獨角仙的啟示相關作文20篇
仙人掌的啟示 篇1
國小五年級作文 ,706字我愛植物，愛養花，可媽媽不同意，說浪費時間，又耽誤學習。在我的再三央求之下，媽媽同意在我過生日時給我買一盆仙人掌，我很不樂意，因為我喜歡的是美麗的花，不是醜陋的仙人掌。
生日那天，我把仙人掌隨隨便便的放在陽臺上，當時我在賭氣，一連幾天都沒有管它。當我好奇的去檢視仙人掌時，驚奇的發現仙人掌並沒有像我想像中的那樣枯萎，我對仙人掌的態度由討厭變成好奇，我很想知道它為什麼有這麼強的生命力，我開始給它澆水。但我仍然不怎麼喜歡它。記得有一次，我幫它澆水的時候它身上的刺刺到了我的手，我的手不停的往外冒鮮紅的血。就在這一刻，我對它充滿了怨恨，心裡想：樣子又難看，還把我的手刺得流了血，以後再也不給你澆水了，枯死你！媽媽在一旁說：“仙人掌是難看，但它的生命力強，單衝這一點，它和花比，層次就一樣了，再說，仙人掌能夠吸收輻射，放在電腦旁最好，你現在覺得仙人掌怎樣？”我點了點頭，對仙人掌的看法也有所轉變了。
春天到來，小草發芽，百花爭豔，加上濛濛細雨，清鮮的空氣，構成了這一幅美好的春景畫卷。花園裡，花兒爭相開放，惹人喜愛，可又有誰注意到了仙人掌呢？它不貪圖名利，無私奉獻，為的僅僅是能給世界貢獻一份綿薄之力，增添一點兒微不足道的綠意，從不奢望自己能有多麼好看的外表。它也從不向困難低頭，有時我發現，盆子裡的土出現了很多的裂痕，土很乾燥，土質一點兒也不好，但它毫不在意，依然屹立在那毫無起眼的塑膠盆裡。花兒雖然美麗，但它們太過注重外表的裝飾，而從內在來講，它們遠遠不及那盆醜小的仙人掌。
仙人掌讓我明白了：外在只是一成薄薄的皮，內在才是一個人最重要的部分。我們要向仙人掌學習，做不注重外表，不貪圖名利，卻能有涵養，無私奉獻人。
仙人球的啟示 篇2
國小六年級作文 ,672字大姨家陽臺上放著幾盆花，枝繁葉茂，綠意盎然。其中最不起眼的要數那盆仙人球了，幾個小球堆積在花盆裡，在這滿眼繁綠中，仙人球活脫脫就是一隻立在天鵝群中的醜小鴨。
放暑假了，大姨一家去外地度假去了。一個月度假歸來，陽臺上卻是另一番景象：一盆盆原本花紅葉綠的花兒，現在卻可憐巴巴地耷拉著腦袋，花兒落了，葉子黃了。唯有那盆仙人球還精神抖擻地綻放著自己的生機和活力。見此慘狀，大姨忙不迭地給所有的花兒澆水。第二天醒來一看，那些蔫兒了的花依然垂頭喪氣。但是，那盆不起眼的仙人球卻更昂首挺胸，猶如一位所向披靡的將軍勝利凱旋。仙人球讓我領略到了生命的意義—面對乾旱絕不妥協，一旦被雨水滋潤就會展現出旺盛的生命力。
放學後，我和小夥伴們在我家樓下的空地上玩耍，我們進行跳臺階比賽。我不甘示弱地站在高處一階一階地跳著，一、二、三……忽然，我一腳踩空，重重地落在了地上，感覺右腳崴了一下。當時我也沒在意，繼續和小夥伴們玩。回到家，我脫了鞋，發現右腳有個地方有些紅腫，我對自己說：“沒什麼大不了的，歇歇就好了。”誰知，第二天起床時發現我的右腳不能著地了。這可怎麼辦呢？上學不能耽誤啊！我義無反顧地背起書包走出家門，一瘸一拐地向學校走去。每一次右腳著地，都感到鑽心的痛。原本五分鐘的路程，我走了二十分鐘。當我終於坐到了自己的座位上，我倍感欣慰：我戰勝了疼痛！就這樣我忍著疼痛，走了好幾天。不久，腫脹的地方慢慢也好了，我又能和小夥伴們痛痛快快地玩耍了。
是啊，成長的過程中我們會遇到許多的挫折和困難，我想：就像仙人球那樣，絕不妥協，勇敢面對，我們就會越來越堅強！
仙人掌給我的啟示 篇3
國小五年級作文 ,628字世界上有一本書，書上沒有一個字，但卻給人以深刻的啟示；同是這一本書，書上沒有作者的名字，但每個人都是這本書的創造者。這本書就是生活。
外婆是個養花迷，以至於我家的陽臺都成了一個小小植物園。陽臺上有可愛的多肉植物，有串生著小綠葉的吊蘭，可以說一年四季花團錦簇。在角落裡有一盆仙人掌，孤傲地立著自己小針似的葉子。因為它的長相平平，我不太注意它，甚至外婆也不太管它。
有一年來了颱風，我們坐在家裡，看著窗外大雨傾盆，樹枝猛烈搖晃。雨過天晴，我們趕緊去陽臺上檢視：幾乎所有的花木都損失慘重，有的被攔腰折斷。我心疼極了，連忙幫著大人整理花盆，心想：唉！這些花肯定活不下去了，換個花盆或許會好些。忙亂中沒人去注意那盆仙人掌，我們把它忽略了。
又過了好些日子，待我再去陽臺時，還是隻見一堆枯枝爛葉。失望之時，忽見那盆仙人掌亭亭玉立。在一片枯黃中，那點綠色顯得格外引人注目：通體翠綠的根莖上立著一根根小針似的刺，在陽光的照射下散發出綠色的光芒。在莖的頂部，居然還有一朵花苞，從淡粉至乳白。它就像一位公主，驕傲卻不輕浮。
對於嬌嫩的玫瑰和堅強不屈的仙人掌，你更喜歡哪一個呢？“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”對於人來說，也不正是如此嗎？不過於注重外表的美麗，更注重內心的修養，這樣才是最美的。對待生活中的艱難，你可以像玫瑰那樣變得軟弱無力，逐漸成為一堆枯枝爛葉；或是像仙人掌那樣，相信自己是生活的強者，用美好的自己去感染周圍的所有人。你會發現，原來生活是這麼美好！
仙人球的啟示 篇4
國小五年級作文 ,399字臺灣作家杏林子曾經說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條醜陋的毛毛蟲，可能蛻變為一隻無色斑斕的彩蝶。”因為生命就是奇蹟！
一個陽光燦爛的早晨，我獨自在陽臺上玩耍，迫不及待地拿起我新買的水晶彈槍，為了測試它的真正威力，我瞄上了陽臺邊上的一株小仙人球。“啪！”沒打掉，我重新上好水晶彈。“啪！”哦不！打掉了一個小仙人球。
仙人球竟然被只有一點點衝擊力的水晶彈打斷了，這未免也太脆弱了吧！為了對自己的過錯有點彌補，我決定把打下來的小仙人球放進土裡，讓它慢慢安息。
過了一段時間，我驚奇地發現，放進土裡的那一個小仙人球居然奇蹟般地活著，還生長出了好幾個小仙人球。這時我才意識到小仙人球生命力是多少的頑強。
水晶彈可以輕而易舉地打掉一個仙人球，但是，頻臨死亡的仙人球生命卻是很頑強，竟能長出新一代的生命。小小仙人球讓我聯想到我們人類的生命，我們應該聯合起來，結束戰爭，維護和平，珍愛生命。
仙人球的啟示 篇5
國小四年級作文 ,677字大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱讚，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學習。
上一個學期，我為了美化班級，帶了一盆仙人球進班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個調皮的同學拔光了。等了半個學期後，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當成塗鴉板，還差點被人連根拔起。我把它放在陽臺閒置後，就再沒人給它澆水，把它放到陽光下。待在那陰冷、潮溼的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就屍骨無存，可當七八個月後，媽媽因要用花盆種花，準備動用已“死去”的仙人球的花盆時，它卻以煥然一新的姿態展現在外面眼前：它長高了一大截，並沒有因為沒有陽光而枯萎，她在努力地生長！生長！身上被拔掉的刺又長了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土裡，一點沒有當時的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。
是呀，多麼頑強的生命哪！
人要成功就需要經歷仙人球那種漫長的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆裡。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時就嚴格要求自己，努力適應各種環境，為的就是在惡劣環境下能存活。
堅強的仙人球呵！
許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什麼？就是因為他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因為，他們失去的多，他們的目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。
仙人球啊，是你讓我學會了堅強。
仙人球的啟示 篇6
國小二年級作文 ,381字仙人球是一種生命力很頑強的植物，在最惡劣的情況下也能生存，是非常值得我們學習的植物。
仙人球，在潮溼處並不常見，它們喜歡挑戰生命的極限，都星羅棋佈地生長在很少有植物安家落戶的乾旱的沙漠中，並且土地越乾旱，它們生長得越頑強。仙人球，因為常年生活在死亡的沙漠之中，將葉子萎縮成針狀，用來鎖住水分並趕走敵人。多麼智慧的仙人球！
仙人球為了鎖住水分還有一個妙招。它原先如果沒有根，將它在潮溼處放一會，它馬上會長出長根來，盤滿整塊溼地，然後迅速生產出數個小仙人球並讓它們脫落，讓它們的根盤繞住自己的根，這樣就可以讓它們隨時互取養分，以便長久地存活。我們人類也應該像仙人球一樣，盤根錯節，互取時需，以便長久在一塊地方發展下去，不會因為資源枯竭導致只能離開，而不能繼續發展，成就偉業。
一棵小小的仙人球就給了我們這麼多啟示，但只有一條最重要：只要團結，什麼事都可以做好、做成。
水仙花的啟示 篇7
國小五年級作文 ,628字俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今年，我就深有感觸。
今年春節，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細心培養。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認真雕刻著，就像雕琢一件藝術品。不一會兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問爸爸為什麼？爸爸說：“刻成形的花芯才會長得更加漂亮。”我懷疑地搖了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為，只是淡淡地一笑，並沒有阻止我，繼續專心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇蹟”。
過了15天，“奇蹟”真的出現了，爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖，枝幹爭先恐後地魚貫而出，每根枝幹上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤，潤如玉，白如絹，輕如紗。花芯是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，彷彿塗上了一層銀粉，還時不時飄出淡雅清香。
而沒有經過雕刻的那盆水仙花，長得和大蔥一樣，根莖有些發黃，枝幹呈無色，原來只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態龍鍾的老人，整個水仙花失去活力，毫無生氣。
爸爸這時走過來，摸著我的頭，語重心長地說：“水仙花需要經過精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經歷風雨，怎麼能見彩虹。只有在拼搏的時侯不安逸，才能在安逸的時侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟，收穫了水仙花生長的竅門，也收穫了做人的道理。
仙人掌給我的啟示 篇8
國小三年級作文 ,472字遠在沙漠地區的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什麼它能挺立在沙漠地區呢？為了探究謎底，我從花店那兒買了一株仙人掌，把它鎖在屋子裡，不澆水也不施肥。十幾天過去了，我去看看仙人掌，沒想到它還是那麼生機勃勃，披著綠色的外衣，一點兒也沒萎靡不振的痕跡。
我雖然實地考察過仙人掌可以耐乾旱，可我還是不明白其中的科學道理，於是我帶著疑問跑到爸爸跟前，爸爸說：“仙人掌在沙漠地區，它進化成了耐乾旱的結構，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環境。”我又好奇的問道：那仙人掌沒有葉子，哪來的養分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說：“其實仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那麼他的水分就會很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地儲存水分。仙人掌的多刺還能保護它不受傷害。”爸爸說完我似懂非懂地點點頭。
仙人掌不僅耐乾旱，而且品種繁多：仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多，我家的仙人掌，身披綠色的外衣，那一根根刺，看著就讓人害怕，仙人掌有好多好多的用途：耐乾旱，做藥材，止血，防輻射，食用。
仙人掌的啟示 篇9
國小五年級作文 ,561字幾年前，我家買回來一盆仙人掌，渾身是刺，我看它很不順眼，經常不給它澆水。
它渾身草綠色，呈球狀，僅僅高約2釐米，看起來還有些乾癟。因此我不怎麼看好它。
有一天，我姐姐到我們家來玩。我帶她來欣賞那些美麗的花朵時，我一時不注意，伸手一揮……“啊！”
隨著一聲慘叫，我的手上扎滿了刺，我氣得把仙人掌丟進了牆角。
“砰！”瓷花盆碎了，泥土散落了一牆角，小仙人掌可憐巴巴地縮在牆角，根部僅貼著一點泥土。我去了醫院，那仙人掌也慢慢被我淡忘了。
一年過去了，我從二年級那個還不怎末懂事的小傢伙變成了一個懂事的小女孩了。有一天，我聽媽媽說起了那件事，我立刻跑到陽臺，搬開牆角的一堆花盆，碎花盆旁的一牆角泥土已經硬的像鐵塊一樣，那仙人掌顯著更加乾癟了，然而吸引我的不是仙人掌，而是他頭頂上一朵紅色的花。
我承認，我們家陽臺上的確發生過許多怪事，比如說種瓜的花盆裡長出蘑菇等等。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強大的生命力。這一年裡，它忍受著風吹雨打，狂風烈日。甚至忍受著狂風暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢？
我們難道不應該學習他那種頑強的意志力嗎？我對這個小傢伙肅然起敬，並迅速地把它移植到溫室裡，澆上充足的水。
現在，這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進了蜜罐裡。它也逐漸變得飽滿起來，有5釐米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。
仙人掌的啟示 篇10
國小五年級作文 ,330字我家裡有一盆仙人掌。
它球體呈橢圓形，遍體深綠色，上面佈滿了細小的黃色小刺，輕輕摸上去，一點也不扎手，反倒怪癢癢的，湊到它的跟前，你會聞到有一股淡淡的、讓我說不出的香味。
它與其它盆栽不同，其它的要麼高高的，滿是綠葉；要麼矮矮的，花團錦簇。它卻總是孤零零的，我老是感覺其它盆栽在冷落它，有些為它憤憤不平，總有意無意地關注它。
有一次，我們全家出去旅遊，回來發現盆栽全都凋零了，唯獨仙人掌仍舊和之前一樣茁壯，居然在頂端開出了黃色的小花，綻放著迎接我們的歸來。難怪仙人掌被稱為“沙漠綠洲”呢，它實在是太低調內斂了，原來它體內積蘊著如此強大的力量。
仙人掌的生命力太頑強了！我想：我們也要像仙人掌那樣，順境中悄悄凝聚力量，逆境中厚積而薄發，讓自己的生命之水永不枯竭！
仙人球給我的啟示 篇11
國小四年級作文 ,614字大自然中有許多頑強的生命，直到有一天，一個仙人球給了我啟示。
我家陽臺上有一個仙人球。每天放學回到家，我都要到陽臺去看一下它，一個圓滾滾的球兒，再配上一根根小刺，顯得非常醜陋，但我卻格外喜歡它，因為它頑強的生命力令我震驚。
記得有一次期末考試前，由於要複習功課，所以把那一個醜陋的仙人球給忘了，直到考完試我才想起來，我有幾個星期沒有給仙人球澆水了，我趕緊跑到陽臺，只見泥土已經幹得開裂了，但仙人球還是在頑強地生長著，只是刺有點兒彎下來了，我看著這個不如往日那樣生機勃勃的仙人球，越看越心疼，馬上火急火燎地給仙人球澆了一點水，心裡默默祈禱著它還能像往日那樣堅強生長。大概過了兩個小時，仙人球的身體奇蹟般的變綠了，刺也變硬了，我看著它恢復到生機勃勃的樣子，這一刻，我懸在嗓子眼上的心才放了下來，我下定決心，今後一定要好好“照顧”這個仙人球。
又一天夜晚，猝不及防地下起了一場暴風雨，雨下得很大，風也颳得特別猛，我被那打雷聲吵醒了，心裡一直惦記著那個仙人球，於是，我立刻爬下床，摸索著、拿著傘到了陽臺，只見仙人球筆直地站在風雨中，像一名勇敢的鬥士一般和暴風雨搏鬥著，頑強地抵抗著。經過了暴風雨的洗禮後，它反而更加有生機了，還開了幾朵小花兒，真漂亮啊！
在那一刻，我深深地體會到了偉大的生命，也得到了一個啟示：想活下去，就意味著要和一切的困難鬥爭！仙人球這頑強的生命力令我十分震驚，它一直沒有放棄，非常頑強，生生不息，勇敢的向上生長著！
仙人掌的啟示 篇12
國小四年級作文 ,455字大自然中有很多奇怪的事情，而這些奇怪的事可以給你一些啟示，比如：螞蟻告訴我們團結力量大，鐵棒能磨針告訴我們做事做到底，而我是從仙人掌中獲得到的啟示。
我記得，我上三年級下學期的時候，奶奶給我買了一盆仙人掌，奶奶說，仙人掌又稱仙人球，仙人掌的刺很尖銳，要是一不小心碰到了仙人掌的尖刺，保證你的手就會出血。這個刺球這麼厲害呀！於是我對它產生了幾分畏懼和興趣。
仙人掌的表面有時候會帶一些斑斑點點，五顏六色的小班，看起來十分美觀，我很喜歡，自然精心呵護它。但是，沒過幾周，我的仙人掌卻枯萎了，這讓我又急又惱，不知如何是好。我跑去問奶奶，為什麼我的仙人掌會枯萎呢？奶奶說，因為仙人掌要生活在熱帶地區，氣溫高又幹旱，而現在的溫度卻是6度，它怕冷怕溼，像人一樣把身體縮成一團，所以仙人掌才會枯萎。
半信半疑，我繼續觀察我的仙人掌，過了幾周，天氣變得炎熱了，我的仙人掌活了過來，竟然還開了花，我開心得不得了。
啊！仙人掌那頑強的生命值得我們學習！通過觀察仙人球，我明白植物都有自然手長習性，我們不能隨意破壞，不然會害死它的。
仙人掌的啟示 篇13
國小四年級作文 ,446字去年冬天，我們家養了一棵仙人掌，很多人認為它並不特殊，甚至有幾分醜陋，但是它給了我深刻的啟示。
大家都知道，長生在炎熱難耐地方的植物少，沙漠那些地方，有的一年只下一兩場雨，土地裡面的水分很少很少，不夠一棵樹生存下來。仙人掌卻不怕，它為了讓自己能夠存活下來，甚至把它的枝葉一步步縮小，最後轉換成了一根根的刺，就像針一樣，就能保持水分不蒸發。儘管烈日當空，沙漠裡的溫度最高的時候到40度50度，仙人掌卻依然屹立在沙漠上。
不怕風沙，不怕高溫，不怕烈日，把沙漠當作自己的家園，在如此艱難的環境下，頑強地生長著，從來不放棄自己的生命。相反，它保持了一方沙土，當人們需要的時候，折斷它，裡面還有水分，還可以當蔬菜食用，還可以治病當藥。
需要得那麼少，貢獻的那麼多，艱苦的環境從來沒有打敗過它，這麼頑強，真是我們的榜樣。
我們今天的環境，不知比沙漠好多少多少，我們都像嬌嫩的花兒一樣柔弱，缺少像仙人掌一樣的鍛鍊，仙人掌給我們的啟示，就是不要做溫室裡的花朵，要在經風雨，見世面，在艱苦的環境中也要茁壯成長。
獨立的啟示 篇14
國小五年級作文 ,1159字自打記事以來，我一直身在寵溺之中，而就是這種寵溺，導致我萌生出許多壞習慣。
從一年級開始，父母每天風裡雨裡地接送我上學放學。每次我走出校門的時候，都能看到媽媽熟悉的笑容，與此同時我也會毫不猶豫地衝過去，奔向媽媽溫暖的懷抱，享受其他同學羨慕的眼光。幸福的日子一直伴隨著我。可是，就在我剛上三年級的一天，媽媽把我叫到她身邊，一本正經地對我說：“孩子，你上三年級了，從明天起，你要自己回家了！”我心裡一驚，疑惑不解地問：“媽媽，為什麼您讓我自己回家？是您不愛我了嗎？”剎那間，媽媽給了我從未有過的陌生感。
第二天放學，我像往日一樣和同學有說有笑地走出校門。可在校門外卻沒有了熟悉的笑臉，空氣中只有陌生的味道。我心存僥倖地坐在校門外的長椅上等待著，耳邊不時傳來家長們那些我平常毫不在意的溫暖的話語，而現在聽起來尤為刺耳。我的心裡彷彿有根刺在戳著，隱隱作痛。我的死對頭走出來看到我這般模樣，嘲諷道：“哎呦呦，這不是鄒大小姐嗎？怎麼，被打入‘冷宮’了？”我別過頭去，心裡卻突然擔憂起來：媽媽說得話不會是真的吧？不！不會的！她那麼愛我，可能是有事耽誤了。對！就是這樣！
我等了一小時，兩小時……那個熟悉的身影還是沒有出現在我的視線裡。如果平時媽媽來晚了，我會立馬跑到她身邊，質問她來晚的原因，每每這時，她會摸摸我的頭，溫柔地解釋原因。可現在，只有孤單、落寞如影相隨。此刻，淚水奪眶而出……
而此時，原本晴朗的天霎時陰沉下來，緊接著就聽見“滴答”聲，密密麻麻的雨滴頃刻間落了下來。我頭頂大雨，狼狽地跑到屋簷下。“可能我真的被拋棄了，媽媽爸爸真的不愛我了，我再也沒有那愛的鼓勵了……”我又餓又冷，“媽媽，你在哪？”我已經分不清臉上是淚水還是雨水，我真的要改變自己嗎？以前我看別人都沒有我幸福，而現在我變成了一隻醜小鴨，別人都會看不起我……這麼想著，我依靠在牆上，一時間，我暈了過去。
醒來，發現媽媽正坐在我身旁，撫摸著我的頭。我抽泣的質問她：“為什麼來晚？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，不要埋怨我對你的冷漠，因為總有一天我會離你遠去。你要獨立面對生活，戰勝一切困難。記住，不要依賴你的父母，我們能做到的也只是給你鼓勵，而困難來臨時，還是需要靠你自己獨立戰勝這一切。”看著媽媽的臉，我似乎讀出她內心的堅定，我似懂非懂的點點頭。
相信，我會變得越來越堅強，必將在人生的道路上，戰勝一個又一個困難，成為強者！
仙人球的啟示 篇15
國小六年級作文 ,537字六一兒童節到了，爸爸給我送了一個禮物，我開啟一看是一個漂亮的仙人球。
這個仙人球的顏色是墨綠色的，渾身長滿了淺黃色的刺，我把它裝在一個比較小的玻璃盆裡。爸爸說仙人球耐旱，一個星期只要澆一點點水。我按照爸爸說的方法，細心地照料這個小東西。有一天我問爸爸為什麼要送我一個仙人球，送我一些玩具不是更好？爸爸回答：“仙人球的好處很多，你自己查查。”我在網上找到了自己想要的答案，仙人球可以做許多珍貴的藥材，而且它的生命力很頑強，只要把仙人球的一部分丟在土裡，它就會慢慢生長起來。我漸漸愛上了仙人球，給土施肥，按時澆水，我想讓它變得更美麗更漂亮。
在一次吃飯時爸爸讓我說出仙人球的好處。
“價格便宜，對人有用，生命頑強。”我說。
“仙人球不像別的植物，比如它不像玫瑰這麼美麗，不像大樹這麼威武。雖然外形不好看，但是對人真的很有用，而且價格便宜，人人都能夠養得起它。”爸爸補充道。
聽了爸爸說的話，我知道他為什麼給我送仙人球了，爸爸是想讓我學習仙人球，它外表雖然不好看，但是對人很有用，在生活中也是如此，外貌好看並沒有什麼用，要做一個對他人對社會有用的人。
仙人球的道理我一直記在心中，要做一個對社會有用的人。
仙人掌給我的啟示 篇16
國小四年級作文 ,524字美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象徵。說到頑強這一點吧，這個世界上就沒有比仙人掌更頑強的一種植物了。因為它的生長環境不是一般植物能承受的，就算在酷暑，風沙飛揚，乾燥缺水的沙漠都能生長，都能活下來，並且活的逍遙自在，所以它這般頑強，真讓人想不通，甚至不能想象。
記得在我讀二年級的時候，媽媽買回來一盆仙人掌說是給我養的，一開始我高興得不得了，每天放學就給它鬆土，澆水，它在我的精心照護下茁壯成長，直到後來我感到厭倦，就由他自己自生自滅。
有一次我考試考得很不理想，回家的路上滿腦子都是憂傷，一回到家就把自己關在房間裡寫作業，寫著寫著，我突然發現在桌面上自生自滅的仙人掌竟然變得更加強壯了。回想一下，我已經有一個月沒給它澆水了，它反而長得更加茁壯了，直直的，就像一個個威武的士兵。真讓我意想不到啊！這時我心想：仙人掌它都能克服困難，頑強生長，為什麼我不能呢？我應該要向仙人掌學習呀！
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌！因為仙人掌引導著我們在人生道路上不畏艱難，努力拼搏。通過這件事後，每次學習累了，我就會想想仙人掌，想想它的精神，這樣我就忘記了所有勞累，努力學習。這就是仙人掌給我的啟示。
仙人掌的啟示 篇17
國小四年級作文 ,433字一天外婆帶了盆仙人掌回來並將照顧它的使命交給了我。
那天中午，我仔細觀察它，我發現它身上的白刺就像盾牌一樣保護著它，使它在沙漠裡起到了自我保護的作用，有一個問題讓我迷惑不解，沙漠裡沒有水，它怎麼生存？外婆說，“沙漠裡極少下雨，仙人掌一個月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失。”
只見當初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那麼大了，又過幾天它長出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽臺，讓它沐浴第一縷陽光，終於功夫不負有心人，只見小小的仙人掌被我養得枝繁葉茂！
從仙人掌身上我發現了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護自己，當遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研製一種帶刺的作戰服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發現大自然有很多奧祕，比如植物如何保護自己。今後，我還要繼續觀察大自然去發現更多約奧祕。
鳳仙花的啟示 篇18
國小五年級作文 ,480字在我10歲那年，爸爸給我買了兩種花，玫瑰花和牡丹花，還給我買了一些鳳仙花的種子。我高高興興的把種子種在盆裡，與那兩種花一起擺放在陽臺上。
以後的日子裡，我每天都只給地位高貴的那兩種花澆水、施肥、鬆土、捉蟲，卻從不理會鳳仙花的種子。
一段時間過去了，玫瑰和牡丹都開出了漂亮的花兒。過往的人們都對她們讚歎不已，說她們是多麼的高貴、多麼的優雅。這些讚美連續幾天為我爭來極大的“臉面”。可是好景不長，沒過幾天，那些漂亮的花兒就像霜打的茄子般，全部都焉了，很快都凋謝了。
正在我傷心難過時，我忽然撇到那盆我從不理會的鳳仙花種子，居然冒出來朵朵豔麗。那花兒不似牡丹潔白，也不似玫瑰嬌豔，但是卻讓人覺得暖暖的，我高興極了。
可是這也讓我心中產生了一個疑問，於是我跑去問爺爺。爺爺告訴我說：“鳳仙花的生命力很頑強，只要有一丁點兒的養分，她都會盡自己最大的能力，開出漂亮的花兒！孫女，其實這世界上的任何東西，都是平等的，你不要用高和低的眼光來判斷，而要善於去發現每種事物的長處，人也一樣！
就這樣，我喜歡上了鳳仙花，更喜歡她帶給我的啟示！
獨自放學回家的啟示 篇19
國小四年級作文 ,458字今天下午剛放學，媽媽就把鑰匙交給我，讓我獨自走回家，她要去菜市場買菜。我便點著頭，爽快地答應了老媽。
我獨自走在回家的小路上，剛開始還左看看，右看看，覺得挺高興，可是沒過幾分鐘就變得害怕起來了。我覺得每個從我身邊經過的人都像“壞人”，就在這時，心怦怦跳著：萬一真的遇到“壞人”怎麼辦？我便開始想起了辦法，大聲呼救？跑到人多的地方？或只要走到有人的地方我就加快步伐……
雖然我的小腦袋瓜裡面裝著許多的好辦法，但是我還是非常害怕。
好不容易回到家了，我鬆了一口氣，心裡那塊重重的大石頭終於落下去了，媽媽也恰好回來了。我問媽媽；“媽媽，為什麼我在回來的路上覺得每個人都是‘壞人’”呢？”
“這樣就對了，寶貝！如果你不這樣警惕，萬一真的遇到了‘壞人’，你就不知道該怎麼辦啦！”媽媽笑著回答。
大家自己回家時，一定要警惕起來，不要放鬆喲！
仙人掌的啟示 篇20
國小六年級作文 ,1184字最初，我對仙人掌那副枯燥的外表並不感興趣，甚至有一絲厭惡。可自從那件事以後，我對它改變了看法。
在我10週歲那天，媽媽送了我一樣神祕的禮物，還特地囑咐我要好好照顧它。我想，要我照顧，不會是一隻可愛的茶杯犬吧？我慢慢地小心翼翼地開啟禮物盒，映入眼簾的卻是一個渾身長滿刺的綠油油的“小怪物”——仙人掌！
肉嘟嘟的身子，穿著一件嫩綠的衣裳，渾身都是針尖一般的刺，讓人有一種神聖而不可侵犯的壓迫感。它把腳下的泥沙當成了自己的家，牢牢的紮根其中。
我既吃驚又尷尬，抖動的雙手不知道該往哪兒擺。我好奇地問媽媽：“我10週歲生日，你就送我這個？”
“對呀！你不知道仙人掌的好處可多啦！淨化空氣，美化環境，還能使人身心健康。”媽媽講起話來頭頭是道。可我並不喜歡仙人掌，而且在我10週歲生日這麼重要的日子裡，竟然只給我這麼個破玩意兒。
回到房間後，媽媽來幫仙人掌澆水，嘴裡不時念叨著：“仙人掌，快快長，長大了，賽南瓜！”看著仙人掌那副耀武揚威的樣子，一肚子的氣沒處撒，我本來已經夠難受了。現在終於得到發洩的機會了，我心生一計，對媽媽說：“媽媽，仙人掌以後就由我來照顧吧？反正他說它是我的禮物。”其實我真正想的是：以後我不給你澆水，讓你自己枯萎，媽媽就會把你扔掉了！
媽媽左右踱著步子，思索了一會兒，說：“也行，就交給你了！”耶！成功！我的心裡竊喜不已。
一星期過去了，半個月過去了，整整一個月過去了，我一滴水也沒澆過，可仙人掌仍舊好好的，一點兒也沒有枯萎，反而多了一份綠意，更加光彩照人。我心裡納悶了。咦？怎麼會這樣？難道媽媽偷偷給它澆水了？我去試探試探。
我端著仙人掌走到廚房裡，問媽媽：“媽媽，一個月過去了，你看我種得還不錯吧？”“嗯，女兒你不說我還真忘了！很有天賦嘛！不錯不錯，不愧是我的女兒！”
我趕緊衝回房間，想：不對呀，媽媽的樣子看起來不像啊。算了算了，不管它了！想著想著，把它扔在了陽臺上。
又過了幾個月，媽媽總是說陽臺上有股幽香，我還不信。一次，我去洗衣機裡拿衣服，果然有聞到一陣清香。我順著味道尋去，原來是仙人掌！在烈日猛烈陽光的照射下，它竟然開出了幾朵淡黃的小花。這幾朵小花給仙人掌的綠衣裳多了幾個閃光點，綠中帶黃，黃裡配綠，儼然就是一位時尚達人嘛！
我驚呆了，連忙把媽媽叫來，媽媽也目瞪口呆，沒想到一盆小小的仙人掌，竟然有如此大的“魔力”，可以消滅炎熱，消滅乾燥的襲擊，這不值得引人深思嗎？
自從這件事之後，我對仙人掌的印象大大改觀，從以前覺得它枯燥無趣，再到現在認識到它的頑強上進，仙人掌在我的記憶中留下了寶貴的一課。