環境美人更美相關作文20篇
環境美人更美 篇1
國小六年級作文 ,822字那是一件在公園裡發生的事。
一個寒風凜冽的清晨，“呼呼呼”一陣猛烈的大風颳了過來，把樹上的樹葉刮掉了好多，只有那孤零零的、倖存的幾片葉子還在樹上掛著。地上的樹葉拼成了一幅畫，什麼畫——亂七八糟的塗鴉。
就在這時，一個身穿黃色衣服的清潔工人走了進來，她全副武裝，除了眼睛以外，其他地方都被衣服包裹著，活像一個高密度的氧氣瓶，只是不怕明火而已。在清晨裡，她掄起掃把，一下、兩下、三下……費力地掃著。她頭上流著汗，在這種氧氣稀薄的環境中，做這種劇烈運動，想想都是讓人痛苦的。
突然，“滴”的一聲，隨著汽車的喇叭聲響，一輛豪車開了進來。她，或者是他，還有它是誰？原來是一個女人領著一個小孩，那個小孩領著一隻貓。她身上披金戴銀的，在清晨中，閃著金光，她的汽車也不例外，非常的豪華。它容量大、價格高，就差全車都是金子做的了。
她和她的孩子，還有那隻貓，進來後，她到處地走，到處地逛，把清潔工剛打掃好的垃圾都踢開了；小女孩——她的孩子，拿出一包瓜子，坐在椅子上，嗑一把，扔一把，垃圾一下滿地都是；還有那隻貓，走哪拉哪，整個公園很快就變成了垃圾場，到處臭的、髒的、要人命。
半個小時過後，她們坐上汽車，估計是去繼續製造下一個“垃圾場”了。
那個清潔工，慢慢地打掃著，打掃著這個“垃圾場”。她的黃衣服變成了黑色，又從黑色變成了黃色，汗水浸溼了髒衣服。
美不醜之，醜不美之。在這裡我想到，我還想到了美和醜因相互對照而顯著。
清晨到中午，“垃圾場”終於又變乾淨了，煥然一新，更加的乾淨，更加的美麗。有些人樣貌醜陋，但是心靈美；有些人樣貌美，但是心靈醜；有些人樣貌美，心靈也美。所以，多一些心靈美的人吧！也要尊重別人的勞動成果。
讓我們互相尊重，做一個心靈美好的人吧！
保護環境，美化校園 篇2
國二作文 ,710字美化校園，保護環境與我們日常生活息息相關。我們作為一箇中學生，更應該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人，才是學校衛生的最大受益人。
同學們每天踏進校園，一天大多數時間都在學校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那麼我們還願意在學校裡學習嗎？如今的學校，存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂塗亂畫、紙團隨處可見的問題。對於這些問題，我們要意識到“學校是我家，環保靠大家”這句話的含義。
如今，學生們大多數都是一副“事不關己，高高掛起”的態度。認為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關。其實，我們要意識到作為一名學生，最基本的公德就是學會養成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時，如果有人規勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這麼小題大做嗎？”其實，要知道如果同學們你吐一口，我吐一口，學校不就成為細菌滿天飛的環境了嗎？我們能在這樣的環境安心學習嗎？
所以，我們要自覺地保護學校的環境。也不應該在牆上或桌上胡亂塗鴉。
如果你有興趣學美術的話，請畫在畫紙上。還有的學校的牆上有一道“風景線”就是牆上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。
如果說學校的公共衛生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學校的公共衛生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學校衛生的習慣是多麼重要！
所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人嚮往的天堂。
愛我環境美我建湖 篇3
國小五年級作文 ,508字我的眼前常常浮現這樣的畫面：漫天的煙霧籠罩著縣城，籠罩著鄉村，籠罩著公路，無孔不入的煙霧鑽進車裡、屋內，刺得人們淚流滿面，寸步難行，那是農民伯伯們在焚燒秸稈。
我的眼裡常常看到這樣的場景：路邊的燒烤攤點旁，菜市場裡的買菜點旁，街道里的早點供應車旁，人們欣然地接受攤主贈送的一次性塑料飯盒和塑料袋，使用之後又隨手扔到了路邊、河邊，滿眼的白色刺痛了我的眼。
我的腦海裡常常出現這樣一幅漫畫：一條可愛的魚兒撐著一把傘，滿臉的痛苦，那是因為它的傘上落滿了人類拋下的壞鞋子、破瓶子等垃圾，它美麗的這樣傘竟成了“保護傘”。
我的心裡常常聽到這樣的吶喊：環保，刻不容緩！
是的，政府在行動：出臺了“限塑令”，釋出了“秸稈焚燒禁令”，播放著一條又一條環保公益廣告，制定了一項又一項法規，懲治了一個又一個破壞環境分子，關閉了一個又一個危害著人們健康的超標化工廠……
是的，人們在行動：越來越多的人選擇騎車上班，越來越多的人拒絕使用一次性塑料製品，越來越多的人知道將垃圾分類處理，越來越多的人主動節約水電……
我相信，小小的行動不是微不足道，小小的行動可以改變世界，再小的行動也能凝成一股力量！
從我做起，從小做起，愛我環境，美我建湖！
福州是我家環境美化靠大家 篇4
國小二年級作文 ,511字我的家鄉是福建的省會城市—福州。城區環繞著一條母親河—閩江。沿著母親河福州城建有大面積的公園供遊人遊玩。
小時侯爸媽常帶我去金牛山公園的沙灘玩耍，夜幕降臨時沙灘上會亮起照明燈，晚飯後的居民或帶著孩子，或帶著老人，或結伴來到這片沙灘。他們或散步，或打沙排，或放風箏，或聚在一起彈唱，我也常常在其中之一。每次來沙灘媽媽都會跟我說：“記著帶一個塑料袋吧，把自己要丟的垃圾放在袋子裡。”還小的我會問媽媽：“為什麼呢？有垃圾就丟桶裡，沒桶就丟地上唄，反正會有人打掃的，你看那個小朋友吹完泡泡就把瓶子丟地上了。”這時媽媽會跟我說：“你想啊，如果人人都把垃圾丟地上，那麼這個沙灘還美嗎？還有人願意來玩嗎？外地來玩的友人會怎麼向朋友形容我們福州呢？”“噢，我明白了！有句標語是那麼說的‘福州是我家！環境美化靠大家！’”。
現在，我是一名優秀的少先隊員了，我不但知道了愛護環境，愛護大自然的道理，也會教導那些還不懂事的弟弟妹妹要愛護環境，保護我們生活的城市
我相信：如果我能做到不亂丟垃圾並影響身邊的人，那麼眾人強大的力量將會改變環境！我相信：只有我們以身作則的愛護環境，保護大自然，大自然才會反饋給我們美好的生活！
愛護環境美化家園 篇5
國小五年級作文 ,405字今天，我們家舉行了一次“愛護環境，美化家園”的活動。
“寶貝，起床了，我們今天要全家行動，做一件有意義的事情”。我在睡夢中就聽見媽媽在叫我。
今天是禮拜六，本來我想睡到自然醒呢，可不到七點半，媽媽就把我和爸爸喊醒了。媽媽早早的準備了早餐。“唉，媽媽，您這是要幹什麼呀，週六的，早早把我們叫醒，也不讓人好好休息一下，睡個懶覺。”我一臉的不高興，嘟嘟著嘴說。“別廢話了，今天呀，我們要幹一件很有意思的事情，美化一下我們周圍的環境。”媽媽笑嘻嘻的說著。我很不情願的說到：“哦，那好吧。”
吃過早飯，我們一家三口來到小區的綠化帶裡，媽媽開始給我們分配任務：爸爸用小鏟子，把小區裡的糞便鏟到塑料袋裡；我和媽媽把垃圾撿起來放到塑料袋裡。媽媽還說要和我比賽，看誰撿的垃圾多呢。我們一家人邊幹活邊說笑。
今天雖然很辛苦，但是我也很快樂，並且我從中還悟出了一個道理：只要人人都付出一點，環境就會變得很美好，我們的家園就會很美麗。
科技和創新讓我們的環境變得更好 篇6
國小四年級作文 ,619字我想要一個有藍天白雲、空氣清新、鳥語花香的環境。但是，現在的環境可不是這樣：天經常是陰沉沉、霧濛濛的，空氣很汙濁。為什麼會這樣呢？這是因為科技發展使人們的生活水平提高了，家家戶戶都有了汽車，我們家周圍就瀰漫著汽車排出的廢氣和粉塵。
然而，科技和創新還是可以改變這種情況的。比如，電動汽車已經出現了，它不需要燒汽油，不會有廢氣排放，充電也比較快了。估計等我長大後，大家都開電動汽車了，這樣既省了錢，又可以減少化石能源的使用，就可以使空氣變得清新，經常看到藍天白雲了。再比如輕軌和地鐵，也是用電來驅動的，在我們的城市已經普遍使用了，這樣可以大量減少私家車的使用，也可以減少廢氣的排放。還有高鐵，它可以讓我們不用自己開車、不用坐飛機，快速地從一個城市到達另一個城市去旅行。我經常和爸爸媽媽去成都玩，以前是他們自己開車的，要開四個多小時呢！現在成渝高鐵剛剛通車，聽說從重慶出發一個半小時就可以到成都，真是太快了！而且高鐵坐起來和坐飛機一樣很舒適，我真想馬上去坐一次啊。 剛才說的這些交通工具都是用電力驅動的，而現在的發電廠很多是用燃燒煤炭來發電的，也會排出大量的二氧化碳和粉塵，那麼，怎麼才能環保地把能源生產出來呢？有很多種辦法，比如水力發電、風力發電、太陽能發電、核能發電等，這樣，很多空氣汙染問題就可以解決掉了。
有了清潔能源，電動汽車、輕軌、地鐵和高鐵等電動交通工具的大量使用，廢氣和粉塵就會越來越少，科技和創新會讓我們的周圍環境變得更好。
地球一小時，讓環境變得更好 篇7
國小三年級作文 ,851字在每年三月份的最後一個星期六，全球都會舉行一個活動：“地球一小時”。為了倡導節約資源，保護環境，在晚上八點半到九點半，熄燈一小時。今年的活動主題是：“倡導60+生活”。
我作為牛通社的小記者，今天就參與了這次“地球一小時”的活動。下午我們穿著統一的牛通社T恤，帶著宣傳板，跟帶隊記者一起沿著西湖毅行。
西湖邊春風拂面，湖水清澈，偶爾能看到幾隻野鴨在湖面上游弋；花草從土壤中探出頭來和我們打招呼；柳樹像哨兵一樣挺立著，抽出新的枝條；在藍色的天空中，幾隻風箏翩翩起舞。這一切，讓人不由自主地感嘆：杭州的環境真好！
今天的毅行大約走了六公里。雖然走得雙腿發軟，但能欣賞到西湖的春光美景，我也似乎忘掉了疲勞。在毅行的途中，我們不僅沿路向行人和遊客們宣傳“地球一小時”活動，還進行了兩次街頭採訪，我和搭檔採訪了13位遊客，其中還包括一名外國遊客。我們詢問他們對節約用電，保護環境的看法和做法。他們都認為節約資源非常重要，有的說要把沒有關緊的水龍頭擰緊，有的說可以把暫時不需要開的燈關掉，有的說會為了節約環保，少開車乘公交地鐵出行……他們紛紛在標語板上留言：“節約用電，從我做起”、“保護環境，綠色出行”、“Savelight”。
毅行結束後，我們回到黃龍飯店，舉辦了一場不插電晚會，多才多藝的小記者們紛紛上場，有的彈古箏，有的吹薩克斯，有的跳舞，有的吹笛子，我也不甘示弱，講了一段英語故事，在大家的歡聲笑語中，時間轉眼到了晚上八點半，“地球一小時”活動正式開始，原本燈火輝煌的大堂裡熄燈了，帶隊記者告訴我們，在同一時刻，杭州的運河兩岸，錢江新城、西湖文化廣場，西湖邊的寶石山、雷峰塔也都熄燈參與了這次活動。我們點亮了用蠟燭擺成的：“60”，共同祈禱，希望通過我們的努力，讓環境變得更好。
“地球一小時”，不僅僅是60分鐘，不僅僅是熄燈，也不僅僅是一個活動。它提醒我們：在今後的生活中要節約資源，省水省電，少用塑料袋，做到垃圾分類，出行時少開車，把閒置的衣物或者書本捐贈給更需要的人。保護環境，大家一起行動起來吧！
破壞環境的人我想對你說 篇8
國小五年級作文 ,494字我們有一個大家庭，就是地球，它讓我們在萬物中生長，滋潤著我們健康成長，但如果你不好好愛護它，它就會拋棄我們，今天我想對那些破壞環境的人說……希望你們認真聽，好嗎？
現在，隨處可見垃圾紙屑，這影響了城市的環境，每天因環境差造成了霧霾，影響了我們的健康。但如果你好好愛護它，也許環境就會多一張笑臉。
我現在想對破壞環境的人說：如果你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那麼環境就會好一些；如果你不踩踏花草、不亂摘花朵，也許就會給城市添幾分美麗；如果你見到垃圾彎腰撿起，看見有人亂扔垃圾去制止，那麼懂得講衛生的人會更多，為城市衛生做出支援的人也會更多……哪怕你就做出一點貢獻，所有的生物都會對你感恩，對你笑。
每天，那些環衛工人起的最早，來給城市做貢獻，可你們卻反覆扔垃圾，如果你們少扔垃圾，也許環衛工人會少一些辛苦，我想對你說：“破壞環境的人，清醒清醒吧，我們一起努力為城市衛生做貢獻。”
大家也許都想看到整齊的街道，呼吸新鮮的空氣，那我們就一起創造美好城市吧！
希望破壞環境的人永遠記住這句話：地球是我家，我要愛護它。
環境孕人才 篇9
國二作文 ,835字狼群之所以令人聞風喪膽，是因為它們在環境中不斷磨礪，頑強地生存了下來。由此可見：環境造人。
看大鵬扶搖而上，同風而行，豈是燕雀能比？看鸞鳳翱翔千仞，非梧不棲，豈是鴟鴆所及？牢籠困不住鷹隼，深井卻可以留住青蛙。能力大小不正是環境所造？自然如此，人事亦然。大唐是詩歌的沃土，而宋朝才有散文絕佳之作傳世，也是環境所趨。所以，環境造人。自然現象——文壇盛世
坎坷的環境孕育人才。千載的汨羅江仍在傾訴，屈原，這個歷盡坎坷的人於江畔行吟“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”他想起了在官場的坎坷，聖朝無一介之輔，股肱無折衝之勢。胸無大志之徒，滾滾當道；奉承諂媚之輩，紛紛秉政。流放後的他滿心遺恨地看著楚懷王客死他鄉，怒目高呼：指九天以為正兮，夫惟靈脩之故也！正是坎坷的環境造就了靈均不平凡的一生，正是坎坷的環境讓《離騷》變成了那遙遠的絕響。
動盪的環境孕育人才。長江掀起巨浪，吞噬了苟延殘喘的東漢朝堂。於天下大亂的動盪環境，劉備揭竿而起。訪賢隆中，他放下姿態，臥龍出山保劉皇；列陣西川，他目光堅定，季玉捧印出城降；擎刃東吳，他一聲斷喝，直教吳王受了九錫！是棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口的動盪環境，使他立志竭微末之能，為中興之臣。從販履小兒到漢昭烈帝的轉變，絕非一步登天，而是在動盪的環境中沉澱，歷練，終能燃燒，終能飛翔，終能一鳴沖天，振聾發聵。
寂寞的環境孕育人才。阮籍於清幽的竹林中成長，高吟：“一陂春水一荒臺，嘯聲孤起我徘徊。”蘇軾於缺月掛疏桐的寂寞中醒悟，低唱：“在天為星辰，在地為河嶽。”辛棄疾於鷓鴣山中，劍鳴鏑裡沉澱，把吳鉤看了，杆欄拍遍。是文人呵，寂寞的環境使他們的藝術才情得到了蒸餾與昇華。他們的作品是在環境的磨盤下流淌出的豆漿汁液。他們的人生在環境中得到最好的詮釋。
當理想的桅杆被風浪吹折，當命運將我們擱淺在泥濘的沙灘，不要抱怨，珍惜你眼前的環境，因為：環境造人。
環境對人的影響 篇10
國一作文 ,695字古語有云：“近朱者赤近墨者黑。”意在強調環境對人影響之大。這個說法並沒有什麼錯，但相比之下，我覺得環境並不是決定一個人成功與否的全部因素。
每個人身處的環境，並不由自己控制。有的人生在農村，有的人誕於皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個人的成功與否，更大程度上取決於他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺得，我是貧苦家庭的孩子，生下來就註定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒有接受過正規教育，他是怎樣成為美國曆史上最偉大的總統之一的呢？他是靠著刻苦自勵、勤學自修而成功的。所以這些人，不應該因為自身的環境而抱怨，他們應該意識到的是：越是惡劣的環境，越能磨礪一個人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。
還有的人，覺得自己周圍的環境是不可改變的，於是便順從了環境，而不想著去突破。對於這一點，我們可以輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺得膽戰心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動物和爬行動物，它們都是從水裡爬出來的。如果遠古時期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環境，而是選擇由環境去影響自己，又怎麼進化呢？。若它們沒有禁得住初登上岸時的粗糙、乾燥的折磨，如何能進化得更高階呢？
由此可見，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會失去前進的鬥志，沒有衝開束縛的勇氣；就會深信環境無法改變而失落沮喪，一顆星星可能會斂起光芒墜落黑夜。
無論處在怎樣的環境裡，只要努力堅韌，就能突破客觀環境的限制，取得更高的成就。
論環境對人的影響 篇11
國三作文 ,931字太子少傅箴言“近朱者赤，近墨者黑。”這句家喻戶曉的格言仍適用於現代社會，並且成為了父母教育子女的日常用語。
生物學上似乎給出了有力的證明：環境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同，這是不可否定的真理。“草木無情人有情”，人類有自己的思想範疇，大多數時間能進行獨自思考，但其它生物不同，它們的生命只歷經三個階段，誕生——生長——凋零，在匆匆中結束一生。沒有思想，只能被環境以及其它因素左右，直到生命結束，將自己的一切獻給土地。
人類有自我抉擇的能力，環境不足以支撐改變一個人的力量。真正推動人類前行或倒退的，只有人類本身。
魯迅先生被稱作“民族脊樑”，出生於浙江紹興的一個書香門第，在清末典型的封建大宅子長大，被迂腐傳統的思想包圍，遇到形形色色的人。他蔑視日本留學期間不思國家危亡一心娛樂的大學生，抨擊一切封建思想，與從小薰陶他的理念做鬥爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，因此沒有人能動搖他的思想，“近墨者”是他，“黑”者未必是他。不僅僅是他，千百年來的文人志士、為解放中國而戰的英雄烈士，哪一位不是在水深火熱的社會中開闢出自己的路？
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。人的發展如何，取決於在不斷思考與反省中，他會把自己鑄就成什麼樣的人，他並不是一味在環境中索取，將別人推崇的榜樣當做神明，堅信崇拜之心定能把自己變為更好的人。即一心認為在好環境中能改變自己，以這種信仰標榜自己。倘若最後一事無成，便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己，而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。
下雨要撐傘，隔著雨傘，不會被雨淋溼。平淡無奇的常識往往體現真理。假設雨水是“墨”，每一滴雨水拍向傘下的人時，有了傘的阻擋，傘下人能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑與侵擾，使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此，近墨者黑並不能充分地概括大多數人的經歷。
環境無法改變人，唯有人能操縱自己。
我想讓環境更美好 篇12
國小三年級作文 ,439字在我們的生活中，存在著許許多多的現象或問題。最近，我的身邊發生了這樣一件事。
星期天下午，我高高興興地走在熱鬧的大街上，突然，一位叔叔引起了我的注意，他一邊打電話，一邊把吃剩的菸頭隨手扔在了地上。我心想：保護環境，人人有責。於是，我走上前去，十分禮貌地對那位叔叔說：“叔叔，請你把地上的菸頭扔進垃圾桶裡吧！”叔叔聽後，皺著眉頭，不高興地說：“小毛孩，大人的事情不用你管，快走開！”然後，那位叔叔不屑一顧地走了。
我嘆了口氣，毫不費力地撿起地上的菸頭，把菸頭扔進了垃圾桶。這時，我不禁想到：環境需要我們每一個人去維護，假如人們隨隨便便亂扔垃圾的話，環境就會越來越差，地球就會變成一個垃圾場。所以，我們一定要養成良好的習慣，注意自己的行為，並及時提醒身邊的人，不要亂扔垃圾。
“城市是我家，環境靠大家。”從現在開始，讓我們行動起來，伸出雙手，保護我們美麗的家園，讓世界變得更加美好，做一個保護環境的好孩子！
美化環境人人有責 篇13
國小五年級作文 ,571字星期一的下午，陽光明媚。小學部組織學生參加植樹節活動。我光榮地作為代表參加了此次活動。
我們一路上歡歌笑語，坐了半個小時的大巴，到了同沙生態公園。這裡的景色可真太美啊！鬱鬱蔥蔥的樹林，一眼望不到邊。溪流緩緩地流經山谷。叮咚叮咚，悅耳的溪流聲不停地迴響著。不時地聽見幾聲嘰嘰喳喳的鳥啼聲。
同學們沉浸在美麗的景色當中。湖面上波光粼粼，一閃一閃的，漂亮極了。這時，老師說：“同學們，下車植樹啦！”同學們這時才回過神來。大巴車正好停在湖邊，老師帶領我們到馬路對面的空地上植樹。有幾個力氣大的男生負責用鐵鏟子剷土，其他幾個力氣小一點的男生負責澆水。我們女生主要負責拔草就行了。
我一邊拔草，一邊仔細地觀察它們是不是我認識的雜草。這個開著雪白色的絨花的雜草是蒲公英。我看見一顆小黃花，我正伸手拔下來。突然，我好像看見了螞蟻，一隻只螞蟻緊緊擁在一起。我大吃一驚，心想：幸虧我沒有拔下來，不然我滿手都是螞蟻叮的紅點了。
植樹時，男生們先用鏟子剷起一剷土，蓋在生機勃勃的小樹苗上，老師們也一起幫忙，然後大家齊心協力地給綠油油的小樹苗澆水。我們則現在一旁給別的小樹苗除草。不一會兒，一切都煥然一新。同學們看著自己的成果，都開心地笑了。
植樹造林，美化生活，造福人類。讓我們植樹種樹，讓我們的家園變得更美麗，讓我們的生活變得更加美好。
環境讓生活更美好 篇14
國小六年級作文 ,449字沒有好的環境就沒有好的生活，沒有好的生活就沒有好的健康，沒有好的健康，就沒有好的今天。
記得有一天放學我走在家門口立刻就有一股臭氣撲面而來，哇，好難聞啊，我定睛一看，出口被一大袋廚餘垃圾堵住了，我恨不得立馬搬家。
我停留了五分鐘左右，看沒有人打掃十分惱火，這讓人怎麼進去呢？我想到了班主任今天給我們講做人要學會將心比心要學會幫助別人，我為何不打掃呢，我也是人吶，我跨過如山般高的垃圾堆，大步流星的竟拿出掃把何夥伴來到下面。
我想用紙堵著鼻子，但是又呼吸不了，我只好忍著那味道再熟練地拿起掃把把那一堆臭臭的垃圾集中到一起，在拿撮箕斗一裝扔進垃圾桶裡。
但是我發現這裡還是很難聞，我洗了洗拖把，來到門口，拖了又拖，洗了又洗，重複了好幾遍才才沒有味道，我提了一桶水，一桶水一衝一潑，沒味兒了，我們小區的桂花樹開花了，我用了幾塊布包了幾個放在過道，唉，不僅沒臭味了，反而更香了，我十分的開心。
有一些鄰居給我伸出大拇指，有的誇我還有傷我糖，我真的很開心。
如果我們人人都愛護環境，我們的生活就會更美好！
愛護環境讓生活更美好 篇15
國小六年級作文 ,655字太陽烤著大地，整個城市就像一個大火爐一樣，而我就像大火爐裡沸騰的一碗水，渾身熱的難受。終於我忍受不了了，在小賣店裡買了一根冰棍解解暑，一邊吃一邊等著公共汽車。
等了一會兒車來了，我找了個座位坐了下來，輕閉著眼睛開始享受這漫長的“坐車時光”。啊！坐在涼爽的空調車裡，靠在椅背上吃著冰涼的冰棍兒，一切是多麼的美好啊！冰棍吃完了車上又沒有垃圾桶，於是我見沒有人注意到我，偷偷地開啟窗戶，窗外的熱氣撲面而來，使我心中一陣煩悶，只想快點兒把垃圾扔出去。我把雪糕袋往外使勁一扔，剛要把窗戶關上，袋子卻又風吹了回來，掉在我的衣服上，袋子裡餘下的雪糕水灑了我一身，“呼”的一下，風又把雪糕袋吹了起來，“啪”的一聲，袋子掉在了地上，這下引起了別人的注意，他們不約而同的看向我，又看看開著的窗戶和地上的雪糕袋開始討論著，我如坐鍼氈，感覺渾身被刺紮了一般，熱乎乎的。
雖然坐在位置上，可是我越想越氣，他們難道在說我的不是嗎？這個袋子今天扔不出去了嗎？我氣得火冒三丈，今天我非得把你扔出去！我拿著袋子正要扔出去，這一幕卻進入我的眼簾：前排的小妹妹手上拿著一張髒兮兮的紙巾，安靜的坐在那裡，一點兒也不感覺紙巾髒。我的心不知被什麼打了一下：這個小妹妹都不嫌髒，我又有什麼好嫌棄的呢？
我靜靜的坐在那裡到站了，下了車，把垃圾扔進了路邊的垃圾桶，心裡有一種說不出的喜悅，全身舒暢不已，過路的行人紛紛偷來讚許的目光。
城市美化靠大家，愛護環境真的能讓生活變得更加美好！
景美人更美 篇16
國二作文 ,1056字人說美景似如畫，我道景美猶如人。
—題記
我覺得，人生不一定要揚名立萬，卻一定要在平凡中過得豐富多彩；不需要走遍名山大川、環球之旅，但一定要在自己心中找到最美之景！就如我最欣賞的是那山中山，景中景，村中村，人中人，同時也有一種被天地造就美妙萬物的靈氣包裹著的自豪感。
來到山中山
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我從小就嚮往這種氣魄。隨著年輪的轉動，我長大了。在我腦海中時常有一種衝動在提醒著我，這就是走出去，看一看“山外山，人外人”。8歲那年，我終於如願以償地來到了夢寐以求的“外面”。經過幾天的長途跋涉，我來到了遙遠而聖潔的人間仙境—雲南。
雲南地界的山形多似丘陵狀，與平坦土地之間突然冒出些饅頭一樣的山巒，讓人們在視線享受之餘，思維上多了一些懷想。而我們沿途所經的紅河州府似乎是山脈中早已準備好了的城市建設的最好地域，怒江、迪慶這一頭，層疊的山脈中，公路是挖在山上的，村莊和城市也都建在山脈中，置身其中，大有“只緣身在此山中”的意境。雲南有很多少數民族，差不多都依據于山名而遠近聞名：蒼山、玉龍、雞足、西山、保山、文山，正是這些組成了如今美麗的雲南。
由景識人
當我第一隻腳踩在這片土地時，就感到了前所未有的生機。望著層巒疊嶂的山峰，我心馳神往，暇想萬分。不久，那山水相連，山清水秀的美景爭入眼簾。那山和水，連綿不斷，時而輕似蟬翼，時而濃似潑墨，長亙百里，竟日不消，嫵媚動人，在這山水間飄起的霧氣、河谷升騰的朝氣與陽光彌眼的燦爛之氣相混合，讓人分不清哪一樣來自東，哪一樣來自西，到處都是幽幽的綠色。那綠，綠得鮮，那綠，綠得亮，綠得令人震撼！正當我被綠色吸引時，從大山深處傳來了陣陣依稀之聲，順著這聲音，我找到了源頭—溪流。且看，那是建在東山山上的文筆塔，一橫、一撇、一捺又是包圍著城市的曲曲折折的山了，一條河水蜿蜒流經這山與山這間，把山裡壯族苗族的福韻浸潤得生機盈然，好似許多頑皮的孩子在山澗中玩耍。
天色已在不知不覺間朦朧在月色中，我來到了少數民族的村寨---苗寨。許多老老少少、男男女女都在火堆旁迎接著我們的到來，這個場景讓我震驚了，多麼熱情好客、真情洋溢的大山中人啊，他們那美麗、純潔的心靈遠勝過一切美景，原來這才是人間最美的景色啊！
在雲南看山，看到的是歷史和現實交融的美麗風景，山是自然的造化，但在這奇特環境中生息繁衍的人們，卻有著一股頑強的性格，像大山一樣堅韌地挺立，他們世代相承，用雙手描繪著歷史、推動著社會向前進步。
景美人更美，我愛這人間“美景”！
保護環境建設美麗地球演講稿 篇17
演講稿 ,888字敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好！今天我演講的題目是“保護環境建設美麗地球”。
曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫，風景宜人，城市乾淨，人民和諧。”可事實果真如此嗎？人人都說要保護地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人慾與地球同行，每一個地球人就必須保護好地球。
為了建設美麗的地球，請大家保持河流的乾淨。我們家旁的大運河裡河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河裡的髒水不能排到水管裡淨化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來；住在河岸邊的居民甚至不願多走幾步路，直接把垃圾倒入河中；來來往往的船隻上，有些船民乾脆將大運河當成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多麼讓人痛心啊！他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活；湖泊受到了汙染，就會使魚類滅絕、藍藻暴發……
為了建設美麗的地球，請在旅遊景區恪守公德。有句話說得好：“旅遊時除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。”曾有一條新聞說環衛工人在某景區30分鐘內撿到香菸頭10萬餘個，方便麵盒子3千餘個，其它垃圾2萬餘個，這就從一個側面說明了公民保護環境的意識較低。有一次，我去梅花山遊玩，那裡的梅花開得很豔，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城牆上刻著“某某某到此一遊”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌豔的梅花，一切都讓人黯然無趣。我彷彿聽見了梅花傷心地哭泣、大地無奈地嘆息、城牆不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅遊時多一分公德，這樣就會給景區添幾分美麗。
為了建設美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行；請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦；請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節約樹木資源……
今朝是汙水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環保不是空洞的口號，不是一時的風尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應該是我們的一種生活態度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現。讓我們都來保護環境、建設美麗地球吧！
環境優美的校園 篇18
國小四年級作文 ,654字我的學校是一個環境優美、裝置設施齊全的校園。
在我們學校裡最美麗的一角要數英語公園了。一走進英語公園，一片生機勃勃的景象，就呈現在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個同學才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學樓比高，公園裡面還有一個騰飛的大標誌。公園裡有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態像一隻綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學們課餘休息時坐的。
從公園出來，就來到了我們學習的地方—教學樓。我們的教學樓都是新建的，每個教室裡擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環境十分舒適。
從教學樓下來，就來到了操場，它的四邊都有小榕樹，像一隊隊的哨兵在保衛的操場。操場左邊，還有一條彎彎的石子路，操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學們休息；冬天可以擋風沙，讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單槓、雙槓。操場中間裝有八個藍球架。
沿著操場邊上走，就到了綜合樓的大廳裡有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。
你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團錦簇，環境舒適，裝置齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。
因為您們，高明美麗著——給環衛工人的一封信 篇19
寫信作文 ,841字敬愛的叔叔阿姨：
您們好，近來天氣比較寒冷，身體還好嗎？這封突如其來的信可能會讓您們驚訝，但我希望借這封文采不好而又充滿敬意的信來表達對您們的深深的敬意。
我的家住在一條大馬路旁，路兩旁種著許多高大的樹木和迷人的花草，離家不遠有個垃圾回收站，一到冬天，樹大招風，回收站不是有垃圾被風帶出“境外”，惡臭味也隨即傳播開來，令人作嘔，害得我們住戶都把門窗關得緊緊的。可天還沒有亮，齊唰唰的“定時鬧鐘”又把我嘈醒，啊！又是叔叔阿姨您們在收拾風留下的“爛攤子”。我開啟半扇窗，風從縫裡鑽進來，我打了一個寒顫，好冷呀，我的頭不又自主的縮回來，我只能在被窩中想象您們在寒風中工作的情景，外面掃地的沙沙聲卻一刻也沒停，我不由得在心中給您們寫下了一個“服”字。叔叔阿姨，真誠地謝謝您們，是您們默默的辛勤勞動，讓我們能開啟窗戶，享受溫暖的陽光，體會城市的繁華。
因為您們，高明美麗著。
記得去年的春節，無情的風刺打著人們的臉，我裹著厚厚的大衣，踏著自行車，和同學嘻嘻哈哈地上街。當我走過乾淨的馬路，聽著你們演奏的沙沙的樂曲，再看看你們的紅鼻子，我全身有一種異樣的感覺，那是一種感動、一種鼓舞、一種力量！啊！敬愛的叔叔阿姨，我不懂得用花言巧語來讚歎您們，不過我知道，您們這樣辛勤的工作不僅僅是為了家庭的經濟，更重要的是為了我們這個共同努力奮鬥的家—高明。為了改善我們生活的環境，您們在這片土地上付出了多少的汗水，犧牲了多少個節假日。今天，當我們享受著節日的歡樂和天倫之樂的時候，您們卻默默的，無怨無悔的清除著那一堆堆的惡臭的垃圾，打掃著一條又一條的街道，讓節日的高明環境更乾淨迷人。您們對高明的貢獻，我們那能用言語表達出來。我相信，全體的高明人民都感謝您們，理解您們。
走過路的人，知道走路的快樂；唱過歌的人，知道唱歌的快樂；勞動過的人，知道勞動的快樂。敬愛的叔叔阿姨，我知道，您們是快樂的，你您們的快樂不僅僅在勞動著，而是在勞動中把快樂和美麗帶給我們，帶給高明。
祝您們
身體健康
工作順利
環境因我而美麗 篇20
國三作文 ,828字“一年之計在於春”，三月正值初春，這時，大地應該在享受著春雨的洗滌，小草應該在吸吮春乳甘露，但我們在抬起頭時，眼前卻是一層灰朦朦的煙霧，讓人透不過氣。
也許我們早已習慣了這一片渾濁的天空，也不會去注意它，更不會想過把它變成原來那樣的藍天白雲，我們甚至已經忘記了自己有多久沒有看過湛藍的天空。
終於在一系列的氣象災害發生後，人們開始警惕了，但他們並不重視，工廠仍然在不停地排放廢氣汙水，人們還在不斷地浪費能源。而地球的環境問題就日益嚴重。近年來，全球的氣候反常：夏天的氣溫比以往都要高，而冬天也沒有了往日的嚴寒。氣候變暖的現象一年比一年嚴重，這給全世界的人都敲響了警鐘，我們的家園正面臨著一個重大的考驗，我們要保護自己的家。
如今，每一個國家都在研究治理環境的方法，都在提高人民的環保意識，希望能夠儘量地減少環境汙染。儘管人們都意識到自己現在才行動已經晚了，但每個人都希望儘自己最後的力量去保護自己的家園。
不久之前，我國又推出了“節能減排”的環保行動。希望人們能夠從中提高自己的環保意識，養成節能減排的好習慣。但有的同學可能會問；“節能減排，我們能做些什麼呢？我們又不是開工廠？”保護環境，不僅是工廠的責任，它更是我們每個人的責任。
我們不一定要幹出一些大事，其實在我們身邊，有很多小事，只要我們做好，同樣能減少對環境的汙染。“節能”，就是要我們珍惜地球上的每一種能源。實現節能，我們首先要珍惜水資源，有了水人類才能生存，當我們洗完手時，一個關水龍頭的小小動作，也會對節約水資源有很大的作用，在用電時，我們也要非常注意，人離開後就要關燈，電腦不用就要關機，……這樣一個個小小的舉動，都是我們力所能及的事。“減排”，就是要我們不要隨處排放廢氣或汙染物。做到減排，我們要懂得使用環保能源，儘量節約用電，使用節能燈，這樣每人全年可以減少幾噸廢氣的排放。要做到節能減排，並不難，重要的是我們要有節能減排的意識。
保護環境，從小事做起。這樣環境才會因我們而變得美麗。