環保局探索之旅相關作文20篇
環保局探索之旅 篇1
國小四年級作文 ,752字烏雲小雨微風，道路車輛人群，熙熙攘攘不同往常。這是我們安康市全體小記者們不畏風雨所阻擋，在老師的帶領下去安康市生態環境局漢濱分局進行探索之旅。
這是我第一次當小記者，也是第一次參加少年新聞學院的活動。我懷著激動的心情走進環保局，牆上滿是環保宣傳語，時時提醒我們關注環保，保護環境。
我們在工作人員的帶領下參觀環保局內設機構及各項主要職責，接下來抵達7樓科學實驗室。那裡的陳設讓我好奇極了！各種科學儀器、量筒、微生物室太多了，讓我大開眼界，我一樣一樣往下看。我印象最深的是觀察微生物的實驗室，這個實驗室不但能觀察微生物，還能培育微生物，裡面的檢查裝置一應俱全。我使用顯微鏡觀察我手上的微生物，花花綠綠的，密密麻麻的，有的跟毛毛蟲一樣，有的像一塊石頭，有的像鉛筆……我們走進培育室，這裡有一個大盒子，它的裡面有很多架子，只要把微生物放進裡面，按下開關就可以開始培育，可見現代科學技術是多麼發達啊！通過使用高科技儀器，可以有效的發現與攔截有害生物，太厲害了！
最後我們聽了環保局李局長的一堂講座，讓我知道了全球的7300種生物將會被汙染滅絕；全國許多地方喝不到乾淨的水，看不到蔚藍的天空，吃不到新鮮的蔬菜；全國每日所產生的各類垃圾佔地面積很大，如果繼續這樣下去的話我們的地球一半將會是垃圾，當下安康市的空氣質量問題及汙染的危害，併為我們小記者講解防霧治霾和環境治理的具體措施。所以保護環境將是我們每一個人義不容辭的責任。
我們要彎腰撿起每一張廢紙，旋轉關緊每一個滴水的水龍頭，抬手關閉每一盞不用的電燈……，如果我們這樣做，地球的明天就會更加美好。環保探索之旅結束了，天空烏雲已散，小雨已停，讓我們人人行動起來，人人蔘與環保，我們的未來一定會更加美好！
火星探索之旅 篇2
想象作文 ,786字2040年9月1日，我在美國已獲得博士學位，成為了航天大學的首席顧問。一天，我打開了監測火星的儀器。“嘀嘀”監測器大聲地發出訊號，我連忙察看，有幾個紅點在不停地閃爍著，火星上出現了生物！事不宜遲，必須馬上檢查。我連忙叫上兩個助理和一個科學家，啟動“探索無敵號”，飛快地開往火星。
“轟轟”飛船安全降落，我立刻坐上火星探索車，向火星深處進發。一個個成千數百的隕石坑印入我的眼簾，它們的四周到處都是深紅色的沙粒，一陣陣寒風挾著沙粒迎面吹來，風兒在我的耳邊低低地哀嗷著，周邊都是死一般的寂靜，蒼海桑田，粗糙的地面和隕石坑，誰都無法讀懂火星這幾億年的蒼茫。
我慢慢地向前走著，一個巨大無比的礦洞出現在我面前，科學家扔給我一瓶藥水說：“如果沒有猜錯的話，我們現在已經到達了火星城的城門外了，火星城的燥熱是地球人無法想象的，趕快噴上這瓶藥水就可以進城了。”我馬上噴好藥水，大步走上前，穿過大門。咦，神馬情況？難道是我的開啟錯誤嗎？這裡的畫風怎麼和火星有點不搭啊。火星上坑坑窪窪的，死火山和沙石都寫滿了歲月的滄桑，可這裡，寬敞的地面上綠草如茵，一朵朵五彩繽紛的花兒競相開放，散發出陣陣迷人的芳香，一座座高樓拔地而起，一幢熠熠生輝的城堡奇蹟一般地出現了。我慢慢地走了進去，只見一個白白胖胖、圓圓滾滾的長了四隻肥耳朵的小怪物一跳一跳地向我蹦過來，它笑著對我說：“你好，人類，我是火星市長胖卓。”我和胖卓市長交談了一會兒，胖卓市長說：“歡迎地球人來我們的家園參觀。”
這顆神祕美麗的星球的祕密終於被我解開了，一個個火星謎團將讓所有人都知曉，科學真精彩，探索無止盡。
正當我沉浸在無限喜悅中時，幾聲“叮鈴鈴”的鬧鐘聲打破了我的美夢，我猛地睜開眼睛，大吼一聲：“這為什麼是個夢！”我想，探訪火星不是不可能的，那顆深紅色的星球和滿天的繁星等待著我，湛藍的航天夢和浩渺的宇宙探險之旅總有一天會成真的！
索尼探夢之旅 篇3
國小三年級作文 ,267字我們玩的很開心，也學到了許多知識。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇4
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
給世界環保局局長的一封信 篇5
寫信作文 ,959字環保局局長：
您好！
現在我們已經在地球上生活了數千年，在這期間，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，我們卻沒有對地球有過一絲感恩。而是在破壞地球的生態環境，開發地球資源，讓地球千瘡百孔，也不再美麗。
“地球”是個美麗的藍星，它之所以藍，是因為它的海洋麵積佔地球表面積的五分之三。自從上個世紀五十年代以來，隨著各國的社會生產力和科學技術的迅猛發展，海洋受到了來自各方面不同程度的汙染和破壞，日益嚴重的汙染給人類的生存和發展帶來了極為不利的後果。據我所知，造成海洋汙染的原因有三點，一：船舶造成的汙染。二：海洋石油開發對海洋造成的汙染。三：工廠對海洋的汙染。就憑這幾點就可以確定罪犯—人類。我們為什麼去發明科技？既然有了科技，那又為什麼不去好好地利用呢？而用來破壞我們唯一的家—地球。就算你們已經破壞了生態環境，那你得到了什麼好處？是金錢，是名譽，還是權威。但你們有沒有想過這樣做後所帶來的後果？食物汙染、生態環境被破壞、動物滅絕、甚至世界末日。所以請你好好地去想一想，是停下來，還是一如既往。
“地球”這個星球，曾經有著漫山遍野的樹木，現在還有哪些地方還保留著。如今社會發達，人類不斷開墾土地，剷平樹木，興建房屋。你們知不知道我們如果沒有樹木，就不能在這生存，樹木就像我們的呼吸機。只有樹木才能把二氧化碳轉變成氧氣，讓我們呼吸到新鮮空氣。假如缺少了氧氣的供應，我們就無法再待在這裡生存。在全世界以柴禾為燃料的人口中，我國農民佔一半左右。由於森林的大量砍伐，我國農民普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農民將一切有機質能源，如稻草、秸稈、蒿草等充作柴火，使有機質不能還田，土壤條件惡化，破壞了農村生態平衡。乾旱地區，過度砍伐則易引起沙漠化，乾旱和荒漠地區的植物生長緩慢。缺少了氧氣的供應，也少了一層防風固沙的屏障。生態的環境被佔據，生物圈的規律被破壞了。氣溫升高，也會製造成氣候不規律的變化。“全球變暖”也是個全球性問題。分析表明，雖然地球演化史上曾經多次發生變暖变冷的氣候波動，但人類活動引起的大氣溫室效應增長可能是主要因素。
現在你們應該相信了吧，我們的地球已經一步一步地走向毀滅，能改變這命運的只有我們。只有行動，才能改變。
祝願地球脫離毀滅的命運
來自中國的小學生：樑仲肯
快樂的科學探究之旅 篇6
國二作文 ,1145字核心資訊：在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。
許多人對聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動物的發音，創造了音樂，科技產品。如今，我也對聲音產生了興趣，對它充滿驚奇，帶著對聲音的迷惑和新奇，進行了快樂的探究之旅。
聲音是如何產生的？我進行了實驗探究，一是讓一些物體發聲，二是觀察這些發生物體的共同特徵，進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙，用木棒敲響鼓皮，使其發聲，沙子會被彈起，當沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然後用手拍向桌面，使其發出聲響，便會發現，紙屑已被彈起，聲音消失時，紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃，琴絃都會振動，而隨之會發出琴音，我得出結論：物體會振動、會發聲，即振動可以發聲，振動停止，聲音也停止。
聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢？我先進行猜想和假設：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那麼在外太空，也可傳聲嗎？我便進行實驗：在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚，待魚停留水中未動時，用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚，待魚正安靜時，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。
聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發現，在溫度較高的介質中，聲速會更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時來測量，聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。
感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動，這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地—通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。
通過這次對聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧祕，在以後的生活中，我還將利用聲音的特性去創造我們的生活，為低碳環保中國而努力。
進化吉山探梅之旅 篇7
國小三年級作文 ,593字今天下午，陽光明媚，我和好朋友一起參加了蕭報小記者活動—進化吉山探花尋梅之旅，到了那裡，首先印入眼簾的是人山人海、車水馬龍，我們在人海中找到水晶老師簽到，又讓石頭哥哥教我們怎麼樣拍梅花，講完之後，直正的探梅之旅開始了。
進入梅林，首先是撲鼻而來的花香，令人身心陶醉，接著我看到連綿起伏的山坡上一片粉紅色，美麗極了！我拿著手機走進梅林，腦海裡想著石頭哥哥教的方法，開始捕捉梅花最美的角度，心想一定要把最美的梅花拍下來，把這美景永遠的記錄下來，我拍著看著，驚奇地發現梅花不止是粉紅色，還有淡黃色、白色。它們千姿百態、爭奇鬥豔，有的傲立在枝頭，有的含苞欲放，還有的似乎有些害羞，半開半閉著。各種各樣的梅花，因為樹旁沒有註明是什麼梅，我分不清梅花的種類，賞梅前我還讓媽媽查過電腦，梅花按枝條及生長姿態可分為葉梅類、直腳梅類、杏梅類、照水梅類、龍遊梅類。按花型花色可分為宮粉型、紅梅型、照水梅型、玉蝶型、硃砂型、大紅型、綠萼型和灑金型等。可是在這裡我只看到各種不同顏色不同花型的梅花，分不清哪種是哪種了，開心快樂的時光總是一晃而過，不知不覺就到了和大家一起集合的時間了。我依信不捨的和梅花告別了。
最後水晶老師還帶我們玩了有趣的親子活動—元霄送湯圓活動等，在歡聲笑語中我們結束了下午的進化吉山探花尋梅之旅，大家都開開心心的和老師們道別回家了，期待下一次有趣的小記者活動了。
給長沙市環保局局長的一封信 篇8
寫信作文 ,550字敬愛的長沙市環保局局長：
您好！
我是長沙市東業晨曦小學的一名小學生，今天我寫這封信給您，是想跟您談談長沙的環保問題。
我很喜歡長沙，它很美，樓房越來越多，車越來越多，生活原來越方便了。
美中不足的是，隨著車輛的增多，空氣也越來越美樂，特別是公共汽車的尾氣排放量最大，這使得人們呼吸的空氣裡夾雜著許多的灰塵，我建議把公共汽車換車電車，這樣可以減少尾氣的排放，讓空氣質量變得更好。
隨著城市的擴大，樓房的增多，而綠化面積比例卻相對很少，城市的居住環境差強人意，霧霾天氣頻繁，我們渴望藍色天空和悠悠白雲，我們渴望呼吸新鮮空氣，我們渴望綠色城市。親愛的局長，這一切什麼時候能實現呢？
我覺得城市的發展要考慮環境，要建設綠色城市，增加綠化面積，當建設樓房的時候，要把周邊的生態公園、垃圾回首再處理中心規劃好，擴大一個樓盤的綠化比例，比如規定一個小區多少戶居民應該有多少的綠化面積。所有道路兩旁都應該在栽上樹，主幹道應該栽上大樹，增加草地的面積，建設花園城市。
而且我發現長沙使用自行車的市民真的很少，我覺得應該鼓勵人們多使用自行車，少用私家車，開始建設自行車系統，實行垃圾分類，充分利用可回收的垃圾，達到生態迴圈的目的。
親愛的局長，希望您看見我這封信的時候，能考慮我的建議，把長沙建設得更美。
此致
敬禮！
一次酸奶王國探祕之旅 篇9
國小二年級作文 ,447字酸奶可是我這個“小吃貨”的最愛，“營養又美味的酸奶是怎麼製成的呢？”帶著這個疑問，我和小記者們跟隨可樂哥哥開啟了一次奇妙的酸奶王國探祕之旅。
一進入味全品牌體驗館的簡報廳，那充滿了濃濃童趣的裝修風格一下子把我們帶入到了“酸奶王國”。這個王國的主人—“味全”可是個有60多年曆史的老企業了。蘆葦老師在介紹味全的發展歷史之餘，還告訴我們酸奶瓶底的祕密，讓我們大開了眼界。
緊接著，我們像罐頭裡的沙丁魚一樣擠進了熱氣球造型的電梯，可愛的電梯帶我們進入參觀走廊，一想到馬上就要近距離參觀酸奶的生產工藝了，我們都激動不已。
果然精彩的還在後頭，參觀走廊的兩邊貼滿了各式各樣的卡通造型，為我們介紹酸奶的製造過程，在另一層，我們還隔著透明玻璃，見識到了酸奶的製作流程，這次的酸奶王國探祕算是不虛此行了。
最後，老師還送給大家每人一瓶每日C，讓我這個“小吃貨”大飽了口福。
這次的酸奶王國探祕之旅真是收穫滿滿。我會挑選酸奶了，我在心裡暗暗下了決心，下次去逛超市買酸奶的時候，一定要在媽媽面前露一手。
人體探祕之旅 篇10
國小四年級作文 ,581字新街衛生中等專業創建於1979年，佔地面積達3萬多平方米，建築面積也達1萬多平方米。今天我們小記者有幸跟隨老師一起來參觀新街衛校。走進衛校大門，眼前的環境綠草如茵，看來學子們在這裡都生活得很開心。我的耳邊彷彿傳來了他們的歡聲笑語。
我們的第一站是去綜合樓，聽院長為我們講解有關新街衛校的知識和簡介。新街衛校裡還有模擬醫院。聽完院長的講解，我們又來到了第二站。有關於吸毒方面的知識。
通過大哥哥大姐姐們的講解。我們瞭解了毒品中有傳統毒品，合成毒品等。其中傳統毒品有罌粟，鴉片，海洛因，嗎啡，大麻。合成毒品中典型的有冰毒，長期使用會導致大腦機能損壞，稀屎者經常發生精神分裂症而自殘，自殺。那麼有可戒毒的東西嗎？有，美沙酮就是專門為戒毒治療的最佳藥品。而且對人體的副作用也很小。
虎門硝煙，大家都知道吧。長的是1839年林則徐帶領群眾們，在虎門前徹底把大量的大麻銷燬。在1909年2月1日，召開了萬國禁菸會，又在1912年元旦，孫中山下達了大總統禁菸令。老師又給我們講了吸毒的危害。毒品可以通過口吸，鼻吸等這幾樣方法。傳入我們的血脈裡。凡是有關參與過毒品，賣過毒品，哪怕很少，都要受到法律的嚴懲。
瞭解了吸毒後的危害。我在心裡想到，希望有毒品的日子離我們的安全越遠越好。
接著老師又給我們講解了有關人體的故事，活動結束了，通過這次活動，我衷心倡導：珍惜生命，遠離毒品！