珍惜，感動相關作文20篇

珍惜勞動成果從我做起 篇3

國小五年級作文 ,697字

我的鄰居蔡爺爺是一位清潔工。他快六十歲了，每天早上四五點鐘便起床，他都會穿著黃色的工作服，戴著黃色的帽子，推著又重又髒的垃圾車出發來到他的工作地點—四衝街，開始一天的工作。樹葉、紙片、垃圾，都是他清理的物件。等到天亮，街道變得乾乾乾淨淨、整整齊齊，人們開始了忙碌的一天。無論是寒風凜冽，漫天飛雪的冬天，還是雷鳴電閃、烈日炎炎的夏天，蔡爺爺從未間斷過。可是，在這個光鮮亮麗的城市背後，我們總能看到一些不和諧的畫面：街道兩旁，是人們隨手丟棄的沒吃完的早餐；垃圾桶附近是成堆的垃圾，太陽曝晒，蒼蠅橫飛，臭氣熏天……當我們看到這些場面，竟沒有一個人為自己的行為感到羞恥。

我也有過這樣的經歷。早上我將鬧鐘提前了半小時，匆匆忙忙趕到學校去掃樓梯。我細心地掃著每一步臺階，不放過任何一片垃圾。掃完後我剛回到教室老師就喊我“你掃的樓梯要保潔啦”。我出來一看，不知誰把沒有喝完的牛奶放在地上，被後面的同學一踩，濺得滿地都是，原本乾乾淨淨的梯間變得亂七八糟。我的心一下子碎了，憤怒、傷心充滿了我的內心—我來得那麼早，掃得那麼認真，頃刻間就被毀了。

我想起了革命家李大釗說過的一句話：“我覺得人生的求樂方法最好莫過於尊重勞動”。是的，勞動是多麼神聖的事情！學會尊重別人的勞動成果，是我們成長的第一步。當我們隨手倒掉吃不完的飯菜時，你可曾想到農民伯伯烈日下辛勤地勞作；當我們隨手撕下作業紙時，你是否想到這薄薄的一張紙浸透著多少人的汗水；當我們上課心不在焉地聽講時，是否想到老師苦口婆心地教育……世界因勞動而美麗，生活因勞動而精彩，讓我們從我做起、從小事做起學會尊重勞動、珍惜他人的勞動成果吧！

珍惜·感恩 篇4

國三作文 ,957字

不是所有魚，都會生活在同一片海。

——題記

三年不長

初中三年，說快也快，說慢也慢，三年不長，但也不短。其實我的大部分時間，幾乎都是跟同學在一起，週一到週五，週末補課，一起回家，一起笑、一起鬧，跟他們在一起，常常是愉快的，其實我不太懂得如何緩解壓力，每次都是他們——我的同桌、關係較好的同學、“可愛”的同學……在我不太開心的時候，他們總是第一個發現的，就拿珊珊來說：幼兒園玩滑滑梯認識的同學，她可能成績不是特別拔尖的同學，但是她很樂觀、開朗，總在氣氛尷尬的時候，說出一兩句特別有意思的話，把緊張的氣氛帶動起來，把老師、同學逗笑。

有幸與這幫“可愛”的同學相遇、向相識、相知，真的很幸運，感謝緣分……

一顆糖

第一次補課，他們已經上完前面內容了，而我剛起，什麼都不會，只能是好朋友幫我，給我耐心地講解題，老師講課速度確實很快，我有點跟不上，只好下課再去問他，在講題的時候，“腸哥”走了過來，嘴裡嚼著一顆糖，也跟在旁邊聽著，老師講完了，他給了我一顆糖：“給你的！”

“哇！謝謝！”當時心裡特別暖，那顆糖，我把它緊緊纂在手心裡，緊接著，他給我講起了題。這給糖又給講題的，頓時被感動了，也太好了吧。感謝有你，感謝遇見。

愛的鼓勵

初二的體育課與初一截然不同，訓練也十分緊張，週五下午，我們測了800米、1000米，上一組跑完接著跑，本來女生先測的，可是剛熱完身，大家都挺累，男生便紳士地說：“我們先測吧！”當男生在跑的時候，女生給他們加油打氣：“加油！加油！”當女生在跑的時候，男生在喊加油！這樣的場景真的十分、團結、和諧啊！

當某些同學體質較差的，大家都互相關心，鼓勵，跑完明明都很累，還要邊喘著大氣，邊互相詢問：“沒事吧？很棒了！”就是這樣，因為你們愛的鼓勵、大家的永不言棄，才成就了現在的我們！

我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時光，還能無所顧及的嚷，感謝你們的出現，讓我期待永遠，珍惜青春夢一場，感恩相聚的時光！

珍藏感動 篇5

國小六年級作文 ,842字

歲月伴著我的成長悄然流逝，細細品味生活，才覺得自己曾經走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子裡。多年以後，當我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。

記得有一天，下著一場大雨。我帶著小黃帽站在學校門房前，無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著：“討厭，這場雨都下了這麼長時間，怎麼還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學後自己到住在古風廣場的舅媽家裡。可我又沒有帶傘，怎麼去舅媽哪兒啊？乾脆衝出去吧。”這時，剛拿著傘準備回家的一位同班同學聽見了，就轉過頭對我說：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那麼弱不經風，生病了肯定經受不起，所以勸你最好別衝出去。”說著扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說：“那怎麼辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎麼回去呢？”同學毫不猶豫地說：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票。”“那你怎麼辦呢？”我擔心地問。他自豪地說：“笑話，我堂堂七尺男兒什麼大風大浪沒有見過？淋點雨算什麼，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然後頂著書包衝出校門。

到了第二天，我拿著同學借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向後一轉，我發現借我傘的同學座位上空空如也，四處打聽後才知道他因為淋了雨而發高燒，請病假了。就在這時，一股內疚感油然而生。

放學了，我就跑到同學家，把作業帶給他，順便把傘也還給他。到了同學家，我便走向同學，然後愧疚地對他說：“對不起，是我害了你發燒。”他笑嘻嘻地說：“道什麼歉啊，咱們不是同學嘛，再說了，你不也幫我帶了作業嘛。”說著，他又衝我做了個鬼臉。

人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子裡吧！

感動生命也請珍惜生命 篇6

國三作文 ,906字

人的生命只有一次，對誰都是如此。生命能被感動，但也很容易失去。

——題記

前不久，我在海峽都市報上看了一則新聞：故事發生在福清的農村。四個小學生放了暑假，便私自到附近廢棄工廠的水塘旁玩耍。其中最年幼的小男孩不慎掉落水中，而四人中最年長的女同學看到此情景，縱身一躍跳入水中，救起了小男孩，自己卻無力地沉了下去……等到救援隊撈起女孩時，那幼小而又勇敢的靈魂早已離開了人世。

剛看完這篇新聞，我唏噓不已。為了挽救別人的生命，卻犧牲了自己，也許這種事跡大家在電視網路上常常看到，但我想說，那只是一個小學生啊，便有如此高尚無私的品質！現在的社會，被太多陰暗的事情矇蔽了人與人之間的那份真情，老太太摔倒訛詐扶他起來的好心人；某些城管暴力執法，知法犯法……可就是這樣一個年紀輕輕的女孩，做出了大部分成年人都不敢去做的事情！別說這種事例見得太多，它的的確確感動了我，相信也感動了所有心中還留有一絲人間真情的生命。同樣身為福清人，我感到無比的自豪。

但當我冷靜下來後，再次回看這件事，卻萌生了不同的看法。如果，那四個學生沒有私自去水塘邊玩耍，也許那個小男孩就不會掉入水中，更不會發生這樣的慘劇。到底是小男孩的安全意識不夠強，還是學校沒有開展充足的安全知識教育，我們無從定論。但我只想告訴那個小男孩，無論如何，請珍惜自己的生命。你現在還能幸福快樂地生活在這個世界上，代價是另一個同樣鮮活快樂、同樣重要的生命，請牢記。這番話也是對所有人說的。我又想起了思想品德書上的一段話：未成年人不要盲目地見義勇為，更要見義智為。自己的生命與別人地生命一樣重要。是啊，我相信大家都知道不少救助溺水者的方法，如果當時那個小女孩，用更機智、更穩妥的方法救人，我相信這救人的代價不再是那麼的沉重。雖然這則事例令人感動，但卻給女孩的家人帶來了無盡的傷痛。

說了這麼多，我只想告訴大家一個顯而易見的道理：不論是自己的生命，還是他人的生命，永遠都一樣重要。捨身救人的事例固然能感動生命，但背後卻有多少已逝者家人的悲痛。

生命需要感動，更需要我們的珍惜。感動生命，也請珍惜生命！

珍惜那份感動 篇7

國小四年級作文 ,415字

冬被春感動，所以送它一片草地；冷被暖感動，所以送它一片陽光；黑夜被白天感動，所以送它滿天星光，我被同學感動，所以送他了一份友誼。

有一天，上體育課活動的時候，我和班上的幾個同學玩撕名牌。我們隊的名字叫獵豹隊，對方隊的名字叫犀牛隊。我們撕名牌的規則是一對一單挑，必須撕到肩膀下面的部分。

遊戲開始了，我們隊和對方隊分數不分上下，五比五平。最後一輪開始了，我和對方力氣最大的一名同學互相撕名牌。我十分緊張，因為我們隊勝負在此一舉。

對方的同學把我的胳膊壓住，正是這時候，對方的同學在我的一隻胳膊上劃了一下，我立即用另一隻胳膊捂住劃傷的胳膊，裁判看見了趕緊吹口哨停止這場撕名牌，抽出紙巾幫我捂住了胳膊。隊友看見了告訴了體育老師事情的經過，體育老師罰了那個同學一百個青蛙跳。看見體育老師為我著急的樣子，我流下了眼淚，不是因為疼，而是因為感動。

同時，也被同學們對我的關心深深地感動了。這次受傷讓我懂得了珍惜，珍惜老師的愛和同學的友情。

珍惜那份感動 篇8

國一作文 ,660字

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，在無數突破之後遇見的新景中，唯一不變的是那份感動，值得回憶，值得品味，值得信賴，值得珍惜。

那份感動是你嗎，我的物理？

牛頓第二定律，從一個推斷出永恆的嚴謹邏輯，上帝也會擲色子，量子理論的無限可能，粒子高速運動對撞之後，解開了宇宙之謎，迷一樣的引力場，發現之後認知的重新編寫，從大到小，從確定到可能，無數學者前仆後繼，力求找到宇宙的最終目的，讓人為之感動。

那份感動是你嗎，我的生物？

千萬種生命的生生不息，物主巨集大手筆的無可比擬，上一份基因的產生和編寫，生物多樣性的眼花繚亂，DNA雙螺旋結構的幾何美感，蘊含資料的難以置信。從古至今，全球各地人們用不懈的努力，探索生命的終極奧祕，這份堅持帶來的感動讓人珍惜。

那份感動是你嗎，我的化學？

化學方程式，嚴格配平之間的反應，表現得細緻準確，質量守恆定律，巨集觀表現出微觀的影響，以大見小，百餘種元素的相互結合，變化多端的規律分明，新物質生成，上帝一樣的創世之手，貼合生活又向外拓展，這份造物帶來的感動讓人珍惜。

那份感動是你嗎，我的祖國？

70年風雨兼程，無數建設者不計回報的大公無私，40年改革開放，無數領跑者反哺祖國的不畏前行，14億人匯流成溪，全社會共同奮鬥的齊心協力，堅守的一箇中國，全球華人維護祖國統一的信念一致，社會各界不分高低，共同致力於中華人民共和國的繁榮昌盛，這份攜手共進帶來的感動讓人珍惜。

驀然回首，感動一直在我們心間，從小到大，只有我們去珍惜才會永遠儲存，讓我們珍惜心中的那份感動。

珍惜那份感動 篇9

國一作文 ,831字

我充滿期待的站在窗前，凝望著窗外的夜空。忽然一顆流星劃過讓人感動，讓人珍惜。

那份感動是你嗎，我的語文？那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我堅定樂觀，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我懷著一顆真摯的心去熱愛我的祖國，那“但願人長久，千里共嬋娟”讓我在離別中學會成長，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讓我懷著對無私的感動，努力學習，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”讓我們受盡喧鬧的心靈得以淨化。從古至今飽含深情的詩詞歌賦陶冶著我們的情操。

那些喜喜悲悲，那些分分合合，怎能不讓人感動？

那些感動是你嗎，我的語文？施耐庵手下的梁山好漢行俠仗義，該出手時就出手；沈石溪手下那靈動有趣的小動物，還有的有著像人一樣的品質，如克服恐懼，跳過懸崖的羚羊；路瑤手下那麼樸實的世界，那群樸實的人們是那麼的平凡；魯迅手下黑暗的封建社會，那令人備受衝擊的等級制度；老舍手下的那個為了生計，為了自己喜愛的事業，即使備受挫折也努力奔波的祥子。從文學誕生到現在，有多少文學作品令我們心潮澎湃，給我們補充精神食糧。

那些艱難險阻，那些深情批判，怎能不讓人感動呢？

那份感動是你嗎，我的語文？“吾日三省吾身”迴盪在我耳邊，提醒我反省自己，提高自己；“不以物喜，不以己悲”浮現在我的腦海，讓我心胸豁達，樂觀向上；“一陰一陽之謂道”浮現在眼前，使我克服重重困難，相信總會有雨後彩虹。“魚和熊掌不可兼得”步入我的生活，督促我不為苟得以天下為己任。“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠”時刻召喚著我，讓我靜下心來，不被喧譁所打擾。自古以來那些高尚品質，時刻淨化著人們的心靈。

那些博大精深，那些源遠流長，怎能不讓人感動？

語文，你是詩，是生活，是我的感動！

珍惜那份感動 篇10

國一作文 ,904字

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”何當共賞天邊月，卻引思念於窗前，憶往日種種時光，念過往種種情結，惜舊時種種感動。

那份感動是你嗎，我的家？看似最嚴厲的批評下，卻隱藏著最溫柔的心，以前的我沒有見過好看的字，總是以為自己的字特別好看，而這種自信心每當遇到你就會碎一地。上了初中的你，見過太多漂亮的字型，自然知道我的字並不好看，也知道字型不好看有很大危害，所以你開始讓我練字。可我並不明白這些道理，每次因你嚴厲的批評而委屈不已。直到有一次你對我說：“雖然現在我讓你練字你很痛苦，但如果你現在不練以後會更痛苦。我已經因為字不好吃過虧了，我不想讓你再吃虧了。”我才明白你的苦心。姐姐，當你的嚴厲批評變為用心良苦，怎能不叫我感動？

那份感動是你嗎，我的家？看似最簡單的事情下，卻隱藏著最深情的愛。水果，蔬菜，有十三種穀物的粥是小學時我早餐的必備品，那時的時間總是很趕，但不管時間有多趕，您總是要我什麼都吃一些，保證全面營養。我呢也總是在整理書包中被您喂各種各樣的飯菜。後來上了初中，變為了住宿生，看到學校如清水一般的早餐粥，我終於明白什麼叫母愛，母愛就是您花一個小時為我做早餐，我花十五分鐘去吃早餐，您也願意每天起早貪黑，只為我的全面營養，媽媽，當您的辛勤勞動變為濃濃深情，怎能不讓我感動？

那份感動是你嗎，我的家？看似平安的生活中，卻隱藏著最難忘的感動。哥哥考完高考後，家裡的氣氛一下就變得緊張起來。起初我並沒有發現不同之處，但當看到媽媽瘦了一圈的身材後，我才猛然驚覺——父母對子女的愛原來可以如此偉大。因為哥哥的大學通知書遲遲沒有到，媽媽心中擔心不已，吃不好也睡不好，才一個星期便瘦了十幾斤。而我作為女兒，竟在媽媽如此明顯變化後才發覺她的憂心。爸爸也在這段時間變得更忙了，跑了無數個地方，只為可以讓哥哥上一個好的大學。當這背後所有的深情暴露在陽光之下，我才知道它們比陽光更耀眼。

離去之時，帶著那些林林總總難以忘懷的感動出發。歸來之時只願遊歷過山河的我仍是少年，被歲月溫柔以待的你們也都是最初的模樣，然後與你們共同珍惜，懷念曾經的感動。