發怒了，她不斷還給我們一個個的惡果。酸雨、沙塵暴、霧霾、汙染的河流、無家可歸的動物，這一切一讓我們賴以生存的環境，變得千瘡百孔。
我們應該從改變自己的意識開始，用心去愛護我們的地球。作為一名普通的學生，也許我們不能去制止那冒著黑煙的工廠，不能阻擋公路上飛奔的汽車，不能把那些隨意砍伐樹木捕捉野生動物的不法分子繩之於法。但我們可以撿起身邊的一張紙，可以節約每一滴水，可以把盤中的飯菜吃乾淨，可以不隨地吐痰，可以善待身邊的一草一木……。我們可以做的還有很多多，所有這些都會讓我們的地球母親感到欣慰，然後還給我們一個溫暖的懷抱。
陶潛先生曾有過一個與我們同樣的夢想：“採菊東籬下，悠然見南山。”這樣的生活我們也可以擁有，我們可以用我們的雙手去打扮我們生活的這座城市，給他植上樹，種上草，載上花，擦去灰塵，綠色出行，停止一切破壞環境的行為。相信在我們精心的呵護下，我們的城市會變成一個幽靜、美麗充滿生機的綠色田園，那時她自然就會向我們展示她最美的姿態。所以為了我們自己，請伸出你的手，牢牢地挽住城市“田園”之手。
校園之秋 篇3
國一作文 ,794字又是一個清晨，太陽朦朧著睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳著腦袋，葉身上的霜水透著幾許寒意，驀然間，一片捲曲著的枯葉飄然而下，難道秋天已經來了嗎？
不知為何，儘管現在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我並未感到秋日的來臨，也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。
校園的最大特色之一，就是無論春夏秋冬，那些樹木花臺總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊，高大的香樟樹四季常青，它的葉子始終散發著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹，那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
如果說學校東邊的風景給人以盛夏之感，那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去，操場中間的草地已經枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的三葉草仍身著綠裝，在秋風中搖曳著，給人以無限遐想。閉了眼，腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裡笑著，跳著，跑著，幾隻風箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風吹又生”。小草雖然渺小，卻有著頑強的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會挺直身子，還世界一片新綠。
校園裡除了有生命之綠，還有多情之紫，豔麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開得正豔，為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動著身姿，形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動；有的像靦腆的孩子，低著頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。
是的，秋天已經來了，它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態，在這個秋天留下了美麗的倩影。
花園之秋 篇4
國小四年級作文 ,786字一大清早，我們就跟著老師走進花園，觀賞她秋天的美景。
花園的四周，種著許多小樹，小樹中間又長著高大的玉蘭樹、香樟樹，它們把花園圍成一個大大的長方形。
花園的地上長滿深綠色的蘭草，給這裡鋪上厚厚的、軟軟的地毯，彎彎曲曲的石頭小路又給這漂亮的地毯畫上美麗的花紋。走在這條小路上，我們就看到許多美麗的景物。
同學們一進花園都往東南角跑去。這是為什呢？我也跟著跑去。原來，大家都被美麗的紫薇花吸引了。這裡有好幾棵紫薇，正在開花，難怪這麼吸引人呢。剛開的花是粉紅的，很鮮豔，先開的花顏色已經變淺了，有的成了白色。在花叢中可以看見一串串綠色的小果子，圓圓的，像珍珠；綠綠的，像寶石。紫薇真是一種奇特的樹，它的樹幹很特別。別的樹很粗糙，而它的樹皮一看就知道很光滑，輕輕摸上去，感覺很舒服，像人的面板。站在它面前，我忽然想到一個電視劇，那就是《還珠格格》。那裡面不是也有一個“紫薇”嗎？難怪它有這麼好聽的名字，還這麼美麗呢。
紫薇的身邊，有許多可愛的樹。鐵樹好像更粗壯了，那個“菠蘿”似乎更大了。不過我想，它就是再大些，也沒人去吃。石榴樹上結出了紅紅的果子，像一個個小燈籠。楓樹的葉子還是綠色的，一點兒都沒有變紅的意思。可能是天還不太冷吧。
走到雕像旁邊，我們又看到老朋友紅葉李。它現在真算得上“紅葉李”了，滿樹不見花兒，只有密密的、紅紅的葉子，跟春天見到的樣子完全不一樣了。在秋天的微風中，高大的雕像顯得更加引人注目。那個女孩跟著老師，張開雙手，面帶微笑，向天空飛去。老師的手中高舉著一顆星星，閃閃發光。我好像聽到一個聲音在對我們說：“同學們，秋天的花園美，你們的到來讓花園更美麗了！歡迎你們經常來這裡作客哦！”
離開花園的時候，我還忍不住回頭去看。那一棵棵高大的綠樹，好像在向我們揮手，不斷地說著：“再見！再見！”
人們都說春天最美麗，可我覺得秋天同樣美麗。這秋天的花園不像一幅畫嗎？
校園之秋 篇5
國小六年級作文 ,765字夏姑娘悄無聲息地走了，而秋姑娘緊跟其後，來到了我們的身邊，來到了我們親愛的校園。
秋姑娘輕輕地吹了一口氣，校門口的樹葉就變了，有的變黃了，落下來就像一隻只撲扇這金色翅膀的蝴蝶在空中跳著優美的舞蹈，飛向大地母親的懷抱，期待著來年的又一次精彩綻放；有的變幹了，在樹上演奏著清脆的交響曲，曾幾何時，我喜歡上了這種聲音，並沉浸其中；有的半黃半綠，在樹上搖搖欲墜。
秋姑娘靜靜地撫摸著花兒與小草，花兒也開啟了變色模式，變成了淡淡的黃色，或已經脫離故鄉，迴歸土地，準備著下一刻與世界的相遇。小草染黃了頭髮，彎下纖細的腰，開始緊貼大地母親的懷抱，樹上的花瓣輕輕飄下來，鑽進泥土，飛到遠方，慢慢消失。
秋姑娘再次光顧我們的學校，校園被秋姑娘裝扮得別有一番風情。小舞臺旁的花兒淡淡的，稀稀疏疏的，不少花兒已經消失於這個世界。而小舞臺旁邊的芒果樹似乎結出了幾個小芒果，每天都有不少黃葉告別這個大集體。“雅園”假山還是朝氣蓬勃，水嘩啦啦地流，小金魚歡快地嬉笑打鬧，一切都充滿了變化，變得豐富，變得成熟。
秋姑娘走過學生的身旁，一個個學生不約而同地穿起了外套，坐在寬闊明亮的教室，專心學習，整個校園迴盪的是朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起，他們打打鬧鬧，發出爽朗而又真心的笑聲，雖是涼風習習的秋天，但他們卻玩得熱火朝天，興高采烈。
下雨了，秋雨總是來得那麼突然，天如倒扣的黑鍋，寒風刺骨，令所有的人的不由自主地裹緊了外套，雨如細針一般融入大地，如噴壺一般灑向每一個建築，每一棵大樹，每一片泥土，雨聲清脆而又動聽，就像用針敲打著玻璃杯的聲音，細細地，是無其他事物所可以比擬的。
秋天是個成熟的季節，它不像春天那麼溫暖，它不像夏天那麼熱情似火，它也不像冬天那麼冰冷無情，卻是我心中最美的季節，而我那充滿青春和快樂的校園，它的秋天似乎就是我心中最美好，美妙的樣子吧。
田園之美 篇6
寫景作文 ,293字週末，我與父母去田園體驗田園之美。
走進田園，就能看到一個龐大的青瓜林。那青瓜林一眼望不到頭，猶如一條綠色的巨龍在田地裡睡覺。仔細一看，有的青瓜很小，像剛出生的小寶寶，有的青瓜很大，很粗，猶如一個大力士。
再把目光轉左，韭菜也破土而出了，長長的，細細的。我不解地問媽媽：“韭菜為什麼那麼細啊？”媽媽回答：“因為這是今年第一批啊，秋天出的韭菜才大……”。
再看旁邊的小溪，小溪裡有幾條小魚，遊戲水中。小魚還不時把頭探出水面呼吸，田園裡一幅和諧的景象。
田園裡還有一些菠菜，胡蘿蔔等。如果你在高處鳥瞰田園，你會感覺田園猶如一幅美麗的畫卷。
啊！田園是那麼的美，那麼的有趣，我愛著美麗的田園。
公園之秋 篇7
國小五年級作文 ,518字星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園遊玩。
走進大門，一陣淡淡的清香吸引了我。原來，是婀娜多姿的一串紅。遠看，它像一團團熊熊的烈火；近看，猶如一根根令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆。一串紅的旁邊是雞冠花。雞冠花的顏色是青中帶紫，紫中帶紅，形狀就像公雞頭上鮮紅的雞冠。對面還有兩個落地大花瓶，裡面種著四季常青的鐵樹，真像兩個威風凜凜的士兵在站崗。
繼續往前走，不一會兒就來到了人工湖。人工湖裡碧波盪漾，種植在湖邊的柳樹，像精靈一般守護在人工湖身旁。忽然，感覺頭頂有些異樣，原來是殘葉敗落。柳樹葉已經開始枯黃，不再像以前那樣蒼翠。秋風拂過湖面，幾片樹葉隨風飄落在湖面上，像天空中飄落下來的小降落傘。
沿著人工湖往深處行進，印入眼簾的是一個美麗的大花壇。深秋一到，寒氣襲來，那些在春夏盛開的花兒漸漸枯黃、凋落，唯獨菊花不畏風霜。這些菊花，紅的像火，白的似雪，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一簇簇，爭奇鬥豔，芳香四溢，開得到處都是，簡直成了一個花團錦簇的世界。
瞧，離我最近的那朵菊花，花瓣是一條一條的，花芯處向裡卷著，就像鷹爪一樣；四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似媽媽漂亮的捲髮。
秋天，真是一個如詩如畫的季節。我愛秋天，更愛秋天的公園。
田野之秋 篇8
國小五年級作文 ,418字一年四季都很美，但最讓人流連忘返的就是秋天了。
夏天悄悄地走了，又迎來了這美麗的秋天了。今天我來為大家介紹一個地方，那個地方就是田野了。
一走進田野的大門，我彷彿看見許多莊稼在向我頻頻點頭，田野上到處都是成熟的作物，美不勝收，比如：麥子、高粱、稻穀……
從遠處往下看，莊稼地五顏六色，有紅的，有黃的……田野的中心有一個池塘，一陣風吹過，池塘裡的水就漾起波紋，好看的很。也因為這個湖，給秋天增添了一份秋意。
秋天有時會下起一陣陣小雨，人們稱他為“秋雨”。
每當下起“秋雨”，田野就會被灌溉。雨停後，田野的空氣會變得更新鮮，莊稼也會生長得更好更快。當雨大點時，麥子、高粱都會被雨水打彎了腰。
說完了雨水，我們來說一說秋天的果實吧，比如：麥子、高粱、油菜花……第一個要說的就是麥子和高粱了，農民伯伯把他們割下來變成了我們吃的大米和高粱。第二說的就是油菜花了，它既美麗又帶著香氣。
夜晚田野裡有著一隻只發光的螢火蟲，它們給秋天增添了一份安靜哦！
田園之行 篇9
國小五年級作文 ,491字傍晚，帶著一身疲憊，與爸爸媽媽一起去平水尋找暮色中的綠色田園。
開車十餘分鐘，滿眼漸漸變成綠色，除了星星點點的黃、白雛菊外，仔細看一看，嘿，真像是用各種深淺不同的綠色，規律地塗抹，才能畫出的這幅精彩絕倫的“田園彩綠圖”！兩旁一座座矗立的青山，綠色連著綠色，非常單調，但又讓人感到清新，使人舒暢！
路邊有條清澈的小河在靜靜地流淌，時不時幾條小魚蹦起來，發出撲通撲通的響聲。小河一遇到風兒就咧開嘴，頓時波光閃閃。一艘小船慢慢駛過，青綠的浮萍就變成了“大黑板”。小船如同粉筆，在“黑板”上大大方方地寫了一個“一”字，正是“浮萍一道開”啊！
下了車，走在田間小道上，四周全是一大片一大片的水稻田，排列整整齊齊。近處，一株株還勉強分得清楚，遠處啊，就完全變成綠色的海洋。風一吹，緩緩地掀起一卷卷綠色的浪潮。
太陽完全下山了，只為我們的天空留下了一片金色雲彩。成群成群討厭的小飛蟲開啟了屬於它們的篝火晚會，一會兒嗡嗡地唱著歌，一會兒在我們頭頂歡快地“跳舞”！
回家嘍—唱著小調，一不小心我的腳就踩進了泥濘之中，急忙跳起來，又濺了一身泥！哈哈，誰會想到這次田園之行會以這個方式結束呢？
校園之秋 篇10
寫景作文 ,545字秋天再一次來了，它彷彿與這個世界上已經過去的千千萬萬個秋相仿。而對於我來說，相比已經過去的14個秋天對這個秋更深刻，我在這個秋又對它有了更深的認識。因為這個秋，我是在已經逐漸熟悉的校園中度過的。
秋天在校園裡與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹上留下她的影子，在樹葉上留下屬於她的塗鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園裡，她又安靜了下來，她靜悄悄地穿過樹梢，只會發出細小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸著草坪，在悄無聲息中將小草塗黃，她默默地搓揉著校園裡每一棵小樹，讓它們又添一份成熟，並小聲提醒著自己的到來。所以，漸漸地，緩緩地，樹葉都落了下來。
而後知後覺的同學們，只有在一切變化過後才發現她的蹤影。他們歡笑著，在秋日的餘暉中奔跑，把這些當做他們對她的歡迎，她只是靜靜地笑著，做著她應當做的事：帶來金色，帶來豐收與凋謝，帶來歡笑與清涼。她不像春天帶來無限生機，不像夏天帶來酷熱濃烈，也不像冬天帶來沉睡死寂。但她與其他三個季節一樣，都是大自然中必不可少的。
在整個秋季，同學們都在校園裡聆聽秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對秋的感悟以及對秋的回憶，同學們所想到的大都是校園裡的秋色吧！儘管她在校園中無比安靜，但她在悄無聲息中把該帶來的東西都帶到了校園中。
田園之旅——捉蟲記 篇11
國小五年級作文 ,603字如果城市中的孩子是關在籠中的鳥兒，那麼我此刻便是自由自在的林間小鳥。因為此時，我正在深滬森林人家遊玩。
我走在那條石子鋪成的小路，和爸爸媽媽一起頂著鄉間的陽光，平常不用的帽子在此刻發揮出了巨大作用。抬頭一看，天上的太陽彷彿在對我耀武揚威，發出巨大的光芒，熱的風、熱的光，到處都是熱的蹤跡、熱的聚會，讓我的眼前一片空白，不敢再抬頭看它一眼，耷拉著腦袋。
這時，我發現眼前的草地突然出現了動靜—一隻綠油油的小昆蟲“飛”了起來，接著又被草地“淹沒”了。我小心翼翼地來到了草地，生怕一個不小心踩著它。伏下身子，撥開前面的綠草，一手抓去，剛好抓住了它的觸鬚。湊近一瞧，原來是一隻小蟋蟀。它的身上有一個小小的白點，剩下的全部都是紫褐色，而且有著強勁有力的腿，可以一蹦三尺高，可漂亮了！看著這般美景，我的興趣似乎一下子被激發了，於是我又繼續找起蟲子來。
這次我順手一捏，捉住了一個綠色的尾巴。輕輕一提，一隻綠色的大蟈蟈便出現在我的手中，看著它翠綠色的身體，觸角細而長，毛茸茸的，彎曲著，隨時都要蹬出來。我嘿嘿一笑，又將它放回了草叢中。它立即高唱起來，邁著輕盈的腳步飛舞般地逃跑了，特別清亮動聽。我躺在草地，閉著眼睛，靜靜地欣賞著大自然最動聽的音樂，這歌聲驅散了陣陣暑意。正當我陶醉在這如詩如畫般的“仙境”時，遠處傳來了一陣聲音，原來是媽媽催我去吃飯了。
我愛農莊，愛那裡的一切。因為那裡總會有意想不到的快樂。
我的田園之旅 篇12
國小五年級作文 ,512字在田野裡的瓜果飄香，在野花叢邊的陣陣清香，在竹林間的幽幽蟬鳴，在河流邊的嘩嘩水聲……在田園的童年時光，那是一段快樂的回憶。
我的腦海裡，一望無際的稻田，散發著稻香，旁邊的樹蔭間，是小河的“嘩嘩”聲，稻草人在太陽下站立著，蜻蜓在它旁邊飛來飛去……
此時，我來到了小溪邊，小溪清澈見底，河床依稀可見，陽光透過葉縫射在河面上，十分愜意。我看了看旁邊的石子，隨手拾起一個石子，往河間一扔，石子激起了一個個水浪，在陽光的反襯下，十分壯觀……我心中升起一個念頭：打水漂！於是我又拾起一個石片，隨著水流的方向拋，沒想到還漂了五下！又扔了幾個，我看見石片在水流中跳躍，在濺起的小水珠間穿梭，我不禁感嘆：“沒想到這樣也會有如此之美景！”太陽漸漸西下，將最後一抹夕陽掛在天邊……
吃過晚飯，天也漸漸暗淡了下來，黑夜籠罩著田園。
在這裡，沒有城市喧雜的車鳴聲，大人們在一起談天說地，小孩子在鄉間村道玩捉迷藏，笑聲時不時傳入耳際……
我站在院子裡，看著那皎潔的月亮，那星星猶如鑽石一樣嵌在了黑夜的大幕上，顯得十分璀璨。我一邊呼吸著新鮮空氣，一邊享受著，清爽的風不時迎面吹來……
這裡，充滿稻香，這裡，有趣的打水漂讓人迷戀。田園，是一片快樂的海洋……
田野之秋 篇13
國小六年級作文 ,705字一年有春夏秋冬四個季節，但我最喜歡的是秋天，雖然秋天沒有春天那樣鳥語花香；沒有夏天那樣驕陽似火；沒有冬天那樣白雪皚皚，但在我的心裡我依然對秋天情有獨鍾！
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了田野裡。田野好像鋪上了一條地毯，這兒一片金燦燦，那兒一片綠油油，組成了一副迷人的畫卷。田野裡稻子成熟了，稻浪推湧，美好的稻香翻騰著；你看那胖胖的南瓜頂著一個大肚子，好像一個孕婦一樣。還有那身材苗條的黃瓜，頭上長著一根細細的長髮和戴著一頂黃帽子的絲瓜都迫不及待地跳進農民伯伯的菜筐裡去了。還有那穿著金色戰袍的玉米爺爺，她笑著，露出了自己金燦燦的大板牙；還有那脾氣暴躁的辣椒，如果它一不高興，他的臉就會通紅通紅的。你要是吃了它，你就會被辣得淚流滿面……
秋姑娘又竄到樹林裡。那楓葉落下，像一個個小太陽似的，還有那桂花樹離他十里之外就能聞見桂花香；還有樹旁那些菊花五彩繽紛。黃的如金、粉的如霞、白的如雪，紅的似火、紫的像紫水晶，真是讓人眼花繚亂。還有一些不知名的小野花，十字形的，球形的……非常漂亮！
秋姑娘又飛到了果園裡。果園裡瓜果飄香，你看那紅彤彤的蘋果像小孩子臉上天真的笑容；還有像燈籠一樣的柿子，壓彎了枝頭；還有那黃澄澄的鴨梨，像一個個金色的寶葫蘆一樣，又像一個個頑皮的小孩子一樣在跟我們玩捉迷藏，一會兒躲在葉子後面，一會兒又從葉子裡探出頭來收怕被別人發現了自己；還有那裂著嘴笑的石榴，它一笑就會露出自己晶瑩的牙齒；還有那晶瑩剔透的紫葡萄像瑪瑙一樣美麗；柚子樹上一個個金燦燦的柚子在樹上懸掛著，一高一低，像一個個雜技演員。
啊，我愛這如詩如畫的田野之秋，你在農民勤勞的雙手下，你在農民辛勤汗水的澆灌下，會更加絢麗奪目，美不勝收！
田園之歌 篇14
國小六年級作文 ,552字春天的田園生機勃勃的；秋天的田園碩果累累的；冬天的田園白雪茫茫的，但我最喜歡夏天的田園！
香氣四溢
夏天的田園是香氣四溢的！你聞！在芬芳馥郁的花海里，散發著甜美的香氣，時而濃、時而淡。在陽光的照射下，五彩的花海變得更加光彩奪目，那美妙的香氣，好似一層薄薄的粉紅色的輕紗，又似古代時女子身上穿的飄灑的緞帶，在田園中悠閒地散播著，走在野草叢生的小路上，聞一聞花香，實在讓人神清氣爽，在花香中漫步，宛如進入了仙境一般，在黛粉色的“迷霧”中穿梭，這真是如詩般的生活……
五彩斑斕
夏天的田園是五彩斑斕的！你瞧，那五顏六色的花朵，好似舞者美麗的裙衣，在風娃娃的撫摸下，開始翩翩起舞。你看！那一朵花展開了它那美麗的小臉，仰著頭，哈哈大笑起來；那一朵花卻害羞地拉上了窗簾，躲在房子中，不論誰來邀請都不肯探出頭來；有的用小小的葉子遮擋著自己的臉蛋，好似在和旁邊的小花說悄悄話……還有那一朵花，好似被我嚇到了，捂著臉，只露出半隻眼睛，偷偷摸摸的，好像害怕那強烈的陽光把它給灼傷了。小蜜蜂們辛勤地勞動著。恰巧，一隻蝴蝶飛了過來，開始與小蜜蜂們爭奪地盤。“這朵花是我的！”“這朵花是我的！”吵得不可開交。你不讓我，我不讓你，蟬走了過來，翹著二郎腿，如看戲一般，開始大聲地笑著。
夏天帶給田園特有的生機與氣息，我愛這夏天的田園！
校園之秋 篇15
國小四年級作文 ,802字炎熱的夏天隱沒在漆黑的月夜裡，悄悄的走了，秋天回來了，涼涼的寒風也無法吞沒校園的美意，而它就是我眼中的最美校園。
我們的教室所處的位置在四南，教學樓筆直的立著，只有5層樓，每一層樓的外牆上都塗著明豔的色彩，上面裝著藍色的正方形格子，有時陽光照射下來，把金亮的格子變得透明，倒像是幾隻磷光閃耀的鳥兒撲打著亮翅，如耀眼的燈光，如刺眼的日光，又如夕陽時的霞光，透過外牆分佈著各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板整齊的排放著，沉默之中也不留一點灰塵，似乎每一組桌椅都有一些不可告人的祕密—我們已經被品德高尚的人打掃乾淨了。
在教學樓下面，是一個小操場，小操場秋天也是鮮花盛開：桂花開了，遠看它們全部簇擁在一起，偶爾陽光四射，變得格外燦爛。站在教學樓上鳥瞰，“擁抱”在一起的花彷彿是一件綿衣，人躺在上面顯得格外享受；鳥兒飛到上面顯得十分歡樂；近看，只見它們從地底下破土而出，經枝頭開出的茂盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，隨著一陣微風，它們便一扭一扭的，似乎想跟臘梅一般在冬天變成一枝獨秀；而個子挺高的桐樹，通過他那長長的“恐龍腳”來到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀彷彿讓我更加清爽。微風路過，留下痕跡，它晃動著葉子，跳舞致此問候。
順著小操場一直到校門口，有一個小花園，那春夏秋冬都生長著植物，如今立秋人不破例，其中鐵樹最為顯眼：雖說它四處尖刺一片，跟剪刀那麼鋒利，跟劍鋒那麼尖銳，但人只有稍一用力，就可以拔掉葉子的防護箭，透過葉柄穿過葉根來到最裡面，彷彿一下子柔軟了許多，如柳絲那柔嫩，如新生的寶寶那麼柔和並留著熱氣，又如羽毛的輕柔，在這裡邊不用尋找，只要稍一伸手就可得到柔柔的果實，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種土豆黃，摸著很舒服。
站在校園盡頭張望，這時的校園已開無邊繁花，雖然它並不完美，但有哪一個校園能比得過我眼中的江南呢？
校園之秋 篇16
寫景作文 ,580字秋天
當清晨第一縷涼風從窗外飄進來，吹在臉上，清爽怡人。
微風瑟瑟。枝頭青黃葉兒隨風輕搖，嘩嘩作響，彷彿在訴說著千言萬語，令人情不自禁悄然停步，閉上雙眼，無盡遐想，細細聆聽……
秋意
當第一片樹葉從枝間徐徐落下，落在滿是青黃草兒的地上時—我彷彿聞到了秋天的味道，聽到了秋天的聲音。
校園後面的小池，在這個季節早已有了陣陣涼意。池中蓮花謝盡，卻總會莫名出現一些殘花敗葉，稍一有風，那花瓣和朽葉就打著漂，在池中轉啊轉，彷彿在陪伴和撫慰那僅有的幾片孤零零的睡蓮。
秋色
現在才是初秋，校園中卻有不少的樹開始落葉。又一陣風颳來。風並不猛烈，卻那樣深沉，漫卷著枯葉，一片片飄落。我望著翩翩的枯葉，不禁思緒萬千。這—葉落無痕。落葉帶著一絲遺憾離開了大樹母親，獨自去旅行了，體驗那五彩繽紛的人生。葉兒要用盡自己最後的力量，去演繹生命中最美麗的樂章，最精彩的曲子。落葉—終究安然歸根。
我想，人人都是這樣吧—失去了，要離開了，才懂得珍惜。想著自己已逝的親人，不免有些心酸惆悵，淚霧矇眼。
秋風
秋的夜晚是神祕而又寂靜的，偶有秋雨纏綿。即使是新蓋的教學樓，在這微風涼雨之中也會有一絲滄桑的感覺。
我手持雨傘站在簷下，仰頭望了一眼天空，平靜著起伏的思緒，輕輕感嘆：生命無限美好，卻走得倉促。回想起過往歲月裡的點滴，不禁覺得溫馨暖人。
江海公園之秋 篇17
國小六年級作文 ,874字涼絲絲的秋風拂過，輕輕撩動我的髮梢。一片片落葉飄飄悠悠地落在了地上，大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去，發出悅耳的“沙沙”聲，彷彿唱著一支秋天的歌。
秋天的腳步漸漸來臨了，伴著飄香的丹桂，我和媽媽來到了江海公園。映入眼簾的是一大片翠色慾流的草地，雖然已是秋天，小草卻依舊綠油油的，只有尖端是脆弱的黃色。它們隨著風兒手舞足蹈，像一個個跳著優美舞姿的舞蹈家。我們也被它們感染了，竟情不自禁地手腳揮舞起來。它們整齊劃一的動作像是在歡迎我們的到來。“哇塞，好多露珠啊！”我們俯下身子，凝視著這些大自然饋贈的禮物——露珠。它們一個個晶瑩剔透，像一顆顆璀璨耀眼的鑽石，在陽光的照耀下熠熠閃光，讓我不忍踩上去，破壞它們的美好。“今天是寒露呀！”我叫了起來！不一會兒，太陽強烈了些，這一個個小精靈隨著涼爽的秋風飛走了。
走過草地，一棵棵高大的樹木闖進了我們的視線。瞧，那兒有一棵棵枝繁葉茂的楓樹，綠油油的，像一個害羞的少女遲遲不敢綻放它的美，偶爾有一兩片紅楓葉夾雜在其中，就顯得十分搶眼。咦，那兒怎麼會有一棵”五彩樹”？原來，秋天這個高明的畫家幫這棵楓樹畫上了許多不同的顏色：清新的綠色、熱烈的紅色、豔麗的黃色……各種色彩交雜在一起，形成一幅美麗的潑墨畫。還有許多紅色的“小手”在向我們招手，是一棵完全紅了的楓樹，像一團熊熊燃燒的火焰。
銀杏樹也是秋天的代表，它那綠中加黃的葉子，像一個個小鴨掌呀！又像一把把小扇子，為我們扇來一陣陣涼爽的秋風。銀杏樹的旁邊緊緊挨著一棵八菱海棠，它的果子圓圓的、紅紅的，一串串，一叢叢，一簇簇，像個嬌氣的女孩嘟起了櫻桃小嘴。
我們又來到了池塘邊，捧起一掬清泉，輕輕地吟誦到：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
一陣秋風吹來，樹葉從樹上飄了下來，飄到了池塘裡，泛起了一片片漣漪，載著落葉，飄得很遠很遠……
朗園之秋 篇18
寫景作文 ,624字今天陽光明媚，我們漫步在朗園中，觀賞著這美麗動人的秋景，秋風吹過，感覺特別愜意。
我們一行人漫步在草叢中。此時樓下的梧桐樹葉已經黃了，掛在樹上好像滿天的星星，秋風吹過，葉子一搖一搖的，好像星星在天上眨眼睛。
我們往前走，來到了一棵銀杏樹下，這棵碩大無比的銀杏樹，高大挺拔，氣宇軒昂。筆直的樹幹中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，好像一個威風凜凜的軍人。葉子已經發黃了，整棵樹像一把大黃傘，一片片樹葉又像一把把黃色的小蒲扇，聞一聞有一股清淡的香味兒，我撿了好些，打算把它們珍藏起來。
說著笑著，我們來到了朗園三號樓前。這裡有兩棵高大挺拔的柳樹，綠油油的，沒有一片黃色的葉子，它們凜冽在風中，彷彿下定決心，要堅持下去，和嚴寒鬥爭到底！
在返回途中，我們看見了一顆光禿禿的書樹，是啊，它老了，挺不住了，只能這樣站立在嚴寒裡。好像一個老爺爺，彎著腰，駐個柺杖。可是，低頭一看，又是另一番景色，草地綠油油的，草叢裡還開放著一叢叢不知名的美麗的小花，有紅色的，白色的，黃色的，粉色的，點綴在草坪中，像一塊花色的地毯，真想躺在上面舒服一下，又怕壓壞了那些小花。
向右一看，是一棵松樹。筆直的樹幹、碧綠的松針、茂密的枝杈，聳立在地面上。任憑風吹雨打，任憑冰封地凍，它都頑強地生長著。它的美是正直、樸素、堅強的美。站在它面前，我暗想：我也要做像松樹一樣品質堅強的人，我也要做這樣的人。
陽光撒下來，多溫暖啊，讓這些植物好好的生長，讓它們來年更美麗！我愛這郎園的秋天！
朗園之秋 篇19
寫景作文 ,781字我愛秋天，更愛朗園的秋天。
一般的秋天，是蕭瑟的、昏暗的、淒涼的，而金泰絲路花城朗園的秋天是金黃的，是火紅的，是幽綠的，是五彩繽紛的，因此顯得格外迷人。
一出樓門，一棵梧桐樹映入我的眼簾，黃、綠兩者搭配出一種不可言說的美。往前走，遇見一棵高大挺拔的樹，我走上前，摸了摸樹幹，上面很粗糙，有一種歷經歲月的滄桑的感覺。頭頂上的藍天格外的藍，地下的綠草也分外的綠。它們互相映襯、互相陪伴，直到永遠。
遠遠地，我就盯上了七號樓前的一片金黃，那是一棵銀杏，它金黃金黃的樹葉，讓人想到一大群黃蝴蝶，一大片一大片地伏在樹上，風一吹，就驚著了。呼一聲，就全飛走了，卻落在了綠草地上，像一朵朵花，美美的，美美的開放了。老人在樹下聊天兒，孩子們在樹下玩兒，銀鈴般的笑聲在院子裡飄蕩。偶爾的，年輕媽媽們推著的嬰兒車裡，傳來一兩聲哭，但那媽媽抱起孩子，手指那一樹金黃：”寶貝，不哭，看，黃蝴蝶！“孩子抬起頭，看著這棵銀杏樹，看著這把金黃的大傘，就不哭了，竟然笑了！
再往前走，有一棵樹又吸引了我。凝重這個詞在冬天經常被用到。它的樹皮只有一半，另外一半有個大洞可以看到裡面，裡面的米白色的木皮，一縷一縷地，白佳欣用樹枝戳了戳，木皮紛紛掉落，我用手沾了一點樹皮，聞了聞，有種清香的氣味。它的洞是怎麼來的？它曾經受到了怎樣的創傷？它又經歷了怎樣的磨難？可是它竟然活過來了，而且另一半已經煥發出了勃勃的生機！站在它面前，不由得肅然起敬。我開始徹底喜歡秋了，喜歡朗園的秋。
朗園的秋很獨特，沒有春天的嫵媚，夏天的粗獷，冬天的冷漠。它像一幅五彩繽紛的畫，黃的、綠的、紅的、灰的、白的、黑的……讓人不由自主的愛上它；它像一首歌，時而高昂、時而低落、時而婉轉、時而悠揚……讓人不由自主的想吟詠它。我愛秋，我愛朗園的秋！
生態園之秋 篇20
國小六年級作文 ,868字我們學校的生態園一年四季色彩繽紛，引人入勝，令人嚮往。春天，可看小小的綠芽破土而出，生機盎然；夏天，可看嬌嫩的小黃花，濃綠的藤蔓纏繞瓜棚；冬天，可看潔白雪花覆蓋下透露出的那一串串惹人憐愛的小小紅果子。那秋天的生態園又有一幅怎樣的美景呢？今天，我們一起去生態園遊覽一番吧。
一入門，最好客的當屬錦屏藤了，它們長長的“辮子”飄飄揚揚，密密的，好像是一張寬大的簾子。陽光撫摸著它們，紅血色的長鬚顯得格外靈動。走上平臺，小辣椒的鮮紅成為平臺上最為耀眼的色彩，分外引人注目。不過，它們的葉子有點幹了，葉片上還分佈著不少被蟲子啃出的小窟窿，如果光看小辣椒的葉子，你似乎會嫌棄它長得有點難看。可每一個掛在枝上的小辣椒就不一樣了，靈動活潑，表皮極富光澤，在陽光的襯托下亮閃閃的。它們的長相看起來都是不同的，有的長得一板一眼，像個富態的大老闆；有的好像是體操運動員，扭著腰；有的長得細細長長，格外秀氣；有的好像是來搞笑的，長得上小下大，怪里怪氣。並不是所有的小辣椒都成熟了，有的半紅半黃，有的半黃半青，還有的整個兒都還是青的。青的小辣椒也挺好看的，陽光把它們照成半透明的，看上去是那樣稚嫩。但我卻分明看見，在它們的體內，有著一粒粒隨時準備爆發的小生命——辣椒籽。我小心翼翼地伸手碰了碰紅色的小辣椒，就好像是在觸碰一個嬌嫩的烈焰紅脣。
生薑的葉子長得跟竹葉似的，是翠綠色的，雖然是秋天，卻沒有一丁點兒頹唐的模樣。摸一摸，再湊過去聞一聞，啊，好清爽的香氣。樓頂的溫室裡，小瓜們在溫暖如春的溫室裡舒服地生長。小葫蘆掛滿枝頭，小腦袋，胖肚子，淡青色的表皮，真可愛。其中有一個葫蘆是頭大身子小的，太滑稽有趣了。甜瓜又圓又白，十分光滑，表皮完美無瑕，好一個可愛的小胖子。我最喜愛的是一個白色的小苦瓜，它大約只有一寸長，彎彎的扭著腰，像是在拗造型賣萌。白得透亮，白得溫潤，像一塊玲瓏剔透的白玉。
秋天的生態園裡綴滿了沉甸甸的果實，帶來了令人欣喜的豐收味道！我愛秋天別有韻味的生態園，更愛那些讓人垂涎欲滴的瓜兒果兒們！