班會活動感受相關作文20篇
班會活動感受 篇1
敘事作文 ,617字今天下午，老師用了2節課的時間給我們重新排了組，在這個過程中我開始是非常興奮的，離開現在這個組，去其他組裡感受一下不一樣的學習生活氛圍。但是過了一會有些人哭了，頓時我覺得我又不想換組了，我覺得在這個組挺好的。之後我跟組員商量了一下，他們也不想換了。可是事實終究還是事實，既然已經決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴！這次調換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話：鳥兒要成長，終究要高飛的！回想起這個，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經歷了半學期的磨練，誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海裡。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑，每個人都團結一致，沒有彼此分離的想法！現在的我好想回到過去，和他們一起經歷艱險磨難，一起走過坎坷泥濘，一起去看雨後的彩虹。如果當時我們能夠再堅定些，再團結些，我們也許不會分開。
既然選擇了就不要後悔！來到新的組裡，我要更加努力學習，幫助他人，儘快適應新的環境，不忘初心，繼續努力！離別是為了更好的開始！來到了新的組裡，我就要把更好的精神面貌展現給大家，得到大家的信任和認可。同學遇到困難，我會及時送去幫助；在學習上我會耐心細緻的為同學講解，在生活上我會熱情友好的關心同學。我希望我能給大家帶來更多的幫助。
社會實踐活動感受 篇2
國一作文 ,610字人的一生總要經歷很多事，生活也總是處處有驚喜。每一次經歷和驚喜都能讓我們不斷進步，讓我們更有勇氣去面對問題。
這不，前兩天，我們就迎來了一個驚喜：“我們要去拓展訓練！”聽到這一訊息全班都沸騰了！同學們一回到家便去準備拓展訓練需要的生活用品，因為我們要獨自生活三天。
我們去時，是抱著美好的心態去的，但事實並沒有那麼美好！一是因為不能吃零食（聽到這個訊息後，我一口氣把準備帶的零食全吃完了！）；二是因為每天都要早起，並且要跑步；三是因為室友知道我膽小，所以總是晚上散著頭髮扮鬼、講鬼故事。
不過，我從每個活動中都獲得了不小的收穫。比如我從室外拓展訓練中明白了我們要團結，同學之間要互相幫助，多體諒別人，自己做了錯事就要自己承擔責任和後果，不能讓別人來收拾自己的爛攤子。
從晨練中，我又明白了一定要堅持，一定不能跑到一半就放棄！做其他事也一樣，一定不能半途而廢，要勇敢地堅持下去！
總之，這次的拓展訓練讓我明白了什麼是勇氣，什麼是團結，什麼是善良。所以當我聽到自己是220名時，不驕傲不傷心，不像有的人一樣，聽到自己考差時，只會嚎啕大哭。我冷靜地分析了一下自己為什麼會與定的目標——年級前50名相差那麼遠。我沒達到目標的主要原因就是課外積累的知識少、沒認真複習，只顧和小侄女玩了。
是這次社會實踐活動讓我明白了那麼多道理，學會了那麼多本領，我希望以後能多有幾次這樣的活動。
採訪氣象臺活動感受 篇3
國小二年級作文 ,541字今天，小主人報組織我們來到揚州氣象臺參觀採訪。
剛到門口，只見這裡展覽著一架人工增雨器，增雨器被放在一個軍車裡，軍車前面還有兩個增雨炮。通過採訪，我知道了人工增雨器的原理：雨落下來是要有重量的，這重量就是灰塵，而人工增雨器發射的炮就像灰塵一樣，讓雨落下來。
繼續向前前進，一樓是派發宣傳單的地方；二、三樓是氣象知識宣傳展覽，教會我們如何避免雷劈等；四樓是最讓我們小記者驚喜的地方—有獎答卷，只要填寫完氣象調查表格，就可以拿小獎品。在三樓時，我有幸採訪了揚州市氣象臺萬臺長，我問了一些關於氣象方面的知識，萬臺長都親切、溫和地做了解答。一開始我有點緊張，但萬臺長的隨和使我慢慢放鬆下來，從而順利的完成了老師佈置給我的採訪任務。
之後，老師組織我們用準備好的題綱採訪市民。我被分派到超市進行採訪。一開始我急於求勝，但一連採訪了好幾個人都被謝決了，我很灰心，不知道要不要繼續。這時沈老師走過來拍拍我的肩膀：“不要灰心，你剛才只不過沒抓住要點，沒找準物件。其實你可以採訪那些坐著的人。”我一想，還真是的，我剛才採訪的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇氣投入到採訪當中，接下來的幾個採訪都很成功。終於我把氣象知識宣傳單全部發完了。
通過這次活動，我發現到做任何事情都有竅門，都要堅持。
南京祭掃先烈活動感受 篇4
國小五年級作文 ,732字清明節放假第一天，小主人報組織我們去南京祭掃先烈。
上午，我們來到南京大屠殺紀念館。還沒有進去，就見館前豎立著一尊尊雕像，上面刻畫著受苦受難的同胞們被凶殘的日本軍燒殺淫掠的樣子：有的是丈夫揹著被日本軍強姦的老婆逃跑；有的是一個人倒在地上，頭和腦袋已經分家了；有的是一個老人抱著被殺死的才不到一歲的小孩……畫面十分悽慘。
進館後，我們來到一個小型廣場，腳下踩著鵝卵石，身後掛著一隻大鐘，上面刻著“和平鍾”三個字，表示著世界和平。在這裡，我們舉行了一個簡短而慎重的儀式，我是主持人，整個儀式有默哀、獻花、宣誓等過程。快開始主持時，我還很緊張，因為早上上車老師才把主持稿給我，時間緊，準備不充分，怕出錯。可一上臺，不知怎麼的，我一點也不緊張，結果整個主持都很順利。
之後，我們來到長長的一堵牆前，上面刻著30多萬遇難者同胞的名字。30多萬，多麼驚人的數字啊！隨後我們又參觀了全身分家的巨人、古城的災難和南京大屠殺博物館等景點，在南京大屠殺博物館中，最吸引我的是“12秒殺人”，它是用投影儀向牆上投射很多張照片，每過12秒會從上面滴一滴水下來，牆上會少掉一張照片，代表有一個人死了。當年日本人就是這樣殘忍殺害我們中國人的。
下午，我們來到南京著名的“中山陵”。中山陵在紫金山上，我們要爬很久才能到達。路途中，有的是平的斜坡路，有的是長長的臺階。當我們到達最上面時，向下眺望，前往中山陵的道路盡收眼底，十分壯觀。聽說這裡可是南京的最高處呢。在中山陵裡，屋頂上面繡著中華民國國旗，四周被佈置得十分豪華，中央豎立著一尊孫中山雕像，他坐在那兒，腿上擱著書卷，眼睛嚴肅地看著前方。
通過這次活動，讓我瞭解了中國那段苦難的歷史。我們更要好好學習，奉獻祖國。只有祖國強大，我們才能幸福！
關於勞技實踐活動感受的發言稿 篇5
國小五年級作文 ,792字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我給大家講述一下關於勞技實踐活動課的感受。
昨天，細雨綿綿。可是雨水衝不淡我們全體同學心中的激動之情。在“野外生存”這個小組的同學更是如此。一想到自己能在外面體驗一番，我們就個個激動萬分。
上午，老師給我們講了一些荒野求生的知識。隨後，讓我們複習一遍繫繩結。大家都心領神會：下午的體驗一定與繫繩子有很大關係到吧！於是，我們聽得更認真了。大家的神情，好像要一口吞掉老師，不不不，是老師講得每一字每一句呢！
認真聽講是體驗的基本。可是，同學們如果只用這一個祕訣，那是遠遠不夠的。
轉眼間，來到了體驗的時候。體驗的內容是比賽做擔架。擔架需要十分牢固，除此之外，速度也是一個很重要的考核標準。一聽到這兩點，我們隊立刻有了明確的分工。老師一聲“計時開始”的令下，大家就趕緊行動起來。我們先把兩根竹竿排好，然後讓陳宇涵和其他班的一個男生輪流給繩子打結。我和陳子欣把一個個的結套進了竹竿裡。當我們把繩子用完，繩結套完時，只見一堆亂麻蜷縮在竿子的一端，好不掃興。有人建議我們重來一次，可那樣速度肯定會慢很多。這時，我發現繩結和繩子都是可以移動的，如果把它們移到合適的位置，不就能成為一個牢固的擔架麼！
在最後的比賽中，我們捧回了速度和牢固度兩個第一名。老師讓我們上臺說說自己的祕訣。我說：“其實，祕訣有三點。第一是認真聽講。認真聽講好比是堅實的地基，不聽講，連基本的原理都無法掌握。第二是團結合作。團結就是力量，若不團結，整個集體就是一盤散沙。第三是不放棄的精神。如果在途中灰心了、放棄了，那擔架還能完成嗎？
今天的勞技實踐活動，不僅讓我學到了“野外生存”的一些基本知識，更讓我懂得了在團隊活動中合作和堅持的重要性，收穫很大。我把這些收穫分享給大家，希望我們在今後的學習和生活中保持這樣的精神，共同進步。我的發言就到這裡，謝謝大家！
楊悅
201X年3月23日
中秋班會活動 篇6
節日作文 ,2059字【中秋節班會有感】
劉家岐
今天，我們用下午的班會舉行了一場大的班會，與其說是班會，還不如說成詩詞大會。而今天，所有的詩全是我們各個組推薦同學寫的。大多數都借明月表達自己對家人的思念，大家都借月亮抒發著自己對中秋的思考。什麼是中秋？為什麼過中秋？中秋的含義是什麼？大家都把這些問題用詩的方式來展示。
對於我的理解來講，中秋是個節日，更重要的是一種精神支柱，是一種能給遠在天涯的遊子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時，把思緒拉回到他們的故鄉。回憶起兒時的玩具，想起門前的那棵老樹，有一種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境，更有一種“海上生明月，天涯共此時”的感覺。
【中秋賞詩會】
戴千博
今天下午，班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學們從家裡帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚的音樂，開始了我們的賞古詩大會。
首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐後的搶著吃。我也搶到了好幾塊，真是美味啊！之後，我們就該一起欣賞同學們自創的詩詞了。每一位同學的詩都非常有文學氣息，非常生動，感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉之情都表達出來了。
通過這次活動讓我更深的瞭解了中秋節，也讓我學到了很多有關中秋的文化與詩詞。下次中秋節我們還一起嘗月餅，賞古詩。
【中秋班會活動】
王海寧
國慶過後的第一天上學，我們就在班裡開了一次慶祝中秋的班會。
早在半個月之前，老師便讓我們創作一首關於中秋節的古詩，想來是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班裡大部分同學都帶來了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那才會有團圓的味道，才會更好吃。
人守一些月餅，我們開始欣賞同學們為中秋寫的詩。別看我們才初一，寫的詩那叫個花樣百出，多種多樣。老師教的語文知識，都被大家運用在了古詩中，多感觀，多色彩，多修辭，虛實結合……好不熱鬧！
天下沒有不散的“班會”，伴隨“中秋快樂”的PPT和充當背景音樂的下課鈴聲，我們嘴裡咬著月餅，結束了此次班會。
【中秋後】
鞠岱辰
“秋風蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學們創作的詩句在耳邊迴響。
雖然中秋節已過，但是這次活動又彷彿讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節那天，大家坐在一起享受著動聽的詩詞，品嚐著月餅的美味，又彷彿在和李白一起抒發著“永結無情遊，相其邈雲漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮裡，一聲吹斷橫笛”的美景。
月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。
【品詩品月餅】
楊明
中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的甜香；望奮進三班同學在那裡歡聲笑語……
推門一看，原來是在舉行中秋聯歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品著甜甜的月餅，讀著優美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受著美好時光，彷彿又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦後，陶醉在詩景當中。
三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有著古風古韻，擁有著中華民族的傳統習俗，能使人回味無窮。
【班會感言】
呂沫霖
今天我們初一三班開了個別開生面的班會，老師帶領我們一邊吃月餅，一邊賞詩詞真是好新鮮，好愜意呀！
詩詞是同學們自己創作的，每首詩都是圍繞明月團圓這個主題來寫的。
皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹在我眼前浮現出一幅幅優美的畫面，令人心馳神往，似如仙境一般。
全家老少同團聚，美不堪言似神仙。優美詩句道出了人們對美好生活的滿意之情。
是啊，我們的生活如此美好，國家強盛人民幸福，真是國泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現在的幸福生活，好好學習掌握本領，用雙手把祖國建設的更加繁榮富強。
【詩詞班會感想】
劉甲慶
當明亮的燈光照射到教室裡，三班的詩詞大會開始了，我便懷著激動不已的心情坐好了。
當我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時，我聞到了月餅發出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺到月餅那酥軟餡帶著甜夾著香，並且有一股酒香味，直給我的味覺帶來的衝擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優雅的詩，同學們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀，教室裡有著那連綿不斷的詩句，使教室裡充滿了文學氛圍。
當詩詞大會結束時，我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。
【詩詞班會感想】
商雨鋒
今天，我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。
在下午最後一節課，老師讓同學們拿出從家帶來的月餅，同學們不由自主地吃上了，我也不例外，教室裡一下子熱鬧起來了，同學們各自交換著月餅，我也分給別人一塊。
這時，老師讓我們上去讀自己創作的詩，從第一組開始，我們這次是一邊朗讀詩，一邊闡述詩的意境，同學們邊吃邊聽，好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候，我心情十分激動，我知道自己寫的詩有不足的地方，但我敢於上去展現自我，我在講臺前將我的詩向老師和同學們娓娓道來，雖然，我的詩是一首現代詩，但也是朗朗上口，寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。
在這個時候，教室裡其樂融融充滿了歡笑，雖然規模不是很大，但是樂在其中的氛圍十分美好！
未來城兒童實景職業體驗活動感受 篇7
國小四年級作文 ,676字“六·一”兒童節那天，我很榮幸參加了錦州廣電小記者團組織的未來城體驗活動。迎著熾熱的陽光，我穿過時空隧道，來到未來城，開始了未來生活。
進入未來城後，我們首先要賺取一定的未來幣，才能去體驗一些特殊的職業。我的第一個賺錢職業是當一名郵遞員。當我穿上郵遞員的服裝，戴上帽子，肩上斜跨綠色的挎包時，心裡別提多自豪了。在郵遞員叔叔的講解下，我知道了如何收發郵件。我和小夥伴們開始分發運往全國各地的郵件，有運往北京的、有運往天津的、有運往瀋陽的……我們經過辛苦工作，終於完成了分發任務，當我知道郵遞員叔叔、阿姨每天要分發好幾千個郵件時，我驚呆了，他們真的好辛苦。離開了未來郵局，手裡拿著自己辛辛苦苦掙來的5元未來幣，心裡美滋滋的。接下來我又體驗了保險業務員、牙科醫生、眼科醫生、證券員工、電視主持人等不同的職業。
我數數手中的未來幣，足足有20多元了，我就開始進入需要花錢的未來場所：法院、消防局、急救中心、武裝押運公司。
在充當押運員時，我學到了很多押運知識，知道如何握槍，知道要明確押運物品，研究押運路線等等。當真正開始押運任務時，我心裡立刻有些恐慌，十分擔心路上出現差錯，尤其我是負責保護箱子的，更感覺任務重大。正當我們快到達目的地時，突然出現一名歹徒，我們按原來的計劃，一夥人負責保護箱子，一夥人負責擋住歹徒。最後，我們成功制服歹徒，保住了箱子，我長長的舒了一口氣。
一下午的體驗結束了，我收穫了很多的生活知識和懂得了各種不同的職業，還學會了好多技能。有機會我還會再參加這樣的活動的。
實踐活動感受 篇8
國小三年級作文 ,509字今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業。我體驗了當眼科醫生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫生、釀酒師……其中，我最喜歡當急救醫生。
說下我是怎麼當急救醫生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白後，我第一個來示範：我先跪在“病人”的右邊，用兩隻手按病人的胸部，一起一伏，然後將“病人”的頭轉向我這一側，清除他口內的異物，再把“病人”的頭轉回去，用一隻手把“病人”的額頭按住並捏住他鼻子兩翼，另一隻手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴裡吹氣，這樣反覆做三五十次，動作完成，“病人”竟奇蹟般的甦醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的心裡有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻的職業。我長大了也要做一名急救醫生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
科技文化周活動感想 篇9
科技文化周活動感想 ,4968字【篇一：科技周“水果電池製作”活動有感】
5月24日，我校舉行第三屆科技節，我們有幸參加“水果電池製作”的比賽。在這次活動中，我們團結合作，共同完成了這次比賽，從中也獲得了不少收穫。
比賽開始了，我們的心情隨著比賽的氣氛變得緊張起來。我們先把檸檬切到三分之一處的地方，把銅片和鋅片分別插在檸檬中，最後連線在電錶上，可是，電錶上指標只停留在零點四伏，這電力也太小了吧。我們心裡默唸道：“指標快快爭氣，同志仍需努力。”於是我們調整了一下幾個檸檬的接位和銅片、鋅片的距離，可是電力還是沒有上去，一直在零點四伏中徘徊，我們焦急萬分。但是心急吃不了熱豆腐，老師讓我們淡定，不要心急，不然效果肯定不好。但是其中的一個組員十分激動，怎樣也淡定不下來。最終，我們與冠軍失之交臂。只上升了零點二伏，獲得了二等獎。
這次的失敗是我們在比賽前的準備不夠充分，而我們的努力讓我們知道：“我們是最好的”。一次遺憾並不能阻擋我們，而我們要在失敗獲得教訓，最後獲取成功！也讓我們感受到了小組合作的意義和精神。我們堅信，下一次的科技節活動中一定有我們成功的身影。從這次的比賽中，我們也明白了，成功的關鍵就在於一些小細節。我們只有重視一些小細節，才能做到精益求精。
篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。最偉大的力量，就是同心合力。在往後的日子裡，我們也會發揚這種精神，和同學和睦相處，一起學習，共同進步。
【篇二：科技周“設計球體下落軌跡”活動有感】
初夏已至，學校迎來了第三屆科技活動周。同學們也對這有意義的活動深感興趣。而我有幸參加到科技活動中的“設計球體下落軌跡”活動中。
我和小明、小釺三人為一支團隊，一起參與這次活動。我們在接到任務後馬上投身到活動研究中。我作為組長負責分配工作和尋找資料。小釺就負責查詢資料，而小明就實踐工作。
分配好工作後，大家便照著分配好的任務按部就班，大家很快就完成了自己的工作，我們按照資料裡的教程和結合老師和自己的親身在試驗進行練習。
在練習過程中，我們反覆地驗證著球下落的方法，一次次的練習後，我們也具備參加比賽的信心。日子一天天的過去，比賽也漸漸地接近了。
比賽的時候，我們出現了小問題，我們的球不符合規格，要換一個小一點的球。可是卻給我們造成了比較大的影響—球的軌跡需要重新設計。我們也來不及多想便開始了設計軌跡。十五分鐘眨眼而過。我們放下了手上的工作。準備放球。我抖著手放球，球滾了下去，不進。第二球，得了兩分。當我們滿懷希望地投進了第三球，但是於願違，球擦邊而出。最後，我們與獎項失之交臂。
這次的失敗是我們在比賽前的準備不夠充分，而組員的努力告訴我：“我們是最好的”。一次遺憾並不能阻擋我們，而我們要在失敗獲得教訓，最後獲取成功！也我感受到了小組合作的意義和精神。我們堅信，下一次的科技周活動中一定有我們成功的身影。
【篇三：科技周“故障電路排除”活動有感作文】
科技發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。一個國家、一個民族想要強盛的話，那麼就必須把科技放在首位，優先考慮它。自我國改革開放以來，我國因科技強盛而逐步變得強大。所以身為新中國主人的我們有責任讓祖國變得更強大。為此我校開辦了科技周，我和幾個同學一起參加了排除電路故障的比項賽目。
在比賽開始之前，我和我的幾個夥伴的臉上看到興奮和喜悅，並且還夾藏著強烈的緊張。隨著老師的一聲令下，我和幾個夥伴們一起開始找出電路故障的原因。我們先閉合開關，把滑動變阻器移到阻值最大處，只見燈泡放出微弱的光芒，電流表有示數，而電壓表卻沒示數。所以經過我們的觀察，我們很快就可以下定論是電壓表短路。於是我們就把故障原因寫在試卷上並換了一個新的電壓表。
在換表的過程中，我愈發愈緊張，因為我們已將完成了一半任務，離終點已不遠了。我用哆嗦的手快快地表換上，並把它並聯到電源的兩極。因為下一個題目是讓我們把電路中的電流表示數減少，問我們電壓表該如何？是偏左還是偏右？由於時間緊迫，誰用的時間最短，誰的分數就高些。又因為電源的電壓不變，所以我判定電壓表不變。所以我就叫小雅在試卷上寫“不變”。並且我叫小雅快快交，生怕別人搶了我們的“寶座”。站在一旁的小榮說：“不對呀組長，這是串聯電路，不是並聯電路，所以應該把電壓表並聯到小燈泡上呀！”“什麼，串聯？”我略加思考了一下，對啊，是串聯啊，所以當電流表示數減少時，電壓表也隨之減少。我怎麼這麼糊塗呢？
當我覺醒過來之後，試卷已經落入老師的手中。哎呀，怎麼會這樣的呢？都怪我，都怪我。我真的後悔極了。比賽結束了，開到其他班個個都興高采烈，我們真的很羨慕他們。我的兩個同伴向我投來異樣的目光，我心裡真不好受！
在這次的活動中，我體會到了要有團隊精神，千萬不能使個人英雄主義精神。“心急吃不了熱豆腐”，臨場時要保持鎮定，不能緊張，要有心理戰術，要不然不的下場就會和我一樣“玩完了”“死翹翹了”。這樣我想到了在考場上也是一樣的道理。無論如何，我還得感謝這次的活動，感謝學校給我，這次可以讓我得到鍛鍊的機會。
【篇四：科技周“層層疊”活動有感】
科學，一個熟悉的名詞。在這個科技發展突飛猛進的時代，我們無疑成了未來科技發明的希望。而我校為了讓我們瞭解科學、支援科學、實踐科學，舉行了一年一度的科技周。
我度過了一個開心的科技周，雖然我們這一次不算是比賽的王者，但我們堅信，只要我們繼續保持對科學的熱情，我們永遠是贏者，因為我們付出了努力。哦，那是我們對科學的信念。
那天，我們參加了“疊疊高”，實際上就是考察我們的動手能力。我發現，參加這項活動不僅僅只有心靈手巧的女孩子，更多的是一些挑戰自我、實踐科學的一些科學愛好者。實踐科學，需要細心和耐心，而開展這個專案正是為此。
我在實踐期間十分認真，不敢出錯。因為稍微輕輕一碰，就“嘩啦”地全塌了，甚至連風一吹，都搖搖欲墜。我們輕輕地、悄悄地從中抽出一塊、一塊，又一塊。我們自豪地認為，我們的成就品可真搭得高啊，那當然，那是出於我們之手。科技就是這樣，只要是通過自己的努力，就會將獲得的成果視為無比高尚。
我對科學因此充滿了興趣，我會在家抽時間做一些科學小實驗，說不定，每個同學都是生活中的科學家呢！
我們真希望這樣的活動能多開展，這樣能培養學生的興趣愛好和創造精神。一個人的素質思想是最重要的，而這種創新精神更是不能缺少。願這種創新、奮鬥精神充滿校園的每一個角落，讓科學精神源遠流長！
【篇五：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】
在這個充滿科趣的科技節中，我和其他兩名成員一起參與了—觀察小魚尾部血液流動。
在這之前，我們為過生物老師，她教我們怎樣利用顯微鏡看小魚尾部血液的流動。
來到現場，我們觀察四周環境，便準備相應的材料、工具。待老師說了：開始。我們用器皿把小魚裝在裡面。並開始觀察。
用溼毛巾包裹著魚的身體，並不斷地往魚嘴上放水，保持它的呼吸。在魚尾上放蓋玻片，放到顯微鏡下，拿好光度，對準鏡頭，先放到最低，再移動到上方。
起初，我們什麼也不會做，看看隔壁班的，自己在做，用的時間較長，但還是看到了。
這個活動主要是考用顯微鏡的過程。
通過了這個活動，既有趣，又讓我們學會了很多，下次如果再有這活動，我一定再參與。
然而，精彩的好戲在後頭，我們班的22名同學即將代表我們初一（10）班在星期四晚上上臺表演展示。我們懷著愉快的心情結束了這一天的課程，然而也懷著一顆烈火燃燒的心來到了晚會上。
各表演者準備就緒，燈光，舞臺也準備好了，一切準備好了。就在這一刻，拉開了帷幕。
彩的表演陸續不斷，觀眾的掌聲此起披伏，歡呼聲接連不斷。
我們用熱烈的掌聲結束了這趣味十足的科技節。
此時，回顧著這第一次科技節，此時的心裡，多麼希望下一次的到來！
【篇六：科技周“故障電路排除”活動有感】
太陽高高地掛在上空，無私地散發陽光，烘烤著大地，這天，裡水中學的校園內到處人山人海，看，許多同學在參與著科技周的比賽，雖然太陽毒辣，雖然汗流浹背，但也抵不住同學們的熱情。
我參加的是“故障電路排除”這一專案，因為之前沒參加過科技周的比賽，所以格外緊張。額頭佈滿了汗珠，手微微的顫抖，但組員們卻很冷靜。他們仔細地看已擺好的電路圖，小德跟小南說：“比賽開始，閉合了開關後，先用電壓表測一下電源有沒有問題，然後…”聽了他們的話，我緊張的心情稍微平靜了一些，也開始分析電路…
選好了電路之後，老師一聲令下“比賽開始”。我們便迅速地用電壓表檢測一下電源是否有電，但電壓表卻一動不動，我不安的說：“那究竟是電壓表有問題還是電源有問題？”我們再一次分析了電路，小德說：“用電流表測一下電源！”結果電流表還是一動不動。“哦！是電源出問題了！”小南驚呼一聲？便去換了一個新的電源，重新接入電源後，小燈泡亮！而在小南換器材時，我也快速地把試卷完成！“呼！終於搞定了！”我鬆了一口氣，我們是第三名交卷的！
現在，科技周已經完滿地落下了帷幕。這次科技周的活動真是讓我獲益良多。強過需要科技，科技需要人才，我們一定要努力學校，將來報效祖國，振興祖國！
【篇七：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】
學校為了增加我們的課外科技的知識量，特地舉辦了一個科技周。科技節目可謂層出不亂，個個新鮮啊，既精彩又全面。
而我就和其他三位同學參加了一個“觀察小魚血液流動”的實驗。
那天下午，我因為個別的事，在比賽場所內看到了生物老師做這個實驗前的準備。由於我是第一次參加這樣的比賽，對這個比賽的成功抱著不大的希望，看到生物老師要做一次演練，我定然是不會放過了。
我匆匆地跑過去，看到老師熟練的手法，觀察的動作，我都一一記在心中，也對這次的觀察的信心增添了不少。
不久，比賽快開始了，隊員們也趕到了我先跟他們說了一遍剛才老師的演練，並跟他們說了他們的任務：一個在旁輔助我；一個寫筆試；一個做準備工作。而我就是觀察血液流動。
比賽開始了。場內場外，可算人山人海。此刻我的心像迷路的小鹿，到處亂撞。我不斷地深呼吸，即使沒什麼用，我也希望自己能靜下來。
做準備工作的同學先在水池裡捉了一條尾部色素少的魚。把它放在培養皿上，用浸溼的棉絮將它的頭部的鰓蓋和軀幹部包裹住，露出口和尾部。然後用載玻片放在魚的尾部，按住魚，定好位。把調整好的顯微鏡放好。另一個輔助我的同學則趕開人群，以便聚光。把培養皿連同魚一起拿去觀察。我深深地吸了口氣，拼命讓自己放鬆下來。我靜靜地在觀察，轉了一遍又一遍的高度，卻看到的仍是不變的畫面。我這時已經滿頭大汗了。連忙舉手問老師怎麼辦。經過老師的幫助，我終於能成功地觀察到了，寫筆試的同學也寫好了。在旁為我們班加油的人已從搓了一把汗變成鬆了口氣。
這次的科技周讓我們學會了不少。科技是一位大功臣，讓我們的生活進步，科技真好！
【篇八：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】
一年一度的科技節轟轟烈烈的拉上了帷幕，這一次的科技周活動讓我記憶猶新，它給了我們一個豐富的學習過程，也給了我們一個創新構思的空間，我們的活躍思維，動手能力，被展現得淋漓盡致。
我們參加的是“觀察小魚尾鰭血液流動”的專案，這是一個有關生物實驗操作的專案，沒有對生物知識的瞭解，沒有對實驗用具的瞭解，是無法成功的。
我們分工合作：我，負責答問卷；馮曉怡，負責顯微鏡等器具的拿放與使用；陳煜洋，負責對光除錯與觀察。在做準備工作時，我們顯得很慌亂，不知所措，雖有生物課代表坐鎮，但軍心依舊動搖，你怕我搞砸，我怕你添亂，但隨著老師的一聲“比賽開始”，我們合作得卻很愉快，每個人都按照計劃行事，一切順利。
在那時，我們都無比信任著對方，沒有了先前的猜測，疑問，只有大家之間百分百的相信和彼此給予的肯定，於是，憑著我們的默契與信任，最終取得了不錯的成績。
這次的比賽，我感觸萬分，雖然隊友們開始時都怕出岔，但我們為什麼還會實驗成功呢，我想，是彼此的默契還有信任。科技節，展現的不是個人的獨具匠心，而是團體的眾智，不是一人在孤軍奮戰，而是大家在搏擊風浪，所以，我們只有把你的能力，你的智慧，你的信心，放到團體的能力，團體的智慧，團體的默契中，才能完全揮發。
有了這次的經驗，我相信，下一年，夢想的火花，會迸進得更加熱烈，科技的力量，會越來越催人奮進！
我對中學生活的感受 篇10
國一作文 ,660字光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……
中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！
越野賽活動感悟 篇11
國三作文 ,1097字人的一生中會經歷過許許多多的事情，有的開心，有的瘋狂，有的刺激……各種各樣的事情總會帶給我們不同的感受，有的事情能夠讓我們開心，有的事情能讓我們感動，也總有那麼些事情能讓我們受益匪淺，用自己的行動去得到力量。
學校裡開展了一次九年級的越野賽活動，地點是在中海，要進行將近五千米的越野比賽。我們從學校裡徒步走到中海。李主任對本次的越野比賽進行了簡單的介紹。不得不說的是，就算是走我也從來沒有連續的走過五千米，更何況是要跑下來呢，這對我來說無疑是個大的挑戰。雖然心中充滿了緊張與害怕，但我也更想看看自己能不能堅持下來這五千米。因為我週末不太鍛鍊，所以很難知道我是否能跑完這五千米。所以我也先給自己下了個小小的目標，就是要全程跑完這五千米，不管成績好壞。
在老師的口令之下，我們開始了五千米的長途旅程。因為站得比較靠後，所以剛開始就比別的同學慢了一些，一開始就有些沉不住氣了。但是後來我又立即想到了家長和老師對我們說的話，要勻速，更不能停下來。在跑步的過程中，我也體會到了身體到達極限的感覺。每當我堅持不下去的時候我總會在前面尋找一個目標，跑到一個地方就稍微減速，然後在到那一個地方就要加速。跑步的過程中，我也一直在給自己加油，心裡一直堅持著的信念是：我永遠不認輸！就這樣，我一步一步的堅持，終於跑完了這五千米！
跑完之後再回過頭來看這五千米，也不過如此。再苦再難再累，我也堅持下來了！再對比起我們的大課間和體育中考要面對的五千米真的不算什麼了。我很開心可以參加這次的越野比賽，也覺得很值得，或許“累並快樂著”大抵就是這個意思吧。這一次的活動也讓我重新看到了另一個我，沒有嘗試過這些事情的我從來不會知道自己也可以這麼拼，這麼堅持！
跑完步之後，老師給了我一個大大的擁抱，我覺得這個擁抱好幸福，好感動，在最累的時候，我的老師會陪在我們的身邊。三年以來，房老師一直以一個嚴師的形象出現在我們的眼前，可我認為她充當的更多的角色更是全體八班人的媽媽，不管什麼時候，她一定會陪在我們的身邊，她一定會為我們加油打氣！正如房老師對我的囑託，在學業上更要堅持下去，不拋棄，不放棄！
人的一生總會面臨各種的挑戰，各種的選擇，各種的機會。面對這一些，我們可以選擇堅持下去，故而可以選擇放棄。但我希望在我以後的路途中，不會出現放棄這兩個字！人的一生如同是一場馬拉松比賽，贏在起點的人並不一定會贏在終點，贏在終點的人才是笑到最後的人！
自己選擇的路，跪著也要走下去！我們即將迎來人生中的第一次決定命運的考試—中考，在這之前我們的生活必然是黑暗的，不管有多苦，多累，我也一定要咬牙堅持！我就是我，那個永不言敗的我！
新生活新感受 篇12
國一作文 ,555字步入中學，我進入了一個新的環境，新的校園。這裡有我可親可愛的老師，有我快樂友愛的同學。
記得剛上第一節課，我忘記帶筆了，我焦急的左顧右盼，多希望有誰能借給我一隻筆呀！這時，旁邊的同學輕輕的遞了一隻筆給我，說：“見你沒筆，借給你。”那時，我像一個落荒的小老鼠得到了關懷似的，我連忙向她道謝，從此，我與她結成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學。
還有一次，我有一道特別難的題不會做，我絞盡腦汁也沒有辦法，正當我為此感到垂頭喪氣時，老師過來了，為我一步步的講解題目，終於，我把這道題目做出來了。這就是我可親可愛的老師。
新的校園也有新的環境，我每天步入校園都能看見小鳥在枝頭歡快的跳躍，都能聽見同學們的朗朗讀書聲，都能聞到花的清香芬芳。我會迎著那燦爛的陽光，走進教室。
當然，美麗的校園都離不開每天起早貪黑為我們打掃校園的保潔阿姨，因為不想讓阿姨們太辛苦，我們會把垃圾扔進垃圾桶，會隨手撿起地上的垃圾，會讓校園多一份整潔。
我們的同學會團結友愛，在開學之際的軍訓中，我們班上沒有任何人退縮，都勇往直前，如果有同學暈倒，我們會第一個把他扶進校醫室。如果有同學想退縮，我們會鼓勵他堅持下去。
這就是我們的班級，我們的校園，這裡有我們最好的夥伴，最好的老師。我們一定會團結友愛，互幫互助。我相信他們一定會讓我受益匪淺。
勞動感受 篇13
勞動感受作文400字 ,390字暑假裡，老師佈置了一項有趣的作業—在家擔任一個勞動崗位，並寫一寫自己的勞動感受。
於是，放假後我答應媽媽做三個星期的洗碗工作。剛開始洗碗時，我感到一種幸福的感覺，我哼著歌兒，輕鬆的洗著，看著碗櫃裡乾淨碗盤，感到終於能替媽媽幹活了，有一種成就感，也算是一種勞動的享受。可新鮮感一過，慢慢的開始有些不耐煩了。
到第三個星期時，我就想偷懶不想幹了，可我又一想：既然答應了媽媽就不能再反悔了。所以，乾脆在洗碗的步驟上偷工減料了，我原來洗碗時反覆洗兩次，還不放心，再衝洗一次。而現在我只沖洗一次，這樣就比原來省勁多了。可是，說起來真不好意思，後來被發現不夠乾淨喲。
就這樣，從主動到被動，從情願到不情願，我連續堅持了三個星期。
通過這次洗碗的勞動體驗，我體會出了它的辛苦：既弄了一手油，站的時間長了，也腰疼。所以在平常，我要多幹些力所能及的事，讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。
初三生活新感受 篇14
國三作文 ,589字時間一天又一天的一年又一年的逝去，讓一切都是那麼的猝不及防，我有時甚至會突然問自己：初三了？真的初三了？
初一、初二，現在初三了。其實回想起走過的兩年，先是懵懵懂懂，再是渾渾噩噩，接下來就是放蕩不羈了，嘿嘿！還可以！
初三的感受與這些感受是截然不同的。當開學時，嶄新的課本發下來之後，我翻開課本，不是去好奇什麼有趣的文章，奇特的科學知識。更多是看到那些我完全不懂的數學題，複雜的物理公式，對它們的擔憂，擔憂我要怎麼去學懂這些。看著每天排的滿滿的課程表和堆的成山的書本和作業，我都曾經問過我：我該怎麼堅持下去啊！
每天早上五點三十就得起床，幾乎每天都在於鬧鐘頑強抗爭，鬧鐘至少響三次我才起床。晚上放學是九點二十，在回到家已是九點四十了，如果吃完飯再寫寫作業都是十點半左右了，每天晚上看著爸爸媽媽在看電視，我是多麼羨慕啊，但是又一想還有好多作業在等著我呢！所也就一次一次抹殺了我看電視的願望。唉，誰讓我初三了呢？再苦再累我也要堅持！
在班上，可以看到，同學們的身影也忽忙了許多，向靜波整天拿本書一會兒問這個，一會兒問那個，孜孜不倦的努力著；趙夢琪也下定了決心，不懂就要問，化學上她的努力最大，李夢瑤、趙甜甜也都在進步，而我感到了沉甸甸的壓力，同學們都在努力，而我又有什麼理由不加油呢？
初三了，我也懂得了許多，不再像以前那麼瘋玩了。不再像以前那麼無所事事了。
初三了，我也該長大了。
我和春天有個約會活動之—遊孔家大院 篇15
國小四年級作文 ,695字這天在媽媽的帶領下，我早早的來到了孔家大院—寵物樂園，在這裡我看到了許多可愛的小動物和古代的勞動工具。
活動開始，我們在老師的領隊下，走進了孔家大院最具特色的民俗館。這裡有古代的手搖水車，古人們可以把一些玉米、穀子放到這輛水車裡，用手來回搖動，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內還存放了許多笠帽和蓑衣，這個我熟悉，因為在家裡曾經也看到過爺爺奶奶用過呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然並不發達，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個時候他們也製造出了許許多多一樣又一樣的勞動工具。
走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學著大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看著它們吃草的可愛模樣，這凹凸有致的臉、這長長的牙、靜靜地吃著鮮嫩的小草，看著看著便情不自禁的笑了起來，回過神來，老師們都已經走遠了，我依依不捨地離開了這群小精靈。一路走過，還看到了許多小動物，有漂亮的梅花鹿、有會飛的家養雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊群有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。
令我印象最深的是，那精彩的鬥馬！孔家大院的老闆孔先生，把兩隻駿馬關在了同一個區域內，它倆一言不合就打了起來，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個急轉身居然避免開了對方的攻擊，它們誰也不讓誰，慢慢開始相互撕咬起來，看到這一幕，我的心都揪起來了，心想：本自同根生，相煎何太急！
這裡有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見過的古人們用的勞動工具，我和春天有個約會孔家大院之約真是一次奇妙的約會，還沒有約過的小記者們，趕快約起來哦！
有趣的班隊活動 篇16
國小三年級作文 ,508字我參加過許多的班隊活動，有快樂的、有趣的，也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說說吧！
有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線”的班會課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學們陸陸續續的走進了教室，胡鑫怡大步流星的走進教室，大聲說：“202班班隊活動現在開始，主題是紅外線。請全體少先隊員全體起立……”過了一會兒終於搞完了。胡鑫怡又選了幾個幾個系紅領巾的同學上去，讓他們把紅領巾擺成不同形狀。特別是第二關，還是會動“機關”。第一個“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來，向前爬著。可人算不如天算啊！她不小心，要碰到了紅領巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個“挑戰者”—陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領巾矇住了眼睛。開始了，尹振濤、胡鑫怡，來指導他。他到了我們的第一關，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下。”陳杰鋒老老實實的趴了下來，像條小蟲一樣，慢慢的蠕動著。這時，第二關的機關剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時刻，機關又往下移，還沒等他反應過來便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來了劉嘉鑫，他活像一隻兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動結束在了笑聲中……
快樂的班隊活動 篇17
國小四年級作文 ,519字隨著第五節課的鈴聲，我們排好隊伍，進入食堂裡包春捲。
我們洗好手後就開始包了。在陳豔媽媽的指導下，我們組學得很快。把皮放成菱形，舀一勺餡子，放在離自己最近的一角上，捲起來，捲到第二次時，再把兩邊往裡折，然後再卷。捲到最後一次時，手指沾點蛋清，塗在角上，最後把它捲起來，把有角的那一頭放在下面，就這樣，一個春捲包完了。我們包了許多。當金燦燦的春捲端上來時，同學們爭先恐後的去拿，剛出鍋的春捲有點燙，我吹了吹，咬了一口，脆脆的，真好吃。當我吃完一個，抬頭看時，對面的殷凱文滿嘴都是餡子，吃時還不停地發出聲音，讓我捧腹大笑。
最精彩的是馬爸做的“小兔子”和馬媽做的“小雪人”，他們倆可是大廚呢！你瞧，馬爸拿著一個蕃茄，把底部削掉一點，使它平穩，再在上面切一刀，不切斷，把從底部切上來的小蕃茄切割成連起來的“耳朵”。一個“蕃茄兔子”就做成了。馬爸的速度可真快，不一會就做了許多個。再看馬媽，她把草莓割開，用奶油做成了“雪人”的頭、鼻子、眼睛和嘴，再將剩下一部分的草莓做了“帽子”，一個“草莓雪人”就做成了。其它班的老師看到後，紛紛誇讚，還討要了幾個工藝品回去欣賞。
我們又吃了許多美食，今天我要感謝到來的幾位家長，是他們讓我們的活動變得更加圓滿！
快樂的班隊活動 篇18
國小三年級作文 ,499字今天下午的綜一課程，我們三（2）中隊舉行了“我們的才藝”的主題隊會活動。
在活動開始前，先由小隊長向中隊長彙報各小隊應到人數、實到人數及缺席人數。然後我們出旗、敬禮，接著中隊長將全班應到人數、實到人數及缺席人數向中隊輔導員做了報告，報告完畢以後，班隊活動就正式開始了。
首先，董馨蕊和吳欣宇上場給大家表演了拉丁舞，她們表演得非常精彩，讓我們都目不轉睛地盯著她們那優美的舞姿，時不時的還會發出“哇”的讚歎聲。接下來是陸逸帆表演的魔術—千里眼。他的表演，讓我們見識到了魔術的神奇，並讓我們大家都喜歡上了這精彩的魔術。然後是我和錢陳昕一起合唱《大中國》，我和錢陳昕那動聽的歌聲把全班同學都帶動了起來，和我們一起歡快地歌唱。緊接著石泓飛、房才博、姚昂澤等同學一起表演了《銀行打劫》。這個節目非常好看，把我們全班同學都逗得哈哈大笑，給我留下了深刻的印象。最後，馮正崢、張元茂等同學表演了《山上很危險》。這有趣又驚險又搞笑的節目讓我們一會兒哈哈大笑，一會兒又緊張得說不出話來，真的非常精彩。
時間過得很快，不一會兒就下課了。雖然已經下課了，但我們的班隊活動還沒有結束，我期待下一次班隊活動早日到來。
五水共治活動感言 篇19
國小四年級作文 ,481字水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用，水汙染越來越嚴重。回想起我2012年入住丁橋，門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發出陣陣惡臭，令人望而卻步。
為了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，為人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家：垃圾不往河裡扔；衣物不到河邊洗；汙水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風和正氣。
這次活動在暴晒和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那麼有限，今後我要更加更加努力學習，實現我的科學家夢。為社會、為人民奉獻出更大的力量。
第一次小記者活動感想 篇20
國小二年級作文 ,456字小長假的某一天，在杭州的西湖文化廣場發生了一件特別讓我難忘的事情，那是我第一次參加牛通社組織的小記者社會實踐活動。
活動開始前我一直很擔心我能不能完成這次的任務呢？在報社老師的鼓勵與指導下，我很快拋開了這些擔憂，我堅信我自己一定可以的，於是我穿上小記者的紅馬甲，拿著分配到的五張調查問卷出發了。
因為調查的主要內容是關於文明旅遊的，於是我把目標鎖定在了年輕人身上，我調查的五個人年齡在22至26歲之間，其中有四個還是學生，他們都只是偶爾出去旅遊，但被問到“您認為在旅遊中最不文明的行為是什麼？”的時候，他們都不約而同地回答是亂扔垃圾。可見環境衛生問題越來越受人們關注，但是很遺憾！在活動的現場，我還是看到了地上躺著許多不應該出現的垃圾，真希望已經關注到這些問題的人們從自身做起，撿起你身邊的垃圾，讓我們的地球變得更美麗！
小記者活動讓我感受到作為小記者不只是記錄被採訪人的認知與感受，還可以讓我關注本身一直忽視掉的許多東西，受他們啟發，我發現插隊、隨地吐痰、在景區刻字“某某某到此一遊”等都是旅遊中的不文明行為。