王戎識李相關作文20篇

與李白相識 篇9

高二作文 ,1276字

你一襲白衣，宛若翩翩公子，披星戴月而來。那面若中秋的笑顏，目若秋波的眼神，帶著攝人魂魄的美。一切都顯得那樣悠然，自得。

初始你時，是一年級教課書上老師“逼”著我們背的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”你寫的那樣幽怨，那樣直白，自那時起，我與你一位偉大的詩人??李白有了解不開的情結。

在那個天下太平，笙歌馬下的大唐盛世，李白是一個奇蹟，他四海為家，以詩為伴，在這庸華的長安腳下，踏出了屬於他自己的傳奇。

夜色漸漸籠罩住整個大地，身懷心事的我慢慢閉上眼睛進入夢鄉，夢中我依稀回到了那個太平盛世的大唐，並看到了那個我“心心念念”的人兒，你的“一顰一笑”“一舉一動”，無一不牽引著我的心絃。一襲白衣，手持摺扇，面若中秋，目若秋波，信步便向我站的這方走來。我的身體鬼使神差般擋住了你的去路，你一愣，嘴角上揚到一定的弧度，溫柔的問道：“小妹妹，有什麼事嗎？為何要擋住我的去路？”“啊？不是吧，我怎麼這樣蠢，怎麼可以就這樣沒有形象的站在我的偶像面前，嗚嗚嗚嗚。蠢死了，蠢死了。不管了，死就死吧。”

李大叔，不李大哥，我是你的粉絲，特別特別愛你的粉絲，你可以給我籤個名嗎？額額，你看我一臉興奮的樣子，還以為我生病了，拉起我就往前走。哦，我忘了，這是在唐朝。一邊走一邊看，怎麼也想不到，站在我身側的男子，竟是千古風流人物。盛世大唐的姣姣者。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是你的豁達樂觀，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”是你的愁思寄託。“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。”是你的無奈情懷。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是你的桀驁不馴。一眼萬年，你是那個盛世我追隨的天人。

唐朝，一個傳奇的時代，誕生了一個傳奇的人物，留下了一段傳奇的佳話。一葉扁舟，一壺濁酒，一段詩詞，一腔熱血，一路激勵，足矣！

行走在你行走過的羊腸小道，吟賞你吟賞過的千古絕唱，心中就展現出了“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。”哈哈，你是如此豪放不羈，你是如此狂野成熟，區區一個唐玄宗，怎能讓你放下你的驕傲。

穿越時空，只為見你一眼。因為遇見你花光我今生所有的運氣。

若我穿越唐朝，我願做一葉扁舟，隨你傲遊江湖四海。若我穿越唐朝，我願做一壺濁酒，伴你徜徉天地人間，若我穿越唐朝，我願做一段詩詞，與你浪跡海角天涯，若我穿越唐朝，我願做一腔熱血，許你賓士滄海桑田，若我穿越唐朝，我願給你一路激勵，踏遍這大好河山。

對於別人來說，可能你就是個“詩仙”，曠世奇才，可是你不知道，你的所有在我這裡都是有思想的，有感情的，都會成為我成長路上的榜樣，帶領我一步一個腳印的走向成功。

原諒我這一生不羈放縱愛自由。在這盛世年華，穿越唐朝，不停不歇，與你共一場胭脂醉！

讀王勃，李白，韓愈 篇10

高考作文 ,1050字

大浪淘沙，春秋代序，多少豪傑被載入史冊，彪炳千秋，讀王勃，會悟其不效窮途之哭的人生境界；讀李白，感受其安能摧眉折腰事權貴的千古豪情；讀韓愈，體會其雪擁藍關馬不前的人生遭遇。

王勃，才華早露，少年及第，卻因一篇《檄英王雞》而屢遭挫折，但他並沒有自暴自棄，怨天尤人。但王勃這個風華正茂的才子沒有自暴自棄怨天尤人。在物華天寶人傑地靈的南昌城內，在勝友如雲高朋滿座的滕王閣宴會之上，他以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙圖畫。他用“北海雖賒，扶搖可接。東隅已逝，桑榆非晚”激勵天下失意之人。他給後人留下的不僅是那“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”的名句，還有那樂觀自信的人生態度。

李白天性浪漫邀明月對酌，伴輕盈起舞。在賜金放還後，仍未摧眉折腰事權貴，既然仕途不通，那就“須行即騎訪名山”，於’連峰去天不盈尺”嘆蜀道之難；於屏風九疊雲錦張處賞廬山美景；於白鹿青巖間作那最真實的自己；與五色紅塵之中堅守那蓮花般的清高。滿腹才學，卻不得展；滿懷抱負，卻不得志，面對失意，他選擇把酒問月且笑天，依舊不改其狂傲的本性，正因如此他才能是“落筆驚風雨，詩成泣鬼神”的詩仙李白。

韓愈是“古文運動”的倡導者，在他的柳宗元的大力推崇下，古文逐漸壓倒駢文成為詩壇的主要風尚。也是在那個恥學於師的時代，作《師說》抨擊社會，提出“道之所存，師之所存也”的口號，讓尊師重道蔚然成風。他位列唐宋八大家之首，見其文學地位之高，然，可一封朝奏幾重天，夕貶潮州路八千。面對貶謫，他沒有就此頹廢，而是大力整頓，改善民生，在潮州的短短八個月，卻能令山河異姓，因此贏得樑衡“八月為民興四利，一片江山盡姓韓”的讚譽。也是因為這一貶，讓我們記住了那個“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈，也讓我們記住了那個雖遭貶謫卻泰然處之的韓昌黎。

王勃少有奇才，面對冷落，心懷期許，嚴於律己；李白滿腹才學，面對失意，寄情山水，狂傲不羈；韓愈文章著世，面對貶謫，忘懷得失，不計榮辱。三人各執妙筆，訴平生，抒壯志，繪丹青。

生活總是差強人意，有人終其一生也未必能達到目標，有人位高權重，卻也有馬失前蹄的時候。倒不如守一片淨土，品一茗清茶，倚一方美景，笑對人生得失。

農夫和國王 篇11

童話作文 ,497字

在一個很遠很遠的地方，那裡住著一位冷血的國王和他的子民們。而對面，有一位孤獨的農夫，新奇的是他們這一年四季都是冬天。

有一天，春姑娘不忍心看著國王的子民們都被凍死，於是，春姑娘化作一位流浪婦女來到城堡大門前，守大門的士兵因為被國王所感染，也變得鐵石心腸。當守門士兵看到流浪婦女那模樣，大聲吼道：“像你這樣的醜陋人，不應該弄髒地面，給我離開！”流浪婦女跪在地上說：“好心的人啊，我求求你了，只要你能給我一些吃的東西，我便離開這裡。”

這時，國王正要外出，看到那流浪婦女說道：“”我是富貴人士，不與你這般計較！士兵給我趕出去！”流浪婦女悲傷地離開了城堡。

她走啊走啊，來到了農夫的住處，農夫看到婦女那副模樣，立即上前扶住了婦女來到家中。農夫讓婦女躺到床上，去拿來一碗湯和兩片面包，可當她來到婦女面前時，她已經死了。農婦當天就把婦女埋在他屋子前，還將湯和麵包放到了墓前。

就這樣，春姑娘不再幫助冷血的國王，所以國王那一直都是冬天，因為因為農夫救了春姑娘，所以春姑娘決定在那降臨。從此，農夫那兒一年四季都是春天，國王的子民因為忍受不住嚴寒，都遷移農夫那兒，因此農夫成了國王，鐵石心腸的國王最終被凍死了。

與你相識在那年葉落的秋天 篇12

國一作文 ,892字

沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，當我冷不丁地被輔導班老師告知自己即將離別那個熟悉的二班而轉到那個高手雲集的一班，我的心情正如那秋天的早晨，不熱，微涼。

忐忑不安的心驚膽戰的夢寐以求卻絲毫不敢涉足的一班大門。一整個班的俊男美女不約而同的緩緩抬起頭。窗戶沒關。一陣微涼的秋風吹來，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，走到老師事先給我指定的座位上。旁邊是一位臉如紅蘋果班紅潤，扎著長長馬尾的女孩—當時似乎也是沒有想到，你就是如今與我形影不離的，互相以“閨蜜”相稱的女孩。

在這人生地不熟的地方，沉默便成為我的無奈選擇。你微微側過頭，窗外吹進的一陣秋風將你的一縷頭髮隨意吹起，你的笑靨如花，如風鈴般悅耳的聲音響起：“我們，認識一下吧。我姓劉，名陽，也可以叫我羊肉包。你呢？你叫什麼？”自始至終你都忽閃著你水靈靈的大眼睛，讓同為女生的我也是看呆了，“哦，我？我，我姓張，我名字挺繞口的，所以……叫我宣墨吧。”“宣墨，好文藝的名字，你爸爸是文化人吧。”你抿著嘴細細品味，依舊笑容如水。之後我們越聊越投機，竟然在課上歡快的小聲聊天來……

放學了，夕陽西下，你挽著我，我摟著你，我改口叫你叫“陽陽”，你叫我“墨墨”。你拉著我到你們小區的小山上，看夕陽與晚霞相映成趣，看行人如織，看殘花凋零，看落葉飄落。秋風載著被那輪殘陽映成赤金色的“蝴蝶”打著卷落在你身畔，你抬手輕輕拾起。“好美。”你喃喃道。我們相視一笑，我們好像認識了一個世紀那麼久，你在我心中的地位，變得很重要。

此後，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起邪惡，一起做了太多太多。你的地位，變得尤為重要，變得無可替代。

可是，即將小升初了吧，我們的聯絡，就像其他的朋友之間一樣，越來，越少了。

又是一年葉落時。我們相識，快一年了吧。去年我們於落葉中相遇，今年我們於葉落中別離。我知道，我們保持聯絡不是不可以，但那如鏡子般直照人心的友誼，一有裂痕便難以復原了吧；就像我們之間，一旦生疏便有隔閡了吧。

如果可以，我們可以回到那初識的那天嗎，同樣的時間，同樣的地點，同樣的笑臉，看秋日殘陽如血，枯葉似蝶，行人如織……

天亮，葉黃，心傷。

雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇13

讀後感 ,1031字

元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。

在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。

這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。

何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。

我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。

在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。

讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。

遊“海洋王國” 篇14

高二作文 ,766字

滿懷著期待和激動的心情，我們踏上了前往珠海的旅程。這一次我們去的地方比較遠，有將近三個小時的車程，但這也是唯一一次我們去了和以往不一樣的地方，這次旅行充滿了未知。

我們七點開始發車，一直到九點半才抵達。進到旅遊地點後，我們便像小鳥出籠一般奔向各個地方。我和同學沿著林蔭小道行走，小道兩旁長滿了灌木叢和樹木，裡面似乎裝了機器，使它可以噴出水氣，從遠處看，更像是一團一團的迷霧，我們漫步其中，宛如置身於仙境一般。

首先，我們被海豚池吸引了過去。我們趴著欄杆上，往下望去，一眼就能看到池底。過了一會兒，幾條漂亮的海豚便出現在我們眼前，不時會露出略凸的腦袋。緊接著，我們來到海豚館的內部，隔著玻璃，我們清楚地看到了海豚的真容，真是太可愛了。

離開海豚館後，我們又去觀賞了各種各樣的魚，五彩斑斕的魚著實讓我們大開眼界。最令我印象深刻的是一個拱形的觀光池，在那裡我可以360度觀賞到各式各樣的魚。那樣的場景估計也只有韓劇中才會出現的浪漫場景吧！

緊接著，我們帶著對海豚的喜愛，觀看了一場海豚表演。隨著飼養員的口哨聲，海豚們隨即作出各種反應。它們豎起身子鼓掌，用海豚音唱歌，從水中躍起，在水中與飼養員跳起水中芭蕾等等。除此之外，幸運觀眾還能獲得它們的吻，它們的每一個動作都叫我們為之瘋狂。

除了看了海底動物，我們還去看了熊。只見那一隻只體形巨大的熊似乎在賣萌以討取遊客們為它們購買的“零食”。我記得有一隻熊甚至還站立了起來，兩隻前爪蜷縮著，正準備接住遊客的食物，這一萌態讓我忍俊不禁。

不知不覺，已經到了下午，美好的時光總是過得很快，看著夕陽西下，再想想這一天與動物的奇妙之旅。我真的認同動物是人類的好朋友這句話，動物是如此的可愛，我們人類為什麼要去傷害它們，與它們友好相處，不也是一件容易的事嗎？所以我們要珍惜現有的，不要等到失去了才後悔莫及。

讀《狼王夢》有感 篇15

讀後感 ,775字

暑假我讀了一部小說《狼王夢》，文中寫了一個名字叫紫嵐的母狼在與獵人的惡狗決鬥的時候，突然分娩。這時，紫嵐已無力反擊，為了保護她自己的孩子，頑強地忍受著被狗咬傷的痛苦。這種對孩子的愛，是多麼的偉大啊！

其實，這種愛也常常發生在我們的生活中。一次，我和媽媽要去阿姨家玩。這次我們坐火車去，所以我特別興奮。到了火車站，看到那裡人山人海，我在裡面蹦來蹦去，跳個不停。過了一會兒，聽見媽媽在叫我：“快回來！坐火車了！”我聽了，急忙跑去。車站廣播員叫道：“請各位旅客抓緊時間上車，列車馬上就要開走。”我焦急了，跑到了車門前，就向前一跨，“啊！”我大叫一聲，腳被卡在候車臺和火車之間的縫隙裡，我用力拔，使勁扭也拔不出來。我開始緊張起來了。

列車播音員又說：“列車準備開走。”媽媽聽後驚呆了，露出驚慌失措的表情。旁邊的乘客也望著我發愣。我的心開始痛苦的呻吟。

“吱”的一聲，門開始關了，我怕得閉上了眼睛，死亡正在我的身邊呼喚。突然，我感覺到有人將我拉了出來，抱在了一邊，“啪”門關上了，我沒事。雖然我的腳非常痛，但我感到自己很幸運。我慢慢地睜開眼睛，發現自己平安無事，就鬆了一口氣。我迫不及待地看了一下媽媽，我非常吃驚，媽媽的手竟然被門卡住了，好險只卡到了皮，她咬緊牙關，忍住眼淚，用力地拔了出來。那塊皮又紫又紅，可她裝著沒事，還對我說：“沒事了，下次一定要小心哦。”我傷心地痛哭起來……

汶川大地震的時候，整個房屋都在劇烈晃動。房子倒塌時，其間一位婦女為了不讓自己生出來才幾個月大的孩子死去，用自己的身軀頂住從頭上掉下來的水泥板塊，自己犧牲了。當孩子被救出來的時候，看到孩子媽媽的手機，上面還有一條還沒發出的簡訊。上面寫著：孩子，如果你還活著，就記住，媽媽永遠愛你！

……

母愛是偉大的，我們每一個人都沉浸在母愛之中，感受到了母愛的溫暖，我們要珍惜母愛，回報母愛。

螞蟻的王國 篇16

想象作文 ,581字

我是一隻蟻王，我比其他螞蟻大上兩三倍。我長得很特別，我的身體有三種顏色。我的觸角、頭部、上半身、腿部和臀部的下半部分是黑色的，我細細的鑰匙紅色的；我臀部上半部分是棕色的。

我的王國是在人類的豬圈旁的一棵大樹的樹根下，以及樹的周圍。這天，我出來走訪民間，每一隻螞蟻看到我，都向我打招呼，我們碰著觸角。在草叢的邊緣，它離我的王國很近，我看到了一隻棕色滲透點黑色的小螞蟻似乎迷了路。他經過我面前時，我向它指點了方向，它明白了，走了。

這時，我看到不遠處有一群螞蟻圍攏著，談論著什麼。我過去探個究竟：原來這兒有一小塊蘋果，散發著誘人的香味，大家抬不起來。我就過去幫忙，還是抬不起來，這時，陸陸續續又來了幾隻螞蟻，大家一合力，把這塊蘋果抬了起來，搬回我們的住處。我高興極了！

螞蟻們熙熙攘攘的往來。瞧！遠處一塊香蕉皮，好些螞蟻在香蕉皮的內部貪婪的吃著；我也加入了他們的行列。漸漸的，越來越多的螞蟻聚集在這香蕉皮上，可真是一大美食啊！忽然，一隻紅眼睛、全身是綠色、後退長長地、淡黃色的觸角、腿的下端是紅色、常常的後腿上有鋸子的龐然大物出現在香蕉皮上。螞蟻們大驚失色，四處逃散。啊！這個龐然大物是一隻螞蚱！不一會兒，這個龐然大物又不知道到哪去了？香蕉皮上又聚集了許多螞蟻。

我看見了我的國民們正在勤勉的勞動者。測氣候者正在偵查天氣，清潔工正在打掃衛生……啊！我愛我的螞蟻王國！

我認識了圓 篇17

國小六年級作文 ,522字

圓，在我對它還沒有真正的認識的時候，我對圓是一點也不感興趣，但在一節課後，突然，激起了我對它強烈的好奇心。

在數學課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關係，和教我們如何畫圓。下課後，老師說：“你們回家思考為什麼‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對它強烈的好奇心。

回家後，我立馬放下書包，回想起老師所佈置的作業。“為什麼‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房後，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識。圓的知識，啊！我知道了，老師說過圓的直徑和半徑都有無數條，而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長方形，如果長方形寬那一邊朝下，那蓋子就會掉下去。圓就不一樣，因為它的每一條直徑長度都相等，所以無論怎麼放都不會掉下去。

一開始，我對圓不是很感興趣，是老師提出的問題，讓我激起了對圓的好奇心，所以同學們，一定要把老師所講過的記好，有用的時候一定會幫到你的，而且十分有趣。

《狼王夢》讀後感 篇18

讀後感 ,475字

在人們的心目中，狼是邪惡的，翻看《成語字典》，什麼狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺……全是形容狼的殘暴、奸惡和凶險。

今天我向大家介紹的是《狼王夢》，這本書是著名動物小說家沈石溪寫的，它主要講了一個關於狼、關於愛、關於夢想的故事，講述了一匹母狼可歌可泣的生活。母狼紫嵐在一個暴風驟雨的晚上產下了五隻小狼崽，但其中一隻小狼崽，卻因為母狼的疏忽，喪身在暴風雨中。紫嵐給大兒子取名叫黑仔，二兒子取名叫藍魂兒，三兒子取名叫雙毛，女兒叫媚媚，由於大兒子黑仔長得極像當年紫嵐喜歡的黑桑，於是紫嵐對黑仔視愛如珍，精心培養它，但是卻被一隻大金雕給扔下懸崖，於是紫嵐只好把希望寄託在藍魂兒、雙毛身上，但他們都是在快要登上王位的時候，結束了生命。紫嵐只好把希望寄託在了子孫上，但她卻看見那隻奪走黑仔生命的金雕在媚媚洞口盤旋，為了圓她的狼王夢，與金雕同歸於盡了。

《狼王夢》這本書每一個扣人心絃的動作，讓我對狼都有了更深刻的認識。不管是凶惡的母狼、還是殘忍的獵豹……他們都有著至高無上的母愛。就像現實生活中一樣，哪位家長不希望自己的兒女成才，所以我衷心祝願紫嵐可以圓了她的夢。

不識青春真面目——觀《全城高考》有感 篇19

觀後感 ,672字

正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它的時候，它一文不值，只有將它耗盡後再回過頭去看，一切才有了意義。

—辛夷塢

如果說愛情是一杯美酒，那麼回憶便是一場宿醉。

所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會有個朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心裡。你曾經有過在明媚的陽光下撞見衣衫潔淨飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經有過在慵懶下午痴醉於長髮披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無數幻想，無數對鏡子表白而又裝作若無其事；你也曾在教室長廊與她擦肩而過悄悄盪開的笑顏。不管未來如何，不管你去了哪，不管未來與你並肩攜手的人是否是此刻魂牽夢縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春裡，有這樣一個人真好。

我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的春天。

方年少，夢幾何，不識離別滋味。你體會不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個人：與他臭味相投，你們喜歡著同一首歌，同一本書，甚至在同一堂課也會留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的祕密，但是時光如流水一般把你們衝向了不同的方向。而他，即使多年不聯絡，再一次意外會面，也會露出一如當年初見你的那股熱情。

青春是一趟列車，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中範老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過的痕跡。影片結束時想起的音樂，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。

慧眼識英才 篇20

高一作文 ,687字

“世有伯樂，而後有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。”這句話充分說明了慧眼對英才的重要性：即使你有一身再高超的本領，沒有賞識你的人，你的才能就不會被充分地展示出來。

一塊大理石，紋路粗糙又不美觀，很多雕刻家和藝術家都把它批評得一文不值。但當這塊大理石遇上著名的雕刻家米開朗基羅，它便成了世界矚目的“大衛”。

正是米開朗基羅的一雙慧眼，一眼看出了大理石的獨特價值所在。倘若沒有米開朗基羅的那一雙慧眼，大理石又怎麼能變身為“大衛”？說不定只會被遺棄在路旁，任憑風吹日晒，佈滿苔蘚。

詩人濟慈酷愛寫作，經常有突如其來的靈感，他便把它們隨手記錄在一張張小紙片上，寫過之後，隨手一放，就去忙別的事兒了。那是一個春天，濟慈在這樣一個令人陶醉的季節，偶遇了那隻夜鶯，濟慈頓時與它擦出了火花，筆走龍蛇之後，濟慈把他的小紙片塞在了書架的一個角落裡。他的一個朋友偶然發現了這張躺在書架一隅的紙片，讀過之後，大為驚歎，於是細細謄出，從此便有了濟慈的傳世名作《夜鶯頌》。

試想如果沒有的濟慈的這位“伯樂”一樣的朋友，文學史上怕是要痛失一篇不朽佳作了。

著名作家卡夫卡在世時默默無聞，在文學上沒什麼建樹，臨終前交待朋友在他去世後將他的信件、手稿等一併燒燬，切勿閱讀。這是一個被“背叛”的遺囑，他的朋友在他去世後，把他的作品整理出版，讓世人看到了一座難以逾越的文學高峰。

同樣是因為朋友的慧眼而“一作成名”的卡夫卡，如果知道沒有了這個“背叛”他的朋友，他的名字就不會被歷史銘記的事實後，會對這“背叛”作何感想。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我們都應該做一個獨具慧眼的人，去發現自己身邊的美。