燈下夜讀相關作文20篇
燈下夜讀 篇1
國小五年級作文 ,657字夜，沒有白天鬧市的喧囂，只有無邊漫延的靜謐；沒有白晝的刺目日光，只有黑夜的一輪銀月。夜，黑得深沉，卻正是讀書的好時節。
皎潔透亮的夜光透過窗戶，輕柔地灑在桌子上，宛若覆上了一層銀紗，又如鋪上了一桌碎銀。捧一本好書，掬一杯清茶，坐在桌邊舒適的靠椅子上，此刻，心沉靜得好比一湖澄澈的水。
緩緩地翻開書，銀的透亮的月光在翻動書頁間跳躍，開啟燈，書上的文字便在溫雅的燈光下清晰可見，開始舞動。那是一本少見的好書，描述了魯賓遜在荒島求生的故事。魯賓遜那堅定的求生意志與不向命運屈服的精神令我折服。
飲一口香茗，再如品味香茗一般品味這一行行妙筆生花的文字。不知何時，窗外已飛來一隻白得眩目的飛蛾，它正圍著那盞不斷釋放著光和熱的鎢絲燈，回升，盤旋，做出種種令人咂舌的雜技動作，水平旋轉，滾筒旋轉、急剎車，急轉彎……
夜，黑得寧靜。寧靜如水一般漫延，遍佈了每一個角落。不知何時，黑夜演奏家—蛐蛐已開始了演奏會。那變幻莫測的音樂，讓我們的心靈也與音樂的感情一同變化。樂曲一會兒悲痛悽婉，如同婦人訴苦；一會兒輕鬆歡快，如陽光普照；一會兒慷慨激昂，好像入雲蒼山；一會兒洶湧澎湃，好似大江潮水……輕輕合上書，靜靜聆聽大自然的天籟。我也有時悲哀萬分，有時心曠神怡，有時激情四射，有時暗暗驚歎……
在這恬靜的月色裡，品味著書上的精彩故事，同時，讓我深刻地領悟到：這月夜，這月夜下的一切不也是一本書嗎？
不知何時銀白色的“玄玉鏡”已爬上中天，時間不早了，我想。於是我合上“書本”，但書中的意蘊依然在心間迴盪，如一支悠遠而綿長的笛聲。
老師今夜我在燈下寫你 篇2
國二作文 ,865字老師，今夜我在燈下寫你，用熟悉的筆畫。開啟窗戶掬一捧又靜又香的月華，把回憶寫得越來越清晰，把你的身影越寫越近。
我要寫你“吾心安處是吾鄉”的情懷。剛剛走出校園，步入社會的年輕人天真浪漫又富有活力。熱愛一切美好靚麗的事物。當別人費盡心思只想在大城市立足時，你卻拖著行李箱、揣著夢想回到了這座小城—你心心念唸的故鄉，你說，父母在，不遠遊。我的父母親人在這裡，我的家就在這裡，所以我哪兒也不去。於是，你帶著知識與責任，從容、堅定地走上三尺講臺，用家鄉哺育你的那份溫柔去哺育故鄉的孩子們，將愛傳遞。
我要寫你“心有猛虎，細嗅薔薇”。你做事雷厲風行，腳步急促，講究又快又好。嚴格律己、嚴謹育人的你在江湖上的傳聞有些讓人心生畏懼，“哦，她呀，那個老師挺厲害的”。但我聽到的更多是你淺笑溫柔地喊著“孩子們”。這略帶寵溺的稱呼不輕不重地撥動了我的心絃，並不激烈，餘音卻能繞樑。你有豪情滿懷、勇敢犀利的一面，但心裡卻依然有一份清淡靈動，一份安然靜默蘊藏其中，依然會有美麗而柔弱的花朵啟顏開放，隨清波流轉，賞萬物欣然。
我要寫你眼中昭昭朗朗的光風霽月、溫熱醇厚的雋永深情。催促我們去遠方飛翔的是你，當我們真的散去後，面對空蕩蕩的教室，偷偷擦淚的也是你。你迫不及待地想讓我們到達美好的未來，又不無吝嗇地想把所疼愛的學生們都留在身邊。但時光太精明、分離太容易，你搖著船槳送我們渡過這條稚嫩懵懂的河流，在能看得見夢想的地方揮手作別，當我們踏上新的土地，大步向前，忘不了最後一次回頭看到的你為我們驕傲的神色和飽含深情的眼眸。
老師，今夜我在燈下寫你。寫你被粉筆灰染白的袖口，寫那些零碎但溫暖的嘮叨，寫你嚴厲的訓斥，寫灰心失意時你遞給我的那隻手，寫你談到女兒彎起的眼睛，寫女兒第一天上幼兒園你沒有送她的遺憾，寫你過生日我們給你戴上可愛的生日帽，你害羞地連忙把它拿下來，寫你把生日帽緊緊攥在手裡怎麼看也看不夠，臉上滿足而又幸福的表情……
只唯恐字跡太輕，顯現不出眷念的質地；只唯恐紙短情長，寫不盡1095天的深情；只唯恐言不盡意，無法鋪平累累的往昔。
讀《街燈下的乞丐》有感 篇3
國小三年級作文 ,520字讀完《街燈下的乞丐》這篇文章之後，我的心情久久不能平靜，眼前呈現出一幅畫面：一條罕有人煙的街道上，刺骨的寒風像只怒吼的獅子，不知疲倦地呼嘯著，北風吹得雪花漫天飛舞，偶爾有幾片雪落到臉上微微作痛。路上寥寥無幾的行人都全副武裝，把自己全身上下都捂得嚴嚴實實的，那身軀儼然一隻笨重的大熊貓。在街的一角，有一個單薄的身影，穿著破破爛爛的單衣和一條髒兮兮的襯褲，嘴脣凍得發紫，在寒風中瑟瑟發抖，他—一個可憐的殘疾乞丐。他蹲在那裡，面前放著一個變了形的鐵盒子，裡邊裝著幾枚硬幣，很多人從他身邊匆匆走過，沒有一個人為他停留，甚至沒有一個人多看他一眼，即使看了，流露出的也是鄙夷的神色。
夜幕降臨，萬家燈火的時候，當人們坐在溫暖的房子裡吃著豐盛的熱騰騰的晚飯時，街道上還有多少乞丐在流浪在乞討著呢？他們飽嘗辛酸，過著吃了上頓沒下頓的生活。文中那個從幼兒園裡出來的小女孩才五歲，都知道用自己有限的力量去幫助他們，可是，當我們吃著香甜可口的蛋撻，喝著可樂酸奶的時候，能不能伸出溫暖的手去幫助他們一把，把人間真情像生命的火種一樣傳遞下去呢？
世間最美麗的不是風景，而是一個人的心靈。讓我們以一顆善良仁慈的心對待這個世界，力所能及地幫助身邊的每一個人。
讀《一盞燈下的愛》有感 篇4
讀後感 ,712字瓊斯太太為了彌補皮爾斯失去父母的心情，可以說花了多少心血啊！什麼？你問瓊斯太太是誰？皮爾斯又是誰？想知道答案就聽我講一個故事吧！
從前，有一個男孩叫皮爾斯，一次意外車禍中，他的父母雙亡，他成了孤兒，之後他又學會了打架、逃學、這樣的生活一直持續到一個多管閒事的人出現在他的眼裡。她是瓊斯太太。之後，如果皮爾斯在打架時，老太太就會跑出來，對皮爾斯嘮嘮叨叨說上一大堆話，皮爾斯決定去報仇，於是他跟蹤瓊斯太太，並砸碎了她家的燈，卻被老太太換上了，可是皮爾斯不服氣，於是就天天砸，可老太太卻天天換，終於有一天，皮爾斯砸完燈泡準備逃走，卻被老太太發現了！瓊斯太太一言不發地把燈泡換上，老太太說：“你以為我每天換是為了和你較勁嗎？我是為了給過路的汽車司機點上一盞燈，讓世界上不要再多一個像你一樣的孩子。”
故事從這裡就完了，其實每一個父母老師都是你心中的點燈人，一絲愛、一句鼓勵的話就能讓你感覺到希望。
有一次，我考試沒考好，回家路上，天藍得像寶石一樣蔚藍，映在我眼裡卻是灰茫茫的一大片，彷彿過一會兒就會下起傾盆大雨。回到家，我看著媽媽那寫滿笑容的臉，我真不想把這個壞訊息告訴她。但是，我還是要把試卷交給媽媽，媽媽頓時皺起了眉頭，嘆了口氣：“考得很不理想啊！下次在努力吧！”這是一句很簡單的話，卻這句話被我深深地刻在了腦海裡。在下一次的測試發試卷，我的眉頭像一條打了死結的繩子一樣愈來愈收緊。從拿到試卷的那一刻起，正在收緊的眉頭就像得到解放一般，“哈哈！這很明顯比上次的那次沒考好很好了！”我暗暗想到。雖然是暗暗，但是臉上已經洋溢著得意與興奮的表情。
但是，讓我感謝的不是那句“考的很不理想啊！下次在努力吧！”這句話，而是媽媽那無私的愛。
夜晚，一盞路燈下發生的故事 篇5
國小六年級作文 ,687字我，一盞路燈，這街道上最高的一盞路燈。白天，我和我的夥伴注視著路上的車與人。太陽落了，月亮從雲中探出了頭。我們也“噌”地亮了起來。
在這個月良星稀的夜晚，街上的行人卻很少。我等了好一會兒，才看見一個人。
她，是一位老奶奶。我目測，她已經年過七旬了。那花白的頭髮在燈光下愈加耀眼。她那佝僂的背，打著補丁的衣服，一雙舊得不能再舊的布鞋……一看，她的家庭條件就很不好。
她一個人孤零零地走在街上，顯得很可憐。慢慢的，那位老奶奶走遠了。望著她遠去的背影，我的心裡感到很不舒服。
忽然，不知什麼原因，那位老奶奶摔倒在了大街上。她年紀大了，怎麼爬都爬不起來。
此時，我多想飛到老奶奶的身邊，將她扶起啊！可我被固定在路邊上，動彈不得。我只能無奈地望著老奶奶。
這時，從遠處走來一群年輕人。他們從老奶奶身邊走過，連看都沒看她一眼。有一個人嘴裡還說著“碰瓷”這樣的話。我從心底憎惡他們：“真是一群沒有良心的人！”
沒過一會兒，從遠處走來一對母女。這時，那個小女孩“噌噌噌”跑到老奶奶身邊，將她扶了起來，並攙著老奶奶向前走去。
小女孩回頭一笑，只見她的媽媽向她伸出了大拇指。我目睹了這燈光下的一切。我很感動。
望著小女孩已遠去的背影，我又回想到那幾個年輕人。是啊，同樣都是陌生人，為什麼差距如此之大呢？已經成年的男男女女還不如一個年僅十幾歲的孩子。是時候好好反省一下自己了！
我真希望：全世界的人都能像那位小女孩一樣，懷有一顆粉紅色的愛心，去幫助這世界上的每一個人。
秉燈夜讀 篇6
國一作文 ,685字昨天晚上，我正安安靜靜的讀著我心愛的《西遊記》，當我讀的正精彩時，只聽“滴——！”的一聲，霎時間家裡一片漆黑，伸手不見五指。
爸爸媽媽急急忙忙的從屋裡走出來，邊走邊說：“停電了？停電了？”然後媽媽來到我旁邊，爸爸則走到了陽臺上，看看都有哪幾棟樓和我們家一樣也停電了。這家裡漆黑一片，還能繼續讀完《西遊記》第四回嗎？我可還沒講書呢呀！這時媽媽打開了手機裡面的手電筒，笑著對我說：“先這樣看會吧！一會就來電了啊！”我點了點頭又看了起來。看完了這一回後，媽媽見這一回裡面文言文較多，有的怕我沒讀懂，就拿手機裡的手電筒照著那《西遊記》的第四回給我讀了起來。
果然正是媽媽說的那樣，媽媽一讀我馬上就聽出問題來了。文中有一句文言文我開始並沒有讀懂，直到後來媽媽再讀的時候，我才發現了並且主動提出了疑問，之後媽媽把這句話的意思說了出來，這時我才明白。書讀完了，可家裡依然黑著，沒有一絲要來電的意思。然後我就拿手機錄著音，給媽媽講了這一回。我感覺這次我講的最好，因為我理解的很透徹。書講完了，此時我還差兩張英語卷子沒做。可是一直不來電，我的作業也不能不寫呀！後來媽媽就讓爸爸拿著手機給我照明，我在手機的燈光下，奮筆疾書。屋子裡雖然是黑的，但是我的書桌上卻有明亮的光照著我。
此時不知道為什麼，我心頭一熱，一股暖流進入到我的全身，我好像體會到了一種無形的愛。因為我寫卷子慢，爸爸就一直站在我身邊給我照了大約半個多小時，媽媽則藉著這微弱的燈光給我發公眾號，此時的我就就像被愛包圍著一樣幸福！
夜晚一盞路燈下的故事 篇7
國小五年級作文 ,659字我是一盞明亮的路燈，我的責任就是在夜晚的時候為人們照明，可以幫助人們，因此我十分自豪。
七點準時，我的頭亮了起來，哇！乾淨的馬路上人來人往，有下班回家的工作人員，玩耍的小孩子，散步的老人……這時候，有一個大概七十高齡的老爺爺突然重重的摔在了地上，無法動彈，在他的身邊走過了許許多多的大人，他們看見了老爺爺摔在了地上，卻是若無睹，繼續走路，沒有一個好心人肯把他扶起來。此時此刻，我非常想伸出援手把他給扶起來，可是我不能移動，我因自己不能幫助這位老爺爺而感到悲傷，也因路過的人不把他扶起來而感到無比的憤怒。
恰巧，一個可愛的小女孩和她媽媽從這兒經過，當她們看到老爺爺的時候，那個小女孩立馬說道：“媽媽，這位老爺爺好可憐，我們幫幫他吧！”媽媽連忙說：“好，乖孩子，我們一起來幫助老爺爺。”說完，小女孩她們便把老爺爺扶了起來，女孩媽媽親切的說：“大爺您沒事吧？”老爺爺斷斷續續地說：“我的腳好像扭傷了！”女孩媽媽說：“大爺，我幫您叫救護車！”“喂？120嗎？在平安路上……”老爺爺的眼裡閃爍著淚花，感激地說：“謝謝你們！謝謝你們！”之後，老爺爺就被120接走了，我親眼目睹了這件事，感到格外的欣慰。
女孩和她媽媽的這種助人為樂的精神值得稱讚，我希望所有人都能像她們一樣幫助他人，使人間變得更加溫暖。
燈下的守望 篇8
國三作文 ,658字寂寞的燈下守望者用它空寂的眼眸望向遠處，遠處……
—題記
太陽拖著疲倦的身軀漸漸消逝在天際，美麗的城市頂著嫣紅的蓋頭，我偎依著媽媽在樓後的小道上散步。不寬的道路揹著小山，一排散發出幽暗的光的路燈，靜靜地站在一邊。
這裡的風景雖不是奇山異水，但在這樣的夕陽下走在這樣鋪滿落葉的路間，看著旁邊走過的情侶，或者親暱的一家人，感覺溫馨。可是一個似乎格格不入的老人塞進了其中，打破了這看似和諧溫馨的場面—孤零零的路燈下不知名的小蟲洋洋散散地飛舞著，她就那樣坐著，坐在一塊貌似冰冷的岩石上。趁著闇弱的燈光，我開始仔細端詳起她來，她明顯年歲已高，雙鬢斑白，佝僂著身體看著來來往往的行人，慈祥的面容也掩蓋不住經歷滄桑的烙印，千溝萬壑下的臉頰毫無精神可言，更不要說瘦弱的身體勉強支起灰蓬蓬的衣衫。
我從她的身邊走過，她頭抬了抬，視線眷戀著我的步伐，嘴角還微微掛起淺淺的笑，我正視著她的眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊，從中看出的只有數不盡的心酸和痛楚，混濁，模糊。我的心也顫動了，但也只有無奈的嘆息。
旁邊一言不發的媽媽也感嘆道：“唉，人到老了子女不在身邊，真的是很孤單啊！”對啊，真的是很孤單啊，我回過頭，一段距離間看見她依然坐在路燈下的岩石上，看著來來往往的行人，看著一輛輛極速的汽車，似乎在盼望什麼……
誰又知道這個燈下的守望者眼睛聚焦在何處，只是這原本發光的路燈卻怎麼也照不起那黑色的孤單，只能讓這徘徊的靈魂愈來愈低沉下去……面對這一幕，我只想說，遠方的斷腸人啊，即便在天涯也應關照一下那即將要逝去的夕陽啊！
夜讀王維 篇9
高一作文 ,1263字從未意識到僅僅一個“空”字居然蘊含著那麼豐富的內涵。王維的“空”更是如此。
在《辭海》中，“空”字與佛教有關的釋義如下：“萬物從因緣生，沒有固定，虛幻不實；亦特指天台宗所立‘空、假、中’三諦中的真諦，又指佛門。”此義項有如下片語：空門託缽、四大皆空。
至今仍未參透丁點佛教禪理，由於自小學琴，僅從音樂的角度感悟到佛寺中那嫋嫋梵音的空靈、純淨，心靈像被滌淨一般。
直到年華漸長，焚一柱高香，縮於書房一隅，伴一盞青燈，捧一部殘卷，方與詩佛王維邂逅，才漸漸被王的“空”所吸引、所打動。
被譽為“詩佛”的王維最愛使用佛教色彩濃重的“空”字。一是用來描寫山間的寧靜，如香積寺旁“薄暮空潭曲”；山中秋日黃昏時“空山新雨後”；輞川雨後初晴的“積雨空林煙火遲”；簡短的《鹿柴》中“空山不見人”；鳥鳴于山澗中的“夜靜春山空”等。二是用此字來描寫環境，像《秋夜獨坐》之“空堂欲二更”。其實，這許多“空”絕不僅僅是為了描寫環境，也許還有詩人心中的寂寞。
且看《酬張少府》“自顧無長策，空知返舊林”，理想落空，歸隱又如何！若不歸隱，更若如何！即便是詩佛，儘管能看破俗世紅塵，難道他的內心深處真的是哪怕一絲一毫的隱痛或感慨或壯志未酬都不曾有麼？
佛是過來人，人是未來佛。“詩佛”摩詰必是捨棄了許多才得到晚年在輞川別墅的自在。還是《酬張少府》中，王維說他“晚年唯好靜，萬事不關心。”那麼王維也曾有少年輕狂時，也曾是滿懷政治抱負的熱血青年。只不過沉重的官場、黑暗的現實和這流逝的歲月，把這樣的王維一點點扼殺，然後塑成了一個“松風吹解帶，山月照彈琴”，“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”，“行到水窮處，坐看雲起時”的王維。最後“君問窮通理，漁歌入浦深。”
摩詰呵，你畢竟是個中國傳統式文人。純淨的你無法容忍黑暗，更何談像海瑞那樣來親自用雙手驅除汙濁？
王維呵，我該怎麼定義你的行為呢？
我該責罵你只顧求得個人的心靈寧靜而苟且獨善其身嗎？不過是受了點挫折，看到了你理想的世界中的不和諧現象就輕易地放下了追求，就不再想著為國家、為人民謀福祉！就躲到風景秀麗的輞川半官半隱了。你這麼做，對得起把你培養成才的國家和社會嗎？雖說你歸隱自然後寫下了無數千古佳作，為後人留下了寶貴的文化遺產，不能說毫無貢獻。可是，如果你把你的才華用在經天緯地、治國安邦上，貢獻不是能與日月爭輝嗎？
或許我應該同情你，憐憫你無法施展才華，空有滿腹巨集圖卻無法規劃；興許我還該讚賞你懂得退身自保以求的心靈寧靜，真正達到了佛的無慾無求之化境。你的不問世事，你的看破紅塵，你的不為世俗紅塵所擾，確值後人學習。倘若每個人都能做到你那樣的淡泊平和，還會有那麼多的人貪汙受賄，以權謀私嗎？
道非道，非常道，吉非吉，凶非凶。王維一生對錯，是非曲直豈是我一黃毛中學生能說得清。
坐亦禪，行亦禪。一花一世界，一葉一如來。摩詰呵，問世間有多少人能做到你那樣的“空”—心靈寧靜，無慾無求？你的行為，且讓後人評說。我願踏進歷史的長河追隨你的足跡，感受你的心靈，從你身上學得心無漣漪，從而“不以物喜，不以己悲”。
夜讀襄樊 篇10
高二作文 ,1089字白天的襄樊是一個都市的白領，為了生活而忙碌的奔波著。當鵝黃色的燈光在襄樊的大街小巷綻放，當一?g月光灑入江水，在這樣的夜色裡，這樣的襄樊，更貼近我們內心深處的角落。
如同這世界上很多美好的詞彙可以分配給中國的大小城市，渾樸的北京，繁麗的上海，精緻的蘇州，古典的周莊……不少城市因風格交叉而產生了爭逐。而我為這座城市保留了一個鮮少有其它城市問津的詞彙，讓它安安靜靜地埋在這座城市的城牆下。
這個詞叫寧謐。
這座城市有著剛硬的城牆，卻被翠綠的景觀燈柔化；有著寒冷的江水，卻被五彩的霓虹溫暖；有著冰涼的石板鋪就的仿古一條街，偏偏用淡黃色的街燈襯托。這座城市的夜晚，不吵鬧，不浮躁，就這樣剝離了冷漠，隔絕了名利，融化了冰冷，由內而外，透出一種寧謐。
似乎是上了高中以後，我與這座城市最深的交集便是在晚上十點半了。十點半的襄樊，不算寬闊的馬路，肆意生長的梧桐，葉間撒下一地碎銀，辨不清是月光還是燈光，肩上是微沉得書包，迎面是撫在臉上不太涼的風--是這座城市的溫度，我就這樣騎著車穿梭在這座城市的夜晚，內心卻無比充實而安寧。
這又是一個在矛盾與融合中緩慢前行的城市。
歷史在這座城市身上打下了太多的印記，使她擁有了一種恬靜內斂而又波瀾壯闊的韻味，宛如一個藏在深閨的大家閨秀，隨著改革開放，她也站在了時代發展的前沿，像是一下被推到了霓虹燈下，興奮而又有些不知所措地探索著。於是，古老與現代，如太極圖中的雙魚，在這裡奇異的交融著。這裡走出知曉天文地理的諸葛孔明，如今有著承載中國飛天夢想的科研所；這裡有衣袂飄飄騎著白驢吟詠的孟浩然，如今東汽公司生產出通體漆黑典雅的天籟汽車。而這其中突出的代表，則要數北街了，腳下踏的是粗糙石板鋪就的仿古路，旁邊是紅牆綠瓦的門面，仰頭便可見微翹的飛簷，似乎這一件屋中有正在潑墨的米顛，另一間屋中會走出高聲吟唱的皮日休……側耳傾聽，耳邊是時下最流行的音樂，舉目四望，是琳琅滿目的商品，古老與現代，在這裡原形畢露地撞擊著，卻又和諧的交融在一起--這是這座城市，也是這個國家的人生哲學。
汽笛又響了，每晚十二點左右一橋都會通過一列火車，載著襄樊人的夢想與希望駛向遠方，我愛聽著聲音，卻至今也不知道它的目的地，可是又怎樣，我不在乎，就像我對這城市的喜愛，我只是愛它帶給我的感覺。
同樣，這座城市也不在乎，它不在乎襄樊人與南陽人爭論了幾百年的孔明先生的歸屬問題，它只是載著自己厚重的歷史，向前走去。
它不僅是歷史中的襄陽，也不僅僅是如今的襄樊，這個杜子美祖籍所在地，這個孕育出無雙美玉和氏璧的靈秀寶地，還有一個光明的未來。
這是二十一世紀的襄樊，也是二十一世紀中國的剪影。
路燈下的身影 篇11
國小五年級作文 ,690字自強不息是中華民族的傳統美德。古人云：“天行健，君子以自強不息。”在學校裡，老師也常常教導我們，要自強不息。但我卻從沒放在心上，認為一個人的力量是有限的，一個人不能改變我們的社會，現在我才明白我的想法是錯誤的，路燈下的身影告訴了我自強不息是很重要的。
一個下雨的晚上，我因參加補習班的排練而很晚才能回家，在回家路上，我在路邊昏暗的路燈下看見一個擺攤的大姐姐，在雨夜中叫賣。可以看出來她是因為家庭貧困才出來叫賣的。我不禁留意起她來，她穿著一件破舊的衣服，撐起一把打了補丁的破傘擺著文具小攤，她用傘遮住小攤，可傘太小了，只能勉強遮住小攤，自已只能淋在雨中，雨水不斷從她臉上滴落下來，可她卻毫不在乎。
我看呆了，目不轉睛地盯著她。她看起來比我大不了多少，這麼晚了，天還下著大雨，竟還出來擺攤。可想而之，她家境是多麼不好，即使能富裕一點兒，也不會在雨夜出來擺攤，這時有個伯伯注意到她並買了一支鉛筆，伯伯買完東西后還勸了她幾句：“姑娘，天晚了，又下著雨，你還是回家去吧，在外面做生意也不容易，這錢就甭找了，”她沒有說話，笑著搖了搖頭，用手勢告訴他不用了，我頓時一驚，啊，她竟然是個聾啞人。那一刻我覺得她好耀眼，自強不息的品質在她身上體現的淋漓盡致，她真值得我敬佩！
在想想我自已吧，我頓時覺得臉上發燒，我比她小不了多少，卻一點也不懂事：什麼事情都讓爸爸媽媽幫著做；幾乎從不幫家裡做家務；什麼事都依賴父母……現在想起來真覺得慚愧呀！
通過這件事我明白了：做人要自強不息，不能什麼事都依賴別人。那天晚上路燈下的情景對我來說意義非凡，在我眼中路燈下的身影一直浮現在我的眼前，告訴我自強不息的道理。
愛在路燈下 篇12
國二作文 ,997字月光灑在地上，如水一般澄澈。夜空中，銀河裡的繁星，仍那麼閃亮，地面樹影婆娑，還有似乎永遠也掃不盡的落葉。狂風，搖動的樹枝，飄落的黃葉，迴圈往復。
“沙，沙，沙……”，街道傳來掃把與地面親密接觸的摩擦聲，大掃把刺啦地劃過地面，落葉漸漸被趕到了一處。好在有月光，還算敞亮，不用打著點電燈也能看清散落一地的樹葉。月光下，駝背的老人漸漸加快速度，不停地揮舞著手中的掃把。
深夜，閃耀著的萬家燈火，逐漸收斂了，慢慢，最後一盞燈也滅了，燈紅酒綠的街道漸漸恢復了往常的寧靜，如同熟睡的嬰兒，吐著泡泡，一點點地沉入夢境，人們都和和美美地進入遐思無限的夢鄉。
“沙，沙，沙……”，月光下駝背的老人，似乎長著一雙慧眼，能看見所有擾亂街道美觀的雜物，毫不懈怠地把街道打扮得越來越漂亮，當太陽從東方露出他的笑顏的時候，迎接著人們的又是嶄新的世界。
月夜，是那麼的寧靜，連一隻飛鳥翅膀的撲哧聲都沒有，老人隱隱的咳嗽混雜著掃地的“沙，沙，沙……”聲，奏出一曲動人的樂章。月光灑在老人爬滿皺紋的臉上，如此恬靜。月色是美的，樹影是美的，老人佝僂的軀幹是美的，“沙，沙，沙……”的掃地聲也是動聽的。
突然，萬黑叢中一點亮，誰家的燈點亮了。“還讓不讓人睡覺了，掃什麼掃，再掃，我打折你的掃把，滾一邊去”，不知是誰，沒好氣地對老人披頭破臉地對就是一頓罵。緊接著，又是“啪”的關燈聲。老人緩緩抬起頭，順著聲音望去，萬般無奈，卻依舊沒有停下手中的動作，這是他的職責。
“沙，沙，沙……”，又是一陣熟悉的聲音由遠及近，緩緩傳來。一個穿著橙色馬甲的老婦人，拖著掃把，從被黑樹林包圍的廣場走來，懷中揣著不知什麼的熱氣騰騰的東西。“快過來”，老婦人小聲吆喝著，老人抬頭望了望，又低頭繼續打掃街道，執著地掃完整條街道才肯向老婦人走過去。
老人脫下帽子，浸溼的白髮緊貼在頭皮，額頭上掛著幾粒圓滾的汗珠，張大著嘴，呼呼地喘著氣。不遠處，老婦人又一次呼喚：“快過來，我給你帶了饅頭和鹹菜”。
月光很亮，看得見掃地，卻看不太清吃飯。不時傳來老婦人輕聲的抱怨，“哎呀，一塊肉怎麼就掉了。哎！”昏暗的月光中，那雙汙跡斑斑的雙手與白皙的饅頭無疑是最鮮明的對比，觸動人心。
走廊上站著的中年人似乎想到什麼，轉身走進屋。
空氣中依稀散落著一句輕輕的“對不起”，那是來自他心底最原始誠摯的懺悔。
燈，又亮了，老人和他的老伴兒，在燈光下面帶笑容，吃了一頓熱騰騰的晚餐。
假如我能活下去讀後感 篇13
讀後感 ,811字正值青春年少，抱怨著生活的種種不公，而《假如我能活下去》一文卻給我當頭棒喝。
這是畢淑敏對張海迪的描述。張海迪，高位截癱，還被確診為黑色素癌，這是一個多麼殘酷的現實啊！但張海迪並沒有因此而頹喪，她有夢想，甚至還有實現夢想的能力！
她是中國的海倫凯勒，如同一面旗幟，雖有殘缺，但還有那高高飄揚的精神！
命運是無情的，但張海迪頑強地與命運鬥爭，用唯一與健康人相同的部位—手，在紙上耕作，在布上飛舞，甚至理髮、扎針，在尋常人眼裡的“廢人”，用意志力在創造奇蹟。一種崇高的敬意在我的心底油然而生。
在現實生活中，許多健康人在虛度光陰，浪費著上天賜予的優越條件。我的一些同學，對讀書作業絲毫不感興趣，下課玩得發瘋，上課無精打采，有的甚至沉迷於網路遊戲中不能自拔。這些人，即使擁有健全的體魄也枉然。“天生我才必有用”，我們來到這個世界，不是來浪費空氣、水和糧食的，想想張海迪，我們有什麼理由讓自己的一生無所事事碌碌無為呢？
張海迪說：“讓我們更加熱愛生活吧！”字字流露出她對生活的憧憬，她是多麼期盼能夠好好活下去繼續她美好的願景啊！可是天不遂人願，死亡的陰影日益濃重，而健康的我們，絲毫不知道該如何去熱愛生活，珍惜生命。
太多太多的自殺案例：高中生因為學習壓力過大，跳樓自殺；大學生因為戀人分手，傷心自殺；富士康員工接二連三地自殺；還有一些自詡成熟的長輩，因為得了重病、家庭矛盾、甚至鄰里糾紛等走上了不歸之路……這又何苦呢？人生不如意事十之八九，倘若一時衝動，讓生命早早枯萎，如何對得起生你養你的父母，如何對得起關心你愛護你的親人朋友？既然來到這個世上，就要好好活著，讓生命之花平靜地綻放吧！再不要浪費精力去思考“我活在世上有什麼意思”這類無聊的問題了！
“假如我能活下去”是張海迪對生命的一種渴望，或者說，是一種奢望。但她那種為了夢想，敢於拼搏，與死亡戰鬥的生活精神，永遠深深感染著我們，引領我們健康成長！
王冕僧寺夜讀擴寫 篇14
高一作文 ,843字我是王冕，現在有人說我是博學的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕與我小時候的好學有千絲萬縷的關係。
在我七八歲時，家裡很窮，上不起學。每次經過學堂，看著與我年紀相仿的孩子讀背詩書，心裡免不了一陣羨慕。又是一天清晨，父親讓我放牛。我牽著牛漫無目的地走著，卻不知不覺走向學堂。我聽著琅琅的讀書聲，心裡又開始癢起來。為了不引人注意，我把牛牽到了一棵大樹後，然後悄悄溜到學堂。透過視窗向內望去，教書的先生臉上滿是陶醉的神情，我也被他所教的內容吸引。那些充滿韻律美的詩詞、文句，一下子把我帶進了一個充滿美好與安寧的世界。
正當我沉醉於其中時，先生放學了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默誦著之前學堂聽到的內容。我邊走邊背，不覺已走進家門，但父親卻一副凶相。我不明所以，父親大喊：“玩得把牛都忘了？！”我這才猛然記起我們家的牛。父親拿起竹板，朝我打來。我立刻逃出家門，跑向學堂。誰知，牛早已不見了。我大聲吹著口哨，也沒聽見牛迴應的聲音。這可把我急壞了。眼見天越來越黑，只能到處亂奔撞運氣。
最終，牛是找到了，但免不了父親的一頓揍。夜裡，我仍唸叨著白天學到的詩文，但第二天，父親防止我再“貪玩”忘了牛，讓我待在家裡。可一想到學堂裡那些活潑的內容，我茶不思，飯不想，晚上輾轉反側。沒過幾天，我又偷偷溜到了學堂。可惜，我太痴迷了，又忘記了時間。父親知道了我白天不幹活，跑出去聽人家上課，很是生氣。但母親站出來說“兒子一心想學習，為什麼不讓他做想做的呢？”
不久，我辭別了父母，靠著寺廟住下。夜晚，我拿出幾本借來的書，去苦於沒有油燈來照著讀書。望著寺廟前的光，我靈機一動：為何不利用不滅的長明燈呢？於是，我跑到佛像前，準備坐下。平時聽別人說佛像長得很恐怖，我正準備瞧上一眼，又望向手裡的書，心想：不管了，我迫不及待地要讀書了。直到清晨，我才發覺天已亮。像這樣晝夜苦讀的日子，我早已數不清了。
後來，我的恩師韓性收我為弟子。在他的教導與我的勤奮努力下，終於成就了現在的我。願大家從我的經歷中能得到一些啟發。
王冕僧寺夜讀改寫 篇15
續寫改寫 ,903字王冕是諸暨人，他從小就喜歡讀書，卻因為家境貧寒，上不起學堂，只能在家幹農活。七八歲時，許多小夥伴都被父母送去了學堂，王冕非常羨慕。他常常問曾經同村的好友借書來閱讀，有不懂的也常常向他們請教，他十分渴望能夠真正坐到學堂裡去聽課，可是因為沒有錢只能留在家中，每天都夢想著有一天能走進課堂。
一天，他的父親讓他去田埂上放牛。王冕趕著比自己還高一些的牛走在小路上，耳邊突然傳來了琅琅的讀書聲，原來不知不覺已經走到學堂外了。王冕心想：“學堂外的草地也足以讓牛吃一段時間，不如我進去聽一會兒吧。”於是，他將牛拴在樹上，自己則偷偷溜進學堂，在窗外聽著學生們唸書，在沙地上用小木棒寫寫畫畫，完全沉浸在學習的快樂中。直到夕陽西下，學生們都從學堂裡歡笑著跑出來，他才想到父親讓他日落前回家，於是他立即起身跑回家。母親看他空著手，便問道：“你的牛呢，怎麼一個人回來了？”王冕這才意識到牛還拴在學堂外的樹上呢，只好向母親坦白自己去學堂聽課的事，匆匆跑回去牽牛。晚上，父親聽說了此事，很是憤怒，用鞭子狠狠地打了他一頓。可是王冕不久就忘了肌膚之痛，又忍不住去學堂聽課了。母親心疼兒子，對丈夫說：“孩子對讀書如此痴迷，我們還是滿足他的願望吧。”父親想想兒子喜歡讀書也屬好事，說不定將來還能成大器呢，便答應了王冕讀書的請求。為方便學習，王冕離開了父母，居住在佛寺中。
來到佛寺後，王冕如飢似渴地學習。每個夜晚，他總是偷偷跑出房間，坐在佛的膝蓋上，捧著一本破舊的書，聚精會神地閱讀。寺院長明燈的火焰隨著夜風輕輕搖曳，王冕在光影下一直讀書到天明。那時候，寺院的佛像大多是土製的泥偶，做工並不精細，在搖曳的燈光下顯得格外恐怖。王冕年紀雖小，卻並不懼怕，對恐怖的影像無動於衷。也許只是因為他讀書太專心，根本無暇顧及它們吧。王冕的書不多，常常是一本書翻好幾遍，書頁都翻爛了，裡面的文字都十分熟悉，幾乎可以倒背如流。
王冕喜歡讀書，勤奮學習的事蹟很快在鄉里傳開了，會稽有一位大學士名叫韓性，聽說了此事，認為這個孩子十分奇特，是個值得培養的好孩子。於是，他找到王冕的父母，提出想讓王冕作他的弟子。從此，王冕跟隨韓性繼續用功讀書，終於成為一位博學的儒生。
夜讀 篇16
高一作文 ,706字燈光亮著。
獨守書房，我正在夜讀。
關上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜裡氤氳，黑夜包容我複雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風穿過無限的寂靜，抵達夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。
寂靜的夜，沒有灼灼炭火暖我。或許我應該為靈魂找一個溫暖的住所，真正的閱讀從來就是從夜裡開始，靜心傾聽人傑的浩歌，以芟除內心的荒蕪和日益嚴重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……
閱讀，我冬夜的孤魂就不會漂泊。讀《紅樓夢》的世情百態；讀《三國演義》的刀光劍影；讀《百年孤獨》彙集不可思議的傳說和最純粹的現實生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節……匆匆，抑或是緩緩，當我迷失的目光默默跋涉在字裡行間的經典裡，一些感人的文字和文字中發燙的物質，令我冷寂的靈魂，去領略一種寒慄……
文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書頁，將心擱置窗前，閱讀夜。
白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉澱內心的汙穢。心在夜色裡舞步，即使沒有音樂，依然感受到一份生命的節奏；心在夜色裡搖曳，即使沒有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……
驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這裡，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來……
在這萬籟俱寂中，閉上雙眼，休憩於心，任憑晚風吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我願將這美麗的夜空收藏於心底，將它化作華麗的絲綢，細細的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國的嫁衣……
一個人；
一疊書；
一個人的夜；
一首夜的歌；
一個迷幻的夢，正在飛向那個叫做靈魂的天堂……
紅綠燈下的生命交響曲 篇17
高二作文 ,824字每當走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁華而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。
每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規則的他橫衝馬路，結果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。
美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責。“中國式過馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。”此種現象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應該堅決反對，並採取相應措施加以防止。
如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。
當然，國家也應採取積極措施，嚴格打擊違規行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互衝撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性迴圈，形成中國式的新秩序。
擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著汙濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優美的生命交響曲吧。
路燈下的風景激勵我成長 篇18
國三作文 ,1018字“你讓成績當你的女兒好了！”
“你有本事就別回來！”
“砰！”伴隨著這聲怒吼的是巨大的摔門聲。
我跑出家門，剛才一直強忍著的淚水終於在臉上恣意流淌。我用手抹著眼淚，可是眼淚卻像怎麼也流不完。
我真不明白我的母親為什麼這麼蠻橫，我知道很多父母都希望子女有好成績，可最終的目的也不過是為了孩子過上幸福生活罷了，可是到了我媽這裡，卻本末倒置了，好像我的存在不是為了做她女兒，是為了給她考高分一樣！別人的母親都那麼善解人意，我怎麼會有這樣一個媽媽？！
外面已是華燈初上，大大小小的店鋪透出五彩繽紛的光，頭頂的路燈灑下橘黃色的溫暖光芒。我卻一點也不感到暖，十月的天氣並不算冷，晚風卻吹得我渾身冰涼，我蜷縮在路燈下，瑟瑟發抖。
“媽媽。”
一身嬌嬌軟軟的輕呼掠過我的耳畔。我抬起頭，發現左邊的那根路燈下不知何時多了一對母女。
母親很明顯是一位清潔工，她頭頂上還戴著一頂標誌性的橘黃色帽子。清潔工的的衣服被她披在了女兒身上，小女兒坐在母親的腿上，小臉像個紅蘋果，親親熱熱的蹭著母親的額頭。
“冷不冷？”平常聽來粗獷豪爽的大嗓門竟然也會發出如此輕柔甜美的聲音。“不冷，媽媽，爸爸什麼時候來呀，我好餓呀。”軟軟喚著媽媽的聲音，和我小時候是那麼相像，母親從懷裡掏出兩塊燒餅，捧到女兒面前，說：“這是媽媽的同事給的，媽媽剛剛焐過，應該不冷了。”女兒甜甜地應了一聲，接過燒餅就開始狼吞虎嚥。母親愛憐地看著，摸了摸女兒的頭髮。
辛苦了一天的母親，此刻一定也是飢腸轆轆，然而此刻她卻毫不猶豫地將唯一可以充飢的燒餅給了女兒。
“媽媽不餓，你吃吧。“”媽媽不愛吃這個。”“這是你最喜歡吃的，媽媽只愛吃菜。”從小到大，這樣的“謊言”我不知聽來多少遍，然而我卻從未懷疑，一直心安理得地享受著媽媽永無止境的付出，自然也不會意識到話語中滿滿的愛。
剛才的爭吵，不過是因為母親的話語嚴厲了一些，我卻像被踩了尾巴的貓一般激動起來。現在想來，她的嚴厲的話語中透露著對我多麼殷切的希望，當我與她爭吵時，她又是多麼的心酸與無奈啊！我卻自以為滿腹委屈地跑了出去，腦海中只剩她的“猙獰”，而全然忘記小時候她是多麼溫柔地為我穿衣梳頭，是多麼認真地為我做飯，是多麼幸福地為我買衣服，是多麼自豪於我的好成績，又是多麼心焦一我的一點點頭疼腦熱……
我看向那對母女，橘黃色的燈光下，她們四周暖意融融，好像寒冷和黑暗無法侵擾她們一絲一毫，這樣的畫面，儼然一副溫暖的風景。看著這風景，我好像長大了許多……
路燈下的等待 篇19
國小六年級作文 ,550字夜色濃稠，我從同學家出來，漫步在回家的路上。回想起剛才同學的生日Party，耳邊就回蕩起旋律悠揚的生日歌。
不知何時，我已經走到小區門口，小區里人十分少，靜得出奇，只有路燈還在工作著。快了，快到了。轉一個彎便可以看見我們家所住的那棟樓。
我抬頭望去，五樓怎麼沒有燈呢？不對啊，母親這個時候應該回家了呀。我的視線移動著，忽然，在大門前的路燈下，看見了那個熟悉而瘦弱的身影，她衣衫單薄，在風的吹拂下，上衣不停地搖擺，微弱的燈光照耀著她，從遠處看起來就像鍍上了一層金邊，十分柔美！
我頓時慚愧了，因為這次去參加同學的生日Party並沒有和母親商量。不知母親在寒冷的夜風中等了多久，我跑到母親身邊：“媽，對不起，讓你等久了！”“沒事兒，習慣了！”母親看見我回來便露出了微笑，眼角的皺紋深刻而鮮明。“習慣了。”是啊，不管是盛夏還是隆冬，不管那盞燈是明是暗，我每一次回家，都可以看到母親站在燈下默默地等待著我。
燈，一直亮著，亮得太醒目。但是隻有這一次，當我看到等待著的母親，心裡便湧動起從未有過的一股暖流。那盞燈承載著的是母親對我濃濃的愛，我卻忽略了這份深深的母愛，不知道母親有沒有傷心。
母親見我在發呆，就走過來拍拍我的肩膀：“想什麼呢？”我看著她含笑的眸子：“媽，等待的滋味是什麼樣的？”“等待是幸福……”
孤燈下的祈盼 篇20
國三作文 ,744字一顆孤寂的心，望著一盞暗黃的燈光，發出的只有那一聲聲的祈盼。
—題記
步入初中，我便離開了家人，開始了我的託教生活。突然之間，一切的不習慣都隨之而來。其次伴隨而來的卻少不了那一份孤寂。
夜來臨，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，濺在玻璃上，順著玻璃緩緩地下滑。滴嗒、滴嗒、滴嗒……和著幾聲那時有時無的蟲鳴，像是為這個寂清的夜特意演奏的一首哀曲。
“怎麼這麼晚才回來，乾脆不要回來算了！”剛進門，便遭到一頓莫名的臭罵，託教老師繃著臉，沒有任何表情，兩眼冒著金光，似一副要吃人的樣子。
“我到那兒打籃球，所以……”我顯出一臉地無奈，低著頭，絲毫不敢向她那煞白的臉望去。那樣子看上去比一位剛犯下大錯的孩子還要膽怯一點。
“籃球、籃球，又是那所謂的混帳東西，不好好地讀書，整天去幹這些無聊地事，再讓我發現一次的話，你就永遠都不要再打籃球了。”凶神惡煞之後，拋下的便是一個厄殺的眼神。
我靜靜地思索著。
面對她的冷言冷語，我又能怎樣？面對她的不理解，我更無法為之而辯駁，唯有的只是一種噓唏的態度。
“孩子，做你喜歡做的事，努力吧！”曾在無數個夜裡想起父親對我說的這句話。
而今，對於她的不理解，我又能向誰去抱怨，又能向誰去訴說呢？
夜，不知不覺地來臨，望著那懸掛著的暗黃的燈光。幾隻孤獨卻又不知名的飛蟲繞著它旋轉、旋轉……此時燈光旁出現一個隱約的像，定睛一看，啊！父親！“父親，父親！”我激動地吶喊著，他靜靜地望著我，那眼神充滿著信任、支援、希望。“孩子，做你喜歡做的事，努力吧！”他語重心長地安撫道。此時我眼眶早已溼潤，按捺已久的淚水霎時奔湧而出。我拼命地點頭，拼命地呼喊：“爸，孤獨，它似把刀鋒靜靜地穿過我的心窩，好痛……”
而此時，我有的只是一種祈盼，而我卻為何一直無法找到那份祈盼的源頭。