球球“大作戰”相關作文20篇
雪球大作戰 篇1
想象作文 ,602字今天下雪了,我推開門一看“嚯”,竟然下的這麼大,雪竟然直接積到了半米,我最期待的雪來啦,我歡呼雀躍的下了樓。
我一下樓,雪直接漫過了我的小拇指(嘎嘎嘎),我喊下了Myfriend下樓,他一下樓,我就一個大喊:“雪遁大雪球之術”(火影)就照著他一個雪球打了過去,他被我打翻在地。
他站起來說:“行你啊,看我不打翻你!”說著,他也大喊了一聲:“星爆氣流雪球!”(刀劍)說著,就是一個大雪球照著我打了過去,我也被打翻了。
我爬起來,拍了拍身上的雪,向他走過去,我說:“現在咱們倆都被打翻了,平了,咱們現在要玩陣地戰。”“行,怎麼個玩法?”“咱們各自堆一個牆作為陣地,互相攻擊,怎麼樣?”“可以!”
我先回去找了一個地方作為我的陣地,而他找的陣地在我對面,我去挖了一大堆雪鋪平、踩實,漸漸地、一堵牆成型了,這就是我的陣地,看著我的陣地,我的心中充滿自豪。
這時,我看見他也堆好了自己的陣地,我說:“開始我們的戰爭吧!(約戰)”
戰爭打響了,我大喊一聲:“雪雪帝嗜雪之城(約戰)”我拿起事先堆好的大雪球朝他扔了過去,他躲閃不及,被打倒了。
他又站起來,大喊一聲“超雪磁炮!(超炮)”也對我扔了一個雪球,我躲過去了,之後,我不斷的的朝他扔雪球,後來,他認輸了。臨走前,他還對我說:“給我等著!”我看到這一幕,沒有說什麼,只是一個“雪分身之術”把他幹翻了。(怎麼樣,這些動漫看過沒?嘎嘎嘎)
球球“大作戰” 篇2
國小五年級作文 ,688字傍晚,風停了,彩霞裝點了碧藍的天空,空氣中沒有半點兒風,樹葉兒不再在風中颯颯歌唱,草兒不再在風中搖頭晃腦,花兒也不再隨風仰望天空,低下了頭,彷彿要進入夢鄉。
正因為沒風,於是,此時此刻,廣場上開始了一場激烈的角逐。
“呼咻—1:0耶!”隨著羽毛球落地,我旗開得勝。嘿,對了,我們在打羽毛球呢。爸爸不灰心,又生一計,他還沒開始,便為自己的妙計“仰天長笑”。我警惕起來,只見爸爸只輕輕地一挑,球便慢慢悠悠地飛了過來。“這種雕蟲小計還想難倒我?”說完便一個扣殺,想給老爸一個下馬威。可老爸並不像失策的樣子,只是嘿嘿一笑,“不好!”我大驚失色,明白了老爸的“雄偉計策”,他先挑了個“小球”,我定會接,跑到了前面,然後,他發個遠的……,“不好,球來了!”我邊後退邊跳起來接球。可球寶寶似乎不站在我這邊兒,他一躲,閃過了我的天羅地網,與我插肩而過。“什麼!”我大叫,可話音剛落,球也隨之落下了。“1:1!”爸爸笑道。
我們倆都是羽毛球高手,強強對決,可謂是棋逢對手,不相上下,我擅長高球,一球過來,我一個扣殺,對手還沒有反應過來,就“陣亡”了。爸爸則是相反,一個小球,你來不及跑來,球就落地了。
經過一番角逐,比分成了19:20,老爸先拿到了賽點,再來一球我便要敗了。於是我冷靜下來,應對爸爸的“連環扣殺”,爸爸每一球我對都接了回去,終於發現了爸爸的弱項,之後每一球我都應對自如。“20:20,20:21,20:22,砰!”隨著最後一球落地,我終於反超了,我興奮極了,顧不上滴下的汗水,歡呼起來。
太陽又向西靠近了一步,我們也披著落日的餘暉回家了。真是一次有趣的球球大作戰呀!
球球大作戰 篇3
國小五年級作文 ,498字球球大作戰,看到這個題目,你可能毫不猶豫就想到有一段時間火爆得不得了的遊戲—《球球大作戰》,哈哈,讓我告訴你,我可不是講這個遊戲,而是本姑娘與球迷老爸的pk事件。
羽毛球
本姑娘籃球、乒乓球、羽毛球、足球、溜溜球啥都會,這些本領可都是從我的百變球迷老爸那學來的。這些本領中我最拿手的就是羽毛球,每次我和爸爸打羽毛球打時候,我一使力,球一飛得老遠,爸爸還呆呆地沒反應過來,簡直不敢相信這是我打的球,當我還在暗暗自喜的時候,爸爸放大招了,球直衝我的腦袋,我一不留神,“啊!”羽毛球重重地砸在我的腦袋上。接下來的幾局老爸一如既往地放大招,我被打得落花流水。
這一局,爸爸勝。
溜溜球
Yo-Yo我玩得可不比那些男生差,所以我暗下決心要扳回一局,就向爸爸發起挑戰,爸爸欣然地接受了。或許爸爸溜溜球玩得太少,顯得有點生疏,手不夠靈活,溜溜球在爸爸手上根本玩不起來,手一放開,骨碌一掉就不會動了。再看看我,手上的溜溜球時而上時而下,不停地變換著位置和花樣,跟爸爸手上的溜溜球有了鮮明的對比。爸爸見了,不得不甘拜下風。
這一局,我勝。
哈哈,見識到我的厲害了吧!你喜歡玩什麼球,敢不敢和我PKPK?
“毛球”大作戰 篇4
國小四年級作文 ,554字毛茸茸的身子,圓溜溜的眼睛,粉嫩嫩的小爪子。沒錯,這就是我家的兩隻可愛的“小毛球”—倉鼠。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我手中的小鬧鈴提醒我這兩隻小倉鼠的開飯時間到啦!一聽到鈴聲,兩隻倉鼠就一骨碌地滾到了飼料箱前。只見它倆意味深長的對視兩眼,一股莫名的硝煙就在籠子中瀰漫開來。沒錯,這不僅是兩隻倉鼠的開飯時間,也是他們的“掐架”時間。喲,你瞧!他們這就要掐起來了!一塊小小的蘋果,不偏不倚地落到了他倆中間。他倆立即扭在一起,你咬我一口,我啃你一口,拳打腳踢,毫不相讓!粉嫩嫩的小爪子也變成了利器,上下揮舞,兩顆大門牙像兩把大板斧,毫不留情地向對方“砍”去。經過一番激烈的爭鬥,兩隻小倉鼠終於簽了“停戰協議”,它倆望著對方的傷口,似乎浮現出一絲愧疚之情,好像在說:“別打啦,咱倆一起吃吧!”接著,它倆便心滿意足地啃起那份屬於自己的可口香甜的美食。
這樣的場景我早已看了千百遍,但我永遠也看不厭,因為每天的“掐架”都那麼妙趣橫生,也包含著我對兩隻“小毛球”濃濃的喜愛,這一切的一切都讓我心滿意足!
兩隻圓滾滾的“小毛球”不僅給小作者帶去了難忘的歡樂時光,也為讀者帶來的愉快的閱讀體驗。小作者細心觀察,有一雙發現美的慧眼,又有一支生動傳神的筆,讓我們感受到了“小毛球”的憨態可掬,也感受到了它們勇猛好鬥的一面。
氣球大作戰 篇5
國小六年級作文 ,522字今天我們班舉行了一場夾氣球的比賽。比賽規則是兩位同學背靠背,在背部放一個氣球,夾著氣球從起點跑到終點,中途氣球不掉落且最先到達終點則贏了,如果氣球中途掉落便要回到起點,重新開始。那場面熱鬧極了,我帶你去看看吧!
比賽開始前,我在人群中尋找著,對照著和自己身高差不多的標準找隊友,找了很久,終於找到了一位同學—小涵。我們成為了一對組合。老師要我們排好隊,各組商量著怎樣才能使氣球不掉落,又能最快達到終點。
比賽開始了,我和隊友緊緊地靠著背,卻又擔心氣球被夾爆,我們兩人就一步一步橫著走,活像兩隻大螃蟹。就在這時,氣球不聽話的扭來扭去,哎呀!要掉了,我便扭一下腰,氣球便又被我“擒”住了,但它卻一點兒都不服氣,又發出了摩擦的聲音。我回頭望了望,怕氣球被擠。可就在我回頭的空隙,其他組已經超越了我們。哼!好一個”裡應外合”,我正準備奮力衝向終點時,隊友突然像一匹脫了韁繩的野馬,抱著我是一頓跑啊!在我楞住時,第一名竟然已經產生了,氣死我了,剛剛真不該走神啊!
但是失望在下一秒的吶喊聲中就已經消失了,因為我想到還有其他組在比賽呢!於是我為他們加油助威!
這次比賽雖然沒有獲得第一名,但我從中懂得了做事要團結,專心合作,這樣才能把事情做好!
球球大作戰 篇6
國小四年級作文 ,429字“看我的!”“蹦”帶有“陸宇澄”三字的足球瞬間飛了出去。“楊廷宇!給我把球撿回來!“球主人陸宇澄氣急敗壞地向我走過來。“好好!等下,老師在,我等下幫你撿回來!”我連忙賠話。
唉,這球去哪了啊?望著那人山人海的足球場,我盡力把視線到最遠,眼睛被我撐得生疼,但仍不見那黑白相間的小足球,“找到了沒?”陸宇澄追問,“找到了找到了,就在那,我給你拿來”我無法回答,只好撒了個小謊,硬著頭皮,走向了操場,開啟了尋找足球的“修羅場。”
嗯?那不是?我徑直走到那與陸宇澄相似球的一枚球,查看了一番,好像是吧。“拿到了!拿到了!”我向陸宇澄飛奔而去“?不是啊!”呃,白費力氣啊!
唉,人生如此艱難,還要找,我弓著背,又朝著操場走起。這個?不對。這個,也不對。啊啊啊啊,要找到多久啊!既然如此,只能和他說實話了—沒找到。但,正當我回頭時,居然發現,球在他腳下!
好小子,敢騙我,看招!我以百米衝刺的速度飛到了他的身邊,接著,就是請他吃每餐了—糖炒栗子!
有趣的氣球大作戰 篇7
敘事作文 ,962字“加油加油!勝利近在咫尺!”“哎,再加一口氣,吹大點!”“快開始啊,愣什麼!”……本來安靜的教室,怎麼一下子變得這麼熱鬧了呢?因為我們今天在玩“氣球大作戰”的遊戲!
進入課堂,同學們一聽到“氣球大作戰”這幾個字時,就立刻炸開了鍋。有的同學興奮地舉起手,迫不及待地站起來,一副信誓旦旦的樣子;有的同學伸長了脖子,和同桌竊竊私語,好像在商量什麼對策;還有的同學只是露出淡淡的笑容,好像什麼事情都沒發生一樣,內心十分強大。而我,心中早已有一匹狂奔的野馬,在草原上肆無忌憚地馳騁,別提多激動了。
在開始之前,老師給我們講解了遊戲規則。全部同學分為兩組,組內一半人“吹氣球”,一半人“坐氣球”,以輪流接力的形式進行,直到最後一個氣球爆掉,計時便結束,用時最少的一組獲勝。同學們立刻進入激烈的討論中,因為氣球對於我們來說是最常見的“玩具”,所以我們臉上都掛滿了笑容,對接下來的遊戲充滿了期待。
一切準備就緒,只聽老師一聲口令:“預備—,開始!”我們組的第一個同學便開始吹氣球了。我們所有人都像看馬戲團表演一樣,眼睛瞪得溜圓,屏息凝神,不敢大聲吵鬧,生怕干擾了他。只見他捏住氣球口,深吸一口氣,來回重複了五六次,一個氣球就吹起來了。然後快速遞給老師,老師以迅雷不及掩耳之勢將氣球繫好,交給了準備坐的同學。只見那個同學眼疾手快,一把接過氣球放在地上,然後輕輕蹲下來,還不忘用手按住氣球,然後不管三七二十一就往下坐,他騰出一隻手捂住耳朵,表情有些猙獰,看起來也是個害怕的主兒,不過,他一屁股坐下,氣球就炸掉了,碎片散落一地。
我們顧不上看,繼續換人吹氣球,沒多久便輪到我了。我是吹氣球的,我一看前面的氣球已經爆掉了,就立馬深吸一口氣,鼓起腮幫子,嘴裡像塞了兩個雞蛋,然後用力一吹,氣球立刻大了起來。我用眼睛的餘光看見有同學已經害怕得捂著耳朵,躲到角落,還皺著眉頭對我說:“別吹了,也太大了,小心吹爆了!”我可不在意,看了一眼氣球,又深吸一口氣,使勁一吹,就這樣,隨著我肩膀的上下起伏,氣球越來越大,變成了一個懷孕八個月的孕婦。我覺得吹得夠大了,就趕緊繫好交給坐氣球的同學。
接下來的一切進行得都很順利,但是最後我們還是以幾秒之差輸給了對手,可是我們都很開心,因為我們在遊戲中得到了快樂。你聽,現在教室上空還回蕩著我們的歡聲笑語呢!
水氣球大作戰 篇8
國小四年級作文 ,453字啊!今天的天氣真熱,我心想,不如叫上我的好朋友劉剛、李明、張暢一起玩兒水氣球大作戰吧!
遊戲規則是:首先每人準備了個氣球,往裡面注水,還要帶一個空瓶子,接生水,換上拖鞋,就可以開始了。
我們為了公平競爭採用了2比2的比賽方式,我和李明一組,劉剛和張暢一組,首先我躲在房子後面,看見了張暢趁他不注意,灌好水,閉上左眼,只聽“叭”的一聲,張暢的腳上都是水,“哈!你輸了。”我對他說,張暢老實的把水和氣球完美的扔在了我的腳上,唉,我太大意了,李明,你一定要幫我報仇。說曹操,曹操到,李明瞄準劉剛,大喊到:“我比李明大俠在此!”話音剛落,又聽到“叭”的一聲,李明被打敗了,“哈哈哈,哈哈哈哈!”劉剛在一邊笑個不停。唉!真是不怕神一樣對手,就怕豬一樣的隊友。轉眼間天色已晚,我們就依依不捨地回家了。
雖然今天我們輸了,但是我並不失望,因為友誼第一,比賽第二嘛,劉剛你等著,下次我一定會贏你的。
氣球大作戰 篇9
國小四年級作文 ,621字“哈哈。”“咻。”從一間教室裡傳出了一陣夾雜著放氣聲的笑聲。聽到了“咻”的聲音,讓你聯想到的一定是氣球吧,沒錯。我們正在玩氣球大作戰。
我們要進行三輪的比拼。每輪都會有一個同學勝出。第一輪的比賽規則是這樣的:比賽選手一人有三個氣球,大約和一本作業本差不多。誰第一個吹好,那他就成為第一名。老師分給他們一人三個小氣球。
比賽開始,比賽的都是男生,沒有一個女生。我們女生全都當裁判。他們都在拼命地吹,誰都不敢鬆手。其中有一個叫沈相宇的男孩子,他吹得很快,誰都趕不上他。他接二連三地吹,最終成為了冠軍。藍天澤見沈相宇已經成為了冠軍,更加著急了,他吹啊吹,趕在童晟之前奪得了亞軍的寶座……這場比賽拉下了帷幕。
接下來,我們玩了比誰吹得大。讓我們印象最深的是藍天澤。他努力地吹啊吹,終於成為了吹得最大的那個。可是,不知怎麼了,他鬆了手,那氣球裡的空氣就從同口袋中的珠子一般,一下子全溜走了。
臺下的同學都被他逗地哈哈大笑,我都笑得肚子痛了。
現在輪到第三場,我也舉手報了名。比賽規則是誰的氣球飛得遠,那就是第一名。前面第一、二個人的氣球都飛得很遠,輪到我了,我的內心很恐懼。可已經參賽了,沒法兒,我便吹了一口氣,然後放了出去。後來發生的事讓我意想不到,我的氣球飛到了窗臺連,成為了冠軍氣球,我高興地一蹦三尺高。
雖比賽已經結束,但我仍久久無法忘懷。
氣球大作戰 篇10
國小六年級作文 ,581字今天,老師用氣球讓我們完成了一場激烈的比賽。
老師先告訴我們今天的遊戲跟氣球有關,大家都議論紛紛,有人說是吹氣球,有人說是夾氣球跑,還有的人說像接力賽一樣把氣球傳到另一個人那邊,然後踩爆。
老師笑而不答,老師把遊戲分成了三場,第1場是兩人面對面運球,第2場是背對背運球,第3場是吹氣球。
比賽開始了,女生隊從容的將球傳給了第2組馬上又傳回來,他們過程中穩中求快只用了15秒。我們男生可就和女生不一樣了,還沒開始就亂了陣腳—兩位同伴因為各自的問題爭吵了起來,就是這一爭吵讓我們多花了5秒鐘。
有了第1局的失利,我們在第2局更加的小心謹慎了,所以第2局我們取得了勝利。最有趣的是第3場吹氣球了,我們隊派出了李文傑,他的肺活量有4000多呢。對方派出了郭思彤,他們認為身高有優勢,比賽開始前,李文傑嘻嘻哈哈的在那裡玩球,郭思彤則一本正經的站在那裡等著老師的命令。
“開始!”隨著老師一聲令下,雙方隊員立刻把氣球拋向了空中,李文傑用他強大的肺活量使勁地吹著氣球。到終點時。球卻偏離了軌道,只能從頭開始,而女生隊似乎也並不順利,也是跌跌撞撞的,氣球變成了調皮的孩子,無論我們怎麼引領,氣球總是不聽我們的使喚。最後女生隊贏得了這場比賽的勝利,不過我們雖敗猶榮。
這場比賽告訴我們:心急吃不了熱豆腐,小心駛得萬年船,只有先穩才能夠求快。