熱心的蝸牛相關作文20篇
熱心的蝸牛 篇1
國小四年級作文 ,578字在一個大森林裡，住著一群可愛的小動物。它們互幫互助，團結友愛，其中，最熱心的就數蝸牛了。雖然它爬行得比較慢，但熱心腸可是森林裡數一數二的。
有一天，蝸牛在草地上看見了一片羽毛，這片羽毛潔白無瑕，蝸牛忍不住讚歎道：“這羽毛真漂亮，但是，它的主人是誰呢？主人一定很著急吧！”於是，蝸牛拿著羽毛踏上尋找失主的路程。
蝸牛走著走著，看到了喜鵲姐姐，它拿著羽毛，急切地對喜鵲姐姐說：“喜鵲，喜鵲，這是你的羽毛麼？”喜鵲低頭看了看，搖了搖頭，笑著回答：“不是的，我的羽毛是黑白相間的。”蝸牛一聽，只好又繼續尋找著。後來，它走到一個池塘邊，遇到了白鵝阿姨，看到它身上的羽毛似雪如玉，蝸牛便興高采烈地舉起羽毛，興奮地說：“白鵝阿姨，你丟失的羽毛在我這裡，快來拿！”白鵝一聽，立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，笑呵呵地說：“我的羽毛又大又厚，而你手中的羽毛又輕又小，這不是我的羽毛。”蝸牛聽後，只好沮喪地走了。它走了一天，累得不行，就在一棵大樹下休息。突然，蝸牛聽到了一陣哭聲，抬頭一看，發現原來是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛，自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽，連忙拿出自己撿到的羽毛，激動地說：“這是你的羽毛嗎？”白鴿看了看蝸牛手裡的羽毛，破涕為笑，開心地說：“這就是我的羽毛，謝謝你，蝸牛！”蝸牛長舒了一口氣，笑著說：“沒關係，找到了羽毛的主人就好。”
從此，白鴿和蝸牛成為了一對好朋友。
我心愛的蝸牛 篇2
國小四年級作文 ,550字“兩隻小觸角，大大的房子身上，走路留痕跡，三角形的小嘴幾乎見不著，幹什麼都慢吞吞”。大家都猜出來這是什麼了嗎？對了，這就是笨笨拙拙的小蝸牛。
有一天，我和媽媽正在散步，發現在一個小角落裡有一隻小蝸牛，心想這隻蝸牛萬一被人踩死了怎麼辦呀！於是我和媽媽商量把它帶回家。我把它安置在一個透明帶有小孔的盒子裡，裡面鋪上厚厚的溼潤的泥土，我把小蝸牛輕手輕腳地放到盒子裡，對它說：“以後，這就是你的新家啦！”小蝸牛動了動觸角，彷彿在說：“謝謝你啊，我的小主人，謝謝你收留我。”
這隻小蝸牛特別地“挑食”，第二天早上，我拿了片新鮮的菜葉子放到它的嘴邊，它動了動觸角，聞了聞，然後頭也不回爬走了。我擔心它什麼都沒吃會不會餓死，於是我又拿了一個大蘋果，削了一些蘋果皮放了進去，它似乎聞到了蘋果的香味兒又折返了回來，一口一口地吃著美味的果皮而一旁的青菜卻看也不看一眼。
我的小蝸牛不僅挑食，還很害羞呢！昨天，我很好奇小蝸牛的面板倒底摸上去是樣什麼感覺，我趁它伸出來吃東西的時候迅速地摸了一下它的面板，溼溼的，滑滑的，粘粘的有點讓我起雞皮疙瘩。被我摸過的蝸牛就像一個彈簧一樣一下子縮了回去再也不伸出頭來。
真希望我的小蝸牛可以不再怕我，成為我的好朋友，等到天氣暖和的時候我也會把它送回到大自然裡去，然它過著自由自在的生活。
想爬到高鐵頂端的蝸牛 篇3
國一作文 ,715字能到達高塔頂端的動物有兩種，一種是鷹，另一種則是不起眼的蝸牛。
鷹是天生就有這種本領的，只要想，就可以飛到鐵塔頂端，享受著萬人的仰望。而蝸牛呢？爬上去，跌落下來，再爬上去，再跌落下來……需要一次又一次的不懈努力。
在夏天總能注意到蝸牛在牆壁上爬過的痕跡，一行行，一道道，但總會有一道筆直地向上，直上牆頂兒。有人感到疑惑：蝸牛那麼小，蠕動得那麼慢，怎麼會想往高處爬呢？可是，我想小小的蝸牛肯定有它的想法吧，要不然它怎麼能抱定一個目標不畏艱辛地前進呢？
有時，我感覺我就是那隻緩慢的蝸牛，我明白，只有努力，才能不斷地前行。
有時，我感覺前方的路充滿了艱辛，佈滿了荊棘，變得異常難行。不錯，艱難的境地有時讓我畏縮，甚至產生退卻的念頭。但一想到小小的蝸牛，我又有了前進的動力。蝸牛小，不錯，但有大志氣；蝸牛慢，不錯，但有恆心；蝸牛沒有鷹那麼敏捷，不錯，但，那又何妨？
我努力地向高塔爬著，不斷有雄鷹從我的下方飛竄上來，掀起一股強風差點把我打落下去，我只好死抱著高塔，以免自己摔下去。曾想過放棄，畢竟做一隻高塔上的蝸牛太難了，我這樣安慰著自己。但向下瞅瞅，有許多和我一樣的蝸牛正以我十倍的努力向上爬著。不能再等了，即使我做不了第一個到達塔頂的動物，也要做第一個爬到塔頂的蝸牛！
雄鷹一隻只向上飛著，向我投來輕蔑的眼神。“等著吧！我會超越你的！”我恨恨地而又堅定地想。因一時的嫉妒，我滑下來好長的一段距離，幾隻蝸牛爬到了我的前面。
我很累了，但想到當我站在塔頂，看著千變萬化的雲彩和蔚藍的天空，被眾人仰望；想到連鳥兒都不敢來的塔尖上，站著一隻不起眼的蝸牛；想象著它們驚訝的眼神，那是多麼的快活……我要向上！
在高塔中間，有一隻奮力攀爬的蝸牛。
我要做一隻小小的蝸牛 篇4
高二作文 ,861字“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”
時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。
我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。
我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。
俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。
我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……
我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。
可愛的蝸牛 篇5
國小四年級作文 ,493字放學的時候，我和同學們走在鵝卵石鋪成的小路上，周圍都是青青的草地。突然，我發現草叢中有一個小黑點兒。蹲下來仔細一看，原來是一隻小蝸牛！我把小蝸牛小心翼翼地放在手心上，默默地想著！我可以把小蝸牛帶回家照顧，好好觀察它的習性。但是小蝸牛沒有夥伴可怎麼辦呀？於是，我便在附近又捉了幾隻。
仔細一看才知道，原來蝸牛的身體器官是“隱形”的呀！原來那兩條長長的、細細的，像觸角一樣的頂端，實際上就是蝸牛的眼睛。它的呼吸孔就在“帶眼睛的觸角”的旁邊。呼吸孔的右下角是它的嘴巴，但跟人類不一樣，它的嘴脣是無色的。它的腹部長在身體的最下面，尾部長在身體的末端。瞧！蝸牛它是個旅行家。它揹著重重的房屋到處走。它總是那麼耐心，一步一步地慢慢爬著，不怕苦不怕累，它日復一日，都揹著自己沉重的屋子徒步旅行。真是可愛！
後來，我給它們準備了一個玻璃瓶做的新家，還放了一片樹葉在裡面。可蝸牛們像一個個不屈服的勇士，怎麼也不肯吃，我只好去寫作業了。但是，當我寫完作業出來的時候，看見樹葉已經被蝸牛吃光啦。我這才知道，有人在的時候蝸牛就不敢吃，人不在邊上的時候，蝸牛就會放心大膽地吃了。
這就是我家的蝸牛，你們喜歡它嗎？
熱心的老奶奶 篇6
國小三年級作文 ,448字我的鄰居是一位白髮蒼蒼的老奶奶。別看她八十多歲的樣子，但是她不像別的老人一樣，很古板、嚴肅，反而很有活力，看起來很年輕呢！她不僅很善良、很開朗，而且還是一個熱心腸的人。
老奶奶住在我家樓下，每當我上學、放學經常會遇到她。有一次，我放學回家，媽媽正在找鑰匙，只聽門“咚”的一聲開了，一樓屋裡傳來一個和藹、親切的聲音：“快進來吧！站著老累的。”原來是老奶奶。我心懷感激，連忙向老奶奶道了謝，我心想：老奶奶真是個熱心的人！
還有一次，我路過老奶奶家門口，發現樓梯扶手上掛著花花綠綠的衣服，原來是這天颳大風，把樓上人家的衣服吹到了老奶奶家。老奶奶看見了，連忙去把一件件衣服撿回來掛在樓梯扶手上的，讓樓上的鄰居認領。我不禁想：老奶奶真熱心啊！
老奶奶為大家做的好事說也說不完，大家都很感激她，老奶奶在樓下種了許多草藥，誰家有人生病了，可以去她家摘草藥；每當過元宵節的時候，她會給樓上的鄰居送上一包裝滿心意湯圓……
這些事雖然都很小，但愛心卻是滿滿一大筐！我也要向老奶奶一樣，在生活中做一個善良、熱心腸的人。
我是一隻想飛的蝸牛 篇7
國小四年級作文 ,740字相信大家都認識《喜羊羊與灰太狼》裡面的村長“慢羊羊”吧，我就和它差不多，現在班級裡的同學都喜歡喊我“小蝸牛”，我自己也很苦惱。
我做作業慢，別人花5分鐘就能完成的作業，我要花上好幾倍的時間，所以每次的家庭作業，也就成了我和媽媽的“惡夢”，長期的挑燈夜戰已經讓我習慣了媽媽在耳邊的嘮叨，然而對我“慢”的“特長”，媽媽也是無可奈何。
我做事情慢，所以起床、吃飯等等，我都是最慢的。每天早晨鬧鐘六點準時響起，但是我一會兒找衣服，一會兒找襪子，等到全部找齊，媽媽已經在門外“千里傳音”了。吃飯的時候，我也不知道為什麼總是要開小差，吃著吃著心思就飛到了九霄雲外，在媽媽的一頓數落下，我才艱難地吃完早飯，然後去學校的路上，我要麼忘記作業，要麼帶錯了書本，就這麼一通折騰，上學就遲到了。
時間長了，終於被老師發現了，老師沒有批評我，反而鼓勵我“慢”的特點，讓我大吃一驚。老師告訴我，做作業慢，其實是仔細，因為好幾次老師看見我在寫作業的時候，我總是追求最好，所以當字寫得不夠好的時候，我就會把前面的全部擦掉，再重新寫，才導致了速度慢，老師給我一個建議，讓我先在腦子裡想好然後再寫，對題目的內容有個大概的瞭解，就不會經常出錯了。
在做事情方面老師也給了我一些建議，每天睡覺前把第二天要穿的衣服，要帶的書都整理好，做好充足的準備，就不會手忙腳亂了。
聽了老師的建議，我真的不再“慢”了，媽媽笑了，同學也不再喊我“小蝸牛”了，不過我倒是有點喜歡“小蝸牛”這個名字了，就像老師告訴我的“做一隻踏踏實實的蝸牛，就算開始很慢，但是它的目標堅定，會朝著自己的目標一步一步前進，就算是蝸牛總有一天也會長出飛翔的翅膀”。
對，我就要做一隻小蝸牛，等我長大的時候，我就是一隻大蝸牛，不過那時我一定會是一隻會飛的蝸牛！
熱心的熊貓店長 篇8
童話作文 ,710字最近，熊貓大嬸在森林裡開了一家百貨店。她準備了各式各樣的商品，有日用品、學習用品、玩具、飲料等，方便森林居民購買。由於她的勤勞工作和熱心服務，開業以來百貨店的生意一天比一天好。
這天，熊貓大嬸正在店裡整理商品。長頸鹿大姐走了進來，對熊貓大嬸說：“天氣越來越冷了，大家都戴上了厚實的圍巾，我也想買塊合適的圍巾，請您幫我挑一塊吧。”“好的，請稍等。”熊貓大嬸滿口答應，馬上去圍巾櫃檯挑選了起來，可沒想到的是熊貓大嬸挑遍了整個櫃檯的圍巾，給長頸鹿大姐試了一條又一條，累得氣喘吁吁、滿頭大汗也沒有幫長頸鹿大姐挑到合適她的圍巾，因為長頸鹿大姐的脖子實在太長了，而百貨店裡的圍巾只適合普通的顧客戴。最後，熊貓大嬸只好無奈地對長頸鹿大姐說：“對不起呀長頸鹿，我店裡沒有合適您的長圍巾。”長頸鹿大姐只好垂頭喪氣的離開了百貨店。
剛送走長頸鹿大姐，河馬大叔就跑進了店裡大聲喊著：“我要買口罩！大口罩！這幾天霧霾越來越大了，別人都戴上了口罩，就我沒有，熊貓大嬸快點幫我找個大口罩。”結果和長頸鹿一樣，熊貓大嬸也找不到合適河馬大叔的大口罩。河馬大叔也失望地走了。
熊貓大嬸看到兩位顧客都沒有買到需要的商品非常失望，心裡難過極了，有什麼辦法可以幫助他們呢？她想呀想，突然，靈機一動，她想到可以讓生產圍巾和口罩的廠家定做呀！她馬上就行動起來，先去了長頸鹿大姐和河馬大叔的家裡，幫他們分別測量了脖子的長度和嘴巴的尺寸，然後又聯絡了生產廠家定做了超長圍巾和特大口罩。
沒過幾天，定製的圍巾和口罩就到貨了。長頸鹿和河馬終於戴上了稱心如意的圍巾和口罩，他們可高興了，逢人就誇熊貓大嬸是個熱心人！於是，熊貓大嬸的百貨店生意就更好了，大夥都愛去她店裡買東西。
一隻特立獨行的蝸牛 篇9
國一作文 ,921字在一片土壤肥沃的河岸邊有個蝸牛王國，這裡有鬱鬱蔥蔥的樹木，還有四季開放的鮮花，流水潺潺的小溪叮叮咚咚地流過這片土地，美麗極了。蝸牛百姓世世代代居住在這裡，從未離開過，但是有一隻蝸牛從不甘於平凡，總想到外面的世界去看看。
這一天，它的好朋友小魚從遠方回來，給他帶來了一隻漂亮的海螺，海螺小巧玲瓏，散發著粉色的光芒，放在耳邊還可以聽見“嘩嘩”的浪濤聲。蝸牛從沒聽過這麼奇妙的聲音，喜歡極了，它心想：“大海的聲音真是太美妙了，我一定要親眼去見一見大海！”聽說了蝸牛的夢想，小魚鼓勵它說：“順著這條小溪一直往前，到了無路可走的時候，大海就到了，你要小心呀！”
蝸牛告別了好友，帶上沉甸甸的房子就出發了。雖然已經入秋，但天氣還是非常炎熱，蝸牛爬呀爬，累得滿身大汗。河岸邊，一隻小螞蟻正在搬運食物，它好奇地問蝸牛：“蝸牛蝸牛，你幹嘛去呀？”“我要—我要去看大海，實現我的夢想！”蝸牛呼哧呼哧喘著氣。“哈哈哈哈！你的速度比烏龜還慢，個子也和我差不多，還想去看大海？”螞蟻捧腹大笑，“不如學學我，早點準備過冬的糧食，安安穩穩在家過寒假吧！”蝸牛並不理會螞蟻的挖苦，繼續默默往前爬，逐漸將螞蟻落在身後。
暴風雨來了，又飢又餓的蝸牛躲在自己的房子裡凍得瑟瑟發抖，連打噴嚏。“孩子快過來躲躲雨！”一株茂密的灌木叢向小蝸牛伸出了援手。灌木叢垂下葉子，讓小蝸牛爬上來，茂密的葉子就像一把大綠傘，將蝸牛牢牢地保護在裡面。“謝謝你，灌木叢先生。”小蝸牛甩甩雨滴，感激地說，“我想看一看大海，實現我的夢想，要不是您的幫助，我就撐不過今晚，明天的太陽也看不見了。”灌木叢慈愛地摸摸蝸牛的頭，說：“乖孩子，每一個有勇氣又有毅力去追逐夢想的孩子都應該受到稱讚和幫助。”蝸牛害羞地遮住臉。
暴風雨停了，蝸牛告別灌木叢，重新出發。日復一日，年復一年，蝸牛爬呀爬呀，終於來到了大海邊。它伸長脖頸，向遠處眺望著，海水滿盈盈的，在嬌豔的陽光照耀下，閃爍著五光十色的光環，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
蝸牛累極了，躺在金燦燦的海灘上。回想一路的經歷，有追逐夢想的苦，有被挖苦的酸，也有被幫助的甜，但它終於看見了大海，一想到這，蝸牛的心裡就美滋滋，甜甜地笑了。
可愛的蝸牛 篇10
國小三年級作文 ,488字我養了五隻可愛的小蝸牛，每隻小蝸牛有兩對觸角，長觸角上長著像針尖一樣小的眼睛，要是不留心觀察根本看不到。它們的嘴巴，長在觸角的下面，很小很小，但譚老師告訴我們，它們的嘴裡有幾千顆牙齒，這個數字是不是很驚人？我聽到後，都嚇到了，真是神奇。它們的身上揹著一個圓圓的“房子”，讓蝸牛能在裡面睡覺和躲避危險，真羨慕它們，隨時都可以休息。它們是用腹足爬行的，爬過的地方，都會留下痕跡，那就是我們所說的粘液。蝸牛體內的粘液，可以防止它們身體乾燥，聽媽媽說：蝸牛的粘液有消炎、保溼的功效。
蝸牛喜歡在潮溼的地方爬行。我就在飼養槽裡放了一點點水，又在上面蓋了一層白菜葉，因為蝸牛喜歡吃白菜葉。它們本來是趴在飼養槽上面呆著的，看見白菜葉後，就使勁地往下爬，一邊爬還一邊動嘴巴，好像在說：“謝謝你，小主人！”然後它們“大口大口”地吃起白菜葉來。但那隻最小的蝸牛還在慢吞吞地往下爬，我真是等不及了，就用手指一彈，那隻蝸牛就掉在白菜葉上了，看著它頭朝天，我就哈哈大笑。蝸牛吃東西還真是慢，我都睡了個午覺，它們都還沒吃完一片葉子。真不愧是蝸牛啊。
這五隻非常有趣的小蝸牛給我的課餘生活帶來了無窮的快樂。
我的蝸牛 篇11
國小五年級作文 ,551字我有一個小夥伴，它有軟軟的身子，背上揹著一個褐色的、螺旋狀的小房子，頭上有一長、一短兩對觸角。猜猜它叫什麼名字呢？它就是我的朋友—小蝸牛。
在一個雨後的清晨，我在小區灌木叢邊的路中間發現了它。小蝸牛是迷路了嗎？我輕輕地將它放在一片樹葉上，把它帶回了家。我給它建了一個新家，是用一個寬口的塑料瓶建造的。我在瓶子上面剪了幾個小洞，當作窗戶。我還在瓶子裡放了幾片樹葉，給它做床。另外，我還放了一些嫩嫩的捲心菜葉，當作食物。
蝸牛的頭上有兩對觸角，上面的一對觸角大，下面的一對觸角比較小，大觸角的頂端是圓圓的眼睛。蝸牛用它的兩對觸角來感知周圍的一切。我的蝸牛胃口可好了，它愛吃捲心菜、黃瓜、胡蘿蔔。有一天，我試著餵它一點芹菜葉，本來以為它不愛吃呢，結果它立馬跑到芹菜葉旁邊，大口大口地吃了起來。小蝸牛的頭上下移動，芹菜葉子上便出現了一個小洞，然後，小洞越來越大，越來越大。看來它很喜歡吃芹菜葉，我以後會經常餵給它吃。蝸牛吃完芹菜葉後，安靜下來，我看見一條細細長長的黑褐色物體從身子中部靠近殼的位置排了出來，原來它在排洩。小蝸牛吃飽喝足後，就把頭和尾巴全部縮到它的小房子裡面去了，它要睡覺了。它的身子躲在硬硬的殼裡，這樣就能保護自己，讓它的大部分敵人都措手無策。
這就是我的朋友，愛吃又聰明的小蝸牛。
可愛的蝸牛 篇12
國小五年級作文 ,628字“蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”每當聽到這首童謠，我就想起了蝸牛。
在牆壁上，在屋簷下，在草叢裡，蝸牛幾乎隨處可見。以前我總覺得蝸牛很髒，自從那次觀察了蝸牛，我便悄悄地喜歡上了它。
那天，我又在暗黑的牆壁上看到了蝸牛。我突然停了下來，一隻蝸牛正紋絲不動地蜷縮在殼裡，過了好一會兒，它還是一動不動，我覺得沒什麼可怕的，就輕輕地碰了它一下。可沒想到，它居然掉下來了，重重地摔在了地上，可它卻一副若無其事的樣子，似乎還在呼呼大睡呢！
我瞬間覺得蝸牛也很有趣，為了繼續觀察下去，我打算先把它帶回家，然後第二天再把它放生。於是，我找來一隻小瓶子，把它裝進去帶回了家。
小瓶子被我放在一個安全的角落裡。我繼續觀察著蝸牛的動靜，過了很久，它發現外面好像沒有危險，就慢慢地伸出腦袋和身體，一對觸角伸展開來，兩個小黑眼睛在觸角的頂端，這時，一對更小更短的觸角又從嘴巴上方冒了出來，一張小小的嘴巴一動一動的，它的身子也開始扭動，有趣極了。我看到它出殼了，很高興，就想讓它晒晒太陽，誰知，它又縮了回去。我感到非常奇怪，為什麼蝸牛見到陽光會縮排殼裡？我特意查找了資料，終於明白，蝸牛原來喜歡黑暗的地方。
晚上我給它做了間小房子，裡面準備了蝸牛要吃的食物和水。第二天，我準備去放生蝸牛，卻發現小蝸牛在津津有味地喝著水，我想讓它再回到牆壁上，它似乎怎麼也不肯，用粘液粘在屋子上，我沒有辦法，只好把它留了下來。
自從這次觀察之後，我就喜歡上了小蝸牛，原來小蝸牛是這麼可愛啊。
可愛的蝸牛 篇13
國小三年級作文 ,481字今天，我們家裡來了一位不速之客，你們猜，它是誰？答對啦！它就是一隻可愛的小蝸牛。
我們的學校在上科學課的時候，老師讓我們觀察蝸牛的吃、住、行。放學後，媽媽給我買了一隻和一塊橡皮一樣大的蝸牛。當媽媽把蝸牛帶回來的時候，它還是一隻不喜歡運動的小傢伙，雖然我把它最愛吃的生菜、小白菜放在它的身體下，但是它仍然不屑一顧，傲慢且不情願地把自己的頭從它的小房子裡鑽出來。可遺憾的是，第三天的早上，我發現它還是“香消玉殞”了。
第二天上學的時候，同學們又給了我四隻小蝸牛，看起來它們是活潑、好動的小蝸牛。它們的小房子由棕色和白色組成的，棕色像棒棒糖一樣貼在蝸牛的小房子上，白色在小蝸牛的小房子上給棕色做了一個陪襯。小蝸牛要從它的小房子裡鑽出來時，它就先把兩隻長長的觸角伸了出來，它的觸角上有一對黑黑的小圓球，那就是它的眼睛。它的腳就是吸盤，力氣非常大，我拔都拔不下來。你們別看這四隻蝸牛小，但是，它們常常把我給它們吃的生菜、小白菜嗑的一個洞一個洞的。
小蝸牛，雖然我捨不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，讓你們自由自在地去尋找屬於自己的家。
再見了—小蝸牛！
可愛的蝸牛 篇14
國小三年級作文 ,450字“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，卻能背屋走。”你們猜猜這個動物是誰？對了，它是蝸牛！
蝸牛的個子很小，身上卻揹著一座美麗的房子，可別看它個子小，力氣可大了，個個都是大力士。它的兩對“天線”兩長兩短，看上去有點兒透明，像是用寶石製作的，“小天線”的上邊，還鑲著一粒翡翠呢！蝸牛的腹部長著很多小腳丫，穿著這身裝扮，它開始了旅行，房子背到哪兒，旅館就到哪。這些可愛的蝸牛寶寶調皮極了，不管到哪旅遊，都會留下痕跡：蝸牛大哥到此一遊！
我和小夥伴們會時不時邀請蝸牛們來教室做客，還會把它們喂得飽飽的，和它們一起玩遊戲。我們拿來幾根一樣長的鉛筆，擺成一個跑道，讓蝸牛們賽跑，比比哪個是冠軍。開始比賽了，可調皮的小蝸牛們一點兒也不聽指揮，拼命地向跑道外面爬，我們趕緊用尺子擋住去路，可它們卻使出了自己的“獨門絕技”，爬上了尺子，而且無論我們怎麼擋，它們總能繼續爬，還會“翻牆”，真是拿它們沒辦法。
蝸牛是一位旅行家，是一位大力士，是一隻“慢羊羊”……它很調皮，很可愛，很有趣，我非常喜歡這些小傢伙，你喜歡嗎？
我家的蝸牛 篇15
國小三年級作文 ,499字清晨，天剛剛亮的時候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼裡探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開始品嚐了。它們吃得時候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鍾就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這麼快。
蝸牛們吃完早飯，就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去，揹著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了。可到了杯底，蝸牛們並不放棄，整裝待發後，又開始往上爬了。還有一隻趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點葉子。
蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們彷彿在說：“咦，這是什麼呀？”看到好吃的，它們又爭先恐後地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完後，就開始睡了，到了晚上才會醒來繼續活動。
蝸牛真是一種神奇的動物！
我家的蝸牛 篇16
國小三年級作文 ,395字我家有七隻蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當作寶貝一樣地照顧著。
第一隻蝸牛的殼是黃的，兩對觸角也是黃的。第二隻蝸牛很小，但它爬得非常快。第三、四隻蝸牛的殼都是黑的。第五隻蝸牛的觸角非常長。而第六、七隻全身都是黑的。它們的共同特點就是：它們爬過的地方都會留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個天然的畫家呀！
有一次，我從罐子中拿出兩隻蝸牛，我準備讓它倆來一次跑步比賽！“預備—跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩隻蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會兒，我奇怪地發現：一隻蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一隻，輕鬆地成了冠軍。
對於蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯絡。如果，我是一隻蝸牛，我就會扔掉這個重重的殼，讓我變成一隻與世界親密無間的蝸牛。
熱心的好友 篇17
國小五年級作文 ,517字我最好的朋友—任子璇，是一個熱心正直、助人為樂、愛打抱不平的女生。
一個陽光明媚，萬里無雲的星期三，我們班正在上體育課。我和任子璇還有幾個女生正在跳大繩，突然從遠處傳來了一聲尖叫：“啊！—”
這聲音驚天動地，響徹雲霄。我們不約而同地朝聲音的方向跑去。原來是李欣蓉，她是一個貌似有點潔癖的女生。只見她正在用厭惡的眼神看著一個有點邋遢的同學。原來是這位同學奔跑的時候，不小心碰了她一下，然後遭到了她的嫌棄。
大家聽了以後，都覺得沒有什麼大事，便一個個散開繼續玩兒去了，只有任子璇和我還留在了案發現場。
我們倆大眼瞪小眼，最後任子璇首先打破了僵局：“喂！李欣蓉，你怎麼還是改不了老毛病啊？是，他是有點不講衛生，但他畢竟是你的同學，你有必要一口一個‘噁心’、‘邋遢’，把話說得那麼難聽，那麼傷人嗎？假如要是別人那麼說你，也那麼嫌棄你，你會開心嗎？人無完人，知道了嗎？”李欣蓉聽了以後，低下了頭。
任子璇接著衝那個同學說道：“還有你，你以後有時間就多洗洗澡，勤換換衣服，難道要讓大家最後都不願意和你一起玩嗎？”
這個時候，他們兩個人都認識到了自己的錯誤，紅著臉向對方道了歉。看著他們又和好了，任子璇臉上露出了會心的微笑。
我喜歡善良熱心的同學 篇18
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
熱心的章子賢 篇19
國小三年級作文 ,325字我最喜歡的人是章子賢，他非常熱心。
記得在一年級的時候，我正在吃中飯，黃老師突然要我們帶紅領巾。我在抽屜裡找呀找呀，就是找不到，我心裡著急了：“紅領巾六年只有一條，我卻丟了，那可怎麼辦呀？”想著想著，便哭了起來。
好朋友章子賢看見了，便關心地問：“怎麼啦，錢知行？”我用手擦擦眼淚，小聲地說：“沒事的，你先走吧。”章子賢看我不對勁，繼續追問：“到底怎麼啦？”我只好告訴他我的紅領巾不見了。章子賢先是一愣，然後快速吃完飯，用他響亮的聲音對大家說：“吃完飯的都幫‘小不點’找紅領巾！”章子賢的朋友有很多，所以一下就招來了許多人。大家把所有地方都找遍了，就是找不到。大家翻了翻我的書包，終於找到了。大家笑了，我也笑了。
章子賢真熱心，從此我們倆關係更好了。
我家的蝸牛 篇20
國小三年級作文 ,560字媽媽從花鳥市場給我買了一隻又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛，法國人可喜歡吃了，每人每年要吃掉2130只左右呢！
它有一個褐色的殼，大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖，而且滑溜溜的，底下還長著腹足。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還長著兩個黑的小圓點，那是它的眼睛。
媽媽給蝸牛準備了個大“豪宅”，是一個透明的大金魚盒。它來到我們給的“豪宅”後，馬不停蹄地把整個盒子爬了個遍，好像是在參觀它的新家，到處都留下了它那粘乎乎的粘液，又好像是在佔領它的領土。媽媽很嫌棄它的粘液，說好惡心，勸了好幾次不要養，我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的葉子，可它好像都沒有在意的樣子。只是每到第二天，葉子就會少一點，我都沒有看到它怎麼吃飯的呢！
幾天以後，它一動不動，把頭、觸角、身體都縮進了它的大殼裡，像睡著了一樣。媽媽說：“它是死了，還是睡著了呀？”擔心它死掉時間長了，會有臭味，所以我同意把它“請”進了垃圾桶。過了一會兒，我大聲叫起來：“媽媽，快來看，它快爬出垃圾桶了！沒死！沒死！”媽媽聽我的話，立刻走過來，說：“快，用東西把它給挑下去。”我馬上說：“不要把它挑下去了，把它給撿上來吧。”可還是太晚了，媽媽已經把蝸牛挑下去了，並把垃圾袋的口給紮緊了。就這樣，我的蝸牛“壯烈犧牲”啦！
哎，我可憐的小蝸牛呀！