瑤溪山水秀相關作文20篇
瑤溪山水秀 篇1
國小四年級作文 ,647字“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”瑤溪山腳下的溪水唱起美妙的歌曲，就像一位音樂家在演奏。
瑤溪嗎，最著名的一定是溪水啦！我來到這條清可見底的小溪邊，放眼望去：一片溪水猶如一面魔鏡，美麗極了。映著綠如翡翠的樹木，映著紅似火焰的花朵，還映著那寶藍色的天空。幾隻可愛的小金魚在水底嬉戲，水面上還有幾塊無規則的巨石。整幅畫面充滿了自然的氣息，再加上同學們的玩耍，變得熱鬧非凡。
瑤溪的山彷彿就是一個世外桃源。走在山間的小路上，鞋子踩在石板路上發出清脆的響聲，十分悅耳。路兩旁的植物爭奇鬥豔：一陣微風吹來，花草跳起了歡快地舞蹈。牆角的牽牛花吹起了大喇叭；一旁的三葉草向我伸個懶腰，招招手；而那雪白優雅的茉莉，有的坐在蔓藤上，拉著自己潔白的裙角，有的含苞待放，有的手捂著自己的臉頰，還有可愛有趣的繡球花，花團錦簇，一朵挨著一朵，彷彿一隻只漂亮的花皮球。
半山腰的美景更為豐富，可惜我沒眼福，我坐在山腳下幻想著：幾棵小士兵一樣的松樹挺立在路旁，可愛的小松鼠在上面輕盈地跳躍。年輕的香樟樹輕輕用手扶著自己碧綠的頭髮，一群歡蹦亂跳的小鳥湧上枝頭，奏起了大合唱。偶爾一兩隻山雞走到一棵樹下，耿耿脖子，然後翹起一隻花尾巴，大聲鳴叫：“喔——哦哦——”一幅極其生動的畫面出現在眼前，我彷彿身臨其境。
人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”我真想加一句：“瑤溪山水甲溫州。”
家鄉山水秀 篇2
國小四年級作文 ,379字我的家鄉在鳳翔，它是陝西關中地區一座獨具魅力的縣城，那裡不僅有風味小吃，風景也別具一格，尤其是鳳翔東湖，它是大文豪蘇軾帶人修建的。
清晨，旭日東昇，鳳翔湖剛剛甦醒，微波粼粼，大大小小的石頭靜靜地躺在湖畔。湖裡的魚群，游來蕩去，一條大魚領著一群小魚兒，時而竄到這兒；時而游到那兒；時而又藏到水裡去了。頑皮的小孩子向他們擲出幾顆小石子，魚兒們好像受了驚嚇，立刻向四面八方散開，水面盪漾起絲絲波紋，像個小孩子綻開了笑臉似的。
中午，魚兒躲進水底，人們回家吃飯了，陽光照射在水裡一絲波紋都沒有，像一面光滑的鏡子，遠處碧綠的山峰和藍天白雲倒映在湖面，像一幅水彩畫。
傍晚，太陽哥哥下山了，落日的餘暉灑在湖面上，一片金色，像是給湖面蓋上了一床金色的被子，想讓它溫暖的度過整個夜晚。
這就是我山清水秀的鳳翔湖，如果喜歡的話，就趕快登上飛機來這裡吧，我在那裡等待你們的到來！
瑤溪山莊的春 篇3
國小六年級作文 ,720字春天，多美的季節。萬物復甦，桃紅柳綠，沒有人會不愛她！
在一個陽光明媚的日子，美麗的瑤溪山莊，帶著輕柔的微風，帶著舒適的氣候，踏著疊疊青山，像一位害羞的少女，悄悄地出現在我身邊。
不遠處，傳來叮叮咚咚的聲響，原來是小溪在歌唱。我迫不及待地跑過去，把手伸進溪水中。啊真涼！然後，我就坐在青青的草地上，感受著大自然的懷抱。草是那麼柔軟，那麼青，即使摔了一跤也不疼。遠遠望去，一條靜靜的小溪躺在我面前，溪水猶如一位歌唱家，它活潑、歡快地演奏著曲子。岸邊幾棵柳樹也發了芽，抽出綠色的枝幹給小溪的歌曲伴舞。那舞姿那麼優美，使人如痴如醉，加上輕柔的微風，就不用說有多愜意了。
玩夠了，就來到了湖邊，湖上的景色就更令人讚歎了。靜靜的湖面像一面鏡子，那樣的寧靜。偶爾，幾艘船輕輕遊過湖面，湖面就漾起了層層波紋，美麗極了。
不愧是驚蟄過後呀，動物們全都醒了過來。瞧！天空時不時地飛過幾只燕子，他們快活的身影真讓人驚歎。湖中小魚們更加活潑了，整天都在玩捉迷藏，湖面，幾隻小鴨子正在嬉戲。一切都充滿了活力，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”啊！
一縷陽光照在我身上，我隨著父母來到了附近的山上。這裡綠樹成蔭，一臺階一臺階的石梯隨著山路盤旋而上。我們拾級而上，陽光從樹葉縫中穿了進來，形成了斑斑點點的美麗紋樣。我一邊爬山，一邊欣賞景色。
傍晚，紅紅的晚霞照耀著大地，整個天都是紅的，像胭脂。白雲像被熊熊大火燒了一般，？爛成一片一片的。村莊中的人們忙碌著——是啊，一年之計在於春！他們正以抖擻的精神，昂揚的姿態投入到春的耕耘之中。遠方的青山，近處的綠水，天際的夕陽，和田埂間晚歸的身影，構成了瑤溪山莊最美的春！
記楠溪江的山水 篇4
國小三年級作文 ,501字人們從楠溪江回來，都不禁讚歎：“楠溪江的山水真美，如神來之筆啊！”我懷著好奇心來到楠溪江。
登上山頂，楠溪江的風景盡收眼底。往下看，發現山離地面有上百米，嚇得我趕緊像縮頭烏龜一樣情不自禁把身子縮了回來。回過頭來，望著上山的路，首先看了形態各異的樹木，有的挺拔，有的高大，有的柔嫩，有的堅硬……它們像英勇無懼的戰士一樣保護著楠溪山。各色的鮮花，紅的，黃的，紫的，粉的，白的……有的像小姑娘紅豔的臉蛋，有的像一隻淡黃的蝴碟，真是千姿百態，翠綠的草坪，像一張柔軟的地毯。
欣賞完了秀麗、明豔的楠溪山，我又向著秀美的楠溪江出發了。
哇！這玉帶般的楠溪江真美了！走在它旁邊，涼爽的風迎面吹來。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過楠溪江這樣的水，楠溪江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠，蒼翠欲滴。楠溪江的水真靜啊，如果不仔細看，你一定不知道那深不見底的東西是水，楠溪江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，和穿行在沙石間的歡快的魚兒，直到魚兒高高躍出水面測起一圈圈的波紋，才讓你感覺水在流動，魚兒在歡快地暢遊著。
都說上有天堂，下有蘇杭，蘇州、杭州固然很美，但它們能比得過三月的楠溪江嗎？
天藍山青水秀 篇5
國小一年級作文 ,339字我的家鄉座落在四明山區的一個小山村裡，這裡山圍水，水連山，是個美麗的小山村。
這裡的天格外藍，裡面鑲嵌著許多朵美麗的白雲。瞧，這裡的白雲變化多端，一會兒像小白兔，一會兒像大白馬，一會像棉花糖，一會兒像……每當太陽出來，一朵朵白雲都被染得金亮金亮的，乍一看，好像一個個大金子正在閃閃發光。
這裡的山格外青，山上種了一大片成林的竹子。一陣風吹過，竹子來回搖盪，猶如一片盪漾波紋的竹海。山上那一條條崎嶇的小路，小路是用鵝卵石鋪成的，如果赤著腳在上面漫步，別有一份樂趣。
這裡的水格外秀，清的時候像一面鏡子，綠的時候像一塊碧玉，靜的時候像文靜的少女，鬧的時候像活潑的少年。俯視湖水，不同時分，不同風味，你會享受到不同的感受。
可以毫不誇張地說：四明山區是一個集天藍、山青、水秀的好地方。
秀美山水，大美桂林遊玩記 篇6
國小三年級作文 ,2222字（一）出發嘍
一大早，我就直奔動車站。因為今天，我們要去“甲天下”的山水桂林。
到達杭州，我們就馬上去飛機場，靜靜地等候飛機。好不容易才等到了飛機。我們興沖沖地檢完票，來到機艙，找好位置坐下來，扣好安全帶。
不一會兒，飛機開動了。它在跑道上慢慢地開著，忽然，它停了下來，原來這是為最後的衝刺做準備呢！飛機越開越快，就像一隻展翅高飛的鳥兒衝向藍天。飛機越飛越高，往下看，哇！平常比我大多多的房子，竟然比螞蟻還小；車子幾乎看不見了。再看看白雲，有的像長長的龍，有的像高高的巨人，還有的像可愛的小兔……奇形怪狀，各不相同。往遠處看，白雲像一望無際的大海，還像連綿起伏的山峰……欣賞完美景，我們在機艙裡說說笑笑。
時間過得真快呀，一眨眼，飛機就到了。在下降的時候，只要一經過白雲，飛機似乎就會一抖一抖的，弄得我怕怕的。
慢慢的，飛機平安地著陸了。我的心終於平靜了下來。接下來，讓我們期待著桂林的旅行吧！
（二）桂林米粉
大家都說去桂林就要吃這裡的米粉，今天一吃，果然好吃極了！
師傅先把米粉放進鍋裡煮一下，再撈起放進碗裡。緊接著，我又把小蔥、黃豆、辣辣椒油、榨菜……放進去。我把它們攪拌起來，吃一口，哇！真是太好吃了，粉軟軟的，蔥香香的，豆脆脆的，榨菜辣辣的，混合起來實在太好吃了！再聞一聞，哇塞！這實在是一種說不出來的香味呀！~我彷彿覺得自己在這種香味裡暢遊啊！我一口氣就吃完了一碗。
其實，關於這個桂林米粉，還有一段有趣的傳說。據說，在秦始皇的時候，他造了一條船，船在灕江上行駛著。他們就在這裡捕了成千上萬條的鯉魚，鯉魚王一見，非常得生氣，就把船打翻了。幸好秦始皇沒死。他氣急敗壞，準備要把所有的鯉魚和鯉魚王殺死。一位好心的大臣就對鯉魚王說：“你要在三天之內做出美味的菜，給皇帝品嚐，討他的歡心。如果好吃，皇帝就會把你和你的子民給放了。”於是，鯉魚王就做了一晚米粉給秦始皇吃。秦始皇覺得很好吃，就下令把鯉魚全放了。這就是桂林米粉的由來。
在桂林，米粉似乎成為了每一個人的最愛。無論是大人，還是小孩，大家都離不開米粉。
（三）夜遊桂林
晚上，我們坐上游輪，欣賞這美麗的桂林夜景。
一到碼頭，首先映入眼的是一座長長的大橋。整座大橋，被彩燈勾畫出雄偉的輪廓。這就是有名的解放大橋了。它的下面也就是六匹馬碼頭了。進階這，我們就坐上了遊輪來觀賞。
船在水面慢慢地行駛著。突然，一座金碧輝煌的大寶塔出現在我眼前。它就像一把鋒利的劍聳立在那，可雄壯了！
船繼續往前開，一座五彩斑斕的山出現在我的眼前，還不停地變顏色呢！有紅，黃，藍，綠……漂亮極了。我還給它去了一個名字呢，就叫“彩虹山”。
接著，我還看見了有名的日月雙塔。日塔是用銅做的，有41米，在燈光的照耀下金光閃閃，聽說這底下還有一個水族館呢！月塔是用玻璃做的，有31米，在燈光的打扮下銀光閃閃，可好看了！
到了一座橋下面，我發現那裡橋壁上的石頭就像一個個釘子釘在下面。最奇特的是，在這些岩石之中還雕刻這古人的作品呢！在導遊的帶領下，我們還欣賞了奇特的大樹，各種各樣的建築物，許多精緻的橋……
大家都說桂林的夜晚是個值得一去的地方，今晚一來，果然名不虛傳。
（四）暢遊灕江
“桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林。”
清晨，天剛矇矇亮，我們就起了床來到了碼頭，開始暢遊灕江。
先映入眼簾的是灕江的誰。哇，這裡的誰真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠；這裡的水真清呀！清得能看見水裡的水草正在舞動，不遠處還有一群群小鴨子在水裡玩耍，嬉戲，可愛極了！最有意思的是，水中間深得看不見底，兩旁淺得卻能看見江底各種各樣的鵝卵石。
再看看船兩岸的山。哇，這裡的山全是大自然鬼斧神工的傑作。有的山峰像在唱歌的青蛙，有的山峰像駝背的老爺爺，還有的山峰像嫩嫩的竹筍……各種各樣，奇峰羅列。
最引人注目的是九馬畫山了。站在甲板上，遠遠望去，九馬畫山就像被巨人用大斧頭劈過一樣，又光滑，又平整。走近細看，我卻連一匹馬也找不到。但是，我再靜下心來，一下子就找到了六匹馬，一匹在大口大口地喝水，一匹在抬起前蹄顯威風呢，另外一匹在自由自在地吃草……每一匹馬都各不相同，活靈活現的。
坐在遊船上，欣賞這多姿多彩的灕江山水，再加上涼風習習，心曠神怡，彷彿在一幅畫卷中游賞。
（五）銀子巖
都說銀子巖是大自然的鬼斧神工。今天，我們就去這個美麗的地方欣賞那裡的奇特景觀。
一下車，就看到了一匹金光閃閃的馬車，它拉著成千上萬的金子，看得我心怦怦直跳的，真是太有財氣啦！
接著，我們興高采烈地來到洞口。一進洞，冷颼颼的，一股溼氣迎面撲來，偶爾還有小水滴滴到我頭上。仔細一看，有許多晶瑩剔透的鐘乳石垂下來，好像一下子就掉下來。它們形態萬千，有的像珍珠傘，有的像孔雀，還有的像佛祖……
繼續往前走，我們就來到了“水鏡倒影”。池旁邊樹立著一根根石柱，它們倒映在水中，水裡就似乎深不見底。其實，這水只有半米。整個看過去，就像一座壯觀的龍城，可美麗啦！
再往前走，我們又來到了“雪山飛瀑”。哇，這真美啊！從上往下看就像一條飛瀑，傾瀉而下。在燈光的照耀下，它顯得銀光閃閃。
接著，我們還來到了“彩虹琴鍵”。因為這些鐘乳石分不同粗細，而且每一根都有不同的聲音，再加上五顏六色的燈光，更美啦！一開始，我還想上去敲一敲，但是導遊說，為了保護鐘乳石不能敲。我只好打消了這個念頭。
銀子巖的鐘乳石還有很多，如“冰激凌”，“獨柱擎天”“神奇雙柱”……數也數不清。這真是一個神奇的地方！
秀麗的灕江山水 篇7
國小三年級作文 ,324字俗話說：“桂林山水甲天下”，說的就是桂林灕江的秀麗山水。
灕江山清水秀，最著名的就是遇龍河了。遇龍河的水清澈見底，在陽光的照耀下，水面波光粼粼，好像有無數的珍珠在水面上閃耀。水裡有各種各樣的小魚，活潑地游來游去，長長的水草隨著水流微微晃動著，像極了一條條綠色的絲帶。
乘著竹筏慢慢地前進，兩岸的青山連綿不絕，形狀各異，有的像西遊記的師徒四人，可靠近了一看，咦，怎麼變成像三根柱子圍著個大蘋果了？媽媽告訴我：“因為角度不同，所以看上去的樣子也不一樣了。”我恍然大悟，再回頭看，果然又變了。
晒著太陽吹著風，整個人懶洋洋的，我忍不住脫了鞋襪，把腳伸進水裡，清清涼涼的，水流從腳背上緩緩流過，好像羽毛溫柔地拂過，好舒服。
灕江的秀麗山水真是讓人流連忘返！
留住秀麗山水 篇8
國三作文 ,770字在各種炙手可熱的災難片中，海嘯如同發狂的巨人席捲城市，濃霧如同籠罩下來的寂靜黑暗召來死亡，地震如同張開血盆大口的猛獸吞噬生靈……若生態遭到破壞，這一切將不是幻想，而作為小小少年從小事做起，珍重自然，愛護自然，便是我們的職責。
在物理書上見過一幅圖：一隻北極熊用四肢緊緊抓住它身下的一小塊冰雪，試圖掙扎上岸，四周的冰川融化得所剩無幾，它無助地望著鏡頭，讓人心中泛酸。
我們總是在危害這個世界，我們將自然破壞得千瘡百孔卻還不以為然地坐享其樂，我們讓那些無辜的生靈作為代價被吞噬被磨滅，為什麼我們又要坐以待斃，成為自然崩壞的罪魁禍首呢？為什麼不以點帶面，從小事做起，愛護環境，尊重自然呢？
水資源，是人類與萬物不可或缺的。地球是水藍色的球體，被海洋包圍的陸地顯得微小及至，但是人類能食用的淡水僅僅不足其百分之一。所以水汙染的危害不言而喻，水體汙染，水質惡化對人體健康和人類生活、生產都帶來了嚴重的危害。水是人類賴以生存的重要物質，潔淨的人能給人們帶來蔥蘢花木，鳥語花香，恬靜舒適，美麗如畫的優美環境，給人們帶來寧靜，愉悅和和平。但是今天汙染了的水給人們帶來的是痛苦、恐怖和災難。或許身在南方的我們並不知道水的重要性，我們大肆揮霍、浪費著，以及今年流行在網路與明星之間的冰桶挑戰不是傳播正能量，不是慈善，它是一種變相浪費，一桶桶澄澈的水流被傾倒，那些因飢渴而死去的生命又有誰來救贖他們呢？
為了使生活更美好，讓秀麗的山水永駐人間，讓清水長流不斷，人們要越來越清晰地認識到防止水汙染的重要性。播種綠色就是播種希望，不要為自己埋下“定時炸彈”。或許因為你扭緊一個水龍頭，一晚上幾十立方的水資源將會得以儲存；或是因為你參加了一次植樹活動，便為後代種下了存活的希望；又或是因為你節約了一度電，便給未來送去了光明。
未來，會因為你的環保小行動而變得更加美好。
山清水秀的碧洲公園 篇9
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽來到了山清水秀的碧洲公園。一進大門，一排排樟樹如同一個個威武的士兵，時時刻刻地保衛著山清水秀的碧洲公園。
往前走，曾國藩雕像聳立在公園中央。
往前走，高大而又威武的一隻天鵝出現我們在我們眼前，她看見我們就跑到了湖水。這湖叫天鵝湖，她是一個巨大的驚喜，它是一張如同一面鏡子的湖。還是新的呢！你猜天鵝呢？哈哈！不見了！哇！不對，鏡子被天鵝打破了。天鵝湖原來是平靜的，現在有了一群這麼可愛的天鵝才熱鬧起來的。她們個個形態各異，你看，那隻天鵝張開翅膀，踮起腳尖好像在說：看！我才是最美的。另一隻天鵝跳棋了舞，好像在說：我才是最美的呢！有的天鵝跳入水中捉魚吃……
時間如同瀑布一樣，一流而去，我也要走了，我知道必須要走的，所以我只好依依不捨地走了。
遊覽山水之秀美 篇10
國小五年級作文 ,692字夜幕降臨，我和我的小夥伴們來到了嶗山。
三個小時的路程已使我們疲憊，可一來到這裡，便忍不住拿起手中的相機—記錄這晚霞的山水之美。
媽媽帶著我們來到了一個偌大的別墅之中，這也是我們今夜的住宿。晚飯過後，我和媽媽走到院裡。六月的和風，如冬日的驕陽，夏日的海灘，是那麼的祥和、美好。媽媽突然問我：“你看那是什麼？”我嚇了一跳，尋思媽媽是不是看到蛇了？我朝媽媽指的方向望了望，我笑了。“是螢火蟲！螢火蟲！”只見，如星星般閃耀的螢火蟲飛舞著，閃爍著。
我想去抓一隻，便往前撲了過去。我緊閉雙眼，又睜了開來。“唉？螢火蟲呢！”我有點小失望。“沒關係，媽媽給你抓！”過了會兒，媽媽也兩手空空地走了回來。媽媽怕我失望，便看了看前面的小賣部。“走，咱們去買雪糕！”一走進去，我挑了一個喜歡的，拿起便迫不及待地吃。嘴裡甜甜的，心裡也是甜甜的。
第二天清晨，伴隨著初升的太陽我欣欣然張開了眼。“幾點了呀？”媽媽看著睡眼朦朧的我說：“才5點，多睡會兒，待會兒還要去北九水呢！”我一聽，立馬揉了揉眼，從床上滾下來，“不睡了，不睡了！出去玩嘍！”打扮的漂漂亮亮的我拉著媽媽便衝到了早餐店裡。
大家都全副武裝後，我們便出門了。從住處走到了山中，又從山中走到了觀光點，足足花費了一個小時。來到第一個景點—也就是第一道瀑布的所在地。
這裡天藍如海，這裡山清如水，這裡鳥語花香，沁人心脾。繼續往前走，我們彷彿來到了一個世外桃源，再也看不到繁忙的城市，再也聽不到喧囂的街道，只有嘩嘩的流水聲縈繞在耳畔。我用手掬起一捧水，輕輕地拍打著臉龐，清爽極了……
這裡是平靜身心的絕佳之地。這是美好的一個週末。
秀美山水甲天下 篇11
國小六年級作文 ,733字十月，新中國誕生的月份，十月，中國傳統節日中秋的日子，十月，秋風習習的月份！在十月總是範著愛國思鄉、清爽的月份。
大好河山在中國隨處所見，不論是如詩如畫的桂林山水，還是雄偉廣闊的安徽黃山，都讓人讚歎不已。
“桂林山水甲下”。說到這句話，就能想到桂林山水聞名天下！桂林的水十分的清，清得能讓人看見水底的沙石蝦魚，桂林的山十分的高，高得直插雲霄！夕陽西下！耕鋤農地的農民坐著彎彎的月牙船從農架那回來！在家的婦女無悠無慮地唱著中國歌，洗著衣服……
安徽黃山，奇石聚地，是國家AAAAA旅遊聖地！不論是仙人指路，還是對牛彈琴，也不論是猴子望月，還是石子搶球似乎都是石人造山石，但這黃山奇石都是天然形成！李頎曾說過：“雲陰帶殘日，帳別此何時，慾望黃山道，無由見所思。”“黃山自古云成海。”這是劉伯承元帥在暢遊黃山後留下的詩句。
朱彥曾在自己的詩《遊黃山》中寫到：“嵩陽若與黃山並，猶欠靈砂一道泉。”這祖國的大好河山讓人讚歎不已，這雄偉遼闊的山水風景堪稱世界第一！
從一座座矮矮的低房，修築成已幢幢的高樓大廈。立交橋上掛上了色彩繽紛的霓虹燈，掛上燈的立交橋猶如一座座彩虹橋。街邊的登上掛上了一面面鮮紅的中國紅旗，一輛輛汽車在馬路上穿梭，挺拔的中國人的肩背，似乎映著：“我是中國人，我驕傲！”
愛國之心人皆有之！從東亞病夫變成“神州一號”發射，“嫦娥一號”成功登到月球！偉大的祖國呀！你用長城擋住彈片，你用大好河山展現輝煌，你把中國的人民當作兒女！是您讓我們那麼幸福！我愛你中國！
山水聖地——桂林 篇12
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’
接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好，那水也好啊！
沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。
享受山水的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
讀《山水人生》有感 篇14
讀後感 ,512字恍惚間，山環水繞，清風拂過山林，發出微微的聲響，細聽，一切又歸於寧靜至此無聲，無息。
回眸遠眺矗立遠方的古亭，彷彿手中又端了一杯香茗，久久回味。茶香佔了靈魂的幾成，我竟不知道，只知道雙瞳中倒映著的，是自然中的一隅—山水間的人生。
在這片山水下，柳宗元不再步入官途，而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都，在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守，他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊，杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中，卻不曾言語。潯陽江畔，琵琶聲早已散盡，可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時，又能在南山下看到那個種豆的身影了，只是不知桃源實屬何方，可否再現……
那一頁頁的追思，一片片的歷史，都散發著醉人的光芒；那精煉的文字，練達的文筆，閃耀著時光的沉澱，記述這一代代偉人的選擇。
山水之間，蘊含了多少人的情懷，又見證了幾個朝代的興衰！
今天的人類，又是否能回味古人的或喜或悲，再在山水之間忘乎得失，循著古人的足跡望穿歷史，追思一個王朝的背影？山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信，只要願意，那片山水就能亙古不變的矗立著。
在書中，從未變遷。
山水人生 篇15
國一作文 ,914字在清新淡雅的水墨畫裡，依山傍水總是最完美的圖景。山因水而更顯巨集偉，水因山而愈發靈動，有山有水，所以水秀山明。對我而言，在我目遇高山的一剎那，唯有看到柔美的水，才會真正享受到人生的愜意。
人也應是這樣，既要有山的堅毅和沉穩，又要有水的溫柔與靈動，生命才會變得更加厚實和美麗。
一直在心裡由衷地敬佩著他們，那些心中矗立著山，卻生活若水的人。
有時，將山水融合，才能體驗更加豐盈的人生。身處五柳邊，醉吟桃花源。陶淵明就這樣編制了田園詩的美麗篇章。在他不為五斗米而向鄉里小兒折腰的一剎那，是那樣地堅毅、果斷與決絕。我彷彿看到，他內心那座高聳入雲的山峰，就映在他堅毅的眸子中！在此後的許多年裡，他“悅親戚之情話，樂情書以消憂”，像水一樣幽雅地生活在“狗吠深港中，雞鳴桑樹顛”的自然裡。或許，他沒有實現自己的政治理想，但誰又能說他是一個失敗者？在他身上，我看到了山的堅韌與水的柔美，在他的人生中，我感受到了生命的厚重。
在一望無垠的沙漠中，曾經也有那麼一個小屋，用溫馨裝點著周遭冷酷的金黃。三毛就曾經生活在這裡。當年，她為了追隨戀人的腳步，毫無思想準備地被帶到這冰冷的沙漠之中，我不相信她沒有感到絕望。然而，她的心中同樣也佇立這一座山，它賜給她沉穩、堅毅與堅定的信念，讓她不被殘酷的現實打倒。沒有水，她就自己上供給站去領；沒有傢俱，她就自己撿來廢棄的木板……同時，她那水一樣的品性讓她漸漸地開始享受生活：買來花布做出可愛的窗簾，精心照料罕見的綠色植物……在她身上，我看到了她的山水，看到了她人生的美麗。
然而，如今的社會早已瀰漫在浮躁風氣的灰霾中，有許多人，正漸漸失去了山一樣的厚朴，慢慢積累著更甚於水的圓滑，或是早早丟掉了水一樣的靈活，更多的卻是比山還沉重的木訥。他們未能挑起公民責任的重擔，更談不上對社會與國家的貢獻。但我們不同，我們不能做浮躁社會的犧牲品，我們需要找到自己人生的山水。因為有山，人生就不會迷惘，有水，生命才不會萎縮。只有帶著山的堅毅與水的靈動前進，未來的道路才擁有四季常青的風景。
山就是山，水就是水，但唯有將山水融合，才能使生命更加厚重，使人生更加壯美豐盈。讓我們同時擁有山的堅毅與水的靈動，構建自己的山水人生吧！
故鄉的山水 篇16
國一作文 ,677字故鄉是我心靈的籍慰，我最喜歡故鄉的山水。
故鄉的山最美的時節是春天。當你沿著山間小徑蜿蜒上山時，最先映入眼簾的一定會是一片桃花。粉色的桃花一串一串的掛在枝頭，可真是美不勝收啊！再向上，就是一大片一大片的綠草地。綠油油的，好像可以擠出水來一樣。草地上夾雜著許多不知名的野花，但還是有一些是我認識的。什麼小雛菊啊，滿天星啊。花和草一呼應，哇！真是太美了。再往上，就是一些農田了，綠油油的小麥，玉米……當你此時從山上往下看時，剛剛你所經過的一切都會盡收眼底，一層一層整齊的排列，紅、黃、藍……這一層一層猶如一道一道美麗的彩虹印在了大地上。
山頂上還有好多奇形怪狀的石頭。而它們是怎麼來的，連村裡的老人都不知道，只說是在他們爺爺的小時候就有了。活潑的小孩子來了，在石頭間捉迷藏，捉蟲子，或躺下晒太陽，好舒服。他們笑著鬧著，快樂洋溢在這春天的大山裡。
我最愛的還是冬天的山。因為山上會有冬天的特產：雪、梅、冰凌……梅花聖潔高貴，一朵，兩朵，三朵……數不清的掛在枝頭上。雪一下，就更美麗了。梅花上沾著剛降下的冰瑩，慢慢融化。任何人的心都會被融化了吧。雪，是孩子們最好的玩具，在沒有任何腳印汙染的雪被上留下的一個腳印是大人和孩子都向往的吧。在雪地上畫畫，打雪仗，堆雪人，這也是一件十分快樂的事情吧。
夏天時，孩子們的陣地將會轉移。移到河邊。在那清澈見底的河水邊，一定會有幾個孩子在游泳，或打水漂，或在捉魚。搬開一塊大石頭，你一定會見到一群驚慌的小魚，而水也是沒有任何汙染的。只要你往水裡一跳，就可以痛痛快快的洗一個涼水澡。
家鄉，你的一草一木都會讓我倍感親切，我愛你。
足不出戶，走遍山水——讀《徐霞客遊記》有感 篇17
讀後感 ,969字《徐霞客遊記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄，內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作，在作者筆下，祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態，清新秀麗；寫動態，千變萬化；寫水，或碧波盪漾，或水清石寒，令人心曠神怡；寫山，或峻險幽奇，或巍峨雄壯，令人目不暇接；寫洞，或玲瓏剔透，或乳柱繽紛，令人眼花繚亂。如此寫景，美不勝言！真摯的情感，細膩的刻畫，給人身臨其境的感覺。
這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野，還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩，給我印象較為深刻的是描寫天台山山洞外的一句話：“洞外，左有兩巖，皆在半壁；右有石筍突聳，上齊石壁，相去一線，青松紫蕊，翁蓯於上，恰與左巖相對，可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素，精煉準確，把景色的美帶給了讀者……
在讀書的時候，除了身臨其境地去感受書中的情節與內容，我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地瞭解。有時候，作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意，也讓我對作者本身有更深的瞭解，對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客遊記》時，當朝政治日益敗壞，宦官、權臣操縱朝政，政治黑暗，人民反抗朝廷的事情不斷髮生，面臨這種國事日非的形勢，一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以，從書中，我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還可以感受到作者愛憎分明，一生不與貪官汙吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人，敢於與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為嚮往。
徐霞客在漫長的的旅途中，為了考察得更準確，大都徒步前行。常常披星戴月，風餐露宿，面臨險阻，他都以堅強的鬥志去克服。惡劣的生活條件與長期處於疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會，而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力，用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作—《徐霞客遊記》。
今天我把這本書推薦給大家，因為，我有一個夢想：我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍遊祖國的大好河山，更希望有你，和我一樣熱愛閱讀的人，懷揣著這份夢想與我一起同行。
覽山水，見妙諦無窮——讀《終南別業》有感 篇18
讀後感 ,638字中歲頗好道，晚家南山陲。
作者提筆揮墨，勾勒出一位儒雅的中年男子的形象，他不追名逐利，雖正值壯年，卻移居南山下，他有自己的志趣於追求，頗好修道養性。他肯清貧自樂，而不願濁富多憂。
興來每獨往，勝事空自知。
每個人都能讀出他身上的放蕩不羈，桀驁不馴，帶著一股瀟灑，但卻不一定能讀出他的寂寞。“獨”和“空”，是因為沒也志同道合的人吧。或許也正是因為如此，他才能寫下“行到水窮處，坐看雲起時”的壯麗詩篇。“或走到水的盡頭去尋求源流，或席地而觀悠雲變化萬千。”
這樣一位奇人，彷彿是一位逍遙紅塵的仙人，出塵，但是又不帶一絲縹緲，這種境界，他，是一位凡仙吧。他沒有刻意去尋幽覓勝，但是大自然的秀麗神奇卻紛至沓來，只是他運氣好嗎？不，或許是他的心靈到了一種高度，對美的感受自然不同，萬事萬物的神秀都自發地呈現了在他眼中，如此的景象，如何不美？
詩人沒有刻意描寫山水之景象，而是從一筆一劃中繪出了他的心境，繪出了他心中的一片天地，一片非常人所能觸及的寧靜，反而令人在自然之美中窒息。
偶然值林叟，談笑無還期。
詩人在結尾加入了一股人文氣息，令高人的形象更為可親了，他們談談笑笑，居然忘記了回家。世間的一切，到了他們這個年歲，這種境界，早已不背紅塵所束縛，自然的幽靜反而更能牽動他們的心絃。
詩人行文如流水，但卻能令人體會到他的心境並不是一種圓滿自如，“行到水窮處，坐看雲起時。”他走到水的盡頭又看行雲變換，悟出人生世事無窮，山重水複疑是無路，柳暗花明又見一村，有過波瀾，人生，方才更加圓滿。
難忘的鳳凰山水情 篇19
國小五年級作文 ,615字我的家鄉鳳凰鎮位於鼎湖山北麓，那裡風景優美，氣候宜人。
家鄉的山起伏連綿，青蔥蒼翠。山中滿是密密匝匝的杉樹、高低起伏的桂枝、挺拔碧透的青竹。風吹樹動，猶如大海掀起綠色波瀾，聲如千軍萬馬，滔滔不絕，讓人不得不驚歎大自然的鬼斧神工。山上的野花繁多，千姿百態。尤其是那通紅通紅的山茶花，開到旺盛時，格外多，格外大，格外香，就像是一層深紅色的絨布，罩掛在綠油油的樹頂上。站在花叢中，準讓你分不清哪是東西，哪是南北，處處都是綠葉環抱，前後都是紅花相迎。這綠樹，這紅花，就是讓你長上八隻眼，也看不完；長上十六張嘴，也數不清。小路隨著山勢，迂迴曲折，縱橫交錯，在大山裡時隱時現。走在山中，迎著涼爽的山風，踏著溼漉漉的小徑，聽著婉轉的鳥鳴，頓時心曠神怡，真是“人在林中行，心在畫中游”。
家鄉的水碧綠柔媚，岸樹依依。最美的要數九龍湖，藍綢般的湖水被群山環抱。漫步湖邊，放眼望去，寧靜的湖水一直伸向遠山的深處。太陽乍起，湖面上冒著淡淡白氣，人站在湖邊，彷彿置身於雲霧仙境一般；太陽升高了，微風習習，在燦爛陽光的照耀下，湖面波光粼粼；夕陽西下，濃綠色的湖水閃著金鱗般的細波。頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，呼呼啦啦湧向湖那綢緞般的胸膛。夜幕降臨，湖邊的路燈放亮，像串串珠鏈，晶瑩剔透。天上的星星，湖邊的燈火，愈來愈多，愈來愈密，舉目四望，這分明是一幅有聲的畫，一首有彩的歌。
碧藍的山環抱著碧綠的水，溫情的水添著秀麗的山，這豈不是一幅別具特色的山水畫嗎？
站在山水環繞的門口 篇20
高一作文 ,913字一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反射出太陽的光輝，而被山水環繞的那扇門則是造就永恆生活的特寫……
—題記
父愛是山，母愛是水，我站在山水環繞的門口，盡情享受山水給予我的幸福。
曾不知幾何時，我成為了一個懵懂任性的孩子，心安理得地享受著父母的疼愛，並把他們的付出當成了理所當然。所以，在不經意間，我忽略了太多太多……每天我放學回家時，父母忙碌的身影穿梭於廚房，臉上寫滿的溫馨和愛意；在我溫習功課時，隔壁父母房間裡的電視幾乎被調成了靜音；每次在我離開家來學校時，村頭的那個身影被夕陽拉得好長好長，那份思念扯得好遠好遠……然而如今每次放假回家，才深深體會到原來站在山水環繞的門口是如此地幸福。
小學時，我的成績特差，上課經常走神，考試總是不及格。讓我記憶猶新的是在一次數學課上，因對一道簡單的解答題無從下手，而被數學老師戴上了“呆腦子”這一頭銜。那一刻，同學們的取笑聲在我耳邊迴旋，幼小的心靈差點崩潰。可最讓我感到欣慰的是父母從來不把“不打不成器”奉為圭臬，更不以“高壓”作為“殺手鐗”，而是從不間歇，給我打氣與灌注信心。此時的我是如此地慶幸，只因我站在山水環繞的門口。
臨近中考時，我發現爸爸愛上了看書，媽媽愛上了泡茶。那些天晚上，爸爸一直拿著一本小說在看，而我則是坐在旁邊學習。但過了好幾天，我發現爸爸看的那本小說還是原先的那本，並且一直是那幾頁，有時爸爸拿著書就睡著了。此時，我才明白原來爸爸不愛看書，他只是想陪我，陪我一起為中考奮戰罷了。而媽媽則是每天晚上準會端來一杯熱騰騰的香茶，好讓我舒緩壓力，放鬆心情。此時的我是如此地幸福，只因我站在山水環繞的門口。
如今步入了高中的學習生涯，開始了新的學習征程。因初中時的學習基礎不是很牢固，加上思維和反應不是很敏捷，面對高中的九門學科，不免得有些不適應，學習起來也有些不知所措，手忙腳亂。而父母雖然沒有淵博的知識，也不能為我解決學習中所有的煩惱，但他們還是不忘時常與我談談心、聊聊天，哪怕沒有什麼美麗生動的修飾語，也沒有什麼深刻的人生哲理。此時的我又是如此地舒心，只因我站在山水環繞的門口。
如山的父愛，如水的母愛，我站在山水環繞的門口，盡覽山水這一道絢麗的風景線。