班級大戰蜜蜂相關作文20篇

班級大戰蜜蜂 篇1

國小四年級作文 ,702字

一天,我們班的同學正在認真聽課,突然,一個不速之客——蜜蜂闖進了我們的領地。

這些不速之客好像把教室當成了它的舞臺,“嗡嗡嗡”地在我們的頭頂上飛來飛去,搞得我們心煩意亂,無心聽課。有些膽子大的同學直接用手朝蜜蜂拍過去;有些膽子小的同學就拿書本、尺子、橡皮……全砸了過去。而那位“歌唱家”呢!則全然不當回事,繼續在空中扇著翅膀扭著腰,還不屑地擺擺腿,在那東躥躥西鑽鑽,嚇得女生們連連抱頭尖叫。

有個膽子大的男同學居然抓起課本瞄準蜜蜂丟過去。蜜蜂沒砸到,反而引起了老師的不滿。陳老師一聲怒吼,接著一掌拍到了講臺上:“還上不上課!”同學們飛快地撿起鉛筆、尺子和課本,然後乖乖地坐回座位上。

老師接著上課,蜜蜂接著干擾,我們接著心神不寧。

終於下課鈴聲響了,老師前腳剛跨出教室,教室裡就炸開了鍋。大家又開始與這隻蜜蜂進行激烈的戰鬥。我們把自己能砸的東西砸了出去,不能東西也砸了出去,頓時教室裡彷彿經歷了“槍淋彈雨”一般,天花板上的燈管搖來搖去,似乎在可憐巴巴地求大家:“放過我吧!”我在一旁乾著急,心想:“這隻蜜蜂真討厭,害得我心都提到嗓子眼了。大家費了好大勁終於把那隻討厭的蜜蜂趕出了我們的地盤。

在這次人蜂大戰中,雖然有些同學因為擾亂課堂秩序而被老師責罰寫了檢討書,但我覺得比起全班同學齊心協力捉蜜蜂的樂趣,這點懲罰算不了什麼。因為這是屬於我們班級的集體記憶,是我們一起學習、生活的印記,久久說起還是那麼興奮、記憶猶新。

大戰蜜蜂 篇2

國小一年級作文 ,136字

第一回合:它停在窗戶邊緣,我拿著晾衣竿刺向它圓圓的大肚子,蜜蜂好像有感應似的,突然起飛了,我撲了空;第二回合:我凌空亂舞,蜜蜂時而直線下降,時而旋轉,我根本打不著。第三回合:它不跟我鬥了,直接飛出了窗外。我也算是出了一口氣。

大戰蜜蜂 篇3

國小四年級作文 ,553字

“嗡嗡嗡—-!”就在我一心一意的寫作業的時候,一隻煩人討厭的蜜蜂出現了。

我一開始是站在桌子上,使勁揮舞著手臂,希望可以讓蜜蜂知道我的厲害,可是他毫不畏懼,把我當成空氣。我生氣極了!拿來了我最心愛的BB彈狙擊槍,別人都在玩打飛機,我卻在玩打蜜蜂,我想速戰速,只聽‘’啪!啪!啪!—-‘’幾聲,六七顆子彈如同脫韁的野馬似的,爭先恐後的飛了出去,“砰,砰,砰!”有的子彈打到了牆上。還有的子彈打到了我頂的燈泡上。忽然間我發現那隻小蜜蜂有點兒力不從心的樣子,原來他的右下方的翅膀被我的BB彈打到了一下。那隻小蜜蜂開始生氣起來,發出嗡嗡的聲音像是向我抗議。像是對我說:“我又沒有攻擊你,你為什麼要打我?”於是它開始向我發起了瘋狂的進攻。用它尾巴上的毒針對向了我,以迅雷不及掩耳之勢向我衝過來,但我卻躲在了玻璃門後面,把門一關,只聽”啪“的一聲,那隻討厭的蜜蜂竟然撞到了玻璃上面,我好不開心。可是沒過多久它飛了起來,但是看起來沒有剛才那麼勇猛了,稍微有點搖搖晃晃的向窗外飛去,難道他是要逃命,我心想,但是我沒有給他這個機會,迅速的一個巴掌呼了過去,一下子把那個驕傲自大的蜜蜂給打死了。

如果我們有一個裁判的話,那個裁判肯定會舉起我的手,然後說“張予涵完勝蜜蜂!“這次的大戰蜜蜂真是太有意思了。

班級大戰 篇4

國小五年級作文 ,564字

故事發生在一個黑色的下午……

昨天下午,我剛進教室,教室裡靜悄悄的,大家都在閱讀,不料很快,有人打破了這份沉寂……

一個男生對後面的女生說:“借我一支筆好嗎?”女生對他的印象十分不好,沒等他說完,女生挑起眉毛冷冷地打斷道:“憑什麼?”男生對女生冷漠地迴應怔了幾秒,隨即眉頭皺起,頂道:“同班同學,為什麼不可以?”女生沒有回答,狠狠地踹了他的椅子,嫌棄地瞪了他一眼,誰也沒料到,一場班級大戰,隨即爆發……

男生也是不好惹的,抿起嘴巴,眼珠不停地瞪著她,踢了她桌子好幾腳。瀰漫著硝煙的班級,二人眼裡冒出了小了小火苗,你一句我一句的頂起來了。

最後女生委屈極了,臉色逐漸變成豬肝色,嘴巴嘟起來,杏眼圓睜,眼眶頓時紅了,眼睛裡像被激起了水花,淚水不受抑制地流出。男生的臉也紅了,眼睛睜得比銅鈴還大,迸射出嚇人的凶光,眉毛上揚,嘴巴也鎖成了一條線。很快,這件事就傳到了老師那裡,老師眉頭緊鎖,快速來到班裡,女生早就泣不成聲,面露委屈,男生則攥緊拳頭,憤怒地注視著她,似乎隨時要爆發。

講明事由後,盧老師臉一沉,怒罵了我們幾句,然後滔滔不絕地教育我們,又讓他們相互賠禮道歉,男生擰成一團的眉毛,舒展開來,臉上得意洋洋,女生也不哭了,但鼻子還是,一掀一掀的。

陰暗的天空也會晴朗,惱火的糾紛也會停止,但我希望我們能從一件小事去學習更多的知識。

大戰黃蜂 篇5

國小五年級作文 ,512字

哎,作業還沒做完,就要去評比黑板報。無奈!

評比結束,回到教室,我立即奮筆疾書。

張以恆一直盯著窗戶看,我實在忍不住了,問他:“張以恆呀,看啥呢?窗外風景有什麼好看的呀?這麼入迷?”

“看,”張以恆朝窗戶上指了指,“黃蜂!”

我順著他指的方向上下搜尋著,找到了那隻翅膀又細又長,腹部上有一條條斑紋,通身金黃的小動物—黃蜂。它一會兒往上爬,一會兒往右爬。突然,它飛了過來,差點碰到我。

下課了。林臻琪拿起東西就砸黃蜂。我本來要逃出去的,可我周圍全都是人,只能團在課桌下,我怕黃蜂被砸下碰到我……沒想到,團在課桌下的我更“杯具”!

林臻琪砸不到黃蜂,就去拿了個“大傢伙”—掃把。“碰!碰!碰!”掃把砸在窗戶上,就像打在我的心上一樣。那個掃把沒砸中黃蜂,反而落到了我的身上!

林臻琪不愧是林臻琪,他堅持不懈,奮發努力,終於打中了。那隻不知道什麼時候得罪林臻琪、非常可憐的黃蜂最終掉到了林澤鴻的課樑裡。膽大的林臻琪拎著黃蜂,將它丟擲窗外。

黃蜂,熊蜂,不管什麼蜂,請你們別來我們五(2)上課,別來偷聽我們上課,更不要和我們一起上課,否則會死得很慘很慘的!我們班有幾個傢伙不好惹呀,不把你們趕出地球,誓不為人!

班級大掃除 篇6

國二作文 ,483字

每一次勞動之後,便會豐收一次喜悅,每一次付出之後,便會無比的感到驕傲與自豪。

在新學期升學後的三個星期,每一天都要打掃衛生,打掃衛生也只不過是掃一掃,拖一拖地,擦一擦窗臺罷了。而這次學校進行大檢查,所以我們全班每一個都各司其職,幹好手中的活,不偷懶,專心大掃除。

班主任早就已經分配好了,每個人的任務,我是負責照顧花朵並且清理枯枝敗葉的養花員,中午一進班大家也都忙忙碌碌了起來,我在窗臺上仔細的端詳起每盆花草的葉子來,用抹布抹去葉片上的塵土,又擦起花盆來,後來我的抹布已經被泥土所覆蓋,所以不得不去清理,回到班級看見有兩戶窗戶沒有人去擦拭,於是我便與朋友不約而同的去到了那裡,看著別人擦的那麼幹淨,我們也不甘示弱,先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來,只是還有水劃過的痕跡,看到別人手裡的報紙,我們也便拿起報紙把那水跡擦掉,汗水滑過每一個人的臉頰,雖然每個人的任務量不多,但是這便是努力一番,換來的幸福汗水。

放眼望去,不管是教室的乾淨程度,還是教室外的走廊,都不像一個用過三年時光的學校。牆上沒有絲毫灰燼,一切都像新的一樣,那一個個笑臉便是我們打掃後寫的壯麗篇章。

班級大掃除 篇7

國小三年級作文 ,555字

大掃除模式啟動。

一聽到這個命令,教室裡就像一大鍋沸騰的水,開始了大掃除。掃把拖把全都被我們一搶而空。只見他緊握掃把,弓著腰、他走過的地方就像施加了什麼?@法,乾淨的沒有一點汙漬。我當然也不甘落後,拿起掃把這裡掃下那裡掃下,正當我想擦玻璃的時候,心裡卻有著一個巨大的問號:窗戶這麼高,我怎樣才能擦到呢?於是,我靈機一動計上心來,想到了一個好辦法。我迅速地搬來桌椅,疊起來,不顧三七二十一,我爬上桌子,拿起抹布,“我擦——,我擦——我擦擦擦——”不一樣會兒功夫,玻璃就變得一塵不染了。我心裡就像吃了蜜一樣甜呢!。

我轉身看到了桌子和椅子,那上面的灰塵全都無影無蹤了。椅子就像聽到了我的命令,立馬變得整整齊齊了。而桌子呢?桌子就像剛剛刷上了新油漆一樣的乾淨明亮。忽然,我的眼角一下子又注意到了一處地方——垃圾??N乙苑繅話愕乃俁擾艿攪死??芭員擼?吹攪說厴下?搶???睦鋦芯鹺懿皇娣?S謔牽?夷昧艘桓鏊芰洗??緩蟀牙錈嫻睦??敖??永錚?漚?死??襖錚?詈螅?蒙ㄖ惆訓厴系睦??滄敖?舜?U獯未笊ǔ?J街沼誚崾?恕?/p>

看著這煥然一新的教室,哈哈,我們好有成就感啊!給教室洗澡,我樂意!

班級大掃除 篇8

國小三年級作文 ,672字

天啊!“大本營”變了樣了!大黑板的“臉”成了大花貓,地上有骯髒的紙條,桌子長了腳似的橫七豎八。今天,我們要來舉行一場大掃除。

負責擦黑板的人是林楷,負責擦桌子的人是鄭利濤,而負責打掃地的人呢?就是我。

說幹就幹,我們都開始了大掃除模式。擦黑板的林楷用黑板擦把黑板上的印字擦掉,這時,黑板的汙漬就清除得無影無蹤,‘美容師’繼續給客人化妝,只見他用擦黑板的毛巾給客人化了一個妝,這回,黑板更乾淨了,像新的一樣。鄭利濤見了,不甘落後,繼續忙了起來。只見他像神速度地擦著桌子,一擦就比前一個乾淨,最後,桌子都整整齊齊的,張張都潔白無瑕,它們彷彿在說:“謝謝你,美容師!”鄭利濤就滿意地笑了。

掃地的我也不示弱,我說:“看我的如來神掃!”我在死角掃著地上的垃圾,但是,雖然我拼命地打掃,可是掃也掃不完。看來,得用我大招“掃地功’了,我把掃把當成了齊天大聖—孫悟空的金箍棒,我一邊把垃圾掃進垃圾桶裡,一邊說:“吃俺老子一棒!”於是,我把垃圾都掃進了它的死對頭——垃圾桶。

“啊——”,咦?這是從哪裡發出的聲音?原來,擦地面的戴鑫淼不小心把盆裡水倒出來了!哎呀,又得忙活了!大家紛紛用工具把水給弄進廁所裡,我們各個使出了大招。最後,我們齊心協力、團結友愛地把水掃進廁所裡。

打掃大本營,也是件快樂的事!

班級大掃除 篇9

國小五年級作文 ,667字

“啊!”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。

這是從五年(3)班發出來的,幾個同學在用水沖洗著教室,一不小心潑到了我的腳上,我的鞋子溼透了,不由得發出了尖叫,班上的同學都被我嚇了一跳。

“幹什麼啊!往我腳上潑水!”我一下子就發怒了,說完馬上往教室外跑。“不就是潑到了一點兒水嘛”,丘豐華無奈地說。一個“和事佬”出來了,“兩位息怒,別吵架呀!”是劉柏成,我和丘豐華嘴上的戰爭止住了,可眼神戰爭沒停,我瞪他了一眼,用脣語說“信不信等會我揍你上天!”他得瑟地笑了笑,彷彿在挑釁說“你過來啊,我又不怕你。”

衝完班級後,我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也溼了,戲謔地喊道:“不知所措,被水淹沒!”“你無不無聊啊?”邱豐華反問。“幹得好,唐啟為,繼續加油。”看見丘豐華快被氣死的樣子,我不禁狂笑起來。劉柏成又要來勸架了,他總是在快要萬箭齊發的時候,出來當說客。

在不知不覺中,家長們已經擺好了教室裡的桌椅。現在只差搬書、分擺書了。我們搬書也總是會吵架,搶書來搬。同樣,和我對著幹的還是丘豐華。我拿語文書,他偏偏就要和我搶,搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。

難忘有趣的班級大掃除,不論是我和丘豐華吵架,還是唐啟為“作詩”,都在我的心中刻下了深刻的痕跡……

班級大掃除 篇10

國小六年級作文 ,687字

地球是我們的母親,她養育著我們,呵護著我們。而我們也不能辜負地球母親對我們的養育之恩。

我是一名小學生,雖然做不了轟轟烈烈的大事,但可以從身邊的點點滴滴做起。所以,班主任決定舉行一次“大掃除”活動,令我們興奮不已。

下午,我們已經準備就緒,“大掃除”活動正式拉開了帷幕。

老師分配好了每個同學的任務,我們便開工了。有的同學認認真真地不放過一處汙點;有的同學忙得滿頭大汗,時不時用手擦擦;有的同學嘴裡默唸著“加油!加油……”激勵著自己不斷努力,一點兒也不疏忽怠慢,整個勞動場面熱鬧非凡。

而我也不例外,我的任務是擦同學的書包櫃和整理講臺,最艱難的就是擦書包櫃了。我先把同學們的書包拿出來,用溼抹布把髒東西擦乾淨。只見灰塵滿天飛舞,在空中跳著婀娜多姿的舞蹈,又像在向我示威:“你是無法消滅我們的!哈哈……”我生氣了,下定了決心,一定要把灰塵擦乾淨!我用了九牛二虎之力把髒汙擦乾淨了。然後,再用幹抹布把水漬擦乾,“呼——”我長舒了一口氣,終於完成了。

過了一會兒,教室像換了個樣,乾淨極了。望著乾淨整潔的教室,望著汗流浹背、氣喘吁吁的同學們,大家露出了滿意的笑容。

地球是我們的母親,我們應該更加愛護她,關愛她,使她更加精神抖擻,美麗嬌豔。正如習爺爺所說:“擼起袖子加油幹!”如果我們都“擼起袖子”,那麼我們的明天一定會更美好。

人與蜜蜂的“大戰” 篇11

國小五年級作文 ,524字

“黃衣裳,金翅膀,飛來飛去做事忙。它的本領大,還會造小房。做出好吃的,留給大家嘗。”這個謎語的答案是—蜜蜂。現在正值春天,蜜蜂也開始活動起來。今天中午,有一隻蜜蜂誤打誤撞地飛進了我們班,遭到了兩個人的追打。

中午,我打完飯後看見趙子涵拿著衣服在打什麼東西,旁邊還有幾個人在為他加油助威。對於愛湊熱鬧的我來說,這必然是一個不可缺少的機會了。我走近以後看見一隻蜜蜂在他前面飛著,趙子涵風風火火地跟在後面。我心想:這蜜蜂可慘了,在我們班,只要來只蟲子,那可都是“過班蟲子,人人喊打”。顯然,這隻蟲子遲早會被幹掉的。

可是趙子涵卻低估了蜜蜂的實力,不一會兒就被耍得團團轉。蜜蜂像一架直升機,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右。現在在他頭上,等會兒又在腰邊轉圈圈。這下,他現在喘氣就像一隻小狗似的。看到趙子涵這樣,我對趙子涵說:“我來!我來!”說著,我一手拿著水杯,一手提著衣服,氣勢洶洶地走過去,拿起衣服就超蜜蜂扔去。單蜜蜂也不是吃素的,一個180度轉彎躲過了我的攻擊。但我又彎腰撿起衣服,朝後丟去,不偏不倚,正好擊中了蜜蜂。我想:這回你要涼涼了吧!

只見蜜蜂在地上爬動著,我看見它這幅可憐的樣子,有些後悔,便輕輕托起它,放在了一朵花上……

班會大作戰 篇12

國小三年級作文 ,71字
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脣槍舌戰——記第一次班級辯論賽 篇13

國小五年級作文 ,671字

週五的班級活動課,我們班舉行了一次別開生面的辯論賽,主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“脣槍舌戰”了,認為“開卷有益”的為正方,認為“開卷未必有益”的為反方。我善於後發制人,自然選擇了反方。

上課鈴一響,王老師一聲令下,辯論賽正式開始。正方一辯李澤晨同學雄心勃勃站起來大聲闡述他的觀點:“劉向曾經說過:‘書猶藥也,善讀可以醫愚。’意思是說,書就像良藥一樣,藥可以治病,書還可以使人免於愚蠢,可見讀書有益,開卷有益。”我一聽,心想這下好了,正中我的下懷!李澤晨話音一落,同學們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下,我就“噌”地一下站了起來,開始“義正辭嚴”地反駁:“書既然是藥,那就必然分為兩種,一種是良藥,如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時珍給病人開的藥方,或者金瘡藥黑玉斷續膏之類的,屬於懸壺濟世的那種;一種是毒藥,比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類,可以置人於死地……”。我話音未落,同學們便立刻報以熱烈的掌聲。

聽了我的言論,正方的二辯又憋不住了,站起來反駁我的觀點……然後我方又反駁……就這樣,大家互不相讓,爭相表述自己的觀點。那場面,那氣勢,各種排比句比喻句滔滔不絕,各種典故名句信手拈來,大有縱橫捭闔,通貫古今之勢……當然,由於是第一次辯論賽,大家的經驗都不是很豐富,所以表述過程中有了很多漏洞,於是乎大家爭得一個個面紅耳赤!可惜一節課時間太短,大家“激戰正酣”,下課鈴響了,最終結果,平分秋色。

這次比賽,雖然是第一次,但是通過王老師適時的指點,我們充分了解了關於辯論賽的知識,瞭解了有理有據、無懈可擊的說話藝術,真是一舉多得。

人蜂大戰 篇14

國小六年級作文 ,682字

週六正午,一輪火紅的驕陽無情地炙烤著大地,豪邁地揮灑出無數縷火辣辣的金光。而我卻頭戴一頂淡黃色似鈴鐺形的草帽,身披一件厚厚的大衣,面容嚴肅地向通往二樓的臺階踏去。

我之所以有這身奇怪的裝束,是拜一窩黃蜂所賜。五天前,隨著天氣漸漸變暖,我家院子的二樓來了一群不速之客—大黃蜂。這些空中霸王肆意妄為,橫行霸道。那一次,媽媽正疊著晾乾的衣服,突然從襯衣的口袋裡竄出一隻黃蜂“臥底”,猛地向媽媽發起進攻,要不是媽媽躲得及時,這“臥底”還不知會幹出什麼壞事來呢!

為了徹底剿滅這幫“空匪”,今天我正式向黃蜂國發起進攻!為免打草驚蛇,我躡手躡腳地走上樓梯,撐開了一號祕密武器—傘。二樓陽臺一角,黃蜂們“嗡嗡”地繞著一根柱壁打轉,各各身強體壯,足有兩釐米長,特別是那根閃著寒光的毒刺,不禁使我打了一個哆嗦。

我向目標挪了一小步,黃蜂立刻意識到有人侵入自己的領地,隨即不懷好意地用毒刺指向我。頓時殺氣瀰漫,我一手緊握傘柄,像防護盾似的準備抵禦黃蜂進攻,另一隻手迅速拔出插在口袋裡的水槍。“嗡-嗡!”戰鬥的號角吹響,黃蜂來了個先發制人,如潮水般湧來。我始料不及,像上了岸的龍蝦—慌了手腳,拿著水槍胡亂噴射一通。一隻黃蜂的翅膀沾了水珠,失去方向,一頭撞在柱子上,別的黃蜂一看不妙,謹慎地向後撤退,而那隻可憐的黃蜂因撞斷了翅膀,無奈地在地下打轉。真是“掉毛的鳳凰不如雞,折翅的黃蜂不如蟻。”有了這下,我漸漸膽大起來,揮舞著傘殺得黃蜂們抱頭鼠竄!

“什麼?跟黃蜂打架?沒蟄你個滿頭是包就不錯了!”吃晚飯時,“人蜂大戰”成為了我們家轟動一時的“新聞”……

我們班的超級大歌迷 篇15

國小六年級作文 ,732字

“哎,你們知道嗎?俞灝明又發新專輯了!”聽,我們班的超級大歌迷—黃迪輝又在班裡散佈娛樂小資訊了。

黃迪輝可是我們班的“小喇叭”,哪個明星發了新專輯,哪個明星鬧了些緋聞,他都瞭如指掌,即使不上網,不看電視,也能從他的口中略知一二。不知什麼時候,他又迷上了俞灝明,圓圓的小腦袋裝滿了關於俞灝明的一切事情,鉛筆盒上貼滿了俞灝明的大頭貼,嘴邊還不停地哼著俞灝明的歌。我懷疑他得了十分嚴重的“瘋狂粉絲綜合症”。

只要有同學一說俞灝明的不是,他就彷彿將要爆發“世界大戰”一般,怒氣衝衝地走過來,大聲地說:“我不允許—你—說—他的—壞話!”黃迪輝真是忠心,那麼的維護自己的偶像,佩服,佩服。

“俞灝明的歌真是好聽極了,你們一定要支援俞灝明呦。”黃迪輝真是一個盡職的粉絲,連聊天時都不忘好好宣傳宣傳。“還有還有,你們覺得嗎?他跟鄭爽多般配呀,男才女貌,簡直是天造地設的一對兒,簡直……簡直……”瞧瞧,黃迪輝都激動得語無倫次,手舞足蹈,唾沫橫飛,即使是講三天三夜也講不完。黃迪輝可真八卦,連偶像的終身大事都要關注,不過,這也是愛偶像的另一種表現吧!

偶像的力量真的很巨大,可以讓一個人時而快樂,時而悲傷。前幾天還高高興興的他,又莫名其妙的變成“苦瓜臉”。他皺著眉頭,耷拉著腦袋,彷彿世界即將毀滅般,用“飽含悲傷”的語調說:“為什麼媒體總是這樣傷害俞灝明,他要是知道了,那該有多傷心呀,唉……”在黃迪輝斷斷續續地“苦訴”下,我們大概知道個所以然來,原來是他最最愛的俞灝明被人說壞話,也許當事人並不是太在意,可是,黃迪輝卻……

這就是我們班的超級大歌迷,支援自己的偶像真的是一件非常快樂的事情,但是可不能因為偶像而影響學習哦!

人蜂大戰 篇16

敘事作文 ,544字

今天我用電蚊拍大戰蜜蜂。

見我的時候,我正百無聊賴的坐在書桌前。一邊吃零食一邊想著這周的隨筆怎麼寫。突然聽見有一聲嗡嗡,回頭一看,一隻蜜蜂在我一兩米處盤旋。

小的時候我就被蜜蜂蟄過,所以一直很害怕蜜蜂。發現了蜜蜂后,我坐在椅子上一動不敢動,心提到了嗓子眼,真怕它看我不順眼就過來蟄我。而那隻蜜蜂顯然也在挑釁我,一會兒飛到我眼前,一會兒又飛走。後來我覺得可能是它玩膩了,沒有繼續挑釁我,而是飛到了櫃子上。之後我便趁機跑出了自己的房間。

跑出去後,我心裡就嘀咕,作為一名堂堂正正的智人,被一隻蜜蜂趕出自己的房間,簡直是奇恥大辱。就在這時我看見了用來滅蚊子的電蚊拍—一個計劃浮現在我的腦海裡。

然後我拿著電蚊拍,躡手躡腳走進我的房間,發現那隻蜜蜂竟不知好歹的又飛到了我的書桌上。但當我走向書桌時,它又飛離書桌盤旋在空中。可就在這時,我對蜜蜂的恐懼又一次佔據了我的心頭。正當人蜂大戰陷入僵局時,那隻蜜蜂突然對我發起了衝鋒。正應了那句話:人恐懼到了極點就只剩下了憤怒。我不知從哪來的勇氣用電蚊拍狠狠地拍到了那隻蜜蜂,“啪”一下,那隻蜜蜂就被電昏到我的床上。我看著電蚊拍,心裡感慨道:“真是科技給我力量啊!”

最後,我抽了張紙巾蓋到它身上,然後隔著紙巾讓它去見上帝了。

人蜂大戰正式結束。

人蜂大戰 篇17

國小六年級作文 ,780字

火辣辣的太陽曝晒著大地,馬路油光發亮的,路邊的樹木也在熱浪中奄奄一息。是什麼在我的視線裡閃過?幾個小黑點,終於看清了,是一群馬蜂!沒錯,還是密密麻麻一大窩。

隔著玻璃窗,在我家的雨棚下,我發現了一大窩馬蜂,窩裡窩外,我數不清到底有多少隻。這個龐大的“建築物”足有碗口那麼大,也不知什麼時候開始建的,什麼時候建好的。一隻只抖動著屁股的馬蜂堆在一起,讓我毛骨悚然,一種不祥的預感油然而生。

我把情報送到正在沙發上閉目養神的媽媽那邊,她“嗖”地跳下沙發,拖鞋都沒來得及穿,一個箭步衝到陽臺玻璃窗下。“得從長計議,馬蜂可不好惹!”媽媽又回到沙發上,“我去買殺蟲劑!”不一會兒媽媽就把殺蟲劑買了回來。

戰鬥開始了,只見媽媽戴上頭盔,身著厚厚的長衣長褲,右手抄著一根晾衣叉,我在後方支援,在媽媽的指揮下輕輕把窗戶推開一條縫。媽媽輕輕地伸出晾衣叉,朝著那“偉大建築”一通狠狠地折騰,像攪鳥窩一樣,馬蜂窩搖搖欲墜,估計這些馬蜂還沒搞懂怎麼回事就一鬨而散,媽媽立馬收官,不一會兒,馬蜂們又來“廢墟”邊轉悠了,等它們安定了下來,又是一次又一次的大圍剿,最終窩墜蜂飛,好不驚心動魄。原以為戰爭到此結束,沒想到馬蜂們又飛了回來。沒窩了還不走,媽媽似乎早有打算,重新整裝待發,拿出殺蟲劑猛噴過去,如果說最先是武打片,現在可就是煙霧戰了,馬蜂又嚇得魂飛魄散,亂飛亂竄,但還有幾個頑固分子走了一會兒又來了,看來誓死也要保護“家園”,繼續噴,繼續戰,空氣中那殺蟲劑的味兒愈發刺鼻……

“戰場”終於飄起了勝利的旗幟,我悄悄準備著為媽媽慶功……

班級才藝大比拼 篇18

敘事作文 ,750字

又到了我最喜歡的班會課,這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。

我準備的是一首吉他曲《祝您聖誕快樂》。一大早,我揹著書包提著吉他來到了學校。在校門口,我遇到了我的同班同學,原來他也要表演吉他曲,我問他:“你的曲目是什麼呀?”他自豪的回答道:“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我說:“你真厲害,這麼難的曲子都會!”

很快就到了班會課,我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目,而我又沒有搭檔,所以我心急如焚,想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的,沒有一個人會彈。我抓住最後一絲希望問我的兩個好朋友,他們都是吹薩克斯的。我問他們:“你們會吹這首曲子嗎?他們對我說:“應該沒問題,你把譜子接我們一下,馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右後,他們給我說排練好了這件事情後,我一蹦三尺高,連忙開始彩排。彩排的非常順利,一次性過關了。突然,我聽到小主持人說:“下面有請小G、小L、小H給我們帶來《祝您聖誕快樂》,掌聲有請!”

我激動的上了臺,我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷,有的隨著音樂搖擺著身體,有的拍著手。就在我暗暗高興的時候,有一位同學說:“吉他的聲音太小了吧。”我一聽,連忙把聲音調大了。表演結束後,我問我的同學我們組合怎麼樣?他說非常好,很符合和節日氣氛。這時,周老師說:“現在班級才藝‘大比拼’正式結束,參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

這真是一次有趣而又開心的班會課啊。

為班級榮譽而戰 篇19

國小六年級作文 ,454字

這是一個晴空萬里的早晨,只聽陽光下的振華小學裡傳出的一陣陣加油聲,許多運動員們揮灑著汗水,小記者們在比賽場地裡尋找運動員,並不停地拍照。

黃曉棋是我採訪的物件,以下是比賽前的採訪——

黃曉棋十分想贏,之所以報跳遠是為了為班級爭光,再加上是班長應該以身作職,雖然說重在參與,還是希望自己有個好成績,而且以前沒有拿什麼獎,最希望拿個第一名,即使對方氣勢、成績都很好,只要自己努力了,就一定能獲得成功。

時間飛逝,就到了黃曉棋比賽的時候了,首先報到,然後就去進行比賽,一開始先是試跳,只見她飛快地跑過來,然後踩一下藍線再往前跑一小步,跳起來,落入沙地裡,可是跳得並不遠,主要是跑的速度不快,第一次跳的不是很遠。我看到一個其他班的同學迅速的跑過來,跳得十分遠,差一點到我面前了,我跑過去跟黃曉棋說,讓她跑快點,可第二次跳卻犯規了。

比賽之後,我又去採訪黃曉棋,她說她自己一定不能拿到名次,但是自己已經努力了,這是最後一次校運會,覺得特別心酸,想用兩首歌來比喻心情:《再見》、《不想長大》。

班級詩詞大會 篇20

敘事作文 ,743字

這週三,我們班詩詞大會第二場如期而至。

“丁零零!丁零零!”上課鈴打響了,同學們紛紛回到了座位上,等待著詩詞大會的開始。

本次大會的主持人——羅馨怡走上了講臺慷慨致詞,並請本次詩詞大會的九位參賽選手上臺自我介紹。

本場參賽的九位選手個個都飽讀詩書、學富五車,他們分別是:李婕、陸悅然、紀佚中、徐震華、汪舜瑤、楊攻籌、張紫嫣、陸沛瑤、方育航,他們每個人的眼中都閃爍著自信和堅定的光芒。

所以這場比賽定會十分激烈,同學們都期待著。

第一關:抽背古詩。其他八位同學都順利背出了所抽古詩,只有徐震華同學一人抱憾離場。

到了第二關,剩下的八位同學每人要回答一道問答題和一道選擇題。

這一關可真難啊!看!楊攻籌同學拿到了題目後左思右想,抓耳撓腮,可還是百思不得其解。

在這一關被淘汰的選手不計其數。

別擔心,被淘汰的選手還有機會,下面進行復活賽——腦洞大開。

在這一關裡,陸悅然、徐震華、陸沛瑤三名同學“腦洞大開”,突破自我,終於拿到通向最後一關——詩詞接龍的入場券。

詩詞接龍開始了,臺下的觀眾屏息凝聲,靜待本期擂主的誕生。

此次接龍的主題是我們的家鄉——池州,每人要背出一首關於池州的詩。大家積極思考,神采飛揚,關於池州的佳句一句又一句的從三位選手的口裡蹦出。

徐震華被淘汰了……

陸沛瑤被淘汰了……

終於,本場的冠軍誕生了,她就是——陸!悅!然!隨後陸悅然發表了自己的獲獎感言,就此,本次詩詞大會圓滿落幕!

詩詞大會激發了同學們學習古詩詞的興趣,期待下一場的精彩!