生活的馨香相關作文20篇

生活的馨香 篇1

高一作文 ,779字

人情的冷暖何嘗不是生活中難得可貴的體驗。一句溫情的唏噓何嘗不能勾幻起內心深處的感動

時光荏苒,我們度過了人生中的三個階段在這個過程中我們也在慢慢地蛻變。當然,這個過程也必然少不了陪伴與相互鼓勵。時光就似那涓涓的細流,與夥伴相處的日子就隨他來伴他走。可是烙印在心中的情感卻是無論如何也沖刷不掉,塗抹不滅的。正因為有了這條紐帶才彙集成了如今的千絲萬縷。情感是生命體所獨有的,之所以有了它人生才得以精彩生活也不至於乏味。人們常說友情是財富,在我看來的確如此。人們只要獲得它就不再膽怯,因為在你彷徨手足無措時,它會給予你幫助;在你孤獨墮落時,它會給予你火光;亦或在你感嘆人生枯燥無味時它會給予你的就是那甘甜的雨露

那個夜晚,天氣格外悶熱。夏蟲也因此變得聒噪不安。我如同往常百無聊賴的在書桌前塗塗寫寫打發時間。我的內心在期待,因為在經過幾個小時我將要迎來一年一度的“破蛋日”。腦海中浮現出一個又一個的溫馨畫面,想象著這一天會如何的濃墨重彩。漸漸地我便無心於手中。心想與其被動的閒等不如有所行動,正當我按開手機螢幕的剎那映入眼簾的祝福語著實讓我感動不已。原來有心之人早已將此事牢記在心,何須多餘的行動?其中不乏有許久未曾聯絡的同學。他們的祝福讓我感到意外的同時是溫暖。一條條平淡無稽的話語勾勒著往昔的點滴,喚起了以往的記憶。感動的同時我又不經感傷,感傷著時過境遷無法在同一間教室裡汲取知識,在同一片操場奔跑前行。有了這次機會我們彼此慰問拉近了距離。再看時針已進入深夜,雖然內心萬般不捨,但也必須分別。那晚夢是甜的。

人生無常,會有一個人的離別也終會有一個人的到來。帶來的情感也會相應的不同。人各有志,不可能在一條路上有一個一直陪你走到最後的,但情感還在維繫的紐帶還在,我始終相信著我們會在終點處匯合,這穿梭在人生中的情感何嘗不是生活中的馨香。

文火慢燉出生活的清香 篇2

記敘文 ,1129字

柔和的晚燈倒映在柏油馬路上,在月色的照射下泛出點點光暈,似乎慢慢稀釋著白天的生氣,行將入眠。

一天的崇明之旅已接近尾聲,天色已晚,鄉下的小路邊在這一刻,更沒有幾家店亮著燈光。

乘著車,看到一家被樹林包圍著的麵館,沒有華麗的招牌,更沒有絢麗的裝飾,就只有用毛筆蒼勁有力地寫下的:“麵館”兩字,卻有著讓人想進去坐坐的衝動。

店裡沒多少人,但老闆還在廚房裡不斷忙碌著。

“老闆,一碗黃魚面!”

從廚房裡傳來一聲:“好,馬上來!”

在這個方言縱橫的小鄉村裡,這樣的標準普通話真的很少聽見呢。循聲望去,是一位慈祥的老師傅,那時他正忙著劈柴,只繫著一條白色的圍裙,身著白襯衫雖已年老,但仍流露著一種儒雅。

一個人坐在店裡,甚是無聊,於是便到廚房裡與老師傅攀談起來,這才發現這家店用的是老式的灶臺和柴火,而不是天然氣。

我不禁發問:“老師傅,您怎麼還用柴火煮麵呀?天然氣不是更方便快捷嗎?”

當時正在劈柴的老師傅抬起頭來,上下打量著我,得意地回答道:“小妹妹啊,這你就不懂了吧!我這柴火雖然用起來麻煩,煮起面來也很慢,但是受熱均勻,可以讓麵條更勁道,也可以讓湯更鮮,而天然氣雖然快,但火勢太猛,太急,容易把面煮糊,湯就不清澈了。”

“您用天然氣不是更省錢嗎?賺錢也更快啊!”

談到這個話題,老師傅笑靨如花:“幹自己喜歡的,做自己想做的,退休了不想考慮這麼多,開心就好,人啊,也就越活越年輕嘍!”

說罷,老師傅又埋頭劈柴,留我一個人品味這一細節。他劈的柴大小形狀幾乎完全一樣,他用手摩挲著柴尋準位置,操起斧子,向上一提,再猛地一劈,粗而長的樹枝便分成了兩塊。木屑在空中飛舞,似歲月般漸漸積澱成一條靜謐的溪流。劈好的柴被老師傅填進了灶臺,爐光澄澈明亮,映照著老師傅的雙眸,熠熠生輝。

不一會兒,湯鍋沸騰,麵條浮起,老師傅取來一隻碗,徐徐盛上魚湯,撒上些雪菜,隨後交上剛剛燉煮的黃魚,再用抹布拭去不慎濺出來的湯汁。

“小心,有點燙!”

我迫不及待地坐下開始品嚐美食,文火慢燉出來的麵條分外爽口,香氣沁人心脾。老師傅面露喜色,鏡片後深邃的眸子裡,飽含著對過往歲月的深情。之後老師傅打破了沉寂:“唉,如今的人們總是太著急了,慢工出細活,不講究細節怎麼會出精品呢?”

享用完畢,我恭敬地把面錢遞給老師傅,不,我應該稱呼他為老師—因為他教會了我很多生活的道理。

此時此刻,我又想起了一句話:“從前生活慢,慢到一生只夠愛一個人”遠離城市的喧囂,眼慢下來,才能欣賞生活中的美景;手慢下來,才能觸控到生活的多姿;心慢下來,才會品味生活中的處處美好。慢能體會很多快感受不到的柔情……

時間流逝,不捨晝夜。其實,裹挾在時間是水中的人們又何曾有慢下來品味過生活的美好?—尾聲

歲月如歌,我的馨香生活 篇3

國三作文 ,905字

清晨,林蔭道上夾著泥土的芳香,新鮮冰冷。再初日的照耀下,綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣彷彿激起了什麼,心中的漣漪泛泛,思緒萬千。

百合的芳香瀰漫

初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布,清晨的露珠遺留在葉尖,宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠,晶瑩剔透。躺在草地上,彷彿與蔚藍的天空,結實的大地平行了,空氣中還留有餘香。那是百合花的芳香。百合花,象徵著天真純潔的百合花,就像是那百事不曉的童年。

每天,當太陽升起,掛著一幅討人喜愛的臉蛋,充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空,彷彿就覺得天空開始說話,星星頑皮地向我眨巴著眼睛,心裡總是想著,若果我是一隻小鳥,就能飛上天空,跟星星玩耍嬉戲。

那就是我那充滿天真的百事不曉的童年,瀰漫著百合芳香的童年。

月季的氣息纏繞

太陽收斂這已經散去的光輝,世界一絲絲的光輝被黑暗吞併,翠綠的葉,鮮紅的花,只可惜,我看到了敗筆之處。幾朵花謝了,地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的,我沉默了,凝視著那些落花發呆。

那一天,樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了,取而代之的是那種極為醜惡的生物。披著一身烏黑的羽毛,不知藏著多少汙穢,倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上,我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界彷彿只剩下那一簇已經萎縮的枯花,使我備受打擊,漸漸的停住了腳步。

那就是我那沮喪的時期,纏繞著月季氣息的時期。

梅花的暗香沁心

冬天,白雪皚皚,一陣寒風,掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹幹,鳥兒、大雁都銷聲匿跡,一團團的花叢片甲不留,白色籠罩著大地,支配著世界,瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

在黑暗中久久逗留的我終不願拭去眼淚,在通往絕望的十字路口上,我看到了她,在雪白中星星點點的鮮豔血色點滴之中。那是梅花,梅花忍受著風雪的洗禮,在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前,看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了,該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她,一片花瓣落在手心中,融化了。沁人心脾的暗香,是梅花對我的認可。

那就是我那聳然而起的一刻,沁心的梅花暗香的一刻。

林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚,在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語,一路馨香。

生活中的馨香作文 篇4

高二作文 ,2089字

【篇一:生活中的馨香作文】

微風拂過我的臉頰,使我感到一陣涼意。漫步於幽靜的河岸,陣陣馨香隨風飄來……

“嘀嘀—”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢。爸爸輕輕推開我的房門,探進頭來,叫道:“小懶蟲,起床!”我睡眼惺忪地來到餐桌旁,爸爸已經為我準備了豐盛的早餐。我心想:看來媽媽不在,爸爸幹得還不錯!我倆雙雙坐在了桌旁,我望著碗中金燦燦的雞蛋,不由得一笑,抬頭看爸爸的碗裡卻是昨晚的一些剩菜,心裡頓時一陣酸。我夾起了半個雞蛋,他似乎知道了我的心思,他用他那慈愛的眼神注視著我,那個眼神裡充滿了對我的愛與希望,像在對我說:“你長大了!”

晨曦中,公交車站下,冷風拍打著我的臉頰,我不禁打了個寒戰。車來了,我上了車,立即找了個位置坐下,摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個青年學生,只見他埋頭看著手中的一本英語書,爭分奪秒地揹著英語單詞。又一個站口,上來了一位老大爺,大約快七十歲了。我正在猶豫該不該將座位讓給他時,我身旁的那位青年學生早已經立刻站了起來,扶著老大爺入了座。我心裡不禁湧起對他的由衷的敬佩。

清晨,迎著微風,我踏入美麗的校園,一陣陣琅琅的讀書聲傳來,我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進教室,隨即便引領我進入了書中的世界,品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動著的粉筆,便不禁想起培根在《談讀書》中說到的:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。我捧著書本,飛舞著手中的筆,記錄著課堂上的個個知識點,心中理解著作者的用意。下課的鐘聲劃破寧靜,卻阻止不了我們探索的腳步,書香永遠縈繞在我們的身邊。

漫步於幽靜的河岸,任那寒風隨意拍打我的臉頰,感受它的那種親切,沉浸在生活帶來的陣陣馨香。

【篇二:生活中的馨香作文】

你是卵石吧?每次流經你,我都輕快歌唱;你是花朵吧?每次拂過你,我都格外芬芳;你是湖水吧?每次映照你,我都心花怒放;你是山峰吧?每次攀登你,我都倍感挑戰。你是詩,是停在我心絃上的小鳥,每次與你相約,你都會在我心中彈撥出不一樣的樂章。

常常在李白、杜甫的詩中尋覓,在王勃、蘇軾的文中沉思,在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息,有一個個聖賢的哲思中徘徊。常常想去感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的廣漠,“尋尋覓覓”的淒涼,“閒敲棋子落燈花”的雅緻。常常想去口味“前不見古人,後不見來者”的悲愴,“才下眉頭,卻上心頭”的憂愁;“飛流直下三千尺”的壯觀。常常想和陶淵明暢談“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適;和李白一起飽覽名山大川的秀麗風光;跟杜甫去他的成都草堂看看;踏著蘇東坡的足跡去看看赤壁的古老戰場……

我想:只要我們的心靈不麻木,不沉淪,不蒼老,捧卷在手,就可以在“桃花源”裡流連,在“赤壁”旁沉醉,在“岳陽樓”下沉思,在“滕王閣”前遐想;就可以領略“秦月”“漢關”的蒼涼,也可以體會“鐵馬冰河”的悲壯。在孤寂的歲月裡,生活如果加入一些詩歌點綴,那麼必然會增添一些繽紛之色和芳香之味。這樣,即使在漆黑之夜,我們心中也會亮起一盞明亮的燈。

慢慢地,詩成了我生活中不可缺少的樂章。荷花盛開的季節,見到滿池的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;中秋之夜,我會脫口而出“舉杯邀明月,對影成三人”;有時候,我還會給遠方的朋友寄上“海記憶體知己,天涯若比鄰”的美好祝福。

培根說:“詩歌可以冶性,可以賦採,可以長才。”詩中有瀑布清泉,可以洗濯我們心中的塵埃;詩中有紅梅白蓮,可以賦予我們高潔的品性;詩中有奇石峻嶺,可以賦予我們健全的人格。

是的,正是你,詩歌,潤澤了我的生命,而我從你這裡獲取了生活的馨香。

【篇三:生活中的馨香作文】

距離我上次腳傷,已經過去幾個月了。但時間的流逝,並不能沖淡我的回憶,倒是將那份濃濃的同學情,沉澱得更加馨香。

幾個月前的一次體育課,我與同學在操場上嬉戲打鬧。一不小心,我摔倒在地,而另一個同學一時剎不住,一下子坐在了我的腿上。“啊!”伴隨著我的一聲慘叫,同學們圍了過來。很快,我發現我的右腿不對勁了,疼得無法站立。後來,我被送到醫院檢查,結果居然是我的腳踝骨錯位,而我的右小腿骨後部骨裂!

這個噩耗,一下子將我打傻了。雖說骨頭已經接了回去,但等它完全癒合還需要時間。可馬上就要期末考了,我的上下學,又該怎麼辦?

第二天,爸爸載我到學校,並送我上了教室。而放學時,我就必須自己從教室所在的五樓,自己跳到校門口,等爸爸來接。

很快放學了,我緩緩地單腳站起,右膝支在椅子上,抽出書包,拉上拉鍊。深吸一口氣,單腳在人群中跳著。不一會兒,我便覺得腳痠,險些便要跌倒。這時,我感到有人分別抓住我的一隻手,拉了回來,架到他們的肩膀上。

“這麼遠的距離,你怎麼跳得了?我們幫你吧。”

我轉過頭去,是同學們熟悉的面孔與關切的眼神。

“馬上就要複習了,你們……哪有時間?”我問。

“幫你嘛,應該的。”說著,他們架起我,雙腿加速地衝向前去,手痠了,便換另外一批。就這樣,我硬是沒有缺過一堂課。

現在我的腳傷已經好了,不再需要同學們的攙扶。但這段經歷,我會銘記一輩子,它會化成一顆友情的花種,在我的心田中綻放,以歲月來澆灌,去沉澱那馨香。

生活中的馨香 篇5

國一作文 ,829字

在一個不屬於我的時間和一座不屬於我的城市裡,我卻得到了屬於我的東西。有一朵來自心靈深處的玉蘭花,越開越旺。每每想起,內心總會飄起一股淡淡的清香。

同樣的傍晚,同樣的廣場,我收拾著自己疲憊的身軀。背起亂七八糟的物件,我準備回家,可摸摸口袋,空空的。心裡盤算著,反正是週六,徒步回家算了。太陽漸漸落下去了,昏暗的紅光從高樓的夾縫裡射下來,打在我的心頭。時間慢慢流過,路不知還有多遠,可我真的累了。街道依舊車水馬龍,五顏六色的燈光開始亮起,我機械的移動著雙腿,目光開始變得有些遊離。

“澎!”的一聲之後,便轉著傳來了罵聲:“你沒長眼睛啊,撞到車上,找死啊!”司機一番指責後,揚長而去。我什麼話也沒說,慢慢地準備撿起散落一地的物品,卻發現右腿膝蓋滲出血來。我已近有些麻木,或許是我太脆弱了,如此小傷竟然動彈不得。我只好傻傻地躺在地上等待,並非等待別人來拉我一把,而是等待傷痛慢慢減輕。

“哥哥,你的腿流血啦!”我沒有理會這聲音,只是一味地看著天空中的紅光開始散去。我微微感覺右腿膝蓋有些痛癢,靜然地低頭,看到了那條白色的手帕。原來,一個身著白色連衣裙的小女孩在細心地替我包紮著傷口。“好了,哥哥起來吧!”她抬起頭陽光地對著我笑。那麼純真,那麼燦爛,彷彿一束陽光照亮了我的內心,她大咧咧地說:“贈人玫瑰,手有餘香哦!”尤其是那充滿陽光的笑臉,宛如一朵綻放的玉蘭花,好美好美!

後來的日子,我依然穿行在這個街道上,雖然在也沒見過那朵“玉蘭花”,還總是能聞到一股馨香,心中總有一種春暖花開的感覺。

溫習生活,我發現,那些我遇見過的人,他們溫暖我的,不僅僅是在片刻的寒冷,而是長長的人生。他們用溫暖讓我也成長成為一個有溫度的人,然後,留一盞燈,給夜歸的人;留一支燭,給失意的人;留一陣馨香,給需要幫助的人;留一種愛,給所有人。

人生的馨香 篇6

國三作文 ,1358字

在漫漫的時間長河中,人才輩出,但又有多少人得以青史留名?人生如花,只有追求人格的純真、奉獻與國家民族、擁有至純至淨“美”的人,才能散發出悠遠的馨香。

“真”之馨香

不追名、不逐利、不恃才傲物,這是學者季羨林守了一輩子的本分。他最怕的就是別人給他戴“高帽”。他將這些年外界加在他頭上的“國學大師”、“學界泰斗”和“國寶”這三頂桂冠一一摘去。

他說:“三頂桂冠一摘,還我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大歡喜。”

當有人問“摘去三頂桂冠,但也總得有幾個頭銜吧”時,季老這樣回答:“北大教授、東方學者,足夠了。”

“像土地般樸素、真誠、懷真情,講真話,是季先生一生的執著。”這是在央視《百家講壇》開講《我的恩師季羨林先生》的復旦大學歷史系教授錢文忠說,“季先生說過,他喜歡這樣的人:質樸、淳厚、誠懇、平易;骨頭硬、心腸軟;懷真情,講真話;不阿玉奉承,不背後議論;不人前一面,人後一面;無譁眾取寵之意,有實事求是之心;不是絲毫不考慮他人利益,而是多為別人考慮;關鍵是一個“真”字,是性情中人。季先生就是這樣的人,他就像一座山,近之,愈覺其高;又似一部書,讀之,愈覺其深。”

純淨的“真”之馨香,令人肅然起敬。

“善”之馨香

路易斯劳斯是星星監獄的有功之臣,在他的管理之下,最難管理的是星星監獄到他退休之時已經是一個提倡人道主義的機構了。這其中,他的亡妻凱瑟琳有著不可磨滅的貢獻。1921年,路易斯劳斯出任星星監獄的典獄長,他的妻子不顧自身的危險,一有時間就和這裡的犯人進行交流。她曾經教一個盲人殺人犯學習點字閱讀法,教一個盲啞犯人學習手語……她,奉獻出了自己的青春年華。後來她在車禍中死亡。當時,犯人被獲准參加她的葬禮,雖然周圍沒有一個警察看守,犯人們都一個不少地回到監獄。

偉大的“善”之馨香,讓人感動。

“美”之馨香

她,是一位母親,搶救人員發現她的時候她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經死亡,又衝著廢墟喊幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何迴應。當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的屍體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。

經過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子裡,有三四個月大,因為母親身體的庇護,他毫髮未傷,被抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。

隨行的醫生過來,解開被子準備做些檢查卻發現有一部手機塞在被子裡。醫生看了下手機螢幕,發現螢幕上時一條寫好的簡訊“寶貝,如果你能活下來,一定要記住,媽媽愛你”。看慣了生離死別的醫生,卻在這一刻落淚了。這一刻,那位母親,美得恍若天人。

熱烈、深沉的“美”之馨香,禁不住讓人潸然淚下。

求其真,獨善其身;求其善,為國為民;求其美,震撼人心。當歲月的年輪不停轉動,那些故事,被時間的塵埃一一掩埋,然而一朝鉛華洗淨,那些無暇的生命之花依舊耀眼奪目,芳香四溢。

平淡生活的微感動 篇7

國三作文 ,730字

濤濤歷史長河,多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下;滾滾流逝歲月,多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆;平淡生活中,又有多少人為細微的舉動而百感交集?

幾個月前,我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭,問聲好,不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天,自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯,看看一旁認真學習的她,還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時,瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何,在那一刻我真想嘆一口氣,心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子,只覺得有融雪化冰的溫暖。

大約是在上週,和一位朋友出去,順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時,我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光,揚起溫暖的笑容,笑道:“你忘了?你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午,也許我被迫吃了厭惡的洋蔥,也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意,聽者有心,她便暗暗記下來,替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻,我心裡的感動如一江春水,漣漪只蕩在我的嘴角,勾起溫暖的弧度。

不知在哪個寒冬,我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店,我也只能搓搓手,跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去,而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是,前面的男人並沒有直接拋下簾子,而是細心地為小姑娘拉起,並給她一個笑容。我想,那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。

我的生活並不會如同大人物般精彩,我的情感也沒有太多的起伏,如同淡笑,如同微嗔,我的感動也只是微微的的,但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯,一塊洋蔥,一個掀起的動作,一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。

平淡生活的微感動 篇8

國三作文 ,730字

濤濤歷史長河,多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下;滾滾流逝歲月,多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆;平淡生活中,又有多少人為細微的舉動而百感交集?

幾個月前,我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭,問聲好,不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天,自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯,看看一旁認真學習的她,還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時,瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何,在那一刻我真想嘆一口氣,心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子,只覺得有融雪化冰的溫暖。

大約是在上週,和一位朋友出去,順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時,我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光,揚起溫暖的笑容,笑道:“你忘了?你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午,也許我被迫吃了厭惡的洋蔥,也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意,聽者有心,她便暗暗記下來,替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻,我心裡的感動如一江春水,漣漪只蕩在我的嘴角,勾起溫暖的弧度。

不知在哪個寒冬,我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店,我也只能搓搓手,跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去,而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是,前面的男人並沒有直接拋下簾子,而是細心地為小姑娘拉起,並給她一個笑容。我想,那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。

我的生活並不會如同大人物般精彩,我的情感也沒有太多的起伏,如同淡笑,如同微嗔,我的感動也只是微微的的,但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯,一塊洋蔥,一個掀起的動作,一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。

運動帶給我生活的芬芳 篇9

國三作文 ,857字

雲淡,風清,幸福而快樂;

天高,日遠,繽紛而陶醉……

運動,一直默默的伴隨著我成長的足跡,與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴,花開花落。它帶給我的,是健康,是愉悅,是友誼,更是生活的芬芳。

每當週末,便邀三五個夥伴,一同趕赴運動場。一攻一守,擺好隊形,只聽一聲哨響,便你爭我搶,拿球轉身,帶球過人,迴旋盤帶,瞄準時機,一下射門……便引得陣陣歡呼。有時,玩得累了,便躺在草地上,大口喝水,與朋友聊聊天,看看天上的雲捲雲舒,心,也變得寧靜溫暖。

運動的生活是多姿多彩的。週末的午後,夕陽西下,足球,籃球,羽毛球,沙坑,跳遠,慢跑……無絲竹之亂耳,無案牘之勞形,操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑,籃球歡快地蹦跳不停,羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去,沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時,我們總拋下一切煩惱與苦悶,以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。

於是,我們更加融入運動。

一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門,空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起,又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了,更團結了,更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊,更是我們關係的熔爐,是締結友誼的長長的紐帶。

一個眼神,一束目光,對方就能知道球傳向哪裡,我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契,使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下,對我們來說,世界也依舊明亮,心,也永遠靠近溫暖。

嗅一嗅空氣中氤氳的氣味,彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間,所有紛亂就此停息,萬籟俱寂,時光從此定格在相框裡,只剩下我們和運動輕觸。

閉上眼,寧靜了,安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予;睜開眼,興奮了,激動了,高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。

即使有一天,我一無所有,我也依然留存著一份曾經的享受,來喚發我繼續前行的勇氣,因為我至少擁有運動,它帶得我健康、愉悅、友誼,還有生活的真諦。

瞧,夥伴們又來相約了,我整裝待發,與朋友一齊奔赴運動場,去領略生活的芬芳……

第二次生活的轉折 篇10

國二作文 ,759字

人生有許多第一次,就是因為嘗試了第一次,才會有勇氣面對第二次。

時間像流水一樣流逝著,匆匆的。不知不覺中我快要初中畢業了。但那件事使我的生活發生了改變,至今記憶猶新。

“哇,好漂亮呀!”一個小孩在一旁叫著,用羨慕的眼光看著那根五彩的跳繩。心想如果我也有那就好了。那小孩便回家向媽媽訴說,但她的家中並不富裕,因為她的爸爸出了車禍,對於這個家庭來說,即使是這樣一個小小的要求也並不容易滿足,小孩子滿臉期待,但媽媽還是無力答應她的要求。她失望了。

每天看著別人在跳繩,她又厭惡,又羨慕。於是,她心中一個邪惡的想法誕生了:去偷,偷來就是自己的了。果然,在沒有人的時候,她迅速將跳繩裝進了自己的書包。雖然心中恐懼,但心情又很喜悅。她本想偷玩幾天,哪知,第二天媽媽給她整理書包時發現了,便生氣的跑去詢問:“這個,哪來的?”媽媽是如此的生氣,聲音震耳欲聾。剛上幼兒園的孩子哪能經得起這樣的驚嚇,就站在那裡哭起來,腿還時不時打哆嗦。媽媽不予理會又接著問:“說,到底哪來的?”孩子口齒不清的吐出三個字:“他們的。”媽媽聽後氣急敗壞的扯著她往門外走。小孩子見狀,跌坐在地,用力反抗。媽媽的力氣終究還是比她的大。小孩帶著哭腔,抽泣著說:“媽媽……我不敢了,不,不敢了。”媽媽聽後便停了下來,滿臉惱怒和悲哀。“你不敢了?孩子,這是第二次了。上次,我念你年紀小不懂事沒有狠下心打你,只是輕輕的拍打,給你個教訓。”媽媽說著,淚水止不住的在臉上流淌。

“孩子,我們人窮志不窮,為什麼非得拿別人的東西?等自己有能力了,拿自己的錢去買不行嗎?”媽媽哭得眼淚朦朧,以至於開始抽搭。孩子急忙點頭,撲到媽媽懷裡,兩個人相擁在一起,泣不成聲。

後來,爸爸康復了,這個家庭又重新運轉起來,過上了幸福生活。還有,告訴你們,其實那小孩就是我。那次,成了我生活的轉折。