生命的護身符相關作文20篇
生命的護身符 篇1
國二作文 ,733字歲月如流，來也匆匆，去也匆匆。而平安與幸福卻是人們心底對生活最大的渴望。可是月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，脆弱的生命在一些不可預知的災難和疾病面前總是那麼蒼白無力。但保險卻如生命中一朵不敗的花，灑下一路芬芳，它就是我生命的護身符。
轉眼間，來世間已十四個春秋。當我呱呱落地時，父母將一份禮物送給我——一份令人心安的保險。這十四載是它為我保駕護航，伴我左右，給我美好時光。
朦朧中，憶起5歲時那驚心動魄的一幕：
紅日將要西沉，厚重的雲朵似乎要壓墜下來，四周肅穆，寧靜。一個小女孩無助地穿行在馬路上，臉上寫滿焦急，驚恐。原來她與媽媽走散了，北風捲起落葉呼嘯著。小女孩瑟瑟發抖，用模糊的眼驚恐地看著經過的人們，然而誰又能留意那個小小的她？
她走著，急切地尋找著，卻未留意那輛飛馳而來的轎車……隨著那聲尖利刺耳的剎車聲，隨著一聲慘叫，小女孩倒下了。鮮血渲染了那白色的外衣……
醒來時，周圍一片白色。之後，她看到了小女孩的媽媽。媽媽拉過她的手，輕聲說“傻孩子，沒事的，‘它’會幫我們渡過難關的。”她雖然那時對保險概念模糊，但內心深處早已把保險這個詞與幸福聯絡在一起。
那個既不幸又幸運的小女孩就是我。因為遭遇車禍，我是不幸的；因為有了保險的庇護，我是幸運的。
現在，我每天可以在學校裡開心、自由、快樂的和同學玩耍，做運動。不怕因磕磕碰碰而縮手縮腳，因為我有“它”。
它是生命之花飽受摧殘之際的保護傘，是冰冷之中的炭火，是黑暗之中的明星。
它是一份令人心安的保險，是父母對我的一份特別的關愛，一路走來，保險是我生命的護身符。
守護生命的知識寶藏 篇2
國二作文 ,695字人的生命只有一次，生命的價值高於一切。
生命是脆弱的，它需要守護，用知識寶藏去守護。
人的一生不可能一帆風順，我們隨時會面臨生活帶來的暴風雨，而我們應鎮定自若，用知識捍衛自己的生命。誰都記得這樣一個特殊的日子—“5月12日”這是一個無法用時間抹去的陰影，災難的摧毀，不公體現於房屋的倒塌給四川的人們心中也留下了陰影。一個個可愛的生命離我們而去，人們心中的傷口，永遠無法癒合。倘若四川的人民能多學習一些自救措施，這些悲劇就不會發生，倘若能用知識去守護生命，世界將會多很多張笑臉。
當然，在守護生命的同時，也必須要有對生命的渴望，即使在生死關頭，也要不拋棄，不放棄，給生命一線希望。曾經有過這樣一個故事，一個高齡的癱瘓老人，收養了4個女孩，最大的只有10歲，一天，一場突如其來的災難打破了這家老少五人的生活。一場暴風雨引發了洪水，對於一個癱瘓的老人和四個不成熟的孩子來說，逃生已是不可能的。但處在生死關頭的他們，用智慧與堅持贏得了勝利，懂事的孩子們幫助爺爺逃到了高達5米的葡萄架上，他們沒有放棄生命，他們留給了生命的一線希望。
為了更好地守護生命，抗擊自然災害，我們應多學習一些自我保護措施，關注身邊隨時可能發生的災難，重視它們。當風暴來臨時，當火災綽發時，當地震發生時，當泥石流逼進時，當雪暴降臨時，當疾病蔓延時，當龍捲風席地而來時，當海嘯掀起時……我們該怎麼辦？如何用智慧、用知識來守護寶貴的生命？希望大家能多瞭解，知識是寶藏，它能給我們帶來數不盡的益處，重視它們，只有這樣，我們的民族才會更加堅強。我們的生命在遇到意外的時候，才會有更多次燦爛，更多次笑臉！
有知識守護生命吧！
守護生命的平和 篇3
高三作文 ,717字隨著社會生活節奏的加快，人們彷彿愈發敏感與焦躁。幾句不經意的話便會深深刺痛我們。臨風凌穹、逆流追上，我們生命中的平和又去向何處？唯放平心態、真心守護，方可實現真正的人生意義。
守護心中平和，以“鈍感力”細心雕打。它不是無慾無求、落於人後，而是更加淡然與灑脫地處理人事、昇華人格。“感鈍”並不“遲鈍”，平和之心造就無與倫比的生命新天地。
一心平和指點生命的方向，人生不再迷茫。滿腔焦躁與不安地追夢是註定要墜入千仞深淵的，又何不輕拿平和，置於心上，指手輕點，別有洞天。
只見年少的王陽明靜坐於龍場，滿世的名利慾求並沒有打亂他半分。閉眼，冥思，“理自在心中，吾輩皆可以為聖人！”一言既出，是心學的大放異彩，更是平和之心歷歷昇華。正是由於王守仁恆守平和，才終為冠絕世事的一代大儒。
“鈍感”琢磨，平和守護。平和的心明確人生的方向，引我前行；又暗隱生命的大智慧，引領品格的超越與不朽。
平和的大智慧，非尋常小恩小利，而是暢行世間、陶然無憂大智慧。仍見著寒衣、捧殘卷的范仲淹在埋頭苦讀。
身世的貧寒並沒有打壓下他一心向學的意志，是平和教會他淡然應繁世，平和走天下。一鍋冷粥、一碟鹹菜，造就了文澤後人，政通世事的范文正公。若無平和之心，范仲淹輕易冒進、只求富貴，哪裡還會有之後的輝煌？守護平和，把撐人生之境。
平和應事，“鈍感”領悟，是天地間的教科書，是後世的典範與精神動力。
當今社會已罕聞平和之音，只焦急與浮躁暗濤洶湧、時常侵人。我們要做的，不是身隨其動，而應理智的追尋平和，守心中淨土。
“鈍感”的人生，是老子的安然居世、蘇武的不辱使命，張居正的救世救民。迴盪青史的，只是平和的千古絕唱。讓我們以心載平和，持“鈍感”之器，走入新的人生之境吧！
保護生命的綠色 篇4
國二作文 ,1014字蘇堤階苔綠，萬木青蔥美。
守護綠
在社會發展巨輪的不斷滾動中，猿猴們接連不斷地走出森林，漸漸的忘了自己的家在一片蒼天的古林中。
熱愛黃的猿猴們，走出森林成了果農；熱愛紅的猿猴，跳下樹枝成了模特，用生命展示了熱烈的火紅；愛藍的猿猴，離開了古林，泛舟漁海……可這隻熱愛綠的猿猴卻不知道自己能幹些什麼，在人類的社會中轉了一圈又毅然回到了森林，因為人間沒有綠的立足點。
在空蕩蕩的家園中，這隻熱愛綠的猿猴獨自守護著，它沒有倦意，不會厭煩，它離開後它的子孫仍為它堅守。
可怕的火焰
漸漸人與猿的距離越來越遠，最後遙不可及。
猿猴們還在為綠色而堅守，它們在歷史長河的洗禮下，仍一成未變，可是人類卻好像已經忘了自己來自綠的家園，繼續著所謂的進步，有時高談闊論“不是我忘了家，而是家不在容得下我。”
“與綠色共存亡”是猿猴們的守護信念。這一晚，它們履行了自己的諾言。
這是一個狂風大作的夜晚，幾個年青人在森林裡徘徊著，不知道他們是在談論著什麼。一支點燃的煙在一個年青人的手中一來一回的晃動，菸灰不斷抖落。
一點紅紅的火星無意中掉落在鬆軟的枯葉堆上，狂風吹來之際，邊上的枯葉被燃著了，那幾個人並沒有查覺到。當熾熱的火舌添著他們的背部時，他們拼命地向外奔跑，逃離了火場，倖免了災難。
趁著大風的火瘋狂的蔓延在整個古林之中，所有動物都驚醒了，除了猿猴外都叫著逃開了。它們絕望的看著大火肆虐，痛苦地高聲嘶叫，瞳人裡印出跳動的火苗，一滴淚水從眼角溢位但很快就蒸乾。它們將孩子擋在身下，而大樹的枝幹又在孩子身下，就這樣他們隨著綠色消亡了。
原來他們沒忘
大火燒了三天三夜，終於被撲滅了。
在事發當晚，火警部隊的官兵們全部出動，天上的飛機響徹空谷，一次次衝入濃煙，與大惡戰；地上的警笛成天嘹亮地響著，所有人都用盡一切辦法來滅火，重現了“眾志成城”的場面。
嘹亮的警笛，隱隱透露悲傷。在所有森林孩子的決心下，大火無力了，它被人們擊敗了。事後，看著這片面目全非的古林，所有人都痛心疾首。政府當即擬定規章，制定出一系列護林措施。釀成火災的幾個年輕人，也接受了審判，為了反省，為了彌補，他們成了護林工人，整日守護著森林，守護殘餘的綠。
漸漸地森林再次長出來了，變得更加地青蔥翠綠，就像人類剛離開那樣，但再也見不到猿猴了，取而代之的一群忠心守護綠的護林工人。
心靈的綠色再次綻放，火種遠離了森林。今天，為了守護住我們最後的這片綠色，請大家小心用火，防止火災的悲劇重演。
守護生命的尊嚴 篇5
高二作文 ,815字“自古英雄多磨難，從來紈少偉男。”人的一生中苦難並不可怕，可怕的是不能在苦難中守護生命的尊嚴，可怕的是在噩運來臨是無奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個能夠守護生命尊嚴的英雄。
命運總是那麼無情，但生命不是那麼脆弱。當殘酷的命運降臨到人們的頭上時，強者就會毫無畏色，並且給噩運一個有力的還擊。
用微笑，守護生命的尊嚴。
他，就是一箇中國的強者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴重的腎病，他沒有向命運低頭，而是用自己的勇氣捍衛他自己生命的尊嚴，他用雙手寫了一箇中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫到：上帝交給我們這件事實的時候，已順便保證了它的結果，所以死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。他雖不能用身軀去戰勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰勝不幸，他就是那位偉大的中國人—史鐵生。
史鐵生面對這坎坷的生活，沒有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一隻船，一隻叫“寫作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護了生命的尊嚴。
用樂觀，守護生命的尊嚴。
看！又是一段糟糕的命運。一箇中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學的尖端領域—黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說過：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
短短几句，我們不難發現：他對於命運的不公不是就此認輸，而是用一顆樂觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進的機會，他則是用樂觀的心態守護了生命的尊嚴，“他”讓我們懂得：樂觀讓人生更有意義。
守護生命的尊嚴，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮豔，讓不幸的命運揚起樂觀的風帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護生命的尊嚴。用意志譜寫生命交響曲；用樂觀歌唱生命交響曲；用心靈守護生命交響曲。
生命的防護欄 篇6
國一作文 ,758字我們平凡，但我們可以拒絕平庸。我們無法控制生命的長度，但我們應該追求人格的亮度人生該選擇怎樣的道路？芸芸眾生置身塵世，熙來攘往、忙忙碌碌、你爭我奪、轉眼成空。還有幾個人能夠“任爾東西南北風咬定青山不放鬆？總之，換個思維方式看生命的價值，你會發現“山充水復疑無路，柳暗花明又一村。”
偉人魯迅只有八十來斤，可是他身上沒有一快贅肉，每一根骨頭都是人世間最硬的，每一聲吶喊都那麼響亮，正是因為有了不屈的脊樑才鑄起傲然的挺立，他棄醫從文，忍受著規律的逆轉，發人深思。然而他成功了譜出無畏的樂章，這完美的品性，完全是他以堅強的人格，膽大地去創造生命的音符，最終譜出炫麗的聲樂。
生命不能承受之輕，生命的防護欄，從哪裡開始？不要習慣了苟且，習慣了媚俗，習慣了在複雜的社會中欺上壓下，獲得暫時的喘息。天下沒有免費的午餐，自己有能力自己動手做無論成無敗、得於失，也不管明天是晴天，我們都應在自己靈魂深處保留一種如水的心境和豁達的情懷。
“我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。”居里夫人曾這樣說。她在實驗裡日夜研究，經受一次又一次的打擊。但她沒有放棄，承擔著丈夫去世的痛苦，依然奮力在工作中，終於皇天不負有心人，她成功了，並獲得了諾貝爾獎。
魯迅、居里夫人生命的柵欄裡盛開了美麗的鮮花，因此，我們得付出一個結論，生命需要負重，只有負重的生命才會發人深省，催人奮進，壓力是激發我們的潛能，有了壓力就有力失望、悲觀、頹廢甚至絕望充斥著整個世界，掩埋著世間的幽暗心靈。可是，我們依然要撥開漫天的烏雲，在蒼茫中譜寫動人的樂章，寫下：生命的柵欄還會有新綠重來！寫下：生命的柵欄還會有鮮花盛開！
推開窗，清風徐來，頭頂上一輪明月。所以我們以樂觀的方式生活著，跟上時代的步伐在人生與風浪的洗禮中，用最陽光的心情高唱吧：若為人生故生命防護欄！
生命的呵護 篇7
國一作文 ,802字時間與空間說到底，沒有生命的輪迴與逝去終究是靜止的，因為它們不存在見證者，哪怕經過億萬年，什麼都未改變。這個世界是變換的，它不會停止，更不會等待，它對每一個生命都是平等，並且也是殘酷的，生命只有一次，它需要呵護方能成長起來。
書房的窗臺上，擺著一棵小樹，栽種它的是一個十分有文化氣息的正方形盆子，其上書了幾字：寸金難買寸光陰。大概是因為這個東西的書生意氣太濃厚了一點，我也不曾正眼看過它。任其自然，什麼澆樹，施肥，鬆土更是不存在的操作。因此，只過了大概一個月，在一次搞衛生時，意外發現它已經在死亡線上掙扎，這一次我才真正的觀察它：拇指粗的樹幹十分粗糙，且十分枯黃；樹葉低垂，如犯錯的小孩子一般，其上有星星點點的黃斑；枝丫撐不了“大任”，如彎曲的魚鉤一般；土壤已經乾燥的連在了一起，根本無法存活任何的植物，可它依然在堅持，我心中的某一處被它給深深的給觸動到了。於是在心中便下定決心要好好的養活它，於是開始了辛苦的操勞。
先用剪刀把它發黃的樹葉都給剪掉，放在一旁，接著就是澆水，將土給翻一下，在將剪掉的樹葉埋進土壤中。然後就看它的求生慾望了。
然而奇蹟總是會來的，它復活了，這不禁讓我精神大振。生命是需要呵護的不關於悲弱或強大，它只在於生命的意義，只要你在為自己的生命負責，在讓自己的生命有意義，那麼這個生命就是值得呵護的，而不是去破壞。
生命，這兩個字看似簡單其實其中所包含的內涵與精神是我們所難以理解，我從那裡來，我是誰，我要到那裡去。這三個問題是人生的究極問題，同時也是生命的真諦。
每當看到橫死街頭的小動物，你是否心中十分百感交集，其實，那便是你對生命發自心底的尊敬。我們對所有的生命都需要呵護：比如喝酒不開車，便是你對生命別人的呵護，同時也是對自己生命的呵護。其實所謂的呵護並不是盡你所有的精力去照顧，它只是在一下細節上的。
生命之脆弱大家都很清楚，所以我們更應該去呵護我們身邊的生命，讓它們平安。
生命的守護 篇8
國二作文 ,1008字人的一生，有人出現在你的身邊，也有人離開你。而那些離開自己的人卻是再也沒有回來，我的生命中也經歷了這種“離開”，直到此刻，我才知道有些人需要一生用生命去守護。
我的奶奶在我四歲那年悄然離開了，那時我還小，不懂什麼是死亡，以至於在奶奶最後的葬禮上，其他的人在拭淚，而我在媽媽懷裡傻笑。直到後來，我才明白，奶奶已不在人世，這也成為我終身的遺憾。
四歲以前的記憶寥寥無幾，零零散散，只記得記憶中奶奶是一個其貌不揚、生而矮胖、沉默寡言的人。她常常帶我去下面的操場玩，還會時常給我買棒棒糖吃，還記得奶奶最拿手的一道菜是糖醋蓮白。每逢我去奶奶家，奶奶便會給我做這道菜。除此之外，其他的便沒有太深的記憶了，只是後來從大人口中，我漸漸得知當年的故事。
今年回去老家掃墓，雖然不是清明，但仍有很多人散落在各處墓前。隔著老遠，便傳來此起彼伏的鞭炮聲，走過一排一排墓碑，沿著一級一級臺階，終於來到奶奶的墓前，以往的掃墓都只是插幾根香，燒點紙錢，最後拜祭幾下就結束。
但這次掃墓有別於以往，爸爸還叫我跟地下的奶奶說幾句話，我一時半會兒想不出，爸爸便一臉嚴肅地說出了下面一番長長的話：“奶奶最疼愛的就是你了，那時還沒有妹妹，她就只有你一個孫子，每天帶你到處的玩不知疲倦，後來她得了糖尿病，在病床上都還是說我想見見我的孫子，她這麼愛你，你就一點也沒有想和她說的嗎？”
聽完爸爸這長長的一番話，我不由得想起小時候，奶奶帶著我出去玩，夏天我跑在石街上吃冰棍，奶奶在旁邊為我扇扇子。秋天，天氣偏冷，怕我著涼，奶奶把自己的外套脫下給我披上，而最後在深夜醫院走廊上綠色的病床上，奶奶還是緊緊地拽著我的手，努力和我說話……
一件又一件的往事，像一幅幅畫面，此時不斷在腦海中浮現，奶奶過往的形象越來越清晰，我愈發愈覺得對不起奶奶，因為在奶奶生命的最後守護中，我連一句關懷她的話也從未說過，最後奶奶平靜的走了，而此時的我才深感到懺悔……
我於是跪在地上，向奶奶的墓碑深深地磕了三個頭，過去奶奶用生命守候著我，總擔心我出事，最後她自己卻出事了，我不由得在心裡暗暗發誓：一定要守護好奶奶的墓碑，清掃乾淨上面的每一點灰塵，讓奶奶的墓碑在夕陽下散發出耀眼的光輝。
掃墓結束後，我一直在想：人的一生，都在守候，有些守護有結果，有些守護沒有結果，就像奶奶守護了我一輩子，最後卻沒有得到我的回報，我也會像奶奶一樣，守護爸爸媽媽一輩子，這種守護需要時間來驗證，需要生命來呵護。
護身符引起的災難 篇9
國小六年級作文 ,540字五年級的時候，我們班掀起了飾品熱，每個人的脖子上或手上都有金燦燦的護身符。每當那一片金光照入我眼簾，我便起了嫉妒心，下定決心一定要買一個能閃瞎他們眼睛的護身符。
一到家，我就開始大嚷大叫吵著要買護身符，爸爸媽媽見狀，只好無奈地同意了！過了兩天，我的書桌上便出現了一個護身符，我把它戴上試了試，夠亮，夠引人注目，我滿意極了，迫不及待地把它帶去了學校。
一到學校，同學們就圍著我，用羨慕的眼光投向我。那一剎那，我感覺自己處身於仙境，無比幸福。突然一種力量把我拖出了夢境，轉頭一看原來是小霸王陳沛楠，他緊緊地抓住我的護身符，把我的脖了勒住，用惡狠狠的口氣說：“你小子，別在大哥面前炫耀，否則我要你好看。”他氣勢驚人，一瞬間，我就從雲端掉了下來，原本的驕傲得意消失得無影無蹤，只好收起護身符，俯首稱臣。
“鈴—”上課了，體育老師宣佈要50米跑，做為一個跑步健將，我立刻熱血沸騰，迫不及待地想比賽了。在跑道上做好預備動作，隨著體育老師的一聲槍響，我們像離弦的箭一樣衝了出去，可在跑的過程中，護身符像小蛇一樣，從我的衣服裡滑了出來，然後左搖右擺，我的臉打得“啪啪”直響，衝到終點線時，我早已鼻青臉腫，迎來了同學們的笑話。我悄悄地把護身符裝進口袋，灰溜溜地走了。
攀比之心要不得啊！
守護生命的陽光 篇10
高二作文 ,1083字生命是一首自由的歌；是慾望綻放的花朵；是大自然中最美麗的風景線……
——題記
我相信大多數人都會吟唱《祝你平安》或《好人都一生平安》燈祈禱順利、求報平安的歌曲；我也相信同學們都理解“平安是福”“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我更加斷定都曾用“平安、健康、幸福”等詞語對父母、親戚、朋友、同學等表達過自己深深的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，也是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。“人最寶貴的是生命，生命對於每個人而言都只有一次”這句話人人都記得，可是，我們時常疏忽大意、時常聽到、看到接觸到各種安全事故的發生。
據統計，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、治安事故等非正常的死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班級的學生在消失，觸目驚心的數字敲打了校園安全的警鐘。比如：河北省某校在做課間操時發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡。湖南某校一學生欲翻圍牆跑出校外，不慎從圍牆上摔下來身亡。也曾有這樣的案例：課間在教室打鬧，太陽穴撞上桌角，頃刻生命結束；車未停穩而上下汽車鬧出血案；那些開水燙傷；不遵守交通規則亂闖紅燈；騎車摔斷手腳；因為一點口角便離家出走更是比比皆是。而在我們的校園裡，也存在很多威脅我們生命的現象。比如：同學們在校園嬉戲追打；上下樓時互相打鬧；同學間為一點小事爭鬥；不在學校食堂就餐，到外面吃一些沒有任何安全保障的食品；體育活動時，缺乏自身安全保護意識而受傷。所有這些不和諧現象，應該引起同學們高度重視，因為我們的人生安全隨時都會受到威脅。
其實，要避免上述現象並不難，如果我們能從思想上重視起來，時刻把“安全”二字放在心上，隨時地為著我們的安全來約束自己的行為。我相信上述這些血的事件就不會在我們的學校發生。
同學們，生命史可貴的，它帶給我們激情與活力，同樣，它也給了我們展示自身的機會，讓我們的生活絢麗多彩！
為此，希望全校師生積極行動起來，在以後的生活中多一份注意，多一份小心和約束，共同打造“平安校園”，構建“和諧和會”。讓我們人人都能在安全、舒適的環境下，釋放我們生命的價值，創造我們生命的奇蹟！
守護生命陽光，讓自己的風景線更加燦爛耀眼。
後記：切勿讓生命從指間悄然流逝，充斥昨日的憂傷，明天的憧憬，活在今天，讓自己有限的生命充滿明媚陽光！