獨腳仙相關作文20篇
給獨角仙換土 篇1
國小四年級作文 ,489字一個月前的今天，我領養了兩隻白白胖胖的獨角仙幼蟲，並給它們安排了一個溫暖的家。現在，獨角仙“家”中裝的土已經“過期”了，要給它們換土了。
我跑到陽臺，準備好要用的工具和材料：混合木屑、木塊、腐殖土、小手套、小盆子……好大一堆。首先要接水，我熟練地戴上手套，拿起小盆子，接了小半盆水。接著，我拿了兩塊大小不一的棕色木塊，輕輕地放入水中，靜等10分鐘。在這個間隙，我把獨角仙“家”中已經沒有養分的土清理了出來。10分鐘到了，我往水裡繼續加腐殖土和混合木屑，並且邊放邊用小鏟子攪拌。不一會兒，我把手伸進盆裡用力揉，像揉麵團一樣，這樣各種材料才能充分融合。最後，我把揉好的物質捏成塊狀，並把裡面的水擠幹，獨角仙賴以生存的“土”就做好了。
開始“裝箱”了！我把前面清理好的獨角仙的“家”放到地上，開啟蓋子，把剛做好的土一勺一勺地加進去，就像給小孩子餵飯一樣。獨角仙也不怕我，它們睜大烏黑的眼睛，蠕動著胖胖的身體，好像在和我打招呼哩！看著獨角仙在新裝好的土裡愜意蠕動的樣子，我開心極了。
最後，我蓋上蓋子，又在上面重新貼上一層呼吸膠帶，以免小飛蟲飛入。給獨角仙換土的這份工作，就大功告成了。
獨角仙 篇2
國小四年級作文 ,1480字在一個烈日炎炎的上午，一隻頭上有叉子般大角的昆蟲，在碧綠的柳樹蔭下悠閒地吮吸著自己清涼可口的飲料—柳樹的汁液。
這時我剛好走到了這棵柳樹下，這隻昆蟲也隨之映入眼簾。真是一隻帥氣的昆蟲！烏黑髮亮的殼好似一套堅不可摧的盔甲；腳上還有鋒利的爪鉤，像利劍一般鋒利；背上長著一個叉子般的小角；最引人注目的當屬它頭上的那隻大角，直直的向斜上方插去，在角的頂端還有一個分叉口，又分別發出兩隻小角，威風凜凜的就像一個百戰百勝的大將軍，讓敵人聽了自己的名字就聞風喪膽，它就是昆蟲界的大力士—獨角仙。
我趕緊把媽媽叫了過來，一起抓獨角仙。我先用手抓住它背上的小角，並讓媽媽把它抓下來，可大力士就是大力士，它用爪子緊緊地抓牢樹幹，媽媽費了九牛二虎之力也不能把它從樹上扯下來。
忽然，我想出了一個辦法，把扇子放在獨角仙的前面，擋住它的去路，結果這隻獨角仙竟茫然不知地爬上了扇子，真是“肌肉發達，頭腦簡單”啊！
我和媽媽神采飛揚地帶著我們的戰利品往家裡走，可我們實在想不到，這身材巨大的蟲子還會飛，就把扇子正面朝上，招呼大家都來看看它。突然，它震動起了它那薄薄的翅膀，一下子飛出了十多釐米遠，幸好媽媽眼疾手快，一扇子把它拍到了地上。它六腳朝天地躺著，我趕快走過去，抓住獨角仙背上的小角，把它提了起來，將它掛到扇子朝下的一面，使獨角仙無法飛行。想想也好笑，這獨角仙也夠笨的；把它放到扇子朝上的一面，就能飛走；而把它掛到扇子朝下的一面，它就不知怎麼飛了。
把它帶回家後，我立刻馬不停蹄地找了個箱子，用爛木頭的碎片和樹葉搭了個生態箱，並把我的小寵物放進了生態箱中。可我想到了一個問題，那他吃什麼呢？我們總不能把他綁在樹旁邊吃樹汁吧！我讓媽媽幫我在網上查了一下，太好了，原來它還喜歡吃桃子。於是，我馬上把我們吃過的桃核收集起來給獨角仙吃。
第二天一大早，我正要把一個桃子放進生態箱時，發現獨角仙竟然不見了，把我給弄懵了。好一會兒，我才醒悟過來，趕緊撿了根小木枝在生態箱裡撥弄開，把它給揪了出來。原來，獨角仙把頭埋進了木屑裡，並讓一層筆芯一樣薄的鬆土蓋住了自己的甲殼，讓我差點找不到它。我心裡暗暗想：天哪，它還會遁地術！實力可真是不容小瞧！
慢慢地，它從木屑中爬了出來，開始吃桃子。它的嘴巴像一個小小的夾子，向裡微微彎曲，像卷冰激凌球的勺子，把食物一點一點地裝進勺子裡，然後把食物一起混起來慢慢享用，好一副悠然自得的樣子。
吃完後，我把獨角仙拎起來放到我的手上，想讓它從我的手上爬回去；但它似乎很害怕，在我的手上一動不動地趴著，死也不肯放手。我把手放在地面上，輕輕地撫摸它的大腳，它抬起頭，朝我凝視了一會兒，然後慢慢地從我手上爬到了地面上，似乎和我“心有靈犀一點通”，能讀懂我的意圖。
第七天，我和媽媽偶然從一篇養獨角仙的文章上得知，獨角仙的雄蟲壽命只有僅僅一個月。我一下子被深深地震撼了，原來它們的生命是那麼短暫，我原以為這麼大的蟲子可以活很久。我意識到，如果還繼續把它這樣軟禁起來，就是在殘害它的生命，我們應該把它放回它的家園，讓它用自己的心靈去感受外面的世界，享受生命的驚喜。
第八天，太陽還沒有出來，經過一整夜的激烈的思想鬥爭，我早早地起了床，帶著點依依不捨，又將獨角仙帶回了公園，重新來到那棵柳樹下，將正在進行的思想鬥爭拋在一旁，一狠心，強迫自己把獨角仙放回到它自己的樂園。看著它在樹幹上慢慢爬動的身影，我豁然開朗，心中不由一喜。
過了一星期，我又來到了柳樹下，上上下下尋覓了一圈，可獨角仙都已不見了影子。它們是去尋找新的家園了呢？還是重新開始孕育新的生命了呢？
獨角仙 篇3
國小六年級作文 ,440字如果你看見一夥熱愛科學的人在一起討論一種叫“獨角仙”的東西時，千萬不要質疑，因為那不是什麼傳說物種，也不是什麼童話故事，而是一種切切實實，生活在我們身邊的昆蟲。
獨角仙的原生地在澳大利亞，屬金龜子科，身形扁平，其中最厲害的，則非屬長戟。
長戟的特徵與其它不相同，有六條腿，全身的腹鱗甲，一隻頭角，一對胸角，但是，它的頭角足足18釐米，如錐子般鋒利。按昆蟲角環三錐定律以及實測，一對胸角也長達9cm，且腿長也是同類的2倍，高也是同類的1。5倍，戰鬥方式也十分奇特。
在相逢敵人時，它會盡量壓低身子，當頭角處在敵人下方時，便挑起，順勢夾住，將敵人甩出，算是警告。若仍然靠近，便在上述基礎上，用頭角刺入其體內，所致命。
但它也收放自如，會冷靜地分析情況，領地意識不大，不會為一小侵入者而大開殺戒，對同類無戒心。但如果敵人出現在面前，則會進入攻擊模式，不僅會合理運用自己速度，攻擊的優勢，迴避弱點，還能通過轉向抗住攻擊，如此精密又嚴謹的計謀，強大的實力，又有自知，“最強”戰鬥力誰與爭峰。
觀察獨角仙日記 篇4
日記 ,1006字化蛹前的獨角仙
2018.5.12
星期六，我在跳舞回家的路上，爸爸告訴我，獨角仙快要化蛹了。
我連忙回家開啟飼養箱，仔細一看，腐殖土裡有好大兩個蛹室，幼蟲在裡面一直扭來扭去。土上面還有兩隻，不停的翻滾擺動著自己的身體，那樣子真可笑。
我仔細地觀察了一下，指著其中一隻幼蟲，對爸爸說：“你看，它的尾巴上看起來皺巴巴的，是不是要蛻皮呀？”爸爸回答道：“應該都是化蛹前的徵兆，也叫前蛹期。你發現沒有，它跟蠶一樣，化蛹時都會變成黃色，而且身體不停的扭動。”我笑了：“那就把它認為是巨型蠶吧！”我小心翼翼的把蓋子蓋上。
化蛹前的獨角仙
2018.5.13
一大早醒來，我立馬又去看蟲寶寶，發現在腐殖土上面有一道道幼蟲板過的痕跡。我驚訝極了，心裡想：沒想到它們化蛹時的動靜挺大的。
傍晚，媽媽也來湊熱鬧，還用手機拍了好多照片。她指著正在扭動的幼蟲說：“這獨角仙是在做健身運動嗎？怎麼還一扭一扭的？”我答到：“呵呵，還真像，它化蛹時就是這樣的。”我用手指輕輕碰觸一下它的身體，它扭動的更厲害了，可把我笑死了！
希望我的蟲寶寶快快長大，成為威武的獨角仙！
化蛹前的獨角仙
2018.5.17
蟲寶寶的顏色變得越來越黃了，這證明它離化蛹已經很近了。於是，我就天天去看它。
爸爸對我說：“咱們的獨角仙正處在前蛹期，非常脆弱，我們不能總是去驚動它，那樣會消耗它的體力，容易導致化蛹失敗，一旦失敗，那麼它就會死去。”我聽了，害怕極了，想：要是它們死了，我一定會很傷心的！畢竟也是一條小生命啊！一想到我可能看不到它長大時威武的樣子，我幾乎就要哭了。
中午，為了後面的蟲寶寶能夠順利化蛹，我和爸爸一起動手做起了人工蛹室。首先要準備幾個一次性塑料杯（不能用紙杯）、剪刀和一些無香味的紙巾。第一步是把紙巾對摺兩次，用噴壺灑些水，也不要太溼；第二步將摺好的紙巾豎著放進塑料杯中，並用手輕輕按壓，讓紙巾貼著杯底；重複上面的動作，直到塑料杯底部以及杯壁四周貼滿一層紙巾。為了讓幼蟲寶寶感覺更舒適，最後可以再剪一些紙巾，灑上水，對杯底和杯壁四周進行加厚。這樣，人工蛹室才算基本完成。
製作人工蛹室時，要切記兩點：一是紙巾必須是無香味的，避免刺激到幼蟲寶寶，也有可能導致化蛹失敗；二是需要有耐心，紙巾很薄，加水以後很容易破損，所以要特別的小心。
好了，人工蛹室做好了。我和爸爸一起把它們放進了蛹室中，讓它們可以順利化蛹。
小獨角仙，你在裡面過得舒服嗎？
獨角仙 篇5
國小四年級作文 ,441字去年我家養的獨角仙一共產了15枚卵，繁殖出了15只可愛的蟲寶寶。
獨角仙寶寶的外形跟蠶寶寶有點類似，不過它們的食量驚人，經過七八個月的生長，會長得比蠶寶寶大很多，蜷縮起來有一個小雞蛋那麼大，白白胖胖的。常人看見了會覺得很肉麻，可是我覺得肥嘟嘟的，很可愛！而且它們長大後是十足的威武帥氣。
前兩天，我給獨角仙寶寶換飼料—一種腐殖木屑，發現它們的頭部兩側有兩個小點點，是褐色的，我想：這難不成是眼睛嗎？每次換飼料時我都會為它們稱重做記錄，因為過年回老家的原因，好久沒有給它們換飼料了，我發現蟲寶寶們的重量變輕了許多，看來還是得多換飼料了！
獨角仙寶寶拉便便的時候要跑到木屑上面來，在上面拉完了再鑽回木屑底下。我想：還挺愛乾淨嘛！它們不想把自己的食物弄髒，所以才把便便排在外面的。
換飼料時，我需要把它們從木屑裡刨出來，每次抓出來放在手上，它們總是蜷縮起來，像一個大寫的字母“C”。過一小會兒，它們就會自動鬆開，然後亂動，好像渾身不自在一樣，很可愛也很搞笑。
我愛我的獨角仙！
獨角仙 篇6
國小五年級作文 ,897字“我是一個獨角仙，長著一個角……。”這就是我，萬蟲敬仰的獨角仙，雖然有點嬰兒肥，但也擋不住我逼人的帥氣，什麼？我不帥？那就睜大你們12K金的大眼睛，瞧好了！
今天，咱去爬珠穆朗瑪峰，所以我也把我這套穿了十幾年的鎧甲，認認真真地洗了個一乾二淨，連我自己都沒想到，我竟有一身像玉米粒一樣金黃色的鎧甲，它在陽光的照射下，一束強光，直射我的眼睛。我模模糊糊地看到竟是我鎧甲反射出的金光。你們抬起頭往上看，絕頂聰明的腦殼上長著一隻神奇的角，是不是很威風啊！這也是我的副武器喲，主武器下段兒給你們說說。再往下看，我長了六條大長腿，可不是腳。有人叫我“將軍中的男模”和“模特界的將軍”。
忽然，前面有一隻蜈蚣擋住了去路，不管三七二十一，兩個字“盤它”。我邁著六條大長腿帥氣的向蜈蚣跑去，但看到它的二千多條腿，我慫了，立馬縮了回去，突然肚子一陣絞痛。真是天助我也。我利用拋物線以及萬有引力的原理。一泡黃泉水從腔中噴出，不偏不倚地射到了蜈蚣的身上。它痛苦的全身扭動，好像被辣椒辣住了一樣，倒在地，不停抽搐。我小心翼翼地探出頭，看著它，很快它不動了，我心中異常興奮：你打我撒！你打我撒！但它好像聽到了我的心聲，像詐屍一樣彈起，我大吃一驚，嚇得亂了陣腳。我一下回過神兒來，一拍腦門兒。不對，我還有角啊！說時遲那時快，我好似一道金色閃電，向蜈蚣衝去，使出了吃奶的勁，用盡全力往前一撞，真是功夫不負有心人，蜈蚣一下吐血三尺，最後因失血過多，而光榮犧牲。我無比自豪地踩著那我對手的屍體，洋洋得意地繼續前進。
打死蜈蚣後我感覺自己快飄起來了，為了反抗這種虛榮心，我不由自主地把翅膀架了起來，輕輕一翻，飛了起來，鎧甲也不由自主地飛了起來，我頓時感到全身輕如燕，小翅膀也有節奏地上下打著，雙腿牢牢地蜷在身下。經過一段時間的長途跋涉，我終於飛到了山頂。看到山啊，樹啊，花啊，草啊。有一種一覽眾山小的感覺。
不說了，886。我快累死了。這就是我，一隻平平凡凡，普普通通，還有點幽默的獨角仙，今天你快樂嗎？
獨一無二的我 篇7
國小三年級作文 ,458字我10歲了，是一個愛臭美，愛打遊戲的小男生，我名叫諸葛子鳴。
我長著一頭烏黑的短髮，一雙黑乎乎的眉毛，和一雙如黑寶石一樣發亮的眼睛，還有一張大大的嘴巴。
我特別喜歡臭美。一天，我面對鏡子，嘴裡還唱著：“你是我的眼，帶我領略四季的變換，因為你是我的眼，讓我看見，讓我看見這世界就在我眼前！”唱完之後，媽媽趕緊從房間裡跑了出來，說：“這是魔音啊！”也許是因為我當時唱歌的聲音實在是太大了，我還以為媽媽是在誇獎我呢！所以我唱歌的聲音變得更大了，唱完歌之後，表哥又跑了出來，說：“魔音啊！”我想：我這麼帥，天生就像大明星，唱首歌怎麼了？大明星不都是要唱歌的嘛？我真是太帥了。說著，我又去換了一身衣服，一照鏡子，我覺得我變得更帥了！媽媽看我這樣都想吐了。哎，真是人紅是非多呀！
我還特別喜歡打遊戲。就拿那天的事說起吧，那天我和表哥樂樂一起打《造夢西遊4》，我們一連打了3個小時，終於獲得了熊山君和金毛虎這兩個坐騎，我們樂開了懷，雖然沒有獲得寵物，但是得到坐騎，就已經是不幸中的萬幸了。
這就是我，一個愛打遊戲、愛臭美的小男生。
獨處也是一種享受 篇8
國二作文 ,649字春天，雨霧綿綿，獨自一人坐在自己房中的大理石窗臺上，抱著毛絨絨的娃娃靠在牆上，欣賞著窗外自由奔放、從天而降的雨珠，小雨點打在窗上，又像小魚兒樣遊走了，發出“滴滴答答”的清脆聲，奏出一曲歡快的雨點交響曲。
很快進入了夢鄉，我成了那一片雨簾中的一員，從雲媽媽的懷抱中因為長大了而落下。在半空中，和兄弟姐妹們嬉戲、打鬧，一陣陣無憂無慮、爽朗的笑聲在空中傳響。
落到枝頭，獨自一人從樹頂上坐著葉子滑梯順流而下，落到地上綻出一朵水花，滲入土中。自由快樂的一生便結束。
我含笑地醒來，繼續享受這雨的歌舞。
夏天，烈日炎炎，獨自一人來到家中後花園的搖椅上，兩棵大樹斂去炎日的威風，伴著身後水池的流水，一片清涼。
低下頭，陽光透過葉間的縫隙，在鵝卵石地上投下星星點點的亮光，然而一陣風吹過，星星點點的光隨處飄移，伴隨流水嘩嘩聲，樹葉沙沙聲，就如來到了世外桃源，四周綠樹成蔭，赤腳走在小溪裡，踏在鵝卵石上，小魚兒繞著我的腳，歡樂遊戲。直至夕陽照射，才依依不捨地緩步而歸。
我抿脣帶笑，抬頭回味，享受這世外桃源的獨處滋味。
秋天，落葉紛紛，坐在桂花園中，聞著桂花的清香，吃著可口的甜點，愜意油然而生。不經意中抬頭，一行大雁掠過天空，那整齊的人字形隊伍和嘹亮的鳴叫，帶給我無限的遐想。
低頭看向甜點，享受在姨媽家獨處的特別。
冬天，半夜起身，站在哈爾濱賓館窗前，開窗，一陣寒風襲來，清醒了；伸手，捧著雪花融成的水，獨自觀賞半夜雪景，享受寒風的親吻。
曾經的我，在家，在姨媽家，在哈爾濱，享受自然之趣，自由之樂，獨處之美。
孤獨所帶給我的 篇9
國二作文 ,737字或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。
又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。
回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。
過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。
十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。
我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。
我終將孤獨轉身 篇10
高二作文 ,763字生命如歌，生命是一個過程。在這個過程裡，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自願或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你隻身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。
狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什麼，失去什麼，正是這個疑惑，我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。
我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。
我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼，失去了什麼，我們為什麼要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。
我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。
不過，如果你的人生過得行雲流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜裡，心中的蜜就要溢位。
我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。
只要一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。
不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。
我給爸爸洗腳 篇11
國小四年級作文 ,687字很高興，在寒假我們全家一起看了人氣最高的親子節目《爸爸去哪兒》。
《爸爸去哪兒》很好看，有一次我們看到“天天給爸爸洗腳”這一情節時，老爸眨巴眨巴著眼睛說“天天那麼小，咋就知道疼爸爸了呢？”媽媽也說：“是啊，天天真懂事！”媽媽的嗓子似乎有點啞啞的，我想媽媽是感冒了，還是感動了？我給媽媽倒來一杯白開水，說道：“媽媽，冬天氣候很乾燥，多喝水。”媽媽樂得臉上開了花，聲音也不沙啞了，“好，多喝水。你也要喝。”媽媽的聲音也溫柔明亮了。
姐姐又開始跟我“咬耳朵”了：“你肯定不會像天天那樣給爸爸洗腳的，因為你總自以為自己是男子漢。”“爸爸說了，男子漢要敢於擔當，而擔當是從小事做起的。”我馬上和姐姐理論，爸爸媽媽看著我們倆，姐姐一臉怪笑。
電視中，天天給爸爸細心地洗著，投入地搓著，用力的摁著，天天爸爸滿臉幸福……不知是天天給了我啟示，還是姐姐的怪笑提醒了我，我馬上進到廚房打來熱水，端到爸爸面前說：“爸爸洗腳啦！”“什麼？給我準備的洗腳水？”爸爸以一種特別的目光看著我。
“是的，老爸。水溫剛剛好，不冷也不熱。我學天天給老爸洗腳！天天那麼小都知道給爸爸洗腳。我可比他大哩！”我一面對爸爸說，一面請爸爸坐好，輕輕脫去他的鞋子和襪子，學著爸爸的樣子先試水的溫度，然後托住腳慢慢地放進盆裡。爸爸很配合，我小心地撩動著水，為爸爸搓腳。我要好好的給爸爸洗腳，洗去爸爸的辛苦與勞累。我把水撩得更快，我把動作做得更柔，我洗著，洗著……
我給爸爸洗完腳，又幫他擦乾。爸爸笑了，那是帶著淚花的笑容。
原來很小的一件事就可以讓爸爸媽媽感動的。我也要學天天---尊敬父母，關愛父母，做個敢於擔當的男子漢。
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇12
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
我的仙人掌 篇13
國一作文 ,507字今年春天，我在姥姥家時，發現姥姥家的陽臺上有一株仙人掌，並且聽人說，仙人掌的生命力很強，能在熱帶地區生存，於是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這麼一塊莖，沒有根它能生存嗎？能活下來嗎？它真的有這麼強的生命力嗎？一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽臺上，幾天下來，並沒有發現它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對我說：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了。”“怎麼可能呢？我都把它忘了，已經很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽臺上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮豔，特別漂亮。
這麼多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什麼呢？我查閱了《十萬個為什麼》，終於知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強啊！
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這麼強，能很快的適應周圍的環境，我也要向仙人掌學習，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環境中茁壯成長，綻開美麗的花朵！
這裡風景獨好 篇14
國三作文 ,795字我家小區附近，有一片白楊林，那裡是我最喜愛的地方。我讚美高雅的柳樹，欣賞活潑的丁香，但我最愛的，還是平凡的白楊。
放學後，我最喜歡一個人靜靜地坐在白楊樹下，抬頭仰望：高聳的白楊，彷彿已經跟藍天擁抱，與白雲牽手，簡直比六層樓還高，堪稱頂天立地、直衝雲霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊。
我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個人根本無法環抱。銀灰與黑色相間的樹幹上佈滿了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡啊！它的身上還有很多疤痕，細細看來就像一隻只形態各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一隻眼閉一隻眼……真可謂是千姿百態。這些疤痕是因為在它小時候它經常長出旁枝，為了讓它的樹幹保持筆直，一旦它長出旁枝，園丁就會把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。
春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競相開放，爭奇鬥豔。白楊的花最醜、最難看：褐色的花，被風一吹，散落在地上，像一隻只蜷曲的毛毛蟲。但它從不自卑，每年都會努力地開出千百朵花。
夏天，天氣悶熱，白楊樹的葉子變成了一把把墨綠的遮陽傘，風一吹，它還會“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨後的夜晚，擎著電筒，我還曾在這裡挖過無數知了狗呢。
秋天，白楊樹換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來，為大地鋪上了一層厚實的毯子。這些漂亮的葉子可以做書籤，做撲克，做標本，在我眼裡堪稱寶貝。
冬天，白楊樹的葉子都落了，變得光禿禿的，風欺負它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風依然挺立。白楊的這種堅忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個像白楊樹一樣堅忍的人，無論環境多麼惡劣，都不會改變自己的初衷與希望，跌倒以後，能立刻站起來，向失敗奪取勝利。
美麗的白楊林陪伴著我，度過了一個個滿是夢想和回憶的春夏秋冬。這裡，是我最愛的地方，這裡，風景獨好！
這裡風景獨好 篇15
國一作文 ,568字四月的蘆兒港，已飄滿了梨花的芳香，那一朵朵雪白的梨花迎風飄揚、花枝招展著。這裡，美極了！
小時候，我就很喜愛梨花。每當萬木復甦之際，梨花盛開，如同一片皚皚白雪，把山川、田園、村舍，點染得光輝耀眼，美如仙境。清朝詩人趙蜚聲曾寫下了“千樹梨花千樹雪，一溪楊柳一溪煙”的著名詩句。
今天，我有幸走進了梨園，立刻被這美麗的景色深深地吸引住了，我不禁驚呼一聲：哇，好美啊！
瞧，這些梨花不僅是一朵朵，而且是一團團，花團錦簇，壓枝欲低。我欣喜地看著這些我為之傾倒、著迷的梨花，只見她們默默地開放著，淡綠或者淡粉的花蕊，潛睡在白玉般的花瓣裡……那俊俏的模樣，似出水蓮花，清純而美麗。我忍不住伸出手想去觸控它，卻又輕輕縮回，因為我怕我的手一不小心會濁了梨花的高雅。
聽說梨園有著悠久的歷史，很多的樹都超過了我的年齡，有的甚至已經長了上百年。在梨園裡，我邊走邊欣賞著這如雪的梨花，它美得樸素又如詩如畫，震撼人心。
出了梨園，回頭望去，陽光下的梨園靜悄悄的，原野上覆滿了鵝毛般香氣襲人的“梨花雪”，一片又一片，搖曳著，抒情著，蜿蜒起伏，從眼前一直漫到天邊，鋪天蓋地，無邊無際。
在碧藍的天空下，寬闊的梨園裡，挺拔的梨樹上，一朵朵、一團團、一簇簇的梨花如脫水之白蓮怒放著，調皮的陽光奔跑著、跳躍著、扇動著金色的翅膀，從這片葉子滑向另一片葉子上……梨園好美啊！
一個母親的獨白 篇16
國一作文 ,749字曾經我以為，我是茫茫宇宙中，最幸運的一顆行星，在我身上，有花草樹木，有高山峻嶺，還有一群愛我的，和我愛的孩子們。他麼每個人都是哪麼的可愛，他們愛護我，而我也毫不保留的將我最寶貴的礦產，送給他們。
我宇宙中的兄弟姐妹們無一不羨慕我，那時，我似乎覺得，自己是整個宇宙中，最幸福的那一個，我笑得無比燦爛，我暗自慶幸，慶幸自己，有那些孩子陪伴我，使我不至於像其他姐妹那樣的孤獨，我認為我付出的一切都是值得的。可是就在我最高興的時候，最疼我的太陽哥哥卻沒有說一句話，我問他，“哥哥你難道不為我高興麼？你看我現在多麼快樂啊！”可是太陽哥哥沒有說話，露出了一個憂慮的笑容。直到後來我才明白太陽擔心的是什麼。
突然有一天，我發現，我的孩子們變了，而且變得一發不可收拾，他們開始無視我的存在，開始肆無忌憚的“破壞”我，我慌了，不知該怎麼辦，我就這樣眼睜睜地看著他們一根根拔掉我的頭髮去做所謂的一次性筷子、房子，他們毫無節制開採我的礦產，把我的心一點一點的挖空，我痛苦地流下了眼淚，可是我悲哀的發現自己的眼淚竟也被搞的變質了，被我的孩子們稱作了酸雨，後來的的臉上出現了一塊塊斑點，面板也漸漸乾燥起來，不再有彈性，我的血管裡，那一條條河流裡被汙染了，我似乎一夜間老了幾億年，我生病了，終於我承受不住了，開始一點點的發燒。
我宇宙中的兄弟姐妹們有嘲笑我的，有擔心我的，但中心卻全都是我的孩子們不僅沒有報答我，卻傷害了我，雖然眾多星球很孤獨可是他們沒有受到傷害，更沒有受到傷害，我的心情簡直壞到了極點。
也許這時他們終於知道自己錯了，開始彌補自己的錯誤，這也是我唯一欣慰的，可是在彌補也回不到從前了，孩子們，我求你們，善待我吧，我畢竟是你們賴以生存的家園啊不為我想想也為你們自己想想吧，你們傷害我，就是傷害你們未來的自己啊！
我們腳下的資源土地 篇17
國二作文 ,996字土地資源對人類是至關重要的。
土地是人類人類賴以生存和發展的物質基礎，是社會生產勞動資料，是農業的基本生產資料，是一切生產和存在的源泉。
沒有土地，人類就沒有地方生存，人類需要土地，就像人需要空氣、水、陽光一樣。土地為人類的生存和發展提供了基礎性的物質條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。徒弟的數量、質量和分佈等決定著土地的人口負載量和人們平均的生活質量。人類只有正確、科學地開發、利用、改造、保護土地，保持恰當的配比，才能在利用土地、取得土地產品的過程中實現土地的可持續利用和人類自身的可持續發展。
土地可分為耕地、林地、草地和建設用地。耕地可以為我們提供我們賴以生存的基本物質資源；林地可以起到淨化空氣、阻擋風沙和保持水土等重要最用；草地可以為畜牧業提供廣闊的牧場；建設用地可以為我們提供生存和發展的地方。但是，據報道，世界上有110多個國家的耕地的肥沃程度在下降，這是因為人類沒有正確使用土地而造成的後果。在非洲、亞洲和拉丁美洲，由於森林之本的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，造成土壤的剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵禦風雨的剝蝕。有些地方，土壤的流失量可達到每公頃100噸。化肥和農藥的過多使用與空氣中毒塵埃的降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄……，所有這些都對土地造成不可逆轉的汙染。例如我國的海南省。海南全省有沙化土地面積105萬畝，其中流動沙丘2。3萬畝，半固定沙丘12萬畝，每年被海水侵蝕和沙化的土地面積達2000多公頃！這是多麼令人震撼的一組組數字啊！
建國以來，我國一直十分重視耕地資源的立法工作。目前制定的與耕地保護相關的政策法規和規範性檔案已有上百個實行了嚴格的耕地保制度。但實際效果不佳，我國每年都有200萬畝左右的耕地被建設用地佔用，全國水土流失總面積達356萬平方公里，耕地汙染達1。46億畝，全國沙化的耕地已超過22。5萬畝。形成這種局面的原因，一方面是因為社會經濟發展歲帶來的不可避免的負外部性，另一方面則與我國耕地保護制度不完善有關。
土地資源是我們獲得一切生存基本物質的重要資源。我們每天都要吃的食物的最終源泉是土地，衣服裡用到的棉花也是從土地裡長出來的，等等。這些東西都是土地的產物，都是大自然的恩賜，我們要好好珍惜土地資源，愛護土地資源，正確利用土地資源，一要做到“十分珍惜和利用每一寸土地，切實保護耕地”！
成長的腳印 篇18
散文 ,706字旅途漫漫，旅人留下了它輕快的腳印；時間匆匆，鐘錶留下了它沉穩的腳印；微風習習，樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印，一直留在我的腦海中。
小時候，成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間，堅實穩重的腳印在兩旁。我左手牽著父親，右手牽著母親。累了，便依靠在母親的有力肩膀上；困了，便酣睡在父親的堅挺後背上。風雨來了，父母共同為我撐起一片新的天地；困難來了，父母走在我的前面，驅除障礙。這時候，成長的腳印是歡快的，成長的路是一帆風順的。
長大後，成長的腳印的出現在另一條路。是我拉住父母的手，走上那條新奇的路，開始同身邊的朋友、同學交往。而我卻時時會放開父母的手，獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印，去同新的人相處。但是，父母常常會攔住我，提醒、絮叨我幾句，生怕我受到欺凌和矇騙。可是時間長了，我卻將父母的關愛視為煩瑣，常常與他們發生爭執。這時候，成長的腳印是雜亂的，成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成長的道路分叉了，我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母，卻一直在路口等待著我。走遠了，才體會到現實的殘酷：我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風雨的摧殘。這時候，成長的腳印是坑坑窪窪的，成長的道路是坎坷不平的。
當我知難而退時，回到路口才發現，原來，我一直都有強大的避風港—父母。但這時，歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡，將他們烏黑靚麗的頭髮染上了滄桑的白。這時候，成長的腳印是脆弱的，它經不起歲月的折磨，成長的道路是無奈的。
成長的腳印，由小到大；成長的步伐，由輕到穩；成長的道路，由窄變寬。這一切，似乎漸漸變好。可是，陪同我成長的人，卻是由年輕到衰老，而我能做的，就是一步一個腳印地珍惜。
美麗的九仙山 篇19
國小三年級作文 ,275字活潑機靈的小燕子，碧綠青翠的柳樹，風雷湧動的江潮，一幅幅美麗的畫面映入眼簾，我不禁想起了那美麗的九仙山。
走到九仙山山腳下，往上望去，看那有點向右斜的山，感覺馬上就要倒了。再往前走你會看到溼潤的土地。如果用登山杖來走的話會好點，如果不用登山杖來走的話會有點滑。一直往前走你就到了九仙山十八盤，彎彎曲曲的路要是從頭一直走到結尾可能需要七八個小時呢。
你到了山頂之後，就會看見一朵朵美麗的雲彩像一幅幅漂亮的圖畫展現在你眼前，彷彿一伸手就會抓住一朵雲朵在手心。
從遠處看，白茫茫的山彷彿有濛濛的薄霧籠罩著，山上的花草樹木，也浸在雲霧裡。
我愛美麗的九仙山。
獨特的母愛 篇20
國一作文 ,875字風起，往事便如飄在空氣中的暗香，撩動著記憶的大門，那一個個人，都在我生命中留下了一段段情，但卻最終遠去，只有母愛，不同於那千千萬萬人，用獨特的母愛默默地守護著我。
幾年前，我將要面臨一場重要的考試，班上的同學也都在努力，每天我上學時，都會聽到其他同學談論昨天輔導班的練習冊，彷彿是可以打敗一切的寶典，那鮮豔的顏色讓沒報輔導班的我整日心慌不安，害怕考試還沒開始就輸在了起跑線上。
終於有一天，我忍不住向母親說起報輔導班的事，我十分誇張地說了同學們報的輔導班，提起那裡就像提起天堂一般神聖，母親靜靜地聽著，很長一段時間都沒有反應，等我已有些不耐煩時，她才輕輕地說：“過一段時間再看看。”我聽後心中一直憋著的火苗一下子被點燃了，我“噌”地站起來，衝她吼叫：“別人父母聽說孩子想上輔導班都忙著掏錢，你們寧願毀了我也不捨得掙錢，小氣鬼！”我怒氣衝衝地走出去，發誓再也不和她多說一句話。
後來一個多星期我們之間的確沒有說什麼話，母親和父親每天回來得都很晚，有幾次父親都想開口埋怨，但都被母親眼神制止了。後來，母親不再外出了，而是在屋子一直工作，到很晚很晚才熄燈。
忽然有一天，母親給了我幾沓厚厚的列印紙，讓我每天早點寫作業，寫完作業去找她。我不情願地過去了，母親便立即拿出幾張紙，讓我做上面的題，母親在旁邊給我倒水改題，當我遇到不會的題時，她就拿出一個本子仔細地給我講，然後讓我再複述一遍給她聽，最後，她看著我用紅筆把過程寫出來，慢慢地，我不再和她冷戰，而是靜心做題。幾個月過去，一大袋的列印紙在不知不覺中便做完了。後來考試，我輕鬆自如，毫無任何壓力，通過了考試。
後來和母親出去散步，我無意提起母親當時的招真絕。跟其他的家長完全不樣，沒想到母親卻笑著說：“不是不想給你報輔導班，我和你爸把所有輔導班都看過一遍，覺得不太適合你，我們可不能讓你形成盲目從眾的性格，只要你想做，方法有很多，要選最好的嘛。”
平時口齒伶仃的我此時卻說不出一句話，成長路上，別人或許給我的只是前進的目標，而只有母親，思前顧後地教我如何走，她給我的不僅僅是生命，更是補全靈魂的一個個碎片。