物非有大小也相關作文20篇

物非有大小也篇1

高二作文 ,1054字

《秋水》中莊周指及“大”與“小”的辯證關係，認為自己無窮無盡的河伯見過北海若後便“旋其面目，乃知其醜”。我們在生活中也經常自大自滿，以為自己不可一世，而一旦見到比自己厲害的人又完全的自我否定，認為自己一塌糊塗，一文不值。這兩種思想和心態都需要否定。

正確認識他人的“大”與“小”，要善於發現他人身上小小的微光，那裡常常蘊藏著偉大。“三人行，必有我師焉。”時常保持一顆謙卑之心，你平時覺得默默無聞的一個同伴也和你一樣也是一顆金子，用你善良明亮的眼睛，透過一個人的外表去看他的內部，你會發現很多值得你學習的地方。有誰會知道，一樣都在田裡播種的俞敏洪會堅持不懈苦讀三年考上清華；又有誰知道，連小學手工課作業都完成不了的小愛迪生會成為發明大王；更是有誰知道，年少喪父，高中成績不佳的丘吉爾，長大後卻能引領英國獲得二戰勝利，成為一代傑出的首相。

正確看待自身的“大”與“小”，遇到小困難，不要有自我的否定的心態，不要自怨自艾，相信小困難後會有大成績。一次的失敗不能完全否定你的能力，一百次也不行！誰不知道愛迪生的一次發明要失敗上百次，誰不知道愛因斯坦為了提出廣義相對論五年毫無進展，後又花八年時間拓展自己的數學運算能力，才將廣義相對論拉上正軌。相信自己成就自我。正如布萊克在《天真的語言》中說的那樣“一沙一世界，一花一天堂”。侷限於自己的“小”是件極不明智的事情，要努力發揮自己的“大”。大小是可以互變的，《老子》中有一句話是這樣說的：“天下難事必作於易，天下大事必作於細。是以聖人終不為大，故能成其大。”

王安石在《遊褒禪山記》中提到做好任何一件事都是力、志、物三件必不可少的結合，同時任何一件事沒有“大”與“小”的分別。無論是一場重大的考試，還是平時每天都要完成的起床，吃飯等等日常小事，都需要志、力、物的相互協調。用心，認真的完成每一件事情，既不要洋洋得意也不要消極應事。大成於小，“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。做好小事才能做好大的事情，從內部和本質上來看，無論大小，一切事物都是如蘇軾所言“高且大”的。

小人物也有大煩惱篇2

敘事作文 ,841字

誰說小人物就沒有大煩惱了，誰允許只有大人物才有大煩惱呢？例如現在的我面對著哭泣著的媽媽內心的無奈與委屈。事情要從開始吃飯說起。

我在寫完作業之後被叫出來吃飯，看著那滿滿一大碗的麵條我內心充滿了絕望，順便提一句，現在正是下午，而且麵條裡有我最最不愛吃的雞蛋，我便將碗裡的雞蛋挑給了爸爸，將大概一筷子的麵條給了媽媽，誰成想媽媽竟然罵起了我，說什麼我要是不想吃就都別吃了，還說我從哪裡養成的壞毛病，給別人挑飯，那聲音大的我覺得全樓道都能聽見，正處在青春期的我能受得了這種氣嗎？當然不能，於是我順嘴就回了一句：“那我以後吃不完就倒了嘛！”

然後媽媽就給我開始吵，說什麼你愛吃不吃，倒了就倒了，你小時候吃的和豬一樣多，現在怎麼了，我辛辛苦苦把你養大容易好………之類的，我如今在班裡也算是健康一型別，但是身為女生，誰願意被人說成吃的和豬一樣多，而且她那陳年舊事一直嘮嘮叨叨，我真的不明白我到底哪裡招她惹她了，正處於青春期的我心情自然好不到哪裡去，我覺得我要是在待下去我能和她直接罵起來，所以，我識相的端著飯就會了我自己屋，屋門一摔，手機一扔，自顧自的吃起了飯。

哪成想，我這吃了還沒有五分鐘呢，就聽見媽媽在客廳的啜泣聲，我無奈的把飯又端回了客廳，連聲說著：“好好好，我怕了你還不成。”媽媽不理我，繼續哭，我也不想理她，畢竟青春期本來就很暴躁，媽媽最後直接回了她自己的房間去哭，我麻利的吃完了飯，便也回了自己的房間。

這事感覺像是告一段落了，但是爸爸讓媽媽吃飯的時候媽媽和爸爸又吵了一架，我當時心裡是什麼感覺呢？是委屈吧，是的我很委屈，我被媽媽罵成那個樣子，只是想要回房間不想和她吵架，結果我沒哭呢她先哭了，這是更年期的前兆嗎？

大人的世界我真的搞不懂，但是不管媽媽罵的多難聽，我們還是一家人，我也不可能和她斷絕母女關係，這讓一向好面子的我又是一頓為難，罷了罷了，看在媽媽快到更年期的份上，我就原諒她吧。

誰說小人物沒有大煩惱的，我不就是一個典型的例子嗎？或許我是真的搞不懂大人，小孩也不好當啊！

小舉動也有大力量篇3

高一作文 ,709字

船主給修船工的任務是給船刷漆，而修船工卻在刷漆時出於本能、出於善意地補好了船上的漏洞。或許他補洞時並沒有想太多，只是“隨手”做出一件小事，而這看似不經意的小舉動卻救活了一船人。

小舉動也有大力量

他只是一個普普通通的愛國青年，像其他青年一樣參加反日遊行。但是，當他看到一群人暴徒般地瘋狂打砸日系車而不顧車裡柔弱的女子和嚇得大哭的孩子時，他感覺不對勁了。為了幫助無辜的日系車主，他借來紙板，用圓珠筆一次一次地描粗：“前方砸車，日系車點頭”。他堅守在路口，一直提醒過往的車輛。他說當時也沒有想太多，只是覺得不能砸車。事後才想到可能會被激進分子當成“賣國賊”。但他舉牌的照片在微博上一天內轉發了上萬次，人們沒有批評，而是從此自戒：理性愛國。

小舉動也有大力量

在一次宴會上，外賓因不懂禮儀，竟把洗手水喝掉了。眾人吃驚地看著外賓，又看看王子，不知如何是好。只見王子麵不改色，依舊和外賓談笑，然後從容地喝下了洗手水。眾大臣一見如此，便也喝了洗手水。整場宴會沒有出現任何尷尬，不得不歸功於王子的機智和包容。英國王子的紳士風度為他贏得了大臣的讚許，宴會的成功和後來得知真相的外賓的感恩。甚至，這一行為竟成了當地宴會的風俗流傳了下來。

小舉動也有大力量

隨手拍照解救乞討兒童活動使許多父母找到了失散已久的孩子；五元早餐活動的傳播使許多邊遠地區的孩子吃到了熱騰騰的午餐和一顆顆寶貴的雞蛋；最美媽媽出於母愛本能的一接救活了一個鮮活的生命；陳阿妹抱起重傷的小月月喚醒了國人的良知……

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時看似不經意的小舉動也會帶來無法想象的大力量。蝴蝶扇一下翅膀會引起一場颶風，人們只要獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間。

渺小也有大價值篇4

高一作文 ,802字

麻雀渺小，你甚至看不清他的摸樣，但它的種種姿態卻是點綴人生的標點。可見，即使再渺小的事務也有它人生的大價值。渺小不也能創造大價值嗎？

渺小，是對人們心靈的清潔。清潔工被譽為“城市美容師”他們的工作也許最卑微，每天天未亮，就要清掃寬闊的馬路。工作的辛苦可想而知，但他們依然孜孜不倦工作，為了城市的清潔，也為了人們心靈的那方寧靜和淨土。武漢近年來多次發生清潔工在馬路中央打掃而被疾駛的汽車所碾壓致死。看著那觸目驚心的鏡頭不禁讓人感嘆，他們的愛崗敬業不僅是在清掃城市，更是在清掃人們的心靈。如果沒有清潔工，馬路會成為廢棄場，學校會成為一片廢墟。清潔工，是堆砌美好生活的嚮導，渺小，不也有大價值嗎？

渺小，是對鄉里百姓的關懷，周麗華是一位鄉村醫生，但他患有先天的小兒麻痺。每次出診，丈夫都將他被在身上，用寬厚支援了她的行醫。每次出診，都要走很遠的山路。一次，丈夫艾起揹著周麗華在夜色中前行途中險些滑到，當他們返回時，才發現剛才摔倒的地方是萬丈深淵，如果到下，後果將不堪設想，事後夫婦還心有餘悸。即使是這樣，周麗華夫婦始終沒有放棄，靠著他們的堅守，醫治了十里八鄉的百姓。渺小，不正詮釋了他人生的價值嗎？

渺小，是對祖國的忠誠。李文波是一位守邊兵，駐紮在做過最南端的南沙群島。每次想家，他都要跑到最北端的港口，因為那是離家最近的地方，望著蒼茫的大海，他思鄉之情噴薄而出，連隊為了豐富戰士生活，曾帶來一天狗豐富大家枯燥的生活，結果狗上岸沒幾天就發瘋死了，但是李文博戍守邊關從未放棄。這是對祖國的忠誠，是對尺寸領土的捍衛，守衛戰是雖然渺小，但他們卻保衛著祖國的安全。渺小，不正演繹了他人生的價值嗎？

螞蟻渺小，但它卻能舉起石塊；蚯蚓渺小，但他翻土卻為植物帶來了生機；花朵雖小，但他卻裝點著城市的美麗；琴絃很渺小，但沒有它，你無法彈奏出動人的樂曲。

渺小，並不代表他們不存在，渺小，也有大價值。

小家務也有大樂趣篇5

國小五年級作文 ,757字

“我去買點油，你自己玩吧！"還沒等我答話，媽媽”砰“地一聲開了門，又”砰“地一聲關門，匆匆地去買油了。

我漫不經心地在家裡走來走去，突然，我發現廚房裡待洗的碗已堆積如山，媽媽卻一個也沒動，於是我準備來洗碗。

我開啟水龍頭，”譁“地一聲水流進水槽，我又”滴滴“地往水槽裡面倒了點兒”白貓“。可以開始工作了！

我把碗浸在水中，然後拿起抹布，用力搓了起來，我搓呀搓呀，”吱吱“的聲音不絕於耳。終於碗上的油漬不見了蹤影。我把這個碗放在一邊，準備洗下一個碗。

倏地，我忽然想起，媽媽洗碗時，碗用抹布搓過後還要用水衝一下，這樣才能把殘留在碗裡的”白貓“衝乾淨。我又拿起碗，用水”嘩啦嘩啦“地把它全身上下衝了個乾乾淨淨。

我正要去關水龍頭，習慣性地伸出了拿著碗的右手……只聽，”啪“的一聲，那碗應聲落地。看著摔成了八瓣的碗，我暴跳如雷，”哇哇“叫道：”我不幹了，我不幹了，太難洗了。“

可轉身一想，”世上無難事，只怕有心人”，我剛才雖一時失誤，但已經掌握洗碗的要領，再洗又有何難？為什麼要這樣半途而廢呢？

於是我又返回廚房開始洗起來。“嘩嘩”、“吱吱”的聲音又迴響起來。

終於，大功告成，一個個碗寶寶變白了，看著一個個潔白的碗，我得意極了。

洗碗固然很累，但是也是一種充實快樂的累。因為我做的是一件家務，也就是說我也為這個家庭出了一份力。

小中才有大世界篇6

國三作文 ,905字

辭職信之所以能走紅網路，正在於它道出了人們的心聲：渴望感受博大的世界，體驗豐富的生活。歸有光的話之所以被人們記住，在於他身處小室卻內心平靜、適然，這是他的修為的可貴。

小與大其實並不矛盾。“小”只是講歸有光住所小，內心平靜，躁動的慾望少；而“大”強調的是眼界的開闊，思想的自由。相反，小大之間有著密切的聯絡，或許只有小，只有內心的樸素，慾望的減少和對物質需求的最低化，才能讓我們真正地感悟人生，專心地做學問，最終走向“大世界”。我認為，小中才有“大世界”。

“小”讓我們遠離躁動，歸於平靜。卡爾馬克思的治學便是一例。他平日足不出戶，整日在圖書館中沉潛，十年如一日。在一天的工作時間裡，他總是走來走去地思考，以至於地板上被他的腳磨出一個印痕來。他平時的生活空間不可謂不小，而這正帶給他一種專注與治學的踏實。十年的“小”換來了大世界—資本論的誕生，對整個資本主義社會的洞徹。他足不出戶，沒有人的生活比他小了，但有趣的是，許多走遍天下的人，卻沒有像他一樣對世界敏銳洞察，他們的世界和他相較總是顯得“小”了些。正是這“小”帶來的平靜，為馬克思窺視大世界架設了一座堅實的橋樑。

且不論偉人，普通人也應體味一下因“小”而“大”的妙處。當一個人生活樸素，內心潔淨，慾望減小時，世界的一切就都不是絆腳石了，相反它們會成為人生中的風景，給我們豐富多姿的大世界。一個學音樂的人，當他收斂自己靠音樂賺錢成名的慾望時，當他靜心撥動每一個小小琴絃，細細聆聽每一個音符時，他會聽到真正的音樂。音樂的世界，不再是金錢和名望，而是美與享受，靈魂與自由，生命與自然的廣大深邃。一個科研工作者，當他把自己靠發明創造來獲取專利賺錢成名的慾望放下些，他的科學世界也將不再是貪慾，而是充滿光輝的理性與神祕的探索，是造福人類的博大胸襟和高尚境界。

現實中的我們有許多人同寫辭職信的人一樣，渴望走向大世界。這種想法誠然可貴，但我想說：走出去未必能看到大世界。當一個人內心躁動，慾望膨脹時，他反而看不到世界的大美與繽紛，也感受不到人生的開闊與豐厚。我們仰望星空，更需腳踏實地；我們雖然平凡，也可創造不凡的人生；我們要走向大世界，必須從“小”做起。

有時我也想長大篇7

國一作文 ,757字

“我不想，我不想，我不想長大”每每聽到這首歌，我就會感覺到大人的痛苦，無助與無奈。

我經常會問我的父母，什麼樣才是長大？人為什麼要長大？可是每當我問這些問題的時候，父母只是會摸摸我的小腦瓜，便一笑而過。

我總是弄不懂父母對我的答覆，更弄不懂我所疑問的問題。這時，我肚子裡的小問號就會一個一個兒得蹦出來。這讓我更加的疑惑不解。

在小學的六年中，我漸漸地才體會到了身體上的長大與變化。我問母親：“我長大了嗎？”而母親總是笑著說：“沒有。”漸漸地我便對長大產生了興趣，我之後所問的一些長大的問題，母親就像是故意躲著我一樣，不願意告訴我答案，這下讓我更加的好奇了。這到底是為什麼呢？

有一天夜裡，我出去和小朋友們玩，這時看見了兩個小男孩在一起玩耍，他們的母親在一旁聊天，可是不知怎麼的，兩個小男孩玩著玩著竟然為了一塊積木打了起來，這讓在一旁的兩位母親顯得極為尷尬，我想她們的心中一定是在想同一個問題：到底是誰的錯，為了鄰居間的交往，算了，就說是自己孩子的錯吧。這時，我看到兩位母親都打了自己孩子幾下，便各奔東西了。在她們遠去的路上，我似乎聽見了這兩位母親在說：以後不要再和他玩了，他不是個好孩子。我覺得這時那個被冤枉的小男孩一定是很恨他的。

我迎著晚霞回到了家，我對父母講述了這件事，父親說：“如果這件事發生在我的身上，你會怎麼做？”我痛快的說出：“如果我是被冤枉的我一定不會背這個黑鍋，即使我被父母打罵，我也一定要還自己一個清白。”母親又說：“那你要不是被冤枉的呢？”我說：“那我就會大膽地說出自己所造成的後果，即使被人瞧不起，但我也要做我自己。”這時，父母豎起了大拇指，說：“你真的長大了。”聽到他們說出這句話，我是既驕傲又開心。

在這一夜，我迎晚霞的相伴，來歡迎我成功的第一步。我要對世界歡呼—我長大了。

小評委有大收穫篇8

國小五年級作文 ,612字

非常有幸，作為蕭報小記者代表，我參加了“天明眼鏡杯”第二屆蕭山少兒主持人大賽總決賽的小評委工作。我熱愛主持，也有幾次主持活動的經歷。這次，作為小評委參加少兒主持人大賽的總決賽，可以近距離觀摩主持高手“過招”，是特別難得的學習、提高的機會。一想到這兒，我便雀躍不已。

緊張的比賽開始了，這些過五關斬六將拼入總決賽的60名小選手們個個身手不凡、個性十足，他們要通過集體展示、模擬主持、兩兩PK即興採訪、朗讀展示及終極人氣PK五輪比拼，依次決出50強、20強、10強、分組冠軍及年度總冠軍。

只見他們摩拳檫掌，紛紛使出了“十八般武藝”，有吟誦唐詩的，有說快板的，有唱歌的，有表演脫口秀的，有玩魔方的，還有說繞口令的，主持風格也是應有盡有，有的幽默風趣，有的大方得體，有的激情澎湃，有的娓娓道來，真是精彩紛呈、創意無限，讓人目不暇接。我不住地暗暗叫好，現場也是高潮迭起，掌聲不斷。

其中8號小選手的表現讓我印象尤為深刻。8號選手登臺表演時，不巧話筒發生故障，沒有了聲音。然而小小年紀的她竟毫不慌亂，一連兩次表演都有板有眼，這過硬的心理素質和臨場應變能力，得到了主評委的高度讚揚，也讓我傾佩不已。

在最後的終極人氣PK環節，我們小記者代表也登上舞臺，鄭重地投出我們的選票。最終評選出了年度總冠軍。

少兒主持人大賽，真是一個展示自我、挑戰自我的絕佳舞臺。這次“小評委”活動讓我收穫滿滿。悄悄地告訴你，如果有機會，下次我也想要登臺試一試。

“小材有大用”的碎片時間篇9

“小材有大用”的碎片 ,832字

時間，已被高強度、快節奏的學習撕扯得支離破碎，而家長還要我抽出時間提升英語口語水準。時間這個話題確實讓我深深煩惱。

“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”在一次無意的看書過程中，魯迅先生的話使我腦洞大開，恍然大悟。是呀！我的時間還是有的，只要願擠呀！我從那時起就開始管理起碎片時間這個“新大陸”了。

列張有頭緒的表格，先看看，在24小時（或84600秒）裡有多少被白白浪費的碎片時間呢？答案是驚人的，粗算算也有2小時之多啊！如果用它來記一個英語單詞，30秒就能記住。如果用它來背誦一篇短文，20分鐘就行了。

在今天，我國的移動網際網路如此發達，為世人羨慕。充分利用碎片時間這個“新大陸”，顯得非常容易。例如在等公交的時候可以通過手機聽英語音訊，既熟練自己的口語又學習別人的語音語調。在課間可以錄製自己背誦的短文，檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇，熟悉外國人的語調、語速習慣。

實踐起來可不是那麼容易。僅僅過了幾周就對這種高強度的學習產生了不滿，我對爸爸說，我好像已經不是原來的我了，是不是變成了人工智慧機器人了？引得家裡人都大笑起來。“少壯不努力，老大徒悲傷”的信條和魯迅先生努力奮鬥至生命最後一刻的精神促使我打起精神，開足馬力，好好學習。堅信總有一天，同學們會對我刮目相看的！

事也湊巧，就在不久之後，我被選上去美國參加一個國際比賽。去那裡首先遇到的是住宿問題。出人意料的是原先安排好的房間發生較大的變動。幾個男同學支支吾吾地對著外國服務員比劃了一會，結果沒有弄清楚地點和房號。最後，同學們說：“你看看，平時抓緊練口語，現在該你上了。”我走到服務員面前，溝通很順利，具體講什麼現在我已記不清。當我領他們到了新的住房門前時，他們的那個興奮勁呀，我至今也忘不了！

樹葉也是碎片，但聚攏就是一棵大樹。好好利用有效的碎片時間，以創新精神來完成更好、更多的工作，可以獲得更好、更多的成果。開發利用好碎片時間這個“新大陸”真是受益無窮。小材有大用啊！

有時我也想變成一條小溪篇10

國一作文 ,591字

月光灑向水面，水面上波光粼粼。小溪靜靜地流淌，流過小橋，流過田野，流過大地。

我站在溪邊，腳下踩著被溪水微微浸溼的泥土，聽著小溪悅耳卻微小的流水聲，看著波光粼粼的湖面。

忽然，我也想變成一條小溪。

是啊！我若是真能擺脫世間的俗事，我真願變成一條小溪。

在田野間自由自在，無憂無慮的流動。流過平原，流過高山、流進大海。將世間的一切事物盡收眼底，為喜事而笑，為悲劇而泣。

我要流進汨羅江，隨著江水流淌，無憂無慮，自由自在。直到我看見一個人，正站在江邊上，愁眉不展，眼神中透露著失望。啊！這正是屈原。他憂鬱的眼神凝視著江面，看著從江面上映出的倒影。他為君王不識人才而失望，為天下百姓失望，也恨君王。君王的無能，使他認清了這個朝代。所有的怨恨化作一句感嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”說出了自己的心聲。他閉上了眼，似乎是在為天下人而失望……

我也想變成一條小溪，在茅店的轉彎處，等待著辛棄疾驚喜地把我發現：“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”

有人這樣讚美過他：稼軒者，人中之傑，詞中之龍。辛棄疾，是開一代詞風的偉大詞人，也是一位勇冠三軍、能征善戰、熟稔軍事的民族英雄。他的詞作“橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生所未見”，已成為中國文學史上的瑰寶。抗金復國是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲嘆與壯士閒置的憤懣，具有鮮明的時代特色。

有時，我真願變成一條小溪，領略古代文人的高尚品德……

小螞蟻有大力量篇11

國小四年級作文 ,550字

星期天，我在公園玩耍，玩累了就坐在花壇邊休息。忽然我發現有一個小黑點在一條已經死了的青蟲周圍移動著，我蹲了下來仔細看著這個會移動的小黑點。哦！原來這個小黑點是一隻小螞蟻，可是它想幹什麼呢？於是我悄悄地觀察著。

只見那隻小螞蟻一會兒用身體碰碰大蟲子，一會兒又用“手”搬搬大蟲子，試著想把大蟲子扛起來，就這樣反覆著折騰了一會兒，卻沒能成功。可能它是累了吧，小螞蟻停下了，低著頭站在一旁看著大蟲子，似乎在思考著什麼。過了一會兒，它轉身向著花壇的另一邊走去。我在這裡發了愣，我在這看了這麼久，它就這樣走了，那我豈不是白白觀察了？

我剛要起身離開，卻發現花壇的另一邊出現了一條黑色的線條，在朝著青蟲的方向緩緩地移動。受到好奇心的驅使，我又蹲了下來，看著這條會移動的黑色線條。咦！這不是剛才那隻小螞蟻嗎？噢，原來它是去搬救兵了呀，真是一隻聰明的小螞蟻！它就像指揮員一樣，指揮著它的援兵們走到青蟲身邊。它們齊心協力把這隻超出自己體重好多倍的大蟲子扛了起來，自豪地搬走了。

看著它們勝利的背影，我不禁感嘆：一根筷子易折斷，一把筷子折不斷；人多力量大，眾人拾柴火焰高。只要團結起來，小小的螞蟻也有大大的力量。小螞蟻如此，我們的生活學習也是如此，有些事情憑個人力量很難完成的，但是，只要大家齊心協力，就一定會把事情做好。

大人也有童心篇12

國小六年級作文 ,762字

其實，在我們的身邊，有不少大人們依然擁有著一顆童心，只是不曾被人發現罷了。我的身邊正有這麼一位“老頑童”。

這位老頑童姓花名翎，怎麼樣，這個名字是不是很潮很酷呢？名如其人，花奶奶雖然年級大了，但穿著打扮卻絲毫不俗氣，時髦得很呢！這位花奶奶就住在我家樓上。我之所以跟她認識，這裡面還有一個小故事，說來也實在是慚愧啊！那次我忘了帶鑰匙，只好坐在家門口邊寫作業邊等著老媽回來。此時，花奶奶便像救世主一般的出現了，將我領到了她家中。

你可別看花奶奶年級大了，可她心還未老呢！有一次，我去她家玩時，竟在一個櫃子裡翻出了大半箱玩具。花奶奶一看，兩眼頓時發光，把玩具都拿了出來，和我一起玩。突然，她看到一輛小火車，可她不會玩，就對我說：“小戴呀，你看看這個怎麼玩？”我一聽，差點沒暈倒在地。我在心中吶喊著：花奶奶呀，您都一大把年紀了，怎麼還像個小孩子一樣呢！花奶奶彷彿看穿了我的心思，說：“不行啊？小戴，你就告訴我怎麼玩唄，你就告訴我唄。”沒想到她竟然還向我撒嬌，我只好無奈的舉雙手投降了……

還有一次，花奶奶突然問我：“小戴，殺馬特到底是怎麼回事？”難得大學教授向我不恥下問，我立即振作精神：“這個我知道，我知道，”我一邊說一邊用力將頭髮揉亂，“但這玩意兒只可意會不可言傳。”我說完撇下嘴角繃起下巴同時放空眼神擺出又狂傲又挑釁又不以為然的表情，然後將這個表情定格，給花奶奶足夠的時間觀摩。“喏，這就是傳說中的殺馬特的圖解版！”花奶奶愣了一會兒，捶胸頓足地狂笑起來。

大約因為花奶奶極力想表現得年輕，而我極力想表現得老成，一拍即合之下我們之間的關係迅速升溫。我一開始視花奶奶為忘年之交，她知道後卻不樂意了：“忘什麼年？我們是閨蜜！”好吧，我的超齡閨蜜。她還告訴我，她還是位大學教授呢，前兩年剛退休，而且一直是獨居。

呵呵，大人也有顆童心！

保護有益小動物篇13

國小二年級作文 ,283字

世界上有很多很多的有益小動物需要我們保護。

有益的小動物有哪些呢？比如：青蛙、貓頭鷹、壁虎等等。就說蚯蚓吧，蚯蚓可以給樹苗鬆土，讓樹苗健健康康地成長，讓我們人類得到更多的氧氣，讓空氣變得更新鮮，所以我們不能傷害它。想知道我是如何知道它的功能的？請讀者繼續往下看吧！

有一次，我在爺爺家的後院幫爺爺澆花的時候，忽然，我看到一個紅色的東西，嚇得猛叫。爺爺還以為出了什麼事，急忙跑過來，一看，原來是一條蚯蚓！爺爺告訴我它可以鬆土。這就是我如何知道的。因為它黏黏的滑滑的，一節一節的，看上去很噁心，所以我不敢摸。

雖然看著蚯蚓噁心，但是它真的是有益的小動物，我們不能傷害它。

小植物中的大奧祕篇14

國小五年級作文 ,668字

春夏之交，正是植物的生長旺盛期。5月19日，我們郁達夫文學院在亞林所舉辦了走讀活動，目的是瞭解植物育種的奧祕。

踏進亞林所的大門，撲入眼簾的是一片綠色，到處充滿著生機、充滿著活力。我們懷著好奇的心情輕輕走進了一座莊嚴肅穆的高樓裡。

為了讓我們更容易理解接下來的實驗，亞林所的幾位博士在會議室向我們介紹了許多關於植物組織培養和轉基因物種的奧祕。原來，植物組織培養的原理是細胞的全能性；操作流程不僅多且缺一不可；在生活中少有廣泛應用，如快速繁殖，生產脫毒苗，突變育種，物質儲存，甚至可以培育新物種。科研人員不但對植物有所研究，還對大眾關注的轉基因食品更為了解。基因是生物體遺傳資訊的載體，轉基因用處大著呢，它能減少農藥的使用，避免環境汙染，提高附加價值，增加食物營養。轉基因食品大多被社會認可，番茄、玉米、油菜、鮭魚等轉基因食品都成了我們口中尋常的事物。

走出會議室，我們走向八樓的實驗室做實驗。一路上，一臺臺高階的儀器從我眼前閃過，我從沒見過有這麼多儀器的場所，這讓我眼前一亮。我還零距離接觸了能放大幾十倍的顯微鏡，這臺顯微鏡結構複雜，“塊頭”也挺大，供我們在顯微鏡下觀察的是幾片夾有植物殘體的玻璃薄片，把它放在顯微鏡鏡頭底下，便可放大顯示到電腦螢幕上，植物最生動的一幕展現出來了：有的像是二三根青筋，有的像是草地上鋪滿了的鵝卵石，有的像不規則的蜘蛛網，還有的像水中的漣漪，這真是一個可愛的科技微妙世界。

這次活動在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，回去的路上，我不禁感慨：在如此小的植物種居然有如此大的奧祕，神奇的亞林所，我下次還會再來的！

參觀非遺博物館有感篇15

國小四年級作文 ,570字

今天，我們全班師生滿懷期待地在校長媽媽的帶領下參觀了雨花非遺博物館，度過了充實又快樂的一天。

下午，我們從學校出發，經歷了大約半小時的車程，到達了目的地——雨花非遺博物館。在博物館門口我們排好隊之後就見到了講解員阿姨，在同講解員阿姨和校長媽媽一起合影之後我們就開始了雨花非遺博物館的參觀旅程。

第一個館是湘繡館，湘繡是湖南地區的傳統美術也是中國四大名繡之一。湘繡館裡掛著雨花非遺館的鎮館之寶——《開國大典》。只見畫中的人物栩栩如生，特別是毛澤東爺爺，看上去特別自然、親切。

接下來我們來到了“走進非洲”館，非洲館給我們展示的是一個真實、全面的非洲，非洲館中完整還原了整個非洲，就是活脫的一個迷你小非洲。在館中還擺放了許許多多的非洲鼓，大的、小的、獸皮的……各種顏色、式樣、材質的應有盡有。

隨後我們去的是皮影戲館，講解員阿姨讓我們全班同學都體驗了一下，我排在第五個，我玩的角色是一個清朝的皇帝，我和接下來的同學玩的皮影撞來撞去，把其他同學逗得都笑趴下了。

跟著講解員阿姨我們陸續還參觀了許多不同主題的展館，不知不覺都到了要返校的時間了，走出博物館那一刻，我心中感慨，非遺文化真是人類珍貴的歷史財富，瞭解他、掌握他才能真正地保護和傳承它。

有時我也想長大篇16

國一作文 ,865字

有時，我也想長大，在我未成為一箇中學生的時候，一直在我耳畔環繞，但如今我明白了“長大”的深刻含義。

回覆一日，年復一年，歲月如煙雨浮雲般悄然逝去，而臥卻不知何時才能長大，小時候認為自己上學就是長大，現在認為能自己做飯燒菜就是長大。

小時候，總是想長大，面對每節課都要認認真真的聽，考試後要認認真真的檢查，這些來自學校，家長的嘮叨都可以編成歷史上最長以及最無聊的文章，有時真想買一把能阻擋無數空穴來風的唾沫的傘，但這些可能不被無數的話語給腐蝕了吧！唉，我一直想長大，長大後就會告別那些所謂“重於泰山”的作業，而現在只能靠想象和憧憬了吧！

可是升入初中後我感覺我長大了些許多。記得那一次，快到升入初中的考試階段，我非常的忙，心情也很差，怎麼考完的也不知道，可考試的成績下來了我也傻了，大榜166這意味什麼啊？我還有希望嗎？我反覆的問自己。之後媽媽給我報了許多補課班，我整個暑假都忙的熱火朝天，那一次我真的忍受不了了，我對媽媽說：“我想長大”

可媽媽並沒有向以往一樣讓我回去寫作業，而是讓我坐下來與她心平氣和的談一談，她說：“孩子，你還小，什麼都不知道，你知道長大意味著什麼嗎？”我點點頭說：“不就是拋開終於泰山的作業嗎？”媽媽說：“錯了，孩子長大就以為著你身上的責任重了，有些責任是不能不管的，要想長大就必須去克服困難，這就是長大的必要過程，雖然眼前的過程是困難的但經歷過困難後就會得到甜，所以你要慢慢經歷，細細品味這就是長大的過程，你明白了嗎？”我點點頭。

沒錯，我還是要長大，但這一次的長大不是一時的，而是一生的，我要用自己的方法使我長大，懂得承擔責任，細細品嚐其中的酸甜苦辣。我想，現在我需要的是準備而不是我在這裡說“我想長大”。

有時，我也想長大。這一句話早就埋藏在每一個小孩子的心裡了，它不再是有時。我也想長大，而是永遠的長大，永遠的責任，永遠的困難。

保護有益小動物篇17

國小二年級作文 ,446字

在這個美麗的大自然中，有許多小動物都是我們的好朋友，我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹，因為小青蛙和貓頭鷹能夠幫助農民伯伯捉害蟲和田鼠，讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是，還能夠減輕農民伯伯的負擔呢！

可是有些壞人卻要傷害小動物，把它們抓走，甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我會大聲的罵道：“不許捉小青蛙，小青蛙是我們的有益小動物，是我們的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田裡的害蟲了，那麼你將吃不到好吃的大米了。”說完後我還會寫了告示牌插在田邊：保護小青蛙，好吃的大米自然來。還有些人覺得小蜜蜂是專門蟄人的，都把它當作有害小動物，有小朋友就會把它裝進小瓶子裡給它悶死，如果被我看到了，我會告訴小朋友們：“請不要捉小蜜蜂，它會傳播花粉，釀造出美味的蜂蜜，你們常吃的棒棒糖就是小蜜蜂釀出來的，如果你們繼續捉它那你們就沒有甜甜的棒棒糖吃了。”

每個人都應該保護小動物，不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護有益小動物，人人有責哦！

有時我也想大病一場篇18

中考作文 ,643字

有時，我也想身患一場大病，臥床不起。

學校，就像一堵圍牆，有的人想進去，有的人想出去；有的人進不去，有的人難出來。有時，面對壓力、批評、分數、試卷等多重夾擊，我也想身患一場大病，臥床不起。

剛步入初中，又在一個優秀的班級裡，壓力是何等之大啊！學習的科目瞬間增多了好幾科，面對無數陌生或熟悉的文字與符號，我變得不知所措。看著同學們盡情展示自己的才華，我感覺自己比他們差得太遠了。學習越來越緊張，步伐越來越迅猛，對手越來越強大；晚上十點睡，早上六點起，這又是何等的難熬！有時，我也想身患一場大病，臥床不起。

還沒上多久的課，迎面而來的便是月考。這是進入初中後的第一次大考，是新同學之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的複習，我也不甘落後，從計算到解決問題，我不肯放過一丁點時間。在考試上，面對密密麻麻數不勝數的題目，我握筆不輟。語文科考試上，遇到最傷腦筋的閱讀題，讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱；數學題中，近似奧數的壓軸題，逼我徹夜難眠；考試後，面對理想和不理想的成績，帶來的也只有壓力或是表揚與指責。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。

在學校是那樣飽受磨練，回到家也仍有堆積如山的作業。從學校到家，無處沒有作業的襲擊。面對根本無法完成的作業，我也只能做好受罰的準備了。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。

但殘酷的事實告訴我：“你需要磨練自己！”殘酷的社會告訴我：“你需要知識！”學校既是地獄又是天堂。有時，我也想身患一場大病，臥床不起！

熊孩子也有大作為篇19

國小六年級作文 ,484字

每個人小時候都會被他們稱為“熊孩子”，他們經常會搗亂，把房子弄得一團糟，房間、衛生間、客廳、院子等等，都會被他們翻了個底朝天，但有的時候，熊孩子也有大作為。

胡振宇就是一個例子，他年僅二十一歲，就當上了私人航天公司的創史人，給中國創造了一個奇蹟。小的時候，他就對煙花產生了興趣。有一次，他玩煙花炸傷了腿，但這也不影響他追求的夢想，儘管他的父母不支援他這麼做，還撥打了110，二話不說就把他送去了公安局，但他始終在玩，最後玩出了名堂，成為了航天公司的創史人。

夢想對每個人來說都很重要，即使是一個毫不起眼的小毛孩，長大以後也有可能會成為一個傑出的人，我從小非常喜歡寫書法，一年級的時候，我只是“初入茅廬”，只懂個皮毛而已，只知道書法是練練，寫好而已，在過程中，我也想過要放棄，甚至還真的要放棄，但是，有一股力量促使著我不能放棄，它就是——夢想的力量。現在，我的技術已經能和書法比美了，我還知道了書法是書法，也是一門藝術，這就是夢想的力量。

每個人都會有夢想，哪怕是熊孩子也不例外，只要你不放棄！