生長的葉子相關作文20篇

生長的葉子篇1

高一作文 ,1144字

那時候和外公外婆住在鄉下。外公愛種一些花花草草，所以院子裡滿是盆盆罐罐。而我，便在那些狹小的縫隙間穿梭來往，樂此不疲。

外公種一種植物，極易養活葉子很是肥厚。據說只須掐下一枝，插在土裡就能長起來。兒時的我最愛乾的就是偷摘一些花草的葉子，放下石上搗爛了玩過家家。有時候這些不幸的葉子會被當成救死扶傷的“草藥”，有時又變成了桌上的“美味佳餚”，而那種葉子肥厚的植物，自然成了我眼中的“上品”。我總趁外公不在，燒殺搶掠，無惡不作。想來花草若是有知，我一定是它們眼中的惡魔。

對於這個，外公也極是頭疼。那些花草在他離開之前仍是漂漂亮亮整整齊齊的，在他回來時便缺胳膊少腿了。我也不知被訓過多少回，可偏偏死性難改。想到他吹鬍子瞪眼，想打我又捨不得的樣子，我便笑得陰險而得意。

一天，我正摘那種肥厚的葉子，只摘了一片，外公忽然回來了。我驚得隨手一丟，把葉子扔在了院中一棵松樹下，樹下是一片厚密的草，葉子進去便立即不見了蹤跡。

而後的幾天，我完全不記得這件事了。我確實很忙，我要去偷王奶奶家的梨子，去挖張爺爺家的地瓜，去……

後來，偶然的一天，我在那棵松樹下玩，不經意地，一株鮮嫩的綠闖入我的眼簾。撥開草叢細看，是一棵小芽，綠得鮮豔，綠得刺眼，綠得明目張膽，綠得生機勃勃。並且我發現，這棵小芽葉子肥厚水潤，只是略小了一些。很顯然，這是那種植物，是我丟下的葉子！

我把那棵小芽挖了出來，捧在手心想了很多很多。

那棵松樹下雜草叢生，各種蟲子穿梭來往。那片葉子是頂著怎樣噬身之痛，堅持“我要發芽”的信念：它要發芽，是的，縱使沒有水；它要發芽，不理會蟲子的冷笑；它要發芽，讓根扎進乾燥的土壤，和凶悍的野草爭一滴水。它就這樣在我手心噗噗跳動，灼熱而富於衝擊力。生命，就這樣在我手心蔓延開來，噝噝地冒著熱氣。

它不願就這樣化為春泥，因為它要活下去，堅定不移地活下去。它渴望生著，縱然活下去是那樣不容易。它不過是一片葉子！然而活下去，就有希望；活下去，就能見到太陽。總有一天，它能頂天立地地站著；總有一天，它能證明自己的存在。

生命是不可扼止的。生命的意義，就在於永遠不停息地奮鬥、努力，證明自己的價值。生活，就是一場革命，要有不向現實低頭的勇氣和決心。生命的涓涓細流，會在我們心底蓄成澎湃的浪潮，推動著我們前進，勢不可擋。

自那以後，我很少再殘害任何一個生命。因為無論是什麼生命，都渴望活下去。於我們而言，更應懂得生命的寶貴。多少次的輪迴，才能換一次做人的機會？螻蟻尚且偷生，那麼我們更要微笑著活下去，去追求生活的美好與醉人。

生命的芬芳，藏在我們懷袖之間，伴隨著我們成長，愈久便愈深沉。

生命的葉子篇2

國一作文 ,482字

都聽說過這樣一個故事吧：

曾經有一位身患重病的病人，他告訴一位畫家：“如果窗外的最後一片樹葉也落下了，我的生命就走到了盡頭。”不幸的是，在一次大暴雨中，樹上僅存的那片枯葉也凋落了。畫家為了讓病人重燃對生命的希望，悄悄爬上屋外的窗臺，用美麗的畫筆在窗外添上了一片生命的樹葉。在那場暴風雨後，病人看到了那片本應消失的樹葉，為它的頑強所震撼了，重燃生命的火焰，毀掉了病魔伸向他的魔爪。但是，那位畫家卻在暴風雨後不久去世了。

畫家捨己為人的精神感染了很多人，但總有人會覺得他這樣的行為只是多管閒事而已，還把自己的命搭了進去。魯迅說過：有些人活著，但他已經死了；有些人死了，但他還活著。畫家雖然不幸去世，但他完成了一幅最有價值的畫，讓一位身患重病的病人重拾對生命的希望。

人的生命如同葉子一般脆弱。同時，每片葉子也有自己與眾不同的脈絡與形狀，人亦是如此。每個人有自己的亮點，只是你自己沒有去發現。

不要因為一次的失敗而放棄，不要因為一次的失敗而頹廢。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”對於失敗，不應該無謂的放棄，應該找到失敗的原因並從中吸取教訓。不要怕重頭再來，你會成功。

做一片美的葉子篇3

國小五年級作文 ,640字

我是一片非常普通的葉子，我雖然沒有鮮花那樣顯眼的色彩，也沒有竹筍的堅強勇敢，更沒有一雙會飛的翅膀。但是我一生都活得很精彩，很快樂。

春天來了，百花吐豔，萬物復甦。我從大樹媽媽的懷抱裡鑽出嫩綠的小腦袋，好奇的望著大千世界：我看見桃花姑娘展開了粉紅的臉蛋；梨花少女透出亮白的肌膚；小草弟弟探出了碧綠的小腦袋；柳樹阿姨抽出了新的枝條長出嫩綠的葉子。那清澈的溪流和泉水發出異常優美的音韻。還有那小燕子和許多小鳥在一起唱歌一起迎接春天的到來……我看著看著，忽然春雨悄悄的來了，沙沙沙，沙沙沙，他用那甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯生長。

夏天到了，炎熱的太陽把大地都快烤焦了。於是，我和我的兄弟姐妹們撐起了一把綠傘，農民伯伯幹活累了，可以坐在我底下休息一會；一群踢足球踢得大汗淋漓的孩子在底下養足精神才在上戰場。知了在枝頭不停地唱歌，彷彿給炎熱的夏天增添了幾分生機。到了晚上，有的老人在下面打牌，還有的父母給自己的孩子講故事。看到這些，我情不自禁笑了起來。

秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香。我也老了，隨之飄落下來安享晚年，我在空中飛舞著聽著鳥兒離去的歌聲；我飄到果園裡，感受瓜果的芬芳清香，去看那果農們的好收成；我飄到了水中，看到了魚兒們在歡快地遊在水中不停地嬉戲。我還變成了小舟，吧螞蟻擺渡到對岸；我最後飄到了另一棵大樹下，成為螳螂的搖籃。

冬天到了，雪花在空中飄舞著，像一隻只白蝴蝶。我被埋在了下面，化成了肥料讓大樹茁壯生長。這樣我的生命就結束了。

雖然我的生命很短暫，但是我活的非常精彩！

生活的鏡子篇4

國三作文 ,132字

我有著自己的姿態，世間萬物都有著不同的姿態。然而有些人在旅途中十分地迷惘，這正因為他們缺少一面生活的鏡子。

當你獲得這面鏡子，它定會將你的酸甜苦辣都反射給你，你就不會被埋沒，而這鏡子反射的，卻正是你所展示的姿態……

一片搖搖欲墜的葉子篇5

高二作文 ,624字

希望之神—春，吹綠整遍大地，溫暖了萬物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹木中的綠芽；給花朵吹來絢麗的衣裳。在春風的吹拂中，那凍結心靈的河，活潑地流淌著，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。

在這春使者的撫育下，一個樹芽不甘再為樹芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長。執著的它，終於長成幼嫩的小葉，環看四周，唯獨成葉的它，一種自豪感油然擁上它的心頭。

當它看見一些鳥在歡樂地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執著的它還是選擇了成長，當它成長到青年時候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。

活力之神—夏，它的來臨讓萬物充滿了活力。那片孤寂的葉子長得更加強魄了，那些幼葉也粗壯成長啦，小草們茂盛起來了，小花們也長得更加花枝招展了。

孤寂的它，沒有人能真正理解它為何那麼執著地生長。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那麼執著……

悲蒼之神—秋，樹葉們已經慢慢地隨風飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻出了自己的生命，來迎接新一年更好的生命。

執著的它，還是不願就這樣結束它自己的生命。那朵花也經不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見那麼執著的它，真的很傷心，真的不願再看見如此執著的它。

執著的它，終於明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終於放棄那過分的執著。

搖搖欲墜的它，隨風兒慢慢地投向那“知心”的懷裡……

是那朵花教會了那過分執著的葉子—放棄無謂的執著，正確面對生活。

觸動心靈的葉子篇6

國二作文 ,800字

窗邊，有一藤蘿蜿蜒。藤蘿上，一片青翠欲滴的葉子隨著微風擺動著，窗外，陽光明媚。

書桌上，試卷上的紅叉依舊鮮豔。看著擺動的葉，我不解地問：“葉啊，現在窗外陽光明媚，為什麼不停下享受一下日光浴，而非得擺動呢？”葉子輕笑，道：“我想要飛翔，等我擺脫了藤，獲得自由，就能自在地飛翔，那時再享受也不遲。”我搖搖頭：“怎麼可能呢？葉子存在的意義，可不是飛翔，脫離了藤，你的大限之日也不遠啦。何苦做這無用功呢，還不如趁早享受春光呢。”我企圖讓葉停止擺動，但這是不可能的。因為，葉回答我：“飛翔是我的夢想，我和其他葉子不一樣。為了實現夢想，獻出生命又何妨，不要給自己留下遺憾。”“你……我不管了，你愛怎樣就怎樣吧，但我相信你一定會後悔的。”葉依舊輕輕擺動著。

夏季，葉成了藤上最綠最大的葉子，我以為他醒悟了。可當我再次提起時，我發現我錯了。“覺悟了吧，我說得沒錯吧，還是安分守己的好。”“你在說什麼？你以為我放棄了嗎？我要多汲取營養，將來才能飛得更高更遠。”“你……”“我不是你，我不要順流而下，我要知難而上。”“我哪有順流而下，我也是努力過的。”“你的一舉一動我可都看在眼裡了。你自己怎麼樣，我也不揭穿你了，該怎麼做，還得有由你自己定奪。”葉又不理我了。可惡的葉，你會後悔的！秋天，葉開始泛黃了，可他還在不知疲倦地擺動著。不知天高地厚的葉！我又發話了：“葉，你後悔嗎。”“不後悔。”“為什麼？”“我努力過了。”

忽然，瑟瑟秋風吹過。我看到葉用盡全身力氣，想跟著秋風走。我認為，強烈的夏風都沒能帶走他，葉啊葉，別白費力氣了，好好享受生命剩下的日子吧。可是，令我意想不到的是，葉掙脫了。臨走前，他對我說：“十分感謝你對我的照顧，但我依舊希望你，好好努力，別太消極……”葉走了。帶著他的夢。

可是，葉怎麼知道我放棄了呢？噢，親愛的葉。為了不辜負葉的一番好心，我又拿起了筆。

遠處穿來一個溫柔的聲音：唯有努力，人生才無悔。

在學生會的日子篇7

國二作文 ,745字

這兒花開，這兒花謝。那些青春時光總在我們不經意間，就從指間悄悄溜走……

仍然記得那一年的我，清晰地記得第一次執勤時值宿舍的狼狽，因為被幾個學姐說了幾句難聽的話，便再沒有勇氣去管理了，淚水嘩嘩的從眼眶溢位，恨不得馬上逃掉。

依舊還記得當初執勤飯堂的一段日子，早上六點就從被窩裡爬起來的毅力，中午放學的鈴聲一響，便衝向飯堂執勤的慣性，下午在宿舍門口監督的經歷。

依舊還記得那些在雨中執勤的場景，一個人獨掌一把傘，手臂上繫著袖章，手中拿著被雨水淋得半溼的“公地值日的地段表”，而鞋子早已被雨“洗禮”，時間慢慢推移，雨中，有我的身影，有其他同學的身影，也有學生會幹部們執勤的身影夾雜其中……

那些時光已經從我的生命中慢慢流走，現在的我已不再是當初那個膽小如鼠、只會哭鼻子的自己，而是一步步地在長大，邁向成熟。

在學生會兩年的工作中，我學會了與人交往、溝通的方法，學會了為人處世不再衝動草率，也使我膽大起來，在這兩年中，我體會最深的一個詞，無疑是“責任”二字。

“責任”二字如影隨形的陪著我走過了兩個年頭，而今後，它將陪伴我一生。學生會這個集體若喪失了責任，恐怕一刻也無法工作下去，所以責任是每一位成員必備的品質，這也讓我意識到在自己人生道路上的責任，同時也學會了承擔自己的責任。

現在的我已是初三的學生，參加學生會工作的時間少之又少了，我將學生會當做一個學習平臺，而我就是其中的一員，我堅信在這個平臺上，我所得到的歷練與工作經驗，將會是我一生的財富。

機會總是靠自己去爭取的，我會在接下來的日子裡，為著自己的夢想不懈奮鬥，與此同時，我由衷的感謝學生會這個集體以及兩位指導老師，因為他們，我才有勇氣，才有動力去接受未來的挑戰，我不再懼怕失敗，不再躊躇不前，記得學生會讓我學到的一切，帶著這些奮勇前行。

那段生病的日子篇8

國一作文 ,395字

第二天，我感覺特別冷。不發燒的人不敢摸的水我都敢摸，但是我還是感覺水涼。於是我穿上了秋衣秋褲，又把熱熱的水杯放進秋衣裡，但是還是太冷了。媽媽帶我去了醫院一量體溫39度5，醫生說：“必須現在給他打針”。我說：“不打針不打針輸液”。醫生說：“輸液藥效慢”。媽媽說：“別聽他的，聽我的打針”！於是醫生開了打針的藥，醫生給我打針我死活不打，媽媽來軟的，我沒有反應，還是不打針，媽媽就來硬的。結果我死活不打針，媽媽怒了，一下把我按在床上讓我打了針。我知道媽媽是為了我好，但是我最不喜歡打針，所以才不打針的。最後我的病全好了，卻把媽媽擔心的弄出病來。我一直輸了九天液，換了三家醫院。在我發燒39度5的那夜，媽媽一夜沒有睡覺給我換冰袋。

這件事情過去很久了，但是媽媽看到我生病的樣子記得眼淚快流出來的場景卻始終在我眼前揮之不去，我會永遠記住這生病的日子。

在準備生日的日子裡篇9

國一作文 ,857字

那是一種永恆的快樂……。

在鄰近畢業的那一學期，對於每一個08屆12班的人都是難忘的，再也沒有怨恨，取而代之的是那不捨的分離之情。我們一同玩耍、一同準備那個屬於恩師的節日。哪怕是那些愛鬧的男生，也進入了那追憶的佇列。我們有說不盡的話想要表達，還有無盡的快樂想去品味。可誰又能奈何時光逝去，我們也只是接受著每個最後一次。

那一年的4月16日，誰也忘不了。

那一天，我們打聽到了劉老師的生日—4月16日，正因為這件事，全班忙亂了。我們開始準備那六日後的節日，並將它命名為“劉姥姥節”，我們開始了精密的佈置，並推選了佈置隊長—我們最最親愛的梅老師，開始偷偷地佈置著六日後的日子。一下課班級裡幾乎坐滿了人，紛紛取過一張小彩色紙條，花花綠綠地飄動著，同學們一一寫上了寄語，平日裡那個吵鬧的女孩，如今絲毫沒有發出一點聲音，只是靜靜地趴在桌前，用筆輕輕地寫著，嘴角微微帶著笑。抬起頭，靜靜地想了想，又埋頭繼續書寫。全班幾乎只剩下了輕微的討論聲和筆頭輕觸紙張的柔弱歌聲，班裡靜得只要大喊一聲，就著實嚇人一跳。

又過了一會兒，上課的鈴聲響起時，我第一次發現我的同學這樣默契，幾乎在同一秒內將紙條收進了抽屜，那柳絮般的紙條不見了，然而一切正如風一般輕盈地消失。

終於到了4月15日一切都已經準備到位，雖然教室外觀仍沒有變化，但事實上，那些佔了半個課桌的祝福樹已經準備到位，我們每一個人都很高興，這種感覺我永遠忘不了，每當看見劉老師走過，我都很想笑，一種幸福的笑，可老師卻並不知道，我認為她也許還不明白“劉姥姥節”的意義，但她一定明白，這些都是她的學生對她的回報。我們還特意為她準備了一條彩色的橫幅，每一種顏色都是不同的心情：紅是不忘師恩、綠是自然、藍是希望、桔色是歡笑。橫幅上寫著—祝劉老師生日快樂！

4月16日早晨，我們拉起了橫幅，掛上了祝福樹，大聲祝賀，老師驚訝不已。

在快畢業的日子裡，也許就是用來再回報一份情的，我愛我的同學和老師，他們和我想處了六年，因此我願意追憶，去追憶青澀童年的美好。

飛越心靈的葉子篇10

高三作文 ,696字

秋風蕭蕭，一片片經霜染紅的葉子緩緩飄落在古老的巷道里，一個衣著單薄，酷似枯枝的背影緩緩而去。這條古巷綿延無盡頭，那個背影消失在這條被人遺忘的小道上，隨手帶走一片緋紅的霜葉。

沒有人知道他的去路，或許他自己也不知道，或許只有那片葉子才知道，春去秋來，秋來冬至，自然迴圈之理，沒有人能夠阻擋它，無論世事滄桑如何變遷，地球依舊遵循自己的規律運轉著。春天來了，百花齊放，爭奇鬥豔，雖未在花園中，但卻擋不住空氣中那撲鼻的清香。

鄰里吵架，為了一些瑣事而已，使原來的寬敞的庭院架起了一道高高的圍牆，但區區數尺圍牆又怎能阻斷鄰里之情的傳播呢！不要緊閉你那孤獨的心靈之門，用愛心的鑰匙開啟你的心靈之門吧！你會感到，外面的世界是多美好，有著“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”的和諧景象。它們與天地融為一體，感受著日月之精華，共同駛向他們理性的彼岸。卻為何要緊鎖你的心靈之門，在困難時，懷疑你朋友的幫助卻是落井下石呢？

俗話說的好“牆內開花牆外香”、“贈人玫瑰手留香”，你的每一分愛心，都會使人高興快樂。即使萍水得相逢，也不要揚長而去，或許他曾是舊時相識。天寒地凍，大雪紛飛，給路邊的行人遞一杯熱水，不僅會融化兩顆冰冷的心，還可以拉近這兩顆心的距離，使他們明白，敞開心扉，愛心就能傳遞。大道之行也，天下為公，才能使人路不拾遺夜不閉戶，安居樂業，天下才能太平。兩國之間如果緊閉國門，那麼人類也不能在外文明處留下足跡，更何談發展綜合國力。

秋葉落了下來，但他也擋不了冬雪對它的撫慰，一隻心靈破碎的小鳥也向往藍天，沒有任何力量阻止他敞開的心扉。

天空中又飄起了葉子，那個人回來了，他手裡還是握著那片飄過他心靈的霜葉……

做一片美的葉子篇11

國小三年級作文 ,579字

今天是雙休日，爸爸帶我去爬虞山。

遠遠望去，山上碧綠，很美。我好像看見有一片綠色的大地毯，蓋在山上，又像一朵綠色的雲，從大地上升起。我向山上走去，走近樹的時候，我發現：有的樹像一頂帽子，我真想把它戴在頭上，這樣就不怕太陽晒了。有的樹像一把傘，我真想把它拿在手裡，這樣，就不怕下雨了。有的樹像一把弓箭，我真想拿起它朝天空射一箭，看看能不能把箭射到遙遠天穹。還有的樹像一座座連綿不斷的山，我真想爬到山上去，去看看山頂美麗的景色……

我抬頭髮現，枝頭的每一片葉子形態各異—我找不到兩片相同的葉子。有的葉子像我的手掌，可是它比我的手掌漂亮多了，因為它把指甲都染成紅色的了。有的葉子又大又圓，像豬八戒的耳朵，又像一把大扇子。有的葉子又細又長，像一把寶劍，我想，那一定是越王勾踐用的寶劍，他要拿著去找吳國報仇雪恨。有的葉子像一根羽毛，一根根羽毛長在樹上，好像滿樹都是美麗的羽毛，哈！變成一棵羽毛樹了！還有的樹葉像一個銅錢，風一吹，我好像聽見了叮叮噹噹的響聲。要是能把它種在家裡該有多好，我家就有一棵搖錢樹了。

我知道，這些不同的樹葉，做著相同的工作—把陽光變成生命的乳汁，奉獻給大樹。大樹把無數的葉子結為一個整體。

爸爸意味深長地對我說：“你們三2班就是一棵大樹，你和你的同學們就是一片片葉子，你們要努力學習為班級爭光！”

今天爬山的收貨真大呀！

秋天的葉子篇12

國小六年級作文 ,569字

秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。她帶著五彩繽紛的葉子撒向人間，人間變得更加美麗了。

今天，老師帶領我們到校園裡看秋天。剛出了教學樓，抬頭望去，有幾棵像一個個小蘑菇似的站立著小樹。仔細地瞧去，這幾棵樹上都有五個尖尖的刺角，我們不知道它叫什麼，便異口同聲地問道：“老師，這是什麼啊？”老師說：“它叫枸骨，又叫‘鳥不宿’。”“為什麼叫‘鳥不宿’了？”我們一個個睜大眼睛，好奇的問著。老師笑了，摸著我的頭說：“它的葉子上面有好多好多刺，小鳥都不敢碰它，更何況是在上面睡覺呢？”同學們聽了老師的介紹都跟著笑了起來。

一陣微風吹過，楓葉小姐們隨風搖擺，彷彿在向你招手，歡迎著你的到來。不時有樹葉打著卷兒飄飄悠悠地落下來，輕輕的，像小鳥展翅飛翔；像舞蹈演員輕盈地在空中旋轉著，慢慢地投入到大地的懷抱中。看著這一片片像熱情的火焰、像晚霞般的葉子，我不禁想起了唐代詩人杜牧的兩句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。

樹下面飄落了很多很多葉子，踩上去軟綿綿的，同學們都在樹下跳著，笑著，打著滾兒，看著這一切，我的心裡有說不出的感動，它們從出生到零落，都在不斷的爭相鬥豔，直到最後還為大地，為樹留下養料。

我們都被這美麗的景色迷住了。這令人心醉的葉子，它們無私的奉獻著，默默的向人們訴說著。我願做一片秋葉，讓我也為大地增添光彩。

我愛秋天，卻更愛秋天的葉子！

奇妙的葉子篇13

國小五年級作文 ,458字

在這春意盎然的季節裡，漫步在葉與花的世界裡，我的心中有一種讓人摸也摸不著的奇妙，這種奇妙，來自於柔軟的、光滑的葉子。

首先引起我注意的是一個小小的綠葉寶寶。我將它拾起來放在手心裡，我發現它像一個粉色的小桃子，呈心形。摸起來，光滑、柔軟、讓人舒服。

我將這片葉子夾在筆記本里，繼續去尋找春天的奇妙。

再次吸引我的是一片長長的葉子，它像一個滑滑梯，我試著把一滴亮晶晶的水放在上面，水滴像小孩子一樣頑皮地玩著滑滑梯。它是那麼光滑，像小孩那光滑的小臉蛋。水滴一路順暢地滑下地板。這根“針”被我夾在筆記本里。

回到家後，我再把兩片奇妙的葉子拿出來好好玩賞一番。這小小的葉子，是那麼微不足道。可是，如果沒有它襯托著花朵，哪能顯示出花朵的萬紫千紅呢？如果沒有它，那螞蟻們去那兒遮風擋雨？葉子雖小，但它也在儘自己所能，在為這個世界奉獻著啊！我們還有什麼理由可以不去愛它、讚美它呢？

其實，生活並不缺少美，而是缺少一雙去發現美的眼睛，讓我們去向這個充滿美的世界中，發現那些既美麗、又有靈性的事物吧！讓我們心甘情願地去做這葉子的事來吧！

一片堅強的葉子篇14

一片堅強的葉子作文8 ,850字

每當我看見他，我總會見到他脖子上那串明晃晃的鑰匙；每當我看見他，我總會見到他那紅彤彤的，像蘋果一樣的臉；每當我見到他，我總會見到他的眼睛，眯的像一條縫一樣。沒錯，他就是我們的老班長—葉華勇。

我一年級入學的時候，我就覺得他和一般人不同，我認為他應該是個“小博士”，我也認為他也應該是個“飛毛腿”，種種猜測在我的腦海中浮現。我們相處的時間多了，我就發現，他總是帶著一串明晃晃的鑰匙，他笑的時候，眼睛總是眯得像一條縫一樣。他很稱職，不管是什麼事情，他都能辦得井井有條，沒有一點兒馬虎。不僅如此，他也很堅強，遇到什麼事。他總能勇敢地面對，而且還拼盡全力完成。

記得那一次，是三年級的一次運動會中，我們的班長參加了學校八百米的比賽，當我得知這個訊息後，我就心想：八百米啊，一個堂堂三年級的學生，怎麼可能完成呢？少說泡個兩三圈就也該筋疲力盡了吧！我以往跑個一兩圈就已經垮下了，何況八百米？

“砰！”那一聲槍聲響了起來，運動員們像一匹匹賓士的駿馬向前衝去。他也衝了過去。比賽剛開始，葉華勇還處於上風，他一直是第二名。可兩圈後，可能是他不行了吧，他落後了，後面的人一個個反超了過去，葉華勇成了最後一名。可他沒有放棄，他又向前衝了過去。他揮動著雙手，頭在左右搖擺，好像在告訴一旁的人：“累死了，累死了，好想休息一會兒。可是，我不能這樣，我一定要超越對手，獲得第一名，為班級爭光。”

比賽接近尾聲了，一個選手衝刺了，兩個，三個，四個……最後只剩下葉華勇了，他改成了走路，他似乎真的不行了。可是，才過了一會，他又跑了起來，他頭仰著天空，速度快了好多，目標是終點。

“衝線了，衝線了！”我喊了起來。好像有一件驚天動地的事情發生了。我來到葉華勇旁，他躺在地上，頭上滿是汗珠，他還斷斷續續地說著：“我要……水。”“他做到了，他沒有放棄過一絲希望，即使自己應經是最後一名，他也頑強地跑完了全程，他真的做到了，他的意志正堅強。”我輕聲地自言自語道。

事已過兩年了，當我還記得。我也給咱們的班長取了個名：一片堅強的葉子。

神奇的葉子篇15

國小五年級作文 ,477字

小明家種了很多花，其中有一種花我特別喜歡。其樹冠挺拔秀麗，株形莊重典雅，枝葉肥厚奇特，四季碧綠。小明說，這花叫燕子掌，俗稱玻璃翠。

一天，我向小明提出要剪一小枝回家種種，可小明只給了一片葉子。真小氣，葉子能長出花草來嗎？

回家之後，我隨意地將這一片葉子丟在蘭花的盆裡。

兩個星期之後，意外的事情發生了。那片不起眼的葉子柄上居然長出了幾條細細的根系，牢牢地抓住泥土的表面。葉柄上還冒出一個芽兒，綠中帶點紫，很小，但顯得很頑強。而那個母體的葉子乾癟得差不多隻剩下一層滿是皺褶的皮了。

我小心翼翼地將這個小生命重新安了一個家，又是鬆土、又是澆水，我多麼想讓它快快地長大呀！

接下來的日子裡，我幾乎天天去看望、侍弄它。一個月後，芽兒漸漸長大，並且長出兩、三片新葉，原先的那片老葉子已化成了泥土，不見了蹤影。三個月後，一棵完整的燕子掌威嚴地聳立在花盆中，它的枝葉己完全舒展開了，那厚厚的片片葉子相互交疊，一眼望去好似一顆綠寶石。

想不到，一片葉子靠自身微弱的水份與營養競然頑強地哺育出一個新生命來，多麼的了不起呀！

天下的母親，不都是這樣的一片堅強而神奇的葉子嗎！

願做一片美的葉子篇16

國三作文 ,760字

從明天起，我願開始做一片美的葉子。

在爛漫的春天，葉芽萌發，淡淡的綠衣泛著柔和的光澤，有些許晶瑩剔透之感。雖然稚嫩，但它是那麼充滿生命力—綠的希望已萌發，在吮吸著自然賜予的甘露、精華。一點點長大，要知道，葉芽長大綻放成葉是多麼的神聖，它意味著蛻變，意味著能夠為自己撐起一片小小的天。

我願做一片葉子，在人生的春天，把生命的活力、朝氣帶給周圍的人；做一片葉子，像它一樣能夠為自己撐起一片小小的天。

在熱情的夏天，葉，已不再稚嫩。它已經歷過了一些風雨，成熟地換上翠綠的衣衫，向春天揮手告別。成熟的葉融入了一個大家庭，千千萬萬片像它一樣的葉，不，也不是完全一樣的葉，因為“世界上沒有兩片完全相同的葉子”嘛。它們在風起時共同歌唱、舞蹈，音似天籟、舞若蝶飛。為何不分開，各自展示？因為只有在一起，才有了美，才壯觀。它們一起淨化著空氣，這一定不是件簡單的工作，看看過程便知。可它們從未抱怨過，仍兢兢業業。

我願做一片葉子，在人生的夏天，勿“一枝獨秀”，要“百花齊放”，學會團結；做一片葉子，踏踏實實地過好每一天，踏踏實實地做好每一件事。

走過春，又走過夏，便迎來了秋、冬。

秋天，葉的宿命註定是枯黃、凋零、化為塵土，僅此而已？呵，怎麼會？與落紅一樣，“化作春泥更護‘樹’”。在生命的最後，還想著奉獻，不可貴嗎？也許我們並非要等到生命燃盡之時奉獻什麼，在生的時候，就努力去做，別讓自己後悔。

冬天了，葉子也許並不知道冬天，但冬天知道葉子，葉子那自強、團結、兢兢業業的精神讓它感動，所以冬天覺得應該為它做點什麼。冬天在冰雪裡留下了自己對葉的讚美之音，等來年春天到來時，冰雪化水，樹枝上的新芽會聽到，也會繼續傳承，葉的精神將綿延不息……做一片葉子，為後人留下點美好，讓美好永遠留下。

人生四季，不妨做一片葉子，做一片美的葉子。

秋天的葉子篇17

國小五年級作文 ,520字

秋天這個五彩繽紛的季節裡，秋姑娘邁著輕盈的步伐，唱著輕快的小曲來到了人間，為炎熱的大地帶來了勃勃生機。地上的植物為了更好地迎接秋姑娘，都換上了屬於自己的美麗新衣：楓葉換上了火紅的新衣，松樹換上了深綠的新衣，蘋果園裡的蘋果紅了，葡萄園裡的葡萄紫了……。而我更喜歡銀杏葉，我覺得它更具有濃重的秋天色彩的美。

在雲南大學著名的銀杏道邊，散落著許多大大小小的銀杏葉，遠處一看，就好像一片金黃色的地毯。拿起一片銀杏葉細細端詳，它是扇形的，嫩黃嫩黃的，就好像是森林裡的小精靈用過的扇子一樣，小巧可愛而富有靈氣。銀杏葉的葉脈排列整齊而密集，成熟的銀杏葉上還有顯而易見的小點點，密密麻麻卻不凌亂。銀杏葉掛在枝頭的樣子其實也很美。枝頭的銀杏葉一片金黃，一陣風吹過來，它們就隨風搖曳，然後從空中飄落，有的翩翩起舞遲遲不肯落下，有的晃晃悠悠著急地撲向大地的懷抱……。銀杏葉在風中發出的“沙沙”聲則成了秋天最美的交響曲。

銀杏葉不僅外表美麗，作為中國最古老的樹種之一，它還可以當作中藥藥材給人治病呢。我喜歡銀杏樹美麗的外表，我也喜歡它為人類做出的貢獻。

人們總在讚頌花的美麗，草的無私，卻忽視了葉子的美，但在我心中，葉子是同樣美麗的。我愛秋天，但我更愛秋天的葉子。