生命的重要性相關作文20篇
生命的重要性 篇1
國一作文 ,495字小時候，我似乎並沒有意識到生命有多麼重要，可是漸漸地長大了，我才發現生命對於每個人來說，是非常重要的。
人的生命只有一次，那是上天對我們的恩賜，生命也是十分寶貴的，我們需要珍惜他。我曾經看過很多關於花季少男少女因為精神壓力太大，而想不開，最終導致跳樓，我也看到過很多由於自己的孩子死去後，爸爸媽媽抱著自己孩子大聲痛苦的神情。那個時候，心裡只會感覺一陣陣的揪心。
那時候我就在想，我們應該好好的珍惜自己的生命，因為生命對於每個人來說只有一次，這寶貴的一次，怎能被我們輕輕鬆鬆就丟棄掉呢？而且，我們要好好的享受自己這來之不易的生活。
生命很重要，因為只有這一次的生命，才可以讓我們好好享受做人的快樂。可是那些14，5歲的男生女生呢？如此對自己的生命不負責任，而政治課所學習的生命的重要性被他們遺忘了多少，我覺得，這是一種不負責任的表現，你擁有一次生命，並不是讓你來揮霍的。
我們，應該好好生活，會生活，懂得生命的重要性，給了我們生命的是父母，而他們給我們生命是為了讓我們好好在這裡生活，而不是讓我們去自殺的，有些自殘的人們，我也是有些看不懂的，保持一份良好的心態，那是最重要的。
生命，很重要。
論生氣的重要性 篇2
高一作文 ,850字行走在物慾橫生，鋼筋盤踞的城市裡，車輛呼嘯而過，嘈雜聲溢滿雙耳，似乎是一片熱鬧忙碌。然而繁華背後，是人類越來越空虛的靈魂和愈發冷漠的心靈。歲月在日復一日中機械流失，我們似乎對如今已經麻木，已經失去了生氣的本能。然而，生氣不能缺失。
生氣時一種自我良知的發現，是對自身的警醒與告誡，是一把利刃，在腦海中心中刻下銘心的教訓。為自己生氣，是對錯誤的悔恨與彌補。為他人生氣，則是對自己的提醒以及是非觀念的提升，促使自己今後不會犯下類似的過錯。《論語》有云：“則其善者而從之，其不善者而改之。”便是強調了認識他人過錯的重要性。所以，我們需要生氣，需要生氣來矯正我們模糊的是非觀念，提升個人的道德品質。
生氣，亦是對人民，對國家的關心，從而昇華為對社會的貢獻。是社會發展，國家進步的一針催化劑。社會中需要生氣者來喚醒麻木者，這正如魯迅在《紀念劉和珍君》中闡述的一樣。生氣不是無理取鬧和撒潑，而是對不正義行為的憤慨，憂國憂民之心的體現和對祖國的高度責任感。如魯智深“路見不平，拔刀相助”的勇敢正義之舉；如杜牧對於“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的奢靡敗落的悲憤痛心；如林則徐虎門銷煙之舉所體現的亡國之危前對敵人的痛恨和對國民軟弱無能的痛心……社會上生氣的人或許只是佔小部分，但他們激起了麻木者的冷漠內心，從而使人們的責任心壯大起來，推動社會進步，環境改善。所以，當今社會，我們需要生氣。
《禮記》有云：“有其言，無其行，君子恥之。”生氣不僅僅是一個情緒波動的過程，更是付諸相關行動，從而取得滿意效果的過程。《水滸傳》中，林沖原先一心想在仕途上發展，忍讓無恥小人，卻落得悽慘下場。這便是“敢怒不敢言”的典型。之後林沖被逼上梁山，替天行道，劫富濟貧，這就從表面上的憤怒上升到了將怨氣化作動力努力扭轉局面的高度。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。社會需要生氣者來感染群眾，更需要生氣者的推動和激發。
如今社會飛速進步，科技高速發展。但我們並不能被這表面的安逸矇蔽了雙眼而麻木不仁，我們需要生氣，需要勇敢地站出來說話。
生命的重要 篇3
國一作文 ,724字我覺得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最後才是學習。但很多人不以為然，總是學得很好，可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養好，學習又好，卻體會不到生命的重要。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了；要不就是遇到挫折，到最後也沒有想通，就乾脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會被大家忽視。生命，我覺得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個關於遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個叫遲之悟的人，非常愛學習，以至於眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒有重視過。有一次，他為了給家門上鎖，由於眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖裡。但他依然沒有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無法考試，他後悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個故事後，我有了深深的感觸，我是多麼像這個叫遲之悟的人啊！只知道學習，卻不愛護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學習是很重要，可盲目的學習就是錯誤的，你的生命也沒有了，怎能學習？就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學習起來有意思嗎？我發現現在的人已經忘了自己是個人，每天幾大本幾大本的讀書，或是幾小時幾小時的玩電腦，學也沒學成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命，愛護自己身體的每一個部分。
怎樣愛護呢？有人不禁提問，愛護生命，就是要愛護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放鬆。
盲目的學是錯誤的，我們要愛護自己的生命，愛護自己的身體，讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力，而不是隻知道天天死看書死讀書的人！
同學們，愛護自己的生命吧！生命只有一次！
生命的重要 篇4
國小六年級作文 ,702字時間在流逝，生命在消失，在與死神搏鬥的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恆。
他是一位癌症患者，用生命為無數的孩子搭起教育的橋樑，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之動容的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭髮，眼窩深陷，嘴脣乾裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻，他並沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最後的光芒獻給了教育。
在生命的倒計時，叢飛告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的倒計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
感恩生命中重要的一員 篇5
國小四年級作文 ,622字記得又一次，天氣很是晴朗。我奶奶在門口劈柴，我在旁邊看著，我就閒著沒事，幫著奶奶拿柴，奶奶劈好一根我就拿一根給奶奶。
當奶奶把劈好的柴整理到四樓時，我就在院子裡看，我慢慢地整理好許多柴，正等待著奶奶劈下一批柴，可是奶奶搬柴搬了好久好久都沒下來。
又過了幾分鐘，我不禁玩起柴來，一不小心就碰到了別的柴上的東西，當時沒在意。過了一會兒，我覺得頭有些癢，我試著去抓了抓頭，一碰到頭時覺得自己的手好疼。好像被一隻蟲子咬了一口，這個時候我就大聲喊奶奶：“奶奶，奶奶，來一下”奶奶馬上飛奔過來，一看，我原來是被蜜蜂給咬了一口，才知道，剛剛不僅弄了柴，還被蜜蜂咬了一口。奶奶二話不說，也沒問我怎麼回事，就讓我上車去醫院。就在這關鍵的一刻，下起了濛濛細雨，後來越下越大，越下越大。奶奶問我：“怎麼樣了，手好了一點沒。”我要緊牙關，堅定地說：“沒事，奶奶我們回家吧。你看雨那麼大，而且我的手好多了”其實我的手還是疼，只是不想讓奶奶擔心。如果不是雨那麼大，我一定實話實說。但結果奶奶還是要帶我去醫院檢查。
回家以後，奶奶揉一揉我的手說：“沒事的，馬上就好了”奶奶一邊說一邊往我嘴裡塞了一塊糖，那塊糖好甜好甜，可能是因為它是奶奶給我的，所以說父母就像一塊糖。
這時我的傷口好了許多，都歸功於乃奶奶！我以後一定要報答您，您就像我的媽媽，長大以後我一定好好孝敬您，幫您做家務，現在您養了我，以後就等著我來養您吧！我以後也好好讀書，讓您開心！我會用我的實際行動來告訴您的！
生命中重要的人 篇6
國三作文 ,693字空中掠過一行雁，微風扶起柳的枝葉。我們立在操場的跑道上，於無言中浮現靜穆。
面對體育中考，我屏息凝神，心跳的搏動卻似戰鼓。
一聲槍響劃過天際，擾亂雁群。我用盡全力向前衝去，那一瞬間別無他念，堅定的目光鎖死了前面的人，其他一切都隨風逝去。
可路程過半，我乏力了。身體的沉重引發了信念的鬆動。開始的興奮與激動重歸於平靜，一個個人超過我，我卻再升不起追趕的心。
迷惑的聲音在我身邊環繞，它讓我停下讓我休息，眼前的世界也逐漸模糊。“我撐不下去了。”當這種想法浮現的時候，我已經要崩塌了。
剎那之間，熟悉的加油聲突兀的出現。
我聽得出來那個聲音，它來自我最好的朋友，它呼喚著我的名字，要硬生生將我從疲憊中拽出來。
他在途中對我說的鼓勵的話，他興奮的神情，他明若星辰的眼睛。我記起來了，我全都記起來了。
他的話語為我注入了力量，支撐著我前行。我看到那被灼熱的陽光所照耀的，是明亮的前方！我的速度加快、步伐加大，我攜帶著浩如星海的希望，奔赴嚮明亮如光的遠方。天地之間彷彿沒有其他，我的眼睛唯有終點，我的耳邊只有重新擂響戰鼓的心跳與鋪天蓋地如浪潮的吶喊。
他給我了一束光，自此我便與暗一刀兩斷。在他持續地吶喊中，我從骨頭中壓榨出力量，準備著最後的衝刺。我開始衝刺，開始踏上不歸的征途。
我用盡全力向前，現在我不畏風狂、不畏雨驟、不驚悚於冰霜雷電的一切。我拋開了所有，什麼畏懼、猶豫，我的腳下不會停滯而是更輕盈。
我挾著風掠過終點線，一下撲在草坪上，渾身痠痛好似脫力，貪婪地大口呼吸著空氣。
他站在我面前，遞來一杯水。我抬頭，陽光落在我們彼此的雙肩，我們不約而同地笑了起來。
風起，於無言中蘊含一切話語。
我生命中重要的人 篇7
國小六年級作文 ,700字爸爸媽媽是我生命中最重要的人，如果沒有他們就不可能有我的存在了。但是還有一個人對我也很重要，她是我的奶奶。
在小的時候，爸爸媽媽因為工作忙，所以沒什麼時間照顧我，我都是和奶奶在一起生活的，她總是悉心地照料著我，我長大一點後卻沒有好好地孝順她，感恩她，對她有時候也是一種不耐煩的態度，現在想想都超級後悔，她老人家那麼辛苦的照顧我長大，我還那樣子對她，我真想打死那個時候的我。
現在奶奶年歲已高，因為她在老家呆習慣了，所以不習慣廣州的生活，就回老家了。因此我沒什麼時間能陪陪奶奶。奶奶很疼我，我想要什麼東西只要她能買得起都會給我買，雖然在我不聽話的時候她會打我，但是打完我之後她都會後悔的流眼淚。她就是這麼一個善良的人啊。奶奶是大地，我就是小草；奶奶是綠葉，我就是鮮花；奶奶是河水，我就是小魚。我雖然不能一直陪著奶奶身邊，但是我的靈魂一直陪伴著奶奶。
無論是爸爸媽媽還是奶奶，我都很愛他們，他們是我生命中最重要的人，能出生在這個家庭我真的很幸運，有那麼愛我的爸爸媽媽和奶奶，還有著一些親戚也很疼愛著我，我很想對他們說“我愛你們”這四個字，可是這四個字一到嘴邊我就說不出口。他們養我長大，我養他們到老。請多多關心一下自己身邊那些真正愛著你的人吧，即使你現在還小不能給予他們一些物質上的需求，但是一句關心問候就足夠了，至少他們知道你是真正的長大了，懂得關心別人，照顧別人，體諒別人……也請好好珍惜那些真正對你好且愛你的人，不要等到失去後才後悔莫及，世界上沒有後悔藥，時間也不可能倒流。
那些生命中最重要的人，才最值得我們溫柔以待，把最好的留給在乎我們的和我們在乎的人，才是對待愛我們的和我們愛的人的最好方式。
我生命中重要的人 篇8
國一作文 ,840字一位老人，彎著腰，拄著柺棍……他就是我的太爺，就是這樣的一位老人給了我太多，無論是零食，還是情感。
在我模糊的記憶中，每天早上必做的一件事是跑到太爺的屋子裡拿一些吃的，儘管有的時候吃飽了，我也會去那兒走一圈。屋子裡涼涼的，那裡只有一個老年電視機，一張掉了漆的桌子，有一個火炕，炕上放在疊得如方塊般的被褥。太爺說自己老了，配不上新東西，新的東西就留給孩子吧。但在這一個小屋子裡，我沒有感到一絲涼意，而有一種說不出的溫暖，那溫暖充滿了我的心房，在那裡，我的心沒有一絲的不安，是平靜的，是柔的，是軟的，是快樂的，是滿足的，是幸福的。小時候的我愛吃牛舌餅，太爺也便會把所有的牛舌餅都給我，太爺一口也捨不得吃，我每次去發現太爺屋裡的舊方桌上牛舌餅總是會有。我聽奶奶說；“是客人給他的，而他總是對家裡說，要留給我的。
太爺啊，您知道嗎？您留住的不僅是牛舌餅，還有孫兒愛您的心。
記得我小時候是個特別愛哭的孩子，哭起來地動山搖。小夥伴們為了看笑話，於是每天都故意欺負我，把我弄哭。每次回家我都是悶悶不樂，然後跑到太爺的屋子裡，鑽進太爺的懷裡盡情地哭。太爺總是輕輕的撫摸著我的頭說：“孩子哭吧，哭出來就不委屈了。”每當太爺說完，我的心就會慢慢平靜下來，那時太爺就像我的守護神一樣，讓我心生安寧。
我是個愛玩人，而母親不願意讓我出去玩，所以每逢休息日，我一定會把家裡所有能拆的玩具全拆了，然後在努力把這些玩具裝回去，每當這時太爺便會看著我，不說話。到實在裝不上的時候，他便會和我一起裝，我的休息日大多是是在拆裝玩具的娛樂中度過，而陪伴我的人便是太爺。
如今，太爺已經離開我了，我不知道，他在哪裡。在沒有他的日子裡，我不知道去哪裡哭訴，我不知道誰陪我玩，於是，從此，我變了，我不再吃牛舌餅了。
我不再笑，我不再拆裝玩具，因為這一切只屬於我和太爺。
太爺，我童年的記憶裡滿滿的都是您，您給予了我說不盡的愛。
您就是我生命中最重要的人。
比生命更重要的 篇9
國三作文 ,902字總有一股力量，支撐著人們的心靈；總有一種精神，鼓舞著我們前行。是他們，讓我明白了人世間還有比生命更重要的東西。
品行與生命
品行重要，還是生命重要？每個人的行為不一，然君子之行，必為高尚之品行。《君子行》曰：“君子防未然，不處嫌疑間；瓜田不納履，李下不正冠。”君子為保持操守，不在瓜田中提鞋，不在李樹下正冠，就是為了不讓他人懷疑，只有做事謹慎、小心，方可為君子之行，方可做高尚之人。高尚之人，有君子品行，故被後世稱聖賢。有一個人，他的品行讓他失去生命，但依舊不後悔，並說出“君子死而冠不免”的千古名言，他就是子路。為形象而死，做出壯舉行為，這是高尚的品行，雖命去矣，然形象傳於古。
自然，品行勝於生命。
節操與生命
節操重要，還是生命重要？“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。屈原愛國，但他絕不會因此而隨國一起腐敗，因為他有個性。“人又誰能以身之察察，受物之汝汝者乎”，他發出慨嘆。寧願捨棄生命，也絕不讓汙垢之物玷汙自己的節操與品質。他因保持節操，投入汨羅河中。他不隨波逐流，便是不愛國了嗎？國家混濁，他清白。他投江為保節操，為保清白，這難道不是他對國家的熱愛與眷戀嗎？他想用自己的生命與軀體，為國家留下一位忠貞之士，代表楚國的忠貞之士絕無消亡！
寧死不隨波飄蕩，投江，去也。屈原有節操，有尊嚴。尊嚴在心，節操在心，不論國與世如何，足矣。
自然，節操勝於生命。
尊嚴與生命
又有寧死而不食嗟來之食者。齊國鬧饑荒，黔敖狂慢無禮、趾高氣揚地讓餓者來吃飯，餓者不肯，黔敖對他道歉，依舊不肯。大多數人說，餓者真傻，我卻竭力反對，試問說其傻者，給你尊嚴和飯食，你要哪個？想必人們都會回答：“尊嚴”。既如此，餓者傻嗎？尊嚴是人的精神節操，有了尊嚴，即使身體極餓，心靈也必定溫暖，精神也絕對充實。
自然，尊嚴勝於生命。
幸甚至哉！心靈中有了諸多比生命重要的精神食糧，為此，我在前行的路上，帶上高尚的品行、堅貞的節操和人格上的尊嚴出發，與文化相伴，並一路傳承……。
我生命中重要的人 篇10
國一作文 ,868字我相信許多人的生命中都會出現幾個對於你來說重要的人吧。
有個人就像一把雨傘為我遮擋春天裡的淅淅瀝瀝春雨；有個人就像一棵大樹為我遮擋夏天裡灼熱的陽光；有個人就像一秋天裡的微風為我帶來涼爽；有個人就像一件大衣為我遮擋冬天裡刺骨的寒風。無論春夏秋冬他都會在我的身邊，即使平常對我的陪伴比較少，但只要我心裡還有著那他，他就是一直在我的身邊看著我一點點的進步，陪伴著我一步步的成長。
在我的記憶中有一件關於他的事情我記得非常清楚。還記得那是在我上幼兒園的時候，有一次放學了奶奶接我回家，在路上看到一個小賣部我就跟奶奶說我想要吃棒棒糖，因為奶奶出門沒帶錢就買不了，我就哭鬧著要買棒棒糖，後來他來了，並且嚴肅地看著我說不可以吃棒棒糖，你的牙齒都要蛀光光了。聽到他這麼一說我哭的更厲害了，還有著想在地上哭著並打滾的衝動，感覺剛有這種想法的時候，他就已經把我扛在他的肩膀上了，我在他的肩膀上哭啊鬧啊……到了家之後就被他打了一頓，那是第一次被他打，我記得我哭了很久。當時我很恨他，恨他不僅不給我買糖買棒棒糖，回家後還打了我一頓；現在想起來就不會感到恨他了，因為我知道他都是為了我好，他還是很愛我的，即使現在他會偶爾嘮叨我，我有時候會嫌他煩，但是他說的話我都會聽並且記在心裡。通過這件事應該猜到他是誰了吧？沒錯“他”就是我的爸爸。那個有時候對我很嚴格，有時候對我很放縱的爸爸。
有種付出，不計回報，卻澄澈永恆，那是父愛；有種牽掛，不計日時，卻相伴一生，那也是父愛；有種疼愛，不計程度，卻永久不變，那還是父愛。世間上的父親們都很疼愛自己的子女，可能只是那種情感並沒有表現的太明顯；比如他平常對你的批評也是一種愛，對你的支援也是一種愛，給你買你想要的東西也是一種愛…想表達愛的方式有很多種，只不過有一些方式比較間接性罷了。他們那麼愛你，你哪裡來的理由不敬愛不關心他們呢？所以多多關心自己的父母吧，他們養育你也不容易，平常週末寫完作業就多幫忙做家務以及一些力所能及的事情，不要在週末總是玩手機。
生命的需要 篇11
國三作文 ,855字生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情。—題記
親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，餵飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。
童年時
聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不願意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小隻能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車裡，在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱，怎麼也不肯在小車裡呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。後來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養育著我。親情，如此重要。
上學時
隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的我急為遵守老師的要求，在放假時，老師佈置的作業只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業，讓我不要傷心，可也不知為什麼我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這麼的關心我，親情，如此重要。
長大些
那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎麼不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終於，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心裡有說不出的高興。我多麼害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。
生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對於生命如此重要。
生命的需要 篇12
國三作文 ,710字有人曾調查過一個問題：人的生命最需要什麼？回答五花八門，有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。
贈人玫瑰，手留餘香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發了下來，同學們的神經都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰像我媽透露了這個訊息，早上來的時候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時多管閒事，考不好你給我等著！”我誇下海口說：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學的筆掉了，並且筆尖已經壞了，想到媽媽的話，不要多管閒事，溜到地上的目光立即回過神來，開始專心的做自己的卷子，但並沒有持續很長時間，因為在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒有筆了吧，可沒有一個人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻洩露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過頭來感激的看著我，卻不小心被老師發現了，老師警告了一句，我會給她一個安心的眼神，她就轉過去了。
從那以後，我們成了最好的朋友，同時，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個同學的耳裡，然後同學們開始寫作業了我寫的很仔細，同時也很快，害怕下課後就沒時間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現在了作業本上，我頓時懵了，老師的聲音又在耳邊迴響，忍心撕了，同時又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心裡更是不舒服，最後我主動講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心裡的不適消失了。
生命的需要是什麼？我的回答是寬容。
論引路人的重要性 篇13
國一作文 ,423字高爾基曾說過：“人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。”由此可見，真理和引路人，兩者對我們來說是同等重要的。
習近平總書記曾對老師們說過，要做好孩子們的“是個引路人”，而我則希望同學們能夠在自己的人生中選擇合適的引路人。
領路人，顧名思義就是我們的領航者，我們的老師和我們的目標。他沒有具體的概念，可以是我們身邊的老師，長輩，給予我們幫助的人，甚至一次挫折，一個失敗，都有可能為我們引路。
偉大的無產階級革命家馬克思和他的馬克思主義一直被後人們所傳頌。那麼他為什麼能夠戰勝重重阻撓，粉碎資產階級對他的蔑視和打擊從而取得成功呢？答案很簡單，正是因為他對全人類的熱愛與對夢想的執著追求成就了他堅毅的品質，讓他能夠孜孜不倦的為了全世界的和平與美好而奮鬥！可以這麼說，馬克思的引領者是他自己的思想和為之奮鬥的目標。當然，作為夥伴的赫斯在一定程度上也起到了指導的作用。
人人都需要一位引路人，而正確的去選擇你我的引路人，將會為我們的成長產生深遠的影響。
論團隊中“領頭羊”的重要性 篇14
高三作文 ,775字有位捕鳥師將所有的鳥網在了網內、這時有一隻大鳥撐去了翅膀、引領著鳥群連網飛起、鳥師抬著頭緊著鳥網、日暮時分、太陽下山、網中之鳥各自回巢、網內亂成一窩、結果被鳥師全部收拾了、故事告訴我們：一個團隊中必有一個領軍人、否則邊會亂成一堆散沙。
自古至今、每一個國家都有一家領袖在統治著國家、以前是皇帝、國王、現在是總統、主席、每一支軍隊有一個司令揮指著、他們指引著自己的團隊前進、倘若沒有他們、也許一個國家便瞬間瓦解成為多個國度、一支軍隊也會群龍無首、瞬間被敵人殲滅、現在也如此、一個公司有老闆、一個集團有總裁、如果沒有馬雲那樣的總裁在引領著阿里巴巴集團、阿里巴巴能走上世界的正軌嗎？騰訊沒有像馬化騰那樣的領軍人、騰訊又如何佔領網路、歷史上也如此、如果沒有諸葛亮這個軍師出謀劃策、任憑他們亂打一通、以命換命、又怎麼會有蜀國的存在、在魏國的圍城下、沒有諸葛亮使出一招空城計、任憑城內老百姓慌亂逃跑、早就屍遍滿城了、可見、一個領軍人的重要性了、他們就是中流砥柱、是一個團隊的關鍵人物、就如人體中的大腦一樣、指揮團隊進行著行為、一但缺少大腦、人體內機制迅速崩解、團隊亦如此、
自古以來便有擒賊先擒王的道理、在秦二世時期、項羽、劉邦等英雄紛紛起義、奈何秦軍底子結實、項羽劉邦等人也難以攻入、過了很久、項羽才攻入阿房宮、憑藉強勁的武力奪下了秦二世的首級、秦軍見秦二世死了、失去了主心骨、他們迅速被殲滅、可見一個團隊的領軍人的重要性。
現在也如此、一個班級有班主任、有班長、有班幹、他們管理著這個班級、組織團隊進行各種活動、調動班級的積極性、一個班級才會那麼團結、調結氛圍、一個班級才會有學習的動力、一個好的團隊就是如此建立的、
所以我們要正視領軍人的重要性、一個好團隊必須有一個領軍人物、才能有立足之地、他們是中流砥柱、他們是主心骨、他們更是指引著我們向成功靠近的人！
生命的需要 篇15
國三作文 ,855字水在我們的生命中不可或缺，而水所擁有的品質也將是我一生的追求，只因上善若水。
上善若水任方圓。在三國時期，諸葛亮揮淚斬馬謖，七擒七縱孟獲，充分展現了他做人之本的方正、處世之道的圓通，也正是因為這，更為他在後人心中才華橫溢的形象加了分。而在生活中，我們也常看見圓柱體的酒瓶，裝在方形的禮盒裡，更加展現了方圓之間，各行奇妙。
同樣，水，它的柔，也註定了她能屈能伸，能方能圓，她可以排山倒海，也可以緩緩流淌。在生活中，若只排山倒海，便會盲目碰壁；若只緩緩流淌，則如牆頭草。這樣終將一事無成。
我若如水，將無所不及。在學習上，我希望自己能夠“方”：要求自己每天完成老師佈置的任務、自己訂下的目標，此之謂做事有方。在學校裡，我也能做到不與同學因一些小事發生計較，我便可達到做人之圓。
做人處世雖然要靈活應變，但其最根本的一條是“善利萬物而不爭”。
孔子曰：“君子矜而不爭，群而不黨。”
上善若水，水善利萬物而不爭。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，卻依舊不求聞達於諸侯，此之謂善利天下而不爭名利：而曹植也“實淡泊而寡慾兮。”他們也許與我們相隔甚遠，再回看生活，就在身邊，蜜蜂釀出了蜜，可食用的卻是兌了少量蜜液的清水，儘管如此，他們不抱怨，不偷懶，不爭的名利，盡心盡力採蜜。他們很渺小，卻利萬物而不爭。
同樣，水，她滋潤萬物卻不與萬物相爭，她讓地球出現綠色，她用自己清洗他人的汙垢，用寬大的胸懷包容他人。
我若如水，將寬大明亮。在生活中，我要主動去幫助他人：為他人指路、打掃樓道、撿起地上垃圾、勸阻不文明行為……而不求聞達於他人，那麼我也將如老子所求：水善利萬物而不爭。
我需要水的智慧，願我如水一樣能漲能落，能進能退，因為忍一時，退一步不代表認輸，不是甘於貧庸、隨於軟弱，而是一種把握分寸得當的智慧；如水一樣無私奉獻，滋潤他人，也給自己的生命帶來甘甜，因為贈人玫瑰之手，經久猶有餘香。
大江東去水悠悠，管仲曾曰：“水萬物之本源也。”生命需要水，但生命更需要綿綿不絕的歷史長河中無數學士皆證實的像水一樣的能方能圓、善利萬物而不爭！
普通話的重要性 篇16
國小四年級作文 ,645字普通話是我國通用的語言，是一種很重要的語言。有人認為會不會說普通話無所謂，那就大錯特錯了。要是不會說普通話，就有可能語言不通，又怎麼能同別人進行無障礙的交流呢？
我就見過這樣的事情：一個爺爺迷路了，可是不會說普通話，連找幾個人問路，別人都不知道他講什麼，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會說普通話，就連最簡單的問路都不能，所以，學會說普通話很重要。
我自己也親身經歷過這種類似的事。記得我剛從農村來到長沙上一年級的時候，還不會說普通話，不敢跟同學們說話，也就沒有人和我交朋友，我心裡很難過。後來經過學習，我慢慢地學會了說普通話，也願意與同學們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了。可能還有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會說普通話，跟別人交流就會不方便，就像一個農村人到城裡找工作，不會說普通話，就不能跟老闆正常交流，如同“雞同鴨講”，怎麼能找到好工作呢？所以，學會說普通話很重要。
怎樣才能說好普通話呢？首先，要學好漢語拼音，打好基礎，把每個字的發音都讀標準，然後說句子。其次，繞口令是一個學說普通話的很有效的方法，可以多練習說繞口令。最後，要讓更多的人學會說普通話，營造良好的語言環境，不僅要在學校說，還要在家裡說，做到人人說、時時說、處處說。
我國有56個民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會是一盤散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利於國家統一、社會穩定、國家興旺，大家應該都來學說普通話、推廣普及普通話。
朋友的重要性 篇17
話題作文 ,591字白天的時候剛讀了一篇文章，大概意思是說，越是外向活躍的人，有時候內心裡更傾向於一個人獨處，而越是看起來內向沉靜的人們，其實並不一定是你看到的那個樣子，也許她的心裡也有一團火焰，只是燃燒在你看不到的地方。
但不管怎麼說，喜歡獨處也好，善交朋友也罷，我覺得，人總歸是要有朋友的。
你看啊，在你遇到一些開心的事的時候，你一定會特別興奮，特別激動，甚至會大喊大叫，蹦蹦跳跳，可是這都是有朋友在的前提下，如果你一個人，我想大概很難做到這樣，全然不顧外人眼光，把自己的喜怒全然表現在臉上。但是如果有朋友在身邊，你就會像是有了盔甲一樣，變得勇猛無比，滿不在乎，因為有人可以幫你承擔，有人陪你開心陪著你瘋。
如果你遇到了一些不如意，灰心喪氣，甚至有可能失去了方向，你不知道人生的路在何方，你不知道自己到底該往哪兒走，你只能耗著，等著，等到時間沖淡了悲傷的情緒，你再重新打起精神，繼續向前，或是就這麼耗著，跟時間作對，誰也不饒過誰，可是到頭來，不還是傷害了你自己。但是如果有朋友在身邊，即使他什麼也不說，你也會覺得很踏實，因為有這樣一個堅實的依靠，你知道自己不是一個人在承擔，所以就會變得更加勇敢，更加堅強，也更容易找到解決問題的方法，幫助你走出困境。
所以說啊，人還是應該有朋友的，在你無聊時陪你嘮會兒磕，在你失落沮喪時幫你分憂解難，讓你知道自己並不孤單，讓你知道除了父母家人，還有人在真心為你好。
論讀書的重要性 篇18
國三作文 ,601字顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書對人究竟有什麼重要性呢？
閱讀可以校正人生觀。2014年的娛樂圈可以說是風起雲湧，短短一年時間中，多位明星因涉毒翻船，“壓力太大、缺少靈感”等藉口撲面而來。我認為這一切的原因就是讀書太少。劉向有一句話說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是的，書是人們的精神良藥，通過閱讀，你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論詩，能夠從無數反面的故事中吸取教訓，增長見識，形成具有正面導向的人生觀。
閱讀可以開闊視野。人們都說眼睛是心靈的窗戶，而想要從這扇窗戶看見更廣闊的世界，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量。文學家魯迅在《雜說青年》中提到“愛看書的青年，大可以看看本書以外的書”，點明瞭閱讀量對一個人的視野、見識有很大影響。
閱讀可以提高修養。法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”當你真正地靜下心來研讀一本書時，你的內在修養、品性、談吐都會有很大提升，會給人一種寧靜、一種淡然，對於性格上的一些缺點可以得到修正，讓人在對待各種事物上更加從容、淡定。
英國文學家莎士比亞曾經說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養品。”生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。如果一個人的生活中沒有閱讀，那他就好比一個沒有靈魂、任人擺佈的木偶。當你靜下心來認真研讀一本書時，你就會發現，閱讀是人生不可缺少的一部分。
自尊的重要性 篇19
國二作文 ,587字自尊對於任何人來說，都是至高無上的，有了自尊可以讓人變得很充實，有了自尊可以讓人生活得更近，有了自尊就可以每一天都充滿陽光。自尊有別人贈予的，也有被人侮辱的。
世上什麼東西都可以失去，唯獨自尊不可以失去，李大釗同志為了保守共產黨機密，無論反動派嚴刑拷打，甚至剝掉他的手指甲，最後在絞刑臺下絞死，他也不漏出半點機密。劉胡蘭同志也是一樣，寧死不願把機密告訴給他們聽，寧願被鍘刀鍘死，也要維護自己的尊嚴。他們是共產黨員，他們不畏犧牲自己，不畏忍受痛苦，都要維護中華民族的尊嚴。他們懂得尊重自己，尊重人民，尊重自己的民族，唯獨不能尊重的是侮辱他們自尊的人。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”“寧願站著死，也不願跪著生。”這些都是自古以來驚天地泣鬼神的壯志豪言。但是有些人就是不能正視他，還要和它唱反調，最後必然是自生自滅。
中國叛黨蔣介石、袁世凱、慈禧、汪精衛，他們勾結反動派，保留自己的狗命，和外國侵略者簽下不平等條約，不顧一切打著“寧肯錯殺千人也不放走一個”的旗號，到最後狗命沒保著，“芳名”開始遺臭萬年，自己打著旗號砸自己腳，跟著陪進去，這是他們應有的懲罰。這就是他們不尊重別人的後果。
魯迅說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。為什麼這短短的十四個字能被世世代代所弘揚，他不僅包含了怎樣尊重別人，還包含著被別人尊重的含義，它唾棄了拋開自尊的人，讚頌了尊重別人的人。
百年屈辱之我見——論覺悟性的重要性 篇20
議論文 ,1370字中國，從古至今，歷經秦、漢、唐等朝代，五千年的文明幾乎奠定了中國“泱泱大國”的身份，國民安居樂業，是一個理想化的國家。中國遠超於其他國家的深厚的底蘊和繁榮的經濟，也奠定了其為國人所驕傲的基礎。也由於國人一直保持著一種強烈的民族自豪感，直到清朝，國人還沉浸在“國力強盛、經濟繁榮”的假象之中，殊不知西方國家已經進行了資本主義制度的改革，經濟飛速發展。
然而，此時處於清朝中後期的中國，完全沒有顧及他國的發展速度，國人安於現狀，國家固步自封。法國軍事家拿破崙曾將中國比擬為“東方睡獅”，說明中國的影響力是無可厚非的，但卻完全沒有覺悟性，也從未想過居安思危。同樣，若是追究中國會產生一段百年屈辱史原因，首當其衝的正是政府乃至群眾的這種安於現狀、不求上進。
一、第一次鴉片戰爭
18世紀，清朝日益走向衰落，而英國已經經歷了兩次資產階級革命，成為了一大強國。這時，英國把目標轉向了封閉、萎靡的中國。英國商人向中國進行大規模的鴉片走私來牟取暴利。中國在悄聲無息中白銀大量外流，經濟損失極其嚴重，而且所有吸食鴉片的國人都受到了嚴重的身心摧殘，中國國力迅速衰退，原本自給自足的餘地化為烏有。1838年，林則徐虎門銷煙的行為觸怒了英國政府，挑起了第一次鴉片戰爭。令人痛心的是，當國家安危已經千鈞一髮的時刻，清政府絲毫沒有覺悟，腐朽衰弱、妥協退讓，形成一種內憂外患的局面。比如慈禧太后，典型的反面例子，國力衰弱之時想的不是保護國家，而是貪圖享受，甚至發動大量資金為自己的壽辰修園子。國人少有覺悟性強的，這些個例也基本被清政府鎮壓了下去。
二、第二次鴉片戰爭
英國認準了清政府的懦弱，聯合美俄兩國，挑起了第二次鴉片戰爭。馬克思曾說：“中國人這樣，並不是違背條約，而是挫敗入侵。腐朽的清政府、懦弱的中國人民是在挫敗入侵麼？”的確，清政府對他國的還擊不痛不癢，但令人欣慰的是，當時，從少部分到大部分的國人都幾乎認識到了鴉片的危害性，清政府開始了抗爭行動，一批愛國將領也是國家為己任，像馮子材、劉永福、鄧世昌、丁汝昌這樣的人士在許多戰爭中的英勇行為，體現了中國人有血性的一面。比起第一次鴉片戰爭，國人已經有了一定的覺悟性。
兩次鴉片戰爭之後，國人對他國的鬥爭從未停止。在這個過程中，中國人的反抗精神得以體現。1900年爆發的義和團運動，是一次以農民為主體的人民群眾為捍衛民族獨立而展開的反帝愛國運動。雖然以失敗告終，但在國人的覺醒之下，中國也讓世界認識到了自己國家的不畏強暴的反抗精神。之後中國內部又進行了幾次鬥爭，不得不說，這是中國當時的進步。所有人都有了強烈的覺悟性，意識到只有一次大革命才能徹底改變中國的現狀。於是，孫中山、毛澤東等等革命者進行了大量革命鬥爭……這是後話。但是，中國人的覺悟又再一次從精神上把苟延殘喘的中國重建起來。
從上面的百年屈辱史不難發現，覺悟性無論對於個體還是對於國家的重要性是不可埋沒的。中國漫長曆史中的這一百年，對我們來說，在回顧辛酸歷史的同時，需要做的是從古鑑今，時刻保持強烈的覺悟性。現在的中國，奠定了在世界的地位，成為了真正意義上的“大國”，但不要忘了在今日繁榮的背後，還有一段屈辱的歷史，也是這段歷史，讓我們瞭解了覺悟性的重要性。中國日後的發展之路還很長，我相信在我們的共同努力下，這100年的歷史只會成為中國的未來的奠基石。